在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

周記初中日常生活篇一

學(xué)生時(shí)代是每個(gè)人人生道路上的一段重要時(shí)光,。而初中則是青春期的起點(diǎn),，是關(guān)系到一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。在初中的學(xué)習(xí)生活中,，周記是我們的一項(xiàng)必修活動(dòng),。下面，本文將從“鍛煉寫(xiě)作能力”,、“激發(fā)思考能力”,、“培養(yǎng)自我反思習(xí)慣”、“記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴”和“增強(qiáng)課堂參與”五個(gè)方面,，對(duì)初中周記的心得體會(huì)進(jìn)行闡述,。

首先，初中周記可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力,。每個(gè)學(xué)生都知道寫(xiě)作是一門(mén)重要的技能,。寫(xiě)作訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的有效途徑。通過(guò)寫(xiě)周記,，我們能提高經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和表達(dá)能力,，能夠更加準(zhǔn)確地描述自己的思考和感受，進(jìn)而提升自己的寫(xiě)作水平,。而好的寫(xiě)作能力,，不僅有利于我們提高升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，更有助于我們今后的工作和生活中與他人更好地溝通,。

其次,，初中周記可以激發(fā)我們的思考能力,。在寫(xiě)周記的過(guò)程中,，我們需要回顧自己一周的學(xué)習(xí)和生活情況，反思自己的不足之處,。這就需要我們有自省和思考的能力,。通過(guò)思考，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,，找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，進(jìn)而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。而這種思考能力,，也將在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，起到重要的引導(dǎo)作用。

再次,，初中周記可以培養(yǎng)我們的自我反思習(xí)慣,。習(xí)慣是一個(gè)人最好的朋友。每個(gè)人都知道,，一個(gè)良好的習(xí)慣,，可以讓我們的生活更加有序,，更加高效。而寫(xiě)周記就是養(yǎng)成這種良好習(xí)慣的途徑之一,。每周寫(xiě)一篇周記,，要求自己對(duì)自己的過(guò)去一周進(jìn)行反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃,。通過(guò)這種習(xí)慣的養(yǎng)成，我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，找到自己的定位,，有目標(biāo)地去朝著未來(lái)發(fā)展。

另外,，初中周記可以記錄我們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,。作為一名初中生，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期會(huì)面臨著許多挑戰(zhàn)和困難,。而通過(guò)寫(xiě)周記,，我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟，讓自己在困難面前保持堅(jiān)定的信念,。當(dāng)我們回顧自己的周記時(shí),，可以看到自己一步一步的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這將激勵(lì)我們更加努力地奮斗,，使自己的人生更加精彩,。

最后，初中周記可以增強(qiáng)我們?cè)谡n堂中的參與,。在寫(xiě)周記時(shí),，我們需要回顧自己一周的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。這就要求我們?cè)谡n堂上時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極參與的精神,。只有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,、積極思考、提問(wèn)發(fā)言,，我們才能寫(xiě)出一篇真實(shí)準(zhǔn)確的周記,，才能讓自己更好地認(rèn)識(shí)自己。因此,，初中周記對(duì)我們?cè)谡n堂中的積極參與起到了重要的推動(dòng)作用,。

總之，初中周記是我們學(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng),，它不僅可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力,，激發(fā)我們的思考能力，培養(yǎng)我們的自我反思習(xí)慣,，記錄我們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,，還可以增強(qiáng)我們?cè)谡n堂中的積極參與,。因此，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)活動(dòng)機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)作用,，為自己的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

周記初中日常生活篇二

一天,，媽媽正在家做飯,，我興沖沖地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熳屛襾?lái)當(dāng)小廚師，炒菜給你們吃,，好嗎,？”媽媽樂(lè)呵呵地答應(yīng)了。哈哈,，今天我來(lái)當(dāng)小廚師啰,！

說(shuō)干就干，我拿出黃瓜和火腿腸來(lái),，準(zhǔn)備做個(gè)黃瓜炒火腿腸,。我把黃瓜放到水龍頭下洗洗，可是它圓溜溜地,，總在我手上打滾,，哎！這黃瓜可真調(diào)皮呀,！我拿著鋒利的菜刀開(kāi)始切黃瓜了,，你別看平時(shí)它在媽媽的手里是那么乖，可一旦到了我手中就一點(diǎn)也不老實(shí)了,，好像存心和我作對(duì)一樣,，在砧板上滾來(lái)滾去，害得我有幾次差點(diǎn)把手當(dāng)黃瓜切了,，媽媽在旁邊不停地說(shuō)：“翩翩啊,，你慢點(diǎn)切啊……”她一定急壞了,。

費(fèi)了九牛二虎之力終于切完了黃瓜,，我仔細(xì)一瞧，我切出來(lái)的黃瓜片大的大,，小的小,，厚的厚，薄的薄,，一點(diǎn)都不整齊,。

終于可以大顯身手炒菜了，我迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子打開(kāi)了火,，往鍋里倒了些油,，等油燒熱,，我等啊等，覺(jué)得油該燒熱了,，就把火腿腸往鍋里倒,，只聽(tīng)到“嗞……”的一聲，我眼前出現(xiàn)了一團(tuán)火,！“救命啊,，起火了！”我把鍋鏟一丟,，拔腿就跑,。幸虧媽媽及時(shí)趕到，把火滅了,，媽媽真有辦法,！“媽媽?zhuān)趺磿?huì)突然起火呢？”“傻孩子,，你把油燒了那么久,，燒得那么熱，怎么不會(huì)起火呢,？”哦,，原來(lái)是這樣，看來(lái),，炒菜也不是件簡(jiǎn)單的事?。?/p>

我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到廚房,，媽媽微笑著問(wèn)我,，是繼續(xù)炒菜還是她來(lái)炒，我可不是那種輕言放棄的人,，我決定接著炒菜,，我在媽媽的指導(dǎo)下，一盆香噴噴的黃瓜炒火腿腸就出鍋了,。

吃著我自己做的黃瓜炒火腿腸,，全家人都覺(jué)得格外香甜，看來(lái)我這個(gè)小廚師還是很有潛力的嘛,！

周記初中日常生活篇三

生活就像一場(chǎng)賽跑,，多少人為了獲得成功，奪取桂冠而一刻不停的向前奔跑,，也不在乎自己的實(shí)力,，不理會(huì)自己究竟有多大的力量；生活又像是艱苦的征程，當(dāng)一個(gè)人打敗自己的對(duì)手終而頗有作為之時(shí),，回顧自己這一路走來(lái),，卻發(fā)覺(jué)青春都奉獻(xiàn)給了自己的追求，而忽略了路旁的風(fēng)景,。

我不禁對(duì)他肅然起敬,，這樣懂得適可而止，難道不是對(duì)自己,，對(duì)生命的一種尊重嗎,？他懂得自己的極限，學(xué)會(huì)駐足,，比起那些只顧攀比,，從不去衡量自己，只想著不遺余力朝上爬,，踩著坎想坡,，爬著坡想山，登上山尖想月亮,，全然不顧腳下的基石有多厚,，是否承受得起欲望的高度的人，更懂得生活的含義和生命的真諦,。

我們很多人或許都想著生活需要激情,，需要奔跑，需要挑戰(zhàn),，似乎這樣的生活才有意義,，卻從沒(méi)有停下腳步來(lái)審視自己，從未停下來(lái)觀賞路邊的風(fēng)景,?；蛟S某一天看到路邊長(zhǎng)滿(mǎn)普通的不能再尋常的小草而大吃一驚，或許這樣的生活,，太匆忙,。

人生就像攀登一座高峰，我們應(yīng)該明白要在哪里駐足,。駐足也是一種美,，給自己一次感受自然的機(jī)會(huì)，給自己一次回味美好的體驗(yàn),，駐足是一種境界,，也是一種睿智,。

時(shí)常停下腳步來(lái),，嗅一嗅花草的芬芳，聽(tīng)一聽(tīng)百鳥(niǎo)的歌唱,，靜靜的感受大自然的賜予,，不乏為一種享受,。轉(zhuǎn)過(guò)身去，看向自己走來(lái)的路,，從坑洼不平的腳印,，到漸漸步入正軌，又慢慢變得成熟穩(wěn)重,。這樣的回首,，既是紀(jì)念，有為成長(zhǎng),。在回顧中進(jìn)取,，在駐足中前行,。

周記初中日常生活篇四

隨著時(shí)間的飛逝,，我踏入初中的大門(mén)已接近1年了。再回首,，遙遙望見(jiàn)1,、2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉與無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子,，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè),。

小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的,，學(xué)科多,，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了,。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè)聲,，多了有趣的學(xué)科，認(rèn)真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái),，但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦,，奏出美妙的樂(lè)章。

剛進(jìn)入初中時(shí),，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人,，也不知道是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸非常輕松,?？鞓?lè)，彼此都將彼此印入腦海中?，F(xiàn)在的我們打打鬧鬧,，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的集體,，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹,。

喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活,；喜歡現(xiàn)在的老師,，因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章,；喜歡現(xiàn)在的同學(xué),，因?yàn)槭撬麄儙覛g笑，伴我健康的成長(zhǎng),。

可甜的背后,，必定會(huì)有苦。

也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧,，升入初中后的我,，成績(jī)一直都不理想，雖然認(rèn)真的聽(tīng)著每位老師的諄諄教誨,，但成績(jī)一直都不給我任何回報(bào),。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看,，不能活在回憶里,，所以在今后的日子里，我一定會(huì)更刻苦,。努力的,。

苦與樂(lè)的交錯(cuò)，編織出我多彩亮麗的初一生活,。我喜歡我的初一生活,！

周記初中日常生活篇五

今天晚上，我和我的兩個(gè)好朋友在大人的陪伴下來(lái)到城市陽(yáng)臺(tái),，夜晚的城市陽(yáng)臺(tái)格外引人注目,！

城市陽(yáng)臺(tái)像一個(gè)高大的巨人，挺立在錢(qián)塘江畔,。我壯著膽子,，穿著滑輪，扶著欄桿,，小心翼翼地溜上斜坡,；上來(lái)后，我迫不及待地向四周張望,，前方是燈火輝煌的錢(qián)江三橋,，向后望去是行駛在鐵軌上的火車(chē),，左邊是遼闊的錢(qián)塘江，右邊是大大的金球,，它們?cè)谝雇砩l(fā)出耀眼的'光芒,。

錢(qián)塘江上游著一條條大大小小的船,，有的飛快地向前方?jīng)_去,，像是在和對(duì)方的敵人戰(zhàn)斗；有的像老爺爺一樣慢慢地走著,，一邊走一邊撈著江里的垃圾,，但不一會(huì)兒也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

大大的金球就是杭州的會(huì)議中心,，夜晚更是讓人贊嘆不已,。上面閃著紅色的光芒，像一個(gè)大大的太陽(yáng)向城市陽(yáng)臺(tái)撲來(lái),，籠罩著整個(gè)城市陽(yáng)臺(tái),，美麗極了！

有著這么多“陪襯”的城市陽(yáng)臺(tái),，你能說(shuō)它不美嗎,？

周記初中日常生活篇六

有許多人認(rèn)為路很難走，路之因此難走,，是由于沒(méi)有找到正確的方法——溝通,。

在我們這個(gè)世間有很多的路，有天上的天路,，有地上的道路,，有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路。

記得有一天,，我放學(xué)回家,，還沒(méi)用做到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)了我爸媽的嘮叨聲：“你就不會(huì)向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎,？學(xué)習(xí)都不回努努力,，考個(gè)全年級(jí)前十讓我和你爸看看。你看看你姐姐,，你在看看你,，你都不會(huì)認(rèn)真學(xué)嗎……”我剛聽(tīng)完這句話，和爸媽頂撞了幾句,，重重的把門(mén)一關(guān),，躺在床上,。心想：爸媽?zhuān)銈冊(cè)趺淳筒粫?huì)問(wèn)問(wèn)我的想法呢,？你們都不了解我,，不考慮我的感受。

在晚飯吃完的時(shí)候,，我準(zhǔn)備回房間寫(xiě)作業(yè),，媽媽突然叫住了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子,，認(rèn)真學(xué)吧,，學(xué)習(xí)好了對(duì)你有用?！蔽覍?shí)在忍不住了,，難過(guò)的對(duì)媽媽說(shuō)：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比，但你們想過(guò)我的感受嗎,？我其實(shí)很努力,，但是你們一直嘮叨，我已經(jīng)煩了,，這一次考試沒(méi)用考好,，我自己也不好受，已經(jīng)在努力了,，我付出的只不過(guò)你們沒(méi)有看到而已,，我也許離你們對(duì)我的要求還有一點(diǎn)的距離，單位會(huì)努力,，成為你們心目中的那個(gè)好孩子,。”爸媽聽(tīng)了我的這幾句話,，對(duì)我說(shuō)：“兒子,，你有這個(gè)決心，我們很開(kāi)心,，之前可能是我們太武斷了,，沒(méi)有考慮到你的感受，我們以后會(huì)考慮到你的感受,，也希望你努力,。”

通過(guò)那次與爸媽的溝通,，我在后來(lái)的世間變得很努力,，終于在期末考試的時(shí)候取得了好的成績(jī)。

從那以后,，我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了,，我們的感情變好了，我們也懂得了互相尊重,，懂得了替對(duì)方考慮,，不再有僵持的局面了,。

溝通的感覺(jué)真好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了,，草變綠了,，天空變的湛藍(lán)了，小河的水也變得清澈了,，周?chē)囊磺卸甲兊妹篮昧恕?/p>

溝通,，真的比什么都要重要。

周記初中日常生活篇七

終于,，一個(gè)漫長(zhǎng)的`暑假已經(jīng)過(guò)完了,，我已步入了中學(xué),，成為了一個(gè)真正的初三學(xué)生,。

在進(jìn)入教室的第一天，我看見(jiàn)了我的班主任,，不知道為什么,，當(dāng)我見(jiàn)到老師第一面時(shí)，總感覺(jué)有一種說(shuō)不出的親切感,，總感覺(jué)見(jiàn)到自己的家人一樣,。

接著是上課時(shí)間了，因?yàn)槭堑谝惶?，沒(méi)作業(yè),，所以非常輕松。一眨眼時(shí)間,，又到了晚自修,，雖說(shuō)見(jiàn)到老師感覺(jué)像見(jiàn)到自己的家人一樣，可是到夜幕降臨的時(shí)候,，還是有點(diǎn)想家,，想爸爸媽媽。不過(guò)比起小學(xué)時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)好多了,，在小學(xué)時(shí),，我都不肯住校，即使住了校,，我也會(huì)哭起來(lái)?，F(xiàn)在我就算會(huì)想爸爸媽媽?zhuān)矔?huì)告訴自己：“我是初中生，我不能在依賴(lài)父母,，父母是不可能永陪在我身邊的,，他們總有一天是會(huì)離開(kāi)的，如果從小依賴(lài)父母,，長(zhǎng)大后,，什么也不會(huì)干,，還怎么生活啊,？小時(shí)候,，父母是我的頂梁柱，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,，就要萬(wàn)事依靠自己,。”而我認(rèn)為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問(wèn)題,，因?yàn)橥砩系臅r(shí)間不夠,，就得幾個(gè)人一起洗，我覺(jué)得非常不習(xí)慣,，而且還要?jiǎng)幼骺?，可是我們幾個(gè)人才剛進(jìn)去，外面就有人問(wèn)好了嗎,，我真郁悶?。∑綍r(shí)在家時(shí),，總可以一個(gè)人洗澡,，愛(ài)洗多久洗多久，可在學(xué)校就不可以了,。但晚上睡覺(jué)又挺舒服的,，可是因?yàn)椴惶?xí)慣，早上非常早就醒了,，卻不能起床,。

星期三，是第一節(jié)室外體育課,，當(dāng)來(lái)到操場(chǎng)時(shí),，我在擔(dān)心，要是跑步怎么辦,，因?yàn)槲易罱粑惶?，在平時(shí)呼吸就非常困難了，要是再加上跑步,，那我還不得窒息,。可當(dāng)老師說(shuō)只學(xué)習(xí)體操時(shí),，我就放心了,。

而今天星期四，也沒(méi)有發(fā)生什么,。

一個(gè)星期即將結(jié)束,，又可以回家好好休息了,，好好洗個(gè)澡，真是太開(kāi)心了,。這一星期也過(guò)得挺好的,。

周記初中日常生活篇八

星期四下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)激烈的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

在老師的.帶領(lǐng)下,，我們興致勃勃的來(lái)到操場(chǎng)，不知道為什么,，天空顯得格外的藍(lán),，黑白相間的跑道格外顯眼，小草迎著風(fēng)左右搖擺,，像是在當(dāng)拉拉隊(duì),，給運(yùn)動(dòng)員加油助威。場(chǎng)上的氣氛更是熱鬧非凡,，時(shí)而鴉雀無(wú)聲,，時(shí)而沸騰,，時(shí)而歡呼,！

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于該我們六年級(jí)了,，我懷著激動(dòng)的心情,，耐心的等待著。

隨著“砰”的一聲槍響,，比賽開(kāi)始了,。首先是女生的比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員有：趙鳴,、喬榛,、潘一聰、安玉行,、張?chǎng)捂?。她們一個(gè)個(gè)在后面緊追不舍，奮力向前跑,。一圈過(guò)后,，運(yùn)動(dòng)員們都拉開(kāi)了距離?？炜?，我們班的女將趙鳴正跑在前面，她緊跟著第一名和第二名,；二圈過(guò)后,，趙鳴好像沒(méi)了力氣,，一下子退到第五名，可潘一聰不甘落后,，一下子追到了第三名,。再看看喬榛，她在前十名之間,，不停地往前沖,。很快，十圈跑完了,，我們班的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)氣喘吁吁,，但臉上還是洋溢著甜美的笑容。這次,，我們班的同學(xué)跑得不錯(cuò),，都在前十名之間，只有張?chǎng)捂律晕⒙浜笠稽c(diǎn),，但我們班的最后成績(jī)也不錯(cuò),。

接下來(lái)該男生出場(chǎng)了，男生們一個(gè)個(gè)精神抖擻,，臉上沒(méi)有一點(diǎn)緊張的表情,。對(duì)著一聲槍響，男生們一個(gè)個(gè)像跑出籠子的雄獅,，拼命似的往前跑,。“加油,！加油,！”場(chǎng)上的氣氛更激烈了，各班的加油聲不斷傳出來(lái),。我們班的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到了我們的吶喊,，更加是拼了命的往前沖。就剩半圈了,，我?guī)缀跗磷×撕粑?，我在心里?shù)著數(shù)：5、4,、3,、2、1,、0,，啊！我們班的丁楠第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn),，李溪珂沖過(guò)了終點(diǎn),，他獲得了第二名，隨后我們班的幾名男生也沖過(guò)終點(diǎn),，都是在前十名,。我們班的同學(xué)歡呼啊,！跳躍?。?/p>

周記初中日常生活篇九

下下個(gè)月要舉行排球墊球比賽了,，為了在比賽上取得好成績(jī),，我決定苦練墊球。

今天上午,，我走下樓去,，要訓(xùn)練我墊球的技能。我擺好手勢(shì),，腳下跨好弓步,，把球往上一拋，開(kāi)始?jí)|球了,。我小心翼翼地控制著球的方向,。可即使是這樣,，我還是墊不了幾個(gè),。

我吸取了前一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，再次嘗試,。是個(gè)，十一個(gè),，十二個(gè)……我要成功了,！突然，球一歪,，我怎么追也追不上它,。我一共墊了十七個(gè)。

我不放棄,，繼續(xù)練習(xí),。皇天不負(fù)有心人,，終于,，我成功了！我墊了二十六個(gè)！我又給自己定了下一個(gè)目標(biāo)——每一次墊球都可以達(dá)到二十個(gè)以上,。

這次墊球讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事,，只要有決心，就一定能成功,。

周記初中日常生活篇十

撇下沉重的書(shū)包,，去看海；扔下考試的緊張,，去爬山,；拋下繁重的作業(yè)，去旅行,。漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假開(kāi)始了,，神秘而又輕松的時(shí)刻來(lái)臨了！

暑假的每一天都開(kāi)心的不可言喻,，那種興奮與激動(dòng)不是一片刻的流動(dòng),，而是永久的存留。每天早晨,，沒(méi)有了媽媽急促的催叫聲,，沒(méi)有了小鬧鐘震動(dòng)般的叮叮聲。我毫無(wú)拘束地在夢(mèng)中暢游著,，不用擔(dān)心遲到,，不用害怕老師的訓(xùn)斥。當(dāng)醒來(lái)時(shí),，看看鬧鐘已經(jīng)9點(diǎn)多了,，也許，這是我度過(guò)了漫長(zhǎng)而緊張的學(xué)習(xí)生活后,，最香甜的一夜,。一種輕松與快樂(lè)萌生而出。

中午,，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地的時(shí)候,，約出幾個(gè)要好的朋友，一起來(lái)到廣場(chǎng)的水池邊,，嬉戲著,。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水，灑向某個(gè)朋友的身上,，這時(shí)便傳來(lái)了一陣歡笑聲,。也許那種笑聲是世上最快樂(lè)、純真的笑聲,。當(dāng)嬉戲完后,，我們便坐在陰涼的松樹(shù)下面，在一起有說(shuō)有笑，快樂(lè)無(wú)比,。下雨時(shí),，只要雨勢(shì)稍小，再也不顧父母的打罵,，帶上雨傘,，走在濕潤(rùn)的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣,，昔日上學(xué)的緊張與繁重,，便一掃而光。有時(shí)還將雨傘收起,，讓自己受著小雨的滋潤(rùn),。頓時(shí)，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭,。雨后,，坐在廣場(chǎng)上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹,，一種幸福感油然而生,。

下午，夕陽(yáng)斜照,，溫柔而美麗,。借著這無(wú)聊的時(shí)光，我便坐在我喜愛(ài)的電腦前,，無(wú)拘無(wú)束地在網(wǎng)中遨游,，享受著一種快樂(lè)而又神秘的幸福之感。漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與輕松,，幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人,。

我為自己留一片沙灘，讓我無(wú)拘無(wú)束地觀海,；我為自己留下一段林蔭小路,，讓我輕松地爬上山頂；我為自己留下一個(gè)快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假,，讓快樂(lè)與輕松伴隨每一天！

周記初中日常生活篇十一

經(jīng)過(guò)5天緊張的學(xué)習(xí),，又迎來(lái)了一個(gè)星期天,。在別人眼里，星期天是愉快的,，可以做自已喜歡的事：可是在我的眼里,，星期天似乎是一場(chǎng)災(zāi)難，似乎已經(jīng)不屬于我了。

星期五晚上,，其它孩子都在和家長(zhǎng)在電視機(jī)旁愉快的看電視,。而我正準(zhǔn)備要看電視，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“快要考試了,，你快寫(xiě)作業(yè)吧!寫(xiě)完作業(yè)再睡覺(jué),。”媽媽的一席話像一根針?biāo)频脑蛭业男睦?，令我十分難過(guò),，但“母命難違”呀!我只好不情愿的翻開(kāi)作業(yè)本，寫(xiě)了起來(lái),，好不容易寫(xiě)完星期天的作業(yè),。一看表“叔叔”已經(jīng)走完一天了，我迷迷糊糊的走到自已的房間,，倒頭就睡,。

下午，我本以為可痛痛快快的玩一下午,。,，可是，爸爸的話徹底令我絕望了：“把你原來(lái)寫(xiě)的《游河曲》修改下來(lái)然后再重新抄在紙上,，這樣才可以提高作文水平,。”聽(tīng)了這席話,，我垂頭喪氣,，真倒霉!要知道，這篇作文我寫(xiě)了三張半信紙,，700多字,。我先是修改了一遍，又抄在信紙上,，花了我一個(gè)下午的時(shí)間,。

爸爸媽媽?zhuān)也辉缸鲴R戲團(tuán)里的猴子，任人調(diào)遣,。請(qǐng)讓我做在天空中翱翔的鷹,，自由自在地去搏擊那萬(wàn)里長(zhǎng)空!爸爸媽媽?zhuān)€我星期天!我要自由!

周記初中日常生活篇十二

在生活中，手勢(shì)無(wú)處不在,。你到哪里都可以見(jiàn)到,。像一個(gè)人在水里不能正常說(shuō)話，就是用到手勢(shì)來(lái)河岸上的人交流,。我們班也舉行了做手勢(shì)的活動(dòng),。

活動(dòng)開(kāi)始前,，我覺(jué)得對(duì)于機(jī)靈的人來(lái)說(shuō)，這是小菜一碟,。但活動(dòng)開(kāi)始之后,，我才知道不能說(shuō)話的痛苦。只見(jiàn)老師在講臺(tái)上用手勢(shì)表達(dá)意思,，可是,，同學(xué)們左看右看，不停地發(fā)出“恩”的聲音,。我本來(lái)想對(duì)程曉玥說(shuō)黃孔陽(yáng)也做動(dòng)作這句話時(shí),，我克制住聲音，也用手勢(shì)來(lái)表示,，可程曉玥就是不明白,，我無(wú)奈極了，只好在白紙上寫(xiě)下我想說(shuō)的話,?；顒?dòng)結(jié)束后，我才知道不能說(shuō)話的痛苦,，也不知道為什么裝作不能說(shuō)話時(shí)為什么這么想說(shuō)話,。

活動(dòng)中場(chǎng)面是安靜無(wú)聲，接是場(chǎng)面沸騰,。黃孔陽(yáng)沈肖龍顯示到后面靠墻,，然后是舉右手，最后用右手放在脖子上一劃,，掛了~歇菜了~接,，黃孔陽(yáng)又讓沈肖龍兔子跳，結(jié)果引來(lái)了一群兔子,。這群兔子跳在黃孔陽(yáng)身上,，黃孔陽(yáng)站不住了，一屁股“坐”在地上全場(chǎng)哈哈大笑,。

可見(jiàn),，手勢(shì)的作用很大！

周記初中日常生活篇十三

“嗤……嗤……”這是什么聲音??？刷碗的聲音唄！晚飯的刷碗聲一陣比一陣強(qiáng),。終于刷完那些該死的`碗啦,！

“啊……”隨著一聲張哈聲，我便從夜色中起來(lái)了,。怎么這么黑呀,？開(kāi)燈看看墻上掛的表，??？才五點(diǎn)！怎么這么早,，再睡會(huì)吧,。

一晃兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我怎么也睡不著了,，總想著有一個(gè)大日子,，而且還是今天。天剛亮,，公路上剛剛有人頭攢動(dòng),，我便朦朦朧朧的睜開(kāi)了雙眼，隨手把那個(gè)我畫(huà)的該做什么的日歷拿了過(guò)來(lái),，1月17日“我當(dāng)一天家”活動(dòng),。“??？！今天怎么是該死的‘我當(dāng)家的一天’,？”我最不想過(guò)這一天了,。我心里想著，但轉(zhuǎn)念一想,，咬咬牙就過(guò)去了唄,。

我聽(tīng)媽媽說(shuō)，如果要表現(xiàn)的好,，有獎(jiǎng)勵(lì),。我不禁怦然心動(dòng)，吃完早飯就刷碗去了,?？墒牵冶渴直磕_的刷了老半天,，也沒(méi)有把碗刷的干干凈凈,。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“刷碗要這樣刷?！蔽覍W(xué)會(huì)了速刷法,，三下五除二就把碗刷干凈了。我高高興興地走了,。

接下來(lái)的挑戰(zhàn)是擦地,。一開(kāi)始,，拖布不聽(tīng)我的話，老是不往前走,，我心里一想,，如果把它加大摩擦力不就可以了嗎？想了好一陣,，我終于想到了好辦法,。于是，我每擦一塊地,，就把拖布放到水里泡一會(huì)兒,，也不用把水吸干，它自然聽(tīng)話了,。

中午飯后,，又要刷碗了。我真是一個(gè)可憐蟲(chóng),。按照早晨的“好極了的方法”,，我很快把碗刷完了。

刷完碗,，我去臥室整理了一下床,，臥室被收拾的干干凈凈，臥室的窗戶(hù)玻璃被擦的窗明幾凈,。我望著陽(yáng)臺(tái)上生意蔥蘢的花,，看到了葉面上的塵土，頓時(shí)興致勃勃地去擦,，不到幾分鐘,，葉片就被我擦的亮麗如新了。

我上床睡了,。由于今天太累了,，還不到兩分鐘，我就迷迷糊糊地睡著了,。

道理和收獲：通過(guò)這一天的當(dāng)家活動(dòng),，我知道了爸爸媽媽干活的辛苦，我還知道了“速刷”的方法,。

周記初中日常生活篇十四

天狼星,，永不隕落“星星，天上的鮮花,，在我們頭上發(fā)光,。”

“媽媽?zhuān)憧矗切前?星星!……”一對(duì)母女經(jīng)過(guò),，女兒突然驚喜地大叫,。

我順著她所指的方向望去，幾點(diǎn)寒星懸于天際,，似銀色的燈火,，固執(zhí)地閃耀著。

猶記得,，幼時(shí)最?lèi)?ài)癡癡地望著星空，“西北望,，射天狼,。”……時(shí)光飛逝,，曾經(jīng)的孩子已煩惱重重,，星星卻不改舊顏。穿梭了千萬(wàn)年的光陰,，那藍(lán)白色火焰至今依然盛放,。在這星光下，耶穌宣揚(yáng)著他的天國(guó),，康德聆聽(tīng)著道德的聲音……古往今來(lái),，多少失敗者成功者都仰望同一片星空。它不會(huì)拒絕任何人,，永遠(yuǎn)在黑暗中為人指引路途,。我的心海泛起了波瀾，陣陣歌聲涌來(lái)：“……那便是,，天狼星,，高貴的炫目的標(biāo)志……”rurutia唱盡了追夢(mèng)者的心情。我緊盯著遠(yuǎn)方的星星,，多想向著那光芒而去;我咬緊了嘴唇,，多想高喊——熠熠生輝的，天狼星!那便是,，天狼星!我心中鍥而不舍的夢(mèng)啊!

也許在黑暗中,，你才能看見(jiàn)最真實(shí)的光明。

遠(yuǎn)處教堂的尖頂,，萬(wàn)家燈火闌珊,，我所愛(ài)的世界又向我打開(kāi)。對(duì)啊,，天再高又怎樣,，踮起腳尖，便能更靠近陽(yáng)光,。即便受傷倒下,，我仍要繼續(xù)歌唱,。星星不語(yǔ)，我又大步向前走去——我的天狼星,，永不隕落!