演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

教師感恩演講稿分鐘篇一

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。

正像人們所共識的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識,，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的.微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

教師感恩演講稿分鐘篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》。

今天,，是第xx個(gè)教師節(jié),。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻(xiàn)上一首頌歌,，祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上,，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師!

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼,，您卻給了我整個(gè)海洋，在您的呵護(hù)下,，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達(dá)我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭，教室,、寢室,、食堂。是誰在我們的睡夢中,，還奔波在回家的路上,。是您啊!王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!

是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂?是誰諄諄教誨,，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵(lì)教大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

是誰用那淵博的知識,，讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚,。

是誰用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王,。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。可我又怎能把我們敬愛的老師，一一頌揚(yáng),。

外校,，這是一片大海的世界，汲取一點(diǎn)營養(yǎng),，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹,。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮!

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻(xiàn)的故事,。

老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個(gè)個(gè)光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

我的師長,，您是我們遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻!

我的師長，您是我們騰飛的翅膀,，前進(jìn)的航向!

師恩浩蕩,，師恩難忘!

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。

教師感恩演講稿分鐘篇三

親愛的老師們：

九月的天空彌漫著秋收的氣息。教師節(jié)腳步輕盈,，慢慢到來,。對于每一個(gè)中學(xué)生來說。從淘氣的孩子到少年,。老師——,，你永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感謝的。隨著教師節(jié)的臨近,。我謹(jǐn)代表我們xx班的所有學(xué)生,，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和衷心的祝賀,。

老師。你是最值得我們尊敬和感激的,。你就像一支蠟燭,。雖然很弱。但是有光有熱,。發(fā)出耀眼的光芒,。你已經(jīng)精疲力竭了。照亮別人,。這種無私奉獻(xiàn),。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記。雖然你的生活很艱難,。而是熱愛祖國的未來,。你只是一只紅燭。但是心和學(xué)生的心是連在一起的,。你不在乎個(gè)人得失。這是毫無保留的努力,。讓我們記?。?/p>

人們說春天的蠶絲被會(huì)織到死去,。你的——偉大的老師,。你的愛。像陽光一樣溫暖,。像春風(fēng)一樣溫暖,。甜蜜如清泉，你的愛,。細(xì)心而溫暖,，你的愛。高貴又偉大,！在慶祝教師節(jié)xx周年的那天,。我們的心在澎湃。很多想法,。千言萬語無法表達(dá)我們深深的感激,。千言萬語無法表達(dá)我們有多愛你！

祝我們的學(xué)生親切問候,。表達(dá)謝意的私人信件,。賀卡。黑板上的祝福,。講臺上的一朵花或一杯茶,。一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給你一種幸福和欣慰的感覺,。

古人云：“一日為師。做一輩子爸爸,?！敝荡私處煿?jié)之際。我在這個(gè)特殊的日子,。向我們尊敬的老師深深鞠躬,。真誠地對我們老師說：“老師。你辛苦了,！”

讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重道,。欣賞老師善良的美德。在全班乃至全校,，我們都會(huì)營造一個(gè)大家尊師重教的良好氛圍,。我答應(yīng)你從身邊的小事做起。認(rèn)真聽每個(gè)老師的課,。完成每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),。真的從1.1滴開始。愛老師,。關(guān)心老師,。尊敬老師。影響身邊的親戚朋友,。為營造全社會(huì)尊師重道的氛圍做出自己的貢獻(xiàn),！

祝天下所有老師身體健康。永恒的青春,！

教師感恩演講稿分鐘篇四

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好。

九月的艷陽孕育了秋的收獲,，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師,，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望，傳承文明,，規(guī)劃未來,，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。

教師,，有人說是人類靈魂的工程師,，也有人說，是蠟燭,，是春蠶,，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí),，教師把他引回正道,；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí),，教師撥云見日,，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗,，“柳暗花明又一村”,。

教師是清貧的，榮華富貴,，~厚祿與他無緣,。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生,，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上,、推杯換盞時(shí),，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè),；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字,；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。面對現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作,，樂此不倦,，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的,，他有著豐富而淵博的知識,，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生,；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),，哪怕是身體再累,，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問題,，馬上精神百倍,，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭奇斗艷,，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳,。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存,。

教師感恩演講稿分鐘篇五

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！今天我們演講的題目是《感恩老師從自律開始》,。

社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。是老師們默默的辛勤勞動(dòng),，帶來了人類文明的活力,。在即將到來的第32個(gè)教師節(jié)這個(gè)快樂的日子里，我們向親愛的老師們致以最崇高的敬意,、最誠摯的祝福和最誠摯的感謝,。

感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事，只要讓我們從自律開始就好,。蘋果前ceo史蒂夫喬布斯曾經(jīng)說過：“自由來自自信,，自信來自自律”。自律就是約束自己,，換句話說就是要求自己,。學(xué)習(xí)上，一定要獨(dú)立,，獨(dú)立思考,，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立完成作業(yè),；第二,，要自覺做好自己該做的事情,，包括做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，按時(shí)完成作業(yè),。在行為上，要用中小學(xué)生的日常行為規(guī)范自己的行為,，做到文明禮貌,，誠實(shí)友好。在外表上,，要用簡單大方,、干凈整潔的衣服表現(xiàn)出學(xué)生的淳樸天性。

我覺得,，如果每個(gè)學(xué)生都能加入自律的行列,，會(huì)讓我們的老師少點(diǎn)關(guān)注，少點(diǎn)努力,。同時(shí),，自律也是一個(gè)窗口。如果你打開它,，你不僅會(huì)有窗外的風(fēng)景,，還會(huì)等待你的成功。同學(xué)們,，不是因?yàn)閷?shí)力,，而是因?yàn)閳?jiān)持。讓我們從這一刻開始感謝老師開始,，從自律開始,。

教師感恩演講稿分鐘篇六

親愛的老師們、同學(xué)們：

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過三天，我們將迎來中華人民共和國第26個(gè)教師節(jié),。

教師節(jié)—————這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔。

教師,，一個(gè)普通的名字,，但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,，整整一年，三百多個(gè)日日夜夜,，不辭操勞,；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,，整整四天,，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一個(gè)有家室的人而言,，她是家的半過天,，她是一位妻子，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲,！為了不影響教學(xué)進(jìn)度，____年__月__日班的英語老師————賀鳳英老師,，帶病堅(jiān)持上班,，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療，她卻說：我每天半天來醫(yī)院掛點(diǎn)滴,，還有半天可到學(xué)校上課,，同學(xué)們，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí),，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎,？為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí),，吳聯(lián)明,、董樸等老師主動(dòng)請嬰，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么,，意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校,，等等，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多,，他們,，就是我們慈城中學(xué)最可愛的人！他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在，無論結(jié)果如何,，至少他們給了我們一份感動(dòng),！

遙想去年，在汶川特大地震中,，老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂,，當(dāng)一切都要來的時(shí)候，人民教師,，惟有用肩膀,，將生還的希望留給學(xué)生，無怨無悔……然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道,，在中國,，教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方，教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方,，教師的愛,，還是匯成商學(xué)院地貫注在學(xué)生的身上……過去了，整整過去一年多了,，我們已經(jīng)不忍回顧,，但卻必須銘記。因?yàn)?，這些可敬可愛的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續(xù),，在用他們的精神鼓勵(lì)另一個(gè)生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠(yuǎn)無法忘卻的記憶,，有我們無法抹去的悲傷,，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無私的愛給了人們對生的希望,，他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會(huì)的學(xué)生們對人生的選擇,；他們，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,，詮釋了中華民族面對困難不屈的精神,！在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬,。

同學(xué)們,，當(dāng)我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們,？擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法，會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，賦予更豐富的內(nèi)涵,！

教師感恩演講稿分鐘篇七

大家好！今天我要演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》,。

感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),，感恩的心是一個(gè)美麗的感覺，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,，銘記在心,，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，至少是一個(gè)正直的人的品德,。感恩的關(guān)鍵在于回報(bào),。回報(bào),，是對哺育,、培訓(xùn)、教導(dǎo),、指引,、幫助、支持和救助自己的人的感激,，并通過自己十倍,、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答,。

那么,，作為一名小學(xué)生，怎樣感恩呢,？

首先,，我們應(yīng)該感謝父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),，父母給了我們所有的愛,，讓我們享受到人間的親情和幸福，因此,，我們要感謝父母,。大自然是一切生物的基礎(chǔ)，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它,，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的,，因此，我們應(yīng)該感恩大自然,。

老師是我們成長的向?qū)?，是我們的朋友，老師尊重、理解和關(guān)心我們,，言行舉止,，讓我們受益終生，老師為我們付出的努力和汗水,，我們應(yīng)該感恩老師,。學(xué)生是我們學(xué)習(xí)生活的伙伴，學(xué)生們互相鼓勵(lì),，互相幫助,，共同克服困難和挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功和快樂,，我們應(yīng)該感謝每一天和我們相伴的學(xué)生,。

學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉身體,、展示才華的舞臺,，我們應(yīng)該感謝學(xué)校。

祖國是我們的根,，是我們的源,。沒有祖國，就沒有我們的棲息地,；沒有祖國,，就沒有我們?nèi)祟惖淖饑?yán)，沒有祖國,，就沒有我們所擁有的一切,！我們應(yīng)該感恩祖國。

教師感恩演講稿分鐘篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

今天是什么節(jié)日呢?哦,，原來是美國的一個(gè)重要的節(jié)日——。這一天,，我要感恩老師,、父母、學(xué)?！厍蛏纤械氖挛镂叶家兄x,。因?yàn)槊从械厍蚓蜎]有我們生存的地方;沒有父母，哪來的我;沒有學(xué)校,，我在哪學(xué)習(xí);沒有老師,，我哪來的知識……總之，一切生物都值得我們感謝,，在這一天,，我特別要感恩我的老師,。

“一日為師，終身為父”這是古代一句,。是啊，老師象一只默默燃燒的蠟燭,，燃燒自己照亮別人;老師象大海里的每一滴水,，我們就象一條條小魚，在水里嬉戲,，快樂的生活;老師象人生中的導(dǎo)航燈,，為我們照亮前程的路，老師想辛勤的園丁,，培育著我們這些祖國的花朵;老師象我們的父母,，無時(shí)無刻的關(guān)心著我們的成長。

老師,，你用知識灌溉我們,，教會(huì)我們做人的道理，告訴我們要成為社會(huì)上的棟梁,。老師,，您就象我們?nèi)松缆飞系闹赶驑?biāo)，在關(guān)鍵深刻提醒我們走正確的道路,，不要走不正的道路,。

老師，您就象3月里溫暖的陽光,，我們這些小草怎么回報(bào)完您對我們的恩情呢?