無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標,，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學風建設(shè)活動方案策劃篇一

為深入貫徹《教育部關(guān)于切實加強和改進高等學校學風建設(shè)的實施意見》等文件精神,，在全體研究生中倡導(dǎo)誠信嚴謹、開拓創(chuàng)新的學風,，營造追求真理,、風清氣正的學術(shù)氛圍，培養(yǎng)研究生求真務(wù)實,、開放包容的學術(shù)品格,，進一步發(fā)揚我校研究生崇尚學術(shù)、追求創(chuàng)新,、開拓進取的精神風貌,，特舉辦浙江中醫(yī)藥大學第八屆“杏林風”研究生學術(shù)文化節(jié)暨研究生學術(shù)學風道德建設(shè)月活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

弘揚學術(shù)道德，創(chuàng)建優(yōu)良學風

20xx年4月

全體在校研究生

1,、啟動儀式：舉行浙江中醫(yī)藥大學第九屆“杏林風”研究生學術(shù)文化節(jié)開幕式暨研究生學術(shù)學風道德建設(shè)活動月啟動儀式（發(fā)布活動倡議書,，簽訂誠信承諾書，具體事宜另行通知）,。

2,、宣傳動員：利用廣播、櫥窗等傳統(tǒng)載體與網(wǎng)站,、微博,、微信等新興媒體，大力宣傳研究生“弘揚學術(shù)道德,，創(chuàng)建優(yōu)良學風”的重要意義,。

3、集中學習：組織全校研究生深入學習《科學道德與學風建設(shè)宣講參考大綱》,、《學位論文作假行為處理辦法》等文件,，進一步牢固研究生誠信意識。

4,、研討交流：邀請校內(nèi)外學術(shù)科研優(yōu)秀典型，就學術(shù)創(chuàng)新,、論文寫作等方面與研究生廣泛開展研討交流,，積極營造科學道德與學術(shù)創(chuàng)新的良好氛圍。

5,、示范引領(lǐng)：各學院組織優(yōu)秀學生代表（例如首屆十佳大學生,、各類獎學金獲得者等）擔任主講人，分享其求學經(jīng)歷,。通過朋輩精英的言傳身教,，幫助研究生群體確立嚴謹治學的學術(shù)態(tài)度，弘揚科研創(chuàng)新精神,，促使學生堅守學術(shù)道德底線,，端正治學態(tài)度，共建優(yōu)良學風,。

6,、專家報告：邀請校內(nèi)外學養(yǎng)深厚、為人師表的專家學者,，為研究生做系列專題報告,，幫助研究生確立嚴謹治學的品格，促進學生形成基本的學術(shù)能力和執(zhí)著的科學精神,，養(yǎng)成良好的科研習慣,，提高學風道德水平。

7、調(diào)查研究：面向全體研究生,，開展“浙江中醫(yī)藥大學研究生學術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀”專題調(diào)研,，撰寫浙江中醫(yī)藥大學研究生學術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報告。

8,、典型案例：舉辦研究生“學術(shù)不端行為案例巡展”,，引導(dǎo)研究生樹立誠信意識，堅守學術(shù)誠信,，完善學術(shù)人格,，維護學術(shù)尊嚴。

9,、攝影比賽：舉辦研究生“最美研究生”攝影比賽,，通過攝影創(chuàng)作的方式，捕捉我校研究生從事科研和醫(yī)療的最美瞬間,，激勵研究生積極投身科研和臨床實踐,。（具體事宜另行通知）

10、論文檢測：建立聯(lián)動機制,，集中對所有申請學位人員學位論文開展學術(shù)規(guī)范檢測工作,，防范學術(shù)不端行為，提高學位論文質(zhì)量,。

1,、各學院要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，結(jié)合實際制定本單位活動方案,，做到時間保證，內(nèi)容落實,，確保研究生學術(shù)學風道德建設(shè)月活動收到實效,；要充分發(fā)揮導(dǎo)師的示范引導(dǎo)作用，加大對科學精神與學術(shù)道德的宣講力度,，努力在本單位營造風清氣正的校園學術(shù)氛圍,。

2、各學院要緊緊圍繞活動主題,，結(jié)合實際需要,，拓展活動形式與載體，增強活動的感染力和說服力,。

學風建設(shè)活動方案策劃篇二

學風,是讀書之風,，是治學之風，更是做人之風,，是一所學校的氣質(zhì)和靈魂,，也是一所學校的立校之本,。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，是激勵學生奮發(fā)向上,，努力成才的無形而強大的精神力量,。

為進一步提高我校教育教學質(zhì)量，為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境,，增強全校學生學習的積極性和主動性,，推動良好校風的形成。把九月份作為學風建設(shè)月,，特制定本學風建設(shè)月活動方案,。

努力提高學生整體素質(zhì)，重點放在提高學生的守紀,、文明習慣,、學習習慣等方面的培養(yǎng)上。學風建設(shè)以“文明禮儀明顯改善,，紀律觀念顯著增強,，學習態(tài)度根本端正、學習風氣真正好轉(zhuǎn),、學習成績?nèi)嫣嵘睘槟繕?，以促進學生的學業(yè)發(fā)展為根本，積極營造良好的學習氛圍,，通過學風建設(shè)月活動,，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，養(yǎng)成文明禮貌,、遵規(guī)守紀,、勤奮進取的良好習慣,，形成尊敬師長,、團結(jié)協(xié)作、樂于學習,、善于學習的風氣,，為學生成功的人生奠定基石。班主任和任課教師要幫助學生制定學習目標,，確立追趕對象,，自覺遵守校風校紀、考風考紀,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)學習興趣，掌握科學的學習方法,，提高學習效率,，全面提升學校的教育教學質(zhì)量。

具體包括：比儀容儀表，包括校服的穿著情況,，頭發(fā)等,，由年管會負責突擊檢查；比早晨班級學生的宣誓狀況,，要求充滿激情,、聲音洪亮，由年管會分期分批突擊檢查,；比班級文化氛圍的創(chuàng)設(shè)與布臵,，其中勵志標語的內(nèi)容以及張貼由年管會檢查評比，兩期黑板報由學生會負責檢查評比,；比班級讀書氛圍,，早早讀、早讀,、晚讀各時段,，要求每個學生腰板挺直，手拿書本,，專心致志,，大聲朗讀，注重讀書的效率,，由年管會分期分批突擊檢查,；比環(huán)境衛(wèi)生，包括教室,，重點比物品的擺放,、黑板槽、講臺,、窗戶玻璃,、清潔衛(wèi)生工具的擺放、教室前走廊衛(wèi)生狀況,，本月由年管會分期分批突擊檢查兩到三次,；比包干區(qū)衛(wèi)生，由青年值日教師提供扣分記錄,；比宿舍衛(wèi)生,，由舍管處提供扣分記錄；比夜自修,、自習課,、正常上課時的學生自習專注程度及聽課認真程度，匯總行政值班,、青年值日教師以及年管會的扣分情況進行綜合排名,；比課間紀律和上操集隊紀律,，匯總行政值班、青年值日教師以及年管會的記載情況進行綜合排名,；班級學生個人違紀情況統(tǒng)計,，包括查處玩手機、看雜書,、隨意進出校門,、談戀愛、打架,、甚至頂撞老師等,。每一個項目都要以年級為單位進行排名，由德育處召集,，年管會集體商量決定,，推選百分之三十的班級作為學風建設(shè)先進班，月底將進行表彰,。并對在學風建設(shè)月里表現(xiàn)惡劣的個別同學將從重從速查處,，并第一時間通知家長。

三,、學風建設(shè)月活動的具體措施和有關(guān)要求,。

1、班主任必須充分認識此項工作的重要性,，采取各種有效方式,，激發(fā)學生學習、參與的熱情,。從細節(jié)入手,，狠抓規(guī)范，樹立正氣,，努力改變班級和學生的不良行為習慣,，形成良好班風。班級張貼方案,，制訂出本班級的相應(yīng)措施,。

2,、加強對學生的思想教育,。以班級為單位，九月上旬召開一次主題班會,，解讀方案,，各班級自查自糾學生學風不正的各種表現(xiàn)行為。班級與班級結(jié)對子,，各班級學生之間開展“五比五看”活動,從不遲到,、不早退,，上課守紀律，提高聽課效率,，認真完成作業(yè)做起,，不斷深化學風建設(shè)。圍繞學風建設(shè),，結(jié)合本班特點,，做好發(fā)動工作，讓不同層次的學生結(jié)合自身情況暢談學風建設(shè)的重要性,，樹立目標,，強化學生的學習動力。全員出力,，爭當學風建設(shè)先進班,。九月下旬各班組織召開以“比目標、找差距”等為主題的班會,，學生暢談學習經(jīng)驗,、學習心得，分享學習成功的喜悅,，化解失敗的苦惱,，促進學生在學習方面互相了解、互相支持,；批評在作業(yè),、練習、考試等學習方面不誠實守信的現(xiàn)象,，分辨是非,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。

3,、做好評比檢查工作,。行政領(lǐng)導(dǎo)和青年值日教師以及年管會同志要加大巡查監(jiān)督力度，要認真負責,，做好細致的記錄,。

4、月底進行總結(jié)表彰,。各班進行自查自糾自改,，在全校范圍內(nèi)大力表彰在學風建設(shè)月活動中表現(xiàn)突出的先進班級以及涌現(xiàn)出來的先進個人。

江蘇省橫林高級中學德育處,。

2011年9月1日,。

學風建設(shè)活動方案策劃篇三

一、活動背景：

班級學風即是一個班級在長期存在和發(fā)展中構(gòu)成的學習風氣,，它是體現(xiàn)一個班風氣好壞,、群體素質(zhì)好壞的重要特征,。班級，作為我們自我教育,，自我管理,，自我服務(wù)的主要組織載體，其建設(shè)便有其舉足輕重的地位,。良好的學風建設(shè)決定著整個班級的風氣,，它能夠使每位學生深受其益但學風建設(shè)不當也可使許多學生深受其害。鑒于班級風氣對我們班團體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對班級學風的建設(shè),。,，根據(jù)我們學校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備,，配合學院要求和安排及鑒于本班實際情景,，我班也制定具體的方案以自我的實際行動來促進學校的學風建設(shè)。

二,、活動目的,。

學風建設(shè)是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤,、違紀,、寢室衛(wèi)生情景等展開，另外適當?shù)募尤胍恍┚蜆I(yè)方面的知識,，使同學們在這些方面構(gòu)成正確的價值觀念,。

三、活動主題,。

揚起風帆,，整裝待發(fā)。

四,、活動時間,。

2011年11月9日午時2:30。

五,、活動地點,。

1203教室。

（一）思想政治建設(shè)——處于學風建設(shè)的首要位置,。

首先,，我們將以大學生夢想信念教育為核心，幫忙同學們樹立遠大的抱負,。如請師兄師姐們傳授學習經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷,，在同學們樹立專業(yè)信心,，消除心中困惑,，確定人生目標方面起到進取的作用,。以主題團日、主題班會活動等形式進取展開學習討論,。

然后,，在思想道德方面，豐富班級生活,，用健康的文體活動,、參觀活動、旅游活動影響同學,，營造健康向上的學習和生活環(huán)境,。在今后的工作中要依然堅持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動,，增強同學們的身體素質(zhì),，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力,。根據(jù)同學的實際情景,，有選擇有計劃的組織“團日活動”、充分調(diào)動同學的進取性,。

（二）學習計劃,。

上學期我班總體學習情景一般，有些許人掛課,。我們這學期的目標是及格率到達100%,，我們對自我有信心，可是必要的措施是不可少的,，我們打算從以下幾個方面著手來實現(xiàn)預(yù)定的目標,。

具體措施：

1、嚴格考勤,，保證出勤率,。由各周負責點名的班委嚴格執(zhí)行點名，其他班委監(jiān)督,。

3,、搜集一些學習資料，包括一些課件,、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料,。

（三）生活規(guī)范。

在班級這個大家庭里,，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子,，班級生活建設(shè)與學風建設(shè)密不可分。為了創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，特制定以下班級生活管理條例,。

對個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)的衛(wèi)生規(guī)范：

1個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學生自我負責,，各寢室長要排定值日表。

2,、每個宿舍成員要堅持個人床鋪整潔,，衛(wèi)生。

3,、室內(nèi)堅持通風,，空氣新鮮無異味。

4,、床,，桌，凳等家具擺放整齊,、干凈,。

5、地面干凈,，無果皮紙屑,，無污物。

6,、桌上,、書架上物品擺放整齊、干凈,。

7,、床下物品擺放整齊、干凈,、無零亂,。

8、宿舍整體布置健康,、高雅,、和諧、美觀,。

宿舍安全規(guī)范：

1,、宿舍內(nèi)嚴禁私自亂接電線。

2,、宿舍內(nèi)嚴禁使用違章電器,。

個人行為和學習規(guī)范：

1、宿舍內(nèi)嚴禁吸煙,、酗酒,。

2、宿舍內(nèi)及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現(xiàn)象。

3,、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況,。

考核：定期由班委及普通同學分組檢查我班各個寢室的衛(wèi)生情景，在班級內(nèi)部開展競爭,，給予適當獎勵,。

七,、活動總結(jié),。

學風建設(shè)，是學校,、班級和個體發(fā)展的生命線,！

學風建設(shè)，絕不是一堂班會課能解決的問題,！

學風建設(shè),，也不光是學校能完全解決的問題！

學風建設(shè),，需要有理念有方向,，需要有方法有技巧，需要群策群力,、潛移默化,，需要腳踏實地、持之以恒,！

在全院開展“迎評估,，樹新風”的良好氛圍中，在院領(lǐng)導(dǎo),、班主任及各位教師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，機電光纖1班必須能夠完成自我的預(yù)定目標，取得更大的提高,！

光纖通信1班,。

**年**月**日。

學風建設(shè)活動方案策劃篇四

一,、活動目的：

為了貫徹落實廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院2010年度學生工作研討會關(guān)于建設(shè)學風建設(shè)月活動的精神,，進一步加強我校學風建設(shè)，為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境,，增強學生學習的積極性和主動性,，促進學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本學風建設(shè)月活動方案：

組長：程翠英,。

副組長：卜佳銳,、王振光。

三、活動時間：2010年10月25日—2010年11月25日,。

四,、活動內(nèi)容：

（一）學風檢查。

1.學風檢查：上課出勤率（遲到,、早退現(xiàn)象）,、到課率情況檢查，上課紀律（帶早餐,、穿拖鞋進入教室現(xiàn)象,，睡覺、玩手機現(xiàn)象）檢查,，早讀及晚自習情況檢查,，晨讀晨練情況檢查。

2.教師評學：任課教師對所教班級學生課堂紀律,、文明秩序評價,。

（二）交流與學習。

1.各班在學風建設(shè)月期間召開一次以“學風建設(shè)”為主題的班會,；

2.由各二級學院推薦學習優(yōu)秀代表組織召開一次新老生學習經(jīng)驗交流會,；

3.由學校邀請校內(nèi)外知名學者召開系列學術(shù)講座。

（三）比賽與互動,。

各二級學院可根據(jù)專業(yè)特色組織開展各相關(guān)學術(shù)比賽活動,，形成良好的學習氛圍。

（四）優(yōu)良學風班級評選,。

以上述活動為評選內(nèi)容,，具體評選條件見附表。

1.優(yōu)良學風班級表彰,；

2.先進個人學習經(jīng)驗交流,；

3.各二級學院進行學風建設(shè)交流；

學風建設(shè)活動方案策劃篇五

為了深入貫徹學院《關(guān)于全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定》精神,，積極響應(yīng)學院《關(guān)于進一步加強學生學風建設(shè)的幾項要求》,，進一步加強我系學風建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良學風,、全面提升系風,、培養(yǎng)新時代職業(yè)人才。經(jīng)系部研究決定,，開展“學風建設(shè)月”活動,，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：

本次學風建設(shè)月活動以“管理、激勵,、引導(dǎo)”為主旨,，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)和學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心,，以宣傳教育為導(dǎo)向，以制度建設(shè)為重點,，以強化管理為突破口,，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以校園化競賽活動為載體,，營造良好育人環(huán)境與學習氛圍,，堅持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理與學生自我教育相結(jié)合,，促使學生明確學習目的,，樹立“熱愛學習、學會學習,、善于學習,、終身學習”的觀念,，進一步提升我院學風建設(shè)水平,。

“做最好的自己，創(chuàng)一流的學風”

4月10日――月10日

(一)宣傳動員階段

1,、常規(guī)宣傳

充分利用展板,、橫幅、海報等形式,，利用系部網(wǎng),、官方微信平臺等新媒體宣傳學風建設(shè)的重要性，營造“人人講學風,，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學風”的良好氛圍,，推動學風建設(shè)的深入開展。

2,、召開主題班會

以班為單位召開“學風建設(shè)月活動”主題班會,，使每一個學生了解活動的'內(nèi)容、要求,，安排學風建設(shè)月活動各項工作,，為活動順利開展奠定基礎(chǔ)。

（二）組織實施階段

1,、嚴格堂,、晚自習管理

嚴格執(zhí)行堂考勤制度，學生每堂實行簽到制,，班級學習委員提前10分鐘堂清查本班學生到情況,，并于當天下午點前報告系部。輔導(dǎo)員老師,、學風督導(dǎo)員不定時到教室抽查,，檢查學生到率,、堂紀律、教室衛(wèi)生,、手機入袋等情況（占40%）,；系部每周組織1次集中檢查（占0%）；系學生檢查晚自習情況（占0%）,。學生因事,、因病必須嚴格按照《請銷假管理辦法》履行請假手續(xù)；對遲到,、曠,、早退的學生，一門程無故曠次及以上取消考試資格,，曠10學時以上,，根據(jù)《財經(jīng)系學生違紀處分辦法》視情節(jié)給予紀律處分；對于學生干部無故曠,，經(jīng)教育仍不改正,，免去其職務(wù)；對于入黨積極分子和預(yù)備黨員出現(xiàn)無故曠,，經(jīng)教育仍不改正,，延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正；獲得獎學金的同學出現(xiàn)無故曠,，經(jīng)教育仍不改正,，視情節(jié)報請學校取消其獲獎資格。

2,、規(guī)范堂學習秩序

上期間,，學生應(yīng)按照任教師的要求，集中精力聽講,、認真做好筆記,，堂上嚴禁出現(xiàn)玩手機、睡覺,、吃零食等行為,。任教師應(yīng)加強堂的管理和監(jiān)督，提高學生抬頭率和學習效率,。

,、加強寢室學風建設(shè)

加強寢室學風建設(shè)，營造濃厚的寢室學習氛圍,。倡導(dǎo)學生按時作息,，合理利用寢室時間。嚴禁正常行時間在寢室滯留,、睡懶覺,；嚴禁在行期間,、午休期間、晚休期間在寢室打游戲,；杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象,。

4、嚴肅考風考紀要求

學生必須嚴格遵守學?？荚嚬芾硪?guī)定誠信應(yīng)考,，自覺遵守考場紀律，嚴禁作弊,。如有違反,，一經(jīng)查實，將按照《學院學生考試違紀,、作弊處理條例》,，視情節(jié)給予相應(yīng)紀律處分。各班級適時開展誠信教育相關(guān)活動,，加強誠信應(yīng)考教育,。

、提高自主學習意識

輔導(dǎo)員應(yīng)加強學生思想教育,，鼓勵學生樹立學習目標,、提高自主學習意識,，積極參加專業(yè)學習和外學習,、理論學習和實踐學習，增加學習時間,，全面提升綜合素質(zhì),。

6、嚴格晚自習管理

統(tǒng)一到指定教室上晚自習,，學生會學習部認真檢查晚自習出勤情況,，及時上報檢查結(jié)果并通報，對于遲到,、曠的學生按照正常行考勤給予相應(yīng)處理,。

7、評優(yōu)助困強化學風

通過評選國家獎學金,、社會獎學金,、師愛獎學金等表彰優(yōu)秀學生，樹立學生榜樣,；通過評選國家助學金,、社會助學金、國家勵志獎學金等激勵貧困學子勤奮刻苦學習,，幫助貧困學生順利完成學業(yè),。通過評選先進,、樹立典型、幫助困難,，促進學風建設(shè)全面推進,。

8、豐富學生學習活動

活動期間,，開展豐富的學生學習活動,，在全系形成良好的學習氛圍，全面提高學風建設(shè),。舉辦“學風建設(shè)月”主題班會,、組織學生參加考證等，提高學生考證率,；組織學生參加省,、市專業(yè)技能競賽；外開放實驗等,，拓展學生外學習途徑,。

（三）總結(jié)表彰階段

2、活動結(jié)束后,，分層次組織召開座談會,，認真對學風建設(shè)工作進行深入總結(jié)與分析，形成學風建設(shè)月活動的總結(jié)報告,，固化好的做法,，形成長效機制，促使學風建設(shè)活動常態(tài)化,。

1,、活動前期，充分做好宣傳動員工作,，營造學風建設(shè)月活動的良好氛圍,；

2、活動期間,，務(wù)必高度重視,，認真落實“學風建設(shè)月活動”相關(guān)要求；

3,、活動結(jié)束,，認真總結(jié)學風建設(shè)經(jīng)驗和好的做法，形成長效機制,，鞏固學風建設(shè)成果,。

學風建設(shè)活動方案策劃篇六

各學院、全體研究生：

為深入貫徹《教育部關(guān)于切實加強和改進高等學校學風建設(shè)的實施意見》等文件精神,，在全體研究生中倡導(dǎo)誠信嚴謹,、開拓創(chuàng)新的學風,，營造追求真理、風清氣正的學術(shù)氛圍,，培養(yǎng)研究生求真務(wù)實,、開放包容的學術(shù)品格，進一步發(fā)揚我校研究生崇尚學術(shù),、追求創(chuàng)新,、開拓進取的精神風貌，特舉辦浙江中醫(yī)藥大學第八屆“杏林風”研究生學術(shù)文化節(jié)暨研究生學術(shù)學風道德建設(shè)月活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

弘揚學術(shù)道德,，創(chuàng)建優(yōu)良學風。

20xx年4月,。

全體在校研究生,。

1、啟動儀式：舉行浙江中醫(yī)藥大學第九屆“杏林風”研究生學術(shù)文化節(jié)開幕式暨研究生學術(shù)學風道德建設(shè)活動月啟動儀式（發(fā)布活動倡議書,，簽訂誠信承諾書,，具體事宜另行通知）。

2,、宣傳動員：利用廣播,、櫥窗等傳統(tǒng)載體與網(wǎng)站、微博,、微信等新興媒體,，大力宣傳研究生“弘揚學術(shù)道德，創(chuàng)建優(yōu)良學風”的重要意義,。

3,、集中學習：組織全校研究生深入學習《科學道德與學風建設(shè)宣講參考大綱》、《學位論文作假行為處理辦法》等文件,，進一步牢固研究生誠信意識。

4,、研討交流：邀請校內(nèi)外學術(shù)科研優(yōu)秀典型,，就學術(shù)創(chuàng)新、論文寫作等方面與研究生廣泛開展研討交流,，積極營造科學道德與學術(shù)創(chuàng)新的良好氛圍,。

5、示范引領(lǐng)：各學院組織優(yōu)秀學生代表（例如首屆十佳大學生,、各類獎學金獲得者等）擔任主講人,，分享其求學經(jīng)歷。通過朋輩精英的言傳身教,，幫助研究生群體確立嚴謹治學的學術(shù)態(tài)度,，弘揚科研創(chuàng)新精神,，促使學生堅守學術(shù)道德底線，端正治學態(tài)度,，共建優(yōu)良學風,。

6、專家報告：邀請校內(nèi)外學養(yǎng)深厚,、為人師表的'專家學者,，為研究生做系列專題報告，幫助研究生確立嚴謹治學的品格,，促進學生形成基本的學術(shù)能力和執(zhí)著的科學精神,，養(yǎng)成良好的科研習慣，提高學風道德水平,。

7,、調(diào)查研究：面向全體研究生，開展“浙江中醫(yī)藥大學研究生學術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀”專題調(diào)研,，撰寫浙江中醫(yī)藥大學研究生學術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報告,。

8、典型案例：舉辦研究生“學術(shù)不端行為案例巡展”,，引導(dǎo)研究生樹立誠信意識,，堅守學術(shù)誠信，完善學術(shù)人格,，維護學術(shù)尊嚴,。

9、攝影比賽：舉辦研究生“最美研究生”攝影比賽,，通過攝影創(chuàng)作的方式,，捕捉我校研究生從事科研和醫(yī)療的最美瞬間，激勵研究生積極投身科研和臨床實踐,。

10,、論文檢測：建立聯(lián)動機制，集中對所有申請學位人員學位論文開展學術(shù)規(guī)范檢測工作,，防范學術(shù)不端行為,，提高學位論文質(zhì)量。

1,、各學院要高度重視,，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際制定本單位活動方案,，做到時間保證,，內(nèi)容落實，確保研究生學術(shù)學風道德建設(shè)月活動收到實效；要充分發(fā)揮導(dǎo)師的示范引導(dǎo)作用,，加大對科學精神與學術(shù)道德的宣講力度,，努力在本單位營造風清氣正的校園學術(shù)氛圍。

2,、各學院要緊緊圍繞活動主題,，結(jié)合實際需要，拓展活動形式與載體,，增強活動的感染力和說服力,。

3、各申請單位請將活動開展情況寫成書面總結(jié)于4月25日前報給研工部管理科,，辦公室,，聯(lián)系人：白老師，電話____,，電子版報送至研工部郵箱,。

學風建設(shè)活動方案策劃篇七

1、班風學風建設(shè)是一項需要全體師生員工積極參與的重要工作,。全校師生應(yīng)提高認識,，統(tǒng)一思想，強化責任意識,、服務(wù)意識,、大局意識，確保落實,，不追求形式,，注重實效，積極投身到建設(shè)優(yōu)良班風學風的活動中來,。

2,、學生干部在班風學風建設(shè)活動月活動中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學的前列,，模范遵守學校制定的各項規(guī)章制度,，明確自己的帶頭責任，為促進學校優(yōu)良班風學風建設(shè)做出應(yīng)有貢獻,。

3,、在班風學風建設(shè)活動月期間，故意違反校規(guī)校紀,，而且認識不深刻，屢教不改的學生,，除按學校有關(guān)規(guī)定嚴肅處理外,，取消該班該月的各類評獎資格。

4、班風學風建設(shè)的開展情況作為級部主任,、班主任該學期考評,，學生綜合素質(zhì)測評和學生各種評優(yōu)的重要依據(jù)之一。

學風建設(shè)活動方案策劃篇八

觀看視頻小結(jié)：

學風是一種氛圍,，是一種群體行為,，是學生學習、生活,、紀律等多種綜合風貌的集中體現(xiàn),，對于世界觀正在形成中的'中學生有潛移默化的影響力。優(yōu)良的學風是原動力,，使學生積極進取;優(yōu)良的學風是凝聚力,，有利于培養(yǎng)學生集體主義精神。學風建設(shè)是班級的一項根本建設(shè),，良好的學風是提高教學質(zhì)量,、培養(yǎng)合格人才的重要保證。

治學嚴謹,，求真務(wù)實,、勤奮刻苦等，這是個體學風,。學生學習氛圍濃厚,，競爭意識強烈，探究思維活躍,，富有創(chuàng)造精神等這就是班級的學風,。個體的良好的學風是形成班級優(yōu)良學風的基礎(chǔ)，優(yōu)良的班級學風又對個體良好學風產(chǎn)生約束力,、凝聚力和監(jiān)督作用,。學風建設(shè)在培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，樹立遠大的理想，端正學習的目的與動機,，養(yǎng)成科學的思維方式,，確立科學發(fā)展觀，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的新世紀合格人才等方面，都起著至關(guān)重要的作用,。

二,、小組討論——你會怎樣自覺維護學風。

將全班學生分成7個小組就大學生活中容易出現(xiàn)的不良學風進行討論，并請小組代表發(fā)言,，對學生的發(fā)言進行總結(jié),。

這些行為都包括：

1.學風散漫。沒有準備上課用的筆記本,、逃課,、玩手機、睡覺,、聊天等,。

2.生活作風懶散?個人管理能力極其欠缺。不按時上早晚自習,、更有甚者夜不歸宿,。

3.預(yù)防辦法：遵守學校規(guī)定，不使用違規(guī)電器,、電線,，不隨地亂扔煙頭等等。

三,、小組討論——為什么需要營造良好的學風,。

將全班學生分成7個小組就不良學風的解決提出對策，并請小組代表發(fā)言,，對學生的發(fā)言進行總結(jié),。

優(yōu)良學風的形成有賴于個人的習慣及在公共學習場所的行為。一個人置身于學習氛圍散漫的教室里,，有的交頭接耳,，有的大聲說笑，有的睡覺等等,，在這樣的環(huán)境中是不可能有好的學習氛圍的,，相反，如果他走進的是一個安靜的教室,，每個人都專心致志地學習,，相信他也會被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認真了,。再者,，良好的學習氛圍也會促進老師的教學。課堂上,，大家都在認真聽講,，秩序井然，老師的講課興致和效率也會高多了,，這樣更有益于同學對知識的學習,。所以：我們班上的每一位同學在平時的學習生活中都要時刻提醒自己,，讓自己去創(chuàng)造優(yōu)雅的環(huán)境,。一個環(huán)境的好壞,，往往會決定在這環(huán)境下辦公的效率高低，在學風建設(shè)中,，一個良好的學習氛圍的營造考的不是班委,，不是老師，他所依靠的是班級里的每一個人,。良好的學習氛圍是需要一個干凈的環(huán)境的,，在我們每一個同學都做到嚴于利己認真對待學風建設(shè)的同時，干凈,，清爽的環(huán)境同樣也會影響到學習氛圍的建設(shè)的,。

4、請同學們思考3分鐘思考關(guān)于學風建設(shè)我們應(yīng)該怎么做?,，我將請同學說出自己的看法,。

四、小組討論——“學風建設(shè)”我該如何做,。

將全班學生分成7個小組就在學風建設(shè)中自己應(yīng)該做的行為進行討論,，并請小組代表發(fā)言，對學生的發(fā)言進行總結(jié),。

1.樹立“學風建設(shè)從我做起”的意識,，以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的學風建設(shè)的各項活動，行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，營造良好的學習氛圍,，共同促進良好的學風形成,。

2.行考勤制度、宿舍管理以及學風檢查中發(fā)揮模范帶頭作用,，嚴格遵守考勤紀律,，刻苦學習，積極進取,，做到不遲到,、不早退、不曠課,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。

3.有禮，舉止得體,，尊敬師長,，團結(jié)同學,，禮貌待人，誠實守信,，愛護公物,，注重個人舉止，塑造良好的大學生形象,。

4.良好的學習生活習慣,，自覺參加早晚自習，積極參加社會實踐活動,。

四,、班會總結(jié)。

學風是一所大學的靈魂,，是學校生存與發(fā)展的根本支柱,，良好的學風是學校的寶貴財富。加強學風建設(shè),，是大學培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件,。同時作為當代大學生的我們，也應(yīng)該為此貢獻力量,。

大學階段,，我們的中心任務(wù)是學習，只有培養(yǎng)優(yōu)良的學習習慣,，才能充分利用大學期間的寶貴時間,，發(fā)展自己的智力與潛力，不斷提高個人綜合素質(zhì),。首先,，明確學習目的，端正學習態(tài)度,，提高自控能力,。其次，增強組織紀律觀念,，不遲到,、早退，不無故曠課,。并且培養(yǎng)道德品質(zhì)和實踐動手能力,，文明自己的舉止、語言,，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,。再次，不貪圖玩樂,，不沉湎于談情說愛,、上網(wǎng),、玩游戲、聊天,、看小說等,。

總之一句話，只要我們能做到勤奮,、嚴謹,、求實、創(chuàng)新,，便能養(yǎng)成優(yōu)良學風，把自己培養(yǎng)成對社會有用的青年,。

五,、布置作業(yè)。

讓學生以宿舍為單位,，用手機,、相機等拍下身邊的易引發(fā)火災(zāi)行為，并記錄下改正這些行為的過程,。以宿舍為單位設(shè)計一個發(fā)生火災(zāi),、逃生自救的場景，并于下次班會時表演,。