做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師月度工作總結(jié)和計劃篇一

關(guān)鍵,。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，不斷探索和總結(jié)各種教育教學(xué)經(jīng)驗,，從而提高自身的工作效率和業(yè)務(wù)素質(zhì),。在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行們的熱心幫助下,，自己的各項教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到了較大提高和鍛煉,。

得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。雖然學(xué)校的條件有限,，但我會盡我所能利用多媒體進行教學(xué),，這樣課堂的教學(xué)效果更理想了。教學(xué)中,，我還注意以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

后進生更是教學(xué)工作中應(yīng)該關(guān)注的重點。由于學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

一滴汗水一份收獲,，通過自己的不懈努力，我先后被評為縣級骨干教師,，縣級優(yōu)秀教師,，并榮獲“第二屆吉林省城鄉(xiāng)中小學(xué)教師優(yōu)秀課件大賽”一等獎。在20--年11月我獲得了吉林省教育科學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所規(guī)劃課題的結(jié)題證書,。

然而成績屬于過去,，未來的路更遠(yuǎn)更長。教育對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進，為祖國的教育事業(yè)繼續(xù)獻出自己的光和熱!

教師月度工作總結(jié)和計劃篇二

班主任的工作雖然是緊張而忙碌,，但也是快樂而充實的,。這個月的工作也是按部就班，有條不紊地進行著,，現(xiàn)在做一個小結(jié),。

1、積極開展“祖國在我心中”為主題的活動,。

金色的秋天,，我們迎來了祖國母親63歲的華誕。為了讓孩子們感受到偉大祖國悠久文明的歷史和日新月異的成就,，在品德與社會的課堂上我們了解到：中國人民自從新中國成立以來,，就當(dāng)家作主，自力更生,，揚眉吐氣,，進行改革開放，屹立于世界的`東方;當(dāng)成功的外交使中國和眾多國家牽手,，多方參與影響世界,，讓中國的文化走向世界，讓中國的壯舉感動世界……這一系列的學(xué)習(xí),，使學(xué)生感同身受,，把自己的真情實感書寫成演講稿《祖國在我心中》。在黃金周,，孩子們和家人一起走出家門,，走向街頭，親眼目睹國慶的北京,，感受億萬人民對祖國的熱愛,，并動手制作幻燈片和圖片，真實反映祖國的變化和偉大的成就,。

綜合評價工作越來越成為班主任工作的一項重要工作,。對于孩子們的日常形成性評價，老師不僅要心知肚明,，也要讓孩子們學(xué)會客觀,、公正地評價同學(xué)。因此,，我在評價前,，縣組織學(xué)生討論，學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn),。開展自評,、同學(xué)評,，征求家長意見，用笑臉和各色的五星來對自己進行評價,。除此之外,，對于同學(xué)還有一個特色的活動，就是“心語悄悄話”,。就是讓孩子們之間互吐心聲,，把同學(xué)的優(yōu)點、長處去充分肯定,，再悄悄告訴同學(xué)還有哪些地方需要改進，以此激勵同學(xué)進步,。開展這樣的活動,，使平時比較內(nèi)向的孩子、不善言辭的孩子敢于去和同學(xué)交流;平時對于自己的缺點錯誤認(rèn)識不夠的同學(xué),，經(jīng)過同學(xué)善意的提醒更加易于接受,，又保留了面子，又接受了同學(xué)意見,。通過評價工作,，使它成為學(xué)生的成長階梯。

3,、搞好學(xué)生的日常管理,、教育工作。

未來的每一天都充滿新的挑戰(zhàn),，我將踏踏實實去工作,。

教師月度工作總結(jié)和計劃篇三

十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的工作,，感受很多,，欣喜更多，現(xiàn)個人工作總結(jié)報告如下：

一,、同事間和諧相處,，注重團隊精神。

班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞,。教師相互信任,、相互幫助、相互補位是和諧相處的關(guān)鍵,。我們班三位老師,，不計較個人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好,，只要是對孩子有益的事,，我們都會盡自己所能,，讓孩子能快樂健康地成長。

二,、開展愛的教育,，促進幼兒發(fā)展。

“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教”這一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命,，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑,?！皭邸笔敲恳粋€孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師,，要做到熱愛每個孩子,。我們運用愛的教育和班內(nèi)的孩子打成一片，主動親近他們,，在活動中,，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切,，讓幼兒感到母愛般的溫暖,，空余時間，主動接近幼兒,，愛撫幼兒,，給他們講講故事，和孩子們聊聊天,，談?wù)勑?。用真心去體貼每一個幼兒，關(guān)心幼兒的教育問題,，我們還注重幼兒的養(yǎng)護問題,。從睡眠、起床到用餐,、喝水,，都要事事關(guān)注，事事細(xì)心,。孩子的每一步,，都需要我們認(rèn)真、努力地去對待,。

三,、注重個體差異,，因人施教。

管理幼兒就宛如栽培小樹,，要時常給它培土,，施肥、澆水,，將它多余的小叉剪掉,，這樣才能使它健康茁壯地成長。在教育過程中,，我們教師做到“注重個體差異,，因人施教”，從而引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M行教育,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo),，對孩子的要求也有一定的層次性,，使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高,。

四,、安全工作。

做好安全工作計劃及總結(jié),，對幼兒進行安全防范教育是至關(guān)重要,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面“的方法,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”,，在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌,。

當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r,，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法,。我們的世界就是這些孩子，就這么簡單,，也因為簡單才有了許多快樂,。今后，我們將再接再厲發(fā)揚成績,，更好的工作,，信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓,，同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展,。

教師月度工作總結(jié)和計劃篇四

來到這里x月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西,，我感謝老師,，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持,。

剛來的時候我什么也不董,，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做,，然后去做,，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人,，心里特別不好意思,，突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦，那有甜中甜,，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話,，用心去記，體會中間的意思,。自己應(yīng)該怎樣做,，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍,，就會想我這一天所做的,，所聽到的，從新在大腦中過一遍,，也好加深一下印象,，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個也叫不上來,，別說聽話了,，在我做事情時老是取笑我,，。日子久了,，他們這些小家伙兒越來越可愛了,，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來,。氣也會馬上打消的,，我是越來越喜歡我的工作了。

我是保育老師,，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,，還要看護好每一個孩子，保護他們的.安全是我的職責(zé),。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多,。

例如，怎樣設(shè)計板報,，怎樣與孩子講話,，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持,，我很感謝,。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍,。

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要繼續(xù)努力,。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí),，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望,。

對我的工作還是不特別的滿意,，有很多不足之處，有的事情我想不到,，還有的事情想的不周,。

普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力,，希望能做的更好,。

在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細(xì)心的照顧,，尤其是動作慢的孩子更要仔細(xì);,。

班里孩子比較小，吃飯比較慢,，吃快了會吐出來,，我要清理干凈并消毒,。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子,，大了叫他吐也不會了,。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持,。希望在以后我會變得更出色,，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

教師月度工作總結(jié)和計劃篇五

轉(zhuǎn)眼間十二月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,，十二月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號,。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又校芎玫呐囵B(yǎng)了幼兒的交往能力,。

一,、教育教學(xué)活動。

對于幼兒來說,，朋友是和他一起學(xué)習(xí),、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響,。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候,，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此,，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事,、物,，并進一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度,。另外,，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識,。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育,，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教育教學(xué)活動的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點,，在藝術(shù)活動內(nèi)容中,，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友,，自己與好朋友有什么不同,，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中,，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣,，積極參與活動。班里幼兒都能熟練的操作電腦進入課件,。

二,、班級日常工作：

幼兒是獨立的個體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手,。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,，我們和幼兒討論活動規(guī)則,，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,，或合作玩,。為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力,，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感,，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比,，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識,，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中,，孩子們能積極,、主動地參與;遇到困難，小糾紛時,，能樂觀,、自信地面對。

天氣越來越?jīng)隽?，我們班的老師認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時服藥,，增加衣服、天氣干燥,，要多給幼兒飲水,，多鍛煉身體,，增強幼兒的身體素質(zhì)。

三,、家長工作,。

活動中來，共建家園合作一致的教育模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來,，積極配合老師的工作，除此之外,，“成長紀(jì)念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真填寫，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時的反饋給各位家長,，讓家長了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師,，家園互動幫助幼兒更快更好的進步,，讓他們在健康、快樂中成長!

教師月度工作總結(jié)和計劃篇六

金秋的十月就這樣匆匆而過,，回過頭看看自己走過的十月,，有喜有憂。喜得是孩子正在逐步地進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，無論是平時課堂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還是參加小能手培訓(xùn),，孩子正在一步步努力地向前走。憂得是自己有時在處理教材上略顯稚嫩,，個人工作計劃做得不到位,，這一個方面自己還需要不斷地加強，需要準(zhǔn)備把握和定位每一節(jié)課教材的要求,，同時溝通前后教材的聯(lián)系,。

這一個月以來，我們班的孩子學(xué)習(xí)了第一單元的《測量》和第四單元《四邊形》,，從自己平時反饋的情況來看,，孩子主要出現(xiàn)了以下的幾點：

1.不同的單位進行了加減：如：如孩子在測量一個長方形時，測量出的結(jié)果是長：2厘米,，寬是15毫米,，這時如果讓孩子去求周長。我們班的很多孩子會出現(xiàn)(2+15)2=34的情況,。這就是說明孩子對于單位的概念還不是很明確,，出錯的原因可能有兩種：1，沒有長度的概念2，計算過于粗心,。無論是哪種,，都不是我們教師希望看到的。所以像這樣的題目還需要我多去幫他們講解和練習(xí),。

2.畫平行四邊形：在上《平行四邊形》時,，我曾跟他們說過長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形,，也就是特殊的平行四邊形,。也許正是因為有了我這樣的一句話，很多學(xué)生在畫平行四邊形時,，都畫出了特殊的平行四邊形(長方形和正方形),，當(dāng)時我也都算他們正確。

說實在,，從嚴(yán)格的意義上去判定他們肯定都是平行四邊形,，這一點是沒有錯誤。今天無意中和師傅及殷老師交談起來,，才發(fā)現(xiàn)自己對于教材的把握不夠,，也許這句畫放在四年級時講更加合適，三年級還沒有提高到這樣的一個要求,。三年級《四邊形》的這一個單元,，對于平行四邊形的要求就是一般的平行四邊形，當(dāng)然我們在畫平行四邊形時,，也就不提倡去畫特殊的平行四邊形,。

從嚴(yán)格的意義上去判定正方形是特殊的長方形，分成兩個正方形有什么不對,?？赡芪覀儼嗟膶W(xué)生也許受到我這句話的影響，也有學(xué)生這樣分,。后來我和師傅及殷老師討論過,，也問過教研員田老師，從嚴(yán)格意義上說沒有錯,，但都不提倡,，而且這樣的要求似乎也超出了三年級。

教師月度工作總結(jié)和計劃篇七

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一個年度的工作結(jié)束了，回顧本年度的工作,，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一、思想方面工作以來我在思想上積極要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學(xué)工作工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo),。所以,，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我加大備課的容量,，加強上課質(zhì)量,，落實反思的分量。

首先,，我積極參加集體備課,，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識，用新課程理念武裝自己,，與時俱進,，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課,，學(xué)校有講課活動積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,，當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受,，我以后怎么改進,，這樣做好反思，再進行二次備課,。

就這樣我不斷努力探索,，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習(xí)實踐這樣的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究,，從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過我的努力，學(xué)生上微機課,，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹ｋm然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了,，最開始還被大家認(rèn)為是連?？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力,，我們一定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩,。

三、第二課堂,、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作,。

本學(xué)年認(rèn)真開展了信息技術(shù)興趣小組活動。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長的學(xué)生組建成一個信息技術(shù)興趣小組,，利用學(xué)生活動時間對其進行信息技術(shù)特長培訓(xùn),。通過這樣的訓(xùn)練，我校學(xué)生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績,。根據(jù)學(xué)校計算機設(shè)備和學(xué)生的實際情況,，精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容，力求把學(xué)生教懂教會,。一學(xué)年下來,，學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高。

四,、多媒體教學(xué)課件設(shè)計與制作,。

由于時間關(guān)系，目前大多數(shù)教師單獨制作多媒體課件還有一定難度,，因此各學(xué)科活動所需的課件都需要我來幫忙制作,。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,，需要不斷地與教師進行交流,，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對于部分能獨立制作課件的教師我進行了細(xì)心的指導(dǎo),，幫助他們解決制作中的一些難題,，幫他們修改自己的課件,，使課件更符合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣。

五,、努力的方向。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠,。

3,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

教師月度工作總結(jié)和計劃篇八

在每周18節(jié)課的情況下,，要安排好自己的條線工作,，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。

這學(xué)期為了扎實地推進新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討,、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例的,。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo),。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，在這學(xué)期本人綜合實踐案例《走近綠萍的漂浮人生》獲武進區(qū)一等獎，曾被區(qū)教研室推薦進行《綜合實踐探究性學(xué)習(xí)》培訓(xùn)講座,，使我校的綜合實踐的開展經(jīng)驗在武進區(qū)得到一定的推廣,。

但是在不斷的工作實踐中，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實,、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力,。

教師月度工作總結(jié)和計劃篇九

一,、學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，時刻與黨中央保持一致,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，努力學(xué)習(xí)十七大的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè)。盡管社會有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨,，我認(rèn)為有利于國家的長治久安,。作為一個非黨派人士，民主自由是我們的目標(biāo),，如果沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境這些都是空談,。我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

二,、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作,。

教書育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項工作的核心,。本學(xué)期我主要擔(dān)任xxx和xxx等專業(yè)課的教學(xué)工作。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事,。首次接觸教師工作,，隨著培養(yǎng)對象的不同,，需要花費更多的時間去研究學(xué)生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學(xué)會做人,。通過半年來的努力總結(jié)如下:,。

首先，做好本職工作：

1,、備課深入細(xì)致：平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對大學(xué)生特點,，以理論結(jié)合實踐教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，注意案例的分析,。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習(xí)慣,，取長補短，以便更快的進入教師角色,。這個習(xí)慣我會一直堅持下去,。

其次，熱愛學(xué)生：

1,，尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生,，了解現(xiàn)在大學(xué)生的心理壓力,，經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大,，他們經(jīng)常會問一些就業(yè)問題,，我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學(xué)生身上,，希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師,。

2,，在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，這是個個性的時代。發(fā)展個性不等于放縱他們,，要讓他們在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)會做人,。

臨近年終，回顧過去,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，爭取在新的一年里有個好的開端,，為學(xué)院的建設(shè),，貢獻自己的一份力量。

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教師月度工作總結(jié)和計劃篇十

三月份工作重點是促進教師之間的相互學(xué)習(xí)和學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

一,、教師活動,。

1。堅持督促老師之間不定期推門聽課,，目的一是提高教師備課質(zhì)量,，實現(xiàn)高效課堂，二是促進教師相互學(xué)習(xí),，不斷提升自己的課堂組織能力,，有時她們還結(jié)伴而行，相互切磋,。我仍堅持每周五檢查聽課筆記,，最低要求是一節(jié)，侯潔,、王貞,、王瑩瑩等老師有時還高達(dá)3節(jié)。

2,。開展主題研討課兩次：一次是包文利老師的“一人兩課”研討,。包老師的古詩《春雨》教學(xué)在自己班級真是如同春雨一樣"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲",。而在我們班就顯得稍不從心,，我們細(xì)致分析原因，最大的問題出在師生之間的了解為“零”，因此我們得出備課必須要備學(xué)生,，因而集體備課也只是一個例子,，要謀求適合自己班孩子的教學(xué)還需要我們自己個人的`努力。第二次是楊楠楠老師的“排列句子”練習(xí)課,，練習(xí)課難上,，排列句子又是我們二年級教學(xué)為寫話做鋪墊的一個重點也是難點練習(xí)，楠楠老師主動為大家以身試法,，取得良好的教研效果,。

3。為促進老師們主動寫隨筆,，舉行三月份隨筆比賽,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的頒發(fā)獎品。

一等獎：侯潔《像丑小鴨一樣……》,。

二等獎：許娜《為狐貍翻案》,、劉玉芳《聰明的狐貍?狡猾的狐貍?》。

二,、學(xué)生活動。

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為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對學(xué)生的位肚,、書包、口袋進行排查,，一查不留廢紙,，二查不帶玩具尤其是危險玩具，第三主要查學(xué)生的書包,，是否輕重合適,，指導(dǎo)學(xué)生按課表和老師的要求帶書，如周二上室內(nèi)傳統(tǒng)游戲課的,，其它時間就不帶《那些年我們一起玩的游戲》這本書,，如果周三背誦經(jīng)典，其他時間就不帶《新語文經(jīng)典誦讀》,，因為這些書都比較重,，再如品德等書可以直接放在桌肚里，盡量減輕孩子肩頭的負(fù)擔(dān),。

2,。為培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀，舉行《弟子規(guī)》前三段背誦比賽，比賽分為兩個部分,，全班齊聲背誦和隨機抽取學(xué)號背誦,，設(shè)立班級總分獎和個人優(yōu)秀獎，二(1),、二(4),、二(6)表現(xiàn)很好。

3,。為學(xué)生牢固掌握漢字,，并且達(dá)到復(fù)習(xí)漢語拼音的目的，我們舉行看拼音寫詞語比賽,，表現(xiàn)特別好的是二(5)班,、二(1)班還有二(8)班，并在門口墻壁上展示優(yōu)秀作品,。數(shù)學(xué)學(xué)科針對優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生舉行了“數(shù)學(xué)小能手”思維訓(xùn)練,，對目前有點落后的學(xué)生舉行“未來數(shù)學(xué)家”基礎(chǔ)知識競賽。

4,。為幫助學(xué)生了解生活,，走進自然，充分感受春天的美麗,。雪白的玉蘭花開的時候,，我們就去賞花，碧綠的柳樹長出柔美的枝條的時候,，我們就去看柳,，當(dāng)紅艷艷的茶花怒放的`時候，我們就跟茶花來個約會,。抓住植樹節(jié),，我們?nèi)ブ矘洌柚鷸|風(fēng),，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,。在活動中孩子們了解春意盎然，金枝玉葉,，艷麗等課本上理解不透的詞語,，讓語文變得生活化;利用活動培養(yǎng)孩子與家長、學(xué)生與老師,、學(xué)生與學(xué)生之間的真摯情感,，同時也充分讓學(xué)生體會生活的無窮快樂。

5,。課堂常規(guī)表現(xiàn)評比：在沒有任何準(zhǔn)備的情況下,，利用語文集體備課后的一點時間，我們8位語文老師對各班聽課常規(guī)進行參觀，并根據(jù)情況打分,。大家一致認(rèn)為1,、7、8班比較好,，我們也對情況進行了分析,，其實課堂常規(guī)不只是班主任的事情，更重要的是上課老師的責(zé)任意識和組織的能力,。當(dāng)時8班是英語課,，朱平主任組織的非常好，除了后面幾個不明白我們怎么突然進入那么多人外,，沒看到有開小差的,，沒發(fā)現(xiàn)有玩東西的，也沒發(fā)現(xiàn)有東倒西歪的,。

三,、關(guān)于讀書節(jié)。

1,。必讀書目推薦會,，給孩子們揭開了閱讀書目的面紗，提高了孩子們的閱讀興趣,。

2,。根據(jù)必讀書目《三毛流浪記》，我們開展了“三毛故事會”,。通過講述、討論,，孩子們對三毛的認(rèn)識很深刻,。

3。對必讀書目《三毛流浪記》,，我們還做了練習(xí),，因為擔(dān)心知識競賽對激發(fā)閱讀興趣起到負(fù)面作用，所以我們只是發(fā)給學(xué)生當(dāng)練習(xí)來做一做,。

四,、加強家校聯(lián)系。

1,。利用家長巡校的機會,，請家長到班里聽課，為班級批改部分作業(yè),，并給學(xué)生做適當(dāng)?shù)狞c評,。

2。請家長參加監(jiān)考、閱卷,，并交流孩子及我們老師教育教學(xué)的問題所在,。他們提出孩子的答題習(xí)慣還要加強培養(yǎng)，有個別孩子考試還有玩的毛病,。通過聽課發(fā)現(xiàn)有個別孩子習(xí)慣太差,，一堂課幾乎沒有坐住的時候，通過批改作業(yè),，他們深深體會到老師的辛苦,，同時深感家庭教育的重要性。

3,。召開家長會,。我們匯總家長的一些看法利用家長會告知家長，并教給他們適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方法,。

總之,，一切都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展著想，希望能夠通過辛苦的努力達(dá)到期望的效果,。

教師月度工作總結(jié)和計劃篇十一

過去的一年,，我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高了自身對小學(xué)語文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識,，增強了工作的責(zé)任心和使命感,。特別是通過參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班，在思想上有了更深刻的認(rèn)識,，堅定了做好小學(xué)語文教研工作的決心和信心,。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，無論在思想上,，還是在業(yè)務(wù)方面,，對我都是一個提升的過程，為今后做好本職工作提供了強有力的保證,。

過去的一年,，我能夠團結(jié)部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力,，取得了較好的工作效果,，為我縣小學(xué)語文課程改革獻出了自己的一份力量。

1,、六年級語文新教材輔導(dǎo),。

為了使六年級語文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，按學(xué)校和小教部工作計劃,，我利用開學(xué)初教師備課期間,，為全縣小學(xué)六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導(dǎo),。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過程中，我能夠端正思想認(rèn)識,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容，同時注意理論聯(lián)系實際,，注重了工作的實效性,，使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式,，收到了實效,。

2、開學(xué)初視導(dǎo)檢查,。

為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用,，幾年來我們都能夠深入基層學(xué)校進行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中,，我們深入了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進行了視導(dǎo)檢查,。按照下鄉(xiāng)前的工作計劃，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄,，思考整理形成文字材料,，為教育行政部門的決策提供服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料,，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理,，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。

3,、深入基層教研組織,，積極協(xié)助開展語文教研活動。

為了深入進行課程改革,，活躍教研氣氛,，我縣小學(xué)相繼成立了幾個教研協(xié)作組織，開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動,。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,，在各個教研組織開展各種教研活動時,，我都是積極參與,，努力發(fā)揮著自己在活動中的作用，為指導(dǎo)活動的開展獻計獻策,。一年來,，我與其他相關(guān)同志，先后深入到了大興中心校,、橫道河中心校,、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動,，提高了教研活動的質(zhì)量，促進了課改的健康發(fā)展,。

4,、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

隨著課改的深入發(fā)展,，一些學(xué)校由于師資等各個方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距,。為了減小差距,，促進教育教學(xué)的均衡發(fā)展，幾年來,，我們將教研的重點和難點定位在農(nóng)村,，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個新的臺階,，我們加大了對其教研扶持力度,，連續(xù)幾天蹲點搞調(diào)研，并在其興隆小學(xué)召開了教學(xué)現(xiàn)場會,，安排兩位老師上了二,、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談,、研究教學(xué),，促進了他們思想認(rèn)識再上一個新的高度，研究能力也有了提高,，對于帶動一個區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響,。

5、加強了對骨干教師的培養(yǎng),。

多年來,，我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個重點。實踐證明,，骨干教師對于推動學(xué)科教學(xué),、教研水平和學(xué)科教師隊伍的發(fā)展，起著非常重要的作用,。幾年來,，在骨干教師培養(yǎng)上，我們采取了分級培養(yǎng)的模式,，即對不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求,，實行跟蹤培養(yǎng)，工作針對性強,，實效性也更大,。橫道河中心校的李春紅,，原本是一個村小的老師，但其本身思想素質(zhì)好,，有愛崗敬業(yè)的精神,，教學(xué)基本功也比較扎實，我們先是將列為縣級骨干培養(yǎng),。近幾年,，推選其參加市里的各種教研活動均取得了較好的成績。于是,，我們將其確定為省級骨干培養(yǎng)目標(biāo),。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛，今年的'10月8日至12日,，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動,，執(zhí)教五年級《梅花魂》一課，效果較好,，有希望被評選為省小語學(xué)科的“教學(xué)新秀”,。

6、用科研帶動教研,，加強了對小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)模式的落實,。

xx年上半年，我們在實驗小學(xué)召開了語文,、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的教學(xué)模式研討會,，分別總結(jié)了語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式,，供全縣小學(xué)老師學(xué)習(xí)并落實到教學(xué)中,。之后不久，我們將這些教學(xué)模式申報為吉林省教育廳教研室“xx”重點教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”,。這一舉措,，為進一步落實這些教學(xué)模式提供了契機。在整個xx年年,，我們在深入基層學(xué)校調(diào)研時,，都將落實教學(xué)模式作為重點工作來檢查和指導(dǎo)，取得了很好的實效,。

教師月度工作總結(jié)和計劃篇十二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，三個月已過去,新的一月即將來臨,。在四月中,，我不僅擔(dān)任了三年級一班的語文老師,，更兼任了當(dāng)班的班主任,，更加深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個月的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，現(xiàn)做如下總結(jié)：

（一）班級管理和課堂教學(xué),。

在班級管理和課堂教學(xué)中,，我仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),。通過教育,，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使孩子們成為?個睿智和有品位的人,！

（二）日常教學(xué),。

認(rèn)真授課，完成了語文4,、5單元的教學(xué),。補缺補差，查漏補缺,，做到優(yōu)等生吃飽,，中等生吃好，不放棄每一個學(xué)生,。

（三）期中回顧,。

1.4月進行了期中回顧，積極出卷,，認(rèn)真參與復(fù)習(xí)階段教學(xué),，爭取做到每個學(xué)生認(rèn)真積極的復(fù)習(xí)。

2.分析期中試卷,，找到教學(xué)上的痛點,，與孩子們講評試卷，分析錯題,。

3.與家長就期中回顧進行家長溝通,，肯定學(xué)生的進步，委婉提出學(xué)生的不足,，對學(xué)生的未來成長寄予更進一步的期待,。

（四）語文學(xué)科活動。

1.統(tǒng)籌組織并積極參與語文學(xué)科活動——春詩誦讀,、4·23世界讀書日,，在春詩誦讀中學(xué)生積極快樂，在讀書日當(dāng)天學(xué)生快樂閱讀,，繼雙減政策時候,，落實快樂閱讀,。

2.安排語文節(jié)活動，與家長進行積極溝通,，落實采購,，提出資金申請。

（一）花朝節(jié)工作的相關(guān)事宜,。

積極配合學(xué)部工作安排,，與家委溝通，采購蹴鞠,、投壺與漢服,。

（二）三一班成長禮的相關(guān)事宜。

積極配合學(xué)部安排,，統(tǒng)籌落實成長禮活動,。組織學(xué)生彩排節(jié)目、與家委溝通,、提供照片,。

（三）更換板報，體現(xiàn)學(xué)科特色,。

四月的最新板報是“自主管理,，自主學(xué)習(xí)”，結(jié)合語文教學(xué)中的“做一次小實驗”,，學(xué)生自主完成實驗之后,，并填畫圖表，真正落實做到了自主學(xué)習(xí),。

（四）家校溝通永不忘,。

本月?lián)伟嘀魅喂ぷ髦螅粌H要與學(xué)生就學(xué)科進行溝通,，更要與家長進行生活,、行為等方面的溝通，讓家長做到放心,。

對學(xué)校的建議,，個人努力方向。

建議：無,。

1.思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思,。

2.教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的?度,，認(rèn)真研讀了?些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3.教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還應(yīng)該再多一點,，其他的有些工作要繼續(xù)保持精益求精。