在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

青年教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃篇一

自19xx年參加工作至今，工作已有20個年頭了,，我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，并向智慧型,、研究型教師邁進(jìn),。在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師之長處,，也不忘不斷提高自身素質(zhì)，對課堂教學(xué)也有了自己的一些思考,、想法和做法。但隨著新課程,、新理念的不斷推進(jìn)和深入，我發(fā)現(xiàn),，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力地做好本職工作,，也做了一些淺顯的課題研究，但在課堂教學(xué)中,，對突破課堂教學(xué)原有水平、科學(xué)有效地調(diào)控課堂能力,，效果淺顯,。我想，這需要我不斷地反思自己,。在這個人才濟(jì)濟(jì)的教師團(tuán)隊里，我更是認(rèn)識到自己缺乏一定的教育理論和專業(yè)知識,，教師基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足，有待于加強(qiáng)和提高,?；谶@些現(xiàn)狀，我需要重新審視自己,，放大我的自身優(yōu)勢和不足,，關(guān)注目前自身發(fā)展中遇到的困惑點,，對自己的發(fā)展進(jìn)行新的規(guī)劃,。

二、自我發(fā)展目標(biāo),。

（一）總體思想。

鼓足干勁,，立足前沿，自我突破,，力爭一流。未來的三年里,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心,、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,；進(jìn)一步提高自己的工作覺悟及能力。

（二）具體目標(biāo),。

3、珍惜每次培訓(xùn)的機(jī)會,，認(rèn)真向名師學(xué)習(xí)，在專家引領(lǐng),、同伴互助下,，努力將學(xué)到的理論和實踐有機(jī)地結(jié)合起來,，學(xué)有所獲，思有所悟,，勤有所得。

4,、全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,，做個智慧型教師。

5,、潛心研究，不斷提升教科研水平,，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐,，做個科研型教師。,、

三、具體措施,。

1,、學(xué)習(xí)方面：做一個好讀書的老師，定期閱讀數(shù)學(xué)教學(xué)刊物,；不定期閱讀其他領(lǐng)域的專著，博覽群書,，并做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，并經(jīng)營好自己的博客。養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習(xí)慣,，在不斷地閱讀中提升自己的文化品味，讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教師,。

2、教學(xué)方面：做一個勇于實踐的老師,。課堂是老師能力檢測的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展，不斷地實踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，把自己打造成一個科研型的、學(xué)者型的教師,。大力提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力，課堂教案,，能注重設(shè)想學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,。練就較高的語言表達(dá)能力以及課堂交往的能力（教師與學(xué)生的交往，教師與教師的交往等）,，能注重與學(xué)生溝通和合作，具備較高的課堂組織管理活動的能力,，會隨時捕捉課內(nèi)外學(xué)生的隨時出現(xiàn)的現(xiàn)狀，并具有一定的調(diào)控駕馭的能力,。

青年教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃篇二

教師，需要學(xué)識,。精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識常常能讓一個教師在課堂上左右逢源,、神采飛揚,。學(xué)識源于讀書，如果教師不能把準(zhǔn)時代的脈搏,，不斷地讀書,，拓展視野，增長學(xué)識,，不僅不能教好學(xué)生，反而會因為自己的落伍而妨礙學(xué)生的發(fā)展,。可見,，讀書是教師的立身之本。教師要做好教書育人的工作,，首先要做個真正的讀書人?！罢嬷傇跁?，忽微忽著;精神永存行間，時隱時現(xiàn),?！薄盁釔圩x書的人,，知識不會老化;善于讀書的人,，才思不會枯竭?！薄盁釔圩x書的教師,，才能有效地教書;熱愛讀書的教師，才能更好地育人,。”大量事實證明,，有計劃、有目的,、堅持不懈的學(xué)習(xí)教育理論可以有效地提高教師的教育智慧與教育水平，閱讀教育著作已經(jīng)成為許多優(yōu)秀教師迅速成長的有效方法與途徑,。為了使自己以后的生活更充實、教育工作越成功,，特制定以下讀書計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

知識的更新速度越來越快,終生學(xué)習(xí)已成為不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流,教師就要不斷地為自己“充電”,只有加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí),樹立全新的教育理念,才能跟上時代發(fā)展的步伐。教師作為育人者,，應(yīng)使閱讀成為一種習(xí)慣,，成為學(xué)生讀書的榜樣。我們自己要有廣博的知識,創(chuàng)新的思維。然后才能教出具有廣博知識,能力突出的學(xué)生,。要有對事業(yè)的無限忠誠和熱愛,要樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念,活到老學(xué)到老,。

二,、讀書目標(biāo)：

1,、通過讀書,，增進(jìn)自身的人文素養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊,。積累知識智慧，促進(jìn)專業(yè)知識的發(fā)展,。

2,、通過讀書，可以陶冶情操,，凈化心靈，提升精神境界和生活品位的重要途徑,。

3、通過讀書,，提高自身的教育教學(xué)理論水平、實踐能力,、教育教學(xué)能力、教育科研的能力和創(chuàng)新的能力,。

三、主要措施：

1,、讀書學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀教育局指定的六本研讀專著和教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的專著,。如《給教師的一百條新建議》《教育新理念》??另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)專著刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《教師教育》,、《走進(jìn)新課程》《江蘇教育》??進(jìn)行研究，使自己掌握扎實的教育教學(xué)基本技能,，具有較高的教育教學(xué)水平。并且勤于做讀書筆記,，寫好讀書心得體會,。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己學(xué)習(xí)的需要,，自覺的讀書。

2,、讀書要緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實際，以“問題”為中心,，著眼于教材、教法,、學(xué)法和教學(xué)管理。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。

3,、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，抓住培訓(xùn),、聽課,、博客等機(jī)會,，多學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自身教育教學(xué)中的不足，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。

4,、堅持邊讀書邊反思，要去其糟粕，取其精華,，將書中新的教育理念與教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的東西，并且會運用這些新的的理念與方法實施在課堂中。提高認(rèn)識,，創(chuàng)新工作思路。讀書時要帶著問題去讀書,，尋求解決問題的方法，用心寫好讀書心得,。

5、讀書要注重交流,。將自己讀書的一些心得體會經(jīng)常與同事交流，將個人閱讀與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，廣泛深入的交流，相互啟發(fā),，共同提高,。平時把自己的觀點和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆,。在教研組學(xué)習(xí)活動中大膽的將自己的觀點和看法說出來，大家一起討論,，交流，虛心聽取他人的意見,。

6,、利用課余時間去學(xué)校圖書室閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論方面的報刊雜志,，并做好筆記,，寫好反思。

四,、讀書安排：

第一階段(20xx-20xx)。

學(xué)習(xí)《教育新理念》(袁振國著,，教育科學(xué)出版社)(指定)每月和同學(xué)科教師舉行一次讀書交流活動，寫好教學(xué)隨筆,。

第二階段(20xx-20xx)。

學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實踐》(教育部師范司編著,，人民教育出版社)(指定)，每月和同學(xué)科教師舉行一次讀書交流活動,，寫好教學(xué)隨筆。

第三階段(20xx-20xx),。

學(xué)習(xí)《多元智能》([美國]加德納著,沈致隆譯,新華出版社)(指定)和《多。

元智能案例研究：學(xué)生,、教師與學(xué)校》(張敏,、劉泓波著，上海教育出版社),，每月和同學(xué)科教師舉行一次讀書交流活動，寫好教學(xué)隨筆,。

青年教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃篇三

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動提供機(jī)會條件和充足的豐富的材料,，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,，在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)認(rèn)識和過程認(rèn)識,，在制定和落實目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)，有助于幼兒的學(xué)習(xí),，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活,、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況。

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，主動參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課,、評課等教研活動，認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆,，通過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長,。

優(yōu)勢。

本人熱愛幼教工作,，主動，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面。

在教學(xué)方面還有很多的不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評課、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步,。

總目標(biāo)。

1,、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運用生動,、流暢的口語，提高自己的表達(dá)實力和較強(qiáng)的組織管理實力,。

2、能夠加深對幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課,，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好教室，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)優(yōu)良常規(guī)。

分項分階段目標(biāo)項目,。

20xx年度。

關(guān)心喜愛每個孩子,，對孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，希望盡快讓自己滿意,。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補(bǔ)自身的不足,。

主動參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高實力,。

20xx年度。

用教師的愛心去接近每一個幼兒,，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心,。

多讀書，多學(xué)習(xí),，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動。

對課的把握要精確,，上好每一節(jié)課,，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報課產(chǎn)生。

20xx年度,。

學(xué)無止境，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識。

緊跟新的教育理念,，加強(qiáng)對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。

有一定的科研實力,，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的'科研活動。

1,、在為人處事方面主動活躍,，情緒樂觀,，興趣廣泛,，敢于嘗試，愿意與人交往,，在與孩子交往過程中，能始終以主動樂觀的情緒給孩子以優(yōu)良的影響,。

2、經(jīng)常和父母溝通,，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作,，做孩子和父母心目中的好老師。

3,、多聽課，多和老教師交流,，不恥下問,，吸取他人的長處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，爭取能夠上好每一節(jié)課,。

4、不斷學(xué)習(xí),、反思，積累經(jīng)驗,，在實踐中去理解課程理念。多上課,，上好課，主動參與課程研討活動,，使自己更快更好的成長。

讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師;成為讓父母滿意和放心的老師;和同事搭配無暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，成為一個好下屬。

青年教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃篇四

xx,，____縣______小學(xué)語文名師工作室成員，____市______小學(xué)____分校語文教師,。她的成長格言是“傳遞愛，待花開”,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。”作為一名剛踏上工作崗位的新老師,，面對的不再是一本本書，而是一個個朝氣蓬勃的孩子,，他們有創(chuàng)造力，但也同時給了我不少難題,。這需要我直面困難，不斷學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)提高,。為了快速適應(yīng)三尺講臺，取得進(jìn)步,，做個符合時代要求的合格教師，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃,，以作鞭策,。

自我分析,。

優(yōu)勢之處：

1、熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，性格活潑,，樂于溝通。

2,、能夠簡單運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并嘗試運用于教學(xué)當(dāng)中,。

3、有杰出的師傅和工作室優(yōu)秀教師的指導(dǎo),。

4、樂于接受別人的不同意見,，虛心向他人學(xué)習(xí)。

不足之處：

1,、研究教材的能力還不夠，不能準(zhǔn)確地與文本對話,，挖掘適合小學(xué)生的東西，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課,。

2,、教學(xué)實踐經(jīng)驗不足,，如提問技巧,、過渡語言、評價語言,、應(yīng)變能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。

3,、教學(xué)研究能力較薄弱,，不能把自己平時教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字,，不善于總結(jié),、積累經(jīng)驗,。

4,、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀得較少，實踐與理論常常不能對應(yīng)起來,，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。

年度目標(biāo),。

第一年度目標(biāo)（20__年—20__年）：成為一名合格的老師,。

1、加強(qiáng)自己的語文專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平,，讓自己的語文課豐富多樣。

2,、學(xué)習(xí)其他老師優(yōu)秀的教育教學(xué)方法、手段,，利用各種教學(xué)方法，工具豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,、有趣化,，符合學(xué)生心理特點,，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

3,、每天認(rèn)真對待自己的課，并寫下教學(xué)反思,，找出不足，以求進(jìn)步,。

4,、多讀關(guān)于教師個人素質(zhì)，教學(xué)方法和理論方面等的著作,，明確自己的教育觀，教育理念,，言傳身教，做一名好老師,。

5,、積極參與學(xué)校教研活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

第二年度目標(biāo)（20__年—20__年）：加強(qiáng)語文專業(yè)和教育方面學(xué)習(xí),。

1,、巧練課堂教學(xué)基本功在語文課教學(xué)設(shè)計,、語言、手段本站,、方法等有一定的教學(xué)特色，想好上課每一句,，動作和手勢，更好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文,，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,，提升理論水平和實踐能力，更新知識結(jié)構(gòu),，在專業(yè)方面求得更大進(jìn)步,。

3、在教育科研方面有突破,，積極參與語文教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理,。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向,。

第三年度目標(biāo)（20__年—20__年）：努力成為專業(yè)老師,，形成自己的風(fēng)格。

1、在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,，不斷反思整合自己課堂，向優(yōu)秀教師靠攏,。

2、關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,，從興趣、道德,、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生,。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘,，做好3年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

3,、積累教學(xué)經(jīng)驗，形成自身的教學(xué)風(fēng)格,。

4、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展,，形成教育教學(xué)新理念,。在實踐中總結(jié)教育經(jīng)驗，多聽取別人意見,，廣泛研讀教育理論著作，多寫思考，盡力寫出優(yōu)質(zhì)獲獎?wù)撐?，有自己的教育思想?/p>

5,、時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

實施路徑。

1,、多讀書：嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí),，盡早讀完師父推薦書目，并做好筆記或摘抄,。

2、多研究：熟悉小學(xué)語文教材,，研究五六年級學(xué)生心理特點,，按照要求計劃來設(shè)計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn),，讓學(xué)生能喜歡上語文育課，愿意上語文課,，認(rèn)為上語文課是一件開心的事。

3,、多交流：經(jīng)常請教師父,、優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念,、對待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際,，形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué),，使自己上課也能漸漸得心應(yīng)手；積極參加學(xué)科教研活動,，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,，增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同進(jìn)步。

4,、多反思：在平時的教育教學(xué)中多積累，多做課后反思,，爭取每課都有小反思,。

三年很長也很短，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。我將抓住每一天每一堂課,，三年中,，我將踏踏實實,，不懈努力,，規(guī)劃自己,，讓自己在教育崗位迅速成長。

青年教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃篇五

春暖,，花開,，鶯歌，燕舞,，美好的季節(jié)總會有美好的事發(fā)生。我有幸于今年3月份加入____縣xxx小學(xué)語文名師工作室,，為了能夠有條不紊地提高自己，我特制定以下三年發(fā)展規(guī)劃,。

總體目標(biāo),。

1、勤于學(xué)習(xí),，善于思考,，練就過硬的基本功,。

2,、時常反省,，多加練習(xí)，努力提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),。

3、積極參與,，按時按質(zhì)，完成工作室的每一項任務(wù),。

具體目標(biāo)。

第一年度（20__年-20__年）,。

多閱讀、多練字,、多觀課，提升教師基本功,。

1、每天利用晨讀或者中自習(xí)的時間,，在小黑板上練習(xí)板書。

2,、除去必要的備課閱讀,，每天堅持半小時的閱讀?？梢蚤喿x與教學(xué)有關(guān)的雜志和理論書籍、與學(xué)生身心發(fā)展有關(guān)的教育學(xué),、心理學(xué),，也可以閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,，并積極主動撰寫相關(guān)閱讀筆記和讀后感,。

3,、根據(jù)工作室的磨課活動,、校級及以上教育機(jī)構(gòu)組織的大型研討活動，聽課不少于20節(jié),，并積極參與評課活動,。

4、通過不同的途徑,，加強(qiáng)對《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（20__年版）》的學(xué)習(xí),，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，探究如何根據(jù)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)群進(jìn)行教學(xué),。

第二年度（20__年-20__年）,。

勤學(xué)習(xí)、勤反思,、勤練習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng),。

1,、總結(jié)前一年的收獲和不足，取長補(bǔ)短,，堅持基本功的練習(xí)，加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。

2、加強(qiáng)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效地融合，并適時研究跨學(xué)科,、整本書閱讀的教學(xué)方法。

3,、在平常的教學(xué)活動、研討活動,、學(xué)習(xí)活動中,，做到及時總結(jié)和反思,，并用文字的形式呈現(xiàn)出來,。對于教育教學(xué)中困惑的地方,，及時請教身邊的優(yōu)秀教師。

4,、每學(xué)期最少準(zhǔn)備一節(jié)精品課，并積極參與縣市級舉辦的一些學(xué)科比賽,，多加注重參賽作品的質(zhì)量,。

第三年度（20__年-20__年）,。

重突破,、重創(chuàng)新,、重研究，走向?qū)I(yè)發(fā)展,。

1、總結(jié)前一年的收獲和不足,，取長補(bǔ)短,，堅持基本功的練習(xí)，注重專業(yè)素養(yǎng)的提升,。

2、在教學(xué)的設(shè)計上,，敢于打破常規(guī),，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,、學(xué)生的學(xué)情等方面進(jìn)行考慮，注重教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新性,。

3,、結(jié)合平時的教學(xué)實踐，總結(jié)梳理,，并確定學(xué)科專題研究或者申報課題,，向?qū)I(yè)化邁進(jìn),。

每一個進(jìn)步,，都來之不易,；每一份收獲,，都需要不斷地努力,。在接下來的三年時間里，我會緊跟著工作室的步伐,，聽課,、評課、觀課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，從而，在課堂教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),、提升,。

青年教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃篇六

畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)體育學(xué)院，參加工作三年來,，一直從事小學(xué)體育和學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，有多篇在省市級獲獎,。但由于工作時間較短,，工作至今沒有參加過一次鎮(zhèn)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選,，個人硬件缺乏。

為了積極投身新課程改革活動,，并通過參與活動,，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的教育教學(xué)能力和學(xué)校各個方面的管理水平,。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃,。

做一名有思想、有見地的教師,；做一名師德高尚、行為規(guī)范,、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會稱道的教師,；做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的教師。

20xx-20xx年度目標(biāo)：成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師,，成為合格的青年教師,。

1,、努力學(xué)習(xí)新課程理論，認(rèn)真上好體育課，把新課程理論運用到實際教學(xué)中,，

2、認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課,，先在本教研組出示，然后爭取在全校出示,。

3、在鎮(zhèn)運會,、區(qū)運會各項體育比賽中取得好成績,，區(qū)體育節(jié)男女足球比賽前全區(qū)前六名。

4,、成為學(xué)校十佳青年教師。

20xx-20xx年度目標(biāo)：各項工作更上一層樓,，在體育訓(xùn)練特別是田徑方面有所突破,，爭取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的田徑選手，做一名體育骨干教師,。

1,、抓好體育隊07級訓(xùn)練工作,，并堅持開展足球訓(xùn)練,，把男女足球隊作為學(xué)校體育的`特色活動進(jìn)一步拓寬思路，提高訓(xùn)練效率,，協(xié)調(diào)。

2,、積極參加教研組活動,，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué),，取人之長,，補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)水平,。堅持每周聽課2節(jié)，并認(rèn)真反思,，取長補(bǔ)短,。

3、積極投身教育科研的改革與實踐,，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級優(yōu)秀的水平,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí),，創(chuàng)造機(jī)會，爭取能夠參加鎮(zhèn),、區(qū)級的優(yōu)質(zhì)課比賽,，并取得好成績。

5,、苦練個人基本功，學(xué)習(xí)籃球裁判法和足球裁判法,，并寫出心得體會,。

6,、成為鎮(zhèn)十佳青年教師,。

20xx-20xx年度目標(biāo)：爭取成為一名學(xué)者型教師，并做到一專多能,，成為九級塔小學(xué)名師。

1,、在體育節(jié)田徑比賽上獲得全鎮(zhèn)第一，全區(qū)前六的成績,，并保持足球比賽的成績不動搖。

2,、學(xué)校女子足球隊成為各學(xué)校中的特色,，能夠代表區(qū)參加市級比賽。

3,、在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇論文,。

4,、能夠獲得參加市體育優(yōu)質(zhì)課評選資格,。

5,、能夠順利晉升小學(xué)高級職稱,。

6,、成為區(qū)級教學(xué)能手,。

1,、仔細(xì)的反思本規(guī)劃,，對于不足的及時進(jìn)行補(bǔ)充和修訂,，對于不合當(dāng)時情況的及時進(jìn)行修訂,，針對現(xiàn)實情況進(jìn)行完善，做到有計劃,，同時有變化。

2,、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀,、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難,。

3、對于出現(xiàn)的問題及時的進(jìn)行糾正,，在目標(biāo)上與原來的一致,。從而不偏失方向。

青年教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃篇七

xxx,，中國共產(chǎn)黨員,，____鎮(zhèn)教育教學(xué)研究室幼小專干，小學(xué)語文一級教師,，____區(qū)第五批骨干教師,，曾獲____市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師,、____區(qū)教書育人優(yōu)秀教師、____區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號,。我積極向上，銳意進(jìn)取,，勤于思考、勇于創(chuàng)新,，希望自己能成為一道光，照耀更多的人,。

成長規(guī)劃,。

20__年的春天，我迎來了我教育生涯的一個重要的轉(zhuǎn)折點,，也是我人生追求的另一個起點，期盼在____區(qū)小學(xué)語文____名師工作室這個大平臺上,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，更好地服務(wù)語文教學(xué)。結(jié)合自身的不足,，制定個人三年成長規(guī)劃。

自我剖析,。

本人熱愛教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,；關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生的終身發(fā)展為教育教學(xué)目標(biāo)；熱愛生活,，常懷感恩之心與敬畏之意,，與人為善，與同事關(guān)系融洽,，樂于接受別人的意見，虛心向他人學(xué)習(xí),；有較強(qiáng)的文本解讀能力和理解能力；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識,；語文教學(xué)基本功較扎實，課堂上的朗讀技能較強(qiáng),。

發(fā)展目標(biāo),。

立足現(xiàn)在,，展望未來,。我在____名師工作室學(xué)習(xí)的三年時間里，在各位主持人的引領(lǐng)下，更新教育教學(xué)理念,，提升自身的教學(xué)教研能力,，在不斷的實踐中探索出符合新課程理念的教學(xué)方法，創(chuàng)新教研模式,，優(yōu)秀自我,，做一名會廣思,、慎思、反思的教師,，培養(yǎng)我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師更專業(yè)地成長,，引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行語文課堂教學(xué)改革，更好地推動我鎮(zhèn)小學(xué)語文的教學(xué)教研工作走上更高的臺階。

具體措施,。

（一）在學(xué)習(xí)中成長,。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，潛心鉆研一至六年級的部編版教材,，積極參加各級部門舉辦的教育教研科研活動,，抓住機(jī)會，充分吸收,，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗、先進(jìn)理念,，武裝自己,。

（二）在傾聽中成長,。立足課堂,，廣泛聽課,，多和他人溝通交流,，每學(xué)期聽課不少于50節(jié),，從各類常態(tài)課,、公開課,、研討課中總結(jié)方法,，通過聽課,、評課,、磨課、研課不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，總結(jié)經(jīng)驗,，培養(yǎng)我鎮(zhèn)一批年輕的骨干教師在鎮(zhèn)內(nèi)起輻射作用,。

（三）在研究中成長,。以課題研究為抓手,，積極申報區(qū)級以上的課題并成功立項,，圍繞課題申報,、過程實施、中期檢查,、課題結(jié)題等主要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教育科研的學(xué)習(xí)和實踐,，提升教育科研能力，加大課題研究成果的推廣,，把教育研究成果轉(zhuǎn)化為教育實踐,，努力解決教育教學(xué)中存在的問題，三年內(nèi)完成一個課題的研究并順利結(jié)題,。

（四）在閱讀中成長,。加強(qiáng)研讀小學(xué)語文學(xué)科閱讀教學(xué)的前沿理論與課程改革理論的專著，拓展學(xué)科視野,，提高理論水平，提升業(yè)務(wù)能力,；加強(qiáng)開放閱讀,，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，全面提升素養(yǎng)。每學(xué)年閱讀專著不少于5本,。

（五）在思考中成長,。通過參加各類的教學(xué)教研活動,、培訓(xùn)，加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),，把理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來，不斷地進(jìn)行思考,，積極探索部編版教材教學(xué)工作新思路，每學(xué)年撰寫2篇論文,、讀書心得、教學(xué)實錄或課例研究報告,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量,，力爭在區(qū)級以上評選中獲獎并發(fā)表。

四,、結(jié)語。

花開正燦爛,，奮斗恰青春,！為遇見更優(yōu)秀的自己,，在未來的三年里,，我將會珍惜一切機(jī)會,，且行且思。

青年教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃篇八

能成為“____市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”一員,，能和名師們一起學(xué)習(xí)交流，我感到非常榮幸,，對我而言，這是一種機(jī)遇,，一種挑戰(zhàn),，更是個人發(fā)展的一個新起點,，我將以此為契機(jī)去追求更廣的教育空間和更高的教育價值,，全面提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。為更好地實現(xiàn)自我超越和發(fā)展,，進(jìn)一步明確今后努力的方向,，制訂如下個人三年發(fā)展規(guī)劃：

自20__年11月工作以來,，本人一直兢兢業(yè)業(yè),，力求上進(jìn),，在教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平上取得了較大的進(jìn)步,，十幾年的工作經(jīng)歷，讓我積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，也形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，喜歡自己的專業(yè),，平時常關(guān)注數(shù)學(xué)教育方面的動態(tài),，積極參加數(shù)學(xué)課改及新教材培訓(xùn)與進(jìn)修,，積極參加各類教學(xué)比賽和撰寫教學(xué)論文,，并在各級各類評比中獲獎,。十幾年來,，雖然本人在課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力上都有了很大的提升,，但專業(yè)教學(xué)理論知識欠缺，課堂的教學(xué)語言還不夠精煉,，教師基本功不算過硬,，工作中雖然有一些想法,，但缺乏理論支持,、理論指引,，導(dǎo)致這些想法不能落實,，或落實不夠深入，教育教學(xué)理論功底還欠深厚,，在教師綜合素養(yǎng)上還有很大的提升空間，教科研能力還待進(jìn)一步積累,。

總體發(fā)展目標(biāo)：以名師工作室為平臺，以教育科研為引領(lǐng),，以教育教學(xué)為主陣地，切實提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教科研水平,，進(jìn)一步夯實自己的理論功底，努力成長為一名勇于創(chuàng)新,、勤于思考,、善于學(xué)習(xí)的學(xué)者型教師。

階段發(fā)展目標(biāo)：

20__,。4——20__,。4：積極完成名師工作室的每一次學(xué)習(xí)任務(wù),，多和名師交流,；積極參加本學(xué)科相關(guān)的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),，在學(xué)習(xí)中思考總結(jié)，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平；閱讀教育教學(xué)專著并認(rèn)真反思,，撰寫具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例,，投稿或參評,；以名師工作室為依托,，開展一項本學(xué)科的有一定質(zhì)量的課題研究。

20__,。4——20__。4：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力，提高自身素質(zhì),；積極參與各類教研活動,，讓教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研同步發(fā)展，努力往科研型教師方向發(fā)展,；撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例,，爭取在市級以上獲獎或發(fā)表,。

20__,。4——20__。4：繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,，提升理論水平和實踐能力,，更新知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適合新時期的教學(xué)模式；以名師工作室為依托,，完成一項課題研究成果報告的撰寫，進(jìn)一步提升課題研究水平,；以工作室為平臺，在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，主講一節(jié)有質(zhì)量的研討課或作一次講座,；積極參評市學(xué)科骨干教師。

三,、具體發(fā)展措施。

1,、勤于學(xué)習(xí),，豐富理論底蘊,。

（1）借助名師工作室平臺,，系統(tǒng)全面地進(jìn)行理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不折不扣地完成工作室每次學(xué)習(xí)任務(wù),，加強(qiáng)與導(dǎo)師和同行間的交流。

（2）積極參加各類培訓(xùn),、講座或研討會,，認(rèn)真,、專注地聽好每一次講座，聽好每一節(jié)課,，及時總結(jié)反思,，撰寫心得體會,，努力提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平,。

（3）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上本學(xué)科的最新動態(tài),，學(xué)習(xí)最新的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，勤于和各地的同行交流,、學(xué)習(xí),，不斷積累個人的教學(xué)資源,。

（4）閱讀有質(zhì)量的教學(xué)專著,，關(guān)注相關(guān)的數(shù)學(xué)教學(xué)雜志刊物，拓寬自己的視野,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論底蘊,，做個學(xué)習(xí)型教師,。

2、立足課堂,，提升業(yè)務(wù)水平。

（1）科學(xué)備課,。對人教版教材進(jìn)行梳理,，對比課標(biāo)研究，精心設(shè)計教學(xué)計劃,，挖掘教材，充分利用和整合各種教學(xué)資源,，設(shè)計立足學(xué)情,，著眼發(fā)展的教學(xué)方案,。

（2）用心上課。聚焦學(xué)生,，著眼發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)解決生活中實際問題的能力,，關(guān)注數(shù)學(xué)背后所蘊藏的思維方式和思想方法,，重視培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)和運用能力。用心上好每一堂課,，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、投身教研，夯實發(fā)展之路,。

雖有數(shù)篇論文獲獎，但缺乏厚重,、有力度的文章，課題研究也較被動,。今后，在工作室的指導(dǎo)下,，要勤學(xué)多思,，積極開展教學(xué)研討,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,。積極參與工作室的課題研究，以課題為載體，以工作室為平臺,，積極主動承擔(dān)公開、觀摩,、研討課，在實踐中總結(jié),，在總結(jié)中反思，在反思中成長,，不斷提升教科研水平,，做個科研型教師,。

心若在，夢就在,！今后的教學(xué)工作中，我將依靠工作室平臺努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)進(jìn)取，不斷提升自身素養(yǎng),。希望通過工作室的培養(yǎng)和專家的引領(lǐng)，能夠成為一名真正的名師,！