計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇一

上學(xué)期,，我園以積極有效的貫徹落實(shí)《條例》和《綱要》的精神為主線，發(fā)揮示范園的輻射和示范作用,，在區(qū)教委“加強(qiáng)校長(zhǎng)辦學(xué)思想研究”的專題下,，召開(kāi)了我園園長(zhǎng)辦園思路與實(shí)踐的研討會(huì)。這一專題活動(dòng)的開(kāi)展,，確立了園長(zhǎng)作為幼兒園管理的中心角色,，對(duì)幼兒園的發(fā)展、辦園質(zhì)量和效益的提高,，起著致關(guān)重要的作用,。也促使園長(zhǎng)更加重視理論的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，引導(dǎo)園長(zhǎng)開(kāi)始對(duì)所積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理性的思考與總結(jié),，“以人為本,，科學(xué)管理，研究育人”,，概括了我園幾年來(lái)的辦園思想與實(shí)績(jī),，此次研討活動(dòng)收到了良好的效果。在隊(duì)伍建設(shè)上,，發(fā)揮思想政治工作的作用,，結(jié)合教師人員結(jié)構(gòu)“多元化”的實(shí)際，堅(jiān)持教育管理與關(guān)心愛(ài)護(hù)相結(jié)合,，通過(guò)考核測(cè)評(píng)及互評(píng)的機(jī)制,，提高教師的自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià)的水平，進(jìn)而形成“目標(biāo)同向,、行動(dòng)合力”的教師集體。

另外,，積極的開(kāi)展園本教研,。完成了我園市級(jí)“十五”規(guī)劃課題的開(kāi)題報(bào)告和六個(gè)子課題的開(kāi)題論證工作，為課題的實(shí)施打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

二,、本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想。

以“十六”大精神為指導(dǎo),，積極有效的貫徹落實(shí)《條例》和《綱要》的精神,，以園本科研為中心，以園內(nèi)布局調(diào)整(市政擴(kuò)路)為重點(diǎn)，以建設(shè)隊(duì)伍為保障,，加強(qiáng)示范園的自身建設(shè),，積極的致力于“建名園、出名師,、創(chuàng)一流”的辦園實(shí)踐,，深化幼教改革，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。

三,、重點(diǎn)工作及措施。

(一)園務(wù)管理,。

學(xué)習(xí)xx大會(huì)議精神,，依法辦園，提高管理水平,。

1.關(guān)注“十六”大會(huì)議的召開(kāi),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx大文件精神，努力使教職工的思想統(tǒng)一到黨的xx大精神上來(lái),。提高教職工的政策理論水平,。

2.以市政擴(kuò)路幼兒園場(chǎng)地調(diào)整為重點(diǎn)，發(fā)揮教職工的主人翁責(zé)任感,，協(xié)助園里開(kāi)展工作,，確保在擴(kuò)路及園內(nèi)調(diào)整施工期間家長(zhǎng)和幼兒的安全和穩(wěn)定。保證教育教學(xué)的正常開(kāi)展,。

3.十月迎接區(qū)人大來(lái)園督導(dǎo)《條例》的貫徹落實(shí)情況,。

4.認(rèn)真搞好收費(fèi)自查工作，特別是捐資助學(xué)款情況的自查,，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)對(duì)捐資助學(xué)款管理的各項(xiàng)要求,。做到公開(kāi)、清楚,、規(guī)范,。完成好教育收費(fèi)公示工作。

5.加強(qiáng)園內(nèi)各班財(cái)產(chǎn)管理,，通過(guò)檢查,、核對(duì)、獎(jiǎng)懲等方式,，發(fā)揮物質(zhì)資源有效,、節(jié)省、充分,、合理的利用,。

6.深入細(xì)致地做好思想工作,，協(xié)調(diào)入際關(guān)系,，促進(jìn)班組合作(廚工組),。

7.學(xué)習(xí)并明確《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定,，增強(qiáng)責(zé)任、安全意識(shí),，減少事故,，確保幼兒在園和xx大期間的安全。

(1)堅(jiān)持綜合性檢查每月一次,。

(2)加強(qiáng)日常警示與宣傳教育,，防患于未然。

(3)做好幼兒外出及各項(xiàng)活動(dòng)的細(xì)致工作,。

(4)各班有安全教育的教育內(nèi)容,。

(二)隊(duì)伍建設(shè)。

激發(fā)教師“愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)”的工作熱情,，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)。

1.貫徹實(shí)施《宣武區(qū)教育系統(tǒng)貫徹(公民道德建設(shè)實(shí)施綱要)的意見(jiàn)》,，切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情境，為教師提供有益,、正確的信息,，使教師在教育實(shí)踐中獲得積極的情緒體驗(yàn)。

(1)園內(nèi)為教師提供北圖閱書卡,，提供學(xué)習(xí)的條件,。

(2)推薦《讀者》刊物，為教師提供精神食糧,，確立正確的人生觀,、價(jià)值觀。

(3)注意表?yè)P(yáng)工作中的先進(jìn)典型,，做好正,、負(fù)兩方面的信息反饋。

(4)加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制,。

2.鼓勵(lì)支持教師子課題的開(kāi)展與實(shí)施,，做好“芳星杯”評(píng)優(yōu)活動(dòng)的推薦工作。

3.通過(guò)建立組會(huì)制度和廚房工作制度,，提高廚工的綜合素質(zhì),，增進(jìn)班組合作,。

4.保育員組加強(qiáng)常規(guī)工作的交流與研討,，提高新同志的工作技能和水平。

(三)保教工作。

努力開(kāi)展“園本科研”,，開(kāi)掘“園本課程”,，深化幼教改革。

1.進(jìn)一步深入開(kāi)展《綱要》的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(1)聽(tīng)市教委對(duì)《綱要》輔導(dǎo)的錄音,。

(2)《綱要》內(nèi)容筆試。

(3)教育?？?。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇二

園務(wù)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程與檢查評(píng)估模式在每學(xué)期初，來(lái)看看幼兒園園務(wù)計(jì)劃是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理的幼兒園20xx年秋季園務(wù),。

歡迎閱讀,。

一、指導(dǎo)思想,。

依據(jù)《綱要》精神及區(qū)教育工作會(huì)議精神,，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，以“字寶寶樂(lè)園”為本園的特色活動(dòng)。不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理,，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒,。

二、工作要點(diǎn),。

(一)保教工作,。

1、保育工作,。

(1),、保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作，加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,、指導(dǎo)，每月一次對(duì)保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo),，不斷提高保育員的素質(zhì),。

(2)、各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展,。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(4),、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力,，確保幼兒生命安全。

(5),、把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

(6),、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處理,。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢,，每學(xué)年對(duì)幼兒全面體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作,，加強(qiáng)幼兒身體健康,。

2、教育教學(xué)工作,。

(1),、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神,，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2),、各班針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

(3)進(jìn)一步開(kāi)展“字寶寶樂(lè)園”活動(dòng),，堅(jiān)持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境,，教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能,。

(4)、通過(guò)觀摩活動(dòng)了解教師的執(zhí)教情況,、教學(xué)水平,、教學(xué)技能及幼兒情況。

(5),、各班根據(jù)本班實(shí)際開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。加強(qiáng)幼兒的戶外鍛煉,，豐富戶外體育活動(dòng)器械，并加強(qiáng)對(duì)戶外活動(dòng)的指導(dǎo),。

(6),、根據(jù)班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),、組織,、和指導(dǎo)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點(diǎn),，不斷提供操作材料,，結(jié)合主題及時(shí)調(diào)整區(qū)域。

(三)培訓(xùn)工作,。

1,、根據(jù)區(qū)教委的安排,，組織教師出去參加學(xué)習(xí)、參觀,、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信息。

2,、組織教師有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧,，成為全面發(fā)展的幼兒教師,。

3、加強(qiáng)崗位練兵,，定期開(kāi)展各類活動(dòng),。

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修,。

(四)教研工作,。

1、加大教研力度,，做好五大領(lǐng)域及“字寶寶樂(lè)園”的教學(xué)研討活動(dòng),。

2、結(jié)合區(qū)教委的要求,，開(kāi)展以數(shù)學(xué)為主題的專題活動(dòng),。

3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，接受新的信息,，回來(lái)后進(jìn)行宣傳或公開(kāi)觀摩情況，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高,。

(五)家長(zhǎng)工作,。

1、每學(xué)期初召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，將本學(xué)期工作計(jì)劃,、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)提出本學(xué)期將要配合和支持的工作,。成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事和班級(jí)工作,，各班主任要及時(shí)向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn),、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，每周五將下周計(jì)劃上墻,，周計(jì)劃要健全,，每次有新鮮的信息讓家長(zhǎng)了解，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間,、電話家訪、登門家訪,、各種聯(lián)系方式等及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況,，利用節(jié)假日舉行“親子活動(dòng)”活動(dòng)，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

4,、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,，每月開(kāi)展一次家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

5,、每學(xué)期一次“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”和“字寶寶樂(lè)園”觀摩活動(dòng),。根據(jù)需要一學(xué)年開(kāi)展一次“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

6,、成立“家長(zhǎng)護(hù)園隊(duì)”，協(xié)助幼兒園的安保工作,。

(六)后勤,、行政工作。

1,、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度,，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件,，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施,。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性,、先行性,、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展,。

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期，我中心幼兒園的各項(xiàng)工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,，以教科研為先導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的落實(shí),，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位,，規(guī)范,、有序、高效,、高質(zhì)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處。各園通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,，加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，使各園各項(xiàng)工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果,。

二,、主要工作。

(一)要認(rèn)真抓好幼兒園適齡兒童的入學(xué)入園工作,，學(xué)前三年幼兒入園率鞏固在90%以上,，學(xué)前一年入園率達(dá)96%以上。

(二)深化師德師風(fēng)教育主題,，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神,。

(三)各園領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師課堂教學(xué)過(guò)程性的指導(dǎo),、管理和督促。

(四)深化園本教研工作,，提高保教工作水平,。

(五)加強(qiáng)民辦幼兒園的規(guī)范管理。

(六)加強(qiáng)衛(wèi)生、安保工作,，建設(shè)“平安和諧校園”,。

三、工作內(nèi)容與措施,。

(一)政治思想工作,。

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神,。

2、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)愛(ài)園如家,、園興我榮、園衰我恥的憂患意識(shí)和一切為了幼兒的責(zé)任意識(shí),，努力做到以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)幼兒,，以積極的價(jià)值取向去引導(dǎo)幼兒,，用高尚的人格魅力感染幼兒,。

3、保持福建省“巾幗文明示范崗”的優(yōu)良工作作風(fēng),，以“做好四個(gè)一流,，創(chuàng)建全國(guó)巾幗文明示范崗”為目標(biāo)，全體教職工團(tuán)結(jié)一致,、努力做到：創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù);開(kāi)展崗位“績(jī)效考核”，努力達(dá)到一流管理;全面提高保教質(zhì)量,，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),。

4、充分發(fā)揮工會(huì),、團(tuán)組織的作用,。積極開(kāi)展有益教職工身心健康的活動(dòng)，為教職工創(chuàng)設(shè)寬松和諧的工作氛圍,。繼續(xù)保持“福建省女職工標(biāo)兵崗”的優(yōu)良傳統(tǒng)及榮譽(yù)稱號(hào),。

(二)德育工作。

1,、強(qiáng)調(diào)德育為先,，提升教師的師德修養(yǎng)，建設(shè)一流教師隊(duì)伍;以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒,，辦好家長(zhǎng)的“放心園”,。

2、強(qiáng)化“以人為本”的管理意識(shí),。努力建設(shè)一支思想好,、業(yè)務(wù)精、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。我們每位教師要明確自己的工作導(dǎo)向：在探索中享受快樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展，要有內(nèi)在的工作動(dòng)力,，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展,。

3、開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”,、“正師風(fēng),、揚(yáng)師德、廉潔從教,、為人師表”等主題的教育系列活動(dòng),，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者,，實(shí)現(xiàn)德育的"全員管理,、全面管理、全程管理",。樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型,，開(kāi)展園“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，每年教師節(jié)進(jìn)行表彰,。

4,、加強(qiáng)各幼兒園校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,。校園文化是學(xué)校德育的重要組成部分,，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是開(kāi)展德育工作,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,。良好校園文化能以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞師生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵(lì)師生,，以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范師生,。

5、抓好幼兒的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)德育建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容,。各班要充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，園務(wù)會(huì)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律,、早操等情況進(jìn)行定時(shí)檢查，加強(qiáng)常規(guī)檢查,，園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí),。

(三)保教工作。

1,、保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，并通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師,、保育員,、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí),。

(2)努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

a、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),，開(kāi)展自理能力訓(xùn)練活動(dòng),，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

b,、開(kāi)展防火,、防震和防暴等演習(xí),，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。

c,、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查,，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育,。

(3)堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見(jiàn)病,、多發(fā)病,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療,。做好護(hù)齒、護(hù)眼,、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作,。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長(zhǎng)密切配合,，共同探討教育方法,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

(4)科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)積天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,。

2、教育教學(xué)：

(1)園長(zhǎng)要主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課,，實(shí)地掌握一線教師的教學(xué)管理現(xiàn)狀,。要繼續(xù)在教師之間開(kāi)展同年段、跨學(xué)科的校本教研活動(dòng),，形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課,、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。加強(qiáng)保教隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為準(zhǔn)則》,、《獎(jiǎng)懲條例》、《,。

崗位職責(zé),。

》等，強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí),，強(qiáng)化服務(wù)品牌意識(shí),，通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高入園幼兒的出勤率和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率。

(2)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，扎實(shí)開(kāi)展幼兒園教育活動(dòng)園本研究工作,，通過(guò)開(kāi)展以幼兒園創(chuàng)造性游戲?yàn)橹攸c(diǎn)的研討活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒教師通過(guò)互動(dòng)觀摩,、自我反思,、同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)等形式提高教師對(duì)游戲活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)能力，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng),，體現(xiàn)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒園課程模式,，努力提高幼師專業(yè)水平和幼兒園整體保育質(zhì)量。引領(lǐng)教師走“學(xué)習(xí),、反思,、實(shí)踐、研究”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路,。以“提高學(xué)歷,、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力,、開(kāi)發(fā)潛力”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的主題，完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬知識(shí)面,，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,。

(3)給教師提供創(chuàng)造性開(kāi)展工作的空間，提倡各班可根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，對(duì)活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容、時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，實(shí)行彈性管理,，凸顯班級(jí)特色。

(4)各園加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)建和諧班集體,，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。學(xué)園在鼓勵(lì)教師自覺(jué)做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，將以隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促,，促進(jìn)常規(guī)工作制度化。迎接區(qū)教育局的常規(guī)評(píng)比,。

(5)組織教師基本功競(jìng)賽,。要求一線教師都要積極參加競(jìng)賽活動(dòng),，在全體教師參賽的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀的教師參加中心級(jí),、區(qū)級(jí)的比賽,。

(6)要求各年段要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富,、愉快,、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境在課程中的教育功能,，環(huán)境布置要與主題教學(xué)相結(jié)合,，注意突出環(huán)境的安全性、參與性,、啟發(fā)性,、可變性、客觀性,，努力使每一塊地面,、墻面，每一種材料都融入環(huán)境的布置之中,，使之充分發(fā)揮教育功能,。

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幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇三

建設(shè)好幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施,、教學(xué)設(shè)施利于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，有利調(diào)動(dòng)教職工的積極性,，有利提高教育資源的效益,。保教工作更是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。下面是本站小編整理的20xx幼兒園秋季園務(wù),。

希望對(duì)大家有所幫助!

其實(shí)人要做好一件事，除了要有認(rèn)真的態(tài)度外,，還需要有高度的熱情,，這樣才會(huì)有活力。當(dāng)然,，處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的,，幼兒園就像是一個(gè)公司，需要全體人員認(rèn)真工作,、協(xié)調(diào)合作,，這樣才能完成工作，達(dá)到預(yù)期的效果,，更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方,，更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面,，為了能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn),、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

二,、工作思路。

**年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化,、教師隊(duì)伍,、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),，規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。

三,、主要工作目標(biāo),。

(一)規(guī)范管理。,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(三)突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在英語(yǔ)教學(xué),、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育,。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。

四,、主要工作及措施,。

1、規(guī)范管理,，重視有效的過(guò)程管理,。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

2、以“愛(ài)崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主,、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的,，變“要我做”，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園,。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)我園新愿景,，結(jié)合本期一批教師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實(shí)際情況,，本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規(guī),、研究課題,、整合課程、依托主題,、園本培訓(xùn),、創(chuàng)新活動(dòng)、保教配合,、師生減負(fù),、尋求特色、保證質(zhì)量”為主題詞,，以建設(shè)富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo),，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，扎實(shí)而創(chuàng)新地開(kāi)展保教工作,，促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的提高,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，形成本園教育特色,。

二,、工作目標(biāo)：

1、確保幼兒安全第一,，增強(qiáng)對(duì)幼兒生命安全與心理健康教育的意識(shí),，創(chuàng)平安校園;。

2,、結(jié)合秋季季節(jié)特征,，探索創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色的校園文化;,。

3、結(jié)合養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣;,。

4,、夯實(shí)夯實(shí)保教常規(guī)工作,，科學(xué)規(guī)范組織一日活動(dòng)，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量;,。

5,、繼續(xù)依托“區(qū)域活動(dòng)、藝術(shù)課題,、德育課題,、閱讀課題”，逐步形成園本課程;,。

7,、多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式;,。

9,、創(chuàng)新秋季鍛煉形式,，加強(qiáng)秋季戶外運(yùn)動(dòng)與鍛煉,，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)水平與身體素質(zhì)的提升;。

10,、優(yōu)化保教配合模式,，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性，為師生減負(fù);,。

11,、積極參加省、地,、市各類競(jìng)賽活動(dòng),，以賽帶研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

三,、主要措施及內(nèi)容：

(一)保育與衛(wèi)生保健工作。

1,、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練,，利用每月例會(huì)，開(kāi)展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流,、技能比武等，促進(jìn)保育員在知識(shí)與技能上的專業(yè)化成長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)對(duì)日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。采取每?jī)芍芤粋€(gè)督查重點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實(shí),，規(guī)范常規(guī)工作,。

3、增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性,。一方面通過(guò)硬件條件的改善,，減輕保育員事務(wù)性工作，從而將更多的精力協(xié)助配教;另一方面通過(guò)規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容,，使雙方明確職責(zé)要求,，做到保中有教，教中有保,，保教協(xié)調(diào)配合,。

4、做好秋季疾病預(yù)防工作,。通過(guò)知識(shí)宣傳,、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒,、及時(shí)隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲,，讓幼兒健康快樂(lè)過(guò)秋天。

5,、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo),。

(二)常規(guī)教育教學(xué)工作。

教案,。

教具在先,，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí),，反思小結(jié)深入,，樹(shù)立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識(shí)。

2,、抓好養(yǎng)成教育,，對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求,，建立良好的班級(jí)常規(guī)。

3,、以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》為參照,，樹(shù)立一日活動(dòng)皆課程的大課程觀，重視一日活動(dòng)的開(kāi)展,。

4,、加強(qiáng)秋冬季體育運(yùn)動(dòng)。每天堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)并加強(qiáng)活動(dòng)中的組織與指導(dǎo),，發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)能力。嘗試將戶外鍛煉與秋運(yùn)會(huì)相結(jié)合,，以全園游戲大串聯(lián),、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開(kāi)展,，幼兒自由選擇參與游戲,。

5、充分發(fā)揮功能室作用,。

(三)教科研工作,。

1、繼續(xù)深入開(kāi)展每周兩次的常規(guī)教研活動(dòng),。主要以理論學(xué)習(xí),、選材說(shuō)課、交流研討,、相互聽(tīng)課的形式開(kāi)展,。

2、調(diào)整課程設(shè)置,，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》,、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂(lè)成長(zhǎng)課程》為參照,，由年級(jí)主任和組長(zhǎng)精心制定教學(xué)計(jì)劃,，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實(shí)。

3,、調(diào)整課時(shí)安排：各年齡組每周共15次集體活動(dòng),，具體安排(略)。

4,、改革備課方式,。教師實(shí)行分層備課，工作20xx年以下的教師備詳案;工作20xx年以上的經(jīng)驗(yàn)型教師備簡(jiǎn)案;組長(zhǎng)及骨干教師備反思性教案,。

5,、深入開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn),。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段要將實(shí)驗(yàn)成果應(yīng)用于教學(xué),。上半年,，我們已經(jīng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行了探索，在區(qū)域的建構(gòu),、規(guī)則的建立上有一些成績(jī),，本期重點(diǎn)側(cè)重于探究區(qū)域活動(dòng)的組織策略、方法,、幼兒交往能力等,。

(四)師訓(xùn)工作。

1,、對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),，并通過(guò)跟班指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的形式幫助新教師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作,。

2,、鼓勵(lì)教師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動(dòng)觀摩后,，不僅僅是交流,，還要在本班組織此活動(dòng)，在實(shí)踐中得到提高,。

(五)家長(zhǎng)工作,。

1、成立新一屆家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),、班級(jí)家委會(huì),，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動(dòng)的平臺(tái),。

2,、家園溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)家訪,、網(wǎng)絡(luò)溝通,、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等的實(shí)效,。如新生必須實(shí)地家訪,、加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量等,。

3,、分層分批開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)提升家教理念,，掌握科學(xué)育兒方法,，一學(xué)年對(duì)小中大班家長(zhǎng)分主題,、有針對(duì)性地培訓(xùn)一次。

4,、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),。如重陽(yáng)節(jié)敬老愛(ài)老活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的親子游戲、社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)等,。

(六)德育工作,。

1、本期將繼續(xù)開(kāi)展每周一的升旗儀式,、給力寶寶秀活動(dòng),、明星寶寶的評(píng)選活動(dòng)、生日點(diǎn)播臺(tái),、文明小天使活動(dòng),，加強(qiáng)活動(dòng)組織與落實(shí)，提升活動(dòng)實(shí)效,。在時(shí)間分配,、組織人員安排上沿用上期模式，調(diào)動(dòng)組長(zhǎng)參與主持的積極性,，展現(xiàn)不同風(fēng)格的組織形式。

2,、嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

3,、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》,，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育,、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展。

四,、月工作安排,。

1、校園環(huán)境,、班級(jí)環(huán)境布置,。

2,、招生、編班,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、配置班級(jí)用品,。

4,、登記造冊(cè)。

5,、檢查班級(jí)衛(wèi)生消毒情況,。

6、分發(fā)班級(jí)教材,、用書,、玩具。

7,、新聘教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

8、常規(guī)教研活動(dòng),。制定并學(xué)習(xí)各項(xiàng)計(jì)劃,。(保教計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃),。

9,、建立班級(jí)常規(guī)，常規(guī)教育督查,。

10,、“學(xué)習(xí)與發(fā)展課程”的培訓(xùn)。

11,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查評(píng)比,。

12、推普周活動(dòng),。

13,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

1,、周四組內(nèi)常規(guī)聽(tīng)課教研活動(dòng)開(kāi)始,。

2、檢查班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4,、舉行重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),。

5,、“學(xué)習(xí)與發(fā)展課程”的培訓(xùn)。

7,、大班區(qū)域活動(dòng)觀摩,。

8、嘗試戶外游戲大串聯(lián),。

9,、家長(zhǎng)主題培訓(xùn)。

1,、籌備并舉行幼兒秋運(yùn)會(huì),。

2、課題實(shí)驗(yàn)開(kāi)展督查,。

3,、參加省技能大賽。

4,、園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

5、家長(zhǎng)主題培訓(xùn),。

6,、“119”消防教育。

7,、中班區(qū)域活動(dòng)觀摩,。

1、收集課題實(shí)驗(yàn)資料成果,。

2,、組織保育員開(kāi)展配教技能比武。

3,、班級(jí)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

4,、教師觀察記錄評(píng)比,、交流。

5,、家長(zhǎng)主題培訓(xùn),。

6、小班區(qū)域活動(dòng)觀摩,。

7,、全園區(qū)域活動(dòng)組織比賽。

1,、“慶元旦,、迎新年”主題活動(dòng),。

2、班級(jí)期末考核,。

3,、保教人員考核。

4,、學(xué)期末家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),。

5、教師備課本評(píng)比,、交流,。

6、期末資料,、經(jīng)驗(yàn)積累總結(jié),。

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幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇四

幼兒園英語(yǔ)/德語(yǔ)：幼兒園，原名卡納幼兒園,，幾百年前從普魯士引進(jìn),。它過(guò)去被稱為蒙古族托兒所和幼兒園。根據(jù)《幼兒園工作條例》,，幼兒園是為3歲以上學(xué)齡前兒童提供照料和教育的機(jī)構(gòu),。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

一,、指導(dǎo)思想,。

《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,，按照教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡”，狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

1.抓規(guī)范管理，促內(nèi)部活力的增強(qiáng),。

2.抓隊(duì)伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)的提升。

3.抓教研內(nèi)涵,，促教育教學(xué)的優(yōu)化,。

4.抓家園合作，促幼兒和諧的發(fā)展,。

5.抓后勤管理,，促安全衛(wèi)生的落實(shí)。

(一)抓規(guī)范管理,，促內(nèi)部活力的增強(qiáng),。

1.注重彈性化管理，在管理中做到以人為本,，通過(guò)問(wèn)卷,、例會(huì)、討論等多種形式,，由下至上,，廣泛聽(tīng)取教職員工意見(jiàn)，完善規(guī)章制度,，增強(qiáng)教職員工責(zé)任感,，有效調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性，增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí),，全面提高了園所管理效能,。

2.以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),，積極營(yíng)造民主,、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的,，變“要我做”為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園,。

3.繼續(xù)開(kāi)展幼兒園一日保教活動(dòng)調(diào)研,，本學(xué)期完成對(duì)三個(gè)年級(jí)組的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，每次調(diào)研均根據(jù)年級(jí)組特點(diǎn)制定調(diào)研主題,，重點(diǎn)圍繞課程設(shè)置,、自由活動(dòng)時(shí)間的組織等方面開(kāi)展，做到有目的,，有針對(duì),，有成效。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析,、提出措施,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)反饋調(diào)整，對(duì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)之處及時(shí)梳理總結(jié),，通過(guò)深入調(diào)研,，在改進(jìn)、調(diào)整中規(guī)范保教管理,，不斷提高保教質(zhì)量,。

(二)抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)的提升,。

1.加強(qiáng)師德建設(shè),，重學(xué)習(xí)，敢反思,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,。領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和基本內(nèi)容，以《標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展,。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深入開(kāi)展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，規(guī)范教職工保教行為,，并在日常生活中做到堅(jiān)持不懈的規(guī)范化,。

2.倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體閱讀時(shí)間,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推薦優(yōu)秀文章，分享各自感悟,，使讀書活動(dòng)并不僅僅局限于書本,，還可在通過(guò)各種方式的交流,，改善教學(xué)行為，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),，注重過(guò)程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,。

3.實(shí)施分層培養(yǎng)。根據(jù)我園教師個(gè)人的實(shí)際情況分層進(jìn)行培養(yǎng),，工作1~3年的新教師,，逐步放手，獨(dú)立承擔(dān)班級(jí)工作,，通過(guò)園本研修,，外出跟班等機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng);4年以上的青年教師選送參加中心,、市級(jí)層面的培訓(xùn),，形成教育,、教學(xué)優(yōu)勢(shì);對(duì)于新秀,、能手等骨干教師，要提出進(jìn)一步的要求,，在園內(nèi)起示范帶頭作用,，以不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。

4.結(jié)合“關(guān)于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”工作布置,，本學(xué)期將根據(jù)上階段落實(shí)情況開(kāi)展一次沙龍活動(dòng)，推薦一份參加中心分享,。

(三)抓教研內(nèi)涵,，促教育教學(xué)的優(yōu)化。

1.注重教研組建設(shè),，將認(rèn)真組織落實(shí)《太倉(cāng)市中小學(xué)(幼兒園)教研活動(dòng)指導(dǎo)性意見(jiàn)》,，建立科學(xué),、規(guī)范,、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制，抓真問(wèn)題,、做真研究，追求有效教研,。豐富教研研修活動(dòng),，教研研修活動(dòng)做到靈活分組,，有側(cè)重，研究具體教學(xué)內(nèi)容,，緊扣教學(xué)行為細(xì)節(jié)，將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為,。各教研組根據(jù)能力,、興趣、愿望自選專題研究,，并申報(bào)初步設(shè)想,，經(jīng)幼兒園評(píng)審最終確立專題研究?jī)?nèi)容，在負(fù)責(zé)人的組織下潛心研究,、不斷總結(jié),、定期向全園展示開(kāi)放，發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用,。

2.教研組確保每周1次集體備課時(shí)間,，共同課程審議。對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，突出重點(diǎn),，有話則長(zhǎng)無(wú)話則短，每周對(duì)5個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較詳細(xì)的反思,。教師撰寫教育教學(xué)隨筆,、教學(xué)(管理)案例，充實(shí)自己的教育博客,。在每周上傳預(yù)備案的基礎(chǔ)上,，每月上傳800字以上日志(45周歲及以下教師博客每月新增日志兩篇，45周歲以上教師博客每月新增日志1篇),，博客回復(fù)每月20條,，層層審閱，教案,、隨筆的批閱時(shí)間采取定期檢查,、抽查相結(jié)合。

3.抓課堂教學(xué)研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，探索有效課堂。依托太倉(cāng)市“百節(jié)好課”“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”“骨干教學(xué)教學(xué)展示活動(dòng)”等,，營(yíng)造“關(guān)注教學(xué),、研究教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)”的氛圍,，關(guān)注保教細(xì)節(jié),，關(guān)注幼兒發(fā)展?fàn)顩r,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師交流溝通，將教學(xué)研討與園本教研,、園本培訓(xùn)結(jié)合在一起,，有側(cè)重開(kāi)展研討活動(dòng)。

(四)抓家園合作,，促幼兒和諧的發(fā)展,。

1.健全家園合作機(jī)制。

2.拓展家園溝通途徑,。

(1)開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì)與幼兒溝通，從而尊重,、理解幼兒,，成為幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的支持者、引導(dǎo)者,、合作者,。

(2)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),，舉辦家長(zhǎng)講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng),，密切家園之間的聯(lián)系與溝通,。

(3)家園網(wǎng)站。繼續(xù)豐富與不斷更新幼兒園的網(wǎng)站,，充分發(fā)揮網(wǎng)站的功能,，引導(dǎo)家長(zhǎng)們通過(guò)網(wǎng)站了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)、辦園理念,、瀏覽幼兒活動(dòng)掠影,、語(yǔ)言記錄等，在網(wǎng)上與班級(jí)老師,、幼兒園管理人員交流,，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。

(五)抓后勤管理,，促安全衛(wèi)生的落實(shí),。

1.規(guī)范安全管理。

繼續(xù)以“平安校園”目標(biāo),，成立以園長(zhǎng)為第一安全責(zé)任人的安全工作小組,，制定了安全管理制度，完善門衛(wèi),、接送,、設(shè)備等安全防護(hù)制度,，建立了各類安全工作應(yīng)急預(yù)案，與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,，明確了教職工安全工作的職責(zé)，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),。校園繼續(xù)實(shí)行封閉式管理,，增強(qiáng)人防、物防,、技防能力。落實(shí)安全工作檢查制度,，做到每天小檢查,，每周大檢查，定期檢查房屋及各類設(shè)施設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除,。開(kāi)展緊急逃生與自救演練，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2.重視衛(wèi)生保健,。

引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，把好入園體檢關(guān),，新生入園體檢率達(dá)到100%,。督促保健室認(rèn)真做好晨檢工作，堅(jiān)持一摸二看三問(wèn)四查的要求,，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格接送制度,。繼續(xù)與每位家長(zhǎng)簽訂安全接送協(xié)議,，確保入園離園的安全。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,，衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全,。及時(shí)消除安全隱患，預(yù)防各類事故的發(fā)生,。

3.加強(qiáng)食堂管理,。

健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責(zé),，規(guī)范幼兒園食堂操作流程,，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)及驗(yàn)收制度，采買,、入庫(kù)手續(xù)齊備,，把好食品采購(gòu)關(guān)和加工關(guān),。成立了由園長(zhǎng)、保健老師,、廚師,、教師代表、家長(zhǎng)代表組成的膳食委員會(huì),，每月召開(kāi)一次膳食會(huì)議,，分析膳食營(yíng)養(yǎng)狀況，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，共同商討制定適合幼兒的菜譜或點(diǎn)心,，每周制定豐富合理可口的營(yíng)養(yǎng)菜譜，定期向家長(zhǎng)公布,，保證幼兒吃好,。每月的幼兒伙食帳目清楚，向家長(zhǎng)公布幼兒伙食使用情況,。

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育;牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn),，教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐,，課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，師資素質(zhì)面貌新。

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實(shí)力,。

重細(xì)節(jié)、講實(shí)效,、看長(zhǎng)遠(yuǎn),。

四、工作要求,。

務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展,。

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益。

1、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng),、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性,、能動(dòng)性,、開(kāi)拓性)、三效(效率,、效益,、效能)，考慮到工作成本(時(shí)間,、精力,、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。

2,、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧。

5,、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育,、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí),，增強(qiáng)崗位角色意識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以園為家,，視幼兒為己出,，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。

7,、工會(huì)與團(tuán)婦工作：根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實(shí),，激發(fā)教職工的工作樂(lè)趣、滿足青年人的生活情趣,，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與團(tuán)活動(dòng),，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園,。同時(shí),，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用,，健全組織生活,、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體,。

(二)教改科研：立足實(shí)際，大力提升。

園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,，醞釀?shì)^高組織智慧,，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次,。

操作原則：下保底,，上拔尖。

思想上：教研合一,，教中有研,，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

實(shí)踐中：在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,、互動(dòng)策略和技能技巧,。工作不流于形式，不浮于表面,，不任務(wù)意識(shí)。

具體工作：

1,、教研工作：

繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn),、專題講座，內(nèi)化研討,，檢查落實(shí),，個(gè)性化、特色化的教師培養(yǎng),，運(yùn)用表彰,、鞭策、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位,，向著各級(jí)的目標(biāo)奮進(jìn)。通過(guò)各種教科研活動(dòng),，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長(zhǎng),、教有所特的學(xué)者型、專家型人才，在各級(jí)各類比賽中露頭角,。擬：開(kāi)展以提高教師集體教學(xué)活動(dòng)水平為宗旨的教學(xué)比賽,，促進(jìn)全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。擬：進(jìn)一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力,，特別是要提高多媒體教學(xué)水平、課件制作能力,。

在新的教育理念引導(dǎo)下,，本學(xué)期要實(shí)實(shí)在在地對(duì)家長(zhǎng)園地的布置進(jìn)行改進(jìn)。宗旨是“減少學(xué)術(shù)性,，增強(qiáng)互動(dòng)性,、情趣性”，要切切實(shí)實(shí)把它做成教育家長(zhǎng),、引導(dǎo)家長(zhǎng),、激勵(lì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的重要陣地，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒發(fā)展動(dòng)態(tài)的窗口,，要根據(jù)班級(jí)幼兒的發(fā)展情況增加家長(zhǎng)喜聞樂(lè)見(jiàn)的實(shí)用信息量,，想盡辦法吸引家長(zhǎng)關(guān)注、參與,。

2,、課程改革：

在園部基本課程的平臺(tái)上各班創(chuàng)造性地實(shí)施課程，開(kāi)展有意義的生成課程,?？傮w來(lái)說(shuō)，在課程實(shí)踐中目的性要更強(qiáng),，內(nèi)容選擇更具可行性,，組織開(kāi)展活動(dòng)更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資源的利用更具開(kāi)放性,，總結(jié)反思更具針對(duì)性,。根據(jù)本人、本班實(shí)情況創(chuàng)造性教學(xué),，學(xué)會(huì)變通,、遷移、再加工,。用好《成長(zhǎng)冊(cè)》,，進(jìn)一步開(kāi)拓家長(zhǎng)、社區(qū)之教育資源,，把教育的課堂拓展到廣闊的社區(qū)中去,，與社區(qū)中的環(huán)境,、人、事,、物充分發(fā)生作用,。堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益，課程繼續(xù)向關(guān)注幼兒發(fā)展的活動(dòng)型課型轉(zhuǎn)變,，從注重靜態(tài)的,、表征性的、掌握性的知識(shí)傳授,，向讓幼兒主動(dòng)獲得過(guò)程性,、行動(dòng)性、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變,，課程做到生活化,、幼兒化、社會(huì)化,、長(zhǎng)遠(yuǎn)化,，教育內(nèi)容做到情景化、活動(dòng)化,、過(guò)程化,、經(jīng)驗(yàn)化。

3,、科研工作：

本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深,、操作要實(shí)，成果意識(shí)要強(qiáng),。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡(jiǎn)整理,，集中力量，做到課題有實(shí)效能結(jié)果,。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí),，要注重資料的搜集整理，注重過(guò)程性資料的擇優(yōu)積累,。

4、筆頭工作：

要旨：少而精,，重實(shí)效,。本學(xué)期大力進(jìn)行園部局域網(wǎng)的資源共享。班班互通,、上下級(jí)互通,，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的作用，提高園部管理透明度,，增強(qiáng)班際教學(xué)交流,。倡導(dǎo)教師在教學(xué)活動(dòng)中充分利用網(wǎng)上資料,、多媒體課件、影像資料,、幼兒游戲等內(nèi)容,，有機(jī)選擇改為我教學(xué)所用。

5,、加強(qiáng)托班教育教學(xué)的管理,。

認(rèn)真貫徹?zé)o錫市政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加大力度開(kāi)展0~3歲教育的研究,，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí),，觀摩有關(guān)托幼一體化的具體做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程,，嘗試開(kāi)展假日親子園,，開(kāi)辦家長(zhǎng)講座，摸索科學(xué)做法,。

6,、幼兒發(fā)展：

要旨：在有目的、有準(zhǔn)備的活動(dòng)中促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

培養(yǎng)自信,、活潑、大方,、勇敢的個(gè)性是我園一直倡導(dǎo)的,，開(kāi)發(fā)幼兒語(yǔ)言潛能，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、會(huì)說(shuō)、善說(shuō)則是我園幼兒語(yǔ)言教育的培養(yǎng)目標(biāo),。創(chuàng)造性地實(shí)踐“幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化”,，創(chuàng)新幼兒活動(dòng)內(nèi)容，不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養(yǎng)機(jī)制,，推陳出新,，做實(shí)做好。重點(diǎn)提高幼兒語(yǔ)言交往能力,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言交往活動(dòng),，培養(yǎng)好新一批“小導(dǎo)游”，提高幼兒說(shuō)新聞,、說(shuō)廣告,、講故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平,。

三,、后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高素質(zhì)。

要旨：增強(qiáng)專業(yè)化,，促優(yōu)質(zhì)服務(wù),，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊(duì)伍,。本學(xué)期要從每個(gè)職工的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量,，贏得教師滿意、家長(zhǎng)滿意,。

1,、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi),，處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾,，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作,，以實(shí)效為原則合理添置物品,。

2、強(qiáng)化安全意識(shí),，安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先,，每天一小查，每周一大查,。定期檢查維修,，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實(shí),，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒,、防病的過(guò)程工作;加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),，做好索證和人員體檢工作,。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,，科學(xué)合理制定菜譜;及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí),，積極做好預(yù)防傳染工作,。

4、加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任,，確保幼兒出入安全,，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。

有一位名園長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,，但更需要軟件為底蘊(yùn),。在這個(gè)領(lǐng)域里沒(méi)有最好，但可以永無(wú)止境地追求最好,?！睂?duì)于我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來(lái)說(shuō)，這句話無(wú)疑是一種激勵(lì)和希望,。她對(duì)硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧,，效果即時(shí)，也易被淘汰,。軟件者,，人才也，他是時(shí)間加智慧,、再加勤奮,。軟件一旦成熟，形成特色,，則會(huì)長(zhǎng)盛不衰,。”當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng),，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，對(duì)于名人所說(shuō)的軟件者，我或許缺少智慧,，但擁有勤奮,。憑著這種信念，在這三年多的時(shí)間里,，我和我的班子成員共同協(xié)作,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧,，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著,。

俗話說(shuō)：智慧來(lái)自于集體,，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來(lái),，并能排除未來(lái)道路上的種種障礙,。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，我和班子成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合,、碰撞,，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干,、高效,、智慧的管理團(tuán)體，從黨,、政,、工、團(tuán)到年段長(zhǎng),，我們經(jīng)常在一起溝通交流,、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向,、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,，當(dāng)工作中碰到意見(jiàn)不一致時(shí),，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,，拋棄個(gè)人雜念,，最終達(dá)到步調(diào)一致。

在聚合群體智慧的同時(shí),，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格,，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨(dú)立思考,、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力,，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過(guò)程創(chuàng)造,，殊途同歸,。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán),，支持他們進(jìn)行自我管理,，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率,。對(duì)于年段長(zhǎng),，今年我嘗試了承包制的形式，讓他們自主管理自己的年段,，從課程管理、教研活動(dòng),、文化建設(shè),、家長(zhǎng)工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理,，有權(quán)利,、有責(zé)任開(kāi)展各類創(chuàng)造性的工作。我想,，我園今天所取得的這些成績(jī),，很多都來(lái)自于她們個(gè)人的智慧，聚合了各方的力量,。

(一)創(chuàng)新管理模式,。

學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒(méi)有建立健全規(guī)章制度,、沒(méi)有合理的組織結(jié)構(gòu),，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度,、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率,。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏,，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,，限制、阻礙了人際的正常交往,、溝通和理解,，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,，可以說(shuō)，這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出,。作為管理者,，就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理,，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口,。在這樣的理念沖突下，我從去年開(kāi)始嘗試開(kāi)展了“合作文化”管理研究，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中,，在領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師、教師與幼兒,、教師與家長(zhǎng)之間探索一種合作模式,，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力,、向心力和持久力,。

1、創(chuàng)建目標(biāo),，激發(fā)動(dòng)機(jī),。

共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件,，也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠(chéng)的重要方式,。我們通過(guò)中層干部會(huì)議，切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求,，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽,、善于溝通、樂(lè)于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性,、提高工作效益的重要因素,。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《人際交往準(zhǔn)則》,，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》,。通過(guò)目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺(jué)地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶,。

環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用,，我們將一年多來(lái)教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來(lái)，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長(zhǎng)廊,，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀,，強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感。

3,、提倡自主,，共享遠(yuǎn)景。

幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享,，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì),，也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線的組長(zhǎng)，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書,，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),，自主開(kāi)展組風(fēng)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng),，讓她們?cè)谧园l(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力,。

(二)提高研究能力。

現(xiàn)在的園長(zhǎng)不僅要具備管理能力,，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對(duì)于我本人來(lái)說(shuō),，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng)，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白,，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問(wèn)題,。

1,、抓住機(jī)遇。

2004年5月,，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題xx實(shí)驗(yàn)區(qū)的七個(gè)實(shí)驗(yàn)園之一,，在市課題專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實(shí)踐研究》,，抓住這一機(jī)遇,，我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員，利用暑期休息時(shí)間,，在新成各個(gè)社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)立咨詢角,，了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)的需求,，從而掌握了第一手的資料,，確定了以祖輩家長(zhǎng)作為指導(dǎo)對(duì)象，該課題成為2004年市家庭教育“十五”立項(xiàng)課題,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

為了提高自身的研究能力,，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,，我報(bào)名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過(guò)程中,，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點(diǎn),，并將我園的課題確定為對(duì)象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性,，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料,，并以問(wèn)卷、咨詢,、祖輩家長(zhǎng)委員會(huì)的形式,，掌握了指導(dǎo)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn),、家教現(xiàn)狀和對(duì)家庭教育的需求,，從而為課題有針對(duì)性地實(shí)施積累了依據(jù)。

3,、深入實(shí)踐,。

課題確定后，能否取得預(yù)期的效果,，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng),。作為課題的主要負(fù)責(zé)人，我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃,，使教師們明確階段研究思路,，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，從而起到很好的引領(lǐng)作用,。在廣場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)中,，我注重獲取來(lái)自各方的信息反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討,，調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃,，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求。

由于我和課題組成員的一致努力,，我園的04課題通過(guò)一年多的實(shí)施取得了非常好的成效,，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效,，關(guān)鍵在于注重過(guò)程,。2005年，我園無(wú)論是在教研,、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī)，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地,、永不服輸,、積極向上的精神,，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果,。

1,、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致聘任教師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問(wèn)題,。

2,、對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)如何因人而異，實(shí)施彈性管理,，這也是我們?cè)谛碌囊荒曛幸剿鞯男碌墓芾砟Ｊ健?/p>

回想這一年來(lái),，我憂心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩,，還是遺憾與慚愧,，請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”,，那么，在我的幕后有盡責(zé),、實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演，還有那默默無(wú)聞,、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相,，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,，更在于演員的演技，因此,，我的業(yè)績(jī)微不足道,。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。

我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí),，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字,，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置,，做到分工不分家，互通有無(wú),，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識(shí)和能力,，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，因此,，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,，查閱資料,、總結(jié)反思，與一線教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí),，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評(píng)比，公開(kāi)觀摩活動(dòng),，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的機(jī)會(huì),。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽(tīng)課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功,。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開(kāi)展自培活動(dòng),，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,。三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的平臺(tái)，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng),、自制戶外玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),，鼓勵(lì)教師“有才你來(lái)秀,，有獎(jiǎng)你來(lái)拿”，通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師陳老師,、孫老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),，在全體教師的共同努力下,，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園,，縮短公,、民辦園的差距，于年12月派送骨干教師陳老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng);本人多次承擔(dān)對(duì)村,、民辦園的指導(dǎo)工作,，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,，開(kāi)展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng);還準(zhǔn)備在六月份開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉,。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教壇新秀評(píng)選,，公辦園互檢等活動(dòng),，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重,，一樣的緊張,，但我變壓力為動(dòng)力，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地,，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。我園省級(jí)研究課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,，各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究,，并以年段為單位,，開(kāi)展課題研究展示活動(dòng)，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動(dòng)《老師的長(zhǎng)頭發(fā)》;中班林碧真老師組織的美工活動(dòng)《裝飾輪胎》;小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫《美麗的樹(shù)》等,。經(jīng)過(guò)一階段的研究,，取得了一定的研究成果，在2010年12月參加省課題研討會(huì)第一階段成果展示,，得到了專家的肯定,，獲得了好評(píng)。在月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng),，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動(dòng)《老師的長(zhǎng)頭發(fā)》,，獲得了與會(huì)者的好評(píng)。通過(guò)一系列的園本教研,、課題研究工作的開(kāi)展,，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力,，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類比賽都捷報(bào)頻傳,，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事,、唱歌等比賽均獲得好名次,，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎(jiǎng),，并代表縣參加市級(jí)比賽;我園教師高培華,、陳海婷,、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文,，參加省,、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng),。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序,。增強(qiáng)檢查力度,，實(shí)施分層管理，由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,，并充分利用骨干教師的人才資源,，督促、指導(dǎo)教師科學(xué),、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),，深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié)，并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評(píng)價(jià)月”活動(dòng)為契機(jī),，提高教師責(zé)任意識(shí),，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、規(guī)范,，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。

回顧一年來(lái)的工作,，為一年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶;反思一年來(lái)的工作,，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：

1,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平,。

2,、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

3,、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力,，但時(shí)有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持,，使我在新的學(xué)年里信心滿懷,、動(dòng)力十足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，更好地服務(wù)社會(huì),、家長(zhǎng)與幼兒。

忙碌的xxxx年已悄然離去,，迎來(lái)新年的同時(shí)非常有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路,。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo),。

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一直熱愛(ài)著自己所從事的幼教事業(yè),，深愛(ài)著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,，讓孩子健康快樂(lè),，讓家長(zhǎng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處,，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論,，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，積極征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo),，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源,，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀,。本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂(lè)園草坪,，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手,，增設(shè)了校園廣播網(wǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》,，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”、“森林音樂(lè)會(huì)”和“快樂(lè)圖圖”的班級(jí)環(huán)境,，開(kāi)設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái),。形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展,，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)快樂(lè),。

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新,，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來(lái)，幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來(lái),。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍,，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核,，以此樹(shù)立教師正確的教育理念,，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng),、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),。多次到育賢一幼聽(tīng)課,、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件,。開(kāi)設(shè)“快樂(lè)10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例,，反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目,，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師,，由園長(zhǎng)、教師,、家長(zhǎng)和幼兒共同評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。開(kāi)設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地,，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)和小朋友中的好人好事,。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽,、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng),，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能,，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),。幼兒園所組織的慶“六一”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo),、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí),，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,，省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。因工作較為突出,，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”,，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表,，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位,，在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳,，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿,，家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來(lái)園排隊(duì)報(bào)名,，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng),，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開(kāi)展的所有活動(dòng),，均有計(jì)劃有安排有總結(jié),，留下過(guò)程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ)。

回顧一年的工作,，收獲是快樂(lè)的,，也是豐厚的。這其中,，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長(zhǎng),，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可,，有幼兒園形象的提升,，更有自己在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會(huì)到,，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力,。展望新的一年,，我充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@,，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。我一定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

本學(xué)期幼兒園克服人力資源緊缺的困境,，以“求實(shí)、求真,、求穩(wěn)”為工作宗旨,，堅(jiān)持腳踏實(shí)地，聚焦基礎(chǔ)，堅(jiān)持立足園情,，真問(wèn)題切入,，努力提升管理效益，扎實(shí)教學(xué)研究,，加快教師培養(yǎng),，創(chuàng)新家教工作取得了較好的發(fā)展成效。

幼兒園先后榮獲松江區(qū)依法治校示范校,、松江區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體,、上海市家門口的好幼兒園、十三五家庭教育實(shí)驗(yàn)基地等榮譽(yù)稱號(hào),。班子,、行政履職滿意度測(cè)評(píng)達(dá)到95%，教師工作家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)達(dá)96%,。幼兒園各項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、專家及廣大家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。幼兒園呈現(xiàn)謙和,、大氣,、陽(yáng)光、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍,。以下簡(jiǎn)要回顧本學(xué)期工作：

1,、聚焦基礎(chǔ)管理，提高管理效益,。

高效的管理是園所發(fā)展的保障,。我們立足原有基礎(chǔ)，以優(yōu)化程序化管理,、問(wèn)題管理,、民主管理為切入點(diǎn)努力改進(jìn)基礎(chǔ)管理，提升管理效益,。

程序化管理力在將各項(xiàng)復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化,，簡(jiǎn)單的工作規(guī)范化，規(guī)范的工作程序化,，從而保證各項(xiàng)工作的有序,、優(yōu)效執(zhí)行。我們組織條線負(fù)責(zé)人對(duì)部分日?；A(chǔ)性工作進(jìn)行梳理,，在原有基礎(chǔ)上優(yōu)化。如：推進(jìn)信息工作管理的程序化,。健全信息工作檔案,，配套編制“網(wǎng)站維護(hù),、新聞發(fā)布、資源庫(kù)建設(shè)”等8類信息工作用表,，分類明確各項(xiàng)工作操作細(xì)則,，每月對(duì)信息工作完成情況進(jìn)行自檢與評(píng)估。工作檔案的梳理為管理者及教師執(zhí)行信息工作要求提供了更清晰的執(zhí)行要求,。如：課程管理的程序化,。依托課程中心組——教研組——教師三級(jí)課程管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步細(xì)化各層級(jí)職責(zé),，初步形成了自上而下的的課程實(shí)施跟進(jìn)式引領(lǐng),，為年輕的教師提供了從主題方案的設(shè)計(jì)、解讀到執(zhí)行的跟進(jìn)式引領(lǐng),，有效減輕了教師的操作負(fù)擔(dān),，同時(shí)提高了課程的有序、有效執(zhí)行,。又如：后勤管理的程序化,。建立玩具消毒、餐點(diǎn)管理細(xì)節(jié),、班級(jí)資產(chǎn)管理等工作的具體操作要求等,，力在促進(jìn)繁瑣的后勤管理逐步形成相對(duì)科學(xué)、合理,、長(zhǎng)效的運(yùn)作機(jī)制,。程序化管理是推進(jìn)園所管理長(zhǎng)效減負(fù)的重要舉措，我們的探索實(shí)踐還剛起步,，如何優(yōu)化程序,，完善程序的規(guī)范要求與執(zhí)行之間的良性循環(huán)，還有待后續(xù)深入思考,。

問(wèn)題管理力在以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題為過(guò)程管理的基本方式，從而不斷改進(jìn)工作,。本學(xué)期我們繼續(xù)以月計(jì)劃管理機(jī)制為抓手,，完善月工作計(jì)劃及達(dá)成度交流，注重對(duì)一線問(wèn)題的分析與改進(jìn),，并將之納入條線考核指標(biāo),，逐步提升管理?xiàng)l線的問(wèn)題管理意識(shí)與能力。如：針對(duì)消毒液配制不達(dá)標(biāo),、鋸齒發(fā)生率逐年上升、環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡特點(diǎn)不清晰,、食堂硬件配制不達(dá)標(biāo),、消防設(shè)施存在隱患等各類問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)改進(jìn)措施，確保各項(xiàng)工作不斷完善。問(wèn)題管理促使管理層更多從具體的一線問(wèn)題出發(fā),，夯實(shí)基礎(chǔ)管理,。民主管理力在深入推進(jìn)黨的群眾路線及三嚴(yán)三實(shí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)依法辦園,、規(guī)范辦園,，努力貼近群眾、凝聚團(tuán)隊(duì),。我們進(jìn)一步完善了三重一大制度,，健全重大事項(xiàng)的民主決策、備案,、公開(kāi)機(jī)制,。制定了教職工考核方案，修訂了學(xué)期考核指標(biāo),，進(jìn)一步細(xì)化,、具體化內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)考核的嚴(yán)謹(jǐn)性,。健全了財(cái)務(wù)內(nèi)控制度,，梳理完成了政采、基建項(xiàng)目管理等系列財(cái)務(wù)操作流程,。開(kāi)展了園務(wù)管理工作的群眾調(diào)研,、班子、條線履職滿意度的測(cè)評(píng),，收集來(lái)自一線的意見(jiàn)與建議,，結(jié)合群眾訪談，認(rèn)真組織管理層進(jìn)行研討,，為后續(xù)工作改進(jìn)提供依據(jù),。

2、課題引領(lǐng)發(fā)展,，創(chuàng)新家長(zhǎng)工作,。

幼兒安全教育要體現(xiàn)其實(shí)效與長(zhǎng)效需更多回歸孩子的生活，關(guān)注日常的教育滲透,，因此家長(zhǎng)的作用不容忽視,。為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒安全教育特色項(xiàng)目，探索家長(zhǎng)參與的有效載體與機(jī)制,，我們啟動(dòng)了市級(jí)課題《家長(zhǎng)資源參與幼兒特色項(xiàng)目建設(shè)的機(jī)制研究——以安全教育親子手冊(cè)研發(fā)為例》,，完成了專家開(kāi)題論證，組建了由園領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),、教師共同參與的課題小組,，設(shè)置了試點(diǎn)班,，初步完成了居家安全系列的親子手冊(cè),，手冊(cè)分為家長(zhǎng)冊(cè)和親子冊(cè),。初步建立了1+n的家庭聯(lián)動(dòng)機(jī)制由志愿者家庭為核心，組成家庭互助苑,，以家長(zhǎng)帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過(guò)生活實(shí)景教育、技能實(shí)訓(xùn)等,，推廣手冊(cè)的使用,。以課題為載體積極推進(jìn)家長(zhǎng)自愿者在園所特色項(xiàng)目建設(shè)中積極參與，助推安全教育更多回歸孩子的生活,。

在創(chuàng)新工作的同時(shí),，我們認(rèn)真完成了“家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,、蝸牛小分隊(duì)”等各類家長(zhǎng),、社區(qū)工作，并積極參與社區(qū)活動(dòng),，獲得了方松社區(qū)家庭才藝展示優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，承擔(dān)了方松社區(qū)科學(xué)育兒進(jìn)社區(qū)專場(chǎng)活動(dòng)，全國(guó)婦女兒童會(huì)主任,、副區(qū)長(zhǎng),、教育局局長(zhǎng)、區(qū)婦聯(lián)主席等各屆領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng),。園所聲譽(yù)不斷提升,。

3、按需合理統(tǒng)籌,，改善園所環(huán)境,。

以規(guī)范與服務(wù)為宗旨，立足幼兒園財(cái)務(wù)狀況,，我們合理統(tǒng)籌分步落實(shí),，優(yōu)化園所環(huán)境。一是服務(wù)課程,，針對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀,，整體規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，拓展,、改善運(yùn)動(dòng)環(huán)境,，增設(shè)運(yùn)動(dòng)區(qū)域，添置運(yùn)動(dòng)器械,，以平衡運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。針對(duì)自然環(huán)境教育功能不足的問(wèn)題,。我們完善了種植區(qū)的修繕與管理,，開(kāi)辟了果樹(shù)區(qū),，增加了桃樹(shù)、茶樹(shù)等具有明顯季節(jié)特征的樹(shù)木,，增加了綠化植被的標(biāo)識(shí),，對(duì)園所綠化進(jìn)行初步規(guī)劃，將自然環(huán)境納入課程資源,。二是聚焦規(guī)范,，結(jié)合新的食堂規(guī)范、消防法等的學(xué)習(xí),，對(duì)食堂,、消防等問(wèn)題制定整改方案，調(diào)整保育員操作室,、擴(kuò)建食堂洗消間,、增設(shè)防火門等，并爭(zhēng)取專項(xiàng)資金予以保障,。

1,、打造幸福團(tuán)隊(duì)，真情浸潤(rùn)幼兒園,。

我們以幸福團(tuán)隊(duì)為主題,，借助各類活動(dòng)載體，引導(dǎo)教師靜心感悟,，體會(huì)“我與團(tuán)隊(duì)”的關(guān)系,，體會(huì)“辛勞”背后的幸福，體會(huì)陽(yáng)光心態(tài)的重要,，學(xué)會(huì)感恩與寬容,、學(xué)會(huì)享受教師純粹的快樂(lè)。我們先后組織了我和團(tuán)隊(duì)的征文交流,，一篇篇征文,，質(zhì)樸的表述、真實(shí)的情感交流,，讓大家體味著團(tuán)隊(duì)的重要,，感悟著作為團(tuán)隊(duì)一員的責(zé)任。開(kāi)展了”教師的幸?！?、“和幸福相約”專題講座、“我的幸?！毙」适陆涣鞯然顒?dòng),，在活動(dòng)中回味尋找自己的快樂(lè),，引導(dǎo)教師在平凡的工作中，正確定位自己的工作價(jià)值,，領(lǐng)悟教師職業(yè)幸福的內(nèi)涵,，保持一種健康的心態(tài)。借助“師幼互動(dòng)”專題研究項(xiàng)目,，影響教師的兒童觀與教育觀,，不斷改進(jìn)師生關(guān)系，提高幸福感,。

我們還組織了“師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點(diǎn),，進(jìn)一步凝聚務(wù)實(shí),、健康、向上的團(tuán)隊(duì)之風(fēng),。學(xué)期結(jié)束的家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)高,，教師敬業(yè)、精業(yè)的付出得到家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,。

2,、優(yōu)化研訓(xùn)機(jī)制，夯實(shí)強(qiáng)師之體,。

以激勵(lì)與保障為重心,，我們不斷優(yōu)化園本研訓(xùn)機(jī)制。繼續(xù)推進(jìn)教師組團(tuán)式發(fā)展機(jī)制的探索,，以“數(shù)學(xué)研修小組”為試點(diǎn),，鼓勵(lì)教師根據(jù)自身興趣或教學(xué)特長(zhǎng)組成研修小組，通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí),、小組共研,、名師參與指導(dǎo)，針對(duì)性提供培訓(xùn)支持等方式開(kāi)展,，促進(jìn)教師在幼兒數(shù)學(xué)教育方面的個(gè)性突破,。優(yōu)化名師工作室研修機(jī)制，明確工作室職責(zé),，以“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)”為切入點(diǎn),，領(lǐng)銜研究課程實(shí)施中的共性問(wèn)題，初步梳理完成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)組織與實(shí)施的園本化指導(dǎo)方案,，促進(jìn)工作室作用的發(fā)揮,。優(yōu)化大組研訓(xùn)與小組教研的有效銜接。以大教研學(xué)習(xí)與梳理，小教研實(shí)踐與反思為園本教研的基本方式,，通過(guò)蹲點(diǎn)教研組,、定期各組專題推進(jìn)研討等，加強(qiáng)對(duì)小組教研實(shí)效的過(guò)程評(píng)估,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題,，跟進(jìn)大組教研，形成培訓(xùn)引領(lǐng)——實(shí)踐反思——評(píng)估改進(jìn)的循環(huán)跟進(jìn),。實(shí)施教研組專題研究交流機(jī)制,。圍繞“師幼互動(dòng)”專題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)園內(nèi)研究資源經(jīng)驗(yàn)的分享,，切實(shí)做到組際間研究與實(shí)踐的相互滲透、互動(dòng)共享,、共同發(fā)展,。加強(qiáng)骨干教師的教學(xué)交流。開(kāi)展階段展示活動(dòng),，明確質(zhì)量要求,，給予骨干適度加壓，促區(qū),、園兩級(jí)骨干教師在教學(xué)設(shè)計(jì),、師幼互動(dòng)、課堂駕馭能力能多方面專業(yè)能力的主動(dòng)提升,，園內(nèi)引領(lǐng)作用的積極發(fā)揮,。機(jī)制優(yōu)化體現(xiàn)了整合、優(yōu)效的研訓(xùn)工作思路,。

3,、倡導(dǎo)自主氛圍，助推個(gè)性發(fā)展,。

結(jié)合園所新一輪規(guī)劃的實(shí)施,，組織教師修訂個(gè)人制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。制定分層分類教師任務(wù)書,，指導(dǎo)教師以基礎(chǔ)性任務(wù)與發(fā)展性任務(wù)相結(jié)合的方式設(shè)計(jì)個(gè)人規(guī)劃,，對(duì)個(gè)人規(guī)劃進(jìn)行審議和指導(dǎo)。制定教師規(guī)劃執(zhí)行的階段考評(píng),，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，不斷完善教師個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的整體調(diào)控與支持。健全對(duì)個(gè)人規(guī)劃實(shí)施的保障機(jī)制,，根據(jù)教師意愿,，制定分層分類的培養(yǎng)計(jì)劃，為后續(xù)分步提供教師師徒帶教,、外出培訓(xùn),、教學(xué)展示等機(jī)會(huì)提供依據(jù),。同時(shí)，我們將個(gè)人規(guī)劃達(dá)成度納入考核常態(tài)項(xiàng)目,，注重以發(fā)展的眼光欣賞教師的成長(zhǎng),，鼓勵(lì)教師立足自身，主動(dòng)發(fā)展,。

在自主發(fā)展機(jī)制下,，幼兒園調(diào)整了教學(xué)名師、教學(xué)能手,、教壇新秀三級(jí)園級(jí)骨干評(píng)選機(jī)制,，為不同層面的教師提供發(fā)展平臺(tái)，完善了相應(yīng)的骨干管理手冊(cè),，為下學(xué)期的新一輪骨干選拔做好了前期工作,。

1、修訂方案,，梳理課程實(shí)施指南,。

根據(jù)幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展思路，特色項(xiàng)目的定位,，及規(guī)模擴(kuò)增,、硬件環(huán)境變化等情況完成了幼兒園課程實(shí)施方案的修訂，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)性課程實(shí)施的保障與服務(wù),，科學(xué)調(diào)整課程設(shè)置,，合理優(yōu)化現(xiàn)有資源，架構(gòu)專門性與滲透性相結(jié)合的安全教育特色項(xiàng)目實(shí)施機(jī)制,，加強(qiáng)安全教育與主題活動(dòng),、幼兒日常生活中的滲透。同時(shí),，著手梳理已有經(jīng)驗(yàn),，初步匯編“課程實(shí)施操作指南”，分別從來(lái)園,、離園,、家長(zhǎng)工作、生活,、運(yùn)動(dòng),、游戲、學(xué)習(xí)等各版塊,，為教師提供具體操作性的指導(dǎo)建議,，并以“小貼士”的形式同時(shí)為教師提供一些專業(yè)的學(xué)習(xí)資源。

2、完善機(jī)制,，優(yōu)效落實(shí)主題計(jì)劃,。

本學(xué)期我們進(jìn)一步推進(jìn)與完善了“課程先導(dǎo)組、教研組,、班級(jí)”自上而下的三級(jí)備課機(jī)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)上位的實(shí)施引領(lǐng)。依托先導(dǎo)組著重加強(qiáng)主題核心經(jīng)驗(yàn)的分析與梳理,，結(jié)合各領(lǐng)域幼兒階段發(fā)展經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置的科學(xué)、平衡與適量,。預(yù)設(shè)保底性活動(dòng)內(nèi)容,，注重優(yōu)質(zhì)資源的刪選，確保領(lǐng)域發(fā)展平衡及主題目標(biāo)達(dá)成,，同時(shí)注重適度預(yù)留空間,，鼓勵(lì)教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際及個(gè)人專長(zhǎng)發(fā)展，自主生成活動(dòng)內(nèi)容,。指導(dǎo)教研組著重加強(qiáng)核心經(jīng)驗(yàn)的解讀，引領(lǐng)教師把握主題核心價(jià)值;指導(dǎo)教師內(nèi)化3-6指南,，分析幼兒領(lǐng)域發(fā)展規(guī)律,，準(zhǔn)確把握當(dāng)前幼兒發(fā)展水平;啟發(fā)教師拓展思路，充分利用各種課程資源為主題服務(wù),，如：自然環(huán)境,、家長(zhǎng)資源等，讓主題活動(dòng)的實(shí)施更生活化,、更多元化,。

同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)主題實(shí)施的執(zhí)行監(jiān)督,。通過(guò)案頭資料檢查,，日常巡查，多種形式的聽(tīng)課,、評(píng)課等了解教師主題實(shí)施情況,，并嘗試建立主題執(zhí)行反饋機(jī)制，圍繞“適宜性,、科學(xué)性,、可操作性”組織教師開(kāi)展研討，收集一線信息,，反思在內(nèi)容選擇,、組織實(shí)施、資源利用等環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，為下一輪主題滾動(dòng)式修訂提供準(zhǔn)確信息,。

1,、注重常態(tài)監(jiān)控，推進(jìn)精細(xì)化管理,。

務(wù)實(shí),、優(yōu)化后勤管理，注重管理的常態(tài)化,、精細(xì)化是關(guān)鍵。本學(xué)期我們對(duì)幼兒園保健各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，對(duì)其中部分環(huán)節(jié)的操作規(guī)范做了進(jìn)一步完善和細(xì)化，如消毒液配制、玩具消毒、幼兒餐點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)保育管理等,，使這些環(huán)節(jié)的操作規(guī)范更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),，操作性更強(qiáng),，并結(jié)合實(shí)踐,，修訂保育員日常規(guī)范操作指南，細(xì)化工作要求。在細(xì)化操作的同時(shí)，我們著力推進(jìn)日常管理監(jiān)控與指導(dǎo)。初步編制了一日八大生活環(huán)節(jié)保育工作監(jiān)控用表,，梳理常規(guī),、基礎(chǔ)性要求,，為管理者日常巡查提供依據(jù),。嘗試以項(xiàng)目方式,，分步細(xì)化環(huán)節(jié)監(jiān)控機(jī)制，以“幼兒餐點(diǎn)保育操作”為點(diǎn),，制訂了幼兒餐點(diǎn)保育工作監(jiān)控用表,，細(xì)化細(xì)節(jié)要求，采取對(duì)部分班級(jí)半日跟班及不定期抽查等多種方法,，了解幼兒餐點(diǎn)保育規(guī)范實(shí)施情況,。在日常監(jiān)控過(guò)程中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)操作中存在的問(wèn)題,，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入剖析,，通過(guò)集體討論,、實(shí)踐研究等方式探討問(wèn)題解決方法,，不斷改進(jìn)工作,。后續(xù)我們將著力推進(jìn)基礎(chǔ)性項(xiàng)目的全面監(jiān)控與重點(diǎn)環(huán)節(jié)的項(xiàng)目式監(jiān)控有機(jī)結(jié)合,，不斷提升后勤管理的精細(xì)化水平,。

2、推進(jìn)保教協(xié)同,，加強(qiáng)幼兒習(xí)慣培養(yǎng),。

幼兒生活教育重在日常良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，我們積極聯(lián)動(dòng)教師,、家長(zhǎng),、保育員共同配合開(kāi)展幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)保教聯(lián)動(dòng)管理,，提高管理效應(yīng),。根據(jù)階段共性問(wèn)題、突出問(wèn)題,，設(shè)置專項(xiàng)檢查項(xiàng)目,，由業(yè)務(wù)牽頭梳理幼兒生活指導(dǎo)培養(yǎng)的要點(diǎn)，保教管理者同步培訓(xùn)教師及保育員,，由保健室重點(diǎn)負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)協(xié)同負(fù)責(zé)、行政人員配合跟進(jìn)開(kāi)展針對(duì)性的重點(diǎn)檢查,。設(shè)置“好習(xí)慣星星棒”,，階段展示評(píng)選結(jié)果，通過(guò)版面創(chuàng)設(shè)加強(qiáng)宣教,，鼓勵(lì)家長(zhǎng),、孩子積極參與，重視日常習(xí)慣養(yǎng)成,。充分利用“2+1”班會(huì)研討活動(dòng),，由教師牽頭，針對(duì)班級(jí)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行交流,，思考策略,，統(tǒng)一保教人員日常指導(dǎo)要點(diǎn)。同時(shí),，開(kāi)展了“保育員參與生活教育的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究”的專題研究,。，通過(guò)利用問(wèn)卷調(diào)查了解保育員參與幼兒生活教育的現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析以及深入班級(jí)實(shí)際調(diào)查,，了解保育員參與幼兒生活教育的可行性以及參與的方式方法,，并以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成項(xiàng)目為點(diǎn)，鼓勵(lì),、指導(dǎo)保育員積極發(fā)揮教育指導(dǎo)作用,。專題的調(diào)研為后續(xù)進(jìn)一步提高保育員的教育角色認(rèn)識(shí)與能力提供了具體、客觀的依據(jù),。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,，以提高保教質(zhì)量為中心,，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。

在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運(yùn)用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),。在課程改革,、創(chuàng)特色教育,、樹(shù)自身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)幼兒園的新理念,，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理,，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資,、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育,，辦社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)放心、孩子成才的幼兒教育,。

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益。

1,、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。

2,、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，園長(zhǎng)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4,、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉;三是加強(qiáng)對(duì)話與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互相合作、共同提高,。四是創(chuàng)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

5,、教師生活：激發(fā)教師的積極性,，滿足青年人的生活情趣，每月定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，提高生活質(zhì)量,，使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園。

(二)教育教學(xué)：立足實(shí)際,，提高質(zhì)量,。

園部工作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧,，大力提升個(gè)體教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

思想上：教研合一,，教中有研,，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

實(shí)踐中：在“存精,、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù),、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧,。工作不流于形式,，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí),。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對(duì)大、中,、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況,，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月,、周,、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富工作計(jì)劃于生活,、游戲中,。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。教師的每個(gè)角落，每一個(gè)面墻都充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。

3,、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想,，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo),，做到集體活動(dòng),，小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中,。

4,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動(dòng),，吸引幼兒,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

5,、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化,，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者，教師要不斷調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容,，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

6,、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。

7,、教師對(duì)每位來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好來(lái)園幼兒人數(shù),，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧,，對(duì)一日的活動(dòng)量要適度調(diào)節(jié)。

(三)衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?shí),，強(qiáng)化責(zé)任。

做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實(shí),，嚴(yán)格規(guī)范。教室要注重消毒,、防病的過(guò)程工作,，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作,。第一,，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢,、衛(wèi)生保健,、洗手,、入廁等，都要做細(xì)做好,，不能馬虎和大意,，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。第二,，落實(shí)消毒工作,，實(shí)行每日消毒制，預(yù)防疾病,，傳染病的傳播,。

(四)家長(zhǎng)工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作,。

家長(zhǎng)工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵,，使家長(zhǎng)和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動(dòng)的最終目標(biāo)。本學(xué)期將開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),，多方位,，多渠道地讓家長(zhǎng)參入幼兒教育，了解家長(zhǎng)需求,，辦人民滿意的幼兒園。

1,、與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,，盡量做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度,。

2、老師與家長(zhǎng)的角色,。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí),，也要轉(zhuǎn)變與家長(zhǎng)之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長(zhǎng)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系,，從而更好地做好家園共育工作。

3,、多樣化家園互動(dòng)模式,。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),，如：家長(zhǎng)講座,、家長(zhǎng)會(huì),、個(gè)別家訪、家園互動(dòng)欄,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等;豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流等，促進(jìn)家園共育,。

(五)安全教育：強(qiáng)化意識(shí),，警鐘長(zhǎng)鳴。

加強(qiáng)安全管理工作,，是幼兒園的首要工作,，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實(shí)安全制度,，實(shí)行責(zé)任制,，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則,，身心健康發(fā)展,。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇五

依據(jù)《綱要》精神及區(qū)教育工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際,，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，以“字寶寶樂(lè)園”為本園的特色活動(dòng),。不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒。

（1）保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作,，加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促、指導(dǎo),，每月一次對(duì)保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo),，不斷提高保育員的素質(zhì)。

（2）各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

（4）加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理,，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全,。

（5）把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

（6）善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理,。

（7）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢，每學(xué)年對(duì)幼兒全面體檢一次,，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作,，加強(qiáng)幼兒身體健康。

（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，探討實(shí)施的方法策略,，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

（2）各班針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展,。

（3）進(jìn)一步開(kāi)展“字寶寶樂(lè)園”活動(dòng),，堅(jiān)持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境,，教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能,。

（4）通過(guò)觀摩活動(dòng)了解教師的執(zhí)教情況、教學(xué)水平,、教學(xué)技能及幼兒情況,。

（5）各班根據(jù)本班實(shí)際開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。加強(qiáng)幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動(dòng)器械,，并加強(qiáng)對(duì)戶外活動(dòng)的指導(dǎo),。

（6）根據(jù)班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),、組織,、和指導(dǎo)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點(diǎn),，不斷提供操作材料,，結(jié)合主題及時(shí)調(diào)整區(qū)域。

1,、根據(jù)區(qū)教委的安排,，組織教師出去參加學(xué)習(xí)、參觀,、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信息。

2,、組織教師有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧,，成為全面發(fā)展的幼兒教師,。

3、加強(qiáng)崗位練兵,，定期開(kāi)展各類活動(dòng),。

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修,。

1,、加大教研力度，做好五大領(lǐng)域及“字寶寶樂(lè)園”的教學(xué)研討活動(dòng)。

2,、結(jié)合區(qū)教委的要求,，開(kāi)展以數(shù)學(xué)為主題的專題活動(dòng)。

3,、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行宣傳或公開(kāi)觀摩情況,，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高,。

1、每學(xué)期初召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，將本學(xué)期工作計(jì)劃,、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)提出本學(xué)期將要配合和支持的工作,。成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事和班級(jí)工作,，各班主任要及時(shí)向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn),、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,，每周五將下周計(jì)劃上墻,，周計(jì)劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長(zhǎng)了解,，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇六

現(xiàn)在,，家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的要求和重視度不斷增強(qiáng),，這也需要幼兒園和教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和幼兒園環(huán)境質(zhì)量,。下面是小編為大家收集的幼兒園20xx年秋季園務(wù),。

希望你們能喜歡,！

一,、情況分析。

本學(xué)期旁邊公辦幼兒園對(duì)外的招生對(duì)我園影響很大,，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),，這學(xué)期對(duì)我園將是一次新的挑戰(zhàn)。

二、指導(dǎo)思想,。

依據(jù)《綱要》精神,，據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際,，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念,，不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒。

三,、工作要點(diǎn),。

(一)保教工作。

1,、保育工作,。

(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),，不斷提高保育的素質(zhì),。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展。

(3),、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全,。

(5),、把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

(6),、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處理,。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次,，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2,、教育教學(xué)工作,。

(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》,、《綱要》,、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略,，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2),、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)技能等方面的發(fā)展,。

(3)、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,。

(4),、過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),，提高美術(shù)表現(xiàn)力,，組織中、大班開(kāi)展美術(shù)興趣班,。

培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo),。

加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等,。

開(kāi)展幼兒朗誦比賽,。

(二)培訓(xùn)工作。

1,、組織教師出去參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息,。

2,、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧,，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3,、加強(qiáng)崗位練兵,。

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修,。

(三)教研工作,。

1,、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系,，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平,，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。

2,、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的平臺(tái),，提高教師教研能力,，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

3,、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀摩,，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高,。

(四)家長(zhǎng)工作,。

1,、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”,，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事,、要事,，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn),、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4,、充分利用家長(zhǎng)資源,，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

(五)后勤,、行政工作。

1,、加強(qiáng)投資和建設(shè)_力度,，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件,，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施,。

2,、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性,、全局性和政策性,，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。

(六)團(tuán)體工作,。

1、關(guān)心教師的生活,、學(xué)習(xí),，組織開(kāi)展豐富多彩，健康有益的活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心,、責(zé)任心的老師,。

3、發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體,。

一所幼兒園不是一個(gè)人的努力能夠做好的，需要全體員工團(tuán)結(jié)努力,，才能促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展,，才能給孩子一個(gè)舒適、健康的環(huán)境,，這樣才能更好的促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想,。

以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)深化課程改革,，不斷創(chuàng)新,，探索更關(guān)注幼兒個(gè)性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑,，促進(jìn)在園幼兒和諧發(fā)展,，健康成長(zhǎng)。

二,、主要目標(biāo),。

1、以發(fā)展為本,，加強(qiáng)日常教學(xué)管理,，全面提升保教質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教科研與教師培訓(xùn)工作,，提高實(shí)效性,，促進(jìn)教師專業(yè)化快速成長(zhǎng)。

3,、注重家長(zhǎng)工作,，多方式聯(lián)系家庭，全方位實(shí)現(xiàn)家園共育之目的,。

三,、工作要求與措施。

1,、加強(qiáng)日常教學(xué)管理,，提高幼兒在園生活質(zhì)量。

(1)本學(xué)期初,，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí),。深入班級(jí)，勤于研究,，大膽管理,，及時(shí)匯報(bào)，提高實(shí)效,。

(2)工作為重,，計(jì)劃先行。以班主班負(fù)責(zé),，在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上,，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃，逐月逐周落實(shí),。勤于反思,，不斷改進(jìn)，全面開(kāi)展班級(jí)工作,，建立和諧,、溫馨、奮進(jìn),、發(fā)展的班集體,。

(3)認(rèn)真組織幼兒一日活動(dòng)，提高幼兒在園生活質(zhì)量,。關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展,，真正把教育融入各個(gè)環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng),，實(shí)行分層教學(xué),，及時(shí)調(diào)整教育方法，讓每個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展,。

(4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng),，本學(xué)期，要充分利用各個(gè)生活環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行生活健康教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、樹(shù)立“科研興教”的意識(shí),，扎實(shí)開(kāi)展教研工作,。

(1)加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢(shì),。采取教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們,，定期開(kāi)展教研活動(dòng),，進(jìn)行教學(xué)探討與研究，把教研落到實(shí)處,，以教研促教學(xué),。

(2)實(shí)行集體備課。以此促進(jìn)教師有方向的不同程度的提高,。

(3)深入開(kāi)展《家園互動(dòng)式紙工創(chuàng)意活動(dòng)的研究》美術(shù)課題的研究,。

3、聯(lián)系家長(zhǎng)攜手育兒,，做到家園同步教育,。

(1)改善服務(wù)態(tài)度，耐心細(xì)致做好家長(zhǎng)工作,。

(2)密切家園聯(lián)系,，針對(duì)新生、特殊幼兒進(jìn)行家訪,，面對(duì)面交流,。采用多種方式緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，充分利用“家長(zhǎng)園地”,、親子活動(dòng)等,，向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)、交流,、展示,、宣傳。

四,、月工作安排,。

1,、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作，各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正常,。

2,、新學(xué)期制定各項(xiàng)計(jì)劃。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、早操編排,。

開(kāi)展幼兒園模擬教學(xué)培訓(xùn)。

9,、各班墻飾布置,。

1、開(kāi)展走進(jìn)課堂月活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

3,、教學(xué)常規(guī),、幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。

4,、與結(jié)對(duì)園開(kāi)展幫扶活動(dòng)——指導(dǎo)教學(xué)工作,。

1、開(kāi)展集體備課,。

2,、區(qū)域活動(dòng)研討。

3,、各班開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),。

4、開(kāi)展“美術(shù)課題”教學(xué)觀摩活動(dòng),。(美術(shù)課題：一課多上),。

1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，教育幼兒做力所能及的事,。

2、各班做好教育,、教學(xué)工作落實(shí)情況匯報(bào)前的準(zhǔn)備工作,。

3、元旦慶祝活動(dòng)——親子活動(dòng),。

1,、做好課題研究活動(dòng)的階段性小結(jié)及資料整理歸檔。

2,、教師教學(xué)常規(guī)檢查并歸檔,，交各項(xiàng)總結(jié)。

3,、做好期末工作的總結(jié),。

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幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇七

以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞周莊實(shí)驗(yàn)幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以發(fā)展個(gè)性為核心,，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,，抓好常規(guī)管理,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,。

1、建合格教職工隊(duì)伍,，促進(jìn)專業(yè)之成長(zhǎng),。

2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教之質(zhì)量,。

3、有效開(kāi)展游戲活動(dòng),，促進(jìn)能力之發(fā)展,。

4、安全工作常抓不懈,，確保健康之成長(zhǎng),。

5、開(kāi)展家園合作工作,，提高教師之形象,。

（一）建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)之成長(zhǎng)。

1,、進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流,。規(guī)范教師職工言行、儀容,、儀表,，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境,。

2,、樹(shù)立“保教就是服務(wù)”，“家長(zhǎng)就是上帝”的理念,，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì),。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿意是我的追求”的共識(shí)，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù),，特色服務(wù)。

3,、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。嘗試“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

4,、開(kāi)展園內(nèi)邀請(qǐng)課活動(dòng)，通過(guò)觀摩上課,、交流討論,、競(jìng)賽活動(dòng)等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感,。遵章守記,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己,，寬于待人,，嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，做到人到崗位心到崗，工作更到位,。

5,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵(lì)機(jī)制,，提高教師教研能力,，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力,、創(chuàng)造能力,。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式,，提高教師教育教學(xué)的能力和水平,。

（二）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)日常活動(dòng)管理,，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理,，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,，對(duì)備課方式作出要求，因人而宜因材施教,，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動(dòng),，按幼兒發(fā)展的需要,，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放材料,。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力,。

3、重視教研活動(dòng)的質(zhì)量,。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專題,，并能運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討,。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃,、周計(jì)劃的制訂,，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序,、有效,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理,。

4．本學(xué)期開(kāi)展洪恩的閱讀與英語(yǔ)的特色課，希望老師們能認(rèn)真對(duì)待,，共同努力把這特色弄好,，尋找一個(gè)合適我們的特色。

（三）有效開(kāi)展游戲活動(dòng),，促進(jìn)能力之發(fā)展,。

1、充分挖掘教育資源,，豐富幼兒之游戲活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題,、周日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng),；保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間,；按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng),；每天由專人進(jìn)行檢查活動(dòng)區(qū)的體育物品。

2,、游戲活動(dòng)時(shí),，請(qǐng)教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時(shí)候,，教師對(duì)幼兒“玩什么游戲,，需要什么材料，對(duì)什么材料感興趣”等進(jìn)行觀察了解,，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù),。

3、認(rèn)真撰寫游戲案例,，對(duì)于游戲中存在的一些問(wèn)題,，以案例的形式把它記錄下來(lái)，進(jìn)行剖析,，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流,，互相學(xué)習(xí)。

（四）安全工作常抓不懈,，確保健康之成長(zhǎng),。

1,、全園人人講安全，人人懂安全,，把安全工作落實(shí)到實(shí)處,。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械,，排除一切不安全的因素,。加強(qiáng)宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力,，避免意外事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

期對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核,，使幼兒園形成良好的安全工作局面,。

3、落實(shí)安全管理措施,，重點(diǎn)把好食堂,、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生,。加強(qiáng)安全教育,，積極向幼兒、教師,、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí),，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,，做到認(rèn)識(shí)到人，操作到位,，把不利于幼兒安全的事故防范于未然,，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

（五）開(kāi)展家園合作工作,，提高教師之形象,。

1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，本著合作互助的原則，做好家園合作工作,，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系,，本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng),，聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn),，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

3,、認(rèn)真做好《家園櫥窗》,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇八

以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新,，探索更關(guān)注幼兒個(gè)性發(fā)展,、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑，促進(jìn)在園幼兒和諧發(fā)展,，健康成長(zhǎng),。

二、主要目標(biāo),。

1,、以發(fā)展為本，加強(qiáng)日常教學(xué)管理,，全面提升保教質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教科研與教師培訓(xùn)工作,，提高實(shí)效性,，促進(jìn)教師專業(yè)化快速成長(zhǎng)。

3,、注重家長(zhǎng)工作,，多方式聯(lián)系家庭，全方位實(shí)現(xiàn)家園共育之目的,。

三,、工作要求與措施。

1,、加強(qiáng)日常教學(xué)管理,，提高幼兒在園生活質(zhì)量。

(1)本學(xué)期初,，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí),。深入班級(jí),，勤于研究，大膽管理,，及時(shí)匯報(bào),，提高實(shí)效。

(2)工作為重,，計(jì)劃先行,。以班主班負(fù)責(zé)，在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上,，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃,，逐月逐周落實(shí)。勤于反思,，不斷改進(jìn),，全面開(kāi)展班級(jí)工作，建立和諧,、溫馨,、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體,。

(3)認(rèn)真組織幼兒一日活動(dòng),，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展,，真正把教育融入各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng),，實(shí)行分層教學(xué),，及時(shí)調(diào)整教育方法，讓每個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展,。

(4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng),，本學(xué)期，要充分利用各個(gè)生活環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行生活健康教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、樹(shù)立“科研興教”的意識(shí),，扎實(shí)開(kāi)展教研工作,。

(1)加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢(shì),。采取教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)探討與研究,，把教研落到實(shí)處,，以教研促教學(xué),。

(2)實(shí)行集體備課,。以此促進(jìn)教師有方向的不同程度的提高。

(3)深入開(kāi)展《家園互動(dòng)式紙工創(chuàng)意活動(dòng)的研究》美術(shù)課題的研究,。

3,、聯(lián)系家長(zhǎng)攜手育兒，做到家園同步教育,。

(1)改善服務(wù)態(tài)度,，耐心細(xì)致做好家長(zhǎng)工作。

(2)密切家園聯(lián)系,，針對(duì)新生,、特殊幼兒進(jìn)行家訪，面對(duì)面交流,。采用多種方式緊密聯(lián)系家長(zhǎng),，充分利用“家長(zhǎng)園地”、親子活動(dòng)等,，向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),、交流、展示,、宣傳,。

四、月工作安排,。

1,、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作，各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正常,。

2,、新學(xué)期制定各項(xiàng)計(jì)劃。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、早操編排,。

開(kāi)展幼兒園模擬教學(xué)培訓(xùn)。

9,、各班墻飾布置,。

1、開(kāi)展走進(jìn)課堂月活動(dòng)。

2,、開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng),。

3、教學(xué)常規(guī),、幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查,。

4、與結(jié)對(duì)園開(kāi)展幫扶活動(dòng)——指導(dǎo)教學(xué)工作,。

1,、開(kāi)展集體備課。

2,、區(qū)域活動(dòng)研討,。

3、各班開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),。

4,、開(kāi)展“美術(shù)課題”教學(xué)觀摩活動(dòng)。(美術(shù)課題：一課多上),。

1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事,。

2,、各班做好教育、教學(xué)工作落實(shí)情況匯報(bào)前的準(zhǔn)備工作,。

3,、元旦慶祝活動(dòng)——親子活動(dòng),。

1,、做好課題研究活動(dòng)的階段性小結(jié)及資料整理歸檔。

2,、教師教學(xué)常規(guī)檢查并歸檔,，交各項(xiàng)總結(jié)。

3,、做好期末工作的總結(jié),。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照區(qū)教委的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn),、狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開(kāi)展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

二,、工作思路。

認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線,，突出全面教育，抓好園所文化,、教師隊(duì)伍,、家長(zhǎng)、建設(shè),，規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”,。

三,、主要工作目標(biāo)。

(一)規(guī)范管理,。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍,。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,，加強(qiáng)教研,。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(三)突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學(xué)上有所突破,。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施,。

(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展,。

四、主要工作及措施,。

1,、規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理,。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施,。

2,、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主,、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的,，變“要我做”，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園,。

3,、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。

(1)強(qiáng)化隊(duì)伍,。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師,、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力,、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

(2)園本培訓(xùn)計(jì)劃,，進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn),。

(3)加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生如何解決問(wèn)題反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。

(4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn),。

(5)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。

(6)教師每禮拜一例會(huì)制度,。

4.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

突出特色，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理,。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，多學(xué),、多看、多鉆研出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

五,、保教工作。

1,、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí),、戶外活動(dòng)好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比,，進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比,。

2、打造德育教學(xué)特色,。立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo),、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平,。

3,、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材,，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材,，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標(biāo),、隨時(shí)有教育”。

4,、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開(kāi)課,，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析;通過(guò)評(píng)價(jià),，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累,。

六,、后勤工作。

1,、更新觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)后勤人員的積極性,，牢固樹(shù)立師生利益,、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生,、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、抓好幼兒保健管理,。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng),、教師的意見(jiàn),，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)檢查,、督促。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理,。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù),、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi),。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營(yíng)養(yǎng)流失關(guān),。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇十

依據(jù)《指南》精神及區(qū)教育工作會(huì)議精神,，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，以本園的特色活動(dòng)。不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理,，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒,。

二、工作要點(diǎn),。

(一)保教工作,。

1、保育工作(,。

(1),、保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作，加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,、指導(dǎo)，每月一次對(duì)保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo),，不斷提高保育老師的素質(zhì),。

(2)、各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展。

(3),、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理,，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全,。

(5),、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

(6),、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處理,。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢,，每學(xué)年對(duì)幼兒全面體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作,，加強(qiáng)幼兒身體健康,。

2、教育教學(xué)工作,。

(1),、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，探討實(shí)施的方法策略,，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2),、各班針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)技能等方面的發(fā)展,。

(3)進(jìn)一步開(kāi)展“以游戲活動(dòng)為主”的教學(xué)模式活動(dòng)，堅(jiān)持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境,，教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能。

(4),、通過(guò)觀摩活動(dòng)了解教師的執(zhí)教情況,、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況,。

(5),、各班根據(jù)本班實(shí)際開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。加強(qiáng)幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動(dòng)器械,，并加強(qiáng)對(duì)戶外活動(dòng)的指導(dǎo),。

(三)培訓(xùn)工作[小精靈兒童網(wǎng)站]。

1,、根據(jù)區(qū)教委的安排,，組織教師出去參加學(xué)習(xí)、參觀,、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信。

2.組織教師有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師,。

3,、加強(qiáng)崗位練兵，定期開(kāi)展各類活動(dòng),。

4,、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修。

(四)教研工作,。

1,、加大教研力度，做好五大領(lǐng)域以及《指南》的教學(xué)研討活動(dòng),。

2,、結(jié)合教育部頒發(fā)的(3-6歲幼兒發(fā)展指南)的要求，開(kāi)展以游戲?yàn)橹黝}的教學(xué)活動(dòng),。

3,、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行宣傳或公開(kāi)觀摩情況,，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高,。

(五)家長(zhǎng)工作。

1,、每學(xué)期初召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，將本學(xué)期工作計(jì)劃、內(nèi)容,、形式做到宣傳到每位家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)提出本學(xué)期將要配合和支持的工作。成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事,、要事和班級(jí)工作,，各班主任要及時(shí)向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,，每周五將下周計(jì)劃上墻，周計(jì)劃要健全,，每次有新鮮的信息讓家長(zhǎng)了解,，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間、電話家訪,、登門家訪,、各種聯(lián)系方式等及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況，利用節(jié)假日舉行“親子活動(dòng)”活動(dòng),，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

4、充分利用家長(zhǎng)資源,，促進(jìn)幼兒園的.教育教學(xué)工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用，每月開(kāi)展一次家長(zhǎng)助教觀摩活動(dòng),。

5,、每學(xué)期一次“家長(zhǎng)半日開(kāi)放觀摩活動(dòng)。根據(jù)需要一學(xué)年開(kāi)展一次“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)活動(dòng)。

(六)后勤、行政工作,。

2,、嚴(yán)格后勤管理，把好食品進(jìn)出庫(kù)登記,，檢查工作,，做好校車和幼兒園安全工作。定期檢查和及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題,。和教職工以及家長(zhǎng)簽好安全協(xié)議,，讓其明確各自的職責(zé)，加強(qiáng)安全責(zé)任感,。充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性,、先行性、全局性和政策性,，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展,。

三、每月工作計(jì)劃,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè),。第一周正式教學(xué)活動(dòng)。

2,、第二周完善各類計(jì)劃,，各班開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好新學(xué)期一系列工作,。

3,、成立“校園護(hù)園隊(duì)”并開(kāi)始活動(dòng)，和保安配合每天堅(jiān)持校園值班,。

4,、第四周開(kāi)始新操，各班9月份開(kāi)始早操,。

5,、全園幼兒體檢工作。

1,、大,、中班，學(xué)前班“歌唱祖國(guó)”歌詠會(huì),。

2,、各班秋游活動(dòng)。

3、各班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。

4,、各班親子活動(dòng)。

1,、教師演講比賽,。

2、各班準(zhǔn)備元旦活動(dòng)的節(jié)目,。

3,、各班親子游戲活動(dòng)。

十二月,、一月份：

1,、園內(nèi)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩。

2,、準(zhǔn)備“迎新年游園活動(dòng)”,。

3、全園幼兒體檢工作,。

4,，各部負(fù)責(zé)人和班主任，任課教師完成各類總結(jié)工作,。

5.填寫幼兒素質(zhì)評(píng)價(jià)單,。

6.家訪。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇十一

又是一個(gè)新學(xué)年新學(xué)期的開(kāi)始,，由于附近公辦的幼兒園對(duì)我園的招生影響很大,，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，這學(xué)期對(duì)我園又將是一次新的挑戰(zhàn),。

一,、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會(huì)議精神,，立足本園實(shí)際,，本學(xué)期以家長(zhǎng)工作為中心，通過(guò)舉辦講座,、各種活動(dòng)和匯報(bào)會(huì)加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我園辦學(xué)的認(rèn)可與宣傳,，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔,，并在采用五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)孩子們的興趣愛(ài)好,，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，開(kāi)辦特色教育教學(xué)活動(dòng),。改變教師教育觀念，提高教學(xué)水平和理論研究水平,，不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒,。

二,、主要工作：

(一)保教工作。

1,、保育工作,。

(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),，不斷提高保育的素質(zhì),。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展。

(3),、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全,。

(5),、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

(6)、善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處理,。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次,，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2,、教育教學(xué)工作,。

(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》,、《綱要》,、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略,，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2),、保教人員針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)技能等方面的發(fā)展,。

(3)、管理人員通過(guò)每周下課室聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,。

(4),、通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(5),、創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(6),、鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織小班以上班級(jí)開(kāi)展美術(shù)興趣班,。

(7),、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力,。

(8),、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

(9),、豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。

(10),、園本舞蹈班的建立,，增強(qiáng)幼兒形體與氣質(zhì)美，培養(yǎng)良好的審美感覺(jué),，舞蹈基本功訓(xùn)練和成品舞穿插進(jìn)行,。

(11)、加強(qiáng)加強(qiáng)三大創(chuàng)游管理的探索與研究,，要與課程有機(jī)融合,，要以材料為主要調(diào)控手段。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、幼兒園的實(shí)際情況科學(xué)設(shè)置區(qū)域,，使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證,，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要,。

(12)、傳統(tǒng)文化教育成為特色,，踐行大于背誦(國(guó)學(xué)教材),。為了讓孩子能接受國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，托班誦讀詩(shī)歌,，其他班級(jí)誦讀《弟子規(guī)》。

(13),、開(kāi)展幼兒早期閱讀比賽活動(dòng),。

(14),、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等,，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們活動(dòng)中來(lái),。

(二)培訓(xùn)、教研工作,。

1,、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信息,。

2、組織教師有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師,。

3,、加強(qiáng)崗位練兵，每學(xué)期每位教師均要在園內(nèi)開(kāi)展一次公開(kāi)課學(xué)習(xí),。

4,、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

5,、加大教研力度,，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平,，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容,。

6、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),，課題研究活動(dòng),，結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力,，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階,。

7、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，接受新的信息,，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高,。

(三)安全工作,。

加強(qiáng)安全管理工作，必須做到落實(shí)安全制度,，實(shí)行責(zé)任制,，深入日常管理,。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展,。

1,、做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢,、衛(wèi)生保健,、碗筷消毒、洗手,、入廁等,，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意,，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查,。

2、科學(xué)合理地安排“二點(diǎn)一餐”,，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量,。

3、定期對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，保證幼兒的飲食健康。

4,、落實(shí)消毒工作,，實(shí)行每日消毒制，預(yù)防疾病,，傳染病的傳播,。

5、每周固定時(shí)間組織保育員學(xué)習(xí)交流,，進(jìn)行生活課展示,，互相汲取經(jīng)驗(yàn)。

6,、加強(qiáng)大型玩具的安全檢查,，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生,。

7,、增設(shè)突發(fā)事件操練等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

8,、每周各班級(jí)看展安全教育活動(dòng)，要求均要有教育記錄為憑,。

9,、期中做個(gè)安全成果活動(dòng)展(平時(shí)收集資料),。

(四)家長(zhǎng)工作。

1,、每學(xué)期期初,、期末各召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事,、要事,，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4,、充分利用家長(zhǎng)資源,，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

5,、期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學(xué)期在園點(diǎn)滴生活編錄檔案,，期末作為園本主要特色奉獻(xiàn)給家長(zhǎng),。

(五)后勤、行政,、團(tuán)體工作,。

1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度,，爭(zhēng)取上級(jí)的關(guān)心和支持,，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件,，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施,。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性,、先行性,、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。

3,、關(guān)心教師的生活,、學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展豐富多彩,，健康有益的活動(dòng),。

4、培養(yǎng)年輕教師積極向上,，有事業(yè)心,、責(zé)任心的老師。

5,、發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,，共同發(fā)展幼兒園,。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇十二

一、工作指導(dǎo)思想：

繼續(xù)完善教育管理機(jī)制,，以教體局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向,，以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度、計(jì)劃為依據(jù),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《法規(guī)》,，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》，創(chuàng)造性的實(shí)施《綱要》作為切入點(diǎn),，不斷創(chuàng)新和發(fā)展,，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。

二,、工作總目標(biāo)：

1、加強(qiáng)管理中的科學(xué)化,、現(xiàn)代化,、人性化。提倡優(yōu)質(zhì),、和諧,、創(chuàng)新的管理理念，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力,，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、精神環(huán)境，調(diào)動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性,。

2,、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強(qiáng)抓教師新教材的培訓(xùn)、鉆研和運(yùn)用工作,。

3,、繼續(xù)加大省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo),。

三,、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

(一)、政治思想工作：

1,、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件,、《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等,。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家,、社會(huì)、人民對(duì)幼教工作者的要求,，提高思想政治素質(zhì),。

2、進(jìn)行以世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人,、為人師表的人格教育,，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育,，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評(píng)選“我最喜愛(ài)的老師”活動(dòng),，激勵(lì)教師自覺(jué)塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng)。

(二),、保教工作：

保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育教學(xué)：

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期,，我中心幼兒園的各項(xiàng)工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加快發(fā)展為主題,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以教科研為先導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的落實(shí),，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位,，規(guī)范,、有序、高效,、高質(zhì)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處。各園通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,，加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，使各園各項(xiàng)工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果,。

二,、主要工作。

(一)要認(rèn)真抓好幼兒園適齡兒童的入學(xué)入園工作,，學(xué)前三年幼兒入園率鞏固在90%以上,，學(xué)前一年入園率達(dá)96%以上。

(二)深化師德師風(fēng)教育主題,，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神,。

(三)各園領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師課堂教學(xué)過(guò)程性的指導(dǎo),、管理和督促。

(四)深化園本教研工作,，提高保教工作水平,。

(五)加強(qiáng)民辦幼兒園的規(guī)范管理。

(六)加強(qiáng)衛(wèi)生,、安保工作,，建設(shè)“平安和諧校園”。

三,、工作內(nèi)容與措施,。

(一)政治思想工作。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神,。

2、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)愛(ài)園如家,、園興我榮、園衰我恥的憂患意識(shí)和一切為了幼兒的責(zé)任意識(shí),，努力做到以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)幼兒,，以積極的價(jià)值取向去引導(dǎo)幼兒，用高尚的人格魅力感染幼兒,。

3,、保持福建省“巾幗文明示范崗”的優(yōu)良工作作風(fēng)，以“做好四個(gè)一流,，創(chuàng)建全國(guó)巾幗文明示范崗”為目標(biāo),，全體教職工團(tuán)結(jié)一致、努力做到：創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù);開(kāi)展崗位“績(jī)效考核”,，努力達(dá)到一流管理;全面提高保教質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),。

4,、充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)組織的作用,。積極開(kāi)展有益教職工身心健康的活動(dòng),，為教職工創(chuàng)設(shè)寬松和諧的工作氛圍。繼續(xù)保持“福建省女職工標(biāo)兵崗”的優(yōu)良傳統(tǒng)及榮譽(yù)稱號(hào),。

(二)德育工作,。

1、強(qiáng)調(diào)德育為先,，提升教師的師德修養(yǎng),，建設(shè)一流教師隊(duì)伍;以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒,，辦好家長(zhǎng)的“放心園”,。

2、強(qiáng)化“以人為本”的管理意識(shí),。努力建設(shè)一支思想好,、業(yè)務(wù)精、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。我們每位教師要明確自己的工作導(dǎo)向：在探索中享受快樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展，要有內(nèi)在的工作動(dòng)力,，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展,。

3、開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”,、“正師風(fēng),、揚(yáng)師德、廉潔從教,、為人師表”等主題的教育系列活動(dòng),，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者,，實(shí)現(xiàn)德育的"全員管理,、全面管理、全程管理",。樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型,，開(kāi)展園“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，每年教師節(jié)進(jìn)行表彰,。

4,、加強(qiáng)各幼兒園校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,。校園文化是學(xué)校德育的重要組成部分,，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是開(kāi)展德育工作,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,。良好校園文化能以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞師生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵(lì)師生,，以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范師生,。

5、抓好幼兒的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)德育建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容,。各班要充分發(fā)揮幼兒的主體作用，園務(wù)會(huì)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行定時(shí)檢查,，加強(qiáng)常規(guī)檢查,，園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí),。

(三)保教工作。

1,、保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，并通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師,、保育員,、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí),。

(2)努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

a,、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開(kāi)展自理能力訓(xùn)練活動(dòng),，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣,。

b、開(kāi)展防火,、防震和防暴等演習(xí),，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。

c,、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查,，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育,。

(3)堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,。做好護(hù)齒,、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作,。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長(zhǎng)密切配合,，共同探討教育方法,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

(4)科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)積天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,。

2、教育教學(xué)：

(1)園長(zhǎng)要主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課,，實(shí)地掌握一線教師的教學(xué)管理現(xiàn)狀,。要繼續(xù)在教師之間開(kāi)展同年段、跨學(xué)科的校本教研活動(dòng),，形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課,、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。加強(qiáng)保教隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為準(zhǔn)則》,、《獎(jiǎng)懲條例》、《崗位職責(zé)》等,，強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí),，強(qiáng)化服務(wù)品牌意識(shí)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高入園幼兒的出勤率和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率,。

(2)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，扎實(shí)開(kāi)展幼兒園教育活動(dòng)園本研究工作,，通過(guò)開(kāi)展以幼兒園創(chuàng)造性游戲?yàn)橹攸c(diǎn)的研討活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒教師通過(guò)互動(dòng)觀摩、自我反思,、同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)等形式提高教師對(duì)游戲活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)能力,，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)，體現(xiàn)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒園課程模式,，努力提高幼師專業(yè)水平和幼兒園整體保育質(zhì)量,。引領(lǐng)教師走“學(xué)習(xí),、反思、實(shí)踐,、研究”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路,。以“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力,、開(kāi)發(fā)潛力”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的主題，完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬知識(shí)面,，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。

(3)給教師提供創(chuàng)造性開(kāi)展工作的空間,，提倡各班可根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容,、時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，實(shí)行彈性管理，凸顯班級(jí)特色,。

(4)各園加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)建和諧班集體,，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。學(xué)園在鼓勵(lì)教師自覺(jué)做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，將以隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促,，促進(jìn)常規(guī)工作制度化。迎接區(qū)教育局的常規(guī)評(píng)比,。

(5)組織教師基本功競(jìng)賽,。要求一線教師都要積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，在全體教師參賽的基礎(chǔ)上,，選拔出優(yōu)秀的教師參加中心級(jí),、區(qū)級(jí)的比賽。

(6)要求各年段要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富,、愉快、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境在課程中的教育功能,，環(huán)境布置要與主題教學(xué)相結(jié)合，注意突出環(huán)境的安全性、參與性,、啟發(fā)性,、可變性、客觀性,，努力使每一塊地面,、墻面，每一種材料都融入環(huán)境的布置之中,，使之充分發(fā)揮教育功能,。

(7)要把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度及上級(jí)有關(guān)安全工作方面的要求,，確保幼兒生命健康與安全,。同時(shí)要通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的和諧人文環(huán)境及活動(dòng)環(huán)境，提高幼兒身體,、心理素質(zhì)。

(8)要充分利用社區(qū)的自然,、社會(huì),、人力教育資源，組織教育活動(dòng),。選擇幼兒能夠接觸的,、與幼兒的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切的、幼兒感興趣的內(nèi)容,，通過(guò)參觀,、調(diào)查、訪問(wèn),、游戲,、勞動(dòng)等，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

(9)為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜,、衛(wèi)生與安全的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境,?？茖W(xué)合理安排好一日活動(dòng)，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程,，組織好三大游戲,。

(10)大段繼續(xù)做好幼小銜接的課題研究，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上,，共同學(xué)習(xí)探討新時(shí)期幼小銜接工作的方法,。

(11)實(shí)施素質(zhì)教育“我能行”系列活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，認(rèn)真組織講故事比賽,、唱歌比賽,、繪畫比賽、生活自理能力競(jìng)賽,、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),，為幼兒提供表達(dá)表現(xiàn)的平臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì),。

(12)中心園要承擔(dān)窗口學(xué)園的示范作用,，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)“開(kāi)放日”“手拉手”傳、幫,、教活動(dòng),，協(xié)助中心小學(xué)開(kāi)展教研工作，帶動(dòng)各園學(xué)習(xí)觀摩,，共同提高,。