在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇一
三字經(jīng)是我國(guó)古代經(jīng)典教材之一，被譽(yù)為“國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)”,。作為一本啟蒙讀物,，三字經(jīng)它以簡(jiǎn)潔精煉的文字，通俗易懂的語(yǔ)言闡述了儒家思想的精華,，使孩子們?cè)诔鯇W(xué)的階段就能接觸到儒家的核心理念,。本文將從“實(shí)踐是成功的基礎(chǔ)”、“艱難困苦,，玉汝于成”,、“有志者事竟成”,、“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”、“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”五個(gè)主題展開(kāi),，分享我對(duì)三字經(jīng)的讀書(shū)心得體會(huì),。
首先,，三字經(jīng)告訴我們“實(shí)踐是成功的基礎(chǔ)”。這是它的第一句,，也是我最深刻的體會(huì),。在讀三字經(jīng)的過(guò)程中,，我逐漸明白了紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。只有不斷地付諸實(shí)踐,，我們才能真正地理解和掌握知識(shí),。正如三字經(jīng)中所言：“圣人法語(yǔ),，貴以實(shí)行,。”只有將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng),，才能在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和提高,。
其次，三字經(jīng)告訴我們“艱難困苦,，玉汝于成”,。這是我對(duì)三字經(jīng)中的一句名言的理解。它告訴我們?cè)诿鎸?duì)困難和艱苦時(shí),，要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥锌朔щy才能取得成功。正如三字經(jīng)中所言：“人不得志,，己勸志堅(jiān),。”只有在經(jīng)歷了艱難的過(guò)程,，我們才能真正地成長(zhǎng)和獲得成功,。
第三，三字經(jīng)告訴我們“有志者事竟成”,。這是我最喜歡的一句話,。它告訴我們只要有堅(jiān)定的意志和目標(biāo)，不斷努力,，就一定能取得成功,。正如三字經(jīng)中所言：“人之立志，須口而栗,?！敝灰覀冇辛诵拍睿⑶覟橹吨T努力,，我們就能達(dá)到理想的境界,。
第四，三字經(jīng)告訴我們“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。這句話給我的啟示很大。它告訴我們學(xué)習(xí)不僅僅是記憶知識(shí),，還要反思思考,。只有理解其中的道理，并能運(yùn)用到實(shí)踐中,，才能真正獲得智慧,。正如三字經(jīng)中所言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！敝挥袑W(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，我們才能得到更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。
最后,，三字經(jīng)告訴我們“博學(xué)之，審問(wèn)之,，慎思之,，明辨之，篤行之”,。這是我對(duì)三字經(jīng)最深刻的體會(huì),。它告訴我們學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。學(xué)習(xí)應(yīng)該注重廣博的知識(shí),，提出合理的問(wèn)題,，深入思考并辨別真?zhèn)危罱K要將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,。只有這樣,，我們才能成為真正有追求的人。
總而言之,，通過(guò)閱讀三字經(jīng),，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并且明白了只有通過(guò)不斷實(shí)踐與思考,，我們才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),。三字經(jīng)是一本古代的經(jīng)典讀物，但其中的道理對(duì)我們今天仍然有著重要的啟示,。我希望將來(lái)還能繼續(xù)學(xué)習(xí)三字經(jīng),，從中汲取智慧，為自己的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇二
自古以來(lái),，讀書(shū)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。而《三字經(jīng)》作為一本古代啟蒙讀物,，廣泛流傳并為許多家庭所閱讀,。讀書(shū)不僅能夠增加知識(shí)，培養(yǎng)情操,，還能夠使人與人之間更加親近,。尤其是和父母一起讀《三字經(jīng)》，不僅能夠培養(yǎng)孩子的品德和習(xí)慣,，也能夠加深親子間的感情,。本文旨在分享我和父母讀《三字經(jīng)》的心得體會(huì)。
二,、品讀家國(guó)情懷,。
《三字經(jīng)》作為一本道德啟蒙讀物，內(nèi)容豐富多樣,，講述了許多古代圣賢的故事,，其中蘊(yùn)含著對(duì)家國(guó)情懷的謳歌。和父母讀《三字經(jīng)》,，我漸漸感受到了父母對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和執(zhí)著,。他們通過(guò)讀書(shū)的方式，向我傳達(dá)了愛(ài)國(guó)情懷的重要性,，教導(dǎo)我要盡自己的努力為國(guó)家作出貢獻(xiàn),。父母的言傳身教,，使我深深地感受到了家國(guó)情懷，這將伴隨我一生,。
三,、陶冶品德修養(yǎng),。
《三字經(jīng)》是一本弘揚(yáng)美德的讀本,，而和父母一起品讀這本書(shū)，則能夠讓我更加深刻地領(lǐng)悟其中的道理,。在讀書(shū)過(guò)程中,，父母會(huì)用自己的理解和經(jīng)驗(yàn)給我解釋其中的道理，幫助我更好地理解和領(lǐng)悟,。通過(guò)和父母的討論和思考,，我不僅能夠豐富自己的價(jià)值觀和人生觀，更能夠從中汲取力量,，去踐行其中的正道,，做一個(gè)道德高尚的人。
四,、加深親子間的感情,。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人與人之間的溝通變得平淡無(wú)奇,。而和父母一起讀《三字經(jīng)》,，則成為了增進(jìn)親子感情的紐帶。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們會(huì)一起討論故事情節(jié)和人物形象,，分享自己的感受和思考。這樣的交流不僅增加了我們之間的默契與信任,，也讓我們更加了解彼此的內(nèi)心,，建立起更加深厚的親子關(guān)系。
五,、推動(dòng)自我全面發(fā)展,。
閱讀《三字經(jīng)》是一種全面發(fā)展的過(guò)程。父母和我一起讀《三字經(jīng)》,，通過(guò)互相傾聽(tīng)和交流,，我們能夠深入思考其中的道理，并從中汲取智慧和力量,，為自己的成長(zhǎng)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讀書(shū)不僅僅是為了增加知識(shí)，更是為了培養(yǎng)情操,、提升能力,。通過(guò)和父母一起讀《三字經(jīng)》,，我不僅學(xué)到了道理和知識(shí)，更體會(huì)到了人生的價(jià)值和意義,。
六,、結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)和父母一起讀《三字經(jīng)》,，我領(lǐng)悟到了父母對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和執(zhí)著,，也培養(yǎng)了自己的品德和習(xí)慣。更重要的是,，這個(gè)過(guò)程加深了我和父母之間的感情,，推動(dòng)了自我全面發(fā)展。我相信,，只要大家一起親身體驗(yàn)和實(shí)踐,，讀書(shū)與親子之間的美好結(jié)合將會(huì)成為一種幸福和快樂(lè)的體驗(yàn)。同時(shí),，讀《三字經(jīng)》也是我們保持傳統(tǒng)文化的重要方式之一,。讓我們一起攜手，閱讀經(jīng)典,，培養(yǎng)美德,，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇三
中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典演變而來(lái)的,，內(nèi)容豐富多樣,，更好地表達(dá)了中國(guó)古代傳統(tǒng)教育思想的.精髓。有關(guān)于做人的句子：“第一孝，第二知,；父子、夫妻都聽(tīng)話……”有關(guān)于教子的句子,，“不教，父有罪，教不嚴(yán),，師懶……”有關(guān)于歷史的句子，“不滅金,，不居宋,；到中國(guó)，還有瓊迪……”
看完《三字經(jīng)》,，印象最深的是最后一句,，“勤奮好動(dòng)，玩無(wú)用,，放棄,，奮斗”?？吹竭@里,，我想到了唐代詩(shī)人李白,。小時(shí)候,，他親眼看到一個(gè)老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針,。因此，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理,。從那以后,，他努力學(xué)習(xí),，最終成為一名著名的詩(shī)人。我還想到了匡衡挖墻偷光的故事,，還有車(chē)胤像螢火蟲(chóng)映雪的故事,。
欣喜之余，我也編了一段《三字經(jīng)》：三字經(jīng),，千字文,，內(nèi)容廣,，知識(shí)博。華夏子,，千古誦,，增智慧，陶情操,。
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇四
今天晚上,，我和媽媽親子閱讀了《三字經(jīng)》里面的內(nèi)容：“香九齡，能溫席,。孝于親,，所當(dāng)執(zhí)。融四歲,，能讓梨,。弟于長(zhǎng)，宜先知,。首孝弟,，次見(jiàn)聞。知某數(shù),，識(shí)某文,。一而十，十而百,，百而千,，千而萬(wàn)?！?/p>
我一定要學(xué)習(xí)他們,，孝敬我的父母，和弟弟友愛(ài)相處,，我原來(lái)有的時(shí)候會(huì)不聽(tīng)父母的話,，讓他們生氣，還經(jīng)常和弟弟發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，不懂得讓著他,，我覺(jué)得這樣很不應(yīng)該，我要改正過(guò)來(lái),，做一個(gè)尊老愛(ài)幼,，懂得孝順的好孩子。
到市鎮(zhèn)上,，孟子便整天學(xué)著模仿商人做買(mǎi)賣(mài),。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。這說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)是很重要的,。
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇五
《三字經(jīng)》是一本國(guó)學(xué)經(jīng)典,，它包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史,、天文,、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō),，富有豐富的哲學(xué)道理,。
當(dāng)我讀了部分內(nèi)容后被深深吸引了，它具有韻律之美,，淺顯簡(jiǎn)潔,，對(duì)照比較，我為以前做的有些事感到慚愧,。
“幼而學(xué)壯而行上致君不澤民揚(yáng)名聲顯父母光于前裕于后”讓我懂得了小時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了才能有所作為;對(duì)上要盡力輔佐，對(duì)下要竭力幫助;當(dāng)我們功成名就才能讓父母感到榮光,。
有件事情就是最好的例子：一次,，我期末考試數(shù)學(xué)考了一百分，語(yǔ)文也考了九十五分,，當(dāng)成績(jī)公布下來(lái)后,，全年級(jí)的同學(xué)相互轉(zhuǎn)告。消息一傳開(kāi),，很多家長(zhǎng)在爸爸媽媽面前都夸獎(jiǎng)我,，為此爸爸媽媽是多么的高興啊!于是，我暗暗下定決心,，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)好工作,，讓爸爸媽媽享享福,，讓他們的幸福延續(xù)!
當(dāng)我讀到“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為玉不琢不成器人不學(xué)不知義”再次讓我警醒，年少時(shí)不好好學(xué)習(xí),，到了老的時(shí)候,，只留下了一頭白發(fā)，又能得到什么呢?我們每個(gè)人都好比一個(gè)玉,，如果能好好雕琢,，能忍受被雕琢?xí)r的痛苦，我想必成大器,，相反,，那只是成為一個(gè)普通的石頭。所以，我們一定要把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，好好學(xué)習(xí),。
這只是我讀了《三字經(jīng)》的一小部分所明白的道理，我想,，這本好書(shū)將陪我左右,，伴我成長(zhǎng)，因?yàn)楸哪棠陶f(shuō)過(guò)：讀書(shū)好,，多讀書(shū),，讀好書(shū)。同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)誦讀《三字經(jīng)》吧,。
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇六
最近，媽媽和我一起誦讀了《三字經(jīng)》,，她還給我解釋了其中的含義,。《三字經(jīng)》的每一句話都蘊(yùn)含著有趣的故事和深刻的道理,，它教導(dǎo)我們要孝順父母,、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟,、禮貌待人,。
“人之初，性本善,?！保屛抑懒嗣總€(gè)人生下來(lái)都是好的,，都有一顆善良的心,。我們?cè)谏钪芯鸵幸活w感恩的心，以善心去對(duì)待每一個(gè)人,。
“蠶吐絲,，蜂釀蜜，人不學(xué),，不如物,。”,，讓我明白了連動(dòng)物都知道通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),，才能換取勞動(dòng)果實(shí)，人如果不學(xué)習(xí),，還不如動(dòng)物呢,。
“融四歲,，能讓梨?！?，講的是《孔融讓梨》的故事?？兹谒臍q時(shí),，鄰居家送來(lái)一筐梨，孔融毫不猶豫拿了一個(gè)最小的梨,，大人問(wèn)他：“為什么挑小的,？”他說(shuō)：“哥哥大應(yīng)該吃大的，我年紀(jì)小應(yīng)該吃小的,，以小居大是不好的行為,。”這個(gè)經(jīng)典的故事,，讓我知道孔融是個(gè)明白事理的好孩子,，從小就懂得尊敬和謙讓，我要向他學(xué)習(xí),，在生活中做到長(zhǎng)幼有序,，做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩、懂事的好孩子,。
“昔孟母,，擇鄰處”講的是《孟母三遷》的故事，孟子的母親為了讓兒子有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，先后搬了三次家,，最后把家遷到了學(xué)堂邊，使孟子學(xué)到了不少禮儀和文化知識(shí),，成了古代著名的思想家,、教育家。這個(gè)故事讓我更加體會(huì)到了“可憐天下父母心”的含義,，我的父母為了我的成長(zhǎng)和成才,，不知操了多少心，可有時(shí)候我不理解,，還會(huì)埋怨他們，現(xiàn)在想想,，真是慚愧,。從今天起，我要更加體貼和關(guān)愛(ài)我的父母,。沒(méi)有他們就沒(méi)有我的今天和未來(lái),。
我喜歡《三字經(jīng)》這本經(jīng)典讀物，因?yàn)樗ㄋ滓锥x起來(lái)瑯瑯上口,，更重要的是它向人們傳誦了中華民族的傳統(tǒng)美德,。
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇七
這學(xué)期我讀了《三字經(jīng)》，書(shū)中的許多故事讓我受益匪淺,。在這些故事中,，我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長(zhǎng)。
書(shū)中的每個(gè)故事,、每一句話都深深地吸引著我,。“養(yǎng)不教,，父之過(guò),。教不嚴(yán)，師之惰,。子不學(xué),，非所宜。幼不學(xué),，老何為,。玉不啄,，不成器,。人不學(xué)，不知義,。為人子,，方少時(shí),。親師友，習(xí)禮儀,?！边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講得非常好,，它告訴我一個(gè)深刻的道理：如果管教孩子管教得不好,，是父母的過(guò)錯(cuò)。老師如果教書(shū)不嚴(yán)厲,，那是老師的懶惰,。小時(shí)候不學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大想學(xué)也不行了,。所以我深深感受到：我一定要更加努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后回報(bào)自己的父母與老師。
“昔孟母,，擇鄰處,。子不學(xué),，斷機(jī)杼?！敝v的是：從前,，孟母為了給孟子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，曾三次搬家,。孟子不好好學(xué)習(xí),，孟母生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學(xué)習(xí),。它使我想到了爸爸媽媽,，他們也像孟母一樣，為了我的學(xué)習(xí)更上一層樓,，又是給我買(mǎi)點(diǎn)讀機(jī),，又是給我買(mǎi)寫(xiě)字桌。從前,，我不理解爸爸媽媽的苦心,，認(rèn)為買(mǎi)給我的東西是理所當(dāng)然的，所以也不知道珍惜,，當(dāng)我貪玩的時(shí)候,，父母說(shuō)一下我，我還會(huì)不服氣,，認(rèn)為他們不該限制我的自由,。學(xué)了《三字經(jīng)》后，我終于明白父母為什么這樣——是希望我好好學(xué)習(xí),，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。
《三字經(jīng)》不但是一本書(shū)，還是古代人們智慧的結(jié)晶,，是文學(xué)的寶藏,，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史,，一個(gè)又一個(gè)的故事,，教會(huì)我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家?？旌臀乙黄鹑プx這本好書(shū)吧,。
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇八
自從上學(xué)期以來(lái)，我校開(kāi)展了《三字經(jīng)》朗誦活動(dòng),。從中我學(xué)會(huì)了許多做人的道理,。其中‘’青赤黃，乃黑白,，此五色,，目所識(shí)。酸苦甘,，及辛咸,，此五位，口所含,。膻焦香,，及腥嗅。這段話使我感受十分強(qiáng)烈,。
這段《三字經(jīng)》是教育我們珍惜每一粒糧食,，尤其是讀了相關(guān)的故事。我思緒萬(wàn)千,。
陳遺是個(gè)小官他十分珍惜糧食,，每天把鍋巴收集起來(lái)，在一次打仗時(shí),，他們的糧食吃完了沒(méi)有陳遺突然想起了鍋巴,，他拿出鍋巴分給戰(zhàn)士們吃，解了燃眉之急,。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了：糧食是來(lái)之不易的,，我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食。糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的用汗水換來(lái)的.,。想到這我的腦海里浮現(xiàn)出了我每天吃飯的樣子,，要是吃米飯，我的嘴像是個(gè)漏勺一樣,，漏了一桌子,，而且我還挑食，奶奶說(shuō)我,，我還跟奶奶頂嘴,。想到這兒，我感到非常慚愧,，為以前的所作所為感到深深的自責(zé),。我從今以后要珍惜每一粒糧食，并且告訴我身邊的朋友也要珍惜糧食,。
文檔為doc格式,。
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇九
你知道《三字經(jīng)》是怎樣的一本書(shū)嗎？它在我們中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉了,，古人的第一本書(shū)就是《三字經(jīng)》,，這本書(shū)經(jīng)歷了多少滄海桑田，是中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。
《三字經(jīng)》以少兒?jiǎn)⒚勺x物為代表的作品最為典型,。這本書(shū)的特點(diǎn)就是含義簡(jiǎn)單易懂，還有些人們也把它譜成曲,，讓優(yōu)美的'旋律凈化心靈,。這本書(shū)告訴我們?cè)S多關(guān)于歷史、天文,、地理,、道德等許多知識(shí)，正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng),，便可知天下事,，通圣人禮?！?/p>
其中,，令我印象最深刻的是“香九齡，能溫席,；孝于親,，所當(dāng)執(zhí)?！彼囊馑季褪钦f(shuō)：東漢時(shí)有個(gè)叫黃香的人,，從小就非常孝順。他九歲時(shí),，常常在冬天父親還沒(méi)上床睡覺(jué)之前,，自己先躺在冰冷的床上，把被子溫?zé)崃瞬耪?qǐng)父親睡覺(jué),。夏天他就先用扇子把席子扇涼了,，才請(qǐng)父親歇息。讀到這里,，我慚愧地想：我和黃香相比,，真是天地之別呀，生活中的我,，放學(xué)回到家,，就坐在沙發(fā)上看電視，過(guò)著“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手”的生活,，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為父母分擔(dān)一些家務(wù)呀。爸爸媽媽平時(shí)既要上班,，又要無(wú)微不至地照顧我,，多么辛苦呀！記得有一次，媽媽剛下班回來(lái),，叫我把碗筷端去客桌,，我死活都賴在紅木椅上，大聲喊：“你自己吧,，大結(jié)局了,。”說(shuō)完,，又賴在椅子上看電視。吃飯了,，媽媽沒(méi)幫我拿碗筷,，我也無(wú)可無(wú)奈，拖拖拉拉去拿,。
子便整天學(xué)著模仿商人做買(mǎi)賣(mài),。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí),。這說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng),。
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇十
“人之初，性本善,。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)……”我朗朗的讀書(shū)聲從書(shū)房里傳來(lái)。我正在讀一本中國(guó)經(jīng)典書(shū)《三字經(jīng)》,。
本學(xué)期,，學(xué)校開(kāi)展了“經(jīng)典閱讀”活動(dòng)。老師向我們推薦了許多古今經(jīng)典詩(shī)歌,，我最喜歡讀的是《三字經(jīng)》,。這是明清時(shí)期的兒童啟蒙教科書(shū)，作者是宋代的王英林,。這本書(shū)有1000多個(gè)字,，三個(gè)字，押韻,，讀起來(lái)朗朗上口,，很有節(jié)奏感，讓我不厭倦閱讀,。
我的`《三字經(jīng)》不僅有它的原文,，還有注釋和相關(guān)的故事，圖文并茂,，讓我讀起來(lái)很感興趣,。
讀《三字經(jīng)》，讓我明白謙虛孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,?！叭谒臍q,，能讓梨，弟弟長(zhǎng)大,，宜先知”是孔融四歲知道把梨給哥哥,；“香九歲，能溫席,，孝順親人,，當(dāng)執(zhí)”是黃香九歲知道用身體溫暖床讓父親休息；“第一個(gè)孝順的弟弟,，第二個(gè)知識(shí),。知道一個(gè)數(shù)字，知道一篇文章”意味著人們應(yīng)該首先孝順父母,，尊重兄弟,，然后增加知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí),。
讀完這些內(nèi)容,，我不禁感到一陣臉紅。我是父母的“掌上明珠”,，只要我說(shuō)話,，想要什么就有什么，真可謂“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”,。我一直認(rèn)為父母為我做的一切都是對(duì)的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要為他們做什么,。每當(dāng)學(xué)習(xí)不順利,，甚至?xí)?duì)父母發(fā)脾氣。與孔融,、黃香相比,，我真是無(wú)地自容啊。今后,，我要改變自己,，多體諒父母，多為他們著想,，盡量讓他們少為我操心,。
讀《三字經(jīng)》，我也學(xué)到了很多學(xué)習(xí)和做人的道理,?！澳贻p不學(xué)習(xí)，老何為”警告我小時(shí)候努力學(xué)習(xí)；“玉不琢,，不成器”警告我,，沒(méi)有鍛煉，人是不會(huì)成功的,；“勤奮有功,，戲劇無(wú)用”告訴我，所有勤奮進(jìn)步的人都會(huì)有好的收獲,，那些只注重玩耍,，浪費(fèi)好時(shí)光的人會(huì)后悔的；“頭懸梁,，錐刺股”提醒我學(xué)習(xí)時(shí)一定要全神貫注,；“昔仲尼，師”告訴我學(xué)習(xí)不要羞于問(wèn),。
漫步在這樣一首經(jīng)典的詩(shī)中，我的心一次又一次地被洗去,。在這些簡(jiǎn)潔而短的句子中,，包含了生活的哲學(xué)，讓我區(qū)分是非,，學(xué)會(huì)感恩,，理解生活的真相。讀者,，收獲,，我很高興。
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇十一
在誦讀課上,，老師給我們讀了《三字經(jīng)》,，我就喜歡上了這本書(shū)，我覺(jué)得它太有趣了,，每句話都只有三個(gè)字,，讀起來(lái)朗朗上口。
回到家,，我迫不及待地請(qǐng)媽媽陪著我,，再一次津津有味地讀完了這本書(shū)，并且懂得了其中的含義,。原來(lái)《三字經(jīng)》里面包含了我國(guó)從古到今的許多經(jīng)典故事,，它通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式教給我們做人的道理、做事和學(xué)習(xí)的方法等等,。
《三字經(jīng)》中“香九齡,，能溫席;融四歲，能讓梨”，講的是黃香九歲就知道孝順父母,，冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父母睡;而孔融年僅四歲,，就懂得尊敬兄長(zhǎng)，把大梨讓給哥哥,，自己吃最小的梨,。讀到這里，我就想起自己一直以來(lái)都在家里做小皇帝,、小霸王,，爸爸媽媽把什么的都給我，我卻覺(jué)得理所當(dāng)然,，還一不順心就哇哇大哭威脅他們,。想到這，我的臉又紅又燙,，心里真慚愧啊!
有一次,，我自己定了計(jì)劃，每天自覺(jué)地練兩頁(yè)字,，剛開(kāi)始幾天都是工工整整地寫(xiě),，慢慢地就沒(méi)有耐心了，寫(xiě)出來(lái)的字好像在跳舞,，正自欺欺人地想著：“兩頁(yè)太多了吧,，要不還是改練一頁(yè)好了!”這時(shí)，我讀到了《三字經(jīng)》中的“玉不琢,，不成器;人不學(xué),，不知義”，通過(guò)寫(xiě)一塊沒(méi)有雕琢的玉石,，如果沒(méi)有長(zhǎng)年累月的細(xì)琢,，是不能成為一塊美玉的，教育我們?nèi)艘彩沁@樣,，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈，最終才能成功,。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種持之以恒的精神啊!
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇十二
相信大家都看過(guò)《三字經(jīng)》這一代歷史書(shū),。《三字經(jīng)》是一本古老的書(shū),！它的每一個(gè)字都蘊(yùn)含著深刻的道理,。看完三字經(jīng),，要徹底理解它們的`意思,，這樣才能完美,！
每一個(gè)三字經(jīng)，每一行字,，都在講述人生哲理,。就像玉不琢，不成器,，人不學(xué),，不知義，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。而一而十,，十而白,，百而千，千而萬(wàn)的意思,，就是一步一步做事,。三字歷史悠久，由民間傳說(shuō)融入一個(gè)字,。別看這個(gè)小字,，里面有個(gè)故事！就像說(shuō)春夏,，說(shuō)秋冬，這四個(gè)時(shí)候,，運(yùn)不窮,，講的是一個(gè)美麗的故事！
以前,，有個(gè)女神,。有一天，她的兒子被冥王星帶走了,，冥王星告訴她,，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就會(huì)把它還給她,，但他的兒子只吃了一個(gè)水果,。從那以后，冥王只能讓他一年回去兩次,。當(dāng)他回去的時(shí)候,，一切都會(huì)恢復(fù)，當(dāng)他沒(méi)有回去的時(shí)候,，他會(huì)很冷,。因此,，春、夏,、秋,、冬是四季的結(jié)果?？?，這個(gè)故事有多搞笑啊,！《三字經(jīng)》還有很多故事,！如果蓋房子，孟子?jì)寢屓伟峒摇@些故事多搞笑??！而且故事的精髓都包含在這些小字里。這些小字,，卻蘊(yùn)含著如此深刻的道理,，真好啊,！
《三字經(jīng)》不僅要背誦,，還要背誦故事和意義，徹底理解,，了解新知識(shí),，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)?！度纸?jīng)》真的是一本好書(shū),，曾經(jīng)是古代四大好書(shū)之一！為了為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),，為了我們的未來(lái),，為了弘揚(yáng)漢學(xué)，倡導(dǎo)禮貌,，讓我們一起理解這本獨(dú)特的古代暢銷書(shū)——《三字經(jīng)》,！
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇十三
星期六，我做完作業(yè),，覺(jué)得實(shí)在很無(wú)聊,。就拿起媽媽剛給我買(mǎi)的《三字經(jīng)》，津津有味的讀了起來(lái),?！度纸?jīng)》是一部流傳甚廣，家喻戶曉的啟蒙讀物,。它教育我們要孝敬父母,，友愛(ài)兄弟,，禮貌待人，勤奮好學(xué),，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。
”昔孟母，擇鄰處“,，講的是孟子幼年住在墓地附近,，他就模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母把家遷到鬧市,，他便模仿商人吆喝做買(mǎi)賣(mài),。孟母又把家遷到學(xué)堂附近，他就到學(xué)堂學(xué)習(xí)知識(shí)和文化禮儀,。由此可見(jiàn)環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)多么的重要啊!
雖然有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但如果自己不刻苦學(xué)習(xí)，那也是沒(méi)用的,。這讓我想起《三字經(jīng)》中的”子不學(xué),，斷機(jī)杼“。這句話講的就是孟子有一次不好好學(xué)習(xí),，孟母很生氣的割斷了正在織布的紗線,，以此來(lái)告誡孟子不要自棄其功，半途而廢,。只有堅(jiān)持不懈,，經(jīng)年累月，不懈努力,，才能夠有進(jìn)步,，有成就。
由此,，我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小時(shí)候,，他是一個(gè)特別聰明的孩子,，可以稱得上是個(gè)天才，四五歲的時(shí)候他就能夠?qū)懺?shī),。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖,，就不讓方仲永學(xué)習(xí)，整天游逛自夸,，自以為是,。從此方仲永也就由一個(gè)非常有天賦的天才變成了一個(gè)平常的凡人。
《三字經(jīng)》不但是一本書(shū),，還是古代人們智慧的結(jié)晶,，是文學(xué)的寶藏,，是永不褪色的經(jīng)典。我們從這本書(shū)上能夠?qū)W到許多做人的道理,。我為中華民族能夠流傳下這樣的書(shū)而自豪!
我讀完《三字經(jīng)》這本書(shū)后,，我知道了我們小學(xué)生要多讀課外書(shū)，這樣我們懂得的知識(shí)就更多了,。
讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)后,，我受到的啟發(fā)是：人的本性是善良、美好的,。做人要勤學(xué)苦練,，腳踏實(shí)地，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,。
書(shū)中有一段對(duì)我的教育很大：“勤有功,，戲無(wú)益，戒之哉,，宜勉力”,。這句話的意思是;凡是勤學(xué)鉆研的人，學(xué)問(wèn)嬉戲,，不僅無(wú)益反而有害,。后學(xué)者應(yīng)該謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎啊!努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,。讀完這段話后,，我懂得了，不能天天游山玩水,，這樣就會(huì)害了自己的前途,，只有好好學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,。
還有一段,，對(duì)我的教育很深：“蠶吐絲，蜂釀蜜,，人不學(xué),，不如物”。意思是：蠶能吐絲結(jié)繭,，織成絲帛;蜂能釀蜜供人食用,。人生在世，倘若不用功學(xué)習(xí),，荒廢了功課,，那么連小小的昆蟲(chóng)也不如啊!俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老,。所以,，我們無(wú)論什么時(shí)候,，都要勤學(xué)苦練，像蠶和蜜蜂那樣做個(gè)有用的人,。
“人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)……”翻開(kāi)了三字經(jīng)我被那一組組簡(jiǎn)潔易懂的詞語(yǔ)震撼了,，同時(shí)也被它深深的吸引住了。
“玉不琢,，不成器,。人不學(xué)，不知義,?！边@句話我看了，震驚了,，形容的多好,，玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物,。人也是這樣,，人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀,，不能成才,。
可能看到這個(gè)題目你會(huì)問(wèn)，哪本書(shū)是值得我們關(guān)注的書(shū)?我肯定回答——《三字經(jīng)》,。因?yàn)樗N(yùn)含了中華上下五千年的歷史,。教會(huì)了我們分辨好與壞、善與惡,。因此流傳至今,。
《三字經(jīng)》是祖先智慧的結(jié)晶，向我們講述了祖先優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,。這本書(shū)不僅孩子們愛(ài)不釋手,，大人也很喜歡。因?yàn)閺墓适轮形覀凅w會(huì)到了許多做人的道理,。使我們明白該做什么,，不該做什么。
其實(shí)對(duì)我們兒童有很大影響的不僅是老師,，更多的是父母。正如《三字經(jīng)》里所說(shuō)子不教,，父之過(guò),，天下的父母是孩子的最好的老師。所以我建議家長(zhǎng)能和自己的孩子一起閱讀這本好書(shū),。時(shí)時(shí)處處能成為自己孩子的榜樣,。
我對(duì)《三字經(jīng)》非常感興趣,，看了一遍又一遍。這本書(shū)上講述了許許多多的故事和做人的道理,。
“人之初,，性本善。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),。”我比較通俗地把它理解為：一個(gè)人在幼年時(shí)期,，本性是善良的,，雖然人的本性都不壞，可是,，由于后天的熏染,，環(huán)境的影響，差別會(huì)變得越來(lái)越大,，所以,，我們不能夠輕易地判斷一個(gè)人是善還是惡。
“茍不教,，性乃遷,。教之道，貴以專,?！边@句話也蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會(huì)閃耀光芒,，而教育的根本,，最重要的就是專心，恒心,，耐心,，以及毅力，而且,，教育的方式也得恰到好處,。
三字經(jīng)有數(shù)百句，它用文字精辟地概括了做人的道理,，我讀了這本書(shū)以后,，更加了解了中國(guó)文化的博大精深，使我受益匪淺,。
《三字經(jīng)》的著作年代雖然離我非常遙遠(yuǎn),，但是直到今天，這本書(shū)對(duì)我們?nèi)匀挥猩羁痰慕逃饬x。
這本書(shū)用通俗的文字,、形象的比喻,、對(duì)我們講述了各式各樣的道理;他勸導(dǎo)大家，要做一亇誠(chéng)實(shí)的人,、健康的人,、勤勞的人、有知識(shí)的人,、品格高尚的人,。具有這種品格的人，才是有用的人,。
古今中外,，多少英雄人物都具備上述品質(zhì)。
當(dāng)然,，讓自己造就一亇有用的人,，不但要有決心，更重要的是要有恒心,。玉不琢,、不成器、人不學(xué),、不成義!
今天我有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，又有這么多的'人關(guān)心著我，我一定要努力學(xué)習(xí),，將來(lái)一定要做一個(gè)有用的人!
三字經(jīng)的讀書(shū)心得篇十四
《三字經(jīng)》是中國(guó)古代的蒙學(xué)著作,，自問(wèn)世以來(lái)，一直是中國(guó)兒童啟蒙的必讀書(shū),，影響極其深遠(yuǎn),。《三字經(jīng)》篇幅雖然短小,，內(nèi)容卻非常豐富,，被譽(yù)為“袖里通鑒綱目”。
《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華,，是國(guó)學(xué)經(jīng)典之一,。它易讀、易記,、易解,。《三字經(jīng)》內(nèi)容豐富多彩,，有自然常識(shí),、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理,。它教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們做人做事,，還教會(huì)我們要認(rèn)真讀書(shū)以及如何讀書(shū),。
《三字經(jīng)》中有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器,；人不學(xué),，不知義?！币馑己芮宄?，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),，什么是合適什么是不合適,。而“為人子，方少時(shí),，親師友,，習(xí)禮儀?！币馑际钦f(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師,、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩,。
