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回訪母校社會實踐報告篇一

姓名：xxx,。

實踐時間：20xx年2月6日—10日（共5天）,。

一、實踐目的,。

（一）立足社會,，勇于實踐。

（二）施恩不記,，受恩勿忘,。

二、母校益陽市第一中學(xué)概況,。

（一）文化底蘊厚重,。

（二）辦學(xué)條件優(yōu)越。

（三）師資力量雄厚,。

（四）助學(xué)機制齊全,。

三、拜訪校長及問候班主任。

四,、宣傳大學(xué)母校長沙理工大學(xué),。

五、與高三學(xué)生交流心得,。

六,、實踐感想與體會。

附：宣講底稿,。

社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭,，隨著人才被推向市場,，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離,。因此要適應(yīng)時代的要求,，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書,，而要敞開大門,，走向社會。在實踐中學(xué)習(xí),，在實踐中提升,，增強社會責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì),。為提高競爭力,，建設(shè)祖國不懈努力。

離開高中母校已有一年半,，雖然每個假期都有回母?？赐蠋煟嵌紡奈从薪M織有計劃地回訪母校,。一日為師,，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們,，如今,，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生,，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認為,，這個寒假正是我回訪母校的好時機,。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗,，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實踐的渴望,。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去,。

歲月悠悠,，百年滄桑；桃侖教澤,，源遠流長,。

我的中學(xué)母校益陽市一中始建于1906年（光緒三十二年），初名“信義中學(xué)堂”,，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,，省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校,。母校益陽一中素以治校嚴謹，教學(xué)質(zhì)量高,，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外,。百年歷史，鑄就了學(xué)?！扒谥?，求實，團結(jié),，進缺的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴,、精、活,、實”的教學(xué)特色,。學(xué)校北依資水，西傍會龍,，校園古木參天,，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅,，書聲瑯瑯,，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。

目前,，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓,，多功能的圖書館，全省一流的體育館,、田徑嘗攀巖,、文化廣場，高標準的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施,，教室都安裝了空調(diào),，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng),，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng),，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò),，多媒體電教室,、電腦室、語音室,、實驗室等設(shè)施齊全,，在全省居先進行列。

益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強的,。早在80年代初,，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近10年來,，學(xué)校在全市重點中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教,。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高,，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評,。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。

學(xué)校實施了優(yōu)生工程,，加大了對優(yōu)生的選拔力度,、培養(yǎng)力度、獎勵力度,。選拔就是在全市中選優(yōu)生,；培養(yǎng)就是明確班級、教師定點培養(yǎng),；獎勵,，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學(xué)金,，還有特困生救助機制,。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè),。

今年寒假,，我有幸被學(xué)校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈送新年禮品的代表之一,。我們的任務(wù)是將長沙理工大學(xué)的紀念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中,，與校長交流并表達我們的感謝,。

正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準備工作,。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師,。剛到副校長辦公室，就看見副校長在與學(xué)生家長處理事情,，于是我在門外等候,。在門外等候的心情是無比激動的，以前副校長都是在臺上給我們高三學(xué)子做高考的動員演講,，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人,。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來,，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為,。時光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹綇埜毙ｉL處理完事情,，我走進了辦公室，表明來意后,，張副校長熱情地接待了我,。她要我傳達她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況,。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認真學(xué)習(xí),，成績名列前茅，并努力參加實踐鍛煉自己的時候,，她欣慰的點了點頭,。我自豪的說：“我們一中人各個都是學(xué)校的驕傲。

拜訪完張副校長之后,，第二天我約上幾個同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室,，沒想到孫老師一眼就認出了我,。他放下了手中的批改的試卷,，像父親一樣與我親切的交談,。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享,，說出了自己一些無助與困惑,。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑,。他告訴我,，大學(xué)就是半個社會,，自己一個人在外面就要學(xué)會獨立,，尤其是女孩子要自己照顧好自己,，學(xué)會獨立思考處理問題,。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵,，不要盲目攀比。

聽完老師的教導(dǎo)我受益良多,。得知我們此行的計劃后,，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講,。他說,，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位,，現(xiàn)在就要多實踐,，為以后打下基矗他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動,。

做好充分的準備后,，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后,，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎,。

我們每個校友輪流上臺發(fā)言,，各自介紹自己大學(xué)的情況,。下面的同學(xué)都合上了書本，放下了手中的筆,，聽得心馳神往,。輪到我時,，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校長沙理工大學(xué)的。這是一所以理工為主,，工,、理、文,、管,、經(jīng)、法兼?zhèn)涞?多學(xué)科的綜合性大學(xué),，近年來發(fā)展迅速,，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。因為我們宣講的班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟與管理學(xué)院和我的專業(yè),。目前,，學(xué)院設(shè)有財務(wù)會計系、企業(yè)管理系,、金融系,、經(jīng)濟貿(mào)易系等。

愛好經(jīng)濟的同學(xué)可以有廣泛的選擇,。同時,，金融專業(yè)現(xiàn)在是個熱門專業(yè)，就業(yè)好,，競爭大,，最好是數(shù)學(xué)底子好對數(shù)學(xué)和經(jīng)濟感興趣的同學(xué)進修，這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松,，以后的就業(yè)競爭力也大,。

接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得,。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了,，紛紛踴躍舉手提問，我們校友輪流回答問題,。

也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因,，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個問題,。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點,，而是人生的起點,，雖然離開了父母老師的管束,，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷,，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地,。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己,，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時，只能后悔,。我不希望你們后悔,，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置,。

后來,，我們又談到了高考，他們是文科重點班的學(xué)生,，高考壓力普遍較大,。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役,，不必太緊張,，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔,。

最后,，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗,，和剛到大學(xué)的注意事項,。

這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多,。

最讓自己滿意的方面,，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候,，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員,，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,，受恩勿忘,。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小,，但這卻是一份責(zé)任,。我開始明白，只有在助人為樂時,，才能感受到自己的價值,。

一日為師，終身為父,。如今已經(jīng)成人成才的我們,，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果,。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導(dǎo),，為我們撥開云霧,。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人,。這次實踐活動后,，我有深深的感觸，我認為,，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識,，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻精神。

奉獻精神是一種愛,，是對付出而不求回報的愛,。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下,，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項精神去熱愛和完成,，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事,、認真善待每一個人,。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè),，熱愛我們即將從事的工作,。

最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動,，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升,。從最初的拜訪張副校長、班主任老師,，到最后向高三同學(xué)進行宣講為他們答疑解惑,，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時,，自己會因為緊張而忘詞,，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉,。

再次回到校園,，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力,，沒有繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松。但是,，站在教學(xué)樓窗口往遠處眺望時,，我深深的明白,，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景,。而是整個社會,、整個世界,；一份責(zé)任、一份信仰,。

站在高考倒計時牌前,，感慨萬千。其實,，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活,，但是,，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標的奮斗心態(tài),。即使在大學(xué),，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計時來過，珍惜每一天,，奮斗每一天,，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣,，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生,，你我都需要一個勝利的“v”,。

回訪母校社會實踐報告篇二

我的母校——邵陽市第一中學(xué)是湖南省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。近年來，有大批學(xué)生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學(xué),。邵陽市一中始建于94年3月,，是湖南省首批確定的六所重點中學(xué)之一，也是“湖南花園式學(xué)?！?。素以教學(xué)嚴謹,、校風(fēng)良好、教學(xué)質(zhì)量高著稱,，享有“湖南第三所好學(xué)?！钡拿雷u。首任校長是毛主席的老師,、著名的教育家張干先生,。

學(xué)校從五十年代起至今一直是省重點中學(xué)，20xx年,，學(xué)校被評為全國“先進集體”,，并應(yīng)邀出席“全國群英會”，學(xué)校榮獲周總理親筆書寫并署名的獎狀鏡屏,。

20xx年1月5日上午,，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜,，是因為那心情里既充滿著親切與自豪,，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。

校園的氣氛依舊是那么的溫馨,，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立,，朗朗的讀書聲讓人迷醉。

很幸運我曾經(jīng)就讀于邵陽市第一中學(xué),，并且順利地從這里考進了長沙理工大學(xué),。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn),，有歡喜有悲傷,，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路,，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考,。同時，在交流中,，相信我也能對自己,，對未來有一個更深入的思考。這些,，都是我此次實踐活動的目的,。

我先去了高中時代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況,，這讓我很是感動,。我向他詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時代的差異,，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺,、時間安排不是很合理等,，向老師尋求幫助。他認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西,，又鼓勵我要把自己打造得更加自信,，相信自己就是最棒的,。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實踐活動計劃之后,，老師熱心地幫我聯(lián)系了曾教過我的黎老師,，并幫我組織了部分自己班上高一的同學(xué)與我交流。我們商定了時間在8號的下午,，利用自習(xí)時間進行交流,。

之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多,，也收獲了很多,。由于當(dāng)時高三同學(xué)正在進行省級質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時間和心理等等多方面的因素,，黎老師建議我只和個別學(xué)有余力的同學(xué)單獨短時交流,。我聽從了他的建議，就利用下午自修的時間向2位同學(xué)介紹了長沙理工大學(xué)的部分情況,，分發(fā)了圖片和小禮物,。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況,。我一一為他們解答,，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài),，改進方法,，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨,。

我首先做了自我介紹,，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進入了正題,，我首先談到了進入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想,，有經(jīng)驗,，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備;最后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況,，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,，以供他們參考。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪,，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動,，到此就算完成了,。

通過這次活動，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,，并且得到了他們的積極回應(yīng),。在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認真,，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記,，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后,，我都留下了自己的聯(lián)系方式,，部分同學(xué)主動找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見,。另外還有部分同學(xué)加了我的聊天軟件,，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過qq同我進行了一些學(xué)習(xí)方面的交流,。此外,，通過之后與班主任黎老師的交流，我了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了較高評價,，他也和參與交流的部分同學(xué)談過話,，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

先談?wù)勈斋@吧,。

對于長沙理工大學(xué)來說,，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了長沙理工大學(xué)，給了他們比較直觀的印象,，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說,，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考,，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對于我自身,，這些都鍛煉了自己的社交能力,、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識,。不管是在前期準備工作中,，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西,。而這些東西又恰恰很重要,，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此,，我認為這次寒假活動,，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑,。同時我也相信,，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好,。

再談?wù)勥z憾與不足,。

這主要體現(xiàn)在時間的問題上,。由于這屆高三不準補課,，時間比較倉促，準備不夠充分,，所以在和高三同學(xué)交流過程中有過卡殼,，感覺過于簡潔不夠順暢;除此以外，沒有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾,。

針對這些不足,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗：時間要選對，這樣就減少了交流進行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好,，還要積極主動地溝通現(xiàn)任的班主任,，獲得更多的有利條件;準備發(fā)言內(nèi)容時要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的,，才能使自己的發(fā)言更受歡迎,。

我想，這次社會實踐活動給我的東西真的是太多太多了,，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會,，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升,。

回訪母校社會實踐報告篇三

浙江省蒼南縣龍港高級中學(xué),。

回訪母校，與老師進行大學(xué)生活的交流，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗;鍛煉自身的口才與膽識,。

帶著一份忐忑,，帶著一份激動，我們小組來到了龍港高級中學(xué)的門口,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔,，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個學(xué)校,，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話,。時過境遷，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>

重返母校,。

還是熟悉的西一街,，還是熟悉的校門。再回到母校,，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,，多了一份輕松與自在。聽到了同學(xué)們的讀書聲,，難免想起了自己的那段拼搏的歲月,，不禁感慨良多?？吹阶约涸?jīng)揮灑汗水的操場,，自己曾經(jīng)每天走過的走廊，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中,。養(yǎng)育了我三年的龍港高級中學(xué),，我不知道用什么樣的方式來報答你。雖然我已不在龍港高級中學(xué),，我不知道用什么方式來報答你,。雖然我已不再在龍港高級中學(xué)上學(xué)，但我仍然是龍港高級中學(xué)的一份子,?！皇峭閭兊奶嵝眩铱赡苓€沉浸在自己的回憶中,。對啊,，我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院，并不是來感懷的,。

拜訪恩師,。

再見曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動,。僅僅是一年不見,，卻覺得老師們又蒼老了些許,，徒然的讓我想起老師說過的一句話：“其實老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬，你們還好啦,，過個三年就解放了,，我們的下半生還得在“煎熬”。當(dāng)時李甫冸老師,，他是用一種詼諧調(diào)侃的語氣告訴我們的,，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感。他們,，就是在一天天的備課,，講課中耗盡了自己的一生。

見面后老師和我們說了很多話,，除了問我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣,，過得可好等問題，還問我們到那么遠的地方去上大學(xué)有沒有什么特別的收獲,。除此以外,，我們還跟老師說了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事。頓時發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴肅的老師也有親切的地方,。之后,，我們向老師說明了此行的目的，希望老師能夠給予幫助和支持,。老師也是非常歡迎,。

介紹杭電信工。

在杭電信工領(lǐng)取了資料后,，來到學(xué)校,，很不巧，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了,。因此我們決定在學(xué)校進行簡單的宣傳，按照之前的準備,，我們在龍高的貼吧介紹了杭電信工,。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名,、錄取分數(shù)線等等,。學(xué)弟學(xué)妹們在貼吧里也是很積極的詢問，我們也是一一回答,，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對大學(xué)生活的渴望,，身上散發(fā)著書生氣，仿佛看到了我們的過去,。雖然可能回答的問題不是很全面,，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了,。

回訪母校社會實踐報告篇四

為了積極響應(yīng)校團委開展大工學(xué)子母校行實踐活動的號召，本著服務(wù)母校,、宣傳大工,，樹立大工良好形象，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng),，展示我校學(xué)子風(fēng)采的宗旨,，積極搭建我校與高中學(xué)校交流溝通的橋梁，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子跨入大連理工大學(xué)這一科學(xué)的殿堂,。1月19日大連理工大學(xué)學(xué)子母校行赴濮陽市一高實踐團隊開展了豐富多彩的實踐活動,，活動現(xiàn)場十分火爆，取得了非常好的效果,。

濮陽市第一高級中學(xué)作為河南省第一批重點性示范性高中,，在濮陽市獨具影響力，這次的活動又引起校方的格外注意,。其中高三班主任朱長忠老師與趙良震老師對活動給與了極大的支持,，并且為我們提供了巨大的幫助，為實踐隊員提供了許多便利,。

實踐團隊在初期深入到高三幾個畢業(yè)班發(fā)放調(diào)查問卷作了詳細的調(diào)查,，便于更真切的了解現(xiàn)在高三同學(xué)的學(xué)習(xí)和心理狀況，這樣才可以真正的幫助同學(xué)們在活動中有所收獲,。本著情系母校,，傳揚大工的主題，實踐團隊介紹了大工悠久的歷史,、一流的師資力量,、學(xué)校現(xiàn)代化的設(shè)施,、畢業(yè)生情況及豐富多彩的大學(xué)生活,，更向他們傳遞大工博學(xué)而不窮、篤行而不倦的求學(xué)信念,。同時,，我們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷跟學(xué)弟學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗與學(xué)習(xí)方法，幫助他們調(diào)整心態(tài),，并向他們講述大工的招生政策和近幾年的錄取分數(shù)線的變化,，幫助他們更好的選擇自己夢想中的大學(xué)。

短暫而意義非凡的母校行活動結(jié)束了,，通過這次大工學(xué)子母校行寒假實踐活動,，不僅使母校的師生對大工有了更深入的了解，振奮了高三同學(xué)的精神,，同時,，團隊也很好的宣傳了大連理工大學(xué),，并且增強了團隊成員的實踐能力，展示了大工學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)貌社會實踐報告,。相信這次有意義的活動將成為實踐團隊成員們大學(xué)生活中珍藏的寶貴記憶,。

回訪母校社會實踐報告篇五

張一凡。

實踐目的：回訪母校,，感謝老師的栽培,；與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗與心得,；鍛煉自己的口才,。

以交流為主體，以演講為輔助,。

老實說,，我也不曉得要怎么樣來評價自己這次的表現(xiàn)，坦白一點就是成長好多,。弄完以后在聚餐時，老班給我說,，我以后非得成為交流專家不可,，我聽了好開心的！要曉得,，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀,！那天，因為要趕著上課,，老班原定只給我20分鐘的時間的,，可哪曾想，我跟他們都聊high了,，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來,。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后,，大過年的,，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。

帶著一份忐忑,，帶著一份激動，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔,，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個教室,，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話,?？墒牵f來慚愧,，在我復(fù)讀的一年,，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了,，我今天來,，更確切的說，應(yīng)該是來做反面教材的呀,！

在這次的交流中,，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的,。

第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么,？”很多人都說“沒有！”接著,，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說,，那時的我就是因為胸?zé)o大志才整天無所作為的，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀,！不客氣的說,，目標無論是對一個人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的,，它是我們奮斗的源動力，就像馬達之于汽車一樣,，只有當(dāng)你有了一個明確的目標,，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個人辛辛苦苦的干了好多活,，可是他卻不知道自己在干什么,，那豈不是等于做了無用功么？在這里,，我還想跟大家分享一個故事,，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛,？”第一個人答道：“砌磚頭呀,。”他接著問第二個人,，答道：“哦,，我在建美麗的房子?！比舾赡旰?，第一個人還是在默默無聞的砌著磚頭,，而第二個人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有,？不過吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績,，回頭再找出近幾年的放榜成績,，認真對比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標給初步定位了，至于往后的日子里,，我想,，變數(shù)是無從避免的，但是,，奮斗時,，有一條忠告，請謹記,，堅持自己認為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學(xué)夢一樣的，人是需要有夢想的,，現(xiàn)如今的世界實在是功利的很了,，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’,。雖然我們無法改變現(xiàn)實,，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊,！年少時的純真還是別全丟了的好,，不然會讓自己活得太累，另外,，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信,，就會有幸福的綠光?！?/p>

第二個問題是：“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒,？”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有,，沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算,。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己,，卻是毫無半點牽掛,，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大,，可是有人卻完全沒有壓力,，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個明確的目標應(yīng)該是不無關(guān)系的吧,！個人認為,，這個世界上壓根就沒有壓力這回事，因為,，有人就曾說過,，煩惱都是自找的，那么,，照此看來,，壓力又何嘗不是吶？我看,，壓力嘛,，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了,。好了,，在這一點上，我想說的是,，很多時候,，我們必須學(xué)會在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個平衡點，這跟學(xué)會平衡花錢與賺錢是一樣的道理,，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,，相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,，所以,，每回當(dāng)我們要超前消費來享受所謂的生活的時候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,，這時也促使我們必須得學(xué)會平衡花錢與賺錢了,。同理，現(xiàn)階段,，我們也非常有必要去找到那個‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點,。據(jù)我所知，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,，流連于小說間~你們說,，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當(dāng)然了,，我也并不是說要完全跟這些劃清界限,，因為，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛,！學(xué)習(xí)中,，多一份清醒，少一分迷茫,，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會讓你收獲很大的；生活中,，則以糊涂過好日子,！

回訪母校社會實踐報告篇六

前言。

回訪母校,，從策劃到與學(xué)校協(xié)商,，從聯(lián)系老師到材料發(fā)放，從租借教室到維修多媒體,，從入校繁瑣到與保安成為朋友,，從緊張到自信，歷時整整三天的活動,，整個寒假精力的所在,，終于返校的前一天落下了帷幕。

1月27日下午,，本次“回訪母校,，傳遞希望”活動在掌聲中圓滿結(jié)束。作為本次活動的組織者及主要參與者,，想想自己從放假到現(xiàn)在的半個月時間中,，也曾失落到準備放棄，也曾喜悅到心花怒放,，也曾在寒冷的天氣中一次次的回到坐落在巍巍第一山的母校,，也曾在過年的鞭炮聲中聯(lián)系校友、協(xié)商事宜......當(dāng)最后的掌聲響起時,，我給了自己一個微笑,。在這里還是想用在報告會最后的那兩個字表達我的心情：謝謝。

謝謝南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的老師們,，謝謝你們給了我回訪母校的機會,，讓我有理由回到母校，展示自我,，介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué),。

謝謝盱眙中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺,，讓我的能力得以提高,，可以為盱眙中學(xué)再貢獻一份力量。

謝謝我的老師們,，即使分別半年,，我們的心仍然在一起，謝謝你秘注我們的生活,，依舊給我們極大地信心。

謝謝高三的同學(xué)們,，在這最后的復(fù)習(xí)時刻,，你們的期待給了我們無窮的力量，你們的純潔和努力讓我們深深地感動,。

謝謝一同回訪的校友們,，謝謝你們的精心準備，謝謝你們精彩的演講,，因為你們,，這次活動才如此成功。

最后,，謝謝我自己,，謝謝我當(dāng)初報名參加這個活動，謝謝我在最無助的時候沒有選擇放棄,。

背景,。

(1)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點大學(xué)，是全國56所具有研究生院的高校之一,。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到19的三江師范學(xué)堂,，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué),、工學(xué),、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué),、文學(xué),、生命科學(xué)、法學(xué),、管理學(xué)等各個領(lǐng)域,，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。優(yōu)良的辦學(xué)條件和雄厚的師資造就了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)在的優(yōu)良成績,。

全?，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護學(xué)院,、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院,、園藝學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院(含漁業(yè)學(xué)院),、經(jīng)濟管理學(xué)院,、動物醫(yī)學(xué)院、食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院,、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院,、公共管理學(xué)院(含土地管理學(xué)院)、外國語學(xué)院,、理學(xué)院,、人文社會科學(xué)學(xué)院、工學(xué)院(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院),、國際教育學(xué)院等16個學(xué)院和體育工作部,。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院,、中華農(nóng)業(yè)文明研究院,、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長江學(xué)院和日語培訓(xùn)中心等,。

(2)江蘇省盱眙中學(xué),。

我的母校江蘇省盱眙中學(xué)創(chuàng)建與19，是淮安市建校最早的縣中,，江蘇,。

省首批確認的95所重點中學(xué)之一，也是江蘇省第一批通過驗收的四星級高中,。學(xué)校坐落于淮河之濱,，洪澤湖之畔的第一山國家森林公園之中，依山傍水,，風(fēng)光秀麗,，景色宜人，是全省唯一建在山頂上的重點中學(xué),。第一山為歷代辦學(xué)圣地,，從漢代大儒孔子第十二代孫孔安國在此設(shè)壇講學(xué)開始，第一山先后建有淮山書院,、崇圣書院,、登瀛書院、敬一書院,，千年以還,，興學(xué)不衰,。第一山傳統(tǒng)的考試文化與現(xiàn)代前沿的教育理念完美結(jié)合，千年的文化積淀與現(xiàn)代科學(xué)文化的相互滲透,，鑄就了今日盱中獨具特色的校園文化,。我以它為自豪。

活動目的,。

1,、對于南農(nóng)大：宣傳介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，錄取分數(shù),，招生政策及國際合作項目,，使盱眙中學(xué)的學(xué)生們更加了解南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，擴大其在學(xué)生中的影響力,，以便在報志愿分數(shù)合適時優(yōu)先考慮,。

2、對于盱眙中學(xué)學(xué)生：向?qū)W生們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等大學(xué)的專業(yè)設(shè)置,、錄取分數(shù)等，使同學(xué)們了解大學(xué),，能夠為自己定下目標,，增加復(fù)習(xí)的動力;優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗及心態(tài)的調(diào)節(jié)，為處于迷茫中的學(xué)生們指點迷津,。

3,、對于回訪校友：得到展示自我的舞臺，鍛煉自己的表達能力,。同時,，回到母校重拾記憶，看望老師交流感情,。

回訪母校社會實踐報告篇七

社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭,，隨著人才被推向市場,，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離,。因此要適應(yīng)時代的要求,，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書,，而要敞開大門,，走向社會。在實踐中學(xué)習(xí),，在實踐中提升,，增強社會責(zé)任意識,，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力,，建設(shè)祖國不懈努力,。

（二）施恩不記，受恩勿忘,。

離開高中母校已有一年半,，雖然每個假期都有回母校看望老師,，但是都從未有組織有計劃地回訪母校,。一日為師，終身為父,。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們,，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會,，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,，我認為,，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的`高考經(jīng)驗,，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑,，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我,，我也要將這份幫助傳遞下去,。

歲月悠悠，百年滄桑,；桃侖教澤,，源遠流長。

我的中學(xué)母校益陽市一中始建于19xx年（光緒三十二年）,，初名“信義中學(xué)堂”,，迄今已有近百年歷史。現(xiàn)為湖南省重點中學(xué),，省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,，省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。母校益陽一中素以治校嚴謹，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外,。百年歷史,，鑄就了學(xué)校“勤謹,，求實,，團結(jié),，進取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴,、精,、活、實”的教學(xué)特色,。學(xué)校北依資水,，西傍會龍，校園古木參天,，綠瓦紅墻,，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯,，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校,。

（一）文化底蘊厚重。

（二）辦學(xué)條件優(yōu)越,。

目前,，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館,，全省一流的體育館,、田徑場、攀巖,、文化廣場，高標準的學(xué)生公寓,。

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施,，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng),、多媒體教學(xué)系統(tǒng),，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公,、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò),，多媒體電教室、電腦室,、語音室,、實驗室等設(shè)施齊全，在全省居先進行列,。

（三）師資力量雄厚,。

益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強的。早在80年代初,，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué),。近xx年來,，學(xué)校在全市重點中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)水平高,，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校,。

（四）助學(xué)機制齊全,。

學(xué)校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度,、培養(yǎng)力度,、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生,；培養(yǎng)就是明確班級,、教師定點培養(yǎng)；獎勵,，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生,。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學(xué)金，還有特困生救助機制,。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè),，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè)。

三,、拜訪校長及問候班主任,。

今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選,，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈送新年禮品的代表之一,。我們的任務(wù)是將xx理工大學(xué)的紀念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達我們的感謝,。

我的母?！蕽墒芯抟暗谝恢袑W(xué)，始建于1952年,，古老麟州大地上八方少年才俊向往的求學(xué)殿堂,。她有著明確的育人思想，良好的校風(fēng),，超前的辦學(xué)意識,，鮮明的辦學(xué)特......

長沙理工大學(xué)班級；學(xué)號：實踐地點：實踐時間：2015.1.24實踐目的：立足社會,，學(xué)會感恩,。實踐環(huán)節(jié)：（1）母校概況（2）回憶往昔，受恩勿忘（3）助力高三,，解疑答惑（4）實踐收獲,，體會（一）......

回訪母校社會實踐報告篇八

xx,。

回訪母校，感謝老師的栽培,；與學(xué)弟,、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗與心得；鍛煉自己的口才,。

以交流為主體,，以演講為輔助。

老實說,，我也不曉得要怎么樣來評價自己這次的表現(xiàn),，坦白一點就是成長好多。弄完以后在聚餐時,，老班給我說,，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的,！要曉得,，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀！那天,，因為要趕著上課,，老班原定只給我20分鐘的時間的，可哪曾想,，我跟他們都聊high了,，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,，然后,，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵,。

帶著一份忐忑，帶著一份激動,，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多,，想著一年前的我們也是在這個教室,，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話?？墒?，說來慚愧，在我復(fù)讀的一年,，基本上沒干什么事,，都用在玩樂上了,，我今天來，更確切的說,，應(yīng)該是來做反面教材的呀,！

在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問,，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的`生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的,。

第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么？”很多人都說“沒有,！”接著,，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說，那時的我就是因為胸?zé)o大志才整天無所作為的,，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀,！不客氣的說，目標無論是對一個人的學(xué)習(xí)工作方面,，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動力,，就像馬達之于汽車一樣,，只有當(dāng)你有了一個明確的目標，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,，假設(shè)一個人辛辛苦苦的干了好多活,，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無用功么,？在這里,，我還想跟大家分享一個故事，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻,，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛,？”第一個人答道：“砌磚頭呀?！彼又鴨柕诙€人,，答道：“哦，我在建美麗的房子,?！比舾赡旰螅谝粋€人還是在默默無聞的砌著磚頭,，而第二個人已經(jīng)成為了著名的總工程師,。不知道你們聽懂了沒有？不過吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味,，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績，回頭再找出近幾年的放榜成績,，認真對比琢磨,，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標給初步定位了，至于往后的日子里,，我想,，變數(shù)是無從避免的，但是,，奮斗時,，有一條忠告，請謹記,，堅持自己認為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學(xué)夢一樣的，人是需要有夢想的,，現(xiàn)如今的世界實在是功利的很了,，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’,。雖然我們無法改變現(xiàn)實,，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊,！年少時的純真還是別全丟了的好,，不然會讓自己活得太累，另外,，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信,，就會有幸福的綠光?！?/p>

第二個問題是：“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒？”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,，答話的基本上都說沒有,，沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己,，卻是毫無半點牽掛,，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大,，可是有人卻完全沒有壓力,，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個明確的目標應(yīng)該是不無關(guān)系的吧,！個人認為，這個世界上壓根就沒有壓力這回事,，因為，有人就曾說過,，煩惱都是自找的,，那么，照此看來,，壓力又何嘗不是吶,？我看，壓力嘛,，不過都是自己想出來的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了,。好了,，在這一點上，我想說的是,，很多時候,，我們必須學(xué)會在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個平衡點，這跟學(xué)會平衡花錢與賺錢是一樣的道理,，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,，相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,，所以,，每回當(dāng)我們要超前消費來享受所謂的生活的時候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,，這時也促使我們必須得學(xué)會平衡花錢與賺錢了。同理,，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點,。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說間~你們說,，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢,？是把，當(dāng)然了,，我也并不是說要完全跟這些劃清界限,，因為，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛,！學(xué)習(xí)中,，多一份清醒，少一分迷茫,，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會讓你收獲很大的,；生活中,，則以糊涂過好日子,！

回訪母校社會實踐報告篇九

第一個離家的求學(xué)時光,，第一次用“回家”來形容我的寒假。我?guī)е鵁o比興奮和激動的心情,，帶著任務(wù)和熱忱,，回到了我的母校。走上講臺,，打開ppt的那一刻,，我幸福無比，曾經(jīng)坐在下面的一幕幕就回放在我的眼前,，一雙雙眼睛仿佛就是昨天的自己,。可今天,，我將站在這三尺講臺,，做為一個北洋學(xué)子，為他們加油,，給他們激勵,。

通過這次的回訪母校社會實踐,，我不僅將我的熱愛與感激回饋給我的母校，更實現(xiàn)了希望引領(lǐng)更多學(xué)弟學(xué)妹們做明日北洋人的愿望,，讓我收貨了勇氣、責(zé)任和友誼,。我熱愛我昨日的母校,，我更加熱愛我今日的北洋!

感受,、感動,、感激、感悟都融入了這次的實踐活動中,，我收益匪淺,，回味無窮。

回訪母校社會實踐報告篇十

河北衡水中學(xué)(hengshuihighschoolhebei,，簡稱衡水中學(xué)或衡中),，創(chuàng)建于1951年，位于河北省衡水市,，是由衡水市教委直管的正縣級單位,，是河北省首批示范性高中。以善于高考聞名全省甚至全國,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,。學(xué)校占地200畝，有5000名在校生,，400名教職工,。截止xx年學(xué)校連續(xù)xx年成為河北省高考冠軍。xx年河北省高考文,、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué),。xx年高考，河北省高考文,、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué),，其中文科類包攬河北省前十名。xx年,，衡水中學(xué)共有104人考入清華北大,，在非京籍學(xué)校中全國第一。

我們此次的回訪母校小分隊基本由來自西北工業(yè)的大一新生組成,，他們來自于不同的學(xué)院,，卻有著衡中人、西工大人共同的標簽,。這6人分成三大組策劃物資組,、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組,。分別負責(zé)【構(gòu)思活動形式及內(nèi)容、完成活動方案,、準備活動所需物資,、保管并分配下發(fā)的資料】、【宣傳紀念品的制作,、宣講材料的準備及宣講人員,、對活動進行記錄】和【負責(zé)協(xié)調(diào)各組成員、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動形式及時間】,。我們各個組員不止高中成績卓越而且各項能力都很突出,。大家都秉承著衡中追求卓越的.校訓(xùn)，為了共同的信念聚集在一起,。在這個冬天,，我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手，踏上“回家”的路,，重溫那些年的故事,。

實踐目的及意義。

實踐過程,。

集合時間：xx年二月一號上午九點,。

集合地點：河北衡水中學(xué)校門口。

宣講會：

(1)進班宣講,。

(2)在求真館門口等地舉辦流動攤點,，以及借用攬月樓等教室，對學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑,，另外找經(jīng)歷過的學(xué)長學(xué)姐介紹自主招生和競賽的經(jīng)驗,。

(3)和清華，北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動員大會,，在莘元館舉行,。

2、給教師送溫暖：給老師送去自己寫的信,。

3,、后期活動：

(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學(xué)生，學(xué)長學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑,。

(2)在高考后建立微博答疑平臺,，百度答疑貼吧等。

4,、進班體驗半天學(xué)習(xí)生活,，并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議。

5,、游覽衡中校園：回訪活動快結(jié)束時,。

回訪母校社會實踐報告篇十一

班級：材料1002,。

姓名：

學(xué)號：

時間：x年寒假。

內(nèi)容：回訪母校武城二中游記,。

古貝城,，運河畔，武城二中美麗校園------這是我們的校歌,。天道酬勤,。經(jīng)過全體二中人半世紀的不懈奮斗，我們一次次創(chuàng)下輝煌的成就,。不管是過去、現(xiàn)在,，還是未來,，我們二中的師生永遠以昂揚的斗志，刻苦自勵的精神,，殫精竭慮,，頑強拼搏，乘風(fēng)破浪,，揚帆遠航,。

春日遲遲，卉木萋萋,。倉庚喈喈,，采蘩祁祁。校園里,，一棵棵失去往日笑臉的樹木,，依舊站在那兒，保衛(wèi)著我們?nèi)崛醯男〔?、凋謝的花兒,，仿佛是排排等待我們回家的老人。眨眼間一年過去了,，曾經(jīng)我們在校園里忙忙碌碌,，頂著朝陽在樹下讀書的影子;曾經(jīng)我們一起專心聽講，寬敞明亮的大課堂;曾經(jīng)我們臨近高考挑燈夜戰(zhàn)的宿舍-------都伴隨著歲月的流逝成為回憶,，依然記得離別時班主任的那句話：就送你們到這里啦,，以后的路不管難易都要堅持向前，加油吧,。

離別在樹下掠過,，離別在雨中沉思，離別在黑暗中落淚,，離別在我們心中徘回,。我們就像小鳥一樣,，離不開那片藍天——我們的母校，不管我們的翅膀多么完美,，如果不憑借空氣,，我們就永遠飛不到高空。在我心里沉浸了一年的母校!我親愛的母校,，我回來啦,。

當(dāng)我離開母校的時候，我相信我還會來的,，所以沒有那么的傷心,，然而當(dāng)我和幾個同學(xué)伴著陽光再次來到學(xué)校的時候，卻已經(jīng)物是人非了,。我才意識到我們再也回不到過去,，有那么多，那么多的場景變成了回憶,，那美麗的校園,、和藹可親的老師、純真友愛的同學(xué),。我曾經(jīng)想考完試和自己的同窗們好好的玩一場;我曾經(jīng)想沒有任何壓力的和全班同學(xué)在教室里舉行元旦晚會;我曾經(jīng)想畢業(yè)后,，跟老師同學(xué)一起欣賞那校園里陽光下的噴泉。我曾經(jīng)有那么多的話要給老師說,，有那么多的事要講給老師聽,，見了老師卻不知怎么的變得支支吾吾，說不出來,。

這里是我們共同的家,，有我們最美的年華，我們在這里攀登,，我們在這里揚帆,，祖國的未來召喚者我們，一起鑄造我們的美好明天,，告別了青春的美麗童話,，我們都已經(jīng)長大。走到校門前我們就拿起相機,，要把學(xué)校的每個角落都拍下來,，把這個曾經(jīng)養(yǎng)育過我們的地方帶在身邊，讓每一片葉子的翠綠都留在我們心田,。因為這里有學(xué)校給予我們的愛,，那份愛，從不曾離開,。

剛剛走到校門口,，校園里的一草一木,，老師站在講臺上講課，同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前,，升國旗時洪亮的國歌聲還在耳邊回響，體育課上群體鍛煉和游戲時的身影,，計算機房,、餐廳、小亭子,、假山------一年四季鳥語花香,，綠樹成蔭的道上我們一起跑步，一切都恍如昨日,，歷歷在目,。母校的老師如慈母、如嚴父,，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育,、引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游,，教導(dǎo)我們勝不驕，敗不餒,。同學(xué)們團結(jié)友愛,、熱愛集體、積極向上,，不管是生活上,，還是學(xué)習(xí)上，我們都互相幫助,。在賽事,、春游等集體活動中個個齊心協(xié)力，精心準備,，捐款等公益活動積極參與;課余時間教室里充滿著歡聲笑語,。母校給了我美好回憶，夯實了我們?nèi)松幕A(chǔ),，無論走到哪里,，我都會在心底深處把您珍藏。

我們永遠的家,。

一日為師,，終生為父，這是教師節(jié)我們曾給老師說過的話,。這次我見了老師沒有像以前那樣充滿些許恐懼,，而是像朋友一樣親切,。我問老師還記得我嗎?老師都沒有猶豫說出了我的名字，我開玩笑地說：是不是我們幾個以前經(jīng)常搗亂,，所以才把我們記得這么清楚啊,。老師笑了笑，把頭往椅子上仰了仰說,，以前的事啊,，幾乎都忘了，就記得你們挺懂事的,，整天刻苦的本站,。其實，你們的前途好了比什么都強,，現(xiàn)在回來看看我們,，知道大家都挺好的就行啦。是啊,，老師送走了一屆屆的學(xué)生,，不知道惹他們生過多少氣，他們都不記得,，只希望自己的孩子們學(xué)業(yè)有成,，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。桃李滿天下,，是您一生的夙愿;三尺講臺上的英姿颯爽,，是你永遠的眷戀;黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的期盼,。老師啊,，你的無私，我們永遠記得,，我多想再讓你批評我一次啊,，您卻說，我們都已經(jīng)長大了,。

候可以驕傲地說：我成功了,，我不后悔。現(xiàn)在我們終于長大了,，懂得了在雨中奔跑的時候,，可以有雨水、汗水洗臉,，唯獨不能有的是淚水,。

那些美好的回憶------。

盤難以敲出我此時的心情，但是我還是要寫下這次游記,。我不知道怎么形容我的同學(xué),，我的老師，我的母校,，我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的同學(xué),，我的老師，我的母校,，愿她們永遠都好------因為母校是我們的精神家園,，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家,。

只要是好的季節(jié),，陽光總會普照。我們仰望天空,，我們可以對著灼烈的陽光微笑,，因為我們有奢華的青春，因為我們是九十年代的小孩,。太陽快要落山了,，我們今天的游玩該畫句號了。走的時候我們給老師唱了首歌：勇敢去飛,，勇敢去追,，追一切我們未完成的夢;勇敢去飛，勇敢去追,，說好了這一刻不掉眼淚。離開了老師,，離開了校園,，我們一起來的幾個姐妹們也該分別了，一起約定,，明年還是在這兒,，不見不散。

回訪母校社會實踐報告篇十二

亳州市利辛一中,。

回訪母校,，感謝老師的栽培;與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗與心得;鍛煉自己的口才,。

以交流為主體,，以演講為輔助。

老實說,，我也不曉得要怎么樣來評價自己這次的表現(xiàn),，坦白一點就是成長好多。弄完以后在聚餐時，老班給我說,，我以后非得成為交流專家不可,，我聽了好開心的!要曉得，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀!那天,，因為要趕著上課,，老班原定只給我20分鐘的時間的，可哪曾想,，我跟他們都聊high了,，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,，然后,，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵,。

帶著一份忐忑,，帶著一份激動，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔,，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個教室,，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話,。可是,，說來慚愧,，在我復(fù)讀的一年，基本上沒干什么事,，都用在玩樂上了,，我今天來，更確切的說,，應(yīng)該是來做反面教材的呀!

在這次的交流中,，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的,。

第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說“沒有!”接著,，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說，那時的我就是因為胸?zé)o大志才整天無所作為的,，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀!不客氣的說,，目標無論是對一個人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的,，它是我們奮斗的源動力,，就像馬達之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個明確的目標,，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,，假設(shè)一個人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么,，那豈不是等于做了無用功么?在這里,，我還想跟大家分享一個故事，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻,，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個人答道：“砌磚頭呀,。”他接著問第二個人,，答道：“哦,，我在建美麗的房子?！比舾赡旰?，第一個人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個人已經(jīng)成為了著名的總工程師,。不知道你們聽懂了沒有?不過吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績,，回頭再找出近幾年的放榜成績,，認真對比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標給初步定位了,，至于往后的日子里，我想,，變數(shù)是無從避免的，但是,，奮斗時，有一條忠告,，請謹記，堅持自己認為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學(xué)夢一樣的,，人是需要有夢想的，現(xiàn)如今的世界實在是功利的很了,，就有人如是說：‘這個世界,，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實,，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時的純真還是別全丟了的好,，不然會讓自己活得太累,，另外,，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會有幸福的綠光。”

第二個問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算,。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很,，反觀我自己,，卻是毫無半點牽掛,，所以我很不能理解的就是,，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個明確的目標應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個人認為,，這個世界上壓根就沒有壓力這回事,，因為，有人就曾說過,，煩惱都是自找的,，那么，照此看來,，壓力又何嘗不是吶?我看,，壓力嘛，不過都是自己想出來的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了,。好了，在這一點上,，我想說的是,，很多時候，我們必須學(xué)會在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個平衡點,，這跟學(xué)會平衡花錢與賺錢是一樣的道理,，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,，所以，每回當(dāng)我們要超前消費來享受所謂的生活的時候,，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,，這時也促使我們必須得學(xué)會平衡花錢與賺錢了。同理,，現(xiàn)階段,，我們也非常有必要去找到那個‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,，流連于小說間~你們說,，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把，當(dāng)然了,，我也并不是說要完全跟這些劃清界限,，因為，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,，多一份清醒,，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會讓你收獲很大的;生活中,，則以糊涂過好日子!

回訪母校社會實踐報告篇十三

隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們的生活緊密相連,，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚,。在寫之前，可以先參考范文,，下面是小編為大家整理的回訪母校的社會實踐報告書,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

“相約山大,，勵志起航”回訪母校——xxxxxx一中

2月11日,，山東大學(xué)“相約山大,，勵志起航”河南三隊在平頂山市展開第六站的活動——走進平頂山市一中，進行了回訪母校的社會實踐活動,?；顒右浴扒橄的感Ｖ黝}宣講會”為主進班宣講為輔相互結(jié)合的形式展開。此次活動由包括山大在內(nèi)的`十幾所重點高校參與,，在多種靈活的活動方式和內(nèi)容下,，活動取得了圓滿成功。

上午10點,，河南三隊的隊員們與各大高?；卦L母校的學(xué)子便先就宣講會內(nèi)容進行了排練。

隨后,，成員們分組進入各班進行宣講,。首先與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，再介紹大學(xué)的相關(guān)情況,，并由各自的專業(yè)發(fā)展開來,，為同學(xué)們答疑解惑。下午4點，宣講會正式開始,。各大高校紛紛登場,，以演示ppt為主展示了大學(xué)的風(fēng)采。其中,，山東大學(xué)的介紹顯得別具一格,。ppt以“說過去?看現(xiàn)在?瞻未來”為主題，夾雜了山大神貓,、亞洲第二大食堂,、小樹林文化等山大特色，圖文并茂,，幽默風(fēng)趣,，搭配上適時的講解,，吸引了全場師生的注意力,，引發(fā)笑聲陣陣。宣講會與前日下午進行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會相呼應(yīng),，獲得了很好的宣傳效果,。

會后，同學(xué)們爭相前來咨詢,，我們熱心而細心地一一解答,，還發(fā)放了宣傳冊和書簽、明信片等小禮品,，并留下聯(lián)系方式,，在同學(xué)們依依不舍的身影中結(jié)束了本次活動。

此次回訪活動受到平頂山市一中的大力支持,，通過這次活動,，平頂山市一中的同學(xué)們增加了對山大的了解，相信在下個夏天,，會有更多學(xué)子與回訪母校的隊員們相會在山大,。隊員們也在過程中收獲了更多的經(jīng)驗為今后的活動蓄力。

回訪母校社會實踐報告篇十四

我的母?！獂x中學(xué)是素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。近年來,，有大批學(xué)生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學(xué),。它建校于1951年，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和光榮的歷史,，先后獲得“某某省重點中學(xué)”,、“某某省示范性高中”等30余項國家級、省級榮譽稱號。現(xiàn)有學(xué)生4000余名,，教職工356名,，其中特級教師、省級骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名;全國優(yōu)秀教師,、某某省優(yōu)秀教師,、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出,，師資力量雄厚,。

20xx年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校,，說復(fù)雜,，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的,。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅,，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔,。

很幸運我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校,，并且順利地從這里考進了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生,，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落,，有經(jīng)驗有教訓(xùn),，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享,。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路,，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時,，在交流中,，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考,。這些,，都是我此次實踐活動的目的。

我先去了高中時代班主任老師的辦公室,，她不顧繁忙,，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動,。我向她詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活,，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時代的差異，并針對自己遇到的一些困難,，如溝通能力有一定欠缺,、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助,。她認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信,，相信自己就是最棒的,。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實踐活動計劃之后,，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師,，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時間在28號的下午,，利用自習(xí)時間進行交流,。

之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多,，也收獲了很多,。然后,，我來到了本屆高三年級主任張老師的辦公室聽取他的建議,。由于當(dāng)時高三同學(xué)正在進行省級質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時間和心理等等多方面的因素,，張老師建議我只和個別學(xué)有余力的同學(xué)單獨短時交流,。我聽從了他的建議，就利用兩個大課間和午間自修的時間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況,，分發(fā)了宣傳報和小禮物,。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況,。我一一為他們解答,，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài),，改進方法,，告訴他們只要堅持不懈,，勝利終會來臨。

27號回家后,，我準備了一份針對現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準備的發(fā)言提綱(見附稿)。28號下午,，我又一次來到了三中,，在教研活動室與30余位高二的同學(xué)進行交流,。我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛,，之后進入了正題,，我首先談到了進入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗,，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光,，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備;最后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,，以供他們參考,。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻的成就感,。我的這次實踐活動，到此就算完成了,。

通過這次活動,，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng),。在交流過程中,，同學(xué)們聽得都很認真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記,，讓我感到十分榮幸,。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式,，部分同學(xué)主動找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了qq,，建立了長久的聯(lián)系,，并在放假期間通過qq同我進行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外,，通過之后與班主任董老師的交流,，我了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了較高評價，她也和參與交流的部分同學(xué)談過話,，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想,。

先談?wù)勈斋@吧。

對于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說,，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng),，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說,，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會,，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,，自己心里高興,，他們自己也高興;而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師,，到后來的寫發(fā)言提綱,，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力,、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中,，還是在站上講臺的時候,，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要,，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富,。因此，我認為這次寒假活動,，對于我個人來說具有重要意義,，它將是我生命中的一個里程碑,。同時我也相信，以后再有類似的活動時,，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好,。

再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時間的問題上,。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時間有差異,，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學(xué)正在準備質(zhì)檢,，高二同學(xué)正在準備期末考試的時候回訪母校,，十分倉促,。所以只和高三的同學(xué)進行了小范圍短時間的交流,，感覺過于簡潔;再有,，時間不足準備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況,，沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入,，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答,。除此以外,，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

針對這些不足,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗：時間要選對,，可以選在同學(xué)們考完試等待成績的那幾天，這樣就減少了交流進行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好,，還要積極主動地溝通教務(wù)處老師甚至校長,，已獲得更多的有利條件;準備發(fā)言內(nèi)容時要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的,，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

我想,，這次實踐活動給我的東西真的是太多太多了,，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會,，我也會更加積極地爭取這樣的機會,，以使自己的能力得到更大上的提升,。