時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇一

一,、學(xué)情分析：

經(jīng)過(guò)五個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，學(xué)生體質(zhì)有了一定的提高,，但是很多同學(xué)還是不能順利通過(guò)健康標(biāo)準(zhǔn)的考核,，所以本學(xué)期在完成模塊教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí),，重點(diǎn)是男生的“引體向上”,、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個(gè)方面的內(nèi)容。以學(xué)校工作目標(biāo)為準(zhǔn)繩確立個(gè)人工作目標(biāo)和工作方案,，具體如下,。

二、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)教學(xué)大綱的鉆研,，努力完成教學(xué)目標(biāo)，更好的拓展教材內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng),，提高教研能力,、學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教學(xué)策略、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方案,，更好的提高課堂效率,，工作計(jì)劃《高中體育教學(xué)計(jì)劃》。

3,、編制一堂高質(zhì)量的'優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文,。

4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外（包括市區(qū)兩級(jí)）體育活動(dòng),，教研活動(dòng),。

5、組織好體質(zhì)健康的測(cè)試和統(tǒng)計(jì)工作,，寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)報(bào)告和工作總結(jié),。

6、搞好體育課和體育活動(dòng)的安全預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案,。

三,、具體措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,，根據(jù)學(xué)校,、學(xué)生實(shí)際情況制定選擇針對(duì)性強(qiáng)的教材內(nèi)容，高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí),。這兩個(gè)模塊對(duì)身體素質(zhì)的要求都較高,，所以,，每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習(xí)，以便保證模塊學(xué)習(xí)的質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高,。

2,、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，克服教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)興趣培養(yǎng)的問(wèn)題,。學(xué)生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵,，也是學(xué)生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素，對(duì)于該問(wèn)題,，要通過(guò)調(diào)查和研究,，選擇學(xué)生感興趣的練習(xí)形式，評(píng)價(jià)方式以及認(rèn)同學(xué)生自主創(chuàng)新的有價(jià)值的練習(xí)方式,、方法和評(píng)價(jià)方式,。

3、通過(guò)外出學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)資源,，互相交流成功的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)性強(qiáng)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。積極參加市區(qū)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng),，不斷提高教研水平,、教學(xué)水平，更好的駕馭課堂,，靈活的處理教學(xué)難點(diǎn)和突發(fā)情況,，增加課堂的流暢性、生動(dòng)性,、活潑性,。

4、加強(qiáng)雙基教學(xué),，提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)常識(shí)的掌握和運(yùn)用,，掌握相關(guān)體育競(jìng)賽的規(guī)則和競(jìng)賽方法，培養(yǎng)學(xué)生參與的樂(lè)趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。同時(shí)，讓學(xué)生了解相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目易發(fā)生的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和運(yùn)動(dòng)損傷,，教育學(xué)生比賽前做好熱身活動(dòng),，盡量避免運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷，做到安全運(yùn)動(dòng),，快樂(lè)運(yùn)動(dòng),。

5,、組建業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)和興趣小組，積極開(kāi)展有意義的體育活動(dòng),，參加市區(qū)舉辦的各種體育競(jìng)賽,，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)，充分展示學(xué)生體質(zhì)的健康水平和對(duì)體育技能的掌握,。

四,、教學(xué)進(jìn)度：

1、排球模塊,。

1）第2周―第5周進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí),。3號(hào)位近體快球、4號(hào)位的進(jìn)攻,、2號(hào)位的背飛,；

2）第6周―第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。中1―2,、邊1―2,、心跟進(jìn)；

2,、體操模塊,。

2）第15周―第18周支撐跳躍側(cè)騰躍；蹲騰躍（屈腿騰躍）,；分腿騰躍,；

3、第19―20周體能考核和技能考核,；

1,、4月份校學(xué)生乒乓球賽；

2,、4月份區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),；

3、5月份區(qū)中學(xué)生籃球賽,；

4,、5月份區(qū)中學(xué)生乒乓球賽；

5,、6月份市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),；

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高中體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇二

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式,，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

2,、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng),。

要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識(shí),，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在盛市,、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課上取得好成績(jī),。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),，因材施教，提高學(xué)生積極參加,、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣,。

4、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

學(xué)?！皟刹佟?、“課外體活,、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好兩操和“課外體活、大課間,、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展,。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與,，師生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭(zhēng)取更大成績(jī)：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī),。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平,，體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績(jī),，為校爭(zhēng)光,。

體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先,，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,。上課前,，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

高中體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇三

本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，堅(jiān)持健康第一、安全第一的指導(dǎo)思想,，以啟發(fā)思維,、觀察體驗(yàn)、合作探究為主線,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，學(xué)練結(jié)合為主旨,，充分體現(xiàn)興趣性,、師生互動(dòng)性和學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)背景。本課突出一個(gè)“新”字,，體現(xiàn)一個(gè)“改”字,，通過(guò)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的心肺功能,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，樹(shù)立勇于戰(zhàn)勝困難、挫折的信心和勇氣,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和意志品質(zhì),。

二、教材與學(xué)生情況分析,。

跑的這個(gè)教材，在人們的日常生活,、勞動(dòng),、體育活動(dòng)中具有很大的實(shí)用價(jià)值，也是每個(gè)人都具有的自然活動(dòng)能力,。高一年級(jí)跑得教材內(nèi)容主要以跑得專(zhuān)門(mén)性練習(xí)和跑的技術(shù)為主,。讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析,、實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng),，改進(jìn)跑的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的速度,、力量,、靈敏等身體素質(zhì)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。同時(shí)還是培養(yǎng)學(xué)生自信,、果斷等良好心理品質(zhì)的有效手段。

課的授課對(duì)象為高一（22）班學(xué)生,，該班學(xué)生身體素質(zhì)整體一般,，參與跑等項(xiàng)目的活動(dòng)興趣不高，以前雖接觸過(guò)快速跑教材但對(duì)快速跑的技術(shù)動(dòng)作掌握情況不夠理想，尤其是對(duì)擺臂技術(shù)的掌握缺憾較大,，從而對(duì)跑速和跑成直線造成了直接影響,。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中針對(duì)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),，運(yùn)用了各種方法安排了各種跑的練習(xí),，利用游戲的形式讓學(xué)生自由組合，有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,、合作精神,，使學(xué)生在參與活動(dòng)中獲得成功，體驗(yàn)成功的喜悅,，正確引導(dǎo)學(xué)生的心理傾向,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

1,、運(yùn)動(dòng)參與與目標(biāo)：讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作,。

2,、運(yùn)動(dòng)技能與目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)30米快速跑的正確方法,，提高奔跑能力,，并了解跑的知識(shí)、對(duì)身體的作用及注意事項(xiàng),。

3,、身體健康目標(biāo)：通過(guò)跑和游戲發(fā)展學(xué)生跑的能力，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育,，培養(yǎng)頑強(qiáng)的精神,。

4、心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,，感受和體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。

5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng),，體現(xiàn)合作交往,，團(tuán)結(jié)合作的拼搏精神。

四,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),。

教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展快速跑的能力，及身體靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn),、觀察、合作探究的鍛煉方法,。

采用“自主,、合作探究”的教學(xué)模式，從觀察體驗(yàn)入手,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)的情景,，使學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中展現(xiàn)自我和體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

五,、教學(xué)方法：

通過(guò)體驗(yàn)觀察,、啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)的參與性,。在教學(xué)設(shè)計(jì)和教材處理上通過(guò)以下幾個(gè)步驟實(shí)施：

1、導(dǎo)入與熱身,。

課前預(yù)設(shè)知識(shí)問(wèn)題,，讓學(xué)生帶著自己不同的認(rèn)識(shí)進(jìn)入角色，充分發(fā)揮他們的個(gè)性和思維,，教師以學(xué)生朋友的身份,，主動(dòng)地融入課堂之中，自然的走向過(guò)渡,。采用蛇形移位跑,，徒手操和專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，起到熱身運(yùn)動(dòng),，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的練習(xí)情趣,，并逐漸導(dǎo)入新課，進(jìn)入教材,。

2、合作與探究,。

合作與探究是本次課的重點(diǎn),，也是一種重要的學(xué)練方式。貫徹于課的始終,，并在教學(xué)中得以突現(xiàn),。以掌握合作跑技術(shù)和接力跑技術(shù)為難點(diǎn)，以“體驗(yàn)觀察——思考比較——感知——尋找問(wèn)題,，選擇方法——學(xué)會(huì)解決問(wèn)題”為教學(xué)流程,，在教學(xué)中將重難點(diǎn)分為三個(gè)層次循序漸進(jìn)地進(jìn)行。

第一層：體驗(yàn)與觀察：強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程以學(xué)生體驗(yàn)與實(shí)踐為主,，讓學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué),，有針對(duì)性的練,，以演示、激勵(lì),、指導(dǎo)的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,，采用體驗(yàn)法、觀察法,、嘗試法,、討論法、合作法,、互助法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有的放矢地實(shí)施教學(xué)過(guò)程，達(dá)成目標(biāo),。

第二層：鞏固與加強(qiáng)：把合作跑作為重點(diǎn),，讓學(xué)生在快速跑的基礎(chǔ)上，以小組競(jìng)賽形式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和團(tuán)結(jié)合作積極向上的精神,。在競(jìng)賽中建立正確的合作跑,，并蘊(yùn)含規(guī)則要求，進(jìn)一步鞏固,、提高合作跑的能力,。

第三層：自主鍛煉：讓學(xué)生根據(jù)自身需要，自由結(jié)合,，發(fā)揮想象,，選創(chuàng)動(dòng)作，進(jìn)行柔韌靈敏練習(xí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)柔韌,、靈敏的練習(xí)方法，安全措施,，突出學(xué)生的組織能力,，再次展現(xiàn)師生互動(dòng)、合作鍛煉的課堂情景,。

3,、放松與小結(jié)。

在教師的帶領(lǐng)下做自上而下的放松活動(dòng),，力求生理和心理徹底放松,。課后小結(jié)，對(duì)同學(xué)們的體會(huì)和練習(xí)進(jìn)行講評(píng),。

六,、教學(xué)過(guò)程。

1,、學(xué)生通過(guò)觀察,、體驗(yàn),、分析比較發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)練習(xí)方法,，提高快速跑的動(dòng)作質(zhì)量,，發(fā)展快速跑的能力，使力量,、柔韌,、靈敏性、身體協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)得到發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與的態(tài)度，體會(huì)合作,、探究學(xué)習(xí)的快樂(lè),，建立和諧的課堂情景和集體榮譽(yù)感。養(yǎng)成課外積累知識(shí)的習(xí)慣,。

課堂常規(guī)：

1,、體育委員集合整隊(duì)并向教師報(bào)告人數(shù)。

2,、師生相互問(wèn)好,。

3、教師宣布本課內(nèi)容任務(wù),，注意事項(xiàng),，導(dǎo)入教學(xué)，安排見(jiàn)習(xí)生,。

高中體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇四

經(jīng)過(guò)五個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，學(xué)生體質(zhì)有了一定的提高，但是很多同學(xué)還是不能順利通過(guò)健康標(biāo)準(zhǔn)的考核,，所以本學(xué)期在完成模塊教學(xué)的同時(shí),，繼續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí)，重點(diǎn)是男生的“引體向上”,、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個(gè)方面的內(nèi)容,。以學(xué)校工作目標(biāo)為準(zhǔn)繩確立個(gè)人工作目標(biāo)和工作方案，具體如下,。

高中體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇五

1、全面了解和分析學(xué)生的基本情況,，對(duì)學(xué)生的體育基礎(chǔ),，身體活動(dòng)能力、興趣,、愛(ài)好,、身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行全面的了解和分析,，以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。

2,、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點(diǎn),，以教材為藍(lán)本，并最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想,。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),，充分利用學(xué)校的場(chǎng)地和器材，備好每一課,。

3,、培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助開(kāi)展教學(xué)工作,。

4,、總結(jié)每次課的教學(xué)效果，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。虛心請(qǐng)教,，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并不斷完善自我,。

高中體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇六

開(kāi)展教育活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績(jī)推上新的臺(tái)階,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、體育課程改革,，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體,、以增進(jìn)其身心健康為核心,，的課程體系，讓學(xué)生生動(dòng),、活潑主動(dòng)地得到發(fā)展,。

2、營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍,，積極開(kāi)導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益,。

3,、積極開(kāi)展課余訓(xùn)練,。管理好學(xué)校體育器材。

三,、教材情況分析,。

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對(duì)學(xué)生學(xué)的方法不夠,，教師怎樣教,，學(xué)生就怎樣練，對(duì)學(xué)生心理,、生理,、認(rèn)識(shí)水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程如何,，“懂,、會(huì)、育”的程度如何,，難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià),。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛(ài)好和特長(zhǎng)。

四,、主要任務(wù),。

1、以德育為首,，五育并進(jìn),，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局;。

3,、體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí);。

4,、不惜一切代價(jià),，帶好今年體育高考隊(duì)的準(zhǔn)備工作。

五,、具體實(shí)施,、措施。

1,、對(duì)教育工作的熱愛(ài),，對(duì)自己教育教學(xué)能力充滿(mǎn)自信，對(duì)在學(xué)生中樹(shù)立良好教師形象充滿(mǎn)自信，對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿(mǎn)信心,。飽滿(mǎn)的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的保障。

2,、認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》,，理清重點(diǎn)、難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課,。上課過(guò)程中,，通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實(shí)際,，面向全體,，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。

3,、除課堂教學(xué)外,，還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與比賽，抓住每個(gè)班級(jí)有體育特長(zhǎng)及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,，利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,，為提高我校競(jìng)技成績(jī)而努力。

4,、對(duì)體育偏差生,，則幫助制定進(jìn)步計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣,。培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練,，鍛煉時(shí)間與年級(jí)組，班主任溝通商量形成計(jì)劃,，共同協(xié)作執(zhí)行,。

5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用,，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心,，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

高中體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇七

學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，開(kāi)展教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),，深化教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績(jī)推上新的臺(tái)階,。

1,、體育課程，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程,，構(gòu)成以學(xué)生為主體,、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系,，讓學(xué)生生動(dòng),、活潑主動(dòng)地得到發(fā)展。

2,、營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍,，積極開(kāi)導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,，終身受益,。

3、積極開(kāi)展課余訓(xùn)練,。管理好學(xué)校體育器材,。

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法注重教師的教法，對(duì)學(xué)生學(xué)的方法不夠,，教師怎樣教,，學(xué)生就怎樣練，對(duì)學(xué)生心理,、生理,、認(rèn)識(shí)水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程如何,，“懂,、會(huì)、育”的程度如何,，難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià),。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛(ài)好和特長(zhǎng)。

1,、以德育為首,，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局;

2,、以教學(xué)為中心,，深化教學(xué)，全面減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，幅度地提高學(xué)生的素質(zhì);

3,、體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)

4、不惜一切代價(jià),，帶好今年體育高考隊(duì)的準(zhǔn)備工作,。

1、對(duì)教育工作的熱愛(ài),對(duì)自己教育教學(xué)能力充滿(mǎn)自信,對(duì)在學(xué)生中樹(shù)立良好教師形象充滿(mǎn)自信,對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿(mǎn)信心飽滿(mǎn)的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的保障.

2,、認(rèn)真研讀《教學(xué)綱》，理清重點(diǎn),、難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課,。上課過(guò)程中，通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容,。注重實(shí)際,，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際,。

3,、除課堂教學(xué)外,還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與比賽，抓住每個(gè)班級(jí)有體育特長(zhǎng)及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,為提高我校競(jìng)技成績(jī)而努力.

4,、對(duì)體育偏差生,則助制定進(jìn)步計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣.培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練,鍛煉時(shí)間與年級(jí)組,班主任溝通商量形成計(jì)劃,共同協(xié)作執(zhí)行.

5,、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心,，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

高中體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇八

加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng),，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí),，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識(shí),，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省,、市,、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課上取得好成績(jī)。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展,。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),，在體育課堂教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),，因材施教,，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣,。

學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活,、大課間,、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好兩操和“課外體活,、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

抓好“兩操”“課外體活,、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展,。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作,，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與,，師生共練,。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。春,、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平,，體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績(jī)，為校爭(zhēng)光,。

體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題,。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前,，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

高中體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇九

高一年級(jí)各班學(xué)生基本都在40人左右,，各班素質(zhì)差別較大,，男生性情好動(dòng)，敢于挑戰(zhàn),，女生好靜,，不愿活動(dòng)，雖然很喜歡體育課,，但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學(xué)課堂,，對(duì)有難度，有危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有畏懼心理,，運(yùn)動(dòng)興趣運(yùn)動(dòng)能力還需加強(qiáng),，另外根據(jù)上學(xué)期體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成績(jī)得知，學(xué)生的體質(zhì)普遍較差,，運(yùn)動(dòng)水平急待提高,，本期學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地尚未全部完工，遇到下雨還無(wú)法正常進(jìn)行室外活動(dòng),，這對(duì)體育課的正常教學(xué)沖擊很大,，如何誘導(dǎo)學(xué)生自主鍛煉、參與鍛煉,、終身鍛煉勢(shì)在必行,，不斷加強(qiáng)體育教學(xué)全面推動(dòng)新課程改革勢(shì)在必行,。

正確處理教材,要把握教材的重點(diǎn),難點(diǎn)，體育技能不同于其它科目,，是需要系統(tǒng)進(jìn)行,，循序漸進(jìn)不斷提高、才能掌握一項(xiàng)技術(shù),，我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，大膽改革，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，體現(xiàn)課程的時(shí)代性，在課程內(nèi)容方面,，要重視改造傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和引入新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，精選適應(yīng)時(shí)代要求的、有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和方法,，在教學(xué)方式方面，力求改變單一的灌輸式教法,，改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)講解,、示范的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。

我們要根據(jù)高中學(xué)生生理,、心理日趨成熟的特點(diǎn),，十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力,。在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要,。我們要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。課程目標(biāo)的確定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新,，都特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展,，促使學(xué)生自覺(jué),、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平，培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感,，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ),。

1、深入思考,、認(rèn)真分析學(xué)情,，確定好教學(xué)內(nèi)容。

2,、廣泛閱讀教學(xué)資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,，增強(qiáng)體育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3、面向全體,，尊重個(gè)性,，培養(yǎng)骨干，互幫互學(xué),，共同營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,。

4、同組,、同案教師相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，及時(shí)總結(jié),，不斷開(kāi)發(fā)探索教學(xué)方法。

6,、優(yōu)美的動(dòng)作示范以及精練的語(yǔ)言講解,。動(dòng)作示范是一種非常好的直觀教學(xué)，優(yōu)美的示范能激情學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。精煉的語(yǔ)言能提高學(xué)習(xí)效率，提高練習(xí)密度,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高,。

1、嚴(yán)抓課堂常規(guī),，制定科學(xué)合理的課堂常規(guī)要求和措施,，確保45分鐘上課質(zhì)量。

2,、要有明確的教學(xué)目的,，多渠道,、多層次、多種教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)形式緊密結(jié)合，富有啟發(fā)性,，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性,。

3、要注重理論課教學(xué),，讓學(xué)生對(duì)體育有更全面更深度的了解,、認(rèn)識(shí)，不斷提高運(yùn)動(dòng)能力,、運(yùn)動(dòng)水平,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、多開(kāi)展課余體育活動(dòng),，提高學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，為實(shí)現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ),。

高中體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇十

一、教材內(nèi)容：

1,、簡(jiǎn)介足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況及鍛煉價(jià)值,。

2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù),。

3、教學(xué)比賽,。

二,、教材分析：

足球是趣味性與競(jìng)技性強(qiáng)，體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，具有集體性,、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn),，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用,，足球是高中體育教學(xué)的選修教材。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣,，攻防頻繁,，使之富有吸引力深受廣大高中學(xué)生喜愛(ài)。通過(guò)足球運(yùn)動(dòng),，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力,，提高靈敏,、速度、力量,、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能,。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智、果斷,、勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神,。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù),。腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是高中足球教學(xué)重要組成部分,，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù),。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力,，鞏固腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性,，為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ),。

三、學(xué)情分析：

本次課的授課班級(jí)為高一六班學(xué)生,，共52人,。學(xué)生來(lái)自全市各個(gè)初中,，體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異,，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，有比較強(qiáng)的思維能力,、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí),，加上高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力,，本課采用了講解、示范,、啟發(fā),、模仿,、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法,，以及各種新穎的練習(xí)方法,。循序漸進(jìn)、層層深入,、層層剖析,，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

四、教學(xué)目標(biāo)的確定：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。

2,、技能目標(biāo)：鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力,，發(fā)展靈敏,、速度耐力等身體素質(zhì)。

3,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、機(jī)智、果斷,、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神,。

五,、本課的重、難點(diǎn)確定：

重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢,、停球--準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位,、力量。

難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對(duì)球的控制掌握能力,。停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的掌握。

六,、教學(xué)策略：

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，運(yùn)用靈活多變手段,，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過(guò)分的統(tǒng)一規(guī)整,，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理,、緊湊,、流暢、新穎,。

全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué),。

七,、教學(xué)過(guò)程：

(一)開(kāi)始部分(2’)。

1,、課堂常規(guī),。

2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求,。

(二)準(zhǔn)備部分(8’),。

1、繞操場(chǎng)慢跑(3’),。

學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑兩圈,，慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿(mǎn)，隊(duì)列步調(diào)一致,。

2,、熟悉球性(5’)。

教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解,，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí),。組織形式為散點(diǎn)。

學(xué)生通過(guò)各種練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣,，改善腳對(duì)球的控制能力，進(jìn)一步熱身,，同時(shí)活躍課堂氣氛,，為基本部分做充分的準(zhǔn)備,。

(三)基本部分(30’),。

一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)。

動(dòng)作要求：直線助跑,，腳尖正對(duì)出球方向,，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展,，腳底與地面平行,，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張,，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點(diǎn)：支撐腳站位,。

難點(diǎn)：腳型固定,。

組織：全班兩人一組，每組一球,，同時(shí)進(jìn)行練習(xí),。

教法：

1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球,。

2,、給學(xué)生做正確示范動(dòng)作。

3,、學(xué)生練習(xí)時(shí),，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,。

要求：認(rèn)真聽(tīng)講解,，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位,。

(1)踢固定球,，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)。

(2)兩人一球,，一人用腳底擋球,，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)。

為了進(jìn)一步建立運(yùn)球的動(dòng)作概念,，使學(xué)生能正確掌握踢球動(dòng)作,，采用了學(xué)生散點(diǎn)看教師示范模仿練習(xí)，同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題,，特別是身體的姿勢(shì),、腳型、腳法要正確,。著重解決腳對(duì)球接觸力量,、方向、掌握和眼視前方，同時(shí)給學(xué)生一定的時(shí)間自主創(chuàng)新,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力。

高中體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇十一

高一年級(jí)各班學(xué)生基本都在__人左右,，各班素質(zhì)差別較大,，男生性情好動(dòng)，敢于挑戰(zhàn),，女生好靜,，不愿活動(dòng)，雖然很喜歡體育課,，但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學(xué)課堂,，對(duì)有難度，有危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有畏懼心理,，運(yùn)動(dòng)興趣運(yùn)動(dòng)能力還需加強(qiáng),，另外根據(jù)上學(xué)期體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成績(jī)得知，學(xué)生的體質(zhì)普遍較差,，運(yùn)動(dòng)水平急待提高,，本期學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地尚未全部完工，遇到下雨還無(wú)法正常進(jìn)行室外活動(dòng),，這對(duì)體育課的正常教學(xué)沖擊很大,，如何誘導(dǎo)學(xué)生自主鍛煉、參與鍛煉,、終身鍛煉勢(shì)在必行,，不斷加強(qiáng)體育教學(xué)全面推動(dòng)新課程改革勢(shì)在必行。

二,、教學(xué)內(nèi)容,。

正確處理教材,要把握教材的重點(diǎn),難點(diǎn)，體育技能不同于其它科目,，是需要系統(tǒng)進(jìn)行,，循序漸進(jìn)不斷提高、才能掌握一項(xiàng)技術(shù),，我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，大膽改革，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，體現(xiàn)課程的時(shí)代性，在課程內(nèi)容方面,，要重視改造傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和引入新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，精選適應(yīng)時(shí)代要求的,、有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法,，在教學(xué)方式方面,，力求改變單一的灌輸式教法,，改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)講解,、示范的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。

我們要根據(jù)高中學(xué)生生理,、心理日趨成熟的特點(diǎn),，十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的'能力,。在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要,。我們要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。課程目標(biāo)的確定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新,，都特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展,，促使學(xué)生自覺(jué),、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平,，培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感,，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

三,、教學(xué)要求,。

1、深入思考,、認(rèn)真分析學(xué)情,，確定好教學(xué)內(nèi)容。

2,、廣泛閱讀教學(xué)資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，增強(qiáng)體育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3,、面向全體，尊重個(gè)性,，培養(yǎng)骨干,，互幫互學(xué)，共同營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,。

4,、同組、同案教師相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，及時(shí)總結(jié)，不斷開(kāi)發(fā)探索教學(xué)方法,。

6,、優(yōu)美的動(dòng)作示范以及精練的語(yǔ)言講解。動(dòng)作示范是一種非常好的直觀教學(xué),，優(yōu)美的示范能激情學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。精煉的語(yǔ)言能提高學(xué)習(xí)效率,，提高練習(xí)密度,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高。

四,、教學(xué)措施,。

1、嚴(yán)抓課堂常規(guī),，制定科學(xué)合理的課堂常規(guī)要求和措施,，確保45分鐘上課質(zhì)量。

2,、要有明確的教學(xué)目的,，多渠道、多層次,、多種教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結(jié)合,，富有啟發(fā)性,，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性。

3,、要注重理論課教學(xué),，讓學(xué)生對(duì)體育有更全面更深度的了解,、認(rèn)識(shí)，不斷提高運(yùn)動(dòng)能力,、運(yùn)動(dòng)水平,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、多開(kāi)展課余體育活動(dòng),，提高學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，為實(shí)現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ),。