使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師感恩的演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

在這充滿著收獲氣息，帶著點點金秋光芒的`九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,。在第xx個教師節(jié)來臨之際，我僅代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀,。

老師，對我們每一個中學(xué)生來說,，是從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,，最少不了的一個人,。

都說老師像明燈，我覺得這句話真不錯,。還記得我剛升到xx時,，也是一年之秋時,，因為開學(xué)后還不適應(yīng),，而不久就要測驗了，有些散漫又不太努力上進(jìn)的我,，還是不太擔(dān)心,，平常都能考九十幾的我，一定不會掉下九十幾的門檻兒吧,，我就是這樣自我催眠,，給自己找理由“放松玩耍”,。

這次考試，不僅考了新學(xué)的內(nèi)容,，還有小學(xué)的知識,。考試結(jié)束了，后來試卷發(fā)了下來,，沉重的氣息籠罩在班級里，雖說考試如打仗,，輸贏乃兵家常事,，考得不好倒也沒多大問題，下一次再接再厲,，不過這是我來中學(xué)的第一次算大考的考試，都說頭炮要開響,，可是我這一次算是栽了個跟頭,。雖然別的同學(xué)考的也不是很好，但對于我來說也算是一次恥辱吧,。接下來我像是失了魂,，落了魄似的，我知道這次的失敗是我自己的責(zé)任,，我也害怕自己變得頹廢，從此一蹶不振,。

突然就在這時,，您不知不覺的就走到了我的身旁，說：“一個人呆著，怎么啦,?！?/p>

我感覺眼眶酸酸的，不過您的一番話,，讓我又振作起來。您說“不用太過的自責(zé),，這不過是你學(xué)習(xí)生涯中的一次小測驗罷了,，接下來的,，好好努力吧,。”我也曾在心里說過很多次這樣的話,，可從您的口中聽到這樣一句鼓勵,，原本心里沉沉重重的感覺，漸漸消散了很多,。于是我振作了起來，心里默默地為自己鼓氣,，我想,，下一次,，不會了，應(yīng)該也沒有下一次了吧,。

接下來的日子里,，我都努力的想要把那上一次的失誤彌補。

偶然一次考試,，您說我的作文寫得不錯,，后來您說要我去參加作文比賽,，我又興奮又驚訝,，老師看重我,，那我也要盡力要得獎,。

最后，我也的確沒有老師的期望,，得到市三等獎。如果說老師是園丁，那我就是園丁細(xì)心種植的花兒，曾經(jīng)面臨著凋謝的危險,，但經(jīng)過了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵,。

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛,，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜,。您的愛，細(xì)致而溫暖,，您的愛,，高潔而偉大,！我們心潮澎湃,，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛,！

最后祝全體老師,，教師節(jié)快樂﹗

謝謝大家！

教師感恩的演講稿三分鐘篇二

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第二十九個教師節(jié)，請允許我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政,、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

青春是迷人的,。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生,。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金,，”金戈鐵馬,，氣吞萬里如虎“;魯迅先生也是21歲東渡日本,，立下了”我以我血薦軒轅“的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句”大江歌罷掉頭東“,，決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,，是無數(shù)人心中的楷模!

敬愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。

忘不了我們課上調(diào)皮,、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時,，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,。因為有了您，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗,。

忘不了當(dāng)我們生病孤獨,、心情落寞時,，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄，回到班級,，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我,，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會銘刻在心，永遠(yuǎn)不會忘記,，因為,，老師教會我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn),，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范。

敬愛的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!

親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng),，我們享受其中的同時,，更要倍加珍惜。然而,，多少次,，年少輕狂、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福,。

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn),，互相監(jiān)督!

魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣,，只是向上走，不必聽自暴自棄的話,。能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光,。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光,，不必等候炬火,。”雖然時代不同了,，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們的老師,。

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康、萬事如意!

教師感恩的演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位老師,，親愛的.同學(xué)們：

大家好,！

感謝您——老師！是您那么精心地培養(yǎng)我,；是您那么認(rèn)真地教育我；是您那么細(xì)心地照顧我,；是您那么體貼地幫助我。您不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范！

感謝您——老師,！當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的！紅燭的燃燒是短暫的,，可它照亮別人的心是確實永恒的,！“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這個榮譽的稱號您當(dāng)之無愧,！

感謝您——老師,！沒有您,，我的生活將沒有色彩,；沒有您，我的生活將沒有知識,；沒有您,，我生活將沒有前途；沒有您,，我的生活將沒有陽光！您是我心中的日月,，在白天給我溫暖,，在夜晚為我照明。

感謝您——老師,！雖然隨著時間的流逝,，您講課的每個細(xì)節(jié)會被我們淡忘,，但您的教誨我們將用記心中,！您的每一句批評是教育；您的每一句責(zé)罵是教導(dǎo)。

明天就是教師節(jié),，我深情地對您說一聲：“老師,，感謝您,！祝你節(jié)日愉快,。

教師感恩的演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天,，我要演講的主題是“感恩教師”,。

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄,。親愛的老師,，明天就是您的節(jié)日。

有師者嚴(yán)而肅,，幾十年如一日,，在揪耳朵的玩笑中,，道盡了半生對學(xué)生的熱愛；有師者親而近,，一個個四十分鐘，一個個定義域的問題,，潑灑出對事業(yè)的熱情,。一個個幾何命題在你們手中得解，一個個人生哲理因你們而牢記心間,。文化課上的循循善誘，體育場上的激情吶喊,。你們用一個個感動人心的瞬間表達(dá)出對工作的熱愛,，對我們的關(guān)懷。

方丈講臺是你們的人生舞臺，三寸粉筆是你們的人生畫筆,。你們不是大浪,，卻能伴我們細(xì)水長流；你們不是高山,，卻能助我們“一覽眾山小”,。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易種樹難,；幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

一年三百六十五天，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢,，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏。您是春天的陽光,，每一株小草都沐浴過您的溫暖,。您是久旱的甘霖，每一顆禾苗都品嘗過您的甘甜,。您是澎湃的大海，胸懷寬廣,，容納百川,。您是導(dǎo)航的燈塔,，照耀暗夜中的每一艘航船,。 別人從生活中撈取名利，您只能收獲花香,。您的黃金是早晨的太陽，你的銀子是十五的月光,。但您依然快樂的吹著口哨，自豪這桃李芬芳,。

同學(xué)們，感恩教師,，并不需要我們做什么驚天動地的大事。

課堂上,，一道堅定的目光,、一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入,，你在專心聽課,，這便是感恩,；下課后,，遇見老師，一抹淡淡的微笑,，一句禮貌的“老師好”,，也是感恩,；放學(xué)后，向老師揮手說一聲再見,，這依舊是感恩。

感恩老師,，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識的海洋,，讓書伴我成長；感恩老師,，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師,，給我無限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來,。

有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍,，令人崇敬；更有人說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師,。在教師節(jié)這美好的日子里，滿園的百花都為您盛開,，請允許我代表所有的習(xí)坎學(xué)子,，向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們,，送上最衷心的祝愿與最誠摯的問候：親愛的老師，您辛苦了,！ 我的演講完畢，謝謝大家,！

教師感恩的演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。是老師淵博的知識,，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓,；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗,；有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。

在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境,；讓我們，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來,？？我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報,。同學(xué)們，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起！尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好,！今天我演講的題目是——《感恩老師》。鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,！師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師,；遇到困難時第一個想到的.是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩,！用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩。感恩老師，您給我前進(jìn)的動力,；感恩老師，您給我飛翔的翅膀,；感恩老師，您給我指明人生的方向；感恩老師,，您給我放眼世界的慧眼？,？鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兂缮Ｌ?。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會變，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，從一點一滴做起，感恩我的老師,！謝謝大家,！

教師感恩的演講稿三分鐘篇六

大家好！

金秋九月,，是一個涼爽的季節(jié),，是一個收獲的季節(jié),，更是一個感恩的季節(jié),。今天,，我們迎來了中學(xué)的第一個節(jié)日——教師節(jié)。

從小學(xué)開始,，我們度過了六個教師節(jié)，就在今天的第七個教師節(jié),，我長大了,，成為了一名名副其實的初中生?；叵肓甑膶W(xué)習(xí)生涯,，無論哪一點都離不開老師的教導(dǎo),。是老師，鼓勵我們上課要大膽舉手,、積極發(fā)言；是老師,，耐心教導(dǎo)我們做人要堅強(qiáng),、寬容。不光教給我們做人的道理,、把我們帶入知識的殿堂，有空時還和我們一起游戲,，無微不至的關(guān)心我們,。

老師,，我崇拜您,，您在黑板上留下的一行行整潔的字跡,；您在講臺上講課留下的陣陣動聽余音。老師,，您講的課生動形象,、惟妙惟肖，每一節(jié)課都讓我們感覺彷佛身臨其境,。也因此,，我們每節(jié)課都會認(rèn)真聽講。是您,，讓我們愛上了學(xué)習(xí),！

老師,，一個多麼神圣的'字眼?。∧侨祟愳`魂的工程師,，付出自己，塑造別人,；您是一根蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人；您是一只春蠶，俗話說“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻(xiàn)了自己,，溫暖了別人。有多少次,，月亮睡了，星星累了,，太陽回家了,，您還依舊在為我們批改作業(yè),。

老師，您是粗壯的枝干,，用您強(qiáng)健有力的臂膀呵護(hù)著我們這些未來的花朵兒；您是茂盛的葉子,，為我們這些稚嫩的小草遮風(fēng)擋雨,。為了您的學(xué)生，您付出了一生的心血,，甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，為我們創(chuàng)造光明。老師,，在我們心里,，您就是世間最美麗的神話,！

教師節(jié)到了，祝天下所以老師節(jié)日快樂,，您辛苦了,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

教師感恩的演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國旗下講話的內(nèi)容是：《學(xué)會感恩》。

今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次,，國旗依舊那么鮮艷、國歌依舊那樣莊嚴(yán),，一切都顯得那么平常，但對六年級同學(xué)來說,，卻有著特殊的意義,，因為按照時間的'推算,，今天是他們在母校最后參加一次升旗儀式,。

花謝花開,，春去春又來,，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快過去了,。六年的路,，你們走得辛苦而快樂；六年的生活你們過得充實而美麗,；你們流過眼淚，卻伴隨著歡笑,；踏著荊棘,，卻聞到了萬里花香；現(xiàn)在,，即將畢業(yè)了,，相信每個人的心中都充滿了留戀之情。在此,，我們應(yīng)該心懷感恩，向為了我們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們,，致以崇高的敬意：“老師，您辛苦了,，謝謝您！”

同學(xué)們，其實感恩并不需要驚天動地的行為,，只需要你們從現(xiàn)在做起,，從身邊的每一件事情做起，用真誠的心表達(dá)感恩之情,。我想同學(xué)們就可以從以下幾個方面學(xué)會感恩：

1,、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦,，力爭做到學(xué)業(yè)有成，從而有能力報答父母,、老師、學(xué)校和社會,。

2、提倡節(jié)儉,。作為一個文明的學(xué)生，應(yīng)體諒父母的艱辛,，尊重父母的勞動，不亂花錢,，不吃零食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

3,、珍愛老師的勞動成果，專心聽課,，認(rèn)真完成作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo),。

4、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害,。

5,、關(guān)注社會公益活動，用感恩的心做一些力所能及的事來回報社會,，感恩時代,。前段時間六年級全體同學(xué)給每位學(xué)弟學(xué)妹贈送一本好書的行為就值得表揚,。

“感恩”，是一種生活態(tài)度,，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。同學(xué)們,，就讓我們懷著一顆感恩的心，在充滿歡聲笑語的校園里快樂成長,，努力實現(xiàn)“今天我以附小為榮,，明天附小以我為榮”的目標(biāo)吧,。最后,，祝六年級全體同學(xué)畢業(yè)考考出好成績,，祝每一個同學(xué)學(xué)__x步，祝每一個老師身體健康,，祝我們的學(xué)校更加輝煌！

我的講話完畢,，謝謝大家,。

教師感恩的演講稿三分鐘篇八

尊敬的xx老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx年級xx班的xx,，今天我演講的題目是xxxx。請問同學(xué)們,，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂,，讓我們感受文明與希望是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓是誰用慈善的.目光,，讓我們由懦弱變得堅強(qiáng)是老師，是老師當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗的良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩人更要學(xué)會感恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上,，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課,，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見,，這依然是對老師的感恩,，遵守紀(jì)律,，文明有禮，保護(hù)環(huán)境這些都是感恩,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢讓我們,，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律,；讓我們，在教室里,，把教室清掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境,；讓我們，在校園里,，看到地上有果皮紙屑,，能夠毫不猶豫地將它們拾起我想,，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種的回報。

同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起最后我衷心地向所有老師道一句“敬愛的老師,，謝謝你們你們辛苦了祝你們永遠(yuǎn)幸福安康謝謝大家。

教師感恩的演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好！

也許是自己太鐘情于xx中學(xué),，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入x中,，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸中學(xué)子,。x中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地。欣喜之余,，的確感慨萬千,，我贊嘆x中的老師,，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時,，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在x中的校園里,，開始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時,，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦，忘了回家。

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵,，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨,、焦慮、思索,。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學(xué)們你們算過嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年、十年,、幾十年呢,？中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路,、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎,？我們的回答是肯定的,，因為這條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo),！

同學(xué)們，師恩重如山,，你想到該怎么回報了嗎？不要等到將來,，不必等到事業(yè)有成，就在今天,，值此教師節(jié)之際，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

祝x中所有老師教師節(jié)快樂！

祝天下所有老師教師節(jié)快樂,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師感恩的演講稿三分鐘篇十

尊敬的xx老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

天上最美是星星，人間最美的是感情,。我時常憶起六年級時的王老師,。他總是能想出一些辦法,，引起我們對語文這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

記得有那么一次作文課,，上課鈴剛響過沒多久，老師就急匆匆地趕到教室,，“荊召全，你給我出來,！”說著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面,。我們還以為發(fā)生了多大的事呢！嚇得連大氣都不敢喘一聲,。

接著老師就笑著走了進(jìn)來,，“我現(xiàn)在問大家一個問題，誰能回答得上來,，有獎勵,。你們說荊召全今天穿著什么樣子的衣服啊,？”這下可把我們滿屋子的人給問住了，我們天天都跟荊召全見面,，說話，可就是沒有留意荊召全穿的是什么衣服,。

老師說：“真的沒人能回答嗎,？”有人舉手說他穿的球鞋，有人說他穿藍(lán)色的汗衫……最后,，老師讓荊召全走了進(jìn)來,。大家這才看清楚，他今天穿了一雙藍(lán)色的布鞋,，一條黑色的褲子，一件白藍(lán)相間的方格褂子,。

“同學(xué)們,，你們說這句話對不對？”老師打斷了我們的談話,?！安粚Α保瑢W(xué)們異口同聲地說,?！安粚?？”老師故弄虛,，同學(xué)們議論紛紛,?！澳銈儾幌嘈艈幔磕俏覀兙妥鲆粋€實驗來證明一下吧?！闭f著，從教室外邊端過一個臉盆,，拿起一個雞蛋，用錘子對著一下就打了下去,。我們的心頓時提到了嗓子眼,，啪！蛋清蛋黃流了一手,。我們頓時傻了,，對呀，可以錘子并沒有破??！換個角度看，這句話確實沒有錯,！我們頓時恍然大悟。老師說：“中華民族的語言博大精深,。同學(xué)們，努力吧,！”

這些事情已經(jīng)過去好久了，可我依然記憶猶新,。因為他，我從此喜愛上語文,。因為他,，我決心做一個像他一樣教書育人的人民教師,！感恩老師,，老師,，非常感謝您,！

教師感恩的演講稿三分鐘篇十一

大家好,！我是來自xxxxxx班的xxxxxx，今天我演講的題目是《最美的眼神》,。

在我小之際,，父母都很忙，沒有時間來陪我,，因此我總沒有安全感,。在我成為一名真正的小學(xué)生時，膽小怕事依然困惑著我,。我記得母親總是著急地說我懦弱,，可那時的我根本就不知道什么是懦弱,。在學(xué)校里,，我沒有朋友，下了課也只有我1個人坐在座位上看書,；課堂上，我總是安靜的聽老師講課,，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己,，可是每當(dāng)機(jī)會來臨時,，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以,，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點,，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來,，像做了錯事一樣,，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫,，我1個字也說不出來,，可眼淚卻快要流出來了,。老師并沒有批評我,，而是給予我鼓勵的`眼神,，讓我坐了下來,。

課后，老師經(jīng)常鼓勵我,，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成,，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美,，我也會認(rèn)真地看著老師的眼睛，點點頭,。

從那以后,，每當(dāng)我遇到困難和挫折之際,，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我,。從小學(xué)到初中，我對自己充滿了自信,，我相信我能行,，那個眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動力,，讓我有勇氣面對一切,，讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了,，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神,，也只有心中有愛,，無私奉獻(xiàn),，不求回報的人才有這樣美麗的眼神,，而那個人，就是老師,。

每一條小路都有它的起點,；每一條江河都有它的源泉,；每一座大廈都有它的根基,；每1個人，都曾有恩師相伴！感動你我那真情,，是老師的傳道,、授業(yè),，是老師的教誨、叮嚀；是老師的批評,、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報,，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù),！

您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。

感恩老師,，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達(dá)的,。

謝謝老師！

教師感恩的演講稿三分鐘篇十二

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好。

時光如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼在教師這個崗位上已經(jīng)耕耘了四年。我永遠(yuǎn)也忘不了,， 四年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑不安的心,，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。

從此,，一只潔白的粉筆,，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路,，引向無窮 智慧的境地,。無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲聲“老師好”,，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光,。

今天，我們?nèi)w教師迎來了屬于我們自己的節(jié)日,，這是一個特別的節(jié)日，因 為我們過節(jié)的方式便是堅守在自己的教育崗位,。在這里請允許我向各位同事道 上一聲“各位,，節(jié)日快樂,，你們辛苦了!” 作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè),。但是,，我們的事業(yè)卻關(guān) 系著一個個孩子燦爛的未來,，一個個家庭殷切的希望，也關(guān)系著國家與民族的 命運,。教育振興就是中國振興的重要標(biāo)志,，所以，我們的事業(yè)雖然平凡,、普通,， 但卻是偉大與神圣的! 和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個職業(yè),，就會發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個 職業(yè)，努力上好每一節(jié)課,。教育，任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,，我們 就無怨無悔地堅守教書育人的沃土,，與日月同行,，與課本相伴;我們把熱情與 夢想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的孩子,，雖然付出的是汗水和辛勞,，但收獲的卻是欣慰 和滿足。我愛我的事業(yè),，我會把辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,，力爭 把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事 業(yè),，我將開拓進(jìn)取、不斷完善,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,，做一名讓學(xué)生和家長都 滿意的教師。

一位教育家說過,，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一 個最優(yōu)秀,，最受學(xué)生歡迎的老師”,。就是這種不斷進(jìn)取的意識指引著我,，讓我 與時俱進(jìn)，永不停步,。

金色的九月,，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,，更為希望的田野播灑汗 水,。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來 一批批含苞待放的明日之花,，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底,。正因為如此,， 我們不能有絲毫自滿與懈怠,，而是時時自省,，倍感重任在肩,。我們要不斷充實 自己,，愛崗敬業(yè),，潛心鉆研,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

只有敬業(yè),，才有更高的境界,，只有不斷學(xué)習(xí),，才會有更高的教學(xué)水平,。既有高 境界，又有高水平,，才能成為一名合格的,、肩負(fù)起祖國希望的人民教師,。

學(xué)校在發(fā)展,，學(xué)生在成長，我們要做的還有很多很多,。我們將以飽滿的熱情 投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色,。在不斷反思中尋找自身的不足; 不斷的學(xué)習(xí)和積累,。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考,，更嚴(yán)峻的考驗， 更高層次的挑戰(zhàn),。我們會在新起點上，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,， 以更加的努力去取得新的成功，為蘇橋教育的美好明天而共同努力,。

最后再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康,，合家歡樂,，謝謝!

教師感恩的演講稿三分鐘篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天,，我要演講的主題是“感恩教師”,。

金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄,。親愛的老師，明天就是您的節(jié)日,。

有師者嚴(yán)而肅,，幾十年如一日,，在揪耳朵的玩笑中,，道盡了半生對學(xué)生的熱愛,；有師者親而近，一個個四十分鐘,，一個個定義域的問題,，潑灑出對事業(yè)的熱情。一個個幾何命題在你們手中得解,，一個個人生哲理因你們而牢記心間。文化課上的循循善誘,，體育場上的激情吶喊,。你們用一個個感動人心的瞬間表達(dá)出對工作的熱愛，對我們的關(guān)懷,。

方丈講臺是你們的人生舞臺，三寸粉筆是你們的人生畫筆,。你們不是大浪，卻能伴我們細(xì)水長流,；你們不是高山，卻能助我們“一覽眾山小”,。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易種樹難,；幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

一年三百六十五天,，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢,，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏。您是春天的陽光,，每一株小草都沐浴過您的溫暖。您是久旱的甘霖,，每一顆禾苗都品嘗過您的甘甜,。您是澎湃的大海，胸懷寬廣,，容納百川。您是導(dǎo)航的燈塔,，照耀暗夜中的每一艘航船。別人從生活中撈取名利,，您只能收獲花香。您的黃金是早晨的太陽,，你的銀子是十五的月光,。但您依然快樂的吹著口哨,，自豪這桃李芬芳。

同學(xué)們,，感恩教師，并不需要我們做什么驚天動地的大事,。

課堂上，一道堅定的目光,、一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心投入,，你在專心聽課，這便是感恩,；下課后,，遇見老師,，一抹淡淡的微笑,，一句禮貌的“老師好”,，也是感恩,；放學(xué)后,，向老師揮手說一聲再見,，這依舊是感恩,。

感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀,，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長,；感恩老師，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點燃快樂的火種,；感恩老師，給我無限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來,。

有人說，師恩如山,，因為高山巍巍，令人崇敬,；更有人說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量,。飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念吾師,。在教師節(jié)這美好的日子里,，滿園的百花都為您盛開，請允許我代表所有的習(xí)坎學(xué)子,，向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們,，送上最衷心的祝愿與最誠摯的問候：親愛的老師，您辛苦了,！我的演講完畢，謝謝大家,！

教師感恩的演講稿三分鐘篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

今天,，我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸,，我深知“先進(jìn)個人”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績,，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、熱情幫助分不開，所以,，請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福。

我走上教育崗位至今已有很多年了,，曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜,、屢遭挫折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮,，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心,，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種,，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情,，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標(biāo)邁進(jìn),。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲,，我是一名人民教師，因為熱愛,，我深情地演繹著我的人生,。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望,，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,；我不是未來,，但我的事業(yè)是未來,！

跟在座的許多老師一樣,，我是一名普通的教師，普通的班主任,。每天每天,，早起晚睡，忙備課,，忙上課，忙學(xué)生,，忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽,，忙的一踏糊涂,。學(xué)生的成績,，班級的紀(jì)律,，受挫的痛楚,，單調(diào)的重復(fù)，日復(fù)一日,，幾乎成了生活的全部。

經(jīng)常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯,，但我認(rèn)為，我們教師,，就是一些普通人,，一些平常人。我們是爸媽的兒女,，是丈夫的妻子,，是妻子的丈夫,，是兒女的爸媽,，是有著許許多多瑣碎事的平凡人。

我還認(rèn)為,，教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命,，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中,，我們的靈魂在凈化，思想在升華,。

教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身,；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因為愛,，所以我無怨無悔！

謝謝大家,！

教師感恩的演講稿三分鐘篇十五

大家好！今天我演講的主題是感恩,，過幾天，就是西方一年一度的感恩節(jié),，thanksgivingday,！

感恩這兩個字眼在我們的日常生活中并不缺少！首先,，對于我們，我們的存在,，是我們父母從相識，相知,，相愛,，從而使我們現(xiàn)在的存在是合理的，因此,，對我們的父母，我們必須懷著感恩的心,，去關(guān)懷她們,，愛她們,。

也許有人會說“我爸媽對我很一般耶,！沒有像對待哥哥弟弟那樣,，我也不會怎么去愛他們,，因為她們也不愛我,！”又或者有人會說“我從小被爺爺奶奶帶大，很少感受到父愛母愛,！

是啊,，家家有本難念的經(jīng),，對于我們的父母,，她們恩愛抑或離異,，又或者油漆桶問題存在,，但不可否認(rèn)的是，你的存在之所以是合理的,，是因為你的父母,！所以,，同學(xué)們,，不管三七二十一,，你們感恩的第一個對象就是生你的父母,！

我們要嘗試著用全新的眼光與心態(tài)去愛他們，哪怕她們從沒有時間參與你的童年,，哪怕她們從沒有過問過你的學(xué)習(xí)程度，又或者,，哪怕她們對你的愛不值得你回報,！但,，請記住,，你的出生，是你的父母給予的,，父母是生你的人,，是你目前存在這個地球,，這個世界的最佳理由！你的父母生下了,，哪怕沒有對你花盡畢生精力撫養(yǎng)你，培育你,，但是,，請問,，這個世界上,，你是否是獨一無二的？是的,，我們每一個人都是這個世界上獨一無二的人,，為了這個“你的存在是合理的”！對你的父母在感恩節(jié)那天說一聲“謝謝”,！讓逐漸步入年邁的父母有一個她們從未奢望卻又渴望的晚年——承歡膝下,！

再者,，我們步入大學(xué)生活已經(jīng)有兩個多月了,，告別義務(wù)教育的日子也挺久的了,，我們的小學(xué),，初中,，高中,，小學(xué)到現(xiàn)在，請問同學(xué)們,，你和哪個老師還有聯(lián)系,？我實話說,，我也沒有,。初中到現(xiàn)在,，你和哪個老師還有聯(lián)系,？或者可以說,，初中高中,，對于你們的老師,，你是否有在教師節(jié),，新春,，中秋佳節(jié),，獻(xiàn)上你的祝福，談?wù)勲娫?，怕話費貴，就聊聊qq,，發(fā)發(fā)短信,，從只言片語的表達(dá),，向教育過你,，抑或?qū)δ阌杏绊懥Φ睦蠋?，流露出你對她們的感謝之心,！

生我們者,，父母也，育我們者,，師也！雖說父母是第一任老師,，但在我們的學(xué)習(xí)生涯中,，我們的老師,，充當(dāng)著我們在形成三觀過程中，有著不可或缺的角色,！那么,，又有些人會問“有些老師很討厭”那么，請記住,，在義務(wù)教育那些年，在課堂上,，在三尺講臺上,，不管烈日嚴(yán)冬,，我們的老師始終堅守著她們的崗位！也許,，有人會說“她們拿著工資當(dāng)然要在那里講課”

可是，同學(xué)們,，請你們記住，這個世界上,，除了父母,，沒有人有義務(wù)為你做任何一件事情，包括拿工資的老師,！上初中高中的時候，我們一有學(xué)習(xí)上的問題,，老師就是我們永久免費的資源庫，在生活上,，我們有什么頭痛腦熱的，老師是第一時間送我們?nèi)ブ委煹娜肆嚪?！所以,，毫無疑問地,，我們必須感謝我們的老師，感謝老師的資源奉獻(xiàn),，感謝老師的照顧！對于老師,，我們壓迫試著秉承她們的教育理念，弘揚她們所傳授的師德,，尤其是，理解當(dāng)老師的辛酸,，諒解她們所不能滿足我們?nèi)涡詴r提出的要求！在此,，我衷心地感謝我的老師們,，感謝她們對我多方面的教育，有形的知識和無形的知識,！因為她們或多或少的引導(dǎo)，我成為了今天的我,，你們也因為你們的老師成為了今天的你們,！感謝我們的老師,，教會我們學(xué)會學(xué)習(xí),！

第三，同學(xué)們,，請你們懷念一下你的三年初中生活。再請你們懷念一下你的三年高中生活,，想一下，高三百日沖刺為你助威吶喊的同桌抑或舍友,！我們需要感謝的就是我們身邊的每一個人。

剛剛也講到了,，這個世界上，沒有人有義務(wù)對你好,，反之，你也就沒有權(quán)利要求她們對你好,！所以，同學(xué)們,，感謝你身邊對你好的人,，因為她們或多或少幫助過你度過悲傷期,，也分享過你的喜悅,。所以，試著用一顆愛自己的心來愛對你好的.人,，當(dāng)然，對你不好的人,，你也無須針鋒相對，嘗試用一顆能感化,，能化解誤會的心來讓對方重新認(rèn)識你。

在愛情方面上,，泰戈爾說過，“眼睛為你流淚,，心卻為你打傘,，這才是愛情,。”所以,，同學(xué)們，感謝心為你打傘的他,！感謝那個全心全意要你開懷大笑的他，哪怕他不是你的最愛,！

教師感恩的演講稿三分鐘篇十六

親愛的老師們、同學(xué)們：

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香,。20xx年的今天老師，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前,，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),，在你躁動的音符間,，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中,，又一個期待的九月祝福滿堂,。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學(xué)們,，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們,，用心靈的陽光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪，流向每個人心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強(qiáng),。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改,，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰。

還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,，在知識上、感情上理解老師,、體貼老師,，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同努力,，用愛心點亮童心,，用汗水澆灌知識,，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽,。

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長,。

教師感恩的演講稿三分鐘篇十七

大家好!

從小學(xué)升上中學(xué),，陪伴我走過一程又一程的老師有很多，其中最令我難忘的就是我四年級時的英語老師黎老師,。

黎老師個子不高，中等偏瘦身材,，她給我的第一印象就一個字“兇”。我清楚地記得,，第一次上她的英語課，上課前班長叫我們起立的時候,，因為我們有的同學(xué)懶洋洋的沒站好,，黎老師竟然讓我們重復(fù)起立了四次。當(dāng)時我心里就想,，完了完了,，我的英語本來就沒學(xué)好,，再碰上這么個“冷血”的老師，不懂的`地方我哪敢去問她,，于是我打算放棄學(xué)英語。

黎老師幾乎每次上英語課都要聽寫單詞,，我至今還記得師者，傳道授業(yè)解惑也,。

有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。但我還要補充說：師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。老師啊，您就像一位辛勤的園丁,。春天，您把我們這一顆顆種子撒在土壤里,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，你對我們細(xì)心照料,，辛勤耕耘,，為我們付出了許許多多?？墒堑绞斋@的季節(jié)，您卻不求回報,，只是繼續(xù)新一輪的默默的付出?！案┦赘蕿槿孀优！边@種高尚的品德,，在您的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

我小學(xué)五年級的語文趙老師就是這樣一位好教師,。她經(jīng)常犧牲自己睡午覺的時間來給那些對學(xué)過的知識還沒掌握的同學(xué)補課,，進(jìn)行一對一教學(xué)。很多同學(xué)覺得語文很枯燥,，趙老師就想方設(shè)法采取各種靈活的教學(xué)方式,，比如演講、知識競賽,、辯論……并借此來檢驗我們的學(xué)習(xí)成果，然后再“對癥下藥”,，感恩老師。