時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大班一周工作計劃表秋季篇一

1,、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

2,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防幼兒走失。

3,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具。

安全教育周的計劃

4,、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、加強幼兒點名工作,，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，并及時打電話進行家訪了解原因,。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

8,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

10,、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導,。

(二)在幼兒方面做到：

1,、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5,、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全,。

6,、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7,、知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

8,、教幼兒一些必要的消防知識,，如：起火時，如何逃生,，火警電話是“119”等,。

以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識,，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定,、安全,、和諧的教育環(huán)境。

大班一周工作計劃表秋季篇二

(一)生活活動指導

生活活動有進餐,、睡眠,、喝水、來園,、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育,、行為練習、發(fā)展認知能力,、寬展知識經(jīng)驗的好機會,。如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以幫助幼兒認識糧食,、蔬菜,學習營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力,。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動,依據(jù)月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的,、有計劃的指導,。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關系,消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識、規(guī)則意識與習慣,利用生活活動學習照顧弟妹,開展小問號,、小幫手等活動,。

生活活動指導,應該說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同游戲等,。

(二)活動區(qū)指導要點

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū),、構建區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、認知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動內(nèi)容,、游戲伙伴,、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展。

在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者,、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設環(huán)境,、提供材料、師生交往,、言傳身教,參透教育意圖,。因此教師要根據(jù)月計劃,確定本周活動區(qū)指導要點。如在大班,9月設立了動物娃娃家,、操作區(qū),、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;第二周,重點指導角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關系;第三周,重點指導操作區(qū),提供穿衣、系扣,、喂飯等材料,學習生活技能,。

最后注意,活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道。

大班一周工作計劃表秋季篇三

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導,，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。這學期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。

其次,，教育團結友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡,，謹防幼兒走失,。

8、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒，并登記,。

9,、利用家園聯(lián)系冊，家園欄,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

以上,，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中,，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適、安全,、快樂的環(huán)境中學習,、成長。

大班一周工作計劃表秋季篇四

我們和孩子們一起又迎來了新的學期,。這是我班幼兒進入小學前最關鍵的一學年。本學期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一,、指導思想：

1、以園務計劃為指導思想,，深入學習“新綱要”,，樹立“學會學習、學會做人,、學會合作,、學會生存”終身教育理念,。

2,、加強班級常規(guī)教育活動的組織與管理,，保教結合,，圍繞“一切以幼兒為利益優(yōu)先”的原則為家長與孩子服務,。

3、在探索中享受工作的快樂,，在反思中尋求發(fā)展，在改革中共同進步,，與時俱進,。加強班級集體意識、班級交流,，在班級工作中開展行為反思，以身作則,，從我做起,，促進班級成員的共同成長。增強班集體的凝聚力,，互相之間通過合作,、溝通、交流等方式,，更好地完成班級工作,。

二、班級情況分析

一學期來,，孩子們在成長,，在進步。大多數(shù)幼兒身體發(fā)育良好,，通過早鍛煉,、豐富多彩的體育活動,、器械操等各種形式發(fā)展了幼兒的基本動作，使幼兒身體協(xié)調(diào)性得到了較大的提高,。但由于各方面的原因,，有少數(shù)幼兒身體抵抗力較差，易受天氣變化和環(huán)境的影響,。還有部分幼兒生活衛(wèi)生習慣不能很好的堅持,，如飯后漱口，離園時整理自己的物品等常常需要成人的提醒,。孩子們?nèi)雸@時間長了,，難免有些調(diào)皮，走路,、排隊時時常有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象,。隨著幼兒的自我意識增強，我們要注重培養(yǎng)他們自我保護意識和能力,，教育幼兒注意安全,，避免發(fā)生安全事故。同時提高自我服務意識,，提高生活自立能力,，總之在學習和生活上，要制定好適合幼兒特點的內(nèi)容,，培養(yǎng)良好的學習習慣,，師生共同制定行為準則促進幼兒全面發(fā)展，為幼小銜接做準備,。

三,、家長情況分析

本班家長一直以來都非常支持我們的工作，特別是在上學期的各項活動中,，家長們團結一,、積極參與，體現(xiàn)了良好的家園關系,，共同為幼兒創(chuàng)設了良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。部分家長有較高的文化水平和思想素質(zhì)，在育兒問題上能主動和教師溝通,，并達成一致,。少數(shù)家長對于幼兒的生活照料過細，重知識,、輕能力的培養(yǎng),。極個別家長存在溺愛孩子的現(xiàn)象。

四、各項工作具體內(nèi)容及要求

(一)保育工作

1,、在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

2,、將幼兒的生活照顧,、身心健康放在首位，耐心細致的照顧好每個孩子,，加強培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。隨時關注孩子的生活細節(jié)，多一份細心,、耐心,，讓家長滿意。

3,、與孩子交朋友,，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理健康結合起來,，促進幼兒的身心健康,。

4、管理好幼兒的每日生活,，保證設備,、物品、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,，按時消毒,，滅蚊蟲。

(二)教育教學

1,、針對幼小銜接,，我們將培養(yǎng)孩子的學習興趣,、提高學習的能力,、培養(yǎng)良好的學習習慣作為對孩子學習方面的評價標準，通過老師的引導讓孩子主動學習,、探究性的學習,。在主題活動中提高活動對孩子的挑戰(zhàn)性，讓孩子在活動中掌握各種學習的途徑,，提高學習的能力,。

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,，玩電,。

(5)通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

(6)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中,，要學會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(三)、環(huán)境：

認真做好各項衛(wèi)生工作,，盡可能為幼兒創(chuàng)設一個潔凈,、明亮的環(huán)境，根據(jù)主題內(nèi)容更換《家長園地》,，平時用幼兒的手工作品布置教室,，讓他們體會,、感受成功的喜悅，并定時更換陳舊的掛件,，請心靈手巧的家長制作一些小玩意,，我們還將開辟豐富的自然角，有可飼養(yǎng)的小魚,，還有種子發(fā)芽,，讓他們通過親身觀察、記錄,，了解其生長變化,，充分利用空間讓幼兒去學習。

(四),、家長工作

本學期的家長工作,，重點是提高教師的服務意識，加強與家長的溝通,。尊重每位家長,，以親切的態(tài)度、良好的工作作風贏得家長的信任,。

1,、開學期初，我們將召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，同時了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通。

2,、家長是幼兒園的教育伙伴,，是最珍貴的教育資源，我們將充分發(fā)揮家長這一群體的優(yōu)勢,，通過班級活動,、家長開放日、家長參與的親子活動,、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與,。