時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)2班的班主任,，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

本學(xué)期六年級(jí)2班共有學(xué)生25人,。男生13人,，女生12人。本班大部分學(xué)生會(huì)按要求預(yù)習(xí)課文,，會(huì)抓住重點(diǎn)詞句理解課文,，抓住重點(diǎn)段深入理解課文；已學(xué)會(huì)“摘句法”,、用自然段段意歸并法,、用回答幾個(gè)問題再把答案連起來的方法歸納課文的段落大意。但是仍然有一部分學(xué)生基礎(chǔ)差底子薄,。

堅(jiān)持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《中學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會(huì)上,，都能保持良好的紀(jì)律,，得到更多的收獲。

2,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃,，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

3,、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力,。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心,。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母,！沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì),，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如國(guó)旗下講話,、布置教室,、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等,。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo),，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo),。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步,。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期，召開家長(zhǎng)會(huì)1次，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次,。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時(shí)時(shí),、事事,、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí),。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)?？傊谛碌膶W(xué)年中,，我會(huì)一如既往,，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

對(duì)于即將進(jìn)入初一的小學(xué)畢業(yè)生,，教師如何制定工作計(jì)劃,？下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡,。

一,、指導(dǎo)思想,。

為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)畢業(yè)班工作。遵循看結(jié)果,，重過程的原則,。從抓好學(xué)生的學(xué)入手，努力為初中輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生而奮斗,。

二、奮斗目標(biāo),。

1,、學(xué)生行為習(xí)慣明顯改善。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)良好的學(xué)習(xí)方法,，做到樂學(xué)、會(huì)學(xué),。

3,、語、數(shù),、外,，各科合格率達(dá)到95%以上，優(yōu)生達(dá)到50%以上,，尖子率達(dá)到30%以上,。

三、主要工作及措施,。

1,、切實(shí)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣,、鍛煉習(xí)慣。讓畢業(yè)班學(xué)生真正成為其他年級(jí)學(xué)生的榜樣,。

2,、蹲點(diǎn)畢業(yè)班，上好思品課,，幫助學(xué)生樹立奮斗目標(biāo),。促進(jìn)學(xué)生逐步形成正確的世界觀與人生觀。

3,、每學(xué)期第一周上好班會(huì),，聽取他們的意見和建議，了解學(xué)生們的動(dòng)態(tài),，更好的為服務(wù),。

4、關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活情況,，與他們溝通,、交流。為他們減壓,，給他們以支持與協(xié)調(diào),。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的教育,，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處,，、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、培優(yōu)補(bǔ)差、單元測(cè)試進(jìn)行檢查,，監(jiān)督與指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

四,、激勵(lì)機(jī)制,。

1、為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生在精神層面和物資層面給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2、班級(jí)工作抓得好,，學(xué)生情緒穩(wěn)定,，不出安全事故,，各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，在班級(jí)上進(jìn)行表揚(yáng),，為他們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，充分體現(xiàn)他們的人生價(jià)值，讓他們感覺成功的喜悅,。

一,、學(xué)生情況分析。

本班學(xué)生34人,，從上學(xué)期成績(jī)來看,，平均分80分以上，整體情況不錯(cuò),。但根據(jù)我的了解，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)很是被動(dòng),，教師看得緊才學(xué),。本學(xué)期重點(diǎn)針對(duì)班級(jí)學(xué)生特色進(jìn)行有效的教學(xué)，讓學(xué)生都能認(rèn)真,、細(xì)心地學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

二,、全冊(cè)教學(xué)要求,。

六年級(jí)是六三學(xué)制小學(xué)的最后一學(xué)年，其特殊地位要求六年級(jí)教材加強(qiáng)整合性,，教材致力于綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，提高解決實(shí)際問題的能力,，進(jìn)行比較廣泛的文化積累,，基本上實(shí)現(xiàn)能夠自學(xué)語文，切實(shí)推進(jìn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

三,、教材分析。

教材繼續(xù)按專題組織單元,，共八組,，依次是：感受自然，祖國(guó)在我心中,，心靈之歌,，珍愛我們的家園，初識(shí)魯迅,，輕叩詩歌的大門,，人與動(dòng)物,，藝術(shù)的魅力。

本冊(cè)的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組祖國(guó)在我心中和第六組輕叩詩歌的大門,。其中,，輕叩詩歌的大門這個(gè)專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng),、活動(dòng)貫穿始終的編排方式,，包括活動(dòng)建議和閱讀材料兩大部分。

除去第六組,，共有課文二十八篇,，精讀課文、略讀課文各十四篇,。這七組教材,，每組由導(dǎo)語課例口語交際·習(xí)作回顧·拓展四部分組成。課例包括四篇課文,，精讀課文兩篇,，略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,，略讀課文前有連接語,。部分課文后面安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊(cè)安排資料袋三次,，安排閱讀鏈接兩次,。口語交際·習(xí)作依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目,?；仡櫋ね卣褂扇齻€(gè)欄目組成，交流平臺(tái)日積月累是固定欄目,，另有展示臺(tái),。

成語。

故事課外書屋趣味語文穿插安排,，其中,，趣味語文成語故事課外書屋各安排了兩次，展示臺(tái)安排了一次,。

本冊(cè)要求會(huì)寫120個(gè)字,。要求會(huì)寫的字，安排在精讀課文后,，以方格的形式排列,。教材后附生字表。為便于復(fù)習(xí)檢測(cè)生字和積累詞語,，在每組課文之后設(shè)詞語盤點(diǎn),。其中,，讀讀寫寫中的詞語是精讀課文里的，由會(huì)寫的字組成,，要求能讀會(huì)寫;讀讀記記中的詞語,，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的,，只要求認(rèn)記,，不要求書寫。

四,、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法,。

第一組：一是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操;二是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者如何進(jìn)行觀察、如何展開聯(lián)想和想象,，表達(dá)自己獨(dú)特的感受;三是品味優(yōu)美的語言,，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累,。

第二組：一是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國(guó)情懷,，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪,，更為祖國(guó)的日益強(qiáng)盛而驕傲。二是讓學(xué)生通過多種途徑,、多種形式感悟,、表達(dá)自己的愛國(guó)情，強(qiáng)調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力,、培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,。

第三組：一是讓學(xué)生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈,，體會(huì)真情給人們生活帶來的感動(dòng),，樹立講誠(chéng)心，動(dòng)真情,，樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚,。二是在讀懂課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境,、人物心理活動(dòng)等方面的描寫,，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法,。

第四組：一是感悟人類的生存與自然資源,、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境,。二是引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容,，能運(yùn)用聯(lián)系實(shí)際，深入思考的讀書方法,，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,。三是鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來，為地球家園美好的明天,，盡一份自己的力量,。

第五組：一是初識(shí)魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就,。二是感受魯迅先生愛憎分明,，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì),。三是感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格,。四是懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理,。

第六組：一是通過搜集和閱讀詩歌,，增強(qiáng)對(duì)詩歌的興趣，感受詩歌的特點(diǎn),。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類,。二是能誦讀詩歌，大體把握詩意,，想象詩歌描述的情境,，體會(huì)詩人的情感。三是通過朗誦詩歌,、欣賞詩歌,、學(xué)寫童詩等活動(dòng)，感受詩歌的魅力,。四是能寫簡(jiǎn)單的,。

活動(dòng)總結(jié)。

第七組：一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文,，把握課文主要內(nèi)容,，體會(huì)課文表達(dá)的感情;二是學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫真實(shí)、寫具體的方法,。

第八組：一是欣賞音樂,、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美,，受到美的熏陶,，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操;二是學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時(shí)展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的,，學(xué)習(xí)作者表達(dá)感受的方法;三是積累課文中的優(yōu)美語言,，體會(huì)課文表達(dá)的感情;四是從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)各自條件，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù),。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)。

(一)教學(xué)重點(diǎn),。

1,、養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力和良好的寫字習(xí)慣。

2,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣,。

3、聯(lián)系上下文和自己的積累,，推想課文中有關(guān)詞句的意思,，體會(huì)其表達(dá)效果。

4,、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法,。在交流和討論中,，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷,。

5、誦讀優(yōu)秀詩文,，注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

6,、學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,，深入思考理解含義深刻的句子等讀寫方法。

7,、能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述;修能改自己的習(xí)作,，并主動(dòng)與他人交換修改,。

8,、能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合，做簡(jiǎn)單的發(fā)言,。

9,、對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,，或電視,、電影中的故事和形象，組織討論,、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

(二)教學(xué)難點(diǎn),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練,。

2,、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法,。

3,、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。

4,、加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo),。

5,、讓學(xué)生學(xué)寫活動(dòng)總結(jié)。

六,、改進(jìn)教法提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想,。

1、培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)做外在的附加任務(wù),。應(yīng)該注重熏陶感染,，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中,。

2,、語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練,，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展,。

3、上課前,，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果,，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的,。

教案,。

4、授課過程中,，依照設(shè)計(jì)好的教案,，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí),，以提高學(xué)習(xí)效率。

5,、課后,，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí),。

6,、認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè),。

7,、平時(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng),，以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

8、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，整體考慮知識(shí)與能力,、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué)。

9,、溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學(xué)校、家庭等教育資源,，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

10,、學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,。

11、在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性,。

七,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生提高措施。

(一)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施,。

1,、取得任課教師的協(xié)助，學(xué)生家長(zhǎng)的配合,。

2,、感情投資。

(1)多與后進(jìn)生交流,，了解后進(jìn)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活。

(2)對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)及時(shí)表揚(yáng),，讓他們樹立起信心,。

(3)對(duì)他們所犯錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)指出和批評(píng)。

(4)多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí),。

a,、課堂提問、練習(xí)多給機(jī)會(huì)(難度較淺的),。

b,、課后作業(yè)的布置與眾不同。

c,、作業(yè)盡量面批,。

d、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)功課,。

3,、堅(jiān)持不懈，持之以恒,。

后進(jìn)生的思想波動(dòng)較大,，各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù),，這樣教師必須經(jīng)常不間斷進(jìn)行轉(zhuǎn)化。我相信只要我們教師有一份愛心和耐心后進(jìn)生一定能迎頭趕上,。

(二)優(yōu)秀生提高措施,。

1、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的思想教育,。

優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，經(jīng)常得到學(xué)生的贊揚(yáng)、敬慕,，家庭,、學(xué)校寵愛、呵護(hù),，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感,，總覺得自己已經(jīng)是很好了，而忽視了自我提高,，自我超越的過程,。因此，我們要在本學(xué)期加大對(duì)優(yōu)秀生的理想教育,、人際關(guān)系教育,、心理健康教育等各方面的工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育,。

2,、要適當(dāng)評(píng)價(jià)，正確引導(dǎo),。

教師對(duì)優(yōu)秀生的評(píng)價(jià)要有針對(duì)性和適當(dāng)性,，對(duì)優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)要適當(dāng)，不能好到極處,，也不能不予理睬,，要具體公正。對(duì)優(yōu)秀生其他方面的成績(jī)要多注意留心,，并指出哪點(diǎn)好,，為什么好。教師要有意識(shí)地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心,、溝通,，傳輸一些觀念，讓他們知道教師贊揚(yáng)什么推崇什么,。如,，奉獻(xiàn)愛心、關(guān)心同學(xué),、幫助后進(jìn),、平等待人,、謙虛謹(jǐn)慎、志存高遠(yuǎn)都是老師推崇和向往的,。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

優(yōu)秀生應(yīng)作為班級(jí)體中的普通一員,，不能越出界外,，要樹立班級(jí)的集體感和榮譽(yù)感，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項(xiàng)目和活動(dòng),，感受到集體意識(shí)和成功的喜悅,，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗，讓他們?cè)谌伺c人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情,，感受到個(gè)人力量的微薄,，使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,。

愛因斯坦說過：提出一個(gè)問題,，往往比解決一個(gè)問題更重要，牛頓指出：沒有大膽的猜想,，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn),。所以在課堂教學(xué)過程中可安排給學(xué)生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生積極思維的氣氛,，讓他們不斷地去探索,、學(xué)習(xí)、提高,。

5,、在教學(xué)中滲透課外知識(shí)。

成績(jī)好的學(xué)生,，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，不滿足于課內(nèi)的知識(shí)，對(duì)掌握課外的知識(shí)表現(xiàn)出極大的興趣和積極性,。根據(jù)這一特點(diǎn),，可結(jié)合課本的知識(shí)，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識(shí),，并與課內(nèi)知識(shí)融會(huì)貫通,。使他們?cè)谑炀氄莆照n內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望,。

6,、課余時(shí)間為優(yōu)秀生作學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑,，可利用課下時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),，使他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性持續(xù),，能在無教師指導(dǎo)的情況下,，也能學(xué)習(xí)更深的知識(shí),，自己解決疑難問題,。

附本學(xué)期推薦學(xué)生閱讀書目：

1,、《紅巖》羅廣斌楊益言,。

2,、《小王子》[法國(guó)]安·德·圣—埃克絮佩利/著,。

3,、《城南舊事》林海音/著。

4,、《青銅葵花》曹文軒/著,。

5、《草房子》曹文軒/著,。

6,、《西游記》吳承恩。

共

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頁,，當(dāng)前第,。

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小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)的要求,，以人教新課標(biāo)版六年制小學(xué)第十一,、十二冊(cè)課本為主要內(nèi)容，要求學(xué)生全面,、系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，歸納的基礎(chǔ)上練習(xí),，充分利用教材,，以課文為主，一是通過復(fù)習(xí),，對(duì)字詞句的掌握,，對(duì)課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新,；二是通過復(fù)習(xí),，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，為孩子們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

二、復(fù)習(xí)要點(diǎn),。

前一段時(shí)間已經(jīng)進(jìn)行了漢語拼音,，生字詞語，句型句式的復(fù)習(xí)與練習(xí),，大部分學(xué)生都能跟著老師有序地復(fù)習(xí),，掌握得也不錯(cuò)。通過練習(xí),，仍有個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題,，后期還要進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)。同時(shí)將從以下幾方面指導(dǎo)復(fù)習(xí)：

（一）閱讀,。

主要是：能準(zhǔn)確理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思,；體會(huì)作者的思想感情,，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法；閱讀說明性文章,，能抓住要點(diǎn),，了解基本的說明方法,。

1,、課內(nèi)閱讀落實(shí)背誦和默寫。

（1）課本中要求背誦和默寫的段落交給學(xué)生,，讓他們自我檢查,、相互檢查，選擇易錯(cuò)字,、重點(diǎn)詞語或中心詞句進(jìn)行按原文填空的練習(xí),。背誦與默寫要使學(xué)生基本做到人人過關(guān)。

（2）配合單元的閱讀重點(diǎn)片斷,，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上多下點(diǎn)工夫,；

2、課外閱讀,。

（1）引導(dǎo)學(xué)生懂得如何回答問題,，特別是回答問題句子要完整；

（2）引導(dǎo)學(xué)生作答“談體會(huì)”一類的題目,；

（4）《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外閱讀書目,，即便沒有讀，也要讓學(xué)生有個(gè)大致的了解。

（二）口語交際,。

口語交際能力是一種綜合能力,，對(duì)促進(jìn)社會(huì)交往，實(shí)現(xiàn)人際溝通具有重要意義,。在復(fù)習(xí)中要做到：

1,、梳理十一、十二冊(cè)的口語交際內(nèi)容,；

3,、復(fù)習(xí)時(shí)，參考《試題》中“口語交際”的內(nèi)容,，也根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充,。

（三）古詩詞、名言警句等,。

厚積才能薄發(fā),。在小學(xué)階段，積累時(shí)一個(gè)非常重要的方面,。特別是古詩詞,，更是重要的一個(gè)內(nèi)容。我們要求：

2,、其中名句要會(huì)默寫,，會(huì)運(yùn)用；

3,、掌握常見的俗語,、諺語、歇后語,，并能適當(dāng)運(yùn)用,；

4、掌握不同方面的名人名言,，特別是關(guān)于讀書的,、惜時(shí)的、友情的等,；

（四）綜合性學(xué)習(xí),。

綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)了語文知識(shí)的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)了聽,、說,、讀、寫能力的整體發(fā)展,，體現(xiàn)了語文課程與其它課程的溝通,，體現(xiàn)了書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)密結(jié)合,。具體要求是：

1、能利用圖書,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料,，嘗試寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告；

2,、策劃簡(jiǎn)單的活動(dòng),，對(duì)主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),；

3,、對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,，組織討論,、演講，學(xué)習(xí)辨別善惡,；

4,、初步了解查找資料，運(yùn)用資料的基本方法,。

（五）習(xí)作,。

從習(xí)作的類型來看，有寫記敘文,，也有寫應(yīng)用文,。從習(xí)作的形式來看，有記實(shí)性的習(xí)作,，寫自己平時(shí)所見,、所聞和所想，有想像性的習(xí)作,，包括看圖作文,、續(xù)寫等,。從習(xí)作的內(nèi)容來看,，有寫人、記事（記敘一次活動(dòng)）,，有寫景,。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題,、半命題,、自由命題。指導(dǎo)重點(diǎn)是：命題作文中的“審題,、選材,、構(gòu)思”訓(xùn)練；材料作文中的“圍繞中心，重點(diǎn)發(fā)散”訓(xùn)練,；應(yīng)用文中的“格式”訓(xùn)練,。

在復(fù)習(xí)的過程中，及時(shí)根據(jù)學(xué)生的情況來調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,。因?yàn)閺?fù)習(xí)中,，有時(shí)會(huì)碰到事先沒有料想到的這樣、那樣的問題,，復(fù)習(xí)計(jì)劃制定好了不是一成不變的,、更加不能機(jī)械執(zhí)行，必須根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行及時(shí)的適當(dāng)調(diào)整,，學(xué)生的需求就是我們的目標(biāo),，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生在和諧、愉悅的氣氛中樂于復(fù)習(xí),、勇于復(fù)習(xí),、勤于復(fù)習(xí)。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

二,、復(fù)習(xí)內(nèi)容：牛津小學(xué)英語3a——6b重點(diǎn)復(fù)習(xí)6a,、6b。

三,、復(fù)習(xí)方法,。

已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年英語，學(xué)生水平不齊,，兩極分化比較嚴(yán)重,。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際給每個(gè)學(xué)生制定不同的目標(biāo)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要求要降低一些,，讓他們掌握四會(huì)的知識(shí),，在原有的基礎(chǔ)上有所提高。對(duì)較好的學(xué)生要求要提高,，使他們達(dá)到優(yōu)秀的同時(shí)要對(duì)英語有全面的駕馭能力,，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。在復(fù)習(xí)前,，應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù),，目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),。要避免復(fù)習(xí)的盲目性,，不能想到什么就講什么,，造成知識(shí)點(diǎn)的疏漏。

我把復(fù)習(xí)分成兩個(gè)階段,。第一階段以教材為本,，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，全冊(cè)快速地過一遍,，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點(diǎn),，講透語言點(diǎn)，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞,、詞組、句型的過關(guān),，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的英語知識(shí)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”,。復(fù)習(xí)教材上的對(duì)話和課文是最基礎(chǔ)的，可以幫助回想所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),，可以讓學(xué)生印象更加深刻,。第二階段進(jìn)行演練階段，側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目,，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng),。比如做聽力題時(shí)，教學(xué)生利用空當(dāng)時(shí)間先把每題的選項(xiàng)做比較,，在聽的時(shí)候可以事半功倍的找到相應(yīng)答案,。單項(xiàng)選擇可以用排除法來做等等，通過分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧,。

在復(fù)習(xí)過程中,，可以用小組合作的方式，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)作用,，通過學(xué)生小組學(xué)習(xí),，一起歸納總結(jié)，一起分享學(xué)習(xí)的方法和成功的經(jīng)驗(yàn),，一起完成老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù),，這種方法是很有效的。我通常在復(fù)習(xí)中采用優(yōu)生幫助中差生的方法,，每個(gè)優(yōu)生掛鉤幾個(gè)中差生,。通過聽寫的方法先過單詞和基本句型復(fù)習(xí)的第一關(guān)，老師再對(duì)個(gè)別很差的學(xué)生進(jìn)行把關(guān),。還有利用四人小組合作的形式，根據(jù)具體內(nèi)容,，安排學(xué)生先進(jìn)行小組討論,、歸納,、總結(jié)。

在復(fù)習(xí)的最后階段,，對(duì)于重難點(diǎn),、易混淆、易出錯(cuò)的語言點(diǎn),，還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí),，再拿出來跟學(xué)生細(xì)嚼，讓他們重點(diǎn)消化吸收,。在復(fù)習(xí)的過程中,，我還注意對(duì)學(xué)生英語能力的培養(yǎng)，進(jìn)行聽,、說,、讀、寫的全面訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)學(xué)生語言交際時(shí)的語感,、對(duì)語篇的理解能力以及能運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)解決實(shí)際生活中的實(shí)際問題。

復(fù)習(xí)階段時(shí)間緊,、內(nèi)容多而雜,，學(xué)生壓力大，情緒波動(dòng)也大,。對(duì)于自感壓力太大的同學(xué),，我們要耐心地疏導(dǎo)、鼓勵(lì)他們,，使其能在平靜寬松的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí),，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要給予及時(shí)的表揚(yáng),，激發(fā)他們學(xué)好英語的動(dòng)力，幫他們樹立信心,。

此外,，復(fù)習(xí)安排還要注意勞逸結(jié)合，減輕學(xué)生的復(fù)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān),，我們可以在復(fù)習(xí)過程中穿插游戲,，歌曲，討論,，表演等形式,，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?？梢约ぐl(fā)并持久保持學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

這一輪復(fù)習(xí)主要是進(jìn)行綜合性的練習(xí),，訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。所以教師要多方位,、多角度的訓(xùn)練題型,，給出多種類型的題目讓學(xué)生多見識(shí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足,，隨時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

總之，在復(fù)習(xí)階段,，我覺得有三點(diǎn)比較重要：

一是紀(jì)律要穩(wěn)定,。到了升學(xué)考試的前一個(gè)月，學(xué)生的思想不穩(wěn)定,，容易浮躁,，注意力不集中。這種情況下,，成績(jī)很難提高,。一定要做好思想工作，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要,。

二是時(shí)間要保障,。緊靠一周三課時(shí)的英語課是不夠的，教師要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，多給學(xué)生一些復(fù)習(xí)的時(shí)間,，以切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三是要著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，注意保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。陳舊的東西誰也不喜歡，因此不能總是老的東西來回折騰,，不管是內(nèi)容還是形式都要有多創(chuàng)新,，學(xué)生才會(huì)樂于學(xué)習(xí)。四年的英語學(xué)習(xí),，為了迎接考試,，也為了學(xué)生能夠更好鞏固這四年所學(xué)的英語知識(shí)，能夠更好的與初中英語進(jìn)行銜接,，也為了能使學(xué)生取得好成績(jī),，永遠(yuǎn)保持對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。我做了如下復(fù)習(xí)安排,。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

8,、《冰心兒童文學(xué)全集》冰心。

9、《假如給我三天光明》,。

10,、《稻草人》葉圣陶,。

11,、《老人與海》海明威,。

12,、《格列佛游記》斯威夫特。

13,、《海底兩萬里》朱利斯·凡爾納,。

14、《福爾摩斯探案集》英/柯南道爾,。

15,、《童年》高爾基。

一,、指導(dǎo)思想,。

繼續(xù)貫徹“德育為先、多育并舉”的教學(xué)思路,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康,、活潑地發(fā)展,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的,、優(yōu)秀的生源,。

1、畢業(yè)班鞏固率,、參考率,、升學(xué)率均達(dá)99%以上，加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,，確保每個(gè)學(xué)生不因?yàn)樯龑W(xué)而掉隊(duì),。

2、語文,、數(shù)學(xué),、英語、結(jié)合四科及格率力爭(zhēng)達(dá)90%以上,。

3,、做好畢業(yè)生思想工作,，宣傳學(xué)校教育的良好形象，保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中,。

三,、現(xiàn)狀分析：

1、全年級(jí)四優(yōu)生人數(shù)少,，四優(yōu)率偏低,。

2、部份班級(jí)的語,、數(shù),、英、綜合科發(fā)展不均衡,。

3,、學(xué)生整體水平不高，且存在班級(jí)間發(fā)展不平衡,，班級(jí)內(nèi)發(fā)展不平衡,。

4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣(拖拉作業(yè),、不專心聽講,、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等)已形成,，一時(shí)難以改變,，有的對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，對(duì)自己?jiǎn)适判摹?/p>

5,、部分教師對(duì)“德育為先,、多育并舉”的實(shí)施存在畏難情緒，綜合學(xué)科學(xué)生興趣不足,，課堂效率偏低,。

四、具體措施及辦法：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織，明確職責(zé),。

為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開會(huì)議,，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作,，及時(shí)通報(bào)工作情況,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，扎實(shí)工作。

根據(jù)縣教委要求,，及時(shí)召開會(huì)議,，布置工作要求,。首先召開行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，理清下一階段的工作思路;其次召開畢業(yè)班教師會(huì)議,，使一線教師及時(shí)了解上級(jí)要求,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，明確六年級(jí)復(fù)習(xí)期間的工作目標(biāo),，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真,、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路,，并嚴(yán)格組織、落實(shí)到位,。

3,、召開好“三會(huì)”。

定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì),。內(nèi)容主要為通報(bào)兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)信息,，提出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議,，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

及早召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀,，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,，以找出對(duì)策。在學(xué)生中樹立正面典型,，大力提倡和表揚(yáng),，對(duì)于一些不良的行為，要及時(shí)指出,，并予以適當(dāng)?shù)呐u(píng),、糾正。

(3)召開家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)生的教育離不開一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，通過學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子們的在校情況，班主任,、學(xué)科老師與家長(zhǎng)們的交流,，向家長(zhǎng)傳授育子的經(jīng)驗(yàn)，保證孩子的健康成長(zhǎng),。

(4)召開招生學(xué)校宣傳會(huì),。

主動(dòng)聯(lián)系上一級(jí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，到家長(zhǎng),、學(xué)生會(huì)議上來宣講學(xué)校近年來取得的輝煌成績(jī),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，讓學(xué)校,、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)理想的環(huán)境,。

4、抓好六年級(jí)教師的計(jì)劃管理,。

計(jì)劃管理是一種首要性的科學(xué)管理,。對(duì)畢業(yè)年級(jí)的計(jì)劃管理我們主要抓五個(gè)方面：一是。

;二是復(fù)習(xí)工作計(jì)劃;三是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃;四是“外流”學(xué)生的“固生計(jì)劃”;五是在計(jì)劃執(zhí)行過程中,，根據(jù)實(shí)際不斷完善補(bǔ)充,，以達(dá)到效果的最佳化。

6,、充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體作用,，改變各自為陣的傳統(tǒng)運(yùn)作方式。

我們?cè)谝蟛⒅笇?dǎo)畢業(yè)年級(jí)教師在自主工作的前提下,，集中進(jìn)行合作探究,，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，建構(gòu)新的畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)工作方式方法,，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)年級(jí)教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體合力作用,。

7,、認(rèn)真搞好各項(xiàng)考試和競(jìng)賽活動(dòng)，通過考試和競(jìng)賽定位學(xué)生的興奮點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子,，針對(duì)其興趣有目的、有計(jì)劃的培訓(xùn),。

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小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

又是一學(xué)期開始了，可是又不同于其他的學(xué)期,，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了,。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期，讓我感覺到肩上的.擔(dān)子沉重,。當(dāng)然一直來我把學(xué)校工作放于心中,，把孩子們放于心中，誠(chéng)誠(chéng)懇懇工作,，不論站在講臺(tái)上,，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了,。要做一個(gè)好老師,，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項(xiàng)技術(shù),，更是一門藝術(shù)——可望而不可及啊,！業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。

1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),，品德課講解為基礎(chǔ),。

2、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀,。

3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),。

提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持抓好第二課堂活動(dòng)。

3,、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識(shí)普及,。

4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比,。

1,、班級(jí)干部競(jìng)聘選舉,。

2、三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育,。

3,、新學(xué)期新打算主題班會(huì)。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,。

5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員,、計(jì)劃系列活動(dòng),。

6、家訪,。

7,、朗讀競(jìng)賽。

8,、記憶訓(xùn)練,。

9、寫日記競(jìng)賽,。

10,、查字典比賽。

11,、班干部培訓(xùn),。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

2,、手抄報(bào)競(jìng)賽、黑板報(bào)競(jìng)賽,。

3,、班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng)。

4,、開展“感恩,、生命、榮辱”為主題班會(huì),。

5,、學(xué)生座談會(huì)。

6,、班級(jí)干部考核評(píng)比,。

7、演講,。

8,、詞語積累（成語）,。

9、古詩積累競(jìng)賽,。

1,、勞動(dòng)競(jìng)賽，歡慶國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2,、開展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)。

3,、開展“我要起飛”主題班會(huì),。

4、開展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng),。

5,、開展動(dòng)手操作技能競(jìng)賽。

6,、開展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng),。

7、考前家訪活動(dòng),。

1,、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作,。

2,、總結(jié)學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

3,、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

4,、學(xué)生生座談會(huì),。

5、告別母?；顒?dòng)——為母校獻(xiàn)禮,。

總之，在新的學(xué)年中,，我會(huì)一如既往,，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階,。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

1,、堅(jiān)決貫徹治國(guó)的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中,。

3,、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、實(shí)踐,、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”,。

4、通過“新世紀(jì),，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

6,、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng),，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物,、植物,、動(dòng)物做起,，為附小新形象出金點(diǎn)子,，人人爭(zhēng)做“附小形象大使”,。

7、結(jié)合“apec”會(huì)議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機(jī),，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動(dòng)，使校本德育和社會(huì)德育有機(jī)結(jié)合,。

8、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”,，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)?！彝ァ鐣?huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力,。

9,、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的.思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

一句響亮的`口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的附小人。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實(shí)附小一日常規(guī),。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3、用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

4,、班級(jí)開展“我駕火箭添新星”的活動(dòng),。

設(shè)計(jì)四張星座宇航圖，分別是：

a,、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星,。

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星。

c,、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星,。

d、熱愛勞動(dòng)的“馬蘭花星座”

育苗——長(zhǎng)葉——開花——獻(xiàn)果,。

以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程,，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過程。

（1）,、小隊(duì)里進(jìn)行交流,，隊(duì)員在宇航計(jì)劃中亮標(biāo)，以求得到大家的支持和幫助,。（隊(duì)員可根據(jù)自己的情況,，選擇自己最弱項(xiàng)為攻克目標(biāo)）。

（2）,、在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來,。

（3）、以后航行中,，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星,。

（4）、報(bào)喜訊,。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上,，評(píng)出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊(duì)員”,、“白鴿隊(duì)員”,、“智多星隊(duì)員”等稱號(hào)，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜,。

（5）,、每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。

（6）,、積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報(bào)工作,。

感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì),。

為新校園畫一張畫,、寫一首小詩、拍一張照,。

開展“如何愛護(hù)身邊的小生命”的專題討論,，出金點(diǎn)子、寫宣傳語,。

征集優(yōu)秀的宣傳語交學(xué)校評(píng)比,。

（自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物,、植物、動(dòng)物,，做附小的主人,。

結(jié)合apec會(huì)議，開展附小形象大使的活動(dòng),，人人爭(zhēng)做禮儀員。

每月至少推薦1本愛國(guó)主義書籍,。

開展愛國(guó)主義詩歌朗誦,、講故事比賽。

積極配合學(xué)校的“春芽電視臺(tái)”,、“春芽小報(bào)“,，提供好的材料，好的節(jié)目,，輸送好的人才,。

結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和秋游活動(dòng)，了解上海,，走向社會(huì),。

認(rèn)真收聽愛國(guó)主義專題講座。

積極參與“我心中的祖國(guó)“繪畫比賽,。

利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,。

說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議,。

收集環(huán)保方面的成就,，在班中進(jìn)行交流。

每月回收費(fèi)電池,，做力所能及的事情,。

評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。

{充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動(dòng)性,，培養(yǎng)小干部能力,。

{開展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會(huì)，做到更多元化,、趣味化,、融知識(shí)性、娛樂性于一體,，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮,。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

六（2）班共有學(xué)生28人。男女生比例合適,。但經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，一個(gè)班風(fēng)純正,、積極向上、努力進(jìn)取的班級(jí)業(yè)已形成,，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展得生動(dòng)活潑,，一批優(yōu)秀的小干部在學(xué)校和班級(jí)的崗位上嶄露頭角，初顯鋒芒,。本學(xué)期將在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,，狠抓培養(yǎng)“四個(gè)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，拓展班級(jí)活動(dòng)的深度,，創(chuàng)出品牌,、創(chuàng)出特色，使班級(jí)成為年級(jí)的排頭兵,，學(xué)校的排頭兵,，以優(yōu)異的成績(jī)從母校畢業(yè)。

以中央有關(guān)文件精神為指針,，以傳承民族精神為立足點(diǎn),，以‘紅領(lǐng)巾心向黨’活動(dòng)為切入口，以少年科學(xué)院為載體,，以養(yǎng)成教育訓(xùn)練為主線,，以勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)為主旨,，爭(zhēng)創(chuàng)和諧班級(jí),、先進(jìn)集體，爭(zhēng)做合格+特長(zhǎng)的小學(xué)畢業(yè)生,。

（1）加強(qiáng)思想道德教育,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹《綱要》的精神,，結(jié)合紀(jì)念日以及重大節(jié)日,，深入開展“民族精神代代傳”主題教育。從大處著眼,，從小事入手,，抓緊夯實(shí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)、法制教育,，培養(yǎng)合格的小公民,，合格的小學(xué)畢業(yè)生。

（2）深化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。結(jié)合晨會(huì),、周會(huì)等德育主陣地，探討?zhàn)B成教育實(shí)施的新載體,、新途徑,、新方法,。本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合‘文明就餐禮儀’、‘不亂拋,、隨手撿’系列活動(dòng)和‘文明規(guī)范月’主題教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成高尚的禮儀習(xí)慣、長(zhǎng)效的衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的心理習(xí)慣,。

（3）開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。結(jié)合假日小隊(duì)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，健康成長(zhǎng)，選擇合適的教育陣地讓學(xué)生多參與,、多體驗(yàn)。抓好班級(jí)博客的建設(shè),，積極對(duì)外宣傳班級(jí),。將傳統(tǒng)活動(dòng)與重點(diǎn)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，突出新意,，力求創(chuàng)新,，追求實(shí)效。

（1）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)少先隊(duì)小干部的培養(yǎng),，多設(shè)崗位、多給責(zé)任,、多加鍛煉,，為中學(xué)輸送一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

（2）嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的一日常規(guī),。抓緊平時(shí)的訓(xùn)練與指導(dǎo),，抓緊平時(shí)的檢查與評(píng)比。重點(diǎn)是突出學(xué)生的自律和學(xué)生的自我管理能力,，使班級(jí)管理自動(dòng)化,。

（3）充分挖掘鮮活的教育元素，利用好重大節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)代因素,，結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，扎實(shí)開展好“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育,。

（4）大力改革班（隊(duì)）會(huì)和晨會(huì)制度,，突出這兩節(jié)課的德育因素，開展自主班會(huì),、自主晨會(huì),，給學(xué)生說話的權(quán)利,，使之成為學(xué)生展示自我的一個(gè)平臺(tái)。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

以學(xué)校工作計(jì)劃以及教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以_________統(tǒng)領(lǐng)畢業(yè)班工作,。遵循看結(jié)果，重過程的原則,。從抓好學(xué)生的學(xué)入手,，努力為初中輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生而奮斗。

二,、奮斗目標(biāo),。

1、學(xué)生行為習(xí)慣明顯改善,。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)良好的學(xué)習(xí)方法，做到樂學(xué),、會(huì)學(xué),。

3、語,、數(shù),、外，各科合格率達(dá)到95%以上,，優(yōu)生達(dá)到50%以上,，尖子率達(dá)到30%以上。

三,、主要工作及措施,。

1、切實(shí)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣,、鍛煉習(xí)慣,。讓畢業(yè)班學(xué)生真正成為其他年級(jí)學(xué)生的榜樣。

2,、蹲點(diǎn)畢業(yè)班,，上好思品課，幫助學(xué)生樹立奮斗目標(biāo),。促進(jìn)學(xué)生逐步形成正確的世界觀與人生觀,。

3、每學(xué)期第一周上好班會(huì),，聽取他們的意見和建議,，了解學(xué)生們的動(dòng)態(tài),，更好的為服務(wù)。

4,、關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活情況,，與他們溝通、交流,。為他們減壓,，給他們以支持與協(xié)調(diào)。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的教育,，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處，,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差,、單元測(cè)試進(jìn)行檢查,，監(jiān)督與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

四、激勵(lì)機(jī)制,。

1,、為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生在精神層面和物資層面給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、班級(jí)工作抓得好，學(xué)生情緒穩(wěn)定,，不出安全事故,，各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，在班級(jí)上進(jìn)行表揚(yáng),，為他們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，充分體現(xiàn)他們的人生價(jià)值，讓他們感覺成功的喜悅,。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

畢業(yè)班是窗口年級(jí),畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,，它將體現(xiàn)一所學(xué)校的辦學(xué)方向，展示一所學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力,。因此,，畢業(yè)班工作的開展通過制定科學(xué)合理的。

來進(jìn)行知道是最好不過的了,。下面是本站小編整理的20xx年小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助!

我們知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,，它是學(xué)校的“前沿陣地”,，是“人才的出口”，是普九工作教學(xué)質(zhì)量的綜合反映,，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要指標(biāo),。對(duì)非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性,，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻,。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大,，師生累,，時(shí)間短。因此,，必須依靠全體教職工,，群策群力，全力以赴,，打好這次“畢業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”,。為了確保我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的突破，現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)的具體情況特制定本方案：

一,、指導(dǎo)思想,。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以縣教育局主管部門意見和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，牢固樹立中小學(xué)教學(xué)的整體意識(shí),，大力深化素質(zhì)教育,，全面完成九年義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段六年級(jí)教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。

二,、工作目標(biāo),。

總體目標(biāo)：認(rèn)真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭(zhēng)各校部(村小)在本學(xué)年畢業(yè)班工作有最大突破,，完成中心學(xué)校所制訂的長(zhǎng)期目標(biāo),，爭(zhēng)取提前甩掉排在全縣隊(duì)伍后1/3的帽子。

分類具體目標(biāo)：

(一)校本部六年級(jí)。

1.語文科,。

要求各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平,。

2.數(shù)學(xué)科。

要求各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平,。

3.加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，力爭(zhēng)提高語文、數(shù)學(xué)科加試卷的及格率和優(yōu)生率,。

(二)完小六年級(jí),。

1、語文,、數(shù)學(xué)科目標(biāo)任務(wù)與中心學(xué)校校本部相同,。(范圍在同類學(xué)校中)。

2,、加強(qiáng)對(duì)完小六年級(jí)的管理,，繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)完小六年級(jí)的管理力度。

(三)令牌石村小和泡桐灣村小六年級(jí),。

與完小六年級(jí)的目標(biāo)任務(wù)相同,。

四、主要工作措施,。

1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)學(xué)段六年級(jí)工作常規(guī)》,，督促使用《小學(xué)六年級(jí)教師工作手冊(cè)》。教師對(duì)《常規(guī)》的學(xué)習(xí)和《手冊(cè)》的填寫是視導(dǎo)工作檢查的重點(diǎn)之一,。

2.開好四會(huì)(畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),、畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作會(huì),、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì))，每次會(huì)議做到要有專題,，突出主題,，從而推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)的工作。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)四者統(tǒng)一思想,，協(xié)調(diào)配合,，形成教育合力。

3.各班在學(xué)生入學(xué)后短期內(nèi)完成學(xué)生各科成績(jī)摸底,，分析學(xué)生現(xiàn)狀,，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案。

4.各班要針對(duì)學(xué)校制定的總體目標(biāo)，以“抓兩頭,，促中間”為指導(dǎo),，在班科里確定各類別的學(xué)生實(shí)施輔導(dǎo)，如加強(qiáng)語數(shù)均衡輔導(dǎo),、課外閱讀輔導(dǎo),、基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)等。

5.各學(xué)科要對(duì)新課和復(fù)習(xí)時(shí)間做統(tǒng)一安排,，爭(zhēng)取每一堂課都落到實(shí)處,。

6.加強(qiáng)班級(jí)管理，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式,，各班盡快形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上,。

7.加強(qiáng)對(duì)教師的備課,、上課管理。小學(xué)六年級(jí)老師一定要精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課,。學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入到小學(xué)六年級(jí)課堂中去聽課、評(píng)課,，經(jīng)常檢查小學(xué)六年級(jí)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。

8.小學(xué)六年級(jí)教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究技巧,，杜絕題海戰(zhàn)術(shù),，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè),，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正,。

9.合理調(diào)整和分配學(xué)生時(shí)間，保證學(xué)生身心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀,，人生觀教育，培養(yǎng)迎考信心,。

10.認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測(cè)試,。每次測(cè)試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析，即時(shí)找出存在的問題進(jìn)行補(bǔ)救,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測(cè)試中都有進(jìn)步,。

11.認(rèn)真學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)六年級(jí)語文(數(shù)學(xué))考試說明》，做好復(fù)習(xí)鞏固。教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待,。一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃;二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課;三是全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況,，有針對(duì)性地復(fù)習(xí);四是要充分用好復(fù)習(xí)資料，要把資料和課本結(jié)合起來,，不能以資料來代替課本;五是要克服隨意性,、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練,。

12.各班主任要做好小學(xué)六年級(jí)學(xué)生到初中就讀動(dòng)向的思想工作,。要充分了解學(xué)生及家長(zhǎng)的想法，立足學(xué)校發(fā)展,，讓學(xué)校,、家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙盈。

本期奮斗目標(biāo),。

教育要求,、方法措施及活動(dòng)安排。

本期班主任工作將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下,，以弘揚(yáng)和培育民族精神,，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以社會(huì)責(zé)任感教育為主線,，以“三個(gè)主義”教育和養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，積極組織開展豐富的課余文化活動(dòng),。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際以及本班具體情況繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,、法紀(jì)教育、安全教育,、環(huán)保教育和心理健康教育,，結(jié)合學(xué)校制訂的德育工作思路特制定如下安排：

1.利用班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育和常規(guī)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，同時(shí)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生的發(fā)型,、校卡的佩帶,、衣著服飾規(guī)范進(jìn)行教育引導(dǎo),，讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律觀念，真正做到能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，要求學(xué)生自覺做到“六不,、八無”，在切實(shí)執(zhí)行“九無”班級(jí)基本規(guī)范的基礎(chǔ)上樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2.本期仍將繼續(xù)堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記,，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流,，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作,，做學(xué)生的知心朋友,。與此同時(shí)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育工作的理解和支持,，并贏得他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的信任和配合，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。

3.以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良,、文明,、守紀(jì)、自律,、自主,、友愛、理想為目標(biāo),。以“五愛教育”為基本內(nèi)容,，以“五心”教育(“五心”即："忠心獻(xiàn)給祖國(guó)"，把"愛心獻(xiàn)給社會(huì)",，把"關(guān)心獻(xiàn)給他人",，把"孝心獻(xiàn)給父母"，把"信心留給自己")為重點(diǎn),利用“三月文明禮貌月”的時(shí)間到敬老院或以其它形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育,。同時(shí)教育學(xué)生從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值,、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事,。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感,。利用班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法紀(jì)教育、安全教育,，講解違法犯罪的危害,，同時(shí)配合學(xué)校加大力度進(jìn)行禁毒、禁煙,、禁黃,、禁賭的教育管理以期增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)與能力;與此同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，利用主題班會(huì),、團(tuán)組織生活和,。

黑板報(bào)。

心理健康知識(shí)的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素質(zhì)提高學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的心理承受能力,。

4.結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,，根據(jù)學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng),，開展班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng)(比如班級(jí)乒乓球賽,、羽毛球賽、放風(fēng)箏及春游等活動(dòng)),，豐富學(xué)生的課余文化生活,，同時(shí)讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力,，通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和集體榮譽(yù)感,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與班級(jí)的管理,，提高獨(dú)立處理問題的能力;讓學(xué)生積極參加學(xué)生會(huì),、團(tuán)委會(huì)工作，參與學(xué)校的一些管理,、組織等活動(dòng),，使學(xué)生在多方面得到的鍛煉。還將有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng);有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課,，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺悟,，提高班集體的凝聚力,。

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小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，師生一定共同努力,，使我班形成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律,。

一,、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué),。

本學(xué)期我將很好了解學(xué)生,，我深入班級(jí)，認(rèn)真觀察了解,，同時(shí)通過任課教師及家長(zhǎng),，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)后一周內(nèi)我必須對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解,。在長(zhǎng)期接觸中，我了解,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中作一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題,，盡力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課,。

二,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理,。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過,，一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余,，必須認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐,，同時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，力求把每件事處理好。開學(xué)初,，同時(shí)我還要與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《值周班長(zhǎng)職責(zé)》及相關(guān)的校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)，組建好班干部集體,，確立好值周班長(zhǎng)輪流順序,，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定出獎(jiǎng)懲措施,。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我要讓每個(gè)值周生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助工作,，這樣既調(diào)動(dòng)學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部,。

三、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。如有這種情況發(fā)生，我必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。這樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生,。使同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我將及時(shí)的予以表揚(yáng),，夸獎(jiǎng)他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，我想這樣漸漸地全班同學(xué)都會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，誰也不會(huì)往地上扔一塊紙屑了,。要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo),。我將組織好主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》,。全班同學(xué)積極行動(dòng)起來，使我班黑板有人擦,，地面的衛(wèi)生有人做,，使人一走進(jìn)我班會(huì)讓人感到心情舒暢。

四,、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。使一部分學(xué)生不但善于管理,，而且學(xué)習(xí)刻苦，還要利用課間休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定“學(xué)習(xí)計(jì)劃,，劃分學(xué)習(xí)小組”等。幫助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

五,、注重對(duì)班主任工作的研究。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué),、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

六,、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。

本學(xué)期,，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平,。使我班班主任工作有一個(gè)良好的開端和結(jié)果,。

工作部署：

1、報(bào)名注冊(cè),。

2,、打掃校園環(huán)境。

3,、寒假小結(jié),。

4、開展期初做法規(guī)范教育,、安全教育,。

5、上報(bào)中午就餐學(xué)生名單,、乘車學(xué)生名單,，并做好管理工作。

6,、落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單,。

7、校報(bào),、班報(bào)刊出,。

8、更新辦公平臺(tái)數(shù)據(jù),。

1,、“學(xué)雷峰、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng),。

2,、慶祝“三八”婦女節(jié)期,。

3,、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。

4,、寫字教學(xué)月評(píng)（1）,。

5、教學(xué)品質(zhì)測(cè)試,、反饋,。

6、植樹節(jié)活動(dòng)。

7,、班報(bào)刊出,。

1、期中教學(xué)品質(zhì)測(cè)試,、反饋,。

2、寫字教學(xué)月評(píng)（2）,。

3,、班報(bào)刊出。

1,、寫字教學(xué)月評(píng)（3）,。

2、六年級(jí)數(shù)學(xué)小博士評(píng)比,。

3、六年級(jí)語文知識(shí)積累比賽,。

1,、慶祝六一兒童節(jié)。

2,、校報(bào),、班報(bào)刊出。

3,、寫字教學(xué)月評(píng)（4）,。

4、畢業(yè)考試,。

5,、各類評(píng)比。

6,、休業(yè)式,。