演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

課前三分鐘演講稿名人故事篇一

大家好,！

多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過,，父母給兒子一家分了塊坡地,。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田,，對農(nóng)活一無所知,。

夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣,，開始在坡地上種玉米,，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆,。

隨著雨水的落地,，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了,，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上,。

秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現(xiàn),，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大,，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了,，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿,。

年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少,，怎么會出現(xiàn)玉米,、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請教,，父親是種田的行家里手,，也許能解答這個(gè)問題,。

父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說,，領(lǐng)著兒子來到院子外的菜地上,。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地,，父親指著籬笆對兒子說：“你看,，早上，太陽出來的時(shí)候,，照在籬笆的東面,；傍晚，太陽西斜的時(shí)候,，照在籬笆的西面,。不過，不管怎樣,，太陽都不能同時(shí)照到籬笆的兩面?！鳖D了頓,，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米,，又種了豆子,，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的,?！?/p>

謝謝大家！

課前三分鐘演講稿名人故事篇二

親愛的同學(xué)們：

一位在紐約任教的老師決定告訴她的學(xué)生,，他們是如何重要,，來表達(dá)對他們的贊許。

她決定采用我所提倡的一種作法,，也就是將學(xué)生逐一叫到講臺上,，然后告訴大家這位同學(xué)對整個(gè)班級和對她的重要性，再給每人一條藍(lán)色緞帶,，上面以金色的字寫著：“我是重要的,。”

之后那位老師想做一個(gè)班上的研究計(jì)劃,，來看看這樣的行動對一個(gè)社區(qū)會造成什么樣的沖擊,。她給每個(gè)學(xué)生3個(gè)緞帶別針，教他們出去給別人相同的感謝儀式,，然后觀察所產(chǎn)生的結(jié)果,，一個(gè)星期后回到班級報(bào)告,。

班上一個(gè)男孩子到鄰近的公司去找一位年輕的主管，因他曾經(jīng)指導(dǎo)他完成生活規(guī)劃,。

那個(gè)男孩子將一條藍(lán)色緞帶別在他的襯衫上,，并且再多給了2個(gè)別針，接著解釋,，“我們正在做一項(xiàng)研究,，我們必需出去把藍(lán)色緞帶送給感謝尊敬的人，再給你們多余的別針,，讓他們也能向別人進(jìn)行相同的感謝儀式,。下次請告訴我，這么做產(chǎn)生的結(jié)果,?！?/p>

過了幾天，這位年輕主管去看他的老板,。從某些角度而言,，他的老板是個(gè)易怒、不易相處的同事,，但極富才華,，他向老板表示十分仰慕他的創(chuàng)作天分，老板聽了十分驚訝,。

這個(gè)年輕主管接著要求他接受藍(lán)色緞帶,，并允許他幫他別上。一臉吃驚的老板爽快地答應(yīng)了,。

那年輕人將緞帶別在老板外套,、心臟正上方的位置，并將所剩的別針?biāo)徒o他,，然后問他：“您是否能幫我個(gè)忙?把這緞帶也送給您所感謝的人,。這是一個(gè)男孩子送我的，他正在進(jìn)行一項(xiàng)研究,。我們想讓這個(gè)感謝的儀式延續(xù)下去,，看看對大家會產(chǎn)生什么樣的效果?！?/p>

那天晚上,，那位老板回到家中，坐在14歲兒子的身旁,，告訴他：“今天發(fā)生了一件不可思議的事,。在辦公室的時(shí)候，有一個(gè)年輕的同事告訴我,，他十分仰慕我的創(chuàng)造天分,，還送我一條藍(lán)色緞帶,。想想看，他認(rèn)為我的創(chuàng)造天分如此值得尊敬,，甚至將印有‘我很重要’的緞帶別在我的夾克上,，還多送我一個(gè)別針，讓我能送給自己感謝尊敬的人,，當(dāng)我今晚開車回家時(shí),，就開始思索要把別針?biāo)徒o誰呢?我想到了你，你就是我要感謝的人,。

“這些日子以來,，我回到家里并沒有花許多精力來照顧你、陪你,，我真是感到慚愧,。

有時(shí)我會因你的學(xué)習(xí)成績不夠好，房間太過臟亂而對你大吼大叫,。但今晚,，我只想坐在這兒，讓你知道你對我有多重要,，除了你媽媽之外,，你是我一生中最重要的人。好孩子,，我愛你?！?/p>

他的孩子聽了十分驚訝,，他開始嗚咽啜泣，最后哭得無法自制,，身體一直顫抖,。他看著父親，淚流滿面地說：“爸,，我原本計(jì)劃明天要自殺,，我以為你根本不愛我，現(xiàn)在我想那已經(jīng)沒有必要了,?！?/p>

課前三分鐘演講稿名人故事篇三

同學(xué)們：

大家好!

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福,，卻讓痛苦折磨著你,，日日夜夜，疲憊不堪,，換來的只是滾燙的淚珠,。但苦盡甘來后,，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會看清,，上帝是公平的,，磨難也是一種財(cái)富。

以前有人做了一個(gè)試驗(yàn),。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后,，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人,。照理說,，紅羊就應(yīng)是悠閑自得、快樂地生活了,，但事與愿違,，紅羊?yàn)榱藸帄Z一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,，由原先一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙,。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健,、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過,，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少,。是什么原因呢因?yàn)槿藗儾东@了狼,，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡,，失去了危機(jī),，同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng),。

張海迪胸部以下失去知覺,，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語,、日語,、英語。范文她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),，也將挫折化為了動力,，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。

人生如一塊璞玉,，這是上帝賜予你最大的財(cái)富,，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福,，這是上帝給予你最大的機(jī)遇,。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品,。

同學(xué)們,，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí),，不妨想想,，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富,。

課前三分鐘演講稿名人故事篇四

雄鷹為何可以翱翔于天際,？那是因?yàn)樗谟讜r(shí)有過無數(shù)次嘗試，使自己羽翼豐滿,；仙人掌為何可以在大漠中巋然不動,？那是因?yàn)樗柺茱L(fēng)沙的摧殘，仍頑強(qiáng)生長,、奮斗,；梅花為何可以笑迎白雪，暗香浮動,？那是因?yàn)樗诤?，仍不放棄生的希望。是的,，生命,，因奮斗而精彩！

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)苦難,，何來成功,？不經(jīng)奮斗，何來輝煌,？奮斗是一種力量,，一種精神，也是走向成功的階梯,。人們?yōu)樯娑偁?，為夢想而奮斗。奮斗即為精彩！今天的成功與往日的奮斗是分不開的,。

史鐵生,，這個(gè)偉大的作家，在輪椅上創(chuàng)造了一段生命的奇跡,。在輪椅上他曾忘記痛苦,，忘記老天對他的不公，用那雙堅(jiān)強(qiáng)的手,，推動著輪椅,，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，即使夢想的路很遙遠(yuǎn),，但史鐵生毫不放棄,，他選擇了奮斗，隨后,，他成為了當(dāng)代文壇上一顆閃耀的明顯,！

霍金身殘志堅(jiān)，努力拼搏,，最終成為一代物理家,；海倫凱勒，他身為盲人,，永不言敗,，頑強(qiáng)奮斗，成為了當(dāng)代赫赫有名的作家,；林書豪,，幾次遭開除，但初衷不改,，持之以恒,，最終成為了籃球巨星。

生命,，因奮斗而精彩,，因奮斗而充實(shí)，因奮斗而充滿激情,！是奮斗,，是那不懈追求，點(diǎn)燃了我們生命的火炬,，讓黎明的曙光伴我們而行,，給我們以力量，來開創(chuàng)屬于自己的一片天地,！

課前三分鐘演講稿名人故事篇五

大家好,！

我今天演講的題目是樂觀者與悲觀者,。三分鐘能干什么呢?三分鐘只能吃二分之一的蘋果，喝三分之一的咖啡,，三分鐘打個(gè)盹兒都不夠,，所以大家就姑且聽聽我這三分鐘的小故事吧!

有一對孿生兄弟，其中一個(gè)過分樂觀,，而另一個(gè)則過分悲觀,。他們的父親就想幫助他們進(jìn)行‘性格改造’。一天,，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀的孩子,，又把樂觀的孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。

第二天清晨,，父親看到悲觀孩子正泣不成聲,，便問：“你為什么不玩那些玩具呢?”

悲觀的孩子哭泣的說：“玩了就會壞的?！?/p>

父親嘆了口氣,，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么,。那孩子得意洋洋地告訴父親：“爸爸,，我想這馬糞堆里肯定還藏著一匹小馬呢!”樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅,，悲觀者看到的則是一個(gè)窟窿,。為什么會有這樣大的差異呢?因?yàn)楸^者凡事總是往最壞處想，怕把事情想得太美好了,，萬一結(jié)局真不如人意時(shí),，會接受不了，承受不來,，所以寧愿選擇悲觀,。

同學(xué)們，假如你有一堆蘋果,，其中有好的也有壞的,，你會選擇先吃哪種呢?樂觀者會選擇先吃好的，把壞的扔掉,，這樣你吃到的每一個(gè)蘋果都是剩下的里面最好的,，而悲觀者則會選擇先吃壞的，因?yàn)樗麄冇X得壞的蘋果不吃一定會壞得更狠,，但是他們卻沒有想到,，等你把壞的蘋果都吃完了,，好的蘋果也會慢慢變壞的,，到最后你吃到的所有蘋果都會是壞的。叔本華曾說：“一個(gè)悲觀的人，把所有的快樂都看成不快樂,，好比美酒到充滿膽汁的口中也會變苦一樣,。”所以悲觀的人看到的都是痛苦,，而樂觀的人看到的永遠(yuǎn)都是希望,，即使他們處于逆境之中，他們都會覺得這是上天給他們磨煉意志的機(jī)會,。

同學(xué)們,，我們要做一個(gè)樂觀的人，相信自己,，相信未來,，就像小平同志所說：“天塌下來我也不怕，有大個(gè)的頂著”!

課前三分鐘演講稿名人故事篇六

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。

有這樣一個(gè)故事：很久以前,，有個(gè)小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時(shí),，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯,。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?

答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此,，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,，我們也不可能會是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚,。可是同學(xué)們,，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰,、隨意罵人,、說臟話、隨手亂扔亂撂,、經(jīng)常大聲喧嘩,、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等,，如果有,，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。

這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，即使是很小的,，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害,。

所以,，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們在各個(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,，努力學(xué)習(xí)就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生,，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣,，學(xué)校也會變得干凈漂亮,，我們在其中學(xué)習(xí)、生活也會心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,，就可能在運(yùn)動會上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題,，也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做,，不給父母增添不必要的麻煩,。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從現(xiàn)在，從自我開始吧!

謝謝大家!

xxx,。

20xx年x月x日,。

課前三分鐘演講稿名人故事篇七

生活中，從眾效應(yīng)比比皆是,，但當(dāng)眾人行為有悖于道德之時(shí),，我們就要堅(jiān)守準(zhǔn)則，不盲從于眾人;在眾人皆庸庸之時(shí),，我們亦要特立獨(dú)行,，找到自己的一片天。

“從眾效應(yīng)”多數(shù)情況下是對人的一種誤導(dǎo),。如一人闖紅燈,，所有人都跟著違規(guī);如一人偷竊而未被抓,，許多人都以為這有利可圖……因此，不盲目隨大流,，面對問題有自己獨(dú)到的見解，才能特立獨(dú)行,，才容易為生活添彩!

當(dāng)眾人皆為利奔波之時(shí),，我獨(dú)寄情于書，收獲一份寧靜閑適;當(dāng)眾人皆悲秋傷春之時(shí),，我獨(dú)贊秋高氣爽,，春滿乾坤;當(dāng)眾人皆感慨時(shí)運(yùn)不濟(jì)之時(shí)，我獨(dú)嘆一聲“陽光總在風(fēng)雨后”,，當(dāng)眾人皆言人心不古時(shí),，我獨(dú)吟一句“人之初，性本善”……生活的疲累麻木了世人的神經(jīng),，噬碎了對美的憧憬,。而特立獨(dú)行，似一聲春雷,，將光明的種子播下,，為生活添彩!

特立獨(dú)行的人，是對生命負(fù)責(zé)的人,。

在眾人皆茍且偷生的時(shí)候,，偏有一個(gè)叫岳飛的漢子特立獨(dú)行，想要“壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血”,，展不世豪情，將精忠報(bào)國謹(jǐn)記心間,，為領(lǐng)土完整浴血奮戰(zhàn);在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時(shí),，偏要有個(gè)神智清醒的魯迅，以筆為劍,，直指舊社會的愚昧與腐朽,，將中華這條沉睡的巨龍從夢中喚醒……他們都處在混亂的年代，卻能夠保持清醒的頭腦,，以一已之力力挽狂瀾,，為信念而奮斗不息。

特立獨(dú)行的他們,，怎能不被世人謹(jǐn)記?

舉世皆醉而我獨(dú)醒,，眾人皆濁而我獨(dú)清。中國的文人中,，向來便有許我特立獨(dú)行,、不與世俗同流合污的人，他們喜歡“采菊東籬下,，悠然見南山”的閑適,，他們熱愛“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的憩淡,，他們衷情于“黃河之不天上來”的磅礴,，他們傾心于“千樹萬樹梨花開”的潔凈……縱然身處污泥，他們也愿開出高潔獨(dú)放的花!

特立獨(dú)行的文人們,，怎能不在文學(xué)的殿堂中馨香百年?不盲從于大眾，摒棄從眾心理,。以道德準(zhǔn)則為基，特立獨(dú)行為信念,，以鮮潔的思想開道,，那么,，成功的花將為你而絢麗地開放!

課前三分鐘演講稿名人故事篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很開心今天課前三分鐘的演講終于輪到我了,，我很期待這次機(jī)會,，也很想利用這三分鐘和大家一起探索一下關(guān)于青春的秘密。我們現(xiàn)在正直花樣年華,，我們的時(shí)光如黃金一般珍貴,，它不可用金錢來限量，也不可用長短來計(jì)量,。它是我們?nèi)松胁豢赡ㄈサ墓饬?，也是我們?nèi)松凶畛錆M生機(jī)，充滿歡樂的一段時(shí)光,。而現(xiàn)在,，我想讓大家努力銘記如今的時(shí)光，不負(fù)光陰,，也不負(fù)青春。

現(xiàn)在的我們十三四歲，最好的年紀(jì),，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是一個(gè)小小的大人了，我們開始明白了很多的事情,，不再像小學(xué)那樣懵懂無知,，我們現(xiàn)在已經(jīng)各自都有了想法，有了自己的目標(biāo),。我們在時(shí)光的長河中游覓,，尋找成長的秘方。其實(shí)真正成長的秘方就是珍惜,，珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在,，珍惜身邊,。這樣，我們的青春仿佛就會更加完美一些了,，它充斥著我們的喜怒哀樂,，也充斥著我們奮斗的痕跡。這一切都應(yīng)當(dāng)是我們珍惜的方向,，也是我們應(yīng)當(dāng)去尋找的未來,。珍惜青春里的你我他，讓自己逐漸沉穩(wěn)起來,，讓自己逐漸在時(shí)光的角落里發(fā)散光芒,。

現(xiàn)在的我們最應(yīng)該做的事情是什么呢？我想大家都應(yīng)該知道,，那就是努力讀書,，珍惜這段時(shí)光，奮力追逐理想和抱負(fù),。讀書是我們實(shí)現(xiàn)我們自我價(jià)值的一條方向,，也是我們實(shí)現(xiàn)各自理想的一種方式。我們坐在課堂中,，便是神圣的,。因?yàn)檫@樣的青春，這樣的對方,，還有這樣的我們,，都應(yīng)當(dāng)是這片光陰之中最純潔、最神圣的,。對于時(shí)間,，也許我們從未有過把握，也許我們從未有過確定,，但是我想我們可以有足夠的信心,，無論未來如何,，我們都可以為自己謀取一片天地。大家各自看看你旁邊同學(xué)的臉,，你看他像不像是春日里的花骨朵,，你看他像不像是初升的太陽，你看他是不是散發(fā)著一種生氣,。你看到的他亦是現(xiàn)在的你,，我們都是如此的生機(jī)勃勃，像是一艘蓄勢待發(fā)的船,，即將攜滿春天的生氣向未來行駛,。

青春，是我們生命中最美好的詞匯,，也是這個(gè)世界上最珍貴的一段光陰,，就讓我們一起將它深深的種在我們各自的人生之中吧。帶著一份理想,，帶著一份執(zhí)著,，就讓我們義無反顧的向前走去，不要回頭,，因?yàn)榍懊娴娘L(fēng)景會更好,！