每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

環(huán)境衛(wèi)生的國旗下講話篇一

今天， 我國旗下講話的主題是《環(huán)境衛(wèi)生教育—把美麗帶進校園》,。

有人說：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,?！睕]錯，我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌,。

我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，現(xiàn)在的我們之所以失去了文明禮貌,，那是因為我們在接受教育的時候，把文化知識的學習放在首位,，而忽略了社會公德,、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì),。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富,。

由此看來,，文明禮貌是多么重要，那么我們怎樣才能養(yǎng)成這一好習慣呢? 首先,，培養(yǎng)自己高尚的心靈,，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己,，所謂的“言為心聲”“形成內(nèi)現(xiàn)”不過如此,。其次，要在實踐中用文明道德標準規(guī)范自己,，我們要在平時做到談吐文明,，禮貌待人，講究衛(wèi)生,。遇到師長,、來賓，主動敬禮問好;人多擁擠,，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮、紙屑;愛護公共財物,，不亂寫亂劃;課間休息文明安靜,，不相互追逐打鬧。我們要從一言一行做起，塑造出我們校園的美麗形象,，營造出校園文明禮貌的和諧環(huán)境,。

“手下留情花似錦，腳下留情草如茵!”彎下腰撿起的是碎紙,，擦去的是污漬,，說話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神,，凈化了自己的靈魂,，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處,。

同學們,，美麗而又潔凈的校園需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,。因此,，我們希望同學們要認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,看到垃圾、紙屑等應主動揀起,，放入垃圾箱,。不把零食帶進校園，做到隨手帶走垃圾并投入垃圾箱,，保持校園環(huán)境整潔優(yōu)美,。不隨地吐痰、亂拋果皮紙屑和亂涂亂畫,。我們還要愛護校內(nèi)綠化、草坪,，不攀折花木,，不隨便進入草坪嬉鬧、休息,，更不能踐踏綠草,、嬉戲打鬧。

同學們,，現(xiàn)在我們擁有一個燦爛的年齡,，就應該要有一個燦爛的靈魂，讓我們用實際行動來呵護我們的校園,，用我們堂堂正正的人格伴隨著我們的家園一起走向輝煌,。

謝謝大家!

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老師們、同學們：

大家早上好!我今天國旗下講話的主題是“校園是我家 衛(wèi)生靠大家”,。 同學們,，你們想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?想在一個姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學習嗎?想在一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園里成才,、工作嗎?答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時,，心情定會倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜、學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,、更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步、道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,、學會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，增長著知識。

今年,，十堰市將迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市檢查,，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,，也影響著社會各界對我們學校的看法,。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼,、果皮,、紙屑、塑料瓶,、零食袋等,，這跟我們的文明校園極不相稱?！皩W校是我家,，清潔靠大家”，我相信,，沒有哪一位老師,、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習,、生活,、工作。老師們，同學們,，為了營造校園良好的學習,、生活和工作環(huán)境，我向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾,、紙屑,、雜物，并提醒亂扔的人,。

2.以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

3.看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動撿起來，及時清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風尚,，做一個文明的人,。

4.不把食物帶進教室內(nèi)，主動清理抽屜里的垃圾,，做一個講衛(wèi)生的人,。個人衛(wèi)生要做到 “四勤”即：( 勤洗手，勤洗腳,、勤換內(nèi)衣,、勤洗澡)。

5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費,，就是減少垃圾，做一個節(jié)約的人,。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明的小學生!為了學習,、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π?

環(huán)境衛(wèi)生的國旗下講話篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學們:

早上好!今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環(huán)境衛(wèi)生”。當我們在干凈的校園里漫步時,，會有什么感覺?當我們在窗明幾凈的教室里學習時,，又會有什么感覺? 開學以來，學校大部分班級衛(wèi)生打掃積極,、及時,，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導打掃衛(wèi)生工作，班主任老師們?yōu)榱舜_保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈,，無私地默默地工作著,。但是，我們發(fā)現(xiàn),，校園內(nèi)還是有不和諧的音符,，同學們對照自己檢查一下在你身上存在這些惡習嗎?在學校里有的墻面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼,，主要出現(xiàn)在綜合樓側(cè)面樓梯;部分同學在上廁所時有不文明的行為,，大小便不入池，也不知道謙讓,，主要在高年級的學生不知道謙讓低年級的小學生;有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿,，里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾,，這種現(xiàn)象幾乎在每個班都存在;我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場,、教室、臺階,、過道等地方,，有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹,，不屑一顧,，心想反正不是我丟棄的，與我無關(guān),，很少見到同學們主動撿起;還有的同學倒垃圾時邊走邊掉,，掉到了別的班級衛(wèi)生區(qū)里;放學以后校門口到處是牛奶袋、紙屑,、垃圾食品袋,，同學們二小是我們每一個人的家，你不覺得這樣的門面特別有損于我們二小的形象嗎?作為二小這個大家庭里的一份子你應該怎樣做呢?同學們,，你們覺得老師剛才說的現(xiàn)象哪些與優(yōu)美的校園環(huán)境不和諧呢?

老師們,，同學們，為了進一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,，講究衛(wèi)生,，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學習環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，德育處將開展“愛我校園，從我做起,，校園無垃圾行動”,，希望我們做到：

1,、人人以愛護校園環(huán)境為己任，認真做好教室,、樓梯,、衛(wèi)生區(qū)、廁所以及校園死角等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境,。

2、不在校園里丟棄廢物和垃圾,，主動撿起地面上的垃圾,，做綠色環(huán)保衛(wèi)士。我們德育處,、全校任課教師,、大隊部干部，都會用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛看看哪個同學能主動撿起校園里的每一片垃圾,，凡是這樣的同學我們德育處將會為你的班級加分處理,，因為你的行為，為自己班級爭了光;那么相反如有亂扔垃圾的同學,，那么我們在校的每一個同學,、老師都是監(jiān)督者，對于這樣的同學將進行班級扣分處理,，因為你的這種不良行為有損于你自己和你的班級形象,。相信我們在坐的每一位同學都不愿為自己的班級抹黑，改掉亂扔垃圾的壞習慣,。

3,、 不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食,，不隨地吐痰,，不在墻面亂寫亂畫。學文明人,，做文明事,。

4、 教室里的勞動工具擺放規(guī)范,，同學們的學習用品擺放整齊,，自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔，德育處會隨時抽查,。

5,、各班衛(wèi)生保潔員每天堅持對教室和衛(wèi)生區(qū)進行衛(wèi)生保潔,。

6,、不在地上摸爬滾打,，注意自身修養(yǎng)，保潔自身清潔,。

老師們,，同學們，愛護環(huán)境,，講究衛(wèi)生,，是一個國家、一個民族高度文明的象征,，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習慣的具體體現(xiàn),。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中生活,、學習,。讓我們積極行動起來，以你是二小的主人翁責任感,，從自身做起,，自我約束、相互檢查,，學?！盁o垃圾行動”需要你、需要我,、需要我們大家共同努力,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，打造我們二小優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!

環(huán)境衛(wèi)生的國旗下講話篇三

老師們,，小朋友們,，早上好!

今天我講話的主題是《愛護校園》。

小朋友,，每天,，當你跨入幼兒園的大門時，你是否感覺到好像是走進自己的另一個家呢?我想應該是的,，因為,，我們在這里快樂的游戲，快樂的長大,。 小朋友們,那老師問問你們：你們每天喝完牛奶的盒子,、吃完餅干的塑料袋、廢紙屑都要丟到哪里去呀?(垃圾桶),，如果我們隨地亂扔紙屑,、果皮，生活的環(huán)境會怎樣呢?(很臟,、不干凈,、不美)對,，我們大家都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地亂扔垃圾,，共同保護好我們生活的環(huán)境,。

小朋友在班級里，在家里可能都是這樣做的,，可是我們幼兒園的公共環(huán)境,，如：樓道、走廊,、操場的衛(wèi)生大家有沒有注意呢?老師經(jīng)?？吹剑艑W后,，我們的樓道,、操場上有食物包裝袋，紙屑等,，阿姨每天都要辛苦的打掃衛(wèi)生,，多累呀!希望小朋友們要注意保護我園的公共環(huán)境，樓道和操場上都放有垃圾桶,，你們早上入園和下午放學時要自覺的將紙屑,、果皮扔到垃圾桶里。

再看看小花,，總有些花草耷拉著腦袋,，那是不愛護花草的小朋友帶給它們的傷害??

我們作為宋劍湖幼兒園的一份子，希望小朋友們可以做到以下幾點要求：

1,、 愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,。

2、 提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就能撿,，扔進桶里不怕煩。

3,、自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

小朋友們,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,。我的講話完畢，謝謝大家!

環(huán)境衛(wèi)生的國旗下講話篇四

敬愛的老師,、親愛的同學們：

上午好!今天我國旗下講話的題目是——愛護校園環(huán)境,，從我做起

同學們，每天,，當你跨入學校的大門時,，你是否感覺到好象是走進自己的另一個家呢?我想應該是的，因為,，一小就是我們的另一個家,，我們在這里快樂的學習、長大,。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;教育家說：環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃;我想說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。因為，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個同學的學習和生活;同時,，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志,，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映,。

同學們,，我們都渴望生活在一個干凈整潔的環(huán)境中，碧綠的草坪,，干凈的走廊,，潔白的墻壁，艷麗的花朵??哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,，在我們的校園里常會看到一些我們不愿意看到的情景：教室里,，有的同學們紙屑隨便亂扔;有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔; 操場上、樓梯上,、走廊里,，校道門口常會躺著一些紙屑塑料袋;再看看小花，總有些花草耷拉著腦袋,，那是不愛護花草的同學帶給它們的傷害??

同學們,，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應該靠同學們自覺提高環(huán)保意識,，用實際行動保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生,。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機,，多一份潔凈,，讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1、 從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。

2,、 愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,。

3、 提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就能撿,，扔進桶里不怕煩。

4,、自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

老師們,，同學們，讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要我們大家共同努力!

我的講話完畢,，謝謝大家!

環(huán)境衛(wèi)生的國旗下講話篇五

老師們,、同學們：

早上好!今天國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境，人人有責》,。

每當你跨入校園大門,，步入教室時，你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的,，校園就是我們的家,，我們將在這里學習、生活,、長大,。我們每位同學都是這個校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的,，溫馨的,，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷,，四季如春,。在這樣的美麗環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,，我們學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。

校園，是我們學習工作的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活,，同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志,，是學校對外形象好壞的直觀影響因素,，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。 大家都知道環(huán)境對于自己的重要性,。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,，干凈的走廊，潔白的墻壁,，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是,，我們在校園里也會看到一些不愿意看到的情景，舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符,。在學校大門口,，有的同學吃了點心以后，把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,，讓它任意躺在地上;操場上,、樓梯上、走廊上、花壇的角落里,，常躺著紙屑,、塑料袋、牛奶袋;教室里,，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學們的腳印……

每天清晨我們到學校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,，打掃包干區(qū)，中午和放學時都是……那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,，應該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物,。可事實呢?剛剛掃完的場地,、樓梯,、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn),。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單,，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習慣,。同學們,，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂校園,，還是一個整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學習,、生活。

曾經(jīng)看過這樣一個報道,，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過,，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過,、踩過……這時那兩個外國人來了,，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱,。這一個簡單的動作深深觸動了我。

作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印,、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那么,，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現(xiàn),，同學們應該自覺提高環(huán)保意識,，從我做起，從自己身邊做起,，從日常點滴做起,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念,，用行動肩負起環(huán)保的重任,。我們每一位同學都行動起來，爭當校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”,，把我們的校園建設得更好。

環(huán)境衛(wèi)生的國旗下講話篇六

各位老師,、各位同學：

大家早上好!

我今天講話的題目是《保護校園環(huán)境 人人有責》,。

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活和學習嗎?你想在一個姹紫嫣紅,、干凈整潔的校園里游戲嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園里成才嗎?

當我們在綠樹成蔭的校園中散步時,，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會感到心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達理,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學會謙讓,，學會做人。因此,，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活。

我們經(jīng)?？吹胶芏嗤瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去保護了校園環(huán)境，他們的辛勤勞動換來了我們美麗整潔的校園,?？膳c此同時在我們校園的某些角落、操場、衛(wèi)生間,、走廊,、樓梯上我看到少數(shù)同學在做著與保護校園環(huán)境相反的事情。比如用小手去撕教室走廊上的三字經(jīng)標語;用彩色粉筆在教室門口兩邊雪白的墻面上畫畫;甚至在教室后黑板的墻上還印上了小腳印,。上體育課的時候踐踏草坪,，亂吐口香糖等。在我班有這樣兩個孩子,，一個是喜歡在自己的桌子凳子和身體上亂涂亂寫,，一個是喜歡在別人的桌子和凳子上亂畫。他們的做法既破壞了自身的形象美,，也破壞了教室的美觀,，我們一定要大力批評并且改正這種做法。因為我相信,，沒有哪一個老師和同學希望在這樣的環(huán)境中工作和學習的,。但是，在我們班也有這樣一群孩子,，他們一下課就擺桌子,，擦黑板、把垃圾掃進垃圾桶,，主動幫別的孩子撿垃圾,、削鉛筆等。養(yǎng)成了良好習慣,。

保護我們校園環(huán)境衛(wèi)生,，要我們每一個人從自身做起，古人說“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，我們每位老師和同學都要從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護校園環(huán)境做起;一片紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草,，我們愛護,。我們要用自己的實際行動保護校園美麗的環(huán)境，培養(yǎng)我們的環(huán)境保護意識,，同學們,，讓我們積極行動起來,，為創(chuàng)造出一個干凈、整潔,、溫馨的校園而共同努力吧!

謝謝大家!

環(huán)境衛(wèi)生的國旗下講話篇七

老師們,，同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛護環(huán)境，美化校園》

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,。

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,。”

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶,?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

而我想對同學們說：“環(huán)境是保證學習的必要條件,。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，定感心情舒暢;因此，優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學會謙讓,，學會做人;

但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的,。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾飲料盒,、紙屑等;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。但是,，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃簶翘萆稀⒆呃壬嫌屑埿?、食品袋;文化走廊的綠化帶上,，有的同學肆意踐踏，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,，有的地方甚至走成了小道,，再看一看我們的塑膠操場，飲料隨處可見,，使才滿一歲多的塑膠操場已過早飽嘗了人間的酸,、甜,、苦、辣;而樓上教室里的個別同學已習慣于亂扔紙團或故意玩“天女散花”等,，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級叫苦不迭,，更嚴重地

破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。有諸如此類壞習慣的同學們,，你們曾經(jīng)想過沒有?我們優(yōu)美的校園經(jīng)過拆拆建建,、修修補補已走過了57個春、夏,、秋,、冬。你們怎忍心踐踏它呢?

同學們,，我們是21世紀的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志，時代要求我們要有責任感,，心系全球,、著眼身邊，立足校園,，多彎彎腰撿撿紙屑,，不要隨地亂人亂扔亂吐，多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！毕Ｍ瑢W們能從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起——愛護校園,、美化校園。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

環(huán)境衛(wèi)生的國旗下講話篇八

各位領(lǐng)導,、各位老師、各位同學們上午好,，我今天國旗下講話的題目是：

《環(huán)境保護 從凈化校園做起》

在人類生存發(fā)展史上,，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災荒,、瘟疫,、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價,。然而，今天人們面臨的最大的敵人,，已不是戰(zhàn)爭,、疾病、天災以及瘟疫,，而是無處不在的環(huán)境問題!

大氣污染超標,、溫室效應增強、臭氧層被破壞,、土地沙漠化,、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機,、綠色屏障銳減,、物種消失加劇、垃圾威脅人類,、人口增長過快,，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因,，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中,，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

同學們,，我們是二十一世紀的主人,，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們在保護環(huán)境時,，應該著眼身邊,，從凈化校園做起。為了大家能有一個更優(yōu)美,、更舒適的學習環(huán)境,，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來,，遵守校內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持校園整潔,，不在教室、樓道,、操場亂扔紙屑、果皮,、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾;自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放;不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹、亂刻,，愛護學校公共財物,、花草樹木，節(jié)約用水用電,。

當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,，請你彎彎腰,，將它撿起來;當你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來的時候,，請你停一停腳步,，將垃圾撿起來??俗話說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，人人潔身自愛，個個遵守公德,，我們的校園一定會更加干凈,、整潔、美麗,。

讓我們共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境,，為保護環(huán)境貢獻自己的力量!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!