計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

科教工作計劃和總結(jié)篇一

近幾年,，隨著我國教育改革的深入推進，學科教學工作計劃逐漸成為中小學教師必備的教學工具,。作為一名中學教師,，我也積極參與學科教學工作計劃的制定與實施，并深切體會到它給教學工作帶來的便利與效益,。

首先,，學科教學工作計劃的制定讓教學有了更為明確的目標。傳統(tǒng)教學中,，我們的教學計劃往往是根據(jù)教材的編排來確定的,，容易陷入標準化的教學模式。而學科教學工作計劃則引導教師從學科的特點出發(fā),，結(jié)合學生的特點制定教學目標和教學內(nèi)容,，具有一定的針對性和實踐指導意義。例如,，在地理學科教學中,，我們通過分析學科的知識體系和學生的學習能力，制定了“培養(yǎng)學生地理思維能力”的教學目標,，并根據(jù)學科教學大綱確定了相應的教學內(nèi)容,，使學生在學科學習過程中更加明確自己的學習方向和目標，有助于培養(yǎng)學生的自主學習能力,。

其次,，學科教學工作計劃的實施促進了教師的專業(yè)發(fā)展。學科教學工作計劃要求教師根據(jù)教學目標和內(nèi)容,，精心設計各項教學活動,，并運用多種教學手段和方法，提高教學效果,。這要求我們教師不僅要掌握豐富的教學資源,，還要不斷學習、更新教學理念和方法,。通過多年的實踐,，我深刻體會到，只有在實踐中不斷調(diào)整和完善教學計劃,，并且與同事們交流,、分享教學經(jīng)驗，才能不斷提高自己的教學能力,。在學科教學工作計劃的指導下,，我開始嘗試更多的合作式學習和問題導向的授課方式,，引導學生積極參與討論，鍛煉他們的思考能力和團隊合作能力,。這些實踐不僅提高了自己的教學水平,，也促進了學生的全面發(fā)展。

再次,，學科教學工作計劃的實施有利于形成全員參與的教研氛圍,。學科教學工作計劃的制定和實施，是教師團隊的一項重要任務,。在這個過程中,，教師們要加強溝通、協(xié)作,，共同討論,、制定教學目標和內(nèi)容。通過多次的教研活動,，我們不僅可以了解其他教師的教學經(jīng)驗,，還可以分享自己的教學心得,，相互促進和進步。例如,，在地理學科的教學討論中，我與同事們一起探討了如何更好地引導學生理解地理概念和培養(yǎng)地理思維能力的問題,，并結(jié)合實際情況,，制定了一系列具體的教學方案,。這些教研活動既提高了教研質(zhì)量,，也增強了團隊的凝聚力和向心力,。

最后,，學科教學工作計劃的實施有效提升了學生的學習興趣和主動性,。學科教學工作計劃的核心是從學生的學習需求和興趣出發(fā)，制定個性化的學習目標和教學內(nèi)容,。通過多次的教學實踐,，我發(fā)現(xiàn)學科教學工作計劃實施后，學生們的學習興趣明顯提升了,，他們更加主動地參與到教學活動中來。例如,，在地理學科的學習中,，我們引入了課外實地考察和小組合作學習等教學形式，使學生能夠親身參與到實踐中去,，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。同時,，我們也鼓勵學生自主學習，通過自主選擇教學內(nèi)容和學習方法,，激發(fā)他們的學習興趣和學習動力。這些做法有效提高了學生的學習效果和主動性,。

總之，學科教學工作計劃在教學實踐中發(fā)揮了重要的作用,。它使教師有了更為明確的教學目標,，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，形成了全員參與的教研氛圍,，有效提升了學生的學習興趣和主動性,。借助學科教學工作計劃的指導，我們教師能夠更好地面對教學工作的挑戰(zhàn),，提升教育教學的質(zhì)量,。同時，我們也應該不斷反思和完善學科教學工作計劃,，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和學習環(huán)境,。

科教工作計劃和總結(jié)篇二

在局黨委和行政的正確領導下，我處緊緊圍繞省,、市工作要求,，以智慧交通建設、綠色循環(huán)低碳交通城市創(chuàng)建為抓手,，全力推進科技信息化,、節(jié)能減排、環(huán)境保護,、質(zhì)量標準,，以及行業(yè)教育等工作，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

先后印發(fā)了《20xx年南京交通運輸科教工作要點》,、《20xx年度市交通科技項目計劃》,、《關于進一步強化大氣污染防治促進行業(yè)綠色發(fā)展的實施意見》，以及《南京市“互聯(lián)網(wǎng)+”實施方案（20xx-20xx年）任務分解》等文件,；經(jīng)市政府批準,，印發(fā)了《南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸發(fā)展規(guī)劃（20xx-2020年）》（寧政發(fā)[20xx]39號）,；編制《南京市交通運輸科技“十三五”指導意見》,、《南京市交通運輸信息化“十三五”規(guī)劃》,；召開了成果應用推廣會，編制了《南京交通科技成果推廣應用指南（20xx版）》,。完成科技項目驗收15項,，達到國內(nèi)領先水平2項，獲專利6項,。重點開展了以下幾方面的工作：

（一）服務便民,，深化智慧交通建設。落實市政府“互聯(lián)網(wǎng)+智慧交通”相關工作要求,，收集整理跨部門數(shù)據(jù)供需清單,，協(xié)調(diào)相關部門數(shù)據(jù)資源，包括江寧,、溧水,、高淳公交數(shù)據(jù)的接入；結(jié)合全省公交一卡通工程,，同步實施刷卡機具增加客流數(shù)據(jù)實時采集傳輸功能改造,。協(xié)同將“南京e交通”整體融入“我的南京”城市智能門戶，落實市政協(xié)提案,，聯(lián)合市信息中心編制“公益性智慧公交導航系統(tǒng)”建設方案,，并已將實時公交、公交換乘,、公共自行車查詢等部分功能在“我的南京上予以實現(xiàn),。落實江蘇省政企合作模式市級出行信息服務建設要求，實現(xiàn)了基于百度地圖的實時公交信息服務,，擴大了受眾人群,。繼續(xù)推進“南京智慧交通運輸（綜合運輸管理系統(tǒng)）”建設，并根據(jù)建設過程中的重點難點,，召開相關平臺建設協(xié)調(diào)推進會,；推動市區(qū)信息化聯(lián)動，重點服務高淳,、江寧綜合交通運輸系統(tǒng)建設,。完成省科技廳、市發(fā)改委對“南京智能公交系統(tǒng)（一期）的驗收,，并落實項目審計整改意見,。配合市經(jīng)信委，做好全市公共區(qū)域wifi免費覆蓋工作中涉及公交站點、客運場站的建設,。協(xié)助省交通運輸廳完成第十四屆亞太智能交通論壇的相關保障協(xié)調(diào)和參展等工作,。

（二）持續(xù)發(fā)展，推進試點交通運輸城市建設,。年初組織召開了南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸城市建設工作推進會，就全面推進南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸城市建設工作進行了部署動員,。制定出臺了《南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸城市區(qū)域性項目及專項資金管理辦法》（寧交科[20xx]32號）,，印發(fā)了《關于下達首批南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸城市區(qū)域性項目專項補助資金清單的通知》（寧交科[20xx]40號），完成部首批啟動資金的清單制定,、公示和撥付工作,。加強重點項目的現(xiàn)場督查和協(xié)調(diào)推進，重點對我市船舶岸電建設投用情況形成工作報告和推動建議,，積極爭取環(huán)保,、經(jīng)信等部門的工作支持。組織召開了全市綠色循環(huán)低碳路面新技術,、就地冷再生技術現(xiàn)場推進會,，通過技術講座、現(xiàn)場觀摩,、部署動員,，深入推進冷再生、溫伴瀝青等技術應用,。開展季度項目進展情況跟蹤報告,，并按時向市政府報送工作推進情況和工作計劃。

（三）深化治理,，強化環(huán)境管控,。完成了相關規(guī)劃的配合編制，按時報送大氣污染季度報告和月度報表,。配合做好國家,、省政府對我市大氣污染防治工作的現(xiàn)場考核，完成涉我局職能的臺賬準備,。按照南京市生態(tài)環(huán)境保護和建設目標任務及市環(huán)保責任書要求,，積極推進相關目標任務的落實，并按時完成階段性工作情況的上報,。組織我市公交,、客貨運及水運企業(yè)參與省廳20xx年交通運輸能耗調(diào)查監(jiān)測，以及部“車船路港”千家企業(yè)低碳交通運輸專項行動,，完成了能耗調(diào)查監(jiān)測樣本庫的調(diào)整,，制定出臺了《南京交通運輸能耗調(diào)查監(jiān)測考核辦法》，提高能耗數(shù)據(jù)報送質(zhì)量。

（四）質(zhì)量先行,，做好行業(yè)質(zhì)量建設,。配合市質(zhì)監(jiān)局做好“全國質(zhì)量強市示范市”及江蘇省對南京市的年度質(zhì)量工作考核，完成交通工程質(zhì)量建設方面相關材料的準備和上報,。組織行業(yè)開展質(zhì)量獎和服務名牌創(chuàng)建工作,，南京交通工程公司獲“江蘇省服務業(yè)名牌企業(yè)”稱號。組織開展省優(yōu)秀qc成果申報工作,， 3項成果獲省廳三等獎,，9個小組獲優(yōu)秀質(zhì)量管理小組，1人獲質(zhì)量小組活動卓越領導者獎,。開展了“質(zhì)量月”活動,，組織召開了市交通運輸行業(yè)qc小組成果發(fā)布交流及培訓會。

（五）素質(zhì)提升,，促進人才隊伍建設,。組織開展南京交通運輸公共管理專題培訓（八期）；組織科技工作分管領導和相關人員參加交通運輸部舉辦的“科技大講堂”學習和市信息中心舉辦的“交通大數(shù)據(jù)應用”,、“智慧城市規(guī)劃與建設”專題培訓,；組織參加省廳開展的能耗調(diào)查監(jiān)測培訓，自行舉辦了一期系統(tǒng)綠色循環(huán)低碳建設培訓班,。協(xié)助做好南京交通技師學院掛牌整合后的相關工作,。配合省廳政治處開展《公共服務視角下公交車駕駛員隊伍建設機制研究》的實地調(diào)研座談，及職業(yè)資格鑒定相關工作,。推選全國交通技術能手候選人1名并入選,。

20xx年我們將一如既往地貫徹落實省市各級工作要求，立足科技引領,、共享融合,、綠色發(fā)展的主題，推進交通運輸可持續(xù)發(fā)展,。

1,、研用結(jié)合，促進科技成果轉(zhuǎn)化推廣應用,。積極申報部省市科技項目,，做好項目推進工作；繼續(xù)強化科研課題與建設,、養(yǎng)護項目相結(jié)合,，突出集成應用，開展南京長江大橋公路橋改造關鍵技術研究,、水性環(huán)氧技術在瀝青混凝土橋面養(yǎng)護中的應用,、生活垃圾焚燒爐渣集料在道路基層中的應用等,；開展以科技成果轉(zhuǎn)化應用為主的科技創(chuàng)新評價體系建設，編制科技成果推廣應用指南,，召開成果應用現(xiàn)場會,，依托系統(tǒng)內(nèi)外相關資源，搭建多渠道的科技成果轉(zhuǎn)化應用交流服務平臺,，加強標準化建設,，促進成熟、先進,、實用的科技成果上升到標準規(guī)范層面,，促進成果推廣應用。繼續(xù)在行業(yè)內(nèi)開展qc小組活動和優(yōu)秀qc成果發(fā)布活動,。

2、加強協(xié)作,，推動“互聯(lián)網(wǎng)+”的交通應用,。立足“互聯(lián)網(wǎng)+便捷交通”的時代特點和發(fā)展要求，以“智慧交通運輸系統(tǒng)”建設為抓手,，依托行業(yè)以及市信息中心匯聚的靜,、動態(tài)交通信息和交通相關專題信息，完善交通數(shù)據(jù)中心,，深化行業(yè)應用融合,。繼續(xù)推進交通運輸部“南京市城市公共交通智能化應用示范工程”建設，充分挖掘基于實時客流的數(shù)據(jù)分析應用,；拓展“我的南京”交通頻道的功能應用,，加強與百度的政企合作，擴大以百度地圖為核心的交通出行服務和交通大數(shù)據(jù)應用,，落實《城市智能門戶建設實施方案》中涉交通的共建任務和政協(xié)提案“公益性智慧公共交通導航系統(tǒng)”的相關工作,。繼續(xù)協(xié)調(diào)推進市、區(qū)信息化聯(lián)動,，深化高淳,、江寧綜合交通運輸系統(tǒng)建設。

3,、綠色發(fā)展,，深化區(qū)域性試點的生態(tài)效益。圍繞我市綠色循環(huán)低碳交通運輸發(fā)展規(guī)劃及實施方案的要求,，抓好重點支撐項目建設,，按時序完成相關目標任務。按照《省政府辦公廳關于加快綠色循環(huán)低碳交通運輸發(fā)展的實施意見》要求,，制定我市貫徹落實意見,，推進我市綠色交通發(fā)展。繼續(xù)協(xié)調(diào)經(jīng)信、環(huán)保等部門,，在船舶使用岸電等重點領域研究切實可行的支持政策和工作措施,，形成有效的工作合力。積極申報江蘇省交通運輸節(jié)能減排專項資金一般性項目和示范性項目,，做好典型選塑,，加強示范引領，會同相關處室和單位,，加強對外交流合作和各層面的宣傳培訓,，營造全社會支持綠色交通發(fā)展的環(huán)境和氛圍。做好能耗調(diào)查監(jiān)測樣本庫調(diào)整和監(jiān)測數(shù)據(jù)上報,，提高能耗數(shù)據(jù)報送質(zhì)量,。認真貫徹落實生態(tài)文明建設和環(huán)境保護各項要求和目標責任，做好內(nèi)河水上污染防治,、港口污染防治,、交通工程施工工地揚塵和噪聲防控等工作，提升全行業(yè)環(huán)境質(zhì)量治理水平,。

4,、準確定位，強化行業(yè)教育培訓,。落實國家,、省、市相關要求,，做好系統(tǒng)干部職工業(yè)務技術學習培訓工作,。按照省廳統(tǒng)一部署，開展行業(yè)職能技能鑒定,、職業(yè)資格管理相關工作,，做好交通技術能手、工作室和名師的創(chuàng)建推優(yōu),。全力配合交通技師學院開展江蘇省重點技師學院,、南京交通高等職業(yè)技術學校創(chuàng)建工作，深化校際,、校企合作,，促進學校發(fā)展。組織開展有針對性的節(jié)能減排,、科技應用等培訓教育和技術經(jīng)驗交流,，協(xié)同推進行業(yè)從業(yè)人員資格培訓和繼續(xù)教育等工作，為行業(yè)素質(zhì)整體提升和人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件,。

科教工作計劃和總結(jié)篇三

根據(jù)學?？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排,，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“改變作業(yè)形式,，提高學習效率”這一主線，結(jié)合本校特點,，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

工作目標：

1,、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,，改進教學方法，改變作業(yè)形式,，提高學習效率，重視培養(yǎng)學生的能力,。

2,、拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸,，課內(nèi)作業(yè)向課外作業(yè)延伸,，作業(yè)是課堂教學的有效延伸，是學生學習的重要環(huán)節(jié),，積極設置豐富多彩的作業(yè)形式,，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能,。

培養(yǎng)目標：

貼近生活,，讓作業(yè)成為學生的“生活餐”。注重學生習慣培養(yǎng),，在生活,、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣,。注重教師的教學措施和方法的研究,，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人,。

主要措施

1,、切實實施課改,，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量,，探討教法,、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設,，實行定期集中研討制度,，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學水平,。

2、以提高教師課堂教學能力為重點,，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論,、新課標，聯(lián)系自身的教學實際,，撰寫學習體會,，以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力。人人寫教學隨筆,，人人上教研課,，人人參與評課，交流教學心得,。繼續(xù)開展課堂教學研究,，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發(fā)展,。

3,、做到備課多交流，教研活動中,，要求教師先說課,，再討論，再上課,，再評課,，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平,。

4,、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍,推動校文化和藝術特色教育建設，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,。

1,、期初結(jié)合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力,。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案,，把成果預設做在前面,，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎,。

3,、每周認真聽課、評課,，取長補短,，提高自身業(yè)務水平。

4,、每月組內(nèi)進行一次全面的業(yè)務交流,，如教學反思、教學設想等

5,、堅持開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。

6,、按計劃繼續(xù)開展體育（足球）、美術（書法）和音樂（課本?。┑恼n外興趣小組,，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應能力,，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力，為學校創(chuàng)設良好學習氛圍,。

7,、 嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣,、生活習慣的培養(yǎng),。

8、根據(jù)學校各項主要工作,，協(xié)助學校和各部門開展好工作,。

科教工作計劃和總結(jié)篇四

本學期小學科學、品德教研工作以深化課程改革為中心,，以落實教學常規(guī)為基礎,，以加強教學研究為重點，堅持充分調(diào)動廣大一線教師的積極性,，緊緊圍繞課程實施中的基本問題開展行之有效的教學研究,，進一步強化研究,、指導和服務功能，努力提升全區(qū)科學,、品德課程實施水平,，提高學科教學質(zhì)量。

（一）加強業(yè)務學習,，增強教師的課程意識,。

1．加強對學習內(nèi)容的規(guī)劃，精心安排系列學習內(nèi)容,。

科學學科認真學習和鉆研《科學課程標準》修訂稿,，以及有關“科學探究”、“科學概念”和“兒童前概念”,、“教學評價”的理論和經(jīng)驗,，系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性,、學術性思考,；又有科學教學實踐層面專題性、主題性研究,。

品德學科積極參與和組織開展新教材培訓,、繼續(xù)引導教師深入學習課程標準、《課型范式及其實施策略》,，同時優(yōu)選我區(qū)品德教師優(yōu)秀教育教學論文,，作為共同學習的課程素材，從中提煉觀點,、總結(jié)經(jīng)驗,，形成富有區(qū)域特色的品德課程實踐智慧。

2．精心組織各種學習培訓活動,。從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高學習的效果,。

3．針對課程建設中的核心問題,，組織開展專題講座、學術沙龍,，營造良好學術氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的心得、體會,、問題,、困惑提供平臺，促進教學素養(yǎng)的共同提高,。

（二）加強課程管理,，推動課程的健康發(fā)展,。

1．加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃,。各校要組織任課教師認真學習xx市學科教學建議,，引導教師嚴格落實和執(zhí)行國家的課程計劃，并通過加強課程管理,，杜絕違規(guī)行為,。

2．加強學科教研組建設。要保證科學,、品德教師隊伍的穩(wěn)定性,，有計劃、有重點地培養(yǎng)1－2名學科骨干教師,，同時穩(wěn)定兼職教師隊伍,，提高兼職教師業(yè)務水平。要建立和完善科學,、品德學科教研組,，學科教研組要定期開展集體備課、相互聽課,、教學研討等活動,，努力提高學科組建設能力。要對照先進教研組條件,，積極創(chuàng)建學科優(yōu)秀教研組,。

3．加強評價改革，促進科學和品德課程常態(tài)有效地發(fā)展,。各校要健全科學,、品德學科管理機制，建構(gòu)與創(chuàng)新課程評價模式,，以促進課程的常態(tài),、有效實施。

（三）加強教學研究,，提升課程的實施水平。

1．繼續(xù)開展形式多樣的專題研究,。

科學學科圍繞兒童前概念的調(diào)查與應用展開教學研究,，本學期將著重引導教師基于前概念的分類展開概念教學的課型研究，進一步深化對前概念教學價值的理解與認同,，總結(jié)基于前概念的科學概念教學的方法和策略,，逐步形成具有區(qū)域特色的'科學概念教學新范式。

品德學科主要加強法治教育的研究,。義務教育階段品德課程已更名為《道德與法治》,，面對新形勢,，需要加強對新課程、新課標,、新教材的研究,。本學期，將結(jié)合區(qū)市法治教育優(yōu)秀教學設計和優(yōu)質(zhì)模擬課評比活動,，開展區(qū)法治教育專題研討活動,，進一步豐富教師開展法治教育的實踐經(jīng)驗，形成一些法治教育的優(yōu)秀課例,。

2．積極開展課題研究活動,。一是開展好由教研室領銜的江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點自籌課題《基于科學前概念的教學設計與操作策略的研究》，本學期的研究重點是進一步建構(gòu)基于科學前概念的教學設計與課堂操作策略,，同時組織教師繼續(xù)調(diào)查小學生的科學前概念,。二是由中心組成員帶動廣大一線教師，圍繞教學中的具體問題尋求解決方案,，提高科研意識和能力,，并由學科中心組成員領銜，以鄰近校組團,、青年教師組團的方式開展靈活多樣的課題研究,。

3．繼續(xù)做好“做中學”實驗項目的研究。要充分利用“做中學”理念,，提升科學教學中的探究品味,。要依托科學教材，開發(fā)“做中學”案例,。

4．學科基地學校繼續(xù)發(fā)揮示范輻射作用,，定期開展形式多樣的教學研討活動，并向全區(qū)教師展示學科基地研究情況,。

（四）加強隊伍建設,，促進教師的專業(yè)成長。

1．開展研訓活動,，引領教師專業(yè)發(fā)展,。通過各層面的培訓、研討活動促進教師專業(yè)發(fā)展,，如組織基本功比賽,、優(yōu)質(zhì)課評比、新教師課堂教學展示活動等,。各教研協(xié)作片召集單位也要重視科學,、品德課堂教學研究活動，切實制定好學科教研活動的計劃，通過多種形式開展教學研究,。特別要重視提高每次活動的有效性,、專題性。

2．加強團隊建設,，促進骨干教師成長,。一是以青年教師為主體，以課題研究或名師工作室為平臺,，加大對青年教師培養(yǎng)力度,；二是有目的地開展傳、幫,、帶和交流活動,，促進青年骨干教師健康成長。

1．區(qū)品德,、科學學科中心組成員會議,；

2．組織法治教育優(yōu)秀教學設計和優(yōu)質(zhì)模擬課評比活動；

3．參加xx市小學科學教師培訓活動,。

1．組織區(qū)小學科學優(yōu)質(zhì)課評比活動,；

2．組織區(qū)小學品德教師基本功比賽；

3．區(qū)小學品德法治教育專題研討活動,；

4．參加xx市法治教育優(yōu)秀教學設計和優(yōu)質(zhì)模擬課評比活動,。

1．小學科學省規(guī)劃課題教學研討活動；

2．組織參加市小學科學教學研討活動,；

3．參加市小學科學區(qū)域特色命題基本技術培訓活動,。

1．科學新教師課堂教學展示活動；

2．組織參加市小學科學教學研討活動,；

3．組織參加xx市小學科學優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

1．小學科學省規(guī)劃課題研討活動；

2．組織參加xx市小學科學“同課異構(gòu)”教研活動,；

3．參加市小學科學區(qū)域特色命題情境立意培訓活動,；

4．本學期工作總結(jié)。

2．組織參加xx市小學品德學科基本功比賽,。

科教工作計劃和總結(jié)篇五

堅持以新課程理念為指導,，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討,，不斷提高教師的教學水平,；以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式,，使學生通過有效的學習活動認識生物，理解生命活動規(guī)律，獲取知識,，積累學習方法,，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

1,、全市中學教育教學論文征集（9月15日之前上交）。

2,、10月進行九年級教學調(diào)研,。

3、10月召開全市生物中考研討會,。（具體時間后續(xù)通知）,。

4、11月份開展“教壇新秀”,、“教學能手”評選活動,。

5、12月召開贛州市中學生物教學年會（年會主題：課堂教學的高效性,。同時進行論文交流）,。

6、12月開展全市生物中考模擬試卷命題比賽,。

7,、12月開展“接力杯”教學競賽活動。

8,、20xx年1月開展“五個一”達標驗收活動,，“我寫我的教育故事”評選活動。

9,、組織開展教學行動周的有關活動,。

10、加強集體備課活動,。要求有計劃,、有主題，有中心發(fā)言人,?；顒訒r要圍繞主題展開討論交流，達到仁者見仁,，智者見智共同提高的目的,。

11、加強實驗教學,。各校要根據(jù)自身實際情況,，因陋就簡,，就地取材，盡可能多地開展實驗教學,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。

12、各校要組織開展多種形式的校外生物實驗,、實踐活動,，培養(yǎng)學生的實踐能力。

周次,。

時間,。

內(nèi)容。

地點,。

主持人。

二

贛州七中南區(qū),。

劉小蘭,。

三

下午第一節(jié),。

初一教學觀摩。

贛南師院附中,。

陳靈玲,。

九

10月28日。

下午第二節(jié),。

九年級教學觀摩,。

文清實驗學校。

魯昶明,。

十三,。

11月25日。

下午第二節(jié),。

初二教學觀摩,。

水西中學（南門口乘109路車）。

崔霜,。

十七,。

下午第二節(jié)。

初二教學觀摩,。

厚德外國語學校,。

張謙。

十九,。

我的教育故事評選,。

贛州七中北區(qū),。

劉小蘭,。

年級,。

期中,。

期末。

初一,。

第一單元,、第二單元。

七年級上冊,。

初二,。

第四單元第一、二,、三章,。

八年級上冊。

初三,。

第一單元第二章,，第二單元，第三單元第三,、四,、五章。

七年級所有中考內(nèi)容,。

科教工作計劃和總結(jié)篇六

爆竹聲聲辭舊歲,，金雞報曉迎新春。春天準時的到來,，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖,。可小草破土而出,，蠟梅迎風開放,，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實到來了！新的學期也伴隨著春天到來不期而至了,。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望,，新的工作又給了我信心和力量,。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自己的特色,，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好小學音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項活動，組織學生集體進步,。

我們學校具有一定的知名度,。交通方便，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅,，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進,，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心,。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀,、學習，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多,，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出,，他們充分利用學校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會,，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學生的生活。

音樂教學是一種藝術教育,，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動,，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2,、認真做好教學常規(guī)工作。

3,、指導學生開展各項文藝活動,，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性,，讓他們熱衷于音樂。

4,、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,，小歌手，小指揮,，小舞蹈演員,、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心,，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會,。

1,、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向,，以便指導音樂教學,，充分調(diào)動音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進行教學,。

2,、堅持常規(guī)月查，把好備課,、上課質(zhì)量關,，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結(jié)，教學后做好反饋工作,，抽一定時間進行分析,、總結(jié)，以便改進音樂教學,。

3,、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,，如正確的站姿,，練聲，練耳,，視唱,，唱歌習慣。

4,、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材、多媒體設施等,，讓農(nóng)村學生開闊一下視野,，體驗親自嘗試的快樂，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

4,、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動,。

二月份1,、制定音樂計劃并審核。

三月份1,、常規(guī)月查,。

四月份1、常規(guī)月查,。

五月份1,、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡。

2、常規(guī)月查,。

六月份1,、常規(guī)月查。

2,、組織期末成績檢測,。

3、撰寫音樂總結(jié),。

音樂教研組,。

二00五年二月。

科教工作計劃和總結(jié)篇七

八年級的語文科此次考試情況如下：二班及格人數(shù)為16人,，優(yōu)生2個,，平均分52，差生25人,；三班及格人數(shù)是25人,，平均分54.8，差生13人,?？偟膩碚f，這次考試不是很理想,，學生的基礎較差，特別是在基礎部分失分率比較大,，書寫方面也存在很大的問題,，有很多地方是由于粗心大意而丟的分，所以說學生學習積極性也有待提高,。

本冊教材共分為六個單元,，前四個單元為現(xiàn)代文，分別以人生,、散文詩,、人與自然和民俗風情為內(nèi)容，以記敘類文章為主,；后面兩個單元為文言文,。文言文的編排方式是單獨組元，每單元五篇,，它的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標兩個方面來進行,。另外，寫作,、口語交際,、綜合性學習是培養(yǎng)學生在其他方面的能力。 總之,，整本教材都是圍繞以傳授知識為主,，培養(yǎng)能力同步進行的宗旨,，拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,。

教學任務與目標：

本期要力求達到學校規(guī)定的教學指標,，爭取努力提高自己的教學水平，在教學的過程中一定要做到仔細,、認真,、有耐心、有信心,，還要重點抓好備課,、上課兩個環(huán)節(jié)，落實教學常規(guī),，多研究多探討,，多向有經(jīng)驗的老教師學習，自己也積累經(jīng)驗,。

同時,，還要全面的學習‘‘洋思經(jīng)驗”里的優(yōu)秀的教學理念，做到?jīng)]有差生,，只有差異,，不讓一個學生掉隊，充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性,，爭取讓每個學生都得到最好的發(fā)展,。

本期的教學是以提高學生的素質(zhì)，提高教學質(zhì)量為主要目的,，可采用以下方法：

1 ,、教學目標要明確，要根據(jù)學生的實際情況來制定教學,，同時也可給學生制定學習目標,，讓他們能做到有目的的學習。

2,、在教學中要注意培養(yǎng)學生合作探討的能力,，創(chuàng)設與目標相關的氛圍，激發(fā)興趣,，分小組進行,，多讀、多問,、多議,、多品、多寫， 引導學生主動發(fā)展,。

3,、要做到“洋思經(jīng)驗”中的堂堂清、周周清,、月月清,，要讓學生能夠盡量做到學了就要能用到實踐當中，借助聯(lián)想,、想象進行多向思維,，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。

4,、書寫方面一定要注意做到工整,、美觀。

第一周：第五單元的《與朱元思書》,、《五柳先生傳》,、《馬說》

第二周：第五單元的《送東陽馬生序》、《詩詞曲五首》,，復習和進行單元考試

第三周：第六單元的《小石潭記》,、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》

第四周：第六單元的《滿井游記》,、《詩五首》,，復習和進行單元考試

第五周：第一單元的《藤野先生》、《我的母親》,、《我的第一本書》

第六周：第一單元的《列夫,、托爾斯泰》、《再塑生命》,，復習和進行單元考試

第七周：復習第五單元和第六單元的內(nèi)容,，做相應的練習題

第八周,；復習第一單元的內(nèi)容,，講解一些作文。

第九周：再進行系統(tǒng)的復習

第十周：進行半期考試

第十一周：講解半期考試的試卷并進行總結(jié),，第二單元的《雪》,、《雷電頌》

第十二周：第二單元的課《短文兩篇》、《海燕》,、《組歌》

第十三周：復習第二單元的內(nèi)容,，進行考試

第十四周：第三單元的課文《敬畏自然》、《羅布泊,，消逝的仙湖》,、《旅鼠之謎》

第十五周；《大雁歸來》、《喂——出來》,、復習和進行單元考試

第十六周：第四單元的《云南的歌會》,、《端午的鴨蛋》、《吆喝》

第十七周：第四單元的《春酒》,、《俗世奇人》,、復習和進行單元考試

第十八周：復習

第十九周：復習

第二十周：期末考試

科教工作計劃和總結(jié)篇八

深入貫徹落實溫州市教育局關于全面提高教育教學質(zhì)量的精神，以深化初中課程改革為重點,，以“課堂評價”帶動下的“單元閱讀”的推進作為課堂變革項目實施為核心,，開展山繡中學語文的實踐與研究；以提升學生語文素養(yǎng)為宗旨,，繼續(xù)推行“大閱讀”理念,，豐富閱讀方式，拓展深化讀寫結(jié)合的廣度和深度,；規(guī)范并努力建立以“大閱讀”理念為主軸的山繡中學特色的教研活動,。

（一）繼續(xù)深入推進“群文閱讀”“單元閱讀”系統(tǒng)課程研究，深入實踐語文課堂教學,，具體落實教研活動,。

1.工作目標：

（1）以備課組為單位，推出具有借鑒意義可操作性的課堂教學精品課組群,，并公開展示,，輻射全校。

（2）引導老師圍繞研究主軸方向,，開展有效的備課組研究活動,，帶動日常課堂教學的更新和智慧。

2.工作措施：

結(jié)合“群文閱讀”相關活動,，35周歲以下的老師每人設計一個課組精品案例,。35周歲以上的老師，參與并指導一個課組案例,。課組精品案例,，期末上交，作為期末“備課”評定的重要參考依據(jù),。課組精品案例包括學材設計,、“大閱讀”理念實踐、操作指南,、作業(yè)設計,、寫作指引、達成效果等,。

以備課組為單位,，承辦教研活動,，辦出備課組自己的教研活動的特色。

（二）以市教研室計劃中的各項評比作為教研平臺,，深入推進“閱讀”的讀后感活動,，促成青年教師的快速成長。

1．工作目標：

（1）深度做好“讀后感評比”的一系列比賽流程,。并借此作為學生閱讀活動重要推進的策略,，帶動七八年級備課組探索更多的閱讀實施策略，從而落實“大閱讀”理念,。

（2）做好青年教師的培育計劃中的一系列比賽流程,，并借此平臺促進年青老師的快速成長。

2．工作措施：

讀后感評比：明確“布置工作,、備課組長的示范推廣,、備課組評比、校級評比,、市級評比”的時間節(jié)點,。通過“讀后感”形式，充分利用優(yōu)秀讀后感范文的輻射作用,，帶動全校更有效的語文閱讀活動,。本次活動要堅守住文學社基地，以點輻射面,，提升質(zhì)量,，爭創(chuàng)佳績。

優(yōu)質(zhì)課評比：山繡中學年青教師較為密集,，但由于缺乏教學經(jīng)驗,，去挑戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的平臺，不容樂觀,。但這也是培養(yǎng)年青教師的契機,。本學期搭建青年教師共修成長的平臺，以一周自學,，一周共修,，模仿名師工作室的操作模式，安排具體的課例研討學習,、課堂觀察,、實戰(zhàn)比賽,、專家引領等系列活動,，提升青年教師的賽課能力，存進年青教師的發(fā)展,。

（三）辦好學科文化節(jié)活動,，深入明確每項活動的評價,。

1．工作目標：

（1）建立學科文化節(jié)的檔案，明確每一項活動的評價,，并及時積累優(yōu)秀成果,。

（2）通過學科文化節(jié)的活動，反觀語文課堂教學活動,。

2．工作措施：

以備課組為單位,，專人負責評價及反饋，建立專項電子檔案,。發(fā)揮記者團的能量,，拍攝、記錄,、采訪等,。教研組要做好提前規(guī)劃、培訓重點,、交代清晰等工作,。

（四）開展好“越繡”文學社、記者團等相關的職業(yè)體驗活動,，出版“越繡”第二期,。

1．工作目標：

（1）出版“越繡”第三期。

（2）開好文學社選修課,、開展好作家引進的文學活動,。

（3）文學社、記者團參與各項語文活動,。

2．工作措施：

明確“越繡”工作計劃,，精心策劃“越繡”雜志內(nèi)容和項目，力求活動有計劃,，有實效,，促進文學優(yōu)質(zhì)的學生全面素養(yǎng)的提升。

山繡中學初中語文教研活動表,。

周次日期內(nèi)容地點對象

預備周8.22-8.28,。

18.29-9.4。

49.19-9.25第四屆命題研究班第四次活動溫州第八中學,。

1111.7-11.13初中教研室教學視導小文學家系列活動：讀后感上交評比,。

1512.5-12.11初中文學社聯(lián)盟暨“愛閱讀”主題會議待定。

191.2-1.8,。

201.9-1.15期末考試,。

211.16-1.22。

科教工作計劃和總結(jié)篇九

“以人為本,、和諧發(fā)展,、倡導公平,、體現(xiàn)關愛”的理念指引下，堅持“科學管理,、嚴格考核,、追求實效、提高質(zhì)量”的策略,。積極開展公平教育,，全面實施人文關愛，外樹形象,，內(nèi)抓管理,，著力內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學品味,，努力構(gòu)建高質(zhì)量,、有特色的一流名校。

1,、培養(yǎng)學生科學的思維方法,；

2、了解科學探究的過程和方法,，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程,；

3、學習建立解釋模型,，以驗證自己的假設,。

4、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感；

5,、親近自然,、珍愛生命，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展,。

1,、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；

2,、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程,；

3、讓探究成為科學學習的主要方式,；

4,、悉心地引導學生的科學學習活動。

5,、各班建立科學小博士協(xié)會,，讓學生在相互交流、合作,、幫助,、研討中學習；

7,、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術,；

8、引導學生參加各類有關競賽以賽促學,。

科教工作計劃和總結(jié)篇十

以黨的教育方針為指導,，立足常規(guī)教學管理，加強語文教研組建設,，促進語文教師專業(yè)化成長,，致力于教學質(zhì)量的提升，緊緊抓住教學主渠道,，以學生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，落實教學常規(guī)、規(guī)范,，落實,、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教育教學質(zhì)量,，提升學生語文素養(yǎng),，促進學生整體發(fā)展。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高語文教師課堂教學水平和業(yè)務能力，形成一支專業(yè)水平相對高的語文教師隊伍,。

(一)常規(guī)管理,，以提高教學效率為目標。

2,、備課：加強集體備課,，注重同年級資源共享，做到備課要“深”,、“實”,，充分做好課前準備。

3,、上課：努力提高教學藝術,，做到：求實,、求真、求活,、求新,。老師板書寫規(guī)范字，充分利用現(xiàn)有的電教媒體進行教學;注重課堂常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，不斷提高課堂教學效益，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。課后寫好教學反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。

5,、輔導：做好對學生補缺補差的工作，促使每個學生都能充分發(fā)展,。

(二)教學研究,，以提升教研實效為準繩。

1,、學習：開展教師“閱讀·夢飛翔”活動,，本學期每位教師至少自讀一本教育教學類書籍，并寫好讀書筆記或心得體會,。

3,、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課，每位教師每學年至少上一節(jié)課或做一次經(jīng)驗交流,。

4,、外出學習：有機會學習要積極參加，每次學習做好學習筆記,，并寫好學習心得,，與組內(nèi)教師分享。

(三)語文活動,，以提高學生素為己任,。

1、繼續(xù)開展閱讀活動。

開展有層次的閱讀教學活動,，將閱讀教學納入到校本特色課程,，配合縣教研室爭取建立分層閱讀教學體制，設置各年級段教學目標要求,，有可能的話分年級段編寫閱讀教學教材,，更加規(guī)范閱讀教學活動，形成我校有特色的閱讀活動,，并作為傳統(tǒng)活動進行傳承,。

2,、常規(guī)性活動：組織校級讀書競賽活動;組織參加全國,、省、縣,、鄉(xiāng)各級語文與習作征文競賽活動,，爭取優(yōu)異成績。

科教工作計劃和總結(jié)篇十一

一學期在緊張繁忙中結(jié)束,，回顧一學期的點點滴滴,，文科教研組根據(jù)教導處的教學計劃，教研室的工作安排,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導,，全面貫徹實施新課標,，積極推進課堂教學改革，向45分鐘要質(zhì)量,，切實提高課堂教學效果,，展開了一系列的教研活動，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

,，努力提高教師專業(yè)水平,。本學期組織全體文科教師認真學習《新課程標準》及《資陽教育》，自學了《有效教學,，和諧課堂》等教育書籍,，正確把握文科教育的特點，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的文科課程,。從課堂教學入手,，將教改落到實處。教研活動每周安排一次，是交流經(jīng)驗,、提高認識的一個大好機會,，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用,，讓每位教師在每次活動中談學習,、談學生、談教法,、談課堂的收獲,。為自己今后的教學指路。鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材,，并落實到課堂內(nèi),，落實到學生身上。使課堂教學真正落到實處,。通過學習聽課,，教師們的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當一位文科教師不容易,，一名優(yōu)秀的文科教師更加不容易,。尤其文科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求,，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了,，教學改革任重道遠。

,，發(fā)揚集體精神,，共享彼此資源。 集體備課活動,，重點研究在新課程背景下的課堂教學,，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提高中學文科教師的教學技能,。課堂上不僅有漂亮的板書,、精彩的教案、完美的課堂設計,、精心制作的精美課件,，充分利用現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”，盡力調(diào)動學生的主動性,、積極性,。創(chuàng)設情境，讓學生多動,、多思,，展開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習,，形成了有“生命”的課堂,。教師教學行為的顯著變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，讓學生學得主動,，學得有效果。在常規(guī)教學中我們互相探究教學中存在的問題,，在期中(末)考試備考工作中,，彼此出謀獻策，資源共享,，力求提高我們的文科整體成績,。比如，我們文科組老師大家經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件教案加以修改后進行利用,，把精心制作的課件教案,、學生的作文范文無私地奉獻出來,，在組內(nèi)實行資源共享,。優(yōu)化文科課堂教學，充分調(diào)動學生的自主學習,，挖掘?qū)W生的學習潛能,，提高學生的語文素養(yǎng)有時發(fā)現(xiàn)了一份不錯的練習或試卷，都要拿來互相鑒別,，決定是否利用,，彼此都沒偏私。在復習備考時,，更是愉快地分工合作,。先集體備課，確定復習的計劃和方案,，然后彼此分工充分準備,，整個備課組人人出謀獻策，提前準備相關資料,，使復習備考的過程能講練結(jié)合,，有序進行,。

地進行探索、改革,、創(chuàng)新。在教學反思,、試卷分析等撰寫方面,，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學實際，充分利用課余時間寫寫教學心得、反思,、案例,。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì),、優(yōu)化教師隊伍,。我們平時鼓勵教師隨時總結(jié)自己的教學得失，多撰寫教學反思,。最重要的是老師們的積極性很高,，學校有了很濃的教研氛圍。

我組青年教師人數(shù)占三分之二,，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：鼓勵青年教師多承擔集體備課,，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。

總之,，在看到成績的同時,，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如教科研究與積累還沒有真正重視起來，少一些創(chuàng)意,。教學經(jīng)驗缺乏系統(tǒng)的總結(jié),。教學反思沒有交流等。雖有客觀因素存在,，但主觀因素卻更重要,。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術,。印度詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜的垂著它的綠蔭,。讓我用慈愛呵護本真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希翼放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道把自己耕耘的園地管理的天晴日朗。用心寫下忠誠,，生命不息,，奮斗不止。在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,。

科教工作計劃和總結(jié)篇十二

在本學期的英語教學中,，堅持以下面的教學理念為指導：第一，切實地了解學生的真實水平,，注意銜接,，盡快使學生適應我的英語教學,；第二，教學要面向全體學生,，關注學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣；第三,，以學生為主體,，尊重個體差異，因材施教,；第四,，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習,，完成設計目標,；第五，注重過程性評價,，建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系,。

本屆學生在英語基礎方面很薄弱，由于在以前學習英語的`過程中,，沒有很詳細全面地學習音標,，基本的音標和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯,，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏,。所以,，在聽,、說、讀,、寫這四項技能上,，學生水平存在很大差異。

另外,，學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：許多學生不能明確學習英語的目的,，學習缺乏主動性,、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不能做好課前預習和課后復習工作,，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固,。

最后,，學生對新教材缺乏一定程度上的了解,，還不適應新課改指導下的一些教學方法。在課堂上,，習慣像以往被動地接受所傳授的知識,，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學習的主體性不突出,。

（1）內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：

每一單元除了關注閱讀,、寫作、聽力,、視聽說等語言實踐活動,，還關注語言知識、情感態(tài)度,、文化意識和學習策略等,。其中，教材加強了文化意識的提高和學生學習策略的培養(yǎng),，是相較于以前教材很大的不同,。

（2）教材特點與重難點：

首先突出學習者的發(fā)展，包括注重學習策略的培養(yǎng)和使用,；注重提高學生的語言認知能力,；為教師和學生提供個性化的選擇；其次努力提高學生用英語進行思維和表達的能力,。具體為：為學生提供更多的體驗真實語言的機會,；精心設計教學活動，使學生看到明確的目標和明確的成果,；為學生發(fā)展語言運用能力提供詳盡的語言支持,；重視復現(xiàn)。

該套教材強調(diào)學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高,，所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息,、處理信息的能力；用英語分析問題,、解決問題的能力,；用英語進行思維和表達的能力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變,，達到用英語思維和表達的目標,。

（1）總體目標：

激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立自信心,。在整個教學過程中,，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,，并形成正確人生觀,、價值觀,，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學習能力,，積累學習方法,。

（2）具體目標：

結(jié)合學生基礎知識比較薄弱的實際，在教學剛開始的階段,，注意初一和初二知識的銜接,，例如復習音標和字母拼讀規(guī)律，積累基礎詞匯,、詞語搭配,、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則,，掌握實際用法,。希望第一學期后，學生能培養(yǎng)學習的興趣,，養(yǎng)成較好的學習習慣,，對基礎知識有一定的掌握。

（1）讓學生每天積累幾個單詞,，利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。

（2）認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果。

（3）實行過程性評價,，調(diào)動學生積極性,，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感,，讓落后的同學找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

（4）關注學生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學氛圍,。

（5）在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與,。學生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學習和使用英語,，完成學習任務。

科教工作計劃和總結(jié)篇十三

新的一年開始了,，衛(wèi)生部新學期的工作也將如火如荼地開展,。該學期為迎接學校本科評估工作的順利進行，衛(wèi)生部將立足本職工作,，努力為大家營造干凈優(yōu)美的學習,、生活環(huán)境，同時提高同學們的環(huán)保意識,，督促同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。該學期我們將繼續(xù)本著“公平、公平,、公開”的原則,，為同學們服務的態(tài)度，配合校衛(wèi)生部,，認真負責的完成我們的工作,。

以下是衛(wèi)生部的具體計劃：

1、例行宿舍衛(wèi)生檢查(每周三有學生會衛(wèi)生部檢查),，并對宿舍檢查情況實行獎懲制度,。

a、宿舍檢查范圍包括床鋪,、地面,、陽臺、書桌,，宿舍文化,。 b、不放過任何衛(wèi)生死角,，努力打造良好環(huán)境,。

c、調(diào)動各班衛(wèi)生干事協(xié)助衛(wèi)生部工作,。

d,、學期末根據(jù)宿舍衛(wèi)生檢查成績評定紅旗宿舍并給予獎勵。

2,、周一至周五每天早上六點三十組織同學清掃衛(wèi)生區(qū),，并負責全天衛(wèi)生保持工作。每天早上配合校衛(wèi)生部做好衛(wèi)生區(qū)檢查工作,。

3,、定期反饋衛(wèi)生檢查結(jié)果,，檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給各班衛(wèi)生干事，便于各班同學們及時改正,。

4,、舉辦“宿舍安全周”活動，大力宣傳宿舍安全的必要性,，杜絕大功率用電器的使用,，提升同學們的宿舍安全意識。

5,、積極響應學校后勤關于舉辦宿舍文化節(jié)活動,，大力配合校自管會完成這項工作，確保本科評估期間不出差錯,，在宿舍管理上能夠更進一步,，為本科評估工作做好充分準備。

6,、增強各班衛(wèi)生干事的責任觀念,，增加衛(wèi)生干事考勤制度，督促衛(wèi)生干事能按時完成衛(wèi)生打掃,，按時開會并與衛(wèi)生干事探討管理模式,。

7、配合校黨委,，院團委,，積極主動地迎接本科評估工作，完成上級下發(fā)的各項任務;加強與校衛(wèi)生部以及學生會其他部門的溝通,、配合,，積極認真不推辭。

總之,，我們的目標就是在校衛(wèi)生部的指導和帶領下確保本院同學們能有一個良好的生活和學習環(huán)境,，并全力以赴為校衛(wèi)生部的工作獻出本部的綿薄之力!