范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
鄉(xiāng)愁仿寫快樂初中篇一
初中時(shí)，學(xué)習(xí)物理是我們必修的一門科目,。對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說,，物理是一門枯燥又抽象的學(xué)科。但是,，如果我們善于學(xué)習(xí),，可以把學(xué)習(xí)物理變成一件有趣又有意義的事情。在我的初中學(xué)習(xí)生涯中,，我通過不斷的自我探索和學(xué)習(xí),，逐漸明白了學(xué)習(xí)物理的方式和方法，從而發(fā)現(xiàn)了快樂學(xué)習(xí)物理的秘訣,。
第二段：探索過程,。
初中時(shí)期，我也曾經(jīng)被物理課程的難度和枯燥感所困擾,。但是,，我不甘心平庸的自己，開始探索怎樣學(xué)好物理并得到樂趣,。我首先選擇了尋找一些關(guān)于物理方面的書籍和資源,，了解物理現(xiàn)象和原理的本質(zhì)。同時(shí),，在學(xué)習(xí)的過程中,，我也加強(qiáng)了物理實(shí)驗(yàn)的鍛煉，通過親手操作儀器,、驗(yàn)證規(guī)律等方式來(lái)逐漸加深自己的理解,。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)習(xí)的物理公式和理論并不是孤立的，而是存在一定聯(lián)系和邏輯,，只有通過逐步探索和理解,，才能真正領(lǐng)會(huì)其奧秘。
第三段：學(xué)習(xí)方法,。
除了理解物理原理和公式,，掌握學(xué)習(xí)方法也是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)物理的過程中,，我們可以使用多種方式來(lái)加深自己的理解,。比如，學(xué)習(xí)物理應(yīng)注重邏輯性和系統(tǒng)性,，我們可以通過將所學(xué)內(nèi)容制成概念地圖或流程圖的方式,，深入了解物理知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系與作用。此外,，在學(xué)習(xí)過程中,，我們可以多做物理題目，來(lái)加深自己的理解和掌握運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐,，我們可以做到不同的物理題目樣式快速識(shí)別，更加順利的解決問題,。
第四段：分享體會(huì),。
在學(xué)習(xí)物理的過程中，我發(fā)現(xiàn)有所收獲的最大體會(huì)就是“玩物喪志,，學(xué)物聚志”,。學(xué)習(xí)物理是一件非常有意義的事情，我們可以通過理解物理原理和規(guī)律,，來(lái)認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)和演化,，同時(shí)也可以培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)，更好地解決日常生活中的一些難題,。因此,，我更加熱衷于學(xué)習(xí)和體驗(yàn)物理知識(shí)的奧秘，并與身邊的同學(xué)分享我的學(xué)習(xí)體會(huì),，幫助他們也得到學(xué)習(xí)物理的快樂和信心。
第五段：總結(jié),。
通過自己的不懈努力和探索,，我在初中階段逐漸掌握了學(xué)習(xí)物理的方法，也享受到了學(xué)習(xí)物理的樂趣,?？鞓穼W(xué)物理不僅僅是在學(xué)習(xí)過程不再拘束和壓抑，更是在了解物理原理和規(guī)律的過程中體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和收獲。希望每個(gè)初中的同學(xué)都能擁有快樂學(xué)習(xí)物理的心態(tài)和方法,，更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)這個(gè)充滿神奇和挑戰(zhàn)的世界,。
鄉(xiāng)愁仿寫快樂初中篇二
坐在窗前，眺望遠(yuǎn)方：藍(lán)天,，白云,，一架架悠然飛過的紙飛機(jī);一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的五彩泡泡;一只只精巧的風(fēng)箏，還嘈雜著孩子們的笑聲,。一切都那么令人向往,，令人感慨萬(wàn)千：原來(lái)，快樂是這么簡(jiǎn)單,。
紙飛機(jī),。
現(xiàn)在的孩子都會(huì)玩紙飛機(jī)，這是一種易折又好玩的模型;它也給我們的童年帶來(lái)了快樂,。它就如上帝派下來(lái)的一位天使,，給我們的生活添加了無(wú)限的色彩。每一個(gè)孩子都可以創(chuàng)造出屬于自己的一架小飛機(jī),，在創(chuàng)作的過程中帶來(lái)了簡(jiǎn)單的快樂,。
小時(shí)候，我最大的愛好就是疊紙飛機(jī),，白而干凈的紙?jiān)谖液突锇榈氖掷镂⑽[弄,，便成了一個(gè)純白色的，機(jī)翼略翹的飛機(jī),，是那樣的精致,，那樣的惹人注目。
疊好了就該尋樂子了,?！拔覕?shù)三聲，大家一起拋,，一,、二、三,，扔!”之見一瞬間,，天空中留下了一道道美麗的弧線，同時(shí),，笑聲也響徹了云霄,。天真地令人癡迷。
原來(lái),，快樂是這么簡(jiǎn)單,。
放風(fēng)箏。
風(fēng)箏是一種孩子們無(wú)比喜愛的玩具，種類齊全,，顏色多彩,。
漫天飛舞的風(fēng)箏滿載著孩子們的夢(mèng)想，把希望交給了藍(lán)天,，把美好交給了未來(lái),。它是由孩子們的笑聲組成，由孩子們的快樂匯織,。好像一只彩色的畫筆,，給蔚藍(lán)的天空涂上艷麗的顏色，給潔白的云朵填上五彩的繽紛,。每當(dāng)一只風(fēng)箏落下,，那么，那個(gè)降落點(diǎn)就成了再一個(gè)起飛點(diǎn);它將帶著那笑聲永遠(yuǎn)飛下去,。
原來(lái),，快樂是如此簡(jiǎn)單。
原來(lái),，快樂是那么的簡(jiǎn)單;不知不覺,，那被擱置在記憶深處很久的快樂，在笑聲中被重新拾起,。疊一架紙飛機(jī),，讓那憂愁化為快樂，讓那快樂化為希望,，讓這希望乘著紙飛機(jī),，攜著童年的記憶，飛往人生的旅途,。讓我們的一生都擁有像童年一樣的簡(jiǎn)單的快樂!
鄉(xiāng)愁仿寫快樂初中篇三
語(yǔ)文對(duì)我來(lái)講,，是我開心的源泉，如何說呢,？無(wú)論是閱讀,，背誦，默寫,，我總能找到其中的快樂,。
在學(xué)校里，每周都有閱讀課,，每次閱讀課都令我那樣高興快樂,。由于我可以捧起我的好書如饑似渴地讀著，一心一意,，津津有味，靜謐安詳?？粗鴷袃?yōu)美的文字,，我心里會(huì)跳躍起來(lái)；看著書中那些搞笑的句子,，我會(huì)不由自主地笑起來(lái),；看著書中悲傷的句子，我也會(huì)變得憂郁起來(lái),?？傊喿x使我快樂,，學(xué)語(yǔ)文也使我快樂,。
天天早上的背誦，雖然老師有時(shí)布置的任務(wù)有的多,，但我還是努力完成,。近期，大家背誦的《關(guān)雎》是關(guān)于愛情的,，“關(guān)關(guān)雎鳩,，在河之洲。絕代佳人,，君子好逑……”,，多么美的文字，多么美的畫面,，多么美的意境,，多么美的情感，每次讀它,，總會(huì)讓我不由自主的笑出來(lái),，由于這愛情離大家非常遙遠(yuǎn)，又十分切近,。這就是背誦的快樂,，也是語(yǔ)文中的快樂，這所有的快樂都是那樣真實(shí),。
默寫雖然既緊張又激動(dòng),，但我還是喜歡這種感覺，它是多么的刺激,?？粗粋€(gè)個(gè)文字在我的筆尖流瀉，仿佛是一朵朵綻放的花蕾,，思緒飛轉(zhuǎn),，春色滿園,，收獲感爆棚。當(dāng)然,，偶爾的疏漏也能讓自己“知不足而自反也”,，繼而“知困而自強(qiáng)”，不斷獲得常識(shí),，充實(shí)自己,。所以，默寫也是開心的,，語(yǔ)文中的快樂,，別具一格的快樂。
我喜歡語(yǔ)文,，由于能使我感覺到快樂,，它有著各方面的綜合，有著不竭的快樂源泉,，我的語(yǔ)文,，我的快樂！
鄉(xiāng)愁仿寫快樂初中篇四
我每天都有一個(gè)好心情,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受,。尤其是作文，每次范老師給我們布置周記,，我的心情都會(huì)出奇的好,。看到有的同學(xué)一拿到作文就發(fā)愁的樣子,，我不禁想說：“別把作文當(dāng)苦差事,，寫作文也可以是一件快樂的事情！”
作文寫得好,，因?yàn)槲矣袃纱蟆懊孛芪淦鳌迸?！一是?xì)觀察，二是勤記錄,。千萬(wàn)別小看這兩大“秘密武器”哦,！這兩大“秘密武器”可給了我寫作的力量。
每次我獨(dú)自去公園的時(shí)候,，都不會(huì)忘記帶上筆和小本子,。有一次，我去公園玩,，忽然看見一位小女孩在玩一個(gè)新穎的玩具,，是個(gè)我從沒見過的機(jī)器熊。我心想：這個(gè)玩具真新奇,，我可得仔細(xì)瞧瞧,！于是我站在一旁,，仔細(xì)看著機(jī)器熊。瞧,，它毛絨絨的,，穿著一件花格子襯衫，還戴著個(gè)小紅領(lǐng)結(jié),，一看就像個(gè)小紳士。只見小女孩把它立在地上,，它居然邁開步子走起來(lái),，一步一步，走的還真穩(wěn),！嘿,，真有趣！
我一邊看一邊在本子上記錄下機(jī)器熊的外形特點(diǎn),。正寫著呢,，只聽見機(jī)器熊說：“歡迎，歡迎,！”呀,，真有趣，機(jī)器熊還會(huì)說話呢,。我趕緊把它記錄下來(lái),，瞧它搖頭晃腦憨態(tài)可掬的樣子，真是可愛極了,！真想擁有一個(gè)這樣的`玩具呢,！
回家后，我還一直想著那個(gè)機(jī)器熊,，再看看自己的記錄,，忍不住就寫了一篇《機(jī)器熊》的作文。寫完了我自己讀一讀,，還給爸爸媽媽讀一讀,，聽著爸爸媽媽的稱贊，心里真有說不出來(lái)的快樂,！
同學(xué)們,，記住作文之前細(xì)觀察，勤記錄,，這樣你也能收獲驚喜,，體會(huì)快樂！
鄉(xiāng)愁仿寫快樂初中篇五
初冬時(shí)節(jié),，正是柚子成熟采摘季節(jié),。周末時(shí)候,，爸爸帶我媽媽，還有兩個(gè)同學(xué)去廣豐鄉(xiāng)下摘柚子,。
我們乘車來(lái)到桐畈鎮(zhèn)一片柚子林,。老遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)金黃色柚子掛在樹枝上,，像一個(gè)個(gè)金元寶,，沉甸甸，漫山遍野都是,。爸爸跟我們介紹這是廣豐縣特產(chǎn)之一——馬家柚,。沒來(lái)之前，我以為柚子樹很高很大,，沒想到看到卻是跟桔子樹一般高,。
半山腰平地上有一棟簡(jiǎn)陋小平房。門口掛著一塊寫有“橫山鎮(zhèn)馬家柚基地”牌子,。我們見到了這個(gè)基地主人,。他姓魏，我們叫他魏伯伯,。他開了一個(gè)大大柚子讓我們品嘗,，我覺得水份蠻多，也有些甜,，但吃過以后有一絲苦味,。我抓住時(shí)機(jī)，像平時(shí)采訪一樣問了他幾個(gè)問題“馬家柚其他柚子有什么不同?”“一般柚子大約多少重量?”“賣不出去柚子有什么用途?”他回答之后,，我又問他今年柚子為什么不如往年好吃?他說主要是天氣原因,，今年秋冬季節(jié)雨水太多，不利于柚子生長(zhǎng)成熟;另外由于馬家柚生長(zhǎng)期要求非常嚴(yán)格,，可能會(huì)有一些預(yù)想不到因素產(chǎn)生變種,。之后，魏伯伯給我們每個(gè)人拿了一把剪刀,，讓我們?nèi)フ肿?。我們爬到山上，找到一個(gè)長(zhǎng)了好多柚子地方,。柚子好難剪呀,，我們幾個(gè)小伙伴費(fèi)了九牛二虎之力才剪下來(lái)幾個(gè)。我剪了一個(gè)最大,，恐怕有五六斤,。
下午，我們又來(lái)到廣豐縣城邊上豐溪街道一個(gè)蔬菜培育基地,。一停車,，這里主人就帶我們?nèi)⒂^蔬菜基地,，他還讓我們放手采摘呢。這里蔬菜都是種在大棚里,，茄子像一根紫色大棒槌,，甜寶像一個(gè)個(gè)小黃皮球，辣椒細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng),，像一根根綿羊角;還有西紅柿圣女果,，紫色白菜……應(yīng)有盡有，我很奇怪,，現(xiàn)在都是冬天了,，怎么還有這些蔬果呢?我們收獲很大，不光自己采摘了很多蔬果回家,，而且晚餐時(shí)還吃了自己采摘蔬菜呢。
快樂一天總是短暫,，但讓我們體會(huì)到了農(nóng)民伯伯辛勞,，更體會(huì)到了他們收獲時(shí)快樂。這一天摘柚子參觀蔬菜基地摘蔬果過程,，就是讓我們分享了他們快樂!
鄉(xiāng)愁仿寫快樂初中篇六
快樂是人心里深處的一種享受,，是純粹的，不需要任何修飾的,。
童年的回憶里,，作為一個(gè)小女孩，我快樂的方式便是有糖吃,，有動(dòng)畫片看,，整天沉浸在童話故事里，幻想自己可以成為白雪公主,，沒有作業(yè)寫,。童年快樂的方式亦然美麗純真，可慢慢長(zhǎng)大了,，才懂得了快樂真正的含義,。偶然一天，一個(gè)同學(xué)把著一道數(shù)學(xué)題對(duì)我說：“這道題怎么做??？你能教教我嗎？”我把花了一中午才想出來(lái)的解法告訴了他,，他一拍桌子：“哦,！原來(lái)是這樣啊,！”隨后伸出大拇指說：“你真棒,！謝了?。 蔽耶?dāng)時(shí)別提心里有多高興了,。那時(shí)我明白了,。快樂是如此簡(jiǎn)單,，幫助別人也是一種快樂,。
身為中學(xué)生的我，生活中當(dāng)然少不了書,。讀書的滋味是甜的,，因?yàn)樽诩抑校憧芍煜率?。置身書中,，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿清的腐敗扼腕,。讀書,，讓我回到了俄國(guó)火紅的十月和中華人民抗戰(zhàn)前沿；讓我重溫了中華人民共和國(guó)成立時(shí)的幸福,。每到這時(shí),，我都心潮澎湃，熱血沸騰,。讀書,，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá),，國(guó)力強(qiáng)盛,。更讓我由衷地感到自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書給予了我這么多,，我又怎么會(huì)不快樂呢,？那時(shí)我明白了，精神世界的豐富是多么重要和快樂,。
我不用知道自己以后快樂的方式還會(huì)不會(huì)改變,，但我肯定，快樂一定還有更深的含義等著我去探索,！
鄉(xiāng)愁仿寫快樂初中篇七
學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說是一種快樂,，每當(dāng)我走進(jìn)校園，聽到同學(xué)們讀書的聲音,，心里是多么的開心,，腳步也會(huì)變得輕快起來(lái)。在學(xué)校里，老師是辛勤的園丁,，我們是園丁精心呵護(hù)的花朵,，在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)能讓我們開得更加鮮艷。如果沒有了學(xué)習(xí),，我們就像沒人照顧的花朵,，會(huì)漸漸枯萎。小時(shí)候我也會(huì)問爸爸：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),？學(xué)習(xí)快樂嗎,？”爸爸笑著對(duì)我說：“你從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，慢慢你就能體會(huì)到了,?！?/p>
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，比以前懂事了,，終于體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說更是一種幸福,，在上課時(shí)，我經(jīng)常舉手發(fā)言,，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,，我心里是多么幸福啊,！每當(dāng)我為了一道題目絞盡腦汁，最后終于順利完成的時(shí)候,，心里比吃了糖還要甜呢,。在考試得到高分的時(shí)候，我心里就無(wú)比的自亳,。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,！”周恩來(lái)也說過：“為中華之崛起而讀書！”他們都是熱愛學(xué)習(xí)的人,，最后成了偉大的文學(xué)家和思想家,，對(duì)他們來(lái)說學(xué)習(xí)何嘗不是一種快樂呢。學(xué)習(xí)能將我們帶進(jìn)五彩繽紛的世界,。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)五彩的世界,，它會(huì)帶給我們各種不同的感覺，不同的心情,，讓我們一起來(lái)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂吧,！
鄉(xiāng)愁仿寫快樂初中篇八
不知道是怎么了！這幾天的我并不是那樣的快樂了,！是因?yàn)槭裁茨?？朋友的遠(yuǎn)離，父母的責(zé)備，老師的批評(píng),。哎呀,！自己都搞不清楚了。
在球場(chǎng)上,，籃球似乎不那樣聽話了,，隨著它的任性到處亂竄！這時(shí)竟下起了蒙蒙的小雨,，這雨水打在頭上,，濕了。怎么會(huì)這么快呢,？頭發(fā)竟?jié)竦倪@么快,，這么小的雨怎么能這么快的打濕我的頭發(fā)！不禁,，想打個(gè)噴嚏,，原來(lái)我是這樣的脆弱，就像一只蝴蝶折斷了一只翅膀,，已經(jīng)無(wú)法飛翔,。我盡力地站起來(lái)，看到了天邊出現(xiàn)了一絲陽(yáng)光,，漸漸地,，漸漸地照向這已被雨水打濕的大地，也漸漸地照向了我,，照向了被雨水打濕的我,。為什么心里有那么一絲的溫暖，接著手腳也漸漸暖了起來(lái),。盡管這是夏天,，但是我還是用“暖”這類詞的！可能是出于自己內(nèi)心的感受吧,！?。踉埔巡辉谔炜樟?，大地已不在濕潤(rùn)了,，我，我呢,？我也不再悲傷了,，陽(yáng)光照遍了我的全身，我知道我該做些什么,！我應(yīng)該找回自我,，沒有自我什么也就沒了,！我更應(yīng)該找回快樂！一個(gè)愛笑,，陽(yáng)光,，樂觀對(duì)待一切事物的男孩，也就是我,，如果沒有快樂,，我將會(huì)停止心跳，停止呼吸,，停止,，直到找回快樂的那一天！
我就因該像那陽(yáng)光一樣,，穿透層層的烏云,，不管遇到多大的困難也要做到自己該做的事，得到別人的認(rèn)同,，恩,！就應(yīng)該這樣找回快樂與自我！讓自己做回自己吧,！
鄉(xiāng)愁仿寫快樂初中篇九
每次回家,，會(huì)看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時(shí)的身高，望著它們,，似乎它向我訴說著我的成長(zhǎng),。一個(gè)小女孩，一陣小跑到墻前,，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號(hào),，再對(duì)著那根橫線感嘆道：“我又長(zhǎng)高了!”
記得剛出生時(shí)，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個(gè)胖乎乎的小女孩,，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子,，盡管小臉漲得通紅,，不過臉上仍掛著成功的喜悅,。
當(dāng)然，拎東西,，對(duì)于走都走不穩(wěn)的我,，無(wú)非是一個(gè)挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了,，能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對(duì)于一兩歲的我,，代表著拎起袋子。當(dāng)然隨著成長(zhǎng),，我也不滿足于拎袋子,，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。
于是,，電子琴走進(jìn)了我的童年,。初次課，只教了“do“,，興奮地我,，按著那鍵，搖著頭,，扭起身子,，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣子出現(xiàn)在琴前,。當(dāng)有一天,，捧回十級(jí)證書時(shí)，對(duì)于七,、八歲的我,，我似乎又體會(huì)到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪,，使我童年的生活多了音符,，少了枯燥。
在一次豐盛的生日會(huì)上,，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時(shí),，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過了十個(gè)春秋了，十年了,，要經(jīng)過人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我該有一些改變吧!外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂”六個(gè)字的書,，映入我的眼簾,，書為十歲的我又開辟了一條成功之路，讀一本書,，品味它成了我光線快樂,。
鄉(xiāng)愁仿寫快樂初中篇十
這不，期中考試剛剛結(jié)束,，自然又是一臉哭喪,。
“你們別老哭喪著臉啊，別那么壓抑??！上了初三都沒見你們笑過……！”
真的嗎,？真沒有笑過,？難道我們真沒有笑過,？細(xì)細(xì)在腦海中過一次，還真是,。不過,，苦笑你常可以看見,。當(dāng)然,，在我想這些時(shí)，我不由的又苦笑了,。
笑,，代表什么？什么時(shí)候你會(huì)笑,？
傻瓜都知道,，笑是快樂的詮釋，你快樂時(shí),，自然會(huì)笑,。
我愛快樂，可我真正有過快樂嗎,？我和我的同學(xué)一樣,，都對(duì)笑、快樂“過敏”,。一提快樂,，我們當(dāng)中又有誰(shuí)會(huì)快樂？是麻木了吧,。用一句網(wǎng)上很紅的話：“姐（哥）的快樂已欠費(fèi)停機(jī),。”誰(shuí)來(lái)為我們繳費(fèi),？誰(shuí)呢,？只有自己吧。是的,，只有自己,。
自占以來(lái)，人生就不會(huì)一帆風(fēng)順,；不同的時(shí)代,，都有不同的競(jìng)爭(zhēng)和壓力,。生而為人,，就應(yīng)該有迎難而上的決心和信心，勤學(xué)苦練,，像保爾一樣,，明白“鋼鐵是怎樣煉成的”,；像唐僧一樣，堅(jiān)定目標(biāo),，克服千難萬(wàn)險(xiǎn),，終于成佛，普度眾生……人生有了這大的目標(biāo),，為目標(biāo)而受挫又有什么苦惱,？想到這里，我笑了,，心底一片豁然,。
快樂，我真的愛你,！但愿從此,，在人生的路上有你相伴。
鄉(xiāng)愁仿寫快樂初中篇十一
快樂,，是一顆顆可口的果子,，它為人生增添了一些酸甜的味道；快樂,，是一縷明媚的陽(yáng)光,，使我們的生活充滿了光明和燦爛；快樂也是一絲清風(fēng),，它可以吹走人們心靈上的塵埃,。快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只需一張嘴,，清脆的嗓音里流露出幾個(gè)活蹦亂跳的語(yǔ)氣詞就行了。
從小我便十分愛笑,，不論誰(shuí)說一句玩笑話,，我便會(huì)眼睛一瞇，嘴巴一咧,，“哈哈哈”的聲音便從我的喉管涌上來(lái),。記得有一次妹妹生病了，住進(jìn)了醫(yī)院,，在彌漫著漂白水和酒精味的病房里,，難免會(huì)產(chǎn)生些許沉重和壓抑的心情?？粗妹萌諠u消瘦的臉龐,，以及很少?gòu)堥_的蒼白的嘴唇。我的心里有一種說不出的滋味,。于是我經(jīng)常坐在妹妹的床邊為她講一些已經(jīng)背得滾瓜爛熟的笑話,?？墒撬路鸲紱]有為之動(dòng)情，我又絞盡腦汁為她講班里的一些奇聞?shì)W事,，為她講小時(shí)候做過的一些惡作劇,。她那僵硬無(wú)力的嘴唇才有了些許的顫動(dòng)，也許是她實(shí)在沒有力氣吧,。
第二天我同她講了“快樂”的一些道理,，告訴她快樂的重要性，而且要學(xué)會(huì)收藏快樂,，積極面對(duì)一些不如意的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在最重要的是要面對(duì)病魔，戰(zhàn)勝病魔,，多想一些快樂的事情,。后來(lái)我去花店買了一大束百合花送給她，看著典雅大方,，恣態(tài)嬌艷的花朵,，不時(shí)又聞到一股股清香宜人的花香，妹妹的臉上終于露出了一絲笑容,。此刻我拍拍她的肩告訴她,，其實(shí)得到快樂是很簡(jiǎn)單，把嘴角揚(yáng)起就可以了,。趁機(jī)我又向她展示了一個(gè)俏皮的姿勢(shì),，逗她快樂，這下妹妹終于會(huì)心地笑了,。
第三天當(dāng)陽(yáng)光剛射入病房,，伴隨著空氣中彌漫的花香，我便聽到耳邊傳來(lái)一串銀鈴般的笑聲,。我便猛地睜開眼睛,，看見妹妹正蹲在我邊上，笑嘻嘻地望著我說：“姐姐,，你真好,。”隨后就拉著我玩游戲,。此時(shí)我們仿佛在家里一樣,，而不是在病房里?？粗妹萌諠u紅潤(rùn)的雙臉,，我一直懸著的心終于落下來(lái)了。
朋友，快樂自己,，可以使自已身心愉悅，也可以感染你周圍的人,，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明,。
