光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師月度工作總結(jié)和計劃 教師工作月總結(jié)篇一

政治思想方面

能積極參加學(xué)校組織例行的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自己自主每天堅持2小時的自學(xué)時間,，結(jié)合本職工作的需求,，堅持至少1小時的網(wǎng)上教學(xué)研究活動。工作中,，時時處處以黨員身份嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。在區(qū)“導(dǎo)學(xué)案”推進試改中,，認(rèn)真履行職責(zé),，力推基地校的實驗研究活動，忠誠教育事業(yè),、勇于教育改革,、提升教育成果,。

績效方面

發(fā)揮特級教師作用，做好傳幫帶教學(xué)研討活動,。一年中我多次放棄休息時間,，參加市教育局牽頭組織的名師推進工程——送教下鄉(xiāng)活動，先后分別到平定縣柏井中心小學(xué),、盂縣上社中心小學(xué),，聽取了該校常規(guī)課2——3節(jié),，并現(xiàn)場與聽課,、授課的教師進行現(xiàn)場交流、現(xiàn)場診斷,，收集教師在教學(xué)活動中的困惑,，針對各校的教學(xué)現(xiàn)狀，利用周六進行課堂教學(xué)示范活動,、并將收集到教師在教學(xué)活動中的困惑,，結(jié)合自己教學(xué)成長經(jīng)歷，有重點的進行教學(xué)講座交流活動,，并現(xiàn)場解決教師提出的問題,。整個活動持續(xù)了3個多月，活動效果深受各縣區(qū)教育行政部門和教育同行的認(rèn)同,。

一年來,，為了發(fā)揮特級教師作用，在認(rèn)真教研的基礎(chǔ)上,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫了“小學(xué)綜合實踐活動的探索”，在國家級書刊發(fā)表并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎,。利用個人空間,，發(fā)表“小學(xué)數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的八種訓(xùn)練”,，對有效應(yīng)用題的教學(xué)效率有特殊的作用,。

教師月度工作總結(jié)和計劃 教師工作月總結(jié)篇二

一、過份局限于課本知識和復(fù)習(xí)資料,，陷于“本本主義”

我們許多老師認(rèn)為,，教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容，強調(diào)教師的教學(xué)要“源于教材”,、“忠于教材”,，不能“脫離教材”、“超越教材”,，這種把教學(xué)內(nèi)容絕對教材化的觀念,，陷入了“本本主義”的泥潭?，F(xiàn)實中往往把幾本教科書奉為萬能，認(rèn)為只要把課本知識全部掌握了,，高考沒有什么對付不了的,；實在不行還有一本復(fù)習(xí)資料可以做參考。殊不知,，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料大多是相互抄襲,，自主創(chuàng)新的太少，我本人在20__年上半年就用三個月的時間編了一本“挑戰(zhàn)高考”（40萬字,，海南出版社）,，書出版后，就連自己都不想用,，因為絕大部分內(nèi)容是東抄西抄而來的,。

二、過份局限于課堂

教師一味地“滿堂灌”在傳統(tǒng)的歷史課堂教學(xué),，教師重視對學(xué)生集中思維的訓(xùn)練,，卻忽視發(fā)散思維的培養(yǎng)?；旧喜捎谩耙灾v為主”的教學(xué)方式,。有人認(rèn)為，歷史知識的過去性特點,，決定了這門學(xué)科只能采取這種教學(xué)方式,，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該用主要精力和時間來講述歷史知識，即使一講到底也無可非議,。如果翻閱一些老教師總結(jié)畢生教學(xué)經(jīng)驗的著作,，就不難發(fā)現(xiàn)，長期以來（至少90年代之前）歷史課堂教學(xué)方式,，可以說就是單一的以講述為主的方式?，F(xiàn)在時代變了，教材也換新的,，但我們許多老師還在滿堂灌,，結(jié)果導(dǎo)許多致學(xué)生不愿意上歷史課，學(xué)習(xí)效果也就可想而知了,。

三,、過份局限于校內(nèi)，忽視了社會大課堂

傳統(tǒng)歷史教學(xué)的時空基本上被限定在課內(nèi)校內(nèi),，加之受到“應(yīng)試教育”的影響,，學(xué)生課外學(xué)習(xí)幾乎是空白。課堂教學(xué)是主要渠道，但不是惟一渠道,。圖書館,、博物館、紀(jì)念館和愛國主義教育基地等,，都是課外學(xué)習(xí)歷史的好場所,，特別是大量的歷史遺跡，為學(xué)生課外學(xué)習(xí)提供了物化,、真實,、形象、豐富的歷史材料,，更是歷史課外學(xué)習(xí)獨具的優(yōu)勢,。因此，歷史學(xué)習(xí)應(yīng)將視野拓展至整個社會,，社會才是學(xué)習(xí)歷史的大課堂,。但現(xiàn)實生活中基于種種困難,，我們教師特別是高三教師絕不可能帶領(lǐng)學(xué)生到社會大課堂中去學(xué)習(xí),。

四、過份局限于閉卷考試,，弱化了學(xué)以致用的史學(xué)功能

傳統(tǒng)歷史教學(xué)一直沿用閉卷考試,，考試的內(nèi)容多為死記硬背的書本知識，歷史學(xué)科的考試要真正達到考查學(xué)生“收集處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力”的目的,，就必須改傳統(tǒng)的封閉性考試為現(xiàn)代的開放性考試,。在這種考試中學(xué)生個性和才能得到充分展示，學(xué)習(xí)的積極性提高了,，自信心增強了更能反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，并體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位和創(chuàng)新意識。

五,、后期的復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點

1,、整合教材，夯實歷史主干知識,。20__屆高考使用新教材,，新教材按照專題形式來組織的，跨度大,、難度高,、跳躍性強，歷史知識的系統(tǒng)性在直觀上很大程度地被削弱了,，容易給學(xué)生造成記憶困難甚至混亂,。因此,，在第一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)適時加入通史部分的復(fù)習(xí),。第二輪復(fù)習(xí)時,，應(yīng)以通史體例輔之以熱點問題進行，學(xué)生只有對某一階段的政治,、經(jīng)濟,、思想、文化,、社會生活等特征有了全面地認(rèn)識,，才能“了解人類社會發(fā)展的基本脈絡(luò)”，“初步認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律”,。

2,、依據(jù)教學(xué)指導(dǎo)意見，優(yōu)化三維目標(biāo)的達成,。20__屆我省高考將立足于教學(xué)指導(dǎo)意見,，參考課改地區(qū)高考試卷命題，注重歷史學(xué)科的價值取向,。因此,，在歷史復(fù)習(xí)中，吃透教學(xué)指導(dǎo)意見,，優(yōu)化三維目標(biāo)特別是情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)成為我們20__屆高考復(fù)習(xí)的重點之一,。

3、平時多注意新題型的收集與訓(xùn)練,。新課改意識將更加開放,，新題型很可能出現(xiàn)，平時須多注意收集與訓(xùn)練,，如情境類,，文史常識類、研究性學(xué)習(xí)類,、辯證認(rèn)識類等題目,。

4、適當(dāng)講解安徽省歷史文化遺產(chǎn),。20__屆高考文綜將獨立命題,，借鑒課改地區(qū)歷年的高考卷，我們可以發(fā)現(xiàn),，考查本省優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)的題目還是有的,，我省也有可能借鑒。

5、注重提升學(xué)生的閱讀能力和提取有效的信息,，兩類材料的閱讀迷惘,，一類是文言文，另一類是外交辭令,，平時復(fù)習(xí)與訓(xùn)練時應(yīng)加大閱讀的力度,，提取有效信息可分為兩類，一類是提取選擇題的有效信息,，關(guān)鍵是抓住題目中的時間,、地點、人物這三個要素（特別是時間要素）,，另一類是提取主觀題的有效信息,，關(guān)鍵是要明確題目“考什么和怎么考”的問題。據(jù)參加高考閱卷教師反映,，部分學(xué)生在回答32題“指出唐代科舉制與英國近代文官考試制度在推動社會進步方面的共同之處”問題中,，竟然在回答宋代科舉考試，顯然是沒有明白“考什么和怎么考”問題,。

6,、關(guān)于訓(xùn)練與講評問題。訓(xùn)練題目要遵循考查內(nèi)容上不超出考綱范圍,，設(shè)計風(fēng)格符合考綱示例,，以不偏不怪為原則，以提升學(xué)生應(yīng)試能力與技巧為目的,。具體方法是從課改地區(qū)高考模擬試題和各大歷史教學(xué)網(wǎng)站上收集整理，也可以參照考綱示例,，自己設(shè)計題目,，應(yīng)加強考生應(yīng)試能力與技巧的培養(yǎng)，如字跡是否工整,，是否在規(guī)定范圍內(nèi)答題,，語言表達是否概括精練，心理壓力是否過于緊張等問題,。在講評時,，尤其不能拘泥于參考答案，應(yīng)多鼓勵學(xué)生按合理的思路來組織答案,，答案要專業(yè)化,、規(guī)范化、精練化,，多研究高考方向,，總結(jié)命題規(guī)律，總結(jié)做題技巧和要求。

教師月度工作總結(jié)和計劃 教師工作月總結(jié)篇三

"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以"師德"規(guī)范自身的教育教學(xué) 工作，以"當(dāng)一名好老師"作為自身工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，積極上進,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，教育教學(xué) 理論,，提高自身的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自身的人格,、行為去感染學(xué)生，全力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜好我。作為一名教師自身的師表形象要時刻留心,，我在留心自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的徹底培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每私人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最首要 的位置,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，全力使自身的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的首要 性,，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自身的教育教學(xué) 水平及教學(xué) 維護水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向劉月霞,、付艷華等老師學(xué)習(xí)信息技能,，豐厚教學(xué) 手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自身的教學(xué) 中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高。日常向書本學(xué)習(xí),、向身邊有體會的老師學(xué)習(xí),，提高自身的課堂教學(xué) 水平。

總之,，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué) 上都有了必須的提高,。但我日常工作中出現(xiàn)需改良的地點也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強；計算機知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷全力,。

三.在分管工作上,，服從安排，積極主動

在每周12節(jié)課的情況下,，要安排好自身的條線工作,，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支撐下,，學(xué)校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,，做到期初執(zhí)行 合理計劃,，實施流程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué) 課程，積極和本組,、本年段教師執(zhí)行 課堂教學(xué) 調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討、交流,。教師教學(xué) 匯報課能積極準(zhǔn)備認(rèn)真上課,。學(xué)生學(xué)習(xí)也可以盡自身的力量，執(zhí)行 輔導(dǎo),。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不一樣程度的提高。

本學(xué)期擔(dān)任六年級班主任,，最先執(zhí)行 干部隊伍的建立和培養(yǎng),。一個班的集體面貌如何 ，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手",。所以惟有慎重地挑選和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面,。

務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。另外,，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自身以后的言行,。學(xué)生性格特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為首要 。素質(zhì)教育應(yīng)時代須要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不一樣的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和成長的同時，更要全力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分成長學(xué)生的性格特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

四.提高素養(yǎng)，全力工作

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支撐,、幫助下,，本人的全力下，克服一切難處堅持出全勤,，每天堅持早到校,，從不請臨時事假，把所有的經(jīng)歷用在教育教學(xué) 上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。

但是在不斷的工作實踐中，我深深地識別到,，課程的改革須要我不斷的增強學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實,、科學(xué)維護教育教學(xué) ,，如何作好班級維護，這些還需不斷地全力,。期盼大眾對本人執(zhí)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評指正。

教師月度工作總結(jié)和計劃 教師工作月總結(jié)篇四

本人全年任教兩個班數(shù)學(xué)并一直擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì)

平時積極參加學(xué)校組織的各類集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,，每周按時參加升旗儀式,。服從安排，保持與決策層的高度一致性,。

二,、業(yè)務(wù)能力

1、教學(xué)能力,。作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材，認(rèn)真進行教學(xué)研究,。教學(xué)中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲 望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的情境,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。

2,、班主任工作,。教書育人是教師的天職。在班主任工作中,，我每天早來晚走,、周六周日也難得休息,，每接一個班，都從整頓班風(fēng)入手,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，與學(xué)生建立起“師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“三到位”（課前兩分鐘到位,、課間操到位,、自習(xí)課到位），使班級工作順利開展,。

任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任班主任工作,，本年度擔(dān)任初三（6）班主任。在今年的中考中,，我班朱玉同學(xué)被姜堰二中公費錄取,，已有11名學(xué)生到張甸中學(xué)報名，14名學(xué)生到姜堰中專,，3名到江淮報名,，多名同學(xué)進入高一級學(xué)校繼續(xù)深造。

3,、教育科研,。教師的生命力來自教育科研，教師的未來和未來的教師,，都將與教育科研聯(lián)系起來,。20__年論文?初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的情感性處理策略?獲江蘇省教育學(xué)會三等獎，20__年2月分段函數(shù)易錯點例析?在中學(xué)生語數(shù)外雜志上發(fā)表,，還有兩篇論文在?？习l(fā)表。

4,、學(xué)生競賽,。輔導(dǎo)多名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽并獲獎。

5,、繼續(xù)教育,。20__年以來多次參加各類機構(gòu)的培訓(xùn)，并獲得證書,。

三,、今后的設(shè)想：

在今后的工作中，我將采取各種方式方法,，尋找有效途徑,，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。不管能否晉級,，今后我仍將一如既往,，以的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,，無愧于教師的稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足,，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。