無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

校企合作意向書篇一

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì),、行業(yè)、企業(yè)的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn),、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿,、互利共贏基礎(chǔ)上，制訂如下協(xié)議：

本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享,、互利共贏、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長(zhǎng)期,、有效的合作關(guān)系。

(一)互認(rèn)掛牌,、就業(yè)推薦,、員工培訓(xùn)合作

1、甲方在乙方掛牌設(shè)立“__x學(xué)院校外實(shí)訓(xùn),、就業(yè)基地”,，乙方在甲方掛牌設(shè)立“__有限公司人才資源培訓(xùn)基地”。在雙方同意的基礎(chǔ)上,，對(duì)外發(fā)布信息使用共建基地的名稱,，并開展管理、實(shí)習(xí),、培訓(xùn),、科研等合作。

2,、作為甲方的校外實(shí)訓(xùn),、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需見面會(huì),，優(yōu)先為乙方輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

3,、作為乙方的人才資源培訓(xùn)基地，甲方可以利用學(xué)院的軟,、硬件教學(xué)資源,，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn),、技商決定,。

2、乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位,，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí),、畢業(yè)生實(shí)習(xí)等方面的需求,。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密,、長(zhǎng)效的合作機(jī)制,。

3、乙方若需在甲建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,，原則上可由甲提供場(chǎng)地設(shè)施,，由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備。(建立實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂)

4,、甲,、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際,、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工,、學(xué)任務(wù)的順利完成,。同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育,。指導(dǎo)老師,、輔導(dǎo)員老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作;乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂其實(shí)可行的輪崗工作計(jì)劃。

5,、乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作,、生活環(huán)境。實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系,，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼,，以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

6,、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,，根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),，同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定,。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身,、財(cái)產(chǎn)安全,。

7、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí),，甲方應(yīng)提前一周告知乙方,。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)定,。

8,、甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系,。

(二)互派掛職交流合作

1,、甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍,。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果。

2,、乙方及其下屬相關(guān)企業(yè),，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教，參與甲方的管理,、教學(xué)工作,。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果,。

3,、雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真做好對(duì)方的生產(chǎn)和教學(xué)工作,，嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序,。掛職期滿,，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書,。

甲 方： 乙 方：

代表人： 代表人：

年 月 日 年 月 日

校企合作意向書篇二

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè),、企業(yè)的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn),、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿,、互利共贏基礎(chǔ)上,，制訂如下協(xié)議：

本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享、互利共贏,、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長(zhǎng)期,、有效的合作關(guān)系,。

(一)互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦,、員工培訓(xùn)合作,。

1、甲方在乙方掛牌設(shè)立“xxx學(xué)院校外實(shí)訓(xùn),、就業(yè)基地”,，乙方在甲方掛牌設(shè)立“xx有限公司人才資源培訓(xùn)基地”。在雙方同意的基礎(chǔ)上,，對(duì)外發(fā)布信息使用共建基地的名稱,，并開展管理、實(shí)習(xí),、培訓(xùn),、科研等合作。

2,、作為甲方的校外實(shí)訓(xùn),、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需見面會(huì),，優(yōu)先為乙方輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

3,、作為乙方的人才資源培訓(xùn)基地，甲方可以利用學(xué)院的軟,、硬件教學(xué)資源,，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn),、技商決定,。

2、乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位,，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)生實(shí)習(xí)等方面的需求,。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密、長(zhǎng)效的合作機(jī)制,。

3,、乙方若需在甲建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，原則上可由甲提供場(chǎng)地設(shè)施,，由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備,。(建立實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂)。

4,、甲,、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際,、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工,、學(xué)任務(wù)的順利完成,。同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育,。指導(dǎo)老師,、輔導(dǎo)員老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作;乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂其實(shí)可行的輪崗工作計(jì)劃。

5,、乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作,、生活環(huán)境。實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系,，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼,，以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

6,、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,，根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),，同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定,。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身,、財(cái)產(chǎn)安全,。

7、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí),，甲方應(yīng)提前一周告知乙方,。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束,，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)定,。

8,、甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系,。

(四)互派掛職交流合作,。

1、甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,，培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍,。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果,。

2、乙方及其下屬相關(guān)企業(yè),，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教,，參與甲方的管理、教學(xué)工作,。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,，并保證掛職效果。

3,、雙方派出的掛職,、培訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真做好對(duì)方的生產(chǎn)和教學(xué)工作，嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,，確保各方的正常工作,、生產(chǎn)和教學(xué)秩序。掛職期滿,，并經(jīng)考核合格后,，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。

甲方：_____________乙方：_____________,。

代表人：_____________代表人：_____________,。

_____________年_______月______日。

校企合作意向書篇三

甲方（小組）： 乙方（企業(yè)）：

指導(dǎo)老師閱知簽名：

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,，達(dá)成協(xié)議：

一,、甲方的責(zé)任與權(quán)利：

1. 積極為企業(yè)義務(wù)服務(wù)、提出建設(shè)性意見,，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展,。

2. 在校內(nèi)有度宣傳企業(yè)的真實(shí)信息，不夸大虛假,、變相宣傳,。

3. 保證小組成員出行交通

安全

4.

其他

二,、乙方的責(zé)任與權(quán)利：

1. 積極創(chuàng)造便利條件,，為甲方提供實(shí)踐平臺(tái)。

2. 引導(dǎo)教育甲方在企業(yè)實(shí)踐期間服從規(guī)范管理與生產(chǎn)安全規(guī)定,。

3. 不得要求甲方做有償營(yíng)利活動(dòng),，或入校內(nèi)進(jìn)行變相宣傳、變相贊助,。

4. 其他補(bǔ)充說(shuō)明：

三,、甲方未盡責(zé)任與權(quán)力以《集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》為補(bǔ)充規(guī)定。

四,、雙方責(zé)任與權(quán)利由團(tuán)委實(shí)踐部負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行,，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，友好協(xié)商解決,，調(diào)解不成由校企協(xié)商解決或訴諸法律解決,。

五、本協(xié)議一式三份,，甲乙雙各執(zhí)一份,，報(bào)送實(shí)踐部存底一份。

為了充分利用校企雙方的教育培訓(xùn)資源,，培養(yǎng)既具有良好職業(yè)素質(zhì)又具有較高

專業(yè)

一,、合作主要內(nèi)容(具體內(nèi)容可根據(jù)議定詳寫)

1、合作共建學(xué)生

實(shí)習(xí)

2、合作開展企業(yè)員工培訓(xùn),、教師實(shí)踐鍛煉,；

3,、合作開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)方案、課程,、教材及器具等,。

4、合作開辦定向培養(yǎng)班,；

5,、合作進(jìn)行技術(shù)研發(fā)；

二,、合作期限

本協(xié)議有效期為三年,，自二0 年 月至二0 年月止，如需要延長(zhǎng)雙方另行協(xié)商,。

三,、雙方責(zé)任

（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1、把乙方作為實(shí)習(xí)基地,，及時(shí)掛牌共建,，提高使用效率；

3,、合作開發(fā)專業(yè)課程教學(xué)資料等，投入及成果收益分享辦法另定,。

4,、優(yōu)先、擇優(yōu)推薦專業(yè)畢業(yè)生到乙方工作,；

5,、為乙方培訓(xùn)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務(wù),；

6,、優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專業(yè)的新信息，積極開展技術(shù)咨詢和技術(shù)協(xié)作,；

7,、把經(jīng)雙方考核合格的定向?qū)W生按時(shí)送到乙方工作；

8,、承接乙方的'技術(shù)研發(fā)任務(wù),，條件另定；

9,、為乙方技術(shù)人員來(lái)學(xué)院授課提供相關(guān)后勤保障服務(wù),；

10、充分利用雙方教育資源,，嚴(yán)格按照甲乙雙方共同制定的定向

培養(yǎng)生教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),；

（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1、參與制定定向培養(yǎng)生教學(xué)計(jì)劃及考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),；

2,、提供具備專業(yè)資質(zhì)的技術(shù)人員參與學(xué)院教學(xué)工作，擔(dān)任學(xué)生

頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，在校期間教師課酬由甲方按甲方標(biāo)準(zhǔn)支付,；

3、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,，乙方提供適當(dāng)?shù)膷徫慌嘤?xùn)資料,、專用

工具、專用量具等教學(xué)用具,，以便提高教學(xué)質(zhì)量,；

4、在乙方頂崗實(shí)習(xí)期間,，乙方提供相應(yīng)的工資及福利,；

5、參與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的過程考核與管理工作,，對(duì)于在實(shí)習(xí)期間

6,、根據(jù)需要與甲方合作進(jìn)行技術(shù)研發(fā)；

7,、與甲方合作共建學(xué)生,、員工培訓(xùn)、實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)基地,，把甲方

作為人力資源培養(yǎng)開發(fā)基地；

8,、與甲方合作開發(fā)教學(xué)資料等,。

四、組織保障

責(zé)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)與溝通,，其中甲方由 負(fù)責(zé),，乙方由 負(fù)責(zé)。

五,、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決,。

本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份,，甲乙雙方

各執(zhí)一份,，另兩份分別送上級(jí)主管部門備案。

甲方：（公章） 乙方（公章）：

代表簽字： 代表簽字：

20 年 月 日 20 年 月 日

校企合作意向書篇四

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì),、行業(yè),、企業(yè)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿,、互利共贏基礎(chǔ)上，制訂如下協(xié)議：

本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享,、互利共贏、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長(zhǎng)期,、有效的合作關(guān)系。

（一）互認(rèn)掛牌,、就業(yè)推薦,、員工培訓(xùn)合作。

1,、甲方在乙方掛牌設(shè)立“____________學(xué)院校外實(shí)訓(xùn),、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立“____________有限公司人才資源培訓(xùn)基地”,。在雙方同意的基礎(chǔ)上,，對(duì)外發(fā)布信息使用共建基地的名稱，并開展管理,、實(shí)習(xí)、培訓(xùn),、科研等合作,。

2、作為甲方的校外實(shí)訓(xùn),、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需見面會(huì),，優(yōu)先為乙方輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

3,、作為乙方的人才資源培訓(xùn)基地，甲方可以利用學(xué)院的軟,、硬件教學(xué)資源,，根據(jù)乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技商決定,。

2,、乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí),、畢業(yè)生實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，本著共同發(fā)展的`原則,，建立緊密、長(zhǎng)效的合作機(jī)制,。

3,、乙方若需在甲建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，原則上可由甲提供場(chǎng)地設(shè)施,，由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備,。（建立實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂）。

4,、甲,、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際,、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工,、學(xué)任務(wù)的順利完成,。同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育,。指導(dǎo)老師,、輔導(dǎo)員老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作；乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂其實(shí)可行的輪崗工作計(jì)劃,。

5,、乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作、生活環(huán)境,。實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系,，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。

6,、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理）,，同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定,。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身,、財(cái)產(chǎn)安全,。

7、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí),，甲方應(yīng)提前一周告知乙方,。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束,，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)定,。

8、甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo),、監(jiān)督,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出解決辦法,，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系,。

（二）互派掛職交流合作。

1,、甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,，培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果,。

2、乙方及其下屬相關(guān)企業(yè),，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教,，參與甲方的管理、教學(xué)工作,。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,，并保證掛職效果。

3,、雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真做好對(duì)方的生產(chǎn)和教學(xué)工作,，嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序,。掛職期滿,，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。

校企合作意向書篇五

與學(xué)校建立合作共建關(guān)系,，貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神,，有效搭建校企合作平臺(tái)，推進(jìn)工學(xué)有機(jī)結(jié)合,，深入了解企業(yè)對(duì)院校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)的要求,，進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，提高畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量!提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,。

建立校企間合作共建關(guān)系,，一方面為企業(yè)的發(fā)展提供各類專業(yè)型人才，為企業(yè)能夠更好地發(fā)展提供一種專業(yè)方面的支持,。另一方面提高學(xué)生實(shí)踐能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)以及實(shí)際專業(yè)設(shè)備的操作來(lái)切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)適用于實(shí)際社會(huì)生產(chǎn)的專業(yè)型人才,。

1，一方面學(xué)校內(nèi)部有很多資源,，有很多優(yōu)秀的學(xué)生,，有很多有知識(shí)有管理經(jīng)驗(yàn)的教師作指導(dǎo)，也有很多專業(yè)方面的人才,。

2,，另一方面，企業(yè)的發(fā)展離不開朝氣蓬勃的年輕學(xué)生,，需要有綜合素質(zhì)強(qiáng),，同時(shí)又具備專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才。有這樣的新鮮血液的注入,，才能帶動(dòng)企業(yè)的不斷創(chuàng)新發(fā)展,。

3，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，目前招聘會(huì)上普遍對(duì)職位有“工作經(jīng)驗(yàn)”的要求;然而,，在現(xiàn)今的教育體制下，學(xué)校的教育跟實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié),，造成步入社會(huì)的學(xué)生普遍缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),，“工作經(jīng)驗(yàn)”成了畢業(yè)生求職中的一個(gè)軟肋!

為了彌補(bǔ)“工作經(jīng)驗(yàn)”的不足，學(xué)生們紛紛利用課余時(shí)間去做兼職,，去增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，他們大部分都愿意在不斷地與社會(huì)接觸學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)水平,。

4,，社會(huì)上近年來(lái),，社會(huì)上普遍關(guān)注高校學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。為他們提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái),，使其能夠更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，更好地支持就業(yè)，更能為眾多學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,，會(huì)提高社會(huì)的美譽(yù)度,。可以提高公司的知名度,。

學(xué)生方面：

針對(duì)性學(xué)習(xí)電容式觸摸屏的生產(chǎn)工藝流程,、生產(chǎn)設(shè)備操作方式以及測(cè)試工藝，獲得前沿技術(shù)的社會(huì)實(shí)際生產(chǎn)能力,，為后續(xù)就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí),。

學(xué)校方面：

通過校企合作，使得學(xué)校完善面向于社會(huì)實(shí)際生產(chǎn)的教學(xué)課程,，利用企業(yè)提供的專業(yè)技術(shù)資料和實(shí)際生產(chǎn)試驗(yàn)設(shè)備,，提升學(xué)校的實(shí)踐性教學(xué)能力。通過學(xué)生就業(yè)能力的提升,，提高學(xué)校的美譽(yù)度,。

企業(yè)方面：

可以為企業(yè)在發(fā)展過程中提供專業(yè)型、高素質(zhì)員工,，為企業(yè)的發(fā)展提供新鮮血液,。

可以為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，更好地支持學(xué)生就業(yè),，更能為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會(huì)提高企業(yè)社會(huì)的美譽(yù)度,，增加企業(yè)的知名度,。

***一***，組織形式：

1,，與高校間建立合作共建關(guān)系,，直接與學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系或相關(guān)專職部門。與校方建立合作關(guān)系,，以推動(dòng)學(xué)生就業(yè),，在校園內(nèi)部建立儲(chǔ)備干部，提高學(xué)生實(shí)踐能力,。

2,，在學(xué)校內(nèi)建立基地，由校方根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和專業(yè)方向,，篩選符合條件的優(yōu)秀學(xué)生,。由學(xué)校根據(jù)企業(yè)專業(yè)要求，靈活合理地制定專業(yè)方向培訓(xùn)課程,，更多的學(xué)習(xí)面向于實(shí)際應(yīng)用的專業(yè)知識(shí),。

***二***，合作共建雙方的權(quán)利和義務(wù)

企業(yè)提供下述資源為學(xué)校的專業(yè)教學(xué)提供硬件和軟件支持：

a：各類電容式觸摸屏產(chǎn)品,，包括應(yīng)用于各型手機(jī),、平板電腦以及各類娛樂系統(tǒng)觸摸屏產(chǎn)品。

b：用于電容式觸摸屏的演示套裝,，包括演示硬件和演示軟件,。用于電容式觸摸屏的實(shí)現(xiàn)原理和觸控功能演示。

c：提供電容式觸摸屏生產(chǎn)的關(guān)鍵工藝配套設(shè)備,，例如熱壓綁定設(shè)備,、測(cè)試治具、貼合設(shè)備以及高性能激光裁切成型設(shè)備等,。用于針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐操作培訓(xùn),，提高實(shí)際動(dòng)手能力。

d：公司定期派遣專業(yè)高級(jí)工程人員前往學(xué)校進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的講解,，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué),，將用于實(shí)際社會(huì)生產(chǎn)的工程經(jīng)驗(yàn)通過課堂傳遞給學(xué)生。使得學(xué)生逐步具備實(shí)際產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),，這樣踏入社會(huì)后將是帶著實(shí)際的生產(chǎn)專業(yè)知識(shí),，并且具備專業(yè)操作能力。為打開廣闊的就業(yè)前景,。

e：企業(yè)定期接收學(xué)校委派的優(yōu)秀對(duì)口學(xué)生來(lái)工廠進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。企業(yè)安排專業(yè)工程技術(shù)人員進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，并根據(jù)實(shí)際培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)習(xí)依次進(jìn)行從設(shè)計(jì)開發(fā)到一線生產(chǎn)車間的相關(guān)崗位學(xué)習(xí),。使學(xué)生通過培訓(xùn),，對(duì)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作流程、專業(yè)設(shè)備的操作,、設(shè)計(jì)方式和理念有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),。

校方：

a：校方篩選優(yōu)秀學(xué)生組織專業(yè)對(duì)口班級(jí)，進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的教學(xué)和實(shí)踐培訓(xùn),。

b：組建對(duì)口專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室,，配套對(duì)口專業(yè)的教師，利用現(xiàn)有專業(yè)知識(shí)并利用企業(yè)提供的硬件設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)際動(dòng)手能力的培訓(xùn),，并列入學(xué)生畢業(yè)考核內(nèi)容,，督促專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

c：為企業(yè)專業(yè)工程技術(shù)人員來(lái)學(xué)校講課提供必要的課程時(shí)間安排,。

d：定期選拔優(yōu)秀對(duì)口專業(yè)的學(xué)生前往企業(yè)進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn),，并委派專職輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理和學(xué)習(xí)監(jiān)督以及考核,。

企業(yè)方面：

1、合作的第一年,，計(jì)劃投入總額不少于10萬(wàn)元的硬件設(shè)施和軟件程序,，用于實(shí)際教學(xué)工作。包括各類專業(yè)生產(chǎn)設(shè)備,、測(cè)試軟件,、各類實(shí)際應(yīng)用產(chǎn)品組件以及前沿新產(chǎn)品教學(xué)資料等。

2,、合作的第二年開始,，按照100元每人每月支付校方管理費(fèi)，按照新進(jìn)員工1到12個(gè)月支付,，超過12個(gè)月停止支付,。員工未做滿12個(gè)月，則按照實(shí)際的工作月份支付管理費(fèi),，未滿一個(gè)月不進(jìn)行支付,。

3、每年投入不少于15萬(wàn)元經(jīng)費(fèi),，用于學(xué)校委派實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的培訓(xùn),，并給與一定的工資和生活補(bǔ)貼并提供不低于企業(yè)正式員工的食宿條件。

學(xué)校方面：

1,、建立對(duì)口專業(yè)培訓(xùn)班,，配備專業(yè)教學(xué)力量進(jìn)行對(duì)口專業(yè)課程的教學(xué)。

2,、開辟對(duì)口專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,，安置企業(yè)提供的專業(yè)生產(chǎn)試驗(yàn)設(shè)備，為學(xué)生提供實(shí)際動(dòng)手的平臺(tái)以及教學(xué)經(jīng)費(fèi),。

校企合作意向書篇六

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè),、企業(yè)的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn),、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿,、互利共贏基礎(chǔ)上,，制訂如下協(xié)議：

一、合作原則,。

本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享,、互利共贏、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長(zhǎng)期,、有效的合作關(guān)系。

二,、合作方式及內(nèi)容。

(一)互認(rèn)掛牌,、就業(yè)推薦,、員工培訓(xùn)合作。

1,、甲方在乙方掛牌設(shè)立“x學(xué)院校外實(shí)訓(xùn),、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立“xx有限公司人才資源培訓(xùn)基地”,。在雙方同意的基礎(chǔ)上,，對(duì)外發(fā)布信息使用共建基地的名稱，并開展管理,、實(shí)習(xí),、培訓(xùn)、科研等合作,。

2,、作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需見面會(huì),，優(yōu)先為乙方輸送德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

3、作為乙方的人才資源培訓(xùn)基地,，甲方可以利用學(xué)院的軟,、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn),、技商決定。

2,、乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位,，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí),、畢業(yè)生實(shí)習(xí)等方面的需求,。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密,、長(zhǎng)效的合作機(jī)制,。

3、乙方若需在甲建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,，原則上可由甲提供場(chǎng)地設(shè)施,，由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備。(建立實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂),。

4,、甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律,、切合企業(yè)實(shí)際,、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工,、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí),，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育,。指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作;乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂其實(shí)可行的輪崗工作計(jì)劃,。

5,、乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作、生活環(huán)境,。實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系,，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。

6,、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),，同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身,、財(cái)產(chǎn)安全。

7,、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí),，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束,，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)定,。

8、甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo),、監(jiān)督,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出解決辦法,，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系,。

(四)互派掛職交流合作。

1,、甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,，培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果,。

2,、乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教,，參與甲方的管理,、教學(xué)工作,。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果,。

3,、雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真做好對(duì)方的生產(chǎn)和教學(xué)工作,，嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序,。掛職期滿,，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書,。

甲方：乙方：

代表人：代表人：

年月日年月日,。

校企合作意向書篇七

方案***積極響應(yīng)教育部3+1[2+1]教學(xué)模式改革***。

面向?qū)ο鬄楦咝Ｓ?jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生,。很多高校為畢業(yè)生課程實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)問題困擾,，找不到專業(yè)對(duì)口的單位實(shí)習(xí)，或者很少專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位愿意接收,。拓勝利用自身的企業(yè)聯(lián)盟,、合作企業(yè)以及本身的“軟件工廠”資源和培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，很好地為高校解決了這一問題。

拓勝實(shí)訓(xùn)包含兩種形式：

1,、拓勝統(tǒng)一實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,。

特點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)周期、地點(diǎn)和內(nèi)容由拓勝公司統(tǒng)一安排

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：完全免費(fèi),。

2,、定制化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

特點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)周期、地點(diǎn)和內(nèi)容由院校方***受訓(xùn)方***按需定制

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

1***周期為1周以內(nèi)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完全免費(fèi),。

2***周期為1周以上的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目根據(jù)院校要求達(dá)到具體目標(biāo)及參加實(shí)訓(xùn)具體人數(shù),、培訓(xùn)周期的長(zhǎng)度等而定。

當(dāng)前,，熱門的技術(shù)如android應(yīng)用開發(fā),、云計(jì)算、ios,、物聯(lián)網(wǎng),、數(shù)據(jù)挖掘等，五花八門,、炫人耳目,，眾多高校學(xué)生熱切希望獲得相關(guān)知識(shí)，但苦于不知門路,。拓勝科技集合了軟件行業(yè)的精英專家,，定能通過專題講座為學(xué)生答疑解惑。

為各大高校中下層次學(xué)生就業(yè)提供最好的解決方案是拓勝科技的使命,。不管是那個(gè)層次的學(xué)校,，優(yōu)秀的學(xué)生都不愁“嫁”。但中下層次的學(xué)生呢?他們面臨著巨大的就業(yè)壓力,。拓勝深信,，中下層次的學(xué)生之所以難于就業(yè)，不是因?yàn)樗麄冎橇栴},，而是在于他們的潛能沒有得到正確的激發(fā),，他們的積極性沒有得到應(yīng)有的發(fā)揮。為此,，拓勝精心準(zhǔn)備了《簡(jiǎn)歷制作》,、《面試技巧》、《如何選擇企業(yè)》,、《職業(yè)規(guī)劃》等多種就業(yè)講座,。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：完全免費(fèi)。

拓勝課程置換方案是基于高校學(xué)生在自愿原則上報(bào)名參加拓勝科技精品就業(yè)課程,。學(xué)生在拓勝科技參加就業(yè)課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以替換高校開設(shè)的相應(yīng)內(nèi)容的課程,，由拓勝科技按院校的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：依照拓勝科技精品就業(yè)課程的費(fèi)用向?qū)W生收費(fèi)。

前9周,，通過學(xué)生熟識(shí)的真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目案例,，對(duì)功能進(jìn)行分解講解，帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)用高級(jí)主流開發(fā)技術(shù),，逐步實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)目的每一個(gè)功能點(diǎn),，使學(xué)員在就業(yè)之前掌握高級(jí)主流開發(fā)技術(shù);并通過團(tuán)隊(duì)分工，虛擬薪酬等手段,，使學(xué)員按項(xiàng)目中各個(gè)角色的工作職責(zé)進(jìn)行合作,，通過項(xiàng)目實(shí)踐強(qiáng)化各個(gè)角色崗位技能要求，使學(xué)員以自己特有的角色積累軟件工程項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并鞏固其對(duì)高級(jí)應(yīng)用技術(shù)的掌握,，最后達(dá)到同時(shí)提升個(gè)人職業(yè)素質(zhì)及技術(shù)開發(fā)能力的目標(biāo),。

后8周，以拓勝公司為媒介,，推薦完成了大量實(shí)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)員到社會(huì)上的知名軟件企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),。

通過建設(shè)實(shí)踐基地，承擔(dān)高校學(xué)生的校外實(shí)踐教育教學(xué)任務(wù),，促進(jìn)學(xué)校和軟件行業(yè)協(xié)同育人,，建立學(xué)校和企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)人才新機(jī)制，改革人才培養(yǎng)模式,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

在校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)上,，通過校企共建，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地與校外實(shí)訓(xùn)基地統(tǒng)一規(guī)劃,，互為補(bǔ)充,，體現(xiàn)統(tǒng)一性;緊跟技術(shù)發(fā)展潮流，依據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)流程,，分步分階段實(shí)施建設(shè)計(jì)劃,，確保基地建設(shè)的技術(shù)先進(jìn)性;制定實(shí)訓(xùn)基地的管理制度以提高實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行效率,提高實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行管理水平,。通過校企合作,，以實(shí)際生產(chǎn)需求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行基地建設(shè)，將基地的實(shí)習(xí)與生產(chǎn)融入企業(yè)生產(chǎn)鏈的某一環(huán)節(jié),，使校企在產(chǎn)學(xué)合作中能夠發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)“雙贏”，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的校企合作關(guān)系?；亟ㄔO(shè)以多種方式與多家企業(yè)合作,，以確保學(xué)生的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)***學(xué)時(shí)***比例占生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)的70%以上、校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間在兩個(gè)月以上,。

六,、建設(shè)校內(nèi)軟件工廠

面向社會(huì)，獲得真實(shí)的商業(yè)項(xiàng)目訂單,，以拓勝公司的資深工程師為項(xiàng)目經(jīng)理,，以學(xué)員為雇員，完成項(xiàng)目開發(fā)的全過程,，使學(xué)生積累寶貴的真實(shí)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),。內(nèi)容包括：

1、 it外包業(yè)務(wù)

廣州是國(guó)內(nèi)主要外包目的地之一,。發(fā)展初期,，軟件工廠的主要業(yè)務(wù)是軟件外包，充分發(fā)揮軟件工廠的人力優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì),。

2,、行業(yè)軟件開發(fā)為政府、企事業(yè)單位開發(fā)各類軟件系統(tǒng),。

3,、自主開發(fā)產(chǎn)品，推向市場(chǎng)

準(zhǔn)市場(chǎng)切入點(diǎn),，自主開發(fā)產(chǎn)品,，推向市場(chǎng)，為軟件工廠可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。重點(diǎn)在3g增值業(yè)務(wù),、嵌入式系統(tǒng)、重點(diǎn)行業(yè)應(yīng)用等方面開發(fā)產(chǎn)品,。

4,、高校計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院科研項(xiàng)目的分包,、成果轉(zhuǎn)化高校每年都要承擔(dān)一定的科研項(xiàng)目,。軟件工廠可以承接學(xué)院科研的分包項(xiàng)目，組織本科生參加這些分包的科研項(xiàng)目,。

5,、軟件工廠下設(shè)培訓(xùn)***實(shí)訓(xùn)***事業(yè)部，承擔(dān)學(xué)院本科生實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作,。軟件工廠還承擔(dān)各個(gè)層次的軟件人才培訓(xùn),，包括：

***1***,、大學(xué)生就業(yè)前實(shí)訓(xùn)

***2***、社會(huì)人士轉(zhuǎn)崗就業(yè)再培訓(xùn)

***3***,、各類軟件資格證書認(rèn)證培訓(xùn)

***4***,、為政府、行業(yè)和知名企業(yè)定向培訓(xùn)

***5***,、為各類軟件培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)中低端軟件師資等,。

技術(shù)領(lǐng)域

可供合作的領(lǐng)域包括：core java, java web編程，java web三大框架, android移動(dòng)應(yīng)用,，android游戲開發(fā),，opengl es三維圖形程序開發(fā)，ios應(yīng)用開發(fā),，嵌入式,，。net等多方面領(lǐng)域,。

高校受益學(xué)生就業(yè)率提高：由華南農(nóng)業(yè)大學(xué)提供的反饋數(shù)據(jù),，每次實(shí)訓(xùn)之后，學(xué)生面試成功率都至少提高了20%左右,。

生員增加：由肇慶學(xué)院提供的反饋,，由于近幾屆學(xué)生就業(yè)形勢(shì)良好，軟件工程專業(yè)生員數(shù)目將由54人增加為120人,。

提高教學(xué)質(zhì)量：一方面,，與拓勝的校企合作可提高學(xué)生面向?qū)I(yè)軟件公司的工作能力;另一方面，校內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是培養(yǎng)教師的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工程意識(shí),，保證校內(nèi)教師隊(duì)伍具備工程實(shí)踐背景,，在與拓勝公司的合作之后，可幫助專業(yè)教師提煉自己的科研方向,，參加科研活動(dòng)的經(jīng)歷和豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

增加學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)：拓勝科技本身有外包的業(yè)務(wù),，同時(shí)在軟件開發(fā)行業(yè)有廣泛的合作企業(yè),，經(jīng)常收到相關(guān)企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的需求，拓勝科技會(huì)為實(shí)訓(xùn)學(xué)生和企業(yè)提供雙向選擇的渠道,，每年都會(huì)成功為企業(yè)推薦過百人的實(shí)習(xí)生,。

校企合作意向書篇八

第三方：新東方學(xué)生，接受過甲方規(guī)定的課時(shí)培訓(xùn),，考試合格后取得相關(guān)證書,。

2.乙方擬吸納優(yōu)秀新東方學(xué)生，鼓勵(lì)在職人員參加后續(xù)教育,；

4.雙方在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行談判,，并在互惠的基礎(chǔ)上達(dá)成意向書,。

本意向書為優(yōu)秀新東方學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)在甲乙雙方之間設(shè)定了優(yōu)先權(quán)，在公平競(jìng)爭(zhēng)條件下給予新東方學(xué)生優(yōu)先權(quán),?；ダ唾Y源共享是雙方長(zhǎng)期合作的基礎(chǔ)。

本意向書為第三方設(shè)定權(quán)利,，但不設(shè)定義務(wù),，第三方有權(quán)放棄權(quán)利。但是,，第三人一旦行使權(quán)利,，即被視為承諾，第三人本身所作的承諾應(yīng)當(dāng)遵守,。

甲方培訓(xùn)的“新東方研修生”通過認(rèn)證考試后,，可先送乙方實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，同等條件下優(yōu)先錄用乙方,。

乙方根據(jù)自身業(yè)務(wù)要求和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,，提出培訓(xùn)要求，提交甲方開設(shè)相關(guān)課程,，甲方實(shí)施定向培訓(xùn),。

甲方保證其培訓(xùn)的合格人員具備相應(yīng)的'專業(yè)技能并提供職業(yè)道德教育，但并不構(gòu)成對(duì)其受訓(xùn)人員未來(lái)職業(yè)行為的絕對(duì)保證,，員工的道德風(fēng)險(xiǎn)由用人單位自行控制,。

本意向書經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，有效期為一年,，自______年起,。

直到______年______月______日。到期意向經(jīng)雙方協(xié)商可以延期,。

本意向書的修改由雙方協(xié)商同意,。終止意向書應(yīng)提前三個(gè)月提交。

甲方：____________,。

地址：____________,。

郵政編碼：____________。

電話：____________,。

傳真：____________,。

代表：____________。

電子郵件：____________,。

網(wǎng)站：____________,。

乙方：____________。

地址：____________,。

郵政編碼：____________,。

電話：____________,。

傳真：____________。

代表：____________,。

電子郵件：____________,。

網(wǎng)站：____________。