計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

八年級信息技術(shù)教學工作計劃河大版篇一

本學期教材是使用武漢市教育科學研究院華中師范大學出版的：信息技術(shù)（初中第三冊）,，內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容包括：用計算機處理數(shù)據(jù),、網(wǎng)頁制作,、多媒體信息的獲取與加工。知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源,，安裝與卸載軟件,。

根據(jù)考試規(guī)定、學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學生的具體情況,，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,，學會安裝和卸載軟件。

2,、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識,。

3、初步學會使用計算機處理數(shù)據(jù),，對表格數(shù)據(jù)的輸入,、修改、美化,、公式,、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序,、數(shù)據(jù)篩選,、統(tǒng)計表的制作等。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣,。

5、通過學習,，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6,、做一個日常生活的統(tǒng)計表。

八年級信息技術(shù)教學工作計劃河大版篇二

根據(jù)學校工作計劃和中小學信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學生的具體情況,，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

使用的教材是《新手學電腦從入門到精通》,。其中心內(nèi)容是powerpoint演示文稿的制作,，本學期的主要教學內(nèi)容是介紹如何創(chuàng)建和編輯演示文稿，以及如何插入幻燈片和對幻燈片的美化設(shè)置等,。

一方面,，起點不一。有的學生在小學有過一些基礎(chǔ),，有的家里有環(huán)境,，每天都有機會使用計算機，有的學生從未接觸計算機,。所以進度要適中,，同時兼顧落后和超前的。兩部分學生,。

另一方面,，學生對本學科的學習積極性比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文,、數(shù)學那么枯燥,、單調(diào)，相對來說學生覺得比較新鮮,，但是實際上學生感興趣的并不是計算機知識和技能的學習,，而是打游戲和上網(wǎng)聊天。所以,，本期有必要進一步對他們進行正確的引導(dǎo),，提高學生對信息技術(shù)課程的認識。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識。

3,、初步學會盲打,、并用計算機制作演示文稿的技能。4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣,。

5、通過學習使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性,，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6,、對個別興趣愛好強烈的學生進行積極引導(dǎo)，鼓勵他們參加作品競賽,。五,、教學措施設(shè)想。

本期主要采取理論授課,、教師提點,、學生自主學習、演練操作等方式,。課程均在機房,，講解5到15分鐘，讓學生自學和演練操作是主要的,。

四,、教學進度安排。

任課教師：宋德龍,。

八年級信息技術(shù)教學工作計劃河大版篇三

根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學生的具體情況,，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式,，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的`學習,、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

本計劃針對初中二年級全體學生,，通過初一的學習,，學生對計算機的基本操作,、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學習,，學生對所學知識遺忘率還是比較高的,。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復(fù)習和補充。

本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上,，本冊內(nèi)容共分為二章,，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的提升,，學生學習本教材,，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng),、思維和學習能力,、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

第一章,。

1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念,。

2,、學會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。

3,、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù),。

4、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽,、檢索和下載信息的方法,。

5、學會用電子郵件軟件收,、發(fā)和管理電子郵件,。

第二章。

1,、了解網(wǎng)頁的概念,。

2、初步掌握frontpage的使用方法,。

3,、學會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。

4,、掌握修飾網(wǎng)頁的方法,。

5、掌握各種超鏈的建立方法,。

本學期共二十一周,，除去十一等各種休假后本學期計算機課每班總共約十七周左右,。具體安排如下：

略

八年級信息技術(shù)教學工作計劃河大版篇四

1課時20期末考試七、具體教學內(nèi)容如下：

教學內(nèi)容課時教學目標與要求,。

教學重點難點突破措施,。

機房注意事項。

1本學期的教學內(nèi)容和機房上機注意事項,。

第8章動畫制作,。

2、了解動畫制作的常用軟件,，學會動畫素材的采集方法,。

1、動畫補間”動畫和“形狀補間”動畫制作的一般方法,。

2,、動畫原理的理解。

3,、簡單對象的移動及縮放動畫的制作方法,。

1、常用工具的使用,、基本概念的理解及創(chuàng)建“影片剪輯”的方法,。

2、gif動畫的制作,。

3,、幀、關(guān)鍵幀,、空白幀等概念的理解,。

1、借助相關(guān)軟件將動畫分解成一組彼此相關(guān)的圖片,，幫助學生理解動畫的原理,。

2、分析flash動畫源文件,，理解其制作思想和相關(guān)的主要步驟,。

第一節(jié)動畫基礎(chǔ)知識。

2第二節(jié)初識flash動畫軟件,。

2第三節(jié)制作基礎(chǔ)動畫,。

4第9章制作多媒體作品。

81,、了解常見的多媒體制作工具,。

2、了解制作多媒體作品的一般流程,。

3,、掌握多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計,。

4、掌握利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法,。

5,、掌握多媒體作品的發(fā)布與評價方法。

1,、根據(jù)需求分析,，規(guī)劃和確定多媒體作品的設(shè)計方案。

2,、利用合適的多媒體制作工具處理信息,，并以恰當?shù)姆绞匠尸F(xiàn)主題，表達創(chuàng)意,。

1,、整體構(gòu)思多媒體作品，在充分表現(xiàn)主題內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出創(chuàng)意,。

2,、選擇恰當?shù)男问浇M織和表達多媒體信息，通過技術(shù)手段實現(xiàn)理想的效果,。

1,、親手實踐制作。

2,、采用任務(wù)驅(qū)動式、主題活動等方法,，通過教師引導(dǎo),、學生實踐等形式。

八年級信息技術(shù)教學工作計劃河大版篇五

人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，該好好計劃一下接下來的工作了,！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的八年級上學期信息技術(shù)教學的工作計劃,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

本學期教材是使用武漢市教育科學研究院華中師范大學出版的：信息技術(shù)（初中第三冊）,，內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容包括：用計算機處理數(shù)據(jù)、網(wǎng)頁制作,、多媒體信息的獲取與加工,。知識點：計算機的`基本硬件組成與特性,，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件,。

根據(jù)考試規(guī)定,、學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,，學會安裝和卸載軟件,。

2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識,。

3,、初步學會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入,、修改,、美化、公式,、函數(shù)的使用,、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選,、統(tǒng)計表的制作等,。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣,。

5,、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6,、做一個日常生活的統(tǒng)計表,。

本學期共二十一周，除去十一休假后本學期計算機課每班總共約十九,、二十周左右,。具體安排如下：

周次。

內(nèi)容,。

地點,。

課時。

第一周,。

§1,。1網(wǎng)絡(luò)基本知識：計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類,，因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展,。

機房。

2

第二周,。

至第四周,。

§1。2因特網(wǎng)：上網(wǎng)方式,、因特網(wǎng)中的網(wǎng)址,、常見功能，上網(wǎng)道德修養(yǎng)與安全法規(guī),。

機房教室,。

6

§1。3網(wǎng)上收集信息：瀏覽器,、搜索引擎,、保存信息。

第五周至第六周,。

§1。4網(wǎng)上交流信息：電子郵件,、文件傳輸,。

機房。

4

第七周到第九,。

數(shù)據(jù)軟件的進入和退出,。

機房。

8

建立情況表,。

數(shù)據(jù)的輸入,。

第十周至十一。

周

公式的使用,。

機房,。

4

第十二周,。

與數(shù)據(jù)的排序。

機房,。

2

第十三周,。

數(shù)據(jù)的篩選及分類匯總。

機房,。

2

第十四周,。

統(tǒng)計圖表的制作。

機房,。

2

第十五周,。

數(shù)據(jù)復(fù)習。

機房,。

2

第十六周,。

設(shè)計網(wǎng)頁前的準備。

機房,。

4

創(chuàng)建站點并制作網(wǎng)頁,。

美化網(wǎng)頁。

第十七周,。

插入動畫,。

機房。

2

第十八周,。

給網(wǎng)頁加上動態(tài)效果,。

機房。

2

第十九周,。

復(fù)習網(wǎng)頁知識,。

機房。

2

第二十周,。

期末考試,。

八年級信息技術(shù)教學工作計劃河大版篇六

一、情況分析：

本期任我校七年級153,、154班信息技術(shù)教學工作,，考慮到學生對指法、文本編輯等基本知識很不了解,，學生對計算機的掌握程度參差不齊：有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,，對電腦比較熟悉，有部分學生連基本的操作都不會,，甚至有些學生還沒有上過計算機課,，針對此情況，我計劃從最基本的知識入手，對學生進行授課,。

二,、教學目標：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日?；钪械膽?yīng)用,，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識,。

3,、初步學會用計算機對文字、圖形進行處理,，并能熟練掌握其技巧,。

4、通過學習,，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的`學習積極性，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

三、教材分析：

本學期內(nèi)容包括：信息技術(shù)的概念,、windows操作系統(tǒng)認識和操作方法,、文本編輯。文本編輯是這學期學習的重點,，又是難點,。

知識點：windows操作系統(tǒng)、文本編輯,、指法練習,。

重難點：文本編輯。

四,、教學措施：

要有教改提升“優(yōu)課率”和提高教學質(zhì)量的新舉措,，有進一步學習新課程標準和轉(zhuǎn)變觀念的的措施，有加強新課程實驗教學的具體安排,，有培優(yōu)補潛的措施。

本學期主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,，適當進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

要體現(xiàn)學生的主體意識,，這一點也是非常重要的,。

對于優(yōu)生，可以適當教給學科外知識,，對于潛能生,，當注意自己耐性的培養(yǎng)，認真仔細地教給他能用得上的知識,。

五,、教學安排：

1、信息技術(shù)的認識：1課時（理論）信息技術(shù)的認識,、計算機的組成,。

2、指法練習,、基本鍵位及其準則：1課時（上機）,。

3、windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本操作方法：6課時（理論與上機各3課時）,。

windows窗口認識,、附件、資源管理器,、開機與關(guān)機,。

4、初識word：2課時（理論與上機各1課時）,。

word窗口的認識,、創(chuàng)建、打開,、文檔的保存,。

5、文檔編輯：6課時（理論2課時,，上機4課時）文章輸入與修改,、字體段落格式設(shè)置、插入圖片,、藝術(shù)字,、自選圖形及表格。

八年級信息技術(shù)教學工作計劃河大版篇七

八年級學生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平,，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件,，上學期還初步的學習了數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ),、多媒體采集等,。但由于信息技術(shù)課時比較少,，每周只有1節(jié)課，學生的遺忘性大,，大多數(shù)學生學后缺少鞏固時間,，學生掌握起來將更加困難些，還需要老師更加用心設(shè)計好每一節(jié)課,。

本學期教材是青島出版社出版的八年級信息技術(shù)（上冊）,，在了解掌握了信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng),、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學習編程的基礎(chǔ)上,，本學期將著重站設(shè)計與制作和flash動畫制作，把握未來際遇,，體驗動畫生活,，成就美好明天。培養(yǎng)學生主動學習和自學能力,，培養(yǎng)學生正確的學習信息技術(shù)的方法,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段,，為適應(yīng)信息時代的學習,、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

在設(shè)定了教學內(nèi)容的同時,，要采用一定的方法措施使學生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識,。

1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo),，端正其學習態(tài)度,。

2、對學生進行嚴格的要求,，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間,。

3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學生,，由此學生帶頭對其他學生進行引導(dǎo)和榜樣,。

4、加強復(fù)習與鞏固,，培養(yǎng)學生興趣,。

八年級信息技術(shù)教學工作計劃河大版篇八

通過開學一兩節(jié)課了解學生信息技術(shù)基礎(chǔ)情況，由于小學學習基礎(chǔ)有較大差異,，所以在初一上學期通過分層教學的方式,，讓學生快速適應(yīng)初中階段的學習，在信息技術(shù)課堂上都能體會學習的,。樂趣,。

人民教育出版社初中信息技術(shù)七年級上冊,。

1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識,。

2、了解信息,、信息技術(shù),，以及信息技術(shù)的應(yīng)用。

3,、學會利用多種方法獲取多媒體素材,。

4、學會信息集成與發(fā)布,。

5,、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

本學期主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的,。

周次內(nèi)容。

略