無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師政治筆記摘抄篇一

在學(xué)校的組織下,，我學(xué)習(xí)了《國家發(fā)展期望在教育，辦好教育期望在教師》,，我受益匪淺,。我深深體會到：人世間，最無私,、最寬厚的是愛,，愛心是人的一種進(jìn)取的高尚的情感，是人的行為的動力,，愛能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量,，愛心所至，金石為開,。

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生,。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上頭的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感,。在教師愛心的雨露照射滋潤下,，學(xué)生感到團(tuán)體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。

不斷學(xué)習(xí),，使用好手中的指揮棒，讓學(xué)生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視,，不僅僅這樣，理解本事較差,，易忘,。剛?cè)胍荒昙墪r,，說話不清楚，寫每一個字,，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著，身子傾斜,，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn)。看到這樣,，我真為這個孩子感到心酸,。別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等,。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號，可是他連書的面數(shù)還沒翻到,。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌，也常常告他的狀："教師,，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習(xí)時他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個,，就是找不到那個。剛剛包的書,、釘好的本,，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,，因為他天生的不幸,，他在學(xué)習(xí)上比我們每個同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫忙小陳,，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了，他能寫出一個端正的字來,。此刻小陳仍在繼續(xù)努力,，期望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛,，是最好的教師"。愛生,，不是一句口號,，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上。為了學(xué)生我付出了很多,，同時我也得到了愛的回報,。我得到了學(xué)生的信任，家長的贊許,，同事的任可,。能夠說，一次次的成功的教育,，那里面飽含著教師無數(shù)次的付出,。從無數(shù)次付出中，我也體會到了給予的歡樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂,、滿足。

學(xué)生有愛心,，將來才能去愛他人,，愛團(tuán)體，才能回報社會,。

今年x的一位中學(xué)生,，因為媽媽對他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán)，用錘子將媽媽打死,。x省有一名小學(xué)生,，因為媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來發(fā)生的還少嗎他們不正是缺少了愛,，缺少了對父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎,！

教育學(xué)生首先是愛他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任教師更要對學(xué)生付出愛心,，制定計劃,，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛,。經(jīng)過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛,。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長會和學(xué)生們一齊分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛,。對學(xué)生一視同仁是愛,。

在班級里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊會,。在學(xué)校組織的手拉手活動中幫忙學(xué)生結(jié)對子,，課間我常常同他們交談,。了解他們的心理，使學(xué)生明白要有愛心,，先要學(xué)會愛他人,。愛父母，因為父母給予了你的生命,。愛教師,，因為教師教授你學(xué)業(yè)。愛朋友,，因為朋友送給你友誼,。一句話，一杯水,，一個眼神,，一種動作都能夠傳遞愛。其次,，是熱愛團(tuán)體,。關(guān)心團(tuán)體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話,，課上不大聲喧嘩,，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃,，積極參加班級和學(xué)校組織的活動,，注重班級榮譽(yù)。這些小事做好了,。團(tuán)體的風(fēng)格逐漸構(gòu)成,。

主題隊會是培養(yǎng)學(xué)生對團(tuán)體、對祖國的熱愛是最佳時機(jī),。去年的《迎x回歸》。今年的《x在我心中》主題隊會,，學(xué)生積極收集資料,、和教師策劃資料，主動借道具,、借服裝,，學(xué)生積極主動參予，積極性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名,。這不正是熱愛團(tuán)體，熱愛祖國的生動一課嗎此后,，同學(xué)們的.團(tuán)體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，團(tuán)體觀念加深了,。每位同學(xué)為工同營造這個合諧的家而努力。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品,，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù),。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了,，有的同學(xué)主動搖拿來新毛巾,；垃圾袋用完了，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?；學(xué)生有了把班級當(dāng)成家的觀念,，班級團(tuán)體有了向心力、凝聚力,。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級,。

再次，是回報社會,，"愛人者,，人恒愛之"，學(xué)生說教師是園丁,，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻(xiàn)自已的一片愛心,，同時也獲得了學(xué)生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下期望種子，在這快沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造出完美的明天,。

教師政治筆記摘抄篇二

這個暑期，我校組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí),、教育,，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容也更熟悉了,。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育,，終究需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍？我認(rèn)為首先必須進(jìn)步教師的思想政治素質(zhì),；其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三,，必須改革舊有的教學(xué)形式,；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法,；第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求,，有以下幾點深化體會：

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛,，忠誠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，通過近10年的教育教學(xué)工作,，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了宏大的價值,，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,，即使是最頑皮的孩子,，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心,，從保護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有長進(jìn)的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了,。二、關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學(xué)生不聽話,，可以訓(xùn)斥,、可以打板子,，如今。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的`，倘假設(shè)只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心,，仍是一個不合格的教師,。所以只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生,，理解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生,。我也常會訓(xùn)學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度，好心的表情,，來訓(xùn)他們,，其實學(xué)生完全可以看出你是好心還是惡意，我的感覺是：只要你是好心的,，學(xué)生完全會帶著笑容很快的承受你的意見,。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生,。

三,、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,。倘假設(shè)學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地答復(fù),，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教。其次是對學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷進(jìn)步教學(xué)程度,，仍是自己要努力的方向,。

四、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會,，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。許多學(xué)生聽不懂教師講的課；課堂紀(jì)律很差,；考試時大面積作弊等,，這些問題嚴(yán)重地影響教師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，教師厭教的現(xiàn)象,。這時，假設(shè)不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神相貌為之一振,，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)方案,、教材等一系列措施,，做到因材施教。

教師政治筆記摘抄篇三

全體教師齊聚階梯教室,，進(jìn)行了2020年政治學(xué)習(xí),。校長做了依法治校，依法執(zhí)教的專題報告,。學(xué)習(xí)之后,，感受頗多。下面談?wù)勛约旱捏w會,。

國家教委,、全國教育工會聯(lián)合頒發(fā)重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求中小學(xué)教師必須“依法執(zhí)教”。

依法執(zhí)教是教師堅持正確職業(yè)行為的方向保證“依法執(zhí)教”的實質(zhì),，就是教師要從嚴(yán)格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向。

因為教育的性質(zhì)和方向問題,，是一個國家發(fā)展教育事業(yè)的根本問題,。《教育法》中對我國教育事業(yè)的性質(zhì)和方向做出了明確規(guī)定，是我國教育事業(yè)得以健康發(fā)展的法律保證,。黨的十五大明確提出了“依法治國”的要求，它應(yīng)包括教育戰(zhàn)線要全面以法治教,，即嚴(yán)格遵守《教育法》的規(guī)定,，始終不渝地堅持社會主義方向。教師堅持正確的職業(yè)行為方向,，同遵守法律應(yīng)是高度一致的,。

二、“依法執(zhí)教”的基本要求第一,，堅持正確的政治方向,。

首先要學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。每個教師要自覺地用鄧小平理論武裝自己的頭腦,，堅持解放思想，實事求是,，科學(xué)地認(rèn)識和把握社會主義的本質(zhì),，牢固建設(shè)有中國特色社會主義的理論和信念。尤其要學(xué)習(xí)鄧小平的教育思想,，堅持理論聯(lián)系實際,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。其次，要擁護(hù)和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線,。作為教育者,、學(xué)生的引路人在任何時候、任何情況下都要保持政治上的敏銳性和堅定性,，抵制反對四項基本原則,、否定改革開放的思潮和言行。要在黨的基本路線指引下,，努力為實現(xiàn)社會主義的經(jīng)濟(jì),、政治、文化的初級階段基本綱領(lǐng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

第二,、自覺增強(qiáng)法律意識。

黨的十五大明確提出了“增強(qiáng)全民的法律意識”的要求,，廣大教師無疑應(yīng)當(dāng)在這方面發(fā)揮帶頭作用,，把堅持職業(yè)行為方向的問題自覺地提高到遵守法律、依法辦事的高度來認(rèn)識。對于每個教師來說,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》等法律法規(guī),，無疑是十分重要的。在這個過程中,，教師應(yīng)當(dāng)首先明確自己依法承擔(dān)的歷史使命,，自覺忠誠教育事業(yè);其次應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法律意識，懂得不履行或違背法律規(guī)定教師應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。這樣才能促使自覺地端正行為方向,。

第三、認(rèn)真貫徹黨和國家的方針政策,。

教師的職業(yè)活動關(guān)系到國家的教育方針,。每個教師的一切教育教學(xué)活動都必須遵循這一方針。此外,，教師的教育活動,，必須符合國家和公共利益，學(xué)校不得搞以營利為目的的活動,，教師也必須對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求,。

教師政治筆記摘抄篇四

通過學(xué)習(xí)《政治理論》，使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，深刻地認(rèn)識到作為一名教師,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識,、與時俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會：

在政治思想方面,，我長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)政治理論,，提高了思想素質(zhì),。使我更深刻地領(lǐng)會了國家的方針政策，深刻地理解共產(chǎn)主義理論,，與時俱進(jìn)的理論品質(zhì),，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴(yán)格按師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識、新理念,，不斷充實自己，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才，與時俱進(jìn),，學(xué)生才會“親其師而信其道”,；對所教學(xué)科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”！在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的`全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

由于教師的職業(yè)是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

以理想信念教育為核心,，以品德教育和政治教育為重點,，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點，改革我們的學(xué)校道德教育,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手,，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師,。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治,、專業(yè)理論等；要多聽課,，虛心請教,。

總之，在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

教師政治筆記摘抄篇五

隨著時代的進(jìn)步,，教育的改革,，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識，增長本身的才華,，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢,。

通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會,。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護(hù)，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說,，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心,，愛護(hù)和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢必走向反面。

情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá),。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了,，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

面對后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護(hù),，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué),，分層達(dá)標(biāo),，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進(jìn)取的力量,。

一學(xué)來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻(xiàn)精神,?！扒笳鎰?wù)實，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好,！

教師政治筆記摘抄篇六

學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益非淺,，對于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識：

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：

1,。優(yōu)秀的教師資源。

2,。優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境；學(xué)校的風(fēng)氣,；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,，研究和實踐。部標(biāo)決定過程和結(jié)果,。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時代的目標(biāo)，也是廣大人民群眾的意愿,。

我們要用好三面鏡子：

望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達(dá)到了什么樣的程度。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們,，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,，和別人相比,，應(yīng)該如何去做，才能超越別人,，跟上時代的步伐,。

1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。

2,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍。

3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平,。（一是人盯人,，二是制度管理，三是精神引領(lǐng),。）,。

4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過創(chuàng)建,，1）學(xué)生上課聚精會神。2）學(xué)生下課生龍活虎,。3）學(xué)校各項管理有條不紊,。

1、學(xué)習(xí)是為了生存,。

2,、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。

3,、學(xué)習(xí)是每個人的責(zé)任,。

4、怎樣學(xué)習(xí),，應(yīng)做到六個一,。

首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化，問題要課題化,，研究要過程化,，成果更務(wù)實化。

其次,，在工作中尋找問題,，在學(xué)習(xí)中研究問題，在教學(xué)中解決問題,，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學(xué)心得,，寫一篇成果報告,。

1、注重過程管理,。

2,、注重精細(xì)化管理。

3,、以人為本,。

4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能,。

其中對六認(rèn)真工作的要求：

備課要深入淺出,，杜絕復(fù)制,。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間,。

上課要對癥下藥,，對學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練，持之以恒,，注重實效,。

認(rèn)真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性,，做到細(xì)致認(rèn)真,。

認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,，讓中等的學(xué)生提高一個層次,，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松。

組織學(xué)生積極參加課外活動,，確保學(xué)生每天有一小時的活動,。

組織學(xué)生做好期中和期末考試，認(rèn)真做好試卷分析,，針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),。

1．精神面貌要好。

2．嚴(yán)格執(zhí)行課表,。

3．學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣,。

總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心,，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校,。

教師政治筆記摘抄篇七

通過近期一個多月全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我真正認(rèn)識到,，科學(xué)發(fā)展觀是辨證唯物論和歷史唯物論在當(dāng)代中國的創(chuàng)造性運用,，是對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承,、發(fā)展和創(chuàng)新,，是走中國特色社會主義道路和全面建設(shè)小康社會的必然選擇，深刻理解了科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵,。作為一名黨員教師,，我認(rèn)為在教育教學(xué)實踐中落實“科學(xué)發(fā)展觀”的“發(fā)展”、“以人為本”,、“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”,、“統(tǒng)籌兼顧”，需做到“三與”和“兩為”：

“一身正氣，兩袖清風(fēng),，三尺講臺,，奮斗終身！”,，這是我從教20多年的堅守,。要想做一個優(yōu)秀的教師，首先要做到自己內(nèi)心的和諧,，保持內(nèi)心的寧靜,，堅守一方凈土，不為名所動,，不為利所誘,，靜下心來，默默耕耘,，用自己的`情感,、心血和智慧教書育人。

家長在學(xué)生的成長中起著非常重要的作用,，家庭環(huán)境在學(xué)生的成長中也起著潛移默化的作用,，但由于種種原因如家長的思想意識、文化素養(yǎng),、個性品質(zhì),、生活習(xí)慣、工作事業(yè)等,，家庭在孩子的成長中往往起不到積極的作用,，有的甚至和老師不配合頂著干。為了學(xué)生的健康成長,，需要我們和家長建立和諧的人際關(guān)系,，把家長當(dāng)作朋友和“同志”，尊重,、理解,、幫助學(xué)生家長，統(tǒng)一教育思想,，交流教育方法,，家校互動建立教育聯(lián)盟,，相互配合形成教育合力。

更新教育觀念,，建立新型的師生觀,。“以人為本”，就是以學(xué)生為本,，學(xué)生才是教育教學(xué)活動的主體,，我們要尊重學(xué)生學(xué)生的人格，尊重學(xué)生群體的個性差異,，理解諒解成長中的學(xué)生自身存在的一些問題,，樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”觀念,，建立和諧民主的師生關(guān)系，使學(xué)生在我們的精心呵護(hù)和幫助教育下快樂生活健康成長,。

1,、以德育工作為先導(dǎo)，以塑造靈魂為首要職責(zé),，用豐富多彩的活動和身體力行的影響,，使之建立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)集體主義和愛國主義,。

2、下大力氣抓“養(yǎng)成教育”,，從點滴做起,，關(guān)注細(xì)節(jié)，使之從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,。

3,、全面實施“成功教育”。采取低起點,、小步子,、緩坡度、慢節(jié)奏的方法,，從小事做起,，從具體事做起，使之初步嘗試成功,、體驗成功,、享受成功。逐步強(qiáng)化成功意識,，堅守成功信念,。

4,、與時俱進(jìn)，更新教育理念,，改革教學(xué)方法,，把課堂的話語權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,，讓課堂更加民主和開放,，在信任、賞識和鼓勵中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)主動性，提高學(xué)習(xí)能力,。使之在自主學(xué)習(xí)與合作探究中學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會交流，學(xué)會創(chuàng)造,，為終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

責(zé)任劃分、組建各種學(xué)術(shù)委員會,、成立各種活動小組,、舉辦各種比賽,、開展雙愛好活動、實行班干部輪流執(zhí)政等等，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力提高更多的鍛煉和展示才能的機(jī)會,，為他們將來走向社會做好充分的準(zhǔn)備,。

教師政治筆記摘抄篇八

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關(guān)心群眾,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)將本年度個人思想政治工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。

遵守校紀(jì)校規(guī),。透過對《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史職責(zé)感和使命感,，堅持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來,，努力做好教職工表率,。我自覺遵守社會公德，遵紀(jì)守法,，不參與一切不益身心的活動,。個性愛關(guān)心時事，收看新聞,，閱讀報刊,，準(zhǔn)確地把握時代的脈博，時刻關(guān)心國內(nèi)外大事,，及時調(diào)整好自己的心態(tài),，做時代前進(jìn)的弄潮兒。

二,、以身作則,，嚴(yán)格要求，做好本職工作,。

在工作期間,，我能夠結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計每課時教案,。備課時做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確,，重點突出，難點切合實際,，教法選取合理,，現(xiàn)代教育手段運用及時準(zhǔn)確，時間分配合理,，板書設(shè)計工整規(guī)范,。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué),。堅持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合,。及時、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件,，充分調(diào)動學(xué)生的用心性,，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，教學(xué)方法靈活,，教學(xué)方式多樣,，讓孩子們對學(xué)習(xí)持續(xù)濃厚的興趣。

三,、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友。

任職以來,，堅持對學(xué)生做正面的思想政治教育,，與家長持續(xù)聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法,，讓家長了解學(xué)校,，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長,。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學(xué)校,、家庭,、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素,，構(gòu)成教育合力,。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友,，讓他們真正體會到班群眾生活的無限溫暖,，讓他們在愛中成長，在愛中成熟,，以讓他們今后用愛去回報社會,，在愛的世界里過得溫馨、燦爛,。

總之,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫忙下，我取得了必須的成績,，然而,，成績只能代表過去，未來還任重而道遠(yuǎn),。今后我將以更加滿腔的熱情,，苦練內(nèi)功，盡職盡責(zé),，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

教師政治筆記摘抄篇九

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,，但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧。培訓(xùn)的時間雖不長,，內(nèi)容也不算太多,，但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

一,、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”——看重每一位學(xué)生,。

作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生，然而一個班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生?；ㄓ懈鳂蛹t,，人有人不同，每一個學(xué)生都有自己的長處或者閃光點,，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點,，學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰,。由此,，教師要理解學(xué)生，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學(xué)生大膽想象，充分運用自己的思維,，講真話,，將自己的話，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套,。我個人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應(yīng)該給予表揚和鼓勵,，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學(xué)生身上。

此外,，經(jīng)過考試,，學(xué)生成績必然會有劃分，這時所謂的差生,、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分,，其實所謂差生在其他方面(比如說體育,，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了，因此作為教師來講,，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,，在欣賞中因材施教，因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展,。

總言之，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生，看重每一位學(xué)生,，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

二、“知多為師,，身正為范”——不斷發(fā)展自己,。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,，只有具備堅實的基礎(chǔ)知識，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題，讓學(xué)生信任與你,，同時樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時通過各種途徑加強(qiáng)新知識，新觀念的學(xué)習(xí),，在備課中多方面采取方案,，通過對學(xué)生的掌握和課程特點，選擇最佳方案，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),，不斷的研究,，做研究型的教師，提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本,，身正為范”來嚴(yán)格要求自己,。

教師必須時時處處注意嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的，自己首先不做,，注重在認(rèn)真做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。特別是在平時工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立文明、謙恭,、慎思,、博學(xué)的形象。

總之,，通過此次的培訓(xùn),，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,，此時也希望通過不斷的學(xué)習(xí)、思考,、實踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來。

短暫的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，感觸頗多,。通過這次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點滴體會：

1,、發(fā)展的教師教學(xué)觀。

處于這種職業(yè)境界的教師認(rèn)為,，教師是一種發(fā)展學(xué)生,、完善自我的職業(yè)，能以服務(wù)社會為自己的職業(yè)理想,，并從服務(wù)社會的高度賦予自己發(fā)展,、完善的實踐意義，明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動關(guān)系,，在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己,，在發(fā)展自己中服務(wù)社會。他是以一種高度的責(zé)任感從專業(yè)角度來審視自己的教學(xué),，反思自己的情感,，凈化自己的品德，完善自己的智慧,。他能夠自覺地注重教育行為的科學(xué)和教育情感的理性,，并不斷地追求著學(xué)生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。

2,、教師角色的轉(zhuǎn)變,。

通過魏書生老師的講座我認(rèn)為新課程要求教師努力和學(xué)生建立平等互動的師生關(guān)系，教學(xué)過程首先是師生交往互動的過程,，這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進(jìn)行溝通,，教師與學(xué)生憑借自己已有的經(jīng)驗，用各自獨特的精神表現(xiàn)方式，在教學(xué)過程中通過心靈的對話,、意見的交換,、思想的碰撞、合作的探討,，實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展,。它要求教師不僅有教學(xué)策略和教學(xué)方法的改變，而且要有角色的轉(zhuǎn)化——從傳授者,、管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者和促進(jìn)者,，同時還有個性的自我完善—民主的精神、平等的作風(fēng),、寬容的態(tài)度,、真摯的愛心和悅納學(xué)生的情懷。此外,，在這個過程中教師也會受到很多啟發(fā),，對學(xué)生有更多的了解，這些無疑對教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的,。

3,、學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變。

總之,，這次學(xué)習(xí)是我收益很大,，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力做一名合格的人民教師,。

教師政治筆記摘抄篇十

今年學(xué)校組織全校教師進(jìn)展了一年一度的政治學(xué)習(xí),，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建立,，進(jìn)一步進(jìn)步教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建立的重要性。

作為一名榮耀的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢,？正如有人說的那樣要人敬的必先自敬,，重師重在自重。教師要自敬自重,，必先進(jìn)步自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是教書育人,，為人師表。但育人隨著時代的開展,，不斷有新的內(nèi)容,，如今我們社會主義國家是培育有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的四有新人。要求教師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點體會：

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力進(jìn)步自身才能,、業(yè)務(wù)程度,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持一切為了學(xué)生,，為了樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、互相尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的`人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)絡(luò)上互相探究如何使學(xué)生開展的方法,、措施，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，進(jìn)步他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。

崇高的師愛表如今對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到三心俱到,，即愛心,、耐心,、細(xì)心，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要特別的愛給特別的你,，切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要擅長發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生安康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的教師,。這就向教師提出了更高的要求,，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以請教好每一位學(xué)生,。怎樣進(jìn)步自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開拓新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來供應(yīng)學(xué)生一碗水。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都?xì)g模擬,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出典范,，但凡教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；但凡要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。嚴(yán)于律已，以身作那么,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上進(jìn)步自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生效勞的思想,。進(jìn)步自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片熱誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷進(jìn)步教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師政治筆記摘抄篇十一

經(jīng)過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會,，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，職責(zé)的重大,。下頭我從以下幾個方面談?wù)勛晕覍Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，僅有在自我的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自我的聰明才智,。

“干一行，愛一行”,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信構(gòu)成的根本保證,，教師僅有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅僅能激活學(xué)生聽課的情緒，并且能增強(qiáng)說理性,，能夠收到感人至深的效果,。僅有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,，感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師,，信其道”。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護(hù),，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說,，凡是教師寄予期望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心,，愛護(hù)和鼓勵,，他們就常常以進(jìn)取的態(tài)度對待教師，對待學(xué)習(xí)和對待自我,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢必走向反面。

情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說,，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一齊振動,，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。

如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，所以教師在教育學(xué)生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底,，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識。

僅有學(xué)生的禮貌習(xí)慣構(gòu)成了,，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了,，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

應(yīng)對后進(jìn)的學(xué)生，教師要關(guān)心和愛護(hù),，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改善教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué),，分層達(dá)標(biāo),，使每個學(xué)生都找到自我的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進(jìn)取的力量,。

一學(xué)來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好,！

教師政治筆記摘抄篇十二

通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會,，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的圣潔，使命的崇高,，責(zé)任的重大,。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得體會。

由于教師的職業(yè),，是育人,、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔,！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治,、專業(yè)理論等,；要多聽課，虛心請教,。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,，把實際行動落實工作到"教書育人"這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能奮力拼搏為培養(yǎng)盡可能多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。"干一行，愛一行",。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的愛情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,，才會激發(fā)學(xué)生昂揚的力量,，受學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的感恩,，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及而發(fā)的語言，不僅拋盤能激活學(xué)生聽課的恐慌情緒,，而且能增強(qiáng)說理性,，可以收到感人至深的效果。只有用真誠地的真情實感去打動學(xué)生,，感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上中學(xué)教師與教師產(chǎn)生共鳴,，才會"親其師，信其道",。

微笑體現(xiàn)了教師對嬌羞學(xué)生的熱忱,，關(guān)心和愛護(hù)，是"愛"的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的'微笑，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的基本原理說,，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心,，愛護(hù)和鼓勵,，他們就常常以鄙視非常積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己,，但如果被學(xué)生冷淡或厭惡的教師學(xué)生,，則勢必走向反面?！皭凼墙逃幕A(chǔ),，是老師教育的源泉，有愛便有一切,?！币胱兂梢幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要真愛學(xué)生,；其次,，愛就不能放棄，假如你放棄一位中學(xué)生,，對整個社會來說,，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾,，可是對一個家庭來說卻是百分之百,，對一個家庭來說是百分之百的毀滅，所以,，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當(dāng)作一個能動的人,，給他們一個自由的空間,，尊重公平地對待他們、關(guān)心他們,，和他們成為無話不說的好朋友,。我們無須整天只活在中其抱怨中,，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)高，有的抱怨學(xué)?？陀^條件差等,。如吳一凡教師說的，當(dāng)你不能改變環(huán)境,，你就適應(yīng)環(huán)境,；當(dāng)你不能改變別人，你就改變自己,；當(dāng)你不必改變事情,，你就改變看法。愛,，是教育的源泉,，是教育的核心。十幾年的教育工作,，我不懈一直努力走進(jìn)孩子們的世界,，急著感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的其優(yōu)點與不足,，用真摯的情,、濃濃的愛去女孩感染每一個孩子，呵護(hù)他們奮發(fā)向上,。

情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像第二架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會而使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，銅管樂起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會收到更好的對比度，因此學(xué)生在教育學(xué)生時要講實話,，真話,，要理論聯(lián)系實際,，這樣學(xué)生就可感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭，是綜合國力的競爭,，說到底,，是人才的競爭，這已然成為人們的共識,。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣構(gòu)筑了,，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題逐步解決好了,，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。更新教育方法,，讓人人獲得成功,。面對后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護(hù),，要當(dāng)作純粹教育資源來加以開發(fā)當(dāng)作和利用,，從改進(jìn)教學(xué)為形式和方法入手，實行分層教學(xué),，分層達(dá)標(biāo),，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進(jìn)取的力量,。教職員作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,，承擔(dān)著人則的思想文化傳播,，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所的人才的造就等艱巨任務(wù),。我們只有不斷降低自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出簡侯誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專業(yè)人才。從有經(jīng)驗的老師身上,，我學(xué)到很多東西,。不論是課堂行政管理或是學(xué)生問題解決都對我有很大的巨大幫助。我會虛心向他們學(xué)習(xí),，也會努力闡釋自己的教學(xué),。上為好自己的每一堂課,，出類拔萃做個名副其實的優(yōu)秀各族群眾教師,。

一學(xué)來，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識應(yīng)用期日趨加長，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就全校要求教職員工要不斷吸取新信息、新知識,、新理念,，不斷充實自己，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才，與時俱進(jìn),，學(xué)生才會“親其師而信其道”,；對所教學(xué)科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。時代的日新月異教員就是對學(xué)員的挑戰(zhàn),，因此，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要隱約了解新思想,，認(rèn)真地研究即新理論,，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新地理知識,，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在近世的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”！"求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新",，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育工作的明天會更好,！

教育是一個長期投資過程的又是環(huán)環(huán)相扣的投資過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響小學(xué)生的正常成長,。因此，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，充當(dāng)人梯,，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé),，國泰民安為我們偉大祖國的千秋大業(yè)專責(zé),。

教師政治筆記摘抄篇十三

在儒學(xué)思想中，教育除了知識的傳授外,，老師的教誨是指出道德的榜樣,，并通過對人事的道德評價鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生德性的進(jìn)步；教育者的任務(wù)是告訴學(xué)習(xí)者什么是偉大的精神,，什么是高尚的人格,，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者把自己培養(yǎng)成為高尚的人。而我作為一名黨員教師,，首先要大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，堅持以立德為先，把道德建設(shè)擺在隊伍建設(shè)的首位,，不斷提升教育理念和師德水準(zhǔn),，努力營造有利于促進(jìn)學(xué)生成長的良好環(huán)境，鍛煉學(xué)生各方面技能,，培養(yǎng)學(xué)生今后走出校門能更好更快的適應(yīng)社會的能力,。

1、給學(xué)生灌輸除書本以外的相關(guān)專業(yè)知識,，擴(kuò)充學(xué)生的知識儲備量,，要求學(xué)生對其相關(guān)專業(yè)進(jìn)行實際考察，了解更多實際問題,，提高學(xué)生的自身動手能力,。

2、堅持把理論知識和動手操作能力相結(jié)合的教學(xué)方法,，在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，緊密圍繞學(xué)校課程任務(wù)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)興趣,。

3,、每次上課，都要嚴(yán)格考勤,，并且督促學(xué)生按時按質(zhì)的完成作業(yè),。

4、為了更好的教育學(xué)生,，本人相對的要更嚴(yán)格的要求自己,，除了自身要不斷學(xué)習(xí)書本知識外,，還要積極參加各種知識講座進(jìn)行學(xué)習(xí)，完善教學(xué)方法,。

1,、對學(xué)生的良好教育是學(xué)校教職工隊伍的最主要的，也是首要任務(wù),。通過課堂的對于學(xué)生的教育,，是學(xué)生能夠懂得課堂所講授的知識，在課下積極回答學(xué)生的問題,，務(wù)必是學(xué)生能夠理解和消化并將所聽所感所想轉(zhuǎn)化為自己的`知識，建立和健全有關(guān)教育方面的制度和長效機(jī)制,，進(jìn)一步提升我校的教學(xué)水平和教職工隊伍的整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),，努力營造良好的育人環(huán)境,。形勢政策教育和影響教育：通過形勢政策教育，達(dá)到學(xué)習(xí)理論,、解放思想,、統(tǒng)一認(rèn)識、促進(jìn)工作的目的,，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造良好的輿論氛圍,。要緊密結(jié)合教學(xué)、訓(xùn)練,、管理等各項工作實際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度，提高教育能力,。

2,、將學(xué)生的專業(yè)能力的培養(yǎng)放在重要的位置，例如專業(yè)理論基礎(chǔ)及審美能力,、圖案設(shè)計能力,、專業(yè)基礎(chǔ)技法（綜合手繪效果圖技法）、電腦輔助設(shè)計能力（cad,、3dmax軟件的運用等）,、專業(yè)制圖能力、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計核心業(yè)務(wù)能力等,。努力把他們培養(yǎng)成我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,，德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的，適應(yīng)設(shè)計,、施工,、管理、服務(wù)等一線需要的,，能夠掌握室內(nèi)設(shè)計,、環(huán)境設(shè)計的基本方法和技能并具備理論與實踐雙重優(yōu)勢和較強(qiáng)的職業(yè)能力,，具有現(xiàn)代設(shè)計理念的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才,。

3、順應(yīng)時代的變化和社會的需要,，一要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),，二要培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng),。使他們能學(xué)以致用，修身養(yǎng)性,，以利于處世待人,，正確處理好個人與集體、工作與生活等各方面的聯(lián)系,，讓每個學(xué)子學(xué)有所成,，全方面發(fā)展。

教師政治筆記摘抄篇十四

思想決定人的行為,，政治學(xué)習(xí)是端正思想,、整肅風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì),、師德水平起著不可忽視的作用;因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，黨總支書記、校長劉鋒親自掛帥,，具體安排政治學(xué)習(xí)的各項工作,，親歷親為，事無巨細(xì),，整個學(xué)習(xí)活動安排緊湊,、有實效。劉校長主持了全體教師的動員會,，一再闡明了學(xué)習(xí)的重要性,，鄭重宣讀了學(xué)習(xí)方案，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為政治學(xué)習(xí)順利,、高效的展開打下了思想基礎(chǔ)。

二,、方法創(chuàng)新,，活動多樣,。

政治學(xué)習(xí)是一項枯燥乏味的活動，為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力,，能真正有實效,，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新,，改變過去一人念經(jīng)大家聽的老傳統(tǒng),，采用講座互動、討論交流,、說寫結(jié)合等多種方法,，力求讓每位教師都參與其中，積極思考,，人人反思,。學(xué)習(xí)期間王超副校長為全校教師解讀《教育的智慧》，博得全場喝彩,，使老師們受益匪淺。為了讓學(xué)習(xí)高效,，學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料,，督促教師自學(xué)，撰寫心得體會,，然后以討論交流的形式促進(jìn)教師思想認(rèn)識的提高,。同時還設(shè)立宣傳專欄，張貼學(xué)習(xí)資料,、心得體會,，鞏固學(xué)習(xí)成果。

學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來,，將政治學(xué)習(xí)推向縱深,。我校進(jìn)行的年度考核是對教師教學(xué)實踐的一次檢驗，政治學(xué)習(xí)期間,，我校年度考核結(jié)果公布,，根據(jù)評分教師對自己的教育教學(xué)情況作一次全面總結(jié)，從而反思自己的教學(xué)思想,，激勵自己更好的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高。整個學(xué)習(xí)過程,，既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡,，提高了教育改革的思想，了解了當(dāng)前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求,，反思了自己的思想,，寫出了深刻地認(rèn)識,。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí)，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí),。

三,、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)，成效顯著,。

暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，取得了顯著成效。我校27名教職工無無故遲到,、早退,、曠工現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)期間要求教師作讀書筆記,，每位教師作讀書筆記5000字，各辦公室,、年級組統(tǒng)一檢查,。每位教師撰寫心得體會一篇，參加學(xué)習(xí)討論一次,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識自己，找準(zhǔn)自己位置,，學(xué)校工作安排順利,，都能任勞任怨接受學(xué)校工作。

教師政治筆記摘抄篇十五

心得體會就是一種讀書,、實踐后所寫的感受文字,。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類,。 學(xué)習(xí)的方法每個人都有,，并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的,，但沒有被推廣普及的必要,。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果,。方法,，也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的,。

一、教師要具有無限的愛生之心。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛,，就沒有教育。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的`有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性,，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,，感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師,，信其道”,。

二、對待學(xué)生要溫和,、微笑,、多贊揚。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護(hù),，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說,，凡是教師寄予希望的學(xué)生,，感受到教師的關(guān)心,，愛護(hù)和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學(xué)習(xí)和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面,。

三,、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流,。

情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說,，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會收到更好的效果,，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話,、要理論聯(lián)系實際,，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭，是綜合國力的競爭,，說到底,，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識,。

四,、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了,，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

五、更新教育方法,，讓人人獲得成功,。面對后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護(hù),，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué),，分層達(dá)標(biāo),，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進(jìn)取的力量,。

六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng),。一學(xué)來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會更好,！

暑假，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí),。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí),，感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責(zé),。在此談?wù)勛晕业母惺堋?/p>

師德是教師人格的重要組成部分,，而師德中愛與職責(zé)則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè),。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠,、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀,，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自我的生命。也許正是以這種愛與職責(zé)為出發(fā)點,，他們才能不停地教育自我,，完善自我，才能更靠近學(xué)生,。

我們的的愛,，其次是要愛學(xué)生。師愛應(yīng)當(dāng)是一種真正純潔的愛,，是只講付出不計回報的愛,。師愛應(yīng)當(dāng)是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛,。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,，以心靈去感受他們的感受。師愛應(yīng)當(dāng)是一種公正公平的愛,，是惠及全體而沒有差異的愛,。對每一個學(xué)生教師應(yīng)公平、公正,，經(jīng)常與學(xué)生談心,，使他們感到教師在意、關(guān)心他們,?？墒顷P(guān)愛是有條件的，有限制的,，教師要做到愛而有度,，愛而有格。過了度,，出了格,，師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗,。故教師要嚴(yán)愛相濟(jì),，不遷就姑息，甚至放任自流,。僅有這樣,，學(xué)生才會感到教師嚴(yán)而可親,，威而可敬。

愛與職責(zé)是師德的靈魂,。其實,，職責(zé)也是一種愛，是對自我要求去做的事情有一種愛,。教師的職責(zé)同樣也來自于愛崗敬業(yè),。能夠說，任何一個成功的教育工作者,，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史,。

教師的愛，是通往教育成功的橋梁,，也是一條基本準(zhǔn)則,。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新工作的動力,；愛是我們事業(yè)成功的基石,，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛去點燃那期望之燈,，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

所以,，我們要嚴(yán)格規(guī)范自我的言行,，負(fù)起自我的職責(zé)。努力做到愛崗敬業(yè),、教書育人,、熱愛學(xué)生、為人師表,、遵紀(jì)守法,、安心樂教；努力做到“讓社會滿意,，讓家長放心,，讓學(xué)生成材。僅有這樣,，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。