要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說篇一

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是——《感恩父母》 是誰給了我生命,？撫養(yǎng)我成長呢？是爸爸,、媽媽,。

我今年 6 歲了，爸爸,、媽媽為了我的成長,，付出了太多的愛，他 們沒有因為工作忙,，而忽視了對我的關(guān)愛,，總是抽時間和我聊天、檢 查我的作業(yè),、為我買漂亮的衣服,、帶我吃愛吃的東西、帶我去公園玩 等,。他們的愛陪伴我像小樹一樣，茁壯成長,。

記得去年冬天的夜里,，我發(fā)燒、嘔吐,，這可急壞了爸爸,、媽媽， 他們趕緊帶我去醫(yī)院,，因為走的急,，媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了， 我想在那樣寒冷的夜里,，媽媽一定凍壞了腳,，可她卻豪無怨言。在醫(yī) 院里,，她跑上跑下,，帶我檢查、取藥,?；氐郊遥忠恢闭疹櫸摇＿^ 了兩天,，我的病好了,，可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會爸爸,、 媽媽為我所作的一切,。

親愛的同學(xué)們， 讓我們一起對父母說“爸爸,、 媽媽我愛你們,！” 我還要感恩偉大的祖國、敬愛的老師,，感謝所有關(guān)愛我的人,。一 顆感恩的心將永遠伴我成長。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說篇二

提起這個詞兒呀，就會有無數(shù)的人想起這幾個詞匯： 很自我 趕潮流 不正經(jīng) 假成熟 90后真是這樣的嗎?我就是一名90后,，我要自豪的向世人宣布：no,，不，不是的!我們身上也有夢,，青春的夢!

上幼兒園的時候,，老師曾問我們： 你們的夢想是

什么

上一年級了,，我有了新的夢想,，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐,，覺得 少先隊員 是很光榮的稱號,，心想，若是能當(dāng)上少先隊員,，摸一摸胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,，該是多么偉大的事兒!

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已是一名3年級的

小學(xué)

同學(xué)

追夢,，我也失敗過，那些失敗的記憶點綴了我的生命,，卻讓我對實現(xiàn)夢想更加執(zhí)著!那是5年級的事兒的吧,，那時的我總有一股倔強勁兒，為自己定下了一個又一個目標(biāo)!在一次作文比賽中,，我滿以為自己能取得不錯的

成績

如今的我,，也許更羨慕董事長、教授這些職業(yè),，卻從未忘記兒時的諾言:做一個好人!看似簡單的一句話,，卻包含了我兒時的夢，也包含了無數(shù)90后的夢!

后的活潑身影,，是這個時代最美的一道風(fēng)景!90后的世界,，因為有夢想，所以才完整,，所以才張揚!在蔚藍的天空下,，我們心中的夢, 飛得好高好高 因為我們是新時代的主人，我們是追夢的90后!

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點鮮明,、邏輯性強，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力,。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理,，對材料的精心組織,，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,，可幫助演講者消除臨場緊張,、恐懼的心理，增強演講者的自信心,。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動,。

其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達自己的思想和情感,、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性,。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型,，如

黨團

專業(yè)

第二,、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三、鼓動性,。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨到之處，發(fā)人深思,，語言表達要形象,、生動，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好,，甚至相反。

第四,、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體,、聽眾對象、特定的時空條件,，共同構(gòu)成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來,。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì),、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、

愛

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到,、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低,、語速的快慢,、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果,。

另外,，還要考慮演講的時間、空間,、現(xiàn)場氛圍等因素,，以強化演講的現(xiàn)場效果。

第五,、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面,。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的.講稿,，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,，就是講起來通達流利,。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙,，不會發(fā)生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。

這樣，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白,。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對，或饒有興趣,，或無動于衷,。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此,，寫演講稿時,，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策,?？傊葜v稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧,。

主要功能

第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁,、構(gòu)思、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識,。它的特點是知識性強，語言準(zhǔn)確。

第二,、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《

怎樣

第三,、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼、雀躍,。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》,，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進了一步,，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來,，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,，多以號召,、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五,、“使人樂”演講,。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講,，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合,。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,，語言詼諧。

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們:,。

今天我講話的題目是:辭舊迎新，展望未來,。

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同，新的一年又一次如約而至,，我們的生命又一次迎來了?？康母蹫场Ｔ谶^去的三百六十五個日子里,，我們太過忙碌,，以至于錯過了生活的風(fēng)景;現(xiàn)在，是時候了,，愿我們一起辭掉那些過往的歲月之塵,，辭掉那些過往的歡笑淚水，辭掉那些過往的愛恨哀愁,，愿我們一起放空自我的心靈,，然后將心靈填滿未來的夢想。

成績屬于過去,，夢想屬于未來,。新的形勢、新的機遇,、新的挑戰(zhàn)需要我們?nèi)w師生振奮精神,，以高昂的干勁，踏實的作風(fēng),、嶄新的思路去做好每一項工作,。從窗明幾凈課堂內(nèi)的腳踏實地，到干凈整潔操場上的永不認輸;從伏案疾書老師們的兢兢業(yè)業(yè),，到感恩勵志學(xué)子們的奮勇爭先,，無不彰顯我們淮外人在吹響實現(xiàn)“中國夢”的時代號角下已奮勇起航。

心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說:“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”,。只有把握現(xiàn)在的每分每秒,，才能更好地追逐夢想!在這里，我真誠地祝愿同學(xué)們在新的一年里和我一起,，珍重生命,、珍重學(xué)習(xí)、珍重交流,、珍重拼搏,。

珍重生命，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣,。健康的身體,、良好的品質(zhì)和美好的心靈是我們中學(xué)生所追求的目標(biāo)。健康的行為習(xí)慣形成必將會讓我們終身受益!珍重學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓我們學(xué)習(xí)事半功倍。珍重交流,，形成新型的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系。在基于學(xué)習(xí)前提下的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系必將會讓我們共同發(fā)展,，共創(chuàng)和諧的校園。珍重拼搏,，形成堅強的意志品質(zhì),。要以無畏、無懼的學(xué)習(xí)狀態(tài)來迎接每一次的考試檢驗,。

20__,，用我們的踏實作引，引出蒸蒸日上新氣象;用我們的勤奮作曲,，譜寫和和美美新篇章;讓我們攜手,，共創(chuàng)輝煌。

“不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江?！薄Ｍ瑢W(xué)們,，學(xué)期已接近尾聲,，各科學(xué)習(xí)已進入緊張的復(fù)習(xí)階段,。我們要明確目標(biāo)、端正態(tài)度,、關(guān)注細節(jié),、注意方法、貴在堅持,、努力拼搏,。求學(xué)路雖漫漫而修遠，但只要我們懷抱一顆求索之心,，最后定能無悔青春,，圓夢淮外。最后,，面向我們的夢想,，奔跑吧，同學(xué)們;奔跑吧,，__;奔跑吧，20__!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的`作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程，感恩老師演講稿200字,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意,。

是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出"驕兵必敗"的良方。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進,。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬,，演講稿。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!

古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,，獲一份知識的時候,，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯,?！币粋€教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,，就必須讀書加以補足,，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有一個淵博的大腦是不行的,。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆,，才能夠讓自己的職業(yè)生輝,。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來,?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學(xué)中,，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中,，我每天抽出一點點的時間,，我就可以補足自己的不夠,，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說,。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo),，為我們的`教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,，生命的詮釋,，心靈的感動。

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是三（3）班的班長張正。今天,，很高興能和大家分享我的成長快樂,。

我是一個勤奮好學(xué)，活潑開朗的陽光男孩,。

在學(xué)校,，我上課認真聽講，積極發(fā)言,。課下主動幫同學(xué)掃地,、擦黑板；幫老師管理班級,、收發(fā)作業(yè)。在老師的教導(dǎo)下,，我獲得了“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“書香少年”等榮譽稱號,。俗話說得好，吃飯長身體,，讀書長智慧?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀了200多本書了。今年六月,，我們家還被學(xué)校評為了“書香家庭”,！

在家里，鄰居們親切地叫我“小樓長”,，因為我經(jīng)常和爸爸一起打掃樓道,，擦洗樓欄桿；可是媽媽卻喜歡叫我“小廚師”,，因為我會“西紅柿炒雞蛋”“清炒土豆絲”和制作“水果莎拉”,。

我知道，要想成為一名優(yōu)秀的少先隊員,，只學(xué)習(xí)好是不夠的,，還要興趣廣泛,，因此，我還學(xué)習(xí)了輪滑,、打乒乓球,、羽毛球、畫畫,、彈鋼琴,，這樣不僅鍛煉了身體，還陶冶了情操,。

我知道,，我的進步與老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助是分不開的,；

我也知道,，成績只屬于過去，今后我會更加努力,，請大家支持我,！

謝謝大家！

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我代表__中學(xué)的學(xué)生發(fā)表講話,。

光陰似箭，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼間,，我們即將告別五彩斑斕的20_年，邁進更加令我們期待和憧憬的2017年,。

在新的一年到來之時,，回望20_年，我們每個人心里充滿的是熱情,，是自豪,，是揮之不去的回憶和依戀。

這一年里,，我們學(xué)校得到了了廣大社會人民及家長的贊譽,。這些榮譽凝結(jié)著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，歸功于每一個熱愛我們學(xué)校的同學(xué)和老師,，這些榮譽將成為我們前進道路的動力,。回望20_年,，我們深情滿懷!邁進2017年,，我們更加精神豪邁!新的一年，新的起點,，新的挑戰(zhàn),。2017年,，機遇與挑戰(zhàn)并存;2017年，困難與榮譽同在,。新的一年,，希望同學(xué)們都能通過自己的努力學(xué)習(xí)成才，全面發(fā)展,，用優(yōu)異的成績報答親人師長,、祖國的期待!

祝所有師生新年快樂，身體健康,，闔家幸福!學(xué)習(xí)進步,，茁壯成長，成績優(yōu)異!

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說篇八

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五年級一班的原琳,。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光,，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,，那么書就是任我遨游的河流。古今中外,，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的為中華之崛起而讀書,，杜甫說的讀書破萬卷,，下筆如有神，高爾基說的書籍是人類進步的階梯,。記得小時候，晚上睡覺前,，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,，聽著聽著，我慢慢地,、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)在悠藍色的天空中,，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔&&上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。隨著時光的流逝，我一天一天的長大,，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說,，捧起了百科全書,，捧起了世界名著。在書里,，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先,，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火&&從《水滸傳》中,，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量&&書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。就這樣,，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長。

同學(xué)們,，讓我們愛讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個世界，擁有書,，我們就擁有了美好的明天!

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們，大家好!

我是一年級一班的班長___,。

今天,，我給大家演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》。

三月,，陽光明媚,，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)送暖,，大地換新顏,。在三月的春風(fēng)里，雷鋒叔叔來到我們當(dāng)中，為什么雷鋒叔叔永遠活在人們心中?為什么他的精神永遠流傳在祖國的每個角落?因為雷鋒叔叔助人為樂,，他做的好事,，就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清,。

其實,，在我們身邊也有很多活雷鋒。

比如說,，我們班的班干部和組長導(dǎo)學(xué)員就能做很多好事,，填晨檢記錄我最拿手，帶領(lǐng)同學(xué)打掃衛(wèi)生賈夢偉最棒,，收發(fā)作業(yè)鄒凱程最細心,，整隊跑操鄒顏菲最行，管好自習(xí)課的紀(jì)律各組組長最有點子,，幫助學(xué)員把學(xué)習(xí)成績趕上來,，導(dǎo)學(xué)員最有本事……我們大家都成了老師的小幫手，我們越來越懂事,，老師就能少操很多心,，我們也越來越開心。

在我看來,，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),，我們就應(yīng)該干些實實在在的事情，誰有困難,，急需我們幫助,，我們就伸出援助之手，拉他一把,，也許他會因此而獲得重生;誰在犯錯誤,，我們就用真誠的心去感動他，他也許會懸崖勒馬,，脫離苦海,。看到那些孤苦伶仃無兒無女的老人們,，我們就用熱情去感染他們,，讓他們忘記寂寞的痛苦;看到那些無依無靠的人，我們就用十分的真愛去照顧他,，呵護他,，讓他感受到人間的真情,。

假如你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?我衷心地希望大家能為鄰居,，為同學(xué),，為周圍的人，為班級,，為學(xué)校,，為社會做出自己的貢獻!

同學(xué)們，雷鋒就在我們身邊,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，心中有集體,，心中有他人,，心中有國家，無私奉獻,，樂于助人,，讓雷鋒與我們同行，讓雷鋒精神代代相傳,，讓雷鋒精神永放光芒!

謝謝大家!