演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

音樂演講稿三分鐘篇一

大家好！

我是五六班的杜思含,，今天我演講的題目是《我的成長》。五六班是一個(gè)管樂班,。我就是管樂班中的一員,，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是：長笛。

二年級暑假時(shí),，我們學(xué)校成立了管樂班,。面試時(shí),，我懷著試一試的心情，走進(jìn)了長笛教室的大門,，走進(jìn)了管樂班,。

我的成長便和長笛聯(lián)系在一起。在大家一起學(xué)習(xí)低音sol時(shí),，大家都陸續(xù)吹準(zhǔn)了,，我卻總是吹高，我已經(jīng)有了想放棄的念頭,?；丶液螅虬职謰寢屩v述了上課時(shí)的情況,，并說出了我的想法,。爸爸媽媽告訴我：“沒關(guān)系，你只要勤奮練習(xí),，一定可以練好的,。”于是我在之后的幾天內(nèi),，一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)長笛,，果然吹的越來越好。

“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村,。”經(jīng)過幾天的掙扎后,，我又重新拿起長笛,，自己反復(fù)練習(xí)。最后,，這首曲子對我來說竟然成了小菜一碟,。

“有志者事竟成?！彼悦恳淮未煺?，只要我們不放棄，都會(huì)加速我們的成長,。謝謝大家我的演講到此結(jié)束！

音樂演講稿三分鐘篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是白沙中心小學(xué)五年級(3)班的xxx,，今天我講故事的題目是——《飛揚(yáng)的音樂夢》。

在我心中夢想是一輪太陽,，照耀我,，溫暖我,，指引我不斷向前邁進(jìn)。

動(dòng)人的歌曲,。我還回建造一所養(yǎng)老院，讓孤寡老人免費(fèi)入住,，讓他們感受到家的溫暖。我不僅要為可愛的中國人民唱歌,，我還想把屬于中國的音樂傳到世界的每個(gè)角落,。”

媽媽只是笑,，我撅起了嘴,，以為她只當(dāng)我在夸夸其談?wù)f大話，可是媽媽馬上就說：“孩子,，我相信你!”

這就是我的夢,，我的故事,，這個(gè)故事還在繼續(xù)著,。 老師曾對我們說過，中國要走科技復(fù)興的道路,，而且也要走文化強(qiáng)國的道路,。我希望我小小的歌手夢能給中國夢添上生動(dòng)的音符，讓中國夢這首氣勢恢宏的歌曲悠遠(yuǎn),、激昂,，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，我希望以后還有機(jī)會(huì)繼續(xù)向你們述說我的夢和我的故事!謝謝大家!

音樂演講稿三分鐘篇三

音樂是美妙的;音樂是好聽的;音樂是讓人從垂頭喪氣的面孔到滿心歡喜的;音樂是……音樂是無處不在的。

我最喜歡的音樂是《水仙》,，每當(dāng)我聽到它,，就回味無窮有無限遐想。

這首歌也許你們沒有聽過,，但只要你們聽了就會(huì)覺得是美妙的,。開始唱的時(shí)候讓人覺得是美妙的。這歌聲把我?guī)У搅它S河畔，有你享受不盡的美麗風(fēng)景,。

這首歌不僅能讓人感到美妙，而且還會(huì)讓人從垂頭喪氣的邊緣一直走向滿懷喜悅的盡頭,。

這是陽光明媚的一天,。我出門去上河城的游樂場玩，我看那些大人以及比我小的孩子都會(huì)滑冰而我不會(huì),。此時(shí)此刻,，我對他們產(chǎn)生一種羨慕之情。我立刻回家,，想給媽媽說讓媽媽給我買溜冰鞋的事,，可到了媽媽面前我說不出口，便走了,。過了好多天我終于忍不住了給媽媽說了,，可媽媽不同意，我垂頭喪氣的回到屋里,。表沒看見了就放我最喜歡的音樂,，我聽了一會(huì)兒，心情不是那么糟糕了,，再仔細(xì)聽,，我跟著音樂唱起來了，忘淡了那一抹傷心,。聽一遍;再聽一遍;再聽一遍,，聽這里面蘊(yùn)含著什么。我終于聽出來了,。

我非常喜歡這一首音樂因?yàn)樗钗姨兆?，令我著迷，令我開心,。

“一朵花它叫水仙,，我摘下它放窗前……”我特別喜歡這首歌里的水仙花，所以我每天聽到這首歌都想起水仙花那美麗而富有魅力的樣子,，這首歌刻入我的心田,。

音樂演講稿三分鐘篇四

我今天演講的題目是《我驕傲，我快樂,，我是音樂老師》,。

由學(xué)生到教師—可以說是是我人生的一大轉(zhuǎn)折！小的時(shí)候,，老師是我心目中最偉大的人,。初中畢業(yè)那年，我便毫不猶豫地報(bào)考了惠民師范學(xué)校，并選擇了喜歡的音樂專業(yè),。20xx年,，走出校園的我回到了我的母校利國中學(xué)開始了任教生涯。

理想與現(xiàn)實(shí)總是存在著差距,。不到二十歲的我面對著與自己年齡相仿,，個(gè)頭比自己還高的學(xué)生，心里一陣陣緊張,。我感到了壓力,，同時(shí)也感到茫然?？扇甑膸煼督逃嬖V我：選擇了教育,，就等于選擇了愛與奉獻(xiàn)；選擇了教育,，就等于選擇了承擔(dān)塑造靈魂的重任,。我不能退縮，不能膽怯,，我要用實(shí)力證明自己,，我要在家鄉(xiāng)大干一番。

剛一上任,，作為唯一的音樂教師,，學(xué)校安排我上全校的音樂課，還要輔導(dǎo)初三特長生,。針對農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,、自制能力差，沒有自信的特點(diǎn),，我就從發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)入手,，讓學(xué)生看到自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的自信,。

我始終相信有付出就會(huì)有收獲,。02年6月，學(xué)校要參加縣里的才藝大賽,。大部分學(xué)生都是第一次參加,，沒有基礎(chǔ)，沒有經(jīng)驗(yàn),，我只能不厭其煩地為他們唱每一句歌詞,，示范每一個(gè)動(dòng)作。緊張的排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我,，我真想甩手不干了,。有一天，幾遍排練下來，我和學(xué)生都已經(jīng)氣喘吁吁,，我說：“你們累了,，就早點(diǎn)回去休息吧！”可是沒有一個(gè)學(xué)生離開,，他們圍在我身邊誠懇地說：“老師,，咱們再練一會(huì)兒吧！我們不累,！真的，我們不怕累,！”看著學(xué)生汗津津的臉,，我突然感到自己是那么的軟弱。我說：“你們不累,，老師也不累,，咱們繼續(xù)練?！迸啪毥Y(jié)束后,，我和學(xué)生們一起笑了，心里感受到從未有過的輕松,，我知道是學(xué)生們幫助了我,，鼓舞了我。當(dāng)我看著他們成功表演,，走下舞臺(tái),，淚水再也忍不住地流了下來，作為一名教師,，有辛苦,、有汗水，更有喜悅,、有幸福,！

十多年的教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的.結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教學(xué)生,。我用真誠換取學(xué)生的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長,。我成了學(xué)生生活的朋友,、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師?？吹綄W(xué)生們一天天的進(jìn)步,，我深切地感悟到了作為老師的光榮與自豪。

我知道，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家,，藝術(shù)家,，而是讓學(xué)生感受音樂，體會(huì)音樂,，熱愛音樂,，音樂可以表達(dá)情感，音樂可以調(diào)節(jié)心情,，我們的生活處處離不開音樂,，我相信，在不遠(yuǎn)的將來,，我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂,，課間操會(huì)變成極富舞蹈性的韻律操，我們的音樂課將變成學(xué)生展示自我的平臺(tái),。

做一名教師,，我很驕傲；做一名音樂教師,，我很快樂,，我會(huì)繼續(xù)做好本職工作，一如既往地走下去,。我知道,，我無法準(zhǔn)確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但我可以從孩子的眼神里,，評價(jià)自己的行為是高尚還是渺小,。孩子是可愛的，音樂是美妙的,！愿我的愛伴著孩子在音樂的海洋中自在地遨游,！

謝謝大家！

音樂演講稿三分鐘篇五

那一天,，當(dāng)我得知自己被選為學(xué)校樂團(tuán)成員,，而且還將參加20xx屆中小學(xué)生文藝匯演時(shí)，一股發(fā)自內(nèi)心的喜悅席卷了我的全身,，一種前所未有的激動(dòng)振奮著我的心靈,。

剛開始排練時(shí)，曲子雖然陌生,，但我充滿熱情,。細(xì)心聆聽老師的講解。每天中午一吃完飯,，就早早地趕到學(xué)校,，抱著琵琶,，開始練習(xí)。當(dāng)旋律響起時(shí),，我便全身心投入其中,，用心去演奏每一個(gè)音符，體會(huì)每一個(gè)細(xì)節(jié),。走在上學(xué)放學(xué)的路上也不忘記哼一哼《喜慶江南》的曲調(diào),，手指頭還在爸爸的后背上不停地?fù)芘胶髞?，連爸爸都說已經(jīng)熟悉它的旋律了!

漸漸的,，我的手指一觸撥到絲弦，那早已銘記心中的曲調(diào)就情不自禁地流瀉出來,。心也隨著時(shí)快時(shí)慢時(shí)輕時(shí)重的曲調(diào),，時(shí)而飛奔在萬里長空，時(shí)而蕩漾在平靜湖泊,。聽著清脆的琴聲回響在教室，我仿佛身臨其境,，心情不由地愉悅起來,。

隨著排練一天天的進(jìn)行，慢慢的,，我的心思有了一些微妙的變化：“曲子已經(jīng)很熟練了,，這樣天天排練有什么意思呢?”“反正是30多人的大合奏，就算我一個(gè)人彈得不好也聽不出有什么區(qū)別”,。

當(dāng)各種想偷懶的小心思在心中忽上忽下鬧騰的時(shí)候,，我覺得自己的身體要被分成兩半了：一半在說“熟練了，歇一歇吧,，沒什么要緊的!”另一半?yún)s又告訴我：“集體是由每個(gè)人組成的,，只有每一個(gè)人都努力，集體才能出彩!每一個(gè)人都應(yīng)該為集體貢獻(xiàn)力量,，這力量從表面上看也許微不足道,，但終將關(guān)乎成敗!”如此這樣的心理斗爭在那幾天一直困擾著我，《喜慶江南》曾經(jīng)帶給我的歡樂也似乎消失了,。

大概過了兩三天,，有一次老師在我們排練休息時(shí)說道：“同學(xué)們，參加任何比賽我們都要精益求精,，沒有最好,，只有更好!”老師的這一席話，在我心中蕩起了一陣陣漣漪,。是啊,，沒有最好,，只有更好。少年做事,，追求完美,，享受過程。在追尋音樂之美的路上,，我要努力達(dá)到爐火純青的境界,。盡管在練習(xí)的過程會(huì)覺得枯燥乏味，但每一次的練習(xí)無疑都會(huì)給自己帶來新的突破!

我重拾當(dāng)初不懈練習(xí)的精神,，搜尋各種介紹《喜慶江南》曲子的資料,，了解曲子的內(nèi)涵。反反復(fù)復(fù)地練習(xí)每一個(gè)音符,，體會(huì)琵琶彈奏出來的每一個(gè)點(diǎn),，許多細(xì)節(jié)我都會(huì)精雕細(xì)琢，用心去慢慢體會(huì),。

比賽那天,，當(dāng)熟悉的旋律響起時(shí)，我覺得自己的每個(gè)細(xì)胞都活躍了,，我深情演奏,，陶醉其中，……當(dāng)觀眾雷鳴般的掌聲響起時(shí),，我的思緒飛揚(yáng)了：啊,，沒有最好，只有更好,。美的追求是無止境的,，為了追尋音樂之美，我要不懈努力,，向上,，向上，再向上!

音樂演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是四(4)班的,，我今天和大家分享的話題和音樂有關(guān),，讓我們一起感受一下音樂的魅力。

想象此刻你正坐在富麗堂皇的音樂大廳里,，樂隊(duì)指揮手中的閃閃發(fā)亮的指揮棒在空中優(yōu)雅的舞動(dòng),。悠揚(yáng)悅耳的音調(diào)飄揚(yáng)在你的周圍。靜靜地閉上雙眼,，敞開心扉,。小提琴精妙的振顫會(huì)把你帶入到天堂祈福的心境;大提琴微弱低沉的嘆息會(huì)使你想起一位老人在風(fēng)中散步,，沉浸在童年時(shí)代寧靜和摯愛的回憶中;長笛輕快的獨(dú)奏使你從想象中猛醒;流暢的音符像一群飛舞歌唱的燕子在呼喚春天的來臨。

爸爸經(jīng)常說,，小時(shí)候,，沒有播放溫柔甜美的搖籃曲，我就會(huì)焦躁不安,，甚至很難入睡,。上學(xué)后，我成了民樂隊(duì)的一員,，音樂更是我生活的一部分,。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，或者情緒失落時(shí),，我拿出自己心愛的大提琴,，輕輕奏上一曲自己喜愛的曲子，一切不快頓時(shí)煙消云散,。音樂,，除了音樂，沒有什么對我的身心和情感有如此奇妙的影響,。民樂隊(duì)中,，二胡、陶笛,、竹笛,、揚(yáng)琴等等,，每天下午的訓(xùn)練,，沒有一個(gè)同學(xué)怕苦怕累，對于愛好音樂的人來說,，今天認(rèn)識一個(gè)譜子,，明天學(xué)會(huì)一個(gè)手勢，后天練一首曲子,，每次的訓(xùn)練都是一次進(jìn)步,，都是一種享受！

其實(shí),，音樂存在于我們每個(gè)人的日常生活,，存在于我們耳聞目睹的一切事物之中;存在于海的波濤，清風(fēng)細(xì)語,，悅耳鳥鳴之中;無論你身在何處,，都會(huì)聽到音樂。音樂與我們同在,，哪里有生活,，哪里就有音樂;哪里有音樂,，哪里就有希望。我們能夠拿起自己心愛的樂器,，與音樂,、與自然融為一體，那將是一件多么幸福的事??！

德國偉大的音樂家貝多芬認(rèn)為：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……親愛的同學(xué)們,，學(xué)會(huì)識譜,，學(xué)習(xí)一門自己喜愛的樂器，去享受音樂的樂趣吧,！感謝大家的聆聽,，我的發(fā)言到此結(jié)束！

音樂演講稿三分鐘篇七

那一天,，當(dāng)我得知自己被選為學(xué)校樂團(tuán)成員,，而且還將參加20__屆中小學(xué)生文藝匯演時(shí)，一股發(fā)自內(nèi)心的喜悅席卷了我的全身,，一種前所未有的激動(dòng)振奮著我的心靈,。

剛開始排練時(shí)，曲子雖然陌生,，但我充滿熱情,。細(xì)心聆聽老師的講解。每天中午一吃完飯,，就早早地趕到學(xué)校,，抱著琵琶，開始練習(xí),。當(dāng)旋律響起時(shí),，我便全身心投入其中，用心去演奏每一個(gè)音符,，體會(huì)每一個(gè)細(xì)節(jié),。走在上學(xué)放學(xué)的路上也不忘記哼一哼《喜慶江南》的曲調(diào)，手指頭還在爸爸的后背上不停地?fù)芘?，到后來,，連爸爸都說已經(jīng)熟悉它的旋律了!

漸漸的，我的手指一觸撥到絲弦,，那早已銘記心中的曲調(diào)就情不自禁地流瀉出來,。心也隨著時(shí)快時(shí)慢時(shí)輕時(shí)重的曲調(diào)，時(shí)而飛奔在萬里長空,，時(shí)而蕩漾在平靜湖泊,。聽著清脆的琴聲回響在教室,，我仿佛身臨其境，心情不由地愉悅起來,。

隨著排練一天天的進(jìn)行,，慢慢的，我的心思有了一些微妙的變化：“曲子已經(jīng)很熟練了,，這樣天天排練有什么意思呢?”“反正是30多人的大合奏,，就算我一個(gè)人彈得不好也聽不出有什么區(qū)別”。當(dāng)各種想偷懶的小心思在心中忽上忽下鬧騰的時(shí)候,，我覺得自己的身體要被分成兩半了：一半在說“熟練了,，歇一歇吧，沒什么要緊的!”另一半?yún)s又告訴我：“集體是由每個(gè)人組成的,，只有每一個(gè)人都努力,，集體才能出彩!每一個(gè)人都應(yīng)該為集體貢獻(xiàn)力量，這力量從表面上看也許微不足道,，但終將關(guān)乎成敗!”如此這樣的心理斗爭在那幾天一直困擾著我,，《喜慶江南》曾經(jīng)帶給我的歡樂也似乎消失了。

大概過了兩三天,，有一次老師在我們排練休息時(shí)說道：“同學(xué)們,，參加任何比賽我們都要精益求精，沒有最好,，只有更好!”老師的這一席話,，在我心中蕩起了一陣陣漣漪。是啊,，沒有最好,，只有更好。少年做事,，追求完美,，享受過程,。在追尋音樂之美的路上,，我要努力達(dá)到爐火純青的境界。盡管在練習(xí)的過程會(huì)覺得枯燥乏味,，但每一次的練習(xí)無疑都會(huì)給自己帶來新的突破!

我重拾當(dāng)初不懈練習(xí)的精神,，搜尋各種介紹《喜慶江南》曲子的資料，了解曲子的內(nèi)涵,。反反復(fù)復(fù)地練習(xí)每一個(gè)音符,，體會(huì)琵琶彈奏出來的每一個(gè)點(diǎn)，許多細(xì)節(jié)我都會(huì)精雕細(xì)琢,，用心去慢慢體會(huì),。

比賽那天,，當(dāng)熟悉的旋律響起時(shí)，我覺得自己的每個(gè)細(xì)胞都活躍了,，我深情演奏,，陶醉其中，……當(dāng)觀眾雷鳴般的掌聲響起時(shí),，我的思緒飛揚(yáng)了：啊,，沒有最好，只有更好,。美的追求是無止境的,，為了追尋音樂之美，我要不懈努力,，向上,，向上，再向上!

音樂演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！首先感謝所領(lǐng)導(dǎo)給予了我們這次“公開、公平,、公正,、擇優(yōu)”的機(jī)會(huì)。今天,，我競聘的是音樂舞蹈研究室副主任,。我深愛著我所的人文氣息，在這個(gè)和諧的大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)們的信任和同事們的厚愛,，我一直不斷在成長！

我叫xxx,，今年xx歲,，中共黨員，副研究員職稱,，是省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員,，本科學(xué)歷，從小喜歡并學(xué)習(xí)音樂,，19xx年xx月畢業(yè)于湖南師大音樂學(xué)專業(yè),，同年xx月到湖南省藝術(shù)研究所綜合室工作至今，期間曾在上級機(jī)關(guān)借調(diào)xx年,。

音樂舞蹈研究室的工作是：挖掘,、整理、研究我省民族民間音樂和民族民間舞蹈，對歷史,、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行研究,；要承擔(dān)上級機(jī)關(guān)指派的音樂、舞蹈方面的研究任務(wù),、調(diào)研課題,、和藝術(shù)創(chuàng)作；要承擔(dān)國家級,、省級科研課題,，同時(shí)組織科室成員申報(bào)課題；要負(fù)責(zé)我省文化志等,、音樂舞蹈卷的撰寫,；要舉辦重點(diǎn)音樂舞蹈作品的研討會(huì)；要做好新創(chuàng)優(yōu)秀音樂,、舞蹈作品的評論,、宣傳工作；要舉辦音樂舞蹈培訓(xùn)活動(dòng),；要觀摩優(yōu)秀藝術(shù)作品,。而研究室副主任要協(xié)助主任做好各方面工作，要做好分管的具體工作,。所以,，這個(gè)崗位需要多方面的能力，但用自己的專業(yè)知識做好我所的音樂,、舞蹈方面的研究工作是我的愿望,。我的優(yōu)勢是：

一、具備良好的思想品德修養(yǎng),。堅(jiān)持以大局利益為重,，做到廉潔自律，講求原則,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇，任勞任怨,。生活中,，我以熱情、正派,、誠實(shí),、守信作為為人宗旨,，襟懷坦白,，以誠相待。

二、科班出身,，有較強(qiáng)的專業(yè)知識,。自小喜愛并學(xué)習(xí)音樂，在校期間多次獲獎(jiǎng),，大學(xué)學(xué)習(xí)的音樂專業(yè),，專業(yè)對口。一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷努力,，拿到音樂xx證書。

三,、具有一定的科研能力,，參加文化部課題，主持省課題并多次獲獎(jiǎng),，較好的完成上級機(jī)關(guān)交給的調(diào)研任務(wù)并發(fā)表20余篇文章,。畢業(yè)后在所里工作12年，期間并在上級機(jī)關(guān)鍛煉2年,，受到機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評,。

所獲獎(jiǎng)勵(lì)有：評論文章《xxx》獲20xx年湖南省xxxx評論獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；調(diào)研報(bào)告《湖南民間音樂現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》獲20xx年湖南省xxxx評論獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),；被評為20xxx年度省直先進(jìn)職工,；被評為20xx年度省藝研所優(yōu)秀工作者。

研究課題有：20xx年度文化部重點(diǎn)課題——《湖南民間音樂現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》,；湖南省科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題——《xx》調(diào)研報(bào)告,；主持湖南省科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目——《“湖南民歌”現(xiàn)狀調(diào)查與研究》；完成文化部,，省委宣傳部,，文化廳調(diào)研任務(wù)并在省級以上刊物發(fā)表論文十萬余字，參加了由中國音樂家協(xié)會(huì)組織的《xx》培訓(xùn)班,，獲得證書,。

四、具有一定組織,、協(xié)調(diào),、領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)助組織了許多培訓(xùn),，研討等活動(dòng),。有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)同事,，不越權(quán),，具備副手部門副主任競聘演講的素養(yǎng)。工作多年來，我都能與同事友好相處,，能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍,，贏得了大家的信任與支持。

五,、具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。“羅馬并非一日建成,，成功更非一蹴而就”,。多年來，我一直把工作的過程當(dāng)作是學(xué)習(xí)和積累的過程,，收獲了豐富的音樂舞蹈研究工作經(jīng)驗(yàn),。

再燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧，擁有卓絕的能力和樸實(shí)的工作態(tài)度才最重要,。如果在競聘中我能得到大家的支持,，我會(huì)嚴(yán)格遵照所的正確領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞本職工作,，盡心盡力做好各項(xiàng)工作,。

一、盡快進(jìn)入角色當(dāng)好副手,。副主任,，是一個(gè)承上啟下的鏈條崗位，我將充分發(fā)揮模范帶頭作用,，以高度的熱情感染人,，以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)人，以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人,，處處爭當(dāng)排頭兵,，給主任當(dāng)好左肩右膀。我將充分發(fā)揮模范帶頭作用,，以高度的熱情感染人,，以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)人，以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人,，處處爭當(dāng)排頭兵,，給主任當(dāng)好左肩右膀。

二,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取。在工作中,，既要發(fā)揚(yáng)以往好的工作作風(fēng)和傳統(tǒng),，既要兢兢業(yè)業(yè)做好工作,，又要站在全所的高度創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

三,、加強(qiáng)協(xié)調(diào),，形成合力,。音樂舞蹈研究室工作需要對很多個(gè)環(huán)節(jié)卓有成效地溝通協(xié)調(diào),。我將協(xié)助主任帶領(lǐng)同事在目前研究工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確職責(zé)分工,，加強(qiáng)與大家的溝通聯(lián)系,，協(xié)調(diào)配合，形成合力,。

四,、強(qiáng)化培訓(xùn)，績效考核,。我將協(xié)助主任進(jìn)一步細(xì)化崗位責(zé)任制,，合理安排全責(zé)工作任務(wù)、工作措施,，以“尊重勞動(dòng),、尊重知識、尊重人才,、尊重創(chuàng)造”為綱,，強(qiáng)化部門技能培訓(xùn)，為所培養(yǎng)一批政治上可靠,，技術(shù)上過硬的隊(duì)伍,。同時(shí)，我將依據(jù)研究室實(shí)際情況確立績效考核方案,，制定,、優(yōu)化、落實(shí)并完善考核機(jī)制,。通過進(jìn)行績效考核,，充分調(diào)動(dòng)干部的積極性，增強(qiáng)干部貫徹落實(shí)競賽目標(biāo)任務(wù)的自覺性,，努力提高其工作質(zhì)量和活動(dòng)效率,，激勵(lì)干部爭當(dāng)為所作貢獻(xiàn)的排頭兵，共同推進(jìn)音樂舞蹈研究室整體工作水平的提高,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委，流星的光輝來自天體的摩擦,，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,，而一個(gè)優(yōu)秀的帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)和全體干部的共同努力,。音樂舞蹈研究室的工作的工作是艱巨的，而協(xié)助主任與各位同仁去努力實(shí)現(xiàn)音樂舞蹈研究室工作的跨越式發(fā)展是我們共同的目標(biāo),。我相信“征服最高的那座山峰,，群山便是最好的獎(jiǎng)賞?！弊屛遗c你們同路,，我將微笑著與你們風(fēng)雨兼程！

我的演講完畢,。謝謝大家,！

音樂演講稿三分鐘篇九

音樂是生命的源泉。一首幽靜的音樂如一縷淡淡馨香,，沁人心脾;一首高亢的音樂如一股向上的力量,，催人奮進(jìn);一首悲傷的音樂如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸往事;一首快樂的音樂如一個(gè)燦爛的笑臉,，回憶快樂瞬間,。

一個(gè)人無聊的時(shí)候，一首幽靜的音樂便成了最好的朋友,，當(dāng)那一串音符貫入耳膜,，一瞬間置身大自然，鳥語花香,，小溪潺潺,，音樂時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí),，我不再感到孤單,，一切煩惱煙消云散，我懷著一個(gè)明朗的心情期待明天依舊陽光燦爛,。

一個(gè)人低沉的時(shí)候,，一首高亢的音樂就成了最好的導(dǎo)師。只要音樂聲以響起,，熱血便涌上心頭,，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生,。雖然眼前是暫時(shí)的黑暗,，相信有一首高亢激昂的音樂會(huì)帶我沖出黑暗，奔向黎明;忘記更多的失敗,，讓音樂帶著我卷土重來,。

一個(gè)人傷心落淚的時(shí)候，總有一首悲傷的音樂作陪,，只有那時(shí)的樂聲是發(fā)自心底的呼眾不能只欣賞表面的樂音,，還需體會(huì)歌曲的“曲外之趣”：比方說,，有些歌曲的內(nèi)容就是為抹個(gè)人而做的，或許是他有一段感傷的歷史故事;這也告訴了我們：在欣賞音樂演出時(shí),，不僅要聆聽音樂,，還必須了解樂曲背后的深層含意。

樂曲本身,，有技巧的`美,、柔情的美及剛烈的美。技巧,，在音樂當(dāng)中,，是非常重要的,，演奏者把技巧表現(xiàn)的完美無缺時(shí),，才能顯現(xiàn)“技巧的美”;柔情的美，是在樂音里常?？廴诵南业牟糠?，也就是能獲得到觀眾如雷掌聲的章節(jié);剛烈的美，要以剛強(qiáng)的情緒來表達(dá),，咄咄逼人的氣勢,，會(huì)令人嚇一跳般，進(jìn)入震撼的音樂氣氛中,，這亦顯現(xiàn)一種磅礡之“美”,。

演奏者，在一場音樂會(huì)中扮演十分重要的角色;許多演奏者,，會(huì)將整顆心融入音樂里,，把自己的技巧發(fā)揮到極致;有很多演奏著在表演時(shí)，會(huì)緊閉雙眼,，就像陶醉在一幅美畫中一樣,，渾然忘我的賣力演出，如同進(jìn)入無人之境界,，達(dá)到與音樂合為一體,。

觀眾的支持與鼓勵(lì)，是演奏者的最大支柱,，演奏一場音樂就像建一棟大樓,，聽眾是最穩(wěn)的地基;在演出時(shí)，觀眾聽的如癡如醉時(shí),，身體會(huì)不自主的前后擺動(dòng),，腳也會(huì)打著拍子，一步步進(jìn)入了“音樂世界”,。

音樂演講稿三分鐘篇十

活潑開朗的我,，喜歡做許多事情,，比如游泳、看電視……其中有一件事,，是我最喜歡的事情,，那就是聽音樂。

在我的生活中離不開音樂,。我喜歡在不同的時(shí)候聽不同的音樂,，使自己放松、快樂,。

當(dāng)我干某一件事情遇到難題時(shí),，當(dāng)我因考試成績不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì)放一曲激-情高昂的樂曲,，雄壯豪邁,、熱血沸騰。你聽,，那飽滿熱情的旋律,，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃,、破濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪,，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭;這時(shí),，我又會(huì)重拾信心,，勇往直前。

當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書累的時(shí)候,，我會(huì)放一曲鄉(xiāng)間樂曲,，靜謐、安詳又平和,。我去用心傾聽著天籟之聲,，不知不覺我早已沉醉在其中。聽完之后,，便會(huì)精神抖擻,，剛才的疲倦早已被音樂當(dāng)我翻開相冊，重溫童年的酸甜苦辣時(shí),，我會(huì)放一曲兒童歌曲,，雖然說比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真,。它好似一朵可愛的花兒純潔;好似一盆鮮花,，充滿誘人的香氣;如同一個(gè)夢想，象征著對未來美好的憧憬,。每當(dāng)聽到這,，我仿佛又回到了童年,。

不過，我最喜歡的音樂還是流行音樂,，充滿瘋狂,、充滿活力。張韶涵的《隱性的翅膀》,、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛,。在優(yōu)美的音樂旋律中，體會(huì)其中的寓意—無論遇到多大的困難,、難題,，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對問題,、解決難題,，始終擁有心中的翅膀。

雖然我不懂得如何譜曲,，當(dāng)我卻能感覺到音樂的魅力,。朋友,，我相信,，當(dāng)你把全部的感覺投入到音樂當(dāng)中，你一定會(huì)感受到許許多多的東西,，讓你陶醉不已。

音樂演講稿三分鐘篇十一

老師們,，同學(xué)們:。

大家早上好!

音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律,，將我陶醉，那不快不慢的歌詞,，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結(jié)晶,，它比語言更進(jìn)一步,，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐,，一分鐘唱xxx個(gè)字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律,。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們,，是我們對它念念不忘,、對明星崇拜。就這一點(diǎn),，音樂極其深刻地影響了我,。音樂深深地將我的心陶冶,。

歌詞是音樂必不可少的,，歌詞也是音樂的“前鋒”,，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的養(yǎng)育之心,，兒子對母親的報(bào)答,。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我,，有些歌詞講述人生哲理,，使我心潮起伏,，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶,。

音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的`一個(gè)種類,。就讓我們敞開心思來談?wù)勥@兩種音樂的含義,。

古典音樂,，音樂的另一杰作,，“杰作”,，也許在人們看來,，根本就是——爛,。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史,。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風(fēng)格,，從古典音樂的旋律、歌詞之中,，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展,，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥,，還可以走進(jìn)那悠久的歷史,，不是嗎?音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面,，使我們獲益匪淺,。音樂影響了我，音樂是我學(xué)會(huì)了人生哲理,、使我豐富了課余生活,。

音樂演講稿三分鐘篇十二

人活著，就離不開音樂,，要是沒有了音樂,，整個(gè)世界就會(huì)很蒼白，我們生活也會(huì)很單調(diào),，乏味,，所以音樂對我們非常重要的。茅屋外風(fēng)急雨斜;茅屋內(nèi)長吁短嘆,。

失意而兼失眠,，無奈而又無取。這是貝多芬鏗鏘話語,，頓使我眼前一亮,，剎那間背脊似乎挺直許多，硬朗許多,。

貝多芬就是藝術(shù)世界的牛頓,，音樂王國的達(dá)芬奇。它是唯一,，自鴻蒙初辟,，混沌初開以來的唯一，不可復(fù)制的唯一,，無從取代的也無法摧毀的唯一,。而他的音樂是詩，壯美的史詩,，瑰麗又輝煌,，以磅礴的氣勢在黑夜的帷幕上撞擊，迸射出靈感的火花,，譜寫出不朽的絕唱,。人的不屈服命運(yùn)的安排，以自由之神的英雄氣概與之拼搏,，所有的這些都在貝多芬的《英雄》中得以最完整的體現(xiàn),。他的音樂充滿人類生存的哲思，恰似一篇宣言,，鼓舞世人去扼住命運(yùn)的咽喉,。

痛苦與喜悅，忍耐與掙扎,，愛與恨,，生與死,，一切的一切都如潮水一般迅速占據(jù)了你所有的思想。在那一個(gè)“千山風(fēng)雨嘯青峰”的歐洲大陸,，惟其如是,，才有了音符的狂飆從他的五線譜上挾勢飛騰;惟其如是，他才得以借用拿破侖的十指向世界,，向冥冥中的命運(yùn),，奏響他的《英雄》。

猶如一則小令,，翩翩地,，從一則古老的傳說中走來。

音樂演講稿三分鐘篇十三

尊敬的評委老師們：

你們好,！

生活中的音樂無處不在,。你聽：“叮咚”、“沙沙”,、“嘩啦啦”······就連小動(dòng)物們也熱愛起了音樂,。

瞧，小動(dòng)物們正在舉行一年一度的音樂會(huì)呢,！“讓我們用掌聲歡迎小黃鶯為我們高歌一曲,！”主持人白鴿用她那甜美的聲音為大家報(bào)幕。小黃鶯邁著高昂的步子走上了舞臺(tái),，她身上穿著一件華麗的紅色旗袍,，好不漂亮！似乎發(fā)出了奪目的光芒,。黃鶯一開口,，那輕柔、舒緩的歌聲,，便如一陣陣清風(fēng)吹入小動(dòng)物們的耳際,。一曲完了，大家卻還陶醉在美妙的.歌聲中,。等大家反應(yīng)過來,，黃鶯已經(jīng)走下了舞臺(tái)?！榜R上有請熊貓小弟為大家表演笛子獨(dú)奏,！”白鴿報(bào)幕道。熊貓小弟一搖一擺地走上舞臺(tái),，看起來真滑稽,，小動(dòng)物們?nèi)滩蛔⌒α似饋怼Ｐ茇埿〉艽┲簧砦孱伭幕ㄒ律眩顾雌饋硪幌伦幼兙窳嗽S多,，但同時(shí),，更像小丑了！他手里拿著用竹子做成的笛子,，哈,，上面還有幾片竹葉呢！熊貓小弟有模有樣的把笛子放在嘴邊,，擺動(dòng)擺動(dòng)手指，那熟悉的旋律,，便讓人沉醉在其中,。大家掌聲如雷，可熊貓小弟的肚子又不爭氣的叫了起來,，他看看手中的笛子,，“咔嚓咔嚓”，熊貓小弟把笛子吃掉了,，逗得大家哄堂大笑,。

接下來，貓和老鼠表演了提琴二合奏,，令人想不到的是,，他們竟然用胡子表演。沙稚更是異想天開,，竟用尾巴唱起歌來,。

生活中，音樂無處不在,，只要你認(rèn)真聽,，用心找，一定會(huì)有意想不到的收獲,！

音樂演講稿三分鐘篇十四

沒有人能解釋什么是音樂,。

想象你坐在一個(gè)宏偉的音樂廳里，指揮閃亮的指揮棒在空中優(yōu)雅地舞動(dòng),，悠揚(yáng)的旋律在你身邊飄蕩,，靜靜地閉上眼睛，打開你的心扉,。

小提琴優(yōu)美的振動(dòng)將帶你進(jìn)入天堂祝福的心境;在大提琴上微弱的呻吟會(huì)讓你想起一個(gè)在風(fēng)中漫步的老人,，沉浸在童年的寧靜和愛的回憶中;笛聲獨(dú)奏把你從想象中喚醒;流暢的音符像一群在春天的呼喚中翩翩歌唱的燕子。

我從小就喜歡音樂,。我的父親曾經(jīng)說過,，當(dāng)我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，我需要有甜美的搖籃曲在我耳邊唱?，F(xiàn)在音樂是我生活的一部分,。每當(dāng)我感到疲倦,、失望或沮喪時(shí)，我就聽音樂,。

音樂,，除了音樂沒有什么能對我的身體、我的頭腦和我的情緒有如此奇妙的影響,。

音樂與我們同在,，哪里有生命，哪里就有音樂;哪里有音樂,，哪里就有希望,。

它存在于每個(gè)人的日常生活中，存在于我們所聽到和看到的一切中,，存在于海的波浪中,，存在于微風(fēng)中，存在于鳥兒悠揚(yáng)的歌聲中,，存在于和諧的村鐘中,。無論你在哪里，你都會(huì)聽到音樂,。

一個(gè)不懂音樂的人將失去半個(gè)世界,，一個(gè)不重視音樂的國家將是一個(gè)悲傷的國家，一個(gè)沒有音樂的世界將是一個(gè)死與惡的世界,。

親愛的朋友們,，讓我們張開雙臂擁抱音樂，享受生活中的音樂吧,。熱愛音樂,，熱愛生活。

非常感謝,。

音樂演講稿三分鐘篇十五

大家下午好!古城夜雨弦中起,，渭水清波指下生。今天,，我們歡聚一堂,，在這里舉辦西安市第三十中學(xué)新年合唱音樂會(huì)，共同迎接充滿希望的20xx年,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對大家的到來表示真摯的歡送!帶著你的溫暖,，我跨進(jìn)音樂的門檻,，經(jīng)歷的一切艱難，都被這片溫暖驅(qū)散。黃土地,、紅高粱,、水滸、喬家大院,，還有許許多多的片段,，音樂的旋律中，流淌著我心底永恒的溫暖,。校長xxx的話充滿了溫暖和詩情畫意,。

“春芽杯〞合唱、舞蹈比賽一等獎(jiǎng),，受邀參加陜西省第14屆,。

“春芽杯〞中小學(xué)藝術(shù)展演，美術(shù)社團(tuán)參賽作品中3幅獲一等獎(jiǎng),、6幅獲二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)教師藝術(shù)造詣不斷提高,，學(xué)校藝術(shù)教育水平的顯著提升,，打造了國內(nèi)領(lǐng)先的“一生一技，一生一藝〞教育模式,。

豐碩成績的`取得,，是三十中人對學(xué)校藝術(shù)前輩一生獻(xiàn)身文藝事業(yè)的精神解讀，也是鼓勵(lì)后人不斷為文藝事業(yè)開展奉獻(xiàn)智慧的精神食糧,。在此,，感謝全校師生一年來的不懈努力，感謝各界朋友常年來的鼎力支持,。

最后,，預(yù)祝新年合唱音樂會(huì)圓滿成功，祝大家新年快樂,、身體健康,、工作順利、學(xué)業(yè)有成,、闔家幸福!

謝謝!