演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

校園欺凌的演講稿篇一

老師們,、同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下演講的題目是《反對(duì)欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》,。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周,，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重,。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純凈的.心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善,，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個(gè)小故事,。

小主人的眼睛近視了,，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來(lái)的路上,，鼻子和耳朵不情愿地說(shuō)：“眼睛近視了,，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是,，他們倆就決定戲弄一下眼睛,。一天，小主人彎下腰撿東西時(shí),，鼻子和耳朵使勁一晃,，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了,。小主人眼前一片模糊,，只能看見(jiàn)東西的輪廓。他向前走時(shí),，一不小心摔了一跤,，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡,，也去了一趟醫(yī)院,，花了好多錢呢!這時(shí),，嘴巴說(shuō)話了，“要是你們不搗亂,，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽(tīng)了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了,，也乖乖地聽(tīng)話了,，而且也很友善地對(duì)待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡,，小主人能看清楚了,，也常常夸它們是自己的好助手呢,。

祥和,；同學(xué)之間互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一致,；每個(gè)人都享受公平公正,，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng),。

我們都是祖國(guó)的花朵,，自己這朵開(kāi)得燦爛，也要讓周圍的花朵開(kāi)得鮮艷,，相互襯托,，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

校園欺凌的演講稿篇二

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是來(lái)自高一（1）班的xxx。今天我演講的題目是《拒絕校園欺凌,，保護(hù)少年的你》,。

校園欺凌，一直是個(gè)沉重的話題,，它是指有意造成他人身心傷害的行為,，包括言語(yǔ)威脅、戲弄,、辱罵,、制造謠言、社會(huì)排斥等,，也包括身體方面的打,、踢、推搡,、抓,、咬以及勒索,、搶奪物品。近年來(lái),，愈漸嚴(yán)峻的校園欺凌事件,，讓我們的.心頭蒙上了陰影。

在大多數(shù)人心中,，校園應(yīng)當(dāng)棲居著溫暖明媚的青春笑靨,。在校與師生相處，其實(shí)與父母,、親友相處類似,。人際正常交往需要互相理解、寬容,、推己及人,，同時(shí)進(jìn)行良好的溝通。如果家庭生活中,，父母滿是爭(zhēng)吵,、謾罵與不合，孩子也不愿和父母進(jìn)行正常溝通,，那彼此肯定都會(huì)受到傷害,，尤其可能給孩子造成諸多的心理問(wèn)題。正如《少年的你》中施暴者魏萊,，校園霸凌的主導(dǎo)者,，往往因?yàn)榧彝ブ袗?ài)的缺失或父母教育不當(dāng)，才會(huì)成為冷酷的施暴者,，釀成諸多慘?。槐皇┍┱叩呐橙鹾筒桓曳纯?，也與家庭環(huán)境有著很大關(guān)系,。

當(dāng)然，社會(huì)中負(fù)面因素的影響,、法制教育弱化,、學(xué)校引導(dǎo)不夠以及針對(duì)未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不足等，也是造成校園欺凌事件的主要原因,。此外,，學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)中的偏狹自私，價(jià)值取向錯(cuò)覺(jué),，對(duì)暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等同樣是重要誘因,。

因此,，讓校園里充滿和諧的音符,，需要我們堅(jiān)決抵制施暴行為,，更需要我們提高自身修養(yǎng),。下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：

1、保持樂(lè)觀向上的態(tài)度,，積極參與校園活動(dòng),，豐富學(xué)習(xí)生活；

2,、多交益友,，正確處理人際關(guān)系，加強(qiáng)與老師,、家長(zhǎng)之間的溝通交流；

3,、樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量,；

4,、不做傷害他人的施暴者；遭受欺凌時(shí)也勇于向家長(zhǎng),、老師反映,，尋求法律保護(hù)。

同學(xué)們,，明善惡方能伸正義,，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一方凈土,，而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星,。整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任,。讓我們共同努力,，還校園一片朗朗晴空，拒絕校園欺凌,，保護(hù)“少年的你”,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

校園欺凌的演講稿篇三

老師們,，同學(xué)們：

早上好！

近幾個(gè)月來(lái)我們國(guó)家發(fā)生了多起校園的慘案,，讓人觸目驚心,，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,，我們學(xué)校高度重視,，積極行動(dòng)起來(lái),切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi),，確保師生生命安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí),，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1.在威脅與暴力來(lái)臨之際,，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方,，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭,。

2.大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,，或者大聲呼喊求救,。

3.如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書(shū)包,、掃把,、凳子、桌子等物來(lái)?yè)?，可以躲避受到的打?若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況,，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,，不讓歹徒進(jìn)來(lái),。

4.如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師,、警察報(bào)案,。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們,，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

5.如果周圍有人,，要大聲喊叫,，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),，須以保全生命為第一考慮,。

6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離,。

7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救,，或躲入商店、民宅,。

8.在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助,。

行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí),，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

讓我們行動(dòng)起來(lái),，一起預(yù)防校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,，從大家做起,，從現(xiàn)在做起。

今天的播音到此為止,，謝謝大家的收聽(tīng)!

校園欺凌的演講稿篇四

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我們是來(lái)自xxx的同學(xué),，今天演講的題目是“杜絕校園欺凌,，從我做起?！?/p>

菁菁校園,，是人才培養(yǎng)的搖籃，是文明傳承的殿堂,，校園,，本該是一方凈土，學(xué)習(xí)的世外桃源,，追求夢(mèng)想的搖籃!然而,，不和諧的音符一次又一次地打破這樣的平靜，校園欺凌,，校園暴力,，字字扎心，令人心有余悸!

20xx年3月28日,，山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆,，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過(guò)程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò),。20xx年4月18日北京某中學(xué)一女生被多名女同學(xué)狂扇耳光,。20xx年6月10日，南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打,，還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過(guò)程并發(fā)送給其他學(xué)生,。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,，良知已被埋沒(méi),，完全跨過(guò)了道德的`底線。

“校園欺凌”——以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱，欺凌事件,，不但傷害我們的身體,，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨!校園暴力——輕者語(yǔ)言威脅,，恐嚇,，辱罵，故意排擠,，重者肢體沖突的拳打腳踢,，不小心就威脅到生命安全。而這些冷酷,，無(wú)情,，殘忍的暴力欺凌，有的只是因?yàn)閳D一時(shí)之快,，控制不了情緒,，為了雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈，有的是施暴者歪曲價(jià)值觀的踐行,，橫行霸道,，為所欲為，對(duì)他人尊嚴(yán)和生命肆意踐踏!一件又一件校園暴力讓人唏噓,，令人發(fā)指,，抵制校園欺凌，預(yù)防校園暴力,，刻不容緩!

同學(xué)們,，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨?

1.從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),。愛(ài)惜自己，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員;尊重他人,，對(duì)同學(xué)有禮貌,，不要出口傷人，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，不要過(guò)度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處,，包容他人,，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人,、不要揭人短處,、不要嘲笑他人、不要挑撥離間,、不要搬弄是非;不做他人暴力幫兇,，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘,，做一名有文化,、有修養(yǎng)、有禮貌,、有智慧的學(xué)生,。

2.要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜、人少的地方,，要走大路,。放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家,。在受人欺侮,，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，要主動(dòng),、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng),、警察取得聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

我們學(xué)校,，有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航,。同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要更堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不!希望同學(xué)之間互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一致;每個(gè)人都享受公平公正,，實(shí)現(xiàn)人人平等,，讓我們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

謝謝大家!

校園欺凌的演講稿篇五

大家早上好,！

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》,，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為,。主要表現(xiàn)形式有：

一,、索要錢物，不給就威逼利誘,。

二,、以大欺小，以眾欺寡,。

三,、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體,，侮辱他人性格,。

四、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng),，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng),。

在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件,，近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆,，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過(guò)程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò),。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物,，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便,。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過(guò)程并發(fā)送給其他學(xué)生,。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,，良知已被埋沒(méi),，完全跨過(guò)了道德的底線，人人聞之而唾罵,。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,，因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害,?！捌哿枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人,，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心,，對(duì)同學(xué)缺少同情心,，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途,。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視,，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影,，長(zhǎng)期難以平復(fù),。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校,，讓學(xué)校來(lái)處理。告訴家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)來(lái)處理,。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過(guò)錯(cuò)。我們學(xué)校,，有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師,，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué),，為有困難的同學(xué)送來(lái)溫暖,。不過(guò)“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育,，事件的性質(zhì)才沒(méi)有被惡化,。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個(gè)儀式能換來(lái)我們學(xué)校的平安祥和,；同學(xué)之間互愛(ài)互助,，團(tuán)結(jié)一致；每個(gè)人都享受公平公正,，實(shí)現(xiàn)人人平等,，讓我們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng),。

我們都是祖國(guó)的花朵,，自己這朵開(kāi)得燦爛，也要讓周圍的花朵開(kāi)得鮮艷,，相互襯托,，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。我的演講完畢,，謝謝大家,！

校園欺凌的演講稿篇六

遇到校園暴力,，我們不能以暴制暴。以下是小編整理了關(guān)于校園欺凌的,。

演講稿,。

希望你喜歡。

老師,，同學(xué)們：

大家好!

近幾個(gè)月來(lái)我們國(guó)家發(fā)生了多起校園慘案,，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全,。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來(lái),切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi),，確保師生生命安全,。

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1.在威脅與暴力來(lái)臨之際,，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭,。而一旦內(nèi)心篤定,，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊,。正如剛才那位升旗手說(shuō)的,，萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn)，要像小老虎一樣會(huì)撕咬,，像小山羊一樣敢頂角,，不能聽(tīng)之任之，要想方設(shè)法逃離,。

2.大聲地提醒對(duì)方,，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià),。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救,。

3.如果危險(xiǎn)發(fā)生,，可用自己的書(shū)包、掃把,、凳子,、桌子等物來(lái)?yè)?，可以躲避受到的打?若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗,，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。

4.如果受到傷害,，一定要及時(shí)向老師,、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象,，如果一味縱容他們,，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中,。

5.如果周圍有人,，要大聲喊叫，引人注意,，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作,，先取得信任,，再運(yùn)用機(jī)智逃離。7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救,，或躲入商店,、民宅。8.在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助,。

9.若在大馬路上,，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人,。

同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1.上課期間,，學(xué)校大門、小門關(guān)閉,，任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長(zhǎng)來(lái)接的,，要經(jīng)過(guò)班主任同意，開(kāi)具《學(xué)生離校通知單》后,，方可離校,。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣,。

3.遵守學(xué)校的秩序,，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞;上下樓梯靠右走,，一定要做到,，不推、不擠,、不跑,、不跳。

4.上午,、下午放學(xué)清校鈴聲響后,，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時(shí)間為11：30,，下午離校時(shí)間為4：55,。

5.放學(xué)后排好路隊(duì)，出校門后到指定位置及時(shí)回家,，不在路上玩耍,，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時(shí)將情況向家長(zhǎng),、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告,。

老師、同學(xué)們,，為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí),，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

讓我們行動(dòng)起來(lái),，一起預(yù)防校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,，從大家做起,，從現(xiàn)在做起。謝謝大家!

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌,，懂得謙讓》,。所謂“校園欺凌”，就是以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重,。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。在這里我首先給大家講個(gè)小故事。

小主人的眼睛近視了,，要去配一副眼鏡,。配完眼鏡回來(lái)的路上，鼻子和耳朵不情愿地說(shuō)：“眼睛近視了,，應(yīng)該戴眼鏡,，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛,。一天,，小主人彎下腰撿東西時(shí)，鼻子和耳朵使勁一晃,，眼鏡“叭”的一下掉到了地上,，碎了。小主人眼前一片模糊,，只能看見(jiàn)東西的輪廓,。他向前走時(shí)，一不小心摔了一跤,，把鼻子和耳朵磕破了,。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院,，花了好多錢呢!這時(shí),，嘴巴說(shuō)話了，“要是你們不搗亂,，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽(tīng)了嘴巴的話,，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽(tīng)話了,，而且也很友善地對(duì)待眼睛,，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了,，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜亍?/p>

是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè),，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人,。那么,，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?首先,，要學(xué)會(huì)寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,。在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍,、包容、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”,。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂(lè),。但是寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng),、老師甚至校園110的幫助,。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小天使!

當(dāng)你穿過(guò)車水馬龍的街道時(shí),，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí),，當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí)，當(dāng)你自覺(jué)地?fù)炱鹦@的一片紙屑，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí),，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境,。我們不要打破這些秩序，我們要共同來(lái)維護(hù)它,，共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境,。

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,。讓我們大家都做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,，共建我們友善和諧的校園!

老師們,、同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是《反對(duì)欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》,。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周,，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重,。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善,，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個(gè)小故事,。

小主人的眼睛近視了,，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來(lái)的路上,，鼻子和耳朵不情愿地說(shuō)：“眼睛近視了,，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是,，他們倆就決定戲弄一下眼睛,。一天，小主人彎下腰撿東西時(shí),，鼻子和耳朵使勁一晃,，眼鏡“叭”的一下掉到了地上,，碎了。小主人眼前一片模糊,，只能看見(jiàn)東西的輪廓,。他向前走時(shí)，一不小心摔了一跤,，把鼻子和耳朵磕破了,。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院,，花了好多錢呢!這時(shí),，嘴巴說(shuō)話了，“要是你們不搗亂,，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽(tīng)了嘴巴的話,，鼻子和耳朵再不敢搗亂了,，也乖乖地聽(tīng)話了,，而且也很友善地對(duì)待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡,，小主人能看清楚了,，也常常夸它們是自己的好助手呢,。

是的呀,，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光,。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè),，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人,。那么，在和別人打交道時(shí),，如何做到“與人為善”呢?首先,，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”,。你可別小看這三個(gè)字,，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍,、包容、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”,。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂(lè),。但是寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng),、老師甚至校園110的幫助,。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小天使!

當(dāng)你穿過(guò)車水馬龍的街道時(shí),，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí),，當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí)，當(dāng)你自覺(jué)地?fù)炱鹦@的一片紙屑,，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí),，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序,，我們要共同來(lái)維護(hù)它,，共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。

同學(xué)們,，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明,、守紀(jì)律的寬容友善之人,，共建我們友善和諧的校園!

校園欺凌的演講稿篇七

演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明,。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢,？以下是小編整理的防校園欺凌演講稿,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！最近一段時(shí)間來(lái)，全國(guó)各地和中國(guó)留學(xué)生在世界各國(guó),，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件,。如：山西應(yīng)城一名學(xué)生由開(kāi)始被罵、后來(lái)被打,，最后被打死的事件,。有中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)因?yàn)槠哿杵渌瑢W(xué)，被法庭判刑14年等惡性的事件,。今年6月,，北京市響應(yīng)國(guó)家教委的號(hào)召，開(kāi)展整治校園欺凌的工作,。我們龍校一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人,，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大部分同學(xué)做得很好,，能夠嚴(yán)于律己,，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決,。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn),，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn),。那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒(méi)有校園欺凌呢？非?？隙ǖ恼f(shuō)：有,！一直以來(lái)，我校各級(jí)老師和德育處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為,。但是目前還有一些校園欺凌沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),。所謂欺凌，一般來(lái)說(shuō)是指?jìng)€(gè)人或者團(tuán)體,，對(duì)另外的個(gè)人或者團(tuán)體,。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面,，一是：身體欺凌,，推搡、打等“,，二是“言語(yǔ)欺凌”,，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào),、辱罵等,，三是“關(guān)系欺凌”,。

還包括通過(guò)惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會(huì)排斥等形式，使受害者處于不利處境,。同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要更堅(jiān)決地對(duì)"校園欺凌"說(shuō)“不,！有校園欺凌的學(xué)生,，首先要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為,，欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn),。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無(wú)論還是比你更弱小,，還是他做錯(cuò)了事,，還是對(duì)有傷害，還是你看不順眼,，這些都不能成為你攻擊他的理由,，要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容,。中國(guó)有一句古話叫：‘謠言止于智者’,。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱。蛔屗^續(xù)發(fā)展,?！北黄哿璧耐瑢W(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊,；如果你還控制不住,，或者對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，然后尋求合理的幫助和解決問(wèn)題,，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理,。同時(shí)如果你有不恰當(dāng)?shù)男袨?，也要進(jìn)行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語(yǔ)言,，而受到其他同學(xué)的欺凌,。我們也號(hào)召，其他同學(xué)擁有正義感,，見(jiàn)到有欺凌的現(xiàn)在站出來(lái)說(shuō)不,。控制事態(tài)的發(fā)展,，尋找合理的幫助,。在接下來(lái)的時(shí)間里,，我校將開(kāi)展一系列的懲治校園欺凌的活動(dòng)，北京市將于6月27日,，對(duì)我校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),。同學(xué)們，人與人之間友好地相處,，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課,。有人的地方就會(huì)有差異，就會(huì)有有矛盾,，同學(xué)們讓我們用我們的理智,、我們的愛(ài)心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭,，互相幫助,，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里,，少一些摩擦,，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去！謝謝大家,！

校園欺凌的演講稿篇八

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自xx年級(jí)的xx。今天我國(guó)旗下演講的主題是《拒絕校園欺凌,，爭(zhēng)做文明學(xué)生》,。

校園欺凌，既不是一個(gè)陌生的'名詞,，也不是一個(gè)陌生的現(xiàn)象,。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué)，從個(gè)體沖突到集體約架,，從校園內(nèi)到社區(qū)里，從現(xiàn)實(shí)社會(huì)到網(wǎng)絡(luò)社會(huì),，校園暴力時(shí)有發(fā)生,。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語(yǔ)威脅,、戲弄,、辱罵、奚落,、嘲弄,、起外號(hào)、說(shuō)壞話,、制造謠言,、社會(huì)排斥等,，也包括身體方面的打、踢,、推搡,、抓、咬以及勒索,、搶奪物品,。

而家庭、社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境中負(fù)面因素的影響,、法制教育弱化,、中小學(xué)生心理健康問(wèn)題突出，以及針對(duì)未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因,。此外,，性格張揚(yáng)中的偏狹自私，價(jià)值取向錯(cuò)覺(jué),，教育懲戒功能喪失后的放縱,，對(duì)暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因。

下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：

3,、勇于表達(dá)自己的看法,，加強(qiáng)與老師、家長(zhǎng)之間的溝通交流;4,、樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量,。

5,、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓;要積極與老師和家長(zhǎng)溝通交流,。在老師和家長(zhǎng)的健康引導(dǎo)下,，通過(guò)正當(dāng)途徑解決，不對(duì)同學(xué)動(dòng)武,、動(dòng)粗,。

6、不參與打架斗毆,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱他人的言論,。

7、勇于拒絕校園欺凌,。無(wú)論是在校內(nèi),，還是在校外,，在受到校園欺凌時(shí)，不以暴制暴,，及時(shí)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào),，必要時(shí)報(bào)警求助，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)法律學(xué)習(xí),，自我約束,，改掉陋習(xí)，相互督促;用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園欺凌,，遠(yuǎn)離校園暴力,，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、文明守法的小學(xué)生!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

校園欺凌的演講稿篇九

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這個(gè)月是我們的交際主題教育月,，我們應(yīng)該以此為契機(jī),，積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，增強(qiáng)交際能力，遠(yuǎn)離“校園欺凌”,，在此,，我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：

友善，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,，也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范,，如果每一個(gè)人都能不斷提高我們的精神境界，用“與人友善”的態(tài)度對(duì)待生活,，對(duì)待他人,，一切自私魯莽的行為將無(wú)處藏身，一切不文明的行為就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤,，我們的校園就會(huì)充滿尊重，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光,！

寬容需要換位思考,，要理解別人的難處，要學(xué)會(huì)體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí),，產(chǎn)應(yīng)該相互幫助，即使產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦,，也需要學(xué)會(huì)釋?xiě)?。要學(xué)會(huì)包容，不要斤斤計(jì)較這些小事,，未來(lái)的路還能漫長(zhǎng),，同窗的情分需要珍惜。

要處理好自己的人際關(guān)系,，多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能,，這可以幫助我們結(jié)交良師益友。我們還要切記謹(jǐn)慎交友,，不與行為不端的人聯(lián)系,，不隨意網(wǎng)上交友。同時(shí),，當(dāng)我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時(shí),，要及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng),，用正確的方式處理同學(xué)間的.矛盾和沖突,；不要攜帶太多錢物，如果受到暴力侵害,，要及時(shí)報(bào)警尋求幫助,。

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門功課,。作為全國(guó)首屆文明校園,，每一個(gè)學(xué)子更應(yīng)該履行我們的責(zé)任，讓我們大家從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，拒絕不良行為,，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵,，共同建設(shè)我們的和諧校園、陽(yáng)光校園,、文明校園吧,！

校園欺凌的演講稿篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

眾所周知,，“欺凌”,，它不但會(huì)傷害一個(gè)人的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,，更會(huì)使人的精神受到痛苦的折磨,。在同學(xué)們的心目中，美麗的校園是充滿陽(yáng)光的`地方,，這里承載著學(xué)生的夢(mèng)想,，但是，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗,，將是何等的悲哀,！為此，行知小學(xué)潘美芳老師跟學(xué)生們講述了什么是校園欺凌事件,？怎樣預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,？發(fā)生了校園欺凌事件應(yīng)該如何處置等。讓學(xué)生們對(duì)什么是校園欺凌事件有了更深刻的認(rèn)識(shí),。欺凌行為主要為身體欺凌,，推搡、打等暴力行為,；“言語(yǔ)欺凌”,，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào),、辱罵等,；“關(guān)系欺凌”，包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他,，使受害者受到傷害,。有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識(shí)到,，欺凌行為是不道德的行為,，欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué),，無(wú)論是比你弱小的,，還是他做錯(cuò)了事，還是對(duì)你有傷害,，還是你看不順眼,，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題,，學(xué)會(huì)寬容,?！北黄哿璧耐瑢W(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊,；如果對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，你無(wú)力反擊,，就要學(xué)會(huì)先保護(hù)自己,，然后要大膽向老師或家長(zhǎng)反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理,。學(xué)校號(hào)召其他同學(xué)要擁有正義感,，見(jiàn)到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止，控制事態(tài)的發(fā)展,，尋找合理的幫助,。

行知小學(xué)一直提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),，嚴(yán)于律己,，寬以待人。潘美芳老師希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始,，要堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不,！同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助,，互相促進(jìn),，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦,，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去,。用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解矛盾,，預(yù)防校園欺凌,，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭,。

謝謝大家,！

校園欺凌的演講稿篇十一

今天我們班會(huì)的主題是《杜絕校園欺凌，懂得謙讓》,。所謂“校園欺凌”,，就是以欺小，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱,，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重,。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德友善,，而且不利于踐行核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。在這里我首先給大家講個(gè)小故事,。

小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡,。配完眼鏡回來(lái)的路上,，鼻子和耳朵不情愿地說(shuō)：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡,，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是,，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天,，小主人彎下腰撿東西時(shí),，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上,，碎了,。小主人眼前一片模糊，只能看見(jiàn)東西的'輪廓,。他向前走時(shí),，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了,。小主人只好再去配一副眼鏡,，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢!這時(shí),，嘴巴說(shuō)話了,，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽(tīng)了嘴巴的話,，鼻子和耳朵再不敢搗亂了,，也乖乖地聽(tīng)話了，而且也很友善地對(duì)待眼睛,，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡,，小主人能看清楚了，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜?。

我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿恢,，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人,。那么，在和別人打交道時(shí),，如何做到“與人為善”呢?首先,，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”,。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍,、包容,、體諒他人，不能斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,，使自己的周圍充滿恢。但是寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至校園110的助,。讓友善的微笑常掛你的臉上,，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小天使!

當(dāng)你穿過(guò)車水馬龍的街道時(shí)，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí),，當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí),，當(dāng)你自覺(jué)地?fù)炱鹦@的一片紙屑，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí),，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境,。我們不要打破這些秩序，我們要共同來(lái)維護(hù)它,，共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境,。

同學(xué)們,，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,。讓我們大家都做一個(gè)講文明,、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!

校園欺凌的演講稿篇十二

xx：

這個(gè)月是我們的交際主題教育月,，我們應(yīng)該以此為契機(jī),，積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，增強(qiáng)交際能力，遠(yuǎn)離“校園欺凌”,，在此,，我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：

友善，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,，也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范,，如果每一個(gè)人都能不斷提高我們的精神境界，用“與人友善”的態(tài)度對(duì)待生活,，對(duì)待他人,，一切自私魯莽的行為將無(wú)處藏身，一切不文明的行為就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤,，我們的校園就會(huì)充滿尊重,，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光！

寬容需要換位思考,，要理解別人的難處,，要學(xué)會(huì)體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí),，產(chǎn)應(yīng)該相互幫助，即使產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦,，也需要學(xué)會(huì)釋?xiě)?。要學(xué)會(huì)包容，不要斤斤計(jì)較這些小事,，未來(lái)的路還能漫長(zhǎng),，同窗的情分需要珍惜。

要處理好自己的人際關(guān)系,，多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能,，這可以幫助我們結(jié)交良師益友。我們還要切記謹(jǐn)慎交友,，不與行為不端的人聯(lián)系,，不隨意網(wǎng)上交友,。同時(shí)，當(dāng)我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時(shí),，要及時(shí)告訴老師,、家長(zhǎng)，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,；不要攜帶太多錢物,，如果受到暴力侵害，要及時(shí)報(bào)警尋求幫助,。

同學(xué)們,，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,，人與人之間的友好相處,，也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門功課。作為全國(guó)首屆文明校園,，每一個(gè)**學(xué)子更應(yīng)該履行我們的責(zé)任，讓我們大家從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，拒絕不良行為,，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵,，共同建設(shè)我們的和諧校園、陽(yáng)光校園,、文明校園吧,！

校園欺凌的演講稿篇十三

我是初二9班的林xx。我今天講話的主題是：校園欺凌的兩種形式,。

相信不少人都看過(guò)《悲傷逆流成河》吧,。就算沒(méi)看過(guò)，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)易遙跳河那段令人氣憤又無(wú)奈的片段吧,！“校園欺凌”,，多么熟悉又陌生的一個(gè)詞啊,！每當(dāng)老師提起這個(gè)詞,，我們總認(rèn)為這是發(fā)生在書(shū)里的事情，這些令人悲憤的事情與我們好像不相干,。其實(shí),，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，32,。5%的學(xué)生遭到過(guò)校園欺凌,，其中30%的人選擇沉默,，59%的人旁觀欺凌時(shí)并未挺身而出。

大家每每在控訴施暴者的殘忍,、卑鄙和陰險(xiǎn)時(shí),，又總不愿意去相信一個(gè)未成年的孩子干得出那種事。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)惡劣事件被曝光后,，又總有人會(huì)說(shuō)：“只是孩子們之間的矛盾而已,，別太當(dāng)真了！”亦或是“要不是某某某干了那些事,，不然怎么會(huì)被大家那樣呢,？”這些聽(tīng)上去是不是像那些可笑又可悲的受害者有罪推論？社會(huì)上總有人對(duì)這些惡行無(wú)底線的包容和諒解,。我們應(yīng)該對(duì)校園欺凌采取零容忍的態(tài)度,。

校園欺凌一般有行為欺凌和語(yǔ)言欺凌。我們對(duì)行為欺凌很容易辨別,。施害者對(duì)受害者進(jìn)行身體侵害,，或者孤立受害者。比起身體上的傷害和侮辱,，精神上的摧殘可能更令人不寒而栗,。有一個(gè)網(wǎng)友向我傾訴，他上學(xué)時(shí)被同學(xué)們編過(guò)綽號(hào),。他們嘲笑他的性格,，于是他本就自卑的性格更加內(nèi)向，他一度自我懷疑——我真的有那么差勁嗎,？他開(kāi)始消沉,，甚至恐懼上學(xué)。當(dāng)他向母親訴說(shuō)時(shí),，他母親認(rèn)為他太嬌氣了,，連玩笑都開(kāi)不起。所幸,，升初中后,，他遇到了一位很關(guān)心他的老師，那位老師開(kāi)導(dǎo)他并批評(píng)處理了嘲笑他的'同學(xué),。他從陰影中走了出來(lái),。

俗話說(shuō)“語(yǔ)言是把刀”，對(duì)受害人冷落,，嘲笑,，挖苦，都是在拿刀傷害受害者。語(yǔ)言欺凌這種冷暴力是我們比較容易忽視的問(wèn)題,，但其傷害程度并不一定會(huì)比身體傷害輕,。施暴者對(duì)受害者所造成的傷害就好比一個(gè)人打碎了面鏡子，那個(gè)人會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中逐漸忘記自己的過(guò)錯(cuò),，而那面鏡子卻無(wú)論如何都回不到原來(lái)的模樣,。

在欺凌事件中，除了施暴者和受害者,，更多的人是旁觀者——他們權(quán)當(dāng)看戲或者視而不見(jiàn),。我們好像也無(wú)法指責(zé)他們什么，畢竟不是所有人都是仗義的俠客,，沒(méi)有人愿意惹事,。但我還是要說(shuō)，如果說(shuō)施暴者是在施行直接暴力,，旁觀者麻木不仁就是在施行間接暴力,。《少年的你》中,，胡小蝶被欺負(fù)時(shí),，陳念不敢?guī)退踔炼疾辉敢飧嬖V警方真相,。旁觀者的怯懦促使施害者更加猖狂,，導(dǎo)致了惡性循環(huán)。

“生物的本能叫趨利避害,，人們看到糟糕的東西都想要躲遠(yuǎn)?！蔽覀兠總€(gè)人都不要做施害者,。如果我們受到傷害，我們一定要尋求幫助,。當(dāng)我們既不是施害者,，也不是受害者，而看到校園欺凌時(shí),，我們不要做旁觀者,，我們要勇敢智慧地制止，或者向老師和公安機(jī)關(guān)報(bào)告,。

我的講話到此,，謝謝！

校園欺凌的演講稿篇十四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我們是來(lái)自xxx的同學(xué)，今天演講的題目是“杜絕校園欺凌,，從我做起,?！?/p>

菁菁校園，是人才培養(yǎng)的搖籃,，是文明傳承的殿堂,，校園，本該是一方凈土,，學(xué)習(xí)的世外桃源,，追求夢(mèng)想的搖籃！然而,，不和諧的音符一次又一次地打破這樣的平靜,，校園欺凌，校園暴力,，字字扎心,，令人心有余悸！

20xx年3月28日,，山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆,，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的.打人視頻，將打人過(guò)程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò),。20xx年4月18日北京某中學(xué)一女生被多名女同學(xué)狂扇耳光,。20xx年6月10日，南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物,，拒絕后遭到毆打,，還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過(guò)程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心,。他們的心靈已被扭曲,，良知已被埋沒(méi)，完全跨過(guò)了道德的底線,。

“校園欺凌”——以大欺小,，以多欺少，以強(qiáng)凌弱,，欺凌事件,，不但傷害我們的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲,，使人精神受到痛苦折磨,！校園暴力——輕者語(yǔ)言威脅，恐嚇,，辱罵,，故意排擠，重者肢體沖突的拳打腳踢，不小心就威脅到生命安全,。而這些冷酷,，無(wú)情，殘忍的暴力欺凌,，有的只是因?yàn)閳D一時(shí)之快,，控制不了情緒，為了雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,，有的是施暴者歪曲價(jià)值觀的踐行,，橫行霸道，為所欲為,，對(duì)他人尊嚴(yán)和生命肆意踐踏,！一件又一件校園暴力讓人唏噓，令人發(fā)指,，抵制校園欺凌,，預(yù)防校園暴力，刻不容緩,！

同學(xué)們,，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

1,、從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛(ài)惜自己,，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員,；尊重他人，對(duì)同學(xué)有禮貌,，不要出口傷人,，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，不要過(guò)度玩笑導(dǎo)致翻臉打架,；學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處，包容他人,，不要斤斤計(jì)較,、不要得理不饒人、不要揭人短處,、不要嘲笑他人,、不要挑撥離間、不要搬弄是非,；不做他人暴力幫兇,，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化,、有修養(yǎng),、有禮貌、有智慧的學(xué)生,。

2,、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜、人少的地方,，要走大路,。放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家,。在受人欺侮,，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng),、及時(shí)地和老師,、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取學(xué)校,、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸。

我們學(xué)校,，有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師,，為我們的安全保駕護(hù)航。同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們要更堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不！希望同學(xué)之間互愛(ài)互助,，團(tuán)結(jié)一致,；每個(gè)人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等,，讓我們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng),。

謝謝大家！