總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

職業(yè)班主任工作總結(jié)篇一

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，以先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨先進(jìn)的理論知識(shí),，時(shí)刻以黨先進(jìn)的理論武裝自己,，不斷加強(qiáng)政治理論修養(yǎng),，提高思想政治素質(zhì),，并注重將理論和實(shí)際相結(jié)合,，使其成為指導(dǎo)開展各項(xiàng)工作的方向,。作為先進(jìn)青年的群眾組織,，作為黨的助手和后備軍,，共青團(tuán)組織要始終把思想政治工作作為主要工作內(nèi)容之一,。作為一名年輕的共青團(tuán)干部,，這更對(duì)自己的思想政治素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)提出了更高的要求,。

二、班主任老師工作方面:

1,、抓好學(xué)生黨建工作和學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè),。做好學(xué)生黨員發(fā)展梯隊(duì)培養(yǎng),，現(xiàn)班級(jí)已有8名預(yù)備黨員,，20余名黨員發(fā)展對(duì)象,。在平時(shí)，采取個(gè)別談話,、黨員會(huì),、班委會(huì)等形式教育引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生干部,、學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè),、常規(guī)管理等方面發(fā)先鋒模范帶頭作用,，幫助他們確立"勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)同學(xué),，提升能力"的工作理念,，并以點(diǎn)帶面,，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和常規(guī)管理工作,，同時(shí),，班級(jí)學(xué)生干部積極服務(wù)于學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作,，現(xiàn)已有30余人在學(xué)校,、院學(xué)生組織中擔(dān)任主要學(xué)生干部，一年來(lái),，有120余人次受校級(jí)表彰,，有2位同學(xué)獲省級(jí)表彰,，1位同學(xué)獲"國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金",，學(xué)生一篇通訊獲江蘇省高校校報(bào)好新聞評(píng)選通訊類三等獎(jiǎng),，有41篇次新聞,、文藝稿見諸于淮陰師院報(bào)及以上報(bào)刊上,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想政治教育,。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的特殊性,，學(xué)生參與校園文化活動(dòng)積極性普遍減弱，學(xué)生集體集中時(shí)間相對(duì)減少,，思想政治教育途徑需多樣化實(shí)施,，經(jīng)常組織班級(jí)學(xué)生干部召開座談會(huì),，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)精神,、要求,，增加與不同層次學(xué)生談話次數(shù)等,，并建立暢通的信息傳遞渠道,，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)思想教育工作,。在學(xué)校園文化活動(dòng)方面,，積極引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)活動(dòng)舞臺(tái)提升自身能力,，封晶等多位同學(xué)同學(xué)已成為校園文化活動(dòng)的主要分子,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，班級(jí)有近百余人次在各類比賽中獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng),。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為管理,，抓住常規(guī)，規(guī)范行為,。認(rèn)真完成學(xué)院布置的進(jìn)住學(xué)生宿舍以夜間值班等各項(xiàng)工作任務(wù),。多次召開班會(huì),、宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議、班干會(huì)議,、考勤班長(zhǎng)會(huì)議就抓好"課堂"、"晚自習(xí)",、"早操",、"宿舍"作了明確要求，并在學(xué)生宿舍設(shè)立了信息員,，保證信息渠道的暢通,，經(jīng)常深入班級(jí)學(xué)生宿舍去看一看,，說(shuō)一說(shuō)，對(duì)于班級(jí)個(gè)別男生抽煙等情況提出了批評(píng)和建議,，對(duì)于女生夜不歸宿問題,，不定期采用女班干在熄燈前班級(jí)間互查形式檢查，每次檢查結(jié)果很好,，有9個(gè)宿舍在本學(xué)期文通學(xué)院"文明宿舍" 評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

4,、多渠道關(guān)注、關(guān)心學(xué)生心理狀況,。通過(guò)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況,，建立班級(jí)貧困生庫(kù),，積極幫家庭轎困難或有特殊狀況的學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等,，目前所帶班級(jí)繳費(fèi)率為98,。89%，對(duì)于極少數(shù)心理存在問題學(xué)生,，積極與心理咨詢中心老師聯(lián)系，幫助學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作,，對(duì)于心理問題較嚴(yán)重學(xué)生,，督促家長(zhǎng)帶其就醫(yī)，并及時(shí)了解病情進(jìn)展情況,，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、學(xué)生三方共同關(guān)注體系,。關(guān)于女生宿舍成員關(guān)系處理,，同學(xué)關(guān)系處理、學(xué)生戀愛觀等方面利用主題班會(huì)和個(gè)別交流等形式進(jìn)行引導(dǎo),。

5,、突出考研,，以考研為抓手帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)生考研意識(shí),，為學(xué)生的考研創(chuàng)造環(huán)境,，經(jīng)常聯(lián)系,、動(dòng)員有考研意向的同學(xué)，為他們考研提供合理化建議,，到目前為止,，06級(jí)4個(gè)班級(jí)已有近70名學(xué)生志向考研,、考公務(wù)員,，在考研等學(xué)生群體的帶動(dòng)下,，班級(jí)學(xué)風(fēng)正日益濃郁，英語(yǔ)四級(jí)過(guò)關(guān)率達(dá)61%,，計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)率達(dá)95,。5%，有一批學(xué)生每天晚上在圖書館看書、復(fù)習(xí),。08廣告新生班,，采用班主任老師引導(dǎo)、助理班主任老師督促方式,，從開學(xué)就強(qiáng)化上課,、晚自習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，37位同學(xué)上課狀況良好,，晚自習(xí)無(wú)人講話，晚自習(xí)教室已真正成為能看書的地方,。對(duì)于06級(jí)班級(jí)少部分不思進(jìn)取,、生活懶散的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo),，通過(guò)教育、引導(dǎo),，有幾個(gè)后進(jìn)生思想發(fā)生很大轉(zhuǎn)變,，正努力學(xué)習(xí),，效果良好。

6,、在做好班主任老師各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上,，我還定期與學(xué)生骨干及分管領(lǐng)導(dǎo)等溝通情況,，上情下達(dá)，下情上報(bào);對(duì)學(xué)生中的突發(fā)事件正確引導(dǎo),、迅速反映、及時(shí)處理;做好學(xué)生穩(wěn)定工作,。

三,、輔導(dǎo)員工作方面:

20xx年，在團(tuán)委和各年級(jí)部老師的共同努力下,，我院分團(tuán)委工作取得了較好的成績(jī),，我主要圍繞分團(tuán)委職責(zé)努力開展以下幾方面工作:

1,、以黨先進(jìn)思想教育引導(dǎo)青年團(tuán)員牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以團(tuán)日活動(dòng)為主要載體,，舉辦了交流會(huì),、座談會(huì)、學(xué)習(xí)班等各種類型的活動(dòng),，組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，并結(jié)合到紀(jì)念周誕辰100周年,、紀(jì)念改革開放30周年、支援汶川地震,、慶?；搓帋熢?0周年校慶、紀(jì)念12,。9中來(lái),，激發(fā)了團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)熱情;以學(xué)習(xí)黨的xx大精神為重點(diǎn)，組織開展了豐富多彩的學(xué)習(xí),、實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)開展了紀(jì)念改革開放30周年歌詠比賽,、祈福汶川紀(jì)念活動(dòng),、學(xué)習(xí)在北大講話座談、紀(jì)念周恩來(lái)誕辰100周年圖片展等活動(dòng),。

2、全面加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè),。

①召開團(tuán)學(xué)代會(huì),、成立了年級(jí)團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì),，實(shí)行"條塊結(jié)合,，以塊為主"的管理，探索,、完善團(tuán)委與年級(jí)團(tuán)總支,、院學(xué)生會(huì)與年級(jí)學(xué)生分會(huì),、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與學(xué)生社團(tuán)等運(yùn)行體系,，加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)，組織開展學(xué)生干部培訓(xùn)班,、學(xué)生干部素質(zhì)拓展等,，對(duì)于主要學(xué)生干部,，采取直接參與管理的辦法管理,，即給他們交任務(wù),、壓擔(dān)子,，創(chuàng)造條件,，讓他們直接參與到學(xué)生管理、教育工作,。

②加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè),，嚴(yán)格培養(yǎng)推薦程序,，做好對(duì)要求入黨團(tuán)員的教育,、培養(yǎng)、考察和推薦工作,，定期對(duì)各團(tuán)支部"推優(yōu)"工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查;指導(dǎo)各班級(jí)團(tuán)支部開展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)基層團(tuán)支部的積極性，全面活躍團(tuán)的基層組織,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，僅10,、11月兩個(gè)月團(tuán)支部共開展了100多次主題鮮明的團(tuán)日活動(dòng),。

③為加強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力,，積極探索開展以團(tuán)支部為單位參加的集體活動(dòng),，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái),，在活動(dòng)中能力得以提升,，如組織開展的大學(xué)生辯論賽、"快樂大闖關(guān)"學(xué)生集體陽(yáng)光體育活動(dòng),、班級(jí)詩(shī)歌朗誦,、歡慶國(guó)際大學(xué)生節(jié)班級(jí)歌詠比賽等,，每次活動(dòng)涉及參賽班級(jí)達(dá)20個(gè)以上，涉及學(xué)生數(shù)千余人/次,。

3,、以特色品牌活動(dòng)為主要載體，繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。20xx年,，我院分團(tuán)委繼續(xù)開展特色品牌活動(dòng),，開展各類球賽、主持人挑戰(zhàn)賽,、周末劇場(chǎng),、各類晚會(huì)、專業(yè)技能比賽,、征文比賽等,，積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。同時(shí)組織學(xué)生經(jīng)常參加校和其他系科組織的活動(dòng),，在比賽中成績(jī)斐然,。

4、以校園文化活動(dòng)為平臺(tái),，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。抓好校園文化活動(dòng),，主要從營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境的角度考慮，緊密圍繞技能拓展,、口才訓(xùn)練,、禮儀培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面,，滿足不同興趣,、特長(zhǎng)、需求的同學(xué),，營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。如師范生技能比賽,、英語(yǔ)才藝大賽,、英語(yǔ)演講比賽、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)即模擬面試大賽,、電腦設(shè)計(jì)比賽,、各類專業(yè)講座等。

5,、增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,，發(fā)散學(xué)生創(chuàng)新思維。團(tuán)委積極開展各項(xiàng)科技文化活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各類科技實(shí)踐活動(dòng),，組織開展手機(jī)動(dòng)漫原創(chuàng)大賽,、電腦知識(shí)培訓(xùn)講座,、圖片設(shè)計(jì)比賽,、電子競(jìng)技比賽,，逐漸探索以科技活動(dòng)為平臺(tái)提升學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

6、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)及學(xué)生社團(tuán)和諧發(fā)展,。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部建設(shè),，注重學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng),，通過(guò)組織召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，指導(dǎo)社團(tuán)開展活動(dòng),，僅本學(xué)期學(xué)生社團(tuán)開展社團(tuán)活動(dòng)60余次,，學(xué)生參與人數(shù)3000余人次,，社團(tuán)發(fā)展正逐步走上規(guī)范化和制度化，為學(xué)生服務(wù)的能力正不斷增強(qiáng),。

7,、積極開展形式多樣、主題鮮明的青年志愿者活動(dòng),。各學(xué)生組織利用課余時(shí)間,，在學(xué)校園內(nèi)、社會(huì)小區(qū),、街頭等場(chǎng)所，開展如:關(guān)注聾啞兒童,、關(guān)愛孤殘老人,、關(guān)注留守兒童,、義務(wù)維修電腦,、抗震救災(zāi)義賣等主題互動(dòng),。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間,，文通學(xué)院組織了1支院級(jí)團(tuán)隊(duì)和1支學(xué)生社團(tuán)團(tuán)隊(duì)在盱眙縣黃花塘開展形式多樣,、主題鮮明的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，受到社會(huì)一致好評(píng),，活動(dòng)受到《中國(guó)教育報(bào)》,、《淮安日?qǐng)?bào)》等媒體的關(guān)注,，引起了良好的社會(huì)反響,。

8,、重視學(xué)生活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。為了做好學(xué)生活動(dòng)的宣傳工作,，充分利用櫥窗、展板,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等媒介，廣泛宣傳,，翔宇網(wǎng),、文通網(wǎng)及時(shí)更新活動(dòng)報(bào)道，保證了時(shí)效性,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，20xx年9月至今年在翔宇網(wǎng)發(fā)表質(zhì)量較高新聞稿件200余篇;同時(shí)，把加強(qiáng)文通學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)建設(shè)作為培養(yǎng)優(yōu)秀通訊員的重要載體,，選拔了一批有一定寫作基礎(chǔ),，熱愛宣傳報(bào)道的通訊員,，建立了"一幫一，一帶一"制度,，通過(guò)講座,、專題會(huì)議，專門培訓(xùn),，小記者新聞寫作水平提升較快,。在近一年中,，我院開展的學(xué)生活動(dòng)受到《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)體育報(bào)》,、《揚(yáng)子晚報(bào)》等國(guó)家,、省市級(jí)報(bào)刊宣傳報(bào)道34余次,，淮安電視臺(tái)、淮安電臺(tái)宣傳報(bào)道4次,，在網(wǎng)絡(luò)上宣傳報(bào)道200余篇,，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。

9、及時(shí)做好文通學(xué)院黨政,、相關(guān)部門交辦的各項(xiàng)工作,，協(xié)助校團(tuán)委等部門做好其他相關(guān)工作。

四 ,、總結(jié)一年來(lái)的工作,，也感覺自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。

一年來(lái),，自己經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的關(guān)懷和幫助，每當(dāng)我工作中遇到困難時(shí),，總會(huì)得到大家無(wú)私的幫助，使工作得以不斷推動(dòng),，自己也得到不斷的進(jìn)步和提高,。一年來(lái)自己學(xué)到了很多東西，受益匪淺,。也體會(huì)到有一些不足之處,，比如:自己還比較年輕，工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急于求成的心態(tài),，對(duì)待學(xué)生要求有些嚴(yán)格,。還有,，由于事務(wù)多、活動(dòng)多對(duì)工作的總結(jié)和理論升華做得還不夠,，沒有發(fā)表一篇文章,，對(duì)于工作的總結(jié)、提煉還不夠,?？傊荒陙?lái),，自己在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下,，工作上取得了一些進(jìn)步，也還存在不足,，希望大家能夠及時(shí)地指出我得不足,，幫助我把工作做得更好,。

職業(yè)班主任工作總結(jié)篇二

一.前了解全班學(xué)生：

本班的特點(diǎn)是一個(gè)由三個(gè)班合成的新班。電腦專業(yè)46人,，美術(shù)專業(yè)26人。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我相對(duì)來(lái)說(shuō)比較了解,，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué)生,，從原來(lái)的班主任那里去了解學(xué)生的喜好，特性,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。為什么我要這樣做呢?因?yàn)樗麄儾皇切律?，他們?duì)學(xué)校的各個(gè)方面都比較了解，并且我知道這班學(xué)生到處打聽誰(shuí)是他們的班主任,，所以我要在他們未了解我之前我對(duì)他們要了如指掌,，我就能順利的開展工作。我對(duì)這班學(xué)生進(jìn)行分層,，在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識(shí)班干部,，并盡快認(rèn)識(shí)那些頑固份子。我認(rèn)為擒賊先擒王，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子,，這是我一開始帶這個(gè)班的首要任務(wù),。

一.選好班干部：

1. 在班干集訓(xùn)時(shí)盡快了解原來(lái)的班干部，觀察他們的能力,，進(jìn)行合理的調(diào)配,。我選班干部的原則是(1)來(lái)自各個(gè)班都兼顧;(2)男女兼管;(3)以電腦專業(yè)為主。

2. 選好舍長(zhǎng)：

因?yàn)閷?duì)于我?guī)н@個(gè)班,，我的目的不是要鍛煉多些人,，讓多些人來(lái)當(dāng)班干部，而是一開學(xué)一定要先能穩(wěn)住這個(gè)班,，因?yàn)椴钌嫣?，我知道如果沒有一個(gè)好的開頭,，后面的工作可想而之會(huì)怎么樣?我這個(gè)班最難搞的是男生宿舍,，所以最令我頭疼的是選一個(gè)怎么樣的舍長(zhǎng)出來(lái)?說(shuō)句實(shí)話,，美術(shù)專業(yè)過(guò)來(lái)的男生是他們?cè)瓉?lái)班比較差的男生，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的,，一是滋事分子，最后我就任定副班長(zhǎng)來(lái)兼任舍長(zhǎng),，其實(shí)這個(gè)宿舍我真的不知花了我不少的精力,，相對(duì)而言也算穩(wěn)定下來(lái)。

3. 培養(yǎng)自己的心腹

同學(xué)中相處的時(shí)間多,，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說(shuō)話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的進(jìn)行處理,，不至于出亂子。

二.利用主題班會(huì)進(jìn)行思想教育

1. 首先我對(duì)這個(gè)班進(jìn)行人性的教育,，做人的原則，做事對(duì)得起天地良心,，對(duì)得住父母親付出的金錢,，就算你不能成材，也不能成為社會(huì)的垃圾,。就算你學(xué)識(shí)不深,，但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯?，自尊,，自重,，但很遺憾在周記里有學(xué)生問我,，她為什么要自愛?

2. 人生觀的教育

我上了這樣一節(jié)這樣的班會(huì)課,，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶,，讓學(xué)生發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認(rèn)為最深刻,，或值得你回憶的事，許多同學(xué)搖頭,，有的學(xué)生就說(shuō)學(xué)生打老師,，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)教育他們，難道你們想第三年也想這樣過(guò)嗎?難道你們不想無(wú)愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?

3. 就業(yè)形勢(shì)的分析,，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí),，去爭(zhēng)取，不要讓自己虛度年華,。

三.進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化

(1)先抓住宿生,，

(2)建立嚴(yán)格的考勤制度

(3)個(gè)別談心,，公開表?yè)P(yáng)

四.體會(huì)

我說(shuō)句心理話，帶這樣的班級(jí)真是很大的心理壓力,，總是擔(dān)心那一天會(huì)出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊,。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè)，不要鬧事,，對(duì)于知識(shí)，只能學(xué)得多少算多少,，因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生所學(xué)的電腦只會(huì)qq,，其他都不會(huì)，對(duì)于文化課,，連書本都不見,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，真是本人能力有限，實(shí)在未能如人意,?？串?dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)很多個(gè)人250分都不上。所以,，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們，不要給學(xué)校帶來(lái)太多麻煩,，這是我最大的心愿,。

職業(yè)班主任工作總結(jié)篇三

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我不斷探索,，不斷學(xué)習(xí),。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下,，各方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)?，F(xiàn)在,，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：

一,、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情,，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低,。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。職校的班主任沒有捷徑可走,，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我的思想非常集中,，就是要把班級(jí)帶好,，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高,。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開展各項(xiàng)活動(dòng),，還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?，我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中,。所以,，在班主任工作中,，不但要有自己的特色,，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想,。

二,、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,，他們很容易跟風(fēng),，而且不愛學(xué)習(xí),。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的,。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了,，他們的學(xué)習(xí)才能提高,。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好,。因?yàn)椋瑢嬍揖褪撬麄兊囊粋€(gè)小家,。大家都要為這個(gè)小家服務(wù),，都要為這個(gè)小家付出自己的努力,。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員,，三要讓自己的寢室變得美麗,。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想,，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了,。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo),。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,，但有了這些指導(dǎo)思想,，通過(guò)一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了,。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名提供了有力的保證,。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們,。因?yàn)?，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高,。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,，我要去過(guò)問,，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作,。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了,。

重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中,，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要,。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比如,，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開展了，合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng),。通過(guò)這樣的活動(dòng)開展,，學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們生活中不只有自己一個(gè)人,，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神,，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂,。

三,、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡(jiǎn)單的工作,，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),，那工作只能停留在原地,。我每開展一次工作之后，我都會(huì)坐下來(lái)做一些思考,?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯(cuò),，哪些地方還有待于提高。以前,，很多工作我都喜歡自己去做,，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,，學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來(lái),，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上,。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán),。

四,、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中,，在各個(gè)方面取得了一些成績(jī)。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),，有很多方面需要提高,。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,，有太多的工作要做，而且效果來(lái)得很慢,，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會(huì)越來(lái)越好,。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jī),。

職業(yè)班主任工作總結(jié)篇四

高三是高中的最最關(guān)鍵一年,，高三學(xué)生將面臨人生的一大轉(zhuǎn)折,。我根據(jù)本班的實(shí)際情況，重新調(diào)整了的班級(jí)20xx高考總體目標(biāo)和工作計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

(一) 調(diào)整班級(jí)20xx年高考總目標(biāo),。

本人根據(jù)20xx年本校高考的情況,，并結(jié)合本班的實(shí)際,，本班提出了20xx年高考的總目標(biāo)：

①力爭(zhēng)本班學(xué)生高考84%上線的目標(biāo) ;

②力爭(zhēng)上本科人數(shù)45人左右上本科線;

③爭(zhēng)取上本科的學(xué)生中有11名學(xué)生高考總分達(dá)到第一批重點(diǎn)線 。

從現(xiàn)在的估分情況看,，基本能完成任務(wù),。其中劉散航同學(xué)以605分位居年級(jí)前列，這在平行班中是屈指可數(shù)的,。

(二) 深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出“四個(gè)基本素質(zhì)”要求,。

一學(xué)期來(lái),，本人充分利用課余時(shí)間,，以個(gè)別談話的方式，深入了解本班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況和自我評(píng)價(jià),，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作,。

同時(shí),，我還根據(jù)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的缺陷，明確提出了起決定作用的“四個(gè)基本素質(zhì)”要求：強(qiáng)健的身體素質(zhì),、頑強(qiáng)的意志素質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和良好的基礎(chǔ)能力素質(zhì),。并具體分析了“四個(gè)基本素質(zhì)”不可缺一的重要性,。

(三) 加強(qiáng)紀(jì)律，確保高考備考順利進(jìn)行,。

本學(xué)期合班以來(lái)，本人根據(jù)本班的實(shí)際情況,，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求，并按照學(xué)校

制定的<<高三高考班學(xué)生總復(fù)習(xí)階段要求及管理措施>>要求,，嚴(yán)格把關(guān)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,，班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障,。班級(jí)紀(jì)律有改善，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，為高考取得較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ),。

(四) 開展心理輔導(dǎo)教育工作。

一個(gè)學(xué)期來(lái),，我根據(jù)本班學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段,，本學(xué)期,，我們高考班先后進(jìn)行

了三次模擬試，學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,，本人根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作，通過(guò)談話書信等方式使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況,，為高考取得較好的成績(jī)打下基礎(chǔ),。

(五) 制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃。

本學(xué)期開學(xué)初,，我要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo),，并努力

為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力,，大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo)。

(六) 實(shí)施早回校讀書計(jì)劃,。

計(jì)劃的提出：為了實(shí)現(xiàn)本班高考計(jì)劃目標(biāo) ，本學(xué)期班第一天,，我就提出了實(shí)

施提早回校讀書的計(jì)劃,，要求學(xué)生每周星期一至六早上7：10要按時(shí)到校讀書,，并把這項(xiàng)計(jì)劃納入德育考核的范圍,。通過(guò)這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。每天早上7：10，全班學(xué)生已到課室,，開展了每天的讀書活動(dòng),。

(七) 開展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。

一學(xué)期來(lái),，每次模擬試后,，我都以談話的方式和班集體總結(jié)方式,，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平,，并要求學(xué)生對(duì)自己提出高要求，只有不斷地追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性,，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的效果。

(八) 積極開展安全教育工作,。

安全工作是各項(xiàng)工作的首要任務(wù),，要長(zhǎng)抓不懈。因此,，一學(xué)期來(lái),，我每月班會(huì)課

都積極開展安全教育工作,，特別做好防交通事故,、防溺水、防火,、防爆,、防盜等工作，并每月備好安全教育教案,，使安全教育工作做到有備無(wú)患,。杜絕了學(xué)生安全事故的發(fā)生。

(九)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好高考報(bào)名工作和高考志愿填報(bào)工作,。

本學(xué)期一開學(xué),，就開始進(jìn)行高考報(bào)名工作，6月下旬做好高考志愿的填報(bào)工作,。本學(xué)期,，本人通過(guò)上網(wǎng)下載大量的有關(guān)高考志愿填報(bào)的資料供學(xué)生參考，為高考報(bào)名工作和高考填報(bào)志愿工作作好了充分的準(zhǔn)備,，也使這兩項(xiàng)工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造了條件,。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，為了確保高三高考取得預(yù)期有成績(jī),，我雖然在班主任工作中,，急學(xué)校和家長(zhǎng)之所急，但在工作中還存在不少缺點(diǎn),，如個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,、學(xué)生普遍缺乏刻苦鉆研精神等等,。我將在后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力,，把班級(jí)工作做得更好,。

職業(yè)班主任工作總結(jié)篇五

本月工作計(jì)劃順利完成，而且效果較好,，學(xué)風(fēng)濃厚,，紀(jì)律較好，對(duì)此我作如下總結(jié)：

一,、思想教育效果顯著,。

針對(duì)學(xué)生容易懈怠自己，出現(xiàn)厭學(xué),、情緒不穩(wěn)定,、心散愛玩等特點(diǎn)。我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育,，將這種狀況扼殺在萌芽狀態(tài),，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取,。

二,、學(xué)習(xí)教育效果佳。

1,、通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、通過(guò)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)及期末模擬考試，測(cè)試學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度,，并進(jìn)行針對(duì)性講解,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

3,、充分利用優(yōu)生“一幫一”策略,，帶動(dòng)后進(jìn)生把成績(jī)提高上來(lái)。效果顯著,。

4,、積極鼓勵(lì)學(xué)生，稱贊他們,，使其對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,。學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭猛增，成績(jī)有所提高,。

三,、 課余生活豐富多彩,。

在緊張的學(xué)習(xí)之余，為了給學(xué)生減壓,，開展了各種娛樂活動(dòng)豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,，使他們身心各方面健康成長(zhǎng)。

①開展小發(fā)明,、小制作比賽,。激發(fā)學(xué)生想象能力和創(chuàng)造能力的同時(shí)，使學(xué)生感受到動(dòng)手創(chuàng)造的快樂,。并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽,。

②課余時(shí)間教孩子們兒童舞蹈，挖掘潛能,，鍛煉四肢協(xié)調(diào)能力,。孩子們的舞蹈技能被激發(fā)，由此看出不是他們不會(huì)跳舞,，而是缺少練習(xí),，缺少學(xué)的機(jī)會(huì)。

四,、 紀(jì)律教育,。

繼續(xù)抓好班級(jí)的紀(jì)律，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律委員,，這樣既能加強(qiáng)班干部的能力,，又使班級(jí)紀(jì)律能有所提高。這段時(shí)間班級(jí)紀(jì)律較以前有所進(jìn)步,。

五、 安全教育,。

嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使安全教育常抓不懈,。教給學(xué)生基本的用電,、防火、防水,、交通,、急救等方面的基本知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，并于本月進(jìn)行了消防疏散演練,，學(xué)生秩序井然，取得了較好的效果,。

六,、 具體活動(dòng),。

1、全體師生進(jìn)行了消防疏散演練,。

2,、繼續(xù)七項(xiàng)活動(dòng)的開展。

3,、小發(fā)明,、小制作會(huì)展,。

4,、排練兒童舞蹈《彩虹的約定》,。

職業(yè)班主任工作總結(jié)篇六

班主任是一定班級(jí)文化的倡導(dǎo)者和中心班級(jí)特定文化場(chǎng)中所發(fā)生的一切行為必將影響到未來(lái)國(guó)家和民族的大事業(yè)。

班主任工作對(duì)于學(xué)校管理工作來(lái)說(shuō),，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的工作,。許多班主任一談起這項(xiàng)工作，都有一種無(wú)所適從的感覺,，下面就我從事班主任工作談幾點(diǎn)心得。希望能和同仁們互勉,。

一,、營(yíng)造溫馨的“家”

班主任工作第一步從布置教室開始，在布置時(shí)班主任要盡心盡力,，一定要把教室布置的與眾不同,。一定要符合孩子的心理特點(diǎn)，讓他們喜歡,，讓他們來(lái)教室上課時(shí),，就象回到家里一樣。實(shí)際上,，把教室布置得越好,，學(xué)生越不會(huì)去破壞。老師樂意去,，學(xué)生高興來(lái),。

二、縮短心與心的距離,，多溝通

班主任要經(jīng)常去班里看一下,，尤其是課間時(shí)間多與學(xué)生進(jìn)行交談,，了解他們思想動(dòng)態(tài)，多關(guān)心他們,，用實(shí)際行動(dòng)讓他們感到溫暖,，了解他們各自的個(gè)性，掌握第一手資料,，為以后的教育工作奠定基礎(chǔ),。同時(shí)，這樣做,，會(huì)讓學(xué)生逐漸對(duì)你產(chǎn)生信任和依賴,。愿意和你說(shuō)心理話。適時(shí)引導(dǎo),，誠(chéng)實(shí)守信的美德會(huì)和學(xué)生結(jié)伴,。從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

三,、加強(qiáng)思想道德教育

作為班主任一定要把思想道德教育放在第一位,，無(wú)論何時(shí)何地，只要有機(jī)會(huì),，就適時(shí)進(jìn)行教育,。但一定不要用空洞的理論去教說(shuō)學(xué)生，而要用他們的實(shí)際生活行為進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。此時(shí),，還要注意自己的方式、方法,。既不能太嚴(yán)肅,，也不能輕描淡寫，讓他們既知道自己的行為是對(duì)是錯(cuò),，也要讓他們從心理樂意接受教育,。

四、善于運(yùn)用“身教”

“身教”勝與“言教”,，這是每個(gè)教師都非常清楚的道理，作為班主任要遇事躬行,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到。不要一味地發(fā)號(hào)施令,，那樣會(huì)造成貌合神離的局面,，很難掌握第一手資料，班務(wù)工作的開展難以順利進(jìn),。舉個(gè)簡(jiǎn)單的事例：現(xiàn)在我們都進(jìn)入新樓,。教室里四壁潔白,，有時(shí)，學(xué)生會(huì)有意無(wú)意地把墻弄臟,，當(dāng)我看到這種情況,，什么也沒說(shuō)，拿起砂紙就去擦,。第一次學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷,，第二次學(xué)生依然是無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)我第三次那起砂紙時(shí),，就有學(xué)生跑過(guò)來(lái)向我要砂紙,，去擦墻上的污跡。到后來(lái)學(xué)生就自發(fā)地組織來(lái)監(jiān)督,。這樣,，班內(nèi)慢慢地就形成了正氣。破壞的少了,，維護(hù)的多了,。

總之，當(dāng)班主任工作很累,，事情很多,，很操心，有時(shí)候會(huì)很心煩,，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂談話，當(dāng)你把學(xué)生當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話告訴你,，孩子變了，變得懂事,、聽話,，那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無(wú)論行為還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多方面,，但是，你得到的將是美麗的世界!工作著是美麗的!

職業(yè)班主任工作總結(jié)篇七

班主任在管理學(xué)生上除了“因材施教”外,，還應(yīng)適時(shí)把握嚴(yán)格的力度,，什么時(shí)候該松，什么時(shí)候該嚴(yán),，這樣才能做到“嚴(yán)寬結(jié)合,，以人為本”。

一,、對(duì)班級(jí)的管理,，首先注重的應(yīng)是“嚴(yán)格”。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為,，對(duì)班集體的最大尊重應(yīng)該是對(duì)其最嚴(yán)格的管理和要求,。不能因?yàn)橐鹬貙W(xué)生就不教育約束學(xué)生，甚至是放縱,、縱容學(xué)生,。

我在班集體成立之初，就多方面,、多角度地深入調(diào)查研究,，制訂出有實(shí)際效用的、有針對(duì)性和可操作性的《班級(jí)規(guī)章制度》,。

在制訂時(shí),，我結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,，以及“雛鷹爭(zhēng)章”中關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的各項(xiàng)規(guī)定，聽取班干部與家長(zhǎng)代表的合理化建議,。最終制定了《個(gè)人量化管理暨學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為規(guī)范和人格塑造細(xì)則》，詳細(xì)地從學(xué)習(xí),、紀(jì)律和衛(wèi)生等三方面規(guī)定了學(xué)生應(yīng)該遵守的要求,。

然后，就是嚴(yán)格地按照《細(xì)則》規(guī)定遵照?qǐng)?zhí)行,。如有違犯,，即毫不留情地扣分;如有優(yōu)良表現(xiàn)，即鼓勵(lì)激發(fā)地加分,。

每周班會(huì)公布一次上周分?jǐn)?shù)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，批評(píng)落后。每月合計(jì)一次分?jǐn)?shù),，總分最高的前十名即為當(dāng)月先進(jìn),。這十位同學(xué)的先進(jìn)事跡，將張貼于顯著位置,，供其他人學(xué)習(xí),、模仿。

二,、班主任工作,，要“精細(xì)”化。

剛才說(shuō)的是日常常規(guī)的養(yǎng)成教育管理,，還有一種班級(jí)事務(wù),，是班主任必須著重解決的,，即“突發(fā)事件”,。

突發(fā)事件具有偶然性、爆炸性和嚴(yán)重性的'特點(diǎn),。往往事出偶然,、出人意料，常伴有惡劣后果及不良影響,，對(duì)全班學(xué)生的心理震動(dòng)較大,，班主任如果不能及時(shí)而正確地分析判斷、迅速而合理地解決處理,，只會(huì)更激化矛盾,，使全班學(xué)生受到錯(cuò)誤的輿論導(dǎo)向，產(chǎn)生更廣,、更大和更深層次的不良效應(yīng),。

為了抑制此類事件發(fā)生的頻率，降低其產(chǎn)生的效果和影響的程度,，就需要班主任在平時(shí)的工作中盡量做到“精細(xì)”化,。

因?yàn)檫@些看似偶然的突發(fā)事件，其實(shí)都有一個(gè)醞釀,、累積,，從量變到質(zhì)變的過(guò)程,。班主任只有細(xì)心考察、甄辨剖析,、分門別類,，才能發(fā)現(xiàn)隱匿在平凡事情中的特異問題。

在發(fā)現(xiàn)不正常的苗頭后,，要馬上順藤摸瓜,，找尋根源和罪魁禍?zhǔn)祝牢⒍艥u,、防患于未然,，只有這樣，才能真正釜底抽薪,、切中要害;只有這樣,，才能把可能導(dǎo)致嚴(yán)重質(zhì)變的問題“遏制在搖籃階段”;只有這樣，才不會(huì)在惡性事故暴發(fā)后杯水車薪,、手忙腳亂,。

三、班級(jí)管理,，要時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的“關(guān)愛”,。

師愛是教師職業(yè)道德的靈魂，是其核心,，又被稱為“師魂”,。在班級(jí)管理之中，要從以下方面來(lái)理解：

關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),，它并不是一件容易的事，而能讓學(xué)生都體會(huì)到教師對(duì)他的愛護(hù),、呵護(hù)則更困難,。班主任對(duì)學(xué)生的愛體現(xiàn)在他對(duì)每一個(gè)孩子的無(wú)微不至的關(guān)懷上。教師的每個(gè)動(dòng)作,，包括手勢(shì),、表情、眼神對(duì)學(xué)生都是無(wú)聲的示范和教育,。一個(gè)慈祥的微笑,，一個(gè)贊許的目光，一句親切的話語(yǔ),，都會(huì)在學(xué)生心中激起波紋漣漪,。有人比喻師愛勝過(guò)母愛，的確,，師愛比母愛更偉大,，更崇高,，班主任不但要用博大、深厚又無(wú)私的愛去關(guān)懷毫無(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生,，還要用愛的力量去感化學(xué)生,，指引、帶領(lǐng)學(xué)生走上正確之路,、成功之路和成才之路。

簡(jiǎn)單的一個(gè)“愛”字,，卻蘊(yùn)涵著無(wú)窮的教育智慧,。愛，是關(guān)心,，但不是居高臨下的關(guān)心,，而應(yīng)是感同身受的體會(huì)和尊重;愛，是傾聽,，但不是橫加評(píng)判的傾聽,，而應(yīng)是全然接納的理解和忍耐;愛，是幫助,，但不是大包大攬的包辦,，而應(yīng)是關(guān)乎奉獻(xiàn)的陪伴和鼓勵(lì);愛，是寬容,，但不是毫無(wú)原則的遷就,，而應(yīng)是真誠(chéng)剖析后的引領(lǐng)與契機(jī)……

四、班級(jí)管理中,，要適時(shí),、適地和適人地“疏導(dǎo)”。

中國(guó)上古時(shí)代,，洪水頻發(fā),，大禹的父親鯀負(fù)責(zé)治理，老是采用“於堵攔截”的方法,，結(jié)果導(dǎo)致水患愈加泛濫,，還不如當(dāng)初不治理的時(shí)候。等到大禹負(fù)責(zé)治理時(shí),，汲取他父親的教訓(xùn),，運(yùn)用“疏通導(dǎo)引”的方法，帶領(lǐng)民眾清理淤泥,，浚疏河道,，這種積極主動(dòng)的排洪泄洪措施終于使洪水得到了有效地控制。

班主任要從這件事中學(xué)到一些寶貴的東西,，并應(yīng)用到對(duì)班級(jí)的管理中去,。

現(xiàn)在的孩子,，接受新事物較快，思維靈活,，在成長(zhǎng)中得到的條件及信息量都今非昔比,，天賦優(yōu)稟，但是又太脆弱,、太敏感,、太逆反，他們太容易受到來(lái)自家庭和社會(huì)的歪風(fēng)邪氣的不健康影響,，會(huì)產(chǎn)生諸如自卑,、叛逆、嫉妒,、孤僻,、缺乏同情心和以自我為中心等不良心理問題。勢(shì)單力薄的班主任,，雖無(wú)力改造社會(huì)大環(huán)境,，卻可以借用外力、使用智慧與技巧,，教會(huì)他們明辨是非曲直的能力,，輔助其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，校正其品德行為,，塑造其完善、獨(dú)立的人格,。要謹(jǐn)記凡事“矯枉過(guò)正,、過(guò)猶不及”，如果一味“打,、壓,、扼、控”,，則可能會(huì)給學(xué)生招致臆想不到的惡果,，導(dǎo)致其心理挫傷、扭曲,，甚至是更嚴(yán)重的畸形發(fā)展,。

所以，對(duì)于各種有心理問題,、心理疾病的學(xué)生,，要“謹(jǐn)慎加小心，靈活加變通”,，把心理健康教育滲透到各學(xué)科教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中去,。要用心去聆聽,，引導(dǎo)其參與活動(dòng);要了解其需求，疏導(dǎo)其偏頗;要用真誠(chéng)融化堅(jiān)冰,，支持其自主領(lǐng)悟;要協(xié)助其成長(zhǎng),，使之內(nèi)心悅服。

五,、班級(jí)管理要“整合”化,。

現(xiàn)在什么都追求“全球化、一體化”,，我認(rèn)為班級(jí)管理也要“整合化,、和諧化”。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)濃縮的社會(huì),，要想把他們“揉搓、捏擠”成一個(gè)整體,，就需全體同學(xué),、全體家長(zhǎng)和整個(gè)社會(huì)共同促進(jìn)、共同進(jìn)步,。班主任要像久經(jīng)沙場(chǎng)的宿將一樣,，與有不良品行的學(xué)生斗智斗勇、永不放棄;要像穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的姜太公一樣,，遇事氣定神閑,、寵辱不驚;要像矢志不渝的諸葛亮一樣，協(xié)調(diào)好影響學(xué)生的各種力量,，運(yùn)籌帷幄,、決勝千里。

作為社會(huì)各階層的代表,，家長(zhǎng)的教育目標(biāo),，其實(shí)和班主任是一致的。要與家長(zhǎng)“心貼心”,，互相信任,，轉(zhuǎn)變教師角色，共同參與對(duì)學(xué)生的管理教育,。要在班主任,、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間架起一座心橋,，營(yíng)造民主,、平等、和諧的教育氛圍,。要尊重家長(zhǎng),，講究藝術(shù),，彬彬有禮、有禮有節(jié),，針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)和學(xué)生情況采取不同的反饋,、商討方式。

總而言之,，班主任處于學(xué)校教育和管理的特殊地位,。一定要嚴(yán)寬結(jié)合，以人為本,，增強(qiáng)責(zé)任心,，強(qiáng)化愛心，有信心,、有能力確立班級(jí)目標(biāo),、組織班級(jí)活動(dòng)、整合班級(jí)教育力量,，在實(shí)踐中升華自身價(jià)值,，在工作中豐富人生內(nèi)涵!

要善于抓住主要矛盾，兼顧次要問題;在一次又一次地“戰(zhàn)斗”中都取得階段性的成功,，才能獲得“戰(zhàn)役”的最終勝利;班主任帶領(lǐng)學(xué)生走好了這關(guān)鍵的一步,，才會(huì)使他們時(shí)時(shí)處處搶占先機(jī)、穩(wěn)扎穩(wěn)打,，更加自主創(chuàng)新地,、能力全面地走向以后的人生道路!

職業(yè)班主任工作總結(jié)篇八

中考已經(jīng)勝利結(jié)束了，這一年以來(lái)的酸甜苦辣也一起涌上心頭,，在其中,，有成功的做法，也有不少不盡人意的地方,，現(xiàn)總結(jié)出來(lái),，以利后面的工作。

一,，我心中理想班級(jí)的目標(biāo),。

1.信心充足

2，目標(biāo)明確

3,，計(jì)劃到位

4.正義感強(qiáng)

5,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),。

二,，采取的主要措施

1.認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)班會(huì)課，定好主題，如感恩,，競(jìng)爭(zhēng),，團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持,，方法,，計(jì)劃等等，從而注重德育的實(shí)效性,，計(jì)劃性和有效性,。當(dāng)然搜集好材料也是很重要的，首選是學(xué)生中自己的材料,，如每周的“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”中有很多材料可以借用;如20__屆有很多的故事[如梁瑩瑩等]可以立志;其次是借用一些富有哲理性的故事如《人生感悟》,，《小故事，大道理》等書中就有很多不錯(cuò)的故事[如“不在天分在勤奮”,，“自信才能成功”,，“事在人為”等]

2.經(jīng)常性地與學(xué)生接觸，時(shí)時(shí)掌握他們的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。這樣一來(lái)可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)很多不理想的苗頭,。如有個(gè)別學(xué)生的信心不足[藍(lán)婉，羅聆恩等],，再如談戀愛的問題[如李月，唐鵬飛等人],，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，有的還必須與家長(zhǎng)聯(lián)合,，找出解決問題的正確的方式方法,，及時(shí)地疏導(dǎo)，把學(xué)生往正道上引導(dǎo),。

3.有效地整合資源,，形成班級(jí)合力。

1)鄔校長(zhǎng)在學(xué)生中地位是崇高的,，偉大的,，所以當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)個(gè)別實(shí)在無(wú)法解決的問題，可以請(qǐng)校長(zhǎng)幫忙[如李月的問題],，效果肯定很好,，實(shí)踐證明確實(shí)如此。

2)年級(jí)中一些優(yōu)秀的班級(jí)是我學(xué)習(xí)的榜樣,。為此,，我派了4位學(xué)生去往8班“留學(xué)”，回來(lái)后認(rèn)真組織,，開了2個(gè)好班會(huì),，從整體上改變了班級(jí)風(fēng)貌,。

3)注重協(xié)調(diào)好各科任教師的時(shí)間。到初三第二學(xué)期,，每個(gè)老師都想在教室里多呆會(huì),，可是時(shí)間畢竟是有限的，為此,，我與其他4個(gè)老師經(jīng)常主動(dòng)協(xié)調(diào),，而且經(jīng)常讓時(shí)間，一花獨(dú)放不是春,，我一直堅(jiān)信“大家好才是真的好”,。

4)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，形成家校合力,。特別是個(gè)別個(gè)性很突出的學(xué)生,，更是需要家長(zhǎng)的配合[如陳君懿，龍文濤,，洪運(yùn)成等人]

4.利用好每次考試的契機(jī),，認(rèn)真分析，找到每個(gè)學(xué)生有進(jìn)步的地方,，用年級(jí)組長(zhǎng)的話說(shuō)“拿著顯微鏡找優(yōu)點(diǎn)”,，不僅僅是總分有進(jìn)步要表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別學(xué)生[學(xué)習(xí)有困難],，即使是單科有進(jìn)步也得大力地表?yè)P(yáng),，要讓學(xué)生明白老師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著他[她]。從而借此培育他們的自信心,。

5.每月組織一次計(jì)劃的修訂,，特別是晚自習(xí)和周末，節(jié)假日計(jì)劃的修訂,，很重要,，使學(xué)生回到家里不盲目。

三,，取得的實(shí)效,。

1.學(xué)生的信心更充足了。最后一期黑板報(bào)上的幾個(gè)大字“我是九0后,，我怕誰(shuí)”至今還深深地印在我的腦海里;填報(bào)志愿時(shí),，不少學(xué)生以教苑中學(xué)為墊底;何源的家長(zhǎng)最后打電話給我，怕孩子的信心太足,。

2.班集體更加團(tuán)結(jié)了,。本學(xué)期在八項(xiàng)評(píng)比中第一次拿了3面紅旗;畢業(yè)前他們自己做好了畢業(yè)光盤。

3.成績(jī)有了很大的進(jìn)步。如4月份與本部的聯(lián)考中,，前50名從無(wú)到出現(xiàn)了2個(gè),，一個(gè)22名，一個(gè)34名;300分以下的人數(shù)從前面的7人減少到了4人;各科平均分進(jìn)步很大：數(shù)學(xué),，英語(yǔ)與其他班的差距在縮小,，歷史與社會(huì)，科學(xué)和語(yǔ)文的平均分還超過(guò)了其他班,。

四,，不夠理想的地方。

1.學(xué)習(xí)的方法還有欠缺：先復(fù)習(xí),，再預(yù)習(xí),，最后做作業(yè)的程序始終落實(shí)不到位，當(dāng)然這與各科作業(yè)過(guò)多有很大關(guān)系,。

2.周末學(xué)習(xí)還不夠理想,。在自覺性方面還比較差。

總之,，我認(rèn)為,，進(jìn)入初三以后，3班的進(jìn)步是很大的,，但也留下了不少的遺憾,，只是希望在以后的工作中，更細(xì)心一點(diǎn),，更深入一點(diǎn),，使遺憾留的更少一點(diǎn)。

職業(yè)班主任工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)八班的班主任工作,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 第一、以身作則,，為人師表

古人云,，“親其師，信其道”,。車爾尼雪夫斯基也說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！卑嘀魅卧趯W(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間最長(zhǎng),，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先規(guī)范自己的行為,，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到,。例如,，要求學(xué)生7：30——7：40到校，我就每天在這個(gè)時(shí)間段到校,。上課不接打電話,。講臺(tái)前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說(shuō)到就能做到,，增強(qiáng)師生間的信任度,。

第二、培訓(xùn)班干部,。

俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí),，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,。并且在班級(jí)管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做,，這樣班級(jí)內(nèi)人人有事做,，即提高了他們的工作積極性，也提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

第三,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，向課堂要質(zhì)量

(1)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣,。

課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果,，這樣，變被動(dòng)聽課為主動(dòng)學(xué)習(xí),，牽牛牽住了牛鼻子了,，主要矛盾解決了，其它問題也就迎刃而解了,。久而久之,，會(huì)逐步提高聽課的效果，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。

(2)培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣,。

紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。做到一個(gè)同學(xué)不聽課也不講課。在班里定下班規(guī),，實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。如讓學(xué)生進(jìn)行講題、動(dòng)手操作,、生生互講等活動(dòng),，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)能力,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，整個(gè)班里秩序有所好轉(zhuǎn),。以后還要加強(qiáng)教育,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

孔子曰“溫故而知新”,，復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地重復(fù),。而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。

第四,、充分利用素質(zhì)教育平臺(tái)

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，班級(jí)內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,，我就用素質(zhì)教育平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)信息，以防患于未然,。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同教育,，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了,。

第五,、關(guān)愛學(xué)生

看了王金戰(zhàn)老師的視頻,，好孩子是夸出來(lái)的。我非常贊同,。應(yīng)在工作中以應(yīng)用,。主要是在精神上給予鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等,。我常常用語(yǔ)言開導(dǎo),、鼓勵(lì)、教育他們,，有時(shí)甚至是無(wú)中生有的表?yè)P(yáng),，時(shí)間長(zhǎng)了孩子們就消除了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀,，久而久之,，表現(xiàn)就很好了。在學(xué)習(xí)上不偏袒,、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生。

我深感班主任工作責(zé)任重大,，尚需不斷地磨練提高,。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做得更好,。

職業(yè)班主任工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)一班班主任工作一職,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好班級(jí)管理

要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體,，確立了以楊宏勇為班長(zhǎng)、張澤豪為副班長(zhǎng),、李叔琪為中隊(duì)長(zhǎng),、馬志鑫為副隊(duì)長(zhǎng)、朱婉晴為學(xué)習(xí)委員、韓佳藝為文藝委員的班委,，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施,。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)班委選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并相互協(xié)助工作,，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感,，又可以彌補(bǔ)學(xué)生請(qǐng)假期間無(wú)人負(fù)責(zé)的狀態(tài),。

二,、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以,，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō),，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素于是,，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”，路隊(duì)有李叔琪等全權(quán)負(fù)責(zé),，晚自習(xí)有八個(gè)小組長(zhǎng)輪流執(zhí)勤,，通過(guò)一學(xué)期的鍛煉，孩子們的管理能力得以提高,，自理自立能力也都上了一個(gè)臺(tái)階,。

三、利用好每一個(gè)主題班會(huì),，做好常規(guī)教育

開展主題班會(huì)是我校的德育的一大特色,，不同的主題往往創(chuàng)造不同的效果，學(xué)生喜聞樂見,，再加上一個(gè)個(gè)鮮活的例子和直觀的圖片,，學(xué)生受益匪淺。此時(shí),，貫穿常規(guī)教育勢(shì)在必行,。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。課堂常規(guī),、集會(huì)常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、就餐常規(guī),、宿舍常規(guī)等等諸多方面也在主題班會(huì)中一起學(xué)習(xí)。國(guó)旗下講話的主要內(nèi)容,，在主題班會(huì)時(shí),，我一般再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，加深學(xué)生的認(rèn)知,。

四,、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

使孩子形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍，一一對(duì)應(yīng)的幫助差生活動(dòng),，互相促進(jìn)，共同提高,。重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作,，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多，差不多占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差,，所以利用課間,、課后找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

五、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,，12月12日召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，兩名小主持人亮相舞臺(tái)，節(jié)目編排確保每一位學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，再加上教師和家長(zhǎng)的溝通交流,，非常成功,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)了的積極性，能更好地配合學(xué)校教育好孩子,。

兩次家校聯(lián)絡(luò)卡的聯(lián)系交流,，大部分家長(zhǎng)都很配合，切積極反映學(xué)生在家情況,，只有極個(gè)別學(xué)生拿不了來(lái),。

班級(jí)qq群的建立，基于李孟巖家長(zhǎng)的幫助,，孩子們和家長(zhǎng)積極加入這個(gè)家庭,，孩子在校時(shí)的照片及時(shí)上傳，是他們第一時(shí)間看到自己的笑顏,。一些通知,、作業(yè)也得以傳達(dá)。

六,、學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)

十月底學(xué)校舉行廣播體操比賽,，學(xué)生們積極響應(yīng)，平時(shí)上下樓梯時(shí),，做廣播操時(shí)都很積極,，訓(xùn)練時(shí)更是認(rèn)認(rèn)真真，沒有人愿給班級(jí)拖后腿,。待到比賽時(shí)僅以零點(diǎn)五分落敗,，雖敗猶榮。

十二月學(xué)校舉行誦讀比賽,，孩子們的熱情依舊不減,，早讀、班會(huì),、晚自習(xí),、甚至我的語(yǔ)文課，都有他們背誦的聲音,。待到比賽時(shí),，終于脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng),。

學(xué)校舉行的書法,、繪畫比賽，班級(jí)文化比賽,，孩子們興趣高昂,，為班集體出力爭(zhēng)光,。

當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō),，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程,。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

職業(yè)班主任工作總結(jié)篇十一

本班有學(xué)生50人,，大部分同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象,。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課留心聽講,，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成作業(yè),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)不理想,。他們上課經(jīng)常開小差,，課后不按時(shí)完成作業(yè)，書寫馬虎,。因此,，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

億,、主要成績(jī)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評(píng)比條例》,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

3,、經(jīng)過(guò)師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。

4、配合學(xué)校的工作計(jì)劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展,。

5,、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火,、防電,、交通等的安全知識(shí)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),，本學(xué)期我班事故率為零,。

二、主要做法

1,、重溫“守則”,、“規(guī)范”,，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助,、守紀(jì)進(jìn)取”的集體,。

2、校會(huì),、班會(huì),、少先隊(duì)中隊(duì)為主要形式，開展對(duì)學(xué)生的思想品德,、品質(zhì)教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。

3,、做好日常行為工作,，抓好文明班的評(píng)比活動(dòng),。

4,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好培優(yōu)扶差工作,，抓好學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同督促學(xué)生進(jìn)步,。

6、積極開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

7、強(qiáng)化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用,。

三,、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

要管理好一個(gè)班級(jí)，班主任必須把工作做得細(xì)致,，放下架子,，與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人,，學(xué)生才能聽之,、信之。只有動(dòng)之以情,，才能敲開心靈之門,。如宋焱坤同學(xué)，平時(shí)上課經(jīng)常開小差,，我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是因?yàn)闆]在戶口,，自卑感強(qiáng)，心理不平衡才造成這種情形的,。我知道后并沒有在課堂上過(guò)分責(zé)備他,，相反卻經(jīng)常與他談心,，他聽后想到自己平時(shí)的行為，羞愧地低下了頭,。之后努力學(xué)習(xí),，在期末檢測(cè)中成績(jī)進(jìn)步較大。假如當(dāng)時(shí)不是用愛心去感化他,，而是怒斥他,，或許會(huì)迫使他走上斜路，就大相徑庭了,。教育是一門高深的學(xué)問,，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法,。特別是對(duì)待后進(jìn)生的問題,，他們由于性格、心理,、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的,。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導(dǎo),，闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用,，適當(dāng)講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā),、引導(dǎo),，從而以理服人。

四,、存在問題與工作設(shè)想

存在問題：

1,、個(gè)別學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)淡薄。

2,、個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)觀念較淡薄,，勞動(dòng)時(shí)不積極。

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)積極性低。

職業(yè)班主任工作總結(jié)篇十二

當(dāng)了高年段的班主任,，感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處,，關(guān)系融洽，效果好,，說(shuō)實(shí)在的,，我覺得這是一門深?yuàn)W的人際關(guān)系學(xué)。現(xiàn)在面對(duì)的學(xué)生已經(jīng)不再是我們讀書時(shí)那么單純了,，老師的命令就像圣旨一般,，從來(lái)沒有想過(guò)老師會(huì)是錯(cuò)的,，即使意識(shí)到老師有錯(cuò)，也不會(huì)不分場(chǎng)合,，不顧時(shí)間,，對(duì)老師指出，與老師進(jìn)行辯論,。在當(dāng)時(shí)我們的心目中老師的形象是神圣而不可侵犯?，F(xiàn)在的學(xué)生民主意識(shí)很強(qiáng)，而且自我為中心的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。學(xué)生群體發(fā)生了變化,，老師工作方式也必須相應(yīng)的發(fā)生改變，調(diào)整師生關(guān)系,，把學(xué)生的位子擺正了,，不然工作就會(huì)處處碰釘子。與學(xué)生相處得好,，學(xué)生愛聽老師的話,，就能達(dá)到事半功倍的效果。在與六年級(jí)學(xué)生相處中,，我得出與學(xué)生和諧相處一些不成熟的觀點(diǎn),。

(一) 要懂得去愛每一位學(xué)生

作為一名老師，愛學(xué)生是基本要素,。這個(gè)愛可不要隨口亂說(shuō),。愛學(xué)生，就要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受,，善于站在學(xué)生的角度去考慮問題,、解決問題。此時(shí),，你不僅是一位老師,，還是學(xué)生的朋友。老師對(duì)學(xué)生的愛往往會(huì)收到意想不到的效果,。尤其是一些后進(jìn)生,，大多比較自卑，假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛護(hù),，能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力,。

(二)要公正地對(duì)待每一位學(xué)生

學(xué)生的眼睛是雪亮的，老師偏愛誰(shuí)多一點(diǎn),，處事哪里不合適,，他們心中有數(shù)。要想成為學(xué)生心目中的好老師,，其中一點(diǎn)就是要像天平般公正,、平等地對(duì)待每一位學(xué)生,。

(三)師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等、民主

傳統(tǒng)型的師生關(guān)系在今天已經(jīng)顯得有點(diǎn)過(guò)時(shí)了,。學(xué)生也有自己的主見和想法,。新一代的師生關(guān)系應(yīng)該是平等的、民主的,。例如,，班干部評(píng)選應(yīng)該是民主選舉。班中的規(guī)章制度不是老師一人訂的,，而是集合全班同學(xué)的意見,，再在平時(shí)的實(shí)踐中不斷地完善而得出的。就連班中的規(guī)矩都有自己的一份意見,，學(xué)生主人公的身份充分體現(xiàn)出來(lái),。學(xué)生們?cè)诎嗌嫌醒哉撟杂桑軌蜃杂傻靥岢隼蠋煹牟蛔阒?，只要態(tài)度是誠(chéng)懇的,、正確的,。我信奉的一句話：就是寧疏勿堵,。學(xué)生的意見不說(shuō)并不代表它不存在。這種情況下情愿他們掏出真心話,，老師對(duì)其意見分析改進(jìn),，更能使教學(xué)得以順利進(jìn)行。

學(xué)生做錯(cuò)了要改正,，老師做錯(cuò)了也要勇于面對(duì),。不要因?yàn)樽约菏抢蠋煻詸?quán)欺人。

(四)充分利用集體的輿論打擊歪風(fēng)邪氣

壞人壞事,，幾乎都會(huì)寄生于每一個(gè)集體當(dāng)中,。但是，這些寄生蟲能否禍害整個(gè)集體,，那就要視乎怎樣控制他們了,。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，培養(yǎng)正確的輿論,，把正確的人生觀,、價(jià)值觀扎根于學(xué)生的腦袋中，并讓班干部和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生起帶頭作用,，整個(gè)班就能走上軌道,。

當(dāng)然，做為班主任帶班工作過(guò)程中,，還有很多地方值得去琢磨和研究改進(jìn),。我也會(huì)不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗(yàn),，讓班級(jí)工作做得更出色。

區(qū)優(yōu)秀班主任工作總結(jié)

職業(yè)班主任工作總結(jié)篇十三

時(shí)間過(guò)得真快,，一學(xué)期又過(guò)去了,，做班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中縈繞，令人久久回味,。我熱愛這份職業(yè),，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸,，過(guò)后也是甜蜜的回憶,。期末臨近，為了及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，能夠在新的學(xué)期中更好地開展各項(xiàng)工作,，特將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、觀察細(xì)節(jié),，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

今年我?guī)н@個(gè)班時(shí)，無(wú)論課上課下,，只要孩子們?cè)趯W(xué)校的范圍內(nèi),，我都在用心地觀察，了解孩子的動(dòng)向：每次集會(huì),，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面,。開學(xué)初，有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅,，看是不是有說(shuō)話和做小動(dòng)作的機(jī)會(huì),。當(dāng)他看到我的目光時(shí)，我用眼神告訴他—你沒有機(jī)會(huì);每次放學(xué),，我總是帶隊(duì)把他們送到大門外,，培養(yǎng)他們不說(shuō)話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣;自習(xí)課上,，我很少坐在座位上看作業(yè),、備課或做其他事情，總是在學(xué)生身邊,，他們哪里遇到了問題,，我會(huì)隨時(shí)幫他解決，也給學(xué)生們隨時(shí)提問的機(jī)會(huì),，讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,。雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在即使我有事情不在教室,，他們也和往常一樣守紀(jì)律,。在班級(jí)管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，讓他們成為我得力的小助手,。

班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯页浞中湃嗡麄?，相信他們能做好,。但是我并不袒護(hù)他們。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),，我會(huì)像對(duì)待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤,。并在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正,。時(shí)間長(zhǎng)了,，他們既有了責(zé)任心也很講究方法，幫助我處理了很多事情,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。

教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起,，作為一個(gè)班主任,，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神,，一句話語(yǔ),，一個(gè)手勢(shì),?？吹綄W(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界,。也許孤獨(dú),，他渴望溫暖;遇到挫折，他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,，他希望包容;面對(duì)失敗,，他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察,。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量,。

二、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

三,、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范,。

在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,，學(xué)生受班主任的影響也最大,。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言,，還會(huì)觀其行,。班主任要用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”,。開學(xué)初,，學(xué)生隨手扔紙片、將吃過(guò)的口香糖仍在窗戶槽里的不良習(xí)慣很普遍,，我只是躬身一一撿起,，送到教室后面的垃圾道。從此,，教室地面開始逐漸清潔起來(lái),。學(xué)生思想工作，要想取得好效果,，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì),。比如隨手開燈關(guān)燈;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣,，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果,。

四、做好學(xué)生的思想工作,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作重在平時(shí),，與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見識(shí),。開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間說(shuō)說(shuō)身邊的好人好事也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

本學(xué)期學(xué)校又開展了愛生月活動(dòng),，我會(huì)利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，讓他們感到學(xué)習(xí)生活充實(shí)又豐富多彩,。