時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教學計劃總結篇一

為科學規(guī)劃和安排學校新學期工作,，明確目標任務和措施,，強化過程管理，不斷提升學校辦學品味,，結合我校實際,，特制訂本計劃,。

二、工作目標,。

1、以人為本,，德育為先，均衡發(fā)展,，深化行為規(guī)范教育.

2,、加強學校安全管理,，提高學校安全管理水平,。

3、立足課堂教學，積極推進新課程改革,，力爭學校綜合排名再上新臺階。

4,、加強校園文化建設,，構建良好的教育教學氛圍。

5,、完善教學設施，優(yōu)化后勤管理,。

6、完善學?；A設施建設,。

7、做好少先隊工作,，充分發(fā)揮各種機構的職能作用,。

8、規(guī)范學生營養(yǎng)餐的管理工作,。

三、主要工作及措施,。

(一)德育工作。

1,、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，牢固樹立“育人為本,、德育為先“觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置,，整合學校一切德育力量,，努力實現(xiàn)全員育人,、全程育人、全面育人,。

2、加強德育隊伍建設,，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規(guī)范教育,，做到榜樣示范，以身作則,。對班主任日常工作的考評要具體有效，真正起到表彰先進,、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,。

3,、充分發(fā)揮班集體,、少先隊的作用，進一步建立和完善學生自我教育,、自我管理、自我評估的機制,。進一步發(fā)揮家長學校的作用,，整合學校,、社會、家庭等各方面力量,，做到學校、家庭,、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡,。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,，定期召開學生家長會,。

4、開展豐富多彩的德育活動,，努力拓寬育人渠道,。舉行各類形式的活動,，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中,，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

(1)開學初,，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的歷史變遷,、特色風貌,、辦學成效,，激發(fā)學生的愛校熱情;充分利用學生大會、班會,，向學生進行行為規(guī)范教育。

(2)每周一舉行升旗儀式,，學校領導,、值日教師進行國旗下講話。

(3)強化學校的安全教育,。向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度,，與教師簽訂安全工作責任狀。

(4)以國慶節(jié)為契機,，利用班會,、板報等,，積極開展培育和弘揚民族精神教育。

(5)學校開展好衛(wèi)生教育,。向學生傳授個人衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識,。

5,、重視校園文化建設,。通過學校板報,、黑板報,，培育學校精神，營造和諧健康,、積極向上的育人環(huán)境,，同時重視學生心理健康教育,。

(二)安全工作。

1,、新年度要層層簽訂安全工作責任狀,。中心小學與各校校長,、班主任;班主任與學生家長都應該簽訂安全責任狀，做到責任到人,，防范到位。

2,、落實定期檢查制度,。要嚴格按照“及時排查,、各負其責、工作在前,、預防為主”的方針,，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,，今年我們對學校日志進行了重新的設計，突出了學校每日的安全工作,，各班應抓好這項工作的落實,。

3,、結合上級精神制定學校各種制度加強群防群治，共建平安校園,。

4,、健全資料檔案制度,。要將上級的安全工作指示,、年度計劃總結、日常管理檢查,、上報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔,，為領導決策、工作研究,、檢查指導,、工作講評,、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料,，使安全工作更具預見性,、規(guī)范性和針對性,。

5、強化安全預案制度,。以自然災害、暴力犯罪,、溺水事故,、重大傷亡、食物中毒,、重大疫情為設想條件，結合單位實際,，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施,，健全處置機制,。

6、各班要廣泛深入地開展安全常識宣傳和教育工作,，要把班級安全工作列入學校工作計劃,，要充分利用宣傳欄、板報,、家長會、班會以及其他活動,，結合本校實際及季節(jié)特點,，進行自我防范的安全常識教育,。

文檔為doc格式。

教學計劃總結篇二

1.備課組全體教師交流頻繁,，教研氣氛濃厚。

從高一起,，我們備課組的年輕教師對工作都表現(xiàn)出了極大的熱情，他們謙虛好學,，跟班聽課，善于思考,，教學效果好；同時老教師能起到表率作用,，并能對青年教師熱情指導,。年輕老師不僅是聽自己師傅的課,，其她有多年教學經(jīng)驗的老教師的課年輕教師都會去聽，課下還主動找老教師虛心探討教法,，修改教案，不斷提高教學水平,。逐漸的我們備課組的教研氣氛越來越濃厚,，無論是老教師,，還是年輕教師，大家對在教學中遇到的各種問題都會毫無保留地隨時隨地進行討論。辦公室,，樓道里,，食堂都成了我們備課的場所,，這種暢所欲言的教研風氣，拉近了同事之間的關系,，加深了同事之間的了解，也增強了大家共同克服困難的信心,。

2.擔任重點班教學的教師交流頻繁，為培養(yǎng)尖子生獻計獻策,。

我校創(chuàng)辦重點班的其中一個主要目的就是培養(yǎng)尖子生，為高校輸送高素質的優(yōu)秀生,。因此我們備課組,，乃至我們整個外語教研組也始終將培養(yǎng)尖子生,，作為高中整個三年的英語教學特別是高考復習備考的'一個主要指導思想,。除了完成課本教學,，我們還為學生補充了大量的相當于大學英語專業(yè)四級水平的教材與練習，進一步提升學生的語言能力,。由于材料難度大,，其中涉及到的背景知識,，語言知識，有些連我們老師都感到模糊陌生,，在這種情況下，我們的集體備課更加頻繁,，有時候我們甚至在很晚的時候通過互聯(lián)網(wǎng)，短信，打電話互相交流或找外教請教?，F(xiàn)在回想起那些日子，正是我們老師點點滴滴的努力成就了學生今天的較好成績,，讓他們在學習外語的道路上能更堅定又更自信地走下去,。

3.備課組關注學生,，加強與學生的交流,，做到師生共同進步。

我校提出的有效教學理念的第一條是關注學生的求知需求,，升學需求，和情感需求,，我想這其實就是要求我們老師要加強和學生交流，注意了解學生,，傾聽學生,，因為從學生那里我們可以最直接地了解到我們教學上的亮點與不足,，從而更好地改進和完善教學。在教學中,，我們確實有一度在教學上走過一些彎路，辛苦的付出,，沒有得到學生的肯定，我們苦惱過,，但老師們沒有對此抱以聽之任之，甚至埋怨學生的消極態(tài)度,，我們本著對學生的負責,，對教學的嚴謹態(tài)度,，課下耐心地找學生談,，及時了解學生對我們的教學的感受,，通過交流我們發(fā)現(xiàn)其實學生的要求與我們在教學上的理念并不矛盾，我們此文轉自斐.斐課件.園只需要在教學的某些環(huán)節(jié)上做的再細一些,，再扎實一些。在后來的課堂教學中,，我們也特別注意滲透了學生的一些想法，很快我們發(fā)現(xiàn)學生學習外語的熱情高漲,，興趣濃厚，這連我們老師也沒料到,。除了與學生就教學情況進行溝通,，我們在課上也注意認真觀察學生。

總之,，高二英語備課組是一個團結戰(zhàn)斗的群體，無論取得了什么樣的,，成績都已經(jīng)成為過去，在今后的工作中,，我們一定會繼續(xù)以高度的敬業(yè)精神和本著對學校,，學生和教育事業(yè)的熱愛，奮斗在平凡而偉大的崗位上,，努力超越自己，創(chuàng)造更好的成績,。

教學計劃總結篇三

第四中學—xx第一學期教學工作已經(jīng)結束,，這學期的教學工作在學校各級領導的正確組織領導下,，經(jīng)過自己扎實勤奮的努力，取得了可喜的成果,。同時在工作中也有不少的缺點和不足，回頭去認真總結一下,，以利于在下一階段教學中取得更好的成績,。

一、端正思想,、遵守學校規(guī)章制度。

在思想,，政治上同黨中央保持一致，積極參加政治學習,，認真做好學習筆記，熱愛教育事業(yè),，愛崗盡責，服從學校安排,，教書育人,，關愛學生,，不歧視差生，不諷刺挖苦學生,，不體罰變相體罰學生,。愛護學校公物,，維護學校形象，言行為人師表,，舉止文明禮貌,，作風正派,，團結同事，鄰里和睦,，不拉幫結派,，撥弄是非,，按時完成各項任務，遵紀守法,，遵守社會公德,，遵守各項規(guī)章制度，努力做好學生的思想工作,，關心愛護學生,，從思想道德和生活上為學生樹立一個好的榜樣,。

二、勤奮學習,、提高業(yè)務素質,。

隨著教育改革的不斷深入和新教學理論的推廣,，原有的知識文化水平和教學方法、手段已不適應新時期的需要,，因此,，我認真學習教育教學理論和文化科學知識,，適應新時期教育改革和發(fā)展的需要，積極參加教研教改活動,，認真貫徹學習黨的教育方針，學校新課程標準,，把新的教學理念利用到課堂上,，課堂教學面向全體學生，實施素質教育,，虛心向其他優(yōu)秀教師請教，認真學習他們的先進科學的教學方法和手段,。并積極參加教研教改活動,，學習新的知識,，通過自己的不斷努力，自己的教學能力有了很大的提高,。

三,、

狠抓教學質量,，提高學生身體素質,。

教師的職責就是教書育人，如果教學質量搞不上去,，那就談不上有什么成績，因此,，我狠抓教學質量，首先寫好各種計劃,，如課時計劃,，培優(yōu)轉差計劃等,，有計劃的認真的開展好各項工作，其次,，在備課上下功夫,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，使教學內(nèi)容合理、完整,、準確，教學目標全面,、具體適宜,，教學方法,、手段科學靈活,，體現(xiàn)兩全一主動，最后,，在教學過程中狠抓落實。通過自己科學,，靈活的教學方法,，充分調(diào)動學生的積極性,，使學生在樂中求知，在玩中獲知,，通過自己辛勤的勞動，學生的身體素質有了很大的提高,，期末考查的結果，有30％的學生優(yōu)秀,，98％的學生及格,，完成了學校制度的教學目標,。

總之，本學期通過自己辛勤的勞動,，取得了一定的成績,，但在工作中還存在著一些不足,，如對少數(shù)學生的思想工作做的不到位，對部分學生關心不夠,，使他們脫離群體,，轉差工作不利,，有少數(shù)學生考不及格等等,，因此，在下學期的工作中,，我將把這方面工作力爭做到位，確保每位學生在考試中都能及格,，并且在學校組織的體育活動中,，力爭取得更好的成績。

新的一學期開始了,作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色.為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,為此定了本學期的體育教學工作計劃如:,。

一、基本情況,。

二,、教材分析：

根據(jù)義務教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標。中學體育教材,，以及我校體育器材，場地,，學生的實際情況,。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

三、教學目的和要求,。

1,、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學習田徑,、趣味體育、跑,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

四,、主要工作。

2,、抓好學?；@球隊訓練工作,，為本學期區(qū)級中小學生籃球比賽做好準備。

4,、寫課后反思，心得,，總結等理論。

五,、具體安排。

1,、抓好九年級學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠,、實心球200米等)。

2,、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。

5、及時掌握學生學習情況,，提出新目標，新要求,。

2,、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,，相互幫助,，團結友愛的優(yōu)良作風,。

3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢、頑強,、積極進取向上。

教學計劃總結篇四

在本次工作過程中,，學習的時間不算長,，但學習的效果是實實在在的,，我堅持每天進行網(wǎng)上學習,，認真觀看各個專家的視頻錄像,，認真進行論壇發(fā)帖和回帖，堅持做筆記,。

收獲：培訓學習中，大量的案例,，課堂實錄，專家點評都深入淺出的闡明了理論和實踐，專家的真知灼見與精辟見解,，同行的精彩點評、交流與感悟,，讓我有意想不到的收獲,。不但更新了教育,、教學觀念，拓寬了思路,，同時也對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍，對自身的素質提高有很大的推動作用,。讓我能重新的審視自己的教學行為,，對自己以前的教學方式和觀念有了一次徹底的反思,。在此次培訓中不但學有所獲，更重要的是要做到學有所用,，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去,。通過發(fā)帖和回帖,，同時也結識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野,，充實了自己。

二,、通過這次工作,，教會了我怎樣去面對困難,。

需要經(jīng)常性的進行工作，并且要肯下苦工夫,，勤于鉆研，才能有所收獲,。這次遠程工作,，教會了我敢于面對困難,。讓我認識到，其實教學過程也是一樣,，要想在教育領域里有所貢獻，一定要敢于面對困難并進行不屈的努力,，才會有所成就。

收獲：沒有一個成功人士的道路是一帆風順的,，也沒有一個失敗者的道路是永遠坎坷的,。經(jīng)歷磨難,，克服磨難,，才能取得最后的成功。

成功=天賦+勤勞+挫折,。

三,、通過這次工作，廣大教師們的收獲是沉甸甸的,。

收獲：“在交流中學習”,、“在互動中成長”,、“在反思中提升”、“在合作中建立資源”,。教師們收獲了很多鼓勵和感動,。學員作業(yè)的留言里那些鼓勵的話語,，讓我更加明白：學生是需要鼓勵的,，是羅森塔爾效益捧出來的;老師也是需要鼓勵的，教學更是需要賞識的,。

四、存在一些問題,。

1、硬件問題：由于我們是農(nóng)村小學,，好多教師還沒有達到人手一機的辦公狀態(tài)，因此,，硬件設施限制了教師網(wǎng)絡工作的參與情況。

2,、軟件問題：由于我們是農(nóng)村小學，網(wǎng)速跟不上,，網(wǎng)絡技術的更新太快，受到資金和技術水平的限制,，網(wǎng)絡的應用效率受到了限制,。不能夠適應網(wǎng)絡應用的發(fā)展,。

3、教師問題：少數(shù)教師自主網(wǎng)絡工作的意識還有點差,，仍需要學校督促,，部分教師缺乏自主工作的積極性,。

總之，大多數(shù)教師在這次工作中的收獲是沉甸甸的,。我已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡工作的甜頭,，在今后的工作中會更加積極,、主動地參與到網(wǎng)絡工作中來,，不斷地提高自己的教育教學能力,，同大家一起在網(wǎng)絡工作中健康、快樂的成長!在今后的教學過程中,，要把新課程理念運用到自己的教學實踐中。認真工作新課改專題,，認真教我們的學生，才能與學生共享新課改下的數(shù)學教學的過程和成果,。

教學計劃總結篇五

一年來,，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質教育,，使二年級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

一,、認真學習,，提高思想認識,，樹立新理念。

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

2、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用,。

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉化工作,。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上,，效果還是明顯的。

四,、班主任工作,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,，高標準"的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，增強學生的衛(wèi)生,、紀律,、安全意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，星期天進行家訪,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。

總之,，這一年來，工作取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的進步。

13,、1、24,、2014年語文教師個人工作計劃。

在過去的一個學期里,，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽儯瑢W們都愉快的度過了一個快樂的寒假,，在春節(jié)期間肯定玩的很愉快。不過新的學期開始了,，該收起心好好學習了。

一,、指導思想：

本學期我將積極參加學校組織的政治學習，堅持黨的基本路線,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針,、政策,，與黨中央保持高度的一致,，使自己真正成為時代前進的促進派,。認真學習《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作，做名合格的人民教師,。

進行認真細致的學習,，吃透精神實質,，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利,。

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質教育,，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學校,，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。

二、工作目標：

通過本期教學,，使學生形成一定的語文素質,，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎,。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學風,。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系,。使學生在德、智,、體各方面全面發(fā)展。

三,、素質教育：

我注重推行素質教育,，堅決把實施素質教育落實在行動上,。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格，平等,、公正對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求,、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,，結合所學內(nèi)容，使學生學習數(shù)學知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

四,、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習,，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學,、教學方法、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法,，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

五,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領導分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志,，尊老愛幼，做到互相關心,，互相愛護。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的各項任務。

以上就是由精品學習網(wǎng)為您提供的2014年語文教師個人工作計劃,，愿您能寫出優(yōu)秀的文章。

教學計劃總結篇六

把立德樹人作為教育的根本任務,，以社會主義核心價值體系教育為主線，以“愛學習,、愛勞動,、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點,，以提高學生思想道德素質為目標,，深化改革，提升內(nèi)涵,，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性，努力提高德育工作科學化水平,。

二、工作目標,。

努力使德育內(nèi)容更加貼近學生的成長需要和成長規(guī)律，重點強化行為習慣養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育和引導學生“向善”的教育。

三,、工作措施。

(一)強化師資隊伍,，提升教師教書育人水平,。

1、完善德育工作機制,。

進一步加強德育工作領導，完善德育工作機制,，特別是加強學校關工委建設，充分發(fā)揮關工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學校德育中的獨特作用,。從20_年度起,，縣級先進德育工作者評選將提高門檻：參評者所在學校當年度集體應受到上級相關德育類表彰,，或有組織師生參加縣級及以上德育主題實踐活動獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育(教育)網(wǎng)站采納發(fā)表等,，否則將取消或減少學校該項評先名額，中心學校將持續(xù)加強此項工作的開展,，我園將積極發(fā)動教師積極參加以上相關活動。

2,、加強德育隊伍建設。

進一步完善班主任隊伍培養(yǎng)機制,，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊伍培訓力度,，提高班主任師資整體水平,，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用,。定期召開班主任工作例會，加強專題研究和交流,，征集班主任工作經(jīng)驗論文，總結新形勢下班主任工作規(guī)律,，推廣先進典型和特色經(jīng)驗，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展,。把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù),，通過選樹典范，表彰先進，促進德育骨干隊伍的形成與發(fā)展,。

3,、推進師德師風建設,。

組織教師認真學習教育部關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，認真貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》(閩教人[20_]97號)精神,，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導教師樹立愛崗敬業(yè),、誠實守信,、為人師表、教書育人的良好形象,，切實使廣大教師的思想觀念有新的轉變，道德素質和工作作風有新的提升,。

認真落實《_省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(閩教人[20_]153號)，定期對每位教師開展師德考評,，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制,，做到師德師風考核與年度履職考核,、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接,。

4、提高德育科研水平,。

針對學校德育工作熱點、難點堅持開展研究,，鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究,，充分發(fā)揮德育科研對學校德育工作的促進作用。建立和完善學校德育工作校本研究制度,，增強學校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，提高學校德育工作科學化水平,。

為了適應新形勢新社會，必須加強和改進幼兒園德育工作,，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設又是做到全員育人的關鍵,。我園將成立德育工作組織機構：

組長：_x。

副組長：_x,。

成員：_x,、_x,、_x、_x,、_x。

小組成員應在組長的領導下,，分工明確，齊抓共管,。

(二)抓好一日德育教育，提高幼兒行為習慣,。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生,、文明、紀律,、早操等情況進行抽查,，使全園形成班班爭先的良好氛圍,。

1、進行禮貌待人,、講文明,、守紀律的教育,。

(1)能主動有禮貌地稱呼身旁的人,，并主動熱情使用禮貌用語,。

(2)能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

(3)能遵守公共場所和衛(wèi)生要求,，如不亂丟紙屑、果皮,、不折花草,。

2,、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠實的品質,。

(1)培養(yǎng)幼兒對同伴的友愛，愿意幫助有困難的幼兒或其他人,。

(2)逐步學會自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。

(3)做事有信心,，學會自我保護,。

(4)經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群。

(5)從小學會自己的事情自己做,，不會的事情學著做,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,。

(1)讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多。

(2)認識國旗,、國徽，了解國歌,、首都等,。

(3)培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣。

(1)我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手,、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手、洗臉,。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐,、飯后漱口,、擦嘴、不挑食的習慣,。不把手指放入手中，不玩刀,、剪等利器,，生病愿意看醫(yī)生,。

(2)知道幼兒園的玩具應該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭搶,、不獨占玩具，用完后整理并放好回原處,。

(三)開展主題教育活動。

根據(jù)重大節(jié)日,、紀念日開展教育活動，對幼兒進行愛國主義,、集體主義，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動,，如升旗教育，九月份開展“教師節(jié)”活動,，十月份開展“國慶節(jié)、中秋節(jié)“活動,，一月份開展“慶元旦”等活動，在活動中寓教于樂,。

(四)加強家園聯(lián)系，凝聚教育合力,。

1、依法治校,，家長共同參與學校管理的機制,，以家委為龍頭,，做好家長工作,，取得有效成果，本學期組織召開兩次家委會座談會,。

2,、定期召開家長會,，收集整理學生詳細資料,，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系,，便于對幼兒實施更靈活、更有效,、更有針對性的教育。

(五)月份安排,。

1、制定德育計劃,。

2,、加強入學常規(guī)教育,、衛(wèi)生教育,、禮儀教育、安全教育,。

3、慶祝教師節(jié),。

4,、引導幼兒遵守公德,、遵紀守法、講文明懂禮貌,。

5、德育主題：行為規(guī)范教育,。

1、慶祝國慶節(jié),，激發(fā)幼兒對祖國的贊美之情。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、加強幼兒疾病的預防教育,。

4,、學會禮貌用語,，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習慣。

5,、德育主題：愛國主義教育。

1,、培養(yǎng)幼兒主動遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,。

2、開展環(huán)保教育的主題活動,。

3、開展生命教育的主題活動,，培養(yǎng)幼兒從小學會自我保護的能力,。

4,、德育主題：感恩主題教育。

1,、培養(yǎng)幼兒與人為善，誠信合作的好習慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長輩、尊敬父母”的好習慣,。

3、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力,。

4,、開展防寒、防火,、防盜、防中毒,、交通安全等教育。

5,、開展消防演練活動。

6,、德育主題：法制安全教育。

1,、慶祝元旦。

2,、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學習，不怕苦困難的好習慣,。

3,、做好寒假生活安全指導,。

4、收集德育資料,，做好整檔工作。

5,、德育主題：自我評價教育,。

教學計劃總結篇七

本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練,，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好,。由于學員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律,，不能操之過急,，軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。

二,、指導思想：

舞蹈是以經(jīng)過提煉，組織和藝術加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段,，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術形式,。舞蹈的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情,。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段，不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài),，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,，而且可以抒發(fā)和表達感情,，加強相互交往,，美化生活，培養(yǎng)良好的道德品質,。通過舞蹈選修課使學員學會有關舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術表演的方法,，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實踐活動中不斷提煉情感,，增強技藝，提高對藝術作品的理解力,、表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)作力,，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦,。

三,、目標任務：

1.通過舞蹈基本知識的講授和教學，使學生初步了解舞蹈基礎理論,，常用術語，并能在舞蹈學習實踐中應用,。

2.舞蹈基訓部分，即對學員進行基本能力的訓練,，如：發(fā)展學員身體各部分肌肉的能力，訓練關節(jié)的柔軟性,，控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性,，以及跳,、轉,、翻等各種技巧。本學期舞蹈基訓主要是中國古典的基本手型,、腳型、手位,、腳位以及手臂的基本姿態(tài)。

措施辦法：

1.熱身運動：在訓練的15分鐘左右時間里,，讓學生做一些輕松、

簡單的熱身運動,，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度,。

2.地面訓練：軟度開度又是舞蹈動作的根本點,，所以要運用平整的地板來幫助學生進行軟度和開度的訓練,，主要措施有：

(1)腳背和膝蓋的訓練,。

(2)肩的開度和前腿的軟度訓練,。

(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練,。

(4)胸腰和腹肌的訓練。

(5)脊椎和胯骨的訓練,。

(6)胯部和臀部的訓練,。

(7)胯部和腿部的綜合訓練。

(8)節(jié)奏和方位的訓練。

(9)后腿和背肌的訓練,。

(10)踢腿和力量的練習,。

3.把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把,，由于有把桿的依附,，學生的形體和姿態(tài)容易正確,，為中間訓練打下基礎。具體措施有：

(1)直立和半蹲訓練,。

(2)擦地推腳背練習。

(3)壓腿練習,，分為壓正腿和壓旁腿,。

(4)大踢腿。

(5)下腰游戲,。

4.中間訓練：這是使學生掌握,、熟悉,、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中,，主要目的就是解決形體,、重心、控制和呼吸,。具體措施：

(1)手的姿態(tài)的訓練,。

(2)小跳訓練,。

(3)點轉。

(4)控制,。

5.能夠隨著音樂做動作,，節(jié)奏準確,，充分表現(xiàn)音樂的特點,，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力,。

6.排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生,。

教學計劃總結篇八

教導處組織了對全體任課教師的教學進度計劃、學科計劃進行了一次普查,，檢查總體情況如下：

1,、學生分析：絕大部分老師學生分析詳細具體，如學生人數(shù)男女人數(shù)情況分析都非常詳細具體,，老師們對學生都有很詳細的了解,。

2,、教材分析：老師們都花了一定的精力對教材進行了系統(tǒng)的分析,，做到了在上課之前對教材有系統(tǒng)性的把握，個別老師的教材分析更是深入透徹,，完全吃透了教材,。如劉敬、雷新意等老師,。

3,、教學要求：絕大部分老師在吃透教材的基礎上對教學要求進行了全面系統(tǒng)的分析，教學要求的填寫深入詳細,，使之對整本教材的要求有深入的了解,，個別教師的教學要求更是全面深入,。

4,、教學進度：全體教師的教學進度都在年級組長的協(xié)同下有科學性系統(tǒng)性安排了,。使得整個學校的教學進度統(tǒng)一步調(diào),，科學性系統(tǒng)性非常強,。

5、教學措施：全校教師都根據(jù)自己多年的教學經(jīng)驗制定了屬于自己的教學措施,。個別教師的'教學措施更是詳細具體,，可操作性強,。

1、學生分析：一部分老師可能是新接手班級,，對班級學生不是非常了解,，學生分析部分填寫非常簡單。特別是老師對副課的學生分析部分更是簡單。

2、教材分析：個別老師的教材分析過于簡單粗糙,，完全沒有深鉆教材,。

3、教學要求：個別老師將教學要求和教材分析相混淆,，填寫混亂。也有老師填寫極其簡單，完全沒有吃透教材,。

4,、教學進度：這部分內(nèi)容在教導處的統(tǒng)籌下基本上沒出現(xiàn)問題,。

5,、教學措施：部分老師教學措施空洞，可操作性差,。

總之,，全體老師在教導處的指導下,，在深鉆教材的基礎上，科學地,、詳細地、全面地制定了本次教學計劃,，從而使得整個學校的教學有計劃可依。

教學計劃總結篇九

上學期的幼兒園教研工作在園長的正確引領下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應用,多次受到區(qū)領導的好評,。但教師的專業(yè)理論素質和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索,。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性,。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索,。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

針對上學期教研工作存在的問題,確定本學期教研工作指導思想:

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導,加強教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質量,。

幼兒園工作計劃具體措施:

認真學習《綱要》實施細則,將學習與課題研究結合起來,用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點,探討教育策略,改進教育中的弊端,總結創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

1、9月份:學習《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學為主,。

(1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。

(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份,。交幼兒園一份。

2,、10月份:學習《如何建構積極有效的師幼互動》(幼兒園指導綱要157—170頁)以自學和小組學習為主。

(1) 通過學習,結合日常工作每人寫一篇學習筆記,大家交流經(jīng)驗,。

(2) 研究課:如何在教育教學活動建構積極,、有效的師幼互動。由( )老師承擔,其他老師聽課,、評課,共同找亮點與不足,。針對不足再上一次教育活動。

3,、11月份學習新《綱要》于

幼兒教師的專業(yè)素質。(指導綱要171—178頁)

以自學為主, 學習后每人準備一篇