人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇一

提高基本素質(zhì),。

在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡,。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機(jī)等級考試,。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實和豐富自己的生活,。

在這個時期,，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職,、社會實踐活動,，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責(zé)任感,、主動性和受挫能力。

大二是充足的(如果我們能安排妥當(dāng)),，然而,，有一點是很值得注意的，那就是在適當(dāng)?shù)臅r刻學(xué)會放棄一些次要的東西,?！叭绻闫髨D無所不知，那你將一無所知,?！币晃徽苋巳缡钦f。是的,，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想,。

在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向,，所以大二是非常重要的,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇二

以我目前的個人閱歷和學(xué)歷來說，是不可能完全理解職業(yè)的具體含義的,，所以在此借用書中的一句話：職業(yè)是指具備勞動能力的'個體,，運(yùn)用自身的知識、技能與態(tài)度從事社會生產(chǎn)或服務(wù),，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富與精神財富,，并獲取合理的個人報酬以滿足自身的物質(zhì)與精神需求的持續(xù)性活動。

社會中有著各式各樣的職業(yè),，職業(yè)又是人們謀生的手段,，所以人的一生離不開職業(yè)，也就是說,，人的一生中,，將有大部分時間在職場中度過，除了少部分自由職業(yè)者,，大多數(shù)人會在各自的職業(yè)環(huán)境中生存,。就是這種必然的生活環(huán)境的影響，產(chǎn)生了迥然不同的個性發(fā)展,，每種職業(yè)都有獨(dú)特的活動結(jié)構(gòu),，對從事著的個性與心理有著潛移默化的影響,，人們參與職業(yè)活動，完善者屬于自己的個性,。又因人的一生大多只能從事一到兩種職業(yè),，這就表明了人不可能能一個人照顧到生活的全部勞動成果，人們將自己專屬的職業(yè)勞動成果與他人交換,，達(dá)到填充個人物質(zhì)以及精神的目的,。

規(guī)劃之前必須了解生涯的含義，它是指個人通過從事工作所創(chuàng)造出的一個有目的,、延續(xù)一定時間的生涯模式,。既然這個職業(yè)規(guī)劃是貫徹在生涯之中的，所以我們就按部就班的來分析如何完善的建立這個規(guī)劃,。

首先說這個延續(xù)一定時間的概念,，這里的時間沒有局限于具體明確的幾年幾月，而是考慮到職業(yè)對于個人一生的內(nèi)外在影響力,，這個時間也包含了對個人工作的某個特定的環(huán)境和生活結(jié)構(gòu)的變化發(fā)展歷程,。所以規(guī)劃時必須考慮到自身在將近40年的工作歷程大致會發(fā)生的過程。從職業(yè)前期的學(xué)會適應(yīng)職場的環(huán)境,，學(xué)會如何工作,，以及第一次獲得在現(xiàn)實中成功或失敗的真是體驗，成為一名可以獨(dú)立工作的合格員工的歷程,；期間對職業(yè)的選擇,，對職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確立和自我心態(tài)的調(diào)整都是對初入職場的年輕人一種挑戰(zhàn)。步入職業(yè)中期的階段是,，容易形成職業(yè)中期危機(jī),，這時的年齡段，基本已經(jīng)在職場形成了一定的成績,，而面對更深一層次的挑戰(zhàn)時，就可能翻一下抉擇上的錯誤,，這錯誤很可能會付出巨大的代價,。所以中年職場要抗住壓力，肩負(fù)責(zé)任,，作出最優(yōu)的判斷,；到了職業(yè)后期，基本上已經(jīng)距離退休不遠(yuǎn)了,，這時已經(jīng)經(jīng)歷過了大風(fēng)大浪,，總體來說在職場是元老級別的人物，多年來的經(jīng)驗也使處事變得穩(wěn)重得體,，有掌握全局的判斷力,，所以只要不出現(xiàn)大的變故,，穩(wěn)定的走完自己的職業(yè)生涯是信手拈來的事了。

三,、自我素質(zhì)評價,。

認(rèn)識自己的性格是認(rèn)識自己的一個重要因素。性格是一個人在學(xué)習(xí)與生活過程中形成的較為穩(wěn)定的對現(xiàn)實的態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣的行為特征,。

有一句話在哪都適用,，就是態(tài)度決定一切。而態(tài)度又是由性格決定的,，雖然性格是一種十分復(fù)雜的心理構(gòu)成物,，但只要合理分析自己的內(nèi)心，認(rèn)識自己的性格,，把握性的的基本特征,，就能客觀全面的了解自己真正屬于怎么樣的人。

首先我對自己進(jìn)行了一個大致的性格評定,，經(jīng)過多份性格測試報告的結(jié)論得出,，我是一種活潑型的人，活潑型的人喜歡說,，喜歡與人交往,，害怕孤獨(dú)，熱情助人,，不會算計別人,，一般比較單純，別人喜歡與之交往,，情感外露,，情緒化，有孩子氣,。熱愛與人打交道的崗位或者是富于變化的工作,，入銷售、公關(guān),、記者,、教師等。測試結(jié)果還說這類人著眼于工作的面而不是工作的點,，如果要讓他們在某一個點持久停留,，入座研究分析或機(jī)械重復(fù)則缺少耐心或毅力。

這個測驗報告?zhèn)€人認(rèn)為大致是符合我個人性格的,，我對自己的客觀評價是,，在某些道德方面比較注重他們的評價，所以道德約束感很好,，會經(jīng)常反思個人的行為對他人造成的影響,，所以人緣關(guān)系不錯,。喜歡新鮮的事物，對新鮮的環(huán)境和周圍的人沒有很強(qiáng)的排斥感,，但也沒有很好的融合感,。個人為人處事相對被動，因為我個人比較獨(dú)立,，所以很少會要求別人幫助我什么,，能自己解決的事盡量自己克服，所以面對新同學(xué)或是新同事時,，不會主動搭訕,，但要是他們能主動開口向我表示友好，我定會熱情無比,。個人有個人的朋友交際準(zhǔn)則,，對不適合自己性格的人還是會慢慢淡出，對相符自己性格的人又會時時相處,，即便分離,，也不會減淡那份友誼。個人有競爭好勝心,，但僅局限于自己有能力特長的范圍內(nèi),，如打籃球。而超出自己喜好范圍的事物,，都抱著可有可無的態(tài)度面對,，因為即便在自己得到時，都會回頭考慮考慮自己失去時該如何面對,，所以沒有很強(qiáng)的控制欲,。

將性格與自己個人目前的專業(yè)相結(jié)合分析，自己還需要付出很大的努力,。作為軟件程序的一名學(xué)員,，需要的是自學(xué)能力，以及面對困難有一顆鉆研的有毅力的心,。而自己喜好新鮮事,，面對重重代碼的壓力，并不能很好的調(diào)整心態(tài),，利用各種途徑查找資料去解決問題，往往面對困難要是沒有同學(xué)或者老師的點播幫助,，就會陷入學(xué)習(xí)的僵局,。這原因主要是怕自己的努力得不到結(jié)果，是太在意自己的成果的表現(xiàn),。所以目前的自己時刻告誡自己,，付出的過程是艱辛的,，很有可能是少有回報的，但也只有付出過,，才有一天會得到輝煌的成果,。

從20xx年數(shù)據(jù)顯示的android操作系統(tǒng)超越十年霸主諾基亞的symbian系統(tǒng)后，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展之路越來越向移動客戶端靠近,，所以it行業(yè)的人員普遍認(rèn)為之后幾年的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展路線將大力推進(jìn)手機(jī)端移動通信,。

結(jié)合自己的專業(yè)來看，就業(yè)前景相對其他專業(yè)來看,，還是比較樂觀,，而且在收入方面有較大的優(yōu)勢。到大二目前為止,，基本對將來的職業(yè)定位是從程序員做起,，所以現(xiàn)在全力學(xué)習(xí)程序開發(fā)的知識。堅信只要自己能有一手程序開發(fā)穩(wěn)定的能力,，便能給自己一個步入職場的金鑰匙,。雖說在真正的職場里并不能用編程能力在站穩(wěn)腳跟，與之對應(yīng)的是人際關(guān)系處理,，企業(yè)管理方面的知識,，這些并不能在大學(xué)期間窺探到什么，必須等進(jìn)入職場后,，有過磕磕絆絆,，自己實打?qū)嵉脑鲩L經(jīng)驗才能將這類事處理好。而且現(xiàn)在身邊的同學(xué)有創(chuàng)業(yè)計劃,，我也參與其中,。創(chuàng)業(yè)又與入職是不同的概念了。

自己開發(fā)程序能力的訓(xùn)練,，還是有機(jī)會入職軟件公司,，找到自己就業(yè)的一片天地的。

這里還有大學(xué)的學(xué)業(yè)與職業(yè)目標(biāo)相互沖突的問題,，大學(xué)開設(shè)的學(xué)科,，有幾門是與自己將來的就業(yè)沒什么聯(lián)系的，如何處理好學(xué)習(xí)時間的分配,，也是個人目前要做出的計劃,。暫定是與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)完全不著邊際的學(xué)科只求通過，不細(xì)鉆研,。與個人未來發(fā)展方向有幫助的科目,，將細(xì)心研究。這個決定必會影響自己在大學(xué)的成績，會錯失各種獎項的評定和淡化個人在老師心中的形象,。但不妨礙自己朝著心中目標(biāo)計劃的前進(jìn),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇三

在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會造成時間和生命的浪費(fèi)。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革,，總是新的機(jī)會在產(chǎn)生,，有的機(jī)會在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會走向成功,，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰,。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌,，就看你是否準(zhǔn)備充分了,，所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的,。有了目標(biāo),，才會有動力!

1.價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束,。舒服安逸富裕的生活,，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,，所以我一直認(rèn)為,，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴,。這樣可以做到事半功倍,。

我的職業(yè)價值觀(進(jìn)行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,，,是一種極大的滿足,。是一種極大的滿足。

2.性格

比較外向，開朗,，幽默,樂觀的。也很率性,。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,，人際關(guān)系佳，忠實可靠,。

3.興趣

平常喜歡打籃球,聽音樂,，逛街,，交朋友,。還喜歡上網(wǎng)，看些小說,，喜歡看各種雜志類書籍,。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學(xué)吉他,，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才,。

4.能力

計算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮,，有計劃有思考的去完成一件任務(wù),。有責(zé)任心，上進(jìn)心,，做事認(rèn)真投入,擅長想象思維,。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維,、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會和長期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強(qiáng),。但缺乏耐心,、毅力。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛,，由于我是學(xué)管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學(xué)以致用,。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

6.職業(yè)個性

喜歡獨(dú)立地計劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動,，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快,，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個人魅力,，得到大家的肯定及尊重,。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。

7. 職業(yè)價值觀

希望工作以團(tuán)隊合作的方式進(jìn)行,，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,，相處在一起感到愉快、自然,，認(rèn)為這就是很有價值的事,。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系,。愉快,、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

所謂江山易改本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué),、老師,、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,，經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響,。要有溫情,，有同情心，反應(yīng)敏捷,，有責(zé)任感,。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機(jī),。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進(jìn)步的催化劑,。忠誠,，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善,、好社交,。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇四

非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司位于廣州浙江大廈5cb—18,，他成立于20xx年,，是股份制公司，是廣州市工商局注冊的具有獨(dú)立法人地位的.專業(yè)認(rèn)證咨詢機(jī)構(gòu),。廣州市非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司是致力于幫助大學(xué)生對自身進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃并為其提供咨詢的,，讓大學(xué)生弄夠快樂學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí),、快樂工作的專業(yè)性公司,，給大學(xué)生一個不同的、非凡的魅力人生,。我們從人性的本質(zhì)方面出發(fā)，通過了解大學(xué)生的本質(zhì)的特征,，如人的價值觀,、情感、動機(jī),、溝通風(fēng)格等,。圍繞大學(xué)生的性格特征、生活習(xí)性,、工作條件,、科學(xué)技術(shù)水平和社會發(fā)展展開研究，探索適應(yīng)于大學(xué)生個人的成長和組織的發(fā)展途徑,，從而達(dá)到調(diào)動大學(xué)生個人對工作的滿足感和工作效率,，提升組織的核心競爭力和績效的方法。關(guān)注大學(xué)生個人的職業(yè)生涯規(guī)劃,、成長和發(fā)展,，我們?yōu)榇髮W(xué)生個人提供專業(yè)的、系統(tǒng)的和個性化的高級人才推薦,、職業(yè)生涯規(guī)劃,、熱菜測試和咨詢服務(wù)。

非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司的服務(wù)宗旨是通過客觀,、公正,、科學(xué)的評價咨詢服務(wù)，幫助大學(xué)生找到適合自己的職業(yè),，幫助企業(yè)物色到適合企業(yè)的大學(xué)生人才,，建立高效的員工隊伍素質(zhì)模型。公司的服務(wù)內(nèi)容是人才素質(zhì)評價,、職業(yè)發(fā)展咨詢指導(dǎo),、組織人力資源素質(zhì)模型診斷等。公司通過服務(wù)學(xué)校,、大學(xué)生以此來不斷的拓展公司的業(yè)務(wù)和規(guī)模,，使公司蒸蒸日上蓬勃發(fā)張,，逐步發(fā)展成為深圳市乃至全中國去世界的知名人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司，打造屬于自己的知名品牌,。非凡人生公司的發(fā)展規(guī)劃與策略是根據(jù)人生職業(yè)規(guī)劃咨詢這個行業(yè)在世界上仍然是一個新型的產(chǎn)業(yè),，為此行業(yè)內(nèi)部的競爭不是十分的激烈，公司發(fā)展存在極大的空間,；所以本公司應(yīng)該本著步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打的策略,，只要公司對根據(jù)大學(xué)生個人的本質(zhì)的特征對其做出正確的判斷，為大學(xué)生提供專業(yè)的,、個性化和系統(tǒng)的人才推薦,、職業(yè)生涯規(guī)劃，公司必定成風(fēng)破浪勇往直前,。非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司要利用自己最先進(jìn)入這個行業(yè)的優(yōu)勢,，從分利用有有利的一切弄夠利用的人力資源和物理資源，以此作為公司發(fā)展的墊腳石,，不斷推動咨詢公司的發(fā)展壯大,。

規(guī)劃咨詢公司的產(chǎn)品就是服務(wù)，規(guī)劃咨詢公司通過無形的產(chǎn)品即服務(wù)的銷售以此獲得利潤,，公司擁有的服務(wù)一個是人才素質(zhì)測評服務(wù),，另一個是職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)。人才素質(zhì)測評服務(wù)就是通過運(yùn)用心理學(xué),、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等理論與技術(shù),，建立一套定性化,、定量化的科學(xué)方法，測評出大學(xué)生素質(zhì)模型特點,，進(jìn)而對大學(xué)生職業(yè)發(fā)展,、人才與企業(yè)職位是否匹配等提出建設(shè)性建議。職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)就是在人才測評的基礎(chǔ)上幫助大學(xué)生選擇職業(yè)方向,、對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓(xùn),、提供就業(yè)咨詢指導(dǎo)。首先,，公司根據(jù)個人的本質(zhì)特征對大學(xué)生做出人才素質(zhì)測試,、個人核心能力價值分析，出具人才測試分析報告,；然后,，公司對大學(xué)生個人分別的進(jìn)行與大學(xué)生相適應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，分析大學(xué)生個人測試結(jié)果,、背景資料,，提出建議，共同制定出詳細(xì)的個人發(fā)展計劃,；最后,，公司就要對大學(xué)生成長跟蹤輔導(dǎo)，在確定職業(yè)規(guī)劃后,，針對個人情況,，提出有針對性培訓(xùn)改進(jìn)建議、求職技巧,、工作中人際關(guān)系處理、職業(yè)調(diào)整等一系列跟蹤輔導(dǎo)服務(wù),。公司在人才素質(zhì)測評服務(wù)和職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)的同時也會進(jìn)行相應(yīng)的市場調(diào)研,、行業(yè)分心、行業(yè)調(diào)查,、競爭調(diào)查等服務(wù),，這樣公司就能夠搜集足夠多的信息來完成人才素質(zhì)測評服務(wù)和職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇五

職業(yè)規(guī)劃通訊社成立于20xx年10月,，直屬于中山大學(xué)南方學(xué)院就業(yè)學(xué)生助理辦公室(簡稱就學(xué)助),。

作為其九大團(tuán)隊之一，在南方學(xué)院傳播大學(xué)生涯,、職業(yè)生涯規(guī)劃理念的一線陣地開始獨(dú)立運(yùn)作,。第一任社長由07新聞專業(yè)的孫清華擔(dān)任，帶領(lǐng)著第一批干事確立了通訊社的內(nèi)部架構(gòu)以及各職位要求,，并在20xx年10月19日出版了第一期《職業(yè)規(guī)劃快訊》,。而今已歷任四位總編，分別為孫清華,第1-17期總編;彭國華,第18-21期總編;宋記準(zhǔn),，第22-30期總編;王東捷,，第31-46期總編。

相關(guān)介紹：

1,、本社承擔(dān)著《職業(yè)規(guī)劃快訊》周報的編輯出版工作,，向南方學(xué)院全體師生轉(zhuǎn)載各類與大學(xué)生就業(yè)息息相關(guān)的信息，同時報道學(xué)院各類最新消息,?！犊煊崱访恐苋隹?，每期針對不同年級的需求設(shè)計三個版種(大一版、大二版,、畢業(yè)預(yù)備版),，每個版種各四版。希望每期《快訊》能為南方學(xué)子的大學(xué)生涯以及職業(yè)生涯規(guī)劃提供實際的指引,。

2,、通訊社的定位有三點，首先是作為學(xué)院文學(xué)新聞類專業(yè)學(xué)生的實驗室,，其次是作為就業(yè)學(xué)生助理團(tuán)隊的宣傳媒介,，最后是職業(yè)規(guī)劃知識的推廣載體。我們的產(chǎn)品,，即《職業(yè)規(guī)劃快訊》是分大一,、大二、畢業(yè)預(yù)備版三個版,，每個版都各具特色,。大一、大二學(xué)生時間較充足,，所以大一,、大二版的報紙的內(nèi)容多是理論和規(guī)劃，大三的時間較緊及面臨就業(yè),，需要更為實際的知識,，所以畢業(yè)預(yù)備版多是實操內(nèi)容。

20xx年的第一學(xué)期,，將近五十名社員在一起經(jīng)歷了很多事情,。經(jīng)過九大團(tuán)隊聯(lián)合招新，我們的隊伍又重新擴(kuò)充,、凝聚,、更替。幾位“元老”因為學(xué)業(yè)或者畢業(yè)逐步淡出通訊社的日常工作,，但是他們?nèi)匀粚筝叾啻蔚奶釘y幫助,，讓他們深切的體會到團(tuán)隊的力量,，感受到無私的支持,，不至于喪失前進(jìn)的斗志,。

我們曾經(jīng)試圖改變通訊社現(xiàn)在的不足，我們曾經(jīng)為了共同的危機(jī)憂心忡忡,。有些人積極挺身而出,，有些人選擇了保守的態(tài)度。無論如何,，我們堅持了下來,。每周辛苦的工作讓我們疲憊;每次的失誤讓我們泄氣;每次的取舍讓我們倍感折磨,。但是，我們都挺了過來,，為自己熱愛的工作付出了很多,。

為了每期的報紙更為完美，每周我們在a2行政樓102,、103開例會討論,，本著“寧鳴而死，不默而生”的準(zhǔn)新聞工作者的追求,，我們需要思想上的爭鳴,。

經(jīng)過不斷磨礪，通訊社的架構(gòu)確定,、規(guī)章制度確定,、人事關(guān)系逐步確定、自己的標(biāo)識確定,、管理更加透明合理,，打造南方學(xué)院第一大通訊社目標(biāo)確定!這幾個“確定”后面凝聚了多少老師、社員和職拓其他團(tuán)隊的鼎力支持,，我們銘記于心,。

內(nèi)部局面理清晰以后，鑒于通訊社在南方學(xué)院的知名度的困境,，我們開始了向外的宣傳。以首屆畢業(yè)生為契機(jī),，打出首發(fā)必我的旗號,。對南方學(xué)院首屆畢業(yè)生話題進(jìn)行了全程跟蹤報道。并在論壇和博客上面與全院學(xué)生互動,，及時的更新最新消息,，學(xué)習(xí)成功的網(wǎng)站新聞播報案例，實行網(wǎng)絡(luò)前期宣傳乃至使報道活動接近“直播”,。抓住了新聞的獨(dú)家和時效性,，吸引大量同學(xué)的注意力，每張?zhí)麆虞m幾千的瀏覽量,，獲得很好的宣傳效果,。

另外，我們逐步建立了通訊社自己的人才庫,，招攬全院新聞工作方面的人才,，并邀請指導(dǎo)老師，這里要感謝陳騰華書記對我們的關(guān)心和支持,，要感謝職拓馬忞老師,，文學(xué)系劉凡,、陳喆等諸位老師的指導(dǎo)。使我們的隊伍不斷的壯大,，做出來的作品更加貼近學(xué)院的生活;與各系職委良好合作辦報,，使我們的報紙更加貼近各系的實際情況。讓他們幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,，真誠的面對面的溝通,，共謀發(fā)展的途徑。

做這么多,，我們關(guān)注大學(xué)生活,，關(guān)注人生規(guī)劃的初衷從未改變。如果說各位同學(xué)的青春是一張華麗的帖子,，那么我們純粹是幫頂?shù)?這是一群熱衷人生職業(yè)規(guī)劃的同學(xué)為大家出的一份力,，我們關(guān)心南方學(xué)院的未來，同樣關(guān)心各位同學(xué)和我們自己的未來!

我們相信這些我們現(xiàn)在所做的將來都是通訊社的文化積淀!

第二學(xué)期,，由第四任社長龔森瑞對本社內(nèi)部架構(gòu)和制度進(jìn)行了重新調(diào)整,，通過企業(yè)化改造，最終為通訊社設(shè)立了三個部門,，分別是編委會,、記者部和辦公室。行政由辦公室負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)分別是編委會和記者部的統(tǒng)一協(xié)調(diào),。編委會最高職務(wù)為總編，記者部最高職務(wù)為部長,，辦公室最高職務(wù)為主任,。三個部門直屬上級為社長，由此將事務(wù)進(jìn)行分類,，既方便管理,，同時也能夠做到專業(yè)化。

編委會總編由08漢語言專業(yè)的王東捷擔(dān)任,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)編委會工作的開展,。新學(xué)期總結(jié)過去的經(jīng)驗，編委會有了自己更加明確的新定位,。編委會凝聚了各位主編,、副主編的智慧，以編委會名義定期開例會更具有了針對性,。按照編委會的要求,，每位編輯都必須下載pdf轉(zhuǎn)換器、8點報閱讀器、編輯排版軟件,，做好每次工作記錄,，寫下工作總結(jié)或者感悟，自主學(xué)習(xí)編輯排版的知識,，熟練掌握word的使用技巧,，積極配合通訊社的考核與評優(yōu)工作。

20xx年第二學(xué)期的工作重心是培養(yǎng)新手接班人,，編輯合訂刊,、開編委會例會、各部門招新招新然后開展各項培訓(xùn),、新學(xué)期動員大會,、開展健身活動和第一屆畢業(yè)生交流留紀(jì)念會。

1,、合訂刊各編委,、辦公室負(fù)責(zé)人在新學(xué)期開始的頭兩星期內(nèi)便將前一學(xué)期的所有報紙電子版本集中整合起來制作完成，然后聯(lián)手形象策劃中心,，制作封面以及印刷工作,，秘書處負(fù)責(zé)監(jiān)督更近制作進(jìn)度，財務(wù)管理中心負(fù)責(zé)預(yù)算了聯(lián)系廠商,，安排時間印刷,，才有了《職業(yè)規(guī)劃快訊第三輯》。

2,、編委會內(nèi)部會議新學(xué)期第一期(總第41期)于3月11日開始制作,，明確記錄各干事的職業(yè)目標(biāo)所在，根據(jù)公務(wù)員,、考研,、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)四大類進(jìn)行資料庫建設(shè),，讓大家都能自主去尋求心之所向，逐步確定每一期的主題,、方向,，征稿定稿以及商榷各部門各種具體事宜。

3,、編輯,、記者、專員招新招新工作在4月初開展,。主要通過博學(xué)路派發(fā)通訊社宣傳單,、東西區(qū)飯?zhí)瞄T口設(shè)立攤位面向全院09-10級同學(xué)，有意愿者即可報名參加，再通過面試考核擇取合適人選,，經(jīng)過面試錄用了21位新成員,。

4、開展各部門培訓(xùn)培訓(xùn)的重點是從心態(tài)上讓干事明確如何保持一個積極的做事態(tài)度,，記者部,、編輯部都必須學(xué)會如何自主去學(xué)習(xí)采訪技巧、搜集編輯資料,、撰寫優(yōu)質(zhì)稿件,，主要介紹開展工作的方式。

5,、新學(xué)期動員大會4月底,，召開了新學(xué)期動員大會，讓各位新老成員見面并進(jìn)行交流,，此次招新為通訊社注入了最強(qiáng)大的力量,，陣容空前，全體總?cè)藬?shù)達(dá)到59人,。

6,、健身活動于五一勞動節(jié)，面向全社成員舉行羽毛球健身活動,，旨在灌輸“優(yōu)體質(zhì),、高熱情、好效率,、大團(tuán)結(jié)”的生活理念,，爭取讓大家在運(yùn)動中消解學(xué)習(xí)工作的疲勞，養(yǎng)成科學(xué)的生活作息規(guī)律,，同時為增進(jìn)各成員的情感交流,，拉攏新成員做好充分的準(zhǔn)備。所謂“團(tuán)結(jié)力量大”,，增進(jìn)了社員的凝聚力,。

7、第一屆畢業(yè)生交流紀(jì)念會5月26日晚上7點30分,，在5教101歷屆通訊社新老成員們歡聚一堂,，于是，第一屆畢業(yè)生交流紀(jì)念會便在精彩的模特表演中拉開了帷幕,。為歡送07級即將畢業(yè)的師兄師姐,，副部級以上成員聯(lián)合策劃了這一次聯(lián)歡會，邀請了歷任的干事作為嘉賓出席活動,，尤其是孫清華師兄,、彭國華師兄作為最特邀嘉賓與社員們暢談他們工作以來的心得與經(jīng)驗。此次有各種節(jié)目表演以及游戲環(huán)節(jié)，編輯部,、辦公室,、記者部都各出奇招，踴躍參與了活動,，最后由社長代表全體社員向師兄們贈送畢業(yè)紀(jì)念品以及致閉幕詞,，晚會便在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇六

1,、自我認(rèn)識：我是一名本科生,，是當(dāng)代眾多大學(xué)生中的平凡一員。業(yè)余時間愛聽音樂,、外出散步,、聊天，還有上網(wǎng),。

2,、我的優(yōu)點：有良好的生活習(xí)慣，喜歡看小說,、散文,，尤其愛看勵志類的書籍，時間觀念強(qiáng),，考慮問題比較全面,，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人,、朋友,、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新,，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心,。

3,、我的缺點是：缺乏毅力、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生,，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性,。偶爾缺乏自信心,，且害怕別人在背后評論自己。有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪,。

4,、解決自我認(rèn)識中的劣勢和缺點：所謂江山易改，本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué),、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。

1,、主要課程。

基礎(chǔ)知識,、經(jīng)濟(jì)學(xué),、數(shù)學(xué)、英語,、經(jīng)濟(jì)法,、經(jīng)濟(jì)寫作等知識。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理,、電子商務(wù)概論,、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐、電子商務(wù)與國際貿(mào)易,、運(yùn)籌學(xué),、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、消費(fèi)者行為學(xué),、市場調(diào)研與預(yù)測,、erp與客戶關(guān)系管理等。

2,、電子商務(wù)專業(yè)分析,。

電子商務(wù)專業(yè)是融計算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué),、管理學(xué),、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計算機(jī)信息技術(shù),、市場營銷,、國際貿(mào)易,、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識,，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計算機(jī)信息技術(shù),、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級專門人才,。

3,、專業(yè)方向。

主要有兩個方向：網(wǎng)站設(shè)計與程序方向,、網(wǎng)絡(luò)營銷編輯方向,、畢業(yè)后，可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計,、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù),，或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營銷(含國際貿(mào)易),、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作,，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理,、電子商務(wù)活動的策劃與運(yùn)作,、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作，還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作,。

4,、電子商務(wù)就業(yè)層次。

從實務(wù)層,、實施層,、到策劃、決策層是一個從簡單到復(fù)雜的過程,?？梢钥闯鰜恚瞬艛?shù)量越往上越少,。

實務(wù)層是指一個電子商務(wù)項目運(yùn)營中的實務(wù)操作層次,。

實施層是指電子商務(wù)項目的實施過程，在這個層次中,，具備項目實施能力是主要要求,。需要明確的是，并不是項目由一個人來全部完成,。而是指,，能夠參與甚至領(lǐng)導(dǎo)項目的某一項工作，比如流程策劃,、界面設(shè)計,、內(nèi)容架構(gòu),。

策劃、決策層,，是指能夠根據(jù)環(huán)境和企業(yè)的具體條件策劃其電子商務(wù)規(guī)劃，并能在輔助論證,、決策重大項目問題,。比如采用何種支付方式、何種配送方式,。

三,、電子商務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)。

(1)培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的,，熟悉經(jīng)濟(jì)管理與現(xiàn)代商務(wù)基本理論,，掌握一定的計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)基本原理及應(yīng)用方法,，具備電子商務(wù)項目規(guī)劃,、設(shè)計、管理和組織能力,，能夠使用現(xiàn)代信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展市場研究,、信息傳遞、網(wǎng)上商務(wù)系統(tǒng)建設(shè),、廣告設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)營銷與貿(mào)易及網(wǎng)上支付和結(jié)算等商務(wù)活動。

(2)具有理論分析和實務(wù)操作的基本能力;掌握經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué)與電子商務(wù)方面的基本理論和基本知識;具有開展電子商務(wù)業(yè)務(wù)的基本能力;熟悉貿(mào)易活動的國際慣例與有關(guān)電子商務(wù)活動的政策和法規(guī);了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);具有熟練運(yùn)用外語,、計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力。

四,、環(huán)境分析,。

近年來，隨著高校的擴(kuò)招,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈,，學(xué)生就業(yè)存在幾個比較突出問題：

五、目標(biāo)計劃,。

1,、一級目標(biāo)。

初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力,。主要內(nèi)容有：

(1)和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況;,。

(2)參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧;。

(3)學(xué)習(xí)計算機(jī)知識,，輔助自己的學(xué)習(xí),。

2、二級目標(biāo),。

提高基本素質(zhì),。主要的內(nèi)容有：

(1)通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能;,。

(2)通過計算機(jī)二級、英語四六級,。

(3)主要嘗試兼職,、社會實踐活動，并具有堅持性;,。

(4)提高自己的責(zé)任感,、主動性和受挫能力;。

(5)英語口語能力增強(qiáng),，計算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng),。

3、三級目標(biāo),。

提高求職技能,，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：

(1)撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,，提出自己的見解;,。

(2)參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會;,。

(3)學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信;。

(4)了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試,。

4、四級目標(biāo),。

工作申請,，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：

(1)對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié),。

(2)開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備,。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等,。

(4)進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

有句話說的好,，機(jī)會是給準(zhǔn)備好的人,，也是為敢于嘗試有勇氣的人準(zhǔn)備的。很多時候,，機(jī)會只有一次,，為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃正是時刻準(zhǔn)備著機(jī)會的到來，也許現(xiàn)在的規(guī)劃就是以后人生的一次大轉(zhuǎn)機(jī),。我夢想這做一個自信、快樂,、活潑的女大學(xué)生,，通過不斷的完善、不斷的努力,，成為一個快樂,、自信、高雅的職場新女性,，在平凡的日子里描繪出不同的亮麗,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇七

時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的`時候,，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,，成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨,，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃,，在今后的工作中奮勇爭先吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢,？以下是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃3篇,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇八

各院系,、各參賽選手:。

根據(jù)《關(guān)于開展“聯(lián)通杯”江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆職業(yè)規(guī)劃大賽的通知》安排,，第九屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽組委會組織專家評委對初賽遴選出的36份參賽作品進(jìn)行了復(fù)賽評審,，共評選出15名選手進(jìn)入決賽。現(xiàn)將入圍決賽的名單予以公布：

請各參選手加緊練習(xí),、積極備戰(zhàn),，主動聯(lián)系指導(dǎo)老師指導(dǎo)作品。各指導(dǎo)教師繼續(xù)做好督促,、指導(dǎo)工作,。

決賽前賽前輔導(dǎo)和決賽相關(guān)事宜另行通知,。

招生就業(yè)處。

會計學(xué)院,。

20xx年5月26日,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇九

生涯是終其一生，不同時期不同角色的組合,。而職業(yè)生涯,，就是其中的一個特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計,，分別為：生存之際,、立身之計、立家之計,、養(yǎng)老之計,、以及好死之計。而好的職業(yè)就是立家之計中最重要的一環(huán),。

職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程,，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃,。對各家醫(yī)院而言,，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護(hù)工作者而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi),。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想,，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評估。因此,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標(biāo),，找準(zhǔn)突破,，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響,。所以,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下，有了目標(biāo)才有動力,。

1,、mbti測試結(jié)果

mbti人格動力測試結(jié)果是infj型（內(nèi)向+直覺+感覺+判斷）

對infj類型的人來說，最重要的是能忠實于自己的預(yù)見,。在恬靜的外表下,，他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們（infj人有這種傾向）不是為了個人的輝煌或政治權(quán)利而工作,，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn),！

infj人是不容易受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙,。雖然infj人很通情達(dá)理,，并富有同情心，但是他們對朋友卻是很挑剔的,，這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的,。

infj人對語言的熟練表達(dá)和交際的才能有自己的訣竅，再加上infj人的那種無需過多言語,。表達(dá)的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當(dāng)然,，在寫作,，咨詢，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地,。

對infj人的描述：

富有創(chuàng)造性和獨(dú)創(chuàng)性,，獨(dú)立自主，細(xì)心周到,，熱情細(xì)膩,；全球化的思想家有獨(dú)特的洞察力，并有高漲的熱情,；細(xì)致謹(jǐn)慎,，深思熟慮；有計劃有組織,，有生產(chǎn)能力的,，有決策力的；有節(jié)制,，有禮貌,。

2、自我認(rèn)知

1,、自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好讀書,、聽音樂。

2、自己的優(yōu)點盤點：做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實,，友善待人，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問題全面。

一,、個人資料

姓名：林同

性別：男

出生年月：xx年11月

性格：外向

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級

專業(yè)：社會體育

座右銘：自信是成功的第一秘訣

二,、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時間

美好愿望：希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部

職業(yè)方向：公司里的體育顧問,、社會體育指導(dǎo)員,、體育老師

三、自我盤點：

(3)氣質(zhì)：自我形象較好,，談吐得體,，具有一定親和力;

(4)學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強(qiáng);

2、優(yōu)勢盤點：

從小生活條件堅苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中,，它將是我唯一的,，也是最寶貴的財富。

3,、劣勢盤點：

因為來自農(nóng)村,，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且,，，還沒有任何工作經(jīng)驗,，各類榮譽(yù)證書太少,。

4、優(yōu)點：

樂觀,，開朗,，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5,、缺點：

做事不夠細(xì)心,，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大,。

四,、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當(dāng)劣勢和缺點成為了你前進(jìn)道路上的障礙時,，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,，真心向同學(xué)、老師,、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。

五,、社會環(huán)境分析

1,、一般社會環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆，這世界變化好快,。

2,、特殊社會環(huán)境：社會的發(fā)展，人們體育價值觀念的轉(zhuǎn)變,，再加上《體育法》,、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障,，使社會體育得到廣泛的開展,。社會體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的,。而且隨著2008奧運(yùn)會之后我國體育方向的轉(zhuǎn)變——全民健身的方向,，我們社會體育的學(xué)生就業(yè)就好了。

六,、角色建議：

父親：目前,，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ),，同時,，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者,。

母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，最好要考研。

老師：聰明、機(jī)靈古怪,。

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力,。

七、職業(yè)生涯規(guī)劃

1,、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇十

今年暑假,，在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院念書的胡誠沒有回過一次老家，整整50天,，他和其他6個小伙伴一起,，為他們共同的攝影工作室而奮斗。

這一整個暑假的忙碌和奮斗的結(jié)果就是,，胡誠幫父母省下了一筆錢,，現(xiàn)在他完全可以解決自己生活費(fèi)的問題了。胡誠在微博上驕傲地寫道,，“這個暑假過得很不一樣哦!我可以說自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了么!”

很多大學(xué)生在還沒有入學(xué)的時候,，其實都會有很多宏圖偉略，其中很多人都會想到的一點就是,，“等到了我上了大學(xué),，我就自己去打工，自己賺錢自己花”;但是像胡誠和他的小伙伴這樣,，真正實現(xiàn)這種想法的,，并不多。

并不是說真的要求大學(xué)生們都要自食其力,，畢竟,，他們還有課業(yè)的負(fù)擔(dān)，這樣強(qiáng)求是沒有意義的;之所以會提到這個現(xiàn)象,，是因為這樣一種想法中其實包含了職業(yè)規(guī)劃的思想,。最近幾年，每年都可以說是“最難就業(yè)年”,，找工作,，尤其是想找一份好工作越來越難，因此對于大學(xué)生們來說,，能夠越早地做好自己的職業(yè)規(guī)劃自然是越好,。

只有確定了自己的職業(yè)規(guī)劃，才能搞清楚自己的奮斗目標(biāo)和方向,，從而奮勇向前;然而職業(yè)規(guī)劃卻并不是一件那么容易的事情,。像胡誠這樣，選擇自己喜歡又有所涉獵的領(lǐng)域當(dāng)然是比較好的方法,，將興趣和事業(yè)合二為一,，自然更有奮斗的動力,。

但是對于有些人來說，可能興趣比較廣泛,，難以取舍,，而且并不是說所有你喜歡的都適合你。那么對于這類人群,，或許可以選擇在上大學(xué)的期間,，多嘗試幾份兼職或者短期打工，任何事都只有真正嘗試過才知道,，這些嘗試可以幫助大學(xué)生更好地制定自己的職業(yè)規(guī)劃,。

總而言之，對于終究走上社會的大學(xué)生們來說,，不論是選擇創(chuàng)業(yè),，還是選擇就業(yè)，只有盡早地做好職業(yè)規(guī)劃,，才能更好地掌握自己的人生,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇十一

1.利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合,。這種整合不是犧牲員工的利益,，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點,。每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的,，因此，個體必須認(rèn)可組織的目的和價值觀,，并把他的價值觀,、知識和努力集中于組織的需要和機(jī)會上。

2.公平,、公開原則,。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息,、教育培訓(xùn)機(jī)會,、任職機(jī)會時,，都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn),，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn),，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證,。

3.協(xié)作進(jìn)行原則。協(xié)作進(jìn)行原則,，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動,，都要由組織與員工雙方共同制定,、共同實施、共同參與完成,。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事,，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通,，就可能造成雙方的不理解,、不配合以至造成風(fēng)險，因此必須在職業(yè)生涯管理戰(zhàn)略開始前和進(jìn)行中,，建立相互信任的上下級關(guān)系,。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定,、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃,。

4.動態(tài)目標(biāo)原則。一般來說,，組織是變動的,，組織的職位是動態(tài)的，因此組織對于員工職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動態(tài)的,。在“未來職位”的供給方面,，組織除了要用自身的良好成長加以保證外，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位,。

5.時間梯度原則,。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段,，并劃分到不同的時間段內(nèi)完成,。每一時間階段又有“起點”和“終點”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個時間坐標(biāo),。如果沒有明確的時間規(guī)定,，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。

6.發(fā)展創(chuàng)新原則,。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點,，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作,，并不是指制定一套規(guī)章程序,，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成,，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能,，達(dá)到自我實現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的,。還應(yīng)當(dāng)看到,，一個人職業(yè)生涯規(guī)劃的成功,，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加,、責(zé)任范圍的擴(kuò)大,、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。

7.全程推動原則,。在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上,，對員工進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計,、實施和調(diào)整,，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證,。

8.全面評價原則,。為了對員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織,、員工個人,、上級管理者、家庭成員以及社會有關(guān)方面對職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評價,。在評價中,，要特別注意下級對上級的評價。

1.自我評估,。主要包括對個人的需求,、能力、興趣,、性格,、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力,。

2.組織與社會環(huán)境分析,。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析,。

3.生涯機(jī)會評估,。生涯機(jī)會的評估包括對長期機(jī)會和短期機(jī)會的評估。通過對社會環(huán)境的分析,，結(jié)合本人的具體情況,，評估有哪些長期的發(fā)展機(jī)會;通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會,。

4.生涯目標(biāo)確定,。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo),、長期目標(biāo),、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定,，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃,、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng),。首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格,、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo),，然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)細(xì)化，根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo),。

5.制定行動方案,。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇,、職業(yè)的選擇,，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計劃的制定。

6.評估與反饋,。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認(rèn)識過程,，也是對社會的不斷認(rèn)識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段,。

1.正確的職業(yè)理想,，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用,。一個人選擇什么樣的職業(yè),，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的,。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境,、社會現(xiàn)實的制約。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的,、正確的，并具有現(xiàn)實的可行性,。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個人志向與國家利益和社會需要有機(jī)地結(jié)合起來,。

2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先,，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì),、性格,、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識，清楚自己的優(yōu)勢與特長,、劣勢與不足,。避免設(shè)計中的盲目性,，達(dá)到設(shè)計高度適宜。其次,，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性,、行業(yè)性、崗位性等特點,。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,，比如人才供給情況、平均工資狀況,、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力,。

3.構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。知識的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件,，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平,，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu),，沒有合理的知識結(jié)構(gòu),，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種,。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力,。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說,，進(jìn)入崗位的新人,，應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力,、社交能力,、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力,、心理調(diào)適能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練,。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),，對自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等,?？梢酝ㄟ^“三下鄉(xiāng)”活動、大學(xué)生“青年志愿者”活動,、畢業(yè)實習(xí),、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實踐、職業(yè)意向測評等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇十二

職業(yè)規(guī)劃是一個概念與名詞,，可它的實現(xiàn)卻是一個五年、十年或者更長久的階段性的部署,。我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是對未來的一種美好的設(shè)計,，這對于我們職院學(xué)生以及其它教育內(nèi)部學(xué)生,，都具有重要的借鑒價值和指導(dǎo)意義,。為此，有必要對未來的職業(yè)設(shè)計給予高度重視并作進(jìn)一步研究,。

長期以來,，鄙薄職院教育的觀念一直未得到根本性的改觀，這固然與中國歷史發(fā)展中“重知輕技”的文化淵源有關(guān),，但如今隨著職院的全面發(fā)展,，過硬的專業(yè)知識技能的改善，都為重新認(rèn)識職業(yè)技術(shù)學(xué)院的地位提供了可能,。

1,、認(rèn)清就業(yè)形式。

當(dāng)前社會競爭的范圍空前擴(kuò)張,，其廣度,、深度和激烈程度前所未有。面向基層就業(yè),，主要是對競爭者的學(xué)歷,，對資源的獲取、利用,、以及增值的考核?，F(xiàn)如今大學(xué)生學(xué)歷的來源選拔采用單一的紙筆測驗，這種測試只關(guān)注那些以紙筆測驗?zāi)軠y得的部分能力,。學(xué)歷是就業(yè)的必備條件-固然重要,，但學(xué)歷并不等于能力。職院學(xué)校重點培養(yǎng)的是學(xué)生的專業(yè)知識技能,，我們可以在紙筆無法測出的其它能力方面尋求發(fā)展,，如動手操作能力、學(xué)習(xí)生活規(guī)則能力,、人際交往能力等,。我們必須要認(rèn)清就業(yè)形勢，提高自身各方面的素質(zhì),，以適應(yīng)社會的需求,。

2、拓展職業(yè)空間。

大學(xué)教育是多元教育中的一種,，我們必須要有自己的特點和定位,，不能盲目與人相爭源，應(yīng)各取所需,；不能盲目從于普通教育的做法,，應(yīng)揚(yáng)長避短。要發(fā)揮自身優(yōu)勢,，可致力于開發(fā)那些在普通教育中被漠視處置或尚未發(fā)現(xiàn)的智力,，了解和把握自身的智力發(fā)展以及邏輯思維能力；開發(fā)出適合大學(xué)生的教學(xué)策略,，使每個有才能的人都能夠各得其所,，在各自的領(lǐng)域里能夠取得進(jìn)步。

拓展職業(yè)空間對大學(xué)生的就業(yè)是很有必要的,。關(guān)鍵是我們要重新定位,，積極的尋求符合自己的發(fā)展機(jī)會，成為社會生活倡導(dǎo)的全面人才,。

二,、人才資源的建設(shè)。

人既是競爭的主體,，又是利用物質(zhì),、資源、信息,、市場等其他資源并使其增值的關(guān)鍵性資源,。人生的目的決定了人生的價值，成才的道路只是人生價值的一部分,。職業(yè)規(guī)劃的每一步都為將來的競爭打下基礎(chǔ),。

1、人才資源的重要性,。

大學(xué)生活對人力資源的建設(shè)其重要意義在于審視人才資源的多元化,，以積極主動的姿態(tài)如何具有比競爭對手更強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)，獲取和利用人才資源能力,。人才對提高生產(chǎn)力和發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)具有決定性的作用,。通過對人才資源成因的研究，使我們能比對手得到數(shù)量更多,，質(zhì)量更好的信息,。這些都為將來人才的培養(yǎng)作了一定的準(zhǔn)備，以便提高我們的競爭能力,，加快社會的發(fā)展,。

2,、未來社會需要怎樣的人才。

據(jù)社會統(tǒng)計：一般具有本科學(xué)歷的人,，其學(xué)校教育獲得的知識只有10%可以應(yīng)用在工作中,，其余的都來自社會實踐或其它教育學(xué)習(xí)。由此可見,，單憑一張學(xué)歷證書是不足以稱謂人才的,。那么我們的社會到底需要怎樣的人才呢？首先,，過硬的專業(yè)知識技能不可缺少,，它是抵抗外來困難的最主要力量,；其次，要加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)對自身的增值,，逐漸提高期望值,；此外，良好的心理道德和身體素質(zhì)也是必不可少的,。

對未來的設(shè)計就是對未來的憧憬或者還未實現(xiàn)的美好事物的設(shè)想。理想的實現(xiàn)分為近期和遠(yuǎn)期理想，要想尋求發(fā)展的機(jī)會,，把理想變成現(xiàn)實，唯有腳塌實地的走下去,。

1,、構(gòu)想美麗藍(lán)圖。

美麗的藍(lán)圖是實現(xiàn)理想的一個指導(dǎo)思想,。對于我們大學(xué)生而言,，首當(dāng)考慮的是有一個正確的發(fā)展方向，還需要切合發(fā)展的全面的細(xì)微工作部署,。這取決于一個人的人生觀和價值觀,。符合科學(xué)的觀念才能夠適用于社會主義的發(fā)展，滿足于人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化生活需求,。

英語是目前最流行的語言,，很多進(jìn)出口商品的文字解說也漸漸被英文更換；計算機(jī)的廣泛應(yīng)用在各行各業(yè)中也是顯而易見的,、,、、,、,、、做好全面的準(zhǔn)備才能更好的適應(yīng)社會,。

2,、職業(yè)理想設(shè)計,。

職業(yè)理想規(guī)劃的實現(xiàn)不單是一張空頭支票，更重要的是我們的實際行動,。就我個人來說,，我的職業(yè)理想是在企事業(yè)單位中有一份中英文互繹工作，職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)如下：

大一時期：了解大學(xué)生活,，學(xué)好專業(yè)知識,，提高自身素質(zhì)。

大二時期：英語四級證書,，計算機(jī)二級證書,，普通話證書。

大三時期：注重實踐操作能力,，生活獨(dú)立,。

大學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束以后，希望所學(xué)的專業(yè)知識能夠很好的服務(wù)于我的實際工作,；在未來的工作中,，把理論知識和實際生活想結(jié)合起來。

大學(xué)生活又是一個新的開始,，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,，我們要學(xué)會迎接挑戰(zhàn)，以求真務(wù)實的作風(fēng)做好每一件事,，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待人生,，以百倍的努力和堅定的決心為理想而奮斗。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇十三

自我認(rèn)知（起點）,。

個人特質(zhì),。

根據(jù)mbti專業(yè)心理測評，我的性格類型是“istj”（內(nèi)向+感覺+,。

思維+判斷）,。我性格內(nèi)向，看上去有些孤獨(dú)和嚴(yán)肅,，講求實際,，強(qiáng)調(diào)眼見為實，并客觀處理工作中的事物,，注重條理,、順序、結(jié)構(gòu),，合情合理的去做應(yīng)該做的事情,，并堅定的完成。

外冷內(nèi)熱,。

在我看來,，自己并不是一個內(nèi)向的人,，應(yīng)該是內(nèi)熱外冷，在熟悉的人面前,，活潑開朗,，大膽率直，樂于與他人分享自己的看法建議,，但是,，在公眾場合或是人較多的場合下，往往選擇沉默,，逃避眾人目光,。

責(zé)任感強(qiáng)，踏實認(rèn)真,；樂于助人,，注重條理）。

喜歡給自己做各種各樣的小計劃,，把自己的生活安排的僅僅有條,，同時善于策劃各種活動，組織籌備工作,。

焦慮緊張,，情緒波動,；自卑逃避,，距離感強(qiáng)）。

工作方面：對待事情過于認(rèn)真,，有時顯得焦慮不安,。過分在乎細(xì)節(jié)，有時被細(xì)枝末節(jié)的東西所困擾,，主客顛倒,。在做事情時猶豫不絕，考慮因素太多,，特別是在時間緊迫,，任務(wù)艱巨的時候，往往難以下決定,，緊張不安,，。

生活方面：對情緒的控制力較差,，情緒不穩(wěn)定,。有點完美主義，對自己要求非常高,，因此在開展工作是難以起步,。對待他人不夠積極主動,，由于害怕受到傷害，習(xí)慣與別人保持一定距離,，讓人覺得難以親近,。對自己不夠自信，逃避競爭,，不敢去爭取自己想要的東西,，經(jīng)常錯失良機(jī)。

能力測評（關(guān)鍵詞：強(qiáng)空間思維+強(qiáng)邏輯思維vs人際交往+領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作）,。

較善于表達(dá)自己,。無法完成手部的迅速準(zhǔn)確活動，手指和腕部難以完成精巧自由的活動,；缺乏組織協(xié)調(diào)能力,，人際交往方面有些欠缺。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇十四

翻閱了一下以前做心里測試的結(jié)果,，我是一個自律性很強(qiáng)的人,，但是我通常在人群中羞怯較為內(nèi)向，我認(rèn)同這個測試結(jié)果,，也讓我更好的認(rèn)識到了自己,。對于職業(yè)生涯規(guī)劃，我想必然需要條條框框,。

我想我以后的第一職業(yè)我肯定會選擇美術(shù)教師這一個行業(yè),，即使現(xiàn)在美術(shù)老師的缺口很小，就業(yè)崗位很少,，但是我想這個也是一個挑戰(zhàn),，促使在人群里拔尖，更好地提升自己,。對于教師,，我想我是很喜歡這一個職業(yè)的，“為人師表,，正身為范”八個字早已牢記在我心里,。

第二選擇我想會是在自己的小區(qū)里開一個繪畫培訓(xùn)班或者小型畫室，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,，提高學(xué)生的繪畫技巧,。

第三個計劃是有機(jī)會我要從事于社區(qū)的文化工作或者農(nóng)貿(mào)市場管理工作。我想一個社區(qū)必然需要有良好的文化建設(shè),，而學(xué)藝術(shù)愛好文學(xué)的我在這一個方面有很大的優(yōu)勢,，至于農(nóng)貿(mào)市場管理主要是因為父母一直在其中工作，我的童年也有很多時間在市場里度過,，所以我對市場有種別樣的情懷,，我認(rèn)為市場還有很多需要改善的地方,，需要更加合理的管理經(jīng)營方式。

人無法控制自己生命的長度,，人生總會遇到各種的意外,，所以能做的就是好好把握當(dāng)下。

把握好當(dāng)下是一切規(guī)劃的前提如果說規(guī)劃是一條條到達(dá)終點的線路的話,，那么把握好當(dāng)下則是一個個堅實的腳?。?/p>

我給自己的一句話“堅持把握好當(dāng)下,，善于抓住機(jī)會,，用于接受挑戰(zhàn)”。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇十五

記得9月10日剛剛步入重慶師范大學(xué)校門的時候,，有些希冀;有些興奮;有些不安;有些迷茫,，不知道應(yīng)該如何度過這4年，四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸何方?時光如水,，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的四分之一時間已經(jīng)快離我而去,，正在迷茫困惑之時,，學(xué)校首次為我們創(chuàng)辦的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，使我們對自己有了新的定位,。記得有一本書中說過：“一個不能靠自己的能力去改變命運(yùn)的人是不幸的,，更是可憐的，因為這些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手里,，反而成為命運(yùn)的奴隸,。”如果自己不努力下,、拼搏下、創(chuàng)造下到老了能有多少事情值得自己去回憶去紀(jì)念呢?職業(yè)生涯規(guī)劃課是我人生道路的導(dǎo)航塔,。喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識,。所以我要用現(xiàn)在去規(guī)劃它。

喜歡干什么,。

從自己的角度分析,，我愛觀察生活的細(xì)節(jié)，喜歡假設(shè)場景,，生活中喜歡傾聽他人的成長過程經(jīng)常和朋友一起玩得很開心,，愿意幫助他人;在學(xué)習(xí)中，比較嚴(yán)謹(jǐn),，注重過程,，盡可能做到完美,。所以我選擇了心理學(xué)，去幫助他人解決心理困難,。

能夠做什么,。

我能夠觀察身邊的人和事，留意生活中的細(xì)節(jié),，自己想做的事情一定能做到,，能夠較清楚的認(rèn)識自己。

適合干什么,。

根據(jù)霍蘭德理論分析,，我具有社會性，現(xiàn)實性復(fù)合型特征,。一面是比較容易適應(yīng)新環(huán)境,，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流中提升自己,，又一面是我肯動腦,，善思考，愛觀察,，喜歡有挑戰(zhàn)性的工作,，喜歡邏輯分析與推理，喜歡思考性的工作,。

最看重什么,。

看重工作的靈活性，錢不是最主要的,，喜歡具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，時刻都能發(fā)揮自己的專長，人際關(guān)系的和諧相處,。

就業(yè)現(xiàn)狀與前景的分析,。

當(dāng)今世界日益趨于多元化趨勢發(fā)展，人們所面臨的壓力越來越大,，心理承受東西也在逐漸增多,，使得人們的社會壓力不斷增加，所以心理學(xué)現(xiàn)在的就業(yè)前景在國外很受歡迎,，人們對它的認(rèn)識沒有國內(nèi)這樣偏激,，可以看出來國內(nèi)現(xiàn)在的就業(yè)渠道過于狹窄，先還不屬于熱門,，但我堅信,，畢業(yè)后的我，隨著社會的不斷進(jìn)步，人們追求精神境界的不斷提高,，心理學(xué)發(fā)展會日趨完美,，這就要我們武裝自己，把心理學(xué)發(fā)展壯大,。

學(xué)校環(huán)境分析,。

學(xué)校的心理學(xué)專業(yè)不是很突出，正處于不斷建設(shè)中,，還有很多問題存在但學(xué)校為提供了一定的實驗條件,，設(shè)備雖少但還是很先進(jìn)的，師資較一流,，有責(zé)任心,，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們的發(fā)展，萬事靠自己,，學(xué)校只是一個客觀的環(huán)境,。

我希望以后成為一名合格的心理咨詢師，像李子勛老師那樣成功,。在國外,，人們很重視心理問題把他認(rèn)定為健康的標(biāo)準(zhǔn)之一，經(jīng)常拜訪心理醫(yī)生,。所以我認(rèn)為在不久的將來國內(nèi)的心理學(xué)發(fā)展也會如此,。隨著人們的素質(zhì)不斷提高，對心理學(xué)的認(rèn)識也會換一個角度,，所以我的潛力在未來會不斷地發(fā)揮,。

小結(jié)。

綜合上述的分析,，我認(rèn)為心理學(xué)的就業(yè)前景相當(dāng)可觀,，我沒有選錯行業(yè)。首先,，它是我自己選的,，我喜歡它并希望在這個領(lǐng)域做出卓越的貢獻(xiàn)。其次,，此專業(yè)本身具備很多長處,，值得我去挖掘。

專業(yè)具體實施計劃：

大學(xué)四年的時間,，說長不長，說短不短,，關(guān)鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時間,，關(guān)鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，我根據(jù)自身的特點分析,，并針對自身能力素質(zhì)與目標(biāo)的差距情況，特制定以下計劃：

大一暑假：

我決定利用這個暑假完成大學(xué)生社會實踐項目,，組隊,、探討調(diào)研主題、確定調(diào)研內(nèi)容,、計劃調(diào)研步驟,。我很珍惜并重視這次社會實踐活動，認(rèn)為它將在實戰(zhàn)鍛煉,，交流溝通,，組織策劃，論文書寫等方面對我起到很大的提高作用,，這是職業(yè)生涯規(guī)劃必要的修煉,。

大二學(xué)年：

鑒于這學(xué)年的課業(yè)不是很緊張，我決定在抓好學(xué)習(xí)的同時報考心理咨詢師三級,，抓緊一切時間學(xué)習(xí),，爭取一次考成功，一邊積極向老師請教,，一邊發(fā)揮自己的主觀能動性,，盡最大的努力完成項目并力爭優(yōu)秀。

除此之外,，在上學(xué)期考取計算機(jī)二級證書：于這個暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)計算機(jī)知識,，一面練習(xí)筆試?yán)碚擃}目，一面熟練上機(jī)操作技巧,，定時定量地進(jìn)行套題練習(xí),，并加以總結(jié)，爭取在九月份通過國家計算機(jī)二級考試;在下學(xué)期考取英語六級證書：每個星期堅持四個早晨來進(jìn)行晨讀,，提高自己的口語能力;計劃性地定期實戰(zhàn)六級習(xí)題真題,，并總結(jié)重點難點和易錯易混知識點，爭取在六月份能夠通過國家英語六級考試,。

與此同時,，作為志工部的干事，通過平時的社團(tuán)工作正好可以鍛煉自己的組織能力,，溝通能力及團(tuán)隊協(xié)作能力,，我決定要利用這個平臺施展自己豐富自己。