報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇一

“相見(jiàn)恨晚”,，所有想對(duì)此次三下鄉(xiāng)同行的志愿者說(shuō)的話都凝聚成這樣的四個(gè)字,。十天的朝夕相處,，留下的只有照片,，丟掉的都是節(jié)操,，熱衷的還有走秀……回想起第一天面試剛看到大家的時(shí)候,，那情景還清晰的留在腦海中,，大家互不認(rèn)識(shí)，還在擔(dān)心能不能好好相處,，可是,，一轉(zhuǎn)眼,，十天就這樣過(guò)去了,，大家卻成為了如此無(wú)節(jié)操,，如此放得開(kāi),，如此相惜的一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一群朋友,?；蛟S會(huì)疑問(wèn),，怎么能在十天成就這樣的情誼,？我想這是因?yàn)槲覀冞@十天里每天都生活在條件惡劣,，什么都沒(méi)有,，要大家互相幫忙搞定，同甘苦的日子吧,。這個(gè)暑假，這個(gè)夏天,，因?yàn)橛心銈儯@得如此珍貴,，如此難忘和如此精彩。

我為什么會(huì)去面試,？我也是因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)才在微博上看到這樣的信息,，說(shuō)是興寧市團(tuán)委大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)辦的`一次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),。當(dāng)時(shí)我還在復(fù)習(xí)考試,，好好地計(jì)劃著我的暑假要找個(gè)暑假工，賺些零用錢(qián)和賺點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。但是,，一條這樣的微博稍稍影響到了我的計(jì)劃,，當(dāng)時(shí)只想把它收藏起來(lái),，卻從沒(méi)想過(guò)真的要去參加,。直到考完試，突然就決定發(fā)個(gè)簡(jiǎn)歷過(guò)去試試,，如果能進(jìn)就去，不能就留在廣州打暑假工,。后來(lái)還是陰差陽(yáng)錯(cuò),，突然決定回來(lái)參加這個(gè)面試,。說(shuō)實(shí)話,，參加這個(gè)活動(dòng),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一是我現(xiàn)在已經(jīng)大二了,，我在讀大學(xué)之前就一直計(jì)劃著總要參加一次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，但是大一時(shí)因?yàn)樵趯W(xué)校支教隊(duì)沒(méi)面試成功,，所以一直拖到大二,。本以為沒(méi)機(jī)會(huì)去或是已經(jīng)放棄參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)了，但是想到大三過(guò)后就更加不可能了,。二是因?yàn)槲铱粗械氖菍?shí)踐證明，不管是沖著加學(xué)分還是為了以后能在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)點(diǎn)實(shí)踐的東西,，我的確一開(kāi)始很大部分原因是為了這個(gè)而來(lái)。但是這次活動(dòng)完了之后,，才發(fā)現(xiàn)實(shí)踐證明顯得是多么的不堪一提。而我,，也真的很慶幸我做了這個(gè)選擇,，不然,，我的大學(xué)生活一定會(huì)有一個(gè)遺憾,。對(duì)于面試,，沒(méi)什么準(zhǔn)備就去了,，但到現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)有挺多人去參加的,，人才也有很多,，只能希望自己表現(xiàn)好點(diǎn)，還好一起參加面試的有三個(gè)高二同班的同學(xué),，整場(chǎng)面試就我們四個(gè)是大二生（x_x特別老的感覺(jué)）,，慶幸，我們四個(gè)都進(jìn)了,，我還莫名其妙的競(jìng)選當(dāng)了b班（四年級(jí)~六年級(jí)）的班主任。那時(shí)的我們二十幾個(gè)人互不認(rèn)識(shí),，對(duì)你們只有面試試講時(shí)的印象，不知接下來(lái)的日子會(huì)怎樣相處,，充滿了期待,，同時(shí)也有一點(diǎn)擔(dān)心,。但不管怎么樣，我開(kāi)始期待,。

當(dāng)每個(gè)人都帶著期待的心情和收拾了一大堆行李和日常用品,，一起坐著公車(chē)出發(fā)到柑子小學(xué),，一下車(chē)的那一刻，不得不承認(rèn),，失望的表情出現(xiàn)在每個(gè)人的臉上,。我不知道我們?cè)撛鯓釉谶@樣的條件下度過(guò)十天，特別是看到大家都是城里來(lái)的孩子，肯定會(huì)頂不順或是中途想放棄,，但是不然。雖然每個(gè)人在家里都沒(méi)吃過(guò)苦,，但是大家卻都積極的干起活來(lái)，第一個(gè)晚上,，大家齊心協(xié)力把教室打掃干凈鋪上席子，成為我們的男女生宿舍,。辦公室和廚房也基本打掃干凈，但是環(huán)境也只能這樣了,。最讓我受不了的是廁所，剛開(kāi)始的前幾天我真的不想踏入廁所一步,，但是卻沒(méi)辦法，后來(lái)也就習(xí)慣了,。（在此要特別感謝和辛苦xx和xx以及聯(lián)合會(huì)的人通了中途堵塞的廁所，真的真的辛苦你們了?。┑谝惶焱砩虾偷诙扉_(kāi)始到鎮(zhèn)上宣傳我們的義教活動(dòng),，進(jìn)行招生,。那個(gè)晚上我們分組深入又暗又小的村莊房屋里,，被狗吠,，甚至有狗從家中沖出來(lái)，我們每個(gè)人都很怕狗,，也被嚇得半死,，但是我們還是繼續(xù)深入,，這或許也體現(xiàn)了我們志愿者的另一種精神,。宣傳結(jié)束后,，在那個(gè)學(xué)校分為a（一年級(jí)~三年級(jí)）,、b（四年級(jí)~六年級(jí)）,、c（初一~初三）班,，我們開(kāi)始為課程準(zhǔn)備,。

暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇二

“xxxx”支教團(tuán)經(jīng)由校團(tuán)委審批,，成為xxxx農(nóng)林科技大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”350支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍之一,。致力于xxxx縣xxxx鎮(zhèn)xxxx村xxxx小學(xué)支教活動(dòng),，以“給學(xué)生帶來(lái)一種不一樣的課程體驗(yàn)和夢(mèng)想引導(dǎo)”為宗旨,，以培養(yǎng)興趣,，提升趣味為理念,，通過(guò)課程和活動(dòng)相結(jié)合,，著力于豐富學(xué)生的課程體驗(yàn),，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，引導(dǎo)學(xué)生擁有夢(mèng)想和目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力,。支教團(tuán)于207月31日晚到達(dá)xxxx小學(xué),，通過(guò)校長(zhǎng)的幫助，50余名學(xué)生參加支教活動(dòng),，自8月1日起，為期一周的支教正式開(kāi)始,。

支教團(tuán)的課程分為三部分：第一部分鞏固書(shū)本知識(shí),，一方面增強(qiáng)基礎(chǔ)性的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等課程的趣味性以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,；另一方面開(kāi)設(shè)興趣類(lèi)的音樂(lè),、美術(shù),、體育,，趣味歷史,、地理,、物理,、化學(xué)等課程,，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，發(fā)掘?qū)W生多方面的興趣和天賦,。第二部分為專(zhuān)題系列授課,，如語(yǔ)文開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)經(jīng)典系列課程，講授《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》等,，同時(shí)開(kāi)設(shè)朗誦與演講系列，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作和表達(dá)能力,，對(duì)朗誦演講禮儀進(jìn)行指導(dǎo)。數(shù)學(xué)課設(shè)置趣味奧數(shù)課程,，拓寬孩子們的視野。趣味歷史推出“牛角掛書(shū)”“鄭人買(mǎi)履”等成語(yǔ)小故事系列,。趣味地理推出“祖國(guó)華北”“祖國(guó)xxxx”系列，講述代表性的華北xxxx的自然人文景觀,，給學(xué)生帶來(lái)不同的地域感受。第三部分為課外活動(dòng)和比賽,，脫離書(shū)本,，全面提升孩子們的綜合素質(zhì),。支教團(tuán)用豐富的課程設(shè)置和趣味性的上課方式提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高其主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)一定程度上改觀學(xué)生對(duì)于上課的態(tài)度,。

課外活動(dòng)篇。

小學(xué)生的具體形象思維占優(yōu)勢(shì),，正處在天真爛漫的時(shí)期,，應(yīng)該讓他們多發(fā)揮想象力,，既要注重基礎(chǔ)知識(shí),，基本技巧的訓(xùn)練，也要培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造能力與思維能力,。通過(guò)設(shè)置各種活動(dòng),，如“我是大英雄”“心靈手巧”“我的小小綠蔭”等,，喻教于樂(lè),，讓孩子在游戲中提升法律意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，幫助他們成為懂得互助,、有理想和目標(biāo)的人。志愿者們還準(zhǔn)備了繪畫(huà)工具,，讓孩子們充分發(fā)揮想象力,，畫(huà)出自己心中美好的未來(lái),。此外，志愿者們?cè)O(shè)計(jì)了折紙課,，進(jìn)一步提升孩子們的動(dòng)手能力,。折紙教學(xué)負(fù)責(zé)人趙琛說(shuō)：“我希望通過(guò)這種教學(xué)方式拓展孩子們的思維，提高孩子們的觀察能力和動(dòng)手能力,?！痹谂囵B(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的同時(shí),，支教老師們還將感恩帶進(jìn)了支教課堂,，讓學(xué)生們理解家長(zhǎng)為自己成長(zhǎng)而付出的艱辛,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,，尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母,。愛(ài)國(guó)品質(zhì)的培養(yǎng)也極為重要,，今年8月1日,，在建軍89周年之際,，支教團(tuán)在開(kāi)學(xué)第一課上,，帶領(lǐng)孩子們一同了解我國(guó)軍隊(duì)的發(fā)展歷程，緬懷先烈,，共唱軍歌，從小培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)擁軍的優(yōu)秀品質(zhì),。

日常生活篇,。

在一周的時(shí)間里,，支教團(tuán)成員不斷探索支教模式，豐富支教內(nèi)容,。支教團(tuán)制定了每天晚上開(kāi)例會(huì)的制度,，總結(jié)當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，布置今后的工作，討論處理各項(xiàng)問(wèn)題,，開(kāi)展成員之間的批評(píng)與自我批評(píng)；并且每天的會(huì)議都由團(tuán)隊(duì)成員輪流記錄,。此外,，每個(gè)成員堅(jiān)持每天書(shū)寫(xiě)日記,，記錄一天的工作,，為后續(xù)工作留下最原始的資料,。在團(tuán)隊(duì)成員分工方面,，低年級(jí),、中年級(jí),、高年級(jí)各班分別設(shè)有班主任,，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)工作。同時(shí)每一項(xiàng)子活動(dòng)都由相應(yīng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人策劃,、執(zhí)行、總結(jié),，其他成員配合完成，大大鍛煉了團(tuán)隊(duì)的合作能力,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)集體凝聚力。支教活動(dòng)也鍛煉支教團(tuán)成員生活能力：支教條件相對(duì)簡(jiǎn)陋,，志愿者自己動(dòng)手整理房間,；分工合作,，買(mǎi)菜做飯,?？傮w來(lái)說(shuō)支教團(tuán)成員從各個(gè)方面實(shí)踐著能學(xué)習(xí),、能吃苦,、能合作的團(tuán)隊(duì)精神,，踐行著“誠(chéng)樸勇毅”的西農(nóng)傳統(tǒng),。

思想感悟篇。

團(tuán)隊(duì)成員在經(jīng)歷一周的支教活動(dòng)后都發(fā)出了最真切的感悟,，總結(jié)這一路來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。副隊(duì)長(zhǎng)孔冠群認(rèn)為：“教育發(fā)展不平衡的問(wèn)題早已數(shù)見(jiàn)不鮮,，師資等各方面還有待加強(qiáng)，我們?nèi)孕枧??！笨德仿繁缓⒆觽兊墓郧啥滤袆?dòng),，她說(shuō)到：“他們真的很乖,，我講什么,，他們就學(xué)什么,。我們離開(kāi)的時(shí)候,，他們還跑過(guò)來(lái)向我們告別,?！薄罢l(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,?！庇谖恼苷f(shuō),，“這里的家長(zhǎng)也令人傾佩,，不管刮風(fēng)下雨,，堅(jiān)持將孩子送過(guò)來(lái)讀書(shū),?！标?duì)長(zhǎng)趙琛總結(jié)道：“無(wú)論是家長(zhǎng)殷切的期盼，還是孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,，都深深鼓舞了我們,，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任?！?/p>

一周的實(shí)踐時(shí)間里,，支教團(tuán)共形成新聞稿5000余字,，活動(dòng)總結(jié)5000字，成員支教日記1萬(wàn)4千字,，成員支教感想近1萬(wàn)字。不僅大大鍛煉了團(tuán)隊(duì)成員的各項(xiàng)能力,，也為后輩留下了寶貴的文字材料,。教育是長(zhǎng)久的問(wèn)題,，接下來(lái)支教團(tuán)還有更長(zhǎng)的路要走,。xxxx農(nóng)林科技大學(xué)校長(zhǎng)孫其信鼓勵(lì)廣大學(xué)生：“大學(xué)之大，不僅要有大師,、大樓、大治,，更要有大愛(ài)之心,。”“xxxx”支教團(tuán)愿始終秉承“誠(chéng)樸勇毅”的校訓(xùn)結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色與自身能力,，積極開(kāi)展各項(xiàng)支教活動(dòng)，為xxxx小學(xué)的孩子們打開(kāi)學(xué)習(xí)新視野,。

暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇三

xx年7月5日，我們集結(jié)在微指尖團(tuán)隊(duì)的旗幟下,，帶著夢(mèng)想和希望,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到廣西省柳州市的一個(gè)小山村——融水縣本洞村。從此開(kāi)始了我們刻骨銘心的支教征程。

沒(méi)有寬敞明亮的教室,，沒(méi)有嶄新漂亮的書(shū)桌,，也沒(méi)有先進(jìn)高端的教學(xué)設(shè)備,，就這樣環(huán)境簡(jiǎn)陋,，資源匱乏,。然而我們有一群最可愛(ài)的學(xué)生，他們很聽(tīng)話,，很懂事，懷著一股子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情勁兒和滿腔對(duì)知識(shí)的渴望勁兒,。早晨天微微亮，他們就來(lái)到了學(xué)校,，為了我們隊(duì)員休息而不吵不鬧,。課堂上他們認(rèn)真聽(tīng)講,，積極回答,，他們說(shuō)很喜歡聽(tīng)我們講課，他們說(shuō)最喜歡英語(yǔ)課,，因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)學(xué)過(guò)，他們是一群純真無(wú)邪的孩子,，就像一張張等待涂色的畫(huà)紙。我們是一群擁有知識(shí)的老師,，生怕自己漫不經(jīng)心的一個(gè)小錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)更大的傷害,。大家都很努力認(rèn)真，很禮貌細(xì)心,，很欣慰他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所收獲,。

一些孩子的情況總是不樂(lè)觀，所以我們?yōu)榇私M織了家訪工作,。

下面就是一個(gè)家庭存在的煩惱:她特別粘人，總是不說(shuō)話,，而且很不合群。我們走進(jìn)她家,，這是一座很有當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗與特點(diǎn)的土房子,，分為上下兩層,，走進(jìn)去光線非常黯淡，黑灰色的墻壁上掛著各種不同的袋子,，看起來(lái)臟兮兮的,，地上和桌上亂七八糟，老舊的灶臺(tái)前堆滿了柴火,。交流和了解后才知道，她和爺爺奶奶生活在一起,，爸爸媽媽在外打工,，一年回來(lái)一次。就因?yàn)樽约菏桥?，所以父母很不喜歡她,，甚至說(shuō)想賣(mài)了她,。她說(shuō)自己很喜歡這個(gè)家，不想去學(xué)校上課,，現(xiàn)在只喜歡和我們?cè)谝黄稹Ｉn老的奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜,，滿是皺紋的臉上眨著疲憊的雙眼,，衰弱的聽(tīng)力很影響交流，她說(shuō)孩子有吃有穿,，健健康康就行了，這個(gè)家談何教育?走的多了才知道無(wú)能為力的感覺(jué)有多迷茫,，我們的能力很小，他們需要更多愛(ài)心的溫暖,。

那天大暑,，太陽(yáng)猛烈,。我們五個(gè)隊(duì)友組織起來(lái),，去趕集賣(mài)衣服,。起得晚了，來(lái)到鎮(zhèn)上已經(jīng)車(chē)水馬龍,，轉(zhuǎn)了一圈都沒(méi)有找到合適的攤位,。正在迷茫和無(wú)助的時(shí)候,，一位好心的阿姨邀請(qǐng)我們擺攤在她店門(mén)口,。之后短暫的交談才了解到,，她的女兒是和我們年齡相仿的大學(xué)生,，所以自己很能體會(huì)到我們的辛苦,。無(wú)論是那安靜的遮陽(yáng)傘,，還是那搖頭的電風(fēng)扇,，都是阿姨對(duì)我們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。我們扯著嗓子大聲叫賣(mài),，終于感動(dòng)了不少人來(lái)捧場(chǎng),，忙起來(lái)根本感不到熱,，當(dāng)看不到圍起來(lái)的人，我們就煩躁起來(lái),，感覺(jué)快要被曬融化,。我們的堅(jiān)持終于換來(lái)了不少收獲,，雖然餓著肚子,，但還是覺(jué)得挺值得,。至少那些汗水沒(méi)白流,，第一次覺(jué)得收獲這么深刻,。

我們的支教活動(dòng)不局限于單調(diào)的課堂學(xué)習(xí),，還包括運(yùn)動(dòng)會(huì)和繪畫(huà)賽,。在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上到處是活潑的身影和歡樂(lè)的笑聲,。同學(xué)們積極參加,，頑強(qiáng)拼搏,，尤其在背夾籃球,、兩人三足和足球比賽中,，他們不僅努力扮演好自己的角色,，而且相互之間不斷團(tuán)結(jié)，形成配合,。跌倒了再爬起來(lái),，咬著牙努力沖向終點(diǎn)，淅淅瀝瀝的雨絲毫擋不住孩子們的熱情,，每個(gè)人都沉浸在那種快樂(lè)中,，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，許多孩子意猶未盡,，不忍離場(chǎng),。繪畫(huà)賽安排四個(gè)孩子共同完成一幅作品，他們自由組合地圍坐在一起,，嚴(yán)肅認(rèn)真地討論著,。之后就埋下頭一筆一色勾勒描繪起來(lái)，他們之間分工明確,，互相協(xié)作。遠(yuǎn)航巨輪,，宇宙飛船一幅幅畫(huà)看起來(lái)笨拙生硬,，卻代表著他們五顏六色的夢(mèng)想,。希望這些不僅能帶給他們自由自在的快樂(lè)，而且能交給他們真誠(chéng)牢固的友誼,。

時(shí)間過(guò)得真快,，在一起的日子總覺(jué)得不夠,，不知不覺(jué)就到了最后一天，最后一份禮物送給他們——結(jié)業(yè)典禮,。幾天的排練,，調(diào)整全部在今天登臺(tái)亮相了。一大清早,，學(xué)生都穿上新衣服絡(luò)繹不絕地趕來(lái),，今天是不背書(shū)包的輕松一天，整個(gè)舞臺(tái)都屬于他們：鮮艷的顏色跳躍著,，悅耳的音樂(lè)飄蕩著,，快樂(lè)的笑臉旋轉(zhuǎn)著;舞臺(tái)下都是喜笑顏開(kāi)的當(dāng)?shù)卮迕瘛Ｒ磺卸佳笠缰?jié)日的喜慶氛圍,，絲毫沒(méi)有離別的感傷,。

支教活動(dòng)就這樣順利結(jié)束了，平靜而不平凡,。我們的心里都有股莫名的痛楚,，夾雜著深沉的不舍,，畢竟呆了這么久，和這里的一切都產(chǎn)生了感情,，突然的離別變成五味雜陳的難受,。最大的希望和心愿是可以留給每個(gè)孩子一些有用的東西，使他們變得更加懂事,?；貋?lái)后朋友問(wèn)我支教有哪些收獲,，我說(shuō)心里很復(fù)雜,，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，毫無(wú)疑問(wèn)自己成熟了,。一種脫胎換骨的成長(zhǎng),，不僅我們，而且他們,。

暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇四

暑假支教總結(jié)感想-用愛(ài)與責(zé)任為青春插上翅膀他們是父母心中需要呵護(hù)的“90后”,，卻打地鋪、吃饅頭,，在農(nóng)民子弟學(xué)校度過(guò)了26個(gè)炎日;他們是眾人眼中自我個(gè)性的“90后”,，卻團(tuán)結(jié)協(xié)作，成功為農(nóng)民工子弟募集書(shū)包并完成多個(gè)公益活動(dòng);他們是老師口中缺乏責(zé)任心的“90后”,，卻傾盡心力,，支教義烏，用愛(ài)和責(zé)任關(guān)懷了一大批有需要的孩子,。曾經(jīng),，他們是來(lái)自浙江師范大學(xué)的學(xué)生;現(xiàn)在，他們是義烏新聯(lián)小學(xué)支教老師,。從學(xué)生到老師,，不只是簡(jiǎn)單的角色轉(zhuǎn)換，更是一個(gè)青春的成長(zhǎng),。從小學(xué)到大學(xué)：綻放青春夢(mèng)科學(xué)家,、宇航員、音樂(lè)家……小學(xué)里,，我們大膽描繪著夢(mèng)想;得高分,、考大學(xué)、上重點(diǎn)……中學(xué)里,，我們盡力追逐著理想;網(wǎng)絡(luò),、游戲、ktv……大學(xué)里,，我們也曾揮霍過(guò)青春,。但是,，這個(gè)夏天，一切都變得不同,。背起行囊,，帶上涼席，拎著風(fēng)扇,，一群青年踏上了從金華前往義烏的行程,，這將會(huì)是一段怎樣的奇妙旅程呢?從大學(xué)到小學(xué)，沉淀責(zé)任感作為大學(xué)生,，很多時(shí)候我們都只需要對(duì)自己負(fù)責(zé);作為小學(xué)支教老師,，我們需要負(fù)擔(dān)起更大責(zé)任。我們不僅要保證孩子的安全,，負(fù)責(zé)孩子的暑假作業(yè),，還要在資源有限的情況下豐富孩子的課程，不過(guò)最困難的還是日常事務(wù)和孩子心理的引導(dǎo),。吵鬧,、打架、丟錢(qián),，這寫(xiě)實(shí)每個(gè)人都有過(guò)的經(jīng)歷,。但面對(duì)一年級(jí)的孩子，我們每天都要處理多次類(lèi)似的問(wèn)題,。盡管問(wèn)題類(lèi)似,，但每次都要做到公平公正，確實(shí)也并非易事,。另外,，新聯(lián)小學(xué)的孩子很多都有自己的故事。有些孩子上學(xué)特別早,，他的父母可能是做早餐的,，但他上學(xué)時(shí)可能還沒(méi)有吃過(guò)早飯。有的孩子很晚還沒(méi)被家人接走,，他的父母可能是做回收的,，要整理完廢品才有空來(lái)接他。很多男孩只有兩套衣服輪換,，很多女孩的頭發(fā)每天都是很凌亂的,。于是，在注重教課的同時(shí),，我們盡量給孩子更多的關(guān)心,。暑期社會(huì)實(shí)踐支教，我們付出了時(shí)間和精力,，卻收獲了歷練與成長(zhǎng),。我們?cè)诿刻斓膶W(xué)習(xí)工作中學(xué)習(xí)吃苦耐勞,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和關(guān)心他人。26天的支教生活結(jié)束了,，但青春的成長(zhǎng)卻不曾停止,。支教，用愛(ài)與責(zé)任為我們的青春插上了翅膀,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”.

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑，中國(guó)電信揚(yáng)州分公司柄持回報(bào)社會(huì)的理念舉辦了這次“走進(jìn)中國(guó)電信,，體驗(yàn)未來(lái)輝煌”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，很榮幸我成為了其中一員,，并來(lái)到讓我充滿好奇的號(hào)百部門(mén),。

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通過(guò)短短為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，借此機(jī)會(huì)我先感謝各位號(hào)百的領(lǐng)導(dǎo)百忙之中抽空為我們提供的悉心講解,，讓我對(duì)號(hào)百業(yè)務(wù)有了大致的了解,。號(hào)百一共分為五大綜合業(yè)務(wù)，即：電子商務(wù);基礎(chǔ)號(hào)百;聲訊;信息經(jīng)營(yíng);電信傳媒,。此外,，我們還進(jìn)行了四大業(yè)務(wù)的親身實(shí)踐，即：e家俱樂(lè)部及后向簽約商家走訪;lcd媒體調(diào)研;114查無(wú)收集;118/114感知,。

剛開(kāi)始接受這項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)初步感覺(jué)就是憑著電信的e家會(huì)員卡到相應(yīng)商家消費(fèi)可享受打折優(yōu)惠,，這一點(diǎn)和各家銀行的信用卡打折功能有點(diǎn)相似，但是美中不足的時(shí)這張卡的消費(fèi)群體不是很多,，不具有大眾性,。

1.電信給每位合作商家都發(fā)了標(biāo)志桌牌以供會(huì)員打折之用，但是根據(jù)我們調(diào)查下來(lái)問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示,，目前為止尚未有人使用過(guò)這類(lèi)打折,。

2.有的商家前臺(tái)服務(wù)員是新來(lái)的，像這樣的情況下他們就不知道他們所在單位是我們e家積分會(huì)所,。

3.關(guān)于桌牌,，根據(jù)走訪情況來(lái)看，絕大多數(shù)商家是擺放的,，但也有少部分沒(méi)有擺放或者沒(méi)有放在明顯位置,，更甚者不知有桌牌一事。我想桌牌的效用應(yīng)該是宣傳,，讓我們的會(huì)員更好的看到這家會(huì)所是否e家會(huì)所,，對(duì)此,，個(gè)人認(rèn)為如果采用門(mén)楣標(biāo)志的話可能會(huì)更加醒目大氣!

以上只是我個(gè)人的幾點(diǎn)愚見(jiàn)，作為身居象牙塔初次步入社會(huì)實(shí)習(xí)的我來(lái)說(shuō)還有很多欠缺不足之處,，還望領(lǐng)導(dǎo)前輩批評(píng)指正,。

最后再次感謝中國(guó)電信給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝號(hào)百幾位領(lǐng)導(dǎo)的耐心培訓(xùn),。

祝中國(guó)電信更上一層樓,，祝號(hào)百領(lǐng)導(dǎo)員工身體健康，事業(yè)順心,。

暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇五

大家好,，我是來(lái)自學(xué)前教育系的楊亞媛，是一名20_級(jí)的學(xué)生,。擔(dān)任班級(jí)宣傳委員,，院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)科創(chuàng)部干事。我是一個(gè)熱情開(kāi)朗,，動(dòng)靜皆宜的女生,。生活中的我時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)而搞笑幽默,，堅(jiān)決以負(fù)責(zé)任的態(tài)度做事,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真細(xì)致地做好，結(jié)果才會(huì)完美!努力讓優(yōu)秀變成一種習(xí)慣!

七月九日至十二日,，我跟隨學(xué)院團(tuán)委關(guān)愛(ài)留守兒童小分隊(duì)前往彩石鎮(zhèn)玉河泉村開(kāi)展為期四天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。村口剛下車(chē)，就有小朋友前來(lái)迎接我們,，心情無(wú)比激動(dòng),。同一組的搭檔是斐斐同學(xué)，與我們結(jié)對(duì)是一個(gè)非?？蓯?ài)的小男孩,，我們進(jìn)行了作業(yè)輔導(dǎo)，陪小孩愉快地玩耍,，一起將所拍照片制作了diy相冊(cè),。我們將自己想說(shuō)的話及聯(lián)系方式也都寫(xiě)在了相冊(cè)上，制成了一份美好的回憶,。返校后孩子們一直給我們發(fā)消息說(shuō)很想念我們,，因?yàn)樾『⒋蝈e(cuò)字，還使我多了一個(gè)“緩緩姐姐”的外號(hào),。整整四天,，雖然相處時(shí)間不長(zhǎng)，但我們的感情已非常深厚,，分別時(shí)都非常的不舍,，希望小朋友可以快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),，有幸福的未來(lái)。

本次社會(huì)實(shí)踐為我們搭建了一個(gè)融入社會(huì),、學(xué)習(xí)鍛煉,、送溫暖也獲得溫暖的平臺(tái)。這次實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升和鍛煉,，更多的是一種精神上的充實(shí)和富足,。每個(gè)小孩都是天使，我們平凡卻不平庸,，祝孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中可以快樂(lè)幸福!創(chuàng)造精彩!

暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇六

大家好,，我是來(lái)自學(xué)前教育系的楊亞媛，是一名20xx級(jí)的學(xué)生,。擔(dān)任班級(jí)宣傳委員,，院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)科創(chuàng)部干事。我是一個(gè)熱情開(kāi)朗,，動(dòng)靜皆宜的女生,。生活中的我時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)而搞笑幽默,，堅(jiān)決以負(fù)責(zé)任的態(tài)度做事,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真細(xì)致地做好,，結(jié)果才會(huì)完美,！努力讓優(yōu)秀變成一種習(xí)慣！

七月九日至十二日,，我跟隨學(xué)院團(tuán)委關(guān)愛(ài)留守兒童小分隊(duì)前往彩石鎮(zhèn)玉河泉村開(kāi)展為期四天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。村口剛下車(chē)，就有小朋友前來(lái)迎接我們,，心情無(wú)比激動(dòng),。同一組的搭檔是斐斐同學(xué)，與我們結(jié)對(duì)是一個(gè)非?？蓯?ài)的小男孩,，我們進(jìn)行了作業(yè)輔導(dǎo)，陪小孩愉快地玩耍,，一起將所拍照片制作了diy相冊(cè),。我們將自己想說(shuō)的話及聯(lián)系方式也都寫(xiě)在了相冊(cè)上，制成了一份美好的回憶,。返校后孩子們一直給我們發(fā)消息說(shuō)很想念我們,，因?yàn)樾『⒋蝈e(cuò)字，還使我多了一個(gè)“緩緩姐姐”的外號(hào),。整整四天,，雖然相處時(shí)間不長(zhǎng),，但我們的感情已非常深厚，分別時(shí)都非常的不舍,，希望小朋友可以快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),，有幸福的未來(lái)。

本次社會(huì)實(shí)踐為我們搭建了一個(gè)融入社會(huì),、學(xué)習(xí)鍛煉,、送溫暖也獲得溫暖的平臺(tái)。這次實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升和鍛煉,，更多的是一種精神上的充實(shí)和富足,。每個(gè)小孩都是天使，我們平凡卻不平庸,，祝孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中可以快樂(lè)幸福,！創(chuàng)造精彩！

暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇七

20xx年7月19日,，我們來(lái)到了位于山東省滕州市的留守兒童學(xué)校,，該學(xué)校是滕州義工協(xié)會(huì)開(kāi)辦的，山東省第一家留守兒童學(xué)校,。初到這里,，給我印象最深的就是孩子們那澄澈的眼神。他們沒(méi)有其他玩具,，一個(gè)皮球就能讓他們開(kāi)懷大笑;他們不知道外面的繁華世界,，那充滿渴望的雙眼總是那樣激勵(lì)人心;他們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)老師，可他們那認(rèn)真的神情讓我震撼,。這是一個(gè)被忽視的群體,，他們的父母為了生存背井離鄉(xiāng)，他們得不到應(yīng)得的關(guān)愛(ài),，也沒(méi)有條件去接受更好的教育,。沒(méi)有見(jiàn)到他們之前，我想很放松地去經(jīng)歷,，可這種陡然的責(zé)任感自踏進(jìn)校門(mén)那一刻油然而生,。我知道這不是一次旅行，而是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，是一場(chǎng)理想與現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng),。全隊(duì)上下帶著必勝的信念開(kāi)始了一段終身難忘的時(shí)光。

我負(fù)責(zé)給孩子們講歷史課,。起初是希望給孩子們講一些有趣的歷史事件,，其中包括一些能引起他們興趣的故事。可當(dāng)我看到他們那么多來(lái)自不同年級(jí)的人坐在一間小教室里時(shí),，我知道我必須改變?cè)瓉?lái)的計(jì)劃,，因?yàn)樗麄儺?dāng)中，甚至有些孩子還不知道歷史是什么意思,。我們只有兩個(gè)星期的時(shí)間,，而在這么短的時(shí)間里如何讓孩子們學(xué)到東西呢?而且所講的東西必須適合不同年級(jí)的孩子。于是我放棄了之前的授課計(jì)劃,，決定中國(guó)文化作為與孩子們交流的主要內(nèi)容,，儒家思想中的“仁·義·禮·智·信·忠·孝”是課程準(zhǔn)備過(guò)程中的中心。而讓二年級(jí)到初三的學(xué)生全都理解是有困難的',，所講內(nèi)容必須是他們有所了解的,，最后決定只講與“禮·信·孝”有關(guān)內(nèi)容。

我把“孝”作為第一節(jié)的授課內(nèi)容,。首先用將近五分鐘的時(shí)間給孩子們講《忠犬八公》的故事,，以此為切入點(diǎn)，通過(guò)和孩子們交流,，讓孩子們懂得感恩,。再抽出五分鐘的時(shí)間給孩子們觀看二十四孝當(dāng)中《臥冰求鯉》的視頻，觀看后與孩子們交流心中的感想,。緊接著通過(guò)一些圖片展示和理論內(nèi)容進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí),，最后留將近五分鐘的時(shí)間相互交流。

第一節(jié)課,，我既緊張又興奮,，由于備課時(shí)間緊促，還無(wú)法保證授課的流暢性,，偶爾還會(huì)停下來(lái)思考一會(huì),，怕給孩子們講錯(cuò)了或講漏了。一節(jié)課下來(lái),，孩子們都很認(rèn)真，只是感覺(jué)他們都不夠活躍,，或許因?yàn)槭堑谝还?jié)課,，也可能與授課內(nèi)容有關(guān)?？傊?，還是決定在之后的課程當(dāng)中多與孩子們互動(dòng)溝通，盡早和他們成為好朋友,，提高授課內(nèi)容的有趣性,，讓他們?cè)谝黄p松的氛圍中學(xué)到東西，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

上完第一節(jié)課,，后面的課就輕車(chē)熟路了,。有的孩子會(huì)問(wèn)我為什么歷史課會(huì)講中國(guó)文化，我告訴他為文化是歷史的一部分,。他們并不是在機(jī)械的學(xué)習(xí),，他們都非常聰明，總是能想出非常新穎問(wèn)題,，對(duì)于老師的問(wèn)題,，也能給出非常奇特的答案，盡管有的時(shí)候讓人忍俊不禁,?；蛟S他們所缺少的就是一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)讓他們展示自我的平臺(tái),。

僅僅兩周的時(shí)間,，我們亦師亦友，我們一同經(jīng)歷著,，一同在興奮當(dāng)中壓抑,。很高興能為他們做點(diǎn)什么，可這個(gè)曾經(jīng)被無(wú)數(shù)次提起的名字--留守兒童,，現(xiàn)在又漸漸淡出了人們的視線,，那千萬(wàn)次的呼吁沒(méi)有把他們從角落帶到陽(yáng)光下，他們渴望與其他孩子共同觀望同一片藍(lán)天,。他們那么容易滿足,，他們那么渴望知識(shí)，他們那么希望每天放學(xué)回家都能和爸爸媽媽一起做下來(lái)吃飯……他們下課時(shí)的天真活潑,，那隨風(fēng)而動(dòng)的頭發(fā),，那晶瑩剔透的汗珠，那微微挑起的嘴巴,，那深深凹下的酒窩,，可為何卻有一雙凝重渴求的眼睛?這是我踏上的第一片講堂，那里雖歡聲笑語(yǔ),，卻滿目瘡痍,，充滿悲鳴。

暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇八

20_年7月19日,，我們來(lái)到了位于山東省滕州市的留守兒童學(xué)校,，該學(xué)校是滕州義工協(xié)會(huì)開(kāi)辦的，山東省第一家留守兒童學(xué)校,。初到這里,，給我印象最深的就是孩子們那澄澈的眼神。他們沒(méi)有其他玩具，一個(gè)皮球就能讓他們開(kāi)懷大笑;他們不知道外面的繁華世界,，那充滿渴望的雙眼總是那樣激勵(lì)人心;他們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)老師,，可他們那認(rèn)真的神情讓我震撼。這是一個(gè)被忽視的群體,，他們的父母為了生存背井離鄉(xiāng),，他們得不到應(yīng)得的關(guān)愛(ài)，也沒(méi)有條件去接受更好的教育,。沒(méi)有見(jiàn)到他們之前,，我想很放松地去經(jīng)歷，可這種陡然的責(zé)任感自踏進(jìn)校門(mén)那一刻油然而生,。我知道這不是一次旅行,，而是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)理想與現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng),。全隊(duì)上下帶著必勝的信念開(kāi)始了一段終身難忘的時(shí)光,。

我負(fù)責(zé)給孩子們講歷史課。起初是希望給孩子們講一些有趣的歷史事件,，其中包括一些能引起他們興趣的故事,。可當(dāng)我看到他們那么多來(lái)自不同年級(jí)的人坐在一間小教室里時(shí),，我知道我必須改變?cè)瓉?lái)的計(jì)劃,，因?yàn)樗麄儺?dāng)中，甚至有些孩子還不知道歷史是什么意思,。我們只有兩個(gè)星期的時(shí)間,，而在這么短的時(shí)間里如何讓孩子們學(xué)到東西呢?而且所講的東西必須適合不同年級(jí)的孩子。于是我放棄了之前的授課計(jì)劃,，決定中國(guó)文化作為與孩子們交流的主要內(nèi)容,，儒家思想中的“仁·義·禮·智·信·忠·孝”是課程準(zhǔn)備過(guò)程中的中心。而讓二年級(jí)到初三的學(xué)生全都理解是有困難的,，所講內(nèi)容必須是他們有所了解的,，最后決定只講與“禮·信·孝”有關(guān)內(nèi)容。

我把“孝”作為第一節(jié)的授課內(nèi)容,。首先用將近五分鐘的時(shí)間給孩子們講《忠犬八公》的故事,，以此為切入點(diǎn)，通過(guò)和孩子們交流,，讓孩子們懂得感恩。再抽出五分鐘的時(shí)間給孩子們觀看二十四孝當(dāng)中《臥冰求鯉》的視頻,，觀看后與孩子們交流心中的感想,。緊接著通過(guò)一些圖片展示和理論內(nèi)容進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)，最后留將近五分鐘的時(shí)間相互交流。

第一節(jié)課,，我既緊張又興奮,，由于備課時(shí)間緊促，還無(wú)法保證授課的流暢性,，偶爾還會(huì)停下來(lái)思考一會(huì),，怕給孩子們講錯(cuò)了或講漏了。一節(jié)課下來(lái),，孩子們都很認(rèn)真,，只是感覺(jué)他們都不夠活躍，或許因?yàn)槭堑谝还?jié)課,，也可能與授課內(nèi)容有關(guān),。總之,，還是決定在之后的課程當(dāng)中多與孩子們互動(dòng)溝通,，盡早和他們成為好朋友，提高授課內(nèi)容的有趣性,，讓他們?cè)谝黄p松的氛圍中學(xué)到東西,，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

上完第一節(jié)課,，后面的課就輕車(chē)熟路了,。有的孩子會(huì)問(wèn)我為什么歷史課會(huì)講中國(guó)文化，我告訴他為文化是歷史的一部分,。他們并不是在機(jī)械的學(xué)習(xí),，他們都非常聰明，總是能想出非常新穎問(wèn)題,，對(duì)于老師的問(wèn)題,，也能給出非常奇特的答案，盡管有的時(shí)候讓人忍俊不禁,?；蛟S他們所缺少的就是一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)讓他們展示自我的平臺(tái),。

僅僅兩周的時(shí)間,，我們亦師亦友，我們一同經(jīng)歷著,，一同在興奮當(dāng)中壓抑,。很高興能為他們做點(diǎn)什么，可這個(gè)曾經(jīng)被無(wú)數(shù)次提起的名字--留守兒童,，現(xiàn)在又漸漸淡出了人們的視線,，那千萬(wàn)次的呼吁沒(méi)有把他們從角落帶到陽(yáng)光下,，他們渴望與其他孩子共同觀望同一片藍(lán)天。他們那么容易滿足,，他們那么渴望知識(shí),，他們那么希望每天放學(xué)回家都能和爸爸媽媽一起做下來(lái)吃飯……他們下課時(shí)的天真活潑，那隨風(fēng)而動(dòng)的頭發(fā),，那晶瑩剔透的汗珠,，那微微挑起的嘴巴，那深深凹下的酒窩,，可為何卻有一雙凝重渴求的眼睛?這是我踏上的第一片講堂,，那里雖歡聲笑語(yǔ)，卻滿目瘡痍,，充滿悲鳴,。

暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇九

“相見(jiàn)恨晚”，所有想對(duì)此次三下鄉(xiāng)同行的志愿者說(shuō)的話都凝聚成這樣的四個(gè)字,。十天的朝夕相處,，留下的只有照片，丟掉的都是節(jié)操,，熱衷的還有走秀……回想起第一天面試剛看到大家的時(shí)候,，那情景還清晰的留在腦海中，大家互不認(rèn)識(shí),，還在擔(dān)心能不能好好相處,，可是，一轉(zhuǎn)眼,，十天就這樣過(guò)去了,，大家卻成為了如此無(wú)節(jié)操，如此放得開(kāi),，如此相惜的一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一群朋友?；蛟S會(huì)疑問(wèn),，怎么能在十天成就這樣的情誼?我想這是因?yàn)槲覀冞@十天里每天都生活在條件惡劣，什么都沒(méi)有,，要大家互相幫忙搞定,，同甘苦的日子吧。這個(gè)暑假,，這個(gè)夏天,，因?yàn)橛心銈儯@得如此珍貴,，如此難忘和如此精彩,。

糾結(jié)中做出了正確的選擇,。

我為什么會(huì)去面試?我也是因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)才在微博上看到這樣的信息,，說(shuō)是興寧市團(tuán)委大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)辦的一次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),。當(dāng)時(shí)我還在復(fù)習(xí)考試，好好地計(jì)劃著我的暑假要找個(gè)暑假工,，賺些零用錢(qián)和賺點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。但是，一條這樣的微博稍稍影響到了我的計(jì)劃,，當(dāng)時(shí)只想把它收藏起來(lái),，卻從沒(méi)想過(guò)真的要去參加。直到考完試,，突然就決定發(fā)個(gè)簡(jiǎn)歷過(guò)去試試,，如果能進(jìn)就去，不能就留在廣州打暑假工,。后來(lái)還是陰差陽(yáng)錯(cuò),，突然決定回來(lái)參加這個(gè)面試。說(shuō)實(shí)話,，參加這個(gè)活動(dòng),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一是我現(xiàn)在已經(jīng)大二了,，我在讀大學(xué)之前就一直計(jì)劃著總要參加一次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),，但是大一時(shí)因?yàn)樵趯W(xué)校支教隊(duì)沒(méi)面試成功，所以一直拖到大二,。本以為沒(méi)機(jī)會(huì)去或是已經(jīng)放棄參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)了,，但是想到大三過(guò)后就更加不可能了。二是因?yàn)槲铱粗械氖菍?shí)踐證明,，不管是沖著加學(xué)分還是為了以后能在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)點(diǎn)實(shí)踐的東西,，我的確一開(kāi)始很大部分原因是為了這個(gè)而來(lái)。但是這次活動(dòng)完了之后,，才發(fā)現(xiàn)實(shí)踐證明顯得是多么的不堪一提,。而我，也真的很慶幸我做了這個(gè)選擇,，不然,，我的大學(xué)生活一定會(huì)有一個(gè)遺憾。對(duì)于面試,，沒(méi)什么準(zhǔn)備就去了,，但到現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)有挺多人去參加的，人才也有很多,，只能希望自己表現(xiàn)好點(diǎn),，還好一起參加面試的有三個(gè)高二同班的同學(xué),，整場(chǎng)面試就我們四個(gè)是大二生(-_-特別老的感覺(jué))，慶幸,，我們四個(gè)都進(jìn)了,，我還莫名其妙的競(jìng)選當(dāng)了b班(四年級(jí)~六年級(jí))的班主任。那時(shí)的我們二十幾個(gè)人互不認(rèn)識(shí),，對(duì)你們只有面試試講時(shí)的印象,，不知接下來(lái)的日子會(huì)怎樣相處，充滿了期待,，同時(shí)也有一點(diǎn)擔(dān)心,。但不管怎么樣，我開(kāi)始期待,。

十天,，哭過(guò)笑過(guò)累過(guò)埋怨過(guò)但從未后悔過(guò)，樂(lè)在其中,。

當(dāng)每個(gè)人都帶著期待的心情和收拾了一大堆行李和日常用品,，一起坐著公車(chē)出發(fā)到柑子小學(xué)，一下車(chē)的那一刻,，不得不承認(rèn),，失望的表情出現(xiàn)在每個(gè)人的臉上。我不知道我們?cè)撛鯓釉谶@樣的條件下度過(guò)十天,，特別是看到大家都是城里來(lái)的孩子,，肯定會(huì)頂不順或是中途想放棄，但是不然,。雖然每個(gè)人在家里都沒(méi)吃過(guò)苦,，但是大家卻都積極的干起活來(lái)，第一個(gè)晚上,，大家齊心協(xié)力把教室打掃干凈鋪上席子,，成為我們的男女生宿舍。辦公室和廚房也基本打掃干凈,，但是環(huán)境也只能這樣了,。最讓我受不了的是廁所，剛開(kāi)始的前幾天我真的不想踏入廁所一步,，但是卻沒(méi)辦法,，后來(lái)也就習(xí)慣了。(在此要特別感謝和辛苦_和_以及聯(lián)合會(huì)的人通了中途堵塞的廁所,，真的真的辛苦你們了!)第一天晚上和第二天開(kāi)始到鎮(zhèn)上宣傳我們的義教活動(dòng),，進(jìn)行招生。那個(gè)晚上我們分組深入又暗又小的村莊房屋里,，被狗吠,，甚至有狗從家中沖出來(lái),，我們每個(gè)人都很怕狗，也被嚇得半死,，但是我們還是繼續(xù)深入,，這或許也體現(xiàn)了我們志愿者的另一種精神。宣傳結(jié)束后,，在那個(gè)學(xué)校分為a(一年級(jí)~三年級(jí)),、b(四年級(jí)~六年級(jí))、c(初一~初三)班,，我們開(kāi)始為課程準(zhǔn)備。

暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇十

20xx年8月15日,，隨著文藝匯演的結(jié)束,，青峰村的支教也落下了帷幕?；仡欁约哼@20天來(lái)的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到家長(zhǎng)的好評(píng),，得到所支教學(xué)校的肯定,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦地付出,，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩。在20天的支教時(shí)間里,，我收獲著，付出著，感動(dòng)著,。盡管有種種困難,，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著,，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,，從容地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難,。

山村生活相對(duì)來(lái)說(shuō)是貧窮的,、是冷清的，山村的教育也是薄弱的,?？晌襾?lái)山村支教無(wú)怨無(wú)悔，我深深?lèi)?ài)上了這里的一草一木,，因?yàn)樯酱宓目諝馐乔逍碌?，人情是純樸的?/p>

20天的支教工作雖然很短暫,、平淡，但我認(rèn)為它是我的人生道路上的一個(gè)重要里程碑,。我自支教以來(lái),，牢牢把握住這次鍛煉和提高自己的好機(jī)會(huì)，為支教學(xué)校做出了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。最后,，感謝這次的支教活動(dòng)給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì)，使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界,，我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng),、鍛煉和提高，擴(kuò)大了視野,，豐富了知識(shí),。

暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇十一

經(jīng)過(guò)一天的舟車(chē)勞頓，在晚上7點(diǎn)我們終于到達(dá)了滕州市火車(chē)站,。由于濱湖鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn),，而且晚上交通不方便，所以我們決定第二天再前往魯能滕州希望小學(xué),。21號(hào)上午九點(diǎn),，懷揣著激動(dòng)與不安的心情，在棗莊煤礦濱湖煤礦團(tuán)委負(fù)責(zé)人的幫助下,，我們順利到達(dá)了目的地：沒(méi)有想象中的偏僻與閉塞,，也沒(méi)有想象中的落后與愚昧，更沒(méi)有想象中的單調(diào)與無(wú)味,，相反,，更多了一份世外桃源的安靜。放眼望去,，如畫(huà)的山峰,，濃綠的田地，湛藍(lán)的天空,，而一排排整齊的房屋就鑲嵌在這幅和諧的畫(huà)卷中,，頓時(shí)喜歡上了這個(gè)小村莊。

送走了接我們的好心大哥,，我們立即開(kāi)始了打掃衛(wèi)生的工作,。由于住在學(xué)校辦公室，沒(méi)有床鋪要睡在水泥地上,，所以我們無(wú)奈只好去村民家借,。本來(lái)還有些難以開(kāi)口，沒(méi)想到這個(gè)溫馨安寧的小村莊的村民除了與大多數(shù)質(zhì)樸的村民一樣外，更多了一份熱情與耐心,。害怕我們睡在地上會(huì)睡壞身體,，她們主動(dòng)給我們籌集褥子、墊子,。一群孩子也不顧滿臉的汗水,，積極當(dāng)我們的小導(dǎo)游，幫我們帶路,，為我們驅(qū)狗,，讓我們很是感動(dòng)。第一天晚上我們幾乎沒(méi)有睡覺(jué),，一直在與各種蟲(chóng)子作斗爭(zhēng),，更可怕的是蟲(chóng)子爬進(jìn)了我們的耳朵。一位同學(xué)調(diào)侃說(shuō)：每天晚上都在殺生,，隨便一翻身,，身下便是一層死去的蟲(chóng)子。

整理,、安排好教室，22號(hào)早晨我們便開(kāi)始了支教的課程,。我們以“我們開(kāi)課啦”為主題開(kāi)始了第一堂課,，其目的在于安排孩子上課時(shí)間以及在接下來(lái)的授課過(guò)程中將開(kāi)展的活動(dòng)。俗話說(shuō);新官上任三把火,，這新老師剛上任也要顯示出威嚴(yán),，免得孩子們難以管理。在我們幾位老師和孩子自我介紹之后,，每位老師都單獨(dú)孩子上了一小節(jié)課,。因?yàn)槲蚁嘈藕⒆觽兊莫?dú)特與豐富的想象力、創(chuàng)造力,，所以我通過(guò)了一個(gè)小游戲送給了孩子們一句話：beyouself!一定要做最好的自己,，不要甘于別人的束縛。

在接下的每天,，我們忙于在辦公室,、教室、村莊穿梭,。雖然要自己去很遠(yuǎn)的集市籌備油鹽醬醋等,，然后我們輪流做飯，但是吃著自己做地飯就是香噴噴并且每次都能見(jiàn)底,?？粗切┖⒆用刻觳怀栽顼?jiān)缭鐏?lái)到學(xué)校等待我們上課，甚至有的小朋友從大門(mén)下面爬進(jìn)來(lái)，真是特別的欣慰,，覺(jué)得自己的選擇是萬(wàn)分正確的,。在支教中的第一次活動(dòng)是問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)于有點(diǎn)靦腆的我,，這真是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),。由于村民文化水平普遍偏低，所以有時(shí)必須要給他們讀然后再回答,，即便是這樣,，即便是對(duì)美育教育毫不知曉，村民們?nèi)匀环浅崆?、耐心的積極配合我們的工作,。雖然有些問(wèn)題我們?cè)缬蓄A(yù)料，但看到他們對(duì)孩子的教育,，仍然很是擔(dān)心,。孩子們?cè)诩規(guī)缀鯖](méi)有人輔導(dǎo)功課，自制力強(qiáng)的孩子會(huì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí),，而其他孩子僅僅是聚在一塊玩耍,。況且家長(zhǎng)也沒(méi)有幫助他們轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)目的的打算，有的只是簡(jiǎn)單的為了認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,，尤其對(duì)于小女孩更有甚者認(rèn)為只要小學(xué)畢業(yè)就可以,。對(duì)于這種愚昧落后的思想，真的很痛心,，但和他們講解也沒(méi)起到什么作用,，這或許正是農(nóng)村教育備受關(guān)注的原因。

和孩子們?cè)谝黄痖_(kāi)展的第一次活動(dòng)便是趣味動(dòng)運(yùn)會(huì),。7月31號(hào),，期待已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)姍姍到來(lái)，一下午滿滿快樂(lè),。天公非常作美,，中午烏云密布下午轉(zhuǎn)眼變?yōu)榱饲缈杖f(wàn)里。經(jīng)過(guò)對(duì)這些調(diào)皮小孩子的排練,，下午的開(kāi)幕式進(jìn)行地非常順利,。不僅有“昂首闊步”的升旗手，“英姿颯爽”的啦啦隊(duì),，還有“瘋狂癡迷”的小粉絲,。之所以稱(chēng)其為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，即以?shī)蕵?lè)為主,，融入進(jìn)各種奇思妙想的小游戲：寶貝指路,、袋鼠運(yùn)瓜、保齡球等，使運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿歡樂(lè)與魅力,。雖然設(shè)備非常簡(jiǎn)單,，但從孩子們?nèi)缭瓢愀蓛舻男χ校覀兠靼琢耸裁床攀钦嬲目鞓?lè),?？粗鴰熒醯呐浜希瑒倮蟮拈_(kāi)心,，相互擊掌的得意,，我們?cè)跄懿桓械叫牢俊Ｄ且粡垙堯v空的身影,，被抓拍的.瞬間,，都是我們?cè)谝黄鸬拿篮没貞洝?/p>

8月3號(hào)，歡樂(lè)的家庭聚餐又讓我們和孩子增進(jìn)了感情,，以體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦為目的,，孩子們各自帶來(lái)了親手燒的飯菜。出乎意料,，那么小的年紀(jì)廚藝卻了不起,。雖然只是一道道家常菜，但看得出孩子們都在精心準(zhǔn)備著,。一個(gè)低年級(jí)的小男生,，端了一盤(pán)涼拌菜小心翼翼地帶來(lái)。僅僅是黃瓜與圣女果,，卻讓細(xì)心的小男生擺地精致無(wú)比，綠綠的黃瓜片鑲嵌在紅紅的晶瑩的圣女果中間,，讓人忍不住流口水,。作為老師的我們也不能示弱，給孩子們準(zhǔn)備了水果以及甜點(diǎn),，居家小能手的隊(duì)長(zhǎng)給大家燒了幾道拿手好菜,。在一輪輪的游戲中，獲勝的孩子可以免費(fèi)品嘗其他人的菜肴,?？粗麄兝峭袒⒀实某韵啵B連伸出的稱(chēng)贊的大拇指,，我已完全沒(méi)有抵御能力,，也參與了孩子們的戰(zhàn)隊(duì)中。一道道美味的飯菜,，一張張驕傲的笑臉,，一個(gè)個(gè)定格的瞬間，那么溫馨美妙。在游戲中品嘗別人的飯菜,，享受著,，快樂(lè)著。

隨著離開(kāi)的日子在一天天減少,，我們及時(shí)地對(duì)貧困孩子進(jìn)行了家訪,。帶著準(zhǔn)備好的東西，我和隊(duì)員一塊去了小欣雨家,。剛走到門(mén)口,，出現(xiàn)在眼前的破舊矮小的房屋讓我的心猛地一顫。雖然阿姨不善言辭,，但仍然熱情地接待了我們,。在于她的聊天中，了解到這個(gè)小家遭遇的不幸,，叔叔的去世,，阿姨的患病?？粗帐幨幍姆块g,，家里的電器無(wú)外乎電燈、電扇,，一張陳舊的飯桌與這些稱(chēng)之為電器的電器格格不入,。原本連蔬菜都要靠別人接濟(jì)的小家，質(zhì)樸善良的阿姨卻害怕我們熱壞打開(kāi)了風(fēng)扇,，這讓我們很是內(nèi)疚,。再看看陪在媽媽身邊的小欣雨，乖巧懂事,，很好的印證了那句古話：窮人的孩子早當(dāng)家,。當(dāng)我們給欣雨示范如何使用小臺(tái)燈時(shí)，欣雨的一句：比我們家的電燈還要亮,。我們都沉默了,，心里如刀割般疼，只有年幼的小欣雨開(kāi)心的看著心愛(ài)的小臺(tái)燈,。家訪讓我明白我一直很幸福,，一直很幸運(yùn)有爸媽、姐姐,、哥哥的寵愛(ài),。樂(lè)觀的小欣雨，相信你這朵山村的向陽(yáng)花可以堅(jiān)強(qiáng)地往前走,，一路還有我們的陪伴!

一切的美育教育成果都在7號(hào)的匯報(bào)演出中呈現(xiàn),。孩子們朗朗地誦讀,，深情地演唱，生動(dòng)地表演,，讓記者們稱(chēng)贊不已,，我們老師的小蘋(píng)果舞蹈更讓孩子們追捧不已，成為了瘋狂的小粉絲,。我主要負(fù)責(zé)孩子們的話劇表演,，上場(chǎng)前真的替她們緊張。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)道具,，一切的道具都是我?guī)退齻兒?jiǎn)單拼湊,，設(shè)計(jì)。當(dāng)看到她們認(rèn)真地流利地將話劇表演完,，心里高興壞了,，自己的付出是值得的，孩子們太棒了,。我們教師合唱的《和你一樣》將氣氛渲染到高潮,，最后一場(chǎng)深情的手語(yǔ)表演將匯報(bào)演出拉入尾聲。我們的支教生活也進(jìn)入零的倒計(jì)時(shí),。

得知我們接受完采訪之后就要離開(kāi),，匯報(bào)演出后孩子們扯著衣角不讓我們離開(kāi)，一個(gè)個(gè)小姑娘哭地像一個(gè)個(gè)小淚人,，緊握我們的手,，一直重復(fù)著：不讓你們走，走了之后你們就再也不回來(lái)了,。我是一個(gè)感性的人,，看著孩子們哭自己也忍不住，心里特別難受,。最后在一位男隊(duì)員的幫助下,，孩子們才肯離開(kāi)。剛轉(zhuǎn)過(guò)身,，一個(gè)小女孩又跑回來(lái)，抹著眼淚說(shuō)：老師,，送給你的,，一定要記得我。再也控制不住,，淚嘩嘩往下流,，心中默默說(shuō)了句：下年，我還來(lái),。天下沒(méi)有不散的宴席,，8號(hào)我們離開(kāi)了這個(gè)熟悉的小山村,。

感受：

現(xiàn)在回憶和孩子們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，遠(yuǎn)非支教前認(rèn)為地簡(jiǎn)單的師生情或者姐妹情,。我們不高興了,，他們會(huì)做鬼臉逗我們開(kāi)心;我們生氣了，他們會(huì)可課下在耳邊輕輕說(shuō)對(duì)不起,，以后再也不調(diào)皮了,。從活力四射的小運(yùn)動(dòng)員，到心靈手巧的小廚神,，再到誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的漢字小英雄以及才藝豐富的小演員,，我們看到了不一樣的她們。一次小小的支教,，孩子們帶給我的感動(dòng)遠(yuǎn)多于我?guī)Ыo他們的知識(shí),。在一次聲樂(lè)配畫(huà)的課堂上，讓小朋友畫(huà)出《蟲(chóng)兒飛》這首兒歌中的迷人星空,。一位特別愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小女孩說(shuō)：老師,，為什么城市里沒(méi)有蜻蜓，是城市污染太嚴(yán)重嗎?我一時(shí)目瞪口呆,，沒(méi)想到小小的年紀(jì)會(huì)問(wèn)出如此深刻的問(wèn)題,。看著她滿臉的疑惑,，我想了想,，說(shuō)道：因?yàn)槌鞘械臉欠刻吡耍唑扬w不過(guò)去呀!女孩皺了皺眉,，瞪著一雙大眼睛說(shuō)：我覺(jué)得城市里面水被污染地太臟了,，它們沒(méi)辦法喝水了所以才在鄉(xiāng)村生活。對(duì)于這個(gè)回答,，我一時(shí)沒(méi)有解釋?zhuān)驗(yàn)槲覊焊蜎](méi)有想那么深刻,，更沒(méi)有真正思考過(guò)這個(gè)美麗又復(fù)雜的世界。正是這次的相處,，我漸漸明白,，心與心的溝通交流是至關(guān)重要的，這樣孩子們才喜歡向你訴說(shuō)也接受你的建議,。另外,，對(duì)于孩子們提出來(lái)的問(wèn)題不可忽視，每次的不理睬或否定也許正在逐漸抹殺它們的想象力,。有人說(shuō),，人是環(huán)境的產(chǎn)物。因兒人和環(huán)境是相輔相成的,。在哪里習(xí)慣了都是不舍,，即便那里有你最糟糕的回憶,，最不愿提及的過(guò)去。因?yàn)槟切┤?，環(huán)境才讓我們癡迷,，因?yàn)榄h(huán)境，人才變得難忘與不舍,。慶幸還是悲傷,，我們長(zhǎng)大了。是孩子們讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)了感恩,，學(xué)會(huì)了寬容。

結(jié)束語(yǔ)：

曾幾何時(shí),，你們的微笑是我支教路上最大的動(dòng)力,，更是我一生最寶貴的財(cái)富。