每個人都有自己獨特的心得體會,，它們可以是對成功的總結,，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟,。我們應該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇一

如果想創(chuàng)業(yè)想好下面幾個方面,。

1,、是否有資源，這決定你是不是能在前期活下來,。

2,、市場是否有需求，這決定你盤子有多大,。如果創(chuàng)業(yè)初期就需要去教育市場和用戶,，需要投入的東西太多。

3,、是否有錢,，能不能熬過去最開始的積累階段，也就是積累用戶,，口碑,，市場的階段。如果這東西一直不賺錢,，你能不能養(yǎng)活自己和團隊,。

4、定位,，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)需要做的事情,，說白就不會是大而廣的事情，是需要你去做小而精的東西,，因為這個市場太細分,，你足夠專注,，就有特色，而且小市場受到的巨頭壓力會相對于小一點,。

5,、團隊，一個人做不了太多事情,，精力有限,，所以你的團隊必須打造起來，有一個靠譜的團隊,，即使創(chuàng)業(yè)失敗,，也可以帶著團隊去其他公司。

然后我覺得創(chuàng)業(yè)要有幾個要素,；

1,、創(chuàng)業(yè)的資本。

創(chuàng)業(yè)的資本是你創(chuàng)業(yè)的開端,，資本不單單指資金,，還包括你的人脈資源。創(chuàng)業(yè)首先的根據(jù)自己的實際情況出發(fā),，啟動的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點,。而人脈則決定了你能走多遠，也決定了你創(chuàng)業(yè)的的方向,。

2,、行業(yè)的選擇。

有理想,、有抱負,、能堅持，這一切都是一個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的素質,，也有很多人喜歡用“不撞南墻不會頭”來彰顯自己的決心,，但卻忽略自己選擇的方向路線是否正確。如果方向選錯了,，你做得越對死得越快,。又能力有肯吃苦的人，這個世界絕不缺少,，更難能可貴的是他們對待事物的眼光,，能否從萬事萬物中發(fā)現(xiàn)商機。

3,、競爭運營,。

在確定方向之后，一旦進入了行業(yè)也就意味著競爭的開始，創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的它需要很好的體系,、制度,、團隊以及良好的盈利模式。大勢好未必你好,，大勢不好未必你不好,。同時，在面臨劇烈的競爭中,，碰到一個強大的對手,，不是挑戰(zhàn)，而是去彌補它,。

小企業(yè)有大的胸懷,，大企業(yè)要講細節(jié)的東西。所有的創(chuàng)業(yè)者應該多花點時間,，去學習別人是怎么失敗的,。80年代的人要跟未來競爭。

1）競爭更多是為了提升自我,。

2）競爭者和合作伙伴是相互的,。

在競爭中,，把敵人置于死地的方式是不可取的,，商場不同于戰(zhàn)場，戰(zhàn)場敵人死了,，你會繼續(xù)活下去,，但是商場上，敵人死了,，你也未必能活下去,。創(chuàng)業(yè)的時候想要成功是不容易的，創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的基本條件,，這樣在創(chuàng)業(yè)的時候才能不斷提升自我,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇二

第一段：引言（250字）。

大學生創(chuàng)業(yè)助教項目是近年來受到廣泛關注和支持的一個創(chuàng)新教育項目,。作為當代大學生,，在校園里充滿了各種機會和挑戰(zhàn)。而創(chuàng)業(yè)助教項目正是為了讓大學生更好地探索自己的興趣和潛能,，提供了一個創(chuàng)新的平臺,。在參與創(chuàng)業(yè)助教的過程中，我學到了很多寶貴的經驗和體會,。本文將分享我身為一名大學生創(chuàng)業(yè)助教的心得體會,。

第二段：專業(yè)能力提升（250字）。

作為一名大學生創(chuàng)業(yè)助教，首先我要提到的是我在專業(yè)能力方面的提升,。在學校里,，我們通過參與創(chuàng)業(yè)助教項目，有機會接觸到創(chuàng)新的思維方式和商業(yè)模式,。我們和導師一起探索市場需求,、制定商業(yè)計劃、設計產品,，不僅在學業(yè)上有所提高,，也鍛煉了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。通過親身實踐,，我更加深刻地認識到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn),，同時也增加了自信，為將來步入職場做好了準備,。

第三段：人際交往與團隊合作（250字）,。

在大學生創(chuàng)業(yè)助教項目中，我們不僅要和導師合作,，還需要和其他團隊成員密切協(xié)作,。人際交往和團隊合作是大學生創(chuàng)業(yè)中非常重要的一部分。在項目中,，我學會了傾聽,、尊重他人的觀點，學會了如何與團隊成員有效地溝通和協(xié)調,。每個人都有不同的思維和個性,，要做到有效合作，必須要考慮到每個人的意見,，并找到一個共同的目標,。通過這樣的團隊合作，我不僅提升了自己的人際交往能力,，也得到了很多寶貴的友誼,。

第四段：創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)（250字）。

大學生創(chuàng)業(yè)助教項目不僅讓我們提高了專業(yè)能力,，更重要的是培養(yǎng)了我們的創(chuàng)業(yè)思維,。創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新思維，要不斷尋找問題和機會,，找到創(chuàng)新的方法來解決問題,。在項目中，我們需要大膽地提出自己的觀點和想法,，敢于嘗試新的方式和方法,。通過這樣的鍛煉,，我意識到創(chuàng)新和冒險是成功的關鍵，凡事總要勇于嘗試,，才能取得更好的結果,。這樣的思維方式不僅對創(chuàng)業(yè)有益，也對我們以后的學習和生活有很大的幫助,。

第五段：對未來的啟示（200字）,。

大學生創(chuàng)業(yè)助教項目是我大學生涯中的一次寶貴經歷，也是對未來職業(yè)發(fā)展的一次啟示,。通過這個項目,，我了解到創(chuàng)業(yè)的機會和挑戰(zhàn)，并從中汲取到了很多經驗和教訓,。無論將來是走職場還是創(chuàng)業(yè)的道路,，我相信這些經驗都會成為我寶貴的財富。創(chuàng)業(yè)助教項目不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維,，更重要的是讓我們了解到了自己的潛能和能力,，在未來的人生道路上更加明確了自己的方向和目標。感謝大學生創(chuàng)業(yè)助教項目,，讓我從中受益匪淺,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇三

創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上創(chuàng)業(yè)之路,，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系,。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產品和服務,，以創(chuàng)造價值的過程,。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生,，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源,。

我認為以下幾方面對大學生創(chuàng)業(yè)會產生一些影響。

在一個好的創(chuàng)業(yè)氛圍中,，能夠激發(fā)我們對于創(chuàng)業(yè)的激情和熱情,。并且，在這樣的氛圍下,，一些社會的優(yōu)勢資源都會引導到創(chuàng)業(yè)方面,，比如優(yōu)秀的企業(yè)家以及政府，這對于我們大學生創(chuàng)業(yè)來說是至關重要的,。

一個城市的文化對于創(chuàng)業(yè)是非常重要的,，最成功的公司最終都是要企業(yè)文化取勝的，同樣的,，城市文化也是如此,。就像上海的文化是白領的文化,，所以有人說上海比較難產生“馬云”。而目前,，創(chuàng)業(yè)分為比較好的城市有杭州,，這很大程度上就是受到了城市文化的影響，就像杭州的一句口號“創(chuàng)業(yè)在杭州”,。當然,，這個文化的產生、積淀和影響社會,，是靠這個城市的人們共同努力的,。

這主要是向一些優(yōu)秀的企業(yè)家們取經，企業(yè)家都有成功創(chuàng)業(yè)經歷,，他們這些經歷和經驗對于現(xiàn)在正在創(chuàng)業(yè)的人來說,，都是一筆寶貴的社會財富，那么將這些財富讓更多的人接受,，這是一個具有創(chuàng)業(yè)文化的城市必須大力提倡和推廣的,。

政府在各方面對于創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)者們提供相當多的幫助，比如在資金,、人力,、場地方面，發(fā)揮政府的特有優(yōu)勢,，為創(chuàng)業(yè)提供更好的平臺,。同時能夠吸引更多的本地和外地的創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)一個良性的循環(huán),。

創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質的教育也比較重要,，這就需要教育機構和社會媒體的共同努力，讓更多的人追求創(chuàng)業(yè),，并且具備較好的創(chuàng)業(yè)素質,，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇四

第一段：引言(文章開頭,，簡要概述創(chuàng)業(yè)助理的角色和意義),。

大學生創(chuàng)業(yè)助理作為一種新興的實踐方式，為大學生提供了了解創(chuàng)業(yè)運作和實踐經驗的機會,。作為一名大學生創(chuàng)業(yè)助理,，我有幸參與了一家初創(chuàng)公司的運營和管理工作，并親身體驗到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和喜悅,。在這段時間里,，我收獲了很多寶貴的經驗和體會，對創(chuàng)業(yè)助理的角色和意義有了更深刻的理解,。

第二段：了解創(chuàng)業(yè)運作的全過程,。

作為創(chuàng)業(yè)助理,，我有機會近距離觀察創(chuàng)業(yè)公司的運作過程。從最初的籌備和規(guī)劃,，到產品開發(fā)和市場推廣,，再到人員招聘和團隊建設，我親眼目睹了一個公司從無到有的全過程,。這段經歷不僅讓我了解了創(chuàng)業(yè)的具體步驟和各個環(huán)節(jié)的協(xié)調配合,，也讓我意識到了創(chuàng)業(yè)者所面臨的難題和壓力。通過參與這個過程,，我學到了很多實用的知識和技能,，比如項目管理、市場分析,、人際溝通等,，這些都將對我的未來發(fā)展產生積極的影響。

第三段：培養(yǎng)團隊協(xié)作和解決問題的能力,。

在創(chuàng)業(yè)公司中,，每個成員都必須與團隊密切合作，共同解決問題,。作為創(chuàng)業(yè)助理,，我經常要與其他團隊成員進行合作，共同制定和實施各項策略和計劃,。在這個過程中,，我學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，按照目標分工合作,，并充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,。同時，也學會了如何面對和解決團隊中出現(xiàn)的問題和矛盾,。這些寶貴的經驗讓我更加成熟和自信,，提升了我的團隊協(xié)作和問題解決能力。

第四段：創(chuàng)業(yè)助理的貢獻與價值,。

作為一名創(chuàng)業(yè)助理,，我深刻認識到自己的價值和貢獻。創(chuàng)業(yè)公司在初創(chuàng)階段常常面臨人手不足,、資源匱乏等問題，而我們作為創(chuàng)業(yè)助理就承擔了很多基礎性和輔助性的工作,。我們除了提供勤力和創(chuàng)意的勞動力外,，還為創(chuàng)業(yè)者提供了年輕的思維和與時俱進的觀念，并從中獲得了實踐經驗和創(chuàng)業(yè)經驗,。我們的工作不僅為創(chuàng)業(yè)公司的發(fā)展提供了幫助,，也為自己的成長和未來打下了堅實的基礎,。

第五段：結語(總結主要觀點，提出對未來的展望),。

通過這段時間的創(chuàng)業(yè)助理經歷,，我不僅獲得了實踐經驗和知識，更加深刻地認識到創(chuàng)業(yè)者所面臨的困難和壓力,。作為大學生創(chuàng)業(yè)助理,，我們有機會與優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者共事，學習他們的思考方式和創(chuàng)新能力,。這將對我們的未來發(fā)展產生深遠的影響,，無論是選擇自主創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，我們都能夠更加從容地迎接挑戰(zhàn),。同時,，我也深深感受到創(chuàng)業(yè)的艱辛和不易，對創(chuàng)業(yè)者們的付出表示敬意和感激,。我相信,，在這個大時代的浪潮下，大學生創(chuàng)業(yè)助理將承擔更多的責任和使命,，為社會發(fā)展貢獻更多的力量,！

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇五

本文主要探討的是我參加大學生創(chuàng)業(yè)大會的心得體會。這是我第一次參加這樣規(guī)模的活動,，我收獲了許多關于創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的知識,，同時也結交了一些志同道合的人，下面將從這五個方面來分享我的心得體會,。

首先是我對于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的理解,。在大學生創(chuàng)業(yè)大會中，我聽到的最多的就是“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”,，大家都在探討著如何進行創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),。我在回到家后，就開始思考這個話題：什么是創(chuàng)新,，什么是創(chuàng)業(yè),？我認為，創(chuàng)新指的是將新的想法用新的方式實現(xiàn),，而創(chuàng)業(yè)則是將這個新思路變成實際經濟收益的實踐,。只有將創(chuàng)新變成創(chuàng)業(yè)，才能稱之為真正的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”,?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)”是一體兩面，不可偏廢,。

其次是與其他創(chuàng)業(yè)者交流的體驗,。參加大學生創(chuàng)業(yè)大會,，我結交了許多志同道合的人。我們一起探討著如何創(chuàng)新,，如何創(chuàng)業(yè),，并分享了各自的經驗。我認為這是我參加大學生創(chuàng)業(yè)大會最有價值的收獲,。與他們的交流給了我很大的啟發(fā),，讓我明確了自己的思路，以及如何更好地實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)計劃,。

然后是創(chuàng)業(yè)實踐的研究,。在大學生創(chuàng)業(yè)大會上，我聽到了很多成功的創(chuàng)業(yè)者分享了他們的成功故事,。他們的分享讓我明確了在創(chuàng)新實踐中應該要注意的問題,，同時也讓我懂得了成功的關鍵是什么。通過這些成功者的分享,，我對創(chuàng)業(yè)實踐有了更深入的了解,。

其次是對于市場的了解。大學生創(chuàng)業(yè)大會中,，市場占據(jù)了重要的位置,。市場是創(chuàng)業(yè)者考慮的重要因素。我從大學生創(chuàng)業(yè)大會中了解到,，市場是創(chuàng)業(yè)者賴以生存的重要因素,，創(chuàng)業(yè)者應該要了解市場的需求，才能推出符合市場需求的產品,。這個市場研究,，雖然看起來很簡單，但對于創(chuàng)業(yè)者卻很重要,。

最后是創(chuàng)業(yè)者的邏輯思維,。我認為創(chuàng)業(yè)者的邏輯思維很重要，因為在創(chuàng)業(yè)實踐中需要不斷地解決各種問題,。邏輯思維能夠幫助創(chuàng)業(yè)者分析問題的本質,，找出問題的根本原因，從而采取更加適當?shù)姆椒▉斫鉀Q問題,。所以,，創(chuàng)業(yè)者需要不斷進化自己的邏輯思維能力，從而更好地應對各種問題,。

總結起來,，參加大學生創(chuàng)業(yè)大會是我很有意義的一次經歷，我在里面收獲了很多關于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的知識,，與很多志同道合的人交流,，學習了如何創(chuàng)業(yè)實踐和解決各種問題。我也認識到,，創(chuàng)業(yè)者應該不斷完善自己的邏輯思維,，同時要充分了解市場需求。相信這些體驗和收獲將會是我今后創(chuàng)業(yè)路上的寶貴資產,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇六

在這次實訓中我體會到了很多很多,，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的,。

在這次實訓課的第一次課我們有的初步的認識,，通過x老師的建議，我們組成了男女搭檔,。起初大家都不好意思,，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應該積極主動去做事情,，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走,。

在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程,，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲,，大家都很認真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn),，一種自我認知的過程,，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契,，往下蹲的游戲就是考研你們的信任,，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己,。有的人就是平時礙于面子放不下身段,，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己,，也讓我們找到了樂趣,。

其實體會最深的應該就是一起團隊的pk和此次培訓最后的環(huán)節(jié)。

團隊在一起pk的游戲中真正體會到團隊力量的強大,，和作為一名出色的應該具備什么樣的能力和責任,。我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊,。我覺得自己的心里因素占一方面原因,，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義,，怎么樣才能把團隊的力量放大,。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經為我們團隊盡力了,。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰,，規(guī)則就是這樣，我們應給遵守好,。

當隊長精疲力盡的時候,，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻,，相信每個人都被打動了,。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了，使團隊更有凝聚力,。

每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會,，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經給過別人多少次的冷漠,，多少次我們又收到他人的冷眼,。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的,。多給別人一個擁抱生活會更美好,。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。

通過這次實訓,，我體會到我們在生活中應該多努力一點,，我學會了運用團隊力量，學會了真誠待人,，自信的生活,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇七

受全球經濟危機影響，中國在20__年gdp增長速度保持8%都很難了,，這和國家的財富有很大關系,，但是此外更重要的是，在超過10%的速度拉動下,，中國每年創(chuàng)造出來的工作崗位,，才能勉強滿足數(shù)量龐大的應屆畢業(yè)生的需求。低1個百分比,，就會造成巨大的失業(yè)/待業(yè)人數(shù),。

20__年大學生，據(jù)估計會有700萬人左右,。20__年工作崗位,，保守估計，只有150萬，剩下的就是失業(yè)人數(shù)了,。當然,，這個數(shù)字是比較悲觀的，因為從20__年經濟衰退的趨勢來看,，前景確實很悲觀,。

此外,，20__年大學生的就業(yè)形勢,，還要考慮到20__年的失業(yè)人數(shù)。畢竟20__年的金融海嘯,，已經讓很多人失業(yè)了,，加上20__年沒找到工作的大學生，這些人都要同20__年應屆畢業(yè)生去搶奪那數(shù)量不多的工作崗位,。所以,，現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢非常嚴峻，大學生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大,。創(chuàng)業(yè)成為一個不錯的選擇,。

大學生創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用現(xiàn)有的知識,、才能和技術以自籌資金,，技術入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位,。大學生創(chuàng)業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢：文化水平較高,，精力旺盛，對事物有較強的領悟力,，自主學習知識的能力強.接受新鮮事物快,，思維普遍活躍，運用it技術能力強,，能夠在互聯(lián)網絡上搜尋到許多信息,，自信心較足，沒有家庭負擔,，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持,。

但大學生創(chuàng)業(yè)缺乏關于創(chuàng)業(yè)方面的知識，而目前我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍然存在著很大的困難與問題,。

其次,創(chuàng)業(yè)文化氛圍不濃,大學生創(chuàng)業(yè)技能欠缺,。據(jù)調查,78%的北京高校在校大學生有創(chuàng)業(yè)意愿。其中僅有42%的學生愿意接受創(chuàng)業(yè)課程的指導,。如此低的創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率,在一定程度上對大學生的創(chuàng)業(yè)熱情產生了負面影響,。專家指出,雖然學生的創(chuàng)業(yè)教育一直都在進行,學生創(chuàng)業(yè)的氛圍距離我們設想的還有一段距離,最終能落實到行動上的創(chuàng)業(yè)并不多。

第三，創(chuàng)業(yè)教育意識薄弱,，對大學生創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性認識不足,。由于傳統(tǒng)教育模式的影響，學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成在很大程度上受到束縛,。學生缺乏獨立生存的能力,，學生的自主意識和創(chuàng)業(yè)能力比較弱，大學生對自主創(chuàng)業(yè)缺乏熱情,對就業(yè)問題表現(xiàn)出“等,、靠,、要”的依賴情緒。

第四,，缺乏相應的師資力量,。授課教師大多是學術專家出身，從書本到書本,，缺乏創(chuàng)業(yè)經歷和實踐能力;沒有形成權威的教材體系,，已經開設大學生創(chuàng)業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性。

第五,，大學生普遍缺乏資金,。技術、經驗和能力.思想準備不足,，創(chuàng)業(yè)風險意識不強,，缺乏細致充分的調研，缺乏核心技術和優(yōu)勢力量,，市場化經營運作經驗不足,，資金貸款困難重重，創(chuàng)業(yè)帶有一點盲目性,。創(chuàng)業(yè)項目技術含量和層次普遍不夠高,，“質”與“量”不并重。

因此,，要想在我國發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，必須加強以下幾個方面的工作：

首先，在高校開展創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識,提高創(chuàng)業(yè)能力,。如開設創(chuàng)業(yè)教育課程,，內容主要包括創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例進行教學,同時,，開展創(chuàng)業(yè)實訓,，定期舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽等,給大學生多提供模擬演練的機會，高校開展科研競賽,、創(chuàng)業(yè)交流,定期邀請一些創(chuàng)業(yè)成功者舉辦創(chuàng)業(yè)現(xiàn)身講座,營造全社會鼓勵創(chuàng)業(yè),、支持創(chuàng)業(yè),、寬容失敗的良好氛圍。

其次,，要強化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作中的責任,，建立多種形式、多種渠道的資金融通體系,為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金支持,。

地方政府應該落實好國家鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款擔保,、減免稅費等優(yōu)惠政策，完善勞動用工制度,、人事制度,、社會保障制度等，制定較為完善的創(chuàng)業(yè)幫扶措施,，不斷完善勞動社會保障措施,，開辟“綠色通道”。要建立大學生創(chuàng)業(yè)專項資金,，對經專家論證、項目可行,、技術含量較高的大學生創(chuàng)業(yè)項目降低門檻,，予以資金扶持。

第三,，建立創(chuàng)業(yè)教育的實踐基地,為學生提供實戰(zhàn)場所,。走校企聯(lián)合的模式,高校可在企業(yè)創(chuàng)立學生創(chuàng)業(yè)實踐基地,學校本身也可以利用自身的優(yōu)勢創(chuàng)辦一些實體,為學生提供創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)演習場所,提供工商,、稅收,、信貸、項目評估審批等一門式服務,提供信息咨詢,、資產評估,、財務顧問、產權交易等各類中介服務,。同時,配備由創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng)業(yè)導師,使大學生在創(chuàng)業(yè)過程中享受到免費的陪伴式輔導,。所有服務措施都為了學生的創(chuàng)業(yè)活動與企業(yè)之間形成良好的互動,使學生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產業(yè)化。

第四,，大力加強創(chuàng)業(yè)教育師資培訓和創(chuàng)業(yè)咨詢師隊伍建設,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇八

大學生創(chuàng)業(yè)大會是以激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)激情和推動大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展為宗旨的，一年一度的盛會,。我參加了今年的大學生創(chuàng)業(yè)大會,，不僅讓我更加了解了創(chuàng)業(yè)的過程和內容，也讓我對大學生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)市場有了更深入的認識,。

第二段：參會經歷與感受,。

在本次大會中,，我最深刻的體會是：創(chuàng)業(yè)并不是一件簡單的事情。與會的創(chuàng)業(yè)者們除了具備創(chuàng)新的思維和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的能力之外,，更需要有全面的專業(yè)知識和優(yōu)秀的營銷策略,。例如，一位創(chuàng)業(yè)者的項目非常有創(chuàng)新性和先進性,，但他沒有C端的市場推廣經驗,，最終導致項目淹沒在創(chuàng)業(yè)市場，也就是說,，專注于產品和技術的創(chuàng)業(yè)者必須兼顧市場的前期策劃,、營銷和推廣。此外,，創(chuàng)業(yè)者們還面臨著資金,、人才和資源等多重問題。因此,，我認為,，創(chuàng)業(yè)者要有耐心、信心,，同時積極尋找資源,，不斷提高自己的能力和技能，才能將創(chuàng)業(yè)夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,。

第三段：嘉賓演講與對創(chuàng)業(yè)的啟迪,。

除了參加項目展覽和創(chuàng)業(yè)大賽之外，本次大會還邀請了眾多創(chuàng)業(yè)領域資深人士進行講解,，讓我們受益良多,。其中，一位創(chuàng)業(yè)公司的CEO勉勵我們要具有企業(yè)家精神,，勇于冒險,、擁有創(chuàng)新思維和敏銳洞察力，還要有不服輸?shù)木?。除此之外,，還有一位頂級投資人士告訴我們，市場機會在哪里就必須向市場機會靠攏,，說的是那么的輕巧的語言,，卻讓人對創(chuàng)業(yè)充滿了信心。

第四段：帶回思考的問題,。

本次大會不僅提供了學生們展示自身創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)意的機會,，也為我們提供了很多關于創(chuàng)業(yè)的智慧、啟示和建議,，這些激發(fā)了我對大學生創(chuàng)業(yè)的思考,。我們現(xiàn)在的大學生在創(chuàng)業(yè)中,，實際上是面臨無窮大的市場機遇，可這需要的前提是提升自己的能力,、拓展自己的視野和思維,、整理自己的資源和行動計劃等等，這不僅是在展示理想,，更是在實現(xiàn)目標,。同時，我們也要保持心態(tài)的平和,，遇到困難后要不斷地調整自己的心態(tài)和心境,，要時刻提醒自己的方向和狀態(tài)，不半途而廢,。

第五段：總結,。

作為一名大學生，參加這樣的創(chuàng)業(yè)大會,，讓我進一步了解了創(chuàng)業(yè)的興起和發(fā)展狀況,，更深刻地感受到創(chuàng)業(yè)團隊所承受的諸多壓力和困難。同時,，通過與資深人士的交流溝通,，也得到了許多關于創(chuàng)業(yè)的有益啟示和指導，提高了我自身的創(chuàng)業(yè)意識和專業(yè)能力,。我相信，未來的創(chuàng)業(yè)市場將會不斷擴大跟創(chuàng)新,，而我們大學生,，也有責任、有義務去探索,、創(chuàng)新,，打造出更具創(chuàng)新性、科技性的創(chuàng)業(yè)項目,，去驅動和引領日益發(fā)展的社會進程,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇九

"曾經，我也是你們中的一員,；現(xiàn)在的我,，也和大家一樣，需要不斷學習,，不斷調整,。在創(chuàng)業(yè)路上，我苦過,，累過,，但創(chuàng)業(yè),，讓我更快樂。"在全省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)體會報告會上,，朱霖望感慨道,。

頭戴鴨舌帽，身穿t恤,，腳穿帆布鞋,，原本普通的衣服上因為色彩炫目的彩繪顯得個性十足，那叫一個"酷"啊,。6月8日,，在江西省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型報告會的現(xiàn)場，20xx年畢業(yè)于宜春學院廣告設計專業(yè)朱霖望的個性打扮吸引了不少目光,。朱霖望的這一身的裝扮都是她自己創(chuàng)辦的"我著我衣"的手繪品牌,。

大一時，朱霖望就一個人單槍匹馬地找貨源,，在宜春學院旁開了第一家精品店,。雖然沒賺到很多錢，但卻讓朱霖望在品嘗到創(chuàng)業(yè)快樂的同時體會到了創(chuàng)業(yè)的辛酸,。

20xx年,，朱霖望畢業(yè)了，她堅定了自己的創(chuàng)業(yè)路,。為了找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目,，朱霖望四處考察，當她在鳳凰看見當?shù)鼐用竦囊路侠L著漂亮,、個性的古鎮(zhèn)風景,，頓時，眼睛一亮,。

為了籌集資金,，朱霖望用平時積攢下來的僅有的幾百元生活費購買了些原材料，從擺地攤做起,。因為款式新穎,，獨一無二，受到大家歡迎,。在積累一定資金后,，朱霖望和同學成立了一個"我著我衣"手繪工作室，同時經營著宜春市第一家手繪店,。

20xx年下半年,，朱霖望在宜春學院開了宜春市唯一的一家格子鋪。為了讓更多的人知道了解自己的產品,，朱霖望還在網上開設了網絡專賣店,，讓手繪作品展示在全球人的視野中,。

"創(chuàng)業(yè)，沒有固定的模式,，只要善于發(fā)現(xiàn),，不斷嘗試，勇于挑戰(zhàn),，就一定會有收獲,。"朱霖望說。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會,、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設置,、實踐活動,、教學體制改革、教育評價模式的改革等,。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育,。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎,創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想,。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè),。既要鼓勵學生敢于在新興的領域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、

勇氣

進入新世紀以后,，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發(fā)展方式的轉變,，我國很多大學畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程,，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學生的就業(yè)壓力，更為

其他

但是由于眾多因素的限制,，大學生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質疑的一種心態(tài),。

那么,，我認為大學生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素,。

一,、大多數(shù)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)所帶來的風險很是擔憂。因為大學生畢業(yè)生本身沒有自身的資本,。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情,，大多數(shù)人認為與其做這樣一項沒有把握的事情,，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的

生活

大學生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要,。創(chuàng)業(yè),，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬云所言,，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司,。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔當這個風險的能力,。

二,、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的

專業(yè)

學習

此外,，很多人認為大學是個令人放松的地方,，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個放縱的狀態(tài),，對自己的專業(yè)知識學習不透徹,，從而導致不能運用到實踐當中。

三,、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質有較高的要求,。不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質,、身體素質,、領導素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以,，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就,，更不是紙上談兵，而是實打實的真功夫,，要有遠見,，對潛在的市場能有較好的預測。

有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質及身體素質就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負責,，更是對團隊的不負責,，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè),。這是對自身及團隊的負責,，我們需要這樣一個過程。

四,、地方政策支持的不確定性,。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的,，但是如果下放到地方,，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學生對此不是非常確定,，擔心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運轉困難時得不到政府的大力支持,。

大學生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難,，我們需要具備這種能力,，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想,。

五,、結語

隨著市場經濟在我國的進一步深入發(fā)展，相信政策的導向會對大學生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素,，我們要建設創(chuàng)新型國家,，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了,，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低,，而我國的經濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉化為實際運用,，這樣才能真正的做到學以致用,，真正成為應用型人才。大學生創(chuàng)業(yè)已在我國興起,，我們很多有興趣的

同學

大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗,，以及

學以致用,；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值,。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸,，富爸爸》的故事告訴我們,，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,，方式和方法。有的時候還要看準時機,，看準市場的潛力,。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾,，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用,，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大,。

《大學生創(chuàng)業(yè)

心得體會

范文

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十一

創(chuàng)業(yè)是大學生們一直以來熱議的話題,，越來越多的年輕人想要通過自己的努力實現(xiàn)自己的理想,，創(chuàng)造更好的生活。當然,，創(chuàng)業(yè)不僅是把握機會,，也是一種態(tài)度，一種生活方式,。創(chuàng)業(yè)的過程中,，需要具備的并不僅限于經濟、管理和市場方面的能力,，更需要的是學習逆境下的自我調整和認知升級創(chuàng)新的能力,。

第二段：經驗分享——從初始構想到實際操作的全過程。

我的創(chuàng)業(yè)經歷是從課堂上一位老師的一句話開始的,，當時并沒有認真考慮,，僅僅是想著過程中了解新的東西，所以就參加了公司招募,，進入到一個新興的行業(yè)中,。此時，我們組員們的需求和鋪設，市場逐步調研確定,，在不斷自我檢查和調整中,，全新的產品模式最終定型，我們也開始進入到實際操作和銷售策略的階段,。在這個過程中,，我們遇到了各種各樣的問題，有運營方案沒達到預期效果,，也有訂單和客戶的問題,，為此，我們組先后進行了四次方案的修改和迭代,，每一次都是不斷學習,、檢查和更新。

第三段：成功得以實現(xiàn)——創(chuàng)業(yè)過程中我學到了什么,？

通過整個創(chuàng)業(yè)的過程,，我學到的不僅是市場調研和產品設計方面的技能，更重要的是如何與團隊合作,、理解客戶需求,、制定銷售策略并調整生產和管理方案。這樣的學習是通過實際操作,，結合科技賦能,，通過數(shù)據(jù)不斷更新調整而實現(xiàn)的。我們需要學會更好地面對困難,、把握機遇,、不斷推進進步，再加上自身的努力,，才能夠得到成功的實現(xiàn),。

第四段：創(chuàng)業(yè)路上的挑戰(zhàn)——如何應對困難？

在創(chuàng)業(yè)的過程中,，每個階段總會遇到不同的困難和挑戰(zhàn),。特別是創(chuàng)業(yè)初期，除了要面對項目本身的困難之外,，還需要付出更多的時間和精力推進團隊的建設和文化的營造,。此時，我們需要有一種堅韌不拔的精神,，更需要學會如何應對經濟和市場的波動和變動,，適應不同的環(huán)境和瞬息萬變的市場。而這,，需要我們不斷的自我反思,、總結經驗并且不斷改進和更新,。

第五段：總結——創(chuàng)業(yè)能讓我學到什么？

在整個創(chuàng)業(yè)的過程中,，我充分體驗到了流程的理解和學習相輔相成。其實,，創(chuàng)業(yè)就是在付出的每一個環(huán)節(jié)都能獲得收益的自我實現(xiàn),，是學習以及發(fā)現(xiàn)和掌控全新世界的機會。通過創(chuàng)業(yè),，我們不僅學到了實際操作的技能,，更深刻理解了團隊合作、管理,、市場營銷等方面的知識,。同時，我們更加堅定了自己的信仰和目標,，意識到了眾人的力量和困難是必備的,，學會更好地堅持和改變，進一步提升自己的能力和實現(xiàn)自身的價值,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十二

“我們不能延長生命的長度,，但我們可以改變生命的深度和廣度?！标惞壅f,。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的，那么想要成功,，只能加深深度和擴大廣度,。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子,，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華,，能帶給社會很多有價值的東西。人,，能夠到世界上來走一遭,，那是多么幸運的事情呀，如果就這樣浪費掉了,，多可惜呀,，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜,。這是把上天的好心當成驢肝肺了,。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,，沒有欣賞到半點旅途中的美景,，我想你的心情也很糟糕吧,。

“學會用正確的方法去試錯?！眲⒖傉f,。每個人生下來都是個白癡，所以不需要害怕失敗,，因為即使你害怕,，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的,，但是我們不能盲目,，今天去聽了學校組織那個創(chuàng)業(yè)講座，其中盧健盧院長給我最深刻的印象他的原話我就不會說出來了,，說說重點吧!我自己的理解：

人,，是可以改變的，只要自己對自己有信心,，那些整天有什么事都說好難那些人,，其實是自己沒有去改變的決心，整天怨天尤人,，或者自己根本不想改變!不管什么時候都要對自己有信心,，相信自己不比任何人差，努力去做!想要成功,，規(guī)劃是很重要的,，有了規(guī)劃，就有了目標,，不會盲目去拼搏,，這樣會事半工倍，吧規(guī)劃分成年規(guī)劃,，然后再分月規(guī)劃,，規(guī)劃分得越細!效率就越高!持之以恒，將離成功不遠,。做什么工作其實都不重要,，重要的是實現(xiàn)自己的價值?！俺跎俨慌禄ⅰ钡木?，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質,，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長經驗,，以及學以致用,；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值,。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸,，富爸爸》的故事告訴我們,，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法,。有的時候還要看準時機,，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨,，他之所以能財源滾滾,，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力,，也就是需求會無限增大,。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們,，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的,，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完,，不注意保存就會變質,。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習,，充實自己,，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會,，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想,。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生,，往往急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識,，常常盲目樂觀,，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備,。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的。其實,，成功的背后還有更多的失敗,。看到成功,，也看到失敗,，這才是真正的市場，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高,，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大,。而對于這些,，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十三

從20xx年xx月份開始參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,，到現(xiàn)在歷時整整一年半時間，我們這個四人小組以大學生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向為例,，總結出一份系統(tǒng)全面的參考資料,，為大學生創(chuàng)業(yè)提供可靠數(shù)據(jù)和可行方案?；叵脒^去參加研究項目的過程,，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關參考文獻,，確定實驗項目,、實施方案和尋找創(chuàng)新點;并制定詳細的研究方案和步驟;對項目進行相關調查和研究;到最后確定項目的可行性，一步步走來,，這其中的辛苦和辛酸只有經歷過的人才懂,，其中的經驗和成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經歷,，一次讓我們得到鍛煉和成長的經歷,。

我們是一個具有強烈團隊精神的組合,，負責人有一定的組織協(xié)調能力，我們每個參研人員也有一定研究的能力,。并以擁有博士學位,、主要從事創(chuàng)新和創(chuàng)新系統(tǒng)研究、獲取多種獎項的張治和教授為導師,。項目的研究方法也將是多樣化的,，如調查法、參考文獻和其他研究成果,、采訪等方法,。這些都為課題研究的進行和順利完成奠定了良好的基礎。

指導老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,，也都在盡心盡力的做著這件事情,。導師多次為我們提供各個方面的指導意見，團隊成員一遍遍的理思路,，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料，認真執(zhí)行,。每次當累的是時候,，一想到為了完成團隊的任務，我們大家相互鼓勵,，又精神抖數(shù)起來,。將疲憊完全拋在腦后，聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作,。在遇到問題時,，我們做到及時交流，及時溝通,，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流,，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快,。大家在項目實施過程中,，不怕苦，不怕累,，不斷追求卓越,。刻苦學習是我們成功的動力,。在剛實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目時,，大家都沒有接觸過這方面的知識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目簡直一頭霧水,，但是這也阻止不了我們前進的步伐,。前期,，獲取理論知識，即閱讀書籍,，每個人找到自己負責的模塊,，到圖書館找大量相關的書籍看，到網上查閱個飯方面相關的材料,，課后多方尋找相關領域有建樹的老師進行咨詢,，深鉆研，多思考,，以最快的速度進入角色,，這極大考研了我們團隊每一個成員的快速學習能力。

在調研的過程中,，我們深入到各個調研點,，對每個調研對象都深入了解，確保調研數(shù)據(jù)的真實性,、有效性,。在這個實踐過程中，我們的思維得到拓展,，并以此為基點,，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點,，對創(chuàng)業(yè)訓練項目的.成果獲得也更加有信心,。

作為一名大學生，在此次大學生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向為例過程中,，我們既為大學生的創(chuàng)業(yè)提供了一定的幫助,，又深化了對大學生創(chuàng)業(yè)這方面的理解。大學生創(chuàng)業(yè)有利于緩解大學生就業(yè)壓力,。大學的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學生就業(yè)難的問題,。一個創(chuàng)業(yè)能力強的大學畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位,，以緩解社會的就業(yè)壓力,。有利于大學生自我價值實現(xiàn)。大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),，可以把自己的興趣與就業(yè)緊密結合,，做自己最感興趣，最愿意做和自己認為最值得做的事情,，實現(xiàn)自我價值,。有利于大學生自身素質的提高。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐，大學生可以充分調動自己的主觀能動性,，改變自身就業(yè)心態(tài),，自主學習，獨立思考,，并學會自我調節(jié)與控制,。有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。大學生的創(chuàng)業(yè)活動,，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神,，把就業(yè)壓力轉化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,。

通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究,，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師,，感謝團隊,，不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長,，學習能力的提高擴展了我們的思維能力;共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神;學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性,。這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，我所學到的知識,，鍛煉的能力以及其他方面的收獲,，終生受益。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十四

隨著國家進一步鼓勵創(chuàng)業(yè),，越來越多的大學生開始走上了創(chuàng)業(yè)的道路，他們通過自己的努力和不斷的探索,，成功地開拓了新的商業(yè)領域,。然而，作為一名大學生創(chuàng)業(yè)并不是易如反掌的事情,，需要經過冷靜思考和深入探索,，才能找到適合自己的創(chuàng)業(yè)方式。在這個過程中,，大學生需要具備創(chuàng)業(yè)思維,，才能更好地完成創(chuàng)業(yè)的過程。

想要成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者,，需要具備良好的創(chuàng)業(yè)思維,。創(chuàng)業(yè)思維不是與生俱來的，而是需要不斷的錘煉和培養(yǎng),。在大學期間,，我們可以選擇參加各種創(chuàng)業(yè)比賽或者是加入創(chuàng)業(yè)團隊。通過這些活動，我們可以與其他的創(chuàng)業(yè)者交流,，了解創(chuàng)業(yè)經驗和知識,。同時，還可以學習一些創(chuàng)業(yè)方面的課程,，如市場營銷,、財務管理等，提高自己的專業(yè)知識,。通過這些途徑,，我們可以有效地培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維。

具備創(chuàng)業(yè)思維并不意味著成功,，我們還需要不斷地探索,、實踐和總結。在我參加學校的創(chuàng)業(yè)比賽時,，我們的團隊犯了一個與市場需求不符的錯誤,，導致產品無法上線。這時,，我們并沒有氣餒,，反而不斷地總結問題，重新審視自己的產品,，最終成功推出了更加符合市場需求的產品,。這次創(chuàng)業(yè)經歷讓我深刻地認識到，創(chuàng)業(yè)需要不斷的創(chuàng)新,，并做好失敗和挫折的準備,。

創(chuàng)業(yè)思維對于每一位創(chuàng)業(yè)者都是非常重要的，這是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的關鍵因素,。只有通過創(chuàng)新和尋找突破口,，才能發(fā)現(xiàn)新的商業(yè)領域。隨著社會的飛速發(fā)展,，市場競爭越來越激烈,，具備創(chuàng)業(yè)思維的學生，在將來的職業(yè)生涯中才能更好地適應市場需求,。

第五段：結尾,。

在大學生創(chuàng)業(yè)的過程中，創(chuàng)業(yè)思維是非常重要的一部分,，它讓我們能夠不斷尋找突破口,，不斷創(chuàng)新。只有具備創(chuàng)業(yè)思維和做好失敗和挫折的準備,，才能成為一名真正的創(chuàng)業(yè)者,。希望所有大學生都能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更加穩(wěn)健,，通過創(chuàng)業(yè)實踐讓自己不斷成長、磨練和拓展思維,，創(chuàng)造更加輝煌的未來,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十五

2：如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫明,。

3：尋找合伙人時,，一定要了解他，不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作,，看看他適合一個人創(chuàng)業(yè)還是團隊創(chuàng)業(yè),。

4：團隊創(chuàng)業(yè)一定要找一個辦事圓滑，考慮全面,，能夠和每個人和睦相處的,，積極主動的人來做主要負責人？,。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話,，主要負責人沒權利按照自己少數(shù)意見來做決定。

5：創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細賬,，金額超過一定的數(shù)額,，根據(jù)不同行業(yè)的開銷金額大小定，一定要大家商量后決定,。

6：謹防上當受騙,，現(xiàn)在的騙子很猖狂

7：要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會很累,，大家要能吃苦,。

8：和團隊里的每一個人搞好關系，建立起自己的智囊團隊,，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力,。

9：要學會獎勵和答謝幫助過你的人。

10：創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶,，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價，這樣省出來的全是自己的錢,。

11：創(chuàng)業(yè)前要進行市場調研,，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說的是,，創(chuàng)業(yè)不能盲目,，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域,。人生能有幾個十年,，機會走了就不會再來，我們都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走,。與此同時我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母,，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責任的心去對待我們自己,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十六

隨著社會的不斷進步和發(fā)展,，創(chuàng)業(yè)已經成為了越來越多大學生們的選擇。從各大高校畢業(yè)生就業(yè)情況來看,，創(chuàng)業(yè)成為了越來越多的本科畢業(yè)生,、研究生選擇的就業(yè)方向。大學生創(chuàng)業(yè)思維能力的提升已經成為了現(xiàn)代教育的重要任務之一,。本文將從大學生創(chuàng)業(yè)的定義,、必要性等方面來探討大學生創(chuàng)業(yè)思維心得體會。

創(chuàng)業(yè)是企業(yè)家精神的化身,，是開拓創(chuàng)新的一種表現(xiàn),。企業(yè)家精神也是成功人士之間最高程度的一個價值觀。一般說來,，創(chuàng)業(yè)是具有一定量的創(chuàng)新觀念和實踐成果,，有意愿及準備出資基于市場利潤和個人業(yè)績目標，創(chuàng)設企業(yè)或承擔經營管理風險的人發(fā)生的行動,。大學生創(chuàng)業(yè)則是在擁有高素質的學歷背景的同時,，將自己所學過的知識應用到創(chuàng)業(yè)實踐中來，運用自己積累的知識和創(chuàng)業(yè)精神,，努力將理論和實踐并駕齊驅,，推動自我和社會的發(fā)展。

大學生創(chuàng)業(yè)不僅能夠為社會和個人帶來財富效益,，更能錘煉大學生的心智和思維,，提高其實踐能力和競爭力，創(chuàng)業(yè)的經歷對于大學生的個人成長發(fā)展具有極大的推動力和影響,，有利于學生思維能力的提升,，有利于其在日后的職場上立于不敗之地。而且,，大學生創(chuàng)業(yè)也能夠有效推動社會創(chuàng)新和改革,，樹立積極向上、勤勞拼搏的人生態(tài)度和精神,。

大學生創(chuàng)業(yè)思維的作用和意義非常明顯,，其在提升大學生的綜合素質，增強自信心格外重要,。創(chuàng)業(yè)這一經歷,，可以充分錘煉大學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力,，促進個人的綜合素質和競爭力的提高。此外,，大學生在創(chuàng)業(yè)的實踐中也會學習到很多優(yōu)秀的外部資源,，并充分運用這些資源，使自己的創(chuàng)業(yè)路徑更順暢,。

大學生創(chuàng)業(yè)思維的發(fā)展和實踐越來越受到社會的重視,，實踐是檢驗真理的唯一標準。大學生創(chuàng)業(yè)要求大學生在實踐中學習,，實踐絕非只是模擬操作,，而是要充分利用好市場和資源。同時,，還需要結合自身技能和理解,，堅持不懈地逐步拓展和深化，放眼未來,，面向市場,，結合自身所學實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)價值和持續(xù)發(fā)展的目標。

第五段：總結,。

大學生創(chuàng)業(yè)思維心得體會是我們如何進一步提升創(chuàng)業(yè)思維能力,、開發(fā)更多的企業(yè)家精神，這些核心問題無疑是未來幾年,、幾十年個人和國家經濟發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié),。大學生創(chuàng)業(yè)思維的實踐和發(fā)展，需要大學生們付出更多的心血和努力,，發(fā)揚敢為人先,、拼搏不止的企業(yè)家精神，打造自己的財富和未來事業(yè),。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十七

我想,，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說,，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題,。但是，我覺得,，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題,，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。

就業(yè)是決定一個人以后要干什么的,，要從事什么行業(yè),，要走什么的樣的道路的事,，所以它是一個人生中一件很重要的事,。我想,，我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校,、各種各樣的專業(yè),，一大堆的志愿，一大堆的選擇,，一股腦而全擺在眼前,，無從下手、無從抉擇,。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作,，應該有什么樣的人生。經過深思熟慮,.工工整整,、虔誠地填寫好志愿,，那應該是人生就業(yè)指導的第一部分了。進入大學后,，漸漸褪去來時的一腔熱血,，躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認認真真的替自己的未來考慮了,。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實的世界。大學,，一個從理想世界到殘酷社會的跳板,，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面,。

最讓人有一種與社會接觸的感覺,。我覺得，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣,，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味,，有一種使人明智的感覺,，知興衰，知得失,，更知已知彼,。不經意間，8周的課沒了,。感覺每次上課,，聽到不同故事,，聽到不同人的就業(yè)經歷，既是像在聽小說,，好奇,，感覺有趣；又更發(fā)覺其實是在聽自己的心聲,，因為每一個故事自己都是體會,，有感受的，并且,，心想假如那件事情發(fā)什么在自己身上該怎么辦呢,？《就業(yè)指導》的影響是深刻的，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的.激烈競爭現(xiàn)狀,，物競天擇,，適者生存，只有強者才能生存下去?，F(xiàn)在正逢國際金融危機席卷全球,，我們雖身處在避風港中，但我們不應該慶幸,，而應該知危而進,，好好學習，做好人生規(guī)劃,，抓住機遇,，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天,。歷史老照片揭露你所不知道...社會競爭是異常殘酷的,，要好好準備，使自己在學習上有緊張感,，激勵自己在這四年不斷進取,，奮發(fā)向上，勇于拼搏,。要立足當今如此競爭激烈之世,，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地,！就業(yè),，是一種人生轉折的抉擇，沒有回頭路可走,。唯有自信,、自強、有準備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠??！

能和指導，對市場動向把握不準,，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏,，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅,，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力,，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質和能力之上,，否則也只能算是蠻干。對于大學生創(chuàng)業(yè),，我認為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認準和把握自己創(chuàng)業(yè)領域的市場飽和度,、市場動向和社會環(huán)境，既要考慮到社會環(huán)境,、市場環(huán)境,，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風險最小化,。這是大學生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎的準備,。其實，在創(chuàng)業(yè)基礎打好的基礎上,，大學生創(chuàng)業(yè)要講究效用,，要一步一個腳印，不能夠急于求成,。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計劃性,，既要對創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個長遠的規(guī)劃，又要這種創(chuàng)業(yè)過程中的每一個細節(jié),，要針對每一個細節(jié)做出全方位的分析和預測,。再者，創(chuàng)業(yè)者必須時刻具有危機感,，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性,。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機，要預測當前行業(yè)狀況的走向和可能導致的危機,，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識,，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不敗。

以上是我們對于大學生創(chuàng)業(yè)的理解,，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐,，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的,。

第七組：解勇姜磊李鴻武秦海峰楊燕波顧貴平何濤,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十八

近年來,，越來越多的大學生選擇創(chuàng)業(yè)之路，并且在各個領域取得了不菲的成績,。其中,，創(chuàng)業(yè)拍攝成為了大學生創(chuàng)業(yè)的一項熱門選擇。作為一個從事創(chuàng)業(yè)拍攝的大學生,，我有幸經歷了一段時間的創(chuàng)業(yè)拍攝過程,，積累了一些心得體會。接下來,，我將分享我的創(chuàng)業(yè)拍攝心得體會,，希望對即將步入這個領域的大學生有所幫助。

首先,，大學生創(chuàng)業(yè)拍攝需要具備扎實的技術功底,。無論是從事攝影、攝像還是后期制作,，都需要掌握一定的技術,。大學生在學校期間應該抓住機會，多參加攝影,、剪輯等培訓課程,，提高自己的技術水平。同時,，要保持對新技術的敏感度,，及時了解行業(yè)的最新動態(tài)，不斷更新自己的技術知識,。只有具備扎實的技術功底,，才能在激烈的競爭中脫穎而出。

其次,，創(chuàng)業(yè)拍攝需要良好的團隊合作能力,。一個成功的創(chuàng)業(yè)拍攝項目很難由個人獨立完成，需要一個團隊的配合和合作,。大學生在創(chuàng)業(yè)拍攝過程中要學會與他人合作,，充分發(fā)揮每個團隊成員的優(yōu)勢。團隊之間的默契和緊密配合可以大大提高工作效率,，實現(xiàn)更好的創(chuàng)作效果,。同時，團隊之間也需要良好的溝通和協(xié)調能力,，共同解決問題,，應對各種挑戰(zhàn)。

第三，大學生創(chuàng)業(yè)拍攝需要有良好的市場洞察力和創(chuàng)新意識,。市場競爭激烈,，大學生要在創(chuàng)業(yè)拍攝領域立足，就需要有敏銳的市場洞察力,。要了解目標客戶的需求和市場動態(tài),，及時調整創(chuàng)作風格和營銷策略。同時,，要有創(chuàng)新意識,，勇于嘗試新的拍攝方式和技術，與時俱進,。只有持續(xù)創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地,。

第四,，創(chuàng)業(yè)拍攝要有良好的時間和項目管理能力。在創(chuàng)業(yè)拍攝過程中,，時間和項目管理至關重要,。大學生要學會制定合理的時間計劃，并合理分配各個環(huán)節(jié)的工作時間,。同時,，在軟件選用、攝影器材和拍攝地點的選擇上要做好項目籌備工作,，確保項目的順利進行,。只有有效管理時間和項目，才能提高工作效率,，保證創(chuàng)業(yè)拍攝項目的質量,。

最后，大學生創(chuàng)業(yè)拍攝需要保持持續(xù)的學習和進步,。攝影技術,、拍攝方式和市場需求都在不斷變化，大學生要不斷學習和進步,，才能適應行業(yè)的發(fā)展和變化,。可以通過參加攝影師講座,、學習經典作品等方式,，拓寬眼界，提高自己的專業(yè)水平,。同時,，要積極參與各類創(chuàng)業(yè)拍攝比賽和活動，與業(yè)內精英交流學習，不斷提升自己的創(chuàng)業(yè)拍攝能力和專業(yè)形象,。

總之,，大學生創(chuàng)業(yè)拍攝是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，但也是一項獲得成就感和發(fā)展空間的機會,。通過不斷鍛煉和學習,，大學生可以提高自己的技術水平和創(chuàng)作能力，在這個領域中取得成功,。希望我的心得體會能夠給即將從事創(chuàng)業(yè)拍攝的大學生提供一些幫助和思路,，讓他們更好地邁出第一步，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想,。