總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

音樂教研組總結(jié)發(fā)言稿篇一

本學(xué)期即將結(jié)束,，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，提高學(xué)生的審美情趣來開展。

根據(jù)學(xué)校要求的備課格式,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課,，突出重難點(diǎn)及解決方法,。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點(diǎn),，認(rèn)真上好每一堂課,。

由于低年級學(xué)生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲,，讓學(xué)生跟著唱,，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富,、充滿情趣的,，教師要做到語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象,，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容,，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí),，突出欣賞教學(xué),。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì),、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn),、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個(gè)感悟的過程,，體會思想情感,，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力,、興趣,，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力,。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中,，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn),。每個(gè)老師都努力做到課前有修改,、課后有反思。

本期的校內(nèi)科研課題為通過評價(jià)活動提高學(xué)生的音樂鑒賞能力,。課題研究主要在高段年級展開,，主要內(nèi)容為學(xué)生在進(jìn)行音樂評價(jià)時(shí)充分運(yùn)用已學(xué)過的音樂基本要素，從音色,、節(jié)奏,、速度、力度,、旋律等方面來進(jìn)行評述,，逐步提高語言的準(zhǔn)確性，從而提高音樂鑒賞能力,。

在這一學(xué)期中,，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),，開展課外活動,，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才,。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長,。本期：方向云、龔軼負(fù)責(zé)鼓號隊(duì),，姚金彤,、雷萌負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)，鄭琳子負(fù)責(zé)合唱隊(duì),。每周各活動隊(duì)堅(jiān)持2次常規(guī)訓(xùn)練,。鼓號隊(duì)、舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì)承擔(dān)學(xué)校升旗儀式的奏樂和校級各類演出活動任務(wù),。

活動、比賽豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活,，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺,，同學(xué)們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地成長,。

在今后的音樂教學(xué)中,，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容,，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，提高學(xué)生的音樂素質(zhì),，使我校的音樂教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。

音樂教研組總結(jié)發(fā)言稿篇二

1,、常規(guī)教學(xué)：半期以來,，音樂組的每一位老師的教學(xué)工作按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)行，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。

一年級：重點(diǎn)在于抓組織教學(xué),，培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣以及正確的歌唱習(xí)慣，將豐富的律動,、音樂游戲貫穿課堂,，學(xué)生有很濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

二年級：學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的上課習(xí)慣,，教學(xué)仍以歌舞律動,、音樂游戲?yàn)橹鳎诼蓜?、游戲中逐步地增加音樂技能的?xùn)練：辨別1,、2、3,、4,、5、五個(gè)音的音高,，模唱簡短旋律,，能對音的上行、下行,、漸強(qiáng),、漸弱作出及時(shí)準(zhǔn)確的反映。

三年級：唱游仍是課堂教學(xué)的重點(diǎn),，在知識技能的訓(xùn)練方面,，開始進(jìn)行科學(xué)的發(fā)聲及簡單的讀譜知識的訓(xùn)練，學(xué)生能將學(xué)過的歌曲用簡譜的方式演唱出來,，并能掌握四粉音符,、八分音符、十六分音符等節(jié)奏,。

四,、五年級：學(xué)生能用正確的演唱姿勢,、科學(xué)的發(fā)聲方法,、準(zhǔn)確的情感演繹歌曲是這兩個(gè)年級的教學(xué)重點(diǎn)，兩位男老師將合唱教學(xué)貫穿始終,，同時(shí)注重學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，學(xué)生的演唱水平及知識能力有了進(jìn)一步的提高,。

六年級：在合唱教學(xué)的`同時(shí)，尤其注重欣賞教學(xué)的學(xué)習(xí),，通過了解不同的音樂風(fēng)格,、音樂體裁、音樂形式,，拓寬了學(xué)生的音樂視野,。

2、訓(xùn)練隊(duì)：各個(gè)隊(duì)按時(shí),、高效的進(jìn)行訓(xùn)練,，承擔(dān)了學(xué)校各個(gè)級別的演出活動，并出色地完成了任務(wù),。

小提琴：一年級：半期以來學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是五線譜讀譜能力訓(xùn)練,，正確的持琴姿勢，空弦演奏,。

三年級：掌握了提琴的各種把位,，學(xué)生能演奏a調(diào)、f調(diào),、d調(diào)的簡單歌曲,。

二胡：二年級琴班的學(xué)生本期分成兩個(gè)小班上課。

一小班：學(xué)生是一年級學(xué)琴較好的同學(xué),，本期重點(diǎn)是一把位的學(xué)習(xí),，能演奏d調(diào)音階及簡單的歌曲，已學(xué)習(xí)了四首歌曲,。

二小班：學(xué)生基本從頭學(xué)習(xí),。半期以來進(jìn)步很大，基本每個(gè)學(xué)生能正確演奏1,、2,、5、6,、四個(gè)音,，尤其可喜的是大部分同學(xué)有了學(xué)習(xí)二胡的興趣。

本學(xué)年的研究課題是“通過評價(jià)活動提高學(xué)生的音樂鑒賞能力”,，重點(diǎn)在二年級和五,、六年級進(jìn)行。

二年級：學(xué)生能在老師的提示下,，從演唱或演奏的力度方面進(jìn)行評價(jià),，如上行應(yīng)漸強(qiáng)、下行應(yīng)減弱。

五,、六年級：學(xué)生能在老師的提示下,，從音樂的基本要素入手，如音色,、速度,、力度，對演唱及演奏作出正確的評價(jià),。

第八周——鄭琳子老師為組內(nèi)老師做“如何加強(qiáng)組織教學(xué)”的培訓(xùn),。

第十一周——龔軼老師為組內(nèi)老師做合唱指揮培訓(xùn)《二聲部歌曲的訓(xùn)練方法》。

第十三周——組內(nèi)聽課,、評課,。方向云老師試講《軍民大生產(chǎn)》。

下期活動減少,，我們音樂組將重點(diǎn)放在常規(guī)教學(xué)上,，踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課題的研究及總結(jié),。

音樂教研組總結(jié)發(fā)言稿篇三

回顧這一年的工作,，音樂教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以提高本組音樂教學(xué)水平及音樂教學(xué)質(zhì)量,。我組在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，開展了豐富多彩的學(xué)校音樂教育活動,，取得了一定的成績,。

音樂教研組的每位老師平時(shí)都注重加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極進(jìn)取,，不斷努力，通過參加多種形式的學(xué)習(xí)以及教研活動來提高自己的理論水平,，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，共同學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程中的音樂活動》等有關(guān)內(nèi)容,，全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。

根據(jù)市級規(guī)定的備課格式,，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材,，分課時(shí)備課,，突出重、難點(diǎn)及解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，每位老師認(rèn)真上好每一堂課,。

由于低年級學(xué)生課間貪玩好動,，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱,，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中,。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的,，教師要做到語言優(yōu)美,，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容,，讓他們充分活躍起來,。

中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué),。由于受生活經(jīng)歷,、文化素質(zhì)、欣賞情趣,、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入,，讓學(xué)生對音樂有一個(gè)感悟的過程,，體會思想情感，從音樂中悟出道理,，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力,、興趣，并能夠滲透德育教育,，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力,。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點(diǎn)。

在工作中，我們教研組端正態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí),、一步一個(gè)腳印的從教研組常規(guī)工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量,。首先,，我們不斷加強(qiáng)隨堂課的教學(xué)質(zhì)量；其次,，我們定期開展相互間的學(xué)習(xí)交流活動,，使一些有價(jià)值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到及時(shí)的交流和傳播,，達(dá)到了相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短的效果。

在這一年中,，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外興趣活動,，積極組織并上好每一堂興趣課,。開展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進(jìn)搞好音樂教育工作的重要途徑,，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法,。本學(xué)期我們教研組組建了大新合唱社團(tuán)，每周音樂教師都會積極的組織學(xué)生參加社團(tuán)活動,，一曲曲動聽的歌聲,，凝聚了音樂老師辛勤的汗水和心血。

在今后的音樂教學(xué)中,，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂方法,，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),。相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，在教師們的不懈努力下，會使我校的音樂教學(xué)工作登上新的臺階,。

音樂教研組總結(jié)發(fā)言稿篇四

本學(xué)期,，我們音樂教研組全體成員在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，順利完成了教研任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù),，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一,、制定好教研是做好工作的前提條件：

開學(xué)初,，我們以《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)校教科室教研計(jì)劃為指導(dǎo),，以提高綠色課堂教學(xué)效益和提高音樂課堂效率為目標(biāo),，組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，感悟《新課標(biāo)》的理念,，豐富組員的理論水平,。結(jié)合《新課標(biāo)》制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。

本學(xué)期,，我們音樂教研組的教師能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課,，在音樂課堂中,，體現(xiàn)音樂的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂音響中的美和豐富的情感,，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操,、啟迪學(xué)生的智慧,、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束,，在音樂評價(jià)上我們采取了靈活的手法,，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法,，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生,。

同時(shí)，本學(xué)期我們音樂組對三個(gè)校級興趣小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練,，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓(xùn)練外,，我們?yōu)榱思訌?qiáng)學(xué)生的舞蹈基本功，又利用周一,、周三,、周五早晨的時(shí)間進(jìn)行了基本功的訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步,。合唱小組和器樂小組,，每一次訓(xùn)練的時(shí)候，各小組的負(fù)責(zé)老師和指導(dǎo)老師都能及時(shí)到崗到位,，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練,，各小組已初見成效。到目前為止,，舞蹈和器樂小組已經(jīng)開始排練明年參加文藝匯演的節(jié)目,。

三,、今后努力的方向：

在音樂教學(xué)中所有音樂教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平,，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能,。在校級興趣小組的訓(xùn)練上不能一味倚賴外請教師，應(yīng)早日形成自己的技能技巧,，能發(fā)揮自己最大的作用,，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。此外,，因積極加強(qiáng)文藝隊(duì)的節(jié)目演練,，努力在明年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。

音樂教研組總結(jié)發(fā)言稿篇五

20xx年上學(xué)期音樂教研組工作總結(jié)本學(xué)期,，音樂教研組在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下音樂教研組能按照學(xué)期計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂審美為核心,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1.組織學(xué)習(xí),，制訂計(jì)劃,。

開學(xué)初，組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系,，注重知識與知識,、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。

根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n,，音樂教師能做到認(rèn)真分析教材,，分課時(shí)備課，突出重,、難點(diǎn)及解決方法,。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點(diǎn),，認(rèn)真上好每一堂課,。低年級的音樂課資料豐富,、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美,，讓學(xué)生展開豐富的想象,，用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的資料，讓學(xué)生充分活躍起來,；中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí),，突出欣賞和樂器進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中,，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn),。

3.在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課,、按要求撰寫教案,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4.抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí),。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué),。用心參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

1.結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽,，受到聽課老師和教研員的認(rèn)可和好評,。

2.進(jìn)行學(xué)生評價(jià)改革嘗試。根據(jù)本學(xué)期制訂的音樂組考試評價(jià)方案,，全組教師進(jìn)行了考試評價(jià)嘗試,，更全面、客觀的評價(jià)每位學(xué)生,，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

3.進(jìn)行學(xué)生評價(jià)改革嘗試,。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價(jià)改革方案,，全組教師進(jìn)行了考試評價(jià)改革嘗試,，更全面,、客觀的評價(jià)每位學(xué)生,，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

1.按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動。

2.按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使音樂教研活動能正常開展,。

3.透過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體音樂教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4.鼓勵音樂教師充分利用自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)示范,。

今后我們將繼續(xù)以三個(gè)面向?yàn)橹羔槪鎸?shí)施素質(zhì)教育,，透過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的潛力,，促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

以上是我組教研工作總結(jié)，我組會不斷努力,，提高本組的教學(xué)潛力,，爭創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型的隊(duì)伍,。

音樂教研組總結(jié)發(fā)言稿篇六

時(shí)光荏苒，歲月如梭,，不知不覺我們又走完了xxxx年的一半路程,，靜下心思索，這學(xué)期里我們做了些什么工作,？還有什么需要我們做得更好呢,？現(xiàn)將本學(xué)年來我組的工作情況作如下總結(jié)。

1,、愛崗敬業(yè)是師德建設(shè)之根本,。

本學(xué)期,，音樂組以我校“任務(wù)驅(qū)動,、問題導(dǎo)入”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo),，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，積極探索問題導(dǎo)學(xué)的有效教研,、有效教學(xué),、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，結(jié)合我校音樂新課改實(shí)際,，進(jìn)一步提高常態(tài)教學(xué)的效能,；深入課堂，及時(shí)調(diào)研,，打造有效課堂,，規(guī)范教學(xué)行為，適時(shí)反思和總結(jié),。本學(xué)期我們堅(jiān)持在高一起始年級全面設(shè)置校本化合唱教學(xué),，將合唱滲透到常態(tài)課堂教學(xué)中，開展“班班有歌聲”活動,，歌唱形式多樣,，有獨(dú)唱、齊唱,、表演唱和簡易二部合唱等,，在高一年級內(nèi)普及歌唱活動,，愉悅學(xué)生,，提升本學(xué)科在學(xué)生心目中的學(xué)科價(jià)值。

2,、校本研究是專業(yè)發(fā)展之路徑,。

在課堂教學(xué)之外，本學(xué)期我們組繼續(xù)積極建設(shè)音樂學(xué)科項(xiàng)目-高中生合唱團(tuán),，在該項(xiàng)目的工作上做了更多積極嘗試,。根據(jù)學(xué)校音樂課程設(shè)置的實(shí)際情況，本學(xué)期我組仍然在各班學(xué)生中選拔具有歌唱潛質(zhì)和興趣的學(xué)生,，在學(xué)生主觀積極自愿參與的原則基礎(chǔ)上,，挑選一部分有較好聲音素質(zhì)、有一定視唱練耳能力的學(xué)生組建學(xué)校合唱團(tuán),，演唱多聲部合唱作品,，每周安排2課時(shí)進(jìn)行合唱訓(xùn)練和作品排練。本學(xué)期合唱團(tuán)在本組教師自主訓(xùn)練聲音的基礎(chǔ)上,，排練了兩首合唱《美麗的夏牧場》和《臨江仙·淮秦風(fēng)》參加了區(qū)江寧區(qū)“喜迎青奧”中小學(xué)生合唱比賽,，榮獲區(qū)管中學(xué)組（含中專校）一等獎第一名的好成績,。針對合唱團(tuán)項(xiàng)目活動過程中體現(xiàn)出來的一些經(jīng)驗(yàn)和問題，我們組及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)和反思,，并將在后一學(xué)期的工作中加以改進(jìn)和提高,。

3、指導(dǎo)青年教師成長責(zé)無旁貸,。

在青年教師的培養(yǎng)工作上,，本學(xué)期我們組借助學(xué)校的“名師工程”、“青藍(lán)工程”,，盡力發(fā)揮老教師的“傳,、幫、帶”作用,，認(rèn)真組織聽課評課活動,，創(chuàng)造機(jī)會讓青年教師魏哲媛展示自身的才華，使其迅速成長,。本學(xué)期青年教師魏哲媛參加了校內(nèi)“五四”青年教師賽課,，經(jīng)過我們組集體備課指導(dǎo)，通過老教師連續(xù)幫她聽課講評,，及時(shí)跟進(jìn)調(diào)整,，比較明顯地提高了青年教師的教學(xué)技能，公開課《音樂從宗教走向世俗》越上越成熟自如,。

4,、不斷總結(jié)反思提升學(xué)科效能。

本年度內(nèi),，我們組工作的中心是在合唱項(xiàng)目的開展上,。合唱是集體活動，要產(chǎn)生美的合唱音響,，必須具備統(tǒng)一的動態(tài)協(xié)調(diào)能力,。因此科學(xué)的發(fā)聲是合唱的重要依據(jù)。高中學(xué)生嗓音相對穩(wěn)定成型了,，所以在合唱中必須強(qiáng)調(diào)科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時(shí)，針對學(xué)生普通存在的氣息淺,，吸氣抬肩,，不會氣息保持等錯誤呼吸方法，要求學(xué)生用“高位置”來演唱,，用他們能理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí),。“微笑”在歌唱中具有很大的作用，笑肌上提,，能使歌唱呈積極狀態(tài),，充分發(fā)揮歌唱位置和共鳴，氣息三者的統(tǒng)一協(xié)調(diào)作用,，讓學(xué)生將自身和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較對比分析,，從而提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的聲音的概念,。特別是唱高音時(shí),，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫,，因?yàn)檫@樣會損壞聲帶,，而且會破壞合唱的和諧性。

以上種種歌唱的良好狀態(tài)都需要在老師和專家的指導(dǎo)下,，持之以恒,、循序漸進(jìn)，日積月累地參加訓(xùn)練,，使之逐漸形成一種正確的發(fā)聲習(xí)慣,，這樣合唱隊(duì)的聲音質(zhì)量和水準(zhǔn)方可提高。為此,，我們采取走出去請進(jìn)來的方式,，教師自身積極利用課余時(shí)間進(jìn)修充電，我參加了南京合唱協(xié)會首屆青年合唱藝術(shù)研習(xí)班學(xué)習(xí),，接受了中央音樂學(xué)院楊鴻年教授南京合唱訓(xùn)練基地合唱藝術(shù)現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo),，每周五晚不辭辛勞參加學(xué)習(xí)。同時(shí),，為了提高我校合唱團(tuán)的水準(zhǔn),，我們組還邀請了江寧教師女子合唱團(tuán)常任指揮、江蘇第二師范學(xué)院聲樂教授,、合唱專家韓德森教授來?，F(xiàn)場指導(dǎo),，有力地提升了我們的眼界,。本學(xué)期我校合唱團(tuán)榮幸地受到第九屆金陵合唱節(jié)的邀請，于7月2日參加南京市《迎青奧校園之聲》合唱展演,，為學(xué)校爭得了更高的榮譽(yù),。

5、在注重實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上,，我們組也將經(jīng)驗(yàn)和反思形成文字,，并結(jié)合參考其他資料進(jìn)行了專題總結(jié)。

本學(xué)期研究整理了專題《低音高位置、高音低基點(diǎn)》等,，并備以投稿,。這學(xué)期我們組繼續(xù)以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為指導(dǎo)，緊密跟蹤市區(qū)教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動,，認(rèn)真參加了江寧區(qū)中學(xué)音樂教師“合唱訓(xùn)練與指揮”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并付諸于實(shí)踐運(yùn)用之中。把教學(xué)反思當(dāng)習(xí)慣,，深入加強(qiáng)“有效課堂教學(xué)”研究,，進(jìn)一步充分發(fā)揮信息技術(shù)與高中生音樂鑒賞相整合的作用，撰寫了論文《我校高中音樂校本課程的適時(shí)研究》,，深入課題研究,。

6、在本職業(yè)務(wù)工作比較盡力的同時(shí),，我們組也熱情參與了學(xué)校其他方面的各項(xiàng)工作,。

3月12日，我們組積極承擔(dān)了丹麥奧爾胡斯市教會學(xué)校代表團(tuán)來校友好交流聯(lián)誼會的任務(wù),，活動開展得很圓滿成功,。本學(xué)期，學(xué)校工作的重頭戲是準(zhǔn)備迎接江蘇省四星高中專家組復(fù)審,，學(xué)校從開學(xué)開始就進(jìn)入了全面迎接復(fù)審準(zhǔn)備工作,，音樂組豪不示弱，充分準(zhǔn)備好了各項(xiàng)復(fù)審檢查材料,，5月27日現(xiàn)場復(fù)審當(dāng)天,，z公開課《音樂與影視》得到聽課專家高度贊賞。

總之提高教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)教學(xué)效能是個(gè)長期艱巨的任務(wù),。首先我們將繼續(xù)堅(jiān)持主動多學(xué)習(xí)新課程教育理論，用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，按照學(xué)校常態(tài)課管理要求,，繼續(xù)把認(rèn)真上好每節(jié)課作為自己的首要責(zé)任。其次繼續(xù)積極配合學(xué)校整體工作布局,，加強(qiáng)音樂學(xué)科建設(shè),，以研促教，同時(shí)加強(qiáng)合唱團(tuán)和“秦樂坊”項(xiàng)目的開展,，團(tuán)結(jié)合力把教研組建設(shè)更上新臺階,。

音樂教研組總結(jié)發(fā)言稿篇七

不知不覺中，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來,，音樂備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下、全體音樂教師的共同協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績,。在這一學(xué)期里，本組教師一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作,，上好每一節(jié)課,。我組教師以勤奮、扎實(shí),、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn),，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想,、學(xué)習(xí),、工作和生活中嚴(yán)格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作做個(gè)簡單總結(jié),，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,。

1,、每一位教師都能認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂音樂課,。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教學(xué)中,，教師能突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進(jìn)取的生活態(tài)度,。

2,、教學(xué)常規(guī)管理能做到有要求、有檢查,、有落實(shí),。全組教師都能按學(xué)校要求，定好教學(xué)工作計(jì)劃;都能認(rèn)真規(guī)范地寫教案;都能按規(guī)定完成聽課,、評議任務(wù);較好地完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù),。

1、備課組每位教師進(jìn)行生本實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了一些成效,，音樂的生本實(shí)驗(yàn)教學(xué)是音樂課堂的探究與拓展,，充分發(fā)揮學(xué)生的探究、實(shí)踐,、創(chuàng)新的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)能力和實(shí)踐合作精神，并將學(xué)生的音樂興趣點(diǎn)發(fā)揮極致,。

2,、學(xué)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì),、管樂隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練,。訓(xùn)練期間，我們備課組的幾位老師互相協(xié)助,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，各項(xiàng)工作有序開展。

3,、于國平,、張麗 、厲霞,、陳志諾老師本年度輔導(dǎo)的文藝節(jié)目在全縣中小學(xué)文藝匯演比賽中獲得中學(xué)組一等獎,。

總之，這一學(xué)期的工作比較平穩(wěn)扎實(shí),。在今后的工作中,，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作,，同時(shí)還要不斷深入地開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);完善學(xué)校第二課堂各團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與訓(xùn)練,，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。

音樂教研組總結(jié)發(fā)言稿篇八

本學(xué)期,，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)，力求在理念和教學(xué)實(shí)踐,、教育科研中滲透小班化教育的思想理念,，重點(diǎn)以分層教育理念為主，以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分關(guān)注學(xué)生個(gè)體,，更符合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際,，切合學(xué)生心靈，倡導(dǎo)人性化的教育,。

在教學(xué)過程中,，注重開展小組合作學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行異質(zhì)分組,，使小組成員合理搭配,，在教學(xué)中充分調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的積極主動性，讓他們大膽表現(xiàn)自己的個(gè)性,，教師給予恰當(dāng)?shù)墓膭钚缘脑u價(jià),，使學(xué)生在小組中自主活動，互助活動,，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的主體作用,。

本學(xué)期組織全組教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)小班化教育的理論以及音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和《音樂課標(biāo)解讀》，對課堂教學(xué)方法作出深刻的反思和適度的調(diào)整,，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,。用主題式教研的形式對小班化教學(xué)進(jìn)行嘗試實(shí)踐。在全縣小學(xué)音樂教師范圍內(nèi)對校本教材進(jìn)行了交流,。教材也突出了分層教學(xué)這個(gè)小班化的重要理念,，得到了與會者的好評。

同時(shí)積極向兄弟學(xué)校吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，通過聽課,、聽專家點(diǎn)評提高我們?nèi)M成員的理論認(rèn)識和實(shí)踐感知，通過縣級層面的教研活動我們對小班化教育的教學(xué)方法策略等有了更加清晰的認(rèn)識,，從而有效地指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐,。

由于我們學(xué)校的學(xué)額比較滿，與小班化要就的硬件要求相去甚遠(yuǎn),，所以我們就想方設(shè)法改善現(xiàn)有的條件,，優(yōu)化現(xiàn)有的硬件,。讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學(xué)習(xí)場所,、游戲場所,、生活的場所,，優(yōu)化教室的空間,。我們在音樂教室的墻壁上貼上音樂家的圖片、黑板報(bào)上裝飾音樂格言和小朋友演出圖片,，空余處擺上打擊樂器,，把教室營造成藝術(shù)角、小舞臺,。同時(shí)在校園的音響中播放兒童音樂,、學(xué)校畫廊張貼學(xué)生藝術(shù)節(jié)演出照片等形式，設(shè)置藝術(shù)氛圍,。

本學(xué)期我們舉辦了“學(xué)校小舞臺”,、“六一慶典”、“慶祝崇明解放六十周年”等活動培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和社會角色感,。讓有特長,、藝術(shù)課成績優(yōu)異的學(xué)生上臺展示、比賽,。同時(shí)也鼓勵有表演意向的學(xué)生上臺表演,，鼓勵學(xué)生敢于展示自己使他們建立起自信，讓每一個(gè)學(xué)生個(gè)性得到充分的發(fā)揮,。注重課外興趣小組的日常訓(xùn)練,，參與各類社會實(shí)踐活動，開闊學(xué)生藝術(shù)視野,。

我們的科研工作也是隨著小班化教學(xué)的實(shí)驗(yàn),，不斷深入，在教學(xué)研究中推動教育教學(xué)改革,，以科研促教研,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時(shí),，在教學(xué)中不斷地培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和發(fā)展自身的創(chuàng)新能力,。我們通過撰寫案例、通過各種形式的教學(xué)研討活動暴露問題,，在問題中求證,，從問題中總結(jié)，強(qiáng)化了科研意識,。

音樂教研組總結(jié)發(fā)言稿篇九

在忙碌而充實(shí)中,，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼而過,。本學(xué)期的工作主要圍繞三項(xiàng)活動展開藝術(shù)節(jié)比賽、童話劇比賽,、六一演出,。

本學(xué)期我們把重點(diǎn)放在了藝術(shù)節(jié)上。本次藝術(shù)節(jié)比賽也取得了好成績,，聲樂,、器樂、舞蹈共獲得四項(xiàng)一等,，兩項(xiàng)二等,。其中本次的舞蹈創(chuàng)編節(jié)目《放飛課堂》還在“全國小荷風(fēng)采”舞蹈比賽浙江賽區(qū)決賽中獲得金獎，在今年九月下旬還將參加全國決賽,。一分耕耘一分收獲,，本次比賽能取得好成績，跟大家的努力是分不開的,。在開學(xué)初不久我們就定制了嚴(yán)密的計(jì)劃,，反復(fù)仔細(xì)商討比賽節(jié)目，落實(shí)任務(wù),。在藝術(shù)節(jié)比賽之前,，每位指導(dǎo)老師除了特長課外，還安排在每周一三五中午及其空閑的時(shí)間認(rèn)真排練,。每位組員更是不分你我,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。如聲樂節(jié)目,，我們的組長朱旭娟老師雖然大著肚子行動不便,，本該好好休息，但她卻放棄了午睡的時(shí)間,，每一三五必到為學(xué)生輔導(dǎo),，杜丹萍老師則配合得十分默契。如器樂古箏節(jié)目,，每一三五中午必能聽到周曉秋老師古箏教室里傳來的錚錚樂聲,，從生疏到流暢，從混雜到諧和,。再如舞蹈節(jié)目,，陳思詩老師可謂為這個(gè)節(jié)目廢寢忘食，費(fèi)煞苦心,，為了這個(gè)節(jié)目,，她找遍了資料，跑酸了腳,。創(chuàng)編的難度曾一度讓她苦惱,。在這種情況下每位組員為她排憂解難,，祝偉娟老師為了給節(jié)目命題絞盡腦汁冥思苦想了好長時(shí)間，周曉秋,、杜丹萍老師則是為了找一雙合適的舞鞋跑遍了大街小巷,，楊朝明、張斌老師則是一直盡心盡職協(xié)助整理道具,，就連我們的朱組長還在挺著肚子的情況下跑服裝店,。更別提我們的蔣麒老師了，在她自己還要輔導(dǎo)合唱隊(duì)學(xué)生的同時(shí),，從頭到尾一直協(xié)助陳思詩老師排練節(jié)目,。雖然各個(gè)節(jié)目都有各自的指導(dǎo)老師,，但大家都把它看作是自己的事情,。不管是晚上的節(jié)目錄制還是雙休的比賽演出，每次活動都是傾巢而出,，除非特殊原因,，必是人人到場，人人有任務(wù)有工作,。

因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作,，不僅在藝術(shù)節(jié)中取得了好成績，也圓滿完成了童話劇比賽及六一會演這兩項(xiàng)任務(wù),。

雖然活動比較多,，我們也不忘教學(xué)活動的進(jìn)行，本學(xué)期我們延續(xù)了朱組長給組里定下的教研方式,，事先制定計(jì)劃,，一周理論學(xué)習(xí)，一周上課研討,，每位組員輪流進(jìn)行,。每位組員都有展示的機(jī)會，也督促大家不懈努力,。雖然我們的朱組長請假了,，但大家依然是互幫互助的教學(xué)伙伴、學(xué)習(xí)朋友,。我們的祝偉娟老師更是忙里偷閑常常給我們指點(diǎn)迷津,。經(jīng)過一學(xué)期的互相學(xué)習(xí)，每位組員都大有收獲,。

本學(xué)期,，朱旭娟老師的《小學(xué)低段兒童聲音美感培養(yǎng)的策略研究》已圓滿結(jié)題；周曉秋老師被評為“校教研之星”,；蔣麒老師的論文《談低段合唱的滲透教學(xué)》獲溫州市教學(xué)論文評比二等獎,。除藝術(shù)節(jié)外,，楊朝明老師輔導(dǎo)的尤藝露同學(xué)在第六屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽溫州賽區(qū)比賽中獲三等獎。寒假期間,，蔣麒老師,、杜丹萍老師在溫州市中小學(xué)音樂教師基本功比賽中分別獲小學(xué)組一等獎、二等獎,。七月中旬,，蔣麒老師還將代表溫州市參加浙江省中小學(xué)音樂教師基本功比賽。

我們音樂組還會不斷努力,！我們音樂組的宗旨有你有我,，不分你我！我們音樂組的信念沒有最好,，只有更好,！

音樂教研組總結(jié)發(fā)言稿篇十

隨著新課標(biāo)的全面實(shí)施，教育改革的逐步深入,，學(xué)校的音樂教學(xué)越來越顯示出其重要性,。我片區(qū)音樂組在全組教師的共同努力下，音樂科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高,，教研氛圍越來越濃厚,，全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高。按開學(xué)初的計(jì)劃,，各項(xiàng)教研工作得到了順利的開展,，圓滿完成了本期計(jì)劃任務(wù)。現(xiàn)將本期音樂組的工作總結(jié)如下,。

1,、學(xué)科教學(xué)：

我片區(qū)音樂教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的音樂教育大綱和課程改革標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新精神,，做好課堂音樂實(shí)踐等常規(guī)工作,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，致力提高學(xué)生的全面素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,。期初，教師及早制定各任教年級的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。學(xué)期中,，能以“集體備課”、“教學(xué)實(shí)踐課”,、“素質(zhì)教育展示活動”為主要手段,，加強(qiáng)教學(xué)研討，準(zhǔn)確把握大綱，理解教學(xué)目的,、要求,，深刻領(lǐng)會每節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn),。力爭突破難點(diǎn)的方法技能多樣化,。課堂教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)為重要內(nèi)容,，并以課后組織學(xué)生的作業(yè)展評為輔助手段,，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和情感目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生追求美,、熱愛生活的熱情,。

2、教學(xué)科研：結(jié)合學(xué)校開展賽課為主的練兵活動,，努力提高新教師及轉(zhuǎn)崗教師的業(yè)務(wù)能力

本期學(xué)校開展了豐富多彩練兵活動,，利用開放周時(shí)間組織音樂教師進(jìn)行聽課，并共同參與評課,，這樣能起到傳,、幫、帶的作用,，促使教育質(zhì)量的不斷提高。本學(xué)期公開課有：新教師李瑋晶老師的音樂課《媽媽的心》,；吳玨老師的音樂課《不再麻煩好媽媽》,；今年轉(zhuǎn)崗教師洪秀梅老師公開課的《捉迷藏》等，這三堂課共同特點(diǎn)是：堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。通過磨課,，既發(fā)揮上課教師的積極作用,，又發(fā)揮教研組的群體智慧作用。在11月底,，我們還組織各校專職音樂配合片區(qū)崗位大練兵活動,，開展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，活動中,，每位教師根據(jù)自己日常積累,，活學(xué)活用，將理論和實(shí)踐相結(jié)合,，寫出了一篇篇優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),；同時(shí)，我們還利用每月的教研會,，對于教師遇到的問題,，如教材重難點(diǎn)的把握，個(gè)別教材深入分析等,，進(jìn)行集體討論,，及時(shí)解決，發(fā)揮群策群力作用,。

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，學(xué)校常年建立的音樂組興趣小組有二個(gè)，一個(gè)是以舞蹈為主的興趣小組,；一個(gè)是以合唱為主的興趣小組,，除此之處，學(xué)校還建立了鼓號隊(duì),、腰鼓隊(duì)等,，隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。每周有兩次的課外活動訓(xùn)練時(shí)間,。這些興趣小組深受學(xué)生的喜愛,，吸引了大批學(xué)生積極參與，并在各級各類比賽中取得了良好的成績,。

取得的成績：

如：蔡一雪老師指導(dǎo)的學(xué)生在集美區(qū)小歌手比賽中獲得一等獎,；紹熙華,、凌潔老師指導(dǎo)學(xué)生在集美區(qū)小歌手比賽中獲得三等獎；洪秀梅老師指導(dǎo)的學(xué)生在集美區(qū)小歌手比賽中獲得二等獎,。

在學(xué)生能力得到培養(yǎng)的同時(shí),，音樂組的教師通過各級各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育，通過學(xué)習(xí),、借鑒優(yōu)秀教師,、前輩們的教育經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷充實(shí)自己,、提高自己，并通過自己的教育教學(xué)實(shí)踐和課后研討,、反思,，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升，能力取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展,。

盡管我們在這個(gè)學(xué)期的工作中取得了一些成績,，但也還尚存不少問題。

存在問題:

1,、對音樂學(xué)科研究的深入程度還不夠,。對音樂教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式，如何有效地實(shí)施好教材,，需要有更進(jìn)一步的理性的思考,。

2 、對學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴(yán)重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法,。對音樂課堂中普遍存在趣味性和技能發(fā)展的矛盾,，還缺乏正確的認(rèn)識。

3,、音樂課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。

教師對教育教學(xué)科研的研究力度還需加大,，特別是對學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高,。音樂課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步抓好，課堂的教育管理還需進(jìn)一步規(guī)范,。

以上這些問題應(yīng)引起足夠的重視,。我們將進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，樹立的新的教育理念,，以認(rèn)真的態(tài)度，積極投入到新的課程改革實(shí)踐中去,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，爭取取得更大更好的成績。

音樂教研組總結(jié)發(fā)言稿篇十一

時(shí)光荏苒，歲月流轉(zhuǎn),，2016年度又過去了,。靜下心反思，這學(xué)期里我們在教研組工作中做了哪些,？還有什么需要我們做呢,？現(xiàn)將本學(xué)期來音樂組的工作情況作如下總結(jié)。

1,、愛崗敬業(yè)是師德修為之根本,。本學(xué)期，我們音樂組教師堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”各個(gè)環(huán)節(jié),，每周上好每節(jié)常態(tài)音樂課,，另外還兼任校本課程《西方器樂鑒賞》和《和美立體聲—重唱》的開設(shè)，以及學(xué)生社團(tuán)合唱團(tuán)和“秦樂坊”的輔導(dǎo),，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真各個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)按量完成各學(xué)期備課和聽課量,，嚴(yán)格按年級組安排的課表上課,，遵守學(xué)校和年級組所有的課務(wù)協(xié)調(diào)、考務(wù)安排,。能認(rèn)真參加各級各類教研,、教學(xué)觀摩活動，態(tài)度端正地完成了音樂學(xué)科本職內(nèi)的所有教育,、教學(xué)工作任務(wù),。

2、校本研發(fā)是學(xué)科專業(yè)發(fā)展之路徑,。在課堂教學(xué)之外,，本年度作為教研組長，我繼續(xù)積極思考如何建設(shè)我負(fù)責(zé)的音樂學(xué)科校本項(xiàng)目—高中學(xué)生合唱團(tuán),，在該項(xiàng)目的工作上做了更多嘗試和業(yè)務(wù)能力儲備,，為自己不斷充電。由于目前學(xué)校各方面條件有限,，因此在校本建設(shè)上一直處于建設(shè)階段,，我已經(jīng)向?qū)W校多次申請各項(xiàng)業(yè)務(wù)上的支持和設(shè)施改善，堅(jiān)持不懈地努力推動這一項(xiàng)目能有起色地向前邁進(jìn),。作為南京合唱協(xié)會首屆青年合唱研習(xí)班學(xué)員,，本學(xué)期我又多次參與了大師們親臨指導(dǎo)研習(xí)班合唱團(tuán)的現(xiàn)場排練和講座活動，爭取到了并珍惜著每一個(gè)外出學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會,，厚積薄發(fā),。

12月3日我們觀摩了第十屆金陵合唱節(jié)合唱比賽,；

12月9日參加了江寧區(qū)教科室在我校舉辦的“反思寫作促成長”主題活動現(xiàn)場會，我寫下了“做一名用心的教書匠”反思一篇,。

12月10日我們觀摩了南京市首屆中小學(xué)生小樂器比賽,，開闊了視野，增長了見識,。

諸多大師和同行教師們真誠而精彩的的傳道授業(yè)和展示,，直接引領(lǐng)著我們對音樂專業(yè)業(yè)務(wù)提升的需要，開闊了我們的.視野,，激勵我們堅(jiān)定地為秦淮中學(xué)校本研究和發(fā)展繼續(xù)探索,、前行。我們一直在努力把教學(xué)反思當(dāng)習(xí)慣,，深入加強(qiáng)“有效課堂教學(xué)”研究,，和音樂學(xué)科校本的研究，努力提高音樂學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的水平,。

1,、在課堂教學(xué)之外，本學(xué)期內(nèi)作為教研組長的我繼續(xù)認(rèn)真地履行著組長的職責(zé),，圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo),，帶領(lǐng)本組教師管理好學(xué)校所有和音樂組有關(guān)的各分管部門分配的工作，使每項(xiàng)工作都能常態(tài)化地順利開展,，并能以學(xué)校大局為重,，協(xié)調(diào)好音樂組多項(xiàng)瑣碎的具體事物，堅(jiān)決不給學(xué)校拖后腿,，不枉每份責(zé)任擔(dān)當(dāng),，工作態(tài)度非常端正，在崗一天就認(rèn)真負(fù)一天責(zé)任,，思想上從不懈怠,。首先，作為組長,，我本人平時(shí)一直義務(wù)地妥善保管著音樂教學(xué)器材和音樂各功能室場地設(shè)施的維護(hù),，把公用設(shè)施當(dāng)自家財(cái)產(chǎn)一樣愛惜。由于音樂組的各功能室及設(shè)施的局限性,，致使教師教學(xué)場所和學(xué)生課外活動練習(xí)場所長期處于交叉干擾的混雜狀態(tài)，導(dǎo)致教學(xué)設(shè)備管理,、樂器財(cái)產(chǎn)保管和社團(tuán)學(xué)生組織管理等多方面存在缺陷,，矛盾沖突時(shí)常發(fā)生，為了努力進(jìn)一步管理好音樂組的常態(tài)工作,，這學(xué)期我們又向?qū)W校申請?zhí)碇靡恍┰O(shè)備,，改善部分環(huán)境設(shè)施未果,，但我們還是要克服困難鍥而不舍、力所能及為學(xué)生為學(xué)校做好每項(xiàng)常態(tài)工作,。

2,、這學(xué)期我依然嚴(yán)格按照教務(wù)處頒發(fā)的“教研組活動要求”組織本組校內(nèi)公開課，認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)上傳音樂組教研活動材料和動態(tài),，完善音樂組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)信息平臺,，被教研室教學(xué)大檢查評為優(yōu)秀，為學(xué)校爭得榮譽(yù),。這學(xué)期的校內(nèi)公開課開設(shè)具體內(nèi)容如下：

10月12日我組織音樂組老師參加了我的校公開課《音樂的悲劇美》教學(xué)研討活動,；

11月9日我組織音樂組老師參加了洪春雷老師校公開課《漢族民歌》教學(xué)研討活動；

12月7日,，我和音樂組教師認(rèn)真配合學(xué)校團(tuán)委政教處成功舉辦了一年一度的紀(jì)念“一二.九”歌詠比賽,從組織學(xué)生排練到上臺比賽展演,，順序井然、節(jié)奏緊湊,，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學(xué)生身上,，寓教于樂，為建設(shè)良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦,。在這次歌詠比賽活動中,，我親自登臺為學(xué)生獻(xiàn)上歌曲《紅旗頌》，積極為同學(xué)們的精彩表演助興,。

12月14日我組織音樂組老師參加了我的校公開課《中國漢族民歌》教學(xué)研討活動,；

12月15日我組織音樂組老師參加了洪春雷老師我校開放日公開課《多彩的人聲》教學(xué)開放研討活動。

3,、2016年12月7日,，音樂組教師認(rèn)真配合學(xué)校團(tuán)委政教處成功舉辦了一年一度的紀(jì)念“一二.九”歌詠比賽,從組織學(xué)生排練到上臺比賽展演，順序井然,、節(jié)奏輕松,，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學(xué)生身上，寓教于樂,，為建設(shè)良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦,。在這次歌詠比賽活動中，我親自登臺為學(xué)生獻(xiàn)上歌曲《紅旗頌》,，魏哲媛老師和學(xué)生楊藍(lán)合作一首鋼琴四手聯(lián)彈,，積極為同學(xué)們的精彩表演助興，為歌詠活動增色許多,。

4,、我在認(rèn)真履行音樂教研組長職責(zé)的同時(shí)，依然很重視本組青年教師的培養(yǎng),。這一學(xué)期,，我依然一邊自己示范帶頭,，同時(shí)做好青年教師的“傳幫帶“工作，認(rèn)真組織聽課評課活動,，提高青年教師崗位適應(yīng)能力,，同時(shí)創(chuàng)造機(jī)會讓青年教師展示自身的才華，幫其迅速成長,，使音樂組能獲得長期有效,、可持續(xù)性發(fā)展。這學(xué)期我們認(rèn)真參加了學(xué)校開展的各項(xiàng)教科研活動,，認(rèn)真完成了推磨聽課月任務(wù),，還認(rèn)真參加了學(xué)校“友善用腦”一系列教科研觀摩課聽課,、講座,、研討活動，學(xué)習(xí)到了很多全新的教育教學(xué)新理念,，開闊了教學(xué)新視野,，通過活動推動青年教師不斷成長。本學(xué)期我被教研室張老師委任做秣陵中學(xué)青年教師何文杰的指導(dǎo)教師,，我經(jīng)常通過通訊媒介,，跟何老師保持交流，我還將在我們今后的相處中不吝所能,，盡職盡心地鼓勵,、幫助青年教師的成長，也促進(jìn)了我校和秣陵中學(xué)校際間的友好交流,。

5,、我們在教學(xué)反思、課題研究的基礎(chǔ)上,，完成了校本項(xiàng)目合唱團(tuán)訓(xùn)練的階段性思考,，繼續(xù)音樂組新的專題研究《對校本選修課程的反思》，努力探索我校的校本課程實(shí)施之路,，試圖做出與眾不同的秦淮中學(xué)校本課程特色,，做別人沒做過的校本課程，因地制宜,，因材施教,，積極建設(shè)秦中特色校園文化。本學(xué)期全組教師已經(jīng)積極投入到校本課程的施教中,。音樂組教師一直在努力學(xué)習(xí)邊教邊研,，以研促教，逐漸形成良性的教研組氛圍。

6,、在音樂組教師的關(guān)注和指導(dǎo)下，本屆高三年級參加音樂高考省統(tǒng)考的3位學(xué)生都順利達(dá)線,，被本科高校錄取,。

提高教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)效能是個(gè)長期艱巨的任務(wù),。展望2017年,，我們將繼續(xù)積極配合學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)音樂學(xué)科建設(shè),，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理和校本課程建設(shè)的推進(jìn),，團(tuán)結(jié)一致，合力把教研組工作做得更上一層樓,，并努力做出特色,，有所突破，有待和大家共勉,。

音樂教研組總結(jié)發(fā)言稿篇十二

時(shí)間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作是極其繁忙而又瑣碎的,。這半年來，音樂教研組在校長室及教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在每一位音樂教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初定的目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研活動作如下總結(jié)：

本學(xué)期,，音樂教研組在教研活動中繼續(xù)認(rèn)真貫徹《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以深化課程改革為核心,，深入研究課堂教學(xué)的方法和手段,，組織了一系列與之有關(guān)的教研活動。如學(xué)習(xí)《讓音樂課堂成為充滿藝術(shù)靈動的音樂之旅》,、學(xué)習(xí)研討《靜悄悄的革命》等教研內(nèi)容,，讓教研組的每一位老師都能在教研活動中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段,，來更新自己的教學(xué)觀念,，更好地適應(yīng)課程改革。

教研組內(nèi)還通過公開課,、研討課,、參賽課等活動來進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期戴俊老師率先帶頭，在學(xué)期初的句容市音樂教研活動中執(zhí)教了示范課《綠葉》,，受到了與會老師的一致好評,。馮麗老師結(jié)合音樂教研的目標(biāo)，送教石獅小學(xué)上了音樂研討課《顛倒歌》,，在向家長開放活動中,，開設(shè)了《大鹿》，以其新穎的教學(xué)理念受到聽課老師的好評,。韓利,、孫君老師也分別在組內(nèi)上了《共同擁有一個(gè)家》和《買菜》的教研課。在鎮(zhèn)青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動中,，馮麗,、韓利獲得一等獎，孫君,、戴俊獲得二等獎,。馮麗老師還被教育局評為“教壇新秀”。在對華陽片教學(xué)開放活動中,，韓莉老師的《神奇的節(jié)奏》獲得了大家的一致認(rèn)可,，在此基礎(chǔ)上，再接再厲,，認(rèn)真參加了鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在課堂的應(yīng)用比賽活動,，通過參賽，使她在教學(xué)業(yè)務(wù)上有了長足的進(jìn)步,。

馮麗老師撰寫的教學(xué)論文《音樂屬于每一個(gè)孩子》在獲得鎮(zhèn)江市中小學(xué)音樂教育教學(xué)論文評比一等獎的基礎(chǔ)上,，又送江蘇省參加比賽并取得了一等獎的好成績。在鎮(zhèn)江市中小學(xué)“新課程,、新課堂,、新走向”優(yōu)質(zhì)課評比中，韓利老師獲得一等獎,，樊國娟老師獲得三等獎的好成績,，樊國娟在鎮(zhèn)江市第四屆教育科研優(yōu)秀案例評選中榮獲二等獎。戴俊老師還獲得“句容市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱號,。

在認(rèn)真開展好教研組工作的同時(shí),，音樂教研組還配合學(xué)校工作，積極舉行校園藝術(shù)節(jié),，通過各項(xiàng)文藝活動來豐富學(xué)生的校園生活,，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，也為我校挖掘了一批藝術(shù)新苗,?；顒拥某晒εe辦和音樂教研組的各位老師的努力協(xié)作是分不開的。在句容市“新苗杯”器樂比賽中，韓利老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得好成績,，她本人也獲得了指導(dǎo)老師獎,，同時(shí)還被授予“江蘇省音樂考級優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。在“華陽中心小學(xué)首屆教師故事講述大賽”中,，韓利老師也榮獲一等獎,。

本學(xué)期最大的活動，是參加了句容市小學(xué)生文藝匯演,。各位老師利用自己帶領(lǐng)的興趣小組的成員，經(jīng)過精心的策劃,，充分的準(zhǔn)備,，刻苦的排練，精選了四個(gè)節(jié)目參加比賽,。在匯演中取得了三個(gè)一等獎,，一個(gè)二等獎的優(yōu)異成績?！豆娘L(fēng)》《快樂的小豬》還獲得了創(chuàng)作獎,，孫君等五位老師也獲得了指導(dǎo)獎。其中,，拉丁舞還被選中在鎮(zhèn)江市文藝展演中演出,，并錄制了光盤參加江蘇省的比賽。