時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生讀書計(jì)劃簡(jiǎn)單篇一

為了促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活,，增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝,，共同提高,。我校特地開展了象棋比賽活動(dòng)。

一,、活動(dòng)目標(biāo),。

豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作,，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流,、溝通、互動(dòng),，為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

二、活動(dòng)地點(diǎn),。

學(xué)校食堂二樓,。

三、活動(dòng)內(nèi)容,。

本校舉行一場(chǎng)以“以棋會(huì)友,，增進(jìn)友誼，切磋棋藝,，共同提高”為宗旨的全校性的中國(guó)象棋比賽,。本次活動(dòng)的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則,，講究棋風(fēng),，賽出風(fēng)格，比出水平。

(一)前期準(zhǔn)備,。

1,、報(bào)名。

2,、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù),。(分男女組)。

3,、規(guī)定時(shí)間集合,，清點(diǎn)人數(shù)。

4,、準(zhǔn)備比賽,。

(二)調(diào)查活動(dòng)。

通過采訪方式,，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)意見收集,，向老師表明意向并征求老師意見。

(三)宣傳活動(dòng),。

比賽前,，在學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長(zhǎng)讓他們?cè)谧约喊嗌闲麄?，并在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道,，力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。

四,、活動(dòng)安排,。

(一)前期準(zhǔn)備。

1,、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng),、象棋,、棋鐘準(zhǔn)備,。

2、橫幅制作及宣傳,、傳單宣傳,。

3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì),。

4,、活動(dòng)獎(jiǎng)品購(gòu)置。

(二)日程安排,。

1,、_月_日所有工作人員就位。

2,、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場(chǎng)工作,。

3,、中午由棋藝協(xié)會(huì)會(huì)員布置場(chǎng)地。

4,、下午兩點(diǎn)賽前講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng),。

5、下午兩點(diǎn)半比賽準(zhǔn)時(shí)開始,，現(xiàn)場(chǎng)工作各就各位,，

(三)預(yù)期效果。

通過這次活動(dòng),，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)校同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的全面性,，使我們的小學(xué)生活更加充實(shí),，使同學(xué)們一睹中國(guó)象棋的魅力，讓更多的人愛好中國(guó)象棋,，領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采,，進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。

小學(xué)生讀書計(jì)劃簡(jiǎn)單篇二

強(qiáng)化閱讀意識(shí)與閱讀興趣,，掌握一定的閱讀方法,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和參與閱讀的積極態(tài)度，形成會(huì)選擇,、會(huì)思考,、會(huì)運(yùn)用的閱讀能力。知道閱讀在適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展與構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)中的重要性,，學(xué)會(huì)有效閱讀的具體方法掌握信息收集,、儲(chǔ)存、處理,、運(yùn)用的基本方法,。對(duì)閱讀有著濃厚興趣，能自覺地運(yùn)用各種閱讀方法進(jìn)行有效閱讀,，形成良好的閱讀習(xí)慣,。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《三國(guó)》和動(dòng)物類小說為主,，涉及文史,、科普、文學(xué),、藝術(shù)等多個(gè)方面,。

三、個(gè)人閱讀的措施

1.定期定量閱讀上述的書籍，并及時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,，特別是讀書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。

2.記好筆記，寫好隨筆,。盧梭說：“讀書不要貪多,，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少,?！敝挥性谒伎贾械拈喿x，才能跳出書籍,，而獲得更多,。

3.讀一些與自己所學(xué)課文相關(guān)的書籍。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀

5.堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。

小學(xué)生讀書計(jì)劃簡(jiǎn)單篇三

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,，所以我們要讀書,，為了提高自己的閱讀能力，各位同學(xué)也要讀書哦,，讀書之前,，怎么樣制定讀書計(jì)劃?請(qǐng)看下面：

三年級(jí)讀書計(jì)劃

本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)級(jí)部計(jì)劃通過開展“和書交朋友，遨游知識(shí)海洋”系列讀書活動(dòng),，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知!

利用教研及課余時(shí)間,，老師們集思廣益、暢所欲言,，制訂了以下閱讀目標(biāo),、實(shí)施措施及評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

一、閱讀目標(biāo):

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里,。

2,、通過閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野,，提高閱讀能力。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,。

4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),，提高寫作能力,。

二、實(shí)施措施:

1,、首先,，每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),。

具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),、裝飾，使其生動(dòng)活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

計(jì)劃制訂完后通過小組交流,、全班交流的形式完善個(gè)人讀書計(jì)劃,，組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。

每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,，其中要有措施、有保障,、有效果,、有考評(píng),，簡(jiǎn)潔明了，易于操作,。

2,、其次，選擇推薦適合學(xué)生讀的書籍,。

方式有:

教師推薦,。

教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)教材，選擇思想內(nèi)容健康,、語言文字優(yōu)美,、有益學(xué)生身心發(fā)展的書目來推薦。

同學(xué)互薦,。

根據(jù)書目的不同題材推薦,。

3、專門規(guī)定讀書時(shí)間,。

每天上課時(shí)間要有閱讀的環(huán)節(jié);每周一最后一節(jié)課為閱讀課;每個(gè)雙休日要在家長(zhǎng)的陪伴下閱讀一小時(shí)左右;每月最后一星期,，班級(jí)可根據(jù)自己的實(shí)際讀書情況利用閱讀課，舉辦“讀書博覽會(huì)”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

4,、教師要注意方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀水平,。

5、開展形式多樣的讀書活動(dòng),，如:讀書匯報(bào)交流會(huì),、朗誦會(huì)、讀書筆記展覽,、排演課本劇等,。

6、讀書要取得家長(zhǎng)和其他任課教師的支持和幫助,，形成良好的讀書氛圍,。

7、在閱讀的同時(shí),，重要的是積累,。

目前,，三年級(jí)學(xué)生先積累課本上的好詞好句,，優(yōu)美篇章,，然后再慢慢積累課外的，最后寫出自己的讀后感受,。

三,、 評(píng)價(jià)措施及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

1、與學(xué)生的讀書評(píng)價(jià)表相結(jié)合,。

學(xué)生將讀書后的隨感寫到摘記本上,，教師定期批閱，評(píng)出等級(jí)后以喜報(bào)的形式通知家長(zhǎng),，同時(shí)在班級(jí)評(píng)比欄中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)(加星),，并且將結(jié)果填寫到讀書評(píng)價(jià)表中，評(píng)出“讀書之星”,。

2,、與家長(zhǎng)共攜手。

積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)以書面形式定期給孩子的讀書活動(dòng)以總結(jié),、評(píng)價(jià)，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則,，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍,。

為激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣，可在家中張貼家庭讀書評(píng)比欄,。

讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理，讀書使人善辯,。

讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到讀書帶給自己的快樂,，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門,，讓他們看到一個(gè)美麗無窮的大千世界,。

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,， 從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識(shí),，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗(yàn)：讀書,，是快樂的!

二、活動(dòng)目的：

1,、通過活動(dòng),，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、通過活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

三,、閱讀書目：

四,、指導(dǎo)策略：

(一)營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)“我愛讀書”剪報(bào)活動(dòng),。

為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字,、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校舉行了“我愛讀書”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，結(jié)合這次活動(dòng),，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)開展“我愛讀書”剪報(bào)評(píng)比,。

(2)征集讀書名言,，制作書簽,。

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，例如：“書像水，人像魚,，魚兒離不開水,。” “書給我們安上一對(duì)翅膀,，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛,。”

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽,。

可以把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。

讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。

(3)《快樂從書中來》課本劇,、童話劇,、情景劇展評(píng)

(4)以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。

(5)記住班級(jí)讀書口號(hào)：“讀書快樂，快樂讀書!”要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書,。

(二)建好班級(jí)“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀,。

營(yíng)造書香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書架,，因此，我給班級(jí)的圖書角起名為“快樂小書架”,。

班級(jí)圖書架的書,，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛的書報(bào)拿來,，與他人交流,，有文學(xué)類,、歷史類、童話類,、寓言類,、科學(xué)類應(yīng)有盡有。

1,、要求每人選5本書帶到學(xué)校,，建立班級(jí)小書庫(kù)。

推選圖書管理員,，及時(shí)做好出借,、及還書記錄。

2,、班級(jí)小書庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書,，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書。

3,、“換一本書,，交一個(gè)友”。

鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。

借別人的書,，一定注意愛護(hù),。

五、評(píng)價(jià)方法：

低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng),、天真可愛,，愛聽(講)故事，愛表演,。

針對(duì)他們的特點(diǎn),，我采取“講”“展”、“賽”等形式,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。

小學(xué)生寒假讀書計(jì)劃

一、讀書目標(biāo):

1.拓展閱讀,，開闊眼界,，提升知識(shí)面。

2.合理安排假期時(shí)間，有效學(xué)習(xí)各門功課,。

3.陶冶學(xué)生的情感,，提升學(xué)生的`基本素養(yǎng)。

二,、活動(dòng)安排:

(一)名著欣賞(四選一)

《愛麗絲漫游奇境記》

(1)你覺得這個(gè)故事里哪個(gè)地方最驚險(xiǎn)有趣?

(2)在這本書中,，你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫?

(3)在所有的人物中，你最喜歡誰?為什么?

(4)如果你是愛麗絲,，你想改變故事的哪幾個(gè)情節(jié)?

《柳林風(fēng)聲》

(1)你怎么評(píng)價(jià)故事中的四個(gè)主人公?你最喜歡誰?為什么?

(3)真正的友情,，是不要任何回報(bào)的，是站在朋友的角度一心為他著想,。

書中哪些動(dòng)物的友情讓你動(dòng)容?你為朋友這樣做過嗎?

(4)家是溫馨,、美好的小學(xué)生寒假讀書計(jì)劃工作計(jì)劃

和蟾蜍豪華的家相比。

鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺得溫暖,。

和爸爸媽媽一起,，讀讀描寫家的段落,，說說各自的感受,。

(1)神話是先民以此來解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身,。

(2)神話具備人來學(xué)的意義,，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館,，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾,、雕刻、服飾,、儀式,，加深印象，拓展視野,。

(1)安迪為什么要在心里想象一個(gè)外婆?

(3)安迪從外婆和奶奶那里得到了什么?學(xué)到了什么?

(4)你認(rèn)為對(duì)安迪而言,，外婆與奶奶哪一個(gè)更重要?為什么?

從所閱讀的書目中，選擇一本自己最有感悟的書籍,，撰寫《我的讀書心得》,。

(二)科普類讀物

《法布爾昆蟲記》

1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢?

2.如果沒有蒼蠅，世界會(huì)是什么樣呢?

3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢?

4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥?

6.了解一下菜粉蝶的一生吧!

(三)學(xué)科讀物《閱讀》,、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》《閱讀》

(1)你最喜歡讀哪篇文章,，有感情地讀給爸爸、媽媽聽,。

(2)哪篇文章最讓你感動(dòng)?題目是《 》

(3)你積累的好詞好句有：《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》

(1)你最喜歡哪道題目?你是怎么解答出來的?

(2)還有哪道題目你有疑問?請(qǐng)寫下來,。

小學(xué)生讀書計(jì)劃簡(jiǎn)單篇四

孩子們期盼的暑假就快到了，為了使假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義,，暑假補(bǔ)習(xí)老師建議學(xué)生為自己的暑假生活制定一份計(jì)劃,，其中可包括大概兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃,。

第一,，學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如：

1.爭(zhēng)取在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成語,、數(shù),、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成多少頁(yè)的暑假作業(yè),。

2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞,，文言文，日積月累等等,。并有重點(diǎn)的選擇背誦,。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程,，默寫有關(guān)單詞,，聽磁帶。

5.每天看課外書,，報(bào)紙,，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng),。

第二,，生活計(jì)劃，例如：

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,，暑假補(bǔ)習(xí)老師表示,，在假期里是鍛煉學(xué)生個(gè)人能力的很好的時(shí)期。比如：做飯,、洗衣服,。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地,，給父母捶捶背,，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2.要注意個(gè)人安全等方面問題,，不私自下河游泳,，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事,。

3.要每天鍛煉身體,，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次,。每天還要早起,，不睡懶覺。如果父母不在家,，不能給陌生人開門,，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌,。

小學(xué)生讀書計(jì)劃簡(jiǎn)單篇五

寒假,，不僅僅是寫、玩,，最重要的,，那就是讀書。

每個(gè)人都應(yīng)該定過讀書計(jì)劃吧,，我也不例外,。但是，我發(fā)現(xiàn)第一次的讀書計(jì)劃不太合適,，便定了其二,。

一、多讀讀名著,，不再老盯著少兒小說(是時(shí)候換換目標(biāo)了),。

二、小說也不是不能看,，但要看一些高智商的，不能總看《笑貓日記》,。(可以看看《鬼吹燈》,、《假如給我三天光明》等)。

三,、有空就盡量多去書店,，看看家里沒有的書，這樣能多多益善(因?yàn)橐粋€(gè)星期去一次發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不靠譜,。)

四,、多多買書。讓媽媽近期在淘寶上再買點(diǎn)好書名著,，沒事就看看,。這樣下去，書讀得越多,，知識(shí)就越豐富,。

五、媽媽教了我另外一種讀書的方法：聽書。她的5s上就下載了一個(gè)叫“有聲小說”的app軟件,，下載了《明朝那些事》,、《三國(guó)演義》、《狼圖騰》等書,，她在上下班開車的路上,，就會(huì)用手機(jī)連開車連聽書，這個(gè)辦法很好,，即讀了書,，又充分利用了開車路上的空閑時(shí)間，還不傷眼睛,，而且用聽的書,，比自己讀也有趣很多，說的人繪聲繪色,、情緒起伏,，比看書精彩多了，我也要用我的ipad air下載一個(gè),。

這就是我的寒假讀書計(jì)劃之二,。相信一個(gè)寒假過來后，我的課外知識(shí)能比以前多多了!

小學(xué)生讀書計(jì)劃簡(jiǎn)單篇六

一,、快樂練字：

從學(xué)過的生字表（二）中,，每天練習(xí)4個(gè)，每個(gè)生字寫4遍,，開學(xué)評(píng)選“小小書法家”,。

二、快樂積累：

背誦古詩(shī)4首以上,。

三,、快樂閱讀：

閱讀有益的課外書或文章。放假回來后向大家推薦一本你最喜歡的課外書,。推薦圖書：

（2）二類讀物：篇章略長(zhǎng),，理解稍有難度一一《中國(guó)古代神話故事》、《民間故事》,、《寓言故事》,、《一千零一夜》、《365夜故事》等,。

（3）三類讀物：情節(jié)曲折,，故事較長(zhǎng)一《木偶奇遇記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》,、《尼爾斯騎鵝旅行記》,、《綠野仙蹤》等,。（后面附讀書記入表格）。

小學(xué)生讀書計(jì)劃簡(jiǎn)單篇七

寒假到了,，在愉快的寒假里,，在有一些好書的陪伴，那就更好了,，下面我就來說說我的寒假讀書計(jì)劃吧,。

我的計(jì)劃分為三部分：

第一，我要先把我的書柜里的舊書翻出來看一看,。你們可能會(huì)問了,，已經(jīng)看過的書，為什么還要再翻出來看一遍?不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?其實(shí)不然,，你們知道嗎?牛吃草時(shí),，把草咀嚼下咽后，還要再吐出來,，再咀嚼……如此反復(fù),，才能把草正真的消化。這就是“反芻”我們讀書,，也要像牛一樣反芻,，一本書，要多讀幾遍,，才能消化,。否則，囫圇吞棗,，則一點(diǎn)用也沒有,。

第二，我要讀一讀一些名著,。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)經(jīng)過了時(shí)間的洗禮,，還能長(zhǎng)盛不衰，留存下來的肯定都是精華,。就像淘金一樣，再被人一遍又一遍的用水沖刷,，又一遍又一遍的仔細(xì)篩過后,，便只剩下金子了。所以讀名著,，可以讓人吸取前人的許多智慧,，得到許許多多的啟發(fā)。就像喝了“心靈雞湯”一樣,。

第三,，我還要讀一讀我喜歡的書,。我比較喜歡歷史方面的書：《上下五千年》、《三國(guó)演義》,、《隋唐演義》……都是我的最愛,，這些書可以讓我了解更多歷史方面的知識(shí)、典故,。也同樣可以讓我獲得許多教訓(xùn)和啟發(fā),。另外，一些流行小說,、科幻小說等也可以看一看,，但不要沉迷其中，還是要適當(dāng)為好,。

這就是我的寒假讀書計(jì)劃,，你覺得合理嗎?有沒有道理呢?你也來說一說你的計(jì)劃吧!

小學(xué)生讀書計(jì)劃簡(jiǎn)單篇八

閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng),，拓展人生：閱讀可以豐富生活,，愉悅身心，靜享幸福,；為了汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了,，結(jié)合自己的實(shí)際情況,，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃。

1,、以讓讀書成為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),，要講求實(shí)效，按照學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求,，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的書香校園讀書活動(dòng)中去,。

2、通過閱讀,，使自己作文能力及口語表達(dá)能力增強(qiáng),。

1、自購(gòu)圖書閱讀,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小同學(xué)天地》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀,，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,，所謂不動(dòng)筆墨不讀書,，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會(huì),。

2。除閱讀自己訂閱的書籍外,，還可以借閱其他同學(xué)的刊物,，廣泛涉獵，開闊視野,，不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí),。

3,、讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng),。名著是人類精神文明的瑰寶,，平時(shí)要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面,，凈化自己的靈魂,。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作35本，每學(xué)期精讀2—3本,。構(gòu)建家庭書屋,，倡導(dǎo)藏書。

4,、積極參與讀書交流活動(dòng),，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。

5,、要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上；平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的同學(xué)讀書沙龍活動(dòng),；每月上交一篇讀書心得或筆記,，字?jǐn)?shù)不得少于500字。

6,、平時(shí)要與家長(zhǎng)一起共讀書,，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

1,、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》。

2,、選讀書目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來》。

3,、每月必讀：《小同學(xué)天地》《意林》《童年在人間我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》,。