每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

時(shí)間如梭,，我踏上特崗教師的行程并轉(zhuǎn)入到教師的行列，開始自己人生的新征程轉(zhuǎn)眼間也快一個(gè)學(xué)期了,。當(dāng)我對(duì)教師的專業(yè)理解與成長(zhǎng),，如何備課，如何上好一堂課,，怎樣把握學(xué)生的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑時(shí),，永吉教師進(jìn)修學(xué)校特地對(duì)我們進(jìn)行了此次培訓(xùn),。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師的"專業(yè)理解"與"專業(yè)成長(zhǎng)"有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)中,，姚玉玲老師給我們介紹了教師專業(yè)理解包括學(xué)科和學(xué)科教育,，專業(yè)知識(shí)分為學(xué)科知識(shí),、教學(xué)知識(shí),、條件性知識(shí),、文化性知識(shí),。談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者,。其次,，教師是榜樣,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有"愛心",。第五，教師是朋友,，所謂"良師益友",。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。同時(shí),，姚老師也介紹了教師成長(zhǎng)的一般路徑包括閱讀,、實(shí)踐、研究,、反思,、表達(dá)，并要有三個(gè)基本目標(biāo),，具體為做有準(zhǔn)備的人,、做善于抓住機(jī)遇的人、做善于鉆研的人,；教師成長(zhǎng)的終極目標(biāo)為"修身立德,，教書育人"。

其次,，培訓(xùn)為我們提供了有效備課的幾點(diǎn)策略,。

在培訓(xùn)中，宋秀偉老師結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了以下幾個(gè)內(nèi)容,。1,。教師要上好一堂課的關(guān)鍵就是備課，備課應(yīng)該背到理解教材,，明確目標(biāo),，形成教法等，備課既不等于背課,，也不等于寫教案,、準(zhǔn)備上課思路，而是備學(xué)生的學(xué)習(xí),。2,。有效備課的方法問題包括,；明確目標(biāo)、吃透教材,、分析學(xué)情,、設(shè)計(jì)流程方法與預(yù)設(shè)生成等,。3,。逾越時(shí)間獲得經(jīng)驗(yàn)的`方法有讀書學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí),；堅(jiān)持常規(guī)公開課,；反思；磨課等,。一些備好課的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。老師所講述的一些備課的方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了"揚(yáng)帆導(dǎo)航"的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)"用愛播種，用心耕耘"有了更深刻的理解,。

永吉十中的馬小豐老師在以下幾個(gè)方面分享了自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。

1、她就早戀問題,，學(xué)會(huì)分享,，鼓勵(lì)學(xué)困生等方面闡述了"教育之美在于沒有教育的痕跡"的教育名言。

2,、教育之美在于寬容對(duì)待每一位學(xué)生,，馬老師舉了很多自己親身經(jīng)歷的事跡，使我們懂得了教師應(yīng)該寬容犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，寬容不喜歡你的學(xué)生,。

3、做一名優(yōu)秀班主任的具體方法包括,；變罰為獎(jiǎng),、溝通、小組管理,、自我反思,、及時(shí)總結(jié)。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，進(jìn)修學(xué)校組織這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

特崗教師“國(guó)培計(jì)劃”之我的培訓(xùn)體會(huì)通過這次的國(guó)培計(jì)劃,，它給我的教學(xué)理念和思維帶來(lái)了一次思想的大解放,，主要教學(xué)啟示有：

啟示一：轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式它重理論、輕實(shí)踐,；重理性,、輕感性；重結(jié)論,、輕過程,，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)過分注重知識(shí)的傳授，過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位使得課堂顯得沉悶,、乏味,，學(xué)生的.學(xué)習(xí)活動(dòng)消極、被動(dòng)大大降低了學(xué)習(xí)效果,，為此要把學(xué)生從單一的,、他主的、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式徹底轉(zhuǎn)變成自主的的,、探究與合作的學(xué)習(xí)方式上來(lái),，改變?cè)械膯渭兘邮苁降膶W(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式,，所以今后我將重點(diǎn)朝以下三種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變：

1、自主學(xué)習(xí),；它關(guān)注學(xué)習(xí)者的主體性和能動(dòng)性,，是由學(xué)生自主而不是受他人支配的學(xué)習(xí)方式。

2,、探究學(xué)習(xí),，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種類似學(xué)術(shù)研究的情境，通過學(xué)生自主,、獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題,、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查信息搜集與處理,，表達(dá)與交流等探索活動(dòng),，獲得知識(shí)、技能,、情感與態(tài)度的發(fā)展的一種學(xué)習(xí)方式,。

3、合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)下明確責(zé)任分工,，通過相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，相互評(píng)價(jià)達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)合作意識(shí)和合作能力為目的的一種學(xué)習(xí)方式,。

啟示二：教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，其主要體現(xiàn)在：

1,、在對(duì)待師生關(guān)系上,，教師須本著“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念、尊重和贊賞學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，贊賞學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)，贊賞每一位學(xué)生微小的成績(jī),，贊賞每一位學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意,。

2、在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上,，強(qiáng)調(diào)幫助和引導(dǎo),；幫助學(xué)生檢視和反思自我，幫助學(xué)生尋找,、搜集學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),。

3,、在對(duì)待自我上，強(qiáng)調(diào)反思,，形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

們每一個(gè)學(xué)員在教育教學(xué)的觀念得到一次更新。下面我就這次培訓(xùn)情況談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)：

俗話說(shuō)：“學(xué)不可以已”,，血虛貴在持之以恒,。只有學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，才可能在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取,，否則,，事業(yè)將是無(wú)源之水。工作中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷自我學(xué)習(xí),，自我提高,，這也是我們每個(gè)事業(yè)人成功的法寶，在平時(shí)工作中,，我們要常虛心請(qǐng)教別人,，借鑒他人，與其取長(zhǎng)補(bǔ)短,，為我所用,，營(yíng)造一個(gè)有利自身進(jìn)步的良好環(huán)境，從而提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。因此我們應(yīng)該朝著這樣的方向去努力,，在工作中，應(yīng)扎扎實(shí)實(shí),，不斷努力,，不斷充電，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，并自覺地運(yùn)用理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)在學(xué)習(xí)中深刻反思，認(rèn)真消化,，付諸于實(shí)踐中,，只有這樣堅(jiān)持不懈，才能積累經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)智慧和提升個(gè)人能力,。

個(gè)人只有不斷地去學(xué)習(xí)、去吸取,、去交流和創(chuàng)新,、才能獲得更加豐富的知識(shí)源泉；也為此才會(huì)有更強(qiáng)的教學(xué)能力與別人進(jìn)行強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng),，才不會(huì)被社會(huì)淘汰,，業(yè)不會(huì)被同行看扁了。現(xiàn)今的教育教學(xué)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,，我們只有不斷地較強(qiáng)學(xué)習(xí),，即使地補(bǔ)充能量，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，努力達(dá)到,、活到老，學(xué)到老,，的人生目標(biāo),。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，也是這次舉辦培訓(xùn)的一項(xiàng)重要措施。大家都心知肚明,，為人師表,，教書育人；是作為教師的.重要任務(wù)和職責(zé),，可沒有優(yōu)良的師德師風(fēng),，談何教育，從何教育,？古往今來(lái),，“德”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，如果老師們“缺德”了,，那還怎么教育,？那不是誤人子弟嗎？總而言之,，我們作為一名教師,，必須具備優(yōu)良的師德師風(fēng)；教師只有具備了良好的道德品質(zhì),，才能有資格為人師表,，才能培養(yǎng)出有素質(zhì)，有修養(yǎng),、有文化的新一代接班人,。

常言道：要教給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水,，甚至是要有源源不斷的泉水,。這就向我們老師提出了更高的要求。這次培訓(xùn),，培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例,，讓我們從中小學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，豐富了教學(xué)知識(shí),，在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力,。

在這幾天培訓(xùn)期間，我們的學(xué)員嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，從不早退，也不曠課,。學(xué)習(xí)雖然辛苦,，但每一個(gè)學(xué)員非常珍惜這次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。上課時(shí),，大家努力在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我們互相關(guān)心，互相幫助，積極分組討論交流,，共同在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，做到學(xué)有所成，從而實(shí)現(xiàn)本次的培訓(xùn)價(jià)值,。

這次培訓(xùn)雖然實(shí)踐短暫,，但意義深遠(yuǎn)，他不僅使我們教師在教學(xué)技能上有所提升,，同時(shí)也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng),，拓寬我們的知識(shí)視野，為我們提供一次很好的充電機(jī)會(huì),，我希望它對(duì)我以后的教育教學(xué)工作帶來(lái)很大的幫助,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

xx年6月3日進(jìn)修學(xué)校舉行的xx市xx“特崗教師”師德培訓(xùn)活動(dòng)，在此次活動(dòng)中,，專家教師的講座使我受益匪淺,。

在本次活動(dòng)中主辦單位為我們請(qǐng)來(lái)了xx市xx中學(xué)全國(guó)骨干教師苗xx，吉林市教育學(xué)院綜合部錢教授,，xx市臨江小學(xué)高老師,，xx市xx小學(xué)周老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報(bào)告，同時(shí)xx市教育局以及xx市進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動(dòng)并發(fā)表重要講話,。

愛自己的孩子是人,，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無(wú)私和大愛會(huì)感染和影響女兒,，這是對(duì)她的教育和饋贈(zèng),。愛是一種境界，一種胸懷,，教師是一個(gè)神圣的名字,，每位教師都應(yīng)該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷,。在專家中xx市第二十三中學(xué)教師苗xx就是這樣的一位老師,。

在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化,、科學(xué)知識(shí)的傳播者,，又是道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的,。教師只有在教育實(shí)踐中,，通過努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì),。

良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對(duì)精神文明建設(shè)、社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有很重要的意義,。

尊重是教育的潤(rùn)滑劑,。順勢(shì)引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦,。成就了一個(gè)孩子的夢(mèng)想,。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學(xué)生,，善于抓住學(xué)生的'閃光點(diǎn),，讓每個(gè)生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷,，最后她說(shuō)了一句話：看一個(gè)人有多優(yōu)秀要看和誰(shuí)在一起,，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人！

xx市教育學(xué)院綜合部錢老師后來(lái)為我們?cè)诮窈蟮膹氖掳嘀魅蔚牡缆飞?，奉上了一?chǎng)精彩的講座,，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中,，錢老師提到“班主任要有三有”,，即有感性，有理性,，有悟性,；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心，樹立自信心,，增強(qiáng)責(zé)任心,。在談到永葆進(jìn)取心時(shí)，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系,，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系,，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系，顯性與隱性的關(guān)系,，點(diǎn)與面得關(guān)系,，合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，教書與育人的關(guān)系,，困惑與反思的關(guān)系,，苦干與巧干的關(guān)系，付出與收獲的關(guān)系,。

像這種大家坐在一起,，共同交流的活動(dòng)，不但能使我們敞開肺腑,，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn),，使自身得到不斷地提高！在這次活動(dòng)中,，我深深體會(huì)到特崗教師身上的責(zé)任,，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，使自己閱歷更加充實(shí),！

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

xx年大學(xué)畢業(yè)的我,，參加了唯一的一場(chǎng)招聘考試——特崗教師考試。通過招聘考試,，我有幸成為了勐?？h打洛鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名教師。九月份,，我以一名新教師的身份向教育領(lǐng)域窺探,，剛從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，新的角色讓我有點(diǎn)不知所措,。還記得我剛踏入打洛小學(xué)時(shí),，看著一個(gè)個(gè)孩子純真的笑臉，聽著他們稚嫩的一聲聲“老師好”,。我才猛然意識(shí)到我已經(jīng)成為了一名教師,，心情不由得緊張起來(lái)，不知道今后該如何教學(xué),，該如何教育好這些可愛的孩子,。

幸運(yùn)的是我們遇到了一位懂教育的好校長(zhǎng)，她了解我們這些剛走出校門的大學(xué)生,。我們雖然經(jīng)歷了四年的大學(xué)教育,，但剛剛踏出大學(xué)校門，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，對(duì)小學(xué)的教學(xué)也是一知半解的，尤其是我們大部分并非專業(yè),?！澳サ恫徽`砍柴工”，校長(zhǎng)并未讓我們直接走上講臺(tái),，而是為我們量身訂制了為期一周的崗前培訓(xùn),，為我們每人選了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師擔(dān)任我們的指導(dǎo)教師。在這一周里,，我們跟班聽課,，學(xué)習(xí)課堂管理方法、日常管理方式,，熟悉我們即將奮斗,、生活的地方。一周后,，我們登上講臺(tái),，上了一堂公開課，雖然不精彩,，雖然仍有很多需要改進(jìn)的地方,，但這一周的培訓(xùn)，卻讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,，更有信心走進(jìn)教室,，走上那三尺講臺(tái)。一周的崗前培訓(xùn)結(jié)束了,，但學(xué)校并未停止培訓(xùn)我們的腳步,。每個(gè)學(xué)年，我們都會(huì)有新的任務(wù),，講課,、聽課、評(píng)課,。在不斷的講課,、聽課、評(píng)課中,，我們逐漸積累了教學(xué)方法和管理方法,，提升了我們課堂教學(xué)和管理的能力。今年,，我們又迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)——課題研究,，從未參與過課題研究的我們，將在這個(gè)嶄新的舞臺(tái)上不斷提高自己的能力，結(jié)合自己教育教學(xué)中的實(shí)際問題,，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，針對(duì)課題面臨的問題大膽探索研究，積極實(shí)踐,。

在小學(xué)教育這一領(lǐng)域,，我還是一名新生兒，在這一過程中也免不了跌跌撞撞,，磕磕碰碰。學(xué)校是老師與學(xué)生組成的一個(gè)和睦的大家庭,，在學(xué)校里,，我把我的學(xué)生當(dāng)成自己的親人一樣關(guān)心和照顧。雖然如此,，但在管理上仍有不當(dāng)?shù)牡胤?，仍有看不到，不知道如何解決的'問題,。因?yàn)樽约菏切陆處?，也是初次走上教育崗位的教師，很怕上不好課,，也怕教不好,、管不好學(xué)生。遇到這些問題時(shí),，我虛心向?qū)W校里經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)管理方法?，F(xiàn)在,，我漸漸明確了方向，不再茫然,。在講每一堂課之前,，我都會(huì)用心去備課，不想,，不敢在他們成長(zhǎng)的過程中播下錯(cuò)誤的種子,。雖然如此，但難免還是會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,，也會(huì)把字寫錯(cuò),，把句子念錯(cuò)。我深知我是在和學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),。在工作的過程中，我處于學(xué)習(xí)的位置,，很多問題都需要自己動(dòng)手去解決,，然后傳授給學(xué)生,，從中我也學(xué)到了很多東西。教師這個(gè)職業(yè),，需要我不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)的過程。從最初走向講臺(tái)的不知所措,，到現(xiàn)在在講臺(tái)上的正常授課,，我都一步步地走過來(lái)了。我要為自己肩上的擔(dān)子,，付出我的努力,，實(shí)踐我的行動(dòng)。

來(lái)到打洛鎮(zhèn)中心小學(xué)的日子,，每一天都是充實(shí)的,，每一天都是精彩的，每一天也都是充滿挑戰(zhàn)的,。汗水,，堅(jiān)持，努力終究會(huì)成就一個(gè)人的理想,。時(shí)間如黃駒過隙,，特崗教師的生活已經(jīng)過去兩年多了，漸漸地習(xí)慣了作為教師這個(gè)新角色的校園生活,，喜歡上我們班里的那群可愛的學(xué)生,。在學(xué)校里，關(guān)心他們的生活,，督促他們的學(xué)習(xí),，和他們一起開心地成長(zhǎng)。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

特別榮幸的能夠作為一名特崗老師在參與了這次特崗老師培訓(xùn)活動(dòng),，在活動(dòng)期間從備課到課前導(dǎo)入,，到教學(xué)過程，教學(xué)（反思）我都有了巨大的收獲,。

這次的特崗老師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,，并且有一點(diǎn)與以往不同，以往的展現(xiàn)課中,，只有某一節(jié)課中的第一課時(shí),，或是其次課時(shí)，而在本次特崗培訓(xùn)的展現(xiàn)課中,，語(yǔ)文課演示了完完整整的《稻草人穿衣服》的第一課時(shí)和其次課時(shí),。讓新特崗老師有了語(yǔ)文課的整體性觀念。對(duì)教材，對(duì)于上好識(shí)字課,、閱讀課,，有了更新的熟悉。

通過培訓(xùn)的我,，對(duì)于上好語(yǔ)文課有了新的熟悉,。首先，語(yǔ)文備課,，老師要研讀文本,，老師要布置好預(yù)習(xí)作業(yè)，讓同學(xué)在上課之前,，對(duì)將要學(xué)習(xí)的（文章）有一個(gè)初步的了解,。其次，在識(shí)字課和閱讀課的把握上,，并不是識(shí)字課只有識(shí)字，閱讀課上只有閱讀,，通過學(xué)習(xí),，我懂得了，在閱讀中識(shí)字的重要性,，枯燥的上一節(jié)識(shí)字課不如識(shí)字與閱讀相結(jié)合,。在鞏固生字時(shí)，用詞語(yǔ)填空,，（句子）填空的（方法）來(lái)測(cè)驗(yàn),，效果更好。

考解決問題,，并得到答案,，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中感受到學(xué)習(xí)的歡樂，同學(xué)才會(huì)愛學(xué),，樂學(xué),，從而經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐、學(xué)習(xí),，形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣,，達(dá)到培育同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的目的。

參與這次特崗老師培訓(xùn)活動(dòng),，我受益匪淺,，我會(huì)去消化汲取這些學(xué)問，并運(yùn)用到我日常的（教育）教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去,。盼望有機(jī)會(huì)可以再次參與這樣的培訓(xùn)活動(dòng)從而提升自身老師素養(yǎng),，提高自己教學(xué)質(zhì)量，為永吉縣教育事業(yè)盡一份綿力。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

20xx年8月27號(hào),，我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的特崗教師暨免費(fèi)師范生培訓(xùn)會(huì),。對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常缺乏,，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,。而聽過幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后，我收獲良多受益匪淺,。在這里,，我感謝教育局給我們新上崗的教師提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位資深的老師教給我們那么多的教育方法和教育理念,。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育、教師職業(yè)道德建設(shè),、教師職業(yè)理想與規(guī)劃,、班主任培訓(xùn)、班級(jí)學(xué)生管理,、課堂教學(xué)的四個(gè)問題等諸多方面的知識(shí),。雖然時(shí)間只有一天，但內(nèi)容卻很充實(shí),，并且對(duì)我們即將走上崗位的新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的,，現(xiàn)將我自己的培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)如下：

在培訓(xùn)中，首先,，張局長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)以及教師職業(yè)道德建設(shè)的講話,，特別的告訴我們：切記體罰學(xué)生;要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但不能放任學(xué)生,，不管不問;作為教師,，必須要寫教案，教案的撰寫是教師在進(jìn)行教學(xué)前對(duì)課堂的預(yù)設(shè),，也是順利開展課堂所必需的一個(gè)程序,。同時(shí)，作為老師：1,、愛國(guó)守法,，作風(fēng)正派。違規(guī)定教輔資料,，實(shí)行一課一教輔,，違規(guī)收費(fèi)，有償家教變無(wú)償家教,。2,、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)。3,、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，公正平等對(duì)待全體學(xué)生,。4,、教書育人，實(shí)行素質(zhì)教育,，教育學(xué)生要符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，循循善誘，因材施教,。5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)新,。6,、為人師表，堅(jiān)持高尚情操,。其次,，涂副局長(zhǎng)以“把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命”這一深刻的標(biāo)題，提出三個(gè)質(zhì)疑,，誰(shuí)在剝奪學(xué)生的幸福?誰(shuí)在扼殺學(xué)生的興趣?誰(shuí)在折磨學(xué)生的生命?并且引用克里斯丁敬業(yè)信條，讓我們明白對(duì)待教師這一職業(yè)的態(tài)度,。還有后面告訴我們的教師素質(zhì)的修煉與訓(xùn)練,，名師成長(zhǎng)“九力”帶給新教師的思考，優(yōu)秀教師的十點(diǎn)以及如何實(shí)現(xiàn)等問題使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),。另外,，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神.而且,，新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念,、健全的人格,、健康的心理素質(zhì)、比較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力以及感召力.對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話,、安慰的話,、開導(dǎo)的話、實(shí)在的話;少說(shuō)諷刺的.話,、冷淡的話,、傷人的話、威脅的話等等.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。教育是事業(yè),，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，其意義在于求真;教育是藝術(shù),，其意義在于創(chuàng)新,。涂副局長(zhǎng)的這三句話讓我銘記在心，終身受益,。

班主任這一職務(wù)有了深深的認(rèn)識(shí),。作為教師，要注重自己的教師修養(yǎng),，其中包括品德修養(yǎng),、職業(yè)修養(yǎng)、心理素養(yǎng),，尤其是班主任,。還告訴我們，教師終身要做的兩件事就是：育人——育生命自覺;教書——教天地人事,。而張老師對(duì)課堂教學(xué)的四個(gè)問題：誰(shuí)教,、教誰(shuí)、教什么,、怎么教也作了深刻的闡述,。并通過代表性的案例和設(shè)計(jì)的教案等，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分,，它包括了教材、學(xué)生,、教法,、語(yǔ)言、實(shí)驗(yàn),、提問,、板書,、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié)。并且備好一堂課必須關(guān)注以下幾個(gè)方面：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)問題的設(shè)置、教學(xué)過程的安排,、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)以及板書的設(shè)計(jì),。還要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西,。這不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

其實(shí)一開始,，我并不喜歡當(dāng)老師，選擇師范這一專業(yè)也是迫于父母的壓力,。大學(xué)四年,，我也從未有過當(dāng)老師的念頭，一切的改變只因?yàn)閮蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生涯,。在實(shí)習(xí)的過程中，我漸漸喜歡上了老師這一職業(yè),，喜歡學(xué)生,，喜歡跟他們談心玩笑，喜歡站在講臺(tái)上講課,，喜歡看他們懵懂的眼神變得清澈,，總之，我徹底喜歡上了老師這一職業(yè),。我夢(mèng)想著有一天,，自己也是老師，也是班主任,，用自己的方式來(lái)教育他們,，使他們成為最優(yōu)秀的人,。沒想到這一天就這么快的來(lái)臨了，可我卻變的膽怯,，老師們所講的教學(xué)事故讓我害怕,，比如因?yàn)槔蠋煹囊痪湓拰W(xué)生就會(huì)跳樓，老師的一不小心就會(huì)鑄成終身大錯(cuò),，還有家長(zhǎng)的不理解校長(zhǎng)的苛刻等等,，都讓我覺得害怕。但在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到了教師職業(yè)中很多的教學(xué)技巧,，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)，還有局長(zhǎng)以及老師們的鼓勵(lì),，都使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺,，我會(huì)將我所學(xué)到的知識(shí)及技能運(yùn)用到我的工作中,，并且在工作中積極向資深的老教師請(qǐng)教教學(xué)方法與管理班級(jí)的方法，以及與學(xué)生交流的技巧等等,。希望在未來(lái)的日子,，自己能夠真正成為受學(xué)生們愛戴并且最優(yōu)秀的人民教師，我也會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)而一直努力加油,、奮斗的,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

在xx年9月20日至9月21日，我有幸參與了特崗老師培訓(xùn),。在這期間,，我仔細(xì)傾聽了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀老師的示范課。領(lǐng)會(huì)了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,，先進(jìn)的教育理論,，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獵取匪淺,！此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先,，馬校長(zhǎng)講的“什么是以人為本的.教育”，以新的教育姿勢(shì)迎接的挑戰(zhàn),，同時(shí),，同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略,。

常言道“給人一碗水,，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見,。比如說(shuō)這次在一中聽了兩位老師的優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素養(yǎng)。這些基本的力量和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的,！

成果提高在于課堂,，而課堂的有效組織在于老師！只有有效組織教學(xué),，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。我認(rèn)為，在教學(xué)中,，老師要組織引導(dǎo)同學(xué)集中留意力,，調(diào)動(dòng)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，大膽探究問題,，才能增加教學(xué)效果,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很好,！在接下來(lái)的時(shí)間里,，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),！

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

在xx年5月20日至5月21日,，我有幸參加了特崗教師培訓(xùn)。在這期間,，我認(rèn)真聆聽了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的示范課,。領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格，先進(jìn)的教育理論,，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐,、獲取匪淺！此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先,，馬校長(zhǎng)講的“什么是以人為本的教育”,，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時(shí),，學(xué)生受教育的過程是人格完美的過程,。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。常言道“給人一碗水,，自己應(yīng)備一桶水”,，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。比如說(shuō)這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素質(zhì),。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的！

2,、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力,。成績(jī)提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師,！只有有效組織教學(xué),，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我認(rèn)為,，在教學(xué)中,，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，大膽探索問題,，才能增強(qiáng)教學(xué)效果。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很好,！在接下來(lái)的時(shí)間里，我在做好本職工作的同時(shí),，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì),！

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)3作為剛參加工作不久的青年特崗教師，有幸參加了這次的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)給我提供了一次再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)讓我收獲很大,。培訓(xùn)期間,，指導(dǎo)師的示范課猶如一份美味大餐，拓展我的視野,，提升我對(duì)課堂的嶄新認(rèn)識(shí),。學(xué)員之間的開課研討更是讓我難忘。在交流中提升,；在交流中升華,。通過這次培訓(xùn)我深刻體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

教師必須有具有現(xiàn)代教育觀念。以教師為本的觀念必須轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本,，充分相信學(xué)生,、積極評(píng)價(jià)學(xué)生。我們班是一個(gè)高二年級(jí)的美術(shù)普通班。作為普通班的學(xué)生,，學(xué)生層次非常不齊,；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃；這就給上好每一堂美術(shù)課造成了很大的困難,。對(duì)于這種狀況我思考了很多關(guān)于"課堂如何設(shè)計(jì)策略"這些方面,，我在之后的上課中把在培訓(xùn)學(xué)到的課堂設(shè)計(jì)等方面的技巧設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。通過一段時(shí)間后,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況都有些不同情況的改觀,。這次培訓(xùn)，我體會(huì)到在教學(xué)觀念上有了轉(zhuǎn)變,。教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)方法。學(xué)生掌握了方法,，可以自己獲取知識(shí),。學(xué)生的班教師除了有豐富的專業(yè)知識(shí)外，更要有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì),，人格魅力,。同時(shí)，還要啟迪學(xué)生,，給學(xué)生充分的`時(shí)間空間,，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。

作為現(xiàn)代教師,，必須要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，把學(xué)到的觀念方法落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。教師所做的一切都是為學(xué)生提供各種便利,，為學(xué)生服務(wù),，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅,。

作為一個(gè)有思想的教師,，必須虛心的向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己各方反面的素質(zhì),。在這次培訓(xùn)中,，學(xué)到了很多比較實(shí)用的知識(shí)用到實(shí)踐當(dāng)中,。用扎實(shí)的教學(xué)功底，帶著進(jìn)取的專研精神,。當(dāng)今社會(huì)不斷進(jìn)步,，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，只有咱們自己不松懈,，才能適應(yīng)新時(shí)代的美術(shù)教學(xué),。

這次培訓(xùn)，讓我深深體會(huì)到，我們時(shí)刻要做到以下幾點(diǎn)：要領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，靈活教材內(nèi)容，提高課堂設(shè)計(jì),；要有嫻熟的技能,，提高課堂駕馭能力；同時(shí)要不斷進(jìn)行反思,，因?yàn)榉此际翘岣呓處熃虒W(xué)水平的推助器,。教師要致力于美術(shù)專業(yè)創(chuàng)作和鉆研教學(xué)不斷的提高自身的理論和業(yè)務(wù)水平。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從觀念上和辦學(xué)理念上對(duì)美術(shù)教育的重視,，從心底里面對(duì)高中美術(shù)教育的認(rèn)可而加大美術(shù)教育資金的投入,。加大我校的硬件教學(xué)環(huán)境，從而適應(yīng)當(dāng)前新課程的高中美術(shù)教育完善美術(shù)教學(xué)環(huán)境,。所以,，我們就舍得投入一部分資金把美課室搞好，讓學(xué)生一進(jìn)到這個(gè)美術(shù)課室里面去,，就覺得是在一個(gè)藝術(shù)的氛圍之中,，起到一種熏陶和教育的作用。這樣有利益培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)展,，知道自己在美術(shù)的道路上應(yīng)該在哪一些方面取得一定的進(jìn)步,。

對(duì)于培訓(xùn)雖然只是一個(gè)手段，只是一個(gè)開端,，對(duì)于培訓(xùn)所講的知識(shí),，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。今后,，我會(huì)學(xué)以致用,，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)地將所學(xué)知識(shí)受益于學(xué)生,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

在這個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)里,，我們踏上了特崗教師的征程，開始了自己人生的新征程,。為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，上級(jí)統(tǒng)對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,，包括師德修養(yǎng),、課堂教學(xué)規(guī)范、教師成長(zhǎng),、后勁生教育,、班主任工作規(guī)范、基礎(chǔ)教育新課程理念及教育策略等方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn),，我有很大的收獲,。

首先，培訓(xùn)使我對(duì)“教師“這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代教師肩負(fù)重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),，覺得很有分量,，這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有“向師性”，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有“愛心”,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課改的下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的.每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí),。當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航〃的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些擔(dān)心，而本次培訓(xùn)中,，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新者,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。”對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

這次崗前培訓(xùn)，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為農(nóng)村教育事業(yè)做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

在這個(gè)酷熱的季節(jié)里,，我踏上了特崗老師的行程,，開頭了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新老師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn),。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對(duì)班主任工作規(guī)范,，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范,，說(shuō)課,、聽課、評(píng)課,，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任,、角色特殊這一問題,，這好像是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語(yǔ),，覺得很有重量。這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先,，老師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從學(xué)問傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性,。其次，老師是榜樣,?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，同學(xué)都有“向師性”，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程,，老師的人格力氣是無(wú)形的、不行估量的,，老師要真正成為同學(xué)的引路人,。第三，老師是管理者,。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展,。第四，老師是父母,。作為一名老師,，要富有“愛心”，老師對(duì)同學(xué)的愛應(yīng)是無(wú)私的,、公平的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)老師是父母,。并且,，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要,。第五，老師是伴侶,。所謂“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)—老師和同學(xué)要“交心”，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣,。最終，老師是同學(xué)的'心理輔導(dǎo)者,。老師必需要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解,，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略,。

在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到老師的進(jìn)展問題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法閱歷方面，也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念,，以同學(xué)進(jìn)展為本,，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好所上的每門課,，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地熬煉,、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，老師所敘述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受,。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念和動(dòng)力,。對(duì)于沒有實(shí)踐閱歷的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的變化，他的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是布滿對(duì)新老師的鼓舞,。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會(huì),、熟悉自己的角色,，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒,。這些鼓舞，使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！被蛟S，對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信念,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是勝利的一半,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

xx年6月3日進(jìn)修學(xué)校舉行的xx市xx“特崗教師”師德培訓(xùn)活動(dòng)，在此次活動(dòng)中,，專家教師的講座使我受益匪淺,。

在本次活動(dòng)中主辦單位為我們請(qǐng)來(lái)了xx市xxx中學(xué)全國(guó)骨干教師苗xx,，吉林市教育學(xué)院綜合部錢教授，xx市臨江小學(xué)高老師,，xx市xx小學(xué)周老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報(bào)告，同時(shí)xx市教育局以及xx市進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動(dòng)并發(fā)表重要講話。

愛自己的孩子是人,，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無(wú)私和大愛會(huì)感染和影響女兒,，這是對(duì)她的教育和饋贈(zèng),。愛是一種境界,，一種胸懷,，教師是一個(gè)神圣的名字，每位教師都應(yīng)該具有這種“佛心”,，具有這種悲天憫人的情懷,。在專家中xx市第二十三中學(xué)教師苗xx就是這樣的一位老師。

在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化,、科學(xué)知識(shí)的傳播者,，又是道德的傳授人,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的,，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的。教師只有在教育實(shí)踐中,，通過努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì),。

良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對(duì)精神文明建設(shè)、社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有很重要的意義,。

尊重是教育的潤(rùn)滑劑,。順勢(shì)引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦,。成就了一個(gè)孩子的夢(mèng)想,。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學(xué)生,，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷,，最后她說(shuō)了一句話：看一個(gè)人有多優(yōu)秀要看和誰(shuí)在一起,，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人！

xx市教育學(xué)院綜合部錢老師后來(lái)為我們?cè)诮窈蟮膹氖掳嘀魅蔚牡缆飞?，奉上了一?chǎng)精彩的講座,，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中,，錢老師提到“班主任要有三有”,，即有感性，有理性,，有悟性,；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心,，樹立自信心，增強(qiáng)責(zé)任心,。在談到永葆進(jìn)取心時(shí),，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系,，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系,，顯性與隱性的關(guān)系，點(diǎn)與面得關(guān)系,，合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,，教書與育人的關(guān)系，困惑與反思的關(guān)系,，苦干與巧干的關(guān)系,，付出與收獲的關(guān)系。

像這種大家坐在一起,，共同交流的活動(dòng),，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn),，使自身得到不斷地提高,！在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到特崗教師身上的責(zé)任,，我還需要不斷的學(xué)習(xí),，使自己閱歷更加充實(shí)!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

在這個(gè)暖暖的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程,，開始了自己人生的新征程,。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范，說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過此次培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語(yǔ),，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有"愛心"，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂"良師益友",，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理咨詢輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理咨詢學(xué)、健康心理咨詢學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的.心理咨詢特點(diǎn),、心理咨詢困惑、心理咨詢壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理咨詢品質(zhì)。

在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理咨詢的變化,，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，成功=艱苦的勞動(dòng) 正確的方法 少談空話,，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)三中做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。