當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中國(guó)古代寓言讀后感個(gè)字篇一

畢業(yè)也好多年了，再重新回憶起小時(shí)候在課本上學(xué)的小故事時(shí),，真的還是比較吃力,，估計(jì)是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去接觸所以真的忘性比較大了。在此所回憶之時(shí),，重新理解之后,，再次從中所收獲頗多，很早就知,，溫故而知新也,，卻不曾好好的去花時(shí)間領(lǐng)悟。

寓言,，用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理,，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多,，但言簡(jiǎn)意賅。故事的主人公可以是人,，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其它事物,。也正是此，在簡(jiǎn)短而精悍,。

讀童話書(shū)無(wú)疑是培養(yǎng)孩子興趣閱讀的吸引力,，現(xiàn)階段好多小孩在電腦或者電視動(dòng)漫上花耗大量的時(shí)間。娛樂(lè)和綜藝已經(jīng)搞笑的動(dòng)漫占據(jù)太多的時(shí)間,，而快生活的娛樂(lè)的方式并不能滿足小學(xué)生的知識(shí)的閱讀量,，而消耗著其學(xué)習(xí)向上的精力。

趣味的故事和深刻的道理相結(jié)合,，讓孩子在看書(shū)的同時(shí)學(xué)到實(shí)用的道理,，提高語(yǔ)文和寫(xiě)作基礎(chǔ)。家長(zhǎng)也可以更家放心的去孩子的課外閱讀了,，而且在寓言故事旁邊都有全書(shū)附二維碼,，全書(shū)的經(jīng)典故事逐字注音，文中加入詞語(yǔ)解釋,，用孩子的語(yǔ)言和現(xiàn)代的視角講出通俗的故事,，讓孩子領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖恼芾怼Ｒ膊挥脫?dān)心小孩看不懂其故事,?？赐陼?shū)之后就給小侄女看了，現(xiàn)在再問(wèn)其說(shuō),，都非常的喜歡,。

再次看《刻舟求劍》時(shí),，不僅僅只是覺(jué)得其思維的局限，我們都曾在原地而踏步,，也都其憤然的局限于自己的思維,，對(duì)于別人的建議而不聽(tīng)取，在人生上也是這般中,，局限如此,。

作為小孩子的閱讀理解還是非常好的書(shū)籍，也試用于現(xiàn)在小孩的需求?，F(xiàn)在的童書(shū)做的也太好了,。

中國(guó)古代寓言讀后感個(gè)字篇二

這本書(shū)教會(huì)了我如何做人;做人應(yīng)當(dāng)怎樣做。這本書(shū)中雖然都是一些古代的寓言故事,，但是后面的`話卻是句句有理,。

這本書(shū)中的故事許多。例如：葉公好龍,、緣木求魚(yú),、狐假虎威等等、井底之蛙,。

這本書(shū)交給我們的道理許多：緣木求魚(yú)的道理是：不要老是停留在一個(gè)地方思索,，要學(xué)會(huì)換位思索。

井底之蛙的道理是：井底的青蛙目光短淺,，要學(xué)會(huì)把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,。

我看完書(shū)時(shí)就想：我以后肯定不能想井底下的青蛙一想，目光短淺,，我要做一個(gè)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的人,。

中國(guó)古代寓言讀后感個(gè)字篇三

中國(guó)古代寓言是一本從古代事例告訴了我們一個(gè)個(gè)做人的道理的書(shū)，書(shū)中的情節(jié)有趣,，一個(gè)個(gè)的事例告訴我們一個(gè)個(gè)的道理,。

比如《東郭先生和狼》的故事，講的是東郭先生是個(gè)有愛(ài)心的人,，狼被獵人追趕,，向東郭先生求救。東郭先生救了狼,，但狼想把東郭先生吃了,，一位農(nóng)夫走過(guò)來(lái)，想了個(gè)辦法救了東郭先生,。這個(gè)故事告訴我們不要相信惡人的話,，因?yàn)椴还芩麄冋f(shuō)得多么好聽(tīng)，都是欺騙，好讓你上他的圈套,。

還有《賽翁失馬》的故事,，它告訴我們，好和壞,、禍和福都不是絕對(duì)的,。壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果,。

我還喜歡《不龜手藥》這個(gè)故事,，它告訴我們，做事只要開(kāi)動(dòng)腦筋,，克服保守思想,，樹(shù)立新觀念，讓我們明白在不變的情況下,，要懂得隨機(jī)應(yīng)變,，就能讓自己的東西發(fā)揮最大的用處。

看著這本書(shū),，我不禁聯(lián)想到我自己,，如果面臨同樣的情形，我該怎樣去面對(duì)呢,？

書(shū)中的故事數(shù)不勝數(shù),，一本好書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還教會(huì)了我生活中為人處世的道理,，我要多讀書(shū)，讀像中國(guó)古代寓言這樣的好書(shū),。

中國(guó)古代寓言讀后感個(gè)字篇四

莎士比亞說(shuō)過(guò),，生活里沒(méi)有了書(shū)籍就像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,，讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們自身的氣質(zhì),，從骨子里散發(fā)出的魅力，那么什么樣的讀后感范文才能夠起到很好的示范作用呢,？以下是小編為您整理出的《中國(guó)古代寓言故事》斷箭讀后感,，供大家參考，希望能夠幫助到大家,。

我最喜歡的寓言是《斷箭》這個(gè)寓言,，寓言里講述了這樣一個(gè)故事：從前，有一位英勇的將軍,，他能征善戰(zhàn),，總打勝仗。因?yàn)闀r(shí)間的流逝，他漸漸老了,，覺(jué)得用不了幾年,，就上不了戰(zhàn)場(chǎng)了。他很看重自己的兒子,，但此時(shí)他的兒子只是一個(gè)普通的士兵,。于是，將軍就把家傳的金藏神箭給了兒子,，說(shuō)：“這把箭只能在最危急的時(shí)候使用,！”兒子只看箭囊就覺(jué)得很精美別致，心想：“這真是一把神奇的箭”,。有了這把箭以后兒子每天都把它背在身上,，打仗時(shí)，仿佛充滿了力量,。不久,，配戴箭囊的他，在戰(zhàn)場(chǎng)上,，果然變得十分英勇,，殺得敵人人仰馬翻。不料,，敵人突然增加了兵力,，他被逼到了山崖上，他想：“這不就是最危急得關(guān)頭嗎,？”于是他抽出箭來(lái),，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那是一把斷箭，此時(shí)敵人已經(jīng)來(lái)了,，他再換武器就來(lái)不及了,，他就拿著那把斷箭殺敵，最終沖出了包圍圈,。

這個(gè)故事告訴我們信念和意志的重要性,，一個(gè)人，只要有一種信念,，有所追求,，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng),。同樣,，一個(gè)人只要擁有堅(jiān)定不移的意志，什么艱險(xiǎn)和難關(guān)都無(wú)法將他嚇退,。

我們學(xué)習(xí)也一樣,，心中有堅(jiān)強(qiáng)的意志，認(rèn)真努力，也一定會(huì)取得好成績(jī),！

中國(guó)古代寓言讀后感個(gè)字篇五

我喜歡課外書(shū),，最喜歡看的是《中國(guó)古代寓言故事》這本書(shū)里的《南轅北轍》這個(gè)小故事。

他講了從前,，魏國(guó)有一個(gè)人,，要去楚國(guó)鬧出的笑話。楚國(guó)在魏國(guó)的南邊,，可是他卻讓馬車(chē)一直往北走,，走在路上有人問(wèn)他去哪里，他說(shuō)去楚國(guó),，路人告訴他楚國(guó)應(yīng)該往南走,，說(shuō)他的方向走反了，他聽(tīng)了卻說(shuō)我：“我有很多錢(qián)和好馬,，不要緊,。”他不聽(tīng)路人的勸說(shuō)一直往北走,。路人也沒(méi)有辦法,，雖然他的條件好，可是他卻離想去的地方越來(lái)越遠(yuǎn)了,。

這個(gè)故事告訴我們,，無(wú)論做什么事情，我們一定要看清楚自己目標(biāo)所在的方向,。不要在還沒(méi)有弄清楚方向的時(shí)候,，就著急出發(fā)，所謂磨刀不誤砍柴功就是這個(gè)道理,。努力錯(cuò)了方向,，甚至?xí)鸬较蚍吹淖饔谩?/p>

在生活中，我們不要認(rèn)為自己在某些方面強(qiáng)于別人就得意洋洋,，根本聽(tīng)不進(jìn)去他人的'勸告。無(wú)論什么時(shí)候,，我們都要謙虛聽(tīng)取他人的意見(jiàn),。好的意見(jiàn)就聽(tīng)從，不好的意見(jiàn)就忽略,。

中國(guó)古代寓言讀后感個(gè)字篇六

這個(gè)寒假,，媽媽給我買(mǎi)了好幾本課外書(shū)，其中有一本就是《中國(guó)古代寓言故事》,，我覺(jué)得這本書(shū)挺有意義的,，告訴我許多做人做事的道理，今天我就來(lái)跟大家分享其中一二則小故事。

比如其中一個(gè)故事《單箭易折》,，它告訴我們一支箭很容易被折斷,，一把箭卻很難被折斷，這就是團(tuán)結(jié)的力量,。像我,，就是一支箭，而我們班集體就是一把箭,。我記得二年級(jí)的時(shí)候,，學(xué)校組織了一場(chǎng)百米繪畫(huà)主題活動(dòng)，要求我們一起完成一幅畫(huà)卷,。我和另外兩個(gè)同學(xué)分工合作,，齊心協(xié)力。你勾線,，畫(huà)房子,；我涂色，舔磚加瓦,；她負(fù)責(zé)藍(lán)天白云,。就這樣，我們很快完成一幅校園圖,，得到了學(xué)校的表彰,，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這就是團(tuán)結(jié)的力量呀,！

還有另外一個(gè)故事《有志者,，事竟成》，這個(gè)故事告訴我們要想有所作為,，關(guān)鍵在于立志,，更重要的是為了這個(gè)目標(biāo)要堅(jiān)持不懈的去努力。20xx年至德小學(xué)藝術(shù)節(jié),，我報(bào)名參加了,，準(zhǔn)備了一首跟古詩(shī)詞相關(guān)的舞蹈《琵琶行》，其實(shí)我開(kāi)始一點(diǎn)不會(huì)跳,。媽媽為我找了舞蹈老師,，我放學(xué)后就天天去練習(xí)，一練就是兩三個(gè)小時(shí),。有時(shí)候累得想要放棄,，看到老師和媽媽期待的眼神，我覺(jué)得不能辜負(fù)大家的期望,，繼續(xù)堅(jiān)持,。最后我以優(yōu)美的舞姿收獲了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲,。那一刻我很激動(dòng)，也自豪,，這就是努力的成果,。

書(shū)中還有很多很多的故事，一個(gè)故事背后隱藏了一個(gè)道理,，我要繼續(xù)多讀書(shū),，讀好書(shū)。

中國(guó)古代寓言讀后感個(gè)字篇七

另一則寓言我也喜歡,，那就是“葉公好龍”,。寫(xiě)的是從前有一個(gè)人，叫葉公,。他呀,，非常喜歡龍：梁柱上雕著龍，衣服上繡著龍,，帽此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)上鑲著龍,，墻壁上畫(huà)著龍。葉公這樣喜歡龍,，真龍就親自去拜訪他了,。真龍一到葉公家，葉公嚇得臉色發(fā)白,，渾身發(fā)抖,，抱著腦袋逃跑。這個(gè)寓言說(shuō)明,，有的人口頭上此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)某種東西,，但實(shí)際上又不真此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)，這是很可笑的,。當(dāng)我讀完這個(gè)寓言,，我就有點(diǎn)不好意思了。記得有個(gè)星期六的下午,，我要求肖老師不去看電影,，留下來(lái)輔導(dǎo)我寫(xiě)作文。肖老師說(shuō)：“我要帶班上的許多同學(xué)去看電影,，你明天來(lái)吧,。”但是,，星期天我又貪玩，并沒(méi)有到學(xué)校去?，F(xiàn)在想來(lái),，我多么像那個(gè)此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)假龍不此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)真龍的葉公?。?/p>

中國(guó)古代寓言讀后感個(gè)字篇八

我看的是一本名叫《中國(guó)古代寓言故事》的書(shū),，里面的故事篇幅都不是很長(zhǎng),，但每一個(gè)故事都講述了一個(gè)深刻的道理。

在所有的故事中,，我最喜歡的是囫圇吞棗這個(gè)故事,，它講的是一個(gè)年輕人在大街上一邊吃棗一邊吃梨的故事，年輕人聽(tīng)了一個(gè)老人的話,，吃棗對(duì)牙齒不好,，吃梨又對(duì)胃不好，年輕人聽(tīng)了,，把棗直接吞了下去,，而梨只咀嚼了幾下，便吐了出來(lái),，老人看了,，搖了搖頭，便轉(zhuǎn)身走了,。這個(gè)故事告訴我們,，不是任何事都能做得兩全其美的，就好比囫圇吞棗一樣,。

這本書(shū)里的每一個(gè)人物,，每一個(gè)故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理，而且總能發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和智慧,。就好比守株待兔就是一個(gè)有趣的小故事,，它告訴我們，像這樣靠運(yùn)氣,，還不如自力更生呢,！

看完這本書(shū)，我受益匪淺,，里面的道理讓我一生受用,。

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中國(guó)古代寓言讀后感個(gè)字篇九

讀了《寓言故事》這本書(shū)后讓我明白了很多道理,，內(nèi)心深受感觸。

讀著這些故事,，道理一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)了我的腦海里,。其中有很多道理讓我刻骨銘心。比如：烏鴉和狐貍這則故事告訴我不能輕易地相信別人,，不然會(huì)讓別人給騙了,。狐貍和山羊的故事也告訴我們不能聽(tīng)信他人的話,，如果聽(tīng)信他人的話，下場(chǎng)就會(huì)和那只羊一樣,，在井里出不來(lái),。一直困在里面，而狐貍踩在它的背上跳了出來(lái),。

比如說(shuō)：有時(shí)候謊言會(huì)被有警惕的人識(shí)破,。像狐貍、公雞和狗結(jié)為好朋友,，晚上它們睡在一起,。天快要亮了，公雞就起來(lái),，打開(kāi)明亮的嗓子叫醒勤勞的人們?cè)撈饋?lái)干活了,。這時(shí)，一只狐貍出來(lái)尋找食物經(jīng)過(guò)這里,，發(fā)現(xiàn)有一只公雞,。狐貍便對(duì)公雞說(shuō)讓他下來(lái)欣賞一下他的嗓子，聰明的公雞發(fā)現(xiàn)了狐貍的陰謀,，便說(shuō)讓它去問(wèn)一下屋子里的狗可不可以開(kāi)一下門(mén),。于是，狐貍就進(jìn)門(mén),，就被狗撕成了碎片,。

還有嬋和狐貍的故事也告訴我們要對(duì)他人提高警惕，不要上當(dāng)受騙,。在這則故事中,，狐貍被聰明的嬋給耍了。

還有這樣一個(gè)故事,，講自己無(wú)能為力,，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。這則故事是狐貍和葡萄,。故事中狐貍看見(jiàn)了葡萄饞得直流口水,，想去摘葡萄吃，可是想盡了辦法但怎么也摘不到葡萄,，便失望地走了,，走時(shí)嘴里卻說(shuō)著只怪時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟而已。

讀《寓言故事》的收獲可真大呀,！下次我一定要多讀一些其它的書(shū),，從而獲得更多的知識(shí)。

【一】古時(shí)候,，人們每到一定的日子,，都要在祠廟里舉行一種祭祀儀式,，以表示對(duì)神靈的虔誠(chéng)、求得神靈的庇佑,，這種祭祀儀式叫“祭鐘”。......