在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生校園生活詩歌篇一

四年級的時候,，作為的我走四年級進(jìn)了干凈的小學(xué),。光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了,。

記得我上一年級的時候,，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次,，我買了一個拼裝玩具,，老師在前面講課，我就在下面拼,，下課時,，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了,?！?/p>

我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師,，肯定會打我,，甚至是找家長。二年級,，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師,，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點,。沒想到,，我乖的時候，她不但不打我,，還說我是一個乖小孩,。

有一次，別人都出去做操了,，我由于家庭作業(yè)找不到了,，要在教室補。我補完了,，給老師送去,，老師說：“完成的很好，沒有錯的,，字寫得也好,。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你,?！蔽夷弥案猓苓M(jìn)了教室,，兩三口就吃完了,。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。

三年級和四年級都是楊老師教我們,，這位年輕女老師更是和藹可親,，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”,，也只是批評我們幾句,。

有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒,，陳晨過來了,，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子,，盒子掉了下來,，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞,。

我們把事情向老師如實報告,，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子,，即使這樣，老師也沒有打我們,。

怎么樣,？我在校園的生活很是幸福吧？

小學(xué)生校園生活詩歌篇二

這天,，語文試卷發(fā)了下來,，當(dāng)王老師念到小美100分的時候，全班都叫了起來,，小學(xué)生作文：四一班的俏皮校園生活,。小美每次都考100分，同學(xué)們都很羨慕,。下課了,，同學(xué)們都圍攏過來，七嘴八舌的說著小美,。這時,，大耳朵問小美：“小美你有這么多時間復(fù)習(xí)嗎？”小美咳嗽了幾聲,，一本正經(jīng)地說到：“這個嘛,，是我們家的祖?zhèn)髅胤剑荒苷f出來,?！贝蠖鰜怼,！贝蠖鋰@了口氣：“哎,，要是給我69天的時間就好了,，我每天要吃飯，吃水果,，這些時間按一個半小時來計算,，一年就占去了23天，這樣只剩46天了,。校長都說了,，學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，即使我每天只玩一個小時的游戲吧,，一年就要用掉15天,。你看，這樣算就只有31天了,。每天還要幫爸爸媽媽做家務(wù),，扣半小時，如果生病再扣5天……算來算去,，大概僅有一天時間學(xué)習(xí)了,，就是這一天，還是我的生日,，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：四一班的俏皮校園生活》,。”“聽說下個星期要期中考試呢,?！奔傩∽幼崃诉^來。（真實名字叫王寧）大耳朵連忙說：“小美,，你就說幫不幫我,，給個痛快話?！毙∶勒f：“我?guī)湍?。”大耳朵呼的一下松了口氣,?！澳鞘遣豢赡艿??！毙∶腊严乱痪湓捳f了出來,。大耳朵剛想說下一句話時，就上課了,。

王老師走進(jìn)來說：“這節(jié)課我問你們一個問題,。”一棵樹上有十只鳥，獵人打死了一只,，請問樹上還有幾只鳥呢,？”大耳朵說：“還剩九只鳥，王老師,，你怎么連這么簡單的問題都要問我們,，難到你不會嗎？”王老師沒話說了,。小美發(fā)言說到：“王老師,，請問獵人的槍是無聲槍，還是有聲槍呢,？如果是無聲槍的話,，樹上還剩九只鳥。如果是有聲槍的話,，樹上還剩零只鳥,。”王老師發(fā)火了,，同學(xué)們都叫到：“不得了,，不得了，王老師頭上起“火”了,，快拿水撲滅呀,！”大耳朵當(dāng)真，連忙接了一盆水往王老師頭上潑去,，“火”頓時滅了。同學(xué)們不叫了,。王老師卻打了一個噴嚏又一個噴嚏,。“是誰潑的水,？”大耳朵說：“是大名鼎鼎的我潑的,。”王老師剛要開口,，大耳朵深深的鞠了個躬,，說到：“王老師，你不必謝謝我,，這是我應(yīng)該做的,，我只要你這次考試如果沒考好的話，你別告訴我的爸爸媽媽,，要不然,，我的屁股又要開花的。”一說完,，全班都笑了起來,，有的同學(xué)都笑到地上去了，還有的眼淚長流,，這種情景被大耳朵看到了,，大耳朵連忙跑過去，用紙巾給同學(xué)們擦眼淚,，還學(xué)著媽媽的口氣,，說到：“小寶寶，睡覺覺,。睡完覺覺吃餃餃,。”聽完這句話,，同學(xué)們更是哈哈大笑,。就這樣，大耳朵一會兒哄小美,，一會兒哄假小子,。

丁鈴鈴，丁鈴鈴,，放學(xué)的鈴聲響了起來,，同學(xué)們一邊笑，一邊走,，就到了家,。一天的校園生活就這樣過完了。

小學(xué)生校園生活詩歌篇三

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,！

歡迎大家準(zhǔn)時收聽本期的“xx”節(jié)目，我是xx,，我是xx,。

同學(xué)們，也許,，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許,，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。

時常聽別人哼唱,，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣?-一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人,，不是壽命最長的人,，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué),，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有,！只因為在當(dāng)代的中國,，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里,，大學(xué)生既被社會過高的期待,，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己,，也不能正確認(rèn)識社會,。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口,。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為,，卻不知道從何做起,，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流,。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,，什么也沒有,。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的'綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白,。成功女神并不垂青所有的人,，但所有參與、嘗試過的人,，即使沒有成功,，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白,。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲,。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物,。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家,，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功,，你們也沒有成為空白,。

說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長,，不會唱不會跳,，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了,。世上不過只有一個天才貝多芬,，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試,，通過毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。

不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽,，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗,；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情,，則使靈魂起皺,。抗拒的結(jié)局,?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案,，請欣賞詩歌《命運》。

小學(xué)生校園生活詩歌篇四

你在校園的生活是一般的嗎,？是高興的嗎,？還是傷心的呢？在小學(xué)里,，轉(zhuǎn)眼間,，四年已經(jīng)過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,。在這四年的時光里,，最讓我難忘的是就是那次參加古詩誦讀的活動。

在那時候,，我們經(jīng)歷了艱苦的排練,，眼看就要到表演的時間了，我們又加緊了排練,，用掉了大量的時間,，終于，我們要到戚城表演了,。

我們是最后一個節(jié)目,，當(dāng)我們上臺表演的時候，我感到格外的緊張,，但也格外的高興,，因為在我們表演的時候，會上電視,。在表演古詩誦讀的時候,，我都把自己的一面展示出來，那時的我,，不知道有多么高興,。下面的觀眾也鼓起了熱烈的掌聲，在下面的.領(lǐng)導(dǎo)也在說我們表演的很精彩,。我們終于表演完了,，我也松了一口氣，老師也松了一口氣,，我們向下面的觀眾揮手,，跟觀眾告別。

回到家之后,，我看了我們表演的錄像，雖然我只露了一次頭,，但是這一件事情使我終身難忘,。雖然我只露了一次頭,，但是這也可以讓爸爸媽媽、爺爺奶奶高興,，讓所有認(rèn)識我的人為我感動驕傲,。

我熱愛學(xué)校組織的這些活動，但是我更熱愛我可愛的校園,，我愛我的學(xué)校,。

小學(xué)生校園生活詩歌篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

校園生活,，人人都不陌生的話題,。在校園中，到處活躍著各種“精靈”,。調(diào)皮的,，可愛的，搞怪的,，文靜的,。正因為有了這些有個性精靈，才使校園生機勃勃,。

我早就知道我們班是一個優(yōu)秀的班集體,，當(dāng)然心情很好。來到老師這報道的時候,，老師問我擅長哪方面,，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當(dāng)語文課代表,，我當(dāng)時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議,，因為自從小學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)語文課代表,。緊張的是：我萬一做不好怎么辦,，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦,。

第一次早讀領(lǐng)讀的時候,，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,，給我說：“老師給了你機會,，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,，不缺你一個,。你如果沒有信心，咱們可以換人!”

聽到這些話以后,，我想了很久,，于是我決定：有什么不敢的,，大家都是同學(xué)。機不可失,，失不再來,。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我,，讓我更具有自信心,。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語文,。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一,。老師說這都是你的功勞,，希望你繼續(xù)加油。在我的`校園生活里,，我們大家和諧相處,，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生,，就看我們怎么去化解，怎么去對待,。

我的校園生活是豐富多彩的,，它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心;它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的小學(xué)生活,。

在我的小學(xué)校園生活里,，我們大家和諧相處，互相幫助,。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解,，怎么去對待,。

這就是我的小學(xué)校園生活，即使跟同學(xué),、老師有矛盾,，也會淡然忘卻，校園是美好的,，是歡樂的,。

小學(xué)生校園生活詩歌篇六

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！

今天我們的播音工作又開始為大家廣播了,。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識,。

俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律,。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,，上課,、體育鍛煉,、做操、勞動等等,，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識,，又能提高身體素質(zhì)。但是校園生活中也存在著一些不安全的因素,。

1,、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故,。如學(xué)生做小動作,、課堂玩耍造成傷害事故。

2,、體育課不遵守運動規(guī)則,，出現(xiàn)傷害事故。有些學(xué)生推推拉拉極容易發(fā)生事故,。

學(xué)生活潑好動,，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間,，朝夕相伴,，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑,，打打鬧鬧,，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心,。但玩笑切莫開過了頭,，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故,。

1.擁擠傷害,。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口,、樓道,，加上學(xué)生年齡小，安全意識差,，擁擠現(xiàn)象難以避免,。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,，甚至危及學(xué)生生命,。

2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛,，好運動,，特別是男同學(xué)常會為了芝麻大的'事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧,。因為奔跑,，還很容易撞在開啟的窗上、門上,，墻轉(zhuǎn)彎處,、課桌的棱上、角上,，消防設(shè)施的玻璃上等,。

3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域,。究其原因,，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場,，而是在教學(xué)樓的連廊上,、教室前。

為了大家在學(xué)校內(nèi)快樂的學(xué)習(xí),、生活,，我們?yōu)榇蠹揖幜艘皇装踩A(yù)防教育歌：

上下課過過道，注意禮讓靠右行,；

不擁擠不打鬧,，防止擁擠和踩踏；

雨雪天地面濕,，更要注意穩(wěn)步行,。

不打架不罵人，文明禮貌樹新人,，

放學(xué)了別亂跑隨路隊講秩序,；

講平安倡保險,，安全知識記心間，

園丁精心勤澆灌,，安全碩果分外甜,。

好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益,；

說安全唱安全,，安全工作重如山，

全校師生齊發(fā)動,，校內(nèi)校外都安全,。

德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)好學(xué)生,。

同學(xué)們，讓我們大家立即行動起來吧,！讓我們從小事做起,，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行,。今天的播音工作就到此結(jié)束了,，再見。

小學(xué)生校園生活詩歌篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

五中的校園,，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情,，和一股積極向上的信念,，我就然而這校園中的一份子。

早晨,，剛進(jìn)入校園的學(xué)生,，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學(xué)習(xí)熱情的火光,，在無限的燃燒著;傍晚,，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒,。

校園的生活然而充實的,，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來,，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響，同學(xué)們在操場間活動,，如那新生的鳥兒,，仿佛他就然而下一個劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識,，仿佛他就然而下一個愛因斯坦與愛丁頓,。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸,，不愿比任何人差,。

校園的生活然而苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)然而累,，卻能夠從中體會到甜的滋味,，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中,，然而快樂的;在做題中,，能鍛煉自我的心志。

校園的生活然而有情感的,，朋友的有愛,，老師的關(guān)愛，隨時幫忙者我們,，患難見真情,，在自我最需要的時候，伸出援助的手,，當(dāng)你心灰意冷時,，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小,。

校園時時處處都充滿了色彩,，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園,，我的校園獨一無二!”

小學(xué)生校園生活詩歌篇八

1,、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

（1）上課：上課的鈴聲一響,，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時,，全班應(yīng)迅速肅立,，向老師問好，待老師答禮后,，方可坐下,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況,，不得已在教師上課后進(jìn)入教室,，應(yīng)先得到教師允許后,，方可進(jìn)入教室。

（2）聽講：在課堂上,，要認(rèn)真聽老師講解,，注意力集中，獨立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手,，待老師點到你的名字時才可站起來回答,，發(fā)言時，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話,。

（3）下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對老師的不尊重,。下課時，全體同學(xué)仍需起立,，與老師互道：＂再見＂。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開,。

2,、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時,；整潔,；大方；講究場合,。

3,、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好,。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時,，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,。在老師的工作,、生活場所,，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點,，評頭論足,，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

4,、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量,。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求,。同學(xué)間可彼此直呼其名,，但不能用＂喂＂、＂哎＂等不禮貌用語稱呼同學(xué),。在有求于同學(xué)時,，須用＂請＂、＂謝謝＂,、＂麻煩你＂等禮貌用語,。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿,，用后應(yīng)及時歸還,，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸,，偶爾的失敗,，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑,、冷笑,、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助,。對同學(xué)的相貌,、體態(tài)、衣著不能評頭論足,，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重,，同學(xué)忌諱的話題不要去談,，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5,、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動,。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多,，又是正規(guī)場合,，因此要格外注意集會中的禮儀,。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式,。無論中小學(xué)還是大學(xué),，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時,，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列,，面向國旗，肅立致敬,。當(dāng)升國旗,、奏國歌時，要立正,，脫帽,，行注目禮，直至升旗完畢,。升旗是一種嚴(yán)肅,、莊重的活動，一定要保持安靜,，切忌自由活動,，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時,，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

6,、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔,，不在教室,、樓道,、操場亂扔紙屑、果皮,、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫、亂抹,、亂刻,，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木,，節(jié)約用水用電,。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車,。在食堂用餐時要排隊禮讓,，不亂擁擠，要愛惜糧食,，不亂倒剩菜剩飯,。

小學(xué)生校園生活詩歌篇九

我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心,；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的校園生活,。

記得剛來報到的時候,，我得知我分到了（3）班,，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體,，當(dāng)然心情也不是很好,。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面,，我說我喜歡英語,，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議,，因為自從小學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù),。老師怎么會讓我來當(dāng)英語課代表,。緊張的是：我萬一做不好怎么辦,，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦,。第一次早讀領(lǐng)讀的時候,，我記得我的聲音都是顫抖的,。然后老師把我叫到辦公室,，給我說：“老師給了你機會,，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,，不缺你一個,。你如果沒有信心,，咱們可以換人！”

聽到這些話以后,，我想了很久,，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué),。機不可失,，失不再來。我知道老師說話狠了點,，但也是激勵我,，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,，我以后就要好好學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語,。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處,，互相幫助,。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生,，就看我們怎么去化解,，怎么去對待。

我相信,，在我的初中生活里，我會有有更大的進(jìn)步,，更大的提高，也會學(xué)到更多的知識,。加油,！

我的校園生活是豐富多彩的,，它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心,；它使我結(jié)識了許許多多的朋友,。讓我渡過了我的初中生活,。

記得剛來報到的時候,，我得知我分到了（3）班,，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體,，當(dāng)然心情也不是很好,。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面,，我說我喜歡英語,，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議,，因為自從小學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù),。老師怎么會讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦,，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦,。第一次早讀領(lǐng)讀的時候,，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,，給我說：“老師給了你機會,，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,，不缺你一個,。你如果沒有信心，咱們可以換人,！”

沒想到,，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞,，希望你繼續(xù)加油,。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處,，互相幫助,。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生,，就看我們怎么去化解,，怎么去對待。

我相信,，在我的初中生活里,，我會有有更大的進(jìn)步，更大的提高,，也會學(xué)到更多的知識,。加油,！

專家點評:。

本文圍繞對校園生活的懷念這一中心來組織材料,，語言準(zhǔn)確生動,，內(nèi)容豐富具體,表達(dá)了作者對校園生活的懷念,作者首先注意選取最美好的片斷來寫，文中用詞準(zhǔn)確,，文章結(jié)構(gòu)緊湊,，不失一篇成功之作。

小學(xué)生校園生活詩歌篇十

合：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：中午好,！

甲：我是主持人xx。

乙：我是主持人xx,。

合：紅領(lǐng)巾廣播開始啦,！今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡,。

甲：今天的廣播內(nèi)容有：安全知識我們時刻要把交通安全記入我們的大腦中,，我們要自覺遵守交通規(guī)則，過街路要看好紅綠燈,，走斑馬線人行過道,，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿,，不在街路上穿行,，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨出游,，出游時不乘超員車輛,，跑線車輛，破損車輛,，報廢車輛,。要選擇車況好的`車輛出行。

乙：飲食安全,。家一定要注意養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣,，有規(guī)律地吃東西，不吃不潔食品,，不吃過期食品,、不合格食品，不要飲酒,、不要吸煙,，吃水果一定要洗凈，因水果表皮上有農(nóng)藥，很易引起中毒現(xiàn)象,。

甲：用火用電安全,。在家要掌握用火、用電知識,，特別是煤氣點燃后,，不要離人，燒水時,，有時水開把煤氣火澆滅,，煤氣流出到室內(nèi)空間易引起煤氣中毒，易引起火災(zāi)及爆炸事件,，使用電器要正確操作,，不要違規(guī)操作，時刻注意用電安全,。

乙：上網(wǎng)安全,。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲廳,、酒吧等場所,，不交網(wǎng)友，不與網(wǎng)友會面,，夜間不單獨外出,，不隨意接受他人邀宴,。不和陌生人交談,，不隨意輕信陌生人的話。單獨在家,，要注意不允許陌生人進(jìn)門,，就是熟人也不要輕信，要提高警惕,，提高自我保護(hù)意識,。

甲：出游安全。不單獨出游,，出去旅游必須有成年人監(jiān)護(hù),，出游時不安全的場所不去。

乙：做文明公民,，不參與封建迷信活動,。要崇尚科學(xué)，不搞封建迷信活動,，也不搞非法組織活動,。要敢于同壞人壞事做斗爭，遇到違法事件時,，要量力而行,，用我們的聰明才智處理問題,，記住違法者的特征，及時報警,，為公安機關(guān)破案提供有效線索,，一定要確保自身安全不受侵害。

乙：本次播音到此結(jié)束,，是由xxx和xxx共同為您主持,。

小學(xué)生校園生活詩歌篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

每一個人心中都有一種美好的事物,，它點綴著我們的人生之路,。在大家心中，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽光,，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識著那曲動人的歌,。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,，在另一個世界里感受新鮮的陽光,、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗,。課間是愉快的,，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處,。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者,，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者,。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的,。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的`微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著,，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章,。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,，樹葉的沙沙聲時,，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春,，俯首是秋，月圓是畫,，月缺是詩,。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實,。

歲月有痕,，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c,，去開創(chuàng)我們美好的明天,。

小學(xué)生校園生活詩歌篇十二

有人說校園生活=學(xué)習(xí)+考試。而我卻不這么認(rèn)為,，我卻覺得校園生活是妙趣橫生的。

一天下午,，我們班快要放學(xué)了,。老師在講臺上布置一些事情。我正聽得認(rèn)真,，從我身后突然伸來一只冰涼得手,，那手摸了一下我的臉。哼,！我的氣一下就上來了,，我身后的那個人平時上課就愛捉弄我，我都忍住了，可這時還來騷擾我,！我忍不住了?。?！我轉(zhuǎn)身就是一巴掌“啪”,！這一掌正中他的臉。我怒視他了一會兒什么都沒說就回過頭來繼續(xù)聽老師吩咐,，不時后面?zhèn)鱽硪粌陕暽胍?，我也沒有理會，因為我知道打得不重只是有些響,，這只不是他裝得罷了,。

有趣的還不止這些。在這秋高氣爽的九月里,，我們迎著秋日的陽光,，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會,。清晨我們來得了學(xué)校,，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場，我們班的同學(xué)個個精神抖擻,，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名,。全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍,，在運動場地上走起了方塊隊,，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234,、1234,！揚帆掌舵，奮勇拼搏,，看我二班,，非同一般?！?/p>

結(jié)束了方塊隊儀式,，接下來的是廣播操比賽，那整齊的`動作形成一道優(yōu)美的弧線讓我們驚嘆不已,，廣播體操圓滿結(jié)束后,，緊接著緊張的運動會開始了！

當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始,，整個賽場頓時沸騰起來,，加油助威聲此起彼伏,，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員,，一個個如矯兔般飛離起點,，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已,。不論選手是否獲得第一,，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓,，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄,，是淄博十中的羅浩”,。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,，令人激動,，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,，選手要面臨的不僅是身體上的考驗,，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏,，永不服輸?shù)倪\動精神,，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

同學(xué)一見他們掉了幾次棒,，精神都來了,，跑得特別快，我一接到棒,，便拼了命地狂奔起來,，周圍的一切景物都模模糊糊的一閃而過，在同學(xué)們的“加油”聲中,，我聯(lián)想到了我們班勝利的情景,，于是，我跑得更來勁了,，但我害怕掉棒,，等平平穩(wěn)穩(wěn)地交了棒后，我才放心下來,。

不一會兒就到了最后一棒，跑最后一棒的是孫旭陽一米三幾的個子,，人瘦得就像根火柴棒,，你可別小看他,，他可是我們班的”跑步大王”，他脹紅了臉,，憋足了勁,，手跟著腳的節(jié)奏用力的一甩一甩，腳下像是踩了風(fēng)似地,，根本就看不清他的腿是怎么動的,，天啊,！難道他用的是黃飛鴻的“無影腿”,？雖然，我們班已經(jīng)領(lǐng)先了一大截,，但他仍然不敢掉以輕心,，生怕一不小心摔個“狗啃泥”讓對方追上來，為了久違的勝利,，我們?nèi)嘁黄鸫蠛埃骸靶∶?，加油！,?！睂O旭陽不負(fù)，安全地把棒交給第一位同學(xué),。耶,！我們勝利了，“咔嚓”一聲,，老師的相機把這精彩的一刻拍了下來,，大家都?xì)g呼雀躍到最后的還是我們班。

這就是我的校園趣事,。

小學(xué)生校園生活詩歌篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào),，整天有上不完的課,，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始,?？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信,，請聽我一一說來,。

“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服,，洗漱完畢,，背起書包,，急匆匆地去上學(xué)。

一到教室,，我立刻放下書包,，取出語文書，翻開書本,，放開嗓子朗讀起來,。“綠遍山原白滿川,，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起,，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮,，又猶如動聽的旋律,，縈繞耳畔。

運動員進(jìn)行曲響了起來,，我們紛紛放下手中的書本,，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯,，來到操場上做廣播體操,。一千八百多人，揮舞的手臂,，搖晃的身體,，是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運動,，讓我們的精神更加飽滿,，個個都是朝氣蓬勃。

語文課上,，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫出鄉(xiāng)村生活的美好,，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊,、瓜果飄香,、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想,，令人神往,。數(shù)學(xué)課上，莊老師娓娓動聽的聲音,，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國中,。四則運算、小數(shù)點的性質(zhì),、作用等等,，在莊老師的講解下,，一點都不覺得枯燥無味,?？茖W(xué)課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味,，如饑似渴,。

寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學(xué)最鐘愛的,。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài),。有的同學(xué)沖出教室，直奔廁所;有的`同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺,、談心,，放松心情;有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞;有的同學(xué)急匆匆地捧著書本,，向老師認(rèn)真請教,。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光,。歡聲笑語在校園里洋溢著,，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。

這豐富多彩的校園生活,，讓我覺得其樂無窮,。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友,，讓我的生活更加充實,，更加美好。

小學(xué)生校園生活詩歌篇十四

校園里的生活豐富多彩,，校園里的讀書聲朗朗上口,，校園的操場上充滿歡聲笑語，教室里的學(xué)生坐得挺直,，辦公室里的老師辛勤批改作業(yè),，校園是我們六年的家，校園里的趣事各種各樣,。

今天對我來說又是一個新的一天,，我歡天喜地的跑出家門，哼著小曲向著學(xué)校出發(fā),，“快點快點,，別遲到了!”“知道了知道了!”聽了媽媽的話，我著急的跑出家門了,，一路上,，有的小學(xué)生背著厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話,，有的學(xué)生珍惜一分一秒的時間，拿出書來利用時間抓緊背,，平常不注意的細(xì)節(jié)今天看起來十分稀奇,。

我在路上一蹦一跳，不知不覺中就來到了熟悉的學(xué)校,，“老師好!”“老師好!”學(xué)生們都在禮貌的向著老師問好,，進(jìn)了校門，大家都在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,，想讓校園更加美麗,。進(jìn)入教學(xué)樓，我看到了好朋友肖子安,，我們兩個有說有笑地就進(jìn)入了教室,，老師已經(jīng)在仔細(xì)的批閱作業(yè)了，同學(xué)們的讀書聲在樓道里已經(jīng)聽見了,，十分洪亮,，清脆?！岸ｂ忊彙睈偠?。

弟子規(guī)。

鈴聲又響起來了,，我們快速的交完作業(yè),，聽著老師講著問題的錯誤，第一節(jié)課是我最愛的數(shù)學(xué)課,，遲老師又像往常一樣,，夾著課本嚴(yán)肅的走進(jìn)來了，同學(xué)們一邊聽課,，一邊快速地記著筆記,，坐著練習(xí)題，一節(jié)課的時間總是悄悄溜過了,，第二節(jié)課,，練習(xí)課，教室里一片安靜,，只能聽見沙沙的寫字聲,，“老師我沒有本子”我奇怪的問老師，可是同學(xué)們那沒有,，老師那也沒有,，我那也沒有，我跑去老師的辦公室，這個本子冊里翻翻,，那個本子冊里找找,，就是找不到，最后我就一個念頭了,，只能補作業(yè),，可是老師說我不必補作業(yè)了，因為我是一個好學(xué)生,，老師相信我肯定完成了,，接著寫就行，太棒了,，不用補作業(yè)，我飛快地寫著,，不一會就和別人不相上下了,。第三節(jié)課是科學(xué)課，我們自己利用動手能力做了一個小巧玲瓏的潛望鏡,。

一天的校園生活總是在不經(jīng)意中曾手縫中流過,，一天的校園生活豐富多彩，一天的校園學(xué)習(xí)令我增添知識,，我愛校園了的一切,。

小學(xué)生校園生活詩歌篇十五

各位同學(xué)：

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意,！

漫步校園,，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝,；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條,；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,，令我賞心悅目,、心曠神怡。

“瞧,！”我情不自禁不起喊出聲來,，因為那兒實在是太美了，那但是冬姐姐的杰作,；銀色的大操常這時的'大操場已不同往日了,，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn),。這一景象在我心扉中隨心所欲,，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清新的樂曲,，又仿佛一首輕快、和諧,、鮮明的小詩,。你見了，不醉才怪呢,！

看,！這兒又是一處美麗的風(fēng)景,。那火紅的楓樹,，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我,，激勵著我,。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔,，像銀一樣白,，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔,，真是美不勝收。

??！我真期望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴,。

小學(xué)生校園生活詩歌篇十六

我的校園生活里曾經(jīng)發(fā)生了許多的事情,，但是在我的記憶中，記憶最為深刻的就是,，我與同桌之間的戰(zhàn)爭了,。

還記得我的同桌是個男孩，名叫湯新宇,，他是那種典型調(diào)皮搗蛋，不怕暴力的那還,，自從我和他當(dāng)了同桌后,，一直戰(zhàn)事連連，硝煙不斷。

美術(shù)課上,，老師讓畫畫,，他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫書如數(shù)家珍的放在我的桌上，我生氣了,，把他的那些“寶貝”全扔到了地上,。他見了，怒氣沖沖的吼道：“放一下會死??！”我白了他一眼說：“不死也得傷?！?/p>

他冷笑了一聲,，眼里射出狼一般兇狠的目光，于是我感到狼煙四起,，我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了,！

果然，他拿起一本書就往我頭上砸去,，我往旁一閃，躲過了他的襲擊,。來吧來吧,，本小姐也不是好惹的！于是我使出了我的獨門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭,，便傳來一陣痛苦的呻吟聲,。他本想以牙還牙，繼續(xù)還擊,，這時,，門外傳來了熟悉的高跟鞋聲，老板來了,！他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好,，又飛快地打開書本，還不忘瞪我一眼,，惡狠狠地說：“你給我等著,！”，而我微微一笑,，回道：“是,，老人家，我一定會等您死的那一天的,！”

和湯新宇同桌久了,，也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點：他樂于助人，班級里的是他從來說一不二。盡管如此,，我倆的對立關(guān)系還是沒有改變,。

誰讓我們是同桌冤家呢，你說是吧,！

這就是我的校園生活,，因為有我的同桌，組成了我校園生活里美好的回憶,，讓我能夠在校園的生活中,，體會到無窮的歡樂。我喜歡我的校園生活,！

小學(xué)生校園生活詩歌篇十七

手中翻著一頁頁的同學(xué)錄,，看著一本本的留言冊，這時,，我才知道,，真的.結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個圓滿的句號了,。

望著一張張熟悉的面孔,，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來,。

六年前,，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我對爸媽,，老師,，同學(xué)們高興的說："我是一名小學(xué)生了！”

兩年后,，我真正的成為了少先隊員,，我又對爸媽，老師,，同學(xué)們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了,。

隨著時間的流逝，一年又一年,，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,，我又對爸媽，老師,，同學(xué)們激動的說：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時此刻,，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了,。

鈴,。,。。,。鈴,。。,。鈴,。。,。遠(yuǎn)方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲,，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶,。

將要上初中的我,，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場,，來到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路,，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰,，那么深刻?，F(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學(xué)校,，他在這條小路上,，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲,，啊,！都么振奮人生的聲音?。?/p>

在我童年的記憶中,，老師就像慈母一樣教育我們成長,。曾記得，又一次競選班長,，我因為膽小,，不敢參加，老師鼓勵我,，要敢于向自己挑戰(zhàn),，要相信自己，于是,，我在老師的教誨下,，勇敢的走上了講臺,，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力,，這些對于我今后都是一個極好的鍛煉,。

進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,，往日的時光將永遠(yuǎn)留在我得要海中,。我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)小學(xué)生校園生活作文范文，永遠(yuǎn)不會忘記我親愛的老師,，永遠(yuǎn)不會忘記我可愛的同學(xué)們,。