我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小升初心得體會(huì)篇一

小學(xué)六年級(jí)是每個(gè)孩子童年的最后一年,，也是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。小升初的考試如期而至，對(duì)于我們學(xué)生而言,，是一次非常重要的考驗(yàn),。作為一名小升初考生，我體會(huì)到了許多,，在這篇文章里,，我想分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)的重要性,。

首先,，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。小升初考試不僅考察我們的學(xué)科知識(shí)掌握程度,，還考察我們的閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力,。從開(kāi)始備考到參加考試，我通過(guò)大量的課外閱讀和做習(xí)題,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，才能更好地應(yīng)對(duì)考試,，取得好成績(jī)。

第三段：時(shí)間的合理安排,。

其次,，我意識(shí)到時(shí)間的合理安排非常重要。小升初備考內(nèi)容繁雜,，面對(duì)大量的學(xué)科知識(shí)和作業(yè),，如果不合理安排時(shí)間，很容易陷入學(xué)習(xí)的泥潭,。我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,。我發(fā)現(xiàn)這樣能夠提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)約時(shí)間,，同時(shí)也減輕了學(xué)習(xí)的壓力,。

第四段：自信心的培養(yǎng)。

再次,，我明白了自信心的重要性,。小升初考試是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)役，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，自信心是取得勝利的關(guān)鍵,。我在備考過(guò)程中，多次參加模擬考試,，不斷與他人交流,、切磋，不僅在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn),，還能增強(qiáng)自己的自信心,。通過(guò)與優(yōu)秀同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)方法和思維方式對(duì)我有很大的啟發(fā),，從而提高了自己的學(xué)習(xí)水平,。

第五段：成功與收獲。

最后,，我迎來(lái)了小升初考試的時(shí)刻,。盡管考試當(dāng)天緊張而刺激，但我卻能夠保持冷靜,，并將之前的準(zhǔn)備付諸于實(shí)踐,。成績(jī)揭曉的那一刻，我欣喜若狂,，因?yàn)槲业呐Φ玫搅嘶貓?bào),。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅穩(wěn)定，還有所提高,，更重要的是,，我在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的人生態(tài)度。無(wú)論考試結(jié)果如何,，我相信這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,。

結(jié)尾：對(duì)未來(lái)的展望。

小升初考試雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我的學(xué)習(xí)之旅還在繼續(xù)。這次考試讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性,、時(shí)間的合理安排,、自信心的培養(yǎng)等方面的重要性,。我將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到將來(lái)的學(xué)習(xí)中，為更好的成長(zhǎng)而努力,。同時(shí),，我也希望能夠幫助其他即將面臨小升初考試的同學(xué)，分享我的心得與經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步,。

以上是我在小升初備考和參加考試過(guò)程中的心得體會(huì)。這段時(shí)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)是艱辛的,，但同時(shí)也是寶貴和難忘的,。我相信通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步,，更重要的是培養(yǎng)了一些重要的品質(zhì)和能力,，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。我相信,，只要我們不斷努力和堅(jiān)持,，就能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

小升初心得體會(huì)篇二

20xx年8月28日,，我們太平鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四五六年級(jí)語(yǔ)文組全體老師懷著激動(dòng)的心情參加了商丘市部編版語(yǔ)文新教材培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)于廣大語(yǔ)文教師就是一場(chǎng)及時(shí)雨,，讓我們領(lǐng)悟到新教材編寫目標(biāo)及意義,，為新學(xué)期更好地進(jìn)行教學(xué)打下基礎(chǔ)。

上午趙老師從當(dāng)前形式,，教材銜接,，理念概況，選文特點(diǎn),，教學(xué)建議,，對(duì)這本冊(cè)新教材有了初步的認(rèn)識(shí)和感受。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間短暫,，我事先也沒(méi)對(duì)教材有太多的閱讀與思考,，但在趙老師的精心準(zhǔn)備、多方引用和深入淺出的講解下,，我對(duì)這套教材有了初步的認(rèn)識(shí),。如何要梳理本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受或收獲的話,，以下兩方面,，當(dāng)是最想提及的,。

本冊(cè)教材的最大特點(diǎn),，就是增加了傳統(tǒng)文化的篇章,，不僅有古詩(shī)的學(xué)習(xí),，還安排了文言文寓言故事,，我們既在學(xué)習(xí)現(xiàn)代語(yǔ)文,，也不能割裂古代語(yǔ)文。學(xué)習(xí)古詩(shī)文,，掌握漢語(yǔ)的傳統(tǒng)與特色美,。從課程中了解、學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，這不僅是語(yǔ)文的責(zé)任,，更是語(yǔ)文素養(yǎng)的重要內(nèi)容與體現(xiàn)。

教材編者非常用心地思考語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)遵循的基本規(guī)律,，形成“精讀”,、“略讀”、“課外閱讀”三位一體的閱讀體系,。精度課文,、略讀課文和“快樂(lè)讀書吧”各自承擔(dān)著不同的功能：精讀課文學(xué)習(xí)方法，略讀課文運(yùn)用方法,，“快樂(lè)讀書吧”使課外閱讀課程化,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀實(shí)踐。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì),，使得課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機(jī)結(jié)合,，共同促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提升?？傊?，新教材有新氣象、新要求,，要深入理解教材,、用好教材教，還需要我們對(duì)教材下更多的研讀功夫,。

經(jīng)此次名師對(duì)統(tǒng)編語(yǔ)文教材的深度剖析,，我對(duì)語(yǔ)文要素的認(rèn)識(shí)更加清晰深刻了。從單元導(dǎo)語(yǔ)中語(yǔ)文要素的提煉,，到閱讀教學(xué)中螺旋上升式的落實(shí),，期間貫穿方法的指導(dǎo)，再到交流平臺(tái)中的梳理總結(jié),，進(jìn)一步提煉方法,，最后進(jìn)行習(xí)作、運(yùn)用,。讓語(yǔ)文要素真正落地生根,，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)真正發(fā)生。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我也明白了教科書編者們的一些匠心獨(dú)運(yùn),，這些散落在教材深處的珍珠是筑起學(xué)生素養(yǎng)之堤的良材,，作為一名語(yǔ)文老師,，我要和教科書編者達(dá)成默契,，努力用好這本精心編寫的教材，聞香而來(lái),，走進(jìn)語(yǔ)文百花深處,。

小升初心得體會(huì)篇三

小升初階段無(wú)疑是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，參與者都是以家為單位,，各自為戰(zhàn)的,，如果能在小升初過(guò)程中如愿，根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)分享如下,，供各位參考：

永遠(yuǎn)不變的真理是“適合的才是最好的”,，學(xué)生選擇適合的學(xué)校，學(xué)校也在選擇合適的學(xué)生,。建議小升初家長(zhǎng)盡量通過(guò)各種渠道了解自己孩子在這一屆小升初中的排位如何,，鑒于目前各大杯賽被停掉，參考民間瑯玡榜和學(xué)家綜測(cè)等排名,。（排名靠前的牛蛙可以橫掃一流民辦）,。

選擇幾個(gè)目標(biāo)學(xué)校，即目標(biāo)學(xué)校誰(shuí)先來(lái)橄欖枝,，就先選擇誰(shuí),。重點(diǎn)分析目標(biāo)學(xué)校以往的面試形式和內(nèi)容，有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行提前訓(xùn)練,。目標(biāo)學(xué)?？梢詾橥患?jí)別的，也可以有選擇性的階梯分層,。除了目標(biāo)學(xué)校外,，稍高和稍低的學(xué)校也要框出一個(gè)范圍，做到,，廣泛撒網(wǎng),。

根據(jù)歷年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)班可以讀,，盡量選擇口碑好,，靠譜的讀，成功率比較高,，即便不成功學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)也是好的,。尤其是對(duì)明后年升學(xué)的孩子們，輔導(dǎo)班會(huì)成為一個(gè)比較靠譜的渠道。

簡(jiǎn)歷可以提前準(zhǔn)備,。沒(méi)必要過(guò)分精美,，簡(jiǎn)潔重點(diǎn)突出即可，有內(nèi)容的精美照片貼上,，或者體現(xiàn)孩子體育活動(dòng)方面的照片,。本人是年前準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷，年后開(kāi)學(xué)前一天開(kāi)始撒網(wǎng),。年后如果有更新信息,，建議投第二輪，第三輪,。這里有個(gè)教訓(xùn)分享,，花兒系學(xué)校一般都是網(wǎng)上填表格，這個(gè)表格不能亂寫,，有要求,，要多和前輩了解清楚，因?yàn)楹Y選開(kāi)放日人數(shù)就是依據(jù)表格里填寫信息,。

小升初心得體會(huì)篇四

時(shí)間真是晃的太快了,，當(dāng)初一字不識(shí)的一群娃娃們，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,。

六年的學(xué)習(xí)告一段落,，不管考試成績(jī)?nèi)绾危覀兒孟穸紱](méi)有時(shí)間去關(guān)注,，小學(xué)階段最后的一堂家長(zhǎng)學(xué)校課,，卻讓我們一瞬間就把注意力拉進(jìn)了另一個(gè)空間——初中！

我也是讀過(guò)初中的人,，記得小學(xué)考完了,，那可真是爽歪歪了。因?yàn)槎紱](méi)有暑假作業(yè),。痛痛快快地玩了一個(gè)暑假,。

可是，如今的孩子們,，還能這么舒服的過(guò)暑假嗎,？

答案是否定的。

因?yàn)?，接下?lái)的三年,，對(duì)于一個(gè)孩子的未來(lái)多少也算是有些影響了。如果中考成績(jī)不理想,，上不了一個(gè)好的高中,，基本預(yù)示著孩子上大學(xué)的可能性很低了,。

上大學(xué)真的那么重要嗎？沒(méi)有上好的高中就一定上不了大學(xué)嗎,？當(dāng)然也未必,，今天我們重點(diǎn)不討論這件事。

教育制度年年都說(shuō)要改,，可是,，沒(méi)有達(dá)到分?jǐn)?shù)線的孩子真的就能進(jìn)入適合他的大學(xué)嗎？無(wú)論大學(xué)招生政策怎么改變,，學(xué)習(xí)成績(jī)至少是一個(gè)孩子愛(ài)學(xué)習(xí),，能刻苦,，能用心的標(biāo)準(zhǔn),。

家長(zhǎng)會(huì)上，初中的老師給我們解讀了中考的各種變化,，主要有七大變化,，在此不一一的列舉，用我理解的方式解讀一下吧,！

計(jì)分制度的變化決定了孩子們的課程已經(jīng)沒(méi)有所謂的主科,、副科。

語(yǔ),、數(shù),、外最重要？

no,！如果史,、地、生,、道法各科達(dá)不到八十分以上,，孩子在八年級(jí)就已經(jīng)被優(yōu)秀的同學(xué)甩了一截了！

英語(yǔ)卷面做一百二十分沒(méi)問(wèn)題,？

no,！英語(yǔ)筆試只有八十分，不會(huì)讀,，不會(huì)聽(tīng),，那四十分你就只能蒙幾分選擇題了，更別說(shuō)什么轉(zhuǎn)述,，人機(jī)對(duì)話,。

孩子呀，只要你能成績(jī)好,，當(dāng)媽的給你洗衣服做飯伺候你,，保你學(xué)習(xí)無(wú)憂,，其他的事你別管！

no,！孩子的綜合素養(yǎng),，包括言行舉止、藝術(shù)修養(yǎng),、科學(xué)實(shí)踐,、身心健康、生命安全常識(shí),、社會(huì)人文情懷......

這些,，這都是什么呀？我們的孩子今后都是萬(wàn)能人才呀,！

對(duì),，素質(zhì)教育，其目的是要改變一分定終生的制度,，每個(gè)孩子在每個(gè)階段都會(huì)有我們意想不到的變化,。

既然社會(huì)發(fā)展如此之快，社會(huì)職業(yè)如此多元化,，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力如此的激烈,，我們的孩子所需要的能力也絕不是學(xué)習(xí)成績(jī)一流這么簡(jiǎn)單。

所以,，我說(shuō),，這是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)。我們的孩子要在每一天都獲得知識(shí)上的增加,，也要在技能上逐步提高,，還要在思想覺(jué)悟上不斷的升華。

開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),，真的感覺(jué)作為一名家長(zhǎng),，也是鴨梨山大呀！一時(shí)之間,，都不知道從何說(shuō)起,。解讀完所有的中考政策，結(jié)合高考政策,，以及國(guó)家對(duì)未來(lái)大學(xué)招生制度的不斷改革,，我感慨頗深。

我認(rèn)為,，對(duì)一個(gè)孩子的培養(yǎng),，首先，還是在基礎(chǔ)素質(zhì)方面的加強(qiáng),。

比如：懂得感恩,、懂得付出,、善良、道德,、文明,、不傷害、不妨礙他人,。積極,、陽(yáng)光的性格、強(qiáng)壯的體質(zhì),、健康的心理,，都是孩子作為一個(gè)合格公民的基本素質(zhì)。

在這個(gè)基礎(chǔ)上,，再進(jìn)行知識(shí)的加強(qiáng)與拓展,，生存技能的學(xué)習(xí)與提高。

無(wú)論是私立,，還是公立,，孩子們只是所處的學(xué)習(xí)環(huán)境不完全一樣，但是他們要遵行的體制是一樣的,。

至于要不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也許,，孩子缺少的不是優(yōu)秀的老師,，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校得到的教育教學(xué)已經(jīng)是非常好的了，但是他們?nèi)鄙俚氖怯腥讼鄬?duì)約束的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)氛圍,。

所以，我的結(jié)論是,，如果有條件,，還是報(bào)班，適當(dāng)增加孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間,。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)科真的是不少,，每天都是忙忙碌碌的；另一方面,，孩子回到家里,，根本沒(méi)有那么強(qiáng)的自覺(jué)性去學(xué)習(xí)，很容易放松自己,。

當(dāng)然,，如果家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間和能力去引領(lǐng)孩子的學(xué)習(xí)、生活,，那是最好不過(guò)的,。

最后,，我希望家長(zhǎng)們能夠放寬心態(tài)。社會(huì)各職能的多元化,，也為孩子們未來(lái)的選擇提供了更多的可能性,。

凡是盡力而為，做好我們家長(zhǎng)該做的,，孩子的人生最終也是他們自己去經(jīng)營(yíng)的,，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)只能為孩子的成長(zhǎng)提供各種支持，是否能把握機(jī)會(huì),，是否能在正常的軌道上發(fā)展,，那還是孩子自己需要去努力的。

小升初心得體會(huì)篇五

小升初是每個(gè)小學(xué)生都要面臨的一道關(guān)口,。對(duì)于我而言,，小升初是一個(gè)全新的開(kāi)始，一次不一樣的經(jīng)歷,。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了很多東西，也感受到了許多東西,，總結(jié)下來(lái),，有三個(gè)關(guān)鍵的感悟——努力、自信,、快樂(lè),。下面我就來(lái)詳細(xì)地講述一下，在小升初的過(guò)程中,，這三個(gè)感悟是如何產(chǎn)生的,。

第二段：努力。

努力是小升初中最基本的要求,，在這里,，我們也確實(shí)付出了很多努力。一方面,，老師們安排了很多有針對(duì)性的練習(xí)和考試,，讓我們?cè)谥R(shí)的積累和提高上得到了很大的幫助；另一方面,，在家,，我們也認(rèn)真跟進(jìn)，課后自主復(fù)習(xí),，花時(shí)間完成和老師布置的任務(wù),。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了只有付出足夠的努力,，才能獲得更好的結(jié)果,，這是不容忽視的,。

第三段：自信。

另一個(gè)我從小升初中領(lǐng)悟到的感悟是自信,。小學(xué)期間,，我們還是比較依賴于老師和家長(zhǎng)的指引和關(guān)照，但到了小升初,，我們面對(duì)的挑戰(zhàn)更多,，壓力也更大。因此,，在這個(gè)過(guò)程中,，自信是非常重要的，它能激發(fā)我們進(jìn)一步挑戰(zhàn)自己,、超越自己,，走得更遠(yuǎn)。在每一次考試或考核中,，我都要告訴自己：“我能做得很好,，我能通過(guò)這個(gè)考試?！边@種自信讓我在考試中有了更好的表現(xiàn),。

第四段：快樂(lè)。

除了努力和自信,，最重要的是保持快樂(lè)的心態(tài),。小升初是一次很好的機(jī)會(huì)，不論是在學(xué)習(xí)上還是在人際交往上,，我們都能與全新的同學(xué)、老師建立聯(lián)系,，體驗(yàn)到許多新奇的事物,。如果我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中憂心忡忡，怨天尤人,，那么可能會(huì)失去很多寶貴的機(jī)會(huì),。因此，我們需要擺正心態(tài),，抱著積極的態(tài)度去迎接小升初,，享受整個(gè)過(guò)程。

第五段：結(jié)論,。

在小升初的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了很多東西，三個(gè)最重要的感悟,，也就是努力,、自信,、快樂(lè)，成為了我今后的人生價(jià)值觀,。無(wú)論我們?cè)谧鍪裁词虑?，只有注重努力，保持自信,，而且保持快?lè)的心態(tài),，才能走得更遠(yuǎn)、成功得更快,。在這個(gè)過(guò)程中,，我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程之中，有許多不可代替的意義,，而且這些經(jīng)驗(yàn),，將會(huì)伴隨著我自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的整個(gè)人生道路。

小升初心得體會(huì)篇六

孩子即將面臨小升初考試,，家長(zhǎng)們對(duì)此焦慮不已,。然而，焦慮并不能解決問(wèn)題,，只會(huì)讓孩子受到更大的壓力,。因此，家長(zhǎng)們需要靜下心來(lái),，科學(xué)備考,。首先，要了解考試內(nèi)容和要求,，合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。其次，要選擇適合孩子的備考方式,，給予孩子適度的指導(dǎo)和輔導(dǎo),，幫助他們理解和掌握知識(shí)。最后,，要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通和反饋,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，確保孩子能夠在備考過(guò)程中不斷進(jìn)步,。

第二段：全方位的提升能力,。

小升初考試不僅僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，更重要的是對(duì)孩子能力的考察,。因此,，家長(zhǎng)們需要全方位地提升孩子的能力，讓他們?cè)诳荚囍懈懈?jìng)爭(zhēng)力。首先,，要注重孩子的閱讀能力,。通過(guò)大量的閱讀，可以提升孩子的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力,，讓他們?cè)谡Z(yǔ)文考試中取得更好的成績(jī),。其次，要培養(yǎng)孩子的數(shù)理思維能力,。在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的學(xué)習(xí)中,，要注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，讓他們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),。最后,，要關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，如語(yǔ)言表達(dá)能力,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的培養(yǎng)，以提高孩子在面試環(huán)節(jié)的表現(xiàn),。

第三段：注重實(shí)戰(zhàn)演練,，增加信心。

備考過(guò)程中,，注重實(shí)戰(zhàn)演練是非常重要的,。孩子需要通過(guò)實(shí)際的考試模擬和練習(xí)，熟悉考試的形式和要求,，增加自信心,。家長(zhǎng)們可以幫助孩子選擇適合的習(xí)題和模擬試卷，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,。同時(shí),，還要注意通過(guò)批改和講解，幫助孩子找到錯(cuò)誤和不足之處,，進(jìn)一步提升他們的答題能力,。一旦孩子在實(shí)戰(zhàn)演練中取得良好成績(jī)，他們的信心也會(huì)大大增加,，面對(duì)考試時(shí)更加從容自信。

第四段：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

小升初考試是孩子們的一次重要考驗(yàn),，因此，家長(zhǎng)們要積極培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì),。首先,，要幫助孩子樹(shù)立正確的考試觀念，告訴他們考試并不是唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，只要盡力就好,。其次,，要鼓勵(lì)孩子保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己的能力,，相信自己可以做得更好,。此外，還要告訴孩子應(yīng)對(duì)考試時(shí)的應(yīng)對(duì)策略,，如合理安排時(shí)間,、放松心態(tài)、不要因一時(shí)失誤而放棄等,。通過(guò)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，孩子們可以在考試中更好地發(fā)揮自己的實(shí)力。

第五段：綜合素質(zhì)的培養(yǎng)永遠(yuǎn)重要,。

綜合素質(zhì)的培養(yǎng)永遠(yuǎn)是重要的,，無(wú)論是否參加小升初考試。因此,，家長(zhǎng)們不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)考試成績(jī)的重要性,，而是要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。在備考過(guò)程中,，要綜合考慮孩子的興趣,、愛(ài)好，進(jìn)行適度的安排,。此外,，還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、問(wèn)題解決能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合素質(zhì),，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在最終的評(píng)價(jià)中,，良好的綜合素質(zhì)也會(huì)起到積極的作用,。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該將小升初考試看作孩子全面發(fā)展的一個(gè)部分,，而不僅僅是追求高分的手段,。

總結(jié)：小升初考試對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一次重要的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在備考過(guò)程中,，家長(zhǎng)們需要科學(xué)備考,，全方位地提升孩子的能力，注重實(shí)戰(zhàn)演練,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，并重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng),。只有做好這些，才能使孩子在小升初考試中取得較好的成績(jī),，更有信心地迎接新的學(xué)習(xí)階段,。

小升初心得體會(huì)篇七

都說(shuō)新學(xué)期新氣象，已經(jīng)結(jié)束了,，面對(duì)剛剛步入初期的學(xué)生們,，家長(zhǎng)們要注意了。初一上學(xué)期,，家長(zhǎng)應(yīng)配合孩子實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：

小學(xué)階段,，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了,。以語(yǔ)文為例,，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題,，但初中階段,，課程設(shè)置增多， 考試題更為靈活,，講究活學(xué)活用,，學(xué)生必須改變以往寫完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法，主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，除了老師所留的作業(yè),，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解,， 拓寬知識(shí)面,，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,。

中學(xué)課程緊,，內(nèi)容多，在學(xué)生生活上必須有規(guī)律,，緊張起來(lái),，制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守，保證作息有規(guī)律,。

一些家長(zhǎng)不許孩子看電視,，其實(shí)翻翻一些高、中考題就會(huì)發(fā)現(xiàn),，部分考題與電視有不小的聯(lián)系,，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影（電視 劇、或戲曲）,，因此學(xué)生應(yīng)將電視作為學(xué)習(xí)的工具，有目的的有意識(shí)的看，不能在電視前一看就是一兩小時(shí),，或總看一些連續(xù)劇,，應(yīng)選擇與學(xué)習(xí)有關(guān)的積極向上、能 陶冶情操的影視劇,。

小升初心得體會(huì)篇八

小升初是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的一次重要考試,，對(duì)于家長(zhǎng)和孩子們來(lái)說(shuō)，都是一次極具挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷,。通過(guò)這次考試,，我深刻地體會(huì)到了許多關(guān)于小升初的心得和體會(huì)。

首先,，我認(rèn)識(shí)到了備考的重要性,。小升初考試的內(nèi)容涉及到學(xué)科知識(shí)的全面掌握，而備考是提高自己綜合能力的關(guān)鍵,。在備考期間,，我每天都會(huì)按照老師布置的作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在老師的指導(dǎo)下做好重點(diǎn)難點(diǎn)的攻克,。我意識(shí)到時(shí)間的緊迫性,，利用課余時(shí)間多做題、多閱讀,。通過(guò)努力,，我的綜合能力和學(xué)科成績(jī)都得到了提高。

其次,，我認(rèn)識(shí)到了良好的心態(tài)對(duì)于考試的重要性,。小升初是一次關(guān)鍵的考試，緊張與壓力難免會(huì)出現(xiàn),。但是,，在備考過(guò)程中，我明白了只有保持積極的心態(tài),，才能發(fā)揮出自己的最佳水平,。我和父母一起制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在緊張的備考期間鼓勵(lì)自己,。在考試當(dāng)天,，我放平心態(tài)，盡量避免緊張和焦慮,，從容應(yīng)對(duì)每一道題目,。這種良好的心態(tài)也給了我更多的信心和勇氣。

另外,，我認(rèn)識(shí)到了多種渠道的幫助對(duì)于備考十分有益,。小升初備考是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程,，不能只依靠個(gè)人的努力。在備考過(guò)程中,，我請(qǐng)教了老師,、家長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，互聯(lián)網(wǎng)也成為我備考的重要資料庫(kù)，我通過(guò)網(wǎng)上搜索,、參加在線答疑等方式積累了大量的備考知識(shí),。這些多種渠道的幫助，使我能夠更全面,、系統(tǒng)地備考,，取得了很好的效果。

最后,，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量,。在備考的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)可以相互促進(jìn),，互相幫助,。我們組建了一個(gè)備考小組，每天相互討論,、互相督促,。大家相互分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了父母的陪伴和支持對(duì)于備考的重要性。父母在備考期間給予了我很多鼓勵(lì)和支持,，為我的備考提供了良好的環(huán)境和條件,。

通過(guò)這次小升初的備考經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多學(xué)科知識(shí),，更重要的是學(xué)到了備考的方法和技巧,，如何保持良好的心態(tài)，如何善于利用各種渠道尋求幫助,，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我今后學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富，讓我更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。我相信,，只要在學(xué)習(xí)和備考中堅(jiān)持努力，我們都能取得優(yōu)異的成績(jī),，邁入更高的階段,。

小升初心得體會(huì)篇九

我升入了上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，開(kāi)始了我人生的關(guān)鍵時(shí)期——中學(xué)。

初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造,，充滿了智慧與魅力,。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接,，課上，同學(xué)們的奇思妙想,，老師的學(xué)識(shí)淵博,，讓我們享受著快樂(lè)，開(kāi)拓視野,、探究奧秘,，不斷充實(shí)自己，并且更多的展露自己的風(fēng)采,；初中是最幸福的,，有最要好的朋友，有最熱情的老師,，有我最依戀的班集體——初一(1)班,。在這里，我感受到了青春的活力,，明天的希望,！

但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，更多的是變化和挑戰(zhàn)——甚至讓我們措手不及,。從小學(xué)的輕松生活直接轉(zhuǎn)換到了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的緊張學(xué)習(xí)氛圍，課程的增多,，老師講課的“神速”,，還真是讓我有些吃不消，第一次摸底考試考的非常不理想,，亂上加忙,，弄得我在小事上也經(jīng)常出錯(cuò)。

我下定了決心,，準(zhǔn)備從數(shù)學(xué)攻起,。88，98,，100,！從第一次的將將得“優(yōu)”，到滿分,，真是不容易,?？粗煽?jī)，我心里那叫一個(gè)美,！“只要我認(rèn)真做,，什么都是能做好的，”我在心里說(shuō),，“這就是個(gè)例子,。”這次數(shù)學(xué)的成功給了我極大的鼓勵(lì),。

又是一個(gè)科目,，最令我頭大的英語(yǔ)。人家說(shuō),，初一是英語(yǔ)的基礎(chǔ),，我想，我一定得學(xué)好,，以后這可是一種最基本的交流方式呢,。通過(guò)幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了漏洞,，一是有的小地方馬虎,，二是自己基礎(chǔ)不扎實(shí)，復(fù)習(xí)不夠,。找到缺點(diǎn)就好辦啦,，今后我會(huì)努力改正的！

初中的生活雖然很緊張,，但也是很快樂(lè)的,，剛剛過(guò)去的十年校慶嘉年華真的是讓我們難以忘懷。我們講述奧林匹克運(yùn)動(dòng)史,，一班用自己的汗水,、團(tuán)結(jié)拼出了五環(huán)。我希望以后在這個(gè)班集體里,，我們能互幫互助,，各盡所能，打造出一個(gè)和諧的金牌集體,！

愿我們初一學(xué)子能實(shí)現(xiàn)開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)校的承諾,。

今日，我以上地為榮,；明日,，上地以我為傲！

小升初心得體會(huì)篇十

軍訓(xùn)是每個(gè)學(xué)生小升初前的重要經(jīng)歷，它不僅是鍛煉身體的良機(jī),，更是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌意志和自律精神的一次機(jī)會(huì),。三周的軍訓(xùn)下來(lái)，我深刻體會(huì)到了困難中的堅(jiān)持和奮斗中的成長(zhǎng),，這讓我對(duì)未來(lái)的小升初之路增添了信心和勇氣,。

第二段：意志堅(jiān)定才能戰(zhàn)勝困難。

軍訓(xùn)是一項(xiàng)嚴(yán)苛的訓(xùn)練,，它考驗(yàn)著學(xué)生的耐力和毅力,。在炎熱的夏日里，我們每天早早地起床,，進(jìn)行持久慢跑,、武術(shù)操、站軍姿等一系列訓(xùn)練項(xiàng)目,。剛開(kāi)始的時(shí)候，由于身體不適應(yīng),，我?guī)缀跏窃谕纯嘀卸冗^(guò)的,。但是我并沒(méi)有放棄，我告訴自己只要堅(jiān)持下來(lái),，一切都會(huì)有所改變,。通過(guò)每天的訓(xùn)練，我慢慢適應(yīng)了體力上的負(fù)荷,，也培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，奮發(fā)向前,。

在軍訓(xùn)期間,，我們被分成了小組，每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行集體合作,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要密切的配合和相互信任,，只有這樣才能在訓(xùn)練中取得更好的效果。我們一起度過(guò)了汗水和淚水,，每當(dāng)有人跑不動(dòng)時(shí),，我們會(huì)鼓勵(lì)他們，一起前進(jìn),。在團(tuán)隊(duì)中,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，不再只顧自己的成績(jī),，而是明白只有團(tuán)隊(duì)的成功才能帶來(lái)個(gè)人的成長(zhǎng),。

第四段：規(guī)矩紀(jì)律，自律自強(qiáng),。

在軍訓(xùn)期間,，我們要遵守嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)定,，不允許遲到、早退和私自行動(dòng),。這種嚴(yán)格的紀(jì)律要求,，培養(yǎng)了我的自律性格。我開(kāi)始養(yǎng)成了按時(shí)起床,、按時(shí)休息,、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。在生活中,，我懂得了珍惜時(shí)間,，合理安排每一天的學(xué)習(xí)和休息，這為小升初的備考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：軍訓(xùn)收獲,，成長(zhǎng)領(lǐng)悟。

通過(guò)這次軍訓(xùn),，我收獲了很多,。首先，我意識(shí)到只有堅(jiān)持下來(lái),，才能戰(zhàn)勝困難,，在面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)時(shí)增添了信心。其次,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓我體驗(yàn)到集體的力量,，明白了一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,。最后,，嚴(yán)格的紀(jì)律要求和自律培養(yǎng)讓我明白只有懂得遵守規(guī)則，才能規(guī)范自己,，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)了許多,，我會(huì)牢記其中的教訓(xùn),，并用之后的努力來(lái)回報(bào)這次難得的機(jī)會(huì)。

總結(jié)：通過(guò)三周的軍訓(xùn),，我不僅鍛煉了身體,，更鍛煉了意志力和自律能力。困難中的堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神讓我對(duì)未來(lái)的小升初之路充滿信心,。我相信,，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)帶給我的精神，堅(jiān)持努力,，超越自我,。

小升初心得體會(huì)篇十一

“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同?！薄@是我升入初中幾天來(lái)的感受,。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié);課間休息的時(shí)間少了,，只有8分鐘(預(yù)備鈴);作業(yè)多了,，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多,，很多,。

固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做,，似乎就完成不了,。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái),，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿,，怎么擠都擠不出來(lái)了。對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)讓我想起了我的小學(xué)生活,。那時(shí)候我天真的以為作業(yè)已經(jīng)沒(méi)有了，估計(jì)初中也沒(méi)多少了,。但現(xiàn)在看來(lái),，我當(dāng)時(shí)真的是想得太簡(jiǎn)單了?；叵胄W(xué),，那時(shí)候真的很自由很輕松。但是,，正如教歷史的譚老師所說(shuō),，過(guò)去的`已經(jīng)成為歷史。小學(xué)的生活是美好的,，但也是值得我們偶爾在心里回憶的,。但是品味就夠了，不能執(zhí)著,。人要向前走,，要向前看，不要滿足于現(xiàn)狀,，要滿足于現(xiàn)在所擁有的,。

小升初心得體會(huì)篇十二

軍訓(xùn)是一種訓(xùn)練體制和軍事文化的學(xué)生活動(dòng)，對(duì)小升初學(xué)生來(lái)說(shuō)，意義重大,。首先,，軍訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感。在軍訓(xùn)中,，每個(gè)學(xué)生都必須按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn),，聽(tīng)從指揮，遵守規(guī)則,，這是每個(gè)人都必須遵守的紀(jì)律,。其次，軍訓(xùn)可以鍛煉學(xué)生的意志力和毅力,。軍訓(xùn)過(guò)程中,，學(xué)生們不僅要完成各種體能訓(xùn)練，還要在嚴(yán)格的軍事紀(jì)律下不斷挑戰(zhàn)自己的極限,，這需要他們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力,。最后，軍訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力,。在軍訓(xùn)中,，學(xué)生們必須相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，只有如此才能完成任務(wù),。這對(duì)小升初學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都具有重要的意義。

第二段：軍訓(xùn)中的艱辛和挑戰(zhàn),。

軍訓(xùn)是一種體力和意志的雙重挑戰(zhàn),，對(duì)小升初學(xué)生來(lái)說(shuō)并不容易。首先,，體能訓(xùn)練是軍訓(xùn)的重要環(huán)節(jié),。學(xué)生們需要在高溫下忍受各種艱苦的體能訓(xùn)練，如長(zhǎng)時(shí)間跑步,、爬山等,，這要求他們有很強(qiáng)的體力和耐力。其次,，軍事紀(jì)律的要求也是一大挑戰(zhàn),。學(xué)生們需要遵守軍事紀(jì)律，如站軍姿,、舉手敬禮等,，這對(duì)他們的集中力和紀(jì)律觀念提出了很高的要求。面對(duì)這些艱辛和挑戰(zhàn),，學(xué)生們不僅需要堅(jiān)持不懈,，還要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，才能順利完成軍訓(xùn)任務(wù)。

第三段：軍訓(xùn)中的收獲和體會(huì),。

軍訓(xùn)雖然艱辛,，但學(xué)生們也從中獲得了許多收獲和體會(huì)。首先,，軍訓(xùn)讓學(xué)生們體驗(yàn)到了軍隊(duì)的嚴(yán)格和規(guī)律,。通過(guò)親身參與軍訓(xùn)，學(xué)生們對(duì)軍人的生活和訓(xùn)練有了更深刻的了解,，也對(duì)軍隊(duì)的辛苦和付出有了更為珍惜的心情,。其次，軍訓(xùn)還培養(yǎng)了學(xué)生們的自信心和膽識(shí),。在軍訓(xùn)中,，學(xué)生們不斷面對(duì)挑戰(zhàn)，超越自我,，克服自己的恐懼和怯懦,，這讓他們變得更加自信和勇敢。最后,，軍訓(xùn)也給學(xué)生們帶來(lái)了友誼和友情,。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們相互幫助,，鼓勵(lì)和支持彼此,，大家之間建立了深厚的友誼和團(tuán)隊(duì)精神。

軍訓(xùn)雖然是一次短暫的活動(dòng),，但對(duì)小升初考試有著積極的影響,。首先，軍訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生們的自律和自律能力,。學(xué)生們?cè)谲娪?xùn)中學(xué)會(huì)了按時(shí)完成任務(wù)，按規(guī)定執(zhí)行命令,，這也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和考試中具備了更好的自律和自制力,。其次，軍訓(xùn)使學(xué)生們更加注重團(tuán)隊(duì)和協(xié)作,。軍訓(xùn)中的集體訓(xùn)練和合作,，讓學(xué)生們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這對(duì)他們?cè)诳荚囍泻侠矸止ず拖嗷ヅ浜隙加兄匾囊饬x,。最后,，軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心和意志力。在軍訓(xùn)中,，學(xué)生們克服了很多困難和挑戰(zhàn),，這讓他們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和考試更加自信，也有了更強(qiáng)的意志力和毅力。

通過(guò)軍訓(xùn),，我深刻領(lǐng)悟到了自律和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。軍訓(xùn)中，我養(yǎng)成了準(zhǔn)時(shí)起床,、按時(shí)完成任務(wù)的好習(xí)慣,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了與他人相互配合和尊重的重要性。軍訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和困難并沒(méi)有打倒我,，相反,，我從中找到了自己的潛力和勇氣。我相信,，通過(guò)這次軍訓(xùn)的歷練,，我能夠在小升初考試中有更好的表現(xiàn)，并取得好的成績(jī),。軍訓(xùn)心得體會(huì)小升初,，是一段難忘的經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)道路上的重要一步,。

小升初心得體會(huì)篇十三

小學(xué)生即將邁入初中階段,，小升初是每個(gè)小學(xué)生和家長(zhǎng)都必須面對(duì)的難題。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，這是他們?nèi)松械囊淮无D(zhuǎn)折點(diǎn),，關(guān)系到他們未來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)展的方向；對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，他們既希望孩子能夠獲得更好的教育資源,，又擔(dān)心孩子面對(duì)升學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的壓力。在小升初的過(guò)程中,，我有了一些體會(huì)和心得,，希望能為其他即將面臨這個(gè)挑戰(zhàn)的同學(xué)們提供一些建議和幫助。

第二段：心態(tài)調(diào)整和備考準(zhǔn)備,。

心態(tài)的調(diào)整是小升初準(zhǔn)備的第一步,，它決定了整個(gè)備考過(guò)程的順利與否。首先,，要告訴自己不要過(guò)于緊張或者疲憊,，控制好自己的情緒。其次,，制定一個(gè)合理的備考計(jì)劃,，合理安排每天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。并且要明確自己的目標(biāo),，了解考試內(nèi)容和要求,。最后,，為備考準(zhǔn)備各種資源，如人際關(guān)系,、資料等,。通過(guò)這些準(zhǔn)備，可以更好地調(diào)整心態(tài),，面對(duì)考試,。

第三段：刻苦努力和時(shí)間管理。

刻苦努力和時(shí)間管理是小升初準(zhǔn)備過(guò)程中非常重要的環(huán)節(jié),。每個(gè)小學(xué)生都要有一顆刻苦努力的心,，要明白沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，將時(shí)間分配得合理有效。在備考過(guò)程中,，要經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行糾正。同時(shí),，要有良好的時(shí)間管理能力,，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，避免過(guò)度勞累和學(xué)習(xí)的焦慮,。

第四段：多角度學(xué)習(xí)和合理分配,。

在小升初的備考過(guò)程中，要采取多角度學(xué)習(xí)的方式,，綜合考慮和應(yīng)用不同的學(xué)科知識(shí),。這主要體現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)等科目的學(xué)習(xí)上,。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，要注重理解概念,、掌握方法，并進(jìn)行大量的練習(xí),。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，要多讀書,、背誦詩(shī)歌,，提高語(yǔ)感和文學(xué)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),，要做好閱讀和寫作練習(xí),，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力,。此外，要合理分配時(shí)間,，不要偏科,。力求各科都取得好成績(jī)，才能全面發(fā)展,。

第五段：信心和堅(jiān)持的重要性,。

小升初備考之路不容易，但信心和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵,。要相信自己的能力,，相信自己付出的努力會(huì)得到回報(bào)。同時(shí),，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和備考計(jì)劃,，不能半途而廢。當(dāng)遇到困難時(shí),，要積極尋求幫助,，如請(qǐng)教老師、與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn),。堅(jiān)持下去,，就一定能克服困難，取得好成績(jī),。

總結(jié)：

小升初是每個(gè)小學(xué)生都要面對(duì)的挑戰(zhàn),，但只要我們調(diào)整心態(tài)，制定備考計(jì)劃,，刻苦學(xué)習(xí),，綜合應(yīng)用知識(shí)，相信自己并堅(jiān)持下去,，就一定能夠獲得好成績(jī),，實(shí)現(xiàn)升學(xué)的目標(biāo)。希望我的心得體會(huì)能給即將面臨小升初的同學(xué)們帶來(lái)一些啟示和幫助,，讓他們?cè)趥淇歼^(guò)程中更加輕松自信地迎接挑戰(zhàn),。

小升初心得體會(huì)篇十四

若不是親身經(jīng)歷，我是很難想象小升初這樣一個(gè)處于孩子成長(zhǎng)很初期的階段,，居然已經(jīng)成為家長(zhǎng)們費(fèi)心費(fèi)力,，付諸大量心血和精力去博弈的一個(gè)重大賽場(chǎng)。

最早了解小升初,，是在娃四年級(jí)的時(shí)候,，因?yàn)樯磉呉晃缓苁煜さ呐笥鸭业暮⒆诱泌s上小升初，那時(shí)還沒(méi)有實(shí)行搖號(hào),，一定程度上說(shuō)是要憑實(shí)力去擇校的,。朋友家的孩子特別優(yōu)秀,，我很是贊賞，同時(shí)我也為他家雞娃的各種舉動(dòng)所震撼,，周末參加各種mk,、各種排位考試，最終孩子如愿去了理想的名校,。這期間,，朋友也免不了給我傳輸各種雞娃、擇校的.思想,，我雖然羨慕朋友家孩子的優(yōu)秀,，但我內(nèi)心深處并不認(rèn)同這種極度雞娃的理念與模式，自然沒(méi)有效法朋友的方法,。

到了今年,，我們也走到了小升初的階段，開(kāi)始面臨選擇學(xué)校的問(wèn)題,。面對(duì)眾多機(jī)構(gòu),、大v們的推文及各種活動(dòng)，身邊很多朋友帶著孩子進(jìn)入了mk大軍,，各種對(duì)眼神,，一場(chǎng)接一場(chǎng)的活動(dòng)，考驗(yàn)孩子也考驗(yàn)家長(zhǎng),。我們?nèi)匀粵](méi)有加入mk的大軍,，本著讓孩子把自己的基礎(chǔ)打好，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，按照正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏走就好這個(gè)想法,，我們一路走到了小升初的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)——填報(bào)公、民校志愿,。擇校是一個(gè)不可回避的問(wèn)題,。

我很想跟大家尤其是五、六年級(jí)的家長(zhǎng)分享一下自己的擇校心得：

這里說(shuō)的自我認(rèn)知,，包括自己對(duì)孩子的真正期望,，孩子的性格、孩子的學(xué)習(xí)模式及習(xí)慣,，以及家長(zhǎng)的育兒理念與模式,。我是一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)是孩子自己為主要?jiǎng)右虻氖虑椋议L(zhǎng)是輔助這個(gè)觀點(diǎn)的,，我確定自己不會(huì)在學(xué)習(xí)方面給孩子太大的壓力,；同時(shí)也很了解自己的孩子是一個(gè)個(gè)性非常鮮明，獨(dú)立且有超出同齡人的主見(jiàn)，不喜歡隨大流的孩子,，渴望自主與被尊重。這樣一梳理下來(lái),，我們首先排除了gdf系的學(xué)校,。

市面上關(guān)于小升初的信息多如牛毛，各種機(jī)構(gòu)的分析,、大v們的分析,、官方信息、還有各種升學(xué)群等等,，在小升初的這一年里,，相關(guān)的信息量真的是不可謂不大。六上的時(shí)候,，我大概有加入4,、5個(gè)小升初群，每天閱讀各群的信息也是需要一定時(shí)間,，到六上的后半個(gè)學(xué)期,，基本都退了，只留下一個(gè)“靜待花開(kāi)”群,，這個(gè)群給我的感覺(jué)是唯一不傳導(dǎo)焦慮,，而倡導(dǎo)關(guān)注孩子自身建設(shè)的群，所以一直呆在這個(gè)群里,，偶爾也會(huì)有一些有效的升學(xué)信息,，但大多數(shù)時(shí)候都是干貨，傳遞一些比較正向的觀念,，幫助我在擇校迷茫,、糾結(jié)的時(shí)候可以回到最基本的面上，關(guān)注孩子自身,，找到合適自己的東西,，從而可以做出比較有效、正確地判斷,。

我和孩他爸一直都不是特別看重孩子文化成績(jī),，唯成績(jī)論的家長(zhǎng)，基本沒(méi)怎么進(jìn)行校外知識(shí)拓展,，孩子的成績(jī)基本維持在290左右,，這在廣州小升初的娃里面，是非常普通的成績(jī),，頂多就是個(gè)中等略偏上,。基于這樣的成績(jī)，我們?cè)谶x擇學(xué)校方面也是一開(kāi)始就放棄了廣州一線名校,，目標(biāo)就朝向二,、三線的學(xué)校。填報(bào)志愿時(shí),，也比較清晰,，沒(méi)怎么糾結(jié)。不過(guò),，我們運(yùn)氣不好,，公、民搖號(hào)都沒(méi)中,，最后通過(guò)補(bǔ)錄確定了學(xué)校（gwf）,，是一所與孩子定位相對(duì)符合的學(xué)校，以孩子的成績(jī)分進(jìn)zdb應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的,，對(duì)于中上的孩子來(lái)說(shuō),，有時(shí)進(jìn)zdb可能比進(jìn)一線名校更合適。雖然補(bǔ)錄過(guò)程也是有一些小波折,，但我覺(jué)得最終能夠補(bǔ)錄成功,，還是依賴于孩子有一個(gè)可觀的校內(nèi)成績(jī)，綜合素質(zhì)善可,。

上周末,，辦完了孩子升學(xué)的注冊(cè)手續(xù)，我們的小升初之路也算是結(jié)束了,。在注冊(cè)的前一天,，孩子也知道了六下期末的成績(jī)（294），她挺開(kāi)心的,，小學(xué)階段圓滿地劃上句號(hào),。看著身邊一些五升六的家長(zhǎng)也步入了小升初,，一臉的焦慮與迷茫,，我就忍不住地勸一勸。

最近,，孩子也一直在跟我討論暑假以及初中的規(guī)劃,，看著她主動(dòng)在思考并計(jì)劃這些事情，我就引導(dǎo)她也對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活做一做總結(jié),。通過(guò)這些天與孩子的交流,，我也回顧了一下自己在小學(xué)六年里對(duì)她的教育與引導(dǎo)，有失敗的地方,，也有成功的地方,，孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，我也在成長(zhǎng)，頗有感觸,，與大家分享一下：

先說(shuō)一下失敗的地方吧,。

一是對(duì)“集體”活動(dòng)的熱情不夠。對(duì)于學(xué)校的各類活動(dòng),、比賽基本都不愿意參與,，我反思在“集體”觀和集體榮譽(yù)方面我確實(shí)跟她很少?gòu)?qiáng)調(diào)。

二是過(guò)于寬容,，孩子的自律性略差。我一直主張要相信孩子會(huì)管理好自己,，但畢竟她還是個(gè)孩子,，有的時(shí)候并不能進(jìn)行自我約束，現(xiàn)在想想相信孩子與適度約束是兩條都不應(yīng)該松的繩,。

三是缺乏語(yǔ)言組織與表達(dá),、口才訓(xùn)練方面有意識(shí)的培養(yǎng)，孩子對(duì)閱讀的興趣不大,，自我表現(xiàn)略弱,。

也說(shuō)一下成功的地方。

一是孩子的獨(dú)立性很強(qiáng),，尤其是在思想方面非常有主見(jiàn),，對(duì)事物的分析有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。平常我和爸爸都喜歡跟孩子講一講我們身邊發(fā)生的事情,，或者是社會(huì)熱點(diǎn)事件,，然后會(huì)讓孩子來(lái)表達(dá)一下對(duì)這些事情的看法，或者事件中的個(gè)別人的看法,，她會(huì)愿意參與我們?cè)掝},，做一些判斷，久而久之,，她有了自己的一套價(jià)值觀,，并且正向，這是我覺(jué)得很欣慰的地方,。我想,，在這些方面，父母多進(jìn)行引導(dǎo),，會(huì)比生硬的說(shuō)教更有效,。

二是孩子會(huì)適當(dāng)?shù)刈晕壹?lì)，進(jìn)行階段總結(jié)與規(guī)劃,。因?yàn)槲覀儗?duì)孩子的文化成績(jī)方面并不是太追求高分,，所以孩子每次考完以后都第一時(shí)間跟我們報(bào)告成績(jī)，我們首先會(huì)先問(wèn)錯(cuò)在哪里。一段時(shí)間以后,，孩子也養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,，每次考完后回來(lái)報(bào)告分?jǐn)?shù)，同時(shí)也會(huì)說(shuō)主要是錯(cuò)在哪里,，丟分的原因是什么,，然后也會(huì)讓我給她找些題目讓她刷一刷來(lái)把薄弱的地方補(bǔ)上來(lái)。如果她沒(méi)有考好,，也不會(huì)太氣餒,，更多地會(huì)想接下來(lái)怎么做可以在下一次考好。除了學(xué)習(xí)方面,，我們也會(huì)引導(dǎo)她做些階段性的總結(jié),，比如某一次的事情出了問(wèn)題，或者闖了小禍,，我們就會(huì)以小事件作為切入點(diǎn),，去發(fā)散一下與此相關(guān)的一些通病，去糾偏總結(jié),，時(shí)間久了,，孩子也養(yǎng)成了階段性總結(jié)反省的習(xí)慣。

三是在孩子青春叛逆初期,，學(xué)會(huì)了用包容和引導(dǎo)去代替苛責(zé)和教訓(xùn),。孩子在五下及六上的前半個(gè)學(xué)期，非常逆反,，不愿意與我們溝通,，甚至采取不理會(huì)、不交流的態(tài)度,，而我們也是非常惱火,，一開(kāi)始都是說(shuō)教，一度讓親子關(guān)系很緊張,。起因是對(duì)電子產(chǎn)品的使用控制,，采取了很激烈的方式，孩子跟我們爭(zhēng)吵,，討厭我們,，讓我們特別崩潰！后來(lái),，我們先從檢討自身開(kāi)始,，，于是有兩個(gè)月的時(shí)間,，我看了很多善于青春期孩子心理及教育方面的書籍,，也聽(tīng)了專家的課程,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己在犯一些錯(cuò)誤，過(guò)于執(zhí)念,。于是慢慢去調(diào)整自己的心態(tài),、說(shuō)話方式、期望,，要改變孩子得先改變自己,，當(dāng)我放下心里的一些執(zhí)念以后，我發(fā)現(xiàn)以一種平等的姿態(tài)去跟孩子交流后,，她居然愿意跟我坦誠(chéng)交流,，說(shuō)出了自己的一些小秘密，心理話,，當(dāng)她愿意把自己對(duì)我的意見(jiàn)平靜表達(dá)出來(lái)的時(shí)候,，我們都已經(jīng)在開(kāi)始蛻變。一次次的交流后,，孩子也在改變，不再抵觸父母,，接受適當(dāng)控制使用電子產(chǎn)品,，接受家長(zhǎng)的合理約束，與此同時(shí),，我也接受了孩子的暫時(shí)缺點(diǎn),、暫時(shí)反叛、暫時(shí)疏遠(yuǎn),、暫時(shí)退步,，包容她，引導(dǎo)她去關(guān)注一些更積極更美好的東西,，一起渡過(guò)青春叛逆期,。

孩子的成長(zhǎng)其實(shí)很快，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)結(jié)束了,，再過(guò)六年,，孩子就18歲，成年了,。我們作為父母,，能夠?yàn)楹⒆尤プ龅木唧w事務(wù)會(huì)越來(lái)越少，但我們?nèi)绻茉谛〉臅r(shí)候就對(duì)他們的思想啟蒙,、價(jià)值觀建立,、對(duì)事情的思辯能力有所引導(dǎo)，這將會(huì)對(duì)他們的一生產(chǎn)生巨大的影響,，而這些方面我們傳導(dǎo)給他們的是正向的東西,，將是可以陪伴他們一生的巨大財(cái)富,。

小升初心得體會(huì)篇十五

進(jìn)入初中，學(xué)生青春期的覺(jué)醒,，自我意識(shí)的增強(qiáng)這些心理狀態(tài)的改變都是成長(zhǎng)階段的正常變化,，為此，這個(gè)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也要在心理變化上隨之調(diào)整跟進(jìn),，心理學(xué)認(rèn)為,，只有適合不同身心階段發(fā)展的心理調(diào)節(jié)，才能成為學(xué)習(xí)的助推器,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)同樣如此：

1,、保持良好的、積極的心態(tài),。

這一點(diǎn)是最重要的,。進(jìn)入初中以后，同學(xué)們或多或少會(huì)遇到一些問(wèn)題,。比如：成績(jī)?cè)僭趺磁σ彩峭磺?與其他同學(xué)相比總是有差距;與自己的小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)對(duì)比產(chǎn)生巨大落差;老師教學(xué)方法無(wú)法適應(yīng)等等,。如果處理不好，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),，有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽?。其?shí)，在進(jìn)入初中之后,，本身會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，這一系列的問(wèn)題，恰恰是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事情,，不必害怕,，不必躲避，善待自己,，允許自己有個(gè)調(diào)試期,。要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問(wèn)題,。也要多跟父母,，老師進(jìn)行溝通，尋找解決問(wèn)題的途徑,。只有把問(wèn)題解決了,，才會(huì)真正獲得進(jìn)步。

2,、克服思想上松懈的心理,，不要掉隊(duì)。相當(dāng)一部分同學(xué),，以為考入重點(diǎn)中學(xué),，進(jìn)入重點(diǎn)班,，就萬(wàn)事大吉了。休息一段時(shí)間,，然后再努力,，反正中考還早著呢!這就大錯(cuò)特錯(cuò)了!語(yǔ)文本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程，而且,，語(yǔ)文不比數(shù)理化,，可以通過(guò)補(bǔ)習(xí)很快見(jiàn)效。所以,，如果基礎(chǔ)打得不牢,，就很難趕上了。加上后面還有物理化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí),，花在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的時(shí)間就更少了,，所以，同學(xué)們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,，步步為營(yíng),，時(shí)時(shí)占得先機(jī)。

3,、克服浮躁,、粗心、依賴的心理障礙,。浮躁,、粗心這個(gè)毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn),。但到了初中,，這就可能造成嚴(yán)重后果：一是似懂非懂，二是淺嘗即止,。隨著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提高,，同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式，就不可能完全消化老師所講的題目,。高手過(guò)招,，有時(shí)候比的不是技術(shù)，而是心理,。到了中學(xué),，尤其是重點(diǎn)班，競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，大家都很聰明,。這個(gè)時(shí)候比的就是誰(shuí)更努力，更踏實(shí),，更少犯錯(cuò)誤,。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績(jī)很好,，而到了初中后，成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因,。依賴心理在很多小學(xué)生中存在,。小學(xué)階段，在生活上依賴甚至在學(xué)習(xí)上依賴,，但是到了初中,，很多問(wèn)題家長(zhǎng)也不懂，怎么辦?所以必須養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。而且,，語(yǔ)文題目，很多講究獨(dú)立的見(jiàn)解,，個(gè)性的思維,。尤其是閱讀理解與作文，更是獨(dú)立思考后的結(jié)果,，仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智。重復(fù)別人或者觀點(diǎn)陳舊都不可能得到高分,。

初中階段學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和小學(xué)階段有很大的不同,，小學(xué)階段對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和落實(shí)往往抓得比較多，學(xué)習(xí)方式上,，學(xué)生習(xí)慣于聽(tīng)命于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo),。而進(jìn)入初中后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)則顯得尤為重要,。養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，對(duì)啟發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)其自主思考,、質(zhì)疑探究,、自我評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)能力都有著不可估量的作用。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是獲得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑和必要手段,，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要加以重視和培養(yǎng)：

a自覺(jué)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)課文先預(yù)習(xí),，生字必須自己先解決，課文大意要了解,，不懂的先做記號(hào),，這樣上起課來(lái)就可以做到有的'放矢，事半功倍,。課后還要復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)運(yùn)用,。

b,、自覺(jué)做課堂筆記培養(yǎng)在課堂上專注聽(tīng)講的習(xí)慣,，不僅聽(tīng)，還要思考和記憶,，注意記重難點(diǎn),。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習(xí)慣,，也便于以后復(fù)習(xí)整理,。

c、養(yǎng)成自評(píng)作業(yè)的習(xí)慣,。要從方法上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，讓學(xué)生自行批改，及時(shí)改錯(cuò),，從而及時(shí)地反饋出學(xué)習(xí)的效果,。很多老師讓孩子準(zhǔn)備糾錯(cuò)本的做法是值得借鑒的。

d,、自覺(jué)查工具書的習(xí)慣,。除了新華字典，成語(yǔ)字典等小學(xué)多用字典外,，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典,，漢典等工具書都對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有極大幫助，應(yīng)多查詢,，找尋確切答案,。

e、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功,，平時(shí)要多多練字,，注意書寫工整、規(guī)范,，卷面整潔,。在作文評(píng)比中,，書寫尤為重要,，書寫潦草是得不到高分的。

2,、養(yǎng)成對(duì)文本質(zhì)疑的習(xí)慣,。這是培養(yǎng)批判性思維的有效手段。古人云“盡信書不如無(wú)書”,，批判地接受是科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)同樣需要質(zhì)疑，善于思考,，提出問(wèn)題,，提出獨(dú)到見(jiàn)解才能提高,。

1、要學(xué)會(huì)有計(jì)劃學(xué)習(xí),。初中的學(xué)科較多,，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而且深。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，做好計(jì)劃是很重要的。比如:有計(jì)劃地預(yù)習(xí)課文,、復(fù)習(xí)練習(xí),，有計(jì)劃地安排閱讀課外書籍(大量閱讀是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵)，有計(jì)劃地進(jìn)行練筆(日記,、隨筆,、作文、素材積累等),，有計(jì)劃地隨時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

2、分模塊鞏固與加強(qiáng),。語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)瑣碎,，同學(xué)們難免有無(wú)從著手的感覺(jué)，因此,，初中階段的一般將語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)劃分為基礎(chǔ)知識(shí)(漢語(yǔ)拼音,、漢字、詞語(yǔ),、句子,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào));積累運(yùn)用(創(chuàng)造性地理解運(yùn)用所積累的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行古詩(shī)文的默寫及閱讀分析、進(jìn)行口語(yǔ)交際的創(chuàng)意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫人記事,、寫景狀物的記敘文體,、闡明觀點(diǎn)，探究真理的議論文體,、說(shuō)明事物特征,、傳播科技文明的科普文章等);寫作方面：能寫敘事條理清楚、觀點(diǎn)鮮明正確,、感情真摯生動(dòng),、描寫細(xì)致傳神的各類文體的大作文。這幾大模塊成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的“攻關(guān)對(duì)象”,。

3,、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉一反三。具體到每類知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，又都是有一定的規(guī)律或方法可循的,，只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié),，就一定能夠大大提高學(xué)習(xí)效率,。例如：以古詩(shī)文閱讀為例來(lái)說(shuō)，品味詩(shī)中所流露的情感是同學(xué)們遇到比較多的一類題,，仔細(xì)總結(jié)不難發(fā)現(xiàn),，詩(shī)人往往會(huì)寓情于景，因此同學(xué)們?cè)诨卮鸫祟愵}時(shí)注意剖析詩(shī)中所寫之景,，體會(huì)其“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的奧妙,，便很容易把握詩(shī)人在詩(shī)中所流露的情感了。

4,、勤閱讀,、廣積累。這兩種方法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可或缺的“秘密武器”,，也經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真諦,，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀、積累是不可忽略的,。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成決非一日之功,，廣泛的閱讀和積累，能厚實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文功底,，潛移默化地提升其文化內(nèi)涵,，全方位提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。例如表現(xiàn)在寫作上：閱讀面寬,，積累豐富的同學(xué)一般寫作能力都比較強(qiáng),，他們的文章往往能具有深遠(yuǎn)的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達(dá),。我們的閱讀積累,，除讀《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》上的必讀書目外，也可讀讀自己感興趣的書,，一方面積累好詞,、好句、好的寫作素材,，一方面也學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品在表情達(dá)意,、闡釋道理方面的技巧,。

小升初心得體會(huì)篇十六

小升初,，是每個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生必經(jīng)的一道風(fēng)景線，它意味著孩子們正式踏上中學(xué)求學(xué)之路。面對(duì)這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，許多家長(zhǎng)和孩子們都感到壓力與焦慮,。對(duì)于我而言，小升初雖然充滿了挑戰(zhàn),，但也是一段難得的人生經(jīng)歷,，我從中收獲了很多。

第二段：合理安排時(shí)間是成功的關(guān)鍵,。

小升初備考是一個(gè)漫長(zhǎng)而繁瑣的過(guò)程,，需要大量的時(shí)間和精力。為了避免焦慮和壓力,，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,。我設(shè)定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保自己的時(shí)間得到充分利用,。同時(shí),，我也會(huì)適當(dāng)?shù)匕才判菹r(shí)間，以保證精神狀態(tài)的良好,。通過(guò)合理安排時(shí)間,，我能夠更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，減輕了備考過(guò)程中的壓力,。

第三段：理解與應(yīng)對(duì)焦慮情緒,。

小升初備考不僅對(duì)家長(zhǎng)而言，也對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。在備考過(guò)程中,，我常常會(huì)感到焦慮和緊張。然而,，我學(xué)會(huì)了理解和應(yīng)對(duì)焦慮情緒,。我告訴自己，焦慮是正常的,，它可以激發(fā)我更好地準(zhǔn)備考試,。同時(shí)，我也采取了一些緩解焦慮的方法,，如聽(tīng)音樂(lè),、運(yùn)動(dòng)等。通過(guò)調(diào)整自己的心態(tài)和采取積極的措施,，我成功地掌控了自己的情緒,，保持了穩(wěn)定而積極的狀態(tài)。

第四段：多方面的備考方法是關(guān)鍵,。

在小升初備考中,，把握多樣的備考方法是十分重要的。除了課堂學(xué)習(xí)外，我還利用了各種各樣的學(xué)習(xí)資源,，如輔導(dǎo)書籍,、習(xí)題集、互聯(lián)網(wǎng)等,。這些資源豐富了我的備考內(nèi)容,，幫助我更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。此外,，我還參加了一些模擬考試,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些多方面的備考方法使我更全面地準(zhǔn)備了考試,，增加了成功的機(jī)會(huì),。

第五段：小升初備考的收獲與成長(zhǎng)。

在密集的備考訓(xùn)練中,，我不僅更加熟悉了各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),，也刻苦訓(xùn)練了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試技巧。備考的經(jīng)歷還讓我對(duì)自己產(chǎn)生了更多的自信,，我相信只要付出努力,，就一定能夠取得好的成績(jī)。此外,，備考中的困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了我的堅(jiān)持和毅力,，使我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論最后的結(jié)果如何,，我都對(duì)這段經(jīng)歷心懷感恩,，我相信它將成為我人生中寶貴的財(cái)富。

總結(jié)：小升初備考是一段充滿挑戰(zhàn)與焦慮的旅程,，它不僅考驗(yàn)了學(xué)生的知識(shí)水平和能力,，也考驗(yàn)了他們的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧。然而,，通過(guò)合理安排時(shí)間,、理解與應(yīng)對(duì)焦慮情緒、多方面的備考方法以及積極面對(duì)挑戰(zhàn),，我們可以克服困難,，取得好的成績(jī)。小升初的備考經(jīng)歷更是一段寶貴的人生經(jīng)歷,，它不僅使我們得到了知識(shí)的豐富,，也讓我們成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。通過(guò)這段旅程,，我們學(xué)會(huì)了面對(duì)壓力和困難,，擁有了面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的勇氣和信心,。

小升初心得體會(huì)篇十七

在小升初考試之前，作文是最令我們緊張的部分,。作為考試的一部分,，它占據(jù)了相當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)比重,。我曾經(jīng)在小升初考試時(shí),，經(jīng)歷過(guò)許多驚險(xiǎn)和艱辛，但我也從中學(xué)到了許多的技巧和心得,。本文就是我對(duì)小升初作文的心得體會(huì),。

一、熟悉題型,。

在小升初考試中,，作文題一般都是既定的內(nèi)容，屬于固定題型,。因此,，在考前一定要花時(shí)間去熟悉各種類型的作文題目，這樣可以為我們的寫作提供更多的可能性,。

二,、寫作指導(dǎo)。

寫作指導(dǎo)是我們?cè)趥淇夹∩鯐r(shí),，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。這些指導(dǎo)包括了作文的結(jié)構(gòu)、組織方式,、寫作方法等,，對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力是很有幫助的。

三,、練技巧,。

練習(xí)寫作技巧是提高作文水平的重要手段。我們可以按照指導(dǎo)要求,，多寫一些小練習(xí),，不斷提高自己的寫作技巧。如果覺(jué)得自己的作文能力還有一定瓶頸,，就可以請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫助糾正,。

四、多讀書多吸收,。

多讀書多吸收是提高寫作能力的有效方法,。讀書可以拓寬我們的寫作素材，增加我們的想象空間,，激發(fā)我們的創(chuàng)造力,。

五,、練習(xí)心理調(diào)整。

作文是一個(gè)需要思考,、組織和表達(dá)的過(guò)程,，因此，我們?cè)趥淇夹∩鯐r(shí),，需要注重心理調(diào)整,。我們可以將考試當(dāng)作一次鍛煉，保持平常心態(tài),，認(rèn)真考試,，不要給自己過(guò)大的壓力。

總的來(lái)說(shuō),，對(duì)于小升初作文來(lái)說(shuō),，知識(shí)儲(chǔ)備是非常重要的，必要的技巧,、指導(dǎo)和心理調(diào)節(jié)也同樣重要,。追求專業(yè)性和完美的作文是我們的目標(biāo)，但我們也要意識(shí)到,，不合時(shí)宜地花費(fèi)太多的心思和時(shí)間在寫作上,，也許會(huì)影響我們備考整個(gè)的效果。因而,，在備戰(zhàn)中,，我們要協(xié)調(diào)考慮各個(gè)方面因素，提高自己的寫作能力,。

小升初心得體會(huì)篇十八

早晨,，我來(lái)到了金山三中校區(qū)的門口。望著這個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)校,，我的心里覺(jué)得很不自在,，感到茫然和無(wú)助，不知是激動(dòng)還是恐懼,，不想跨入校門,，頓時(shí)有一種想要回家的沖動(dòng)。我在門口來(lái)回徘徊著,，遲遲沒(méi)敢踏入校園,，但最后，鼓起勇氣,，和同學(xué)們一同步入校園,。

我們隨著人潮，沿著綠蔭小道,，穿過(guò)寬闊的走廊,，懷著忐忑不安的心來(lái)到了期待已久的宣傳欄,，得知了自己所被分到的班級(jí)。我和同學(xué)們一起上樓,，找到了自己的班級(jí)－－七年五班,。

我和同學(xué)們一起順梯而下，來(lái)到了底樓,。我們懵懵懂懂地摸索著,，在校園內(nèi)就像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞。終于,，我們找到了保管室,，心想就可以領(lǐng)到課桌椅了,，可事與愿違的是保管室的門竟沒(méi)有開(kāi),。之后，我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下來(lái)到了實(shí)驗(yàn)樓,，領(lǐng)到了課桌椅,。我們小心翼翼地搬動(dòng)桌子,可由于課桌太重，我們像螞蟻抬大米一樣三步一停,，五步一歇,，一波三折后，我們最終將桌椅搬回了教室,。雖然累得滿頭大汗,，但是能為班級(jí)獻(xiàn)一份力，我們打從心里感到高興,。

一眨眼,，一個(gè)上午就悄悄地過(guò)去了。我結(jié)識(shí)了新的同學(xué),，接觸了新的老師,，找到了一條新的起跑線。初中是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，面對(duì)初一的生活,，我將滿腔熱情，昂首闊步,，邁向自己的青春大門,，向著自己的人生目標(biāo)努力！

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