總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學(xué)生個人總結(jié)與反思去幼兒園篇一

桃花落去,，梅雪冬陽,。年在忙忙碌碌中漸漸的過去了，年實訓(xùn)基地物業(yè)管理處猶如生命演化的進程,，有生命誕生后的喜悅,、有牙牙學(xué)語時的懵懂、有蹣跚學(xué)步中的艱辛,、更有成長期的叛逆和傲氣,。

實訓(xùn)基地物業(yè)管理人自己深知只有加強學(xué)習(xí)和不斷探索才是實訓(xùn)基地物業(yè)管理工作健康發(fā)展的硬道理；也只有不斷的總結(jié)提高和剔除糟粕才能鼎立于不敗之地,。

當(dāng)然,，年實訓(xùn)基地物業(yè)管理工作離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開延吉物業(yè)管理有限公司領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo),，更離不開基地廣大業(yè)主的包容和理解,。

值此歲末，實訓(xùn)基地物業(yè)管理處將年物業(yè)管理工作向各級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主作總結(jié)匯報：

按照市職培中心的部署,，預(yù)驗收工作由職培中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，區(qū)人力資源與社會保障局參與，上?，F(xiàn)代咨詢有限公司組織實施,。其中上海第七建筑有限公司提供工程建設(shè)全部竣工圖紙、實物,；上海建科建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司提供全部工程質(zhì)量驗收合格證明,；上海第一測量師事務(wù)所有限公司提供工程審價咨詢意見；上海房屋建筑設(shè)計院有限公司提供工程設(shè)計資料,；我處接受職培中心的委托對工程建設(shè)全部竣工圖紙,、實物進行交接、對工程建設(shè)項目的質(zhì)量、使用功能完好程度進行交接查驗,。自9月17日起我處抽調(diào)多方資深工程技術(shù)力量,，共108人（次）分10批（項），按照6大建筑單元（以土建為主）,、各建筑單元按系統(tǒng)的建筑項目劃分（以安裝為主）進行預(yù)驗收查驗,；嚴(yán)格按照預(yù)驗收交接準(zhǔn)備工作的要求對預(yù)驗收的條件、需核檢的資料,、技術(shù)資料等進行逐項查驗,；嚴(yán)格參照竣工驗收規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)對預(yù)驗收交接中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改辦法及復(fù)驗安排，督促施工總包方及時處置,、解決問題,。截至目前共向施工總包方提出整改意見共300余項，督促施工總包方已完成需要整改項目200項,，竣工預(yù)驗收交接工作正在有條不紊的進行,。

二次裝修是物業(yè)管理工作的重要內(nèi)容之一,縱觀各類物業(yè)存在的上下單元滲漏、外立面破壞,、樓宇結(jié)構(gòu)受損,、房屋功能改變等不一而足的問題,無不是因為前期二次裝修工程的施工不按照制度進行埋下隱患,從而造成了后期物業(yè)管理工作的困難重重、舉步維艱,。為此實訓(xùn)基地物業(yè)管理處在二次裝修管理工作方面,重點加強了以下方面的工作:,。

四是定期組織二次裝修業(yè)主和施工單位召開二次裝修專項會議,對檢查存在未符合管理規(guī)定要求的違規(guī)現(xiàn)象,在會上限定作出整改。

一周的時間飛逝,，我從中收獲了許多也感悟了許多,，從而樹立起正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，我將會在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進取,，不畏艱險,，奮發(fā)有為！

學(xué)生個人總結(jié)與反思去幼兒園篇二

前幾天收到社長的飛信,，我覺得這很有必要,。

在大一的班學(xué)期里，我成長了很多,。

記得以前讀書的時候,，每當(dāng)自己因為作業(yè)太多而向父母.老師抱怨，他們總會對我說,“等你上大學(xué)之后就很輕松了”,，但通過我在大一這半學(xué)期里的認(rèn)識,，我才意識到：大學(xué)并不如傳說中的那么美好。

在大學(xué)我們不僅僅要學(xué)好與自己相應(yīng)的專業(yè)知識，而且要學(xué)會溝通,，處理好自己的人際關(guān)系，這樣,，在我將來參加工作,，踏入整個社會是非常有利的。

在大一的這半學(xué)期里,，我人生中的第一次面試是在競選“院學(xué)生會秘書部”的時候,，記得當(dāng)時面試時我非常緊張，學(xué)長.學(xué)姐問我的問題我都沒完全回答出來,，而且那次是因為是自己的第一次面試,，一點面試技巧都沒有，導(dǎo)致失敗了,。

不過在那次面試中我學(xué)到了很多東西,，面試就是與考官面對面的交流的一個平臺，在這個平臺上你可以充分的展示自我,。

那次面試之后,，我相信如果在能給我一次面試的機會，我一定能成功,。

人其實就是這樣,，沒有誰天生的就會成功，只有經(jīng)歷過多次的挫折與失敗方能成功,。

有時暫時的成功其實比暫時的失敗更可怕!

我覺得老天對我還是不錯的,，在我從第一次的面試失敗中走出來，信息系“燭馨”愛心社進行招新了,，現(xiàn)在說實話,，我當(dāng)初抱著試試的心理報了個名。

在愛心社進行面試的時候,，由于我從第一次的面試中得到了很多失敗的教訓(xùn),，所以我在愛心社的那次面試中取得了成功。

在愛心社面試的時候,，我記得我說過這樣一句話“愛心很簡單,，當(dāng)我們做公交車時，主動給別人讓座,，那是愛心;當(dāng)我們看見地上有瓜果紙屑是,，將它撿起，放入垃圾桶里,，那是愛心;當(dāng)我們過馬路時,，看見老人，去幫助他們，那是愛心,。

我們身邊其實有很多人都是有愛心的,，只是在金錢榮譽面前，有一部分人淡忘了而已”,。

現(xiàn)在說實話我覺得我在大一做的最有意義的一件事就是加入了信息系“燭馨”愛心社,，盡管在本學(xué)期愛心社的活動不是很多，但我覺得這些活動都非常有意義,。

真的,，記得社長常跟我們說愛心社是我們大家的，我們社員都來可以策劃活動,，我們一起去進行它,。

在愛心社里我感覺我成長了很多，明白了很多道理,。

我想根據(jù)愛心社在本學(xué)期舉辦的一些活動來談?wù)勎覐闹蝎@得的收獲和一些感悟,。

愛心社的第一次活動是“運動會幫助運動員”，就是讓每一個愛心社成員在運動會期間幫助自己所規(guī)定負(fù)責(zé)的運動員,。

它讓運動員更好的發(fā)揮他們的水平,，讓愛心社的成員體會到助他人時的快樂和運動精神。

在這次活動中我真正的體會到了運動精神,，運動員在比賽中那種拼命拼搏的精神深深的打動了我,。

記得我在運動會中負(fù)責(zé)的有個運動員是大2的學(xué)姐，她比賽的節(jié)目是女子100米還有女子400米,，在預(yù)賽中她參加的2個項目都以優(yōu)異的成績進入了決賽,。

在決賽中，她在跑完了女子100米之后,，當(dāng)時腿很痛了,，走路時我扶著她緩緩前進，我當(dāng)時勸她不參加接下來的女子400米決賽,，但她仍然參加了,，并對我說“既然我在運動會中選擇了400米，那么我一定要把它跑完,，即使爬我都要爬到終點,。”她那句話深深的打動了我,，即使她在400米決賽中并沒有拿到名次,，但我從她身上看到了真正的運動員精神。

由于在這次運動會中我表現(xiàn)良好,，在頒獎典禮上,，我獲得了“運動會優(yōu)秀自愿者”稱號,，得到了我進入大學(xué)的第一份證書。

以后在工作中我一定要保持好良好的心態(tài),，盡自己所能多做點貢獻,。

愛心社的第2次活動就是“聚餐~ktv”，愛心社的社員和實踐部的成員一起去吃一頓飯,，然后去ktv,。

這次活動讓愛心社的社員和實踐部的成員更加認(rèn)識.了解對方，方便以后的工作進行,。

盡管這次活動去的人不是很多，但那天我們玩的很開心,。

通過這次活動我認(rèn)識了以前不認(rèn)識的社員,。

愛心社的第3次活動便是放孔明燈，愛心社的社員晚上在醫(yī)專的足球場上玩歌詞接龍的游戲,，在分幾組社員,，放孔明燈。

那次活動可以讓愛心社的社員更加了解彼此,，通過這次活動社員可以更加團結(jié),。

同時也可以將我們的愿望寄予孔明燈上，讓孔明燈飛去幫我們探索,。

第4次活動活動是看10·24長大英雄救人視頻,，先讓愛心社的成員看10·24長大英雄救人視頻，談?wù)勊麄兊捏w會,，寫一篇感悟,。

學(xué)生個人總結(jié)與反思去幼兒園篇三

這次月考，考得很糟糕,。本是自信滿滿的對待這次月考,，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛,，也很傷心,。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力,、不用功,、記性不好吧。

我覺得,，在考試期間,。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋,。但她們都不知道,。而考試就像英俊的王子,，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子,。

所以,，我希望每個人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋,，成為幸福的人兒,。

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香,。

——后記,。

每個人都要經(jīng)過挫折，受到磨難,。不要認(rèn)為自己是例外的,。因為只有經(jīng)過暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅強,，勇敢,。

不要怕辛苦，只有努力過了,。什么事都不曾有遺憾,。加油啊!

學(xué)生個人總結(jié)與反思去幼兒園篇四

大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系,。實踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會,，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程,。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生,，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。

同時,，大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程,，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信,、能否在挫折和失敗中重新振作,，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識,、把握經(jīng)營方向,、提高商業(yè)能力.

不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū),。其實,，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立賺第一分錢,，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念,。大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè),、就業(yè)是大有可為的，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下,，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤,，大學(xué)生“在市場經(jīng)濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學(xué)到的理論知識運用到實際中去,，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力,。

文檔為doc格式。

學(xué)生個人總結(jié)與反思去幼兒園篇五

月考結(jié)束,，下面本人就結(jié)合本次考試情況對一月以來的情況做如下反思：

一,、試題特點。

本次試題考試范圍為八年級語文1,、2單元,，滿分100分，時間120分鐘,。綜觀全卷，本試卷有以下特色：注重雙基能力的考察,，如1,、2、3,、4等小題中出現(xiàn)的古詩詞默寫;著眼于學(xué)生仿句能力的訓(xùn)練,。如8、11等小題;關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開闊程度,，如關(guān)于名著知識的設(shè)置;側(cè)重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察,，如看圖說話，讓學(xué)生站在作品主角的立場上思索,、換位思考,，這應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點。

二,、試卷答題情況,。

(一)進步方面。

通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在古詩的背誦,、仿句能力、換位思考等方面有了長足的進步,，關(guān)于這些語文最基本知識的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練，要繼續(xù)堅持,。

(二)不足之處,。

1,、古詩默寫，眼高手低,。4小題依提示填寫詩文原句,，得滿分的同學(xué)很少，其原因不是學(xué)生不會背,，而是眼高手低,。而此類題的評判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格，錯一個字就算錯,。

2,、仿句能力雖較以往有所提高，但就整體而言,，還不能令人滿,。

意。針對仿句題型比重的加大和形式的多樣,，此項舉措的實行已刻不容緩,。

作文分?jǐn)?shù)普遍不高。歷來是語文成績優(yōu)異與否的最大制約因素,，它也是語文的老大難,，整個八年級學(xué)生的作文能得滿分的寥寥無幾，讓人心理真不是滋味,。出現(xiàn)失誤的原因在于：一是學(xué)生沒有認(rèn)真閱讀些寫作要求;二是內(nèi)容太簡單,，錯別字很多，句子也不通順,，缺少描寫和點睛之筆,，有些文章只有事情的敘述，很少有描寫,，沒有主次之分,，顯得很稚嫩;三是書寫不夠規(guī)范。字跡潦草的,，有亂用標(biāo)點符號或標(biāo)點不清的,。

努力方向。

1,、對古詩的默寫有待細化,、強化。

2,、繼續(xù)進行仿句題型的強化訓(xùn)練,。

3、通過強化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平,。

4,、推薦文學(xué)名著,，拓展學(xué)生的.閱讀視野。

5,、加大練筆力度,，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，提高學(xué)生運用語言文字的水平,。

“對癥下藥,，方可妙手回春”，通過此次考試題的分析總結(jié),，我一定在以后的教學(xué)工作中有計劃,、有針對性地全力培養(yǎng)學(xué)生語文諸多方面的能力，相信在期末時,，會有所收獲!

學(xué)生個人總結(jié)與反思去幼兒園篇六

本人遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，聽從老師的教導(dǎo)，與同學(xué)友好相處,，曾獲得成績優(yōu)秀獎,、三好學(xué)生、優(yōu)秀團員等獎項,。這三年我有很大的收獲,，現(xiàn)在就將三年的學(xué)習(xí)總結(jié)一下。

一,、制定計劃，循序漸進,。

根據(jù)課程的安排和自己的優(yōu)劣科目來制定學(xué)習(xí)計劃表,，按照計劃表安排時間學(xué)習(xí)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就非常明確,，能克服學(xué)習(xí)中的盲目性,，學(xué)習(xí)效率也事倍功半。

二,、學(xué)習(xí)方法運用得當(dāng),。

1、課前預(yù)習(xí)很重要,，能使自己明白不懂什么從而在課堂上抓住重點來聽,，可使聽課更專心，更配合老師講課,，提高學(xué)習(xí)效率,。

2、做作業(yè)之前先復(fù)習(xí),，便能更好地運用所學(xué)知識點解決問題,。遇到不懂的題目,，要先獨立思考，真的不會時再請教別人,，最后自己單獨做出來,。

3、平常做習(xí)題,、模擬試卷時給自己時間限制,，把每次練習(xí)當(dāng)作考試來對待，這樣在真正的考試中才能更好地掌握考試時間,，發(fā)揮得更好,。

三、擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài),。

調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài),，從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，好學(xué)不如樂學(xué),，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣,，才能學(xué)得更有興趣，更輕松,。

時光匆匆,，三年的高中生涯已過，在這三年里,，我學(xué)到了許多,。如今，我已踏入大學(xué)的校門,，我會把高中時的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,，也會努力改進自已的缺點，力圖在大學(xué)的三年里更完善自我,，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量，爭取好成績,。在大學(xué)期間多看專業(yè)知識方面的書籍,，加強對專業(yè)知識的理解，也要多看課外書籍,，增加閱歷,。也會與同學(xué)友好相處，共創(chuàng)文明班級,。

學(xué)生個人總結(jié)與反思去幼兒園篇七

這次期中考試,，我考的不是很好。物理只有60，這讓我很失望也辜負(fù)了老師家長對我的期忘,。雖然這次考試題目較難甚至有點超出了所學(xué)的范圍,，但我認(rèn)為這都是次要的，問題多是出現(xiàn)在自己的身上的,，我找了幾點主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因：

以上就是我對這次期中考試的總結(jié),，我認(rèn)為如果我把以上的所有的缺點都改正，相信我成績也會上來的,，請老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)!

學(xué)生個人總結(jié)與反思去幼兒園篇八

在去年,，校學(xué)生會經(jīng)過學(xué)生投票選舉進行了人員重組，在--年10月成立了新的一屆學(xué)生會,。下設(shè)主席,、副主席、學(xué)習(xí)部,、衛(wèi)生部,、體育部和文藝部，共21名學(xué)生,。

為了更好地做好學(xué)校的各項檢查工作,，我們學(xué)生會制定出了嚴(yán)格的檢查標(biāo)準(zhǔn)?！肮?、公正、公開”,，用具體的事實,、數(shù)據(jù)說明問題是我們在平時工作中最基本的原則。學(xué)生會的每一位成員都能做到嚴(yán)于律己,，以身作則,，立場堅定，不畏困難,。由于我們能堅守原則,，公平,、公正地處理學(xué)校的日常行為考核工作,，我們的出色工作贏得了老師和同學(xué)的一致好評。因此得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的信任,。另外,，學(xué)校實行“優(yōu)勝班級”制并開展“雙爭”活動，各個班級的同學(xué)都十分努力地在各個方面爭取做到最好,，力爭成為優(yōu)勝班級,。在各位學(xué)生會成員的共同努力下，學(xué)校面貌蒸蒸日上，各項工作均特別是德育工作走在同類學(xué)校前列,，并榮獲市級“衛(wèi)生先進單位”,、市級“文明單位”、市級“紅旗團組織”等殊榮,，這些成就的取得與學(xué)生會的辛勤工作是密不可分的,。

同時，我們學(xué)生會積極配合學(xué)校開展了多種重大活動,，如“北山秋韻文體科技節(jié)”,。其中比較有代表性的有“校運動會”，參賽的班級都賽出各自的.風(fēng)格,，賽出了最好的水平,。之后是“圖畫，書法比賽”,，參賽的同學(xué)都認(rèn)真地做了準(zhǔn)備,，都在比賽中發(fā)揮出了很高的水平，也贏得了同學(xué)和老師的陣陣好評,。在此之后的日子里,，學(xué)生會各個部門的同學(xué)在各個部門各負(fù)其責(zé)，踏踏實實的做好每件事情,，配合老師對在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進行監(jiān)督管理,。

在鄰近元旦之即，校學(xué)生會配合老師組織安排“校元旦匯演”的同時,，還主動擔(dān)任現(xiàn)場劇務(wù)工作,。雖然都是些瑣碎的小事，但每位成員都表現(xiàn)出了極大的工作熱情,。在--年的最后一天,，學(xué)校“元旦文藝匯演”也如期舉行,，各個班級都拿出了最棒的節(jié)目,，在參賽同學(xué)的一起努力下，不負(fù)眾望,，元旦文藝匯演成功落幕,。

在臨近期末之即，學(xué)生會向全校積極提出倡議,，鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備迎接期末考試,。

在上學(xué)期結(jié)束之前,，學(xué)生會所有成員都認(rèn)真作了工作總結(jié)。在總結(jié)中不僅看到自己在工作中的不足，同時也看到了自己的優(yōu)點,，找到了自己下學(xué)期的工作中心和努力方向,。

短短的一年已過去，我們學(xué)生會的每一位同學(xué)還會在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力,，堅持做得最好,。雖然每年學(xué)生會都會有老干部的離去和新干部的進入，但變的只是不同的面孔,，而不變的是學(xué)生會為全校師生服務(wù)的宗旨和公平,、公開、公正的工作立場,。

我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)心和幫助,，感謝全校學(xué)生的合作，謝謝大家!

學(xué)生個人總結(jié)與反思去幼兒園篇九

【提綱】本文通過回顧自己的高中學(xué)習(xí)生活及多年的生涯,，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供一個建議及參考,。本文包括八個部分：一、良好的心境,；二,、專心聽課；規(guī)律作息,；四,、注意總結(jié)；五,、抓好基礎(chǔ),，適當(dāng)練習(xí)；六,、研究近二,、三年的高考題；七,、學(xué)會向別人借鑒,；八、不談戀愛,。

看見操場上同學(xué)們生龍活虎的身影,，聽到教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，目睹考場上嚴(yán)肅緊張的氛圍,。我常?；叵肫鹱约旱母咧猩?，心中常涌起一股沖動,，一種溫馨，很想把自己的高中學(xué)習(xí)生活做一個回顧，很想把自己的高中學(xué)習(xí)體會及教學(xué)多年的一點心得寫出來,，供同學(xué)們參考,，期望能拋磚引玉。盤桓再三,，今天我終于拿起筆來將這股沖動付之于筆端,，不當(dāng)之處敬請各位師生斧正。

一,、良好的心境——自信,，有目標(biāo)——取得良好學(xué)習(xí)成績的心理前提。

心理學(xué)研究表明,，良好的心境——自信和有目標(biāo)——能激發(fā)人的斗志,，較好地發(fā)揮出自己的水平，甚至超常發(fā)揮,。反之則發(fā)揮不出應(yīng)有的水平,，更別說超常發(fā)揮了，心理學(xué)上講叫做心理抑制,。以考試來講,，成功的考試不是說你考了高分就叫做成功的考試，而是充分發(fā)揮了你的真實水平,，考出了你的應(yīng)有成績（超常發(fā)揮當(dāng)然更好）,。否則就不能說你這場考試是成功的。所以我們學(xué)生應(yīng)具備良好的心境,，避免心理抑制帶來的不良后果,。

只有先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝環(huán)境,，戰(zhàn)勝別人,。一定要有“別人能行，為什么我就不行,？,！”的自信意識。

人最大的悲哀莫過于失去自信和目標(biāo),，正所謂“哀莫大于心死,！”最大的敵人不是別人，也不是環(huán)境差,，而是自己（沒有自信和目標(biāo)）,！有句話很有道理：如果有上帝，那就是自己,！古人云：“為之,，則難者亦易矣,；不為，則易者亦難矣,?！庇行判暮湍繕?biāo)不一定會成功，但是成功者一定是有目標(biāo)和自信的人,。讀書要取得好的成績,，必須要有自信和目標(biāo)。我們周圍有一部分同學(xué)成績不理想,，很多都是因為他們沒有自信和目標(biāo)——他們的心死了,，不知道自己到底要什么，自卑,，變成了“活尸體”,！悲乎哉！

二,、專心聽課——取得良好學(xué)習(xí)成績的中心環(huán)節(jié),。

“專心聽課”，這是老生常談,，是“廢話”,，可這卻是正確的“廢話”。就如對老鼠來說：“記住了,，貓來了,，快跑！”一樣,。許多人讀了十多年書,，卻還沒學(xué)會聽課。

既然是老師,，他（她）在專業(yè)上一定有其獨到之處（最少對目前的你而言）,，切忌“拋棄”老師，另辟所謂“蹊徑,、“捷徑”,。自己搞一套，上課不認(rèn)真聽講,，還自認(rèn)為很高明,，很酷，殊不知這很危險,，應(yīng)該及時糾正,。“自古驕兵多有敗,，從來輕敵少成功”,。應(yīng)學(xué)會取他人之長補己之短,。

課堂上聽懂了，課后復(fù)習(xí)時間就可減少,，從而贏得更多的娛樂和休息時間，否則要么該課堂知識點成為自己的盲點,，要么不得不花更多的時間來弄懂這些知識點,，日積月累，一是感到時間不夠用,，二是可能逐漸喪失信心和學(xué)習(xí)積極性,，繼而自我頹廢（很多人不就是這樣落下成績的嗎？）,。成績優(yōu)秀的同學(xué)的共同點之一就是上課專心聽講（包括他們已經(jīng)掌握了的知識點,，敢于發(fā)問（不懂的、不理解的）,。反之,，很多成績不理想的同學(xué)的共同點之一也是上課不專心聽講，思想開小差,，或是上課做別的事情（比如說玩手機）,。課上課下不懂的也不問（作業(yè)不會的就照抄別人的）。

認(rèn)真聽課,，敢于發(fā)問,，勇于正視自己的不足，是一種美德,，是一種優(yōu)秀的品質(zhì),，是取得理想成績的重要一環(huán)。

另外,，認(rèn)真聽課還有一個訣竅——注意聽老師的開場白和結(jié)束語,。有經(jīng)驗的老師往往開始上課時會復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，有時直接進入新課的學(xué)習(xí),。老師復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容往往是因為上節(jié)課的內(nèi)容很重要（經(jīng)?？嫉降闹R點或是最基礎(chǔ)的知識點）而這時很多學(xué)生還在哇啦哇啦講話或做別的，錯過了極佳的學(xué)習(xí)時間點,。臨下課時老師的結(jié)束語（總結(jié)）,，往往是對這堂課知識點的一個系統(tǒng)化總結(jié)。特別是下課鈴已經(jīng)響了,，老師還要講,，這往往表明這堂課的知識點很重要，或是告訴你理解和記憶的方法,，但是很多學(xué)生已經(jīng)亂著下課要干什么,，根本不注意老師在講什么（特別是上午和下午的最后一節(jié)課）,。這一點請?zhí)貏e注意。

三,、規(guī)律的作息——取得良好學(xué)習(xí)成績的保證,。

1、勿熬夜,，按時休息,。記住：磨刀不誤砍柴工,。提高學(xué)習(xí)成績不僅僅是時間加汗水,，還要注意提高學(xué)習(xí)效率，要做到事半功倍,，而不是事倍功半,。熬夜的危害就不再贅述。

2,、適當(dāng)?shù)腻憻?。“欲工其事,，必先利其器”,。好的身體是學(xué)習(xí)的本錢。一張一弛方是文武之道,。三操（早操,、課間操、眼保健操）一定要堅持,，別以為不做操可以節(jié)省時間,。身體不行，學(xué)什么都記不住,，也沒精力去學(xué),。有一個好的身體是做好一切事情的基礎(chǔ)（包括讀書學(xué)習(xí)）。要注意的是早操的運動強度不可過大,，時間不可過長,，感覺微累，略微出汗即可,。早餐不可過飽,。否則會導(dǎo)致早課精力不集中（飯飽神虛。很多早課打瞌睡的學(xué)生原因之一即是早餐過飽）,。很多學(xué)生課間操像風(fēng)擺柳,，趕蒼蠅似的。這些狀況要改正,。

3,、統(tǒng)籌規(guī)劃課余時間,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。根據(jù)自己的實際及課程進度（特別是自己的弱勢科目）、手里的資料,，大致劃分一下課余時間的使用,，科學(xué)利用，做出計劃,。每次期末考前也很有必要重新規(guī)劃一下自己的復(fù)習(xí)時間,，考個相對比較理想的成績,，給自己增加點信心,。

計劃可分天計劃和月計劃。天計劃做到那一段時間做什么（復(fù)習(xí)哪一科,，哪一部分及當(dāng)天的作業(yè)）,，一定要做到心中有數(shù)，不能得過且過,，見子打子,。月計劃要做到某個月內(nèi)哪一科復(fù)習(xí)到哪兒，做哪些練習(xí),，要大致劃分一下（最好以學(xué)期為段）,。一開始，你可能會覺得沒有頭緒,，自己差得太多,，時間緊，難以堅持,。萬事開頭難,！，但堅持一段時間以后,，你會感到自己很充實,，生活有意義，進而會感到內(nèi)心的愉悅（這是最重要的）,，自然也就不怕學(xué)習(xí)了,，對前途充滿了信心，學(xué)習(xí)成績自然也就上來了,。不信的話,，試一試便知。

四,、注意總結(jié)——找差距,、學(xué)技巧,、補不足。

1,、注意聽老師講解典型習(xí)題,。在聽老師講解的時候心里要對比“我怎么做的”、“我的思路是,？”,、“老師的思路是？”,、“原來問題是,？”。向老師學(xué)習(xí)審題思路,、解題技巧,、答題格式等，找到自己的不足（知識點的熟悉與否,，審題思路,、時間安排合理與否、是否因為粗心大意的問題等）,。從而為自己的下一步學(xué)習(xí)找到方向,，而不僅僅是對答案，這一點尤其是在每次考試過后老師的講解試題時一定要注意,！

以政治科為例,，比如說選擇題，一般有哪幾類,？每一類題的特征有哪些,？解題思路怎么樣的？又比如說主觀題,，,，一般有哪幾類？解題步驟分哪幾步,？某些基礎(chǔ)知識點和重點知識點往往以什么面目出現(xiàn),？那些次是關(guān)鍵詞（某些詞一出現(xiàn)即意味著考某個知識點）等等。這個工作有些老師會做（總結(jié)）,，有時不會做（那就要靠自己去總結(jié)和思考了）,。如果自己有時有感覺，但是思路不清晰的話,，那就趕緊向老師請教,，并及時記下來，過后整理一下，這就是學(xué)習(xí)方法,。

另外,，記一些有典型意義的習(xí)題及其解法也是很有必要的。以后遇到類似的題目是腦海里自然就會想起這些題,，解題思路也就出來了,，我給起了個名字——“依葫蘆畫瓢”。這個工作有經(jīng)驗的老師一般都會做,，如果老師沒做,，那就自己做一個經(jīng)典習(xí)題本。

2,、每次考完試（測驗）后,，勿太看重分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)該把注意力放在考后聽老師的講解和分析上,。聽的時候注意思考自己的解題思路和老師的不同（差距）,、失誤的原因，下來后想對策,、補漏洞（參考前面說的）,，找不到原因的話可拿著試卷請教老師,，請老師單獨就你的試卷幫你分析一下試卷中反映出的該科存在的問題,。也許會有“聽君一席話，勝讀十年書”,，茅塞頓開的效果呢,。進而就明白下一步該怎么走了。忌無所謂,，把試卷往書桌里一丟,，不管了——鴕鳥樣，更忌考得不好時對著試卷發(fā)呆,，暗自流淚,，懷疑自己是不是不適合讀書，喪失信心,。

五,、抓好基礎(chǔ)，適度練習(xí),。

只要是大考,，必是以基礎(chǔ)知識為主。這幾年的高考難度值一般都在0.6左右,，也就是說60——70%左右的題目是基礎(chǔ)題,，20%左右的題是中等難度題，只有大約10%的題是較難的題，而所謂的難題往往也是在基礎(chǔ)題上有所變化,、“轉(zhuǎn)個彎”而已,。基礎(chǔ)打得好,，有時難題也就不再是難題了,。所以，抓好基礎(chǔ)知識點是大部分同學(xué)的中心,。明白這一點對中間層次的學(xué)生來說尤其重要,。這兩年的高考題回歸課本的趨勢很明顯，熟悉課本,，抓好基礎(chǔ)知識點,、基本理論、基本題型,，是學(xué)生應(yīng)試的最起碼最基本的要求,。

練習(xí)要適度。雖然目前還是以應(yīng)試為主題的高考環(huán)境下,，題海戰(zhàn)術(shù)很普遍,，但是自己要有個譜，注意典型題的練習(xí)和思考,，學(xué)會舉一反三,。給練習(xí)題歸歸類，不要“狗吃牛屎——圖多（只講數(shù)量不講質(zhì)量）”,。

六,、研究近二、三年的高考試題,。

這一點對進入高三的學(xué)生來說很有必要,。把近兩、三年的高考題擺在一起,，各個類型的題一對比,，從中找出些規(guī)律（特點來）。這樣做有以下幾個好處：一是可以見識一下高考題到底怎么樣,，有助于消除高考神秘感和恐懼感,，緩解心理壓力；二是可以看出各科目那些知識點是最基礎(chǔ)的,，必須要掌握的,，因為考題不管你怎么個變法，基礎(chǔ)知識和基本技能的考察永遠是占到60%左右,，只不過題型有所變化而已,。這樣一來就知道哪些內(nèi)容是基礎(chǔ),，必須要掌握的，哪些內(nèi)容自己掌握的還不夠,，心里就有個底了,；三是可以見識一下高考題型和試題結(jié)構(gòu)，有意識的針對性訓(xùn)練一下,，以適應(yīng)高考,。

他山之石，可以攻玉,。除了自己的努力和思考以外,，向其他某些科目學(xué)的好的同學(xué)借鑒其學(xué)習(xí)方法，勿閉門造車,。還可以到網(wǎng)站上借鑒一下以往高考成功的人士的經(jīng)驗,，如“英才網(wǎng)”、“天利網(wǎng)”等教育網(wǎng)站都有歷年高考狀元談經(jīng)驗之類的欄目,。也可以到書店去看看近年來高考成功人士訪談類的書籍,。只不過要注意的是，畢竟是人家的學(xué)習(xí)方法,，對自己不一定都適用,，只可以參考一下。重要的是學(xué)習(xí)人家對待生活和學(xué)習(xí)（高考）的態(tài)度,，具體做法不要生搬硬套,。要做到借鑒——消化——創(chuàng)新（為我所用）。摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法來,，并不斷改進,，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績,，這才是最終目的,。千萬別弄個“邯鄲學(xué)步”的笑話出來。

學(xué)會“利用”身邊的資源——你的老師,?？纪暝嚭竽弥愕脑嚲碚埬愕睦蠋煄湍惴治龇治瞿愕脑嚲恚埨蠋熃o你提建議,，這招最有效（前面已述）,。因為你的老師最熟悉你的情況，往往有“一句話點醒夢中人”的效果,。

八,、堅決不談戀愛。

對于高中學(xué)生的談戀愛現(xiàn)象,，我的觀點是能理解,，但是堅決反對。不到節(jié)令的李子是苦的、酸的,、澀的,，只會被丟棄掉、浪費掉——多令人遺憾,！不是嗎,？只有養(yǎng)到時令的、成熟的李子才是甜的,、香的和可口的,！

對于中學(xué)生談戀愛的危害，老師們,，家長們及多種刊物,、電視等已經(jīng)講得比較多，我不想再贅述,。許多高中生,，特別是女生在這個問題上吃了大虧，由于這種事關(guān)系到個人的隱私,、面子甚至是榮譽問題,，當(dāng)事人不可能，也羞于向他人陳述自己的失誤,，往往是啞巴吃黃連——有苦不能說,。

想（預(yù)備）談戀愛的同學(xué)們，看看這些談戀愛的人,，偷偷摸摸,，像做賊一樣。本來戀愛是很美好的,，光明正大的的事,，因為中學(xué)生不能談戀愛，而使純潔美好的戀愛變?yōu)榱诵⊥得?，多可悲,！看看前車之鑒，自己該怎么做,，應(yīng)該心里有譜了,。

學(xué)會放棄應(yīng)該放棄的是一種明智的選擇！是一種美德,！更是一種高素質(zhì),、高修養(yǎng)和高境界的體現(xiàn)！

祝愿同學(xué)們都取得理想的成績,，實現(xiàn)心中的理想,！

學(xué)生個人總結(jié)與反思去幼兒園篇十

“讀書破萬卷,，教學(xué)如有神?！苯處煹纳砷L靠讀書,，教師的終生幸福靠讀書,。無論是大學(xué)教授還是小學(xué)老師,，無論你身處繁華鬧市還是偏僻鄉(xiāng)村，無論你是語文老師還是音體美老師,，你都能從這些人物身上找到自己的榜樣,，讓每一個聽眾產(chǎn)生“心向往之”的怦然心動：“如果我也能象他們一樣讀書寫作，是否也能體驗到‘教學(xué)如有神’的快樂,？”是的,，記得一位教育者說，任何一個老師,，只要你愿意摒棄浮躁之氣,，靜心讀書，你就能觸摸到“幸?！?，與“幸福”親密接觸,。

知識和文化修養(yǎng)是感受和創(chuàng)造幸福的關(guān)鍵,，教師是培養(yǎng)祖國人才的核心力量，因此學(xué)習(xí)就顯得更為重要,，諸如現(xiàn)在所倡導(dǎo)的“把終身學(xué)習(xí)看作是生存的需要和實現(xiàn)幸福的重要途徑,。”有人說,，當(dāng)老師太沒勁了,，也確實，人生大部分時間呆在學(xué)校里,，就捧著幾本書教來教去,，活得無色無味。但我覺得我們既然選擇了教師這職業(yè)就應(yīng)該去感受它的快樂與幸福,，并創(chuàng)造幸福，雖然教材不變,，但是孩子卻是每天都在改變,，每一屆的學(xué)生都不同，都在漸漸的成長,，和孩子們在一起本身就是一種幸福,。

我們教師要每天堅持理論學(xué)習(xí),，不斷給自己充電，很好地解決教學(xué)中遇到的問題,。我們不要把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān),，而應(yīng)把它當(dāng)成一種樂趣。久而久之,，你便會感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，自然就會在學(xué)習(xí)中感到幸福。應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為一項重要的工作,，這樣才能獲得更多的幸福,，才能用知識創(chuàng)造出更高層次的幸福。通過學(xué)習(xí)才能形成一種積極的,、向上的,、對人類生活充滿愛的心態(tài)。現(xiàn)在我周末經(jīng)常去書店或圖書館閱讀書刊,，來豐富自己的知識面,，我現(xiàn)在感覺自己精神上，知識上都是充實的,。

教師的幸福是一種通融,、豁達、敞亮,、滿足和感激,，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容,、感恩與和諧,。相對安靜、安寧,、安心才能打開心障,，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福,。幸福既在心靈深處,，也在我們眼前手邊，所以我們要滿足于學(xué)生的點滴進步,，感激生活中的每一點理解、寬容,、信任,，甚至是壓力、埋怨和怨憤,。

帶著幸福感做教師,，正如揣著理想上路,，不僅在做的過程中使幸福變成目的，而且必然會帶來一個副產(chǎn)品,，使教育教學(xué)變得精彩,。為了祖國的下一代，為了民族的未來,，我就要勇?lián)?zé)任,，就要去感動自己，感動學(xué)生,，感動社會,，就要去體驗教育的快樂，感受教育的幸福,，就要“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴?！边@才是教師的人生的至高境界,！這才是教師完美的人生！

做一名幸福的教師,，必定是擁有愛心的教師,，師愛是師德的核心，師愛也是師魂,！讀懂了這種愛,，我們便能更好地詮釋我身邊平凡事例中那熾熱的愛心，做一名幸福的教師,，必定肩負(fù)著無限責(zé)任,，充滿著堅定的信念。文人們歌頌：教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。確實,，教師是引領(lǐng)孩子們成長的導(dǎo)師，有著絕對的主導(dǎo)作用,。但是同樣,，教師為人師表的特點決定了它崇高的責(zé)任感。一個沒有責(zé)任心的人不論其職位高低,，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的,。有了強烈的責(zé)任感與事業(yè)心，教師才會樂業(yè),、敬業(yè),。責(zé)任感也就成為了優(yōu)秀教師的重要條件。教師的責(zé)任感源于對教育事業(yè)的熱愛及愿意獻身教育事業(yè)的堅定信念,。唯有這樣的堅定信念,，才能為我們的內(nèi)心帶來滿足與幸福。尼采曾說過一句話：“假如上帝不給我歡樂,，我就為自己創(chuàng)造歡樂,。”尼采為自己執(zhí)著追求的哲學(xué)理念獻出了近乎完整的一生,，他是個孤獨的盜火者,，他的行為不是人人能夠效仿得了的，但是,，他的這樣的執(zhí)著的追求快樂與幸福的精神卻是永遠值得我們學(xué)習(xí)的,，相信縱使平凡的我們也能憑著這樣的信念和追求抵達幸福的彼岸。

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學(xué)生個人總結(jié)與反思去幼兒園篇十一

總體來說，這次考試試卷難度較平時練習(xí)大點,，重點考查學(xué)生應(yīng)該掌握的英語基礎(chǔ)知識和基本能力,，旨在夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，注重階段內(nèi)知識的考查和消化,。

從這一次考試能夠反映出這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況,。聽力、閱讀和語法填空得分率比較高,，可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較扎實的,；但完形填空、七選五,、作文等題的得分率不高,，可以看出學(xué)生的對能力提升方面的題還是不能夠很好的把握。

學(xué)生個人總結(jié)與反思去幼兒園篇十二

20__年小學(xué)五年級語文下冊期中考試質(zhì)量分析（試卷反思）,。

試卷題型多樣,，題量適中，難度適宜,，覆蓋面較廣,。緊扣語文訓(xùn)練的三大板塊：基礎(chǔ)知識、閱讀,、作文,，對五年級的學(xué)生的知識、能力,、書寫習(xí)慣進行考察,。

從學(xué)生完成試卷的情況來看，課內(nèi)基礎(chǔ)知識掌握較好，75%的同學(xué)是滿分,，20%的同學(xué)正確完成85%的基礎(chǔ)知識,，個別同學(xué)失分較多。選詞填空這一題失分較多,，學(xué)生對近義詞的辨析與應(yīng)用還存在差距,，以后教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。第二塊,，閱讀訓(xùn)練,，課內(nèi)閱讀失分較少，85%的同學(xué)取得滿分,，個別同學(xué)由于審題不清,，做題習(xí)慣較差，不用心思考試題,，致使丟分較多,。課外閱讀第四題理解發(fā)揮題失分較多，46%的同學(xué)或多或少有失誤,。35%的同學(xué)課外閱讀的滿分,。這次考試失分失分較多，由于作文素材雷同,，缺少真情實感25分,，得分平均在20分。

二,、存在的主要問題,。

1、語文基本功方面：

答題中可以看出:字,、詞,、句基本功的訓(xùn)練不夠到位，同音,、形近字不能正確辨析,，該掌握的基本句型也容易出錯，病句修改練習(xí)失分較多,，對要背誦的語段部分學(xué)生不能準(zhǔn)確記憶,。

2、閱讀積累方面：

學(xué)生理解能力不夠強,，學(xué)生缺乏對一篇文章整體意思的把握能力,，對部分含義深刻句子不能準(zhǔn)確領(lǐng)會，特別是語言的概括能力和邏輯思維能力較欠缺,，缺乏從文字中提取信息,、整理信息的能力。

3、習(xí)作方面：

個別學(xué)生習(xí)作審題不清,，選材新穎的不多,，不善于從生活中選取真實、鮮活的事例,，所選事例不夠具體生動,，思路不夠開闊,，部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容空洞,。文中出現(xiàn)錯字、錯句情況嚴(yán)重,。反映出學(xué)生語言基本功不夠扎實,。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

監(jiān)考閱卷的過程中發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生的書寫習(xí)慣不太好,，部分卷面又亂又臟,。答題時不能認(rèn)真審題，仔細思考,，有丟題__現(xiàn)象,。

三、對今后教學(xué)的幾點看法,。

1,、重視字詞教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ),。

2,、教學(xué)中注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。

3,、多讀書,，勤積累，常練筆,，抒發(fā)真情實感,。

4、注重積累,，提高語文素養(yǎng),。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,，提高課堂效率,。