隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇一
當(dāng)前,，中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,，中國進(jìn)入社會(huì)轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期，在這樣的背景下，我國農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,，大量農(nóng)村青年男女走進(jìn)城市工作或創(chuàng)業(yè),，這位中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來巨大貢獻(xiàn)。但是,，與此同時(shí),，由于中國的特殊國情，多數(shù)人無法攜帶子女一同前往,，致使許多的農(nóng)村兒童遠(yuǎn)離雙親或單親,，成為農(nóng)村家庭的留守兒童。
在學(xué)校開展“追尋紅色足跡,、肩負(fù)青春使命”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的'活動(dòng)中,，與留守農(nóng)民子女的義務(wù)輔導(dǎo)等交流中，留守兒童的心理健康問題引起了我的關(guān)注,，并且對此就留守兒童的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查,，并且努力找出其對策。
本文就調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析,，以及對其過程中的體會(huì)與思考進(jìn)行整理,。
1．調(diào)查對象：xx區(qū)xx鎮(zhèn)三個(gè)村的部分小學(xué)與幼兒園兒童以及其母親或爺爺奶奶等進(jìn)行調(diào)查，其中涉及男生31名,，女生27名,，以及其對應(yīng)監(jiān)護(hù)人44名。
2．調(diào)查方法：問卷調(diào)查,、交流統(tǒng)計(jì),、文獻(xiàn)分析。
3．材料及工具：參照一些家長讀物[1]以及心理學(xué)教程[2]自制的心理健康問卷,。該問卷由問卷一（監(jiān)護(hù)人）和問卷二（留守兒童）組成,，涉及性格、行為,、品行障礙,、焦慮退縮、意志體現(xiàn),、社會(huì)化等問題,。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇二
大學(xué)的第一個(gè)寒假來臨了，這個(gè)寒假,，無數(shù)的廣商同學(xué)將和我一起進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。這對于我來說真是一個(gè)好消息。因?yàn)樵谶@之前,，我已經(jīng)有好幾次這樣的實(shí)踐了,。但是這次將有那么多同學(xué)陪我投入這次實(shí)踐,，感覺特別有動(dòng)力。還記得有一次以前在德大塑膠廠上班,，排隊(duì)打卡的時(shí)候遇見幾個(gè)菲律賓的工友,，真的是很激動(dòng)。那時(shí)我只記得自己很緊張地對著他們說了一句英語：“nicetomeetyou.”然后就不知道要說什么了,。不過身旁的幾個(gè)姐姐,，她們也是學(xué)生，卻很輕松地和他們聊了起來,，頓時(shí)讓我痛下學(xué)好英語的決心,。同時(shí)也讓我覺得這種社會(huì)實(shí)踐有很大的意義。
這個(gè)寒假,，我打算和暑假一樣,，在我姐姐開的服裝店上班。這是一間規(guī)模不大的服裝店,，叫康米服裝店,，位于東莞市黃江鎮(zhèn)時(shí)裝廣場。平時(shí)需要三四個(gè)人看店?，F(xiàn)在加上我,，就有四個(gè)人了。其也有想過去其他地方上班,，像有些同學(xué)就去麥當(dāng)勞啦,，涼茶店啦，還有的去一些企業(yè)上班,，挺羨慕的,。但是因?yàn)榭爝^年了，姐姐也需要人手,，就干脆在這里上班了!
18號那天放假,，19號回到東莞，就開始我的寒假實(shí)踐了,。
這個(gè)寒假的第一天上班,，心情挺激動(dòng)的。我對自己說,，要好好加油,。
一開始的這幾天，我還是挺有熱情的,，主動(dòng)去了解有什么類型的衣服,，衣服的存貨放在哪里。但是我發(fā)覺那些存貨真的太難找了,。上次暑假的時(shí)候,，我花了好多時(shí)間來記貨放在哪里,，結(jié)果還是遇到要找衣服的時(shí)候，還是一頭霧水,。就只好找姐姐來幫忙,。其實(shí)對于我來說,，最難記的就是牛仔褲的存貨了,。因?yàn)槲覀兊昀镏饕琴u男裝的，而男裝的牛仔褲又相當(dāng)?shù)囟?。?yīng)該有幾十種吧,。一般客人要試衣服的時(shí)候，我們會(huì)先在外面的掛版中看一下有沒有客人需要的碼數(shù),，沒有的話再在存貨里找,。但是因?yàn)槎斓拿潞托蓍e衫的存貨也挺多的，所以這次我也花了好長時(shí)間來記憶,，不過效果還是不大,。
而且，我發(fā)覺自己還是無法克服這個(gè)困難,。因?yàn)楹芏嗫腿硕紩?huì)說：“這么貴?…”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我發(fā)覺自己就會(huì)有點(diǎn)不耐煩。其實(shí)黃江時(shí)裝廣場這個(gè)地方,，主要的消費(fèi)人群是打工族,。所以其他的店鋪賣的衣服都挺便宜的。但是我們店鋪是以質(zhì)量為中心的,。對于一些打工族來說,，可能覺得我們賣的衣服比一些店鋪稍稍貴了一點(diǎn)。姐姐說,，因?yàn)槲覀冞@里做的一般都是熟客生意,，所以貨源要好。一般的店鋪是去深圳,，惠東拿貨的,，而我們是去虎門拿貨的。正所謂一分錢一分貨,，所以我們的衣服質(zhì)量在這里來說算是很不錯(cuò)的了,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)努力克制自己,，然后跟顧客解釋,。但是，通常這個(gè)時(shí)候,，我都會(huì)有點(diǎn)不耐煩,。我真的是討厭死我自己了!為什么就不能多一點(diǎn)耐心?為什么就不能多一點(diǎn)微笑?為什么就不能多一點(diǎn)客氣?而且每次這樣過后我就會(huì)很后悔,，于是我決定每天都提醒自己一次：帶著微笑上班。而且,，要讓學(xué)會(huì)自我完善,。慢慢地，我發(fā)覺自己就會(huì)習(xí)慣客人的反應(yīng)了,。態(tài)度也慢慢好了起來,。記得著名的演講家王國權(quán)說過,存在的就是合理的。我覺得這句話很對,，客人覺得貴嘛,，這是存在的，所以它是合理的,。當(dāng)你這樣去想的時(shí)候,，就不會(huì)覺得有什么了。
不過過年之前都很忙,，尤其是禮拜,。人多起來了，連吃飯都沒空,，而且?guī)缀跏且惶斓酵矶嫉谜局?，真是累死了。晚上沖涼的時(shí)候,，感覺腳底好酸!不過想到自己都不小了,，能夠自己掙點(diǎn)錢，為家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),，辛苦一點(diǎn)都是值得的,。
其實(shí)在這里上班也挺好的，雖然上班時(shí)間比較長,，從早上十點(diǎn)到晚上十點(diǎn),，但是沒有客人的時(shí)候，還是挺自由的,，我可以在這里復(fù)習(xí)我的功課,。
還有這里的氣氛也挺輕松的，沒客人的時(shí)候我們就在一起聊聊天,，開一下玩笑,，挺開心的。
但是讓我覺得很遺憾的是,，這個(gè)寒假,，都沒有遇到一個(gè)外國客人。我非常期待能遇上外國人，這樣我就能夠?qū)W以致用了,，因?yàn)槲覍W(xué)的是商務(wù)英語,。有好幾次，我發(fā)覺我看到外國人了,，但是他們并沒有進(jìn)來我們的店鋪,。不過我記得暑假的時(shí)候有兩次外國人都來我們店鋪賣衣服了。不過那兩次我都沒說太多的話,，因?yàn)樗麄兌际墙Y(jié)伴而來的,，都會(huì)跟同伴討論衣服，所以我很難插上話,，重點(diǎn)是我也不知道應(yīng)該說些什么,，只記得問過他們來自哪里之類的,，然后就沒了,。而且會(huì)很緊張!加上那時(shí)我剛高中畢業(yè)，口語也挺一般,，還沒主修英語,，就講的沒那么流利。然而當(dāng)我現(xiàn)在準(zhǔn)備好了,，卻沒有這樣的機(jī)會(huì)讓我去試驗(yàn),。
雖然在這次實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)：不夠耐心,，待客還不夠熱情,，有時(shí)候還會(huì)偷懶。但是這次社會(huì)實(shí)踐真的讓我受益匪淺,。首先我覺得自己的自制力好了,，比起以前來比較會(huì)控制自己的情緒。其次是在賺錢的同時(shí),，我發(fā)覺自己也可以為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),，在這個(gè)外來人口超過本地人口幾倍的城鎮(zhèn)，如果自己微笑多一點(diǎn)的話,，也可以讓這個(gè)社會(huì)和諧一點(diǎn),。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇三
實(shí)踐目的：圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問題，對革命老區(qū)沂蒙山地區(qū)農(nóng)村開展調(diào)查研究,，提出解決問題的意見和建議,，形成調(diào)研成果;走訪慰問抗日老軍人、孤寡老人,，送溫暖;深入基層,，利用電影、文藝演出,、座談會(huì)等形式,，在農(nóng)村基層干部和群眾中進(jìn)行文化宣傳,，使其在促進(jìn)農(nóng)村特別是經(jīng)濟(jì)較落后地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展;支援教育,，組織安排豐富多彩的文化及動(dòng)手課程,，豐富小學(xué)生的寒假生活，為農(nóng)村小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),，與當(dāng)?shù)匦W(xué)加強(qiáng)交流,，促進(jìn)共同提高。
實(shí)踐時(shí)間：20xx/x/xx—20xx/x/29,。
實(shí)踐地點(diǎn)：山東省臨沂市沂南縣董家莊村,。
實(shí)踐對象：當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況、抗日老軍人及孤寡老人,、基層群眾,、董家莊聯(lián)合小學(xué)。
實(shí)踐方法：走訪調(diào)研,、組織活動(dòng),、支援教育。
實(shí)踐隊(duì)人員組成：
領(lǐng)隊(duì)：劉宗師(工學(xué)院),。
隊(duì)員：丁寧沙倩方媛李玲徐均劉春霖戴永鵬劉海鋒(工學(xué)院),。
于晗程洋龍(預(yù)科部)。
金源(生環(huán)學(xué)院),。
20xx年x月xx號下午4點(diǎn)整,，大家整理好行李，在校園集合,，我們的實(shí)踐隊(duì)出發(fā)了……換乘公交,、地鐵，暮色四合時(shí)我們到達(dá)了北京站,，在擁擠的候車廳經(jīng)過漫長的等待,，晚上9點(diǎn)，我們登上了開往山東淄博的25x7次列車,。
20xx年x月20號早晨5點(diǎn)鐘,，冬日的清早還沒有迎來屬于它的太陽，經(jīng)過漫長黑夜的旅程,，我們順利抵達(dá)了淄博站,。簡單的吃過早飯,，大家直奔淄博汽車總站,。
經(jīng)過與汽車站管理人員的交涉，我們得知,，因?yàn)樘鞖馇闆r，大雪封路,，開往山區(qū)的汽車停運(yùn)了,。隊(duì)員打電話多方求助，均無解決問題,，于是滯留淄博一天,。
20xx年x月2x號清晨，大家到達(dá)淄川汽車分站,，希望能順利乘上進(jìn)山汽車,。等待期間，天空又飄起了雪花,，這不禁使大家又擔(dān)心起來,。進(jìn)山的車還是停運(yùn)，經(jīng)過車站管理員的幫助,，最終找到了一輛愿意單獨(dú)送我們進(jìn)山的車,，問題終于得到了解決。上午9點(diǎn)半左右,，我們又一次出發(fā)了,。
經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)的顛簸,，我們在下午兩點(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地董家莊,。這天正好是農(nóng)村的集市，我們帶著大大小小的行李穿過人群,，來到了學(xué)校,。校長和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室,，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了,。
20xx年x月22號至20xx年x月27號我們在這里開展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng)。
我們走訪了村委會(huì),，與村里的基層干部進(jìn)行交流,。交流得知董家莊村當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)主要靠花生等經(jīng)濟(jì)作物的銷售收入，其余為青壯年勞力的外出打工收入,。村長為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況,，為了解決靠天吃飯的情況，董家莊近年大量修建了水井,，將山上的泉水引到村民家中飲用,，進(jìn)行了道路鋪建，使外地車輛進(jìn)村成為了可能，促進(jìn)了本村與外界的物資交流,。
本村經(jīng)濟(jì)情況也存在一定的缺陷,。村中農(nóng)作物方面的收入主要靠原始售出，價(jià)格低,，不能給村民帶來較大收入,，且售出量小，村民大多自給自足,，經(jīng)濟(jì)效益低下,。我們針對情況與村長討論，向村委會(huì)提出了發(fā)展農(nóng)作物加工產(chǎn)業(yè)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，增加農(nóng)民收入等建設(shè)性意見,，村委會(huì)表示認(rèn)可。
村委會(huì)也向我們介紹了村里的人員情況,，留村人員多為老人,、婦女及兒童，男勞力大多外出打工,。村委會(huì)也向我們介紹了村里孤寡老人,、困難家庭的情況，我們認(rèn)真聽取了介紹,。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇四
20xx年x月x9號下午4點(diǎn)整,，大家整理好行李，在校園集合,，我們的實(shí)踐隊(duì)出發(fā)了……換乘公交,、地鐵，暮色四合時(shí)我們到達(dá)了北京站,，在擁擠的候車廳經(jīng)過漫長的等待,，晚上9點(diǎn)，我們登上了開往山東淄博的25x7次列車,。
20xx年x月20號早晨5點(diǎn)鐘,，冬日的清早還沒有迎來屬于它的太陽，經(jīng)過漫長黑夜的旅程,，我們順利抵達(dá)了淄博站,。簡單的吃過早飯，大家直奔淄博汽車總站,。經(jīng)過與汽車站管理人員的交涉,，我們得知，因?yàn)樘鞖馇闆r,，大雪封路,，開往山區(qū)的汽車停運(yùn)了,。隊(duì)員打電話多方求助，均無解決問題,，于是滯留淄博一天,。
20xx年x月2x號清晨，大家到達(dá)淄川汽車分站,，希望能順利乘上進(jìn)山汽車,。等待期間，天空又飄起了雪花,，這不禁使大家又擔(dān)心起來,。進(jìn)山的車還是停運(yùn)，經(jīng)過車站管理員的幫助,，最終找到了一輛愿意單獨(dú)送我們進(jìn)山的車,，問題終于得到了解決。上午9點(diǎn)半左右,，我們又一次出發(fā)了,。
經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們在下午兩點(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地董家莊,。這天正好是農(nóng)村的集市,，我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校,。校長和老師們很熱情地招待我們,，為我們騰出一間教室，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西,，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了,。
20xx年x月22號至20xx年x月27號我們在這里開展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng)。
我們走訪了村委會(huì),，與村里的基層干部進(jìn)行交流,。交流得知董家莊村當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)主要靠花生等經(jīng)濟(jì)作物的銷售收入，其余為青壯年勞力的外出打工收入,。村長為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況,，為了解決靠天吃飯的情況，董家莊近年大量修建了水井,，將山上的泉水引到村民家中飲用,，進(jìn)行了道路鋪建，使外地車輛進(jìn)村成為了可能,，促進(jìn)了本村與外界的物資交流,。
本村經(jīng)濟(jì)情況也存在一定的缺陷,。村中農(nóng)作物方面的收入主要靠原始售出，價(jià)格低,，不能給村民帶來較大收入,，且售出量小，村民大多自給自足,，經(jīng)濟(jì)效益低下,。我們針對情況與村長討論，向村委會(huì)提出了發(fā)展農(nóng)作物加工產(chǎn)業(yè)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，增加農(nóng)民收入等建設(shè)性意見,，村委會(huì)表示認(rèn)可。
村委會(huì)也向我們介紹了村里的人員情況,，留村人員多為老人,、婦女及兒童，男勞力大多外出打工,。村委會(huì)也向我們介紹了村里孤寡老人,、困難家庭的情況，我們認(rèn)真聽取了介紹,。
通過村委會(huì)的介紹,，我們實(shí)踐隊(duì)決定對一部分抗日老軍人、老黨員干部及孤寡老人進(jìn)行慰問走訪,。我們到抗日老軍人家里，與老爺爺聊天交流,，聽老爺爺講抗日時(shí)期發(fā)生在山東大地上的故事,，老爺爺負(fù)過槍傷，打過日本鬼子,，我們很認(rèn)真地聽老爺爺講,，老爺爺也很高興看到我們?nèi)グ菰L他,。我們也到老黨員干部家里，聽老人講新中國的發(fā)展,，老人的話里透露出對看到祖國大好發(fā)展的欣喜與熱情,。我們探望孤寡老人，了解其生活現(xiàn)狀,，與老人聊天,，為老人帶去新年的祝福,。我們?yōu)榘菰L過的老人均送去一袋面粉，雖是千里送鵝毛,，也是大家的一番心意,?？斓侥甑?，大家都抽時(shí)間分組再次拜訪老人們，幫老人們置辦年貨,、整理房屋,，老人對此很高興。
冬天正處農(nóng)閑時(shí)節(jié),，村里老老少少正準(zhǔn)備歡歡喜喜過大年,，為了豐富村民生活，向村民進(jìn)行一定的文化宣傳,，實(shí)踐隊(duì)決定在晚上利用大家的空閑時(shí)間以放電影的方式進(jìn)行,。隊(duì)員們分別前往沂南縣城等地籌借需用設(shè)備，使得向村民們放電影的計(jì)劃順利進(jìn)行,。豐富多彩的電影吸引了村里的老老少少前來觀看,，在熱鬧之余，一定也給村民們帶來了一定的文化收獲,。
支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,，通過與當(dāng)?shù)亟逃块T的積極聯(lián)系，我們決定在董家莊聯(lián)合小學(xué)進(jìn)行,。通過與學(xué)校的協(xié)調(diào),，我們決定在孩子們進(jìn)行完期末考試之后，給孩子們編排臨時(shí)課表,，給孩子們上課,，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識面,，開闊孩子們的視野,。
隨著新年鐘聲的敲響，xx年溫暖的春風(fēng)已經(jīng)悄然吹過我們的臉龐,，過去的一年，黨和國家繼續(xù)推行了一系列政策,，切實(shí)減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),，推進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育,、醫(yī)療等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整,，全社會(huì)對于"三農(nóng)"問題的關(guān)注也達(dá)到了前所未有的高度。乘此東風(fēng),，寒假期間我針對家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況做了一次深入細(xì)致的調(diào)查,，通過走訪農(nóng)戶及其他一些機(jī)構(gòu)，了解了農(nóng)村農(nóng)民的收入,、支出結(jié)構(gòu)以及農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生和教育等的狀況,。通過調(diào)查走訪，取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).
1.農(nóng)民對于增收狀況普遍不樂觀,，增收的偶然性,、風(fēng)險(xiǎn)性過大。
2.教育投資成為一般農(nóng)民家庭的最大支出,。
3.因病返貧的情況較為普遍,，農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度以及最低生活保障制度有待加強(qiáng)。
農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度在我縣已經(jīng)實(shí)施一年,，一般要求在縣鄉(xiāng)級以上醫(yī)院就醫(yī)方可憑有效證件報(bào)銷一定數(shù)額以上部分金額的一定比例,。對于多數(shù)農(nóng)民來說，一般小病就是靠土方或者買些常用藥,，舍不得上醫(yī)院,。醫(yī)療保險(xiǎn)對他們來說形同虛設(shè)。而真正去醫(yī)院的農(nóng)民,，一般花費(fèi)一兩千的,，按照規(guī)定只能得到一兩百的保險(xiǎn)金，只能算是杯水車薪,。
調(diào)查中,，70%(調(diào)查所得數(shù)據(jù))以上的農(nóng)民認(rèn)為"去銀行信用社借款"麻煩或很麻煩。事實(shí)上,，在全國大部分農(nóng)村地區(qū),，普通商業(yè)銀行考慮到向農(nóng)民貸款數(shù)額小、難以集中,、償還困難等因素為避免風(fēng)險(xiǎn)根本不向農(nóng)民個(gè)人發(fā)放貸款,，基本上是"只收存款，不放貸款"的狀況,，而傳統(tǒng)的農(nóng)村信用社由于管理體制落后,，沒有有效的針對農(nóng)民的貸款機(jī)制，對農(nóng)民來說也是"貸款難",，雖然近兩年國家針對這種狀況進(jìn)行了農(nóng)村金融體制改革,，采取了很多新的措施，實(shí)行了大刀闊斧的改革,，但看來收效不大,。在農(nóng)民資金短缺的時(shí)候,，大部分農(nóng)民選擇"向親戚朋友借款"或"其他門路自籌"。農(nóng)民由于"借錢難",，家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展不起來,，致富之路隨之變得曲折坎坷，這也日漸成為制約農(nóng)村農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要瓶頸,。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇五
在思想道德中,，社會(huì)公德是最基本的，也是最貼近我們生活實(shí)際的,。它在第一時(shí)間體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng),，同時(shí)又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)公德狀況,，我們做了一次社會(huì)調(diào)查,。
調(diào)查顯示，此刻大學(xué)生社會(huì)公德意識整體上比較強(qiáng),。我們的調(diào)查結(jié)果顯示,，有49.2%的人對當(dāng)代大學(xué)生的總體評價(jià)是“思想先進(jìn)，有知識,，有文化,，但對知識的應(yīng)用本事差”。僅有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好,，專業(yè)水平高和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告本事強(qiáng),，有社會(huì)職責(zé)感?！边@就證明,，在公德認(rèn)識方面，大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好,。對基本的公德行為和范疇,，他們都有比較清晰的認(rèn)識，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高,，并且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯,。
在社會(huì)公共生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問題,，總有需要他人幫忙和關(guān)心的時(shí)候,。所以，在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神,，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),，也是社會(huì)主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德,，我國自古就有“君子成人之美”,、“為善最樂”、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言,。人有三樂：自得其樂,，知足常樂，助人為樂,。把幫忙別人當(dāng)成自我最歡樂的事情,，是博愛的表現(xiàn)，也是社會(huì)對大學(xué)生的殷切期盼,。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣,，將是一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”,，積極參與公益事業(yè),，力所能及地關(guān)心和幫忙他人。
在本次調(diào)查當(dāng)中,，對于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”,，有37.97%的人選擇“沒興趣，出于任務(wù),，偶爾應(yīng)付”,，另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn),，它體現(xiàn)了一種無私奉獻(xiàn)的精神,，一種強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感。對于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué),，社會(huì)也應(yīng)當(dāng)給予進(jìn)取的鼓勵(lì)與引導(dǎo),。
當(dāng)代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會(huì),，很少涉及世事紛爭,，也所以保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個(gè)關(guān)于無償獻(xiàn)血的個(gè)人訪談中,，理解采訪者回答每個(gè)問題都干脆利落,，毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭先,，她覺得這是很有意義的事情,。當(dāng)我們問到：“有人說獻(xiàn)血很危險(xiǎn)，甚至有可能感染疾病，你想過嗎?”她回答很干脆：“沒有,，沒想過,。我只覺得我自我身體很好，抽點(diǎn)血沒關(guān)系,，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣,，正等著我們獻(xiàn)血來搶救呢!”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對于無償獻(xiàn)血,，有58.63%的同學(xué)積極參與,，還有36.31%的同學(xué)想去，但沒時(shí)間,，僅有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢,，不去獻(xiàn)。
禮儀禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,，并且體此刻日常生活中的細(xì)微之處。比如：尊重師長,，主動(dòng)讓座等,。在我們的調(diào)查中，84.54%的被調(diào)查者在路上見到教師都會(huì)主動(dòng)問好,。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高,，且能付諸行動(dòng)。而在公交車上見到老弱病殘時(shí)僅有49.47%的被調(diào)查者會(huì)進(jìn)取讓座,，48.47%的人會(huì)視情景而定,，偶爾讓座。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,，二者之和占了97.94%,，但能始終如一，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻僅有半數(shù),。這說明在新的時(shí)代背景下,，大學(xué)生在禮儀禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。
環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成部分,，是大學(xué)生義不容辭的職責(zé),。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性,。根據(jù)調(diào)查了解,，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí)，有87.05%的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”,，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”,，另外有6.74%的人可能礙于面子，會(huì)“找個(gè)角落再丟”。
在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,，大部分同學(xué)還做得不錯(cuò),，即能“獨(dú)善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護(hù)時(shí),，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,，即不能“兼濟(jì)天下”。比如,，當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，僅有5.73%的人會(huì)立刻弄干凈,，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做,，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因,，我們發(fā)現(xiàn)此刻的大學(xué)生愛面子,，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭,，所以在能夠選擇逃避的時(shí)候盡量逃避,。
對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有職責(zé)感的大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來,，不要以為是丟面子的事情,，其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒面子。我們需要的是“彎腰精神”,，多彎一次腰就給世界多一份潔凈,。另外，對于學(xué)校盛行的“課桌文化”,，我們應(yīng)持堅(jiān)決反對的態(tài)度,。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響，要對自我的行為負(fù)責(zé),。
遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)公德水平的一個(gè)重要途徑,。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜,，素質(zhì)參差不齊,，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī),，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念,，“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而,，部分大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好,，安全事故時(shí)有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮,。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,，竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪，能夠泰然處之,。這反映出的不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問題,，同時(shí)也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強(qiáng)。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇六
實(shí)踐者：
學(xué)號：
院別：xx大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,。
年級：20xx級臨床心理學(xué),。
活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)。
活動(dòng)天數(shù)：14天,。
活動(dòng)目的：熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,。
報(bào)告日期：20xx年7月27日
目錄,。
調(diào)查背景。
實(shí)踐目的,。
實(shí)踐內(nèi)容,。
一．教學(xué)總結(jié)。
二．?dāng)?shù)學(xué)總結(jié),。
三．素質(zhì)總結(jié),。
四．心智發(fā)展。
實(shí)踐總結(jié),。
艱難求學(xué)路.教育體制,。
調(diào)查背景：
根據(jù)20xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢,。
實(shí)踐目的：
熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活,，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活,。
實(shí)踐內(nèi)容：
暑假里,，在xxxx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過了忙碌又充實(shí),、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解,、完善工作中的新事物,；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求,。
一．教學(xué)總結(jié),。
在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭,。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了玩與教相結(jié)合的方法,，事實(shí)證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。
第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。
第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體,、父母、朋友,、兄弟姐妹,。
第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島，幫助孩子確定夢想,，給他們鼓勵(lì),。
第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,，把我學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會(huì)到我儲備知識的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇七
調(diào)研目的：
時(shí)下,，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益,。通過調(diào)研可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。
調(diào)研對象：
大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)研就選擇了在讀大學(xué)生5名,，其中廣州大學(xué)名,，中山大學(xué)1名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名,，華南理工大學(xué)5名,，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生3名,，大三學(xué)生15名。調(diào)研內(nèi)容：本次調(diào)研通過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。
調(diào)研方法：
通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)研,，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份,。(調(diào)研問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄),。
調(diào)研結(jié)果：
從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過兼職,，%打過暑期工,，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(%)、校園銷售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有3人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，3%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,，1%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%,。
調(diào)研結(jié)果分析：
在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對社會(huì)的要求較高,，對自我的要求較低。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣,，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向,，對價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。
另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力,?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的,。結(jié)論與建議：
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界,，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),，而人是社會(huì)的人,，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此,，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以,，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個(gè)階段,，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾,?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義,。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場地,。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇八
我在此次暑期社會(huì)實(shí)踐跟隨電腦維修隊(duì)到銘和社區(qū)舉辦電腦維修志愿活動(dòng),，為居民免費(fèi)維修活動(dòng),。在活動(dòng)中，我不忘宣傳組的職責(zé),，用相機(jī)為隊(duì)員們記錄下他們的活動(dòng)過程,，并在后期將所有整合好的資料制作成總結(jié)ppt,。最后,，我也對此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了自我總結(jié)和感想,，也有很多的體會(huì)得到分享,。
【關(guān)鍵字】,。
銘和社區(qū)社會(huì)實(shí)踐感想體會(huì)宣傳組電腦維修,。
【正文】,。
這次“××××”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)被分成了總隊(duì),、活動(dòng)組,、宣傳組,。活,。
動(dòng)組的成員主要負(fù)責(zé)出去辦活動(dòng)做調(diào)研,。
其中，我作為宣傳組的成員跟的活動(dòng)是在下沙學(xué)校周邊社區(qū)舉行電腦維修下基層志愿活動(dòng),，開展免費(fèi)維修活動(dòng),。在銘和社區(qū)，云水苑等社區(qū)拉帳篷開展維修活動(dòng),。對于家中臺式機(jī)有維修需要的居民進(jìn)行上門服務(wù),，并教家長們一些電腦維護(hù)方面的小知識,，可以對付一些簡單的日常維護(hù)。
另外,，還對社區(qū)的保安室和辦公室的電腦進(jìn)行了清理與日常檢修,，推薦了一些好用常用的軟件并幫忙安裝，解決了他們的很多可惱,。
我們自己宣傳組的任務(wù)是最后資料的整合和后期答辯ppt的制作,，把我們暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果展示給大家看，讓大家知道我們做了什么,，成果是什么。我們每天收集每個(gè)組員跟著活動(dòng)組出去拍的照片,，然后整合成組,，挑選出合格的照片做成資料組保存下來。
等所有的組都完成了他們的工作,，作為宣傳組的成員要默默的在幕后整理所有的資料,，利用暑假的時(shí)間把所有有用的資料整合到ppt中。
這個(gè)火熱的夏天,，我們暫別象牙塔中的舒適的生活,，帶著我們大學(xué)生的蓬勃朝氣走入社會(huì)，感受生活,，了解社會(huì),。
今年，我有幸參加了信電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的暑期社會(huì)活動(dòng),。作為浙江工商大學(xué)信息與電子工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心××××暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)中宣傳組的成員,，我要做的工作就是把大家得到的實(shí)踐成果做成在大一我一直參加青年志愿者的活動(dòng)，也是信電青志的一員,，大一上半學(xué)期被評為“優(yōu)秀志愿者”,，下半學(xué)期擔(dān)任青志新宣部副部長的職務(wù)。所以,，這次青志的暑期社會(huì)實(shí)踐我也不出意外的通過了面試,，得到了這個(gè)寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。
作為實(shí)踐這樣的一項(xiàng)活動(dòng),，從開始的確定主題,，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開始，分工,，任務(wù)的布置,，或許疏一看，甚易,。但實(shí)則不然,，在這過程中不僅僅是追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn),，更是尋找人心向往的科學(xué)之美。每個(gè)人在××××實(shí)踐隊(duì)中大膽的去想,，去做,，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對方。這樣的實(shí)踐,，我結(jié)識了更多的朋友,，這樣的團(tuán)隊(duì)讓我感受到了真正的團(tuán)結(jié)，奮進(jìn),。一個(gè)星期的實(shí)踐雖短,，但有激動(dòng)，有感動(dòng),，有觸動(dòng),，這樣的感受會(huì)是我們一輩子的財(cái)富。
這次的暑期社會(huì)實(shí)踐,，我們宣傳組的工作任務(wù)是艱巨而又重要的,。我們主要做的是前期活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)現(xiàn)場的影像照片文字的記錄,，后期的整合以及組后答辯ppt的制作,。另外，宣傳部的成員也被各自分配到各個(gè)活動(dòng)部幫忙,，也便于對活動(dòng)的記錄和對后期作品的制作流程的了解,。我被分配到了電腦維修隊(duì)的系列活動(dòng)中。
我主要負(fù)責(zé)的任務(wù),，一是對電腦維修系列活動(dòng)的現(xiàn)場照相并幫忙,，二是后期答辯ppt的制作。此次活動(dòng)共為期一周,，電腦維修活動(dòng)在其中的兩天舉辦,，這兩天我都有跟隨維修隊(duì)活動(dòng)組的成員到現(xiàn)場舉辦活動(dòng)。我本來就是電腦維修隊(duì)的成員,，所以,，借由這次的機(jī)會(huì)，我既完成了宣傳組的任務(wù),，也學(xué)到了一些電腦維修方面的知識,，一舉兩得。
這次的活動(dòng)收獲良多,，在活動(dòng)中,，也不是以一切都順利的。其中最讓人懊惱的是天氣原因，我們活動(dòng)的這周天氣一直不作美,，每天每天的小雨,。這讓居民們參與維修活動(dòng)的熱情不是很高，這也導(dǎo)致隊(duì)員們的活動(dòng)激情打折,。但是在大家的團(tuán)隊(duì)合作下,，最后還是成功了。這讓我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。但另一方面也說明了我們前期準(zhǔn)備時(shí)沒有很好的考慮天氣因素,，吸取到了這次的教訓(xùn)相信下次有類似的活動(dòng)會(huì)更加得心應(yīng)手。
另外,，在后期的ppt制作時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)我們的很多活動(dòng)得到了各大媒體的報(bào)道，擴(kuò)大了我們的影響力,，這讓我感到非常欣慰,，我們的一切努力也終究有了回報(bào)，一切付出都是快樂的值得的,。
大學(xué)生作為新時(shí)代的主人翁，不僅要有當(dāng)家作主的意識,，更加要有積極向上健康的價(jià)值觀,，擁護(hù)共產(chǎn)黨。引導(dǎo)大學(xué)生在中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中,、在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營養(yǎng),，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力,，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài);,。扎實(shí)自身的專業(yè)技能，才能更好的投身社會(huì)主義事業(yè)當(dāng)中,。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,，我想著這個(gè)星期所有的活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn),，我們少了輕狂,，少了迷茫，有的是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。我終于明白,，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì),。只有這樣的實(shí)踐才能鍛煉出這樣的我們!
為全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì),，迎接黨的十八大召開和紀(jì)念建團(tuán)90周年，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹兩會(huì)精神,，深入推進(jìn)思想引領(lǐng)和青年領(lǐng)袖培養(yǎng)計(jì)劃,，服務(wù)大學(xué)生成長成才，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定理想信念,、培養(yǎng)愛國情懷,、提高綜合素質(zhì)，以理想信念教育為核心,，以中國特色社會(huì)主義理論體系武裝大學(xué)生,，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。深入開展黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育,，開展中國革命,、建設(shè)和改革開放的歷史教育使大學(xué)生正確認(rèn)識國家的前途命運(yùn)，認(rèn)識社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)識自己的社會(huì)責(zé)任,，努力做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和接班人。
組織動(dòng)員全體結(jié)合實(shí)際與周邊環(huán)境,，在實(shí)踐中感受中國共產(chǎn)黨的豐功偉績,，成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)者、踐行者,、信仰者和傳播者,，切實(shí)把愛黨愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),，迎接黨的十八大召開。
走進(jìn)基層,，在基層中體驗(yàn),，在基層中成長，在基層中感悟,。我青志決定以樹以上就是我參與活動(dòng)得到的總結(jié),。
立大學(xué)生健康價(jià)值觀為主題開展系列活動(dòng)。
大學(xué)生作為新時(shí)代的主人翁,，不僅要有當(dāng)家作主的意識,，更加要有積極向上健康的價(jià)值觀，擁護(hù)共產(chǎn)黨,。引導(dǎo)大學(xué)生在中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中,、在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力,，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài);,。扎實(shí)自身的專業(yè)技能，才能更好的投身社會(huì)主義事業(yè)當(dāng)中,。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇九
院別：河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,。
年級：xx級臨床心理學(xué)。
活動(dòng)地點(diǎn)：三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué),。
活動(dòng)天數(shù)：14天,。
活動(dòng)目的：熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活,，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,。
報(bào)告日期：xx年7月27日
目錄。
調(diào)查背景,。
實(shí)踐目的,。
實(shí)踐內(nèi)容。
一.教學(xué)總結(jié),。
二.數(shù)學(xué)總結(jié),。
三.素質(zhì)總結(jié)。
四.心智發(fā)展,。
實(shí)踐總結(jié),。
——艱難求學(xué)路.教育體制。
調(diào)查背景：
根據(jù)xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢,。
這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng),，通過這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。
實(shí)踐目的：
熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活,。
實(shí)踐內(nèi)容：
暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求,。
通過總結(jié),，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：
一.教學(xué)總結(jié)。
在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”,，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。
第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。
第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體,、父母、朋友,、兄弟姐妹,。
第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想,，給他們鼓勵(lì),。
第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,，把我學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲備知識的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
二.助學(xué)總結(jié),。
盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少,，一般情況下,，戶主出去打工，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子,。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親,、姐姐和妹妹,，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債,，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績很棒,。
在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭氣,，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見,，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。
三.素質(zhì)總結(jié),。
1.扎實(shí)的專業(yè)知識。
2.思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思,，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。
3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。
4.強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題,，千萬不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步,。
四.心智發(fā)展。
兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1.正確對待挫折,。
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，增益其所不能,?！苯?jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀,、主觀,、目標(biāo)、環(huán)境,、條件等方面,，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折，要心懷坦蕩,，情緒樂觀,，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松,，重新爭取成功,，從而讓目光面向未來。
2.更加重視實(shí)踐,。
紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來,，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡單、輕松和高效,。
3.正確處理人際關(guān)系,。
1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事,。
3)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義,。
4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。
4.自學(xué)能力很重要。
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足,。剛開始一段時(shí)間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語和計(jì)算機(jī)操作,，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的,。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。
實(shí)踐總結(jié),。
暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對我歸納、整理,、分析,、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮,。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，對我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識,，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會(huì)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。這是我們初涉社會(huì)的開端，邁向殘酷而美好的未來,。我只有通過不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn),。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué),，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校,。
河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,。
08級06班。
韓燕平,。
xx年7月27日,。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十
當(dāng)前，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,、我國逐漸步入老齡化社會(huì)的國家行列,，如何安置老年群體度過晚年，引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注,，老齡化成為社會(huì)工作的一項(xiàng)重要的內(nèi)容,。為了仔細(xì)了解老年人的生活和生存狀況，與老年人和諧相處,，本次民商法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐槐蔭小分隊(duì)將“空巢老人”作為社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查主題之一,。對所調(diào)查區(qū)域內(nèi)的老年人生活、心理,、健康等狀況有了比較全面的了解,。希望“空巢老人”的問題能夠引起全社會(huì)的關(guān)注，使老年人群體得到更多的關(guān)愛,。
二,、關(guān)鍵詞。
老齡化社會(huì),。
“空巢老人”
居家養(yǎng)老,。
“空巢老人”是指不與子女居住在一起的老人，其中既包括無子女的老人,，也包括與子女分開居住的老人,。當(dāng)前，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,、我國逐漸步入老齡化社會(huì)的國家行列,，(據(jù)全國老齡工作委員會(huì)辦公室統(tǒng)計(jì)全國老年人占到人口總數(shù)的10%，并將在20xx年達(dá)到兩億,。)如何安置老年群體度過晚年,，引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注，老齡化成為社會(huì)工作的一項(xiàng)重要的內(nèi)容,。為了仔細(xì)了解老年人的生活和生存狀況,，與老年人和諧相處，本次民商法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐槐蔭小分隊(duì)將“空巢老人”作為社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查主題之一,。
此次活動(dòng),，我們選擇了濟(jì)南市槐蔭區(qū)營市街社區(qū)的老人作為調(diào)查對象，其中把營市街“為老服務(wù)中心”的老人作為主要調(diào)查對象，通過問卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)的老人對現(xiàn)在的生活狀況比較滿意。通過我們與老年人的交流得知,，他們認(rèn)為滿意的原因，主要是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)收入,、家庭生活水平的提高,，不再因?yàn)槌院葐栴}而發(fā)愁。多數(shù)老人期待和兒女一起生活,，他們認(rèn)為和家人一起生活是最好的生活方式,，而對生活水平的要求比較低。但由于住房,、代溝或者不愿意給子女添麻煩等種種原因未能夠與子女一起生活,。
調(diào)查顯示孤獨(dú)是城市老年人心理健康的極大隱患。城市的生活節(jié)奏較快,，中,、青年人作為城市社會(huì)財(cái)富的主要?jiǎng)?chuàng)造者和家庭負(fù)擔(dān)的主要承擔(dān)者，需要承擔(dān)繁重的壓力,，很難有空閑時(shí)間陪伴老人,。調(diào)查結(jié)果表明，有將近60%的老人經(jīng)常感到孤獨(dú),，20%的人有時(shí)候感到孤獨(dú),，只有為數(shù)很少的老人不感到孤獨(dú)。部分老人感覺到自己步入老年后在社會(huì)和家庭中的地位下降,，社會(huì)認(rèn)同感不能得到滿足,。資助和關(guān)愛是不同的意義，有的老人因缺乏親情而倍感孤獨(dú),。社區(qū)中一位無子女的吳奶奶每周都盼望侄女來看望自己,，老年公寓中的有些老人也經(jīng)常以讓子女送東西為借口，見子女一面,。
對于經(jīng)常擔(dān)心的問題的調(diào)查,，身體狀況是老年人最擔(dān)心的問題，其中擔(dān)心身體不好的占29.1%,，擔(dān)心生病沒有錢治療的占23.5%,，兩項(xiàng)累加后占該問題答案的52.6%，超過了半數(shù)以上,，老人對于自己健康狀況的滿意度調(diào)查中,，很不滿意或不滿意的為22.2%，一般的為31.1%，滿意的為44.4%.同時(shí),，對于是否承擔(dān)的起日常的醫(yī)療費(fèi)用的調(diào)查中,，基本能夠承擔(dān)日常的醫(yī)療費(fèi)用的老人占73.2%，可見,，對于日常醫(yī)療費(fèi)用大部分人是能夠承擔(dān)的,。因此，可以提供日常的便民醫(yī)療服務(wù),。
“老有所為”,、“老有所樂”是絕大多數(shù)老年人的共同心聲。
有近87%的老年人在參與調(diào)查時(shí)表示贊成發(fā)揮余熱,，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn),，雖然年紀(jì)大了，但是老當(dāng)益壯,，更多的老人愿意積極的機(jī)身社會(huì),，與時(shí)俱進(jìn)，不愿脫離社會(huì),。在如何安排生活的問題上,，“老有所樂”是老年人共同追求的。他們普遍認(rèn)為：只要心境好,，能夠有自己比較滿意的生活方式,、娛樂休閑方式就可以了，快樂才是最關(guān)鍵的,。營市街社區(qū)中的老年公寓也為老人提供了多種娛樂方式,，例如打麻將，觀看京劇,，有特長的老人還可以進(jìn)行文藝表演,。
當(dāng)然，事物都有兩面性,，例如,，養(yǎng)老院無法避免的生離死別等人生變故所帶來的晦暗情緒的相互傳染，養(yǎng)老院的管理是否能做到規(guī)范,，還有最重要的,，老人因遠(yuǎn)離子女而形成的孤獨(dú)感等。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)老齡化的問題已經(jīng)席卷全球,。西方發(fā)達(dá)國家早就面臨著老齡化問題，因此,，在解決“空巢老人”的問題上,，發(fā)達(dá)國家比我們更有經(jīng)驗(yàn)。例如，德國政府通常會(huì)安排一些大學(xué)生同“空巢老人”一同居住,，平時(shí)幫助老人洗衣,、做飯等，干一些力所能及的家務(wù),，不用繳納房租,。這樣，即節(jié)約了大學(xué)宿舍資源,，還能保證“空巢老人”的生活質(zhì)量,。在日本，政府為更好的關(guān)愛“空巢老人”,，防止老人發(fā)生意外情況,，甚至出現(xiàn)在家中死亡而無人知曉的狀況,，日本政府會(huì)把“空巢老人”家庭進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并將老人每月的用水量，用電量等基本生活信息通知其子女,，使子女能夠及時(shí)了解老人的生活狀況,。
這些措施可以給我國解決“空巢老人”問題帶來啟迪。我認(rèn)為濟(jì)南槐蔭區(qū)營市街社區(qū)的為老服務(wù)模式還是比較先進(jìn)的,，除了傳統(tǒng)的老年公寓之外,，在這里，還有居家養(yǎng)老的模式,。它以老人的住房為條件,，以老人家庭為依托，由街道家庭養(yǎng)老院服務(wù)中心為老人選派養(yǎng)護(hù)員,，入戶服務(wù),。而老人通過工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，工作時(shí)間等發(fā)給他們代金券,，每月工作人員通過代金券的金額領(lǐng)取工資,，這種為老人服務(wù)，政府買單的做法可以使“空巢老人”受到更多的關(guān)愛,，有了這種“家庭養(yǎng)老院”,，“空巢老人”得到適當(dāng)照顧，生活質(zhì)量有了明顯提高,，其子女也可免除后顧之憂,。由于是以養(yǎng)護(hù)員入戶服務(wù)的方式取代集中吃、住,、服務(wù),，不僅可以充分利用原來的各種養(yǎng)老資源，大大減輕老人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí),，也便于因人而異,，開展不同形式的養(yǎng)老服務(wù)、計(jì)時(shí)養(yǎng)老服務(wù),、日托養(yǎng)老服務(wù),、健康養(yǎng)老服務(wù)、家教服務(wù)等,，都是深受歡迎的服務(wù)項(xiàng)目,。老人的不同需求可得到相對滿足。并且,，營市街社區(qū)會(huì)定期組織志愿者走訪“空巢老人”家庭,，與老人進(jìn)行溝通，聊天,，保障老人有一個(gè)樂觀的心境,。
我覺得這些做法值得借鑒推廣，對解決人口老齡化,，“空巢老人”問題有著十分重要的意義,。
通過一個(gè)多月的調(diào)查，我們與老年人有了一次親密接觸,，對所調(diào)查區(qū)域內(nèi)的老年人生活,、心理、健康等狀況有了比較全面的了解,。當(dāng)前正值我國社會(huì)老齡化的進(jìn)程不斷加快,，越來越多的老年人需要我們?nèi)ダ斫狻㈥P(guān)愛,。我們有責(zé)任,、全社會(huì)也有責(zé)任找到與老年人溝通的契合點(diǎn)，在全社會(huì)形成一股“尊老,、敬老,、愛老”的風(fēng)氣，使老年人感到社會(huì)的溫暖,，安度晚年,。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十一
今年暑假時(shí)大學(xué)的第一個(gè)暑假，同樣,，也是人生第一個(gè)二十歲的暑假,。所以，我想讓他變得充實(shí)而有意義的,。
剛在家的前兩天,，替媽媽做了點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活,。其實(shí)不干還不知道，零碎的東西越難搞定!總算體驗(yàn)到爸媽勞動(dòng)的辛苦了,。于是,，我決定出去找點(diǎn)事做做，畢竟整天窩在家里也不是個(gè)辦法呢!昔日的伙伴們吧,，學(xué)車的學(xué)車,，旅游的旅游去了，打工的為生活努力去了,，瞧著沒,，都個(gè)為生活上色呢，我也不能這么庸庸碌碌呢!
找了我以前的同桌瑤妞,，她姐夫是開娃娃廠的,，或許可以找點(diǎn)事做呢，果然,，他們廠這兩天缺人手,。我心想，做娃娃是何等的容易的事啊,，塞塞棉花,，剪剪線頭的事吧~我爽快的答應(yīng)下來了,。五毛錢一個(gè)娃娃,，我做一百個(gè)能賺五十也不定呢!剛踏進(jìn)廠房，我的夢想轉(zhuǎn)瞬成空!巨熱的空間,，看著一個(gè)個(gè)忙碌的身軀,，臉上的汗水，好似地域一般的地帶,，空調(diào)是虛設(shè)!我一時(shí)后悔我將要在這個(gè)地方工作?我瘋了吧??家里那么舒服的空調(diào)床,，都沒了、,、回到現(xiàn)實(shí),，只有硬著頭皮往下走了~~問題是，這個(gè)娃娃比我想象中大好多!還有,，線頭真多,，無奈了。裝棉花,，一點(diǎn)點(diǎn)的裝著,，。旁邊的阿姨笑道：“像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個(gè)呢?”我頓時(shí)苦笑了一下,。手越來越疼了,，想媽媽了,。一天的工程總算結(jié)束了。第二天早晨,，整只手像殘廢了一半,。在媽媽的勸阻之下，我結(jié)束了娃娃廠的工作,。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊!
我第二個(gè)打工點(diǎn)是教育機(jī)構(gòu),，是私人承辦的學(xué)校，就租了很多的商品房上課,，我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?教的是低年級的弟弟妹妹們,，可是，越小越皮,，我就沒撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會(huì)腦充血的!有個(gè)三年級的男孩,，問他25+3=?他一個(gè)勁的搖頭!于是乎，我就忍不住小罵了他一下,，這下好了,，老班指著我鼻子大罵，真受不了,，委屈死了我!不過日子長了,，也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛，和他們打成了一片,，以另一種心態(tài)與他們交流,，快結(jié)束時(shí)孩子們舍不得我呢~~我還感動(dòng)~。
回想起來,，自己確實(shí)是學(xué)到不少,，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會(huì)的種種,，覺得很知足很開心,。
后面的日子，每天都在家里和家人在一起,，享受天倫之樂,，這個(gè)夏天不覺得再有遺憾!
這是我進(jìn)入大學(xué)以來第一個(gè)暑假。在這個(gè)火熱的暑假,，我很想暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì),，了解社會(huì),，深入社會(huì)。我第一次有了要外出打工的念頭,。在我媽的介紹下,，我和另一個(gè)好朋友一起進(jìn)了一家韓國料理當(dāng)服務(wù)員,。就這樣，我開始了人生中的第一份工作,。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十二
實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料,、擬訂報(bào)告提綱,、起草、修改,、定稿等,。各個(gè)步驟具體做法如下：
資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館,、資料室已有的資料中查找。
擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系,。我們在起草報(bào)告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改,。
報(bào)告提綱確定后,，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張,、順理成章,、詳略得當(dāng)、井然有序”,。
報(bào)告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,，才能定稿。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十三
學(xué)院：金融學(xué)院,。
專業(yè)：金融學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)班,。
班級：一班。
年級：xx級,。
學(xué)號:,。
輔導(dǎo)老師：蘇xx。
(一)本篇調(diào)查報(bào)告因個(gè)人水平,、時(shí)間,、精力有限，僅如實(shí)反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況,，并不做,，也沒有足夠信息來做相關(guān)研究分析,。報(bào)告中的設(shè)計(jì)到的任何觀點(diǎn)均引自其它研究報(bào)告，非本人觀點(diǎn),，僅作參考,。
(二)調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè);調(diào)查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行;調(diào)查方式為個(gè)別樣本觀察;調(diào)查對象為公司基層，中層各職位;調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券,，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況,。
(三)調(diào)查時(shí)間精力限制，調(diào)查資料除來自實(shí)地考察記錄整理以外,，在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型,、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查研究報(bào)告。
(四)作者現(xiàn)今水平有限,，信息搜集有限,，內(nèi)容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報(bào)告時(shí)請有選擇的進(jìn)行參考,。
金融是現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè),，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而占據(jù)越來越重要的地位,。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，與人民群眾切身利益緊緊相連,。因此一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，如今金融人才短缺，就業(yè)前景廣闊,。
然而在大學(xué)擴(kuò)招的浪潮中,，金融學(xué)個(gè)專業(yè)的擴(kuò)招是極其明顯的。另外,，xx年廣東省高考有70%的學(xué)生首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè),，而在商業(yè)極其發(fā)達(dá)的美國，這個(gè)比例也只有30%,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)資料表明,，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分,。面對金融行業(yè)越來越高的入行門檻,，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，金融從業(yè)壓力大,，就業(yè)前景看壞,。
那么，到底哪種觀點(diǎn)更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢從招聘公司來說,，對當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的招聘要求呢從招聘者來說,，在金融行業(yè)工作又應(yīng)該具備何種學(xué)歷和哪些能力呢工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢本報(bào)告將從但不限于這些問題的角度,，通過對證券公司的整體調(diào)查，公司經(jīng)理的述說以及對相關(guān)職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況,，事實(shí)甚于雄辯,，在對事實(shí)有過一定的了解后來回答以上兩個(gè)問題也許會(huì)有新的感悟。
(一)證券公司調(diào)查,。
調(diào)查時(shí)間：xx-2-2,。
調(diào)查單位(地點(diǎn))：申銀萬國證券股份有限公司成都分公司。
調(diào)查對象：該公司總經(jīng)理王,，職員肖,、徐等。
1,、證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況(總經(jīng)理介紹),。
以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業(yè)有直接聯(lián)系的職位,?；鶎勇毼坏膶W(xué)歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強(qiáng),，親和力強(qiáng),，細(xì)心，耐心,。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會(huì)將職員安排到基層進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉,。
證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、投資銀行業(yè)務(wù),、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù),、自營業(yè)務(wù)等。其中證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)及咨詢顧問業(yè)務(wù)由分公司執(zhí)行,，其它業(yè)務(wù)均由總公司開展,。在總公司(更高級的業(yè)務(wù))中對學(xué)歷和能力總體會(huì)比分公司高，一般為優(yōu)秀的本科生和研究生,。
證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)中,，為金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀(jì)人、證券(期貨)分析師,、理財(cái)師等，學(xué)歷要求一般為本科生,。經(jīng)紀(jì)人要求人際交往能力強(qiáng),，親和力強(qiáng)，細(xì)心,，耐心;分析師則要求對證券行業(yè)敏感,、熟悉,。經(jīng)紀(jì)人薪水根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定，多則月薪一萬左右,，底則月薪xx-3000,。
投資銀行和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)等其他業(yè)務(wù)有諸如保薦人、負(fù)債管理師,、行業(yè)分析師,、風(fēng)險(xiǎn)控制人員等等職位。學(xué)歷要求一般都為研究生以上,，且具備一定的科研分析能力,，對法律、財(cái)務(wù),、金融,、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī),、管理的復(fù)合型人才有迫切需求,，這也是證券行業(yè)對人才的要求趨勢。在這些業(yè)務(wù)中,，一般職員起薪會(huì)在年薪十萬以上,。
2、案例采訪,。
1)證券經(jīng)紀(jì)人,。
工作內(nèi)容：為證券公司介紹證券交易客戶，從客戶交易資金中提取交易費(fèi)用,。
作為工資來源,。
工作壞境及地點(diǎn)：由于與不同客戶打交道，經(jīng)紀(jì)人的工作環(huán)境經(jīng)常變化,，到處奔波,，地點(diǎn)不定。
工作所需能力：本科學(xué)歷以上;良好的人際交往能力;良好的身體素質(zhì);有著親和力,、細(xì)心,、耐心的心理特質(zhì)。
工作薪資范圍：根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定,，在xx-10000左右,。
工作形態(tài)：為了拉客戶而到處奔波;也可以悠閑的享受客戶的交易費(fèi)用。
職業(yè)發(fā)展展望：沒其它的,，拉得好坐著來錢,，拉的不好，累死了也沒多少。
2)經(jīng)理文員,。
工作內(nèi)容：證券交易資料錄入,、整理。
工作壞境及地點(diǎn)：經(jīng)紀(jì)經(jīng)理后臺辦公室,。
工作所需能力：本科學(xué)歷;基本的金融常識;耐心,、細(xì)心的特質(zhì)。
工作薪資范圍：xx-3000左右,。
工作形態(tài)：面對電腦錄入資料,。
3、小結(jié),。
目前金融專業(yè)的畢業(yè)生太多太濫,，證券業(yè)基層崗位的需求是供不應(yīng)求，競爭很激烈;然而對于中高層職位的專業(yè)化人才的需求仍然很大;對于復(fù)合型的人才更是供不應(yīng)求,。因此證券人才的趨勢是復(fù)合型人才,，同學(xué)在學(xué)習(xí)自身專業(yè)，鍛煉自己實(shí)踐,、研究能力的同時(shí),，應(yīng)該注意其它專業(yè)知識的培養(yǎng)，擁有雙學(xué)位的金融,、法律,、計(jì)算機(jī)等人才在招聘市場始終供不應(yīng)求。
(二)商業(yè)銀行調(diào)查,。
調(diào)查時(shí)間：xx.2.20,。
調(diào)查單位(地點(diǎn))：中國工商銀行四川省分行。
調(diào)查對象：中國工商銀行四川省分行稽核合規(guī)部處長王xx,。
1,、銀行業(yè)金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況(王處長介紹)。
很多工作,，但無論任何職位剛開始都會(huì)到營業(yè)部從柜員等基層做起,。
銀行分行部門比較多，但招收的畢業(yè)生專業(yè)不外乎以下幾種：金融經(jīng)濟(jì),、國際金融,、法律、計(jì)算機(jī),、財(cái)會(huì)等,。目前招收的本科生比例是40%，研究生60%,，但今后研究生比例肯定會(huì)變大,。分行中負(fù)債業(yè)務(wù),、網(wǎng)上銀行,、法律,、稽核合規(guī)等等20多個(gè)部門的工作間會(huì)有很多交叉，所以同時(shí)具有金融,、法律,、計(jì)算機(jī)等背景的畢業(yè)生會(huì)很受歡迎，與證券一樣,，復(fù)合型人才是金融行業(yè)的一個(gè)趨勢,。銀行福利相對證券、保險(xiǎn),、基金來說會(huì)好很多,，一般職員工作2年后薪水加上福利扣除保險(xiǎn)等費(fèi)用后，年收入一般會(huì)在10萬左右,，處長級別的會(huì)在20萬左右等等,。由于工作交叉比較多，就要求職員對法律,、金融,、計(jì)算機(jī)等都有一定的了解和操作。另外,，金融行業(yè)對畢業(yè)生的實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)都有一定的要求,，在大學(xué)期間有一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷在找工作是會(huì)有很大優(yōu)勢。相對其它金融行業(yè)來說,，分行工作會(huì)要輕松些,，但仍然會(huì)有一定壓力，也有一定的競爭壓力,，關(guān)鍵看自己是否往上努力的動(dòng)機(jī),。
2、稽核合規(guī)王處案例采訪,。
工作內(nèi)容：銀行操業(yè)務(wù)作規(guī)范監(jiān)督檢查,。
工作壞境及地點(diǎn)：稽核合規(guī)部辦公室。
工作所需能力：本科學(xué)歷;金融常識,、法律法規(guī)知識;耐心,、細(xì)心的人格特質(zhì)。
工作薪資范圍：年薪15萬左右,。
3,、小結(jié)。
同樣,，金融專業(yè)的畢業(yè)生太多太濫,，銀行業(yè)基層、中層崗位的需求是供不應(yīng)求，競爭很激烈;然而對于中高層職位的專業(yè)化人才的需求仍然很大;對于復(fù)合型的人才更是供不應(yīng)求,。因此銀行人才的趨勢是復(fù)合型人才,，同學(xué)在學(xué)習(xí)自身專業(yè)，鍛煉自己實(shí)踐,、研究能力的同時(shí),，應(yīng)該注意其它專業(yè)知識的培養(yǎng)，擁有雙學(xué)位的'金融,、法律,、計(jì)算機(jī)等人才在招聘市場始終供不應(yīng)求。
要求仍然是與日俱增,，但這更是對高級管理人才,、技術(shù)人才、復(fù)合型人才的要求,。在金融行業(yè)基層,，由于金融畢業(yè)生同樣是與日俱增，因此廣大的金融畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力,，沒有優(yōu)秀的專業(yè)能力,、優(yōu)秀的實(shí)踐學(xué)習(xí)能力很難找到稱心如意的工作。
因此對于金融畢業(yè)生就業(yè)而言,，通過以上的調(diào)查,，我們可以歸納出幾點(diǎn)建議：
1、夯實(shí)自己的專業(yè)能力,，并且努力提升自己的研究水平,，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，多多注意研究能力的培養(yǎng),，是不二法門,。
2、在夯實(shí)專業(yè)能力的同時(shí),，參加一些實(shí)習(xí)工作,，具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)有很大幫助，在工作時(shí)也能夠快速上手,。
3,、在注重實(shí)踐的同時(shí)，盡量選修,、輔修法律,、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)中的一門或者多門功課,，成為一個(gè)復(fù)合型的人才正順應(yīng)了金融行業(yè)的大趨勢,。
4,、關(guān)于是否考研，有一點(diǎn)是絕對確定的：你要想往更高處走,，本科肯定是高處不勝寒的;但如果注意了以上三點(diǎn),，本科生的工作待遇也一樣會(huì)很好的。
(一)調(diào)查單位,、對象照片,。
(二)案例調(diào)查錄音,。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十四
3,、學(xué)生黨員素質(zhì)狀況。
4,、貧困大學(xué)生的校園生存狀況,。
5、大學(xué)生村官工作和生活方式(娛樂,、閑暇,、消費(fèi)等)調(diào)查。
6,、浙江省大學(xué)生青年創(chuàng)業(yè)成功典型調(diào)查,。
7、健康合理的大學(xué)生活方式調(diào)查,。
8,、網(wǎng)上虛擬組織對青少年影響研究。
10,、綠色環(huán)保的社會(huì)生活方式研究,。
12、城鄉(xiāng)居民食品安全的調(diào)查,。
13,、城鄉(xiāng)企業(yè)節(jié)能減排情況調(diào)研。
14,、全球金融危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)的影響,。
15、21世紀(jì)20xx年代家鄉(xiāng)變化調(diào)查,。
16,、能源危機(jī)對我國產(chǎn)業(yè)調(diào)整的影響。
18,、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問題的調(diào)查,。
19、綠色消費(fèi)理念對城市居民生活方式影響研究,。
20,、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究,。
21、返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活狀況調(diào)查,。
22,、農(nóng)民工子女在城市入學(xué)、升學(xué)狀況調(diào)查,。
23,、和諧社區(qū)(城市與鄉(xiāng)村)建設(shè)工作調(diào)查。
24,、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和榮辱觀教育的典型調(diào)查,。
25、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究,。
26,、社會(huì)生活觀念的代際變遷考察。
27,、金融危機(jī)對當(dāng)代中國社會(huì)發(fā)展影響調(diào)研,。
28、家鄉(xiāng)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研,。
29,、具有浙江特點(diǎn)的區(qū)域特色文化和民間藝術(shù)資源調(diào)查。
30,、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民政治參與問題研究,。
31、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題調(diào)查,。
32,、居民“低碳意識”調(diào)查。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十五
根據(jù)20xx年暑期社會(huì)農(nóng)村兒童教育調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢。
調(diào)查目的：
熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活,。
實(shí)踐內(nèi)容：
暑假里，在湖南省邵陽縣小溪市鄉(xiāng)活水村小學(xué)教學(xué),，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解,、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求,。
通過總結(jié),，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：
一.教學(xué)總結(jié)。
在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了玩與教相結(jié)合的方法,，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。
第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。
第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體、父母,、朋友,、兄弟姐妹。
第五,、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢想，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島,，幫助孩子確定夢想,，給他們鼓勵(lì)。
第七,、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜希虒W(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了,。
在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,，把我學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會(huì)到我儲備知識的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
二.助學(xué)總結(jié)。
邵陽縣是國家級貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少,，一般情況下，戶主出去打工,，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親,、姐姐和妹妹，母親因病早逝,，家里背了幾萬元的外債,，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績很棒,。
在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭氣，成績總是排名前三,。
這樣的家庭在那很常見,，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。
三.素質(zhì)總結(jié),。
1.扎實(shí)的專業(yè)知識。
2.思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,。即俗話說：大家的心要齊。切不可各懷心思,，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。
3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。
4.強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題,，千萬不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
作為一名大學(xué)生,，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步,。
四.心智發(fā)展。
兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1.正確對待挫折。
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情,，何去何從?古曰天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，增益其所不能,。經(jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀,、主觀,、目標(biāo)、環(huán)境,、條件等方面,，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折，要心懷坦蕩,，情緒樂觀,，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松，重新爭取成功,，從而讓目光面向未來,。
2.更加重視實(shí)踐。
紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。當(dāng)書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡單,、輕松和高效。
3.正確處理人際關(guān)系,。
1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo),。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
3)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義,。
4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化,。
5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。
4.自學(xué)能力很重要,。
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足。剛開始一段時(shí)間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識到還有一個(gè)重要原因是在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力,。除了英語和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。
實(shí)踐總結(jié)。
暑假的調(diào)查工作不僅是對我歸納,、整理,、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,，更是對我思想上的一次洗禮,。從這次調(diào)查中，我體會(huì)到,，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的真正目的,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，對我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。這是我們初涉社會(huì)的開端,，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟,。我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn),。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記,。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十六
調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題,。
調(diào)查目的：通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。
調(diào)查對象：本次調(diào)查選擇了在讀大學(xué)生500名，其中廣州大學(xué)200名,，中山大學(xué)100名,，廣東外語外貿(mào)大學(xué)100名，華南理工大學(xué)50名,，廣東工業(yè)大學(xué)50名,。年級分別為大一學(xué)生50名，大二學(xué)生300名,，大三學(xué)生150名,。
調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共500份,，收回有效問卷500份,。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)。
調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。
有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%。
現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(22%)、校園銷售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。
能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力,。
12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%。
從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,。
大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。
56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，
30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間，
12%會(huì)選擇周末,。
有310人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),，190人很贊成兼職、打工,，沒有人反對。
54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
調(diào)查結(jié)果分析：
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì)的要求較高,，對自我的要求較低,。
當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作,。
另外,，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力。
可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。
結(jié)論與建議：
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。實(shí)踐是人的活動(dòng),，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,，因此,，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng),。所以,，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。實(shí)踐的主體是人民群眾,。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場地,。
了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬平方公里的土地,、對占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情,，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。
作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù),、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十七
[摘要]：
中國正值社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,，越來越多的農(nóng)民涌入城市,，由此產(chǎn)生的留守兒童問題已經(jīng)引起了社會(huì)各界的關(guān)注，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告,。本文對農(nóng)村留守兒童心理健康存在的問題及調(diào)查并分析,，同時(shí)在此基礎(chǔ)上找出出了相應(yīng)的對策。
[關(guān)鍵詞]：農(nóng)村留守兒童;心理健康;對策,。
當(dāng)前,，中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，中國進(jìn)入社會(huì)轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期,，在這樣的背景下,，我國農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，大量農(nóng)村青年男女走進(jìn)城市工作或創(chuàng)業(yè),，這位中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來巨大貢獻(xiàn),。但是，與此同時(shí),，由于中國的特殊國情,，多數(shù)人無法攜帶子女一同前往，致使許多的農(nóng)村兒童遠(yuǎn)離雙親或單親,，成為農(nóng)村家庭的留守兒童,。在學(xué)校開展“追尋紅色足跡,、肩負(fù)青春使命”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)中，與留守農(nóng)民子女的義務(wù)輔導(dǎo)等交流中,，留守兒童的心理健康問題引起了我的關(guān)注,，并且對此就留守兒童的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查，并且努力找出其對策,。本文就調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析,，以及對其過程中的體會(huì)與思考進(jìn)行整理。
一,、對象與方法,。
1.調(diào)查對象：**區(qū)**鎮(zhèn)**、**,、**三個(gè)村的部分小學(xué)與幼兒園兒童以及其母親或爺爺奶奶等進(jìn)行調(diào)查,，其中涉及男生31名，女生27名,，以及其對應(yīng)監(jiān)護(hù)人44名,。
2.調(diào)查方法：問卷調(diào)查、交流統(tǒng)計(jì),、文獻(xiàn)分析,。
3.材料及工具：參照一些家長讀物[1]以及心理學(xué)教程[2]自制的心理健康問卷。該問卷由問卷一(監(jiān)護(hù)人)和問卷二(留守兒童)組成,，涉及性格,、行為、品行障礙,、焦慮退縮,、意志體現(xiàn)、社會(huì)化等問題,。
4.數(shù)據(jù)處理：word,、excel。
二,、結(jié)果,。
1.監(jiān)護(hù)人狀況：
表一：留守兒童監(jiān)護(hù)人狀況表(交流中統(tǒng)計(jì)得，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見附錄),。
留守兒童的家庭類型,。
該類型人數(shù)。
所占統(tǒng)計(jì)得比重,。
與父親單獨(dú)在一起[3],。
0.02%。
與母親單獨(dú)在一起[4]。
3
5.17%,。
與爺爺奶奶在一起[5],。
50。
86.20%,。
與外公外婆在一起[6],。
4
6.89%。
與其他人活著獨(dú)自生活,。
1
1.72%,。
表一顯示，有5%的留守兒童由父母單方照顧,，沒有留守兒童是父親照顧，由母親照顧的有3人;近95%的留守兒童都是由其他監(jiān)護(hù)人代為照看;近90%的留守兒童由爺爺奶奶照顧,近7%的留守兒童是由外公外婆照顧,還有近2%的留守兒童是由其他人或自己照顧自己,。
2.留守兒童心理健康問題癥狀,。
表二：留守兒童心理健康問題癥狀分類。
癥狀類型,。
項(xiàng)目,。
性格問題。
行為問題,。
情緒問題,。
該類參考癥狀總數(shù)。
14,。
11,。
13。
平均癥狀個(gè)數(shù),。
3
7
5
女生平均癥狀個(gè)數(shù),。
4
4
6
男生平均癥狀個(gè)數(shù)。
3
8
5
女生出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(五人以上),。
忸怩;分心;冷淡,、孤零;羞怯注意分散;無耐心;白日夢。
男生出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(六人以上),。
出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(十人以上項(xiàng)),。
表三：留守兒童心理健康問題癥狀分類。
癥狀類型項(xiàng)目,。
品行障礙,。
焦慮退縮。
思維類型,。
社會(huì)化攻擊行為,。
該類癥狀總數(shù)。
9
7
9
5
平均癥狀個(gè)數(shù),。
4
4
4
不足兩個(gè),。
女生平均癥狀個(gè)數(shù),。
3
4
6
不足一個(gè)。
男生平均癥狀個(gè)數(shù),。
4
4
2
2
女生出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(五人以上),。
出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(十人以上項(xiàng))。
表三顯示,，品行障礙方面女生心理問題主要集中于爆發(fā)脾氣,、不合作，男生則出現(xiàn)攻擊性行為,、不服從,、破壞活動(dòng)，不合作等行為或狀態(tài);就心理焦慮方面,，女生焦慮,、害怕、害羞,、愛隱居,、抑郁，男生則表現(xiàn)在不誠實(shí),、惡語傷人,、愛隱居;思維方面女生狀況不容樂觀，竟有六項(xiàng)之多,，其主要為注意力不持久,、白日夢、被動(dòng),、敏感,、容易心煩意亂，男生則好的多平均僅有兩項(xiàng),，主要為注意力不持久,、白日夢;在社會(huì)化方面情況較其他方面較為樂觀，但其危害性最大,，其中男生狀況比女生較重,，主要為逃學(xué)、夜不歸宿,、交壞伴,、逃離家庭，女生沒有集中現(xiàn)象,。
三,、分析與思考。
1.監(jiān)護(hù)人狀況。
根據(jù)交流發(fā)現(xiàn),，和母親一起生活的心理健康狀況明顯好于于和爺爺奶奶,、外公外婆以及其他人住的留守兒童。由此可見有爺爺奶奶,、外公外婆以及其他人或無監(jiān)護(hù)的留守兒童缺乏有效的監(jiān)護(hù)人員,。當(dāng)留守兒童需要在生活上的幫助或者心理上的慰藉時(shí)，他們無法得到應(yīng)有的照料,。這自然會(huì)對他們的心理產(chǎn)生不良影響,，使得孩子們存在行為問題或者品行障礙。由于祖輩沒有能力關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí),，因此,，在學(xué)習(xí)成績上。由畝親監(jiān)護(hù)的留守兒童成績明顯高于其他類型留守兒童的平均水平,。由于母親在旁照顧,，給留守兒童心理上沒有造成太大影音。
就我國而言,，一直以來家庭里尤其是農(nóng)村家庭里，母親一般都擔(dān)任照料孩子和其他人的飲食生活等細(xì)節(jié)問題,，所以,，母親在家中照顧的留守兒顯然要比其他類型監(jiān)護(hù)人的照顧要更加全面和細(xì)致。同時(shí)而且,，在留守兒童的心理上母親與他們的距離無疑是最為接近的,。這對留守兒童而言，無論從心理上還是生活上都能夠得到較好的慰藉與照料,?？墒歉赣H在兒童的成長中必不可少，父親有比母親和其他人監(jiān)護(hù)在兒童的成長中起著無法替代的作用,，在留守兒童中無論是母親監(jiān)護(hù)還是爺爺奶奶等其他類型在社會(huì)性攻擊以及行為上都存在或多或少的問題,。
2.留守兒童心理健康狀況。
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)留守兒童在性格和情緒方面存在問題,，就與留守兒童交流中發(fā)現(xiàn),，其與其身邊的非母親監(jiān)護(hù)人存在不同程度的隔閡，他們的大部分父母一年只能回來一兩次,，當(dāng)他們在生活中遇到一些不公正的待遇：如同學(xué)的茅盾,、鄰居的斥責(zé)、教師的冷落,、監(jiān)護(hù)人的不解,，往往沒有可傾訴的對象。這些不公正的境遇，無形中使留守兒童產(chǎn)生恐慌,、孤單等感覺,，并由此產(chǎn)生畏懼、焦慮,、不安,、白日夢、冷淡分心等狀況困擾,，這使得他們對周圍世界抱持懷疑態(tài)度,，不敢相信任何人，處處退縮,，找不到自己在集體中的位置,。尤其對于女留守兒童，她們因此不敢與人交往,，時(shí)常將自己封閉,，性格內(nèi)向者居多，不善于與人溝通,。
在留守兒童的行為方面,，按不同標(biāo)準(zhǔn)可劃分為一般性行為和社會(huì)化攻擊性行為，在一般性的行為上女留守兒童的行為明顯比南留守兒童少,，但是女留守兒童的注意力分散無耐心的狀況很大程度上會(huì)影響學(xué)習(xí)成績;男留守兒童搗亂,、不服從的現(xiàn)象影響監(jiān)護(hù)人的管理，而其過度活動(dòng)可能影響其身體發(fā)育,。
在社會(huì)攻擊性行為方面,，大多數(shù)留守兒童沒有或者很少有比較嚴(yán)重的違法犯罪行為，女留守兒童基本上很少存在問題,，但是南留守兒童存在的逃學(xué),、夜不歸宿、交壞伴,、逃離家庭的現(xiàn)象往往會(huì)在將來造成違法亂紀(jì)的行為,。同時(shí)說謊現(xiàn)象的存在(雖然居源記錄較少但不容忽視)，在家騙母親或父母委托的監(jiān)護(hù)人,，在校騙老師,，這樣的留守兒童更容易發(fā)生不服管教、小偷小摸,、看不良錄像等行為,，甚至有些還會(huì)在同學(xué)之間拉幫結(jié)派、模仿成年人抽煙喝酒,、和社會(huì)不良青年廝混,，接著在將來發(fā)生偷竊,、打架斗毆、尋釁滋事等行為,，危害社會(huì)公眾安全,。
在品行方面，留守兒童無論是男是女都存在爆發(fā)脾氣和不合作的現(xiàn)象,，這可能由于其所在的生活環(huán)境導(dǎo)致,，在家里由于監(jiān)護(hù)人的一再留守兒童溺愛好吃懶做，并且還出現(xiàn)破壞性活動(dòng),，同時(shí)對監(jiān)護(hù)人不禮貌的現(xiàn)象發(fā)生也有發(fā)生,。在思維方面，由于父母關(guān)愛的缺失,，留守兒童在生活中注意力不能集中,，思維活動(dòng)比較復(fù)雜。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十八
院別：河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,。
年級：2008級臨床心理學(xué),。
活動(dòng)地點(diǎn)：三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)。
活動(dòng)天數(shù)：14天,。
活動(dòng)目的：熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,。
報(bào)告日期：2010年7月27日
目錄,。
調(diào)查背景。
實(shí)踐目的實(shí)踐內(nèi)容,。
一．教學(xué)總結(jié)。
二．?dāng)?shù)學(xué)總結(jié),。
三．素質(zhì)總結(jié),。
四．心智發(fā)展。
實(shí)踐總結(jié),。
——艱難求學(xué)路.教育體制,。
調(diào)查背景：
根據(jù)2010年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢,。
這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng)，通過這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況,。
實(shí)踐目的：
熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活,。
實(shí)踐內(nèi)容：
暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解、完善工作中的新事物,；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結(jié),，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：
一．教學(xué)總結(jié),。
在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭,。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”,，事實(shí)證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。
第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體,、父母,、朋友、兄弟姐妹,。
第五,、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵(lì)孩子尋求夢想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”,，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵(lì),。
第七,、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了,。
在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,，把我學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會(huì)到我儲備知識的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二．助學(xué)總結(jié),。
盧氏縣是國家級貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少，一般情況下,，戶主出去打工,，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子,。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親、姐姐和妹妹,，母親因病早逝,，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績很棒。
在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭氣,，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見,，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。
三．素質(zhì)總結(jié)。
1.扎實(shí)的專業(yè)知識,。
2．思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確。即俗話說：“大家的心要齊”,。切不可各懷心思,，南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。
3．團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,。
4．強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)將無法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了,。
作為一名學(xué)生干部，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步,。
四．心智發(fā)展,。
兩周的實(shí)習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1．正確對待挫折,。
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情,，何去何從？古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，增益其所不能,?！苯?jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀、主觀,、目標(biāo),、環(huán)境、條件等方面,，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折，要心懷坦蕩,，情緒樂觀,，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松，重新爭取成功,，從而讓目光面向未來,。
2.更加重視實(shí)踐。
紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。當(dāng)書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡單,、輕松和高效。
3.正確處理人際關(guān)系,。
1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo),。
2）做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
3）對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義,。
4）不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化,。
5）要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。
4.自學(xué)能力很重要,。
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足,。剛開始一段時(shí)間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。除了英語和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的,。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
實(shí)踐總結(jié),。
暑假的社會(huì)實(shí)踐不僅是對我歸納,、整理、分析,、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實(shí)踐中,，我體會(huì)到,，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，對我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助,。善于利用政府的力量幫助自己更好的完成實(shí)踐，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和隊(duì)友保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。這是我們初涉社會(huì)的開端，邁向殘酷而美好的未來,。我只有通過不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟。
河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,。
08級06班,。
韓燕平。
2010年7月27日,。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇十九
調(diào)查目的：時(shí)下,，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打假期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。
調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中xx大學(xué)20名,，xx大學(xué)10名,，xx外語外貿(mào)大學(xué)10名，xx理工大學(xué)5名,，xx工業(yè)大學(xué)5名,。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名,。
調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過假期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。
調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份,。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）,。
調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職,，20%打過假期工,，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%,；現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外,，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（22%）,、校園銷售（14%）,、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的,。
現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),，19人很贊成兼職,、打工，沒有人反對,。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對社會(huì)的要求較高,，對自我的要求較低。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣,，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。
在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價(jià)值取向，對價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外,，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職,、打假期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,，就只有短短的幾年時(shí)間，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢,？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力,?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。實(shí)踐是人的活動(dòng),，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,，因此,，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng),。所以,，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。實(shí)踐的主體是人民群眾,。
“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義,。實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場地,。了解國情是年輕人的首要任務(wù),，這就需要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情,，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。
作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識,，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路,。
一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。
認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織,、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐,、階級斗爭等,。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,，使實(shí)踐與認(rèn)識相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會(huì),，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,，利用專長服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì),。
三是參加各種公益活動(dòng),，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見大,，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式,。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來理解社會(huì),，思考未來的人生道路。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告篇二十
活動(dòng)地點(diǎn)：三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)活動(dòng)天數(shù)：14天,。
活動(dòng)目的：熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況。
報(bào)告日期：xx年7月27日目錄
調(diào)查背景,。
實(shí)踐目的實(shí)踐內(nèi)容,。
一．教學(xué)總結(jié)。
二．?dāng)?shù)學(xué)總結(jié),。
三．素質(zhì)總結(jié),。
四．心智發(fā)展。
實(shí)踐總結(jié),。
——艱難求學(xué)路.教育體制,。
調(diào)查背景：
根據(jù)xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢,。
這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng)，通過這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況,。
實(shí)踐目的：
熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活。
實(shí)踐內(nèi)容：
暑假里,，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過了忙碌又充實(shí),、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解,、完善工作中的新事物；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求,。
通過總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：
一．教學(xué)總結(jié),。
在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉，就像一片綠蔭,。
考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實(shí)證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。
第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。
第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體,、父母、朋友,、兄弟姐妹,。
第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想,，給他們鼓勵(lì),。
第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,，把我學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲備知識的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
二．助學(xué)總結(jié)。
盧氏縣是國家級貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少,，一般情況下，戶主出去打工,，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親,、姐姐和妹妹,，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債,，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績很棒,。
在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭氣,，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見,，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。
三．素質(zhì)總結(jié),。
1.扎實(shí)的專業(yè)知識,。
2．思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確,。即俗話說：“大家的心要齊”,。切不可各懷心思，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。
3．團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,。
4．強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問題,，千萬不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步,。
四．心智發(fā)展。
兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1．正確對待挫折,。
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從,？古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，增益其所不能,。”經(jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀,、主觀、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折,，要心懷坦蕩，情緒樂觀,，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松,，重新爭取成功,，從而讓目光面向未來。
2.更加重視實(shí)踐,。
紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來,，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡單、輕松和高效,。
3.正確處理人際關(guān)系,。
1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
2）做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事,。
3）對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義,。
4）不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
5）要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。
4.自學(xué)能力很重要。
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足,。剛開始一段時(shí)間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語和計(jì)算機(jī)操作,，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的,。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。
實(shí)踐總結(jié),。
暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對我歸納、整理,、分析,、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮,。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到,，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，對我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識,，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會(huì)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。這是我們初涉社會(huì)的開端，邁向殘酷而美好的未來,。我只有通過不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn),。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué),，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校,。
