從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

特崗教師培訓(xùn)教育是讓大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村,、偏遠(yuǎn)地區(qū)或薄弱學(xué)校支教的項(xiàng)目,，旨在解決農(nóng)村教育資源不足的問題。在參加特崗教師培訓(xùn)教育的一年時(shí)間里,，我深刻體會(huì)到了這個(gè)項(xiàng)目的重要性，對教師的成長和教育的意義有了更深的理解,。

特崗教師培訓(xùn)教育項(xiàng)目是為了解決農(nóng)村學(xué)校教師缺口大、教育資源不足的問題,，讓有能力和意愿的大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)或薄弱學(xué)校支教,。這不僅能夠幫助農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充教師資源，改善教育環(huán)境,，還可以提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識，促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展,。因此，特崗教師培訓(xùn)教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)一批具備教育專業(yè)知識和技能,，有愛心、耐心和責(zé)任心的教師,，為農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

第二段：培訓(xùn)課程和方法的設(shè)計(jì),。

特崗教師培訓(xùn)教育項(xiàng)目中，為了提高特崗教師的教育素質(zhì)和實(shí)踐能力,，設(shè)計(jì)了豐富多樣的培訓(xùn)課程和方法。其中包括教育心理學(xué),、教育學(xué)、教學(xué)法等理論課程,，讓特崗教師們了解教育的基本原理和教育規(guī)律；還有素質(zhì)拓展,、實(shí)踐教學(xué)等實(shí)踐課程，讓特崗教師們親身參與教學(xué)實(shí)踐,，了解教學(xué)的過程和方法。此外,，還設(shè)置了教師指導(dǎo)小組和定期培訓(xùn),，為特崗教師們提供指導(dǎo)和輔導(dǎo),，幫助他們成長和進(jìn)步,。

作為特崗教師,，我們要承擔(dān)起教育者的責(zé)任和使命。我們不僅僅是傳授知識的工具,，更是學(xué)生成長的引導(dǎo)者。我們要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異,，盡力滿足他們的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力,。同時(shí)，我們也要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、合作精神和實(shí)踐能力。我們必須努力成為學(xué)生的良師益友,，給予他們愛和關(guān)懷，引導(dǎo)他們健康成長,。

通過特崗教師培訓(xùn)教育，我收獲了很多,。首先，我學(xué)到了很多關(guān)于教育的理論知識,，了解了教育的基本原理和教學(xué)法。這為我今后的教學(xué)實(shí)踐提供了很好的基礎(chǔ),。其次，我親身參與了教學(xué)實(shí)踐,，通過實(shí)踐教學(xué)，我更加明白了教學(xué)的過程和方法,，也意識到了教學(xué)中的難度和挑戰(zhàn)。最重要的是,，我在支教過程中結(jié)交了很多有愛心、有責(zé)任心的教育工作者,，他們的榜樣深深地影響了我。

通過特崗教師培訓(xùn)教育,，我深刻理解到了教育的重要性和意義。教育是改變?nèi)藗兠\(yùn)的力量,，也是國家發(fā)展的基石。特崗教師培訓(xùn)教育讓我認(rèn)識到,，教師是為了傳播知識和培養(yǎng)人才而存在的，我們要全身心地投入到教育事業(yè)中,，為學(xué)生的成長和社會(huì)的進(jìn)步努力。未來,，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高教育素質(zhì)和教學(xué)能力,，為農(nóng)村教育的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

特崗教師培訓(xùn)教育是我成長的機(jī)會(huì),，也是我回報(bào)社會(huì)的方式。通過這一年的培訓(xùn)和支教,，我深入了解了農(nóng)村教育的困難和挑戰(zhàn)，也更加堅(jiān)定了我成為一名教師的決心,。我相信，只要我們專心致志,，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就能讓更多的農(nóng)村學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育,，為實(shí)現(xiàn)教育公平貢獻(xiàn)力量。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

時(shí)間如梭,，豐富而短暫的培訓(xùn)已經(jīng)敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程,，在這次培訓(xùn)中，講課老師們博文廣識、講解生動(dòng),、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，下面我對培訓(xùn)后個(gè)人心中所想所獲總結(jié)如下：

這次培訓(xùn)涉及到以下幾個(gè)方面《多媒體課件的制作》,、《從心開始——從新教師到好教師的成長之路》、《課堂管理：技術(shù)與方法》,、《教師與學(xué)生的有效溝通》、《家校溝通與協(xié)同教育》,、《透視課改現(xiàn)象，回歸教育真實(shí)》,、《有效的議課》、《校本教研與教師專業(yè)發(fā)展》等內(nèi)容,，這些內(nèi)容系統(tǒng)的概括了教育教學(xué)的方方面面，專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話，勝讀十年書”,。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。

聽專家、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博,。更難得可貴的是，聽了他們的講座,，我得到了很大收貨，為我在今后學(xué)習(xí)過程中給自己一個(gè)從新的定位,，做一門教師我們應(yīng)該要做到：

1,、提高自身素質(zhì),；

2、有正確的教學(xué)態(tài)度,；

3、思想?yún)R報(bào)專題要做一名富有創(chuàng)新與個(gè)性的老師,；

4、要提高與學(xué)生,、家長的溝通藝術(shù)；

5,、要對專業(yè)的發(fā)展有一個(gè)合理的規(guī)劃；

6,、要對自己的專業(yè)進(jìn)行深入的研究?？偠灾綍r(shí)要多學(xué)習(xí),，不斷的更新學(xué)習(xí)觀念,。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行,！路雖遠(yuǎn)，行則將至,；事雖難，做則必成,。讓我們借市教育局開展這次特崗教師的培訓(xùn)的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

近年來,，特崗教師培訓(xùn)教育日益受到關(guān)注，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師,，豐富了教育人才隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)了基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展,。我有幸參加了特崗教師培訓(xùn)教育，并從中受益匪淺,。以下是我對特崗教師培訓(xùn)教育的一些心得體會(huì)。

首先,，參加特崗教師培訓(xùn)教育,，拓寬了我專業(yè)知識面和教育視野,。在培訓(xùn)期間，我們接受了豐富多彩的培訓(xùn)課程,，學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué),、教材解讀等各方面的知識。特別是在教育實(shí)踐課程中,，我們親身參與了教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了教育教學(xué)能力,。這些培訓(xùn)課程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為我們今后的教育工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

其次，特崗教師培訓(xùn)教育注重培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和教育道德,。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的教學(xué),，還了解了教師的職業(yè)道德和師德要求。培訓(xùn)中的講師和老師們通過親身示范,，教會(huì)我們?nèi)绾巫鹬貙W(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系。我深深地感受到,，作為一名教師，除了要有扎實(shí)的學(xué)科知識,，更要有高尚的教育情操和道德品質(zhì),。

再次,，特崗教師培訓(xùn)教育注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。在培訓(xùn)中,，我們不僅有機(jī)會(huì)與各地的特崗教師交流、分享經(jīng)驗(yàn),，還要參與各種小組活動(dòng)和討論。這些活動(dòng)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力,，提高了我們的整體素質(zhì)。在特崗教師的工作中,，團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通是至關(guān)重要的，因?yàn)橹挥袌F(tuán)隊(duì)協(xié)作,，才能更好地推動(dòng)學(xué)校的教育事業(yè),，幫助學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

最后,，特崗教師培訓(xùn)教育還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)到了理論知識,，還有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作,，比如教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例分析等,。通過對實(shí)際案例的分析和反思,，我們不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，提高了自己的創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。特崗教師的工作需要?jiǎng)?chuàng)新教育理念,，靈活應(yīng)對各種教學(xué)情況，因此這些培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對我今后的教育工作非常有益,。

綜上所述,，特崗教師培訓(xùn)教育是一次非常寶貴的經(jīng)歷,，使我受益匪淺,。通過培訓(xùn),，我拓寬了知識面,，提高了教育能力,，培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識,。我將永遠(yuǎn)銘記這次培訓(xùn),，將所學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。我相信，在特崗教師們的共同努力下,，我們能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)！

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

本次培訓(xùn)的中,，關(guān)系青少年心理問題的講座讓我受益匪淺,，現(xiàn)在的學(xué)生心理問題特別突出，心理疾病高發(fā)十分嚴(yán)重,，尤其學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)而迸發(fā)的心理問題就更為突出。

學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴性主要體現(xiàn)出成癮的癥狀,，過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，過分依賴網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)成癮癥是指青少年過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的一種心理疾病,。使青少年成為網(wǎng)絡(luò)成癮癥的高發(fā)群體的主要成因包括個(gè)性心理因素及社會(huì)因素,，表現(xiàn)為一系列的精神和心理癥狀,、軀體和生理癥狀以及其它不良社會(huì)行為,，這既嚴(yán)重危害青少年的身心健康,，也影響社會(huì),、學(xué)校和家庭教育的正常發(fā)展,。

由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性擴(kuò)大,，中小學(xué)生對于新鮮事物的接受能力越來越強(qiáng),，對于網(wǎng)絡(luò)的神秘性充滿無比的好奇心理,，不斷尋求新的激發(fā)點(diǎn),，網(wǎng)絡(luò)信息的公開性使得學(xué)生想去了解課本以外的新奇事物,，網(wǎng)絡(luò)游戲本身帶有的循序漸進(jìn)性,，讓學(xué)生在心理上不斷訴求新的等級或使游戲角色更加強(qiáng)大的游戲裝備,，繼而使學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中而不可自拔,。

青少年包括中小學(xué)生有著天然的,、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向,。面對新事物趨之若鶩,。而上網(wǎng)聊天、交友,、網(wǎng)戀則是青少年包括中小學(xué)生獲得理解的一種途徑,。他們的心理不成熟,，對一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看看,，結(jié)果一發(fā)而不可收拾,，沉溺于其中,。

在校中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,，精神長期緊張,。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困惑,。另外孩子和父母之間也常常缺乏交流,，尤其是農(nóng)村的學(xué)生,，大多父母外出務(wù)工,，這部分學(xué)生成為留守兒童,，他們沒有一個(gè)良好的和父母親人溝通的平臺或渠道,，和同齡直接也缺乏積極主動(dòng)的溝通能力或欲望,，這些都導(dǎo)致青少年長期處于一種生理和心理苦惱期，長期受壓抑需要一條途徑加以宣泄,，而上網(wǎng)無疑是較為方便的途徑。

現(xiàn)行的很多網(wǎng)絡(luò)游戲中充斥著大量的暴力元素,，無形中對青少年及中學(xué)學(xué)生的心理產(chǎn)生的影響，由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或部分黃色,、暴力網(wǎng)站而引發(fā)的學(xué)生犯罪事件屢見不，典型案例數(shù)不勝數(shù),，不勝枚舉,。

作為教師,，無論是班主任或是各任課教師,，對于學(xué)生的心理輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，不能單單依靠心理輔導(dǎo)教師,。教書育人,，更重的是育人，幫助學(xué)生在心理上樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀才是我們的育人的根本,。

班主任,，不僅承擔(dān)著一個(gè)班級的學(xué)生管理職責(zé),，更重要的是承擔(dān)的相比其他任課教師更重的育人教育作用,。有人說“什么樣的班主任,，帶什么樣的學(xué)生”可以看出,，班主任的一言一行對于他所帶的班級學(xué)生影響是非常大的,。在育人上,，更多的體現(xiàn)出一個(gè)班主任的重要性,。

班主任是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的直接實(shí)施者,，是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者,，是班級管理的直接實(shí)施者,，是學(xué)生生命活動(dòng)的推動(dòng)者,，地位舉足輕重,，角色十分關(guān)鍵,。對學(xué)生要公正、一視同仁,，平等對待，決不能因?qū)W生家庭的出身,、父母職業(yè)、品學(xué)優(yōu)劣,，愛好特長，性格剛?cè)?，曾?jiǎng)懲，是否聽話,，乃至年齡性別相貌長相、衣著服飾等的不同而偏愛或歧視某些學(xué)生,，更不能因?yàn)槟承W(xué)生給班主任態(tài)度不端，言談不遜,、舉止欠佳而記恨在心，耿耿于懷,、處處刁難。班主任更主要的職責(zé)是做好后進(jìn)生及心理存在重大障礙的學(xué)生,，這部分學(xué)生一個(gè)突出的特點(diǎn)就是在校期間表現(xiàn)差,，尤其是對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生沉溺傾向的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間幾率易渙散,，思想易極端化或逃課情況嚴(yán)重。這就要求班主任要具有更高的觀察和分析能力,，注意觀察學(xué)生的變化，分析成因,，能夠及時(shí)做出判斷，及時(shí)予以制止,、輔導(dǎo)及疏導(dǎo),，在心理上轉(zhuǎn)變學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)沉溺的依賴。

學(xué)生的心理輔導(dǎo)是班主任的上課的一個(gè)重要課程,，現(xiàn)在的中小學(xué)生普遍的存在這各種各樣的心理問題，尤其是農(nóng)村的學(xué)生,，這其中又以留守兒童更為嚴(yán)重。長期的單親監(jiān)護(hù)或隔代監(jiān)護(hù),，甚至是他人監(jiān)護(hù)、無人監(jiān)護(hù),，使留守兒童無法象其他孩子那樣得到父母的關(guān)愛,，家長也不能隨時(shí)了解、把握孩子的心理,、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻,、抑郁,，甚至有一種被遺棄的感覺,，嚴(yán)重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展,。這些心理方面的問題,，直接影響到孩子的行為,，使他們不論是在家里，還是在學(xué)校,、社會(huì)都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德,、法律底限,。學(xué)校,、教師要給予“留守兒童”特殊的關(guān)愛,，并使他們切實(shí)感受到集體的溫暖,，減少“留守兒童”受教育的斷層與真空,，讓“留守兒童”的生活充滿“陽光”,。特別是班主任,，應(yīng)該用滿腔的熱情去關(guān)愛留守孩子,，更不得歧視留守學(xué)生,，讓學(xué)生切身的感受到班集體的溫情和教師的關(guān)懷，在心理上接受這份溫情和關(guān)懷,。

隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，多媒體這一新的科技手段正以令人始料未及的速度滲透到教育領(lǐng)域,。在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)中，多媒體教學(xué)也在以突飛的速度發(fā)展著,，這一新技術(shù)在呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官功能，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀、形象,、生動(dòng)方面有其獨(dú)到的作用。為此,，一些地區(qū)、一些學(xué)校,、一些教師對多媒體手段推崇備至，甚至將現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用列為評課標(biāo)準(zhǔn)之一,。應(yīng)該說，以積極的姿態(tài)看待一新生事物是無可厚非的,，但如不顧實(shí)際，任意“拔高”多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的地位和作用,，勢必會(huì)帶來一些負(fù)面影響。在我們的教學(xué)中要存著辯證的觀點(diǎn)去使用多媒體,，不能否定多媒體教學(xué)帶來的諸多益處,，也不應(yīng)過分依賴多媒體教學(xué)而摒棄的傳統(tǒng)教學(xué)方式對學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)意義,。

多媒體教學(xué)手段只能是一種輔助手段,，即使電腦有極強(qiáng)的智能性，即使是面對交互性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，機(jī)械僵硬和冷冰冰的人機(jī)對話也不能取代師生交流,。因?yàn)?，教學(xué)過程是個(gè)十分復(fù)雜、微妙的過程,，教師的一個(gè)手勢、一次微笑,、一句贊語對學(xué)生來說，都是不可缺少的體態(tài)語,，對提高教學(xué)效果有著不容忽視的作用。教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的,，發(fā)展的過程,，時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些不可預(yù)見的情況,。教師如果過分依賴多媒體技術(shù),，把所有的教學(xué)環(huán)節(jié)全部使用多媒體手段再現(xiàn)出來，那么也就少了粉筆的隨心所欲,、得心應(yīng)手，也就不可避免地產(chǎn)生壓制教師和學(xué)生的一些突發(fā)靈感和創(chuàng)造,，限制教師的臨場發(fā)揮，使教師不能根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際情況及時(shí)靈活地調(diào)整教學(xué)程序,、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法的副作用。

多媒體教學(xué)對于活躍課堂氣氛及直觀教學(xué)同樣有著重大的意義,，人機(jī)交互、立即反饋是多媒體技術(shù)的顯著特點(diǎn),，是任何其他媒體所沒有的,。多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)一步把電視機(jī)所具有的視聽合一功能與計(jì)算機(jī)的交互功能結(jié)合在一起,，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的,、豐富多彩的人機(jī)交互方式，而且可以立即反饋,。這樣一種交互方式對于教學(xué)過程具有重要意義，它能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。交互性是多媒體計(jì)算機(jī)所獨(dú)有的,，正是因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)使得多媒體計(jì)算機(jī)不僅是教學(xué)的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學(xué)模式乃至教學(xué)思想的一個(gè)重要因素,。多媒體教育技術(shù)飛速發(fā)展，教學(xué)過程中多媒體技術(shù)的運(yùn)用越來越普遍,。教師在學(xué)習(xí)多媒體,、計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時(shí),，應(yīng)該關(guān)注教育理論的發(fā)展,，隨時(shí)用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)自己的多媒體教學(xué),，發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。教師以辯證的方法的使用多媒體,，摒棄粗枝亂葉，避其弊端,，揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，要讓多媒體發(fā)揮出積極向上的作用和特點(diǎn),。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

20xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那一年,，我成為了一名特崗教師。至今還記得當(dāng)初要做一名特崗老師的堅(jiān)定決心,，她是我的夢想，是我一個(gè)隨著時(shí)間流逝卻愈加清晰的目標(biāo),。

上崗前，我就做好了心理準(zhǔn)備,，知道農(nóng)村不會(huì)像城市一樣條件優(yōu)越,。只是，享受不是我的目的,，我只想盡自己的能力為農(nóng)村的孩子帶去一些不平凡,。我擔(dān)任的是小學(xué)三年級的語文和三、四,、五年級的英語，還記得第一次走上講臺時(shí)的激動(dòng)和孩子們充滿好奇,、純真,、友善的目光,，一張張微揚(yáng)的笑臉在表達(dá)著他們對老師的歡迎，這何嘗不是一園子的花苗,，嬌嫩、生機(jī)無限,？我更確定我的選擇是對的，我該來到這里……我知道領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的期望,，開學(xué)時(shí)校長讓我擔(dān)任三年級的班主任,，而我也相信通過努力我一定能帶好自己的班,。

可事實(shí)證明,，做好一個(gè)班主任比想象的要難。接班后,，我用一星期的時(shí)間去記住每一位學(xué)生的面龐和名字，又對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生的情況,，性格特長和愛好。制定了班規(guī)和獎(jiǎng)勵(lì)制度,，培養(yǎng)小干部，算起來,，這些都是經(jīng)過一次次探索和實(shí)驗(yàn)累積起來的,。

帶班的過程充滿了心酸也收獲著快樂，村里的孩子單純樸實(shí),，每個(gè)人與眾不同,。我對不同層次的學(xué)生提出了不同的要求,，讓他們的個(gè)性都得到張揚(yáng),。慢慢地,，我開始融入了這個(gè)班級,，在學(xué)生面前樹立了威信,，學(xué)生們也在原來的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步,，這讓我欣喜不已，也成了我后繼工作的動(dòng)力,。

如今我已適應(yīng)了崗位生活，身為特崗教師的我深刻體會(huì)到了國家“教師特崗計(jì)劃”的好處：

1,、實(shí)施“教師特崗計(jì)劃”，是另外一種公平分配教師資源的舉措,，對于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展起到促進(jìn)作用。

2,、能為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供源源不斷的教師資源,，為學(xué)生尤其是農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生能平等地受教育提供保證。

3,、能為教師更好地為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供具體的支持。

4,、緩解了就業(yè)壓力。

“平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感,?！北R書記的一番話猶在耳旁,，我也會(huì)以此為工作標(biāo)尺,，做一位“三平”教師,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

20＿＿年6月3日進(jìn)修學(xué)校舉行的樺甸市20＿＿“特崗教師”師德培訓(xùn)活動(dòng),，在此次活動(dòng)中,，專家教師的講座使我受益匪淺。

在本次活動(dòng)中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學(xué)全國骨干教師苗占華,，吉林市教育學(xué)院綜合部錢惠仙教授,，樺甸市臨江小學(xué)高云老師,，樺甸市永吉小學(xué)周建軍老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報(bào)告,，同時(shí)樺甸市教育局以及樺甸市進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動(dòng)并發(fā)表重要講話,。

愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神,。你的這種心靈的無私和大愛會(huì)感染和影響女兒,，這是對她最好的教育和饋贈(zèng),。愛是一種境界,，一種胸懷，教師是一個(gè)神圣的名字,，每位教師都應(yīng)該具有這種“佛心”,，具有這種悲天憫人的情懷,。在專家中吉林市第二十三中學(xué)教師苗在華就是這樣的一位老師。

在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂,，教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,，又是倫理、道德的傳授人,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來的,，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的,。教師只有在教育實(shí)踐中,，通過努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì),。

良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對精神文明建設(shè)、社會(huì)未來發(fā)展都有很重要的意義,。

尊重是教育的潤滑劑,。順勢引導(dǎo),，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦,。成就了一個(gè)孩子的夢想,。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學(xué)生,，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)生命都綻放出精彩,。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷，最后她說了一句話：看一個(gè)人有多優(yōu)秀要看和誰在一起,，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人!

吉林市教育學(xué)院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上,，奉上了一場精彩的講座,，即如何打造班主任的專業(yè)精神,。在講座中,，錢老師提到“班主任要有三有”,，即有感性,，有理性,，有悟性;打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心,，樹立自信心,，增強(qiáng)責(zé)任心,。在談到永葆進(jìn)取心時(shí),，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系,，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系，顯性與隱性的關(guān)系,，點(diǎn)與面得關(guān)系，合作與競爭的關(guān)系,，教書與育人的關(guān)系，困惑與反思的關(guān)系,，苦干與巧干的關(guān)系，付出與收獲的關(guān)系,。

像這種大家坐在一起,，共同交流的活動(dòng),，不但能使我們敞開肺腑,，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn)，使自身得到不斷地提高!在這次活動(dòng)中,，我深深體會(huì)到特崗教師身上的責(zé)任,，我還需要不斷的學(xué)習(xí),，使自己閱歷更加充實(shí)!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

首先是郭校長的講座,，郭校長從四個(gè)方面來談如何做好一位教師,，第一,，要有崇高的職業(yè)理想;第二,，要有堅(jiān)定地的信念;第三,，要有多元的知識結(jié)構(gòu);第四,，要有必備的專業(yè)能力。這四種能力是每位教師所應(yīng)具有的,，這樣才會(huì)在的道路上越走越遠(yuǎn)。另外,，做好老師還應(yīng)該有的四種特質(zhì)：有理想信念,，有道德情操,，有扎實(shí)知識,，有仁愛之心。郭校長還給我們講了于漪的,，備課如何備?我想要想教好學(xué)生,，就應(yīng)該學(xué)習(xí)于漪老師一課三備的，這樣把知識轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)部知識,。

另外，英民中學(xué)的肖衛(wèi)霞老師的講座,，讓我懂得了讀書的重要性。俗話說：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉;萬般皆下品惟有讀書高”這不都說明了讀書對我們的重要嗎?讀書不僅可以提高我們的本體知識，還可以提升我們的素養(yǎng)及內(nèi)涵,，這樣的美事,，我們怎能拒之門外呢?另外肖老師分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對我很實(shí)用,，當(dāng)面對嘈雜的學(xué)生亂的現(xiàn)象時(shí),，用十秒鐘搞定雜亂,，在以后的教學(xué)之路中,，肯定會(huì)遇到形形色色的學(xué)生和家長,，肖老師的講座讓我對以后的工作更加有信心，有信心做好一位老師,，有信心勝任自己的工作。

在此次培訓(xùn)中我學(xué)到了如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)設(shè)計(jì)是一節(jié)課的靈魂，設(shè)計(jì)的好,，這節(jié)課就是成功的，反之,，就是失敗的。作為一名老師,，要以學(xué)生為主體，從學(xué)生的角度出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)出符合他們年齡特征的教學(xué)設(shè)計(jì),。

我不僅學(xué)到了這些,，班主任的管理工作也是讓我感受很深的，要想做好班主任工作，首先要有角色定位,，因?yàn)榘嘀魅问前嗉壍墓芾碚?行為的指導(dǎo)者;心靈的呵護(hù)著;人生的引領(lǐng)者,。接著還要有工作武器，做到學(xué)會(huì)傾聽,、師德愛心,、細(xì)節(jié)關(guān)注,、心理技巧等，各位前輩們的經(jīng)驗(yàn)之談和精彩的演講,，讓我知道人生沒有敗走的路,，每一步都算數(shù)!堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下!行動(dòng)就會(huì)有收獲!堅(jiān)持就會(huì)有奇跡!

然而作為新時(shí)期的特崗教師,，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色,，還要繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，在教學(xué)過程中,，我們要有理性,、感悟,、悟性和靈性。我們還要學(xué)會(huì)與創(chuàng)新,。讓反思成為一種習(xí)慣,，要勇于反思、善于反思,、樂于反思,、及時(shí)反思，讓創(chuàng)新成為一種追求,。沒有付出就沒有回報(bào)!其實(shí)，付出與回報(bào)成正比,，只有全身心的投入,，才能得到學(xué)生的尊敬和愛戴，我堅(jiān)信我會(huì)努力做到更好!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)我受益匪淺,。我深知在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下，學(xué)習(xí)對一個(gè)教師而言已不再有階段性的界定,，已成為教師的“終身大事”,。初為人師，無論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā),，都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的專業(yè)知識,，但也應(yīng)繼續(xù)拓寬自己的視野,，在知識的縱橫領(lǐng)域上下功夫。“學(xué)生一碗水,，教師一桶水”的觀念已不在適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求。課下,，我積極與學(xué)校前輩交流學(xué)習(xí),，使自己的眼界邊的更加開闊,，在他們那里，我學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)方面的知識,。此外，我參加中心校和縣教育局舉辦的活動(dòng),，在活動(dòng)中,，我收獲許多實(shí)用先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念。

在以后的教學(xué)過程中我要利用這些好的的教學(xué)方法,，將學(xué)生都培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，更要將他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)合格的人,。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說年輕就是我們的資本,，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會(huì)充滿激情地奮斗,、開拓,、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上,，我無怨無悔。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

20xx年6月3日進(jìn)修學(xué)校舉行的樺甸市x“特崗教師”師德培訓(xùn)活動(dòng)，在此次活動(dòng)中,，專家教師的講座使我受益匪淺,。

在本次活動(dòng)中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學(xué)全國骨干教師苗占華,，吉林市教育學(xué)院綜合部錢惠仙教授,，樺甸市臨江小學(xué)高云老師，樺甸市永吉小學(xué)周建軍老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報(bào)告,，同時(shí)樺甸市教育局以及樺甸市進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動(dòng)并發(fā)表重要講話。

愛自己的孩子是人,，能愛別人的孩子是神,。你的這種心靈的無私和大愛會(huì)感染和影響女兒，這是對她最好的教育和饋贈(zèng),。愛是一種境界，一種胸懷,，教師是一個(gè)神圣的名字，每位教師都應(yīng)該具有這種“佛心”,，具有這種悲天憫人的情懷,。在專家中吉林市第二十三中學(xué)教師苗在華就是這樣的一位老師。

在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂,，教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,，又是倫理、道德的傳授人,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來的,，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的,。教師只有在教育實(shí)踐中，通過努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì)。

良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真,、善,、美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對精神文明建設(shè)、社會(huì)未來發(fā)展都有很重要的意義,。

尊重是教育的潤滑劑,。順勢引導(dǎo),，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦,。成就了一個(gè)孩子的夢想。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷,，最后她說了一句話：看一個(gè)人有多優(yōu)秀要看和誰在一起,，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人!

吉林市教育學(xué)院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神,。在講座中,，錢老師提到“班主任要有三有”,，即有感性，有理性,，有悟性;打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心,，樹立自信心,，增強(qiáng)責(zé)任心。在談到永葆進(jìn)取心時(shí),，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系,，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系,，顯性與隱性的關(guān)系,，點(diǎn)與面得關(guān)系,，合作與競爭的關(guān)系,，教書與育人的關(guān)系,，困惑與反思的關(guān)系,，苦干與巧干的關(guān)系,，付出與收獲的關(guān)系。

像這種大家坐在一起,，共同交流的活動(dòng),，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn),，使自身得到不斷地提高!在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到特崗教師身上的責(zé)任,，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，使自己閱歷更加充實(shí)!

通過公司舉行培訓(xùn),，從訓(xùn)練結(jié)束我得到了一個(gè)充分的學(xué)習(xí)，感覺自己上了一個(gè)臺階,。從各個(gè)訓(xùn)練的角度來說是對銷售人員來講是對我們的一種培訓(xùn)的技能。是我們的一種提高人體素質(zhì)的體現(xiàn),。

從培訓(xùn)那天起我們做銷售就一定要做得更好,，因?yàn)槲覀兘邮芘嘤?xùn)了,，從擴(kuò)展訓(xùn)練中我體會(huì)到我們不管做什么事情，什么工作,，對待任何事物我們都要用一種努力認(rèn)真的態(tài)度去做好它。最主要是要靠我們的努力,，我們的素質(zhì)，技能,，決心,。時(shí)間就是金錢，技術(shù)就是飯碗,，參加了公司的培訓(xùn)對此受益匪淺，而且讓自己的技能的得道了提高。我了解到，做銷售業(yè)務(wù)員之類的都必須憑著認(rèn)真仔細(xì)的`態(tài)度做好每件事,，所以做好這個(gè)工作,，不僅能鍛煉自己,，也是公司的重要崗位,。而且現(xiàn)在競爭越來越注重創(chuàng)新,，提高競能力了,。是時(shí)候展現(xiàn)我們培訓(xùn)的知識了,。所以我們要努力,，贏得市場,。

在培訓(xùn)老師講的幾個(gè)細(xì)節(jié)和工作技巧對我?guī)椭艽螅彩且郧安恢涝撛趺慈マk的問題的關(guān)鍵,，使我受益匪淺。所以我要求自己要做不知不覺工作中,，努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中慢慢成長,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

為了提高我們特崗老師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部舉辦了“特崗老師”“喜愛崗位,、喜愛同學(xué)”培訓(xùn)活動(dòng),。我作為一名特崗老師,，很榮幸參與了這次培訓(xùn),。此次培訓(xùn)共邀請了四位名師與我們共同共享他們的工作閱歷與歷程,。通過此次培訓(xùn)，我感受頗深,。

“讓愛在堅(jiān)守中綻放”，這是吉林市其次十三中學(xué)苗老師通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟,。在講座過程中,，苗老師告知我們：

1,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。由于你要給同學(xué)一杯水,，首先你必需至少要有一桶水,。

2,、做一個(gè)愛事業(yè)的老師。在講座開頭前,，苗老師提出這樣一個(gè)問題：“現(xiàn)在有些人是為了生存而生活,，而有些人是為了生活而生存。那么在座的各位屬于那種人呢”,？對于這個(gè)問題,，我曾經(jīng)也糾結(jié)過?？墒乾F(xiàn)在我不糾結(jié)了,，通過這次培訓(xùn)我找到了答案：我要為我的生活,、我的事業(yè)而生存,！

3,、做一個(gè)有思想的人,。老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有思想的人。訓(xùn)練者須對于訓(xùn)練有信仰心,，如宗教徒對他的神一樣；訓(xùn)練者須有健全的.人格,，尤須有深廣的愛,；訓(xùn)練者須能犧牲自己,，任勞任怨,；訓(xùn)練者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信蘇格拉底的“人之所以為人,，就是由于他有思想”的名言,。思想是人的靈魂所在,，是生命的精髓,，老師作為人類靈魂的工程師,，更應(yīng)當(dāng)成為有思想的人,。

4、做一個(gè)不易輕言放棄的老師,?！皼]有教不會(huì)的同學(xué),，只有不會(huì)教的老師”,，曾經(jīng)是我參與工作以后最厭煩的一句話,。但是通過這次培訓(xùn)我轉(zhuǎn)變了我的想法。雖然“朽木不行雕”,，但是我可以讓這棵朽木成為不行雕的朽木中最有用的一棵,。雖然不能點(diǎn)石成金,，但是我可以讓這塊頑石成為最堅(jiān)硬的石頭。

作為新時(shí)期的特崗老師，訓(xùn)練系統(tǒng)中的新奇血液,，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng),。在教學(xué)過程中,，我們要有理性、感性,、悟性和靈性。我們還要學(xué)會(huì)反思與創(chuàng)新,。讓反思成為一種習(xí)慣，要勇于反思,、擅長反思,、樂于反思、即時(shí)反思,。讓創(chuàng)新成為一種追求,。

另外,，周建軍老師在講座中將工作態(tài)度分為三種：敷衍的狀態(tài),、努力完成的狀態(tài)和追求完善的狀態(tài)。

我想四位名師在工作過程中都保持著追求完善的狀態(tài),，不然他們怎么會(huì)收獲勝利,？沒有付出就沒有回報(bào),！其實(shí),，付出與回報(bào)事成正比的,，只有你全身心的投入，才能得到同學(xué)的敬重和愛戴,！

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

為期十天的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過了七天,，這七天的學(xué)習(xí)生活讓我受益匪淺,，昨天我們?nèi)鋭仔W(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，又讓我長了見識,。

使我充分享受到了自身充電帶給我的精神上的富足和愉悅，親身體驗(yàn)了在專家引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習(xí)過程是多么的豐富多彩,，作為一位數(shù)學(xué)教師，必須具有淵博的學(xué)科知識,，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì),，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。教育理念要提升，理念的更新隨之帶來的是教育教學(xué)方式的變革,，以下是我對自己參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思想認(rèn)識得到了提高,，通過培訓(xùn),，我知道了怎樣去定位、去思考,、去摸索,、去創(chuàng)新,，讓我的課堂充滿激情;我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，,。重于觀察,、勤于了解,、樂于交流,、善于溝通,。在目標(biāo)上關(guān)注個(gè)體潛能發(fā)揮;在模式上關(guān)注個(gè)體主動(dòng)探究和情感體驗(yàn);在策略上,，關(guān)注自主學(xué)習(xí)與受導(dǎo)學(xué)習(xí)統(tǒng)一,。

教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?，教師由控制者,、評判者轉(zhuǎn)向參與者、引導(dǎo)者,，學(xué)生由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,，是時(shí)代賦予我們的艱巨任務(wù)，所以在教學(xué)過程中,，一定要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給他們更多的時(shí)間和空間,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學(xué)方法,。再次,，在豐富自身專業(yè)知識的同時(shí),，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識,，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力,。最后,，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，注重與其他教師和專家的合作我突然感到要想成為一名合格的教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。