在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇一

你們好,！我是本班的班主任，首先,，我代表八年級(jí)一班的全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大支持,。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中,，父母來(lái)參加會(huì)議，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛(ài),，他們會(huì)感到很欣慰。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。

本班現(xiàn)有學(xué)生54名,。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好,，沒(méi)有遲到,、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為,，并且能夠積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，在老師的悉心教育下,，學(xué)生在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中,，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步,。目前，我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的班、熱愛(ài)各科任老師,。熱愛(ài)各門學(xué)科的學(xué)習(xí),。

下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)本班的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期的階段性測(cè)試已經(jīng)結(jié)束了,，結(jié)果令人比較滿意,。從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,。

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性不是很高,。

3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂上不能很好地配合老師,。

4,、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門成績(jī)較差,，個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降,，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我采取的做法是：

1、堅(jiān)持每天利用早讀前檢查學(xué)生的課外作業(yè)完成情況,。

2,、每天午自習(xí)前，督促學(xué)生提前進(jìn)入教室,，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo),，及各科筆記。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集。

4,、每次考試成績(jī)下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思,。

作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。當(dāng)然,，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的.紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想,、生活未免存在著這樣那樣的一些問(wèn)題，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),，升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，作為班主任的我壓力可想而知,。可是有你們的支持,，我們有信心交上滿意的答卷,。

1、教育孩子,，要把握教育的尺度,，講究教育的策略，多溝通,，多了解,。

在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通，交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還不夠，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,，科任教師，了解孩子的實(shí)際情況,。以便對(duì)診下藥,，及時(shí)解決問(wèn)題。

2,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。要多給孩子一點(diǎn)信心,，多鼓勵(lì)，少給冷眼,，少嘮叨,，少批評(píng)。

考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。，也就是說(shuō)不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵或,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性,，結(jié)果會(huì)適得其反，若進(jìn)步,，應(yīng)保持冷靜,，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,，要鼓勵(lì)孩子再接再厲,，不能松懈。

3,、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長(zhǎng)在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩，不放電視,，更不能吵架，家庭要和睦,，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí),，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說(shuō)話或看電視聲因太大,，,、當(dāng)自己在思考一道題時(shí)，我的思路就被打亂了”

4,、教育孩子嚴(yán)格要求自己,，遇事多做自我批評(píng),。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你,，是自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

5、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。

學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)，因此,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流、相互包容,。

6,、不嬌慣孩子,、但是必要的花費(fèi)必須要滿足。

總之,，只要老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)“心往一塊兒想,，話往一塊兒說(shuō),，勁往一塊兒使”，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng),。

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！

首先讓我代表蓮東中學(xué)20xx屆全體老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！這是進(jìn)入初三畢業(yè)班以來(lái)的第一次全體學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便學(xué)校、老師能夠及時(shí)調(diào)整工作思路,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本次家長(zhǎng)會(huì)議程有三個(gè)：首先由年段對(duì)九年級(jí)學(xué)生的在校情況做簡(jiǎn)單介紹、并由劉新剛校長(zhǎng)與家長(zhǎng)談話,，第二個(gè)議程家長(zhǎng)與班主任和科任老師進(jìn)行交流,，第三議程歡迎家長(zhǎng)對(duì)年段教學(xué)和管理提出建議。

首先,，我很高興能有這樣一個(gè)平臺(tái),，由我對(duì)九年級(jí)學(xué)生的在校情況做簡(jiǎn)單介紹并和家長(zhǎng)們一起來(lái)交流如何教育孩子。蓮東中學(xué)是一所新辦的初中校,，今年20xx屆的蓮東學(xué)子是第一屆的畢業(yè)生,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)初三師生的共同努力,，取得了優(yōu)異成績(jī),，一、二中上線率達(dá)40,，名列新羅區(qū)同類校前茅?，F(xiàn)在中考接力棒已傳到20xx屆的學(xué)生，20xx屆學(xué)生在七,、八年級(jí)第二學(xué)期期末考試中,，學(xué)生們誠(chéng)信考試,，用心答卷,，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī),。在城區(qū)片同類七所學(xué)校名列第二，獲得教育局表彰為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù),。八年級(jí)時(shí)的地理,、生物小中考雙a率達(dá)57.1，可以說(shuō)有一個(gè)比較良好的基礎(chǔ),。成績(jī)是屬于過(guò)去的,，現(xiàn)在我們所有的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)們都共同面對(duì)明年20xx年的中考,，面對(duì)決定我們孩子人生道路的關(guān)鍵性選擇,。

各位家長(zhǎng)需要了解和做到的三個(gè)方面。

1,、時(shí)間緊迫

中考一般在每年的六月下旬,，從今天開(kāi)始算，扣除寒假期,，扣除雙休日,，孩子在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有不到兩百天。所以我希望家長(zhǎng)們從今天起,，思想上要重視起來(lái),，督促孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們,，你們沒(méi)有什么,，但千萬(wàn)不要沒(méi)有時(shí)間。要告訴孩子珍惜時(shí)間,，使他們能在第一次決定命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,，把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。

2,、競(jìng)爭(zhēng)激烈

我們這一屆新羅區(qū)的初三畢業(yè)生一共有5000多名,，從以往的中考來(lái)看，一,、二中上線人數(shù)大約為1600名,。這是包含定向和繳費(fèi)生的數(shù)字。所以我們將要面對(duì)的中考,，是一次非常激烈的競(jìng)爭(zhēng),。明年中考的分值是這樣計(jì)算的：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)各150分,，

物理、化學(xué)共100分，總分是550分,。

體育等其余各科按卷面分值換算成abc的等級(jí),。

3、孩子畢業(yè)的評(píng)定,，除了學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)上的合格外,，在思想品德上還要強(qiáng)調(diào)一個(gè)操行等級(jí)，如果沒(méi)有達(dá)到良好以上,，這類學(xué)生是不能報(bào)考二級(jí)以上達(dá)標(biāo)學(xué)校,。沒(méi)有合格，是不能畢業(yè)的,。學(xué)校從新生入校就非常重視養(yǎng)成教育,、八年級(jí)時(shí)期年段學(xué)生會(huì)比較動(dòng)蕩，進(jìn)入九年級(jí)目前年段學(xué)生的表現(xiàn)比較平穩(wěn),，但學(xué)習(xí)上兩級(jí)分化比較嚴(yán)重,。做事、學(xué)習(xí)缺少自覺(jué)性,、主動(dòng)性,。老師推一把，向前走一步,，老師不推,，原地不動(dòng)的臨界生多，還有一些厭學(xué)學(xué)生得過(guò)且過(guò)只求畢業(yè),。

如何通過(guò)全體師生的努力,，繼續(xù)在明年的中考中取得好成績(jī)，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn),。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，在師資的配備上也盡了最大的努力,。年段現(xiàn)有教師24人，全部都是極富責(zé)任心和豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,。力求最大能力把我們的孩子送上高一級(jí)的學(xué)校,。相信全年段教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，全面做好初三的各項(xiàng)工作,。九年級(jí)畢業(yè)班可以說(shuō)時(shí)間緊，任務(wù)重,。年段在開(kāi)學(xué)初就制定了明確的工作計(jì)劃和安排,，加強(qiáng)年級(jí)組及老師教學(xué)方面管理，安排了下午第七、八節(jié)（語(yǔ),、數(shù),、英）的輔導(dǎo)課，開(kāi)始了學(xué)生的體育訓(xùn)練工作（課間跑操）,。在第七周完成了第一次月考。第十三周完成了期中考試,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生、思困生的管理,。我們?cè)趯?duì)尖子生優(yōu)秀生進(jìn)行跟蹤的同時(shí),，并沒(méi)有忘記我們的。年段的所有老師都和1—2個(gè)后進(jìn)生結(jié)對(duì)子,，上課提問(wèn),，課后談心，家訪,，我們不會(huì)放棄每一個(gè)孩子的進(jìn)步,。

3、第二學(xué)期初年段將會(huì)開(kāi)展培優(yōu)班課程,。挑選出了年段的尖子生60名,，優(yōu)秀生60名，主抓數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩科,，我們的老師會(huì)盡心盡力為這些尖子生開(kāi)小灶,，多上課，提前做中考題,。關(guān)于這一點(diǎn)我希望家長(zhǎng)們要有所了解,。趁現(xiàn)在鼓勵(lì)孩子要努力打好基礎(chǔ)。以備年段選拔,。

一部分學(xué)生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，如：抄作業(yè),，上課走神,，注意力不集中，聽(tīng)課效率低,，課后作業(yè)沒(méi)法完成,，又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,，學(xué)習(xí)十分被動(dòng),。在課間體育訓(xùn)練中，我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子體質(zhì)差，無(wú)法完成體育訓(xùn)練的項(xiàng)目,。跑步跟不上隊(duì)伍,。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，家長(zhǎng)和學(xué)校要形成教育的合力,。孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。

第一,、轉(zhuǎn)變觀念,。

過(guò)分放手：很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)快三年了還不知道你孩子在校兩年多的班主任是誰(shuí),，姓什么,。甚至開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次機(jī)會(huì)，都會(huì)說(shuō)我很忙,，需要請(qǐng)假,。龍初的班主任最怕考試，因?yàn)榭荚囈唤Y(jié)束,，電話都會(huì)被打爆,。相比之下說(shuō)明了我們家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不夠。有些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為,，老師是孩子的保姆,，你幫我看著，成績(jī)差一點(diǎn),，學(xué)習(xí)不好不要緊,，只要他人呆在學(xué)校，不去學(xué)壞就行了,，混個(gè)初中畢業(yè)證書以后好打工就達(dá)到目的,，這種觀念也是不正確的。這樣的家庭教育下的孩子成績(jī)自然不好,。成績(jī)不好的孩子往往和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣是分不開(kāi)的`，這都是相輔相成的,。

過(guò)分遷就型：現(xiàn)在的孩子比較嬌貴,。說(shuō)不得、罵不得,。和父親吵架不來(lái)校上課,、一點(diǎn)小病就請(qǐng)假，切不可遷就孩子的細(xì)微變化,，偏袒孩子,。

第二、積極配合學(xué)校,，主動(dòng)與班主任、任課教師交流,、溝通,。方法很多，比如平常你們可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和老師們通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考完試后，你們可以問(wèn)一問(wèn)孩子的的學(xué)習(xí)情況,，乃至孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,、學(xué)校的各項(xiàng)要求。只有家長(zhǎng)和我們互相配合好了,，才能教育好孩子,。當(dāng)孩子與老師發(fā)生沖突時(shí)，在教育孩子時(shí)希望家長(zhǎng)堅(jiān)決站在老師一邊,，試想如果老師對(duì)你的孩子在教育上束手束腳,，那損失是誰(shuí)的呢？畢業(yè)班的老師壓力大,，工作量大,，需要家長(zhǎng)們的理解和支持。每節(jié)輔導(dǎo)課,，實(shí)際上都是老師們的無(wú)償付出,。當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)谛Ｍ饨铀汀⒓依锏群⒆訒r(shí),，我們的老師也一同和你們的孩子在一起努力,。

第三、在生活上安排好孩子的一切,，特別是孩子的早餐?，F(xiàn)在我們的孩子上午上四節(jié)課,，中間課間操時(shí)間還要體育鍛煉，可以說(shuō)強(qiáng)度很大,。所以希望家長(zhǎng)們一定要早點(diǎn)起床安排好孩子的早餐,，不要讓他到外面吃。初三是關(guān)鍵的一年,，要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),。還有就是盡量不要讓孩子帶手機(jī)到學(xué)校來(lái)，現(xiàn)在的手機(jī)功能很多,，放在抽屜里孩子的心癢癢的,，雖然你可能告訴他上課不要玩，可是放在抽屜里他會(huì)很想玩,。下課拿出來(lái)會(huì)吸引一堆的孩子過(guò)去看,，影響很不好。

第四,、多和孩子進(jìn)行真誠(chéng)的交流,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行正確的監(jiān)督和指導(dǎo),。隨著年齡的長(zhǎng)大,，孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，更要精神上的鼓勵(lì),。讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，而不要事事都不關(guān)心他的父母。另外要正確的引導(dǎo),，這就需要家長(zhǎng)不斷監(jiān)督,，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。幫助孩子正確對(duì)待考試成績(jī),；一是分清態(tài)度與能力，二是分?jǐn)?shù)與平時(shí)的付出,。成績(jī)理想,，表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)保持,；不理想,，因不努力，嚴(yán)肅批評(píng)改正,，加強(qiáng)監(jiān)管,；不理想,，但已很努力了,，此時(shí)不可責(zé)備,，而應(yīng)安慰,、找出問(wèn)題所在，樹(shù)立信心,，再次努力。

第五,、幫助孩子定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏、多加督促,。根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，要盡早的定下目標(biāo)，是考一中還是二中,，還是普通高中,，還是有另外的安排。進(jìn)入九年級(jí),，學(xué)習(xí)任務(wù)較重,，雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí),，不要隨意到外面玩耍,、長(zhǎng)時(shí)間看電視,，玩電腦,、玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)。要幫孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏（不要讓孩子輸在起跑線上）,。等到初三下,，時(shí)間緊你要補(bǔ)也來(lái)不及了。

時(shí)間不多了,，初中三年只剩半年多了,，孩子們馬上面臨著人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就那么幾次,，走不一樣的道路決定你不一樣的人生,。所以希望家長(zhǎng)們重視起來(lái)更好地指導(dǎo)自己的孩子走一條正確的道路。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的人,，為將來(lái)的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

最后祝各位家庭幸福,、工作順利，祝您的孩子不斷進(jìn)步,，健康快樂(lè),！

謝謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇三

下午好,。

今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們新學(xué)期以來(lái)學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。

下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開(kāi)學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過(guò)教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象,。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生過(guò)。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

初三新添了化學(xué),、物理這兩門主科，生物,、歷史又面臨著會(huì)考,，各學(xué)科的容量加大，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重,?；A(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動(dòng)搖,、疲于應(yīng)付等問(wèn)題。

可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

家長(zhǎng)同志們,，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能比我做的好,，我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里,，更不用說(shuō)老師叫什么名字了,。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不足,，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,，與老師交流太少。就開(kāi)學(xué)來(lái)和我碰過(guò)面的家長(zhǎng)就很少,。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。

另外，有關(guān)國(guó)慶安全問(wèn)題,，,，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過(guò)一張告家長(zhǎng)書,，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識(shí)。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

編者寄語(yǔ)：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師,，當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為一次集中的家長(zhǎng)會(huì)，就可以解決所以要求家長(zhǎng)配合,，或解答家長(zhǎng)疑惑的作用,。所以適時(shí)的在會(huì)后回訪或跟進(jìn)，將有助于教師和家長(zhǎng)的真正了解,，以獲得更好的家長(zhǎng)配合,。

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇四

大家好。

今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。

首先我來(lái)匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我班的工作,。由于我們是新組合的班，所以我在暑假上課的時(shí)候就注意培養(yǎng)他們?cè)谝黄鸬膱F(tuán)結(jié)互助和集體榮譽(yù)感,。這樣他們就能在九一開(kāi)學(xué)時(shí)已經(jīng)適應(yīng)了新的集體生活,。開(kāi)學(xué)以后，我們進(jìn)入了正常的教育教學(xué)工作,，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，取得了一些成績(jī)。在九月底的秋運(yùn)會(huì)上,，我班奪回四張獎(jiǎng)狀,。在10月份的收集廢舊電池和捐書活動(dòng)中,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng),。更加可喜的是現(xiàn)在已經(jīng)有一部分學(xué)生能夠進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課追著老師問(wèn)問(wèn)題的人數(shù)明顯比初一初二的時(shí)候多了,，但是這里也有湊熱鬧的,，他看見(jiàn)別人問(wèn)，自己也要去，主要還是目的不明確,。

下面我來(lái)結(jié)合本次的期中考試和大家做做分析,。我們現(xiàn)在共有五科，其中語(yǔ),、數(shù),、英各120分，物理100分,，化學(xué)80分,。滿分540，優(yōu)秀459,，及格324,。我們班本次考試第一名xxx497分，年級(jí)最高分是498分,，僅差一分,。優(yōu)秀的共有8人，430以上的有18人,，不及格的有3人,。就這個(gè)成績(jī)來(lái)看，我們明顯的可以看出平時(shí)上課認(rèn)真的,，按照老師要求的都取得了一定的成績(jī),。如果我和您說(shuō)現(xiàn)在您的孩子還不能完成老師的作業(yè)，您可能不會(huì)相信,，可這確實(shí)存在,。課間在班上追逐打鬧的還有，主要是考試后面的同學(xué),，有時(shí)我也不明白,，為什么屢說(shuō)屢不改，也許他們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大型考試帶來(lái)的痛苦,。這次考試5班有11個(gè)優(yōu)秀的,，而4個(gè)是重讀生，而我們班只有張曉芊一人,，新生的水平是一樣的,。所以我想對(duì)再來(lái)復(fù)讀學(xué)生的家長(zhǎng)提一點(diǎn)，一定要讓您的孩子時(shí)刻記住再來(lái)一年的目的是什么,？否則他們明年的結(jié)果不會(huì)特別樂(lè)觀,。可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。

我們可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,。我曾經(jīng)給學(xué)生打過(guò)這樣的比方。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。就拿我們班的張繼超來(lái)說(shuō),，原始成績(jī)24名,，（不包括4個(gè)重讀生）第一次月考的時(shí)候18名，這次期中考試第9名,，應(yīng)該說(shuō)這個(gè)孩子是在一步一步往上去的,。還有我們班的劉偉，原始成績(jī)20名,，第一次月考31名,，期中考試37名，我們從中也能逐漸分析出這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,。可以說(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題,。這方面在座的有不少可能做的非常好了。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

從這次考試中我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1．部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2．學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大。

4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途,；對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)言，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想：

一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。

對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有些家長(zhǎng)來(lái)找我，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管,，上課多提問(wèn),，課后多找他談話。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙,，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè),，為孩子攢那個(gè),，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗,。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢,？家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長(zhǎng)要問(wèn),，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么,？我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。但也有很多老師的孩子發(fā)展不如我們希望的那樣好,。

我們身邊的這樣的例子很多：我們學(xué)校何老師的女兒，去年在我們學(xué)校讀初三,，孩子每天晚上寫作業(yè)要到11點(diǎn)多,，家長(zhǎng)也會(huì)陪到孩子睡覺(jué)?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)考取了牛山一中。您想孩子學(xué)習(xí)很辛苦,，您不是已經(jīng)睡了或者就是在看電視,，聊天，打撲克,，這樣的情況勢(shì)必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。每次孩子考試完后,，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

我要講的就這些了,，下面我們用掌聲請(qǐng)王子陽(yáng)和張宇航的家長(zhǎng)談?wù)勊诮逃优矫嬗惺裁春玫慕?jīng)驗(yàn)。

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇五

各位學(xué)生家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

一、班級(jí)基本情況：

1,、本班共有學(xué)生52人,，其中女生20人,，男生32人。從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的,。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。

作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,，我和其中的一些同學(xué)已經(jīng)共同度過(guò)了兩年多的時(shí)光，有一部分是這學(xué)期才接觸,。半學(xué)期多來(lái),，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。有些學(xué)生在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。

2,、成績(jī)情況：

在成績(jī)上，這學(xué)期期中考試,，我們班有馬瓊,、沈世玲、鄧艷,、何小鳳,、周永榮、項(xiàng)載恒,、劉華玉等同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前十名,，我們還有以下的同學(xué)表現(xiàn)較好：阮廷仙、陳世昌,、陳財(cái)香,、韋家權(quán)、韋勇杰,、賴添龍,、黃惠斯、陳永群等,，還有后起之秀：駱俊宏,、張敏、陸秋萍等,。在九月份開(kāi)展的“中華經(jīng)典誦讀”比賽中,，鄧艷、陳世昌、周永榮三位同學(xué)的代表全班參加,，并取得較好的成績(jī),。這些成績(jī)的取得，除了同學(xué)們的努力外,，跟家長(zhǎng)的教育和對(duì)他們的支持也是分不開(kāi)的,。

3．存在的一些問(wèn)題：

（1）、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)。

（2）,、有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，馬馬虎虎。

（3）,、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

（4）,、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很理想,。

（5）還有些同學(xué)是在混日子,，等待畢業(yè)。這主要表現(xiàn)在：平時(shí)上課在睡覺(jué)不聽(tīng)課,；不寫作業(yè)和練習(xí),；要求到教室學(xué)習(xí)的時(shí)間不到等等。

這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。

二、作為畢業(yè)班家長(zhǎng)需要做到“四個(gè)一”,。

各位家長(zhǎng),，再過(guò)幾個(gè)月，你的孩子就要完成初中的學(xué)習(xí),，面臨他們?nèi)松牡谝淮未罂?----中考了,，因此，這幾個(gè)月是非常關(guān)鍵的一段時(shí)間,。那么,，作為家長(zhǎng)，在這段時(shí)間里,，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢,？1、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),。

這非常需要,。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想，但不成熟,，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向,。是繼續(xù)升學(xué)還是出去就業(yè)？應(yīng)該上什么樣的學(xué)校,，能夠上什么樣的學(xué)校,，適合上什么樣的學(xué)校，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力。

2,、培養(yǎng)一種意識(shí),。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),，教育孩子要有理想,、有目標(biāo)，肯吃苦,。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考,，會(huì)變得有方向,，會(huì)變得肯努力。3,、制訂一份計(jì)劃,。

有了目標(biāo)，有了意識(shí),，還需要有計(jì)劃,，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小，往往做事缺乏條理性,、計(jì)劃性,，提前制訂好計(jì)劃，一步一步按計(jì)劃走，這樣會(huì)少走彎路,，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

4、形成一種習(xí)慣,。

這非常重要,。有句名言說(shuō),，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格,。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn),，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,。

各位家長(zhǎng)，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。

三,、下面談?wù)勎覀€(gè)人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

孩子們辛苦了九年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的初中生活畫上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在長(zhǎng)大以后，在回憶初中生活的時(shí)候,，是快樂(lè)的,，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的,，是沒(méi)有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī),。”我想在這方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。所以，我們也在這方面做了不少的努力,。我的第二個(gè)想法是：為孩子成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入高中后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，高中再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如,；孩子有好的品質(zhì),，那么在和高中同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂(lè),，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出初中,，步入高中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度,；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給高中的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象,。所以,，也可以這么說(shuō)，初中畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。“好的開(kāi)始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍,，為孩子的'高中生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

所以，我們?cè)俅握?qǐng)求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作,，我們的目的只有一個(gè)：為了我們的孩子,，為了孩子的一切，一切為了孩子,，說(shuō)具體點(diǎn)就是為了孩子順利畢業(yè),，輕松邁進(jìn)高中。我們的目標(biāo)是：讓孩子擁有“高尚的品德,、良好的習(xí)慣,、滿意的成績(jī)”。

四,、家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

1,、多關(guān)心，少責(zé)罵,。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

2、多嚴(yán)格,，少溺愛(ài),。

少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。少看電視,，周末和假期必須保證一定的,。

看書時(shí)間。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。4、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作。如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

5、要教育孩子遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。

6,、要教育孩子注意各項(xiàng)安全,。

（1）校園安全：包括校園內(nèi)及學(xué)校周邊、上學(xué)放學(xué)路上的安全,。

（2）交通安全：包括行走,、坐車等的安全。

（3）游泳安全及防溺水,。

（4）注意飲食衛(wèi)生,，防食品中毒。

（5）用電安全及防雷電,。

（6）其他安全,。

1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒,。

學(xué)生能順利畢業(yè),、考上好的學(xué)校是學(xué)生、家長(zhǎng),、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。

時(shí)辛苦,，肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,，俗話說(shuō)“不吃苦中苦，難做人上人”,。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。

假如孩子的成績(jī)不理想,，假如您心里很生氣,，本來(lái)想說(shuō)：你都學(xué)些啥呀，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),，以后盡量不這樣說(shuō)了,，這樣說(shuō)的效果會(huì)適得其反?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因,，給孩子信心,，希望下次看到他理想的成績(jī),。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子,，做個(gè)好學(xué)生,，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì),，少點(diǎn)指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功,。

最后想說(shuō)的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達(dá)到教育的目的,。總的來(lái)說(shuō),，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生您的孩子能更好的成長(zhǎng)！

再次感謝你們對(duì)學(xué)校,、對(duì)班主任工作的支持,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧,！

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇六

初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段,，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？梢哉f(shuō)初三學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師深知責(zé)任重大,，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好,。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，目前初三年級(jí)思想穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然,，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。也正是在這一前提下,，我們初三年級(jí)的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單：

但通過(guò)這一次期中檢測(cè)也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問(wèn)題,。

(1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會(huì)合理安排時(shí)間(4)沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,。

下一階段我們將針對(duì)本次考試中暴露的上述主要問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)然抓好初三年級(jí)的教育教學(xué)工作,，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，即愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長(zhǎng)的期望,。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，我們作為家長(zhǎng)又應(yīng)該注意哪些方面問(wèn)題呢?在此我想與大家交流四個(gè)方面:,。

第一個(gè)方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境,。孩子自出生以來(lái)，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生,。大家都知道“孟母三遷”的故事,，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家,。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的重要性,。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激勵(lì)人,、鼓舞人,，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人,?？梢?jiàn)家庭對(duì)孩子有著舉足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對(duì)的學(xué)科之廣，難度之深,，是我們這輩人所難以想象的,。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的,。

對(duì)此提出二點(diǎn)建議：

1、留心自己的言行,，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化,、性格,、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫dd讓孩子學(xué)做家務(wù),、參加一定的家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩,、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會(huì)和人交往,，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂(lè)等等,。另外,，還要培養(yǎng)孩子的理想dd這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo),。

2,、學(xué)會(huì)和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起，其實(shí)不一定就了解自己的孩子,。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間,，有的甚至一天都難得和父母說(shuō)上幾句話，這就更需要家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長(zhǎng)在物質(zhì)上的給與,，有時(shí)他們真正需要的是和家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)的交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了。

第二個(gè)方面:正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

如何正確看待考試成績(jī)呢?對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)十分重要的話題,，應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面加以注意：

首先，家長(zhǎng)必須樹(shù)立正確的成績(jī)觀,，要充分認(rèn)識(shí)到成績(jī)并不是衡量學(xué)生成績(jī)好壞,、能力高低、前途大小的標(biāo)志,。我國(guó)的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的,、合格的接班人，其標(biāo)準(zhǔn)是德,、智,、體、美,、勞全面,、和諧地發(fā)展。而成績(jī)只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度,。成績(jī)高并不值得沾沾自喜,，成績(jī)低大可不必悲觀失望。并非成績(jī)高的孩子將來(lái)一定就有大的出息,，也并非成績(jī)低的孩子將來(lái)就沒(méi)作為,，這樣的例子，古今中外,，舉不勝舉,。

其次，孩子的成績(jī)不理想時(shí),，家長(zhǎng)一方面要(最新七年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿)保持平常的心態(tài),，另一方面要幫助孩子分析問(wèn)題的根源，尋找趕上去的辦法,，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣,，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨,，更不可因孩子考試成績(jī)差而打罵孩子,。

再次，對(duì)孩子不要在成績(jī)上提太高的要求,，不要太苛刻,。有的家長(zhǎng)很少分析考試卷子的實(shí)際狀況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成績(jī)與別的孩子比,，盲目地追求高分,、滿分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力,。有的家長(zhǎng),，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分,，總覺(jué)得孩子應(yīng)該精益求精,。其實(shí)，科學(xué)家們認(rèn)為,，一般情況下，100分的試卷,，能考85分就夠了,。其實(shí)成績(jī)的高低還與其它方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同,，試題的深淺也就不同,。年級(jí)不同，成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同,?？颇坎煌梅值碾y度也會(huì)不相同,。

所以明智的家長(zhǎng)在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲,，不要浮躁，要腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時(shí),，他會(huì)對(duì)孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵(lì)，然后幫助他分析失利的原因,，樹(shù)立不怕困難,、迎頭趕上的勇氣。這樣,，孩子才可能以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)關(guān)心他,、愛(ài)護(hù)他的父母。

第三個(gè)方面:學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,。

南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親,，二十多年來(lái)，他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒,，培養(yǎng)成一位學(xué)識(shí)出眾的高才生,。

其實(shí)，這位父親并不是教育專家，只是一個(gè)工廠的技術(shù)員,。他說(shuō),，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對(duì)了一題,。作為家長(zhǎng),，如果遇到這樣的情況，肯定會(huì)責(zé)備孩子,。但是,，他卻在做對(duì)的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了,，第一次做應(yīng)用題就對(duì)了一道,，爸爸像你這樣年紀(jì)的時(shí)候，碰也不敢碰哎,?！?/p>

8歲的女兒看了十分興奮，她對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高,，升初中考試時(shí),，數(shù)學(xué)居然考了99分。

可見(jiàn)對(duì)于孩子而言,，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會(huì)激發(fā)他們的積極性,，即使一個(gè)平庸的孩子，在鼓勵(lì)的雨露下也會(huì)變得鮮活起來(lái),。作為家長(zhǎng),，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn),，沙里淘金,，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，你的真誠(chéng)和贊美會(huì)改變一個(gè)孩子的一生。

第四個(gè)方面:認(rèn)真配合學(xué)校,。

1,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交辦的任務(wù)，如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”：家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的紐帶,，如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”,，可以讓老師更了解孩子的動(dòng)向，也可以提醒家長(zhǎng)不斷地關(guān)注孩子存在的問(wèn)題,，并且用行動(dòng)吉訴了孩子：我的簽字是負(fù)責(zé)任的,，也是真實(shí)和認(rèn)真的,。這樣，孩子也不得不認(rèn)真地對(duì)待老師和家長(zhǎng)對(duì)她的要求,。以實(shí)際行動(dòng)教育孩子要認(rèn)真對(duì)待自己應(yīng)該完成的任務(wù),，以身作則，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。在初三階段,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望,。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),。在睡覺(jué),、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，控制好電視的收看,，尤其是電腦的使用時(shí)間。

4,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧、溜冰場(chǎng),，桌球室,，游戲廳，去放松一下,，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿講話致辭?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí),。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。此外還要多與孩子談心,，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。

6,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇七

愛(ài)的同學(xué)們,、老師們：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行學(xué)校20xx屆初姜畬中學(xué)初三學(xué)生畢業(yè)典禮,，在此,，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學(xué)業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!

回首三年如水光陰,，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去,，但每位老師永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們?cè)诮淌依锇l(fā)奮圖強(qiáng)的身影,，忘不了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿!三年來(lái)，我們?cè)L(fēng)雨相攜,，同舟共濟(jì),。三年的初中生涯，你們不僅學(xué)到了基本的文化知識(shí),，而且在學(xué)校,、老師的教導(dǎo)和熏陶下，你們懂得了做人的道理,，懂得了社會(huì)的責(zé)任,，懂得了生命的意義。同學(xué)們,，這一切將是你我都終生難忘的',。三年中我們?cè)龅竭^(guò)無(wú)數(shù)的困難和壓力,，也許我們都曾徘徊過(guò)，彷徨過(guò),，但我們從未頹廢過(guò),，停滯過(guò)，因?yàn)槲覀冎馈瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”,。在你們身上,，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力,，也看到了美好的未來(lái)!我和在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也相信,，今后無(wú)論身在何地，你們將用自己的行動(dòng)證明,，你們無(wú)愧于姜畬中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生,。也許，你們中還有一些同學(xué)認(rèn)為自己三年來(lái)成績(jī)平平,，沒(méi)有什么成果,，也沒(méi)有獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)，但是,，在老師的心目中,，你們占有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛(ài)的孩子,。同學(xué)們,，只要你們找準(zhǔn)自己的位置，并為之而努力奮斗,，相信總會(huì)打拼出自己的一份天空來(lái),。

同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站,，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁,，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇２还苣闶沁x擇讀職高,，還是讀普高,，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，才不愧于自己的青春年華,，不愧于父母的殷切希望,。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷地傳來(lái)佳音,。希望同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校后不要忘記老師,，忘記母校，有空也?；丶铱纯?。也希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月,，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望!記住母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們,。今天,，你們就要踏上新的征程，我代表學(xué)校全體老師祝愿你們像雄鷹一樣去搏擊長(zhǎng)空,，像大鵬一樣去翱翔碧空,，用你們的聰明和智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想!謝謝大家!

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇八

你們好！

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一段時(shí)間了,，直到現(xiàn)在才開(kāi)展這次的家長(zhǎng)會(huì),，著實(shí)愧疚，開(kāi)學(xué)我工作比較忙,，所以還敬請(qǐng)諒解,。難得能把各位家長(zhǎng)聚在一起開(kāi)這個(gè)會(huì)，首先就是很感謝大家在百忙之中還能抽出這點(diǎn)時(shí)間來(lái)參與這場(chǎng)會(huì)議,，太感謝了,。今日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也是由于同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入初三了,，是一個(gè)新的學(xué)年,，同時(shí)同學(xué)也進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的最終一年了，這個(gè)階段是最需要去關(guān)注的,，所以在這也盼望各位家長(zhǎng)能夠協(xié)作我的工作去把初三的同學(xué)給管理好,，讓初三的同學(xué)能夠披荊斬棘走到終點(diǎn)線。

各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)也知道,，初三這一年過(guò)去就直接面臨中考了,，同學(xué)和老師們的壓力也都在增大，當(dāng)然家長(zhǎng)們你們也是很緊急的,，究竟你們的孩子中考意味著要踏入高中生活,，好的高中對(duì)孩子還是有很大的.影響的。因此這次家長(zhǎng)會(huì),，我想跟大家強(qiáng)調(diào)幾件事情。一是家長(zhǎng)不要給孩子施加太多的壓力,。進(jìn)入初三后,，同學(xué)們自己就已經(jīng)有不小的壓力了，本身對(duì)他們的學(xué)習(xí)就有很大的影響,，所以還望各位家長(zhǎng)不要過(guò)多的去把壓力加在孩子身上,。二是家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的關(guān)注再多一些，我知道你們都很忙,，但是初三是心理壓力增大的一個(gè)階段,，家長(zhǎng)的關(guān)懷對(duì)同學(xué)們的解壓是有肯定的作用的,。你們對(duì)他們多些關(guān)懷和關(guān)注，他們就有更多的動(dòng)力去學(xué)習(xí),，他們知道父母對(duì)他們有很大的期盼,，那他們就會(huì)盡全力去學(xué)習(xí)，所以這個(gè)方面家長(zhǎng)肯定要留意了,。三是初三是最費(fèi)心力的時(shí)候,，很簡(jiǎn)單養(yǎng)分跟不上，學(xué)校的飲食雖然還可以,，但是確定是沒(méi)有家長(zhǎng)做得好的,，所以很盼望同學(xué)放假回家的時(shí)候，家長(zhǎng)能夠?qū)Ｐ慕o孩子們補(bǔ)充養(yǎng)分,，讓他們有健康的身體去學(xué)習(xí),，足夠的養(yǎng)分去支撐他們的學(xué)習(xí)。

以上是我所要跟家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)的事情,，當(dāng)然,，我作為他們的班主任，我也會(huì)留意他們各方面的狀況,，在校我來(lái)負(fù)責(zé)他們的事情,，在家就盼望家長(zhǎng)多加關(guān)懷了，這樣家庭和學(xué)校相結(jié)合,，我信任本學(xué)期孩子們肯定可以把學(xué)習(xí)很大程度上提高上來(lái),，這初三一學(xué)年，同學(xué)們肯定可以取得更好的成就的,。接下來(lái),，我會(huì)制定具體的（工作方案）去關(guān)心他們學(xué)習(xí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)們能連續(xù)支持我的工作,，我想我們之間的合作定能把初三的同學(xué)給教好管好,，讓他們不負(fù)青春。

感謝大家,，發(fā)言完畢,。

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!

今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任，感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉,。

初中三年級(jí)，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。今天相聚在一起，只有一個(gè)目的,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),，攜起手來(lái),，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”,。所以,，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天，我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題：

經(jīng)過(guò)西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗,，西湖中學(xué)在已是“省級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，2010年又順利通過(guò)“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！钡尿?yàn)收,。這樣我們西湖中學(xué)無(wú)論是教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平,。

(一)工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚,。初三年級(jí)這一年，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，下至任課教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

(二)我校對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視

1,、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),，具體抓好各項(xiàng)工作。

2,、嚴(yán)格管理,，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī),。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假,。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。進(jìn)行專項(xiàng)整治,，凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)“早戀”,、“手機(jī),、零食”等問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕,。

3,、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂,、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教,。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中,。實(shí)時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生,，通過(guò)談心,，進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí),，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),，減少兩極分化。

4,、,，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作,。

5、既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。今年初三年級(jí)共160人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的160分之一,，這是微不足道的,，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作,，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠更好的學(xué)習(xí),，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才,。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,，因材施教,。

6,、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,，上課不遵守紀(jì)律,、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解,。

7、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送)等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

8,、在教學(xué)上,，注重提高備、講,、改,、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,，我們加強(qiáng)了過(guò)程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課,、查備課、作業(yè)批改情況,，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。在“嚴(yán)”,、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭,、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生,。

重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作,。

9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者,。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長(zhǎng)的溝通。由于重視心理健康教育,，師生關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)興趣濃厚。

(一)學(xué)生現(xiàn)狀：

面對(duì)今年的升學(xué),，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的'和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。

2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，極容易分心，也極容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師在，就學(xué)一會(huì)兒,，沒(méi)老師在,，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促,，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半,。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法,。

4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功,，不感興趣的科目就隨波逐流,，甚至自暴自棄。

5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足,。俗話說(shuō)：月光+星光+考試=成才,，所謂孤燈黃卷，家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思,。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),，這也是不無(wú)道理的?？捎行W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),，在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí),，知識(shí)得不到鞏固,，困難越來(lái)越多。

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇十

夏去秋來(lái),，歲月無(wú)痕,，驀然間我和大家一樣——孩子上初三,，自己成為初三年級(jí)的家長(zhǎng)了，肩頭多了一份責(zé)任,；又是作為畢業(yè)班的老師,，心中多了一份使命感：在孩子們?nèi)松P(guān)鍵一步時(shí)促他們一把，讓他們上一所好高中,，是這屆畢業(yè)班老師寢室不忘的大事,。

初一初二這屆孩子有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們大多渴望進(jìn)步,。但是這屆孩子尖子生不多,，期末考試六門中考科目總分500分以上的只有人，450到500分的也只有人,，而三百以下的卻有人,，學(xué)生之間差距巨大，給同步教學(xué)帶來(lái)巨大困難,。橫向差距是這樣,，縱向差距也很大。九一班入學(xué)前十名,，已有兩人掉到了30名開(kāi)外,，11—16名，有一人掉到44名一人掉到34名,。當(dāng)然也有些同學(xué)取得了很大進(jìn)步,，九一班靳人杰從原來(lái)的44名，前進(jìn)到第4名,；束慶祝從原來(lái)的34名前進(jìn)到第7名,，這些同學(xué)有一些共同點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,，從不夸夸其談,，講道理，明事理,，從他們的進(jìn)步可以看出,，學(xué)習(xí)呀，他是,，安靜最重要,。相反班級(jí)有部分同學(xué)則整日情緒亢奮，好賣弄小聰明,，自鳴得意甚至自以為是,，其實(shí)成績(jī)平平庸庸。態(tài)度的差異還表現(xiàn)在懶惰上,，“百行業(yè)為先,，萬(wàn)惡懶為首,。”飽食終日,，無(wú)所追求,，學(xué)業(yè)上很難有什么造就?？朔栊允浅跞昙?jí)學(xué)生,，特別是許多男生面臨的大敵。

針對(duì)上述現(xiàn)狀,，我們提出以下奮斗目標(biāo)：讓優(yōu)秀的孩子更拔尖,，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，讓他們競(jìng)爭(zhēng)起來(lái),，互相較勁,，鼓勵(lì)趕超。對(duì)原來(lái)為此不錯(cuò)現(xiàn)在退步很多的同學(xué),，一一談心,，找原因想辦法鼓信心，重拾信心,，逐漸向原來(lái)的位次靠近；對(duì)懶惰同學(xué)學(xué)校多一些督促,，家長(zhǎng)多一些檢查,，家校合作堅(jiān)持不懈地驅(qū)趕走他們身上的惰性。（但是從暑假作業(yè)的測(cè)試看,，不少家長(zhǎng)暑期對(duì)孩子缺乏督促,，甚至學(xué)習(xí)上一點(diǎn)都未管束，——純靠孩子自覺(jué),，就等于莊稼靠天收,，如今的社會(huì)誘惑越來(lái)越多，惰性也是人的天性,，本來(lái)習(xí)慣就不好,，還指望靠天收，還可能有好成績(jī)嗎,？）對(duì)嘩眾取寵,，天天不說(shuō)一句有道理的話，只會(huì)賣弄自己的人應(yīng)該打壓他們的浮躁習(xí)氣,，讓他們?cè)诎嗉?jí)沒(méi)有市場(chǎng),。通過(guò)以上努力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，爭(zhēng)取能讓50%的孩子考取省級(jí)示范高中,。

（1）積極營(yíng)造中考氛圍,，將孩子的心理調(diào)整到臨戰(zhàn)狀態(tài)。校長(zhǎng)深入班級(jí),，班主任更加勤懇注重抓常規(guī),，取消早晨值日，上午大課間去長(zhǎng)跑,，二,、五放晚學(xué)，學(xué)生去操場(chǎng)訓(xùn)練,。開(kāi)好開(kāi)學(xué)第一次的主題班會(huì)：“中考,，我們一起起跑！”人人參與,，營(yíng)造濃濃的中考考前氛圍,，讓大家在思想上、心理上,、行動(dòng)上做好準(zhǔn)備,。

（2）精心備課，籌劃好一年的教學(xué)安排,。很多老師暑假已將初三上學(xué)期的全部背完,，課后練習(xí)做過(guò)，課文重點(diǎn)做了標(biāo)注,，有了前期的準(zhǔn)備,，就可以向課堂要效率，上課效果會(huì)更好,。這兩天我們正在制定全學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,，八下學(xué)期的任務(wù)計(jì)劃安排好，語(yǔ)文課準(zhǔn)備在本學(xué)期完成第五冊(cè)和第六冊(cè)前五個(gè)單元的教學(xué),，簡(jiǎn)化教學(xué)內(nèi)容,，突出文言文重點(diǎn)。為下個(gè)學(xué)期的總復(fù)習(xí)留出較充足的時(shí)間,。

（3）加強(qiáng)檢測(cè),。每?jī)芍苓M(jìn)行一次檢測(cè)，語(yǔ)文英語(yǔ)都安排在星期三下午三四節(jié)課,，加入作文,，以考促教，以考促學(xué),?？己笥蟹治觯议L(zhǎng)要有簽字反饋。通過(guò)考試調(diào)動(dòng)起學(xué)生的榮辱感,。

（4）多與學(xué)生談心,，關(guān)心學(xué)生身心健康和思想困惑。根據(jù)學(xué)生的思想狀況,，成績(jī)起伏,，情緒變化，通過(guò)談心鼓勵(lì)他們上進(jìn),，釋放心理壓力,。開(kāi)學(xué)以來(lái)我分別和孫熙、馬玲玲……同學(xué)進(jìn)行了談心,，取得了不錯(cuò)的效果,。希望家長(zhǎng)將孩子在家里的表現(xiàn)反饋給我們，我們的談話也就更全面,，更有的放矢,。當(dāng)然也有的同學(xué)從心底排斥學(xué)習(xí)、厭煩家長(zhǎng),、提防老師,，跟他們的談話可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)不歡而散。但即使有時(shí)收效甚微,，我們也會(huì)努力去做,，在他們懵懂時(shí)幫他們一把，有朝一日他們會(huì)理解感念老師的苦心的,。

（5）樹(shù)立學(xué)習(xí)典型,，幫扶學(xué)習(xí)之后孩子。在班級(jí)積極積極樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)的典型,，表?yè)P(yáng)有責(zé)任心明事理的優(yōu)秀學(xué)生,，充分弘揚(yáng)正氣,，形成不比穿著比學(xué)習(xí),，不比夸夸其談比埋頭苦干的氛圍。對(duì)學(xué)困生也不會(huì)放棄,，課下布置一些他們能夠完成的基本任務(wù),，也動(dòng)員優(yōu)秀學(xué)生幫扶一把。

人生在世,，有五大幸事：

1,、出生后遇到一對(duì)好父母；

2,、上學(xué)時(shí)遇到一位好老師,；

3、工作時(shí)遇到一位好師傅；

4,、成家時(shí)遇到一位好伴侶,；

5、晚年時(shí)遇到一個(gè)好子女,。

讓我們各自承擔(dān)好自己的職責(zé),，做孩子的好父母，好老師,，做學(xué)生生命中的貴人,。

我的講話完了，謝謝大家,！

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇十一

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校管理的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，也是德育工作的一部分，她起著溝通學(xué)校與家長(zhǎng),、老師與家長(zhǎng)的橋梁作用,。下面是本站小編給大家整理的初三班主任家長(zhǎng)會(huì)。

發(fā)言稿,。

僅供參考,。

家長(zhǎng)同志們，上午好!

今天召開(kāi)的是九年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示衷心地感謝，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉,。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是向家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，二是向家長(zhǎng)們介紹一下本次月考的情況,，三是和家長(zhǎng)同志們一起探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響等問(wèn)題。

首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我校九年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況,。

中考在每年的6月24—26日進(jìn)行,，由于今年九年級(jí)暑假期間沒(méi)有補(bǔ)課,，從9月1日開(kāi)始到中考僅十個(gè)多月的時(shí)間，又要進(jìn)行三個(gè)月的總復(fù)習(xí),，扣除寒假,、國(guó)慶,、五一長(zhǎng)假及星期天,，實(shí)際全年上課時(shí)間僅有150天左右,，鑒于這種情況，開(kāi)學(xué)之初,，領(lǐng)導(dǎo)班子就研究決定自開(kāi)學(xué)的第一周周六起九年級(jí)就開(kāi)始補(bǔ)課,，同時(shí)，每天下午放學(xué)后延長(zhǎng)半小時(shí),，抓住一切可利用的時(shí)間,，確保明年四月份以前全部結(jié)束新課。同時(shí),，我們對(duì)九年級(jí)進(jìn)行養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育,，加大對(duì)班主任的監(jiān)管力度，通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，使各班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)有所改觀，給我們的課堂教學(xué)提供了良好的環(huán)境,。

九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，各科進(jìn)度明顯加快,，又新添了化學(xué)學(xué)科,，這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化更加嚴(yán)重,?？梢哉f(shuō)九年級(jí)一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。特別是我們的十二位班主任一有空就往教室跑,，甚至每個(gè)課間都要到教室察看,。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公,，和同學(xué)們共同聽(tīng)課,。在班主任教師的帶動(dòng)下，九年級(jí)全體師生形成了團(tuán)結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍,。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

家長(zhǎng)同志們,，說(shuō)句心里話,，我感覺(jué)我們這一屆九年級(jí)的學(xué)生遇到這么一批水平高、干勁大又有合作精神的教師是很難得的,。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了,，不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校，若干年以后,，都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在九年級(jí)的教師的教育教學(xué)水平和工作熱情表示認(rèn)可,，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

下面我介紹一下九年級(jí)第一次月考情況,，這次月考我們是同淮北的五中,、六中、九中及西園等五所中學(xué)聯(lián)考,，從五校聯(lián)考成績(jī)看,，我們要比五中、六中,、九中三所學(xué)校的成績(jī)好一些,，同西園相比我們數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的優(yōu)勢(shì)比較明顯,，化學(xué),、政治、歷史基本上差不多,，但我的語(yǔ)文和英語(yǔ)還有一定的差距,。從高分段比較，兩?；疽恢?。這一屆是新課程改革后第二年中考，新的課程改革后,，中考錄取采用了分?jǐn)?shù)和等級(jí)兩道線,，即中考錄取既要求總分達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)線，各科又要達(dá)到一定的等級(jí),，像淮北一中,，20xx年中考錄取分?jǐn)?shù)線是651分，同時(shí)要達(dá)到5a等級(jí),，濉溪中學(xué)中考錄取線是627分,，同時(shí)要達(dá)到4a1b,，濉溪二中中考錄取分?jǐn)?shù)線是589分，同時(shí)要達(dá)到aaabd或aaacc或aabbc或abbbb,。這說(shuō)明如有一科達(dá)不到a級(jí),，總分再高也不可能被淮北一種錄取，如有一科是c級(jí),，就不可能被濉溪中學(xué)錄取,。這就要求我們每位考生在中考中不但總分要達(dá)到分?jǐn)?shù)線，而且各科要均衡發(fā)展,，不能有瘸腿學(xué)科,。所以這次月考后，我們對(duì)每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都進(jìn)行了認(rèn)真的分析,，給每個(gè)同學(xué)的每科成績(jī)都打出了等級(jí),，便于每個(gè)同學(xué)找出學(xué)科上的差距，同時(shí),，也為任課教師及班主任劃出了輔導(dǎo)重點(diǎn),，同時(shí)，希望我們每一位家長(zhǎng)也能關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績(jī),，注重孩子的均衡發(fā)展,，確保在中考中能考上理想的學(xué)校。

可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

今天我要談的第三個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們一起探討關(guān)于孩子的家庭教育問(wèn)題。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能還有部分家長(zhǎng)不知道自己的孩子在哪個(gè)班級(jí),，班主任是誰(shuí),，姓什么。這說(shuō)明部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不夠,，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,，與老師交流太少。

子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題,?！督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫道：“日前,，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長(zhǎng)’。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問(wèn)題‘,，90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了’子女教育‘,。”為什么,，我們最關(guān)心孩子的問(wèn)題,，而孩子對(duì)家長(zhǎng)還不滿呢?我覺(jué)得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵,、體罰、嘮叨,，等等,，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

根據(jù)我們了解的情況,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū),。

誤區(qū)一：過(guò)分溺愛(ài)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入九年級(jí),，到了關(guān)鍵時(shí)期,，孩子要什么給什么，全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學(xué)習(xí)。

誤區(qū)二：過(guò)分干涉,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為九年級(jí)這一年時(shí)間太重要了,，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反,。

誤區(qū)三：過(guò)分期待,。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),，快中考了,，不能看電視了，而他們自己卻在看電視,、打麻將,，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

誤區(qū)五：要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。

針對(duì)以上情況,，我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該思考一個(gè)問(wèn)題：如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

1)家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽(tīng)色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等。對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。我們這兒,，也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧,，打游戲，直到上了癮,，一發(fā)不可收拾,，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，家長(zhǎng)都不清楚,。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物;更要注意孩子與哪些人交往等,。

2)了解孩子心理,，及時(shí)溝通。

孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望分不開(kāi)的。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在校表現(xiàn)情況,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),，初中生在家是否自覺(jué)地去復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)等。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙。家長(zhǎng)朋友們,，你們?cè)倜?，又是為了什?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子,，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)很忙,，我們也很忙,，但是再忙也不能不管孩子,，特別是現(xiàn)在孩子快要畢業(yè)了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,。建議家長(zhǎng)不管多忙,，都應(yīng)該在周末陪陪孩子，多和他們溝通,，及時(shí)了解他們的心理變化,，及時(shí)反饋給班主任，使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握,。

那么,，怎樣與孩子交流溝通呢?交流溝通時(shí)又應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?

(1)家長(zhǎng)與孩子交流時(shí)，不能高高在上,，帶著教訓(xùn)的口吻,，要在平等的基礎(chǔ)上，用討論,、協(xié)商,、征求意見(jiàn)的口氣，這樣孩子才容易把心里話說(shuō)出來(lái),。

(2)交談時(shí)話題選擇不要老是圍繞學(xué)習(xí),、分?jǐn)?shù)、成績(jī)等,，可以用故事,、見(jiàn)聞、新聞,、典故等為導(dǎo)引,，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見(jiàn)。

(3)家長(zhǎng)要多用表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),、肯定、贊許等激勵(lì)方法教育孩子,，學(xué)會(huì)欣賞孩子,，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看孩子，孩子是成長(zhǎng)中的人,，不可能沒(méi)有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯錯(cuò),，何況是孩子,，如果孩子的缺點(diǎn)很多的話，家長(zhǎng)勁力找出一兩個(gè)較嚴(yán)重的缺點(diǎn)，分階段指導(dǎo)孩子克服,，萬(wàn)萬(wàn)不可操之過(guò)急,。當(dāng)孩子在某個(gè)方面或某個(gè)時(shí)間里取得了哪怕是微小的進(jìn)步，都要即使給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，不能老記著孩子的缺點(diǎn)和不足,，即使是多次失敗也不能把孩子說(shuō)的一塌糊涂，表?yè)P(yáng)孩子時(shí),，要適時(shí)適度,，要真誠(chéng)，不要夸大,，不要過(guò)濫,，否則會(huì)走向反面。

(4)在與孩子交流時(shí),，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，讓孩子把心里話說(shuō)出來(lái),，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩,，如果幾次出現(xiàn)這樣的情況，孩子可能就不與你說(shuō)了,。平時(shí)隨即交談時(shí),，家長(zhǎng)要注意選好話題，不要哪壺不開(kāi)提哪壺,。

(5)要了解孩子的心理,，設(shè)身處地地為孩子著想，用孩子的語(yǔ)言適時(shí)的對(duì)其教育,，與孩子交流時(shí),，一般應(yīng)選在孩子高興的時(shí)候，或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺(jué)前的10—20分鐘或是在全家旅游,、走親訪友和陪孩子參加某些活動(dòng)回來(lái)的路上等,。不少家長(zhǎng)常在吃飯的時(shí)候教訓(xùn)孩子，能的全家都倒胃口,，如此下去會(huì)影響孩子的健康,。

3)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的責(zé)任,，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M,，所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任?？赡芗议L(zhǎng)要問(wèn),，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng),，打麻將、打撲克,、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。同時(shí),，和睦,、民主、共進(jìn)的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)更為重要,。家長(zhǎng)對(duì)自己的長(zhǎng)輩,，如父母、公婆,、岳父母等要尊重,、孝順，認(rèn)真履行為人子女的指責(zé),、義務(wù),，使長(zhǎng)輩享受天倫之樂(lè)，這一方面是弘揚(yáng)中華民族幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的需要,，另一方面也為孩子作榜樣,，是一種無(wú)聲的教育，家長(zhǎng)對(duì)待事業(yè),、生活和教育子女都需相互理解,，相互支持，相互激勵(lì),，夫妻間無(wú)端的爭(zhēng)吵,，尤其是當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，不但抵消了教育力量,，而且也損害了父母在孩子心目中的形象,。家庭成員之間的真情互動(dòng),，情感支持，喜悅分享,，相互關(guān)愛(ài),，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步是家庭幸福的源泉,，也是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光,。

4)不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性,。但你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙等等,，所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。

5)如何幫助孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡,，做到全面發(fā)展,。

每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好,，在學(xué)習(xí)生活中也同樣,，有的孩子喜歡語(yǔ)文，不喜歡數(shù)學(xué),，有的孩子喜歡數(shù)理化,，而有些孩子又不喜歡英語(yǔ)，喜歡的學(xué)科,，投入的時(shí)間就多,，老師講課時(shí)就能認(rèn)真聽(tīng)，不喜歡的學(xué)科,，投入的時(shí)間和精力就少,，老師講課時(shí)，也不想去聽(tīng),，這樣就必然造成各學(xué)科的不平衡,，而在中考中，我們學(xué)習(xí)的學(xué)科都要考,，不象高考那樣還有所選擇,，同時(shí),，在高中錄取時(shí)，既要求總分達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)線,，各科又要達(dá)到一定的等級(jí),，比如淮北一中是5a，如有一科達(dá)不到a級(jí),，總分再高,，也不可能被淮北一中錄取，如有一科達(dá)到c級(jí),，就不可能被濉溪中學(xué)錄取,。要想進(jìn)入理想的學(xué)校，就必須全面發(fā)展,，如有一科瘸腿,，就可能造成與你理想的學(xué)校失之交臂，那么對(duì)瘸腿的學(xué)科有怎么辦呢?首先,，我們家長(zhǎng)要讓孩子充分認(rèn)識(shí)到只有全面發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只有強(qiáng)求自己對(duì)瘸腿學(xué)科投入更多的時(shí)間和精力,，才能逐步由不喜歡到喜歡,，才能改變現(xiàn)狀。其次,，作為家長(zhǎng),，在家要多督促、多檢查,，盡量讓孩子多投入些時(shí)間去學(xué)習(xí)瘸腿學(xué)科,，如果某一學(xué)科確實(shí)差距過(guò)大，可適當(dāng)請(qǐng)家教進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。同時(shí)還要注意由于在部分學(xué)科投入時(shí)間,、精力過(guò)多，盡管這一科進(jìn)步較大,，而影響了其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，得不償失，這一點(diǎn)我提請(qǐng)各位家長(zhǎng)要注意讓孩子把握好“度”,，要幫助孩子認(rèn)真分析怎樣合理的投入時(shí)間和精力,，才能收效最大。

6)如何正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。

首先,，面對(duì)分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)要冷靜,，要坦然視之,，分?jǐn)?shù)的高低總是相對(duì)而言的,，既相對(duì)于試卷的深淺，也相對(duì)于其他同學(xué),，還相對(duì)于孩子自己,。對(duì)孩子而言，如進(jìn)步了則要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，進(jìn)步說(shuō)明學(xué)習(xí)狀態(tài)很好,，應(yīng)繼續(xù)保持下去，但也不要因此而提過(guò)高的要求,，因?yàn)樵偬岢鲞^(guò)分要求容易給工作增加過(guò)多的精神壓力和心理負(fù)擔(dān),，極易造成不但沒(méi)有進(jìn)步反而退步的現(xiàn)象。如果孩子的成績(jī)有所退步,，家長(zhǎng)也不要驚惶失措,，或大發(fā)脾氣。首先告訴孩子：父母理解你,，學(xué)習(xí)很繁重,，考試壓力很大，發(fā)揮時(shí)常成績(jī)不好也是情理之中,，讓孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái),，然后和孩子坐下來(lái)滾筒發(fā)分析，查找退步的原因,，如果是一時(shí)失誤,，則要樹(shù)立信心，重振精神,。如果是確有知識(shí)方面的差距,，則應(yīng)幫助找出差距在哪兒，以便及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,，迎頭趕上,。其次，千萬(wàn)不要和其他孩子比較分?jǐn)?shù),，成績(jī)出來(lái)后，學(xué)校一般要排名次,，成績(jī)落后的孩子已感受到巨大的壓力,，如果回到家，父母繼續(xù)施壓,，會(huì)讓孩子的情緒進(jìn)入低谷,，萎靡不振，對(duì)下一段的學(xué)習(xí)造成影響,。再次,，作為家長(zhǎng)我們除了關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)外,，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的一些東西——孩子的試卷上所反映的僅是孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、行為習(xí)慣,、興趣愛(ài)好以及在學(xué)校的感受，與老師,、同學(xué)的交往情況,，對(duì)社會(huì)人與人關(guān)系的認(rèn)識(shí)等等，而對(duì)后面幾項(xiàng)的關(guān)注,，比對(duì)分?jǐn)?shù)的關(guān)注更有價(jià)值——畢竟“成人”是“成才”的前提,。

7)積極配合學(xué)校，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流,、溝通,。

教育是全方位的事情，離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與配合,，我們的工作也是無(wú)法做好的,，學(xué)校與家長(zhǎng)都不清楚你的孩子在校或在家的表現(xiàn),。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。今天的家長(zhǎng)會(huì)還有部分未重視不來(lái)參加的家長(zhǎng),，我想是很不應(yīng)該的。所以我希望各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作,，及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通,，全面跟進(jìn)。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，會(huì)后，請(qǐng)家長(zhǎng)同志到我們的各班級(jí)教室,，聽(tīng)班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況,，最后，希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作,、對(duì)于我們的教學(xué)管理,、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。

我的講話完了,，謝謝大家!

共

2

頁(yè),，當(dāng)前第。

1

頁(yè)

1

2

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇十二

你們好,！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年一班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),從這一點(diǎn),，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

一,、介紹班級(jí)情況,。

二、分析“一診”考試成績(jī),。

1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng),，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四階段，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位,。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。

3,、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通,、飲食衛(wèi)生以及春季流行病的預(yù)防等工作,。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

4、對(duì)你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在中考中取得滿意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”,。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。

5,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。

對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙,、酗酒,；與品行不正的人交朋友,；曠課、夜不歸宿,；攜帶管制刀具,；打架、斗毆,、辱罵他人,；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物,；參與賭博或變相賭博,；觀看、收聽(tīng)x情淫d音像制品讀物,；進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等,。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物等,。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的`行為,。

6,、要重視心理健康。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”,。如孩子的沖動(dòng),、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的,。

7,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去同孩子交流。

要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。

8,、不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性,。有句話說(shuō)得好“吃得苦中苦，方為人上人”,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)比七八年級(jí)苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦,？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙,，買衣服，買零食等等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

四,、介紹學(xué)校作息時(shí)間,。

五、介紹學(xué)生需要繳納的費(fèi)用,。

六,、與家長(zhǎng)簽訂初三住校生管理協(xié)議。

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇十三

你們好,！歡迎大家是百忙之中參加我們學(xué)校組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，使你們能更好地了解子女的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)對(duì)最后沖刺階段提出具體要求,。

第一部分：

各方面取得可喜的成績(jī)。

第一在學(xué)習(xí)方面：

在全體老師和同學(xué)們共同努力下,，這次我校有18位學(xué)生免試進(jìn)入重點(diǎn)高中,，其中震澤中學(xué)有9人，吳江中學(xué),、高級(jí)中學(xué),、盛澤中學(xué)各為3人，而我們?nèi)?）班免試占的免試名額最多,，共8人,，其中震澤中學(xué)3人，吳江中學(xué)或高級(jí)中學(xué)4人,，盛澤中學(xué)1人,。

另外,，本次期中考試我們班有15位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前40名：

學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的同學(xué)：陳許考第二名進(jìn)步10個(gè)名次、吳曉燕考第五名進(jìn)步10個(gè)名次,、柴嘉珊考第15名進(jìn)步7個(gè)名次,，大部分同學(xué)本次考試基本上與進(jìn)入初三時(shí)排名相當(dāng)。

第二在征文和黑板報(bào)方面：

在征文比賽中我們班的薛曙杰同學(xué)獲江蘇省二等獎(jiǎng),。在本學(xué)期的二期黑板報(bào)我們班均獲第一名,。

那么在接下來(lái)的這個(gè)階段，我們老師和家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢,？

學(xué)校從下周起每天4：00——5：30進(jìn)行中考模擬考試,，為我們下個(gè)月的志愿填報(bào)提供參考依據(jù)。所以最后一個(gè)月,，老師會(huì)很辛苦,，學(xué)生也會(huì)很辛苦，希望我們家長(zhǎng)也做好吃苦的準(zhǔn)備,。

我希望每天家長(zhǎng)陪孩子完成作業(yè),，如果孩子一直跟你說(shuō)作業(yè)很少，而第二天一早到校,，這可能你的孩子沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè),，到校抄作業(yè)的原因。另外在最后的這個(gè)階段,，我們的家長(zhǎng)請(qǐng)為你們的孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng),、美味的早餐和晚餐，讓孩子用飽滿的精神去迎接人生中的第一個(gè)挑戰(zhàn),。

說(shuō)句實(shí)在話,，現(xiàn)在小孩努力一些，將來(lái)中考多考一點(diǎn),，既是為自己前途努力,，又是幫我們家長(zhǎng)省錢。所以請(qǐng)家長(zhǎng)辛苦一些,，滿打滿算,，也只有一個(gè)月的時(shí)間。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，可是影響一生的,。

對(duì)于免試生來(lái)說(shuō)，請(qǐng)你們家長(zhǎng)要求小孩在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué)五科多花時(shí)間,，為將來(lái)進(jìn)入重點(diǎn)高中分班服務(wù),。

我覺(jué)得孩子在最后一個(gè)階段要有大進(jìn)步，離不開(kāi)我們?nèi)矫娴墓餐?。老師上好課,，學(xué)生做好作業(yè)，課內(nèi)我們保證,，回家你們看牢,。連帶做好后勤工作，我相信付出必有收獲,。讓我們一起為孩子的將來(lái)而努力,。謝謝大家。下面請(qǐng)大家與任課老師個(gè)別交流,。

家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的偏科情況與任課老師作交流,。

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇十四

大家好。感謝x老師,，給我這樣的機(jī)會(huì),，與大家交流孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

孩子初三了,，已經(jīng)有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做為家長(zhǎng),，我注重更多的是孩子思想教育。

在這里,，我首先要說(shuō)的是成熟,。

進(jìn)入初三下學(xué)期，生物歷史結(jié)業(yè)考試迫在眉睫,，數(shù)理化英也面臨初中的重點(diǎn)章節(jié),，說(shuō)實(shí)話，不管孩子還是我,，都感覺(jué)到壓力,，面對(duì)壓力，我選擇的是引導(dǎo)孩子走向成熟,，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難挫折,，在麻煩面前學(xué)會(huì)冷靜沉著。學(xué)習(xí)本身是枯燥的,，在學(xué)習(xí)的開(kāi)始要耐得住寂寞,，慢慢來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之美，感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感,。曾經(jīng),，我們家也重復(fù)著這樣的場(chǎng)景,，遇到難題，孩子會(huì)伏案半小時(shí)也不放棄,，因?yàn)榻獠怀鰜?lái)而糾結(jié)流淚,，因?yàn)樽鳂I(yè)做的不好，考試考的成績(jī)不理想而難過(guò),，我試過(guò)安慰孩子,，開(kāi)導(dǎo)孩子，也試過(guò)發(fā)火,，希望她去除這種不理智表現(xiàn),，結(jié)果總是“言者諄諄聽(tīng)者藐藐”。慢慢我意識(shí)到我這樣只是“治標(biāo)不治本”,，也許我的開(kāi)導(dǎo)令她會(huì)暫時(shí)走過(guò)一次困惑,，還不如引導(dǎo)孩子走向成熟,，讓她的內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái),，自己本身具備面對(duì)困難的勇氣,，處理困難的方法,。

其次是優(yōu)秀,。

把優(yōu)秀作為一種習(xí)慣,，固然能激發(fā)孩子的進(jìn)取心,。同時(shí)也要引導(dǎo)孩子承認(rèn)別人的優(yōu)秀,，如果,，孩子能做到認(rèn)可別人的優(yōu)秀,，借鑒別人的優(yōu)秀，就能放下包袱,，輕裝上陣,，才不失為明智之舉。

競(jìng)爭(zhēng),。

班級(jí)里優(yōu)秀的同學(xué)很多,，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，對(duì)孩子是一種幸運(yùn),。引導(dǎo)孩子不與同班同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，要競(jìng)爭(zhēng)走出去競(jìng)爭(zhēng)，要比拿自己的今天與昨天來(lái)比,。

自信,。

自信是孩子學(xué)習(xí)生活的動(dòng)力，能給予孩子力量與快樂(lè),，如何讓孩子自信,，我也曾經(jīng)苦惱過(guò)，感覺(jué)很努力,，可是一段時(shí)期的學(xué)習(xí),，孩子并沒(méi)有看到擺在她面前的努力成果,，泄氣苦悶，這是常有的表現(xiàn),，,，如何去引導(dǎo)她對(duì)自己恢復(fù)自信，拿破侖的話“最困難的時(shí)候,，也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候”,，是我常對(duì)孩子說(shuō)的。后來(lái)我看到皮格馬利翁效應(yīng),，也就是積極的心理暗示,，與孩子回想她曾經(jīng)取得過(guò)的成績(jī)，用曾經(jīng)的成功來(lái)鼓勵(lì)自己,，暗示自己是最棒的,，這是孩子保持自信，保持動(dòng)力的最佳方法,。

馬虎,。

相信每次考完試，總會(huì)有這樣的對(duì)話：“這道題怎么失分的,？”“……馬虎,，不小心看錯(cuò)了……”，我發(fā)覺(jué)孩子在說(shuō)這樣的話的同時(shí),，總會(huì)有一些小得意藏在眼里,，那潛意思是:我還是聰明的，并不是不會(huì)做,。后來(lái)我遇到這種情況，就特意在她面前說(shuō),，馬虎與不會(huì)的結(jié)果是一樣的,，算錯(cuò)數(shù)，看錯(cuò)題,，包括簡(jiǎn)化解題步驟,，結(jié)果都是要扣分。說(shuō)多了,，孩子自然就對(duì)這方面重視了,。

豁達(dá)。

豁達(dá)是一個(gè)人的快樂(lè)之本,，有些事,，如果你在意，伴隨而來(lái)的就是苦惱,。生物實(shí)驗(yàn)結(jié)業(yè)考試前的一天,，孩子回來(lái)悶悶不樂(lè),，問(wèn)了她原因，原來(lái),，上午到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),，有人坐了她上次的位子，她就坐在了前排（當(dāng)然我覺(jué)得她肯定有私心,，想坐在前排,，能更清楚地聽(tīng)老師講細(xì)則），可是她平時(shí)相處很好的一位同學(xué)過(guò)來(lái),，堅(jiān)持說(shuō)那是她的位子,，僵持的結(jié)果是孩子坐到了實(shí)驗(yàn)室的最后一排……聽(tīng)著她的講述，看著她的表情,，我的反應(yīng)是,，如果我說(shuō)，老師要求大家按照以前的位置來(lái)坐,，她肯定會(huì)說(shuō)為什么別人坐我原先的位子,，我腦子轉(zhuǎn)了一下，對(duì)她說(shuō);在這種時(shí)候,，生物實(shí)驗(yàn)開(kāi)考在即,，我覺(jué)得你的好朋友想坐在前面很正常，高中的時(shí)候,，為什么有些男生突然發(fā)力,，沖到前面，其實(shí)并不是男生比所有的女生聰明,，而是因?yàn)橄鄬?duì)于女生來(lái)說(shuō),，男生更大大咧咧一些，只要想上進(jìn),，就可以把十分的心思都放在學(xué)習(xí)上,，而女生就愿意往心里裝一些雞毛蒜皮的小事，只剩下六七分心思學(xué)習(xí),。孩子馬上說(shuō)：我明白我應(yīng)該怎么做了,。教會(huì)孩子豁達(dá)，我想會(huì)讓她一生受益無(wú)窮,。

我經(jīng)常想,，也許昨天我是一個(gè)合格的母親，可是,，今天我不一定是一個(gè)合格的家長(zhǎng),，孩子在成長(zhǎng)，做為家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì),，多與別的家長(zhǎng)溝通,，聽(tīng)取別人的見(jiàn)解，充實(shí)自己,。

最后感謝我們的x老師,，是她教會(huì)了我從容，在我的工作生活中,，在教育孩子的過(guò)程中,，讓我從容地審視自己，不斷地進(jìn)步,。謝謝老師對(duì)孩子的教育,。

在此，祝我們的孩子共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng),。

謝謝大家。

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任老師篇十五

你們好!我是本班的班主任,，首先,，我代表初三(061)班的全體科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。單從這一點(diǎn)就能夠看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大支持,。為什么這么說(shuō)呢因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正好處在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中，父母來(lái)參加會(huì)議,，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到很欣慰,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,。

這天的座談會(huì)有六項(xiàng)議程：

(一),、學(xué)生代表致歡迎詞;。

(二),、學(xué)生代表發(fā)言,。

(六)、座談;。

一,、班級(jí)基本狀況,。

本班現(xiàn)有學(xué)生45名，其中男生15人,，女生30人,。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒(méi)有遲到,、曠課,、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，并且能夠用心上進(jìn),，學(xué)習(xí)勤奮,，成績(jī)優(yōu)秀。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下,，學(xué)生在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步,。目前,，我們班基本構(gòu)成了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班群眾,。同學(xué)們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的班,、熱愛(ài)各科任老師。熱愛(ài)各門學(xué)科的學(xué)習(xí),。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我采取的做法是：

1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘,，督促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào),，抽查“英語(yǔ)每日十詞”的默寫狀況，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo),，及各科筆記,。

2、每次月考成績(jī)下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集,。

作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和潛力能有一點(diǎn)一滴的提高,。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多,，學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想,、生活未免存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化.能夠說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),，升學(xué)方面的前途命運(yùn).初三的每一位教師也都深知職責(zé)重大,，作為班主任的我壓力可想而知,。但是有你們的支持,，我們有信心交上滿意的答卷,。

春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還不夠,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,，科任教師,，了解孩子的.實(shí)際狀況.以便對(duì)診下藥,，及時(shí)解決問(wèn)題,。

2,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。要多給孩子一點(diǎn)信心,，多鼓勵(lì),，少給冷眼，少嘮叨,，少批評(píng),。

3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長(zhǎng)在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩,，不放電視，更不能吵架,，家庭要和睦,，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,，爸媽大聲說(shuō)話或看電視聲因太大,，.當(dāng)自己在思考一道題時(shí)，我的思路就被打亂了”

4.教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評(píng),。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你,，是自己有哪些不對(duì)的地方任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不必須是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)狀況,，相信很多誤解透過(guò)溝通是完全能夠消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

5,、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待，持續(xù)一致,，構(gòu)成教育的合力,。

學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校,、社會(huì),，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育職責(zé)全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。在這種狀況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流,、相互包容。

6,、不嬌慣孩子,、但是必要的花費(fèi)務(wù)必要滿足,。

總之，只要老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)"心往一塊兒想，話往一塊兒說(shuō),，勁往一塊兒使",，我們必須虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和推薦，學(xué)生必須會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng),。