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校企合作意向書篇一

甲方（小組）： 乙方（企業(yè)）：

指導(dǎo)老師閱知簽名：

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，達成協(xié)議：

一,、甲方的責(zé)任與權(quán)利：

1. 積極為企業(yè)義務(wù)服務(wù)、提出建設(shè)性意見,，推動企業(yè)發(fā)展。

2. 在校內(nèi)有度宣傳企業(yè)的真實信息,，不夸大虛假,、變相宣傳。

3. 保證小組成員出行交通

安全

4.

其他

二、乙方的責(zé)任與權(quán)利：

1. 積極創(chuàng)造便利條件,，為甲方提供實踐平臺,。

2. 引導(dǎo)教育甲方在企業(yè)實踐期間服從規(guī)范管理與生產(chǎn)安全規(guī)定。

3. 不得要求甲方做有償營利活動,，或入校內(nèi)進行變相宣傳,、變相贊助。

4. 其他補充說明：

三,、甲方未盡責(zé)任與權(quán)力以《集美大學(xué)誠毅學(xué)院學(xué)生手冊》為補充規(guī)定。

四,、雙方責(zé)任與權(quán)利由團委實踐部負責(zé)監(jiān)督執(zhí)行，發(fā)生爭執(zhí)時,，友好協(xié)商解決，調(diào)解不成由校企協(xié)商解決或訴諸法律解決,。

五,、本協(xié)議一式三份，甲乙雙各執(zhí)一份,，報送實踐部存底一份。

為了充分利用校企雙方的教育培訓(xùn)資源,，培養(yǎng)既具有良好職業(yè)素質(zhì)又具有較高

專業(yè)

一、合作主要內(nèi)容(具體內(nèi)容可根據(jù)議定詳寫)

1,、合作共建學(xué)生

實習(xí)

2、合作開展企業(yè)員工培訓(xùn),、教師實踐鍛煉；

3,、合作開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)方案、課程,、教材及器具等。

4,、合作開辦定向培養(yǎng)班,；

5,、合作進行技術(shù)研發(fā)；

二,、合作期限

本協(xié)議有效期為三年，自二0 年 月至二0 年月止,，如需要延長雙方另行協(xié)商,。

三、雙方責(zé)任

（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1,、把乙方作為實習(xí)基地，及時掛牌共建,，提高使用效率；

3,、合作開發(fā)專業(yè)課程教學(xué)資料等，投入及成果收益分享辦法另定,。

4、優(yōu)先,、擇優(yōu)推薦專業(yè)畢業(yè)生到乙方工作,；

5、為乙方培訓(xùn)管理人員,、專業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務(wù),；

6,、優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專業(yè)的新信息，積極開展技術(shù)咨詢和技術(shù)協(xié)作,；

7、把經(jīng)雙方考核合格的定向?qū)W生按時送到乙方工作,；

8、承接乙方的'技術(shù)研發(fā)任務(wù),，條件另定；

9,、為乙方技術(shù)人員來學(xué)院授課提供相關(guān)后勤保障服務(wù),；

10,、充分利用雙方教育資源,，嚴格按照甲乙雙方共同制定的定向

培養(yǎng)生教學(xué)計劃,，對學(xué)生進行培養(yǎng)；

（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1,、參與制定定向培養(yǎng)生教學(xué)計劃及考評標準；

2,、提供具備專業(yè)資質(zhì)的技術(shù)人員參與學(xué)院教學(xué)工作,，擔(dān)任學(xué)生

頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師,，在校期間教師課酬由甲方按甲方標準支付,；

3,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，乙方提供適當(dāng)?shù)膷徫慌嘤?xùn)資料,、專用

工具、專用量具等教學(xué)用具,，以便提高教學(xué)質(zhì)量；

4,、在乙方頂崗實習(xí)期間，乙方提供相應(yīng)的工資及福利,；

5、參與學(xué)生頂崗實習(xí)的過程考核與管理工作,，對于在實習(xí)期間

6、根據(jù)需要與甲方合作進行技術(shù)研發(fā),；

7、與甲方合作共建學(xué)生,、員工培訓(xùn),、實習(xí)、實訓(xùn)基地,，把甲方

作為人力資源培養(yǎng)開發(fā)基地；

8,、與甲方合作開發(fā)教學(xué)資料等。

四,、組織保障

責(zé)進行聯(lián)絡(luò)與溝通，其中甲方由 負責(zé),，乙方由 負責(zé)。

五,、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效,。本協(xié)議一式四份,，甲乙雙方

各執(zhí)一份,，另兩份分別送上級主管部門備案,。

甲方：（公章） 乙方（公章）：

代表簽字： 代表簽字：

20 年 月 日 20 年 月 日

校企合作意向書篇二

乙方：__有限公司

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè),、企業(yè)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,，同時也為學(xué)生實習(xí),、實訓(xùn),、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿,、互利共贏基礎(chǔ)上,，制訂如下協(xié)議：

本著“優(yōu)勢互補,、資源共享,、互利共贏,、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期,、有效的合作關(guān)系。

(一)互認掛牌,、就業(yè)推薦,、員工培訓(xùn)合作

1、甲方在乙方掛牌設(shè)立“__x學(xué)院校外實訓(xùn),、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立“__有限公司人才資源培訓(xùn)基地”,。在雙方同意的基礎(chǔ)上，對外發(fā)布信息使用共建基地的名稱,，并開展管理、實習(xí),、培訓(xùn)、科研等合作,。

2、作為甲方的校外實訓(xùn),、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需見面會,，優(yōu)先為乙方輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

3、作為乙方的人才資源培訓(xùn)基地,，甲方可以利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源,，根據(jù)乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn),、技商決定。

2,、乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實習(xí)單位，同時也是甲方的校外實習(xí)實訓(xùn)基地,，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)生實習(xí)等方面的需求,。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密、長效的合作機制,。

3,、乙方若需在甲建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，原則上可由甲提供場地設(shè)施,，由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備。(建立實訓(xùn)基地協(xié)議另訂)

4,、甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律,、切合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃，以保證頂崗實習(xí)期間工,、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時,，甲方應(yīng)加強對學(xué)生的崗前思想教育。指導(dǎo)老師,、輔導(dǎo)員老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習(xí)學(xué)生的各項工作;乙方應(yīng)為頂崗實習(xí)學(xué)生制訂其實可行的輪崗工作計劃。

5,、乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)工作、生活環(huán)境,。實習(xí)期間企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系，實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實習(xí)補貼,，以切實維護學(xué)生權(quán)益。

6,、頂崗實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間，根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理)，同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定,。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，同時乙方應(yīng)負責(zé)實習(xí)學(xué)生在乙方單位實習(xí)期間的人身,、財產(chǎn)安全。

7,、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實習(xí),，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然,。實習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評定,。

8,、甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進行指導(dǎo)、監(jiān)督,，并加強對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,，協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系,。

(二)互派掛職交流合作

1,、甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,，培養(yǎng)“雙師”隊伍,。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

2,、乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教,，參與甲方的管理,、教學(xué)工作。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,，并保證掛職效果。

3,、雙方派出的掛職,、培訓(xùn)人員應(yīng)認真做好對方的生產(chǎn)和教學(xué)工作,，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作,、生產(chǎn)和教學(xué)秩序。掛職期滿,，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書,。

甲 方： 乙 方：

代表人： 代表人：

年 月 日 年 月 日

校企合作意向書篇三

面向?qū)ο鬄楦咝Ｓ嬎銠C相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。很多高校為畢業(yè)生課程實訓(xùn)和實習(xí)問題困擾,，找不到專業(yè)對口的單位實習(xí),，或者很少專業(yè)對口的實習(xí)單位愿意接收,。拓勝利用自身的企業(yè)聯(lián)盟、合作企業(yè)以及本身的“軟件工廠”資源和培訓(xùn)資源優(yōu)勢,，很好地為高校解決了這一問題,。

拓勝實訓(xùn)包含兩種形式：

1、 拓勝統(tǒng)一實訓(xùn)項目,。

特點：實訓(xùn)周期,、地點和內(nèi)容由拓勝公司統(tǒng)一安排

收費標準：完全免費。

2,、定制化實訓(xùn)項目

特點：實訓(xùn)周期,、地點和內(nèi)容由院校方(受訓(xùn)方)按需定制

收費標準：

1)周期為1周以內(nèi)的實訓(xùn)項目完全免費,。

2)周期為1周以上的實訓(xùn)項目根據(jù)院校要求達到具體目標及參加實訓(xùn)具體人 數(shù)、培訓(xùn)周期的長度等而定,。

熱門的技術(shù)如android應(yīng)用開發(fā),、云計算,、ios、物聯(lián)網(wǎng),、數(shù)據(jù)挖掘等,，五花八門,、炫人耳目，眾多高校學(xué)生熱切希望獲得相關(guān)知識,，但苦于不知門路,。拓勝科技集合了軟件行業(yè)的精英專家,，定能通過專題講座為學(xué)生答疑解惑。

為各大高校中下層次學(xué)生就業(yè)提供最好的解決方案是拓勝科技的使命,。不管是那個層次的學(xué)校，優(yōu)秀的學(xué)生都不愁“嫁”,。但中下層次的學(xué)生呢?他們面臨著巨大的就業(yè)壓力,。拓勝深信，中下層次的學(xué)生之所以難于就業(yè)，不是因為他們智力問題,，而是在于他們的潛能沒有得到正確的激發(fā),，他們的積極性沒有得到應(yīng)有的發(fā)揮。為此,，拓勝精心準備了《簡歷制作》,、《面試技巧》,、《如何選擇企業(yè)》,、《職業(yè)規(guī)劃》等多種就業(yè)講座。收費標準：完全免費,。

拓勝課程置換方案是基于高校學(xué)生在自愿原則上報名參加拓勝科技精品就業(yè)課程。學(xué)生在拓勝科技參加就業(yè)課程學(xué)習(xí)的'內(nèi)容可以替換高校開設(shè)的相應(yīng)內(nèi)容的課程,，由拓勝科技按院校的要求對學(xué)生進行考核,。

收費標準：依照拓勝科技精品就業(yè)課程的費用向?qū)W生收費。

前9周,，通過學(xué)生熟識的真實商業(yè)項目案例,，對功能進行分解講解，帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)用高級主流開發(fā)技術(shù),，逐步實現(xiàn)該項目的每一個功能點,，使學(xué)員在就業(yè)之前掌握高級主流開發(fā)技術(shù);并通過團隊分工，虛擬薪酬等手段,，使學(xué)員按項目中各個角色的工作職責(zé)進行合作，通過項目實踐強化各個角色崗位技能要求,，使學(xué)員以自己特有的角色積累軟件工程項目實戰(zhàn)經(jīng)驗并鞏固其對高級應(yīng)用技術(shù)的掌握,，最后達到同時提升個人職業(yè)素質(zhì)及技術(shù)開發(fā)能力的目標,。

后8周,，以拓勝公司為媒介，推薦完成了大量實習(xí)的高素質(zhì)學(xué)員到社會上的知名軟件企業(yè)進行頂崗實習(xí),。

通過建設(shè)實踐基地,，承擔(dān)高校學(xué)生的校外實踐教育教學(xué)任務(wù)，促進學(xué)校和軟件行業(yè)協(xié)同育人,，建立學(xué)校和企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)人才新機制,，改革人才培養(yǎng)模式,，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神、實踐能力和就業(yè)能力,，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

在校外實訓(xùn)基地建設(shè)上,，通過校企共建,，實現(xiàn)校內(nèi)實訓(xùn)基地與校外實訓(xùn)基地統(tǒng)一規(guī)劃,，互為補充,，體現(xiàn)統(tǒng)一性;緊跟技術(shù)發(fā)展潮流，依據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)流程，分步分階段實施建設(shè)計劃,，確保基地建設(shè)的技術(shù)先進性;制定實訓(xùn)基地的管理制度以提高實訓(xùn)基地的運行效率,提高實訓(xùn)基地的運行管理水平,。通過校企合作,，以實際生產(chǎn)需求和標準進行基地建設(shè)，將基地的實習(xí)與生產(chǎn)融入企業(yè)生產(chǎn)鏈的某一環(huán)節(jié),，使校企在產(chǎn)學(xué)合作中能夠發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)“雙贏”,，增強可持續(xù)發(fā)展的校企合作關(guān)系?；亟ㄔO(shè)以多種方式與多家企業(yè)合作,，以確保學(xué)生的生產(chǎn)性實訓(xùn)(學(xué)時)比例占生產(chǎn)性實訓(xùn)基地實訓(xùn)總學(xué)時的70%以上、校外頂崗實習(xí)時間在兩個月以上,。

面向社會,，獲得真實的商業(yè)項目訂單,，以拓勝公司的資深工程師為項目經(jīng)理,，以學(xué)員為雇員,，完成項目開發(fā)的全過程，使學(xué)生積累寶貴的真實項目經(jīng)驗,。內(nèi)容包括：

1、 it外包業(yè)務(wù)

廣州是國內(nèi)主要外包目的地之一,。發(fā)展初期,，軟件工廠的主要業(yè)務(wù)是軟件外包，充分發(fā)揮軟件工廠的人力優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢,。

2,、 行業(yè)軟件開發(fā) 為政府、企事業(yè)單位開發(fā)各類軟件系統(tǒng)。

3,、 自主開發(fā)產(chǎn)品,，推向市場

準市場切入點，自主開發(fā)產(chǎn)品,，推向市場,，為軟件工廠可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。重點在3g增值業(yè)務(wù),、嵌入式系統(tǒng)、重點行業(yè)應(yīng)用等方面開發(fā)產(chǎn)品,。

4、 高校計算機學(xué)院,、軟件學(xué)院科研項目的分包、成果轉(zhuǎn)化高校每年都要承擔(dān)一定的科研項目,。軟件工廠可以承接學(xué)院科研的分包項目，組織本科生參加這些分包的科研項目,。

5,、 軟件工廠下設(shè)培訓(xùn)(實訓(xùn))事業(yè)部，承擔(dān)學(xué)院本科生實訓(xùn)教學(xué)工作,。軟件工廠還承擔(dān)各個層次的軟件人才培訓(xùn)，包括：

(1),、大學(xué)生就業(yè)前實訓(xùn)

(2)、社會人士轉(zhuǎn)崗就業(yè)再培訓(xùn)

(3),、各類軟件資格證書認證培訓(xùn)

(4)、為政府,、行業(yè)和知名企業(yè)定向培訓(xùn)

(5),、為各類軟件培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)中低端軟件師資等。

技術(shù)領(lǐng)域

可供合作的領(lǐng)域包括：core java, java web編程,，java web三大框架, android 移動應(yīng) 用,，android游戲開發(fā)，opengl es三維圖形程序開發(fā),，ios應(yīng)用開發(fā)，嵌入式，,。net等多方面領(lǐng)域,。

高校受益 學(xué)生就業(yè)率提高：由華南農(nóng)業(yè)大學(xué)提供的反饋數(shù)據(jù),，每次實訓(xùn)之后,，學(xué)生面試成功率都至少提高了20%左右,。

生員增加：由肇慶學(xué)院提供的反饋，由于近幾屆學(xué)生就業(yè)形勢良好,，軟件工程專業(yè)生員數(shù)目將由54人增加為120人,。

提高教學(xué)質(zhì)量：一方面,，與拓勝的校企合作可提高學(xué)生面向?qū)I(yè)軟件公司的工作能力;另一方面，校內(nèi)師資隊伍建設(shè)的重點是培養(yǎng)教師的工程實踐經(jīng)驗和工程意識,，保證校內(nèi)教師隊伍具備工程實踐背景，在與拓勝公司的合作之后,，可幫助專業(yè)教師提煉自己的科研方向,，參加科研活動的經(jīng)歷和豐富的工程實踐經(jīng)驗。

增加學(xué)生實習(xí)機會：拓勝科技本身有外包的業(yè)務(wù),，同時在軟件開發(fā)行業(yè)有廣泛的合作企業(yè)，經(jīng)常收到相關(guān)企業(yè)對實習(xí)生的需求,，拓勝科技會為實訓(xùn)學(xué)生和企業(yè)提供雙向選擇的渠道，每年都會成功為企業(yè)推薦過百人的實習(xí)生,。

校企合作意向書篇四

甲方：

地址：

聯(lián)系方式：

乙方：

法人代表：

地址：

聯(lián)系方式：

為充分發(fā)揮院校雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育社會服務(wù)功能,，為醫(yī)院培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時也為學(xué)生實習(xí),、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿,、充分醞釀的基礎(chǔ)上,，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就雙方合作事項達成如下協(xié)議：

一,、合作原則：

本著“優(yōu)勢互補,、資源共享,、互惠雙贏,、共同發(fā)展”的原則,，院校雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系,。

二,、合作方式及內(nèi)容：

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,。未盡之處可做其他補充。

(一)互認掛牌,、就業(yè)推薦,、員工培訓(xùn)合作：

1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“博州醫(yī)療衛(wèi)生教學(xué)部教師醫(yī)院工作站”,，乙方在甲方掛牌設(shè)立“護士學(xué)校工作站”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,，并開展管理,、實習(xí),、培訓(xùn)、科研合作,。

2.作為甲方的校外實訓(xùn),、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,，優(yōu)先為乙方輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源,，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn),、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù),。

4.乙方向甲方提供本醫(yī)院職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計劃,、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況,，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。

(二)訂單培養(yǎng),、合作辦學(xué)：

1.雙方共同合作,，根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng),、輸送人才,，并根據(jù)乙方醫(yī)院發(fā)展?fàn)顩r,，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模和合作方式。

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,，乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源,。推薦醫(yī)院的技術(shù)骨干承擔(dān)合作班級的部分教學(xué)任務(wù);積極為合作班級的學(xué)生下醫(yī)院實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生快速適應(yīng)醫(yī)院的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。

3.應(yīng)乙方需要,，甲方報經(jīng)上級主管部門審批,，在乙方掛牌設(shè)立“教師醫(yī)院工作站”，采取培訓(xùn)模式組織實施教學(xué)工作,，為乙方相關(guān)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定醫(yī)務(wù)人員的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。

4.乙方有對甲方的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利,。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替,、頂崗實習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照醫(yī)院人才規(guī)格要求設(shè)置課程,、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

5.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā),、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣,。

6.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo),、技術(shù)人員,、中高級技師擔(dān)任甲方專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),、教學(xué)改革,、教材編寫等工作,。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

(三)頂崗實習(xí),、實訓(xùn)基地建設(shè)合作：

1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案,，每年選派一定數(shù)量,、指定年級,、專業(yè)的學(xué)生到乙方進行頂崗實習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定,。

2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實習(xí)單位,，同時也是甲方的校外實訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí),、畢業(yè)實習(xí)等方面的需求,。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密、長效的合作機制,。

3.甲,、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合醫(yī)院實際,、適應(yīng)醫(yī)院生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃,，以保證頂崗實習(xí)期間工,、學(xué)任務(wù)的順利完成,。同時,，甲方應(yīng)加強對學(xué)生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師,、班主任老師必須定期下醫(yī)院協(xié)助乙方做好頂崗實習(xí)學(xué)生的各項工作。

4.乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)工作(頂崗實習(xí)期限一般為8個月),。實習(xí)期間醫(yī)院與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系,，實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生應(yīng)切實維護學(xué)生權(quán)益。

5.頂崗實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間,，根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),，同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師,，同時乙方應(yīng)負責(zé)實習(xí)學(xué)生在乙方單位實習(xí)期間的人身,、財產(chǎn)安全。

6.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實習(xí),，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然,。實習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評價,。

校企合作意向書篇五

方案***積極響應(yīng)教育部3+1[2+1]教學(xué)模式改革***,。

面向?qū)ο鬄楦咝Ｓ嬎銠C相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生,。很多高校為畢業(yè)生課程實訓(xùn)和實習(xí)問題困擾,，找不到專業(yè)對口的單位實習(xí),，或者很少專業(yè)對口的實習(xí)單位愿意接收。拓勝利用自身的企業(yè)聯(lián)盟,、合作企業(yè)以及本身的“軟件工廠”資源和培訓(xùn)資源優(yōu)勢，很好地為高校解決了這一問題,。

拓勝實訓(xùn)包含兩種形式：

1,、拓勝統(tǒng)一實訓(xùn)項目,。

特點：實訓(xùn)周期、地點和內(nèi)容由拓勝公司統(tǒng)一安排

收費標準：完全免費,。

2,、定制化實訓(xùn)項目

特點：實訓(xùn)周期、地點和內(nèi)容由院校方***受訓(xùn)方***按需定制

收費標準：

1***周期為1周以內(nèi)的實訓(xùn)項目完全免費,。

2***周期為1周以上的實訓(xùn)項目根據(jù)院校要求達到具體目標及參加實訓(xùn)具體人數(shù),、培訓(xùn)周期的長度等而定。

當(dāng)前,，熱門的技術(shù)如android應(yīng)用開發(fā)、云計算,、ios、物聯(lián)網(wǎng),、數(shù)據(jù)挖掘等,，五花八門,、炫人耳目,，眾多高校學(xué)生熱切希望獲得相關(guān)知識,，但苦于不知門路,。拓勝科技集合了軟件行業(yè)的精英專家，定能通過專題講座為學(xué)生答疑解惑,。

為各大高校中下層次學(xué)生就業(yè)提供最好的解決方案是拓勝科技的使命,。不管是那個層次的學(xué)校，優(yōu)秀的學(xué)生都不愁“嫁”,。但中下層次的學(xué)生呢?他們面臨著巨大的就業(yè)壓力,。拓勝深信，中下層次的學(xué)生之所以難于就業(yè),，不是因為他們智力問題,，而是在于他們的潛能沒有得到正確的激發(fā),，他們的積極性沒有得到應(yīng)有的發(fā)揮。為此,，拓勝精心準備了《簡歷制作》、《面試技巧》,、《如何選擇企業(yè)》、《職業(yè)規(guī)劃》等多種就業(yè)講座,。收費標準：完全免費,。

拓勝課程置換方案是基于高校學(xué)生在自愿原則上報名參加拓勝科技精品就業(yè)課程。學(xué)生在拓勝科技參加就業(yè)課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以替換高校開設(shè)的相應(yīng)內(nèi)容的課程，由拓勝科技按院校的要求對學(xué)生進行考核,。

收費標準：依照拓勝科技精品就業(yè)課程的費用向?qū)W生收費。

前9周,，通過學(xué)生熟識的真實商業(yè)項目案例，對功能進行分解講解,，帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)用高級主流開發(fā)技術(shù)，逐步實現(xiàn)該項目的每一個功能點,，使學(xué)員在就業(yè)之前掌握高級主流開發(fā)技術(shù);并通過團隊分工,，虛擬薪酬等手段,，使學(xué)員按項目中各個角色的工作職責(zé)進行合作，通過項目實踐強化各個角色崗位技能要求,，使學(xué)員以自己特有的角色積累軟件工程項目實戰(zhàn)經(jīng)驗并鞏固其對高級應(yīng)用技術(shù)的掌握,，最后達到同時提升個人職業(yè)素質(zhì)及技術(shù)開發(fā)能力的目標,。

后8周,，以拓勝公司為媒介，推薦完成了大量實習(xí)的高素質(zhì)學(xué)員到社會上的知名軟件企業(yè)進行頂崗實習(xí),。

通過建設(shè)實踐基地，承擔(dān)高校學(xué)生的校外實踐教育教學(xué)任務(wù),，促進學(xué)校和軟件行業(yè)協(xié)同育人,，建立學(xué)校和企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)人才新機制，改革人才培養(yǎng)模式,，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，提升學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神,、實踐能力和就業(yè)能力，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

在校外實訓(xùn)基地建設(shè)上,，通過校企共建，實現(xiàn)校內(nèi)實訓(xùn)基地與校外實訓(xùn)基地統(tǒng)一規(guī)劃，互為補充,，體現(xiàn)統(tǒng)一性;緊跟技術(shù)發(fā)展潮流,，依據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)流程，分步分階段實施建設(shè)計劃,，確?；亟ㄔO(shè)的技術(shù)先進性;制定實訓(xùn)基地的管理制度以提高實訓(xùn)基地的運行效率,提高實訓(xùn)基地的運行管理水平。通過校企合作,，以實際生產(chǎn)需求和標準進行基地建設(shè)，將基地的實習(xí)與生產(chǎn)融入企業(yè)生產(chǎn)鏈的某一環(huán)節(jié),，使校企在產(chǎn)學(xué)合作中能夠發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)“雙贏”,，增強可持續(xù)發(fā)展的校企合作關(guān)系?；亟ㄔO(shè)以多種方式與多家企業(yè)合作，以確保學(xué)生的生產(chǎn)性實訓(xùn)***學(xué)時***比例占生產(chǎn)性實訓(xùn)基地實訓(xùn)總學(xué)時的70%以上,、校外頂崗實習(xí)時間在兩個月以上,。

六,、建設(shè)校內(nèi)軟件工廠

面向社會,，獲得真實的商業(yè)項目訂單，以拓勝公司的資深工程師為項目經(jīng)理,，以學(xué)員為雇員，完成項目開發(fā)的全過程,，使學(xué)生積累寶貴的真實項目經(jīng)驗。內(nèi)容包括：

1,、 it外包業(yè)務(wù)

廣州是國內(nèi)主要外包目的地之一。發(fā)展初期,，軟件工廠的主要業(yè)務(wù)是軟件外包，充分發(fā)揮軟件工廠的人力優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢,。

2、行業(yè)軟件開發(fā)為政府,、企事業(yè)單位開發(fā)各類軟件系統(tǒng),。

3,、自主開發(fā)產(chǎn)品，推向市場

準市場切入點,，自主開發(fā)產(chǎn)品，推向市場,，為軟件工廠可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。重點在3g增值業(yè)務(wù),、嵌入式系統(tǒng)、重點行業(yè)應(yīng)用等方面開發(fā)產(chǎn)品。

4,、高校計算機學(xué)院、軟件學(xué)院科研項目的分包,、成果轉(zhuǎn)化高校每年都要承擔(dān)一定的科研項目,。軟件工廠可以承接學(xué)院科研的分包項目,，組織本科生參加這些分包的科研項目。

5,、軟件工廠下設(shè)培訓(xùn)***實訓(xùn)***事業(yè)部，承擔(dān)學(xué)院本科生實訓(xùn)教學(xué)工作,。軟件工廠還承擔(dān)各個層次的軟件人才培訓(xùn),，包括：

***1***、大學(xué)生就業(yè)前實訓(xùn)

***2***,、社會人士轉(zhuǎn)崗就業(yè)再培訓(xùn)

***3***、各類軟件資格證書認證培訓(xùn)

***4***,、為政府、行業(yè)和知名企業(yè)定向培訓(xùn)

***5***,、為各類軟件培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)中低端軟件師資等,。

技術(shù)領(lǐng)域

可供合作的領(lǐng)域包括：core java, java web編程,，java web三大框架, android移動應(yīng)用，android游戲開發(fā),，opengl es三維圖形程序開發(fā),，ios應(yīng)用開發(fā),，嵌入式，,。net等多方面領(lǐng)域。

高校受益學(xué)生就業(yè)率提高：由華南農(nóng)業(yè)大學(xué)提供的反饋數(shù)據(jù),，每次實訓(xùn)之后，學(xué)生面試成功率都至少提高了20%左右,。

生員增加：由肇慶學(xué)院提供的反饋，由于近幾屆學(xué)生就業(yè)形勢良好,，軟件工程專業(yè)生員數(shù)目將由54人增加為120人。

提高教學(xué)質(zhì)量：一方面,，與拓勝的校企合作可提高學(xué)生面向?qū)I(yè)軟件公司的工作能力;另一方面，校內(nèi)師資隊伍建設(shè)的重點是培養(yǎng)教師的工程實踐經(jīng)驗和工程意識,，保證校內(nèi)教師隊伍具備工程實踐背景，在與拓勝公司的合作之后,，可幫助專業(yè)教師提煉自己的科研方向，參加科研活動的經(jīng)歷和豐富的工程實踐經(jīng)驗,。

增加學(xué)生實習(xí)機會：拓勝科技本身有外包的業(yè)務(wù)，同時在軟件開發(fā)行業(yè)有廣泛的合作企業(yè),，經(jīng)常收到相關(guān)企業(yè)對實習(xí)生的需求,，拓勝科技會為實訓(xùn)學(xué)生和企業(yè)提供雙向選擇的渠道,，每年都會成功為企業(yè)推薦過百人的實習(xí)生。

校企合作意向書篇六

校企合作就是充分利用職業(yè)學(xué)校和行業(yè)企業(yè)的不同教育資源,，由學(xué)校和企業(yè)共同培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的一種辦學(xué)模式,。下面本站小編給大家?guī)硇Ｆ蠛献饕庀?p>協(xié)議書

甲方：××××××××學(xué)校(以下簡稱甲方)

乙方：××××××××有限公司(以下簡稱乙方)

為大力發(fā)展××高等職業(yè)技術(shù)教育，實施以“工學(xué)結(jié)合的訂單式培養(yǎng)模式”,，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強的操作技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，雙方同意建立校企合作關(guān)系,，甲方在乙方建立“上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校校外藥品生產(chǎn)實訓(xùn)基地”,。達成如下合作意向：

一、合作總則

根據(jù)國家示范性高等職業(yè)學(xué)院建設(shè),，走“產(chǎn)、學(xué),、研”相結(jié)合道路的指示精神，本著雙方互惠互利的原則,，甲方藥學(xué)系根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求，派遣學(xué)生到乙方進行課程實習(xí),、認識實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,，乙方根據(jù)

實習(xí)計劃

甲乙雙方組成工作小組(組長由甲方擔(dān)任)，對學(xué)生進行教學(xué)和管理,。

二,、責(zé)任和義務(wù)

(一)甲方

1、根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱要求,，初步確定每次實習(xí)的時間、內(nèi)容,、人數(shù)和要求,，提前一個月與乙方聯(lián)系,，與乙方共同制定具體實施計劃和安排,。

2,、聘任企業(yè)技術(shù)人員為學(xué)校兼職教師。

3,、委派專人負責(zé)管理學(xué)生的行政事務(wù)，并參與教學(xué)和指導(dǎo)工作,。

4、教育學(xué)生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度,。

5、根據(jù)乙方的實際情況和要求,，提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項目合作研究,。

6、向乙方推薦優(yōu)秀實習(xí)學(xué)生,。

(二)乙方

1、充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究,，并對雙方成果進行推廣,。

2、按照甲方教學(xué)計劃,，結(jié)合單位實際情況，安排學(xué)生實習(xí)內(nèi)容,、指導(dǎo)實習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì),，教育學(xué)生遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

3,、提供實習(xí)設(shè)備,、場地和原材料。

4,、對學(xué)生的實習(xí)成績進行全面的評價和考核,。

5,、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè),。

三、合作時間

合作時間為一年,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作,。

四,、其它

本協(xié)議一式貳份,，雙方各執(zhí)一份,，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字,、蓋章即生效,，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,，未盡事宜,，可由雙方協(xié)商解決,。

甲方(蓋章)：××××××××學(xué)校

代表(簽字)：

日期：

乙方(蓋章)：××××××××有限公司

代表(簽字)：

日期：

甲 方：x學(xué)院(以下簡稱甲方)

法人代表： 王超

委托代理人：

住 所 地：xx市西郊富裕路

乙 方：

法人代表：

委托代理人：

住 所 地：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會,、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,，同時也為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn),、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿,、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補,、資源共享、互惠雙贏,、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期、有效的合作關(guān)系,。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,，合作方式及內(nèi)容參照以下第________________條款執(zhí)行。未盡之處,，可做其他補充。

(一)互認掛牌,、就業(yè)推薦,、員工培訓(xùn)合作

1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“陜西信息工業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn),、就業(yè)基地”,，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,，并開展管理、實習(xí),、培訓(xùn)、科研合作,。

2.作為甲方的校外實訓(xùn)、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源,，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn),、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。

4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境,，并為甲方制訂相應(yīng)各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計劃及專業(yè)課程設(shè)置。

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況,，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。

(二)訂單培養(yǎng),、合作辦學(xué)

1.根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展需要和崗位工作專業(yè)技能要求，_______年需___________________專業(yè)或相關(guān)專業(yè)__________名,，由甲方根“_______________班”，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模或投資領(lǐng)域的變化等情況,，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式,。

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,，乙方應(yīng)參與甲方投資建設(shè)專門化的實驗實訓(xùn)室,，(由乙方投入的部分設(shè)備所有權(quán)歸乙方所有)滿足合作班級學(xué)生的實驗實訓(xùn)需要;乙方企業(yè)推薦技術(shù)骨干、能工巧匠承擔(dān)合作班級的部分教學(xué)實訓(xùn)任務(wù)(培訓(xùn)課時費由甲方支付);積極為合作班級的學(xué)生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等,。

3.勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動力資源,，并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的靈活合作模式,，共同培養(yǎng)企業(yè)員工,。實現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動,，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W(xué)歷教育)。

4.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利,。甲方以產(chǎn)學(xué)合作,、工學(xué)交替,、頂崗實習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,、組織教學(xué),，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā),、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,，并對雙方成果進行推廣,。

7.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo),、技術(shù)人員,、中高級技師擔(dān)任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),、教學(xué)改革、教材編寫等工作,。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng),、合作辦學(xué)過程中，因重新組班或?qū)ｉT化的教育教學(xué),、實習(xí)實訓(xùn)等因素,，所增加的部分教學(xué)成本,，雙方可協(xié)商另議。

(三)頂崗實習(xí),、實訓(xùn)基地建設(shè)合作

1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案,，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學(xué)生到乙方進行頂崗實習(xí),，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素,，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實習(xí)單位,，同時也是甲方的校外實訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí),、畢業(yè)實習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密,、長效的合作機制。

3.乙方若需在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,，原則上可由甲方提供場地設(shè)施，由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備應(yīng),。(建立實訓(xùn)基地協(xié)議另訂)

4.甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律,、切合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃,，以保證頂崗實習(xí)期間工,、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時,，甲方應(yīng)加強對學(xué)生的崗前思想教育。指導(dǎo)教師,、班主任老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習(xí)學(xué)生的各項工作;乙方應(yīng)為頂崗實習(xí)學(xué)生制訂切實可行的輪崗

工作計劃

5.乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)工作,、生活環(huán)境。實習(xí)期間企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有

勞動合同

6.頂崗實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間，根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方

規(guī)章制度

7.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實習(xí),，甲方應(yīng)提前一周告知乙方,。反之亦然。實習(xí)結(jié)束,，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評定。

8.甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進行指導(dǎo),、監(jiān)督,，并加強對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,，協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。

9.學(xué)生頂崗實習(xí)期間,，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用____________元/人 期,，主要用于接送學(xué)生下企業(yè)的車旅費用，甲方實習(xí)指導(dǎo)教師、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí),、工作、生活等問題而產(chǎn)生的車旅費用,、相關(guān)補貼等。

(四)互派掛職交流合作

1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果,。

2.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教,，參與甲方的管理、教學(xué)工作,。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果,。

3.雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)認真做好對方的生產(chǎn)和教學(xué)工作,，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常,。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后,，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。

(五)上述有關(guān)事項具體約定,、其他合作方式及內(nèi)容陳述

甲 方：

乙 方：

代表(或授權(quán))人： 代表(或授權(quán))人：

年 月 日 年 月 日

甲方：xx學(xué)院

乙方： 地址：

地址： 聯(lián)系電話：0756—7796 聯(lián)系電話： 傳真：0756—7796 傳真：

第一章：總則

第一條：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式,，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應(yīng)用型人才，為學(xué)生學(xué)習(xí),、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大的空間,，以保證學(xué)生能順利完成實行教學(xué)內(nèi)容,，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。促進教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮高校為社會服務(wù)的功能,，探討大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式,，努力開拓教學(xué)實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學(xué)生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力,。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，為企業(yè)招募人才,、產(chǎn)品研發(fā),、開拓業(yè)務(wù)提供新機遇,，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。

第二條：雙方經(jīng)友好協(xié)商,，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則,，在甲方根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求,，且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下,，達成一致意向,，簽訂本協(xié)議。

第二章：權(quán)利與義務(wù)

第三條：

(一)甲方責(zé)任

1,、甲方作為乙方的人力資源培訓(xùn)基地，應(yīng)利用學(xué)校的專業(yè)理論培訓(xùn)優(yōu)勢,，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓(xùn)有關(guān)專業(yè)技術(shù)人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學(xué)歷教育,，為乙方整體提供培訓(xùn)員工的素質(zhì)服務(wù),。校企合作協(xié)議書2,、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案,，適應(yīng)企業(yè)需要,。

3,、甲方在乙方建立基地有雙重功能,，既是大學(xué)生技能實訓(xùn)基地，同時也是大學(xué)生人文素質(zhì)教育校外基地,，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)培訓(xùn)基地”。

4,、甲方安排學(xué)生到乙方實訓(xùn)、學(xué)習(xí),，教育學(xué)生遵守乙方的有關(guān)規(guī)章制度;乙方為甲方學(xué)生實訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供必要條件,，并指派相關(guān)人員指導(dǎo)，在進行技能實踐指導(dǎo)的同時,，注重對學(xué)生職業(yè)道德的培訓(xùn),，對學(xué)生實訓(xùn),、實習(xí)情況提出考核評價意見，同時根據(jù)工作情況給予適當(dāng)?shù)某杲稹?/p>

5,、甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先輸送德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。供乙方選拔和錄用,。

6、甲方可以資助乙方用于教學(xué)與管理的各種設(shè)備,、儀器等,，督促乙方認真維護與有效利用。

第四條：

(二)乙方責(zé)任

1,、乙方作為甲方的校外實習(xí)基地,，應(yīng)盡量滿足和保障甲方學(xué)生的實習(xí)需要;按照甲方提供的實習(xí)計劃,，制定詳細的實習(xí)內(nèi)容和安排。

2,、負責(zé)向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標,，審定專業(yè)教學(xué)計劃和各種培訓(xùn)計劃。

3,、乙方可參與修改課程計劃、調(diào)整課程設(shè)置,。

4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學(xué)與管理的各種儀器,、設(shè)備等。

5,、對甲方的實習(xí)學(xué)生的實習(xí)情況進行全面的評價與考核,，以保證學(xué)生能順利完成專業(yè)學(xué)習(xí),。

6、乙方對技術(shù)難度較大的工作或使用有危險性的儀器設(shè)備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員進行技術(shù)指導(dǎo),。

7、負責(zé)安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),，做到優(yōu)先錄用,。并按《中華人民共和國勞動法》及當(dāng)?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關(guān)程序,，簽訂就業(yè)協(xié)議。

8,、乙方應(yīng)確保本單位單位招聘及用工的合法性。

第三章：公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則,，對辦公用品的使用作如下規(guī)定：

印間,。凡復(fù)印多余的涉密材料，必須及時銷毀,。

第六條：辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責(zé)管理,，如有需要，一律到辦公室領(lǐng)取,。如文具損壞,，則以舊換新;如文具丟失,，則說明丟失原因,。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿,、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張,。

第七條：電教器材由組織科負責(zé)保管使用與保管,。部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作,、使用,、保管和維護。未經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)批準,，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條,，并經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)同意方可使用,，用后歸還，損壞賠償,。

第八條：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理,。本部微機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由專門機構(gòu)和專人負責(zé)維修處理,，他人不得私自拆卸、自行維修,。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡(luò)資源,，按操作規(guī)程正確操作,，嚴禁異常關(guān)機,。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障需由有關(guān)人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障,。

第四章：指導(dǎo)思想

努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟服務(wù),。

第五章：場地租賃

第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地,，并收取租賃費用。

第十一條：租賃期限為20xx年,。

第十二條：費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費,、稅費,、水電費),，從 年 月 日開始計，第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎(chǔ)上遞增 %,。

第十三條：本協(xié)議租賃費用每兩年結(jié)算一次。

第六章：其他事項

第十四條：甲方或乙方因特殊原因，提出提前結(jié)束實習(xí)的,，需提前----天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結(jié)束,。

第十五條：實習(xí)生因故請假、早退,，或縮短實習(xí)時間,。乙方需提前----天通知甲方，經(jīng)甲,、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。

第七章：附則

第十六條：雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況,，總結(jié)合作經(jīng)驗、調(diào)整,、完善協(xié)議,。

第十七條：雙方根據(jù)全面合作開展情況,，適當(dāng)時候在各類媒體上進行相關(guān)宣傳，擴大雙方影響,。

第十八條：雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,。本協(xié)議未涉及的事宜,，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決,。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議,。

第十九條：本協(xié)議書一式兩份,，雙方各執(zhí)一份,。經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。

第二十條：如需延長,，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。

甲方(章)： 乙方(章)：

授權(quán)代表(簽字)： 授權(quán)代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：?

校企合作意向書篇七

乙方：_______________________________

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè),、企業(yè)的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,，同時也為學(xué)生實習(xí),、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿、互利共贏基礎(chǔ)上,，制訂如下協(xié)議：

本著“優(yōu)勢互補、資源共享,、互利共贏,、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期、有效的合作關(guān)系,。

（一）互認掛牌、就業(yè)推薦,、員工培訓(xùn)合作

1、甲方在乙方掛牌設(shè)立“____________學(xué)院校外實訓(xùn),、就業(yè)基地”,，乙方在甲方掛牌設(shè)立“____________有限公司人才資源培訓(xùn)基地”,。在雙方同意的基礎(chǔ)上,，對外發(fā)布信息使用共建基地的名稱，并開展管理,、實習(xí)、培訓(xùn),、科研等合作,。

2,、作為甲方的校外實訓(xùn)、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需見面會,，優(yōu)先為乙方輸送德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。

3,、作為乙方的人才資源培訓(xùn)基地，甲方可以利用學(xué)院的軟,、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技商決定,。

2,、乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實習(xí)單位,，同時也是甲方的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí),、畢業(yè)生實習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，本著共同發(fā)展的`原則,，建立緊密、長效的合作機制,。

3、乙方若需在甲建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,，原則上可由甲提供場地設(shè)施，由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備,。（建立實訓(xùn)基地協(xié)議另訂）

4,、甲,、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實際,、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃,，以保證頂崗實習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成,。同時,，甲方應(yīng)加強對學(xué)生的崗前思想教育,。指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習(xí)學(xué)生的各項工作,；乙方應(yīng)為頂崗實習(xí)學(xué)生制訂其實可行的輪崗工作計劃。

5,、乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)工作、生活環(huán)境,。實習(xí)期間企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系，實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實習(xí)補貼,，以切實維護學(xué)生權(quán)益。

6,、頂崗實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間,，根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理）,，同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師,，同時乙方應(yīng)負責(zé)實習(xí)學(xué)生在乙方單位實習(xí)期間的人身,、財產(chǎn)安全,。

7、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實習(xí),，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然,。實習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評定,。

8、甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進行指導(dǎo),、監(jiān)督,，并加強對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,，協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。

（二）互派掛職交流合作

1,、甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍,。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果,。

2、乙方及其下屬相關(guān)企業(yè),，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教,，參與甲方的管理、教學(xué)工作,。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,，并保證掛職效果,。

3、雙方派出的掛職,、培訓(xùn)人員應(yīng)認真做好對方的生產(chǎn)和教學(xué)工作，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序,。掛職期滿,，并經(jīng)考核合格后,，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。

校企合作意向書篇八

乙方：_____________

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè),、企業(yè)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,，同時也為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn),、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿,、互利共贏基礎(chǔ)上，制訂如下協(xié)議：

本著“優(yōu)勢互補,、資源共享,、互利共贏,、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期,、有效的合作關(guān)系。

(一)互認掛牌,、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作

1,、甲方在乙方掛牌設(shè)立“xxx學(xué)院校外實訓(xùn),、就業(yè)基地”,，乙方在甲方掛牌設(shè)立“xx有限公司人才資源培訓(xùn)基地”。在雙方同意的基礎(chǔ)上,，對外發(fā)布信息使用共建基地的名稱，并開展管理,、實習(xí)、培訓(xùn),、科研等合作,。

2、作為甲方的校外實訓(xùn),、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需見面會,，優(yōu)先為乙方輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

3,、作為乙方的人才資源培訓(xùn)基地,，甲方可以利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源,，根據(jù)乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技商決定,。

2,、乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實習(xí)單位,，同時也是甲方的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí),、畢業(yè)生實習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密,、長效的合作機制,。

3,、乙方若需在甲建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，原則上可由甲提供場地設(shè)施,，由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備,。(建立實訓(xùn)基地協(xié)議另訂)

4,、甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律,、切合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃,，以保證頂崗實習(xí)期間工,、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時,，甲方應(yīng)加強對學(xué)生的崗前思想教育。指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習(xí)學(xué)生的各項工作;乙方應(yīng)為頂崗實習(xí)學(xué)生制訂其實可行的輪崗工作計劃,。

5、乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)工作,、生活環(huán)境。實習(xí)期間企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系,，實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實習(xí)補貼，以切實維護學(xué)生權(quán)益,。

6,、頂崗實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間,，根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),，同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師,，同時乙方應(yīng)負責(zé)實習(xí)學(xué)生在乙方單位實習(xí)期間的人身、財產(chǎn)安全,。

7、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實習(xí),，甲方應(yīng)提前一周告知乙方,。反之亦然,。實習(xí)結(jié)束,，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評定。

8,、甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進行指導(dǎo),、監(jiān)督，并加強對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,，協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。

(四)互派掛職交流合作

1,、甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍,。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果。

2,、乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教,，參與甲方的管理、教學(xué)工作,。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,，并保證掛職效果,。

3、雙方派出的掛職,、培訓(xùn)人員應(yīng)認真做好對方的生產(chǎn)和教學(xué)工作，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序,。掛職期滿,，并經(jīng)考核合格后,，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。

甲方：_____________乙方：_____________

代表人：_____________代表人：_____________

_____________年_______月______日

校企合作意向書篇九

與學(xué)校建立合作共建關(guān)系,，貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神，有效搭建校企合作平臺,，推進工學(xué)有機結(jié)合，深入了解企業(yè)對院校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)的要求，進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,，提高畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量!提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,。

建立校企間合作共建關(guān)系,，一方面為企業(yè)的發(fā)展提供各類專業(yè)型人才，為企業(yè)能夠更好地發(fā)展提供一種專業(yè)方面的支持,。另一方面提高學(xué)生實踐能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)以及實際專業(yè)設(shè)備的操作來切實增強學(xué)生的實際工作能力和社會工作經(jīng)驗，培養(yǎng)適用于實際社會生產(chǎn)的專業(yè)型人才,。

1，一方面學(xué)校內(nèi)部有很多資源,，有很多優(yōu)秀的學(xué)生,，有很多有知識有管理經(jīng)驗的教師作指導(dǎo),，也有很多專業(yè)方面的人才。

2,，另一方面,，企業(yè)的發(fā)展離不開朝氣蓬勃的年輕學(xué)生,，需要有綜合素質(zhì)強，同時又具備專業(yè)的理論知識和實踐經(jīng)驗的人才,。有這樣的新鮮血液的注入，才能帶動企業(yè)的不斷創(chuàng)新發(fā)展,。

3，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，目前招聘會上普遍對職位有“工作經(jīng)驗”的要求;然而，在現(xiàn)今的教育體制下,，學(xué)校的教育跟實踐嚴重脫節(jié),，造成步入社會的學(xué)生普遍缺乏實踐經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，“工作經(jīng)驗”成了畢業(yè)生求職中的一個軟肋!

為了彌補“工作經(jīng)驗”的不足,，學(xué)生們紛紛利用課余時間去做兼職,，去增加自己的實踐經(jīng)驗，他們大部分都愿意在不斷地與社會接觸學(xué)習(xí),，提高自己的綜合素質(zhì)水平。

4,，社會上近年來,，社會上普遍關(guān)注高校學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,。為他們提供實踐機會和實踐平臺，使其能夠更好地進行社會實踐,，更好地支持就業(yè)，更能為眾多學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,，會提高社會的美譽度?？梢蕴岣吖镜闹?。

學(xué)生方面：

針對性學(xué)習(xí)電容式觸摸屏的生產(chǎn)工藝流程,、生產(chǎn)設(shè)備操作方式以及測試工藝，獲得前沿技術(shù)的社會實際生產(chǎn)能力,，為后續(xù)就業(yè)提供堅實的專業(yè)知識。

學(xué)校方面：

通過校企合作,，使得學(xué)校完善面向于社會實際生產(chǎn)的教學(xué)課程，利用企業(yè)提供的專業(yè)技術(shù)資料和實際生產(chǎn)試驗設(shè)備,，提升學(xué)校的實踐性教學(xué)能力。通過學(xué)生就業(yè)能力的提升,，提高學(xué)校的美譽度,。

企業(yè)方面：

可以為企業(yè)在發(fā)展過程中提供專業(yè)型、高素質(zhì)員工,，為企業(yè)的發(fā)展提供新鮮血液。

可以為學(xué)生提供實踐機會,，使學(xué)生能夠更好地進行社會實踐，更好地支持學(xué)生就業(yè),，更能為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,，會提高企業(yè)社會的美譽度,，增加企業(yè)的知名度。

***一***,，組織形式：

1，與高校間建立合作共建關(guān)系,，直接與學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系或相關(guān)專職部門,。與校方建立合作關(guān)系,，以推動學(xué)生就業(yè)，在校園內(nèi)部建立儲備干部,，提高學(xué)生實踐能力。

2,，在學(xué)校內(nèi)建立基地,，由校方根據(jù)企業(yè)的實際情況和專業(yè)方向,，篩選符合條件的優(yōu)秀學(xué)生。由學(xué)校根據(jù)企業(yè)專業(yè)要求,，靈活合理地制定專業(yè)方向培訓(xùn)課程，更多的學(xué)習(xí)面向于實際應(yīng)用的專業(yè)知識,。

***二***,，合作共建雙方的權(quán)利和義務(wù)

企業(yè)提供下述資源為學(xué)校的專業(yè)教學(xué)提供硬件和軟件支持：

a：各類電容式觸摸屏產(chǎn)品,，包括應(yīng)用于各型手機,、平板電腦以及各類娛樂系統(tǒng)觸摸屏產(chǎn)品,。

b：用于電容式觸摸屏的演示套裝，包括演示硬件和演示軟件,。用于電容式觸摸屏的實現(xiàn)原理和觸控功能演示。

c：提供電容式觸摸屏生產(chǎn)的關(guān)鍵工藝配套設(shè)備,，例如熱壓綁定設(shè)備、測試治具,、貼合設(shè)備以及高性能激光裁切成型設(shè)備等。用于針對性的進行學(xué)生實踐操作培訓(xùn),，提高實際動手能力。

d：公司定期派遣專業(yè)高級工程人員前往學(xué)校進行專業(yè)知識的講解,，并與學(xué)生進行互動式的教學(xué),，將用于實際社會生產(chǎn)的工程經(jīng)驗通過課堂傳遞給學(xué)生,。使得學(xué)生逐步具備實際產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)驗，這樣踏入社會后將是帶著實際的生產(chǎn)專業(yè)知識,，并且具備專業(yè)操作能力,。為打開廣闊的就業(yè)前景,。

e：企業(yè)定期接收學(xué)校委派的優(yōu)秀對口學(xué)生來工廠進行實際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。企業(yè)安排專業(yè)工程技術(shù)人員進行重點培訓(xùn),，并根據(jù)實際培訓(xùn)計劃學(xué)習(xí)依次進行從設(shè)計開發(fā)到一線生產(chǎn)車間的相關(guān)崗位學(xué)習(xí)。使學(xué)生通過培訓(xùn),，對企業(yè)的實際運作流程、專業(yè)設(shè)備的操作,、設(shè)計方式和理念有一個全面的認識。

校方：

a：校方篩選優(yōu)秀學(xué)生組織專業(yè)對口班級,，進行對口專業(yè)的教學(xué)和實踐培訓(xùn),。

b：組建對口專業(yè)實踐學(xué)習(xí)實驗室，配套對口專業(yè)的教師,，利用現(xiàn)有專業(yè)知識并利用企業(yè)提供的硬件設(shè)施對學(xué)生進行專業(yè)培訓(xùn)和實際動手能力的培訓(xùn),，并列入學(xué)生畢業(yè)考核內(nèi)容,，督促專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

c：為企業(yè)專業(yè)工程技術(shù)人員來學(xué)校講課提供必要的課程時間安排,。

d：定期選拔優(yōu)秀對口專業(yè)的學(xué)生前往企業(yè)進行實際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn)，并委派專職輔導(dǎo)員進行學(xué)生團隊管理和學(xué)習(xí)監(jiān)督以及考核,。

企業(yè)方面：

1、合作的第一年,，計劃投入總額不少于10萬元的硬件設(shè)施和軟件程序，用于實際教學(xué)工作,。包括各類專業(yè)生產(chǎn)設(shè)備,、測試軟件,、各類實際應(yīng)用產(chǎn)品組件以及前沿新產(chǎn)品教學(xué)資料等。

2,、合作的第二年開始，按照100元每人每月支付校方管理費,，按照新進員工1到12個月支付，超過12個月停止支付,。員工未做滿12個月,，則按照實際的工作月份支付管理費，未滿一個月不進行支付,。

3、每年投入不少于15萬元經(jīng)費,，用于學(xué)校委派實習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的培訓(xùn),，并給與一定的工資和生活補貼并提供不低于企業(yè)正式員工的食宿條件,。

學(xué)校方面：

1,、建立對口專業(yè)培訓(xùn)班,，配備專業(yè)教學(xué)力量進行對口專業(yè)課程的教學(xué)。

2,、開辟對口專業(yè)實驗室，安置企業(yè)提供的專業(yè)生產(chǎn)試驗設(shè)備,，為學(xué)生提供實際動手的平臺以及教學(xué)經(jīng)費。

校企合作意向書篇十

乙方：_______________________

第三方：新東方學(xué)生,，接受過甲方規(guī)定的課時培訓(xùn)，考試合格后取得相關(guān)證書

2.乙方擬吸納優(yōu)秀新東方學(xué)生,，鼓勵在職人員參加后續(xù)教育；

4.雙方在平等的基礎(chǔ)上進行談判,，并在互惠的基礎(chǔ)上達成意向書。

本意向書為優(yōu)秀新東方學(xué)生的實習(xí)和就業(yè)在甲乙雙方之間設(shè)定了優(yōu)先權(quán),，在公平競爭條件下給予新東方學(xué)生優(yōu)先權(quán)?；ダ唾Y源共享是雙方長期合作的基礎(chǔ),。

本意向書為第三方設(shè)定權(quán)利,，但不設(shè)定義務(wù)，第三方有權(quán)放棄權(quán)利,。但是，第三人一旦行使權(quán)利,，即被視為承諾，第三人本身所作的承諾應(yīng)當(dāng)遵守,。

甲方培訓(xùn)的“新東方研修生”通過認證考試后，可先送乙方實習(xí)學(xué)習(xí),，同等條件下優(yōu)先錄用乙方,。

乙方根據(jù)自身業(yè)務(wù)要求和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,，提出培訓(xùn)要求，提交甲方開設(shè)相關(guān)課程,，甲方實施定向培訓(xùn)。

甲方保證其培訓(xùn)的合格人員具備相應(yīng)的'專業(yè)技能并提供職業(yè)道德教育,，但并不構(gòu)成對其受訓(xùn)人員未來職業(yè)行為的絕對保證,，員工的道德風(fēng)險由用人單位自行控制。

本意向書經(jīng)雙方簽字蓋章后生效,，有效期為一年，自______年起

直到______年______月______日,。到期意向經(jīng)雙方協(xié)商可以延期,。

本意向書的修改由雙方協(xié)商同意。終止意向書應(yīng)提前三個月提交,。

甲方：____________

地址：____________

郵政編碼：____________

電話：____________

傳真：____________

代表：____________

電子郵件：____________

網(wǎng)站：____________

乙方：____________

地址：____________

郵政編碼：____________

電話：____________

傳真：____________

代表：____________

電子郵件：____________

網(wǎng)站：____________

校企合作意向書篇十一

乙方： 地址：

地址： 聯(lián)系電話：0756—7796 聯(lián)系電話： 傳真：0756—7796 傳真：

第一章：總則

第一條：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育,，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式,，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應(yīng)用型人才,，為學(xué)生學(xué)習(xí),、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大的空間,，以保證學(xué)生能順利完成實行教學(xué)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。促進教育教學(xué)改革,，充分發(fā)揮高校為社會服務(wù)的功能,，探討大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學(xué)實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道,，不斷提升大學(xué)生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源,，為企業(yè)招募人才,、產(chǎn)品研發(fā),、開拓業(yè)務(wù)提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大,。

第二條：雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補,，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求,，且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下,，達成一致意向，簽訂本協(xié)議,。

第二章：權(quán)利與義務(wù)

第三條：

(一)甲方責(zé)任

1,、甲方作為乙方的人力資源培訓(xùn)基地,，應(yīng)利用學(xué)校的專業(yè)理論培訓(xùn)優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓(xùn)有關(guān)專業(yè)技術(shù)人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學(xué)歷教育,，為乙方整體提供培訓(xùn)員工的素質(zhì)服務(wù)。校企合作協(xié)議書2,、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案,，適應(yīng)企業(yè)需要。

3,、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學(xué)生技能實訓(xùn)基地,，同時也是大學(xué)生人文素質(zhì)教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)培訓(xùn)基地”,。

4,、甲方安排學(xué)生到乙方實訓(xùn),、學(xué)習(xí)，教育學(xué)生遵守乙方的有關(guān)規(guī)章制度;乙方為甲方學(xué)生實訓(xùn),、學(xué)習(xí)提供必要條件,，并指派相關(guān)人員指導(dǎo),，在進行技能實踐指導(dǎo)的同時，注重對學(xué)生職業(yè)道德的培訓(xùn),，對學(xué)生實訓(xùn),、實習(xí)情況提出考核評價意見,，同時根據(jù)工作情況給予適當(dāng)?shù)某杲稹?/p>

5、甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。供乙方選拔和錄用,。

6,、甲方可以資助乙方用于教學(xué)與管理的各種設(shè)備、儀器等,，督促乙方認真維護與有效利用。

第四條：

(二)乙方責(zé)任

1,、乙方作為甲方的校外實習(xí)基地,，應(yīng)盡量滿足和保障甲方學(xué)生的實習(xí)需要;按照甲方提供的實習(xí)計劃，制定詳細的實習(xí)內(nèi)容和安排,。

2、負責(zé)向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況,，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審定專業(yè)教學(xué)計劃和各種培訓(xùn)計劃,。

3,、乙方可參與修改課程計劃,、調(diào)整課程設(shè)置。

4,、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學(xué)與管理的各種儀器、設(shè)備等,。

5、對甲方的實習(xí)學(xué)生的實習(xí)情況進行全面的評價與考核,，以保證學(xué)生能順利完成專業(yè)學(xué)習(xí),。

6,、乙方對技術(shù)難度較大的工作或使用有危險性的儀器設(shè)備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員進行技術(shù)指導(dǎo)。

7,、負責(zé)安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用,。并按《中華人民共和國勞動法》及當(dāng)?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關(guān)程序,，簽訂就業(yè)協(xié)議,。

8、乙方應(yīng)確保本單位單位招聘及用工的合法性,。

第三章：公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則,，對辦公用品的使用作如下規(guī)定：

印間。凡復(fù)印多余的涉密材料，必須及時銷毀,。

第六條：辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責(zé)管理,，如有需要，一律到辦公室領(lǐng)取,。如文具損壞,，則以舊換新;如文具丟失,，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用,，凡初稿,、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印,，或正反面利用紙張。

第七條：電教器材由組織科負責(zé)保管使用與保管,。部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作、使用,、保管和維護,。未經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)批準,，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用,，須寫借條，并經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)同意方可使用,，用后歸還,，損壞賠償,。

第八條：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理。本部微機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由專門機構(gòu)和專人負責(zé)維修處理,，他人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡(luò)資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關(guān)機。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障需由有關(guān)人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。

第四章：指導(dǎo)思想

努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟服務(wù)。

第五章：場地租賃

第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地，并收取租賃費用,。

第十一條：租賃期限為20xx年。

第十二條：費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金,、管理費、稅費、水電費),，從 年 月 日開始計，第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎(chǔ)上遞增 %,。

第十三條：本協(xié)議租賃費用每兩年結(jié)算一次,。

第六章：其他事項

第十四條：甲方或乙方因特殊原因,，提出提前結(jié)束實習(xí)的,，需提前----天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結(jié)束,。

第十五條：實習(xí)生因故請假、早退，或縮短實習(xí)時間,。乙方需提前----天通知甲方,，經(jīng)甲,、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。

第七章：附則

第十六條：雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況,，總結(jié)合作經(jīng)驗,、調(diào)整,、完善協(xié)議。

第十七條：雙方根據(jù)全面合作開展情況,，適當(dāng)時候在各類媒體上進行相關(guān)宣傳，擴大雙方影響,。

第十八條：雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。本協(xié)議未涉及的事宜,，可形成補充協(xié)議或由甲,、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為,，另一方有權(quán)終止協(xié)議。

第十九條：本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份,。經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效,，協(xié)議有效期十年。

第二十條：如需延長,，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。

甲方(章)： 乙方(章)：

授權(quán)代表(簽字)： 授權(quán)代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：?

校企合作意向書篇十二

一,、方案的總體簡介：

與學(xué)校建立合作共建關(guān)系，貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神,，有效搭建校企合作平臺,，推進工學(xué)有機結(jié)合，深入了解企業(yè)對院校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)的要求,，進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,，提高畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量,！提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。

二,，校企合作目的：

建立校企間合作共建關(guān)系，一方面為企業(yè)的發(fā)展提供各類專業(yè)型人才,，為企業(yè)能夠更好地發(fā)展提供一種專業(yè)方面的支持。另一方面提高學(xué)生實踐能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)以及實際專業(yè)設(shè)備的操作來切實增強學(xué)生的實際工作能力和社會工作經(jīng)驗,，培養(yǎng)適用于實際社會生產(chǎn)的專業(yè)型人才,。

1,， 一方面學(xué)校內(nèi)部有很多資源,，有很多優(yōu)秀的學(xué)生，有很多有知 識有管理經(jīng)驗的教師作指導(dǎo),，也有很多專業(yè)方面的人才,。

2,， 另一方面，企業(yè)的發(fā)展離不開朝氣蓬勃的年輕學(xué)生,，需要有綜合素質(zhì)強，同時又具備專業(yè)的理論知識和實踐經(jīng)驗的人才,。有這樣的'新鮮血液的注入，才能帶動企業(yè)的不斷創(chuàng)新發(fā)展,。

3,， 調(diào)查發(fā)現(xiàn),，目前招聘會上普遍對職位有“工作經(jīng)驗”的要求,；然而，在現(xiàn)今的教育體制下,，學(xué)校的教育跟實踐嚴重脫節(jié)，造成步入社會的學(xué)生普遍缺乏實踐經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,，“工作經(jīng)驗”成了畢業(yè)生求職中的一個軟肋,！

為了彌補“工作經(jīng)驗”的不足，學(xué)生們紛紛利用課余時間去做兼職,，去增加自己的實踐經(jīng)驗，他們大部分都愿意在不斷地與社會接觸學(xué)習(xí),，提高自己的綜合素質(zhì)水平,。

4,， 社會上近年來，社會上普遍關(guān)注高校學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,。為他們提供實踐機會和實踐平臺，使其能夠更好地進行社會實踐,，更好地支持就業(yè),，更能為眾多學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,，會提高社會的美譽度?？梢蕴岣吖镜闹取?/p>

三 合作收益分析

學(xué)生方面 ：

針對性學(xué)習(xí)電容式觸摸屏的生產(chǎn)工藝流程,、生產(chǎn)設(shè)備操作方式以及測試工藝，獲得前沿技術(shù)的社會實際生產(chǎn)能力,，為后續(xù)就業(yè)提供堅實的專業(yè)知識。

學(xué)校方面：

通過校企合作,，使得學(xué)校完善面向于社會實際生產(chǎn)的教學(xué)課程,，利用企業(yè)提供的專業(yè)技術(shù)資料和實際生產(chǎn)試驗設(shè)備，提升學(xué)校的實踐性教學(xué)能力,。通過學(xué)生就業(yè)能力的提升,，提高學(xué)校的美譽度,。

企業(yè)方面：

可以為企業(yè)在發(fā)展過程中提供專業(yè)型、高素質(zhì)員工,，為企業(yè)的發(fā)展提供新鮮血液。

可以為學(xué)生提供實踐機會,，使學(xué)生能夠更好地進行社會實踐，更好地支持學(xué)生就業(yè),，更能為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,，會提高企業(yè)社會的美譽度,，增加企業(yè)的知名度。

四 校企合作組織形式及流程：

（一）,，組織形式：

1，與高校間建立合作共建關(guān)系,，直接與學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系或相關(guān)專職部門。與校方建立合作關(guān)系,，以推動學(xué)生就業(yè)，在校園內(nèi)部建立儲備干部,，提高學(xué)生實踐能力。

2,，在學(xué)校內(nèi)建立基地，由校方根據(jù)企業(yè)的實際情況和專業(yè)方向,，篩選符合條件的優(yōu)秀學(xué)生。由學(xué)校根據(jù)企業(yè)專業(yè)要求,，靈活合理地制定專業(yè)方向培訓(xùn)課程,，更多的學(xué)習(xí)面向于實際應(yīng)用的專業(yè)知識。

（二）,，合作共建雙方的權(quán)利和義務(wù)

企業(yè)提供下述資源為學(xué)校的專業(yè)教學(xué)提供硬件和軟件支持：

a：各類電容式觸摸屏產(chǎn)品,，包括應(yīng)用于各型手機,、平板電腦以及各類娛樂系統(tǒng)觸摸屏產(chǎn)品。

b：用于電容式觸摸屏的演示套裝,，包括演示硬件和演示軟件,。用于電容式觸摸屏的實現(xiàn)原理和觸控功能演示,。

c：提供電容式觸摸屏生產(chǎn)的關(guān)鍵工藝配套設(shè)備，例如熱壓綁定設(shè)備,、測試治具、貼合設(shè)備以及高性能激光裁切成型設(shè)備等,。用于針對性的進行學(xué)生實踐操作培訓(xùn),，提高實際動手能力,。

d：公司定期派遣專業(yè)高級工程人員前往學(xué)校進行專業(yè)知識的講解，并與學(xué)生進行互動式的教學(xué),，將用于實際社會生產(chǎn)的工程經(jīng)驗通過課堂傳遞給學(xué)生。使得學(xué)生逐步具備實際產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)驗,，這樣踏入社會后將是帶著實際的生產(chǎn)專業(yè)知識，并且具備專業(yè)操作能力,。為打開廣闊的就業(yè)前景,。

e：企業(yè)定期接收學(xué)校委派的優(yōu)秀對口學(xué)生來工廠進行實際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。企業(yè)安排專業(yè)工程技術(shù)人員進行重點培訓(xùn)，并根據(jù)實際培訓(xùn)計劃學(xué)習(xí)依次進行從設(shè)計開發(fā)到一線生產(chǎn)車間的相關(guān)崗位學(xué)習(xí),。使學(xué)生通過培訓(xùn),，對企業(yè)的實際運作流程,、專業(yè)設(shè)備的操作,、設(shè)計方式和理念有一個全面的認識,。

校方：

a：校方篩選優(yōu)秀學(xué)生組織專業(yè)對口班級，進行對口專業(yè)的教學(xué)和實踐培訓(xùn),。

b：組建對口專業(yè)實踐學(xué)習(xí)實驗室，配套對口專業(yè)的教師,，利用現(xiàn)有專業(yè)知識并利用企業(yè)提供的硬件設(shè)施對學(xué)生進行專業(yè)培訓(xùn)和實際動手能力的培訓(xùn)，并列入學(xué)生畢業(yè)考核內(nèi)容,，督促專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。

c：為企業(yè)專業(yè)工程技術(shù)人員來學(xué)校講課提供必要的課程時間安排,。

d：定期選拔優(yōu)秀對口專業(yè)的學(xué)生前往企業(yè)進行實際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn)，并委派專職輔導(dǎo)員進行學(xué)生團隊管理和學(xué)習(xí)監(jiān)督以及考核,。

五 合作投入預(yù)算

企業(yè)方面：

1、 合作的第一年,，計劃投入總額不少于10萬元的硬件設(shè)施和軟件程序，用于實際教學(xué)工作,。包括各類專業(yè)生產(chǎn)設(shè)備,、測試軟件,、各類實際應(yīng)用產(chǎn)品組件以及前沿新產(chǎn)品教學(xué)資料等。

2,、 合作的第二年開始，按照100元每人每月支付校方管理費,，按照新進員工1到12個月支付，超過12個月停止支付,。員工未做滿12個月，則按照實際的工作月份支付管理費,，未滿一個月不進行支付,。

3、 每年投入不少于15萬元經(jīng)費,，用于學(xué)校委派實習(xí)優(yōu)秀學(xué)生 的培訓(xùn)，并給與一定的工資和生活補貼并提供不低于企業(yè)正式 員工的食宿條件,。

學(xué)校方面：

1,、 建立對口專業(yè)培訓(xùn)班,，配備專業(yè)教學(xué)力量進行對口專業(yè)課 程的教學(xué)。

2,、 開辟對口專業(yè)實驗室，安置企業(yè)提供的專業(yè)生產(chǎn)試驗設(shè)備,， 為學(xué)生提供實際動手的平臺以及教學(xué)經(jīng)費。

校企合作意向書篇十三

甲 方：x學(xué)院(以下簡稱甲方)

法人代表： 王超

委托代理人：

住 所 地：xx市西郊富裕路

乙 方：

法人代表：

委托代理人：

住 所 地：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務(wù)的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的應(yīng)用型人才，同時也為學(xué)生實習(xí),、實訓(xùn),、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上,，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補,、資源共享,、互惠雙贏,、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期、有效的合作關(guān)系,。

二,、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,，合作方式及內(nèi)容參照以下第________________條款執(zhí)行。未盡之處,，可做其他補充。

(一)互認掛牌,、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作

1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“陜西信息工業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn),、就業(yè)基地”,，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理,、實習(xí)、培訓(xùn),、科研合作,。

2.作為甲方的校外實訓(xùn),、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,，優(yōu)先為乙方輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟,、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn),、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù),。

4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境,，并為甲方制訂相應(yīng)各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計劃及專業(yè)課程設(shè)置,。

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié),。如遇突發(fā)情況,，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。

(二)訂單培養(yǎng),、合作辦學(xué)

1.根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展需要和崗位工作專業(yè)技能要求,，_______年需___________________專業(yè)或相關(guān)專業(yè)__________名,，由甲方根“_______________班”，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況,，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式,。

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)參與甲方投資建設(shè)專門化的實驗實訓(xùn)室,，(由乙方投入的部分設(shè)備所有權(quán)歸乙方所有)滿足合作班級學(xué)生的實驗實訓(xùn)需要;乙方企業(yè)推薦技術(shù)骨干,、能工巧匠承擔(dān)合作班級的部分教學(xué)實訓(xùn)任務(wù)(培訓(xùn)課時費由甲方支付);積極為合作班級的學(xué)生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。

3.勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)：乙方以“招工就業(yè)”,、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合,，半工半讀”的靈活合作模式,，共同培養(yǎng)企業(yè)員工,。實現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動,，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W(xué)歷教育)。

4.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利,。甲方以產(chǎn)學(xué)合作,、工學(xué)交替,、頂崗實習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,、組織教學(xué),，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,，并對雙方成果進行推廣,。

7.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo),、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),、教學(xué)改革,、教材編寫等工作,。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng),、合作辦學(xué)過程中,，因重新組班或?qū)ｉT化的教育教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)等因素,，所增加的部分教學(xué)成本，雙方可協(xié)商另議,。

(三)頂崗實習(xí),、實訓(xùn)基地建設(shè)合作

1.甲方從合同簽訂之日起,，根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級,、專業(yè)的學(xué)生到乙方進行頂崗實習(xí),，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素,，由甲乙雙方協(xié)商決定,。

2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實習(xí)單位,，同時也是甲方的校外實訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí),、畢業(yè)實習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密,、長效的合作機制。

3.乙方若需在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,，原則上可由甲方提供場地設(shè)施，由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備應(yīng),。(建立實訓(xùn)基地協(xié)議另訂)

4.甲,、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律,、切合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃，以保證頂崗實習(xí)期間工,、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時,，甲方應(yīng)加強對學(xué)生的崗前思想教育,。指導(dǎo)教師,、班主任老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習(xí)學(xué)生的各項工作;乙方應(yīng)為頂崗實習(xí)學(xué)生制訂切實可行的輪崗工作計劃。

5.乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)工作,、生活環(huán)境,。實習(xí)期間企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系，實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實習(xí)補貼,，以切實維護學(xué)生權(quán)益。

6.頂崗實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間,，根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),，同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師,，同時乙方應(yīng)負責(zé)實習(xí)學(xué)生在乙方單位實習(xí)期間的人身、財產(chǎn)安全,。

7.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方,。反之亦然,。實習(xí)結(jié)束,，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評定。

8.甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進行指導(dǎo),、監(jiān)督,，并加強對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系,。

9.學(xué)生頂崗實習(xí)期間,，經(jīng)雙方協(xié)商,，乙方向甲方交納管理費用____________元/人 期，主要用于接送學(xué)生下企業(yè)的車旅費用,，甲方實習(xí)指導(dǎo)教師,、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí),、工作,、生活等問題而產(chǎn)生的車旅費用、相關(guān)補貼等,。

(四)互派掛職交流合作

1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,，培養(yǎng)“雙師”隊伍,。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果,。

2.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè),，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教,，參與甲方的管理、教學(xué)工作,。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果,。

3.雙方派出的掛職,、培訓(xùn)人員應(yīng)認真做好對方的生產(chǎn)和教學(xué)工作,，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作,、生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常,。掛職期滿,，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書,。

(五)上述有關(guān)事項具體約定,、其他合作方式及內(nèi)容陳述

甲 方：

乙 方：

代表(或授權(quán))人： 代表(或授權(quán))人：

年 月 日 年 月 日