總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼師實習(xí)工作總結(jié)字篇一

熱愛祖國,，忠誠于xx事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù),。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。本期我班未發(fā)生安全事故。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次,，按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持,。

在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽xx網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴(kuò)大自己的視野,，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來,。同時向有經(jīng)驗的老師請教，在做中學(xué),，在學(xué)中做,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。本學(xué)期，我參加了心理學(xué),、教育學(xué),、普通話等級考試。希望在來年的工作中,，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼師實習(xí)工作總結(jié)字篇二

時光如白駒過隙一般匆匆走過，三個月的畢業(yè)教育實習(xí)就這樣結(jié)束了,，回首與孩子在一起的日子,，我真的很開心，真的很舍不得,。

三個月的實習(xí),，讓我真正與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達(dá)一個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任,。

這段日子不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

通過這次實習(xí)，所帶給我的,，卻能終身受益,，這次實習(xí)中我懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。

我在實習(xí)中增長了見識，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難。也知道了自己的不足,，我們要回到學(xué)校來充實知識,，彌補(bǔ)缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界,。經(jīng)過實習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的。

在實習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握,，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

本次的實習(xí),，有苦有甜,，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,。書本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗是我們的利器,，實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路,，摸索出了很多屬于自己的東西,，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變,，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變,，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費(fèi)我們很多的時間，很多的精力,，但這就是人生,，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭,，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生,，自然的教授學(xué)生，自由的與家長交談時,，就是種子開始生長開花繁盛之時,。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會我很多不知道的東西,，還為我開導(dǎo)心事,。

不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣,。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛越高。茁壯成長,。

幼師實習(xí)工作總結(jié)字篇三

幼兒園實習(xí)快結(jié)束了,。回顧這幾天,，我在幼兒園學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗,，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我寶貴的財富,。在這段時間里,，我嘗試了很多不同的人生經(jīng)歷，教會了我堅持,，堅持,，奮斗，理解,，珍惜,。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。

剛進(jìn)幼兒園,，才知道自己在學(xué)校學(xué)了一些理論性的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗。來到幼兒園,，面對新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn),，我不得不重新開始,。我一直喜歡孩子，我是孩子的“老大”,。我和孩子很親近,，但是剛進(jìn)班的時候，小的就不理我了,，就好像我是隱形的一樣,。記得第一天上課的時候，孩子們只在主班主任的介紹下回應(yīng)我,，然后就再也沒有人來找我了,，經(jīng)常面臨“沒人管”的尷尬局面。失落感不斷向我襲來,，我暗暗下定決心,，每個孩子一定要喜歡我。

每天,，我早早到校,，在教室門口等孩子們。我盡可能快的記住全班孩子的名字,，只是為了早上和他們打個招呼,。每天早上的親切問候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁。區(qū)域活動時會和孩子一起玩,，當(dāng)玩伴；玩游戲的時候,，也會像小孩子一樣玩,；做錯了我會道歉；在和孩子平等的基礎(chǔ)上,，我用我所有的時間和孩子相處聊天,，盡我最大的努力進(jìn)入他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地,，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我,。他們記得放學(xué)后和我說再見,。我的努力得到了回報?？粗⒆觽兲煺鏌o邪的笑臉,，我會意地笑了。

孩子的心是純潔無瑕的,。當(dāng)他們接受你的時候,，他們會真的喜歡你，崇拜你，信任你,。孩子的愛是最真實最純粹的,。當(dāng)我看著孩子們天真無邪的笑臉時，我的心里充滿了幸福,。我愿意彎下腰走進(jìn)孩子們中間,，傾聽他們內(nèi)心的聲音。理解和關(guān)愛孩子,。

在教學(xué)工作中,，我努力完成自己的工作，認(rèn)真寫好教案,，一一準(zhǔn)備好教具,。虛心接受班主任提出的問題，吸收好的意見,，重新修改和制定,。在教學(xué)活動中，要以孩子感興趣的東西為出發(fā)點,，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子的長處,，讓孩子暢所欲言，給每個孩子一個暢所欲言的環(huán)境,。在組織教學(xué)活動時,，我看到了自己的一些缺點，比如：

我們的語言不夠優(yōu)美,，不足以吸引孩子,，我們的表情和動作不夠豐富，不足以感染孩子,?？赡苁且驗榉挪幌拢灰m度夸大,。

評價語言太少,，太寬泛，不豐富,，沒有針對性,。

3.沒有照顧到每一個孩子，因為不太了解班里的孩子,，沒有因材施教,。

4對于孩子意想不到的回答，意想不到的行為和語言,，他們無法快速靈活地應(yīng)對和處理,。

以上四點是我自己反思后總結(jié)出來的,，組織活動做得不夠。我們同學(xué)互相交流的時候,，都說自己也有這些缺點,。我也問過老師，得出的結(jié)論是大部分都是我們做新手老師造成的,。我們可以通過慢慢磨練來改善這些缺點,。我做的或者基本上讓自己滿意的好事是：

1.認(rèn)真對待教學(xué)活動，備課,，做好充分準(zhǔn)備,。

虛心求教，接受導(dǎo)師的建議和指導(dǎo),。

每一項活動都可以完全完成,，沒有一項活動沒有組織過。

組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚,，聲音和語速適度。

5在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案,、教具時，也以這個為出發(fā)點,。

6大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的,，效度和信度較高,。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”,。戶外活動時,，孩子熱了，馬上給孩子增減衣物;回到教室里,，督促孩子去洗手;喝水的時候,，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食,，細(xì)嚼慢咽;守午睡時,，做好巡視工作，為孩子蓋好被子,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要,，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn),?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心,。

幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo),。作為一個幼兒園老師,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng),，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題,，且要有自己的見解,。

幼師實習(xí)工作總結(jié)字篇四

回想起這一個月,，剛來幼兒園的時候，感覺自我經(jīng)驗不足,，不明白該干什么,，沒有頭緒!和孩子在一齊時間久了才覺得有了頭緒!~~明白自我該干什么，才真正體會到萬事開頭難!

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不明白應(yīng)當(dāng)怎樣上課,。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣,。所以,，我會查閱資料把自我的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)本事的一個好方法，新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是園里的教師。這一個月我聽了許多節(jié)課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常和我班級教師以及其他教師請教教學(xué)上的問題,。這些教師都十分熱情的幫我解答，異常是我的班長,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自我從天上掉下來的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自我當(dāng)成學(xué)生一樣，進(jìn)取吸取周圍其他教師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自我的水平,。此外，我們也組織了團(tuán)體備課活動,，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此,，我始終用自我的愛心,，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面,，不怕苦,、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。

在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,，進(jìn)取協(xié)助班上的教師完成各種工作,，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自我的工作注入了新的動力,。

這次實習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn)，新人就是新人,。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的教師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀(jì)律上能夠看出來,。我上課的時候由于講課不生動,，所以，往往有時候紀(jì)律就不如教師上課的紀(jì)律好了,。過后我也時刻對自我的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改善，經(jīng)過自我的努力,，也學(xué)到了一些方法.

在組織這些活動時,，我看到了自我的一些不足，如：我不夠吸引小朋友,，表情,、動作不豐富，不夠感染小朋友,，可能是因為自我放不開,，沒有做到適度的夸.語言過少，太寬泛,，不豐富,，不具有針對性。最主要的是不會照顧到每個孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教。

對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。說出了自我的不足，我也問過教師,，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手教師造成的,。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改善。我做的好的方面或者是說基本令自我滿意的方面在于：對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分,。虛心地請教和理解指導(dǎo)教師的提議與指導(dǎo),。每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動,。組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度,。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時,，也以這個為出發(fā)點,。大部分活動都能到達(dá)活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和提高,。這幾點也是自我反思后總結(jié)的,，效度和信度較高。

在保育方面,，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,，也學(xué)會不少。比如說：給幼兒穿褲子,、喂飯,、哄他們睡覺、給他們隔毛巾,、梳頭發(fā)等等,。我們同學(xué)聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活,，為以后做準(zhǔn)備,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每一天都要做,，我覺得能夠訓(xùn)練一個人的耐心,、忍耐性、恒心,、細(xì)心等等,，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫忙。頭幾天覺得很新鮮,，做事情很有興趣,，很賣力，時間一長,，就需要其它方面的東西來支撐自我了,，也就是我上頭所說的。，保育工作上,，經(jīng)過自我的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自我做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作,，基本上能夠做好,。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進(jìn)行保育,，最主要的原因是是與幼兒相處時間短,，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯,，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動,。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難,。教師要照顧到每個幼兒也很難，異常是混齡的班級,。所以要想有一個成功的活動,，需要教師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的進(jìn)取配合,。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù),。我對自我的半日活動的組織不是異常

的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù),，異常是生活活動,，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為教師的威嚴(yán)和威信不夠。

短短的幾周實習(xí),，在指導(dǎo)教師精心地指導(dǎo)下,，經(jīng)過自我的努力，我學(xué)到了很多,，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。

幼師實習(xí)工作總結(jié)字篇五

一、實習(xí)目的

隨著中國迅速發(fā)展,，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn),。科技是第一生產(chǎn)力,，誰在教育上領(lǐng)先一步,，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師,，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重,。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式,、思想也逐漸發(fā)生了變化,。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育,、培養(yǎng)高尚的情操,、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,，都具有奠基性的意識,。

第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙,。和小朋友在一起是開心的,，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈,，同時也感到了沉沉的責(zé)任,。在踏入解放軍報社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在從中得到快樂,，得到發(fā)展!

記得，有一次戶外體育活動,，有個小朋友想上廁所,，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話,，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,，行為很不文明。起初,，他用疑惑的眼神望著我,，而后振振有詞地說：“老師，這個樹太小了,，我給它施施肥，讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,，我無言以答,，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。

高爾基曾經(jīng)說過,，‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話,，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我,，腦海中還不時地記起高爾基的話語,。一句話普普通通、簡簡單單話,，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,，讓我受益無窮。

在實習(xí)中,，我真的學(xué)會了很多很多的知識,。在這里的每一位老師都讓我難忘，有機(jī)會我會去看望你們的,，我也會努力改正自己的不足,，做一個合格的幼兒園老師!老師謝謝您們。

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