演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個話筒，以增加音量和效果,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

初一語文課前演講稿篇一

青春總是承載了太多的傷痛,，但這些傷痛都是冰做的，最終都融化在那熾誠的愛中,。

陰霾的天空下,，我獨自奔跑著，頭發(fā)凌亂,，兩只腳丫子也腫起來了,。我死死地捂住那半邊紅起來的臉，心中只有一個念頭,，跑,，使勁跑，跑到?jīng)]有人認識我的地方,。路旁行人的打量讓我覺得難堪,，不要看，為什看?我的心抽縮的疼痛著,。

凜冽的寒風(fēng)無情的吹刮著,，窗戶被刮的呼呼作響,，窗外的落葉也飄落了一地。天,，變陰沉了,。父親像木頭似的站在窗前，拳頭緊緊的攥著,，似乎血肉都被他狠狠掐住了,。母親看著這情景，無奈地嘆氣,，走向父親,，極有耐心地把父親的手指頭一根一根扳開，把大傘放在父親手上,，焦急的說：“這孩子怕打雷呢,。”父親的眉頭松動了一下,，帶著傘向門外奔去了,。

烏云成群成群地叫囂著，一中年男子拿著把大傘瘋狂地叫著,，跑著,。胸腔也因這而劇烈地抖動著，猩紅的雙眼緊緊盯住身邊每一個角落,，絲毫不在意行人奇怪的目光,。或許他早已忘了一切,，只記得那個不知跑到哪兒舔傷口的女兒吧,。

突然，天下起瓢潑大雨,，豆大的雨滴,，冰冷的，堅硬的,，往我身上砸。真狼狽,，我自嘲著,。仰起頭，45度仰望天空,，眼淚就不會掉下來,，記得有人曾這樣說過?？墒?，現(xiàn)在我就算低著頭，也不會有人看見我的眼淚，因為這場大雨會隱沒我的眼淚,，保護我的脆弱不被公之于眾,。我就這樣站在大雨中，洗刷傷痛,。不期然的,，我看見一雙焦急的眼眸。心下一顫,，向前跑去,，父親在背后追著我。一場大雨中,，兩個追逐的人兒只顧向前跑著,，一個只想逃離，一個只想追逐,。我大聲地哭泣,，似乎年少的我，要把這青春的傷痛放大無數(shù)倍來裹滿自己,。過了許久,，我慢慢地停了下來，“不要過來”絕情的話語傳入了父親的耳里,，父親的腳步頓了頓,，停了下來。我走一步,，父親就走一步,，似乎這50米的距離不會被打破。父親沒有打傘,、父親的目光停留在我身上,、父親的鞋已經(jīng)被污泥侵略了、父親夾雜著白發(fā)的頭發(fā)全濕了,、父親很狼狽,。這些我都知道，我的心里竟然有種報復(fù)的快感,?？晌也恢赖氖且幌驁詮娙缢沟母赣H，落淚了,?？晌易⒍ú粫吹剑驗檫@場雨,。我回過頭看他,，恍然覺得他似乎蒼老了許多,。他那飽含寵溺，心疼和焦急的眸子竟讓我無所遁形,，之前那報復(fù)的快感瞬間逝去,，取而代之的是那如針尖般的疼痛心酸。此時此刻,，我不知所措了,。父親嘆息了一聲，不知是不是我的錯覺,。父親慢慢的向我走來,，一步，再一步……我該后退一步嗎?不知為什么,，我的腳似乎失去知覺了,，動不了，是心不允許嗎?父親走到我面前,，上前擁我入懷,，嘶啞著說：“孩子，對不起,?！奥犕旮赣H的話，我的心轟然塌陷,，緊緊地抱住了父親,，任淚水流淌，因為這是釋懷的,，喜悅的淚水,。

初一語文課前演講稿篇二

同學(xué)們好，今天我演講題目是《斷箭》,。

不相信自己的意志,，永遠也做不成將軍。春秋戰(zhàn)國時代,，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒,。又一陣號角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊,，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭,，配帶身邊,，力量無窮,，但千萬不可抽出來?！?/p>

那是一個極其精美的箭囊,，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾,。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,，貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡,。當鳴金收兵的號角吹響時,，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑,，強烈的.欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了,。

一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，轟然意志坍塌了。

初一語文課前演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

煩躁的六月,，宣泄著一股難以言狀的氣息,，空氣凝固著的炎熱把偶爾的一絲涼風(fēng)掩藏住了，埋藏掉了夏日里唯一的活氣,。

習(xí)慣的秋傷,，在秋季肆意地放縱自己的情感，而飄零的思緒卻帶不走一丁點的憂傷,。我們逃避不了高三就像黑夜掙脫怒了夜幕,。

然而，身在高三心不在高三的悲苦竟似我們?yōu)榱俗C明自己不屈于應(yīng)試教育的一種叛逆,，又會不由自主地在高考備考中漸漸地融入高三,，為了夢想,、為了未來拼搏、奮斗著,。張開雙手,，嘗試用禁閉的十指間縫隙讓時光不流走，才終發(fā)覺一切已被高考詮釋成了一種無謂,！

可文字畢竟是蒼白無力的,，要盡善盡美，很難吧,！一如做人,，是否又能完善完美呢？

大學(xué)應(yīng)是一種向往,，更應(yīng)是一種憧憬,，那高中的一次升華，是理想殿堂的基石,，承載著期望,，寄托著夢想。于是乎,，鏗鏘的誓言凝固住了虛化的承諾,，零碎的肢體語言畢竟是有限的，那零散混亂的根本奠住了虛脫的知覺,，大學(xué)悄然間成了一份負擔,。

天空依然凝聚著一股足以令人窒息的悶熱，指縫間流淌掉的時間,，我們是否可以從中明白：高三,，該努力了！為了那一份沉甸甸的期望以及那厚實的夢想,，一路走,，再回首！

成長應(yīng)該是件快樂的事吧,！至少我們總能在天地萬物的各種演變中閑看庭前花開花落,，笑待人生潮起潮落。我們不斷的感知,，又不斷的承受,，那是一種享受吧！

我們總會在前進的路上遺忘了什么,，又總會在某些時刻銘記住什么,，人生是遺忘和銘記的生命鏈索吧！可悲的是很多事情還是在我們還沒來得及銘記的時候就已經(jīng)慢慢地消退，甚至開始被遺忘,，但是生命畢竟不是用來遺忘的,，那會成為一種思念吧！是對已逝的光陰以及那些已逝的事和人的追憶吧,！

而今憶往昔，回憶依舊殘破不堪,，只是爾后又增的一分期望,，成了未來的憧憬以及對前途的向往！而最終我也開始相信,，青春并不是一道嫵媚的憂傷,，那些誠摯的友誼總能在歷經(jīng)滄桑后變永恒，我們總會有人在乎,，有人關(guān)心的,！

青春，我們一路憂傷,，一路笑,！

初一語文課前演講稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

眾所周知,，只要你在城市生活，不可以不懂語文,。不論你將來做什么,，找什么工作，以什么方式謀生,，都會用上語文,。不懂語文，你便無法在城市里生存,，發(fā)展下去,。

今天，我要競選這個語文課代表的職務(wù),，一是希望坐上這個寶座,，二是要鍛煉一下我的演講能力。

如果我是語文課代表,，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)語文,，這樣以便于解答同學(xué)們不會的問題。俗話說：一花獨放不是春,，百花齊放春滿園,。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級,。所以,，只要是我會的題,，一定會絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起討論,。

如果我是語文課代表,，我一定會對的起這個名稱，對的起同學(xué)們和老師對我的信任,。每天,，我會即使的把作業(yè)上交給老師，沒寫完作業(yè)同學(xué)們的名字寫在紙上,，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù),，幫助成績不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊伍,。沒有興趣和情感,，就學(xué)不好語文。我一定會盡我的努力,，讓他們對語文感興趣,，喜歡上語文，愛上語文,。

如果我是語文課代表,，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學(xué)語文成績好,，應(yīng)該得到重視,，也成為老師的貼心人。這樣,，就不會有一塊金子,，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的,，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻,。當然，我一定會唯才是舉,，絕不為因為她是我的朋友而舉薦她,，也不會因為他是我的仇人，而不向老師舉薦,，希望掩埋他,。

老師說，以后會讓我們代替她講課,，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力,。如果我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學(xué),。我相信,，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學(xué),，爭著,，強著要上臺來。語文課代表,，就要當帶頭人,！

以上就是我的演講，希望能得到大家的支持,。謝謝！

初一語文課前演講稿篇五

大家好,，我是xx,，前段時間我們學(xué)習(xí)了孔子的論語，所以我今天課前演講的就是從論語展開的,。

《論語》中有這樣一句話：”吾十有五而志于學(xué),，三十而立，四十而不惑,，五十而知天命,，六十而耳順，七十從心所欲不逾矩,?！斑@段話的意思是：我十五歲就立志求學(xué)；三十歲學(xué)業(yè)有成,；四十歲的時候沒有什么能夠困擾我,；五十多歲我知道了我在這世間的責任和使命；六十歲的時候我的心態(tài)就很平和了,，什么意見都能聽得進去,；七十歲時，即使我隨心所欲地做事情,，也不會超越規(guī)矩,。

《論語》中的這幾句話帶給我們彌足珍貴的人生啟示：一個真正有智慧的人，應(yīng)該懂得在恰當?shù)臅r間做恰當?shù)氖?。這樣才會取得成功,。

對于我們中學(xué)生來說，現(xiàn)在最應(yīng)該做的事情就是好好學(xué)習(xí),、天天向上,。希望我們一起加油！

最后，我有一句很喜歡的話,，要送給大家：”讀萬卷書,，行萬里路“！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

初一語文課前演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是李含菁,，很榮幸走上講臺,，與那么多愿意為我們初一(15)班做貢獻的同學(xué)們一起競選課代表。我想,，我將用旺盛的精力,，清醒的頭腦當好班干部，來發(fā)揮我愛讀書,、開朗,、做事絕不半途而廢的長處，幫助同學(xué),，與大家共同努力進步!

卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個職務(wù),?！蔽視谌魏螘r候“想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急,?！蔽乙獮榘嗉壒ぷ鞣謶n解難。

記得五年級時的一次板報評比,，我們班上午放學(xué)時才接到通知,，讓下午第三節(jié)課完成。作為語文課代表的我立即叫上幾位同學(xué),，進行明確分工,。我們幾位同學(xué)一直到12點半才回家，匆匆吃過午飯后,，又趕到教室繼續(xù)干,，下午又犧牲了一節(jié)體育課，終于趕在第三節(jié)課前完成了任務(wù),。贏得了老師的贊賞和同學(xué)的好評!

當然成績屬于過去,，我想通過這次競選活動，讓自己的到更多的鍛煉機會,，為班級掙得更多的榮譽,，也讓自己變得更加自信,。希望大家支持我，投我一票,，謝謝大家!

初一語文課前演講稿篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

大家好,，作為上學(xué)期的.語文課代表,，我很感謝你們對我的信任，但對于未能起到很好的帶頭作用,，我深感抱歉,。此次，我競爭的職位還是語文課代表,，希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn),。

對于這次的競爭，說實話,，我只有勇氣,，而沒有十足的把握，但是,，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的,，而不是沒有恐懼,。

也許，我沒有精彩的言辭,，也許,，我不會得到肯定，也許,，上天不會讓我達成我的目的,，也許，我又與機緣失之交臂,。太多的也許,。讓我變得更加不能肯定自己。但我還是會說那句已被人引用千遍萬遍的士兵將軍,，因為畢加索說過好的藝術(shù)家只是照抄,，而偉大的藝術(shù)家竊取靈感。在竊取偉大的靈感這方面,，我們一直是厚顏無恥的,。說道這里，大家可能會笑了,，我們所要知道的,，不僅是在緊要關(guān)頭竊取別人的靈感,，而是要知道每句名言背后的辛酸，拿破侖之所以會說出軍事化的警句來告誡后人,，一定要擁有自己的目標和野心,，是因為他27歲當統(tǒng)帥，30歲成為第一執(zhí)政,，35歲加冕為帝國皇帝,，叱咤歐洲20年，從專職走向民主,，以一己之力改變整個世界,。在這里可能賣弄了點小知識。對于年輕人來說,，現(xiàn)在的世界都是一樣的,。

作為課代表，首先本科成績不能差,，這一點可以使我更好的壓迫我自己,。因為你想開辟新的領(lǐng)域，就必須自己來做,。

一些偉大的藝術(shù)家,，像列奧納多達芬奇和米開朗基羅，同時也是精通科學(xué)的人,。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識,，他不是只知道如何雕塑。語文也是如此,，不僅要做會幫助老師的人,，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得的知識,。

話不多說,，希望大家繼續(xù)支持。

初一語文課前演講稿篇八

三分鐘的時間很短,，只能寥寥說幾段話,，那么我們該如何說好這三分鐘呢?下面是本站小編為你整理的幾篇初一語文課前三分鐘演講，希望能幫到你喲,。

大地春,，神州美，花燈鬧元宵,，千樹花,，萬戶春，快樂在今宵,。鞭炮聲聲,、禮花陣陣,，顯出一片和諧歡喜的景象……仿佛要把整個地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個世界得意的,、豪放的盡情釋放這個節(jié)日的濃重氣氛!煙花此起彼伏,，似乎已經(jīng)按捺很久，集聚在這個喜慶佳節(jié)通通迫不及待的展示它最美麗的一個個瞬間!讓人們駐足觀望,、拍手稱贊,、流連忘返、其樂融融!

傍晚的街道和廣場上,，也早已聚集了熱鬧的人群,，買個孔明燈，許下新年的夢想,，在期待中觀看明燈升天,，放飛新年的希望，不一會兒,，天空中便飄蕩著無數(shù)的燈火,，近的似飛蝶，遠的似星星,，共同照亮了起初還不太明亮的夜空,。小孩們忙著挑選各式花燈，音樂四處響起,，仿佛置身于花燈的海洋,、音樂的殿堂。

萬家燈火明月夜,，火樹銀花不夜天。人心齊齊歡樂堆里,，天空也抒懷,。看,，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影,，將皎潔的月光無私的傾瀉大地;天空中漸飛漸遠似抵瑤池的明火也格外扎眼，它承載著無盡的期望和夢想飛向遠方;華燈明亮,，賣力的照亮這不眠的山城;頑皮的孩童提著心愛的花燈在人潮中穿梭,，一路追逐嬉鬧，尋找著他們自己的童趣,，留下一路快樂的音符;出游的人們逛夜市,、賞花燈，和諧盛景令人倍感溫馨,。

我在無邊無際的愁還中游蕩,。

不知路在何方,。

一次又一次失敗的打擊。

讓我喪失了方向,。

我在雨中穿行,。

我在黑暗中摸索。

到底哪里,。

才是我夢里的地方,。

我背負著希望。

命運卻給我以渺茫的光亮,。

渴望輕松,。

盡管知道不可能。

后來,。

我才知道,。

原來是我太輕視自己。

困難很容易戰(zhàn)勝,。

靈魂在這一刻醒悟,。

風(fēng)雨后。

云雀在天際為我歌唱,。

我笑了,。

夾雜著幸福。

煩躁的六月,，宣泄著一股難以言狀的氣息,，空氣凝固著的炎熱把偶爾的一絲涼風(fēng)掩藏住了，埋藏掉了夏日里唯一的活氣,。

習(xí)慣的秋傷,，在秋季肆意地放縱自己的情感，而飄零的思緒卻帶不走一丁點的憂傷,。我們逃避不了高三就像黑夜掙脫怒了夜幕,。

然而，身在高三心不在高三的悲苦竟似我們?yōu)榱俗C明自己不屈于應(yīng)試教育的一種叛逆,，又會不由自主地在高考備考中漸漸地融入高三,，為了夢想、為了未來拼搏,、奮斗著,。張開雙手，嘗試用禁閉的十指間縫隙讓時光不流走,，才終發(fā)覺一切已被高考詮釋成了一種無謂!

可文字畢竟是蒼白無力的,，要盡善盡美，很難吧!一如做人,，是否又能完善完美呢?

大學(xué)應(yīng)是一種向往,，更應(yīng)是一種憧憬,，那高中的一次升華，是理想殿堂的基石,，承載著期望,，寄托著夢想。于是乎,，鏗鏘的誓言凝固住了虛化的承諾,，零碎的肢體語言畢竟是有限的，那零散混亂的根本奠住了虛脫的知覺,，大學(xué)悄然間成了一份負擔,。

天空依然凝聚著一股足以令人窒息的悶熱，指縫間流淌掉的時間,，我們是否可以從中明白：高三,，該努力了!為了那一份沉甸甸的期望以及那厚實的夢想，一路走,，再回首!

成長應(yīng)該是件快樂的事吧!至少我們總能在天地萬物的各種演變中閑看庭前花開花落,，笑待人生潮起潮落。我們不斷的感知,，又不斷的承受,，那是一種享受吧!

我們總會在前進的路上遺忘了什么，又總會在某些時刻銘記住什么,，人生是遺忘和銘記的生命鏈索吧!可悲的是很多事情還是在我們還沒來得及銘記的時候就已經(jīng)慢慢地消退,，甚至開始被遺忘，但是生命畢竟不是用來遺忘的,，那會成為一種思念吧!是對已逝的光陰以及那些已逝的事和人的追憶吧!

而今憶往昔,，回憶依舊殘破不堪，只是爾后又增的一分期望,，成了未來的憧憬以及對前途的向往!而最終我也開始相信,，青春并不是一道嫵媚的憂傷，那些誠摯的友誼總能在歷經(jīng)滄桑后變永恒,，我們總會有人在乎,，有人關(guān)心的!

青春,，我們一路憂傷,，一路笑!