心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

名校參觀心得體會(huì)篇一

作為一名年輕的學(xué)者,，我有幸參觀到了中國(guó)幾所重要的名校,。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我走近了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)環(huán)境,，還讓我更深刻地理解了名校文化的魅力和特點(diǎn)。在這五所學(xué)校中,，我收獲的不僅僅是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，更是一份珍貴的啟示。我相信這個(gè)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生非常重要的影響,。

第二段：清華大學(xué)的神秘與科技,。

清華大學(xué)被認(rèn)為是中國(guó)許多年輕人追求夢(mèng)想的最佳選擇之一。在這里,，我深深感受到了它的神秘感和高科技水平。沉靜的庭院,、雄偉的建筑,、舒適的校園環(huán)境，這里一切都流露出了一種體面,、優(yōu)雅和追求卓越的氣息,。當(dāng)我參觀了它的實(shí)驗(yàn)室、工廠和機(jī)房等等科技設(shè)施之后,，我更加驚嘆于清華學(xué)子科技創(chuàng)新的無(wú)限潛力,，而這也成為了我不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力，同時(shí),，我也反思了自己的科技精神,。

第三段：北大的文化魅力。

北京大學(xué)則是中國(guó)另一所享有盛名的學(xué)校,，它的文化魅力讓我難以忘懷,。走進(jìn)北大，我就像走進(jìn)了一座文化的寶庫(kù),，有精美的圖書館,、風(fēng)趣幽默的講座、充滿活力的學(xué)術(shù)交流,、文化復(fù)興等等等等,。我在這里也了解到了中國(guó)悠久的歷史和傳統(tǒng)文化。這個(gè)經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到,，除了追求知識(shí)和技術(shù),，我也需要注重自己的思想啟發(fā)和內(nèi)在修養(yǎng)。

第四段：上海交通大學(xué)的國(guó)際化,。

上海交通大學(xué)則將國(guó)際化與精英教育相結(jié)合,，這也是它魅力的根源。學(xué)校擁有極端現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和國(guó)際化的學(xué)術(shù)環(huán)境，無(wú)論是師資,、學(xué)生和訪問(wèn)學(xué)者都來(lái)自世界各地,。我在這里更深刻地了解到了文化差異和個(gè)人發(fā)展的重要性。我也向國(guó)際學(xué)生們學(xué)習(xí),，他們用自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)豐富了交大多元化的學(xué)術(shù)環(huán)境,。

第五段：總結(jié)，回顧體驗(yàn),。

在參觀這些著名學(xué)校時(shí),，我完全是一個(gè)旁觀者，但是這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響,。鑒于學(xué)校的在我發(fā)展中的重要性,，我更意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。在我的未來(lái),，我要明智地追尋自己的夢(mèng)想,，并努力成為一名可靠的學(xué)者和青年領(lǐng)袖。我相信這個(gè)經(jīng)歷將是我成長(zhǎng)中非常珍貴的一部分,，它將激勵(lì)我不斷追求卓越和改善自己英語(yǔ)功底,。

名校參觀心得體會(huì)篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們一行14人走進(jìn)成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū),，草堂小學(xué),，玉林小學(xué)，蒙彼利埃小學(xué),，泡桐樹(shù)小學(xué)這幾所名校參觀學(xué)習(xí),，期間我們參觀了校園環(huán)境建設(shè)，班級(jí)文化積累,，聆聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題報(bào)告,，感受了不一樣的課堂氛圍。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，受益匪淺,。

各校特色不同讓人體會(huì)頗多，實(shí)驗(yàn)小學(xué)西分校區(qū)教學(xué)樓全歐式風(fēng)格大氣而厚重,，校園環(huán)境美麗清雅,，綠色樹(shù)叢下的搖搖椅，羅馬風(fēng)格的會(huì)議廳,，進(jìn)門飄灑的噴泉池,，每一個(gè)地方都讓人流連忘返。學(xué)校班級(jí)特色課程是其中之亮點(diǎn),，由老師牽線,，學(xué)生家長(zhǎng)集資，找尋有實(shí)力的特色教師開(kāi)設(shè)不同的班級(jí)校本課程，既解決了家長(zhǎng)的后顧之憂,，也給孩子創(chuàng)造了不同的興趣愛(ài)好,，并為學(xué)校取得了榮譽(yù)，可謂是一舉三得,。草堂小學(xué)西區(qū)分校是一所現(xiàn)代化學(xué)校,，學(xué)校建筑是載入記錄的著名建筑，整個(gè)校園以詩(shī)意文化來(lái)妝點(diǎn)細(xì)節(jié),，各班級(jí)門口懸掛班級(jí)詩(shī)社的名稱,，口號(hào)，孩子們的頭像,。教室裝修華麗,，實(shí)用，給孩子們一個(gè)溫馨,，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓人置身其中，有一種幸福和滿足的感受,。真正體現(xiàn)了校園文化的高品位。玉林小學(xué)是相對(duì)年數(shù)較長(zhǎng)的一所學(xué)校,，他們學(xué)校提出一個(gè)兒童“虹”課程研究,，從校長(zhǎng)的講座和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)骨干領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào),，我們可以感受到這所學(xué)校在成都這美麗城市的基礎(chǔ)上,，讓孩子把文化和地域特點(diǎn)相聯(lián)系，感受文化底蘊(yùn)的魅力,，致力于培養(yǎng)健康自信,，靈動(dòng)尚美的新生力量。

其次細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育的精彩,，在參觀蒙彼利埃小學(xué)的時(shí)候,，讓我們驚訝于校園安靜、舒適的環(huán)境,，每個(gè)走廊,，過(guò)道擺放著孩子們喜歡分得娃娃，舒適的沙發(fā),，整個(gè)校園以綠色裝飾,，讓人心情愉悅。在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)校園文化讓我感觸最深的就是草堂小學(xué),，不同區(qū)域不同年級(jí),，這樣方便了高年級(jí)低年級(jí)之間的不同節(jié)奏。樓梯各層的特色書吧更是結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)不同裝飾，不同內(nèi)容,，以適應(yīng)不同年級(jí)的孩子來(lái)開(kāi)展閱讀互動(dòng),。大事天下，必作于細(xì),，這幾所學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,，建筑設(shè)計(jì)布局合理，處處體現(xiàn)各校園不同的教育理念,，這些細(xì)節(jié)的體現(xiàn)是對(duì)我們的一個(gè)啟發(fā)和提醒,。

這次讓我們有意外收獲的是參與了成都師范銀都小學(xué)的班級(jí)活動(dòng)。這所學(xué)校堅(jiān)持以小班化教學(xué)為辦學(xué)特色,，校園環(huán)境更是處處體現(xiàn)一書特色,，走廊樓道一幅幅學(xué)生畫作讓人眼前一亮。更有幸的是感受了一節(jié)不一樣的課堂,，由兒童文學(xué)作家,，著名詩(shī)人雪野老師給孩子們上了一堂詩(shī)歌欣賞課，雪野老師給孩子們打開(kāi)了詩(shī)歌的大門,，讓孩子們體會(huì)到了在詩(shī)歌中,，即使是最簡(jiǎn)單的字詞，都能表達(dá)出最深刻的思想和最綿長(zhǎng)的情感,，讓孩子們愛(ài)上詩(shī)歌,，展開(kāi)想象的翅膀。銀都小學(xué)學(xué)生們學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩(shī)歌的熱情和才華讓我們不僅豎起了大拇指,，這也能讓我們感受到老師在平時(shí)的教學(xué)中一定很重視詩(shī)歌素養(yǎng)的訓(xùn)練,。

通過(guò)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界,，同時(shí)也反思了自我,，思想上收到了很多啟發(fā)，同時(shí)也給自己一個(gè)重新的定位,，深入的思考,，在每一次學(xué)習(xí)參觀過(guò)后，我們小組成員都會(huì)在一起研討評(píng)論,，各抒己見(jiàn),，感觸最深的學(xué)校還是泡桐樹(shù)小學(xué)，當(dāng)我想起這所學(xué)校時(shí),，總是忍不住嘴角揚(yáng)起微笑,。我總是能夠記起在一棵棵綠色的桐樹(shù)下，一片片綠色的草地,。我總是能夠想象出來(lái),，在這所學(xué)校的孩子們有著怎樣的笑臉,，像極了透過(guò)樹(shù)葉灑在學(xué)校角角落落的陽(yáng)光。你會(huì)稱呼自己的學(xué)生為“泡泡”嗎,？你會(huì)稱呼家長(zhǎng)“泡爸泡媽”嗎,？走進(jìn)學(xué)校，首先看到的就是學(xué)校的辦學(xué)理念,，學(xué)校的家長(zhǎng)宣言......當(dāng)看到這些稱呼時(shí),，你不會(huì)覺(jué)得做作，或者是肉麻,，你能覺(jué)得很可愛(ài),、很親切，這里就像一座童話城堡,，充滿了各種幼稚但有趣的故事,。隨著老師的引導(dǎo)，我走進(jìn)了這里的教室,，每間教室裝修風(fēng)格各不相同,，就像是一個(gè)個(gè)不一樣的世界，有的是海底世界,，有的是太空遨游,，還有的就是民間藝術(shù)館，從裝修到布置,，無(wú)一不體現(xiàn)著藝術(shù)熏陶,，無(wú)一不打動(dòng)著我們這群來(lái)自“星星”的人們。我總覺(jué)得很快樂(lè),，因?yàn)槟睦锒际峭甑纳剩铱傆X(jué)得很自由,，因?yàn)槊總€(gè)地方都像極了童年的游戲,，我總覺(jué)得應(yīng)接不暇，似乎有許多即將要開(kāi)始的驚喜,。我這樣形容這所學(xué)校,，不僅僅是它的校園美，更感動(dòng)于它體貼孩子心靈的設(shè)計(jì),。

在緊張而忙碌的學(xué)習(xí)之余,，我們跟著帶隊(duì)老師也感受到了成都城市的魅力，成都的自然風(fēng)光早已深深的融入到了歷史,、人文的精神,，到成都，與其說(shuō)是看景,，倒不如說(shuō)是去感悟有一種歷史與人文的風(fēng)韻,。盡管時(shí)間緊張,，我們?nèi)匀煌黹g品嘗了當(dāng)?shù)仫L(fēng)味小吃，感受了錦里的酒吧茶座,，小吃一條街,，寬窄巷子，古老建筑,，靜謐安詳,。

名校參觀心得體會(huì)篇三

參觀一所名校是很多學(xué)生的夢(mèng)想，因?yàn)樗碇逃淖罡咚疁?zhǔn),、最好的資源和最有名的師資,。近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)始將名校參觀作為重要的任務(wù)來(lái)完成,。我也有幸參觀了一所著名的名校,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，下面將在文章中展開(kāi)介紹,。

第二段：參觀過(guò)程,。

我的參觀以學(xué)生自由探訪形式進(jìn)行，一路上我們?yōu)g覽了學(xué)校的歷史文化,、雄偉的建筑,、優(yōu)美的景觀、師生的生活狀態(tài)和學(xué)校的教育理念等內(nèi)容,。我們對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置,、招生政策、學(xué)生活動(dòng)等進(jìn)行了深入交流,，并深入了解了學(xué)校所提供的培養(yǎng)方案和未來(lái)發(fā)展方向,。學(xué)校的教育資源如圖書館、實(shí)驗(yàn)室等也給我們留下了深刻的印象,，這些資源都令人羨慕不已,。

第三段：收獲與體會(huì)。

通過(guò)這次參觀,，我們對(duì)名校的教育理念有了更深入地了解,。名校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生多元化發(fā)展,，提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái),，讓學(xué)生在盡可能多的方面發(fā)揮自己的才華。此外,，名校注重學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展,，多次鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好,，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的能力,。

第四段：自我感悟,。

這次參觀也給我們提供了反思自己的機(jī)會(huì)。在與學(xué)校的師生交流過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)自己許多不足之處,，如缺乏自信、缺乏創(chuàng)新精神等,。但也正是這些問(wèn)題,，使我們更加勇于擁抱未來(lái)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己,。我們需要挖掘自己的優(yōu)勢(shì),，努力克服自己的不足，爭(zhēng)取最好的發(fā)展機(jī)會(huì),。

第五段：總結(jié),。

總之，這次名校參觀是我人生中難忘的經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)這次參觀,，我認(rèn)識(shí)到名校之所以是名校，不僅僅是由它的名氣,、歷史,、美譽(yù)所構(gòu)成的，更在于它培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生,，這些畢業(yè)生會(huì)在日后的社會(huì)生活中發(fā)光發(fā)亮,。學(xué)校是我們奮斗的舞臺(tái)，我們的人生也會(huì)在學(xué)校中得到錘煉和豐富,。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)持之以恒地追求自己的目標(biāo),，不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步，爭(zhēng)取更加光明的未來(lái),。

名校參觀心得體會(huì)篇四

平時(shí)自己只知道整天瞎忙，不注重學(xué)習(xí),，自己也想把工作做好,，但不知道如何去做。幸好20xx年9月29日上午,，我們學(xué)校49名教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，有幸赴望城金海參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)半天的學(xué)習(xí)和參觀,，使我心中敞亮的許多,，也給我以后各方面的工作指明了方向,，帶來(lái)了動(dòng)力。

走進(jìn)學(xué)校,，給我一種感覺(jué),，不管是老師，還是其他工作人員,，都是那么認(rèn)真,。我想，就是他們的這種精神,，才讓學(xué)生喜歡,，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)承認(rèn),。短短的時(shí)間就把一所民辦學(xué)校管理的這么出色,。

我們首先參觀了他們的早讀，孩子們和老師們個(gè)個(gè)精神飽滿,，專注讀書,，絲毫不受我們走來(lái)走去的影響?！傲鶄€(gè)零”做的讓我們嘆為觀止,。

我是一名數(shù)學(xué)老師，我最注重的是數(shù)學(xué)課堂,，在這半天時(shí)間里,，我聽(tīng)了三堂數(shù)學(xué)課。分別是三年級(jí)李雙老師,，四年級(jí)周運(yùn)老師和六年級(jí)程艷老師的課,。她們的課，給我指明了通往“151”課堂教學(xué)模式的道路,，讓我弄清了“151”模式的具體操作,。三年級(jí)李老師的課，常規(guī)教學(xué)中滲透閃光教學(xué)模式,，老師先講清楚教學(xué)思路和重點(diǎn),，再讓學(xué)生根據(jù)老師的思路和要求試著自學(xué)、對(duì)學(xué),、群學(xué),；讓學(xué)生去板展；以及老師到位的點(diǎn)評(píng),。四年級(jí)周運(yùn)老師的課和六年級(jí)程艷老師的課堂上,，“151”閃光模式教學(xué)就十分明顯了。課堂上盡量做到：

1,、將時(shí)間權(quán)還給學(xué)生,，讓學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個(gè)課堂,，學(xué)生的參與度要高。

2,、將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生,，課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對(duì)在一起邊講邊練的場(chǎng)面，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題,。

3,、將話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生說(shuō)出來(lái)的才是學(xué)生的,，課堂上讓學(xué)生去表達(dá),；耐心的聽(tīng)學(xué)生回答、細(xì)心的觀察學(xué)生交流,、精心的指導(dǎo)學(xué)生互助,。

4、將探究權(quán)還給學(xué)生,。老師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切入點(diǎn),，盡量讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力,，老師不要害怕時(shí)間不夠用,。

5、將教學(xué)權(quán)送給學(xué)生,。首先是學(xué)友講,，如果“學(xué)友”遇到不會(huì)的問(wèn)題，“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會(huì),，如果“師傅”也不會(huì),，先向其他“師傅”請(qǐng)教，再教會(huì)自己的“學(xué)友”,，如果“師傅”們都不會(huì),，最后由老師講解。整堂課以學(xué)生自學(xué)互助為主,，以學(xué)生教學(xué)生為主,。努力打造適合我們學(xué)生的“151”閃光教育高效課堂。

其次,，讓我看到了他們學(xué)生的行為習(xí)慣特別好,。每位孩子臉上都洋溢自信、樂(lè)觀的神采,。他們衣著整潔大方,，待人文明有禮,，尤其是敬的隊(duì)禮非常標(biāo)準(zhǔn),，陽(yáng)光,。還有是他們的座位，特別干凈,、整齊,。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，一個(gè)樣,。想到一年級(jí)那些小小的人兒都能將自己的座位收拾的那么干凈,、整齊，就忍不住的對(duì)他們稱贊,。讓我稱贊的還有他們的無(wú)聲食堂,，尤其是食堂吃飯一年級(jí)的也是無(wú)聲，自己放好餐具,，也不擁擠,，不像我們這倒飯排隊(duì)擠又急，每吃完就搬著飯碗站在那,，他們是吃完一個(gè)走一個(gè),，我覺(jué)得特別值得借鑒。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，不僅讓我看到了自己在教學(xué)上的不足,，也給我前進(jìn)的道路上指明了方向。更讓我有了壓力和動(dòng)力,。

名校參觀心得體會(huì)篇五

新時(shí)期,，新氣象，受新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展思想的指導(dǎo)與感染,，我們帶著期盼,、激情至永平縣各學(xué)校尋寶取經(jīng)！

根據(jù)新時(shí)代教育發(fā)展需求,，10月23日,，在順濞鎮(zhèn)中心學(xué)校及各領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了永平縣龍門村完小,、官上完小,、龍門中心完小、永平思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，博南鎮(zhèn)華僑完小,、曲硐完小共6所學(xué)校。在參觀活動(dòng)中,，深入學(xué)校,，通過(guò)實(shí)地參觀考察，我們感受頗深。更感受到了永平縣在在新時(shí)期均衡發(fā)展方面所取得的巨大成功?，F(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見(jiàn),、所聞、體會(huì)及今后自己在工作中努力的方向總結(jié)如下：

永平參觀的第一所學(xué)校龍門村完小,，潔凈舒適的校園環(huán)境,，到處彰顯特色的校園文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理,，濃厚的教育氛圍,，和諧發(fā)展的班級(jí)管理文化，精細(xì)化,、人文化的管理制度,，規(guī)范化，條理化的工作流程和細(xì)致的工作給我留下了深刻的印象,。

校園墻體文化做得非常完善,，做到了校園里每一塊展示欄,、每一個(gè)墻面都在展示學(xué)校的風(fēng)格風(fēng)采,，每一個(gè)走廊樓梯,、每一個(gè)過(guò)道,、每一個(gè)角落都在教育學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生合格優(yōu)秀的習(xí)慣,。班級(jí)文化各有風(fēng)采,，每個(gè)班級(jí)都以“xx中隊(duì)”為名貼在教室門口,，把班級(jí)詳細(xì)信息貼在教室門口,，班級(jí)信息包括班主任（每個(gè)班設(shè)有正副兩個(gè)班主任）,、班風(fēng)、班訓(xùn),、班級(jí)目標(biāo),、班級(jí)理念以及班級(jí)風(fēng)采。每個(gè)班教室里各種文化豐富多彩,，每個(gè)班級(jí)貼有學(xué)生報(bào)到冊(cè),，報(bào)到冊(cè)包含各學(xué)生詳細(xì)信息。教室內(nèi)板報(bào)信息經(jīng)常根據(jù)實(shí)際更換,。

教師教育教學(xué)的管理同樣也是非常標(biāo)準(zhǔn),，教師辦公室的布局和諧規(guī)范，學(xué)校課程總表放大專門制作成板掛在辦公室一目了然,，根據(jù)村小實(shí)際情況自己學(xué)校由自己的“教師教育教學(xué)管理手冊(cè)”,，“班主任管理手冊(cè)”，做到了腳踏實(shí)地,，責(zé)任到人,，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砝蠋?，管理學(xué)生。學(xué)校各功能室的管理使用很規(guī)范,，每一個(gè)功能室的布置和格局安排以及工作記錄都非常規(guī)范細(xì)致,，功能室文化也做得非常標(biāo)準(zhǔn)，所有課程表和負(fù)責(zé)人信息都公布貼在室外門口,。學(xué)校很重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，每周安排閱讀課之外,，組織全校師生每周三下午第六節(jié)集體閱讀,。他們的圖書室閱覽室都布置得很規(guī)范，每一個(gè)書柜都是以文學(xué)類,、科學(xué)類等分類入架,，每個(gè)班教室還有圖書角、書櫥,。學(xué)校還經(jīng)常組織各種形式的吟誦活動(dòng),。

第二所學(xué)校官上完小特色功能室做得非常完美獨(dú)到，地方課程開(kāi)設(shè)得很有特色,，是以官上當(dāng)?shù)孛烂麨椤半x天空最近的古樹(shù)茶葉”開(kāi)展茶藝為主,，設(shè)有一間非常理想很有特色風(fēng)格的茶室作為培養(yǎng)學(xué)生茶藝，茶藝教師全是接受過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)研究的茶葉行家,。另外,，這所學(xué)校的書畫室非常精美，師生書畫合理布置在書畫室,，有的掛畫,，有的裝框，各種風(fēng)采,，飽含一個(gè)學(xué)校的文化底蘊(yùn),，展示了學(xué)校教師學(xué)生的文藝才華獨(dú)具一格。實(shí)驗(yàn)儀器保管室很值得我們學(xué)習(xí)借鑒,，所有儀器分類入柜,，柜上明確貼有教學(xué)儀器詳細(xì)分類管理標(biāo)簽?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室門外一目了然貼著三至六年級(jí)科學(xué)應(yīng)開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，?shí)驗(yàn)記錄非常詳細(xì)全面規(guī)范。另外,，計(jì)算機(jī)教室的安裝非常合理,，安裝電腦時(shí)先在地板上裝修了一層禁電板層，所有電線,、數(shù)據(jù)線都布置在禁電板層下面,，整個(gè)教室看不到任何線路，非常清秀整潔，安全系數(shù)也很高,。

第三參觀了龍門鄉(xiāng)中心完小,，這所學(xué)校同樣建設(shè)有豐富多彩的校園文化，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的功能室之外,，這所學(xué)校的心理疏導(dǎo)室做得非常細(xì)致,，這所學(xué)校心理疏導(dǎo)室以“親情小屋”為名，室內(nèi)設(shè)計(jì)布局非常溫馨和諧,。另外設(shè)立了專門的檔案室,，所有的學(xué)校檔案都做得非常詳細(xì)規(guī)范。

此次活動(dòng)參觀了每一所學(xué)校的餐廳以及餐廳文化,，食堂每一種文化都在給學(xué)生做正確的教育提示,，學(xué)生管理非常嚴(yán)謹(jǐn)，龍門鄉(xiāng)中心完小的校長(zhǎng)介紹確確實(shí)實(shí)落實(shí)做到了校長(zhǎng)帶頭親自監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成三個(gè)一粒米的尺度的好習(xí)慣,，三個(gè)一粒米的尺度具體是：桌上不準(zhǔn)掉一粒米飯,，碗里不準(zhǔn)剩一粒米飯，桶里不準(zhǔn)倒一粒米飯,。食堂吃飯這樣嚴(yán)格要求養(yǎng)成認(rèn)真吃飯的習(xí)慣了,，校園順理成章就能做到“無(wú)零食學(xué)校”,，學(xué)校里一律不吃零食,，一律不帶入一分錢。這樣整個(gè)校園衛(wèi)生就自然清潔干凈了,。

第四所參觀的是永平思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，是正在建設(shè)中的永平重點(diǎn)項(xiàng)目的一個(gè)新學(xué)校工程，工程在建設(shè)的有教學(xué)樓,、圖書館,、實(shí)驗(yàn)樓、食堂,、教師周轉(zhuǎn)房,、體育館、藝體樓,、學(xué)生宿舍等,，屬于很理想的一個(gè)新學(xué)校。

第五參觀了博南鎮(zhèn)花橋村完小,，這所學(xué)校也是新搬遷,，部分功能室和學(xué)校項(xiàng)目正在建設(shè)中，除了幾個(gè)學(xué)校共同存在的優(yōu)勢(shì)之外,，這個(gè)學(xué)校我們還可以借鑒學(xué)生走廊和教師花草花盆的規(guī)范化管理,，他們?cè)O(shè)計(jì)了所有花盆同意大小,，統(tǒng)一上架。另外學(xué)生宿舍安置了每床一儲(chǔ)物柜,，床下焊接了一臺(tái)擺鞋臺(tái),，所有被褥口鋼、毛巾,、臉盆都統(tǒng)一,。所有教師都安置了衛(wèi)生柜，所有衛(wèi)生用品規(guī)范擺放入柜,，所有樓房樓梯下都做了裝修,，樓梯上下每一個(gè)墻面都貼有具有教育意義的樓梯文化，而且還考慮到了樓梯下空間的有效使用,，設(shè)計(jì)成了下棋點(diǎn)，整個(gè)布局非常完美整潔舒服,。

第六參觀的曲硐完小是我們此次活動(dòng)參觀的最后一站,，這所學(xué)校同樣建設(shè)得非常好，管理非常完善,，我們參觀過(guò)程中雖然學(xué)生已放學(xué)回家,，各功能室負(fù)責(zé)人熱情詳細(xì)的做了個(gè)功能室的發(fā)展管理等具體情況。尤其是美術(shù)室除了畫畫之外設(shè)計(jì)了許多用玉米,、花生,、葵花子、其他五谷雜糧等簡(jiǎn)單普通的素材以粘貼包裝等方式設(shè)計(jì)成了各種有趣的花樣,，完美獨(dú)特有風(fēng)格,，能發(fā)掘師生獨(dú)特思維，還能給大家?guī)?lái)許多驚喜,。樓梯文化許多都是師生作品,，設(shè)計(jì)在了統(tǒng)一大小的相框中，還把地方特色美食特產(chǎn)也成像裝框掛畫作為樓梯文化,，既美化豐富了校園文化,，也把地方特產(chǎn)做了宣傳推廣。另外,，這學(xué)校獨(dú)有特色的一點(diǎn)還考慮到了把校園原貌和校園現(xiàn)貌分別做成模型,，擺放在專門房間，讓人更詳細(xì)直觀的了解學(xué)校的歷史和發(fā)展,。

以上是我參與此次活動(dòng)的所見(jiàn)以及部分感想,，此行中我有感于永平縣師生團(tuán)體，他們?yōu)榫饨逃l(fā)展做出的工作令人嘆服,。我有感于每個(gè)每個(gè)學(xué)校卓有遠(yuǎn)見(jiàn)的校長(zhǎng)和老師,，他們辛勤并創(chuàng)新性的工作,，把學(xué)校的特色品牌做得好，做得實(shí),，永平的孩子是幸福的,，永平的教育是豐實(shí)的。

反思我們的工作,，其實(shí)我們也一直在努力,，為實(shí)現(xiàn)教育基本均衡發(fā)展，我們認(rèn)真思考布置教室文化,，墻體文化,，但是我們努力并不夠?qū)I(yè)，在考慮建設(shè)并需要考慮目前資金投入的限制,，教學(xué)樓正在建筑項(xiàng)目中,，預(yù)備做功能室的房間現(xiàn)在還當(dāng)著學(xué)生教室使用，在均衡發(fā)展相關(guān)工作中我們小心翼翼而又背負(fù)了許多羈絆,。均衡教育發(fā)展,，需要在制度化與人性化雙向管理方面做更多的探索與實(shí)踐。以特色促均衡是今后的方向,，我們將會(huì)不斷學(xué)習(xí),，繼續(xù)探索，抓緊落實(shí),，做到更精細(xì)化,、規(guī)范化、更加嚴(yán)峻,、更加細(xì)致,，力求做到教育基本均衡發(fā)展。我們的學(xué)校,、我們的孩子們不落后與這不斷進(jìn)步的時(shí)代,。

學(xué)校好比一個(gè)人才加工廠，工廠生產(chǎn)的是產(chǎn)品,，學(xué)校培養(yǎng)的是學(xué)生,。工廠要想生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品要有一支思想、技術(shù)過(guò)硬,、作風(fēng)優(yōu)良,、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)管工隊(duì)伍。而學(xué)校要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的,、合格的學(xué)生要打造一支品德高尚,、團(tuán)結(jié)、和諧,、善于學(xué)習(xí),、有思想,、有愛(ài)心、有奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。在教育均衡發(fā)展中,，我們也將不斷提升自我，這一次國(guó)家統(tǒng)一均衡發(fā)展工作中得利的不只是學(xué)校,、學(xué)生,，自關(guān)鍵的還是我們老師自身也不斷的工作探索與學(xué)習(xí)中也發(fā)掘了自己的潛力，提高了自身的工作技能,，不斷交流當(dāng)中培養(yǎng)了自己的交際技能,，提高了自身吧素養(yǎng)，也看到了自己的'不足之處,，找到了自自我發(fā)展的方向,。

世界是我的，也是你的,，但終歸是下一代的,，唯有不忘初心，才能展望未來(lái),，才能方得始終,！

名校參觀心得體會(huì)篇六

最近,，我有幸參觀了合肥市的幾所名校,，包括合肥工業(yè)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)和安徽財(cái)經(jīng)大學(xué),。這次參觀使我對(duì)合肥的高等教育有了更深入的了解,，并且讓我意識(shí)到在校園中，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源是如此豐富多樣,。在這篇文章中,，我將分享我的參觀心得和體會(huì)。

第二段：合肥工業(yè)大學(xué)的參觀體會(huì),。

在參觀合肥工業(yè)大學(xué)的過(guò)程中,，我被這所學(xué)校的宏偉建筑和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍所吸引。在圖書館,，我看到了大量的書籍和電子資源,，滿足了學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求。此外,，合肥工業(yè)大學(xué)還擁有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施,，為學(xué)生提供了很好的實(shí)踐環(huán)境。我也參觀了學(xué)校的文化中心,，那里有各種藝術(shù)和文化活動(dòng),，展示了學(xué)校豐富多彩的校園文化,。

第三段：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的參觀體會(huì)。

在參觀中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的過(guò)程中,，我被這所學(xué)校的科研成果和學(xué)術(shù)氛圍深深吸引,。我參觀了一些實(shí)驗(yàn)室，見(jiàn)識(shí)到了科學(xué)家們的研究成果和實(shí)驗(yàn)設(shè)備,。這里的學(xué)生們積極參與科研項(xiàng)目,，他們的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)讓我深受鼓舞。此外,，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，培訓(xùn)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四段：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的參觀體會(huì),。

在參觀安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的過(guò)程中,，我被這所學(xué)校的職業(yè)教育和實(shí)踐教學(xué)所吸引。學(xué)校開(kāi)設(shè)了許多與實(shí)際工作緊密相關(guān)的專業(yè),，培養(yǎng)了大量的金融和管理人才,。在參觀期間，我還了解到學(xué)校與許多企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)有著緊密的聯(lián)系,，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)注重學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，他們的實(shí)踐課程和模擬實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展,。

第五段：總結(jié)參觀體會(huì)和反思,。

通過(guò)參觀合肥名校，我深刻地認(rèn)識(shí)到各個(gè)學(xué)校在不同的領(lǐng)域都有其特色和優(yōu)勢(shì),。合肥工業(yè)大學(xué)注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)境和校園文化建設(shè),，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)重視學(xué)生的職業(yè)教育和實(shí)踐能力培養(yǎng),。這些名校的參觀經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,，也激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這次參觀,，我也意識(shí)到,，選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校是十分重要的，它關(guān)系到一個(gè)人未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向和潛力,。

通過(guò)這次參觀合肥名校的體驗(yàn),，我深深地感受到了高等教育的重要性和影響力。我相信,，通過(guò)自己的努力和選擇合適的學(xué)校,，我一定能夠在未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

名校參觀心得體會(huì)篇七

12月2日上午,，在淮上區(qū)教育局組織和教研室高乃明主任的帶領(lǐng)下,，我和本區(qū)五十多位教師一道懷著求知的心,，走進(jìn)了永威校園、走進(jìn)永威課堂,、走近教師學(xué)生,。永威學(xué)校是一所集幼兒園、小學(xué),、初中,、高中為一體的新興、現(xiàn)代化學(xué)校,?！跋葘W(xué)后教”的辦學(xué)特色日益顯著，教育教學(xué)質(zhì)量在焦作市一流,。在永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的兩天中所見(jiàn)所聞,，使我感受頗深。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

12月3日早晨我們開(kāi)始參觀,、聽(tīng)課,。這所學(xué)校給我的第一感覺(jué)就是一切井然有序。為何有序,？究其原因是注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。課堂上每個(gè)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下積極、緊張,、高效地學(xué)習(xí),。他們坐姿端正，注意力集中,，沒(méi)有做小動(dòng)作或是亂說(shuō)話的,。甚至連腳怎么放,、手怎么放,、怎樣舉手都那么整齊。當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)都能說(shuō)得又準(zhǔn)又清楚,。教室和校園里整潔干凈,，沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑垃圾。學(xué)生物品擺放整齊,。從教室到操場(chǎng),、到音樂(lè)教室、到餐廳,，他們都排著整齊的隊(duì)伍,。做課間操隊(duì)時(shí)，他們能迅速,、有序,、整齊劃一地散開(kāi)和集中,。站出的隊(duì)伍橫、豎,、斜都成一條直線,。給人的感覺(jué)一切都是那樣井然有序。反觀我校的學(xué)生,，有很多學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣差，雖然老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào),，但效果還是不佳,。今后，我對(duì)學(xué)生一定要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求,，不怕煩,、不怕累，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。

永威的每位老師都是嚴(yán)格按照“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式授課的,。充分體現(xiàn)了以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線”的“三主”原則,。課堂上，教師很少說(shuō)話學(xué)生一直圍繞著“七動(dòng)”中的“動(dòng)眼看,、動(dòng)耳聽(tīng),、動(dòng)口議、動(dòng)情讀,、動(dòng)手做,、動(dòng)筆寫、動(dòng)腦思”在活動(dòng),。教師指導(dǎo)不是以知識(shí)講解為主,，而是有的放矢地點(diǎn)撥和啟發(fā)；教學(xué)過(guò)程不是教條化,，而是充滿了討論,、探究、質(zhì)疑,、爭(zhēng)論,。做作業(yè)時(shí)，允許學(xué)生在自主思考的基礎(chǔ)上群體探索，在培養(yǎng)解決問(wèn)題的同時(shí)培養(yǎng)合作意識(shí),。學(xué)生“先學(xué)”,，教師檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。即學(xué)生不會(huì)的,，進(jìn)行第二次“先學(xué)”，然后再“后教”,，真正實(shí)現(xiàn)了“只教學(xué)生不會(huì)的”這種教學(xué)理念,，大大提高了課堂教學(xué)效率。然后再進(jìn)行“當(dāng)堂訓(xùn)練”,，鞏固所學(xué)的知識(shí),。這種教學(xué)模式表面上看類似工廠里的流水線，課堂形式單調(diào),，但深入研究,，才明白這正是多少年來(lái)每一個(gè)教育家所提倡的教學(xué)要以“學(xué)生為主體老師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式。

“四清”就是“堂堂清”,、“日日清”,、“周周清”、“月月清”,。所謂“堂堂清”,，就是要“差生”在課堂上通過(guò)自己看書、練習(xí),，通過(guò)同學(xué)幫助,、討論，弄懂“為什么”,，真正理解知識(shí),，最后通過(guò)當(dāng)堂訓(xùn)練達(dá)到鞏固，不把問(wèn)題留到最后,。所謂“日日清”,，就是指今日事今日畢，當(dāng)天學(xué)的功課,，該背的學(xué)會(huì)背,，做錯(cuò)了的要更正,?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W(xué)知識(shí)，一一過(guò)關(guān),?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查知識(shí)質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺。每周末統(tǒng)一搞知識(shí)點(diǎn)一一過(guò)關(guān),，過(guò)關(guān)結(jié)果張榜公布,。每月統(tǒng)一驗(yàn)收質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān),，杜絕作弊,。“四清”的做法就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題,，不留尾巴，不讓老師,、學(xué)生掉隊(duì),。“四清”是落實(shí)教學(xué)工作的有效措施,，回到學(xué)校后,，我將要努力抓實(shí)，抓好,。

此次永威之行,，令我獲益匪淺。正所謂教有法,，而無(wú)定法,，對(duì)于“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法,，我將結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)造性地運(yùn)用，及時(shí)反思,，不斷總結(jié),，適時(shí)改進(jìn),，不斷提高自己的教學(xué)水平。

名校參觀心得體會(huì)篇八

我們一共走訪了三所學(xué)校,，分別是深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、廣東省仲元中學(xué)和廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué),。這三所學(xué)校是廣東省的名校,，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)辦公設(shè)備先進(jìn),，但最讓大家感嘆的是這些學(xué)校的學(xué)生的精神面貌，他們服裝整齊,、精神抖擻,、彬彬有禮,，特別是他們臉上洋溢著的燦爛的笑容,，充滿著熱情,、朝氣與活力,，給我們留下了難以磨滅的印象,。

通過(guò)與這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師交流,，我發(fā)現(xiàn)這三所學(xué)校有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是重視學(xué)生活動(dòng),，特別是廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的活動(dòng)更是豐富多彩,，讓我們大開(kāi)眼界：有愛(ài)心賀卡送警察、校園十佳歌手,、辯論賽,、體育節(jié)等等,，各種類型的活動(dòng)受到了學(xué)生的歡迎，而且寓教于樂(lè),，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

面對(duì)他們成功的經(jīng)驗(yàn),，我想談?wù)勛约旱囊恍┦斋@：

凡事預(yù)則立,，計(jì)劃是很重要的,?；顒?dòng)要有計(jì)劃，這是活動(dòng)主題實(shí)施前必須要做的一項(xiàng)工作,，說(shuō)起來(lái)是一句話,，做起來(lái)是一個(gè)過(guò)程,，分析起來(lái)則是一項(xiàng)工程,、一個(gè)有待實(shí)施的藍(lán)圖，它培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力,。

比如省實(shí)初三級(jí)的幾個(gè)活動(dòng)：“十五歲的宣言”、“昨天的我,、今天的我,、明天的我”、“百日誓師”,、“畢業(yè)典禮”，從這一系列的活動(dòng)中我們可以發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，同時(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。學(xué)生可以通過(guò)這些活動(dòng)一步一步地去認(rèn)識(shí)自己,，去感受責(zé)任，去努力拼搏,，直至實(shí)現(xiàn)自己的理想,。這樣的活動(dòng)就必須要有計(jì)劃,，需要教師站在一個(gè)高度,，目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn),，掌控全局,。只有這樣,，學(xué)生才真正能夠在教師的引導(dǎo)之下通過(guò)活動(dòng)調(diào)整自身狀態(tài),，更積極地去迎接中考的到來(lái),。

要讓活動(dòng)真正受到學(xué)生的歡迎，必須要貼近學(xué)生的生活,，貼近學(xué)生真實(shí)生活的活動(dòng)容易使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受,，也最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

省實(shí)的“省實(shí)百變show”活動(dòng)就很貼近學(xué)生生活,。這個(gè)活動(dòng)要求通過(guò)一個(gè)“變”字,，變出和別人不同的節(jié)目，變出自己的創(chuàng)新,，題材不拘一格,，要富有創(chuàng)意及幽默,?；顒?dòng)設(shè)置了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,、“最具幽默獎(jiǎng)”以及“最佳組織獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng),。在活動(dòng)過(guò)程中,，評(píng)委,、觀眾進(jìn)行的點(diǎn)評(píng),、參賽選手發(fā)表的感言穿插在各參賽隊(duì)伍展示的節(jié)目中間,，同時(shí)還有嘉賓表演和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲,。氣氛之熱烈,，節(jié)目之精彩我們可想而知,，更重要的是,，這個(gè)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神,，提高學(xué)生的創(chuàng)造力,，發(fā)掘?qū)W生的潛能,，營(yíng)造一種創(chuàng)新活青春健康,、團(tuán)結(jié)向上的校園氣氛,，豐富校園生活,。

中學(xué)生正值青春期,，精力旺盛，活動(dòng)量大,，求知欲強(qiáng),。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活,，他們向往和追求一種多維的,、多層次的和多色彩的立體生活,。而這樣的課外活動(dòng)正滿足了他們的求知,、發(fā)展和實(shí)踐的需求，誘釋出他們青春活力,，給了他們一個(gè)展示自我,、實(shí)踐自我和創(chuàng)造自我的平臺(tái),。

如果僅僅把課外活動(dòng)定義為玩玩跳跳，將課外活動(dòng)降低到游戲的水平,，那就會(huì)犯認(rèn)識(shí)上和操作上的錯(cuò)誤,，甚至對(duì)學(xué)生的教育造成無(wú)法挽回的損失,。事實(shí)上，課外活動(dòng)除了能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí),，更多的是能夠消除人與人之間的隔閡,，特別能夠加強(qiáng)學(xué)生和師長(zhǎng)之間的溝通和交流,。

比如說(shuō)“成長(zhǎng)心連心”活動(dòng),。這個(gè)活動(dòng)的參與者有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)等,。它通過(guò)一連串體驗(yàn)式活動(dòng),，比如說(shuō)“奧運(yùn)火炬?zhèn)魉汀钡扔螒?，讓學(xué)生和家長(zhǎng)體驗(yàn)了信任團(tuán)隊(duì)的合作精神,；把你的愛(ài)好畫在紙上，然后去尋找你的同類,；和臨時(shí)分配的小組成員一起玩呼啦圈,；十多個(gè)小組成員跨組搜尋拼圖……在一個(gè)個(gè)需要每個(gè)人全情投入,、傾心合作的游戲中,，學(xué)生,、家長(zhǎng)以及老師的心越靠越攏,；在表白的環(huán)節(jié)中,，在眾人的注視下,，有的學(xué)生說(shuō)希望媽媽理解她的興趣愛(ài)好,，有學(xué)生對(duì)老師說(shuō)其實(shí)他已經(jīng)很努力了,，雖然成績(jī)一直上不去……所有的人沒(méi)有了往日身份,、年齡的界限,，在一系列輕松快樂(lè),、看似簡(jiǎn)單游戲中,，不斷地去發(fā)現(xiàn)對(duì)方,、了解對(duì)方,，鼓勵(lì)對(duì)方,、支持對(duì)方,。不知不覺(jué)中，他們成了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的隊(duì)友,，共同鼓勵(lì)的朋友，他們一同歡歌,，一同流淚,，也一同感受到了愛(ài)與真情,。

這樣的活動(dòng)能夠讓參加者從游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)自己與其他人的關(guān)系,，學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任,、支持與欣賞,，消除了學(xué)生與家長(zhǎng)、老師之間的隔閡,，為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，同時(shí),，對(duì)于一個(gè)人的個(gè)性的形成，以及對(duì)待周圍事物的態(tài)度和看法,，有著積極長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義,。

說(shuō)到這里,，我們不難發(fā)現(xiàn)，在開(kāi)頭所說(shuō)的,，孩子們臉上洋溢著的燦爛的笑容,，充滿著熱情,、朝氣與活力的笑容，他們的自信和優(yōu)秀都離不開(kāi)這些有意義的活動(dòng),。我想,，憑著我們大家的聰明智慧,，以及對(duì)學(xué)生和社會(huì)的責(zé)任感，我們也一定能創(chuàng)造出更能貼近學(xué)生,、幫助學(xué)生的有意義的活動(dòng),！

名校參觀心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，隨著高等教育的快速發(fā)展和人們對(duì)于教育重視程度的提高,，參觀名校大學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生們的重要活動(dòng)之一,。這不僅可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)名校大學(xué)的了解,，還能夠激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和追求卓越的精神,。最近,，我也參觀了一所名校大學(xué),，此行給我留下了深刻的印象和寶貴的收獲,。

第一段：大學(xué)的氛圍,。

參觀名校大學(xué)之前，我對(duì)大學(xué)的印象可能還停留在課堂教學(xué)和嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)壓力上,。然而,，當(dāng)我進(jìn)入這所名校大學(xué)時(shí),，我被其獨(dú)特的氛圍所吸引,。整個(gè)校園寬廣開(kāi)闊,，綠樹(shù)成蔭,，校舍古樸莊重，散發(fā)著一種文化氣息,。校園內(nèi)學(xué)生們的笑聲和思維碰撞的聲音交織在一起,，充滿了蓬勃的活力。在大學(xué)里,，我看到了學(xué)生們不僅只是盲目地追求好成績(jī)，更是注重充實(shí)自己,，發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。這種積極向上的氛圍給我留下了深刻的印象,，也讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。

第二段：教學(xué)資源,。

參觀名校大學(xué)的過(guò)程中,，我對(duì)大學(xué)的教學(xué)資源又有了更深的了解,。名校大學(xué)擁有一流的教師團(tuán)隊(duì)和豐富的教學(xué)資源，他們不僅有深厚的學(xué)術(shù)造詣,，還注重實(shí)踐創(chuàng)新,。在參觀過(guò)程中，我看到了有趣而豐富的課程設(shè)置,，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。此外，大學(xué)還提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)習(xí)、社團(tuán)和學(xué)術(shù)交流等,，讓學(xué)生們更好地發(fā)展自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。在大學(xué)里,，我明白到學(xué)習(xí)不再是枯燥而單調(diào)的,，而是與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系在一起,，可以幫助我們更好地掌握知識(shí)和技能,。

第三段：學(xué)生生活。

參觀名校大學(xué)讓我對(duì)大學(xué)生活有了更為深入的認(rèn)識(shí),。大學(xué)生活豐富多彩,，不僅有豐富的課外活動(dòng),、社團(tuán)組織，還有重要的學(xué)生自治權(quán)利,。在參觀中,，我了解到大學(xué)里有豐富多樣的社團(tuán)和組織,，每個(gè)人都可以找到自己感興趣的領(lǐng)域并融入其中。大學(xué)還鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng),，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力,。通過(guò)參觀名校大學(xué)，我深深體會(huì)到大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí),，更是一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái),。

第四段：思考與啟示,。

參觀名校大學(xué)讓我思考起自己的未來(lái)和發(fā)展方向。我意識(shí)到在大學(xué)中,，不僅要學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí),，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力,。我也清楚了努力學(xué)習(xí)的重要性，只有將自己的專業(yè)知識(shí)不斷拓展,，并且在學(xué)習(xí)中保持敬畏之心,，才能取得優(yōu)秀的成績(jī),。參觀名校大學(xué)還讓我認(rèn)識(shí)到課外實(shí)踐和社會(huì)交流的重要性：只有實(shí)踐和交流，才能從理論走向?qū)嵺`,，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中,。這個(gè)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多啟示，我更加明確了自己未來(lái)的目標(biāo)和努力方向,。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)參觀名校大學(xué)，我對(duì)大學(xué)的理解更深入了,。大學(xué)不僅僅是一個(gè)知識(shí)傳授的場(chǎng)所，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的重要階段,。參觀名校大學(xué)給予我許多啟示和思考，也讓我更加堅(jiān)定了通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的信心,。我相信，只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并勇于接受挑戰(zhàn),，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,，成為一名具有高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才,。

名校參觀心得體會(huì)篇十

西柏坡是聞名全國(guó)的革命圣地，“兩個(gè)務(wù)必”“趕考”精神在這里誕生,，新中國(guó)從這里走來(lái),。為深入推進(jìn)“不忘合作初心·繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育,，引導(dǎo)廣大黨員干部傳承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,，2019年6月20日至23日，農(nóng)工黨濱州市委組織骨干黨員同志赴西柏坡,，開(kāi)展重溫紅色歷史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng),，我有幸前往,。所學(xué)所思，沁入內(nèi)心;所感所悟,，激勵(lì)行動(dòng),。

一,、深學(xué)精知不忘初心牢記使命,。

西柏坡,，河北省平山縣的一個(gè)偏僻小山村,，從1947年起，中共中央移駐于此,，召開(kāi)了全國(guó)土地會(huì)議,，摧毀了封建制度的根基;召開(kāi)了中共七屆二中全會(huì),，確定了建立新中國(guó)的大政方針，描繪了新中國(guó)的宏偉藍(lán)圖,。步入紀(jì)念館，參觀館內(nèi)歷史陳列,。一幅幅圖片、一件件實(shí)物,、一座座沙盤，生動(dòng)展示了黨中央在西柏坡波瀾壯闊的奮斗歷程,。這里有革命領(lǐng)導(dǎo)人艱苦奮斗,、與人民群眾血肉相連的故事，有“兩個(gè)務(wù)必”思想,，更有鐵一般的“六條規(guī)定”……這些要求，蘊(yùn)含了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人理想宗旨,、奮斗目標(biāo)和作風(fēng)風(fēng)范等極為豐富的時(shí)代要求，開(kāi)拓了中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨走向執(zhí)政地位的新視野和新境界,，為黨在執(zhí)政條件下如何防止腐化變質(zhì)、永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性和革命性提供了極為寶貴的精神財(cái)富,。西柏坡精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在開(kāi)國(guó)進(jìn)程中所形成的寶貴精神財(cái)富,，凝聚和體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人從實(shí)際出發(fā)，敢于斗爭(zhēng),，敢于勝利，永不停頓,，依靠群眾，為民創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的精神,。

2013年7月,，習(xí)近平總書記西柏坡之行,，凝結(jié)“趕考意識(shí)”,、以史鑒今,，用一場(chǎng)政治“尋根”宣示中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)定不移走群眾路線,、從嚴(yán)治黨的決心。黨的十八大以來(lái),，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的提出，更完整地展現(xiàn)出新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政總體框架,。律師隊(duì)伍是全面依法治國(guó)的一支重要力量，作為一名新時(shí)代的律師,，要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)擁護(hù)”基本要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)十九大提出的新思想,、新戰(zhàn)略、新舉措,，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和理論精髓,，在政治上,、思想上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致,，確保律師工作在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，與實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)同向而行，同時(shí)發(fā)力,。

二、身體力行遵規(guī)守紀(jì)爭(zhēng)做表率,。

西柏坡是“立規(guī)矩的地方”。2012年12月4日,，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體履新不到20天,，習(xí)近平就召開(kāi)政治局會(huì)議，審議中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,。短短600多字的八項(xiàng)規(guī)定,，對(duì)調(diào)研、會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào),、出訪、警衛(wèi),、報(bào)道、文稿發(fā)表,、勤儉節(jié)約等提出具體要求,，很多都是從小事抓起,，從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā),，以習(xí)近平同志為核心的黨中央由此起步,，把規(guī)矩立起來(lái),、嚴(yán)起來(lái)。

陟罰臧否,，不宜異同。人道經(jīng)緯萬(wàn)端,，規(guī)矩?zé)o所不貫，誘進(jìn)以仁義,，束縛以刑罰。久而久之,，規(guī)矩才能深入人心，成為大家共同遵守的規(guī)范,，使規(guī)范內(nèi)化成人們的習(xí)慣,。律師隊(duì)伍是中國(guó)建立法治社會(huì)的一個(gè)中堅(jiān)力量,，應(yīng)始終保持政治定力，在全面依法治國(guó)的進(jìn)程中充分發(fā)揮律師的能動(dòng)作用,。堅(jiān)持依法,、規(guī)范,、誠(chéng)信執(zhí)業(yè)的底線。不管官司輸贏,，律師都應(yīng)該站在法律公正的角度上，讓每個(gè)案件的委托人接受一次守法,、尊法、敬法,、畏法的教育,。

三、知行合一增強(qiáng)本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)作為,。

隨著社會(huì)分工的細(xì)化,、商業(yè)模式的發(fā)展，律師業(yè)務(wù)的分工也逐步細(xì)化,。律師在自己擅長(zhǎng)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,，不斷鉆研,、不斷提升，才會(huì)使當(dāng)事人感受到質(zhì)的法律服務(wù),，也才能提升律師的競(jìng)爭(zhēng)力、品牌效應(yīng),，專業(yè)化才是律師的最終追求。短短幾天的學(xué)習(xí),，讓我感同身受，倍受鼓舞,，我要把西柏坡參觀學(xué)習(xí)在工作生活中轉(zhuǎn)化為“西柏坡精神”，不忘初心,，積極踐行。

踐行西柏坡精神,，就是要弘揚(yáng)“主動(dòng)作為”的精神，緊緊圍繞公正司法,，積極思考,，認(rèn)真工作,，努力為司法為民貢獻(xiàn)力量。踐行西柏坡精神,，就是要弘揚(yáng)“敢于擔(dān)當(dāng)”的精神,，不斷強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí),，把握服務(wù)需求，提高履職能力,，充分發(fā)揮律師在全面依法治國(guó)中的職能作用,。踐行西柏坡精神，就是要弘揚(yáng)“樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神,，時(shí)刻以一名新時(shí)代律師的責(zé)任與使命鞭策自己，勉勵(lì)自己,，筑牢憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，帶頭尊法學(xué)法守法用法,，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。

文檔為doc格式,。

名校參觀心得體會(huì)篇十一

參觀合肥名校是為了更好地了解當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展?fàn)顩r和讓學(xué)生們親身感受名校的學(xué)習(xí)氛圍。在這次參觀中,，我們?nèi)チ撕戏实娜＃汉戏适械谝恢袑W(xué),、安徽大學(xué)附屬中學(xué)和合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)。通過(guò)親身參觀,，我們將有機(jī)會(huì)了解到合肥名校的教學(xué)理念,、教育設(shè)施和教育資源，對(duì)比和借鑒這些名校的優(yōu)點(diǎn),，可為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活提供很大的幫助,。

第二段：合肥市第一中學(xué)的參觀體驗(yàn)。

合肥市第一中學(xué)是合肥市重點(diǎn)中學(xué)之一,，擁有優(yōu)質(zhì)的師資和設(shè)施。在參觀過(guò)程中,，我們已經(jīng)深深地感受到了這所學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，通過(guò)開(kāi)設(shè)各種學(xué)科課程以及豐富的課外活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生的才能和興趣,。同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，給予學(xué)生更多的自主權(quán)和責(zé)任感。這些都讓我們深受啟發(fā),，明白了學(xué)習(xí)的重要性和培養(yǎng)自己的自主能力對(duì)未來(lái)的重要性。

第三段：安徽大學(xué)附屬中學(xué)的參觀體驗(yàn),。

安徽大學(xué)附屬中學(xué)是一所依托大學(xué)資源的世界一流中學(xué)，在學(xué)術(shù)和科研方面有著優(yōu)異的成績(jī),。在參觀過(guò)程中，我們了解到這所學(xué)校將國(guó)際化元素融入到教學(xué)中,，開(kāi)設(shè)了一些特色課程,，以培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野和跨文化交流能力,。同時(shí),，學(xué)校注重素質(zhì)教育,，通過(guò)學(xué)生社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神,。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們意識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中的不足，同時(shí)也給了我們很多的啟示和方向,。

第四段：合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)的參觀體驗(yàn)。

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)是一所依托于工業(yè)大學(xué)的兩型示范學(xué)校,，我們?cè)谶@里體驗(yàn)到了與眾不同的教育模式,。學(xué)校師量自然科學(xué)學(xué)科，并且擁有一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和科研平臺(tái),。學(xué)校通過(guò)實(shí)踐教學(xué)和項(xiàng)目導(dǎo)向的課程，讓學(xué)生深入了解相關(guān)的理論知識(shí),，并接觸到實(shí)際工程領(lǐng)域。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神,，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類科技能力競(jìng)賽和科研項(xiàng)目。這種教育模式的接觸讓我們感受到了理論與實(shí)踐的結(jié)合的重要性,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)方式提供了很多啟示。

第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái),。

通過(guò)參觀合肥名校，我們深切地感受到了名校的教育理念和優(yōu)勢(shì),。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了很好的環(huán)境,。同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生在課堂以外的活動(dòng)中鍛煉自己并增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)積極參與各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，提高自己的綜合素質(zhì),。我們也會(huì)注重自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，提高自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。通過(guò)這次參觀,，我們更明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并為之努力奮斗,。

名校參觀心得體會(huì)篇十二

參觀名校大學(xué)一直以來(lái)都是許多學(xué)生和家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)。我也有幸參觀了一所國(guó)內(nèi)頂尖名校大學(xué),，并深深被這次經(jīng)歷所感受到的積極影響所打動(dòng)。參觀名校旨在讓學(xué)生了解優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍,、教育理念以及校園環(huán)境，為自己的未來(lái)規(guī)劃提供有益的參考,。

參觀名校大學(xué)的過(guò)程中，我被其良好的學(xué)術(shù)氛圍所震撼,。校園內(nèi)筆挺的教職工們穿梭在教學(xué)樓之間,，形成了濃厚的學(xué)術(shù)氣息。在參觀時(shí),，我們還參與了一場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告,。教授們口若懸河的演講讓人印象深刻,，充實(shí)的學(xué)術(shù)內(nèi)容讓我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)術(shù)氛圍是名校的標(biāo)志之一,，它讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)是一個(gè)追求知識(shí)和價(jià)值的地方,，也讓我堅(jiān)定地決心為進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)而努力奮斗,。

參觀名校大學(xué)時(shí),，我不僅了解到了其卓越的學(xué)術(shù)氛圍,，還深入學(xué)習(xí)了其獨(dú)特的教育理念,。在大學(xué)的宣講會(huì)上,，學(xué)校的代表向我們介紹了他們的辦學(xué)理念和教育特點(diǎn)。他們強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)展自己的全面素質(zhì),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。這種教育理念深深地觸動(dòng)了我，讓我更加明確了未來(lái)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，同時(shí)也給了我積極面對(duì)挑戰(zhàn)和百折不撓的信心,。

參觀名校大學(xué),，我不禁為這里優(yōu)美的校園環(huán)境所傾倒。參觀的路線讓我們從圖書館,、實(shí)驗(yàn)室、食堂等不同的地方經(jīng)過(guò),，全方位地了解了學(xué)生在校園中的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),。學(xué)?；ú莘泵?，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，還有寬敞的操場(chǎng)和圖書館讓人流連忘返。校園內(nèi)散發(fā)著青春和激情的氣息,，讓我產(chǎn)生了對(duì)大學(xué)生活的向往和渴望。優(yōu)美的校園環(huán)境為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)的空間，也成為我選擇大學(xué)時(shí)重要的考量因素,。

總的來(lái)說(shuō)，參觀名校大學(xué)給我留下了深刻的印象。通過(guò)親身體驗(yàn),，我認(rèn)識(shí)到名校大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍、教育理念和校園環(huán)境都具有獨(dú)特的魅力和吸引力,。這次參觀讓我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí),，也激發(fā)了我更加積極努力地為進(jìn)入一所優(yōu)秀大學(xué)而奮斗,。我相信,，參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷將成為我人生道路上的一個(gè)重要里程碑,，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

名校參觀心得體會(huì)篇十三

作為x一中x學(xué)校的一名老師,，我覺(jué)得很幸福也很驕傲，有這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓我開(kāi)闊眼界,，學(xué)習(xí)更多的更先進(jìn)的教學(xué)理念，從而運(yùn)用到我自己的班主任管理實(shí)踐中,。

深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，番禺實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校這三所學(xué)校,，各有特色,，各有不同的辦學(xué)理念也各有側(cè)重點(diǎn),。但他們都強(qiáng)調(diào)德育為先,，就如鄭校長(zhǎng)所提倡的那樣“先成人后成才,?！弊鳛橐幻嘀魅?，充當(dāng)其沖地承擔(dān)了這一份重要的責(zé)任,。那與孩子之間心與心的溝通也是其中舉足輕重的一個(gè)環(huán)節(jié),。在我看來(lái)，有效的溝通就是一股強(qiáng)有力的推動(dòng)力,，讓孩子們斗志昂揚(yáng)，信心滿滿的,，充滿激情的沖刺中考,。

因?yàn)橛辛藴贤?，才有了?dòng)力,。我的想法很簡(jiǎn)單,，我所提出的要求，所灌輸?shù)乃枷?，要轉(zhuǎn)化成為孩子自己的要求和思想,，這需要有情感的過(guò)濾和催化,，也就是說(shuō)一種要求和意見(jiàn)如果被孩子們認(rèn)作是我出于關(guān)懷和愛(ài)護(hù),，那么較嚴(yán)格的要求，也會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生肯定的傾向而愉快地接受,，繼而能轉(zhuǎn)化成孩子們團(tuán)結(jié)的凝聚力,，做好每一件事情的原動(dòng)力,。

因?yàn)橛辛藴贤ǎ庞辛烁星榈南嗷B透,，才有了進(jìn)步的動(dòng)力,。我必須很好的了解孩子們內(nèi)心的想法,，最好的途徑便是溝通,。只有與孩子們進(jìn)行真誠(chéng)的交流,，心靈的溝通,，我才能更好地了解孩子們,，了解孩子們希望什么，向往什么,，需要什么,，才能從實(shí)際出發(fā)選擇恰當(dāng)?shù)慕逃呗?。?duì)孩子們而言,，我的一舉一動(dòng),，一顰一笑,，說(shuō)話的語(yǔ)氣聲調(diào)，面部的表情氣色,，甚至是作業(yè)本上我畫出的紅道道,，都在向孩子們傳遞一種信息,。我希望自己和孩子之間建立起互幫互助的關(guān)系，然后建立一起進(jìn)步的空間,。

尤其到了初三這個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻，溝通來(lái)得更加重要,。這個(gè)階段的孩子心理壓力大，會(huì)出現(xiàn)浮躁,，迷?；驂阂值葼顟B(tài),。我要做孩子們的知心姐姐幫其解決其中的困惑,。在與孩子們溝通的過(guò)程中,，我要充分的注意到他們的個(gè)性特點(diǎn)也就是他們自身的個(gè)性特征,。這里舉一個(gè)例子,，有一天,，子路對(duì)孔子說(shuō)：“先生所教的仁義之道,，真是令人向往,！我所聽(tīng)到的這些道理，應(yīng)該馬上去實(shí)行嗎,？”孔子說(shuō)：“你有父親兄長(zhǎng)在,，你怎么能聽(tīng)到這些道理就去實(shí)行呢,！”過(guò)了一會(huì)兒,，冉有也來(lái)問(wèn)同樣的問(wèn)題,，孔子卻說(shuō)：“應(yīng)該聽(tīng)到后就去實(shí)行,?！边@時(shí),，站在一邊的公西華被弄糊涂了，不由得問(wèn)孔子原故,。孔子說(shuō)：“冉有為人懦弱,，所以要激勵(lì)他的勇氣,；子路武勇過(guò)人,，所以要中和他的暴性,?！比接信c子路二人,，后來(lái)從政都有成就,。每個(gè)人都有各自的個(gè)性特征,，個(gè)性的不同決定了他們行為的不同,。我要努力把孩子們的自身優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)出來(lái),，在沖刺中發(fā)揮得淋漓盡致。例如,，對(duì)任性、沖動(dòng)的學(xué)生,，需要我們以柔克剛；對(duì)于敏感,、多變、做事缺乏恒心,、意志力較差的學(xué)生，需要我們有耐心,，循循善誘,；對(duì)于內(nèi)向,、穩(wěn)重,、冷靜,、不善言談的學(xué)生,，需要我們主動(dòng)關(guān)心,，動(dòng)之以情,，對(duì)于消沉,、悲觀,、憂郁的學(xué)生,，需要我們深入細(xì)致,，溫和對(duì)待。

如果我和孩子們共同學(xué)習(xí)是愉快的,，如果教室里充滿笑聲,，如果每一個(gè)孩子都被尊重，孩子自然會(huì)視上學(xué)為樂(lè)事,，其他老師自然會(huì)視上課為樂(lè)業(yè),，那么教室里必然春意盎然,，孩子們必然春風(fēng)滿面,，作為老師的我們必然春暖融融,，這才是新課標(biāo)下的新課堂,，發(fā)展中的新校園、新風(fēng)貌,。

對(duì)于我而言，作為一名年輕的教師,，需要不斷的學(xué)習(xí)和提高,，要不斷地適應(yīng)新形勢(shì),、新要求,，不斷地充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)存,，完善技能體系,，這就必須做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,。在專業(yè)成長(zhǎng)方面,，無(wú)論新老教師,，我們的路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,，所以，我們要做的實(shí)在太多,。比如，要靜下心來(lái),，謙虛學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)書本的不足,。從不同學(xué)科、不同年齡的老師身上汲取寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。尊重孩子,，信任孩子,，明白教學(xué)相長(zhǎng)的道理,，在教與學(xué)的交響曲中，演奏好自己的那一部分,，和孩子們一起共同完成充滿華彩、激情洋溢的樂(lè)章,。

名校參觀心得體會(huì)篇十四

近年來(lái)，隨著高等教育的普及和發(fā)展,，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注名校大學(xué)。參觀名校大學(xué)不僅可以了解學(xué)校的辦學(xué)特色和教學(xué)資源,，還可以感受到名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息,。在這次參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷中,，我深深體會(huì)到了高校的魅力和在名校求學(xué)的意義,。以下是我對(duì)參觀名校大學(xué)的心得體會(huì)。

首先,，參觀名校大學(xué)讓我對(duì)名校有了更深入的了解,。在參觀的過(guò)程中,，我們不僅可以參觀大學(xué)的校園環(huán)境和建筑設(shè)施,，還可以參觀學(xué)校的各個(gè)學(xué)院和教學(xué)樓,，了解名校大學(xué)的教育理念和專業(yè)設(shè)置,。例如，在參觀中我了解到某名校大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是該校的強(qiáng)項(xiàng),，而某名校大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)則是該校的特色,。通過(guò)參觀名校大學(xué),，我對(duì)名校間的差異有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了更多的參考,。

其次,，參觀名校大學(xué)讓我感受到了名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息,。名校大學(xué)往往有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，校園充滿了知識(shí)的氣息和學(xué)術(shù)的活力,。在參觀名校大學(xué)時(shí),，我看到了學(xué)校的圖書館里擠滿了學(xué)生,，教學(xué)樓外的廣場(chǎng)上有學(xué)生討論學(xué)術(shù)問(wèn)題,，還有教授在大廳里演講,。這些景象讓我深刻地感受到了名校大學(xué)里學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。我相信,，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我能夠更好地培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)思維和批判能力,。

再次，參觀名校大學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到名校求學(xué)的意義,。名校大學(xué)往往有較高的排名和聲譽(yù)，這意味著在這樣的名校中學(xué)習(xí)將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和資源。這些機(jī)會(huì)包括進(jìn)入頂尖企業(yè)就業(yè)的機(jī)會(huì),，參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，以及獲得更多獎(jiǎng)學(xué)金和資助的機(jī)會(huì)等,。參觀名校大學(xué)讓我看到了這些機(jī)會(huì)的實(shí)踐和體現(xiàn)，也讓我更加堅(jiān)定了求學(xué)于名校的決心,。我深信,，在名校大學(xué)的學(xué)習(xí)和磨礪中,，我能夠成為一名更優(yōu)秀的人才,。

最后，參觀名校大學(xué)還給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)的信心和動(dòng)力,。在參觀中,，我看到了許多優(yōu)秀的同齡人，他們努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些同齡人激勵(lì)著我,，讓我相信只要努力,，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,。參觀名校大學(xué)還讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和定位，為自己樹(shù)立了明確的人生方向,。我相信，在名校大學(xué)的求學(xué)過(guò)程中,，我能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗,，并取得成功,。

總之，參觀名校大學(xué)是一次難得的機(jī)會(huì),，通過(guò)參觀,，我們不僅可以了解名校大學(xué)的辦學(xué)特色和教學(xué)資源，還可以感受到名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息,。這次參觀讓我對(duì)名校有了更深入的了解,，并為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了更多的參考,。參觀還讓我感受到了名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息，讓我明確了名校求學(xué)的意義,。同時(shí),，參觀還讓我有了對(duì)未來(lái)的信心和動(dòng)力,。參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷將成為我人生中難忘的一部分，也讓我對(duì)名校的向往更加堅(jiān)定,。

名校參觀心得體會(huì)篇十五

參觀學(xué)校是學(xué)校之間進(jìn)行交流的一種手段，對(duì)于參觀學(xué)校大家有什么心得體會(huì)呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于參觀學(xué)校心得體會(huì),。

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今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué),、臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校及臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來(lái),，感觸頗多,，心里的想法也比較多,。

早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué),，盡管一路的顛簸使我暈眩,，但一進(jìn)學(xué)校的大門,，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美,。據(jù)了解，臨沭實(shí)小始建于1976年,，是臨沭唯一一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色,。

在臨沭實(shí)小，我們先觀看了一段介紹學(xué)校的錄像,，又聆聽(tīng)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)介紹，接著觀摩了一節(jié)語(yǔ)文課,，最后參觀了學(xué)校對(duì)教室及各展覽室,。在臨沭實(shí)小中,，我感觸較深的兩個(gè)地方:

一是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的介紹,。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過(guò)沉淀,，必定會(huì)有自己的芬芳,。臨沭實(shí)小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。

首先,，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，而且制定是從小事抓起,，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”,，即:腳步輕輕、說(shuō)話輕輕,、動(dòng)作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩,、不要吃零食，不要扔垃圾,。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè),。

臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓:要哪些人抓 如何落實(shí) 及如何對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)等,，形成一整套完善的管理、評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。

其次,，抓課堂落實(shí),。在各類公開(kāi)課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面,，并深受歡迎,。臨沭實(shí)小沒(méi)被虛無(wú)蒙住雙眼,，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂,。我覺(jué)得這不僅是我,，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí),，而不是變成通向功名利祿的工具。

二是對(duì)成果展示的感悟,。如果說(shuō)有良好的制度，并有完善的實(shí)施途徑,，那么取得成果便是輕而易舉的事,。在參觀學(xué)校的資料室時(shí)，一系列的成果展示讓人眼花繚亂,，我重點(diǎn)參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù),。教師們的認(rèn)真書寫表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過(guò)程性的材料亦很充足,，仿佛讓人看到他們努力的身影,。

在臨沭實(shí)小,，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運(yùn)用,、教室外各項(xiàng)成果的展示讓人目不暇接,。

如果用水果作比喻，臨沭實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿,，既美觀又大方,，那么臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校和臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校則是華美高貴的火龍果。

這是下午我到西郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一感覺(jué),。臨沂西郊和臨沂實(shí)驗(yàn)學(xué)校雖名不同,，但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺(jué)上差不多,。由于在西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校逗留的時(shí)間較長(zhǎng),，所以印象就深刻了些。

邁進(jìn)校門,，放眼望去,，偌大的塑膠體育場(chǎng)橫亙?cè)谘矍啊Ｋ闹艿慕虒W(xué)樓,、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩,。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動(dòng)取消,，只欣賞了一場(chǎng)文藝演出和大課間活動(dòng)的錄像,，而后聆聽(tīng)了王清群校長(zhǎng)“以人為本、同享教育”的報(bào)告,，最后參觀了兩處校所,。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深:

一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的,，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺(jué),。

一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見(jiàn)所想何嘗不是勞累后的回報(bào),。為收獲而欣喜!

2012年5月18日,，我校一行共30人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。一共到了三所學(xué)校,，學(xué)校的校容校貌,，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已,。

第一站,，文昌翁田中學(xué)。一進(jìn)校門,，大家就被校園的整潔而感到震撼,。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問(wèn)及這個(gè)問(wèn)題時(shí),，該校的教導(dǎo)主任告訴我們,，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個(gè)校工在做這項(xiàng)工作,。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼,，這太不可思議了。

有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我不得不提,，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙,，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過(guò)夜嗎?隨后我們參觀的食堂,，學(xué)生宿舍,，操場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)室,。

第一節(jié)課下課了,，因?yàn)槲覀円S堂聽(tīng)一節(jié)課。大家也是看功課表來(lái)選合適自己的科目,，我看了一下八年級(jí)有語(yǔ)文課的只有八(4)班,。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了)。

一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊,，桌上擺滿學(xué)生的教輔書,。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語(yǔ)。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理,。才是預(yù)備鈴,，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的.狀態(tài)，沒(méi)有追趕,，打鬧的現(xiàn)象,。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺(jué)就是這是一個(gè)勤奮,、積極向上的班集體,。從外觀看，我原本還以為這是一個(gè)重點(diǎn)班,，因?yàn)槲铱吹矫恳粋€(gè)同學(xué)都有書,、練習(xí)本、筆,，而且每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)課神情非常專注。

但是從同學(xué)們回答的課題問(wèn)題上,，我就了解了,，這是一個(gè)普通班,，后來(lái)也得到的證實(shí)。我想一個(gè)普通班尚能做到這么優(yōu)秀,，那么重點(diǎn)班更是出色了,。

這節(jié)課下課鈴一響，我走出教室,，看見(jiàn)我們學(xué)校擔(dān)任班主任的同事和我一樣,，都急于尋找答案，就是如何做好班級(jí)管理工作,。我們抓緊時(shí)間詢問(wèn)了很多關(guān)于如何管理學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的方法，同時(shí)我也不斷反思自己在班主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好,。

當(dāng)聽(tīng)到要集合說(shuō)要到下一站時(shí),，我和同事們都深感遺憾:這時(shí)間太短了，我們還沒(méi)有問(wèn)完問(wèn)題啊,。當(dāng)我們要走出語(yǔ)文組辦公室的時(shí)候,，有一個(gè)年輕的老師對(duì)我們說(shuō):你們這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)真敬業(yè)!(這句話我聽(tīng)到真的也很開(kāi)心)

第二站:瓊海長(zhǎng)坡中學(xué)。因?yàn)槭侵芰?，學(xué)校只有高三的學(xué)生還要上課,。我們不忍打擾太多，大家都輕聲慢步的,，只是通過(guò)觀看了該校的視頻了解該校的情況,，當(dāng)視頻出現(xiàn)全校近3千學(xué)生在做操的這個(gè)鏡頭時(shí)，我被大家整齊劃一的動(dòng)作深感佩服,。如果我們的學(xué)生也是這么認(rèn)真對(duì)待課間操就好了,。

隨后大家也著重選擇了參觀該校的實(shí)驗(yàn)室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法:假如我們學(xué)校也有這樣的硬件設(shè)施就好了,。

第三站:嘉積中學(xué),。當(dāng)我們的車駛進(jìn)嘉積中學(xué)，就聽(tīng)我們的同事說(shuō),，這哪是一所高中學(xué)校啊,，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學(xué)校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾,。不同的樹(shù)種,、不同的植被層次地植在校園當(dāng)中，高低起伏非常有立體感,。高三的莘莘學(xué)子還在教室里拼搏,。

給我的感覺(jué)就是，要是我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書那該多好啊。

短暫的三天之旅讓我收獲很大,，我覺(jué)得這次收獲最大的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團(tuán)結(jié),，大家都是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸,。我想等我們學(xué)校的教學(xué)樓建好后,，我們學(xué)校也可以像翁田學(xué)校和長(zhǎng)坡學(xué)校那樣好。

經(jīng)過(guò)這次到xxx學(xué)校參觀后,，給我的啟發(fā)很多,。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實(shí)習(xí)操作方面,。我覺(jué)得我們xx學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面,。在這里我向大家介紹幾個(gè)方面。

xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨,。學(xué)校里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面,。不分你我，實(shí)習(xí)時(shí)都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)改正,。學(xué)校里雖有小賣部我們看到都是關(guān)著門的,，因?yàn)闆](méi)有學(xué)生去買零食吃。他們每個(gè)班的板報(bào)都是圍繞著“團(tuán)隊(duì)精神”來(lái)辦的,。

關(guān)于跑操xx學(xué)校里的學(xué)生做得很好,。他們出操的時(shí)間是6點(diǎn)20。

而有的同學(xué)可能為了自己班上得第一名,，早上5點(diǎn)30左右就起床洗漱后,，自覺(jué)的排在梯道上站好安安安靜的等待著跑操鈴的打響，鈴聲響后他們就以兩路縱隊(duì)跑步到集合點(diǎn),。由體育委員整隊(duì)出操,，這時(shí)在各班的體育委員指揮下無(wú)老師和班主任的帶領(lǐng)下。然而他們都還是井然有序的,。跑操中無(wú)一人講話,，無(wú)一人做小動(dòng)作。

每喊口號(hào)時(shí)的聲音特別響亮沒(méi)有絲豪的雜聲,，還有跑步時(shí)的步伐聲也只有兩種聲音,。出操完畢后要集合。

由體育委員整隊(duì),，依次向上級(jí)如實(shí)報(bào)數(shù):請(qǐng)病假的,，請(qǐng)事假的，回家的,。都要如實(shí)報(bào)上,，他們報(bào)數(shù)的聲音很大而且特別快,。這說(shuō)明了他們每個(gè)班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了,，在集會(huì)中沒(méi)有一個(gè)人講話,，沒(méi)有一個(gè)人“?？帷?。每個(gè)人都站著一動(dòng)不動(dòng)。早操散會(huì)后同樣是每個(gè)班依次跑步回寢室,，看到這一幕使我非常感動(dòng),。

xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒(méi)有老師的。學(xué)生都很自覺(jué)不會(huì)有同學(xué)睡覺(jué),，曠課,，上早自習(xí)時(shí)。沒(méi)有人擺龍門政,，沒(méi)有人搞小動(dòng)作,，教室里書聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動(dòng)去代新班生的同學(xué),，當(dāng)學(xué)校里的“小老師”,。

我覺(jué)得我們xx學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多,。最主要的是他們學(xué)生的自覺(jué),，禮貌，團(tuán)結(jié),，個(gè)人的素質(zhì),。我參觀了xx學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

1.學(xué)校管理要嚴(yán)格,，不能像自由市場(chǎng)一樣

2.學(xué)校老師一定要以身做則

3.因?yàn)槭锹氈幸欢ㄒ峙涔ぷ?，所以個(gè)人素質(zhì)最重要

4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來(lái)管理學(xué)生，然后才能從眾多職中中脫疑而出

我們應(yīng)該以xx學(xué)校的學(xué)生為榜樣,，我相信終有一天我們xx學(xué)校也會(huì)像他們學(xué)校一樣天天有人來(lái)參觀,。只要我們團(tuán)結(jié)一定能成功。