總結的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。那么,，我們該怎么寫總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學德育主任個人工作總結篇一

班中的學生家庭環(huán)境不同，學生的受教育情況不同,，怎樣使這學生能夠靜下心來認真聽講,，融入到課堂當中來，這是我一直在思考的問題,。于是在開學初我為孩子們制定了一周內(nèi)要達到的目標,，剛開始很簡單學生很容易做到，如在座位上能夠坐姿端正的做好3分鐘,，有想說的話請你舉好手,，就類似于這樣的簡單的小要求，每個孩子都可以輕而易舉的做到,，并給他們很多的獎勵如小印章,、小貼畫,、或飛信告訴所有的家長進行表揚，就這樣每周我都會給他們制定新的目標,，當然要求就會每周都有些提升,，讓學生一點點的適應學校生活，慢慢的學生習慣了每周一和每天晨檢時,，老師為他們提出新的要求,，在第二天或放學前老師會把這一天的表現(xiàn)進行總結，表現(xiàn)好的同學會在腦門上貼上一個大大的笑臉,，孩子們很珍惜這個笑臉,，因為他們會很自豪的和家長去炫耀。

小學德育主任個人工作總結篇二

我于20xx年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學校的有關要求,，述職如下。

任職以來,，自己始終明確職責,、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理,，抓好德育工作和教育科研工作,，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：

1.德育工作,。由于在新班子的正確領導下,，學校強化了德育常規(guī)管理，使學校的校園環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境,、校園文化、學生基礎文明素質(zhì)得以改進和提高,。

學校主要開展了如下德育活動：迎奧運,、講文明、樹新風活動;教育無界,、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份,，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會,。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動,。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課,，23000多字,。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作,。進行了安全教育和綜合治理工作,。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓16次,。參加了市區(qū)組織的德育培訓,。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,，使部分貧困學生得到了資助。

2.教育科研工作,。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作,。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學?！?0xx年教育年鑒》的編寫工作,。

3.對外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作,，共發(fā)表信息40余條,，論文4篇，調(diào)查報告1篇,，校本教材1篇,，學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表,。紅領巾廣播站定期播音,，少先隊板報及時更換,。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻,。

4.政務公開工作。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關內(nèi)容,，達5萬字以上,，130余條文件和信息。校務公開板報的內(nèi)容及時更新,。

5.領導交辦工作,。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作，長達14000多字,。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作,。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務。

完成了學校領導交辦的其它臨時性工作,。

工作成績,。學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。

自到中心小學工作以來,，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思,。不足之外，有待于今后進一步改進,。

由于自己的工作要面對教育局德育科,、青教辦、行政辦(政務公開辦),、貧困學生資助中心和教育基金會,，教師學校教育科研室、德育研究室,、教育學會,、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業(yè)務性事務耗時較多,，難免顧此失彼,。今后要加強自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工作關系,，繼續(xù)提高工作效率,。

克服學校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強校園文化建設,，繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質(zhì)為核心,，強化德育特色，與安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處密切配合,，努力使我校成為學生文明、校園整潔,、教師舒心,、環(huán)境安全的農(nóng)村小學。

小學德育主任個人工作總結篇三

發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各員德育工作職責,，調(diào)動廣大德育工作者的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實,。要調(diào)動全校教職工的積極性,，首先應調(diào)動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》,、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,，統(tǒng)一認識，一致行動,，建立和落實德育工作目標及工作步驟,，使他們既明確自己的責任,，又有一定的職權范圍和利益。其次應調(diào)動教書育人者的積極性,。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的`積極性,。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者,，是學校貫徹教育方針,、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干,。

為調(diào)動他們育人的積極性,，學校制定了班主任工作職責、考核細則,，以及高于國家標準的班主任津貼,，對班主任工作出色的同志在評先、評職,、晉級等方面優(yōu)先,，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任,，實行校內(nèi)低評高聘的政策,，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性,，使我校班主任隊伍穩(wěn)定,。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者,，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育,。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的,，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力,，能給學生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量,。各學科德育以知識為載體,，能實現(xiàn)知識與道德,、教學與教育,、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責,，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,，并對他們的工作在評選好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中,。第三,，調(diào)動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面,，需要他們有構思,、有設計、有計劃地實施,。學校在德育管理中,，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則,，調(diào)動了各方人士的積極性,，達成了育人共識，形成了合力,，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智,，使學校德育工作取得顯著成效。

小學德育主任個人工作總結篇四

一,、重點做好德育工作,。五育并舉，德育為首,。學校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是我們班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,，針對學生年齡特點,，我反復講做人的道理，為加深學生的印象,，還用講故事,，演節(jié)目的形式把道理形象化。平時更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學改掉了自私的缺點,，形成了團結互助的班風。

二,、安全教育常抓不懈,。安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全,，我時時注意對學生進行安全教育,，除利用班會課、隊日課進行講解,、學習外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患，把安全知識編成,。

順口溜,。

讓學生熟記心中。對學生的行為給予一定的約束針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況我每天派學生值勤監(jiān)督,、提醒違紀學生禁止追逐打鬧教育學生上,、放學路上注意交通安全放學排隊每隊都設有隊長管理學生并幫學生寫出安全。

保證書,。

由家長簽字監(jiān)督執(zhí)行時刻注意學生的言行把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中保證了學生的健康成長,。

范文九九網(wǎng)了良好的紀律，才能使各項工作順利進行,，因此從開學之初,，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評,。每周利用一定的時間,，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為,，同時針對學生的年齡特點,，制定了一系列獎懲制度，采取奪紅旗的方法激勵學生,，對各方面表現(xiàn)較好的學生給予紅旗獎勵,，對不守紀律，表現(xiàn)較差的,，則給予藍旗警告,，經(jīng)過師生的共同努力，班級紀律明顯好轉(zhuǎn),，同學們你追我趕,，學習興趣特別濃厚。

四,、搞好衛(wèi)生,，關心學生健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,，還有利于學生的身體健康,，少生疾病,。對于班級衛(wèi)生,，不僅要求學生做,，我也親自參與，特別是擦玻璃,，擦燈泡等高處的衛(wèi)生,，為保證學生的安全，我從不讓他們動手,，并做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。為預防學生生病,，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好,、睡好,、穿好，對生病的學生給予特殊照顧,。

此外,，我還注重做好個別學生的工作，努力轉(zhuǎn)化后進生,，多次與家長溝通,，做到真正了解學生，上班從不遲到,、早退,，用自己的言行去影響學生?？傊?，這學期，經(jīng)過師生的共同努力,，學生在各方面也有了很大進步,。也形成了一個團結互助、積極向上的班風,，在學校的班級評比中每次都能獲得流動紅旗,。在今后的工作中，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績,。

根據(jù)xx年德育工作的要點，結合我校的實際情況,，工作中確立了一種意識：以人為本,，以學生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理,。確立與新時期新形式要求相適應的德育理念,，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進,。

一、明確職責,，保障各項德育工作有效開展,。

學校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長,，德育主任和輔導員老師為組員的德育領導小組,。開學初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗,。同時進一步完善了德育工作檔案制度,，學校重大事件快報制，完善德育先進班集體,，個人評比制度,，使德育工作制度化、規(guī)范化,。

二,、抓班主任建設，促師德師風建設,。

范文九九網(wǎng),、晨會課教育，強化班集體建設,。注重特殊學生的幫扶,，作好成長記錄。通過班主任沙龍,，交流身邊的育人故事,，總結良好的德育經(jīng)驗，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長學校中,，讓學生、家長一起參與到師德師風的評比過程中,，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表,。

三、突出重點,，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口,，濃郁育人氛圍。

根據(jù)各年級段學生的特點,，進一步落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》、，廣開渠道強化小學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。我校還制定了《晨陽小學日常行為規(guī)范》,，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管,，將此和班主任月考核掛鉤,，通過每周的常規(guī)訓練重點的反饋,，國旗下事跡介紹,，櫥窗宣傳，對學生的常規(guī)行為訓練有效到位,。學生是在活動中成長起來的,，本學期我校開展了晨陽小學綠色家園特色活動，充分利用社會教育資源,，發(fā)揮優(yōu)勢,，積極開展教育實踐活動，營造良好的育人環(huán)境,，優(yōu)化學生成長的環(huán)境,。制定了具體制度和評比標準，開拓了學生的視野,，提高了學生的實踐能力,，此外，推普周系列活動,，愛牙周活動,、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動,，更是層出不窮,。

小學德育主任個人工作總結篇五

根據(jù)xx年德育工作的要點，結合我校的實際情況,，工作中確立了一種意識：以人為本,，以學生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理,。確立與新時期新形式要求相適應的德育理念,，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進。

小學德育主任個人工作總結篇六

摘要：青少年德育教育的好壞,，不僅關系到個體的未來成長,，更是間接影響到整個民族素質(zhì)的高低，乃至國家整體文明的優(yōu)劣和續(xù)斷,。

我于20xx年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學校的有關要求，述職如下,。

任職以來,，自己始終明確職責,、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理,，抓好德育工作和教育科研工作,，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：

1.德育工作,。由于在新班子的正確領導下,，學校強化了德育常規(guī)管理，使學校的校園環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境,、校園文化、學生基礎文明素質(zhì)得以改進和提高,。

學校主要開展了如下德育活動：迎奧運,、講文明、樹新風活動;教育無界,、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份,，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會,。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動,。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課,，23000多字,。文明學生、優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作,。進行了安全教育和綜合治理工作,。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作,。

組織班主任培訓16次,。參加了市區(qū)組織的德育培訓,。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,，使部分貧困學生得到了資助,。

2.教育科研工作,。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作,。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學?！?0xx年教育年鑒》的編寫工作,。

調(diào)查報告。

1篇，校本教材1篇,，學生作品15篇,。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音,，少先隊板報及時更換,。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

4.政務公開工作,。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關內(nèi)容,，達5萬字以上，130余條文件和信息,。校務公開板報的內(nèi)容及時更新,。

5.領導交辦工作,。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,，長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作,。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務,。

完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。

工作成績,。學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。

自到中心小學工作以來,，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思,。不足之外，有待于今后進一步改進,。

由于自己的工作要面對教育局德育科,、青教辦、行政辦(政務公開辦),、貧困學生資助中心和教育基金會,，教師學校教育科研室、德育研究室,、教育學會,、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業(yè)務性事務耗時較多,，難免顧此失彼,。今后要加強自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工作關系,，繼續(xù)提高工作效率,。

克服學校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強校園文化建設，繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質(zhì)為核心,，強化德育特色,，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,，努力使我校成為學生文明,、校園整潔、教師舒心,、環(huán)境安全的農(nóng)村小學,。

一個學期以來，我能按照自己制定的德育,。

工作計劃,。

進行工作，注意自己的師德形象,，重視對學生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結如下：

1、認真學習師德規(guī)范,，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象,。

2,、根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處,，在學習中提升教師的道德標準,，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3,、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念,，并進一步提高自己的教學水平,，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。

4,、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5,、學習報刊上有關國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學習,，及時了解和關注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務,、增強信心、努力奮斗,、扎扎實實做好本職工作,。

6、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī),，著重學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想,，進一步明確自己的義務和法律責任,，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7,、制定了班級德育教學計劃,，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外,，我能遵守學校的各項,。

規(guī)章制度,。

積極參加政治學習團結同事作為班組長努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗熱愛學生為人師表責任心強在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境讓學生在寬松,、民主的氛圍里學習,。尊重學生不體罰使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃,、內(nèi)容和實施方法外還通過家訪或個別交談的形式共同分析學生的情況幫助家長形成正確的教育觀點和方法取得家校教育的一致性,。

總之，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng),，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步,。在新的學期里，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好,。

小學德育主任個人工作總結篇七

結合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本,，以學生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應的德育理念,，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進,。

學校確立了以陶校長為組長,，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導員老師為組員的德育領導小組,。開學初,，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度,，學校重大事件快報制,，完善德育先進班集體，個人評比制度,，使德育工作制度化,、規(guī)范化。

根據(jù)學校工作安排,，重視班主任工作的指導與管理,，班級配置了配班老師，并為新教師開展師徒結對活動,，進一步明確班主任:職責填好《班主任工作手冊》,、通過每周的常規(guī)訓練，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成,，通過中隊活動,、晨會課教育，強化班集體建設,。注重特殊學生的幫扶,，作好成長記錄。通過班主任沙龍,，交流身邊的育人故事,，總結良好的.德育經(jīng)驗，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長學校中,，讓學生、家長一起參與到師德師風的評比過程中,，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表,。

根據(jù)各年級段學生的特點，進一步落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，廣開渠道強化小學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《晨陽小學日常行為規(guī)范》,，以五項常規(guī)競賽為抓手,，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤,，通過每周的常規(guī)訓練重點的反饋,，國旗下事跡介紹,，櫥窗宣傳，對學生的常規(guī)行為訓練有效到位,。學生是在活動中成長起來的,，本學期我校開展了晨陽小學綠色家園特色活動，充分利用社會教育資源,，發(fā)揮優(yōu)勢,，積極開展教育實踐活動，營造良好的育人環(huán)境,，優(yōu)化學生成長的環(huán)境,。制定了具體制度和評比標準，開拓了學生的視野,，提高了學生的實踐能力,，此外，推普周系列活動,，愛牙周活動,、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動,，更是層出不窮,。

小學德育主任個人工作總結篇八

工作總結，以年終總結,、半年總結和季度總結最為常見和多用,。就其內(nèi)容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評價,、總分析、總研究,，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗,。今天小編就給大家?guī)?019小學班主任德育個人年度工作總結5篇模板,，希望能幫助到大家!

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強班級德育工作，本學期我班德育工作認真按計劃進行,。除了對學生進行安全教育和行為規(guī)范教育,，我班還對學生進行了各方面的教育如：

一、抓常規(guī)訓練,。

學校生活,，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律,。一年級的孩子年齡小,，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復訓練,，也不一定做到,。因此從開學起，我便對他們進行常規(guī)教育,，對怎樣上課,、下課、回答問題,、尊敬師長,、團結同學等等，都做了明確的要求,，然后,，進行反復訓練，對做得好的同學給予表揚,，并讓他示范給大家看,。有的同學做錯了，就讓他們重做一次,，兩次……不厭其煩,，多次反復，直到做好為止,，不能因為錯了一次而批評,，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

二,、聯(lián)系實際,，寓教育于活動之中。

聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際,，通過有意義的活動進行思想教育,，是行之有效的方法。例如：個別學生對別人的東西(彩筆,、鉛筆等)較感興趣,，趁別人不注意時,，就順手牽羊。通過德育教育,，學生們辨明了是非,，班內(nèi)拾物交公的學生多了。

三,、耐心教育,，以表揚為主。

愛聽表揚是兒童心理特點,，表揚運用得恰當,，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。例如：上課了,，大部分同學在吵嚷,，沒有做好上課準備，如果泛泛批評,，收效甚微,，如果點名批評，別人往往幸災樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,，不說話,，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效,，秩序井然,。人都有自尊心，表揚有批評的作用,，是不傷害學生自尊心的批評,。我常用表揚某個學生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素,，寓批評于表揚之中,。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的,。

四,、以身作則，做學生的表率,。

一年級的學生模仿性很強，教師一舉一動,，一言一行對學生都起著潛移默化的影響,。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則,，做學生的表率,。凡要求學生做到的事,，我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌,，我就帶頭運用禮貌語言;要求學生要愛護環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作。

五,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

我們這個班，后進生的人數(shù)挺多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵，使他們也能自信地面對學習,。課外積極輔導,，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，同時也促進班級的整體發(fā)展,。

在這學期中，我與學生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,，使所教班級躍上一個新臺階。

又到學期末，細細回顧,，現(xiàn)總結如下：

一,、嚴抓德育，把愛灑向全體學生,。

班主任工作,，千條萬條，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好，玉不雕,，不成器,。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差,，自制力不強的特點,，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求,，增強教育力度,，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范,。

抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點,。

在工作中,，抓好班級制度的建設，強化各項規(guī)章制度,，針對小學生的過錯行為,，按照不同程度進行教育，做到一視同仁,。如有的學生喜歡遲到,，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視,，及時的教育,，嚴格的要求，嚴格的管理,，使學生認識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待,，從不手軟,，使學生增強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障,。

二,、注重小干部的培養(yǎng)。

每個班都有班干部,，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點,，他們不但要對自己有責任感,，也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務,。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務的管理中，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了,。要讓各處干部管到位,，層層負責。

三,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學期學校分別舉行的四次比賽,，我們班拿了三個一等獎,，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,，從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事,、唱歌,、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學習的動力,，漸漸明白：集體是有你、有我,、有他所組成的,。我們作為三(1)班的一員，要互相關心,，互相團結,，互相進取。

四,、關心學生,，使家長放心。

關心學生的學習,。在十,、一長假期間，學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè),。因此,，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生,，提醒他們抓緊時間完成作業(yè),，這讓家長十分感動，他們教育孩子說：“看,，老師連放假了也這么關心你,，你應該好好學習呀!”自然而然，我的工作得到了家長的支持,。

總之,，班主任應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德,，要把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的一代新人，教師的一言一行,、一舉一動都時刻影響著學生，身教重于言教,。我就本學期的德育方面的情況作一個總結,。

一、認真學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論,，努力實踐“xxxx”重要思想,。

學習《教師法》、《教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》,。把政治學習和職業(yè)理想,、職業(yè)道德建設結合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng),，促進思想,、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀,，增強事業(yè)心,、責任感和自覺性。

二,、勤懇鉆研業(yè)務,，提高教學能力。

作為教師,，必須勤懇鉆研業(yè)務,，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力,、指導學生學習能力,、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力,、組織管理能力等從事本崗位工作的能力,。針對不同學科,、不同內(nèi)容、不同教育對象,，認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié),，深入探討教學方法，在實施素質(zhì)教育的實踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念，積極開展教育科研活動,。

三,、真心熱愛學生。作為教師,，想要教育好學生,，多和學生進行民主平等的交流。

通過本學期的教育教學,，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作,，因勢利導,，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學生,，真正做到曉之以理，動之以情,。把學生當作自己的兒女一樣,，事事關懷、體貼,，想學生之所想,，急學生之所急，講課生動活潑,，注重學法指導;布置作業(yè)恰當合理,，激發(fā)學生勤于動腦動手興趣，堅持“為了一切學生,、為了學生一切,、一切為了學生”的原則,，關心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公平對待學生，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。

四、加強與學生家長聯(lián)系,。

通過與家長的密切聯(lián)系，了解學生在家庭,、在社會,、在假期的學習、生活情況,，并向家長報告學生在校情況,，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合,，積極宣傳科學的教育思想和方法,。虛心聽取家長對教育的建議。

我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設,，努力提高業(yè)務水平,，熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)人才,，注重德育教育,，引導學生全面發(fā)展。在教學這片熱土上,，做到工作更加勤懇,，更好。

緊張的一學期教學工作隨著考試的結束而告一段落,，同時我們的德育工作也隨著教學工作的圓滿結束而告終,。這一學期我除任五(1)、五(2)兩個班的數(shù)學教學外,，還兼任五(1)班的副班主任,，協(xié)助xx老師負責整體情況,，五(1)班無論從成績到學校的各項活動均取得了良好成績。為此,，我對這學期德育工作進行一下回顧與總結,。

一、愛崗敬業(yè),，給學校樹楷模,。

這學期學業(yè)重，我們要求學生做到的老師均帶頭示范,。按時到達班級,，督導學生早讀，課間時刻注意學生紀律,，針對打鬧情況無論哪個班的學生均加以教育,，同時無論上操都與學生一起做，讓學生學習老師,，規(guī)范做操動作,，給學生示范，上操后我與x老師一前一后,，跟在隊伍,，避免發(fā)生磕碰情況，同時對有眼保健操可我從不占此時間,，而要求學生做操,，保護視力，在課堂上我時時叮囑學生們注意交通安全,，并在學校組織的交通安全征文活動中積極投稿,，從數(shù)據(jù)到實例給學生講解不遵守交通法規(guī)帶來的災害，告誡學生在交通中沒有人不犯我我不犯人的原則,，副班主任應與班主任一樣,，你也是孩子的老師，有權利也有義務對孩子進行德育教學,，如樓道,、校園有紙自己撿起對學生進行保持清潔的教育，對夏季開窗及電扇對學生進行安全教育,。結合班級情況對學生進行男女生如何交往的教育,，同時適時對學生進行穿著的審美教育。教育無處不在,，德育工作瑣碎,，要求我們有愛心、有耐心,、有恒心,，時常時刻對學生進行教育,。

二、結合學科內(nèi)容對學生進行德育教育,。

這學期學習任務重,，我時常教育孩子如何學的輕松，玩的輕松,。如學統(tǒng)計調(diào)查孩子們上網(wǎng)情況教育學生上健康綠色網(wǎng)站,，上網(wǎng)要有時間限性，針對學生調(diào)查喜好學科告誡學生不要偏科,，同時在一些課中介紹一些數(shù)學家的趣事及求學經(jīng)歷,，激發(fā)孩子學數(shù)學的興趣，德育工作不只有語文課,，每門學科都有,，針對學生厭學做心理情況調(diào)查，給予一些單親家庭的孩子以溫暖,。比如：五(1)班xx同學,，母親遺棄她造成她心理上的傷害。所以我時常與她談心,。又比如五(2)班xxx父母離異,，孩子學習上受到極大影響，我及時與她父母溝通,，發(fā)現(xiàn)孩子問題及時解決。

總之,，一個好教師一定在德育工作中有長處,，只有德育工作做的好，教學工作才進展的好,。所以我力爭做一名德才兼?zhèn)涞暮媒處?，育德才兼?zhèn)涞暮脤W生。

一個學期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結如下：

1.認真學習師德規(guī)范,，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,，在家長中樹立起良好的形象,。

2.根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處,，在學習中提升教師的道德標準,，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3.認真學習新課改,，提高對新課程改革的認識和教育理念,，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢,。

4.繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5.學習報刊上有關國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學習,，及時了解和關注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務,、增強信心、努力奮斗,、扎扎實實做好本職工作,。

6.繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任,，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識,。

7.制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育,，使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加政治學習,，團結同事，作為班主任,，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生,，為人師表,，責任心強，在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松,、民主的氛圍里學習,。尊重學生，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃,、內(nèi)容和實施方法外,，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況,，幫助家長形成正確的教育觀點和方法,，取得家校教育的一致性。

總之,，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng),，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好。

小學德育主任個人工作總結篇九

xx年即將過去,，回顧一年來的思想,、工作和學習狀況，在學校各級領導和同事們的關懷支持下,，順當完成了一年的工作任務,，現(xiàn)將個人年度工作總結如下。

德：作為一名中國共產(chǎn)黨員,，認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，堅持四項基本原則、堅持改革開放,，始終和黨中央保持高度全都,，始終嚴格依據(jù)黨員標準要求自己，加強政治意識,，樹立大局觀念,，增加服務意識，改進工作作風,，廉潔自律,，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的訓練事業(yè),，嚴守職業(yè)道德和學術道德,，為人師表，教書育人,。

能：認真學習相關業(yè)務學問,，加快學問更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務技術水平,；結合實際教學和科研狀況,，主動申報教學科研項目，參預教學爭論,，努力提高教學科研力氣和組織管理力氣,；在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關系,，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務,。努力把握現(xiàn)代科研管理學問，上力求創(chuàng)新,。

勤：對工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，求真務實,、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,。在教學中,，嚴格執(zhí)行教學方案，認真組織教學,，準時輔導答疑,。主動參預學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規(guī)定,，嚴守各項紀律,。績：在教學方面,，本年度上半年主要擔當了兩個班的《工程制圖》,、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務以及兩個班的`機械制圖大作業(yè)，同時指導了十個本科同學的畢業(yè)設計,。下半年主要擔當了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務,。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學爭論項目,，發(fā)表了四篇科研論文,。本年度連續(xù)擔當兩個班的班主任工作，在班級管理中主動開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和嘉獎,。作為工會小組長,，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時,，主動組織了多項活動,，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時,。

總結一年來的思想,、工作和學習狀況，有成果也有不足,，希望在新的一年里更加努力,，在各方面取得更大進步。

小學德育主任個人工作總結篇十

（一）,。

在城鎮(zhèn)里的小學生,，目前幾乎都是獨生子女。孩子們見識廣,，聰明,，但綜合素質(zhì)并不比以往的孩子高，主要是因為在家庭中受到大人們太多的溺愛,，而獨立能力差,，自我中心意識強。還有個別孩子是離異家庭,，造成心理有所缺陷,。針對這些情況，作為班主任的我在抓好,。

教學,。

班級概況：總?cè)藬?shù)：40人男生：20人女生：20人獨生子女：40人外籍：1人特殊：###、###（家庭離異）基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒。

指導思想：堅持以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,，貫徹江總書記提出的依法治國,、以得治國的戰(zhàn)略方針及七一講話精神，認真落實全國、市,、區(qū)德育工作會議的要求,，結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性,，繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號,。

1、堅決貫徹江總書記提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及七一講話精神,，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2、強調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學任務的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中,。

3,、通過系列地學習,、培訓、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育,，形成團結向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)星級文明班.4,、通過新世紀,，我能行的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批行為規(guī)范小明星,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民,。

6、通過做小主人,、創(chuàng)新形象的系列教育活動,，使學生從愛護身邊的公物、植物,、動物做起,，為附小新形象出金點子，人人爭做附小形象大使.

7,、結合apec會議在上海舉行及北京申奧成功的良好教育契機,，積極開展社會實踐活動和人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結合,。

8,、繼續(xù)開展學習型家庭的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。重視330課外教育工程,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，使學校——家庭——社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性,，形成強而有力的德育合力,。

9、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

德育工作計劃中的教育內(nèi)容及措施：

（一）,、行為規(guī)范教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人,。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實附小一日常規(guī),。

1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

4、班級開展我駕火箭添新星的活動,。

設計四張星座宇航圖,，分別是：

a、文明禮貌的隊禮星座熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星,。

b,、遵守紀律的大雁星座自知星——克己星——值勤星。

c,、努力學習的智慧星座預習星——復習星——檢查星——訂正星,。

（1）、小隊里進行交流,，隊員在宇航計劃中亮標,，以求得到大家的支持和幫助。（隊員可根據(jù)自己的情況,，選擇自己最弱項為攻克目標）,。

（2）、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來,。

（3）,、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星,。

（4）,、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,，評出行為規(guī)范小標兵,可命名為大雁隊員,、白鴿隊員、智多星隊員等稱號,，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜,。

（5）,、每月進行行為規(guī)范的階段小結。

（6）,、積極做好行規(guī)特色中隊的申報工作,。

（二）、主題教育：

1,、做小主人,，創(chuàng)新形象系列教育活動感受一流的新校舍，談談自己切身的體會,。為新校園畫一張畫,、寫一首小詩、拍一張照,。開展如何愛護身邊的小生命的專題討論,，出金點子、寫宣傳語,。征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比,。自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物,、動物,，做附小的主人。結合apec會議,，開展附小形象大使的活動,，人人爭做禮儀員。

2,、愛國主義專題教育每月至少推薦1本愛國主義書籍,。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽,。積極配合學校的春芽電視臺,、春芽小報,提供好的材料，好的節(jié)目,，輸送好的人才,。結合社會實踐活動和秋游活動，了解上海,，走向社會,。認真收聽愛國主義專題講座。積極參與我心中的祖國繪畫比賽,。

3,、人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的主題教育，利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,，說一說日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流,。每月回收費電池,，做力所能及的事情，評出班級的保潔小衛(wèi)士.4,、開展新世紀,，我能行的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動{充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力{開展多味巧克力的十分鐘隊會,，做到更多元化、趣味化,、融知識性,、娛樂性于一體，使同學們品嘗之后回味無窮,。{重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊,。指導開展有意義的活動，讓老師,、學生家長共同參與其中,，為班級、學校,、社區(qū)做出一份貢獻,。{結合學校游戲節(jié)，組織學生想出創(chuàng)造性的游戲,，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息,，也可以是小隊、班級共同參與的團隊游戲,。{在小隊,、班級中進行交流，大家共同修改,，使之更完善,，更具有操作性。

（三）,、體育,、衛(wèi)生工作。

1,、上好體鍛課,。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與,，不缺席,，不遲到,。

2、與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。

3、與家長聯(lián)系,，督促孩子每天堅持鍛煉,。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步,。

5、抓好兩操,注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率,。

6、上好每周20分鐘的健康教育課,。

7,、布置好衛(wèi)生角生物角,定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識,。

（四）,、科技、藝術工作：

1,、組織好學生參與每周的科技,、藝術日活動。

2,、協(xié)助科常,、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng),。

（五）,、家長工作：

1、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。

2、開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導家長參與創(chuàng)建學習型家庭活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

3,、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4,、引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。

（六）,、心理健康教育：

1、做好心理咨詢工作計劃,，建立班級心理檔案,，有針對性的2—3人。

2,、正確引導學生的心理,，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心,。

3,、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記,。

（七）、教師的自我要求：

1,、為人師表,，嚴格要求自己，做好學生的榜樣,。

2,、通過工作，結合心理學,，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3,、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

（二）,。

新的學期開始了,，我擔任四年級的班主任。學生各個方面比以前都有了不同的變化,，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折,。所以，從這學期開始,，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫,，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學生的綜合素質(zhì)。結合本學期學校的的德育工作安排,，我將我的班級的德育計劃安排如下：

一,、加強常規(guī)教育。

1,、抓好常規(guī)的文明,、禮貌、紀律,、衛(wèi)生等工作,，提出七講一愛即講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時、講信用,、講秩序,、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩,、踢毽子等。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風。

2,、利用班晨會的時間,，上好心理健康課、班會,、晨會,，按照要求認真的備好課、上好課,、相關的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思，尤其在晨會上,，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》,，提高學生的思想覺悟。在班會上,，以安全為主題,，對學生加強交通,、飲食、游戲,、等安全教育,。

3、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高,。

4,、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習,。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況,，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作,，積極和家長交流,，督促學生的學習。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致,。

二、配合學校,，做好各項工作,。

1、以發(fā)表文章的同學為榜樣,，激發(fā)同學們的寫作興趣,。

2、本學期繼續(xù)組織好小學社會綜合實踐活動,讓學生真正參與活動,，體驗勞動,，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比,，提高德育的實效性,。

3、對于國旗下講話,，利用好機會,，給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練,，培養(yǎng)學生的自信心,。

4、開學初,，抓好隊列廣播操訓練,，磨練學生的意志，力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績,。

（三）,。

一、本班學生基本情況：

全班共有學生20人,，其中男生14人,，女6人，住讀四人,。我班總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二,、本學期工作要點和措施。

1,、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作,。

對后進生，要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取一幫一,眾幫一等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

2,、加強安全教育,。

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用晨會,，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。利用班報刊出有關安全的知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。制定班級安全公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。特別是新教學樓的建造,，時刻提醒學生注意安全。

3,、加強班干部隊伍建設,。

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

三,、工作安排。

第一周：

1.總結暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。

3.抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

第二周：

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

第三周：

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行護林防火教育,。

2.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周：

1.進行手抄報比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，行為習慣養(yǎng)成教育。第五周：

1.慶十一,進行愛國主義教育,。2.進行班級朗誦比賽,。第六周：

1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。第七周：

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。2.進行班級英語競賽。第八周：

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。2.進行尊敬父母的教育,。第九周：

1.進行數(shù)學競賽。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。第十周：

1.準備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周：

1.向?qū)W生進行學習目的教育,，抓好復習教育,。2.期中考試。第十二周：

1.總結期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓,。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周：

1.向?qū)W生進行愛國主義教育,。

2.對學生進行安全教育,、集體主義教育。第十四周：

1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育,。第十五周：

1.準備閱讀比賽。

2.進行數(shù)學實踐操作比賽,。第十六周：

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2.教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠。第十七周：

1.再次進行學習目的的教育,。2.評選班級文明學生,。第十八周：

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。2.舉行班級慶元旦演出,。第十九周：

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。2.學習三好學生評選條件,，準備評比,。第二十周：

1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

小學德育主任個人工作總結篇十一

班主任是班級工作的舵手,，是學生成才的導師,，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作,。我當班主任多年,，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

“教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”,。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個班主任的主要任務，,，能否以科學而有效的方法把握學生的心理,，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用,。如何做好學生思想政治工作,，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖,。每個學生的素質(zhì)、才能,、知識,、個性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間,，與學生交朋友,，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象,，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析,，把握學生思想脈搏,，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活,、做細，達到因人施教的目的和效果,。

2,、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成,，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們,，要苦口婆心、循循善誘,，教育學生要動之以情,，曉之以理，既不傷害學生的自尊心,，又達到教育目的,。對后進生，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，鼓勵其進步。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流動紅旗,，拖了班級的后腿,。我沒有訓斥，而是幫助他總結教訓,，提高認識,，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽,，拖了后腿,，我知道你心里也很難過。不過,，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽,?！蔽医又鴨査?/p>

“你敢不敢向全班同學保證?”回答是肯定的，效果也是理想的,，班主任教育學生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導,，通過教育、疏導,、啟示,，使學生的思想問題得到解決。

3,、重視心理健康,，做學生的心理“醫(yī)生”。由于部分學生心理素質(zhì)脆弱,，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會關系上的自卑,、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,，學習,、生活等遇到挫折時，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的活動,，如“學雷鋒,、獻愛心”社區(qū)服務，勤工儉學等社會實踐活動,，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽,、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展,。

小學德育主任個人工作總結篇十二

本學期,，我擔當二班級一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學期下來,，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條,，特別是在班風和同學品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著同學的品德形成,。我深知班風的重要性，所以這學期以來,，我就訓練同學要愛學校,，愛班級。特別是在學校裝修之后,，我時常號召班級同學撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中，我時刻留意培育同學的集體榮譽感,，每當班級在學習上取得了好成果,，我就鼓舞他們，表揚他們,，和他們一起慶賀,。當班級消逝問題，同學犯了錯誤,，我就和他們一起分析緣由,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，同學們有了特殊猛烈的集體榮譽感,，班級整體風氣主動向上,，布滿了活力。

我始終認為，學校時期,，是培育同學良好的行為習慣的最為重要的階段,，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,，我特殊留意同學品德方面的訓練,。我允許同學犯錯誤，但我要求同學有了錯誤確定要主動承認并加以改正,。我對同學的行為習慣,、文明禮貌、思想品德等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班同學來說，我覺得他們在思想品德,、行為習慣方這方面是特殊優(yōu)秀的,。

1、愛就是了解,。

初建新班,，了解同學從了解同學家庭開頭。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照看,；了解孩子的學前訓練狀況,，以便因材施教。

2,、愛就是關懷,。

春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多,，每天我都要數(shù)次詢問同學的身體狀況,。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃,。晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況,。班里有一個同學被燙傷，一個起水痘,，都在家休息近一個月才上學,，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課,，讓他們準時補上課程,。

3、愛就是敬重,。

敬重,、理解、信任同學是消退訓練盲點的基礎,。敬重同學要敬重同學的人格,，只有這樣,，同學才能與老師縮當心理距離,，同學才會對老師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中,，我與同學像伴侶般相處,，遇到事情都與他們協(xié)商，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說感謝,，當我做錯了事情會向他們道歉。在恒久的這種交往中,，孩子們寵愛我,，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功訓練的最大緣由,。

4,、愛就是責任。

老師的責任不僅在于教授同學學問,，更在于引導他們學會生活和生存的.基本技能,，及做人的基本行為準則。剛?cè)雽W的同學,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的訓練,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對他們也有提示的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)訓練,，如：班會上,、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看,。做操時,，我先站到隊伍前面，站在那兒,，然后跟他們一起做操并目視他們動作,，還要不時地提示，某某站整齊點,，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時,，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很艷羨,。

訓練工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在進展，時代在前進,，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性,，準時發(fā)覺,、爭論和解決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題,，把握其特點,、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。