無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐策劃篇一

調(diào)查進(jìn)行了分析,，總結(jié)，然后給學(xué)弟學(xué)妹講了大學(xué)生活方面的信息,，隨后跟他們交流有關(guān)高考備戰(zhàn)策略方面的信息,，最后也在高考報(bào)志愿選擇方面給學(xué)弟學(xué)妹分享了一下我的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下,。

1這次“回訪母?！毖葜v的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)首先從問(wèn)卷調(diào)查開(kāi)始，正月初八晚上六點(diǎn)半帶上“xx理工大學(xué)朝聞道協(xié)會(huì)”制作的“高中生問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)”問(wèn)卷表來(lái)到了四川省xx市xx中學(xué),，即我的母校,。來(lái)到正在補(bǔ)習(xí)的高三文科快班十一班，我做了簡(jiǎn)單的自我介紹后把問(wèn)卷發(fā)到了每一位學(xué)弟學(xué)妹的手里,，并且告訴他們一定要選擇最真實(shí)的答案,，在大約20分鐘后同學(xué)們都答完了，在朋友的幫助下我把問(wèn)卷收集起來(lái),，在感謝學(xué)弟學(xué)妹配合做了問(wèn)卷調(diào)查后,，離開(kāi)了學(xué)校。

2拿到問(wèn)卷后首先將問(wèn)卷的每個(gè)問(wèn)題的每個(gè)選項(xiàng)的票數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái),，通過(guò)票數(shù)然后把每個(gè)問(wèn)題的每個(gè)選項(xiàng)被選的百分比計(jì)算出來(lái),，再利用得到的數(shù)據(jù)一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的分析，總結(jié),，通過(guò)問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)百分之五十的學(xué)弟學(xué)妹對(duì)大學(xué)生活不了解,，但是百分之八十七的同學(xué)認(rèn)為了解更多的大學(xué)生活信息可以促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)，所以我更加堅(jiān)信這次演講的價(jià)值,，在問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的壓力很大,，總是處在緊張狀態(tài)，這是不好的狀態(tài),，于是決定演講內(nèi)容要增加排解壓力,，緩解緊張的方法，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)出來(lái)有百分之七十二喜歡幽默風(fēng)趣的演講,，所以我必須把演講準(zhǔn)備幽默一點(diǎn),，更加吸引他們的注意力。通過(guò)最后一個(gè)問(wèn)題我也知道了他們有百分之六十二想要了解高考備戰(zhàn)策略,，有百分之二十八想要了解大學(xué)生活,，有百分之二十五想要了解高考志愿選擇，本來(lái)是單選,，他們?nèi)涡缘亩噙x,，最后比例加起來(lái)都超出百分之百，看來(lái)他們是有太多想要了解的,，明天的演講就應(yīng)該把他們想要了解的一一告訴他們,，希望能對(duì)他們有所幫助,。通過(guò)問(wèn)卷的分析和總結(jié)，完善了自己的演講稿子,，演講內(nèi)容更加充實(shí),，更加迎合他們的需要。

4.1我準(zhǔn)備了開(kāi)場(chǎng)白,，首先我感謝了學(xué)妹學(xué)弟還有楊老師給了我這次機(jī)會(huì),，把他們寶貴的時(shí)間交給我，我告訴他們這次演講的目的是希望讓他們了解更多的大學(xué)生活,，促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí),，和他們分享交流一些高考備戰(zhàn)策略方面的信息，希望他們能在今天的演講后有所收獲,。

4.3接下來(lái)我把昨天做的問(wèn)卷的結(jié)果給他們分析了一下,。

4.3.1我首先選了第一個(gè)題目，題目是問(wèn)他們高考后打算做什么,，有百分之七十七的同學(xué)打算上大學(xué)，我對(duì)他們說(shuō)：“看來(lái)你們大部分是畢業(yè)后想要上大學(xué)的,，那接下來(lái)你們可要好好了解一下你們即將踏進(jìn)的大學(xué)生活,，對(duì)你們以后會(huì)有用的?！?/p>

4.3.2我又選了第五題,，題目問(wèn)的是他們對(duì)大學(xué)生活是否了解，有百分之五十選了不了解,，所以我說(shuō)：“看來(lái)大家對(duì)大學(xué)生活都不太了解,，那我希望通過(guò)我接下來(lái)的演講大家對(duì)大學(xué)生活能有大概的了解?！?/p>

4.3.3我最后選了第十八題,，題目問(wèn)的是他們希望我和他們分享哪些方面，他們百分之六十二選擇高考備戰(zhàn)策略,，有百分之二十八選擇大學(xué)生活,，百分之二十五選擇高考志愿選擇，我告訴他們我接下來(lái)的演講就從這三個(gè)方面和他們交流分享經(jīng)驗(yàn),，馬上就切入正題,。

4.4我的演講正題從大學(xué)生活開(kāi)始，希望了解大學(xué)生活能夠促進(jìn)他們更加努力學(xué)習(xí),。對(duì)他們九月份踏入大學(xué)后有所幫助,。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐策劃篇二

第一個(gè)離家的求學(xué)時(shí)光，第一次用“回家”來(lái)形容我的寒假,。我?guī)е鵁o(wú)比興奮和激動(dòng)的心情,，帶著任務(wù)和熱忱,，回到了我的母校。走上講臺(tái),，打開(kāi)ppt的那一刻,，我幸福無(wú)比，曾經(jīng)坐在下面的一幕幕就回放在我的眼前,，一雙雙眼睛仿佛就是昨天的自己,。可今天,，我將站在這三尺講臺(tái),，做為一個(gè)北洋學(xué)子，為他們加油,，給他們激勵(lì),。

通過(guò)這次的回訪母校社會(huì)實(shí)踐，我不僅將我的熱愛(ài)與感激回饋給我的母校,，更實(shí)現(xiàn)了希望引領(lǐng)更多學(xué)弟學(xué)妹們做明日北洋人的愿望,，讓我收貨了勇氣、責(zé)任和友誼,。我熱愛(ài)我昨日的母校,，我更加熱愛(ài)我今日的北洋!

感受、感動(dòng),、感激,、感悟都融入了這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我收益匪淺,，回味無(wú)窮,。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐策劃篇三

學(xué)院：

專(zhuān)業(yè)：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這天,，我和同學(xué)一起,，回訪了母校，看望了老師,，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想,。

到了學(xué)校跟前，我才明白“近鄉(xiāng)情更怯”的滋味：不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了,，在教導(dǎo)著哪個(gè)班,、不知道和誰(shuí)在生氣，有沒(méi)有變年輕,、學(xué)校新裝修的多媒體好不好用?這些問(wèn)題困擾在我的心頭,，另一方面，害怕自己見(jiàn)到老師,，老師問(wèn)起自己的情況,，自己有所愧疚,，所以說(shuō)這兩方面是我心里的矛盾，讓我不能心安,。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái),，學(xué)校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色,，不僅如此,，各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力,。

首先我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)了一圈,，門(mén)口的老松樹(shù)還是像原來(lái)那么青綠，只是好像長(zhǎng)高了些,，教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢(shì),，大概是冬天的緣故。從圖書(shū)科技樓出來(lái),，那里是以前總在上自習(xí)的地方,，自習(xí)室前面有一架大鋼琴，中午的時(shí)候,，我寫(xiě)作業(yè),，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)彈琴，聲音非常好聽(tīng),，奏著爵士，細(xì)細(xì)想來(lái),，這就是我對(duì)母校中午最寶貴的記憶,。

接著，就可以去教學(xué)樓里面了,，我們首先拜訪了原來(lái)的班主任老師——張xx老師,，老師依舊是那個(gè)老樣子，雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā),，據(jù)說(shuō),，他是學(xué)校里一流的物理老師，總是能以趣味的方式來(lái)告訴我們一個(gè)道理,。我記著高二的時(shí)候,，第一節(jié)課，老師講解電流,，我就被老師打趣了,。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧，但是現(xiàn)在想來(lái),，確是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜的回憶,。

張老師見(jiàn)我們來(lái)了,，向我們?cè)儐?wèn)了大學(xué)學(xué)習(xí)的情況，我們向老師反映了學(xué)習(xí)情況：記得剛開(kāi)始接觸高數(shù)的時(shí)候,，確實(shí)覺(jué)得力不從心,，不知道該怎么學(xué)才能將公式運(yùn)用自如，漸漸地發(fā)現(xiàn),，其實(shí)那些公式并不是死記硬背才行,，只要充分理解了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遇到題目可以自己分析出正確的解題思路,，就能把題目解出來(lái),。所以，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué),，記憶的負(fù)擔(dān)輕了,，但對(duì)思維的要求卻提高了。每一次高數(shù)課,，都是一次大腦的思維訓(xùn)練,，都是一次提升理解力的好機(jī)會(huì)。老師聽(tīng)了我們的回報(bào),。點(diǎn)著頭夸贊我們長(zhǎng)大了,，懂得了學(xué)習(xí)的重要性?！斑€有呢,，老師”有同學(xué)插嘴說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，出于身為少數(shù)理科生的驕傲對(duì)這門(mén)課的自信,，有點(diǎn)對(duì)課堂的怠慢,，在上了3、4節(jié)課的時(shí)候吧,，緊張感開(kāi)始出現(xiàn)了,，在當(dāng)時(shí)老師其實(shí)講課是講的很慢的，而我們差不多學(xué)到了膠體溶液那一節(jié),，當(dāng)時(shí)在聽(tīng)膠團(tuán)結(jié)構(gòu)的時(shí)候,，真的就只感覺(jué)眼前是一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字符在眼前飛舞，腦袋中是一片空白,，感覺(jué)平時(shí)都聽(tīng)得懂得字怎么現(xiàn)在就不明白了呢?直到后來(lái)在課下復(fù)習(xí)的時(shí)候才漸漸的弄明白,，到了期末的時(shí)候，不得不回到當(dāng)初高考時(shí)的狀態(tài),，結(jié)果考試的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)挺簡(jiǎn)單的。這名同學(xué)說(shuō)出了我的感覺(jué)，因?yàn)槲覀円惨獙W(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué),，其實(shí)學(xué)的雖然很難,、很多，但是期末考起來(lái)其實(shí)發(fā)現(xiàn)還是可以的,。

老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,，又問(wèn)起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況，我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員,，于是我分享了相關(guān)的感受：雖然學(xué)生會(huì)聽(tīng)起來(lái)輕松風(fēng)光,，但是加入了學(xué)生會(huì)才知道，風(fēng)光的背后是好多人一起的努力,，一起奉獻(xiàn),。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的。而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以,。有空的時(shí)候多坐下來(lái)聊一聊這個(gè)工作,，交流各自的想法，討論哪個(gè)方案更好,，怎樣做更有利,，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦,，但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn),。老師對(duì)我的說(shuō)法表示認(rèn)同，并寬慰我們：志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)!聽(tīng)了這話,，大家都笑了,。

緊接著，我們?cè)煸L了高三的學(xué)弟學(xué)妹們,，并向他們介紹了我們學(xué)校,，以下是我的講稿：

大家好!

我是西北農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受,。

現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間，所以不妨給自己定一些時(shí)間限制,，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間,，這樣不僅有助于提高效率,，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記,。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明，上課不聽(tīng)老師講授,，只顧自己刷題,，最后會(huì)很吃虧,，我就吃過(guò)一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記,，聽(tīng)課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可,。

接下來(lái)，對(duì)于咱們年級(jí)80名到250名之間的同學(xué)來(lái)說(shuō),，我們學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇,。坐落于西安的西邊的一個(gè)所謂楊陵區(qū)的其實(shí)就是一個(gè)小鎮(zhèn)里，其實(shí)楊陵不歸西安不歸咸陽(yáng),，也不知道為什么就成了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范區(qū),，個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該是和存在一樣，是國(guó)家在大西北建起的所謂農(nóng)業(yè)技術(shù)集中的地方,，大西北需要這樣一個(gè)地方,，可能這也就是為什么在各方面條件并不完美情況下依然成了985,211學(xué)校。剛才我老是提到大西北,，其實(shí)這里環(huán)境真心不錯(cuò),，毗鄰秦嶺，雖然四季分明但一年氣溫比較均衡,?？葱麄鲀?cè)上面的照片就應(yīng)該能看出來(lái)自然環(huán)境還是很宜人的，況且遠(yuǎn)離大城市,，空氣也不錯(cuò),。我們學(xué)院是學(xué)校里的王牌專(zhuān)業(yè)，實(shí)行書(shū)院制度和導(dǎo)師制度,，科研條件也是非常不錯(cuò)的,。

謝謝大家，歡迎報(bào)考!

此次的回訪母?；顒?dòng)就此結(jié)束了,，大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別，愿老師永遠(yuǎn)年輕!

回訪母校社會(huì)實(shí)踐策劃篇四

實(shí)踐活動(dòng)人員：

實(shí)踐目的：回訪母校,，感謝老師的栽培,；與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得,；鍛煉自己的口才,。

實(shí)踐方法：以交流為主體，以演講為輔助。

老實(shí)說(shuō),，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),，坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí),，老班給我說(shuō),，我以后非得成為交流專(zhuān)家不可，我聽(tīng)了好開(kāi)心的,！要曉得,，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀！那天,，因?yàn)橐s著上課,，老班原定只給我20xx年的，就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵,。

帶著一份忐忑,，帶著一份激動(dòng)，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔,，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話,。可是,，說(shuō)來(lái)慚愧,，在我復(fù)讀的一年，基本上沒(méi)干什么事,，都用在玩樂(lè)上了,，我今天來(lái)，更確切的說(shuō),，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀,！

在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn),，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的,。

第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么,？”很多人都說(shuō)“沒(méi)有,！”接著,，我就慢慢展開(kāi)了我的話匣子：“老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的,，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀！不客氣的說(shuō)，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力,，就像馬達(dá)之于汽車(chē)一樣,，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活,，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么,？在這里,，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻,，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛,？”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀?！彼又鴨?wèn)第二個(gè)人,，答道：“哦，我在建美麗的房子,?！比舾赡旰螅谝粋€(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭,，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師,。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有？不過(guò)吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味,，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī),，認(rèn)真對(duì)比琢磨,，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標(biāo)給初步定位了,，至于往后的日子里，我想,，變數(shù)是無(wú)從避免的,，但是，奮斗時(shí),，有一條忠告,，請(qǐng)謹(jǐn)記,，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,，人是需要有夢(mèng)想的,，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界,，錢(qián)說(shuō)了算喲’,。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法??！年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì)讓自己活得太累,，另外,，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信，就會(huì)有幸福的綠光,?！?/p>

第二個(gè)問(wèn)題是：“你們覺(jué)得自己現(xiàn)在有壓力沒(méi)？”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,，答話的基本上都說(shuō)沒(méi)有,，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書(shū)的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很,，反觀我自己,，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是,，有人壓力超大,，可是有人卻完全沒(méi)有壓力，我就尋思著,，這應(yīng)該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無(wú)關(guān)系的吧,！個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事,，因?yàn)?，有人就曾說(shuō)過(guò)，煩惱都是自找的,，那么,，照此看來(lái)，壓力又何嘗不是吶,？我看,，壓力嘛，不過(guò)都是自己想出來(lái)的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了,。好了,，在這一點(diǎn)上，我想說(shuō)的是,，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)是一樣的道理,，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢(qián)的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧,，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX(qián)幾乎都是來(lái)自于父母大人,，所以，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候,，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢(qián),，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)了。同理,，現(xiàn)階段,，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧,，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō)，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢,？是把,，當(dāng)然了，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限,，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書(shū)癡’的境界嘛！學(xué)習(xí)中,，多一份清醒,，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會(huì)讓你收獲很大的,；生活中，則以糊涂過(guò)好日子,！

這個(gè)花錢(qián)與賺錢(qián)的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí),，跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的，我覺(jué)得很受用,，所以今天,，同樣的，我把它分享給你們,，希望能多少給你們一些啟示,?！?/p>

后來(lái)，我還問(wèn)了班上女生的成績(jī)地位如何,，答案卻不盡如我意,，我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則，我說(shuō)：“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng),，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了,，it’sourturn！我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來(lái),，這樣才不至于在以后的.生活中受過(guò)多的傷害,。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過(guò)苦日子的話,，也請(qǐng)你們不要掉隊(duì),，所以，大家就一起努力向前沖吧,，我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的,！”

末尾，我以一句我最喜歡的話,，“alittleofeverything,，nothingatall”與大家共勉。

真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組,，這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多,，也讓他們樂(lè)呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許,，可以說(shuō),，多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧！順利的,，大喜劇結(jié)尾,！

回訪母校社會(huì)實(shí)踐策劃篇五

我的母校xx中學(xué)是省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。近年來(lái),，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)。_一中始建于1941年3月,，是省首批確定的六所重點(diǎn)中學(xué)之一,，也是“花園式學(xué)校”,。素以教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、校風(fēng)良好、教學(xué)質(zhì)量高著稱(chēng),，享有“第三所好學(xué)?！钡拿雷u(yù),。首任校長(zhǎng)是毛主席的老師、著名的教育家張干先生,。

學(xué)校從20xx年代起至今一直是省重點(diǎn)中學(xué),，20xx年，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)“先進(jìn)集體”,，并應(yīng)邀出席“全國(guó)群英會(huì)”,，學(xué)校榮獲周總理親筆書(shū)寫(xiě)并署名的獎(jiǎng)狀鏡屏。

20xx年1月15日上午,，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說(shuō)復(fù)雜,，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M(mǎn)著親切與自豪,，又包含著些許的忐忑我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。

校園的氣氛依舊是那么的溫馨,，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立,，朗朗的讀書(shū)聲讓人迷醉。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于中學(xué),，并且順利地從這里考進(jìn)了理工大學(xué),。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),，有歡喜有悲傷,，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路,，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考,。同時(shí)，在交流中,，相信我也能對(duì)自己,，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些,，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的,。

我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙,，拉著我坐下來(lái)詢(xún)問(wèn)我的大學(xué)生活情況,，這讓我很是感動(dòng)。我向他詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活,，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異,，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺,、時(shí)間安排不是很合理等,，向老師尋求幫助。他認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西,，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的,。這使我受益匪淺,。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了曾教過(guò)我的黎老師,，并幫我組織了部分自己班上高一的同學(xué)與我交流,。我們商定了時(shí)間在18號(hào)的下午，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流,。

之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師,，談了很多，也收獲了很多,。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí),，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，黎老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流,。我聽(tīng)從了他的建議,，就利用下午自修的時(shí)間向12位同學(xué)介紹了長(zhǎng)沙理工大學(xué)的部分情況，分發(fā)了圖片和小禮物,。各位同學(xué)的熱情都很高,，詢(xún)問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答,，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn),，告訴他們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法,，告訴他們只要堅(jiān)持不懈,，勝利終會(huì)來(lái)臨。

我首先做了自我介紹,，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛,，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想,，有經(jīng)驗(yàn),，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,，以供他們參考,。

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感,。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了,。

通過(guò)這次活動(dòng),，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng),。在交流過(guò)程中,，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記,，讓我感到十分榮幸,。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式,，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見(jiàn),。另外還有部分同學(xué)加了評(píng)價(jià),，他也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想,。

先談?wù)勈斋@吧,。

對(duì)于理工大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了理工大學(xué),，給了他們比較直觀的印象,，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得,，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,，自己心里高興,，他們自己也高興;而對(duì)于我自身，這些都鍛煉了自己的社交能力,、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。

不管是在前期準(zhǔn)備工作中,，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富,。因此,，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,，它將是我生命中的一個(gè)里程碑,。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好,。

再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上,。由于這屆高三不準(zhǔn)補(bǔ)課,，時(shí)間比較倉(cāng)促，準(zhǔn)備不夠充分,，所以在和高三同學(xué)交流過(guò)程中有過(guò)卡殼,，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔不夠順暢;除此以外，沒(méi)有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾,。

針對(duì)這些不足,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì)，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好,，還要積極主動(dòng)地溝通現(xiàn)任的班主任,，獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言?xún)?nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性，了解什么是聽(tīng)眾最想要的,，才能使自己的發(fā)言更受歡迎,。

我想，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了,，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì),，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升,。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐策劃篇六

我的母?！獂x中學(xué)是素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。近年來(lái),，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)。它建校于1951年,，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和光榮的歷史,，先后獲得“某某省重點(diǎn)中學(xué)”、“某某省示范性高中”等30余項(xiàng)國(guó)家級(jí),、省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)有學(xué)生4000余名,，教職工356名，其中特級(jí)教師,、省級(jí)骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名;全國(guó)優(yōu)秀教師,、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名,，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展成果突出,，師資力量雄厚。

20xx年1月27日上午,，我懷著復(fù)雜的心情重回母校,，說(shuō)復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M(mǎn)著親切與自豪,，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的,。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋(píng)果”雕像依舊閃耀著光澤,，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔,。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué),。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落,，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷,，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路,，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考,。同時(shí)，在交流中,，相信我也能對(duì)自己,，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些,，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的,。

我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙,，拉著我坐下來(lái)詢(xún)問(wèn)我的大學(xué)生活情況,，這讓我很是感動(dòng)。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活,，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺,、時(shí)間安排不是很合理等,，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西,，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的,。這使我受益匪淺,。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師,，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流,。我們商定了時(shí)間在28號(hào)的下午，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流,。

之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師,，談了很多，也收獲了很多,。然后,，我來(lái)到了本屆高三年級(jí)主任張老師的辦公室聽(tīng)取他的建議。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí),，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素,，張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽(tīng)從了他的建議,，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況,，分發(fā)了宣傳報(bào)和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高,，詢(xún)問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況,。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn),，告訴他們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就調(diào)整好心態(tài),，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅(jiān)持不懈,，勝利終會(huì)來(lái)臨,。

27號(hào)回家后，我準(zhǔn)備了一份針對(duì)現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱(見(jiàn)附稿),。28號(hào)下午,，我又一次來(lái)到了三中，在教研活動(dòng)室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流,。我首先做了自我介紹,，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛,，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想,，有經(jīng)驗(yàn),，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況,，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,，以供他們參考。

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪,，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),，到此就算完成了,。

通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,，并且得到了他們的積極回應(yīng),。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真,，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記,，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后,，我都留下了自己的聯(lián)系方式,，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見(jiàn),。另外還有部分同學(xué)加了qq,，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流,。此外,，通過(guò)之后與班主任董老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià),，她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想,。

先談?wù)勈斋@吧,。

對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng),，給了他們比較直觀的印象,，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得,，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考,，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興,，他們自己也高興;而對(duì)于我自身,，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱,，最后在同學(xué)們面前講話,，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí),。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西,。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富,。因此,，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,，它將是我生命中的一個(gè)里程碑,。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好,。

再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上,。由于大學(xué)與高中,、南方與北方放假的時(shí)間有差異，我只能在回家后的第二天,，即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢,，高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候回訪母校，十分倉(cāng)促,。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流,，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔;再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分,，只講了自己去年高考的情況,，沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入,，比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是,，我就很難深入回答。除此以外,，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾,。

針對(duì)這些不足,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì)，可以選在同學(xué)們考完試等待成績(jī)的那幾天,，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好,，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長(zhǎng)，已獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言?xún)?nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性,，了解什么是聽(tīng)眾最想要的,，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

我想,，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了,，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),，以使自己的能力得到更大上的提升,。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐策劃篇七

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐活動(dòng)人員：sssss。

實(shí)踐目的：回訪母校,，感謝老師的栽培;與學(xué)弟,、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。

實(shí)踐方法：以交流為主體,，以演講為輔助,。

老實(shí)說(shuō)，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),，坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多,。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說(shuō),，我以后非得成為交流專(zhuān)家不可,，我聽(tīng)了好開(kāi)心的!要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,，因?yàn)橐s著上課,，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想,，我跟他們都聊high了,，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來(lái)。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,，然后,，大過(guò)年的，就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵,。

實(shí)踐過(guò)程：

帶著一份忐忑,，帶著一份激動(dòng),，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔,，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話,。可是,，說(shuō)來(lái)慚愧,，在我復(fù)讀的一年，基本上沒(méi)干什么事,，都用在玩樂(lè)上了,，我今天來(lái)，更確切的說(shuō),，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀!

在這次的交流中,，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn)，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的,。

第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說(shuō)“沒(méi)有!”接著,，我就慢慢展開(kāi)了我的話匣子：“老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的,，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說(shuō),，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的,，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達(dá)之于汽車(chē)一樣,，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo),，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活,，可是他卻不知道自己在干什么,，那豈不是等于做了無(wú)用功么?在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事,，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻,，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀?！彼又鴨?wèn)第二個(gè)人,，答道：“哦，我在建美麗的房子,?！比舾赡旰螅谝粋€(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭,，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師,。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有?不過(guò)吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī),，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī),，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里,，我想,，變數(shù)是無(wú)從避免的，但是,，奮斗時(shí),，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記,，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的,，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界，錢(qián)說(shuō)了算喲’,。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì)讓自己活得太累,，另外,，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信，就會(huì)有幸福的綠光,?！?/p>

第二個(gè)問(wèn)題是：“你們覺(jué)得自己現(xiàn)在有壓力沒(méi)?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說(shuō)沒(méi)有,，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算,。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書(shū)的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很，反觀我自己,，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛,，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大,，可是有人卻完全沒(méi)有壓力,，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無(wú)關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事,，因?yàn)?，有人就曾說(shuō)過(guò)，煩惱都是自找的,，那么，照此看來(lái),，壓力又何嘗不是吶?我看,，壓力嘛，不過(guò)都是自己想出來(lái)的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了,。好了，在這一點(diǎn)上,，我想說(shuō)的是,，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)是一樣的道理,，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢(qián)的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧,，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX(qián)幾乎都是來(lái)自于父母大人,，所以，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候,，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢(qián),，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)了。同理,，現(xiàn)階段,，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧,，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō)，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,，當(dāng)然了,，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書(shū)癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,，多一份清醒，少一分迷茫,，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過(guò)好日子!

這個(gè)花錢(qián)與賺錢(qián)的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí)，跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的,，我覺(jué)得很受用,，所以今天，同樣的,，我把它分享給你們,，希望能多少給你們一些啟示?！?/p>

后來(lái),，我還問(wèn)了班上女生的成績(jī)地位如何，答案卻不盡如我意,，我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則,，我說(shuō)：“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng)，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了,，it’sourturn!我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來(lái),，這樣才不至于在以后的生活中受過(guò)多的傷害。而男生,，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過(guò)苦日子的話,，也請(qǐng)你們不要掉隊(duì)，所以,，大家就一起努力向前沖吧,，我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的!”

末尾，我以一句我最喜歡的話,，“alittleofeverything,nothingatall”與大家共勉,。

真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組，這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多,，也讓他們樂(lè)呵了一下,，讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許，可以說(shuō),，多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧!順利的,，大喜劇結(jié)尾!

回訪母校社會(huì)實(shí)踐策劃篇八

立足社會(huì)，勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng),，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求,，作為大學(xué)生,，我們不能閉門(mén)讀書(shū),，而要敞開(kāi)大門(mén)，走向社會(huì),。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，提高綜合素質(zhì),。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力,。

我的母校陳集中學(xué),。

正月初十后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作,。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講,，他激昂的語(yǔ)調(diào),，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái),，審視自己的理想,，科學(xué)自己的行為。

時(shí)光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了,。看到劉副校長(zhǎng)處理完事情,，我走進(jìn)了辦公室,，表明來(lái)意后，劉副校長(zhǎng)熱情地接待了我,。他要我傳達(dá)他的謝意,，并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí),，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候,，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拜訪完劉副校長(zhǎng)之后,，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任朱老師的辦公室,，沒(méi)想到朱老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷,，跟我們交談,。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說(shuō)出了自己一些無(wú)助與困惑,。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑,。他告訴我,，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問(wèn)題,。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比,。聽(tīng)完老師的教導(dǎo)我受益良多,。

得知我們此行的計(jì)劃后，老師特意抽出了他的一節(jié)課,，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講,。他說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì),，走上工作崗位,，現(xiàn)在就要多實(shí)踐，為以后打下基礎(chǔ),。他還鼓勵(lì)我們多回母校開(kāi)展這樣的實(shí)踐活動(dòng),。下課期間我們與同學(xué)們一起交流，高三的孩子馬上面臨著高考,，他們的壓力很大,，我們就與他們耐心的交流，把我們有的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,，我們告訴他們,，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役，不必太緊張,，金子在哪都能發(fā)光,，我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)悔。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,，要懂得只有通過(guò)努力提升自己的綜合能力,，將來(lái)才能有立足之地。

我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的詳細(xì)情況,。這是一所多學(xué)科的綜合性大學(xué),，近年來(lái)發(fā)展迅速，吸引了大量考生,。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣,。

這次做完回訪母校的活動(dòng),，收獲體會(huì)頗多。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,，正是回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞,。施恩不記，受恩勿忘,。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任,。我開(kāi)始明白,，只有在助人為樂(lè)時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值,。一日為師,，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們,，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果,。

這次回母校，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo),，為我們撥開(kāi)云霧,。都說(shuō)老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人,。這次實(shí)踐活動(dòng)后,，我有深深的感觸,，我認(rèn)為,，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài),，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài)。對(duì)個(gè)人而言,，就是要在這份愛(ài)的召喚之下,，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣,；努力做好每一件事,、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè),，熱愛(ài)我們即將從事的工作。

最后,，通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長(zhǎng),、班主任老師,，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講,，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí),，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉,。再次回到校園,，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力,，沒(méi)有繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松。

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回訪母校社會(huì)實(shí)踐策劃篇九

學(xué)號(hào)：

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐時(shí)間：2016.1.24

實(shí)踐目的：立足社會(huì),，學(xué)會(huì)感恩。 實(shí)踐環(huán)節(jié)：(1)母校概況

(2)回憶往昔,，受恩勿忘

(3)助力高三,，解疑答惑

(4)實(shí)踐收獲，體會(huì)

1學(xué)校歷史

遂平一高是河南省首批示范性高中,，省級(jí)文明單位,，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚,。其前身是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建立的陶城中學(xué),。

1953年秋更名為遂平縣第二初級(jí)中學(xué)。1956年,，招收高中班,，易名為遂平完全中學(xué)，學(xué)制六年,。1958年大躍進(jìn)時(shí)期,，遂平完中，遂平師范,，遂平一中合并,，由遂平完中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。同年秋,，開(kāi)展大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng),，學(xué)?；就Ｕn，合并的學(xué)校解體,。遂平一中仍回原址開(kāi)辦,。遂平完中，遂平師范仍為一體,。1960年暑假,，學(xué)校招收幼兒師范。1961年,，遂平師范停辦,，幼兒師范停辦，初中班停止招生,。至此遂平一高才成為一所名副其實(shí)的高中,，定名為河南遂平高級(jí)中學(xué)，學(xué)制三年,。1966年7月,，文化大革命開(kāi)始，學(xué)生停課鬧革命,。1968年秋,，知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)開(kāi)始。66,67,68三屆學(xué)生同時(shí)畢業(yè),，插隊(duì)勞動(dòng),。同年底，“四下放”,，學(xué)校停辦,，教師各回原籍,。高中,，一中合并為紅旗中學(xué)。1970年春,，遂平縣在遂平一高原址上開(kāi)辦“遂平農(nóng)機(jī)學(xué)?！薄Ｍ甓?，該校停辦,，中央國(guó)防科委占駐遂平一高至1971年底離去。1972年二月,，遂平一高復(fù)校,。高中，一中分家,，這才正式定名為遂平縣第一高級(jí)中學(xué),。1975年8月18日,，遂平縣遭受特大洪水，學(xué)校除一棟教學(xué)樓和一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室外其余一切全被沖走沖毀,。1976年文化大革命結(jié)束,，學(xué)校的隸屬關(guān)系由受地區(qū)教育局轉(zhuǎn)變?yōu)槭芸h教育局領(lǐng)導(dǎo)。次年,，恢復(fù)高考,，1980年學(xué)制改為三年，并確定為駐馬店地區(qū)重點(diǎn)中學(xué),。1997年入選為河南名校,。

2學(xué)校規(guī)模

我的母校遂平縣第一高級(jí)中學(xué)坐落于遂平縣汝河北岸，占地186畝,，總建筑面積7.7萬(wàn)平方米,。新校區(qū)位于遂平縣月兒灣大橋南，新107國(guó)道東側(cè),，占地面積95000平方米.共有73個(gè)教學(xué)班,，在校生5900多人。現(xiàn)有在職教職工 337人 ,，其中國(guó)家級(jí),，省級(jí)，市級(jí)骨干教師68人,，省,，市級(jí)學(xué)科帶頭人24人，特級(jí)教師6人,，高級(jí)教師74人,。

作為一名在母校辛苦培養(yǎng)下而邁入大學(xué)殿堂的學(xué)子來(lái)說(shuō)，母校是我們心中永遠(yuǎn)不能忘記地方,，那里有我們最純真的回憶,，有我們?yōu)榭即髮W(xué)而寒窗苦讀的畫(huà)面。浮云游子意,，落日故鄉(xiāng)情,，悠悠母校恩，莘莘學(xué)子心,。重回母校懷抱,，回憶往昔，重溫師生情,，共話同窗誼,。母校培養(yǎng)了我們，從大學(xué)回到家鄉(xiāng)然后回訪母校，這任務(wù)不僅給我們重溫母校的感覺(jué),，而且讓我們回憶過(guò)去的寒窗苦讀和與老師,，同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶曾經(jīng)給了我們勇氣和力量,。

如今我已是一名大二的學(xué)生,，在一年多的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。滿(mǎn)懷興奮,，我回到了母校,。看著曾經(jīng)熟悉的學(xué)校,，一草一木,，令我感慨萬(wàn)千!再回母校，早已沒(méi)有了高考的壓力和緊張,，多了一份輕松和自在,。我漫步在校園里，踏著學(xué)校的磚鋪路,，看著身邊匆匆而過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹,，想到高中那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學(xué)的煩惱,，難得有機(jī)會(huì)“冷眼旁觀”了,。我們?cè)谶@里寒窗三載，時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼又將是一個(gè)三載,。我來(lái)到了曾經(jīng)的班主任楊老師的辦公室,，扣門(mén)而入，看到的依舊是老師伏案的身影,。楊老師看到我來(lái)了,，熱情招呼我坐下，放下手中的工作,，和我攀談起來(lái),。從回憶我們，到現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹,，老師說(shuō)最大的心愿就是盼望我們成才,。楊老師熱情的邀請(qǐng)我給學(xué)弟學(xué)妹講講經(jīng)驗(yàn)心得,。我欣然同意,，楊老師讓我晚自習(xí)的時(shí)候給學(xué)弟學(xué)妹做個(gè)演講!

(3)助力高三，解疑答惑

我們又談到了高考,。我告訴他們,，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役，它可以改變我們的'命運(yùn),，卻不能決定我們的命運(yùn)。不必太緊張，只要努力金子在哪都會(huì)發(fā)光,。最后,，我給他們總結(jié)了應(yīng)付高考緊張情緒的辦法，填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn),，和剛到大學(xué)的注意事項(xiàng)。

(4)實(shí)踐收獲，體會(huì)

這次做完回訪母校的活動(dòng),，收獲體會(huì)頗多。最讓自己滿(mǎn)意的方面,，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生,。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞,，施恩不記，受恩勿忘,。如今我已有能力傳遞這份關(guān)懷,，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任,。我也開(kāi)始明白,，只有在助人為樂(lè)時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值,。一日為師,，終生為父。如今已經(jīng)成人成才的我們,，是老師們悉心教導(dǎo)的結(jié)果,。這次回母校，班主任仍不忘對(duì)我細(xì)心教導(dǎo),，為我撥開(kāi)云霧,。都說(shuō)老師如蠟，燃燒自己照亮別人,。這次實(shí)踐活動(dòng)后,，我有深深的感觸，我認(rèn)為我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)老師傳授給我們的知識(shí),，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài)，是對(duì)付出不求回報(bào)的愛(ài),。對(duì)個(gè)人而言,，就是要在這份愛(ài)的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣;努力做好每一件事,，認(rèn)真善待每一個(gè)人,。作為大學(xué)生，我們要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè),，熱愛(ài)我們即將從事的工作,。

我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書(shū)生活，但是在日常的學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)奮斗的心態(tài),。即使在大學(xué)我們也應(yīng)該把每一天當(dāng)成是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò),，珍惜每一天，奮斗每一天,，讓自己的大學(xué)四年都沒(méi)有遺憾,。像高考一樣成功步入人生的下一個(gè)階段!

回訪母校社會(huì)實(shí)踐策劃篇十

本文目錄。

作為一名師范生,，未來(lái)的老師,，我們有一個(gè)很明確的職業(yè)目標(biāo)，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)在校期間多掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能,，為以后站上講臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而由于各種原因,，同學(xué)們往往會(huì)感到迷茫,，不知應(yīng)從何處努力，或者缺乏努力的勇氣和毅力,。這時(shí)候,，回訪母校就顯得極其重要了。

通過(guò)回訪母校,，從與恩師的交談中知道教育發(fā)展的趨勢(shì),，學(xué)校發(fā)展的趨勢(shì)，以及教師發(fā)展的方向等等,。以此明確自己的未來(lái)目標(biāo),，積蓄自己的奮斗力量，制作出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，從而提高自己的職業(yè)認(rèn)同感,，職業(yè)歸屬感，以及將來(lái)的應(yīng)聘競(jìng)爭(zhēng)力,。這對(duì)于師范生的人生發(fā)展有著極其重要和深遠(yuǎn)的意義,。

通過(guò)與恩師的交談，了解現(xiàn)今教育改革的方向,，教師發(fā)展的方向,，以及恩師對(duì)自己的期望,。從而幫助自己思考職業(yè)的責(zé)任和方向,。

上一堂課,。

只有真正站上講臺(tái)，才能感受到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān),。從之前的備課,，到課堂上的教學(xué)，再到課后作業(yè)的批改,。一個(gè)完整的流程下來(lái),，才深知做一個(gè)好老師的不易。也正因?yàn)橛辛诉@種切身的感受,，才能讓自己充滿(mǎn)力量,，為自己的未來(lái)而奮斗。

調(diào)查免師招聘情況,。

通過(guò)采訪母校有關(guān)招聘新教師的負(fù)責(zé)人,，詳細(xì)了解母校對(duì)師范生的招聘情況，以及具體的招聘要求,。從而明確自己在今后的大學(xué)生活中的奮斗方向,。使自己在今后應(yīng)聘時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力。

1,、參與者回訪母校,，再次踏上曾經(jīng)無(wú)比熟悉的路，過(guò)往種種浮現(xiàn)眼前,。深深地感受到如今的生活,，是靠曾經(jīng)的全力拼搏換來(lái)。從而體會(huì)到大學(xué)生活的來(lái)之不易,，更加懂得珍惜時(shí)間,，使自己的大學(xué)過(guò)得更有意義。

2,、再訪恩師,，參與者通過(guò)與恩師的對(duì)話，了解如今教師的發(fā)展前景,，以及恩師對(duì)自己的期望,，對(duì)未來(lái)更不敢輕易懈怠。與此同時(shí),，還了解到了教育改革的現(xiàn)狀,。新課改漸入人心，促使教材與教師發(fā)生了變化,。教材在編排上更加側(cè)重知識(shí)的應(yīng)用性與生活化,，并以此來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，加強(qiáng)學(xué)生的理解。老師在授課上也體現(xiàn)出了較強(qiáng)的邏輯性,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的中心性,，加強(qiáng)了課堂的趣味性，并豐富了教學(xué)手段,。

3,、觀摩課堂，通過(guò)一線教師的風(fēng)采,，認(rèn)識(shí)到自身的不足,，應(yīng)該多多積累生活中的素材。要走進(jìn)學(xué)生的心里,，還要不斷地更新自己;上臺(tái)宣講,，由膽怯到平靜，再到激動(dòng)與喜悅,，盡力地與師弟師妹們分享我們的所見(jiàn)所聞,、所感所悟，分享大學(xué)生活,，分享高三經(jīng)歷,。整個(gè)過(guò)程，真切地體會(huì)到了做老師的樂(lè)趣,，感受到了分享的愉悅,。

4、通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，參與者對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的了解,。從備課到上課，從上課到批改作業(yè),，從批改作業(yè)到習(xí)題講解,，從習(xí)題講解到復(fù)習(xí)鞏固。整個(gè)過(guò)程,，都需要很強(qiáng)的組織能力與協(xié)調(diào)能力,，還需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通;整個(gè)過(guò)程，都需要精心的設(shè)計(jì)才能漂亮地完成,，是對(duì)教師能力的一個(gè)考驗(yàn);整個(gè)過(guò)程,，是一個(gè)艱巨但又快樂(lè)的過(guò)程。使參與者真切的感受到：做一個(gè)好老師的不易,，認(rèn)識(shí)到自身的差距和弱項(xiàng),，明確未來(lái)努力的方向。

實(shí)踐成員王文婷寫(xiě)道：在重游學(xué)校的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新的身影,，他們并不是老師,，也不是學(xué)生，而是來(lái)學(xué)校鍛煉的附近的市民,。尚美中學(xué)為了鼓勵(lì)市民們運(yùn)動(dòng),，倡導(dǎo)“全民運(yùn)動(dòng)”的理念，在晚上18:00——21：00免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放,，為廣大市民的鍛煉的提供了便捷的場(chǎng)地,?？粗總€(gè)人認(rèn)真運(yùn)動(dòng)的表情,，我也不由自主加入了他們。雖然開(kāi)放校園是個(gè)小小的舉動(dòng),，但卻體現(xiàn)了學(xué)校的一種社會(huì)責(zé)任,。雖然它的很多想法無(wú)法像很多高校那樣一呼百應(yīng)，但它也在盡自己的能力為社會(huì)做出那小小的貢獻(xiàn),。這也是母校以身作則,，為我樹(shù)立的榜樣。

實(shí)踐成員李飛洋寫(xiě)道：張老師課后認(rèn)真地跟我探討一些教學(xué)的小技巧,，我從中學(xué)到了很多,。同時(shí)，張老師也傳達(dá)給我一種觀點(diǎn)：“教師要做的,，不是要教會(huì)孩子們多少知識(shí),，而是要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活!”

實(shí)踐成員李志瑋寫(xiě)道：在和老師們的交談中，我了解到了老師們還是很看好咱們?nèi)A師大的,，說(shuō)我們的老師都會(huì)被烏魯木齊的重點(diǎn)高中“攔截”聘請(qǐng),。此時(shí)的我的確充滿(mǎn)了自豪感，但我很清楚華師大響亮的招牌為我們的教師生涯打響了第一槍?zhuān)罱K還是要依靠我們自己的能力和對(duì)教師的熱愛(ài)才能走好這條充滿(mǎn)責(zé)任的道路,。我們還談?wù)摰綍r(shí)代在發(fā)展,，對(duì)于師范生的要求也越來(lái)越高了，因此我們只能思想越來(lái)越開(kāi)放,，學(xué)習(xí)越來(lái)越努力,，多接觸豐富的事物，多體會(huì),、多反省逐漸豐盈起來(lái)的自己,。在母校，我收獲了認(rèn)可,、知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)以及與各位優(yōu)秀老師滿(mǎn)滿(mǎn)的情感;在母校，我收獲了對(duì)自己的反省和再審視;在母校,，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是既然年輕就不該畏首畏尾,，邁出那一步,，我將收獲最豐碩的果實(shí)!從此，夢(mèng)想在這里起航!

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考報(bào)志愿選擇方面給學(xué)弟學(xué)妹分享了一下我的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下。

在朋友的幫助下我把問(wèn)卷收集起來(lái)在感謝學(xué)弟學(xué)妹配合做了問(wèn)卷調(diào)查后離開(kāi)了學(xué)校,。

訴他們,，希望能對(duì)他們有所幫助。通過(guò)問(wèn)卷的分析和總結(jié),，完善了自己的,。

演講稿。

子,，演講內(nèi)容更加充實(shí),，更加迎合他們的需要。

和攝影,，一切準(zhǔn)備好后演講就正式開(kāi)始了,。

演講后有所收獲。

4.3接下來(lái)我把昨天做的問(wèn)卷的結(jié)果給他們分析了一下,。

看來(lái)你們大部分是畢業(yè)后想要上大學(xué)的,，那接下來(lái)你們可要好好了解一下你們即將踏進(jìn)的大學(xué)生活，對(duì)你們以后會(huì)有用的,?！?/p>

不太了解，那我希望通過(guò)我接下來(lái)的演講大家對(duì)大學(xué)生活能有大概的了解,?！?/p>

馬上就切入正題。

4.4我的演講正題從大學(xué)生活開(kāi)始,，希望了解大學(xué)生活能夠促進(jìn)他們更加努力學(xué)習(xí),。對(duì)他們九月份踏入大學(xué)后有所幫助。

獎(jiǎng)學(xué)金,。告訴他們,，到了大學(xué)后一定要抓住這些機(jī)會(huì)發(fā)展自己。

責(zé),。

4.5第二板塊我和他們分享交流了高考備戰(zhàn)策略,，我選擇具體到每個(gè)科目來(lái)交流，希望對(duì)他們有所幫助,。

累,。

且在做數(shù)學(xué)題時(shí)要有選擇性，要先把自己能拿的分全拿到,，然后再去爭(zhēng)取可能的分,，這樣才不會(huì)拿到卷子后在那里嘆氣后悔,。

題的速度和正確率。

三句是“滴水穿石,，不因其力量,，而因其堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍”,。希望這三句話能夠鼓勵(lì)他們好好繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。

而且在填報(bào)時(shí)一定要細(xì)心認(rèn)真不能出錯(cuò)要慎重對(duì)待。填報(bào)志愿時(shí)注意這些就沒(méi)問(wèn)題了,。

他們說(shuō)“學(xué)弟學(xué)妹,，好好加油吧”

5??結(jié)束語(yǔ)：

待著他們六月份收獲的豐碩果實(shí)。

6?謝辭：

謝,。

7參考文獻(xiàn)：

1“一分耕耘,，一分收獲”摘自毛澤東的語(yǔ)錄,，是他下鄉(xiāng)時(shí)給農(nóng)民說(shuō)的話,。

talk.”的中文翻譯。

3“滴水穿石,，不因其力量,，而因其堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍”摘自名人拉蒂默的經(jīng)典語(yǔ)錄,。

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“相約山大，

勵(lì)志,。

起航”回訪母?！恢小?/p>

2月11日,，山東大學(xué)“相約山大,，勵(lì)志起航”河南三隊(duì)在平頂山市展開(kāi)第六站的活動(dòng)——走進(jìn)平頂山市一中，進(jìn)行了回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)以“情系母校主題宣講會(huì)”為主進(jìn)班宣講為輔相互結(jié)合的形式展開(kāi)。此次活動(dòng)由包括山大在內(nèi)的十幾所重點(diǎn)高校參與,，在多種靈活的活動(dòng)方式和內(nèi)容下,，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。

上午10點(diǎn),，河南三隊(duì)的隊(duì)員們與各大高?；卦L母校的學(xué)子便先就宣講會(huì)內(nèi)容進(jìn)行了排練。

隨后,，成員們分組進(jìn)入各班進(jìn)行宣講,。首先與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，再介紹大學(xué)的相關(guān)情況，并由各自的專(zhuān)業(yè)發(fā)展開(kāi)來(lái),，為同學(xué)們答疑解惑,。下午4點(diǎn)，宣講會(huì)正式開(kāi)始,。各大高校紛紛登場(chǎng),，以演示ppt為主展示了大學(xué)的風(fēng)采。其中,，山東大學(xué)的介紹顯得別具一格,。ppt以“說(shuō)過(guò)去?看現(xiàn)在?瞻未來(lái)”為主題，夾雜了山大神貓,、亞洲第二大食堂,、小樹(shù)林文化等山大特色，圖文并茂,，幽默風(fēng)趣,，搭配上適時(shí)的講解，吸引了全場(chǎng)師生的注意力,，引發(fā)笑聲陣陣,。宣講會(huì)與前日下午進(jìn)行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相呼應(yīng)，獲得了很好的宣傳效果,。

會(huì)后,，同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)咨詢(xún)，我們熱心而細(xì)心地一一解答,，還發(fā)放了宣傳冊(cè)和書(shū)簽,、明信片等小禮品，并留下聯(lián)系方式,，在同學(xué)們依依不舍的身影中結(jié)束了本次活動(dòng),。

此次回訪活動(dòng)受到平頂山市一中的大力支持，通過(guò)這次活動(dòng),，平頂山市一中的同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)山大的了解,，相信在下個(gè)夏天，會(huì)有更多學(xué)子與回訪母校的隊(duì)員們相會(huì)在山大,。隊(duì)員們也在過(guò)程中收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)為今后的活動(dòng)蓄力,。

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一,、實(shí)踐目的,。

（一）立足社會(huì)，勇于實(shí)踐。

質(zhì),。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。

（二）施恩不記,，受恩勿忘,。

師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們，如今,，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì),，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。

經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的渴望,。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我,，我也要將這份幫助傳遞下去。

二,、母校益陽(yáng)市第一中學(xué)概況,。

歲月悠悠，百年滄桑,；桃侖教澤,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

木參天,，綠瓦紅墻,，環(huán)境幽雅，書(shū)聲瑯瑯,，是益陽(yáng)市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。

（一）文化底蘊(yùn)厚重,。

任教育部長(zhǎng)何偉,，“國(guó)際義人”--被稱(chēng)為中國(guó)的辛德勒的何鳳山博士。

（二）辦學(xué)條件優(yōu)越,。

目前,，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓，多功能的圖書(shū)館,，全省一流的體育館,、田徑場(chǎng)、攀巖,、文化廣場(chǎng),，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。

全,，在全省居先進(jìn)行列,。

（三）師資力量雄厚。

在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評(píng)。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校,。

（四）助學(xué)機(jī)制齊全,。

庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè),。

三,、拜訪校長(zhǎng)及問(wèn)候班主任。

紀(jì)念賀禮送交到母校副校長(zhǎng)張先珍女士的手中,，與校長(zhǎng)交流并表達(dá)我們的感謝,。

習(xí)，成績(jī)名列前茅,，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候,，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我自豪的說(shuō)：“我們一中人各個(gè)都是學(xué)校的驕傲,。

好自己,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問(wèn)題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵,，不要盲目攀比,。

活動(dòng)。

四,、宣傳大學(xué)母校理工大學(xué),。

做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來(lái)到了教室里,，孫老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了一下后,，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。

系等,。

趣的同學(xué)進(jìn)修,，這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松，以后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也大,。

五,、與高三學(xué)生交流心得。

校友輪流回答問(wèn)題,。

自己,，但是畢業(yè)考研找工作面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)，只能后悔,。我不希望你們后悔,，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置,。

不必太緊張,，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)悔。

最后,，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法,，填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，和剛到大學(xué)的注意事項(xiàng),。

六,、實(shí)踐收獲與體會(huì)。

這次做完回訪母校的活動(dòng),，收獲體會(huì)頗多,。

這份關(guān)懷，雖然力量微小,，但這卻是一份責(zé)任,。我開(kāi)始明白，只有在助人為樂(lè)時(shí),，才能感受到自己的價(jià)值,。

傳授給我們的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。

們即將從事的工作,。

然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,，這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉。

一份責(zé)任,、一份信仰,。

四年都沒(méi)有遺憾。像高考一樣,，成功地步入人生下一個(gè)階段,。不僅是高考考生，你我都需要一個(gè)勝利的“v”

附：宣講底稿,。

各位同學(xué)：

大家好。我是益陽(yáng)市第一中學(xué)07級(jí)文科班學(xué)生,，今天很榮幸給大家進(jìn)行演講,。

個(gè)方面。

一定能夠勝利,。而這裝備就在于我們對(duì)知識(shí)的儲(chǔ)備,，技術(shù)就是我們對(duì)于儲(chǔ)備的知識(shí)的運(yùn)用。

哪都能走得通,，你可以出國(guó)留學(xué),，你可以考研，你可以創(chuàng)業(yè)，你可以讓考上一本的同學(xué)給你打工,，這個(gè)世界有千千萬(wàn)萬(wàn)種可能,。

當(dāng)你做好最壞的打算后，也許你面對(duì)高考時(shí)就能不會(huì)那么緊張,，反而更自信了,。

走上消磨生活的道路。