無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
傳承中華美德篇一
近年來,，隨著全球化的不斷深入,，傳統(tǒng)文化面臨著日益喪失和忽視的危險(xiǎn)。然而,，傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的根,，是民族精神的重要組成部分。為了保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化,，我們應(yīng)該深入了解其內(nèi)涵,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的價(jià)值,，我有幸參與了幾次相關(guān)活動(dòng),，深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的精髓和意義，以下是我的心得體會(huì),。
首先,，傳統(tǒng)文化是歷史的珍貴財(cái)富和民族的靈魂。中華五千年文明史中積累下的豐富文化資源給我們留下了寶貴的財(cái)富,。古代詩詞,、書法,、繪畫等藝術(shù)形式，精深獨(dú)特的哲學(xué)思想,，莊嚴(yán)又富有韻味的傳統(tǒng)節(jié)日等都是我們傳統(tǒng)文化的精髓和瑰寶,。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化可以讓我們更好地了解和尊重自己的歷史根源，這將有助于增強(qiáng)個(gè)人的文化自信心和身份認(rèn)同感,。
其次，傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們責(zé)無旁貸的使命,。新的時(shí)代給我們帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們面臨著多元化的文化沖擊。然而,，我們不能因?yàn)橥鈦砦幕挠绊懚鲆暫蛼仐壸约旱膫鹘y(tǒng)文化,。傳統(tǒng)文化是一種傳承、發(fā)展和創(chuàng)新的過程,，我們需要緊緊把握住傳統(tǒng)文化的精髓和內(nèi)涵,，結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)需求進(jìn)行創(chuàng)造性地發(fā)展和傳承。只有這樣,，才能讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機(jī)和光彩,，繼續(xù)在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大。
再次,，傳統(tǒng)文化是思想和道德的重要源泉,。中華文明的核心精神是儒家思想，它強(qiáng)調(diào)仁愛,、禮儀,、廉潔、忠誠等道德準(zhǔn)則,。這些價(jià)值觀念是我們行為準(zhǔn)則和價(jià)值判斷的基礎(chǔ),。在傳統(tǒng)文化中，人們注重家庭和睦,、鄰里友好,、友善待人等，這些社會(huì)涵養(yǎng)深深熏陶著人們的精神世界,。傳統(tǒng)文化不僅使我們具備了過去民族智慧的結(jié)晶,，更是我們塑造自己美好人格的根本。
最后,，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化有助于培養(yǎng)青年一代的優(yōu)秀人才,。在現(xiàn)代社會(huì)，年輕人面臨著趨利避害,、浮躁懈怠的誘惑和壓力,。只有讓他們重新審視和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，才能給予他們正確的價(jià)值觀念和人生目標(biāo)。傳統(tǒng)文化可以讓年輕人修身齊家治國(guó)平天下,，磨礪他們的自律性,、堅(jiān)韌性、責(zé)任感和創(chuàng)新精神,，使他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中成為更有擔(dān)當(dāng)和價(jià)值的人才,。
綜上所述，傳統(tǒng)文化作為一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的基礎(chǔ)和靈魂,，需要我們共同保護(hù)和傳承。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命,，只有讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機(jī)和光彩,，才能更好地滿足人們對(duì)精神文化需求的追求。相信通過努力,，我們就能見證傳統(tǒng)文化在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大,，為我們的民族帶來更加輝煌的未來。
傳承中華美德篇二
家應(yīng)該都知道,，現(xiàn)在祖國(guó)面臨一個(gè)很重要的問題——越來越冷落自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化,。
我國(guó)的傳統(tǒng)文化可說是豐富多彩，上到節(jié)日下到名勝古跡,。這么豐富多彩的傳統(tǒng)文化我們?cè)趺慈ダ^承和弘揚(yáng)呢,？首先，我認(rèn)為可以建立一個(gè)網(wǎng)站,，然后寫上祖國(guó)的傳統(tǒng)文化之類的一些文章,，這樣可以弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化。
其次,，想要繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，先要請(qǐng)全祖國(guó)人注意，我們可以適當(dāng)?shù)娜チ私鈩e的國(guó)家的傳統(tǒng)文化,，但是不能丟掉了自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化,。打個(gè)比方吧，比如大家都對(duì)圣誕節(jié)比較感興趣,，而卻越來越冷落了中秋節(jié),，端午節(jié)，重陽節(jié)等祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，以至于端午節(jié)的'申遺產(chǎn)文化權(quán)給了韓國(guó)江陵,，這難道還不足以說明問題嗎？所以,，要繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，請(qǐng)所有的國(guó)人多了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，只有這樣才能很好的繼承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
最后請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來,，為了繼承和弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，多多宣傳，多多了解一下我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，千萬不要冷落了自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化,！
傳承中華美德篇三
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代社會(huì)中備受重視的一個(gè)課題。傳統(tǒng)文化有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值,，但在現(xiàn)代化的浪潮中,，很多傳統(tǒng)文化面臨著被遺忘和淡化的風(fēng)險(xiǎn)。作為一個(gè)時(shí)代的人,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人的責(zé)任。我深受這種責(zé)任的感召,，積極投身傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)工作,。
傳統(tǒng)文化是民族文化的精髓，是一個(gè)民族文化的靈魂,。它不僅有它獨(dú)特的韻味和優(yōu)美的藝術(shù)風(fēng)格,，更是一個(gè)民族的文化根基，是我們今天賴以生存的基礎(chǔ),。我們可以從傳統(tǒng)韻文,、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日,、傳統(tǒng)禮儀等方面來感受傳統(tǒng)文化的魅力,。那種平淡卻充滿深情的語言、冥想?yún)s引人入勝的音樂,、充滿鄉(xiāng)土情趣的歌舞,，以及規(guī)范人際交往的禮儀規(guī)范等，都是傳統(tǒng)文化的一部分,。傳統(tǒng)文化是富有生命力的,，它可以傳承，可以演繹,，可以再創(chuàng)造,，永不過時(shí)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的意義在于維護(hù)文化的完整性,、傳承文化的基因,，加強(qiáng)民族的自信心和凝聚力。當(dāng)代社會(huì),，知識(shí)分子,、年輕人成為傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)中的主要力量,。作為未來的傳承者，我們應(yīng)該肩負(fù)起文化傳承的責(zé)任,，積極推廣和普及傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的重要性，宣傳傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，提高人們重視傳統(tǒng)文化的意識(shí)和文化自信心,。
我個(gè)人認(rèn)為身體力行是把傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)到實(shí)際行動(dòng)的步驟中的最好方式。我曾經(jīng)去過海南的里二級(jí),、廣東的嶺南木雕,、四川的成都錦銹、西雙版納的傣族風(fēng)情,，這些地方讓我領(lǐng)略到了他們各自地民族文化的特點(diǎn),，我也從中感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。此外,，我還喜歡閱讀歷史文化書籍,，學(xué)習(xí)古代文學(xué),、藝術(shù)、哲學(xué)的精華，了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來和其地文化傳承方式,，這些無論從知識(shí)層面和個(gè)人修養(yǎng)都有很大的提高,。
第五段：結(jié)論,。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化需要我們每個(gè)人付出努力和行動(dòng),。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，傳統(tǒng)文化雖然漸行漸遠(yuǎn),，但它給我們的啟示,，則更加不可或缺。我們不能忘記自己來自何處,，眾所周知,，文化命脈是一個(gè)國(guó)家賴以發(fā)光發(fā)亮的根基。因此,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，其實(shí)是在宣揚(yáng)一種文化的尊重和包容，也是在推動(dòng)新文化的發(fā)展方式和路徑的不斷的開拓,，為國(guó)家走向美好的未來而不斷進(jìn)軍,。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是我們每一個(gè)人容不得懈怠的責(zé)任和義務(wù),。
傳承中華美德篇四
中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧,！剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息,。魚蟲鳥獸、花草樹木,、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣,。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“?！弊?、“喜”字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖,，栩栩如生,。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態(tài)各異,，舞姿翩翩,，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng),。再看這張“松鼠摘葡萄”,。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄,，生怕被其他小動(dòng)物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢,！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事,。瞧！小老鼠們抬著大花轎,，新郎得意洋洋,，大花貓?jiān)谝慌粤w慕得不得了。原來,，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個(gè)好女婿,。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒,，云說風(fēng)最棒,，風(fēng)說墻最棒，墻說老鼠最棒,。最好,，小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪紙??！真令人愛不釋手！
傳承中華美德篇五
己所不欲勿施于人行有不得反求諸己,。
莫以善小而不為莫以惡小而為之,。
溫良恭儉讓仁義禮智信,。
先天下之憂而憂后天下之樂而樂。
德不孤,，必有鄰,。
君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚,。
其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。
良藥苦于口而利于病,，忠言逆于耳而利于行。
千丈之堤,，以螻蟻之穴潰;百尺之室,，以突隙之煙焚。
博學(xué)之,，審問之,，慎思之，明辨之,，篤行之,。
管中窺豹，時(shí)見一斑,。
近朱者赤,，近墨者黑。
老驥伏櫪,，志在千里;烈士暮年,，壯心不已。
鞠躬盡瘁,，死而后已,。
士別三日，當(dāng)刮目相待,。
功不可以虛成,名不可以偽立,。
少壯不努力，老大徒傷悲,。
窮當(dāng)益堅(jiān),，老當(dāng)益壯。
差之毫厘,，謬以千里,。
夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。
智者千慮,，必有一失;愚者千慮,，必有一得。
尺有所短,，寸有所長(zhǎng),。
疑行無成,疑事無功。
為者常成,，行者常至,。
知彼知己，百戰(zhàn)不殆,。
精誠所至,，金石為開。
傳承中華美德篇六
43.東方文化之源,，當(dāng)代修身之所,。
44.與人以實(shí)，雖疏必密,；與人以虛,，雖戚必疏。
45.傳播東方智慧,，文化潤(rùn)澤心靈,。
47.以誠立身，用信處事,。攜手誠信,，鐫刻未來,。
48.其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。
49.授古人之德,，開今人之風(fēng),。
50.繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)偉大民族精神,。
51.吸千秋文化,，立萬代基業(yè)。
53.繼承中華文明傳統(tǒng),，挖掘優(yōu)秀文化精髓,。
54.正視傳統(tǒng)文化的正面效應(yīng)，重視文化現(xiàn)代價(jià)值的發(fā)掘。
55.習(xí)古之至理,，明處世之道,。
56.人無誠信不立，業(yè)無誠信不興,，國(guó)無誠信不強(qiáng),。
57.明了傳統(tǒng)美德，泰然為人處世,。
59.文化點(diǎn)亮心燈,，文明美好人生。
60.人盡其取責(zé),，誠實(shí)守信,。
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延伸閱讀,。
植樹節(jié)就要到了,，在這一天，種上你的小樹苗;在這一天,，貢獻(xiàn)一份力量,，讓地球的環(huán)境少一點(diǎn)污染，讓我們的環(huán)境更加美好,。下面是由編輯為大家整理的“植樹節(jié)的宣傳標(biāo)語(高級(jí)60句)”
傳承中華美德篇七
刀剪劍,、傘、扇屬于人類文明的物質(zhì)文化,，是人類為了更好地適應(yīng)環(huán)境,，增加行為能力，提高生活質(zhì)量而發(fā)明的,。它們不僅具有可供欣賞的物質(zhì)外觀,，也在長(zhǎng)期的制造和使用過程中逐漸積累著精神文化的內(nèi)涵，成為體現(xiàn)歷代人民智慧,、情感和審美文化的載體,。
2月4日，我和媽媽一起去參觀了刀剪劍博物館,。在參觀的過程中,，我不由得發(fā)出一聲聲驚嘆。原來,，我們平時(shí)用的剪刀中有那么多學(xué)問,，如：全手工制作一把剪刀,，需要七十多道工序。即使借助小錘,、拋光,、砂輪等小型工具進(jìn)行半機(jī)械化制作，也要二三十道,。先把洋元放在爐子上加熱,，然后不停地錘打，使鋼和鐵融在一起,，再做成若干個(gè)大小一致的剪刀片,。這個(gè)工序比較難，如果沒有融合在一起,，很容易形成斷鋼,，做成的剪刀片上會(huì)有黑痕，用力一敲就斷了,。此外,，制成的剪刀尖子容易形成純鋼尖，沒有韌性,，剪到硬一點(diǎn)的東西就會(huì)斷,。
在那里我還見到了奇形怪狀的剪刀，有的只有半邊,；有的刀片是正方形的······,。
參觀完了，我覺得作為一個(gè)中華兒女,，真是一種榮幸,，我為祖國(guó)驕傲！
今天下午,，看了會(huì)兒電視,，電視里正在播放“愛情公寓”。這個(gè)電視挺搞笑的,，我很喜歡看,。
我今天剛好看到了里面有個(gè)人叫龍?jiān)谔欤液鋈幌肫鹕洗魏桶职挚词詹毓?jié)目的時(shí)候,，爸爸不是給我出了副對(duì)聯(lián)嗎,？那天看到馬未都在節(jié)目中剛好在說馬的故事,，爸爸就隨口說了一句：“馬年馬未都說馬,，這個(gè)對(duì)聯(lián)怎么樣？你能對(duì)上來嗎,？”
當(dāng)時(shí)我實(shí)在接不上來,，就說：“等我哪天想起來再告訴你吧,。”
“龍年龍?jiān)谔煺f龍”,，我研究了一下覺得好像能對(duì)上哎,！我立即打電話給爸爸說：“你上次不是出了副對(duì)聯(lián)嗎？我終于對(duì)出來了,！”“什么對(duì)聯(lián)?。俊薄吧洗卧诳词詹毓?jié)目時(shí),，你給我出的那道啊”“噢那個(gè)啊,，你說說看?！薄榜R年馬未都說馬,，龍年龍?jiān)谔煺f龍”“不錯(cuò)哦，你真聰明,！”
通過這件事,，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化還是很有意思的！
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傳承中華美德篇八
中國(guó)！一個(gè)偉大的國(guó)度,，擁有浩瀚的疆土,，幾千年以來，孕育了多少才識(shí)過人的軍事家,，才華橫溢的詩人,，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的君王，天馬行空的藝術(shù)家,，他們,，在自己祖國(guó)的領(lǐng)土上創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)的奇跡！
例如：“萬里長(zhǎng)城”,，“兵馬俑”,，“莫高窟”，《離騷》,，《史記》……而創(chuàng)造這些奇跡所需要的精神,，便是我們中華民族千年以來熔鑄的敢于創(chuàng)新的精神，它,，有的在宏偉壯觀的建筑上傳遞,，有的在包含情感的字里行間中流溢，還有的在蒼勁如龍的筆墨里婉轉(zhuǎn)……這些豐富的文化遺跡在飄蕩的歷史長(zhǎng)河中仍然是保留了下來,，這,，便是我們中華民族的祖先留給我們的獨(dú)一無二的財(cái)富,！
如今，在我的腦海里,，卻清晰地記得在小時(shí)候參加的一次游行,，在那次的游行中，有一種叫做“飄色”的絕妙藝術(shù)無不吸引著我的眼球,，那也是我第一次如此近距離地接觸中國(guó)的文化,，第一次體會(huì)到了它的博大精深，也是感受到了中華文化的濃厚氣息,，每每回憶起這次的經(jīng)歷,，心中總不由得涌起一種炎黃子孫的歸屬感與自豪感。
“飄色“又名”抬閣“,，是集歷史故事,、神話傳奇于一體，融繪畫,、戲曲,、彩扎、紙塑,、雜技等藝術(shù)為一身的民間大型造型舞蹈,，是中原地區(qū)民間春節(jié)社火活動(dòng)的重要組成部分，綿延傳承至今的中原“抬閣”被譽(yù)為“華夏一奇”,，被外國(guó)人認(rèn)為是”中國(guó)隱蔽的文化“在中華民俗和中國(guó)民間藝術(shù)領(lǐng)域影響甚廣,。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中,，有一些人卻在現(xiàn)代科技的沖擊下淡忘了往日輝煌的文化成就,，有越來越多的人開始投身于現(xiàn)在文化以及科技創(chuàng)新的事業(yè)中，忠心與歷史文化的人卻是越來越少,，對(duì)此,，我不禁感到了一絲緊張。作為一位中國(guó)人,，我們難道不應(yīng)該去深入了解屬于我們自己的文化嗎,？難道就不應(yīng)該傳承這幾千年下來的寶貴文化嗎？我們絕不能讓如此眾多珍奇的文化遺產(chǎn)泯然于滔滔的歷史長(zhǎng)河中,！為此,，我對(duì)于傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園考場(chǎng)表示贊成，因?yàn)檫@樣便能人為地督促我們學(xué)好語文,，更好地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,。
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傳承中華美德篇九
xx年3月2日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案,。通過活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日,。
xx年3月2日下午14:45～15:55（下午第三、四節(jié)長(zhǎng)短課）,。
一,、二、三年級(jí)：各班教室,。
四年級(jí)：體育館,。
五年級(jí)：食堂底樓。
六年級(jí)：食堂二樓,。
各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容,。
負(fù)責(zé)人。
落實(shí)人員,。
一年級(jí)組畫燈籠,。
年級(jí)組長(zhǎng)、分管行政,。
正副班主任,。
二年級(jí)組剪燈籠。
年級(jí)組長(zhǎng),、分管行政,。
正副班主任。
三年級(jí)組做燈籠,。
年級(jí)組長(zhǎng),、分管行政。
正副班主任,。
四年級(jí)組猜燈謎,。
年級(jí)組長(zhǎng)、分管行政,。
正副班主任,。
五年級(jí)組包餛飩。
年級(jí)組長(zhǎng),、分管行政,。
正副班主任,。
六年級(jí)組做湯圓。
年級(jí)組長(zhǎng),、分管行政,。
正副班主任。
1．賀元宵,。
各班利用晨會(huì)或班會(huì)課開展“賀元宵”主題活動(dòng),，交流元宵節(jié)的由來及元宵節(jié)的故事和神話。
2．品元宵,。
了解本地元宵節(jié)的習(xí)俗,，知道吃湯圓的由來。六年級(jí)學(xué)生親手做湯圓,，品元宵,；五年級(jí)學(xué)生包餛飩，共享節(jié)日氛圍,。
五年級(jí)7個(gè)班,，每班分成四組，四只臉盆,，四只托盤,，10斤餛飩皮，一份餛飩餡,，由班主任分到小組,。
六年級(jí)6個(gè)班，每班分成四組,，四只臉盆,，四只托盤，6斤糯米粉由班主任分到小組,。學(xué)生做的湯圓是沒有餡兒的,，學(xué)校提供面粉、酒糧,。
3．猜燈謎,。
四年級(jí)學(xué)生在正副班主任老師帶領(lǐng)下到達(dá)體育館。
猜燈謎規(guī)則如下：學(xué)生可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨意選擇燈謎,，若是心中有了答案,，則記住該謎語的序號(hào)，并來到服務(wù)臺(tái)將答案告訴老師,，若經(jīng)老師核對(duì)該答案正確,，則由該生去撕下該謎語拿好，去服務(wù)臺(tái)老師處兌換小禮品一份。
4．畫花燈,、剪花燈,、做花燈。
一,、二,、三年級(jí)的各班學(xué)生在正副班主任老師指導(dǎo)下進(jìn)行畫花燈、剪花燈,、做花燈，材料需學(xué)生自行準(zhǔn)備,，班主任將學(xué)生作品在教室內(nèi)進(jìn)行布置,，烘托班級(jí)元宵節(jié)氛圍。
1．一,、二,、三年級(jí)活動(dòng)之后，每班擇優(yōu)選取2份作品上交德育處在年級(jí)組中進(jìn)行評(píng)比,。
2．各班班主任留好活動(dòng)過程照片,，每班擇優(yōu)選擇2-3張照片發(fā)到德育處。
3．各年級(jí)組長(zhǎng)將本年級(jí)活動(dòng)新聞上傳校園網(wǎng),。
傳承中華美德篇十
1,、穿越時(shí)空的魔法武器——文化遺產(chǎn)。
2,、保護(hù)文化遺產(chǎn),，我們?nèi)孕枧Α?/p>
3、文化遺產(chǎn)不可再生,，加強(qiáng)保護(hù)刻不容緩,。
4、保護(hù)文化遺產(chǎn),，守護(hù)精神家園,，發(fā)展社會(huì)主義和諧文化。
5,、我們的古跡,，我們的祖國(guó)，你不愛護(hù),，我不愛護(hù),，誰來愛護(hù)。
6,、文化遺產(chǎn)人人保護(hù),，保護(hù)成果人人共享。
7、文化遺產(chǎn)保護(hù)：尊重歷史,，造福今天,，開創(chuàng)未來。
8,、保護(hù)古跡,，責(zé)無旁貸。
9,、文化遺產(chǎn)日：一天的提醒,，每一天的行動(dòng)。
10,、祖先的,、我們的、子孫的——請(qǐng)保護(hù)文化遺產(chǎn),。
11,、古跡屬于你，屬于我,，是我們的共同財(cái)富,。
12、有歷史才有現(xiàn)在,，唯遺產(chǎn)才知興衰,。
13、縱有金山銀山,難買文化遺產(chǎn),。
14,、保護(hù)文化遺產(chǎn)，構(gòu)建和諧社會(huì),。
15,、破壞古跡，就是破壞你的未來,。
16,、宇宙好漢，生命短暫;傳承文明,，文化遺產(chǎn),。
17、保護(hù)為主,、搶救第一,，合理利用、加強(qiáng)管理,。
18,、完美真實(shí)地將祖先留下的杰作傳給子孫后代，是華夏兒女的責(zé)任。
19,、尊重歷史,，憧憬未來。
20,、文化成就未來,，遺產(chǎn)不容忘懷。
傳承中華美德篇十一
在這個(gè)生機(jī)勃勃,、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,。全國(guó)上下正在開展?fàn)幃?dāng)“美的少年”的活動(dòng)。這是胡錦濤爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的要求,。胡爺爺?shù)奶?hào)召是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)心關(guān)愛,。他要求少先隊(duì)員們?nèi)巳伺?zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”。
少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來,，是民族的期望,。這次，我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”的活動(dòng),，全校同學(xué)都要進(jìn)取參加,。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,。
我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要熱愛祖國(guó)，樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,，為了振興中華民族而努力,、奮斗。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要品德優(yōu)良,，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心,，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”要學(xué)習(xí)雷鋒精神，要牢記“幫忙別人,，歡樂自我”者亙古不變的真理,。同學(xué)之間互相幫忙，共同挽起友誼的雙手,，向著未來,，勇敢攀登。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要勤奮學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，課后好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè),，要明白豐富的知識(shí)才是我們翱翔的翅膀,。我們張當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要孝敬父母,，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù),，自我能做的事情自我做。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要遵守小學(xué)生守則,，時(shí)時(shí)刻刻記住，我是一名少先隊(duì)隊(duì)員,，是祖國(guó)的未來和期望,。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要體魄強(qiáng)健,，活潑開朗,，用充沛的經(jīng)歷把建設(shè)祖國(guó)的重任扛在雙肩。
同學(xué)們,，要真正能做到美德少年是很難的,，可有時(shí)很簡(jiǎn)單的，只要我們從小做起認(rèn)真做好每件事,、就必須能成為優(yōu)秀的“美德少年”,，同學(xué)們，行為成就美德,，從此刻起為自我訂下一個(gè)目標(biāo),，在學(xué)校、在家庭,、在社會(huì),，說禮貌話，行禮貌事,，做禮貌人,。在爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的活動(dòng)中更加全面的發(fā)展。
今日,，我們是一棵幼苗,，在學(xué)校這片肥沃的土地上茁壯的成長(zhǎng)。明天,，我們將是根根棟梁,，撐起祖國(guó)的大廈,，讓它更加繁榮富強(qiáng)。
