時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學五年級新學期計劃表篇一

彈指一揮間,，已經步入五年級的教室了。陌生的面孔將伴隨我度過這一新的學年,，而熟悉的昔人也不知能否再逢,。坐在窗明幾凈的教室，仿佛稚嫩的處一已是昨天而已,。

對于五年級的學習要求也不能像以前那般盡力達到就行了，心中也早已擬訂了計劃,。如下：

一,、做到每節(jié)課都認真聽講，仔細記筆記;課后作業(yè)認真完成每一題,，有不懂的去請教老師,，爭取每次作業(yè)得優(yōu)秀。

二,、預習每一課老師將要講的,，提前將老師的背誦任務完成好。課余溫習所學的內容,，找一些練習題做做,。

三、每場考試前認真復習,，爭取不該錯的別錯,。每門盡力考到優(yōu)秀。

四,、把握每一分可以學習的時間,，多閱讀課外書，增長知識,，開闊視野,。每周閱讀摘抄認真完成。不把時間浪費在徒勞的事情上,。

五,、加強文言文以及現(xiàn)代文閱讀訓練，將自己的閱讀加強理解能力加強,。

六,、作業(yè)本上的錯題每道要仔細訂正，并搞懂自己錯的原因,，避免下次犯同樣的錯誤,。

七、多認識一些生僻字，提高對漢字的熟悉程度,。多抄閱一些古詩詞加以積累,。

學校生活也有不如意的地方，寢室樓層與教室樓層都到了四樓,，這對于我這種大半時間喜歡在教室,，又不得不因為上廁所或其他事情而跑上跑下的人來說苦不堪言。有時要去個寢室拿東西都要計量時間夠不夠,。當然學校生活也是挺美好的,，也要有個規(guī)劃了。盡量不買零食及不需要的東西,，不總流連于寢室;把屬于自己的職務完成好,，在寢室與同學互幫互助，認真清潔這個家;冬天每天鍛煉活動一會;每天早晚洗漱,，晚上熄燈后不吵鬧;盡量將每天的事做得一絲不茍,，充實美好地度過每一天。

最后我希望長大一歲的我能在五(2)班綻放屬于自己的光彩,。

小學五年級新學期計劃表篇二

這學期結束了,！我應該為下學期制定一個好計劃。

上學期的考試,，我的語文成績不理想,。下學期語文要加倍努力！同時,，在最后一個學期,，我學到了很多有用的知識和很多可用的小技巧。有了最后的慘痛教訓,，就不會再發(fā)生了?，F(xiàn)在我覺得，其實我們不應該把學習當成一種負擔,，因為學習是一件苦差事,。我們應該把學習當作一種愛好。一旦有了興趣,，就會學得多,，想學，學得越好,。其實大家都不傻,！也許有些人擅長這個；有些人擅長于此,；有些人精通民事和軍事,。每個人都有優(yōu)點和缺點,，沒有人是完美的。下學期我會努力學習,，天天向上,！肘脂是最好的上光劑。世上無難事,，只怕有心人,。

在四年級和五年級，我們的語文老師總是要求我們背誦《論語》,。有些人認為學習沒有用,，沒有幫助。他們不想背,，不會背,，也不想在這里浪費太多精力。所以我們班有幾個“特殊號”的學生不看,。而且有些學生腦子好，記憶力強,，所以覺得容易背,。例如，我們班的嚴新和虞夢已經背了9篇文章,。有的背誦6篇文章,；有的背誦5篇文章；有些人背誦一篇文章,。但是我認為,，盡管如此，背《論語》對我們在高中寫論文還是有幫助的,。然而,，我們整天只知道如何背誦《論語》，卻不知道《論語》的意思,。那么我們應該如何將這些《論語》運用到這些論文中呢,？爸爸媽媽曾經問過我這樣一個問題，但是在爸爸媽媽提到之前我從來沒有想過,！而且我媽認為《論語》里的一篇文章主要講一個內容,。比如第一篇講學習，講學習或者禮儀,，第二篇講一切,，講如何治國。從這個中選一些最好的,，它就會成為一顆星星,。我喜歡,，也許我們不知道《論語》。下學期,，我會好好讀《論語》,，背好書。

上學期的'閱讀冠軍是張抒揚,。他讀了17本書,，但我比他少讀了兩本。我看的書有:《空曠的廣場》《楊家將演義》《淘氣包埃米爾》《平凡的世界(一)》《平凡的世界(二)》《平凡的世界(三)》《雷夢拉和爸爸》《天真的媽媽》《一個叫牛皮的船長》《鏡花緣》雖然我沒有張抒揚看的多,，但下學期我會努力超越他,。我認為閱讀可以讓我們增長智慧，學習更多有趣的知識,。從以前不喜歡讀書到現(xiàn)在愛讀書,，我真的應該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝我的語文老師培養(yǎng)了我,。沒有爸爸媽媽在背后默默支持我,，我是不會愛讀書的。現(xiàn)在,，只要我有時間,，我就會看書。當我看書時,，我忘記了時間,。閱讀大大提高了我的作文水平！書籍是人類進步的階梯,。為中國的崛起而學習,。這些名言只能在書海中找到。好好學習,！

這是我下學期的學習計劃,。如果你有什么寶貴的意見，請告訴我,。希望下學期大家多多幫助我,，請大家多多關照。下學期我會更好的,！

生活在石油中,！

文檔為doc格式。

小學五年級新學期計劃表篇三

1,、學生情況：五年級共有學生17人,，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙,。

2,、技能情況：高年級學生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、踢毽子、游戲等活動,，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板。

二,、教材分析,。

根據《九年義務教育全日制小學體育課程標準》以及結合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

三,、教學目標,。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、進一步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力。3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在學校里，學生會獲得有助于學生強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助學生身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助學生于學生與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助學生于學生感受成功快樂的體育競賽游戲,。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力,。

五、教學措施,。

1,、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感,。

2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結友愛,。互相幫助等集體意識和良好作風,。

3,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

小學五年級新學期計劃表篇四

家長要跟孩子講清楚學習計劃的重要性,，孩子們每天的學習量很大，如果沒有良好的學期計劃,，特別容易出現(xiàn)手忙腳亂,，疲于奔命的感覺,，也嚴重影響學習的效果。

1.結合已有的知識水平,。

新學期的學習計劃一定要考慮已學過的知識點,，同時也要考慮自己的成績在班級中的排名;對于自己的學習方式等，也要考慮進去,。學習計劃不要把目標定得太高或太低,。太高，如果無法實現(xiàn),，自己會很有挫敗感;太低,，如果輕易達到，自己會覺得沒什么成就感,。

2.熟悉學習上的缺陷區(qū),。

制定的計劃要具體可以分學科，即語數(shù)外三科,，自己分別希望達到什么樣的成績,。但是，在不同學科上面的一些薄弱的環(huán)節(jié),，自己要做到心中有數(shù),。在制定計劃時，也可以簡明扼要的標注好,，以提醒自己加倍努力,，攻克難關。

3.考慮不同學科的特點,。

語數(shù)外三科的學習,，有個核心部分，就是要會靈活運用,。然而這幾門學科又各有獨特性。語文重點在背誦和積累;數(shù)學重點在思維和解題;英語重點在背誦和聽力,。

4.科學安排不同的時間段,。

早晨是人記性最好的時候，可用來朗讀和背誦一些美文和詞匯;在學校里的自習課上看看多做一些數(shù)學題;晚上可以完成作業(yè),，進行復習和總結,，同時用來拓展自己的知識面，讀讀課外書,，謝謝讀后感之類,，當然也要適當放松一下。

5.檢查學習計劃的合理性,。

新學期學習計劃制定后,，要嚴格要求自己,，努力學習。當然,，也要在實際的行動中,，檢查下學習計劃的合理性。太滿或太空的學習計劃都不太合適,。通過對自己的計劃實施效果的檢查,，對于不合理之處，立即采取相應的調整,。

1.預習：預習是說,，我們可以提醒孩子，提前預習好第二天要學習的內容,。認真預習過的孩子,，在聽課時更容易進入狀態(tài)，學習積極性也更高,。

(1)切忌走馬觀花,。預習時要認真思考。最直接的辦法是先讓孩子將教材上的內容讀幾遍,，邊讀邊理解書上的知識,，然后提出或記錄下自己的疑惑。

(2)預習要抓住重點,。小學語文的預習側重記憶,。了解文中的內容，特別是故事情節(jié),，其次可以提前記憶一些重點詞匯和段落;小學數(shù)學的預習側重理解,，對于書上出現(xiàn)的一些公式，一定要聯(lián)系例題好好分析;小學英語的預習側重聽力,?？梢蕴崆皩⑴c課文同步的錄音先多聽幾遍。聽后再結合書上的語法點來理解和記憶,。

2.聽課：聽課是新學期計劃的重中之重,。擁有良好的聽課習慣，掌握一些好的聽課技巧,，孩子的課堂時光會變得輕松很多,。

(1)會聽。家長可以多和孩子溝通,，了解孩子之前的一些聽課習慣,，同時強調會聽課的孩子，會跟著老師的節(jié)奏走。老師的一言一語,、一舉一動,，其實也是有講究的。提醒孩子聽課時注意老師特意強調的內容,。對于老師板書在黑板上或幻燈片上的重點內容,，一定要認真理解，重點記憶,。

(2)會思,。上課時要積極開動大腦，多提問,。對于新學習的知識點,，要跟以往的內容聯(lián)系起來思考，慢慢地形成自己的知識體系,。

(3)會寫,。老師在上課時強調的內容，除了用腦袋記住,，最好也要適當記錄下來,，方便以后復習;對于課堂上的一些習題，要認真解答,。一些自己悟出來的解答技巧,，也可以寫在自己的聽課筆記本上。

3.復習：這包括兩個方面,，一是認認真真完成平時的作業(yè);二是及時復習已學過的內容,，就用備考的心態(tài)來復習。

(1)寫作業(yè),，有利于加深對知識的理解與記憶,。動筆前，要認真看題目內容,，真正理解后再下手,，答題時表達要完整，字跡要清晰,。寫完后,，要認認真真檢查，有錯誤也要及時糾正,。

(2)復習時，要學會總結與歸納,。復習是對以往所學內容的再次理解與深化,。

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小學五年級新學期計劃表篇五

開學了,，我升入了六年級,，是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求,，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習,、生活當中，特定計劃如下:,。

1,、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè),，做到書寫工整,、美觀。

2,、每天有30分鐘讀書時間,。看報紙,、課外書籍,，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言,。

3,、針對數(shù)學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間,，提高計算的準確性,。

4、做到不懂就問,，不會就學,，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,。扎扎實實地學好文化知識,。

5、寫好單元總結,。每學一單元后,，要對所學的知識進行整理、分類,、查找漏洞,，總結學習方法，提高學習成績,。

6,、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界,，豐富知識,。

以上是我的學習計劃，我一定按照計劃去做,，朝著“三好學生”的方向努力,，做一名合格的小學畢業(yè)生。

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目標：

保持全優(yōu),，進入前三名,，爭取第一名。

計劃：

1.每天早上6:40起床,，用20分鐘朗讀語文,、英語，7:20從家出發(fā),。做到時時早,，事事早，每天堅持寫日記,。

2.上課認真聽講,，積極發(fā)言，做好筆記,。

3.認真仔細寫作業(yè),，做完后再對答案，認真對待每一門課,。

4.寫完作業(yè)后,，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

5.對于語文,、數(shù)學,、英語，每學完一課后,，要用心去做自己買的課外習題書,，做的時候要做到不抄答案，不看書,，憑借自己所學的去做,。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時背誦,。

每天學習安排：

星期一到星期五：上網不超過1小時,，不打游戲,，上學不遲到。

雙休日：把作業(yè)做完后,，復習上周學習的主要內容，幫爸爸媽媽做事,。上網不能超過3小時,。

注意事項：

課間調節(jié)實力。

遇到不懂的問題要及時問老師或問同學,，弄明白,。

對照答案，找出錯誤及時糾正,。

口號：先學后玩,，堅持就是勝利!

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伴隨新學期的開始，我已步入小學階段的最后一年,。為了養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣，以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎,。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端,，我為自己制定了以下學習計劃：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘,，隨后,，邊吃飯邊聽英語;內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學校的作業(yè),，然后周一,、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘,，然后電話教學,。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞,，然后再做當天的閱讀文章,，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義,，并記錄到書上,。

周五放學后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路,，且力圖多種方法,。每天預習第二天所學內容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個;讀課文,，了解文中大意,。數(shù)學了解第二天所學內容,，找出自己不懂的地方。英語找出生詞,，查明詞義及讀音,。

周六、周日睡到自然醒,，然后周六上午10：10上奧數(shù)課,，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課,，然后休閑活動,例如讀名著等,。周日寫學校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復習本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語,。

本學期讀書目錄:《巴黎圣母院》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊和本站》原著,。

每天晚上10：30之前睡覺,。

希望本學期自己能夠嚴格按以上計劃執(zhí)行!

小學五年級新學期計劃表篇六

在新的學期里，我會把精力和時間都放在學習上,，不把精力和時間投入‘玩’這個無底洞里,。我要在新的學期里努力改正我的五大壞毛病。

我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉過頭去和同學講話,?；蚴菦]有認真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風景,。這個壞習慣很不利于我的學習,，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點,。

我的第二個壞毛病就是脾氣不好,，每次遇到一點點的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣,。

我的第三個壞毛病就是不積極舉手,，每次，老師上課,，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手,，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的,。所以,，我錯過了很多鍛煉口頭表達能力機會。

我的第四個壞毛病就是字不好看,，有時,，我一心想著去玩,，會把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。

我的第五個壞毛病就是做作業(yè)不認真,，為了要看電視,，作業(yè)敷衍了事。

我相信,，如果我堅持改正以上五大缺點,，我一定會成為一名出色的學生。

小學五年級新學期計劃表篇七

本班共有學生49人,，其中男生28人，女生21人,。其中新生10個人,。絕大部分學生已經養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習,，有上進心,。學生具有了必須的閱讀本事、口語交際和寫作本事,，也掌握了必須的學習方法,。可是有個別學生基礎較差,，家長又疏于督促,，還需要教師加強輔導。個別學生學習自覺性差,，不能按時完成作業(yè),，還需要教師好好引導教育。

部編版五年級上冊教材的編排方式仍按專題組織教材資料,，但專題的角度,、資料更加靈活多樣。有的專題是從思想的角度提出,，注重引導學生對祖國大自然的關愛,，如，激發(fā)對花鳥的熱愛,，熱愛祖國,，四時景物的動靜態(tài)美；有的專題是從態(tài)度的角度提出的,，如,，我愛閱讀，書山有路勤為徑,，這組教材激發(fā)學生的閱讀熱情,；還有的專題是從文體的角度提出的,，如，學習說明性文章,，引導學生在了解文章資料的同時,，學習一些基本的禮貌方法。有的專題雖然在前幾冊有類似的單元出現(xiàn),，如“父母之愛”,，但本冊教材在內涵上更加深化，不但表現(xiàn)親子之間的濃濃深情,，并且著眼于孩子的全面成長,，證明嚴格要求、鼓勵自立也是父母之愛,。不公如此,，本冊資料還加大了中華民族傳統(tǒng)文化的選錄，如學習民間故事等,。

1,、認字200個，會寫220個,，結合“寫好字,，做好人”師生同練字活動，搞好書法教育,，抓好寫字教學,。寫規(guī)范字，要求學生能正確工整地書寫漢字,，并有一的速度,。

2、會使用字典,、詞典學詞,，加強詞語的理解、辨析,、積累,、運用。能聯(lián)系上下文和自我的積累,，體會課文中含義深刻的句子,。主動進行探究性學習，在實踐中學習,、運用語文,。

3、有必須獨立識字的本事,，能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能具體明確,、通順地表達自我的意思,。

4、讀經典書,，讓學生在經典誦讀中提高文學素養(yǎng)和語言文字的運用本事,。默讀有必須的速度，并能抓住文章的大意,。

5,、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情,，初步領悟基本的表達方法,。閱讀說明性文章，能抓住要點,，了解文章的基本說明方法。

6,、學習瀏覽,，初步了解查找資料，運用資料的方法,，根據需要搜集信息,。

7、樂于參加討論,，敢于發(fā)表自我的意見,。學習辯論、演講的一些基本方法,。要加強與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，激活學生自主表達的欲望，培養(yǎng)學生運用語言文字解決生活所需的實用的表達本事,。

8,、創(chuàng)新“三本”，培養(yǎng)學生的各種良好習慣,，加大研究力度,，創(chuàng)新性開展工作，夯實學生已有的良好習慣,，提升學生學習本事,。

9、能寫簡單的記實作文和想象作文,，資料具體,，感情真實,。能修改自我的習作，書寫規(guī)范,、整潔,。學寫資料梗概。

10,、合理利用好語文主題學習叢書,，搞好課堂教學的關系。開闊學生視野,，提升閱讀與習作本事,。

1、精心備課,，抓好課堂教學,，及時進行單元檢測，針對問題及時調整教學方法,。

2,、對學習困難的學生，采取教師個別指導,、同學互助的活動,。一些簡單的問題讓困難生優(yōu)先回答，樹立他們的自信心,，調動他們的進取性,。并經常與家長交流，多方面的提高他們的語文水平,。

3,、對學習優(yōu)秀的學生，給他們創(chuàng)造閱讀條件,，讓他們多讀課外書籍,，并講給同學聽，帶動全班的閱讀興趣,。

4,、隨時聽寫檢查生字和認讀字，采取組長檢查,，教師抽查的方式檢查朗讀和背誦,。

5、以討論形式開展綜合性學習,，培養(yǎng)合作意識,，增強口語交際本事。

6、堅持每周寫一篇隨筆,，并教師做好講評,，以提高學生的寫作水平。

小學五年級新學期計劃表篇八

本學期的輔導暫差生工作,，從提高差生的學習興趣和學習質量出發(fā),，主要做好以下幾方面的工作。

從整體情況來看,，本年級的差生所處的環(huán)境,，大體是家庭背景較優(yōu)越，而父母為了自己的事業(yè)和生意,，無暇顧及子女的學習,，造成學生學習成績落后的直接原因。

其次是多數(shù)差生學習興趣很低,，對學習抱著無所謂的態(tài)度,，不認真聽講、上課愛玩小動作,、作業(yè)馬虎甚至是不完成,。這種不愛學習的態(tài)度也是差生的一個特點。

還有少數(shù)學生是屬于那種智力較弱的類型,，是先天因素造成的學習成績差,。

針對不同的差生，就應該采取不同的輔導方法：

首先,，對大多數(shù)家庭中條件優(yōu)越,，而家長沒有時間管的差生來講,，我們是對起家長進行訪問,，使他們明白，不管自己的時間有多么緊張,，都應該關心子女的學習,，督促他們學好知識，從長遠的眼光看,，學好知識才是獲取的財富最佳選擇,。

其次，是著重輔導差生,，把沒有學懂的知識弄懂,，沒掌握的學習方法掌握好，幫助他們樹立好信心,，找到感覺,。

二是對儀缺乏學習興趣的學生來講，我們盡量多與他們接觸，了解他們喜歡什么,，從他們感興趣的事物入手,，一步一步的，循序漸進的培養(yǎng)他們的求知欲望,，使他們對尋求答案有一種強烈的愿望,，進而提高他們的學習興趣。

對于那些少數(shù)智力低下的學生,，就應從實際出發(fā),，降低他們的要求，使他們對學習不感到吃力,，學會最簡單,、最基本的東西。

總而言之,，對待差生應該一視同仁,，不可輕視他們，要讓他們感覺到老師同樣關心他們,，熱愛他們,。

每周二、四定時輔導,，做好記錄,。