光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇一

進(jìn)入新學(xué)期,，工作計(jì)劃應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是本站小編為大家精心整理的2018年小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀,，供您參考,。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。

一,、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹新課程基本理念，遵循求實(shí),、求新,、求深、求效的工作思路,。以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為追求，以“只要行動(dòng),，就有收獲”為行動(dòng)理念,，以“六大行動(dòng)”為抓手，積極開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)工作,，全方位推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全力打造品牌教師，促進(jìn)教研工作的改革與創(chuàng)新,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，讓師生過(guò)上一種幸福完整的教育生活。

二,、工作目標(biāo),。

進(jìn)入新學(xué)期，教務(wù)處積極謀劃有效發(fā)展,，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，通過(guò)本學(xué)期師生的共同努力，本學(xué)期將實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：

1,、實(shí)現(xiàn)兒童課程開(kāi)課正?；诔空b,、午讀,、暮省及讀寫(xiě)繪和整本書(shū)共讀方面取得突破性進(jìn)展。初步開(kāi)發(fā)“在農(nóng)歷的天空下”系列課程,。

2,、能在“構(gòu)建理想課堂“行動(dòng)中取得突破性進(jìn)展，初步改變?nèi)熒F(xiàn)有的行為方式和教研范式。

3,、堅(jiān)持做好“每月一事”,，提高學(xué)生養(yǎng)成教育成效。

4,、開(kāi)展教研活動(dòng),，創(chuàng)新教研方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人研修相結(jié)合,、網(wǎng)絡(luò)研修與現(xiàn)場(chǎng)交流相結(jié)合,、課題研究與案例研究相結(jié)合等多種形式，提高教師的教研能力,，擴(kuò)大教研成果,。

5、開(kāi)展好每學(xué)期三次的'業(yè)務(wù)檢查工作,，使老師的業(yè)務(wù)達(dá)到規(guī)范化,，全面化。

三,、具體工作措施,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程,。嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間及各項(xiàng)規(guī)章制度，不準(zhǔn)私自缺課,、調(diào)課,，堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局的“八不準(zhǔn)”。

2,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)特崗教師的快速成長(zhǎng)。

今年我校又迎來(lái)了四位新成員,，她們急需專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng),。本學(xué)期將以語(yǔ)、數(shù)教研組為依托,，繼續(xù)做好有效框架備課下的課堂教學(xué)培訓(xùn)工作,，全面開(kāi)展好骨干教師及中青年教師的觀摩課、示范課和展示課,，做好對(duì)“特崗教師”的崗前培訓(xùn)工作,。

3、創(chuàng)新教研范式,，擴(kuò)大教研成果,。

(1)扎實(shí)開(kāi)展“同課異構(gòu)”這一教研范式,，提高教研的成果。在本學(xué)期將充分利用我校有很多平行班這一優(yōu)勢(shì),，在教研活動(dòng)日,，將安排同一年級(jí)、同一學(xué)科,、不同班級(jí)的老師,，上相同的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)“同課異構(gòu)”,，進(jìn)一步深入交流,、探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

(2)進(jìn)一步完善教研范式,，力求教研成果的最大化,。針對(duì)前期教研課只存在聽(tīng)課、評(píng)課的方式,，這學(xué)期將增加說(shuō)課這一內(nèi)容,。執(zhí)教老師在上課前對(duì)執(zhí)教內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，不僅要說(shuō)明怎樣教,，更重要的是說(shuō)明為什么這樣教,。在評(píng)課環(huán)節(jié)，要做到真正教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,，要給執(zhí)教者提出合理的教學(xué)建議，從而提高課堂教學(xué)效率,。

(3)以有效框架備課下的“導(dǎo)學(xué)案”和“導(dǎo)學(xué)單”為依托,，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。大膽探索新方法,、新思路,，力求構(gòu)筑“理想課堂”。上好新教育兒童課程,，做好交流研討工作,。

4、認(rèn)真選拔老,、中,、青教師參加霍邱縣“第九屆教壇新星”及“第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將”的評(píng)選工作,。

5,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理和監(jiān)督，使教師的業(yè)務(wù)達(dá)到規(guī)范化和全面化,。依托教研組長(zhǎng),，加強(qiáng)過(guò)程管理，每學(xué)期進(jìn)行三次業(yè)務(wù)檢查，并做好詳細(xì)記錄,，且把檢查結(jié)果作為績(jī)效工資兌現(xiàn)的依據(jù),，獎(jiǎng)優(yōu)懲差。其中學(xué)生的作業(yè)設(shè)置與批改要統(tǒng)一規(guī)范,，嚴(yán)格執(zhí)行《霍邱縣關(guān)于規(guī)范小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》文件內(nèi)容,。

6、積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,，并把考試及監(jiān)測(cè)成績(jī)作為當(dāng)年評(píng)先,、評(píng)優(yōu)、晉級(jí),、班主任選聘及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兌現(xiàn)等方面重要依據(jù),，開(kāi)好期中及期末兩次總結(jié)表彰會(huì)。

7,、成立各種興趣小組,，定期開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),。關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”，盡量使他們都能參加興趣小組,，以減輕他們的孤獨(dú)感,。

8、主動(dòng)優(yōu)化教學(xué)方法與手段,，充分運(yùn)用教師電子備課室,、“農(nóng)遠(yuǎn)工程教室”、音樂(lè)教室,、美術(shù)教室等電教媒體設(shè)備,，切實(shí)提高對(duì)各類(lèi)設(shè)備的利用率，本期力爭(zhēng)95℅的教師會(huì)利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源,，確保本期95℅的教師能制作ppt課件,。

9、建立健全有關(guān)檔案,，學(xué)生,、教師檔案逐步健全規(guī)范，妥善保管,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇二

本教期我校以"增強(qiáng)師資扶植,、強(qiáng)化進(jìn)程辦理為抓腳，挨制有用講堂,、提升講授量量"為重面,。對(duì)峙校本教研,、對(duì)峙講授標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)峙教科研同步成長(zhǎng),。按照縣教研室,、教區(qū)20xx年任務(wù)要面請(qǐng)求，強(qiáng)化講授慣例辦理,，減年夜教研教改力度,，安身我校教誨成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)，周全完本錢(qián)教期的教誨講授使命,。

(一)深化量量認(rèn)識(shí),。

當(dāng)真做好各級(jí)各種先生的比賽勾當(dāng);當(dāng)真抓好各班后20℅的轉(zhuǎn)化任務(wù);當(dāng)真做好平常的講授任務(wù)戰(zhàn)量量解析任務(wù)。實(shí)在造訂好量量監(jiān)節(jié)制度,，扎踏實(shí)實(shí)完成教科講授使命,。同時(shí)要強(qiáng)化先生的智力開(kāi)辟戰(zhàn)養(yǎng)成教誨，養(yǎng)成杰出的進(jìn)修風(fēng)俗,。

當(dāng)真抓好結(jié)業(yè)班任務(wù),。存眷先生思惟靜態(tài)，注重培育先生杰出的進(jìn)修風(fēng)俗,，指導(dǎo)先生操縱迷信,、下效的進(jìn)修方式，周全提升講授量量,，力圖正在期終測(cè)驗(yàn)中各科成就穩(wěn)步上降,。

(兩)強(qiáng)化講授慣例辦理。

黌舍慣例辦理是成立戰(zhàn)庇護(hù)黌舍一般講授次序的根基包管,，是深化講授鼎新,，年夜面積提升講授量量的主要條件。本教期按照黌舍現(xiàn)實(shí)環(huán)境及鄉(xiāng)村四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)請(qǐng)求,，教員備課須腳寫(xiě)。每位教員正在慣例講授中皆要?jiǎng)?wù)必做到"六個(gè)粗心",。即：粗心擬定教期打算,、粗心備課、粗心上課,、粗心安插(修改)功課,、粗心教導(dǎo)先生、粗心停止課后講授深思,。

連系我?，F(xiàn)實(shí)，特造訂《永嘉縣巽宅鎮(zhèn)西岙小教講授慣例查抄細(xì)則》,。講授慣例查抄采納散中查抄取抽查相連系,、按期查抄取沒(méi)有按期抽查相連系的體例,，黌舍將按照查抄組每次查抄成果終極定檔。

黌舍將增強(qiáng)對(duì)講堂講授行動(dòng)停止督查,。要做到六個(gè)一：1,、沒(méi)有隨便更調(diào)課節(jié);2、排闥聽(tīng)隨堂課;3,、禁絕呈現(xiàn)"放羊式"等講堂;4,、每次安插功課之前教員皆應(yīng)先做;5、逃供實(shí)時(shí)有用教導(dǎo);6,、提倡"有用深思",，寧供量量，沒(méi)有供數(shù)目,。

(三)增強(qiáng)教員步隊(duì)扶植,。

提升教員專(zhuān)業(yè)教養(yǎng)，是黌舍內(nèi)在的關(guān)頭身分,，是黌舍成長(zhǎng)的`性命線(xiàn),。當(dāng)真進(jìn)修各教科《課程尺度》、《浙江省各教科講授倡議》等引導(dǎo)性文件,。本教期我們要狠抓教員步隊(duì)扶植,，為此我們將拆建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的五個(gè)仄臺(tái)，即進(jìn)修仄臺(tái),、理論仄臺(tái),、研討仄臺(tái)、深思仄臺(tái)戰(zhàn)展現(xiàn)仄臺(tái),，盡力扶植好一收師德高貴,、營(yíng)業(yè)高深、富有團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)戰(zhàn)立異精力的教員團(tuán)隊(duì),。

增強(qiáng)教研組扶植,，各備課組正在開(kāi)教初連系黌舍現(xiàn)實(shí)，別離擬定出詳細(xì),、適用的備課組打算,，凝集主干教研氣力，闡揚(yáng)本校資本,，組建名劣教員結(jié)對(duì)勾當(dāng),，慢慢構(gòu)成師徒結(jié)對(duì)的實(shí)效性。主動(dòng)鼓動(dòng)勉勵(lì)教員取校中名師師徒結(jié)對(duì),。主動(dòng)構(gòu)造教員中出培訓(xùn)與經(jīng),。同時(shí)中出教員務(wù)需要寫(xiě)美意得體味，充實(shí)應(yīng)用校園網(wǎng)資本仄臺(tái),，有打算地構(gòu)造教員進(jìn)修,，慢慢晉升教員本身營(yíng)業(yè)程度,。連系下級(jí)教科研部分的精力，主動(dòng)構(gòu)造全部教員加入各級(jí)科研論文的評(píng)選,。

(四)展開(kāi)特點(diǎn)有用校本教研,。

以展開(kāi)校本教研為重面，展開(kāi)散體備課勾當(dāng),，促進(jìn)講授鼎新,。請(qǐng)求大家要上教研課，各教研組少要帶頭上好教研課,。每次教研勾當(dāng)后列位教員主動(dòng)謄寫(xiě)教后感,、聽(tīng)后感，并取教案一起收收至校園網(wǎng)供教員們一路會(huì)商進(jìn)修,。促使我們的教研勾當(dāng)闡揚(yáng)真實(shí)的意義,，終極使我們的教員配合發(fā)展。

為了推遠(yuǎn)教區(qū)兄弟黌舍教員們的間隔,，主動(dòng)取兄弟黌舍展開(kāi)講授聯(lián)誼勾當(dāng),。為了提升青年主干教員專(zhuān)業(yè)發(fā)展，組建青年教員進(jìn)修班,，按期展開(kāi)進(jìn)修交換會(huì),，即火伴合作、師徒結(jié)對(duì)等特點(diǎn)校本教研勾當(dāng),，按期展開(kāi)校本專(zhuān)題講座,，為教員拆建發(fā)展的仄臺(tái)。

(五)其他主要任務(wù),。

嚴(yán)酷弄好保教控輟任務(wù),，主動(dòng)共同弄好電子教籍辦理，使全鎮(zhèn)適齡女童進(jìn)教率為100%,，包管先生流死率,、掉教率為0%，牢固率為100%,。注重拿手先生的培育,，主動(dòng)構(gòu)造先生加入各級(jí)各種比賽，豐碩先生課余糊口,。做好各年級(jí)的書(shū)法教誨，好術(shù)任課教員戰(zhàn)語(yǔ)文任課教員應(yīng)操縱講堂滲入書(shū)法教誨,，催促先生寫(xiě)一腳規(guī)矩美妙的好字,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇三

緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量為核心,、教學(xué)為中心,、課堂為重心,、管理為軸心，力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,，切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作,，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

二,、工作目標(biāo),。

1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”,、“務(wù)實(shí)”、“高效”,，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵(lì),，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)教學(xué)計(jì)劃,，按照新課標(biāo)的要求,，創(chuàng)新備課模式，語(yǔ)數(shù)學(xué)科全面推行電子備課,，強(qiáng)化集體電子備課和個(gè)人二次電子備課,，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

3.教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組工作,，規(guī)范開(kāi)展年級(jí)組推門(mén)課;進(jìn)一步加大教學(xué)開(kāi)放的力度,，規(guī)范開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng);進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，聯(lián)系德育處,，開(kāi)展校園古詩(shī)文展演;進(jìn)一步推進(jìn)“一年級(jí)一品牌”的體育和藝術(shù)活動(dòng),。

4.探索課程校本化。本學(xué)期,，積極推行已開(kāi)發(fā)的校本課程,，重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評(píng)價(jià)體系,。同時(shí)對(duì)品德與生活和品德與社會(huì)與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,，展開(kāi)思考，逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程,。

三,、工作措施,。

(一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過(guò)程管理,，力求真實(shí)有效,。

沒(méi)有好的管理,，沒(méi)有規(guī)范的制度,，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理,，細(xì)節(jié)管理,，重點(diǎn)通過(guò)嚴(yán)把備課、上課,、聽(tīng)課,、訓(xùn)練、輔導(dǎo),、督查“六關(guān)”,，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩(wěn)扎,，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

(1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課,，本學(xué)期語(yǔ)數(shù)學(xué)科采用電子備課,，其他學(xué)科采用手寫(xiě)備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù),。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。

(2)“上課”關(guān),。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、效益意識(shí)，并充分用好電子白板和多媒體課件,，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合,，不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成,，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí)，提高能力,，養(yǎng)成習(xí)慣,，享受到成功的快樂(lè)。

(3)“聽(tīng)課”關(guān),。根據(jù)學(xué)校要求,，全體教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節(jié)。每個(gè)教研組聽(tīng)完課要及時(shí)組織評(píng)課,，并有評(píng)課記錄,，對(duì)存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究，切實(shí)起到示范,、指導(dǎo)作用,。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),。

(4)“訓(xùn)練”關(guān),。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求,。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證,、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測(cè)試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè),、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié)。

(5)“輔導(dǎo)”關(guān),。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫(xiě)話(huà))方面,，數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面，英語(yǔ)老師可著重在“聽(tīng)說(shuō)”方面進(jìn)行“培優(yōu)”,。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,，學(xué)期開(kāi)始摸清致差原因，因人而異、對(duì)癥下藥,。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì),、少批評(píng)，多輔導(dǎo),、不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求,。

(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求,、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),，開(kāi)展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對(duì)教師工作狀態(tài),、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施,。針對(duì)以前質(zhì)量分析,，對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè),，分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后,，及時(shí)進(jìn)行分析,，了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問(wèn)題，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué),，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽(tīng)課,、備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改,、課外輔導(dǎo),、測(cè)試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,，采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式,，期中、期末集中檢查,。

(二)深入課堂,，強(qiáng)化課堂管理,，追求優(yōu)質(zhì)高效。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。開(kāi)齊,、上足、教好每一門(mén)課程,，不隨意增減課時(shí),，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問(wèn)題，進(jìn)一步完善月查,、抽查、督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機(jī)制,，對(duì)教師上課情況教務(wù)處和校長(zhǎng)室將深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí),。

2.積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評(píng)價(jià)。本學(xué)期我們著手開(kāi)展了《一年級(jí)新生入學(xué)教育》和《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程,，教務(wù)處要積極跟進(jìn),，隨時(shí)收集優(yōu)化意見(jiàn)，反饋給教科室,，展開(kāi)修訂,，同時(shí)積極聯(lián)絡(luò)德育處對(duì)《一年級(jí)新生入學(xué)教育》的實(shí)施效果展開(kāi)評(píng)價(jià)。聯(lián)合教科室對(duì)《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》展開(kāi)評(píng)價(jià),。對(duì)品德與朝讀經(jīng)典的課程融合,、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據(jù)安排展開(kāi)研討,，爭(zhēng)取形成有價(jià)值的結(jié)果,。

3.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度,。二是組織期中、期末語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、六年級(jí)畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,，教務(wù)處要及時(shí)分析,，及時(shí)通報(bào),，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作,，共同做好學(xué)困生的幫扶,、教育工作。

4.繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)課,，發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng),，促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課,，充分體現(xiàn)全員性,、自主性、訓(xùn)練性,。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫,，學(xué)校成立興趣班，班級(jí)成立興趣組,，力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng),。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，并使其能充分發(fā)揮出來(lái),，同時(shí)注重培養(yǎng),。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度,，做到“三?！保幢ＷC時(shí)間,、保證人員,、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng),。最后,，班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心,，多鼓勵(lì),，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住契機(jī),，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng),。同時(shí)，教務(wù)處要加大過(guò)程管理,，結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo),，深入推進(jìn)“一年級(jí)一品牌的體育和藝術(shù)活動(dòng)”。

5.落實(shí)推門(mén)課和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，讓推門(mén)課活動(dòng)成常態(tài),，教務(wù)處組織各分管年級(jí)組的校長(zhǎng)不定期推門(mén)進(jìn)教室聽(tīng)課，并與教師交流,，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理,。加強(qiáng)家校溝通，根據(jù)教學(xué)開(kāi)放周方案,，舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，把辦社會(huì)滿(mǎn)意校園，家長(zhǎng)放心校園落到實(shí)處,。

6.充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理,，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室、體育器材室,、音樂(lè)室、圖書(shū)室,、書(shū)法室等專(zhuān)用教室,，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

(三)其他工作。

1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,。為學(xué)校“績(jī)效工資”改革提供資料,。

2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理,，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法,，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充,、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇四

根據(jù)教育局2017學(xué)年度教育工作會(huì)議精神,，本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以學(xué)校的工作思路為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！白穼ひ粋€(gè)夢(mèng)想”,；“建立一種文化”,；“突出兩個(gè)重點(diǎn)”；“深化三個(gè)項(xiàng)目”,；“實(shí)現(xiàn)五個(gè)強(qiáng)化”的目標(biāo),。以規(guī)范辦學(xué)和精細(xì)化管理為手段，提高教學(xué)質(zhì)量,；以我?！熬窦?xì)琢，打造精品課例”,、“青藍(lán)工程”為途徑,，提升教師執(zhí)教潛力，實(shí)踐高效課堂,；進(jìn)一步落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)管理的督查和反饋工作,，進(jìn)一步做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)一步做好“2+1”體藝工作的落實(shí)和考核并加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作,，用心推進(jìn)和文化建設(shè),，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、初三中考教學(xué)質(zhì)量全縣前二,，初一、初二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量全縣前三,。

2,、各年級(jí)期末考試后20%比率控制在10%以?xún)?nèi)。

3,、學(xué)生鞏固率,、升學(xué)率為100%，國(guó)家體育健康達(dá)標(biāo)率為90%左右,。

4,、“2+1”體藝活動(dòng)參與率為100%，科學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率95%以上,。

5,、組織學(xué)生參加市縣美術(shù)、合唱,、合奏,、書(shū)法、科技,、征文,、信息技術(shù)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)80人次以上,。

6,、教研活動(dòng)全學(xué)年的次數(shù)不少于12次,，教師聽(tīng)課不少于24節(jié)，全員研教參與率為100%,。

7,、提升教師業(yè)務(wù)潛力建設(shè)：強(qiáng)化教師“學(xué)為中心”的意識(shí)與實(shí)踐，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)與檢查,，提升課堂教學(xué)實(shí)效,；加強(qiáng)中考考試研究，嘗試初三年級(jí)的“分層走班”教學(xué)改革,，實(shí)現(xiàn)初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

（一）五育并舉，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1,、根據(jù)國(guó)家教育行政部門(mén)的要求，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的作息時(shí)間,，努力執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)足開(kāi)齊課程，用心開(kāi)設(shè)地方課程和綜合實(shí)踐課程,；客服困難,，初一年級(jí)、初二年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課,。努力規(guī)范教學(xué)行為，建立和文化下的科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀,。

2,、根據(jù)省教育廳的“減負(fù)”要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)的有效性,，將結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查對(duì)布置作業(yè)，精選習(xí)題等方面進(jìn)行調(diào)查,，了解作業(yè)布置和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的狀況,，并逐步修正一些不合理的做法。

3,。加強(qiáng)和改善體藝衛(wèi)等工作,。全面落實(shí)《中小學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，在規(guī)范體藝課教學(xué)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展大課間活動(dòng),、課外體育活動(dòng)和體藝2+1活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生體育活動(dòng)每一天不少于一小時(shí),。創(chuàng)造條件保證在縣組織的各項(xiàng)抽測(cè)中能夠進(jìn)入前八名,，并力取更好名次,。參加縣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，辦好學(xué)校體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)和讀書(shū)節(jié)，個(gè)性是辦好校體育節(jié)和藝術(shù)節(jié),，能夠在參與度,、趣味性有所突破，讓體育節(jié)成為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、群眾主義,、團(tuán)隊(duì)精神和快樂(lè)活動(dòng)的有效載體。引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,。

4、按照“早發(fā)現(xiàn),、早培養(yǎng)”為原則,，結(jié)合學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)，會(huì)同政教處,，共抓齊管社團(tuán)建設(shè),。抓好田徑隊(duì)、籃球隊(duì),，乒乓球隊(duì)和棋類(lèi)隊(duì)等各文體團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練,，用心參加上級(jí)組織的各類(lèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得縣運(yùn)動(dòng)會(huì)前3名,，其它團(tuán)隊(duì)比賽進(jìn)入縣前四名,。發(fā)現(xiàn)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),，尤其是要加強(qiáng)在書(shū)法,、繪畫(huà)等方面的培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)在縣藝術(shù)節(jié)中獲得團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)以上,，其它諸如美術(shù),、合唱、合奏,、書(shū)法,、科技、征文,、信息技術(shù)等各級(jí)各類(lèi)比賽中,，獲獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)80人次以上。

（二）加強(qiáng)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、做好精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

（1）落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基本保證,，為履行教師職責(zé)崗位的考核,，能較合理體現(xiàn)教師在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理中的評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施《丹城中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》,，即“十條教學(xué)常規(guī)管理”的細(xì)則,，分期中、期末兩次檢查,，根據(jù)總分評(píng)出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”,。為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，在定期檢查的基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處采用不定期抽查的辦法,，鞭策教師能夠按時(shí)備課。

（2）根據(jù)上級(jí)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的要求,，各教師本學(xué)年重視落實(shí)以下常規(guī)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，精心備好每一課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,；落實(shí)作業(yè)批改和二次批改，尤其要重視二次批改,；不得出現(xiàn)嚴(yán)重的拖課現(xiàn)象,，并把其作為教師教學(xué)常規(guī)學(xué)生調(diào)查資料之一。

（3）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果反饋,，采用平時(shí)分散檢查和集中督查相結(jié)合的辦法,，工作流程如下：

繼續(xù)對(duì)男55周歲和女50周歲教師進(jìn)行免檢，在期中教學(xué)常規(guī)檢查優(yōu)秀的`老師,，期末時(shí)免檢,，對(duì)常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查,。

2,、扎實(shí)做好考試研究和質(zhì)量分析。

端正教師的考試觀念,，考試不僅僅是對(duì)前階段學(xué)習(xí)成果的檢測(cè),，也是鼓勵(lì)學(xué)生后階段繼續(xù)學(xué)習(xí)的手段，教師要用足用好考試和平時(shí)測(cè)試的功能,，努力把考試的難度系數(shù)控制在0,。7以上。

加強(qiáng)考試的組織管理,，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三月考及各年級(jí)的期中,、期末考試工作,，規(guī)范命題，考試組織等工作,，成立命題審查小組,，期中測(cè)試命題老師填寫(xiě)命題的承諾書(shū)，試題審核小組出具審核的意見(jiàn)書(shū),。各任課老師,、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)月考,、期中,、期末考試的成績(jī)作及時(shí)分析，找出原因,，提出措施,，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，并上交教導(dǎo)處存檔,。教導(dǎo)處每學(xué)年專(zhuān)題召開(kāi)四次以上教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

（1）教育質(zhì)量是硬道理，畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校的窗口,，畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學(xué)校的榮譽(yù),，要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，開(kāi)展復(fù)習(xí)調(diào)研活動(dòng),、質(zhì)量分析會(huì)等，深入教學(xué)第一線(xiàn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正,。個(gè)性要在尖子生培養(yǎng)上下功夫。所有全體課任老師要團(tuán)結(jié)合作,、誠(chéng)心教學(xué),，抓好月考的命題、考試,、分析,。

（2）抓好復(fù)習(xí)迎考。要根據(jù)本年段實(shí)際狀況,，備課組精心籌劃新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué),，夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)與技能。加強(qiáng)考試研究,，傳授考試策略,，著力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試潛力。對(duì)畢業(yè)生的思想教育、心理疏導(dǎo),、學(xué)科平衡,、復(fù)習(xí)質(zhì)量、身體素質(zhì)等方面要予以足夠的重視,，經(jīng)常性群眾會(huì)診,，提出解決辦法。

（3）更新教學(xué)理念,，密切關(guān)注中考命題方向,，認(rèn)真研究中考試卷的命題思路，努力探索新中考的應(yīng)對(duì)策略,，及時(shí)做好月考和信息資料的收集,、整理工作，初三各備課組在月考分析的基礎(chǔ)上要及時(shí)互通信息,。

（4）要充分重視體育新中考,。早日制訂初三體育備考方案，備考工作分三個(gè)階段：第一階段是縣運(yùn)動(dòng)會(huì)前,，在課堂中落實(shí)各項(xiàng)考試資料的指導(dǎo)和訓(xùn)練,；第二階段是縣運(yùn)動(dòng)會(huì)后，體育教師在課堂或課外活動(dòng)中上訓(xùn)練強(qiáng)度,；第三階段是下學(xué)期項(xiàng)目確定后,，作為最后的沖刺階段。在具體課程中,，要保證初三課外活動(dòng)訓(xùn)練,。

4、狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

針對(duì)象山中學(xué)保送生的選拔模式,，初二年級(jí)、初三年級(jí)都要開(kāi)展培優(yōu)工作,。動(dòng)態(tài)組織必須數(shù)量的績(jī)優(yōu)學(xué)生進(jìn)行全面輔導(dǎo),，并有計(jì)劃地進(jìn)行調(diào)整。個(gè)性是初三,，在《培優(yōu)》方案的基礎(chǔ)上,，做到“五定”（確定學(xué)生人數(shù)，確定教師人數(shù),，確定輔導(dǎo)地點(diǎn),，確定輔導(dǎo)資料,，確定上課時(shí)間）,。初二爭(zhēng)取能在期末之前把班級(jí)組建起來(lái)。

為控制明年中考后20%的學(xué)生的比率為10%以?xún)?nèi)，教導(dǎo)處會(huì)同政教處,，對(duì)學(xué)困生和德困生進(jìn)行整合,，建立后20%學(xué)生的檔案，每個(gè)任課老師結(jié)對(duì)若干名生結(jié)對(duì),，結(jié)對(duì)幫教和各類(lèi)輔導(dǎo)要有輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化計(jì)劃,、有幫教措施、有跟蹤檔案,，從抓學(xué)習(xí)常規(guī)的角度強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫教的效果,。

5、嘗試初三年級(jí)的“分層走班”教學(xué)改革,。本學(xué)年,，實(shí)行走班選課的改革嘗試，一方面在初三年級(jí)數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)等學(xué)科實(shí)行分層走班先課，另一方面在全校推行實(shí)踐類(lèi),、拓展性,、文體藝術(shù)類(lèi)課程的走班先課。學(xué)校初步確定以“基于學(xué)科教育的拓展閱讀”為主題,，用心做好教改項(xiàng)目的申報(bào),、及方案的制定工作，并于第二學(xué)期開(kāi)展改革實(shí)踐活動(dòng),。

（三）拓寬渠道,，提升教師業(yè)務(wù)潛力。

1,、制度引領(lǐng),，努力轉(zhuǎn)變教師觀念。教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”是教學(xué)中的兩個(gè)矛盾統(tǒng)一體,，也正因如此,，這兩個(gè)話(huà)題才能顯現(xiàn)出不盡的魅力。完善修正原先的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，使其更突出“教”和“學(xué)”的雙主體原則,，立足課堂，建立“學(xué)為中心”的教學(xué)理念,。并透過(guò)課例評(píng)選,、教師論壇、質(zhì)量監(jiān)控等方式,，促進(jìn)教師的實(shí)踐和反思,，用心引導(dǎo)學(xué)生“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí),，并逐步建立以問(wèn)題為先導(dǎo),，目標(biāo)達(dá)成和落實(shí)為主要資料的生態(tài)課堂，促進(jìn)師生的和諧發(fā)展,。

2,、協(xié)同教科處做好20xx學(xué)年度象山縣中小學(xué)教師全員研教活動(dòng)全員研教暨我校“精雕細(xì)琢,，打造精品課例”活動(dòng),，搭建促進(jìn)教師深入思考的平臺(tái)，用心探索“高效課堂”,，以備課組為單位組建研教團(tuán)隊(duì),，把同伴互助與專(zhuān)家的引領(lǐng)相結(jié)合。深入開(kāi)展群眾備課,、上課,、評(píng)課活動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,。在每個(gè)教師上一堂公開(kāi)課的基礎(chǔ)上,，同時(shí)做好“提升教學(xué)質(zhì)量的抓手”研討活動(dòng)、中青年教師命題比賽,、“我的研教故事”征文比賽,、微課制作培訓(xùn)比賽等。透過(guò)上述活動(dòng),，到達(dá)團(tuán)隊(duì)融合和個(gè)人業(yè)務(wù)潛力的提高的目的,。同時(shí)，各組,、各研教團(tuán)隊(duì)及時(shí)整理教案,、課件等各類(lèi)資料，并上送到學(xué)校ftp中的資源庫(kù),。

3,、青藍(lán)工程。為全面提高我校青年教師的執(zhí)教潛力,，加快培養(yǎng)青年教師的成長(zhǎng),，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，實(shí)現(xiàn)師徒間的導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng),，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)為主要形式的丹城中學(xué)青藍(lán)工程,。徒弟對(duì)象主要是工作未滿(mǎn)3年的新教師，新班主任,，導(dǎo)師主要是校骨干教師和骨干班主任,。并采用學(xué)科帶徒和班主任帶徒相結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”師徒結(jié)對(duì)方式,，每年進(jìn)行考核評(píng)比。

4,、錯(cuò)題庫(kù)與錯(cuò)題集。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和課堂的教學(xué)實(shí)效,，研究和實(shí)踐《學(xué)科錯(cuò)題資源的構(gòu)建與利用》,，透過(guò)學(xué)生和教師錯(cuò)題資源的構(gòu)建,，構(gòu)成錯(cuò)題利用的方法,，構(gòu)建學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)和教師的反思性教學(xué)，以提高學(xué)習(xí)的效率,。要求學(xué)生每一天在作業(yè)訂正后,，挑選一至三題典型的錯(cuò)題進(jìn)行錯(cuò)題歸類(lèi)和錯(cuò)誤原因反思，并整理成錯(cuò)題集,。同時(shí),，為促進(jìn)教師反思教學(xué)，反思課堂,，進(jìn)行錯(cuò)題庫(kù)（或優(yōu)題庫(kù)）整理,，供復(fù)習(xí)或下一輪教學(xué)參考使用。計(jì)劃以每學(xué)科組的優(yōu)秀年青老師為骨干力量組建團(tuán)隊(duì),，也鼓勵(lì)其他老師參與,。每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀錯(cuò)題庫(kù)評(píng)比，逐步呈現(xiàn)輻射效應(yīng),。

（四）加強(qiáng)考核,，發(fā)揮教研組的實(shí)效作用。

1,、本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，對(duì)教研組和備課組長(zhǎng)人員進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，學(xué)校發(fā)文聘任,，并召開(kāi)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議,。

2、各教研組期初制訂計(jì)劃,，并一份紙質(zhì)上交教導(dǎo)處,，一份上掛在校園網(wǎng)內(nèi)部信息欄上。

3,、規(guī)范教研組活動(dòng),，做到定點(diǎn)、定時(shí),、定人,、定主題,，教師未參加教研活動(dòng)需提前向教研組長(zhǎng)請(qǐng)假。每學(xué)期教研課活動(dòng)次數(shù)不少于6次,，每學(xué)期組織一次有影響,、有實(shí)效的教研活動(dòng)。

4,、各教研組開(kāi)出1—2堂有必須規(guī)模,，有必須影響的公開(kāi)課。

5,、完善教研組的年終考核制度,。做好迎接縣規(guī)范、優(yōu)秀,、品牌教研組的評(píng)選工作,，根據(jù)《丹城中學(xué)教研組評(píng)優(yōu)考核制度》評(píng)選出2—3名校級(jí)優(yōu)秀教研組。

6,、加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)和交流,。

（五）其他工作。

1,。加強(qiáng)學(xué)籍管理,，完成電子學(xué)籍的登記，健全學(xué)生檔案,，嚴(yán)格控制流生,，輟學(xué)率控制在1%以下。

2,。加強(qiáng)教師教學(xué)資料的征訂和使用管理做好教師們的教學(xué)服務(wù)工作,。

4。繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,，做好實(shí)驗(yàn)開(kāi)出登記,，各科學(xué)教師緊密配合，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率在90%以上,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期教務(wù)處主要布置以下幾項(xiàng)工作：

一,、常規(guī)工作

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的方法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，做到“開(kāi)齊、上足,、教好”,。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充分課時(shí),。

2,、做好期中期末考試的布置

3,、規(guī)范學(xué)籍管理

4、做好10年秋的書(shū)薄征訂工作

二,、教研活動(dòng)

本學(xué)期教務(wù)處組織開(kāi)展的教研活動(dòng),，主要有三塊：

1、 鎮(zhèn)調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng)

2,、 市調(diào)研活動(dòng)

3,、 鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

4,、 結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng)

三,、師資隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè),，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”,，充沛利用閱覽室與圖書(shū)室資料，每二星期一次,，在單周進(jìn)行,，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為動(dòng)身點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿,，以提高教師專(zhuān)業(yè)生長(zhǎng)為目標(biāo),。各項(xiàng)工作做到整體布置、全局安排,，有計(jì)劃,，查落實(shí)，找問(wèn)題,，抓質(zhì)量,，責(zé)任到人，科學(xué)管理,。健全教研組活動(dòng)手冊(cè),，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)規(guī)范。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組,。

星期一大課間時(shí)間：綜合組

星期二下午：語(yǔ)文組

星期三下午：英語(yǔ)

星期四下午：數(shù)學(xué)

2.負(fù)責(zé)人垂范,，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。

扎實(shí)開(kāi)展規(guī)劃課題的研究工作,。課題研究需要專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案,，確立課題研究得目標(biāo),，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為,，以教研組活動(dòng)為陣地,，做實(shí)做好課題研究工作,。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過(guò)程性管理，進(jìn)行中期抽查,。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告,。

3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。

堅(jiān)持面向全體老師,，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師,，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件,，搭建舞臺(tái),，促進(jìn)生長(zhǎng)。本學(xué)期以語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、綜合學(xué)科為試點(diǎn),，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課,，為青年教師聘請(qǐng)專(zhuān)家，建立師徒關(guān)系,，進(jìn)行全程式,、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭(zhēng)一學(xué)期出成果,。

4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng),。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng),，上學(xué)期各組推出一名教師,，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn),，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底,。

5．教研組主題研討活動(dòng)。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題和研討方法,，活動(dòng)有記錄,，研討有效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好要積極做好配合工作,，保證活動(dòng)順利進(jìn)行,。

6．青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我生長(zhǎng)對(duì)比,，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階,。提倡教師充沛利用學(xué)校學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)、和學(xué)科論壇,，為我校教師發(fā)明良好的教研條件,。網(wǎng)上的表示將作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo),。

7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),。

第一要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽(tīng)公開(kāi)課也要聽(tīng)常態(tài)課,，特別是對(duì)家長(zhǎng)提意見(jiàn)的教師,，加大隨堂聽(tīng)課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué),，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)、認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真參與研訓(xùn)活動(dòng)）,。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化,，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,。

一、40周歲（包括40周歲）以上教師

1,、每周認(rèn)真填寫(xiě)課堂教學(xué)反思錄2份以上,。

2、每學(xué)期聽(tīng)課12節(jié)以上,，其中包括每月參與一次重點(diǎn)培養(yǎng)教師的開(kāi)課活動(dòng),。

3、積極配合并參與學(xué)校課題研究,。

二,、40周歲以下教師

1、每周認(rèn)真填寫(xiě)課堂教學(xué)反思錄2份以上,，

2,、每學(xué)期聽(tīng)課16節(jié)以上，

6,、每學(xué)年進(jìn)行一次b類(lèi)課題的研究并將有關(guān)資料上傳,。

8．開(kāi)展專(zhuān)題講座，做好專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。指導(dǎo)優(yōu)秀論文,、案例,、課題、敘事研究,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇六

全面貫徹新課標(biāo)的基本理念,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，做好《課程計(jì)劃》的實(shí)施工作,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn),，以提高“課堂教學(xué)效益”為中心,，深入開(kāi)展多層次多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理,，深化教學(xué)改革,，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、積極開(kāi)展新課程、新教材的研究與實(shí)踐工作,。認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和新教材的實(shí)踐工作,，扎扎實(shí)實(shí)搞好教師的培訓(xùn)，更新觀念,，用好新教材,。

2、優(yōu)化教學(xué)思想,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀,，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、崗位意識(shí),。

3、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，各門(mén)學(xué)科爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)校預(yù)定目標(biāo),，在20xx年中考中，爭(zhēng)取重點(diǎn)中學(xué)的上線(xiàn)率達(dá)到區(qū)平均水平,。認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽,，爭(zhēng)取榜上有名。

4、加大力度做好生源鞏固工作,，鞏固率要達(dá)95%以上,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)及良好的班務(wù)管理為吸引力，使學(xué)生留得住,，學(xué)得好,。用師愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，提倡一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，使得學(xué)生愿意留，安心留,。

5,、做好差生轉(zhuǎn)化工作。各位教師針對(duì)所任班級(jí)學(xué)生建立差生檔案,，要有計(jì)劃,、有目的、有措施,、有成效地做好差生轉(zhuǎn)化工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處主任：全面負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作，協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)施本學(xué)年度的教育,、教學(xué)工作計(jì)劃,，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

1,、負(fù)責(zé)全校的課程,、課時(shí),、作息時(shí)間的設(shè)置,；全任課教師的工作安排；總課表的編排,。

2,、負(fù)責(zé)檢查教師的教學(xué)計(jì)劃的制定、落實(shí),；督促教師每學(xué)期寫(xiě)一份教學(xué)工作總結(jié),。

3、負(fù)責(zé)全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動(dòng)的組織實(shí)施工作（如運(yùn)動(dòng)會(huì),、全校性的競(jìng)賽等）,。

4、對(duì)外工作（中,、小考,；各項(xiàng)競(jìng)賽；轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué),、各種相關(guān)數(shù)據(jù)的填報(bào)等對(duì)外工作）,。

5、全校課本,、參考資料,、輔導(dǎo)資料等的征訂工作。

6,、期中,、期未考試安排；質(zhì)量分析,。

7,、各項(xiàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)金的發(fā)放制表。

8,、突擊性,、突發(fā)性的工作。

初中部主任,，協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好初中部的教務(wù)工作：

1,、初中新招學(xué)生的編班。

2,、屬初中的帶課安排,。

3、負(fù)責(zé)初中各教研組的教研活動(dòng),。

4,、初中的常規(guī)教學(xué)檢查。

5,、初三月考的安排,、質(zhì)量分析。

6,、突擊性的工作,。

小學(xué)部主任，協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好小學(xué),、幼教的教務(wù)工作：

1,、小學(xué)新招學(xué)生的編班。

3,、小學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查,。

4、突擊性的工作,。

5,、負(fù)責(zé)小學(xué),、幼教的教研活動(dòng)。教務(wù)員,，協(xié)助學(xué)校教務(wù)主任搞好對(duì)外的業(yè)務(wù)聯(lián)系工作及突擊性的工作,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程,，不隨意增減課程和課時(shí)。重視音,、體,、美等活動(dòng)課程。

2,、各學(xué)科要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),，按新教材和新課標(biāo)的要求調(diào)整教學(xué),。認(rèn)真鉆研教材,，嚴(yán)格把握“課標(biāo)”的要求。做到以“標(biāo)”為“本”,，以“生”為“本”,。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，靈活運(yùn)用教育教學(xué)方法，走出自己的“陽(yáng)光大道”,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展好“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)，要求備課要“深”,，上課要“精”,，按“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,；作業(yè)批改要“細(xì)”，及時(shí)做好批改記錄,；輔導(dǎo)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，活動(dòng)要“活”,。常規(guī)教學(xué)檢查采取不定時(shí)抽查，教師工作手冊(cè)要求教師及時(shí)填寫(xiě),，備課本上的教學(xué)進(jìn)度要按實(shí)際授課情況填寫(xiě),。

4、認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，積極開(kāi)展分層教學(xué)的探討,。為了更好地貫徹因材施教的原則,，大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，我們將認(rèn)真組織“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，制定計(jì)劃，確定對(duì)象,，責(zé)任到人,，定期檢查，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作落實(shí)到位,；提倡分層教學(xué),，精心設(shè)計(jì)教案，努力創(chuàng)設(shè)情境,，優(yōu)化課堂教學(xué),，使每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

5,、要求每位教師在教育教學(xué)過(guò)程中做到“兩個(gè)面向”,，一是，面向每一個(gè)學(xué)生,，每位教師要“把每一個(gè)學(xué)生都教育好”作為辦學(xué)目標(biāo),，在教學(xué)過(guò)程中要著眼于全體學(xué)生，其次再瞄準(zhǔn)高層次,，使優(yōu)等學(xué)生在能力上得到發(fā)展,。二是，面向?qū)W生發(fā)展的每一個(gè)方面,，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家教委頒發(fā)的課程,，讓學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,，小學(xué)部繼續(xù)開(kāi)展興趣小組活動(dòng),。

6、進(jìn)一步完善教研組,、備課組考核制度,。要求各組在制定計(jì)劃時(shí)要切合實(shí)際，充分考慮其可行性,；在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要做到內(nèi)容落實(shí),，人員落實(shí)，時(shí)間落實(shí),，計(jì)載詳實(shí),。同時(shí),，要求各組強(qiáng)化群體意識(shí)，堅(jiān)持集體備課,，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課。

7,、綜合組（含體育）要提高“課間操”質(zhì)量,，本學(xué)期，我們將協(xié)助并督促體育組做好各項(xiàng)工作,，積極開(kāi)展籃球活動(dòng),，爭(zhēng)取合籃球成為我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。與此同時(shí),，將要求班主任做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預(yù)防工作,，按要求建好健康卡及各項(xiàng)資料。

8,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，做好教學(xué)資料的收集歸檔工作。繼續(xù)搞好學(xué)籍管理工作,，確保資料詳實(shí),，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；認(rèn)真做好階段性檢測(cè),，期中期末考試以及各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作,；加強(qiáng)檔案管理。

周次起訖日期備注

一2月13—17日教師制定教學(xué),、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,。

二2月20—24日檢查計(jì)劃制定情況。

三2月27—3月3日召開(kāi)初三教師會(huì),。

四3月6—10日初三月考,。

五3月13—17日月考質(zhì)量分析。

六3月20—24日“四優(yōu)課”校內(nèi)決賽初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽初中化學(xué)競(jìng)賽,。

七3月27—31日準(zhǔn)備參加區(qū)“四優(yōu)課”競(jìng)賽,。

八4月3—7日初三月考、初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

九4月10—14日月考質(zhì)量分析,、初中物理競(jìng)賽。

十4月17—21日期中考試

十一4月24—28日測(cè)試分析,。

十二5月1—5日五一長(zhǎng)假,。

十三5月8—12日初三月考。

十四5月15—19日月考質(zhì)量分析,。

十五5月22—26日教學(xué)進(jìn)度檢查,。

十六5月29—6月2日小學(xué)興趣小組成果展示。

十七6月5—9日中考,。

十八6月12—16日期末復(fù)習(xí)

十九6月19—23日小學(xué)畢業(yè)會(huì)考,。

二十6月26—30日期末考試

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇七

緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量為核心,、教學(xué)為中心,、課堂為重心、管理為軸心,，力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,，切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

1,、教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”,、“務(wù)實(shí)”、“高效”,，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵(lì),，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化,。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)教學(xué)計(jì)劃,，按照新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式,，語(yǔ)數(shù)學(xué)科全面推行電子備課,，強(qiáng)化集體電子備課和個(gè)人二次電子備課，注重反思和精講精練,，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3,、教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化,。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組工作，規(guī)范開(kāi)展年級(jí)組推門(mén)課,；進(jìn)一步加大教學(xué)開(kāi)放的力度,，規(guī)范開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),，聯(lián)系德育處,，開(kāi)展校園古詩(shī)文展演,；進(jìn)一步推進(jìn)“一年級(jí)一品牌”的體育和藝術(shù)活動(dòng)。

4,、探索課程校本化,。本學(xué)期，積極推行已開(kāi)發(fā)的校本課程,，重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育,，并逐步建立評(píng)價(jià)體系。同時(shí)對(duì)品德與生活和品德與社會(huì)與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,，展開(kāi)思考,，逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程。

（一）嚴(yán)把“六關(guān)”,，突出過(guò)程管理,，力求真實(shí)有。

沒(méi)有好的管理,，沒(méi)有規(guī)范的制度,，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性,。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理,，細(xì)節(jié)管理，重點(diǎn)通過(guò)嚴(yán)把備課,、上課,、聽(tīng)課、訓(xùn)練,、輔導(dǎo),、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),，步步穩(wěn)扎,，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。

（1）“備課”關(guān),。要求超前一周備課,，本學(xué)期語(yǔ)數(shù)學(xué)科采用電子備課，其他學(xué)科采用手寫(xiě)備課,。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí),，要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。

（2）“上課”關(guān),。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、效益意識(shí),，并充分用好電子白板和多媒體課件,，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合，不能出現(xiàn)備教分離,。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí),，強(qiáng)調(diào)過(guò)程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí),，提高能力,，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂(lè),。

（3）“聽(tīng)課”關(guān),。根據(jù)學(xué)校要求，全體教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節(jié),。每個(gè)教研組聽(tīng)完課要及時(shí)組織評(píng)課,，并有評(píng)課記錄，對(duì)存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究,，切實(shí)起到示范,、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),。

（4）“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減,、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證,、效率上的提高上,。嚴(yán)格控制單元測(cè)試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié),。

（5）“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作（寫(xiě)話(huà)）方面,，數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面，英語(yǔ)老師可著重在“聽(tīng)說(shuō)”方面進(jìn)行“培優(yōu)”,。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開(kāi)始摸清致差原因,，因人而異,、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì),、少批評(píng),，多輔導(dǎo)、不放任,；力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求,。

（6）“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求,、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),，開(kāi)展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對(duì)教師工作狀態(tài),、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施,。針對(duì)以前質(zhì)量分析,，對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè),，分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行,。調(diào)研卷子組織批改后，及時(shí)進(jìn)行分析,，了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問(wèn)題,，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施,。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽(tīng)課、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo),、測(cè)試及試卷分析等,，學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式,，期中、期末集中檢查,。

（二）深入課堂,，強(qiáng)化課堂管理，追求優(yōu)質(zhì)高效,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊,、上足,、教好每一門(mén)課程，不隨意增減課時(shí),，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問(wèn)題,，進(jìn)一步完善月查、抽查,、督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，對(duì)教師上課情況教務(wù)處和校長(zhǎng)室將深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí)。

2,、積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評(píng)價(jià),。本學(xué)期我們著手開(kāi)展了《一年級(jí)新生入學(xué)教育》和《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程，教務(wù)處要積極跟進(jìn),，隨時(shí)收集優(yōu)化意見(jiàn),，反饋給教科室，展開(kāi)修訂，同時(shí)積極聯(lián)絡(luò)德育處對(duì)《一年級(jí)新生入學(xué)教育》的實(shí)施效果展開(kāi)評(píng)價(jià),。聯(lián)合教科室對(duì)《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》展開(kāi)評(píng)價(jià),。對(duì)品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合,，要根據(jù)安排展開(kāi)研討,，爭(zhēng)取形成有價(jià)值的結(jié)果。

3,、以人為本,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度,。二是組織期中,、期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),、六年級(jí)畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處要及時(shí)分析,，及時(shí)通報(bào),，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作,，共同做好學(xué)困生的幫扶,、教育工作。

4,、繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)課,，發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)，促全面提高,。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課,，充分體現(xiàn)全員性、自主性,、訓(xùn)練性,。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫，學(xué)校成立興趣班,，班級(jí)成立興趣組,，力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),，并使其能充分發(fā)揮出來(lái),，同時(shí)注重培養(yǎng),。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度,，做到“三?！保幢ＷC時(shí)間,、保證人員,、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng),。最后,，班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心,，多鼓勵(lì),，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住契機(jī),，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng),。同時(shí)，教務(wù)處要加大過(guò)程管理,，結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo),，深入推進(jìn)“一年級(jí)一品牌的體育和藝術(shù)活動(dòng)”。

5,、落實(shí)推門(mén)課和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，讓推門(mén)課活動(dòng)成常態(tài),，教務(wù)處組織各分管年級(jí)組的校長(zhǎng)不定期推門(mén)進(jìn)教室聽(tīng)課，并與教師交流,，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理,。加強(qiáng)家校溝通，根據(jù)教學(xué)開(kāi)放周方案,，舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，把辦社會(huì)滿(mǎn)意校園，家長(zhǎng)放心校園落到實(shí)處,。

6,、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué),。加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理,，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室,、體育器材室,、音樂(lè)室,、圖書(shū)室、書(shū)法室等專(zhuān)用教室,，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用,。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

（三）其他工作,。

1、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,。為學(xué)校“績(jī)效工資”改革提供資料,。

2,、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法,，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì),、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。

1、做好開(kāi)學(xué)初教材,、教參,、課表等的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、分發(fā)教師用書(shū)和學(xué)生教材,。

5、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

6,、做好一年級(jí)新生及轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍登記。

7,、制定器樂(lè)教學(xué)活動(dòng)方案,，并結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查制定綜合學(xué)科教學(xué)績(jī)效方案。

8,、對(duì)新生入學(xué)教育效果展開(kāi)評(píng)價(jià),。

9、召開(kāi)品德與朝讀經(jīng)典,，生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動(dòng)會(huì)議,。

1,、組織好推門(mén)課活動(dòng)及資料收集。

2,、十月常規(guī)檢查,，優(yōu)化電子備課過(guò)程，落實(shí)電子備課實(shí)效,。

3,、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學(xué)校展示會(huì)演活動(dòng)方案。

4,、制定學(xué)?！耙荒昙?jí)一品牌”階段展示活動(dòng)方案。

5,、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問(wèn)題,。

1、期中教學(xué)檢查,，分析電子備課存在的問(wèn)題,，尋求解決途徑。

2,、組織期中考試,、教學(xué)質(zhì)量分析。

3,、舉行學(xué)校朝讀經(jīng)典展示會(huì)演,。

1、舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),。

2,、征訂學(xué)生寒假作業(yè)。

3,、十二月常規(guī)檢查，回訪電子備課問(wèn)題的效果,。

4,、舉行學(xué)校“一年級(jí)一品牌”階段展示活動(dòng),。

5,、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問(wèn)題。

1,、期末復(fù)習(xí)工作安排,。

2、科室工作總結(jié),。

3,、期末教學(xué)檢查,，全面檢查電子備課，并于綜合學(xué)科教研組長(zhǎng)溝通,，交流,。

4、期末考試及質(zhì)量分析,。

5,、征訂新學(xué)期師生用書(shū)，發(fā)放寒假作業(yè),。

6,、整理檔案。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，教務(wù)處將以國(guó)家教育政策,、教育法規(guī)為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)市,、區(qū)教育局教研室的工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃,，確立“強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)”的工作思路,，樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念,，全面細(xì)化教學(xué)工作的過(guò)程管理,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展,。

（一）常規(guī)管理：重視過(guò)程,，著眼細(xì)節(jié)，追求有效,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足,、教好每一門(mén)課程,，不隨意增減課時(shí)。教務(wù)處建立巡查機(jī)制,，確保素質(zhì)向縱深發(fā)展,。

2、嚴(yán)把“備課,、上課,、聽(tīng)課、訓(xùn)練,、輔導(dǎo)”五關(guān),。

（1）有效備課,。

提倡實(shí)用備課，有效備課,，采用集體備課,、電子備課、個(gè)性備課相結(jié)合的模式,，教師要在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和吸收同學(xué)科組其他老師的智慧,。在語(yǔ)、數(shù)長(zhǎng)線(xiàn)學(xué)科上嘗試電子備課,，電子備課的教師必須進(jìn)行二次備課,，年輕教師要求每課必須寫(xiě)好教學(xué)反思，杜絕為應(yīng)付備課補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象,。

（2）有效上課,。

教師上課時(shí)要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí),，效益意識(shí),，重視課堂的常規(guī)管理和各學(xué)科的課堂改革，結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇最適合的教學(xué)方法,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，杜絕沒(méi)備課就進(jìn)入課堂，備課與教學(xué)活動(dòng)不符等現(xiàn)象,，教務(wù)處將開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課,，教學(xué)開(kāi)放等形式進(jìn)行檢查。

（3）有效聽(tīng)課,。

要求年輕教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，資深教師不少于15節(jié)，并有詳細(xì)的聽(tīng)課筆記,，心得收獲,。外出學(xué)習(xí)的老師回校后要上匯報(bào)課，并在教研組內(nèi)交流心得,，書(shū)面材料備案,。

（4）有效訓(xùn)練。

教師要正確認(rèn)識(shí)作業(yè)在學(xué)生“雙基”能力形成中的重要作用,，科學(xué)合理的安排作業(yè)。本學(xué)期既要抓好對(duì)作業(yè)量的'控制,，更要抓好對(duì)作業(yè)規(guī)范和作業(yè)批改的的要求,。

（5）有效輔導(dǎo)。

明確課后輔導(dǎo)在提高教學(xué)質(zhì)量中的重要性,，突出輔導(dǎo)的靶向性,，要有針對(duì)共性問(wèn)題的全面輔導(dǎo),，更要關(guān)注后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)，任教老師要與班級(jí)中的后進(jìn)生開(kāi)展結(jié)對(duì),、幫扶,，全面促進(jìn)后進(jìn)生行為的轉(zhuǎn)化，成績(jī)的提升,。教務(wù)處將不定期對(duì)結(jié)對(duì)轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行檢查,。

（二）教學(xué)研究：夯實(shí)基礎(chǔ)，注重效益,，提升質(zhì)量,。

1、強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

各學(xué)科各年段根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定每個(gè)年級(jí)各科的基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力的考察標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)展年段基本能力過(guò)關(guān)測(cè)試。促進(jìn)教師教學(xué)研究,，提升教師命題能力,，建設(shè)學(xué)校試題庫(kù)。

2,、著力兩個(gè)抓好兩個(gè)有效“有效課堂,，有效訓(xùn)練”，課堂教學(xué)要抓教學(xué)難點(diǎn),、教學(xué)重點(diǎn),，交給孩子學(xué)習(xí)方法，還給孩子充分的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，提倡“堂堂清,，天天清，單元清,?！?/p>

（三）教師培養(yǎng)：立足校本，搭建平臺(tái),，超越發(fā)展,。

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，多讀書(shū),。開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，組織年輕教師多讀書(shū)，讀書(shū)讀好書(shū),，定期薦書(shū),。有計(jì)劃安排教師參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

2,、開(kāi)展活動(dòng),，鍛造教學(xué)能力。

通過(guò)開(kāi)展示范課,，匯報(bào)課,，教學(xué)比武，基本功大賽等活動(dòng)為廣大教師提供鍛煉平臺(tái),，提升教學(xué)能力,，特別促進(jìn)年輕教師的發(fā)展。

3,、深化青藍(lán)工程,，提高整體水平。

（四）校園文化：激發(fā)興趣,，做優(yōu)特色,。

2、開(kāi)展和規(guī)范體藝二加一活動(dòng),。

3,、組織好學(xué)科競(jìng)賽。

4,、加強(qiáng)學(xué)校特色社團(tuán)的建設(shè),。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇九

教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅(jiān)持以某某大精神為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)“某某某某”重要思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局某某某某年教育工作意見(jiàn),，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),，堅(jiān)持“抓課改，促創(chuàng)新;抓評(píng)價(jià),，促改革;抓管理,，促質(zhì)量;抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線(xiàn),，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，高效率,、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

一,、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。本學(xué)期要圍繞下列專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：1,、全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;2,、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn);3,、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開(kāi)發(fā)的理論和實(shí)踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平,。依托教科室不定期地舉辦一些專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著,。

積極開(kāi)展課程研究,。按國(guó)家和地方對(duì)課程的規(guī)定，均衡設(shè)置課程,，積極開(kāi)發(fā)多樣化的課程資源,，合理開(kāi)發(fā)校本課程，以此來(lái)提升學(xué)校的文化品位,，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù),。教務(wù)處將依靠全體教師,，在寫(xiě)字教育、休閑教育,、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,，集思廣益，為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑,。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí),，積累經(jīng)驗(yàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，作出應(yīng)有的努力,。

加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問(wèn)題,，必須加強(qiáng)管理,。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動(dòng),，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)的方法,。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合：與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法,。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》,，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本要求,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生興趣、教師特長(zhǎng),、社區(qū)資源,，圍繞人與人、人與社會(huì),、人與自然,、人與自我等方面精心選題，制定方案,，組織活動(dòng),，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開(kāi)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用,。

二,、不斷提高教學(xué)研究管理水平。

加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo),。要采取多種形式,，抓好各個(gè)年級(jí)的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力,。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用,。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育,。

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理,。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求,，始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作,。按教研室制訂的《某某市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》,，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會(huì)編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容,，并深入研究和了解學(xué)生，堅(jiān)持提前備課,、認(rèn)真上課,、及時(shí)批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清,、天天清,、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān),、高效率,、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課,，做到“提前一周,、輪流主備、共同交流,、優(yōu)選教案”,。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查,。教師的平時(shí)“六認(rèn)真”工作考核,，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核,，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行,。教導(dǎo)、副教導(dǎo),，除了負(fù)責(zé)一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時(shí)檢查以外,，還要抽出時(shí)間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況，對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究,。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時(shí)的考核情況,，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評(píng)工作,，給予相應(yīng)等第,，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施,。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來(lái),，對(duì)教師的備課提出了更高的要求,，大家要正確認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度,，積極嘗試,，盡快適應(yīng)。備課要增強(qiáng)可行性,、可操作性,，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇十

教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅(jiān)持以十八大精神為指導(dǎo),，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局xxxx年教育工作意見(jiàn),，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),，堅(jiān)持“抓課改,，促創(chuàng)新；抓評(píng)價(jià),，促改革,；抓管理，促質(zhì)量,；抓建設(shè),，促發(fā)展”四條工作主線(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。本學(xué)期要圍繞下列專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

1,、全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,；

2,、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)；

3,、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開(kāi)發(fā)的理論和實(shí)踐,。

加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著,。

積極開(kāi)展課程研究。按國(guó)家和地方對(duì)課程的規(guī)定,，均衡設(shè)置課程,，積極開(kāi)發(fā)多樣化的課程資源，合理開(kāi)發(fā)校本課程,，以此來(lái)提升學(xué)校的文化品位,，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展,，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師,，在寫(xiě)字教育,、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,，集思廣益,，為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí),，積累經(jīng)驗(yàn),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，作出應(yīng)有的努力,。

加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問(wèn)題，必須加強(qiáng)管理,。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動(dòng),，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)的方法,。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合：與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法,。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》,，進(jìn)行深入的研究,，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生興趣,、教師特長(zhǎng)、社區(qū)資源,，圍繞人與人,、人與社會(huì)、人與自然,、人與自我等方面精心選題,，制定方案，組織活動(dòng),，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開(kāi)展,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用。

加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo),。要采取多種形式,，抓好各個(gè)年級(jí)的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力,。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用,。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育,。

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理,。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位,，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作,。按教研室制訂的《xx市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案,，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)編者意圖,、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容,，并深入研究和了解學(xué)生，堅(jiān)持提前備課、認(rèn)真上課,、及時(shí)批改和輔導(dǎo),，做到教學(xué)工作課課清、天天清,、周周清,，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率,、高質(zhì)量,。各中心教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周,、輪流主備,、共同交流、優(yōu)選教案”,。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核,，將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時(shí)“六認(rèn)真”工作考核,，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé),，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行,。教導(dǎo),、副教導(dǎo)，除了負(fù)責(zé)一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時(shí)檢查以外,，還要抽出時(shí)間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況，對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究,。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時(shí)的考核情況,，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評(píng)工作,，給予相應(yīng)等第,，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師,，備課一律不打印出來(lái),，對(duì)教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識(shí),，端正態(tài)度,，積極嘗試，盡快適應(yīng),。備課要增強(qiáng)可行性,、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫,，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以我校近期,、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為先導(dǎo),，以我校學(xué)科發(fā)展定位為指針，加強(qiáng)校本培訓(xùn),、教師管理力度,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信息化步伐,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展,，并不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，讓校園真正成為師生的精神家園。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，以量化評(píng)比細(xì)則為準(zhǔn)繩，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,、人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)新課程改革與研究力度，推進(jìn)學(xué)校課程課時(shí)改革,。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn),，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程，實(shí)踐新課程,。

3,、以校本研究為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度,，鼓勵(lì)支持教師進(jìn)行課題研究,，使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升。

4,、加強(qiáng)師德建設(shè)工作及師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，促使“青藍(lán)工程”的可持續(xù)性發(fā)展，確保教師隊(duì)伍有層次,，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

5、迎接本學(xué)期各級(jí)各類(lèi)各科教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，認(rèn)真組織好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作,，選拔、集中學(xué)生的優(yōu)勢(shì)兵力,，采取分層輔導(dǎo)和集中訓(xùn)練方式,，力求做到務(wù)實(shí)有效出成績(jī)。

6,、進(jìn)一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育活動(dòng),，展示名校風(fēng)采，為學(xué)校的百年慶典呈獻(xiàn)佳作,。

7,、全面推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)工作和語(yǔ)言文字規(guī)范化教育工作，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級(jí)精神文明單位,，并重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容,，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保綠色學(xué)校。

8,、加強(qiáng)學(xué)生的身體,、心理健康教育，重視紅十字會(huì)工作,，以衛(wèi)生知識(shí)講座及學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的自救防護(hù)演練活動(dòng)為載體,，促使學(xué)生和諧發(fā)展。

1,、錘煉教師隊(duì)伍,，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)自然發(fā)生的過(guò)程,，或者說(shuō)真正有效的學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過(guò)必要的規(guī)劃,、組織,，凝聚全體教師的力量，形成一個(gè)知識(shí)共享的網(wǎng)絡(luò),，共同建構(gòu)教育的愿景,。當(dāng)教師置身于這一專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的團(tuán)體里，自身的學(xué)習(xí),、實(shí)踐的愿望及能力就會(huì)大大地提升,。

（1）不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。

加強(qiáng)教師的閱讀,。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”,。讀一本好書(shū)（與課改相關(guān)），充實(shí)并更新理念,；做一本摘記,，讀寫(xiě)結(jié)合；參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇,，知行結(jié)合,；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ),；寫(xiě)一篇論文或案例,，感悟教育。

學(xué)校為教師外出交流教學(xué),、聽(tīng)課,、培訓(xùn)提供更多機(jī)會(huì)，教師外出學(xué)習(xí)后需回校交流：可作匯報(bào)交流,，可上移植課,，可上傳書(shū)面材料，以此實(shí)現(xiàn)信息共享,，共同提高,。

提倡同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源,，加大“學(xué)科帶頭人,、教學(xué)骨干、教壇新秀”三類(lèi)人的培養(yǎng)力度,，提供成功典范,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

（2）行為跟進(jìn),，實(shí)踐教育新理念,。

本學(xué)期，我校要抓住全國(guó)及本地區(qū)的各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)類(lèi)競(jìng)賽的契機(jī),，通過(guò)教學(xué)研討課的授課,、說(shuō)課、制作課件,、撰寫(xiě)論文,、講座等活動(dòng)，實(shí)踐教育新理念,，使骨干教師脫穎而出,；并繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示,，把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作提升教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個(gè)有力的平臺(tái),，促使教師素質(zhì)的全面提高,。

2、優(yōu)化教育教學(xué)管理,，務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新,。

本學(xué)期，教導(dǎo)處將依照“研究——指導(dǎo)——管理——評(píng)價(jià)”的工作職責(zé),，以我校學(xué)科發(fā)展定位“語(yǔ)文為基礎(chǔ),，數(shù)學(xué)為龍頭，英語(yǔ)為特色,，科學(xué)為核心,；語(yǔ)數(shù)外科‘搭臺(tái)’，體音美‘唱戲’"為指針,，著力抓好教研組建設(shè),，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)制度化調(diào)控,、評(píng)比,、導(dǎo)向的力度，力爭(zhēng)使教育教學(xué)管理工作務(wù)實(shí),、高效,、創(chuàng)新。

（1）抓教學(xué)常規(guī)管理,，促務(wù)實(shí)高效,。

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng),。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)滿(mǎn)大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，并繼續(xù)推進(jìn)我校課程課時(shí)改革進(jìn)程,，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，嚴(yán)格按照課程表授課，班主任不得隨意不擠,、占,、挪用體育、音樂(lè),、美術(shù)課,。如有特殊情況需調(diào)課,、代課必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處許可方能進(jìn)行,。

規(guī)范備課,，提高備課水平。各教研組要堅(jiān)持一周一次集體備課制度,。備課要做到：備教材,、備學(xué)生、備教法和學(xué)法,、備作業(yè)練習(xí),、備板書(shū)、備現(xiàn)代教育技術(shù),；要體現(xiàn)課標(biāo)新理念,、素質(zhì)教育目標(biāo)和創(chuàng)新意識(shí)；要精心設(shè)計(jì)編寫(xiě)教案,，教案上要標(biāo)注備課日期,。教案允許采取書(shū)寫(xiě)教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵(lì)各教研組發(fā)揮群研智慧,，實(shí)施“集體備課,，個(gè)人加減”，但決不允許照搬他人教案,，無(wú)教案者不得進(jìn)課堂講課,。教研組長(zhǎng)必須堅(jiān)持每周檢查教案并簽字，教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié),。

備注：語(yǔ)文組的備課可采取“集體備課,、資源共享、個(gè)人加減,、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課,。綜合學(xué)科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益,、資源共享,、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課,。

按照上級(jí)機(jī)關(guān)提出的“減負(fù)”要求,，嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則上合理有效地布置作業(yè),，課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改,，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。教導(dǎo)處將隨機(jī)進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行社會(huì)反饋,，并適時(shí)總結(jié),。

教導(dǎo)處對(duì)教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制，注重過(guò)程管理與調(diào)控,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨課堂的調(diào)研活動(dòng),，通過(guò)“聽(tīng)、看,、問(wèn),、反饋”四個(gè)環(huán)節(jié)，了解教師教育教學(xué)的過(guò)程動(dòng)態(tài),，給教師以有效及時(shí)的幫助指導(dǎo),。（聽(tīng)—隨堂聽(tīng)教師的課堂教學(xué)；看——教師的備課反思,、批改作業(yè),、業(yè)務(wù)筆記等；問(wèn)——教師困難,、學(xué)生看法,；反饋——及時(shí)交流、及時(shí)反饋）,。

（2）抓教研組管理,，營(yíng)造教研氛圍。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)狠抓群研工作,，立足教研組，教研組工作求真,、求實(shí),、求活，充分發(fā)揮學(xué)校教研組長(zhǎng)和骨干教師的作用,，集思廣益,，繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班,、集體評(píng)課”的群研制度,，以課堂教學(xué)為主陣地開(kāi)展教學(xué)研究，提升教師的教科研素養(yǎng),。

教導(dǎo)處將指導(dǎo)并督促各教研組組織本組教師開(kāi)展立足課堂,、面向?qū)W生、既狠抓教學(xué)質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)的扎實(shí)有效的教研組活動(dòng),。本學(xué)期各教研組在堅(jiān)持群研制度的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展“教研組三個(gè)一活動(dòng)”，即一次有指導(dǎo)意義的教材分析或班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的交叉研討,，一份可操作性強(qiáng)的教研活動(dòng)計(jì)劃和一份內(nèi)容充實(shí)的教研活動(dòng)總結(jié),。建議各教研組開(kāi)展一次學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科情感,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。在求真,、求實(shí)、求活的教研活動(dòng)中,，讓老師們真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的刷新和教學(xué)行為的改變。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面、健康,、和諧發(fā)展,。

（1）要強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立學(xué)高為師,、身正為范的職業(yè)精神,，本學(xué)期將加大對(duì)教師儀容形象的引導(dǎo)力度,；并以班級(jí)建設(shè)工作為重點(diǎn)，以校園、班級(jí)宣傳欄為窗口,，以中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的文件為指導(dǎo)，重視學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，關(guān)注學(xué)生的身體心理健康的發(fā)展。

（2）重視綜合學(xué)科的課堂教學(xué),，強(qiáng)化教學(xué)安全意識(shí),，關(guān)注大課間活動(dòng)、校園宣傳欄和各類(lèi)特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),，使“體音美‘唱戲’"的學(xué)科定位切實(shí)落到實(shí)處,，讓我校綜合學(xué)科的課堂教學(xué)和校園活動(dòng)為校園文化建設(shè)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，以促使學(xué)生得以和諧全面地發(fā)展,。

（3）切實(shí)提高全校的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,，使普通話(huà)成為我校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言,，成為各部門(mén),、各單位的主要工作用語(yǔ)；使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范,，達(dá)到國(guó)家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求,，（本學(xué)期，練字課要求教師進(jìn)行規(guī)范字的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）,；繼續(xù)鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)言文字水平,，同時(shí)更注重培養(yǎng)其語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生的素質(zhì),，提升我校校園文化的品位,。

教導(dǎo)處工作要堅(jiān)持“四性”：即實(shí)踐性,、實(shí)效性、科學(xué)性,、全員性,；樹(shù)立“三種意識(shí)”：即服務(wù)意識(shí)、改革意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),；做好兩種服務(wù)：一切為了教師，為了教師的一切,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，以校本教研為依托，以課題研究為動(dòng)力,，樹(shù)立合作意識(shí),，調(diào)動(dòng)教師的教科研積極性，提升我校的教研水平,，力爭(zhēng)切實(shí)做到“教研引路,、立足校本、創(chuàng)新探索,、夯實(shí)基礎(chǔ)”,，努力創(chuàng)辦示范名校。

（具體工作可隨自治區(qū),、市,、天山區(qū)的教研工作計(jì)劃作機(jī)動(dòng)安排）。

1,、各學(xué)科參加教材分析,。

2、舉行開(kāi)學(xué)典禮,、明確新學(xué)期目標(biāo),、正常教學(xué)秩序、上報(bào)學(xué)額,。

3,、制訂各科教科研計(jì)劃、班主任計(jì)劃及業(yè)校特長(zhǎng)培訓(xùn)班計(jì)劃,，發(fā)放各種表冊(cè),。

4、教研組長(zhǎng)校本培訓(xùn)。

5,、相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo),。

1、組內(nèi)研究課啟動(dòng),。

2,、召開(kāi)青藍(lán)工程工作會(huì)議。

3,、相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽集訓(xùn),。

1、相關(guān)學(xué)科參賽：

2,、雙休日班和作業(yè)、特長(zhǎng)看護(hù)班中期運(yùn)行的相關(guān)管理工作,。

3,、畢業(yè)班制定復(fù)課計(jì)劃。

1,、特長(zhǎng)培訓(xùn)班成果大展演,。

2、匯報(bào)觀摩課,、基本功測(cè)評(píng)工作,。

3、迎“元旦”系列活動(dòng),。

1,、各學(xué)科制定期末分項(xiàng)測(cè)試計(jì)劃。

2,、其他年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)工作,。

1、組織學(xué)生期末考試,。

2,、完成期末總結(jié)、資料歸檔工作,。

3,、部署師生寒假活動(dòng)。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇十二

1,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的方法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開(kāi)齊,、上足,、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充分課時(shí),。

2,、做好期中期末考試的布置。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理,。

4、做好10年秋的.書(shū)薄征訂工作,。

本學(xué)期教務(wù)處組織開(kāi)展的教研活動(dòng),，主要有三塊：

1、鎮(zhèn)調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng),。

2,、市調(diào)研活動(dòng)。

3,、鎮(zhèn),、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

4,、結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng),。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,。

抓教研組建設(shè),，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充沛利用閱覽室與圖書(shū)室資料,，每二星期一次,，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為動(dòng)身點(diǎn),，以解決問(wèn)題為歸宿,，以提高教師專(zhuān)業(yè)生長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體布置,、全局安排,，有計(jì)劃，查落實(shí),，找問(wèn)題,，抓質(zhì)量，責(zé)任到人,，科學(xué)管理,。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)規(guī)范,。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組,。

星期一大課間時(shí)間：綜合組,。

星期二下午：語(yǔ)文組。

星期三下午：英語(yǔ),。

星期四下午：數(shù)學(xué),。

2、負(fù)責(zé)人垂范,，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作,。

扎實(shí)開(kāi)展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范,。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo),，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地,，做實(shí)做好課題研究工作,。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過(guò)程性管理，進(jìn)行中期抽查,。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告,。

3,、指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,。

堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師,，為肯學(xué)習(xí),、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái),，促進(jìn)生長(zhǎng),。本學(xué)期以語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課,，為青年教師聘請(qǐng)專(zhuān)家,，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式,、全息式跟蹤指導(dǎo),，力爭(zhēng)一學(xué)期出成果。

4,、青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng),。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師,，這學(xué)期推出二名教師,，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底,。

5,、教研組主題研討活動(dòng)。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題和研討方法,，活動(dòng)有記錄,，研討有效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好要積極做好配合工作,，保證活動(dòng)順利進(jìn)行,。

6、青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng),，教師自我生長(zhǎng)對(duì)比,，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。提倡教師充沛利用學(xué)校學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái),、和學(xué)科論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件,。網(wǎng)上的表示將作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo),。

7,、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

第一要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研,。學(xué)校班子成員既要聽(tīng)公開(kāi)課也要聽(tīng)常態(tài)課,，特別是對(duì)家長(zhǎng)提意見(jiàn)的教師，加大隨堂聽(tīng)課的力度,，促進(jìn)教師精心教學(xué),，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)、認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真參與研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,。