每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇一

《柳林風(fēng)聲》講的是這樣個(gè)故事：有一天，癩蛤蟆和水老鼠成為了好朋友,，他們有一個(gè)王國(guó)。但是,，有一天被黃鼠狼趁他們不在家的`時(shí)候占領(lǐng)了。癩蛤蟆回到家很憤怒：“你們是誰(shuí)?”黃鼠狼也不甘示弱：“你是誰(shuí)?!不說(shuō)我就開(kāi)槍了!”于是,，癩蛤蟆不敢說(shuō)話,，還被嚇得跑回了原地。

他的好朋友水老鼠得知此事,，并從地下道匆匆趕到他們的王國(guó)，打算把壞蛋一網(wǎng)打盡,。天黑了，水老鼠也累了,，他聞到了食物的香味，累也減輕了許多,。后來(lái)，他們一起將黃鼠狼趕跑,，奪回了自己的王國(guó),。

故事中的角色有好幾個(gè),，主要的就是癩蛤蟆和水老鼠,，我最喜歡癩蛤蟆,，雖然它有些懦弱，但是我仍然喜歡它,。除了它對(duì)朋友友好之外，還因?yàn)樗L(zhǎng)得胖,，因?yàn)槲乙蚕Ｍ约耗芘忠恍?/p>

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇二

”柳林風(fēng)聲依舊，自然生活依然,。“讀完這本書(shū)后,，我感觸很深。作者用動(dòng)人的筆調(diào)描繪了多姿多彩的田園景色,，也描寫(xiě)了朋友之間那份堅(jiān)定珍貴的友誼。

這本書(shū)生動(dòng)的塑造了許多可愛(ài)的動(dòng)物形象,，如酷愛(ài)冒險(xiǎn)、膽小怕事的鼴鼠,，生性浪漫,、熱情好客的河鼠，行俠仗義,、有勇有謀的老獾和驕傲自大、追求刺激的蟾蜍,。他們經(jīng)歷了苦難，歷經(jīng)了曲折,，但他們不屈服,，不后退，而是想辦法化險(xiǎn)為夷,，在一次次的經(jīng)歷中,，他們成長(zhǎng)了，變化了,，也讓生活變得更加美好。他們的冒險(xiǎn)故事就像風(fēng)聲一樣,，吹過(guò)柳林，更吹向每一個(gè)讀者的心靈,。

這本書(shū)中讓我羨慕的是美麗的田園。春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，春意盎然；夏天的陽(yáng)光明媚,，欣欣向榮；秋天的萬(wàn)里無(wú)云,，碩果累累；冬天的銀裝素裹,，白雪皚皚，一切在作者的筆下是那么的美麗怡人,。”聽(tīng)“了作者的描述后,，我仿佛身臨其境來(lái)到了那片柳林：春天,，我看到鼴鼠在打掃房屋，清掃灰塵，河鼠在修理他的小船,；夏天，我看到蟾蜍正開(kāi)著車在道路上自由地馳騁；秋天,，我看到大雁們排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去；冬天,，我看到老獾坐在火爐旁烤著火，神態(tài)安詳?shù)乜粗环菰缟系膱?bào)紙,，一切是那么的恬靜優(yōu)雅、和諧美好,。我很向往他們的生活，無(wú)憂無(wú)慮,，自由自在，可以劃船去旅行,，感受大自然的美麗,，可以進(jìn)行驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn),，更可以和好朋友在一起玩耍。

《柳林風(fēng)聲》的故事是平淡無(wú)奇的,，但仍然令人回味無(wú)窮。讓我們靜下心來(lái),，用心去傾聽(tīng)”柳林風(fēng)聲“！

《柳林風(fēng)聲》是我最喜歡的書(shū)之一,，它給我?guī)?lái)了樂(lè)趣、收獲,、知識(shí)和啟發(fā)。

這本書(shū)講了一只鼴鼠從家中跑出來(lái),，和朋友河鼠劃船去野餐,，一路上不小心掉進(jìn)了河里，后來(lái)到了河鼠家,，還跟著癩蛤蟆去探險(xiǎn)……最后，幫癩蛤蟆改掉了亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,，并幫癩蛤蟆打死了壞人,。

這本書(shū)給我了一個(gè)啟發(fā)，就是：有錯(cuò)就要馬上改正,。

除此以外,，我還有一個(gè)收獲，那個(gè)收獲就是：與你同甘共苦,、給你提建議的人才是真正的朋友。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇三

讀《柳林風(fēng)聲》,，作者讓不僅我們感受到柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,，還感受到了三只生活在柳林里的小動(dòng)物們的真摯友誼,。

書(shū)中,，我最喜歡水老鼠。它善良,、熱情好客,，喜歡助人為樂(lè),，充滿浪漫情趣,，更重要的是,，它處處為朋友著想,。

故事中最感人的.事動(dòng)物們的友誼,，在蛤蟆失去家產(chǎn)后是水老鼠、鼴鼠和老獾幫它奪回了家產(chǎn),。它們不顧個(gè)人安危,，竭盡全力幫助曾經(jīng)欺騙過(guò)它們的蛤蟆,。這不就是患難與共的友誼嗎?而人類呢?是不是也要互相幫助,，互相關(guān)心。這樣,，我們的生活才會(huì)更美好!

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇四

這學(xué)期我讀過(guò)——《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),，它是英國(guó)肯尼斯---——格雷厄姆的著作。

這本書(shū)記敘了柳林河畔的一只蟾蜍,，因迷戀上汽車橫沖直撞被捕入獄,。他的家產(chǎn)還被黃鼠狼等惡人霸占,。經(jīng)過(guò)朋友的幫助下,，成功越獄,。最后，再朋友的幫助下又奪回了財(cái)產(chǎn),，并糾正了錯(cuò)誤,。

這本書(shū)是一部妙趣童聲的動(dòng)物通話,，他讓我知道友誼是最重要的,。

這本書(shū)是一部關(guān)于友誼和家園的溫情之作,，其故事溫馨,、語(yǔ)言優(yōu)美,、場(chǎng)景感人，給我們親切溫和的教誨,，同學(xué)們,，聽(tīng)了我的介紹，你們一定心動(dòng)了吧,，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來(lái)閱讀吧!再告訴你們一個(gè)小秘密：連美國(guó)總統(tǒng)羅斯福都一口氣讀了三遍呢!

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇五

昨天,，我把《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)讀完了，讀完了這本書(shū),，我得到了很多啟示。

這本書(shū)的作者是肯尼斯格雷厄姆,，他出生于蘇格蘭的愛(ài)丁堡,，5歲時(shí)父母相繼去世,，他比其他的孩子經(jīng)歷了更多的艱難,，他在人生的坎坷中讀完了中學(xué)，便開(kāi)始了艱辛的謀生之路,。他在紙上展示出對(duì)生活的感覺(jué)和向往,，他從孤獨(dú)的童年，就將自己的情感融入到一個(gè)完全屬于他的童話世界,。在那個(gè)世界，他有伙伴,，他有希望和寄托，也有通往遠(yuǎn)方的道路和大河,。

《柳林風(fēng)聲》主要講的是：一個(gè)癩蛤蟆靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)過(guò)日子,，揮霍浪費(fèi),，追求新奇玩意兒,，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住,，最后，它在朋友的幫助下,，才把家給奪了回來(lái),，從此，癩蛤蟆改過(guò)自新,，靠自己自食其力，過(guò)上了快活的日子,。

讀完這本書(shū)，我明白了,，生活要自食其力，不要靠家產(chǎn)過(guò)活,，揮霍浪費(fèi)，還要多交朋友,，當(dāng)自己有困難時(shí),，自己的'朋友就會(huì)來(lái)幫助自己，還要待人真誠(chéng),。

書(shū)是知識(shí)的海洋，讓我們盡情在知識(shí)的海洋里遨游,。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇六

今天,，我讀了一本書(shū),，叫《柳林風(fēng)聲》,，柳林風(fēng)聲的作者是格雷厄姆，這本書(shū)曾經(jīng)引起當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的注意,，他曾寫(xiě)信告訴作者，他把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了3遍,。《柳林風(fēng)聲》也是哈利波特的作者jk·羅琳最喜歡的文學(xué)作品,。可見(jiàn),，這本書(shū)非常有利我們讀。

在書(shū)中,，有聰明的鼴鼠，做事理智的河鼠,，孤獨(dú)沉悶的老獾,，揮霍浪費(fèi)的蟾蜍,。它們是最好的朋友,。

蟾蜍揮霍浪費(fèi)，老獾,、鼴鼠、河鼠想盡辦法去教導(dǎo)它,，卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，它們只好把它給關(guān)了起來(lái),，蟾蜍利用河鼠逃了出來(lái),，卻因?yàn)橥蹈`汽車罪進(jìn)了監(jiān)獄，逃出來(lái)后,，它又在別的地方玩，不久,，蟾蜍就逃到了河鼠的家，給他講起了自己逃出監(jiān)獄的故事,，還說(shuō)自己在外面很快樂(lè)。當(dāng)河鼠告訴蟾蜍他的家已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)時(shí),，蟾蜍憤怒地沖到了自己的家，卻被侵略者趕了出來(lái),，這才明白自己干的事情既錯(cuò)誤又愚蠢。于是,，幾位好朋友聯(lián)手趕走了黃鼠狼。

它們的友情是偉大的,，朋友最重要的是什么，就是在困難的時(shí)候?qū)ψ约旱暮门笥巡浑x不棄,，幫助他，這才是一個(gè)朋友,。一個(gè)真正的朋友。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇七

寒假里,，我讀了英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的一部童話故事——《柳林風(fēng)聲》,。

在故事中，我認(rèn)識(shí)了溫順善良的鼴鼠,，聰明的河鼠，老成持重的獾,，虛榮自負(fù)的蛤蟆,。他們雖然個(gè)性,，生活方式不同，但他們對(duì)朋友之間的那份友誼,，我卻被深深地感動(dòng)著,。

鼴鼠，一個(gè)對(duì)新事物總是抱有強(qiáng)烈好奇心的小家伙,，聽(tīng)了河鼠的的介紹，滿心期待能夠看到傳說(shuō)中的老獾先生,，決定只身去野樹(shù)林深處拜訪?？伤睦镏绤擦值奈ｋU(xiǎn)？在這幽暗的野樹(shù)林中,，怪聲，冷冷的眼珠子,，怪異的三角腦袋，處處包圍著他,。對(duì)于不懂得叢林生存法則的鼴鼠來(lái)說(shuō)，隨時(shí)都有可能會(huì)斃命,。在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻,，他的好朋友河鼠發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了，就毫不猶豫地抓起武器,，沿著他留下的腳印，奮不顧身地跑去救他,。雖然河鼠知道一個(gè)人去野樹(shù)林很危險(xiǎn),，可是為了朋友,，他豁出去了！憑著他的勇敢,，他的經(jīng)驗(yàn)，他的機(jī)智,，他終于救出了奄奄一息的朋友，還帶他找到了老獾先生,！

這讓我不禁想起了人所共知的《兩個(gè)朋友》的故事。一個(gè)胖子,，一個(gè)瘦子兩個(gè)好朋友去森林里探險(xiǎn)。他們發(fā)誓有福同享,，有難同當(dāng)，可是當(dāng)他們碰到一頭熊時(shí),，一切都變了。瘦子爬到了樹(shù)上,，胖子由于太胖，爬不上樹(shù),。此時(shí)，他多么希望瘦子能拉他一把呀,！可是沒(méi)有。后來(lái),，胖子靠倒在地上裝死逃過(guò)一劫。他們是真正的朋友嗎,？答案是否定的。那么什么是真正的朋友,？鼴鼠和河鼠告訴了我們答案。真正的朋友,，絕不是平時(shí)的吃喝玩樂(lè)，絕不是平時(shí)的稱兄道弟,。朋友，就是你在最困難,，最危險(xiǎn)的時(shí)候，愿意伸出援手幫助你的那一個(gè),！

在《柳林風(fēng)聲》中，縈繞在柳林間的友誼與溫情故事還很多很多．．．．．．讀著這些故事,，讓我心里覺(jué)得暖洋洋的。同時(shí),，它也讓我真正理解了朋友的含義,，教會(huì)了我怎樣去認(rèn)識(shí)朋友,，怎樣對(duì)待朋友,?！读诛L(fēng)聲》讓我受益匪淺！

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇八

暑假的時(shí)候,，我讀了作者肯尼思.格雷厄姆寫(xiě)的---《柳林風(fēng)聲》。這本書(shū)寫(xiě)了動(dòng)物之間的友誼,，它們互相幫助,，知錯(cuò)就改的美好品質(zhì),。

這本書(shū)中有膽小愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠,，睿智狹義的獾先生，敦厚老實(shí)的水獺和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆,。它們一起快樂(lè)地生活在河岸與大森林里，有樂(lè)同享,，有難同當(dāng)?？墒翘摌s的蛤蟆總是闖禍,，于是大家下決心要幫蛤蟆改掉這個(gè)壞毛病。

由于總是闖禍,，它的窩也被黃鼠狼占領(lǐng)了，于是又展開(kāi)了一次激烈的戰(zhàn)斗,。這本書(shū)還描繪了季節(jié)的美麗，萌動(dòng)的春天,，生機(jī)勃勃的夏天，傷感的秋天及恬靜的冬天,。通過(guò)這些生動(dòng)的景象，展現(xiàn)出了森林里各種動(dòng)物每天發(fā)生的故事,，歌頌?zāi)巧羁痰挠颜x。

讀了這本書(shū),，我深受啟發(fā)，友情的力量是偉大的,，是可以挽救一切的，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友,，不能白白放棄，因?yàn)橛颜x是十分寶貴的,，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇九

今天,，我讀了一本書(shū)，叫《柳林風(fēng)聲》,，柳林風(fēng)聲的作者是格雷厄姆，這本書(shū)曾經(jīng)引起當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的注意,，他曾寫(xiě)信告訴作者，他把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了3遍,。《柳林風(fēng)聲》也是哈利波特的作者jk·羅琳最喜歡的文學(xué)作品,?？梢?jiàn),，這本書(shū)非常有利我們讀,。

在書(shū)中，有聰明的鼴鼠,，做事理智的河鼠，孤獨(dú)沉悶的老獾,，揮霍浪費(fèi)的蟾蜍。它們是最好的朋友,。

蟾蜍揮霍浪費(fèi)，老獾,、鼴鼠,、河鼠想盡辦法去教導(dǎo)它,，卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,，它們只好把它給關(guān)了起來(lái),，蟾蜍利用河鼠逃了出來(lái),，卻因?yàn)橥蹈`汽車罪進(jìn)了監(jiān)獄，逃出來(lái)后,，它又在別的地方玩，不久,，蟾蜍就逃到了河鼠的家，給他講起了自己逃出監(jiān)獄的故事,，還說(shuō)自己在外面很快樂(lè)。當(dāng)河鼠告訴蟾蜍他的家已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)時(shí),，蟾蜍憤怒地沖到了自己的家，卻被侵略者趕了出來(lái),，這才明白自己干的事情既錯(cuò)誤又愚蠢。于是,，幾位好朋友聯(lián)手趕走了黃鼠狼。

它們的友情是偉大的,，朋友最重要的是什么，就是在困難的時(shí)候?qū)ψ约旱暮门笥巡浑x不棄,，幫助他,，這才是一個(gè)朋友,。一個(gè)真正的朋友柳林風(fēng)聲,。

150字。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇十

《柳林風(fēng)聲》是一部具有英國(guó)散文特色的兒童文學(xué)作品,。在田園般的故事中，擬人動(dòng)物不是我們?nèi)粘Ｉ钪械膶櫸?，而是生活在草叢?shù)洞中的鼴鼠、河鼠,、蟾蜍和獾等。講述了這樣一個(gè)故事,，癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi),，追求新鮮玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙,，連家也保不住，最后在朋友們的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái),。

《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)生動(dòng)形象，把動(dòng)物的擬人心理和人類對(duì)動(dòng)物的行為交織在一起,，描述了一個(gè)生動(dòng)的充滿情趣的世界,。這個(gè)世界不僅吸引了孩子,，也迷住了許多老于世故的成年人，使他們悟出了人間的別一種處世準(zhǔn)則,。使我陶醉的不僅如此,，還因作者肯尼斯·格雷厄姆對(duì)兒子的愛(ài)子之情,。肯尼斯5歲時(shí)父母相繼去世,，他比其他的孩子經(jīng)歷了更多的艱難，他讀完中學(xué)開(kāi)始謀生,。20歲進(jìn)入銀行工作,，并用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作,，在紙上展示出對(duì)生活的感覺(jué)和向往,。他不斷地把自己的情感編成故事講給兒子聽(tīng),。肯尼斯能把坎坷的人生拋到腦后,，為自己的孩子專心致志地寫(xiě)故事，這是何等的不容易啊!

一鳥(niǎo)進(jìn)林,，百鳥(niǎo)噤音,?！读诛L(fēng)聲》的出版,，使熱鬧的英國(guó)兒童文學(xué)界從此沉寂。英國(guó)兒童文學(xué)的黃金時(shí)代結(jié)束了,，可格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》卻影響著一代又一代的讀者，那經(jīng)久不息的風(fēng)聲不知撩撥了多少兒童和成年人的心,。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇十一

《柳林風(fēng)聲》帶讀者經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事,，還生動(dòng)地刻畫(huà)了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼余溫情,。今天小編就與大家分享《柳林風(fēng)聲》,。

僅供大家參考!

今年暑假，我讀了柳林風(fēng)聲這本書(shū),。柳林風(fēng)聲講得是：在一個(gè)柳林、河流旁生活著聰明細(xì)心的水鼠,，機(jī)智勇敢的鼴鼠，穩(wěn)重老練的獾,，放浪不羈的蛤蟆和浪跡天涯的航海鼠，描寫(xiě)了季節(jié)的流轉(zhuǎn),，大自然千奇百怪的變化，以及動(dòng)物們之間真誠(chéng)的愛(ài),，是一個(gè)互幫互助的故事。

我們懂得友誼的珍貴,，在生活中我們要像這些小動(dòng)物們那樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,，我們要伸出援助的雙手，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神,。有時(shí)面對(duì)困難，一個(gè)人的力量是有限的,，我們要發(fā)揮大家的智慧,，這樣我們就一定能快樂(lè)的生活,，健康的成長(zhǎng)。

《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了,，但它帶給我的美妙感受回味無(wú)窮，我喜歡它,。

柳林風(fēng)聲是一篇優(yōu)美而有趣的文章,，我讀過(guò)好幾遍,。

這本書(shū)里生動(dòng)地描寫(xiě)出了善良可親的鼴鼠、聰明好客的河鼠,、足智多謀樂(lè)于助人的猴、重友情但因?qū)ζ囍嗣宰呱献飷旱牡缆泛髞?lái)改過(guò)自新的蛤蟆,。

這本書(shū)生動(dòng)的描寫(xiě)了各種動(dòng)物的相貌和各種場(chǎng)合下的神情,，非常有趣，很讓人著迷,，有位美國(guó)總統(tǒng)曾把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了三遍哩!

一只鼴鼠被春天燦爛的陽(yáng)光召換到了一條美麗的河邊,，和河鼠成了形影不離的好朋友,，他在河邊結(jié)識(shí)了不少伙伴，在和河鼠平生第一次坐船時(shí),，看見(jiàn)了幽靜而恐怖的野森林，里面的動(dòng)物有好有壞,，他竟獨(dú)闖野森林和尋找他的河鼠迷了路，幸虧好心的獾幫助,。在回到河邊的路途中經(jīng)過(guò)了鼴鼠家，度過(guò)了美好的圣誕節(jié),，可蛤蟆因迷上了汽車走上了罪惡的道路,，后來(lái)浪子回頭,，在朋友們的幫助下走過(guò)秘密通道打破了胡作非為的黃鼠狼,，還找到了調(diào)皮愛(ài)冒險(xiǎn)失蹤的小水獺,，把居民們治理的服服帖帖,，過(guò)上了美滿的生活。

這篇文章寫(xiě)出了朋友之間美好的友誼,，非常動(dòng)人。

這本書(shū)不僅講述了動(dòng)物主角隨著季節(jié)變化而發(fā)聲的事,，還生動(dòng)的在先了縈繞在柳林中的有誼和溫情，是一部關(guān)于友情,，關(guān)于家園的經(jīng)典作品,。

再看看我們,，女孩子一吵架，都能冷戰(zhàn)好幾個(gè)星期,，誰(shuí)會(huì)去在乎別人的感受呢?友誼是倆個(gè)人的事，一個(gè)眼神;一句話;一件事情而產(chǎn)生的友誼,，兩個(gè)人都有義務(wù)去守護(hù)這種友誼，這樣我們就能使友誼更加堅(jiān)固,。更加持久,。

在這本書(shū)中,，我看見(jiàn)了愛(ài)吹牛的蛤蟆兄，慈祥的老灌先生……。

我讀出了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的依戀,，對(duì)友誼的贊美,，這就是我讀《柳林風(fēng)聲》的感受。

《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的,。主要講了幾種有趣的小動(dòng)物：心地善良的河鼠，熱愛(ài)生活的鼴鼠,，友好的水獺，伸張正義的狗獾和愛(ài)冒險(xiǎn),，不切實(shí)際的蛤蟆。

鼴鼠因?yàn)椴幌敫苫?，?lái)到河邊，認(rèn)識(shí)了河鼠,，此后又認(rèn)識(shí)了河邊，樹(shù)林里的好些動(dòng)物朋友,，鼴鼠和朋友們中間發(fā)生了一系列的事情，諸如自己誤入樹(shù)林,，河鼠不畏艱險(xiǎn)去救它，幫助水獺尋找失蹤的孩子,，蛤蟆由于狂妄自大而犯了許多錯(cuò)誤,，大家?guī)椭蝮「恼e(cuò)誤，幫助蛤蟆奪回蛤蟆大院,。從書(shū)中，我感受到了朋友情誼的珍貴,。

書(shū)中還描寫(xiě)了從春到冬，河邊，樹(shù)林環(huán)境的變化,，詞語(yǔ)非常優(yōu)美?？梢钥闯鲎髡呱朴谟^察事物，細(xì)心留意事物,，做事認(rèn)真的態(tài)度。值得我去學(xué)習(xí)借鑒,。

在這個(gè)星期里，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),，它使我感悟到，友情是最美好的,。

書(shū)中講述的是一個(gè)由高傲的蟾蜍，性情溫和的老獾,，聰明細(xì)心的河鼠以及機(jī)智勇敢的鼴鼠等構(gòu)成的神奇世界。

野林中性情溫和的老獾雖很少露面,，但在大家眼中，卻是一個(gè)極具影響力的人物;善良的河鼠不但十分富有同情心,，還愿意和朋友分享一切;鼴鼠肯動(dòng)腦筋，并愿意為朋友做事,，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活;狂妄自大的蟾蜍不務(wù)正業(yè),，亂花財(cái)產(chǎn),，為尋找刺激而犯罪,，被關(guān)進(jìn)大牢中,，連家也被野林中的黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了,。最后在朋友們的幫助下，才把家給奪了回來(lái),，經(jīng)歷了一次次困難和朋友們一聲聲的勸告，蟾蜍終于變得謙虛起來(lái),。它們四人也成為這森林中的名人。

所以,，請(qǐng)珍惜朋友之間的友誼。

老師曾對(duì)我們說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！彼杂袝r(shí)間的時(shí)候,，我就總喜歡讀書(shū),。一本一本的書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),，也豐富了我的知識(shí),。

最近我讀了《柳林風(fēng)聲》,，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,，書(shū)里主要講了鼴鼠、河鼠,、獾和蟾蜍四個(gè)要好的朋友在美麗的柳林中冒險(xiǎn)的故事,。

熱情好客,、膽大心細(xì)的河鼠和做事老練,、沉穩(wěn)冷靜的老獾他們?nèi)齻€(gè)一起幫助驕傲自大、揮霍浪費(fèi)的蟾蜍奪回了家產(chǎn),，幫助他改掉了不好的習(xí)慣。

這本書(shū)讓我體會(huì)到友情很珍貴,。河鼠、鼴鼠,、獾和蟾蜍從不相識(shí)到成為朋友，互相幫助,，共渡難關(guān)。這讓我想到自己的同學(xué),，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，分享快樂(lè)!

寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),，我覺(jué)得特別好看，因?yàn)檫@本書(shū)告訴我很多做人的道理,。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個(gè)朋友的故事。當(dāng)蛤蟆不斷犯錯(cuò)誤,，水鼠,、鼴鼠,、老獾一直在幫助他,，最后蛤蟆改變自己，又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士,。

在書(shū)中,，我認(rèn)識(shí)了心地善良的水鼠,，和藹可親的鼴鼠,，德高望重的老獾，還有行動(dòng)不計(jì)后果,，最后勇于改正的蛤蟆。我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，也有自己的缺點(diǎn)和不足，就像書(shū)中的蛤蟆和他的朋友一樣,。我們要不斷克服自己的缺點(diǎn)和不足，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),，這樣才能長(zhǎng)大。

一個(gè)人犯錯(cuò)誤很正常,，但他要知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò),，而且要勇敢地改正錯(cuò)誤,，這樣才能不會(huì)吃苦頭,。故事中的蛤蟆一開(kāi)始就吃了很多苦頭，最后才認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理,。

我覺(jué)得好朋友之間就要像水鼠他們那樣，互幫互助,，面對(duì)困難,，大家齊心協(xié)力,，共度難關(guān)。

書(shū)中描寫(xiě)了四位“紳士”,，其實(shí)是生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動(dòng)物：勤勞,、溫和的鼴鼠,，聰明、樂(lè)天的河鼠,，沉著,、機(jī)智的老獾和貪玩,、虛榮蟾蜍。

這四只動(dòng)物中,，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕,、熱情好客的紳士,，但也有貪慕虛榮,、夸夸其談、貪玩的毛病,。因?yàn)橛羞@些毛病，他離開(kāi)了祖?zhèn)鞯捏笇m,，去旅游。因迷戀汽車他被誤認(rèn)為偷車賊,，又因?yàn)樘焐矚g夸夸其談，結(jié)果得罪了警察,，被糊涂的法官判了重刑，坐牢,。最終在朋友的幫助下,，他改正了缺點(diǎn)，重新回到了蟾宮,。

老獾在我心中印象也很深。他是一位沉著,、冷靜、可信的朋友,。同時(shí)他也樂(lè)于助人,，千方百計(jì)，費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策,，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園,。

這個(gè)動(dòng)物世界，也像人類社會(huì)一樣,，形形色色,，有忠有奸,。但是,，生活終究是美好,、快樂(lè)的，家永遠(yuǎn)是溫暖,、舒適的,，朋友始終是團(tuán)結(jié),、真誠(chéng)的!

一片神秘的柳林，微風(fēng)吹動(dòng)了柳梢,，颯颯的的風(fēng)聲附在耳邊。它們,，一群個(gè)性開(kāi)朗的小動(dòng)物，卻打開(kāi)了春天的生機(jī),。

本書(shū)想告訴我們，友誼是可貴的,，不能因?yàn)槭裁创煺劬蛼佅掠颜x,，出賣朋友,。

合上書(shū),，這本書(shū)雖然看完了，但是它帶給我的道理卻我一生受用,。

假期里，我讀了由英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),。這是一部描寫(xiě)動(dòng)物之間真摯友情的童話書(shū),。

在一片美麗的柳林里，住著四只可愛(ài)的動(dòng)物：聰明細(xì)心的水老鼠,、機(jī)智勇敢的鼴鼠,、穩(wěn)重老練的老獾，還有自高自大,、愛(ài)吹牛皮的蛤蟆。它們四個(gè)有樂(lè)同享,，有難同當(dāng)，即使虛榮的蛤蟆在連連闖禍,，遇到極大困難的時(shí)候,，大家對(duì)它也是不離不棄,，教育它、幫助它,，最終使它認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，從而改變了自己,。

這本書(shū)把我?guī)У搅撕推桨矊幍挠?guó)小鄉(xiāng)村。在這里我看到了當(dāng)鼴鼠遇到水老鼠時(shí),，水老鼠對(duì)它的熱情和無(wú)私，還有它們兩個(gè)熱心幫助水獺尋找失蹤多日的兒子胖胖,，以及大家齊心協(xié)力戰(zhàn)勝黃鼠狼幫蛤蟆奪回自己的房子······這一個(gè)個(gè)小故事不正說(shuō)明了我們?nèi)伺c人之間也要真誠(chéng)團(tuán)結(jié),、互幫互助,、珍惜友誼的道理?這樣大家才能和睦相處,，我們的生活才會(huì)變得更加溫馨幸福,、豐富多彩。

《柳林風(fēng)聲》象一股清風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田;象一滴雨露,，滋潤(rùn)了我的心靈,。它讓我感受到了友情的珍貴,，體會(huì)到了家的溫暖與美好。有時(shí)我在想,，如果站在靜靜的小河旁,，望著茂盛的柳林，我一定也會(huì)聽(tīng)到那悅耳的風(fēng)聲,。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇十二

寒假，我看了一本書(shū)名叫《柳林風(fēng)聲》,。書(shū)里的主人公有善良憨厚、愛(ài)好冒險(xiǎn)的鼴鼠,，熱情好客的河鼠，穩(wěn)重可靠,、友善狹義的獾,，還有喜歡吹牛的蟾蜍,。他們快樂(lè)的生活在大自然里，共同享受美好的家園生活,，體驗(yàn)新奇有趣的冒險(xiǎn)旅行。

這本書(shū)中我最喜歡的是第四章——友善狹義的獾,。當(dāng)河鼠和鼴鼠迷路時(shí)，找到了獾的家，獾并沒(méi)有把他們拒之門(mén)外不理睬他們,，而是熱情體貼的招待了他們。并且,，還幫助了蟾蜍洗心革命,、重現(xiàn)生活。最終在獾的幫助下河鼠和鼴鼠各自找到了自己溫馨的家園,。從中我學(xué)到了當(dāng)朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)我們要幫助他，我還學(xué)到了要團(tuán)結(jié)有愛(ài),，互相幫助。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇十三

“這是家—他的老家—自從他發(fā)現(xiàn)了大河后棄之不顧的家,，向他傳遞的信息!他們像一只只無(wú)影的小手拉扯著他朝著一個(gè)方向!啊,，此刻,，它必須就在附近。此刻,，歷歷往事在一瞬間涌向心頭，在黑暗中清晰地呈此刻他眼前,。老家盡管矮小簡(jiǎn)陋，卻是他為自我傾心修建的家園,。”這句話讓我十分感動(dòng),，因?yàn)辇B鼠深愛(ài)他自我的家。許多動(dòng)物都有自我的溫暖的家,。我們?nèi)祟惛x不開(kāi)自我的家。家是我們溫暖的港灣，也是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

讀了這篇童話我深刻體會(huì)到：在生活中朋友之間的友情是多么重要啊!在朋友身處困境的時(shí)候，我們不應(yīng)當(dāng)嫌棄他,，應(yīng)當(dāng)伸出友情之手幫忙和鼓勵(lì)他。我們大家要像河鼠,、鼴鼠、蟾蜍和老獾一樣,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙,，這樣我們的班級(jí)才真正像一個(gè)大家庭!

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇十四

老鼠氣的在路上跳來(lái)跳去，發(fā)泄頭腦中的狂怒,，‘你們這些流氓!’他揮舞著雙拳，大吼大叫：“惡棍!攔路大盜!魯莽的司機(jī)!”這只是《柳林風(fēng)聲》中的一段,，怎么樣?有趣吧!這本書(shū)中幾乎每一段都寫(xiě)得這么細(xì)致，讓我體會(huì)到了作者筆下的田園風(fēng)光,。

這本書(shū)主要講的是：鼴鼠不喜歡住在地下的生活，他來(lái)到了河岸，認(rèn)識(shí)了河鼠,，于是他們結(jié)成了無(wú)比要好的朋友，然后鼴鼠就住進(jìn)了河鼠的家里,，并和河岸邊的小動(dòng)物成了好朋友，他們有樂(lè)同享,，有難同當(dāng)?？墒翘摌s的蛤蟆就是執(zhí)迷不悟，然而當(dāng)蛤蟆的家被黃鼠狼霸占時(shí),，他們聯(lián)合起來(lái),，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼,。經(jīng)歷了一系列的故事之后，蛤蟆大受感動(dòng),，從此決心改掉自己的毛病，變成了一個(gè)好蛤蟆,。

鼴鼠是一個(gè)非常好的小老鼠，它樂(lè)于助人,，對(duì)朋友熱情大方，憨厚率直,，忠厚單純。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),。比如說(shuō)家里來(lái)了客人，要拿一杯茶,，問(wèn)一聲好，和客人熱情交談,，不要冷淡的對(duì)待客人。要是在學(xué)校里有小朋友摔倒了,，要幫助他，把它扶回班級(jí),。

我還特別欣賞這本書(shū)對(duì)大自然的描寫(xiě)。時(shí)而像正午河邊的微風(fēng),，夾著泥土和原野的氣息;時(shí)而像春天柳林見(jiàn)擦過(guò)的微風(fēng)清新優(yōu)雅;甚至像一股蘇格蘭風(fēng),，帶著些許狂野的味道,。多好的寫(xiě)作素材啊,。

這就是柳樹(shù)林里的故事,。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇十五

《柳林風(fēng)聲》是我很喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)是英國(guó)做家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的,。因?yàn)樽髡甙研?dòng)物的神情,、動(dòng)作、語(yǔ)言都描寫(xiě)得很好,，所以我喜歡柳林風(fēng)聲,。

這本書(shū)有兩個(gè)主人公一個(gè)是鼴鼠,，一個(gè)是河鼠他們是好朋友,，它們倆在一起經(jīng)過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光，也經(jīng)歷了很多困難,。

鼴鼠機(jī)靈,、可愛(ài)、助人為樂(lè),。河鼠游泳好、會(huì)劃船,、在困難面前可以冷靜的思考。它倆有個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)生矛盾的時(shí)候總會(huì)有人讓著對(duì)方,，我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣非常好,，因?yàn)檫@樣會(huì)避免爭(zhēng)吵,。這是我給常喜歡的一處，可是在謙讓方面我還做得不太好,，今后我會(huì)盡量管住自己的小脾氣。和朋友相處我會(huì)像它們學(xué)習(xí),。

剛開(kāi)始讀,，我有一些小疑問(wèn)，比如書(shū)名和本書(shū)的內(nèi)容,。其中結(jié)尾講了一些戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，為什么作者卻取了一個(gè)如此詩(shī)意的題目呢?而且“柳林”兩個(gè)字對(duì)故事中的小動(dòng)物居住的大森林有很大的沖突,。其次是那些站崗的黃鼠狼和白鼬，理因見(jiàn)了可疑人就要驅(qū)趕殺戳,，而為什么看鼴鼠扮的洗衣婦就放松了警惕?真奇怪!

這個(gè)機(jī)靈的鼴鼠在《尤利西斯返家》中起了好多作用。如讓守衛(wèi)放松警惕,，大喊鼴鼠來(lái)也，擾亂黃鼠狼的軍心,。河鼠，大公無(wú)私,，手槍,、大的棍棒、刀劍,、皮帶、彎刀,，全都拿出來(lái)分發(fā)給大家;獾,，古怪機(jī)靈,，認(rèn)真仔細(xì)不馬虎，正是因?yàn)樗麄?，被繳獲的蟾蜍才會(huì)得救。

書(shū)中我最喜歡河鼠,。它助人為樂(lè)的品質(zhì)很值得我去學(xué)習(xí)。在幫助蟾蜍改過(guò)自新,，卻被蟾蜍欺騙，都不改初衷,，一如既往的幫助他人。

看完這本書(shū)我懂得了無(wú)論與誰(shuí)在一起,，都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,。有人傷心時(shí)，我要像河鼠一樣去安慰她;有人感到困惑時(shí),，我要像獾一樣,，努力幫助她走出困境;有人做錯(cuò)事時(shí),，我要像鼴鼠一樣,，不包庇、不袒護(hù),，勇向壞人，錯(cuò)事作斗爭(zhēng),，維護(hù)公平正義,。

書(shū)中那個(gè)神奇而美麗的大自然，藍(lán)天印襯著綠色的森林,，小動(dòng)物在那里無(wú)憂無(wú)慮地生活著,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互敬互助,，令人神往。我仔細(xì)想想,，那不正是我們現(xiàn)在的學(xué)校生活嗎!

王雨萱,。

他們一直快樂(lè)地生活在柳林,，盡情地享受著自然和生活帶給他們的幸福和安寧。讀了這句話后,，使我一直記憶猶新。

經(jīng)過(guò)四個(gè)朋友的共同努力,，用智慧和勇敢，打敗了占領(lǐng)蟾宅的動(dòng)物們,，重新奪回了蟾宅。讓我知道了生活中不可能一帆風(fēng)順,，就算再困難的事情，只要認(rèn)真的準(zhǔn)備和勇敢的面對(duì),，就能打敗它。鍥而不舍,，金石可鏤。鍥而舍之,，朽木不折。

因?yàn)轶蛤苈?tīng)從了朋友的勸告，浪子回頭,，改邪歸正，回報(bào)了那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,，終于成為了一個(gè)真正受動(dòng)物們尊敬的紳士,，正因?yàn)樗麄兩詈竦挠颜x,，才過(guò)上了美好幸福的生活。

只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，才能見(jiàn)到彩虹!

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)之后,，我認(rèn)識(shí)了許多的角色,。比如本性敦厚，偶爾有些小嫉妒的鼴鼠;天性善良,，無(wú)私奉獻(xiàn)的河鼠;有些驕傲自大，吹噓饒舌的蟾蜍;深藏不露又神秘的老獾,，故事就從他們這些動(dòng)物們中徐徐展開(kāi),。

書(shū)中四個(gè)主人公給我留下深刻地印象,。聰明機(jī)靈的河鼠、成熟穩(wěn)重的獾,、令人討厭的蟾蜍、可愛(ài)的鼴鼠,。作者用生動(dòng)的擬人手法讓它們栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。