在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校青藍工程工作計劃篇一

實施青藍工程,，旨在切實貫徹落實荊州市教育局,、公安縣教育局關(guān)于在全市（縣）中小學(xué)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知（荊教辦[]36號公教辦〔〕1號）精神,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長,，進而為爭取成為好教師,、名教師創(chuàng)造條件。

二,、參與對象,。

藍方人員。

語文學(xué)科：朱紅梅,。

宋家清楊姍姍,。

楊曉玲宋家珍數(shù)學(xué)學(xué)科:祝方科孫盛法。

盧登安胡文兵位敏英語學(xué)科:張慧芳青方人員,。

語文學(xué)科：文莉康玲娟,。

胡慧管祥青張紅梅數(shù)學(xué)學(xué)科:龐馮濤楊玲黃銀鄧兵陳浩英語學(xué)科:張琴。

三,、培訓(xùn)目標：

1,、四項基本要求：鋼筆字、粉筆字書寫端正,；上課使用普通話并做到語音準確,，語言形象,，富有感染力,；較好使用多媒體教學(xué)手段；能指導(dǎo)一項學(xué)生課外活動,。

2,、學(xué)科教學(xué)要求：較為完整的學(xué)科專業(yè)知識體系，掌握學(xué)科教材教法,，撰寫出規(guī)范的教案,，具備駕馭和調(diào)控課堂教學(xué)的能力。

3,、教育教學(xué)研究能力：能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學(xué)研究活動,，能夠從教學(xué)實踐中提出有針對性的研究專題，能夠在一定范圍內(nèi)提出體現(xiàn)教改意識的教學(xué)研究課,，能夠?qū)懗龇从辰虒W(xué)經(jīng)驗的文章或?qū)ｎ}研究報告,。

4、教法學(xué)法指導(dǎo)：要求教師的教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、主動學(xué)習(xí)為宗旨，與學(xué)情相結(jié)合,，從多角度指導(dǎo)學(xué)生,。

四、雙方職責(zé)。

（一）青方（青年教師）職責(zé),。

1,、認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準,，教書育人,，為人師表。

2,、認真鉆研教育教學(xué)理論,，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助,，虛心學(xué)習(xí),，有疑必問。

4,、每月請指導(dǎo)教師聽一次匯報課,，確定具體時間由青方列出詳盡的計劃通知藍方及本組教師。

6,、每學(xué)期閱讀1本教育理論專著,，并做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動,，積極參加各項競賽和研討活動,。

7、學(xué)年結(jié)束時作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報總結(jié),。

（二）藍方（指導(dǎo)老師）職責(zé),。

1、教書育人,，為人師表,，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),。在師德,、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù),、班級管理等方面做出榜樣,。

2、學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃,，一學(xué)期隨堂聽青方課4節(jié)以上,，課后及時評析，共同研究改進教法的措施,。

3,、每學(xué)期至少為徒弟上1節(jié)示范課,，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文,。

4,、指導(dǎo)青年教師每月在組內(nèi)上一次匯報課，每學(xué)期在全校上一次匯報課,，具體時間寫入工作計劃,。

5、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動,，并作好必要的指導(dǎo),。

6、認真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,，制定班級管理措施,，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

7,、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié),。

五、考核管理,。

1,、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，考核小組,。學(xué)年初,，進行一次青藍工程結(jié)對儀式，借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育,。

2,、根據(jù)學(xué)校制定的具體計劃制定好青藍工程年度實施計劃,，科學(xué)安排重點工作和重要活動,。

3、加強對實施過程中的抽查,，嚴格考評環(huán)節(jié),，謹防走過場。

一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核：通過公開課,、示范課或教學(xué)比賽等方法進行,；

二是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教導(dǎo)處、教研室進行考核,。

4,、在青藍雙方完成考核工作后，及時進行青藍工程總結(jié),。

一方面把青藍工程活動情況作為先進教研組考核內(nèi)容之一,，考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案；

另一方面建立評選和表彰優(yōu)秀師徒的制度，鼓勵師徒雙方互教互助,，盡心盡職,，努力創(chuàng)造出更為出色的成績。

青年教師的成長對推動學(xué)校教科研的發(fā)展有著積極的影響,，我們期待青藍工程能成為新教師成長的催化劑,，成為學(xué)科帶頭人、骨干教師展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的舞臺,，借由雙方奮進的東風(fēng)使章小的教學(xué)質(zhì)量更上一個臺階,。

學(xué)校青藍工程工作計劃篇二

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是推進教育的基本保證,。隨著我校青年教師隊伍的不斷擴大,，對青年教師，特別是剛剛走上教育教學(xué)崗位的青年教師的培養(yǎng),，己經(jīng)成為我校工作的重心,。如何使他們早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,，成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,，從而實現(xiàn)學(xué)校的長遠目標。學(xué)校決定在我校開展“青藍工程”活動,，通過以老帶新結(jié)隊子,，提高青年教師的綜合素質(zhì)。

二,、培養(yǎng)內(nèi)容及措施,。

1、提高青年教師的思想素質(zhì),。具體的做法是：指導(dǎo)青年教師開展自我讀書活動,，堅持記錄學(xué)習(xí)收獲，每位青年教師每學(xué)期必須自覺學(xué)習(xí)一本書,、寫一篇學(xué)習(xí)體會;教務(wù)處結(jié)合教師的實際情況,，舉辦師德論壇，確立論壇主題：如："新時期,，如何做一名優(yōu)秀的人民教師",、"當今社會，教師要不要無私奉獻"等,。

2,、提高青年教師的教學(xué)水平。幫助青年教師制訂業(yè)務(wù)進修計劃,，熟悉所任課程各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容,、制訂授課計劃,、編寫與修改教案，幫助青年教師提高課堂組織能力,，提高講課質(zhì)量和實踐動手能力,。指導(dǎo)青年教師參與教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)與教學(xué)研究,，指導(dǎo)他們做好教學(xué)總結(jié)。

3提高青年教師的教科研能力,。指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)青年教師撰寫論文,、幫助修改論文，選擇適當?shù)恼n題進行研究,。

三具體實施辦法,。

1、確立指導(dǎo)老師人選(師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、觀念超前、科研先導(dǎo),、現(xiàn)代教育技術(shù)強的中一或中高級教師),、青年教師人員名單(20xx年9月以后工作和部分新進入學(xué)校的高中教學(xué)工作經(jīng)驗不足的教師)。

2,、先由指導(dǎo)老師和青年教師自由配對,、再經(jīng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

3,、指導(dǎo)老師和青年教師都要有具體的計劃,。

對指導(dǎo)教師所付出的勞動，每學(xué)期末予以一定的補助,。學(xué)校每學(xué)期召開一到兩次青年教師培養(yǎng)工作經(jīng)驗交流會,，對表現(xiàn)突出的青年教師和指導(dǎo)教師分別給予表彰和獎勵。

通過以上各項工作地開展,，將會增強教師之間互相學(xué)習(xí)的熱情和工作凝聚力,。一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良,、充滿活力的教師隊伍將會逐步成長壯大起來，當然,，師資隊伍建設(shè)是一個長期的系統(tǒng)工程,，需要長抓不懈。我們將在繼承中不斷創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,，繼續(xù)完善師資隊伍建設(shè),，開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。

學(xué)校青藍工程工作計劃篇三

根據(jù)我校文件精神,，我校自20xx年3月開始,，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對幫扶計劃實施。為進一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力,，制定結(jié)對互助工作的實效性,，促進學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,，本著共享資源,，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結(jié)對互助工作計劃,。

以師資隊伍建設(shè)為抓手,，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享,、互助互動,、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進,、共同提高,、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動,，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李建新校長任組長,，洪流住為副組長,，教導(dǎo)主任朱永興、總務(wù)主任陳建杰為組員,，制訂幫扶結(jié)對計劃,，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由具體李建新負責(zé),。

每學(xué)期一至兩次定期召開兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議,，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,，及時掌握各校教育教學(xué)活動情況,，加強信息交流，了解學(xué)校需求,，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動,。

學(xué)校工作計劃、工作總結(jié),、專題活動方案,、各類評估試卷等材料兩校及時學(xué)習(xí)交流,。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動,并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗,，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒,。

我校現(xiàn)有名特教師,、學(xué)科骨干,、小學(xué)中學(xué)高級教師等10余人，根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求,，每位教師與侯莊小學(xué)學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子,，采取上示范課、做講座,、聽課評課等手段,，在教育管理、教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,，相互促進,、共同提高。

原則上每月一次開展活動,，主要進行集中教研活動,、頭腦風(fēng)暴、專題講座,、課題指導(dǎo),、師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)競賽等活動,，以活動為載體,，形成“學(xué)習(xí)、研究,、實踐,、探討”為一體的教研氛圍。

加強在文藝,、體育,、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等活動中互派教師,、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野,，提高素質(zhì),。

學(xué)校青藍工程工作計劃篇四

1）全面了解、分析學(xué)情,，做到備課面向全體學(xué)生,。

2）深入鉆研課程標準、教材和教師用書,，堅持單元整體備課,，在整體把握知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系的基礎(chǔ)上，定位每課書的重點,、難點,，靈活選擇教法。

3）在廣泛閱讀相關(guān)材料的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實際教學(xué)需要及客觀學(xué)情,，適當進行教學(xué)拓展。

4）根據(jù)教材及教師用書等相關(guān)書籍的研讀成果,，設(shè)計切實可行的教案,。增強計劃性，避免盲目性,、隨意性,，保證將課程標準要求落到實處，達到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力的目的,。

2、上課,。

1）緊扣教學(xué)目標,，準確把握教材，靈活運用多種教法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，同時,，抓住關(guān)鍵，突出重點,，講究教法,，滲透學(xué)法，全面培養(yǎng)學(xué)生在語文基礎(chǔ)知識,、閱讀,、寫作等方面的能力。

2）充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，注意分層教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的個體差異及課堂信息反饋。

3）規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課上思考,、課后鞏固、提高的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4）嚴密組織教學(xué),，確保時間分配得當，將適當?shù)恼n內(nèi)時間交給學(xué)生支配,，使其有思考交流問題的余地,。

5）在調(diào)動學(xué)生積極性的基礎(chǔ)上，注重啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，重視學(xué)生個人思考的記過，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

6）結(jié)合重,、難點及學(xué)生實際情況布置作業(yè)。

3,、課后輔導(dǎo),。

及時批改、講解作業(yè),，客觀,、合理地評價學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，重點講解學(xué)生在作業(yè)中反映出的普遍問題,。

4,、教學(xué)反思。

按時完成教學(xué)反思,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改進方法,。

1、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,。

1）加強教育理論與學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，做到思想上、業(yè)務(wù)上與時俱進,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《初級中學(xué)語文課程標準》,，并結(jié)合教學(xué)實際進一步認識語文課程的性質(zhì)和所承擔的任務(wù)，用正確的思想指導(dǎo)語文教學(xué),。

2）通過聽課,、參加教學(xué)研究等方式與各位老師廣泛交流，不斷對教法進行探索和研究,，并結(jié)合實際改進教學(xué)中的不足,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、思想素質(zhì)方面,。

1）熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。

2）關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻,，把學(xué)生視為平等的教育對象，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,。

文檔為doc格式。

學(xué)校青藍工程工作計劃篇五

我校青藍工程結(jié)對計劃一直在有條不紊地進行,，為貫徹此項工程之精神,，本年度我依然擔任王瓊老師的師傅，在認真分析王瓊老師的專業(yè)特點和教學(xué)特點之后,，我們師徒協(xié)商,，特擬定如下計劃：

一、主要任務(wù)：本著專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、個人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研,、教學(xué)型教研,、研究型教研的方法，有計劃,、分步驟,、講實效地提高青藍工程的效能，擬定以下主要任務(wù),。

1,、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動、網(wǎng)絡(luò)教研,、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論,，做好讀書筆記,，建立讀書時間、實踐反思等專欄，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系,。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

2,、教學(xué)實踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課,，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”(在本班上,，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到師傅班上)和一課多案(在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計);每學(xué)期師傅為徒弟至少上好2節(jié)指導(dǎo)課,、徒弟上好4節(jié)探究課,，。

3,、教育教學(xué)研究：師徒間定時或不定時開展問題教研,，討論解決教育教學(xué)實際中的疑難問題，并形成每學(xué)年1個研究專題,，開展專題研究或課題研究,，形成個性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平,。

4,、班級管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手,，建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系和班級文化,，構(gòu)建家庭,、社會、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，拓寬,、整合、優(yōu)化德育內(nèi)容,、途徑,、方法，形成三位一體的教育體系,。

5,、經(jīng)驗總結(jié)：強化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實際中的所思,、所感;撰寫教后反思(每課1篇),、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文(每學(xué)期1篇)等,，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識,，從經(jīng)驗型向反思型,、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型,。

二,、基本要求。

1,、每月師徒間互相聽課至少1節(jié),，要有聽課記錄、評課意見,。

3,、我主動推薦教學(xué)理論方面的書籍給王瓊老師,，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊并撰寫讀書筆記。

4、要求王瓊老師在校內(nèi)舉行一次匯報課,。

5,、我本人制定一份培訓(xùn)計劃，撰寫一份培訓(xùn)總結(jié),。

學(xué)校青藍工程工作計劃篇六

為促進青年教師的全面發(fā)展,，我校繼續(xù)采取教研組帶教，師徒結(jié)對的形式,，落實“青藍工程”,。根據(jù)教務(wù)處的安排，我擔任馬老師和譚老師的“師傅”,。通過認真分析兩位老師的原有水平,、特長、優(yōu)勢,，和需要提高的地方,，本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助,、個人反思的途徑,，力求有效地提高兩位老師教學(xué)教研能力，制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃如下：

1,、加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：指導(dǎo)徒弟利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)、同伴互助等模式,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，做好讀書筆記,，教學(xué)反思等，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系,。針對語文學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吃透教材，不斷提譚其業(yè)務(wù)水平,。

2,、提譚他們教育教學(xué)水平。幫助馬老師和譚老師制訂好計劃,，熟悉語文課程各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容,、制訂授課計劃、編寫與修改教案,，幫助提高課堂組織能力,，提高講課質(zhì)量。指導(dǎo)參與教學(xué)改革,、課程建設(shè)與教學(xué)研究,，做好教學(xué)總結(jié)。

3,、開展互助備課,，經(jīng)常性要求徒弟“一課多上”，并不斷修改完善教學(xué)設(shè)計,。

4,、師徒間不定時開展問題教研（上課、備課,、批改作業(yè)）,，討論解決教育教學(xué)實際中的疑難問題，開展專題研究或課題研究,，形成個性化教學(xué)能力,，提升教科研能力和水平。

5,、強化教師的反思意識和反思習(xí)慣,，要求兩位老師記錄在教育教學(xué)實際中的所思、所感,；撰寫教后反思,、經(jīng)驗總結(jié)等，加快其從經(jīng)驗型向反思型,、研究型,、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。

1,、師徒雙方相互堅持聽課,，每學(xué)期師徒間互相聽課至少2節(jié),，聽后及時交流，師傅定期檢查徒弟的備課筆記,，并說說自己的意見,。

3、要求馬老師和譚老師每學(xué)年在組內(nèi)至少舉行一次匯報課,。

4,、推薦教學(xué)理論書籍給他們，要求他們每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊,。

文檔為doc格式,。

學(xué)校青藍工程工作計劃篇七

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間師徒結(jié)隊已有四個月了,。這四個月中我有幸與在教育教學(xué)方面十分優(yōu)秀的教師dd魏老師結(jié)為師徒,。作為剛剛走進建陵中學(xué)的我而言，最大的`困惑是如何去更好的融入建陵中學(xué)的教育教學(xué)模式上來,，這時學(xué)校為我們新教師帶給了“師徒結(jié)對”這一平臺,，跟著魏老師逐步來融入建陵中學(xué)的教學(xué)上來。

在這四個月里,，我在魏老師以及組內(nèi)的老師的幫忙下,，逐步地走出尷尬、困窘的境地,。同時我的師傅會及時地在思想認識上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去,；同時也曉我以理,，使我順利開展教學(xué)活動。作為徒弟,，我成為了師徒結(jié)隊活動的一名受益者,。

而作為師徒結(jié)對的重點在于互聽互評，作為徒弟的我,，是按照了聽一節(jié)上一節(jié)課的形式,，透過這樣形式提高了我的教學(xué)潛力、學(xué)習(xí)潛力,、知識水品,，就我個人而言，常去聽課是一種很大的收獲,，也是一種享受,。在聽課中做比較，反思自我的教法,，及時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想,，包括教學(xué)進度,、知識的重難點突破、例題的精選精練,、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,，同時也能幫忙我了解學(xué)生對知識的實際掌握狀況，及時調(diào)整授課難度,。透過聽課,，明白并慢慢就會在以后注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動體會到了上課的真正涵義，而不是為了講資料而講課,。如果說聽課是理論的積累過程,，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實踐。師傅盡量抽時光聽我的課,，每次師傅都指出我的不足,，提出推薦，幫忙我揚長避短,，不斷進步,。

而且透過聽魏老師的課，發(fā)現(xiàn)魏老師善于在課堂上調(diào)節(jié)課堂氣氛,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對于學(xué)生的不易理解的部分，他總是能夠透過不一樣的途徑來引導(dǎo)學(xué)生的思考,，透過讓學(xué)生的思考來到達理解與掌握的目標,。往往這些部分是我們年輕的教師在課堂上所不重視的，自我的課堂上不善于對課堂氣氛的調(diào)節(jié),，不注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動,，往往給予我教你學(xué)這種死板的教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會不到學(xué)習(xí)的幸福與快樂,。并且在課外,，我經(jīng)常就教育教學(xué)中的疑難問題向我的師傅請教，并且得到了及時的幫忙,，而且還隨時檢查我的備課教案,，批改作業(yè)，就出現(xiàn)的問題及時的提出更正與修改,。

我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機會，從而使各方面得到提高,。透過教學(xué)和聽課及理論學(xué)習(xí),，我有以下幾點感想：

1、在知識信息時代,，教師要不斷學(xué)習(xí)來充實自我,，擴大自我的知識面,。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識時，務(wù)必要保證知識的科學(xué)性與正確性,。

2,、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新,，而喪失學(xué)科教學(xué)的本義,，教學(xué)誤入歧途。

3,、教師在教給學(xué)生知識與技能,、過程與方法的同時，不可忽視情感,、態(tài)度,、價值觀的教育，并要注意自我的言行,，以身示范,。

4、一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要,，但細節(jié)之處也需潛心琢磨,，精雕細刻，如何突出重點,，突破難點將是永恒的教學(xué)藝術(shù),。

5、應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象,，養(yǎng)成寫教學(xué)體會和個人想法的習(xí)慣,，注重積累，為今后教學(xué)作基礎(chǔ),。

最后，我要衷心感謝學(xué)校為我?guī)Ыo了這樣的機會,，衷心感謝李老師以及同組老師對我的幫忙和關(guān)心,，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。

學(xué)校青藍工程工作計劃篇八

教導(dǎo),。

一,、指導(dǎo)思想。

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,，是推進教育的基本保證,。隨著我校青年教師隊伍的不斷擴大，對青年教師,，特別是剛剛走上教育教學(xué)崗位的青年教師的培養(yǎng),，己經(jīng)成為我校工作的重心,。如何使他們早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,，成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,，從而實現(xiàn)學(xué)校的長遠目標。學(xué)校決定在我校開展“青藍工程”活動,，通過以老帶新結(jié)隊子,，提高青年教師的綜合素質(zhì)。

二,、培養(yǎng)內(nèi)容及措施,。

1、提高青年教師的思想素質(zhì),。具體的做法是：指導(dǎo)青年教師開展自我讀書活動,，堅持記錄學(xué)習(xí)收獲，每位青年教師每學(xué)期必須自覺學(xué)習(xí)一本書,、寫一篇學(xué)習(xí)體會,；教務(wù)處結(jié)合教師的實際情況，舉辦師德論壇,，確立論壇主題：如：“新時期,，如何做一名優(yōu)秀的人民教師”、“當今社會,，教師要不要無私奉獻”等,。

學(xué)校青藍工程工作計劃篇九

為了更好的給青年教師迅速成長為教育教學(xué)能手創(chuàng)造良好的環(huán)境，全面推進青年教師隊伍素質(zhì)整體提高,，本著取長補短,，共同提高的原則，我與折巧霞老師于20__年9月正式結(jié)為師徒,，為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé),，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃:,。

1,、制定學(xué)習(xí)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流,，匯報課教案,，聽課指導(dǎo)等內(nèi)容。通過這樣的活動,，師傅既可以鍛煉自己,，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷,，增強師德修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng),。在這過程中,，讓徒弟有所收獲，交流心得,，相互切磋,。

2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù),。

3,、帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題,，有選擇地與徒弟進行交流,、指導(dǎo)。

(一)師傅職責(zé)：

1,、師傅做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗,，無私奉獻;帶師能——教育教學(xué)與教育科研及落實新課程實驗的基本技能;帶師德——育人之道，為人師表,。

2,、制定有針對性的培養(yǎng)方案，指導(dǎo)徒弟制定為期一年的成長提高計劃;指導(dǎo)徒弟制訂學(xué)期教學(xué)計劃,。

3,、每月幫助徒弟備課至少1次，提高其分析,、處理教材和分析,、教育學(xué)生的能力。

4,、每周至少聽徒弟1節(jié)課,，并按照“導(dǎo)學(xué)案”、“教案”的評價標準進行評析,、指導(dǎo),，提高其課堂教學(xué)能力。

5,、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。

6,、師傅每周五要對徒弟的下周上課教案進行詳細周到的檢查并要簽字(徒弟的教案必須有師傅的簽字才能上課),。對教案中不合理的地方要給予徒弟及時的指導(dǎo)幫助。各組的組長以及“一加一”工程領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對教案進行不定期的檢查,。

9,、師傅制定一份培訓(xùn)計劃,、每學(xué)年徒弟撰寫1份培訓(xùn)總結(jié)。

(二)徒弟的職責(zé)：

1,、徒弟要做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功;學(xué)做人——為人處世,，求真求善。

2,、在師傅的幫助下,，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑,。每學(xué)期與師傅一起認真制定師徒結(jié)對工作計劃,。

3、每月向師傅提供1份典型教案,，請師傅指導(dǎo)備課方法,，提高備課能力。

4,、主動聽師傅的課,，每月不少于4節(jié)，聽課要認真記錄,，每天至少觀看一節(jié)優(yōu)秀教學(xué)錄相,。

7、在師傅的指導(dǎo)下,，積極參加各級各類競賽活動,。

9、每學(xué)期向同組老師講公開課或匯報課不少于1次,，虛心聽取同組教師的意見并做好記錄,。

10、徒弟每月至少有2次師徒活動記錄,。

通過以上活動,，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策,，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性,，在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平,，達到師徒共同發(fā)展的目的,。

文檔為doc格式。

學(xué)校青藍工程工作計劃篇十

為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍工程”計劃,，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，進一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,，作為教育道路上的初學(xué)者,，很榮幸能與吳紅老師簽訂師徒協(xié)議。吳老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師,，在吳老師的帶教下,，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”,。教書育人,，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我,，要向其他教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準,，各方面都有所發(fā)展,，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能,，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),。

1、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí),，不恥下問,，主動請教。虛心好學(xué),、勇于實踐,，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗；

3,、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課,，并認真做好聽課記錄及課后反思；

孩子有著水晶般的童心,，珍珠般的童稚,，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,，無限希望,，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼苗,；比作新玉,，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們,；呵護他們,、雕琢他們,。在有經(jīng)驗的吳老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式,、方法來了解孩子：在日常生活中以“姐姐”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們,；不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們,。走進童心世界,，與他們同舞同歌，同喜同憂,，同玩同樂,，處處與孩子們打成一片，理智施愛,，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

吳老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準確的評價,，對自身的教育教學(xué)行為做出改進,。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策,。

總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí),。加強自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊,，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師,。

文檔為doc格式。

學(xué)校青藍工程工作計劃篇十一

很榮幸和楊偉鋒老師結(jié)為師徒,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步搞好教學(xué)教研工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,。我作為教育道路上的初學(xué)者，在師傅楊偉鋒老師的帶領(lǐng)下成功的邁出了第一步,。在這學(xué)期,，“青藍工程”繼續(xù)進行，我也將在師傅楊偉峰老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)進步,，這學(xué)期我制定了如下徒弟學(xué)習(xí)計劃：

1,、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動請教,。虛心好學(xué),、勇于實踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗,；

3,、每月至少聽師傅一節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反思,；

4,、根據(jù)實際情況，制定上公開課,。準備規(guī)范的教案,、教學(xué)內(nèi)容等材料；

初中生有著水晶般的童心和好奇心,，有那鉆石般的童真,。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望,，無限愛去愛護他們,，我把初一的學(xué)生比作幼苗；比作新玉,，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們,、培育他們；呵護他們,、雕琢他們,。在楊老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式,、方法來了解學(xué)生：在日常生活中以“父母”的身份細心關(guān)心體貼他們,；在教育教學(xué)中以“嚴師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘,；在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進他們的心靈世界,，與他們同舞同歌,，同喜同憂,，同玩同樂，處處與孩子們打成一片,，智慧的施愛,，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路,。

上學(xué)期通過和師傅的溝通交流以及聽師傅的課,，我深刻的認識到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我更快的進步和成長。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準確的評價,，對自身的教育教學(xué)行為做出改進,。所以我要多和同事進行討論，獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策,。

總之，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),。加強自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊,，使自己在學(xué)生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師,。

學(xué)校青藍工程工作計劃篇十二

實施青藍工程，旨在切實貫徹落實荊州市教育局,、公安縣教育局關(guān)于在全市（縣）中小學(xué)開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動的通知（荊教辦[2014]36號公教辦〔2015〕1號）精神，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的傳幫帶作用,，促使青年教師在較短時間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長,，進而為爭取成為好教師,、名教師創(chuàng)造條件。

二,、參與對象,。

藍方人員。

語文學(xué)科：朱紅梅,。

宋家清楊姍姍,。

楊曉玲宋家珍數(shù)學(xué)學(xué)科:祝方科孫盛法,。

盧登安胡文兵位敏英語學(xué)科:張慧芳青方人員。

語文學(xué)科：文莉康玲娟,。

三,、培訓(xùn)目標：

1、四項基本要求：鋼筆字,、粉筆字書寫端正,；上課使用普通話并做到語音準確，語言形象,，富有感染力,；較好使用多媒體教學(xué)手段；能指導(dǎo)一項學(xué)生課外活動,。

2,、學(xué)科教學(xué)要求：較為完整的學(xué)科專業(yè)知識體系，掌握學(xué)科教材教法,，撰寫出規(guī)范的教案,，具備駕馭和調(diào)控課堂教學(xué)的能力。

3,、教育教學(xué)研究能力：能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學(xué)研究活動,，能夠從教學(xué)實踐中提出有針對性的研究專題，能夠在一定范圍內(nèi)提出體現(xiàn)教改意識的教學(xué)研究課,，能夠?qū)懗龇从辰虒W(xué)經(jīng)驗的文章或?qū)ｎ}研究報告,。

4、教法學(xué)法指導(dǎo)：要求教師的教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、主動學(xué)習(xí)為宗旨，與學(xué)情相結(jié)合,，從多角度指導(dǎo)學(xué)生,。

四、雙方職責(zé),。

（一）青方（青年教師）職責(zé),。

1、認真貫徹師德規(guī)范,，自覺執(zhí)行師德標準,，教書育人，為人師表,。

學(xué)校青藍工程工作計劃篇十三

每位教師都有自己的特長,、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方,。本學(xué)期我校結(jié)合實際情況實行“青藍工程”,，特制訂出師徒結(jié)對計劃如下：

本著專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、個人反思的途徑,，有計劃,、分步驟、講實效地提高青藍工程的效能,，擬定以下主要任務(wù)：

１.指導(dǎo)徒弟認真學(xué)習(xí)“新課標”,，熟悉教材、考試要求,，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識,，指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)。

２.理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí),、研究《新課程標準》,，針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟知學(xué)科教學(xué)流程,，吃透教材，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

３.教學(xué)實踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對,，開展互助備課、隨堂聽課,。

４.教育教學(xué)研究：師徒間定時或不定時開展問題教研,，討論解決教育教學(xué)實際中的疑難問題。

５.經(jīng)驗總結(jié)：強化教師的反思意識和反思習(xí)慣,，記錄在教育教學(xué)實際中的所思,、所感；撰寫教后反思,、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文等,，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識,，從經(jīng)驗型向反思型,、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型,。

１.指導(dǎo)教師和青年教師每周舉行聽評課活動,，指導(dǎo)教師每周聽一節(jié)徒弟的課，青年教師每周聽師傅的課不少于1節(jié),，指導(dǎo)教師課后要進行導(dǎo)評,，要有聽評課記錄，要保留活動圖片并由青年教師寫出活動小結(jié),。

２.青年教師要認真寫教后反思,、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文等,。

３.指導(dǎo)教師主動推薦教學(xué)理論書籍給徒弟，青年教師每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊,，并撰寫讀書筆記,。

４.指導(dǎo)教師要指導(dǎo)徒弟認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷批改,、質(zhì)量分析,、寫好教學(xué)總結(jié)等。

1.所有青藍工程雙方聽評課要提前一周上報備課組長,，再上報學(xué)科主任,，教研室會統(tǒng)籌安排到活動時間適當參與活動。雙方要留好圖片,，及時上傳興蒙幸福教育群,。

2.所有青藍工程的活動材料要整理完善，交備課組長,，由備課組長交學(xué)科主任,。