總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

1,、堅持每周召開一次教學(xué)工作協(xié)調(diào)會,。每周一下午定時召開教學(xué)工作協(xié)調(diào)會，會議簡要總結(jié)上一周教學(xué)工作,，討論,、研究、布臵,、協(xié)調(diào)下一周教學(xué)工作,，排定工作日程、討論工作細(xì)節(jié),、落實責(zé)任到人,、出臺工作安排，教學(xué)工作協(xié)調(diào)會的召開,，使得學(xué)校教學(xué)工作思路清晰,、謀劃到位、措施得力,，有力地保證了教學(xué)工作穩(wěn)步有序地實施推進,。

2、堅持每月組織召開高中部教學(xué)工作通報會,。本學(xué)期高中部組織召開了四次教學(xué)工作會議,，每一次會前，我們都就會議時間,、內(nèi)容、程序做細(xì)致的安排,，現(xiàn)在我們更加關(guān)注會議細(xì)節(jié),，會務(wù)準(zhǔn)備更加充分，內(nèi)容更加豐富，考勤更加嚴(yán)格,，反饋更加及時,，效果更加明顯。

1,、抓好三課,。為引導(dǎo)教師關(guān)注課堂、研究課堂,、珍惜課堂,，提高課堂教學(xué)效益，我積極倡導(dǎo)開展“聚焦課堂”的活動,。本學(xué)期制定了聚焦課堂系列活動方案并在教師會上進行詳細(xì)解讀,。教務(wù)處精心組織，周密安排專項系列活動,，扎實開展了學(xué)校每日一課,、備課組推磨聽課、教學(xué)管理干部的預(yù)約聽課活動,，本學(xué)期共組織聽課xx節(jié),，并力求做到聽課與個別點評、集中反饋相結(jié)合,，積極倡導(dǎo)學(xué)科教研組開展課堂觀察活動,，倡導(dǎo)青年教師撰寫《教學(xué)拾零》，以提升教師聽評課的專業(yè)化水平和教學(xué)研究能力,，邀請教科室陳金秀主任面向全體教師開設(shè)名為“走進課堂觀察”的課堂觀察基礎(chǔ)知識講座,，通過此次培訓(xùn)，全校教師對什么是課堂觀察,、課堂觀察的基本程序,、操作有了初步的了解，在培訓(xùn)活動中,，教科室還為所有的教師準(zhǔn)備了實用的學(xué)習(xí)資料?，F(xiàn)在學(xué)校教師聽評課的氛圍越來越濃厚，教師的教學(xué)交流隨處可見,。

2,、教學(xué)檢查追求創(chuàng)新。除期中前,、期末前的教學(xué)常規(guī)檢查以外,，本學(xué)期還增加了日常的教學(xué)常規(guī)抽查，日常巡課做到了正?；?，強化了學(xué)生出勤的管理,，優(yōu)化了學(xué)校教學(xué)秩序，改進了教案檢查的方式,，采取了例行檢查,、課前調(diào)閱、課后抽查等方式,，特別加強了對語文學(xué)科的作文,、作業(yè)布臵與批改的檢查，對音,、體,、美、信息學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)的檢查,，并對檢查情況進行反饋,，取得了較好效果。

3,、周六主題研訓(xùn)正常開展,。學(xué)校組織教師雙周六上午到校研訓(xùn)，一般分為教研組集體活動和備課組集體活動兩個環(huán)節(jié),，主要有主題講座,、理論學(xué)習(xí)、觀看錄像,、研課交流等形式,。每一次研訓(xùn)，我們都提前布臵,、注重落實,、關(guān)注質(zhì)量，我們要求研訓(xùn)后將集體備課形成的教案,、課件,、作業(yè)、活動記錄,、學(xué)習(xí)心得等上傳至校園網(wǎng)oa平臺,，做到了定時間、定地點,、定主題,，有研討、有記錄,、有成果,，預(yù)先布臵，嚴(yán)格檢查,，及時反饋,。我們還將雙周六研訓(xùn)的檢查作為年終“和諧備課組”評比的重要依據(jù),，這就大大保證了主題研訓(xùn)的時間和質(zhì)量,。

4,、示范課深受歡迎。今年4月份,，我們隆重開展了學(xué)校示范課活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部帶頭參加,，教研組長,、區(qū)學(xué)科帶頭人、南京市優(yōu)青,、南京市學(xué)科帶頭人,、特級教師共xx位老師開設(shè)了示范課，廣大教師特別是青年教師聽課熱情高漲,、場面火爆,，營造了濃郁的課堂研究氛圍，發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

1,、積極開展市級教研活動。本學(xué)期,，共有英語,、數(shù)學(xué)、物理,、音樂,、地理、歷史六門學(xué)科在我校開展市級教研活動,，xx位老師開設(shè)了全市研討課或全市講座,，受到教研員和學(xué)科同行的高度評價，xx位老師精彩的課堂教學(xué)(或?qū)W科講座),，充分展示了我校教師的風(fēng)采,、展示了教研組的水平、展示了學(xué)校的形象,?？梢哉f，每一次市級教研活動我們都做到精心準(zhǔn)備,、周密安排,、關(guān)注細(xì)節(jié)，每一次活動都是一次展示,、一次宣傳,，每一次活動的開展促進了學(xué)科教學(xué)的交流,、擴大了學(xué)校的影響力、提升了學(xué)校的知名度,。

2,、加強了與的交流。本學(xué)期多次組織了與海安高級中學(xué)的交流活動,，與海安高級中學(xué)在試卷,、教案、競賽輔導(dǎo),、高三復(fù)習(xí)等方面進行了廣泛的交流,，四次邀請海安高級中學(xué)的老師來校進行講座。通過交流充分吸取的寶貴經(jīng)驗和成功做法,，參加交流的教師和學(xué)生均感到受益匪淺,。

本學(xué)期初，在盛云生副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下成立了以教務(wù)處為主要力量的優(yōu)化生源工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，我們針對今年新變化的中考招生政策,，及時調(diào)整工作思路和工作策略，制訂切實可行的優(yōu)化生源工作方案,，采取“請進走出”的辦法,，組織開展了四次面向全市的大型咨詢活動，通過媒體,、一線通,、電話回訪等全方位、多渠道加大宣傳力度,，制訂落實行之有效的優(yōu)惠措施,，排定詳細(xì)的工作日程，提前籌劃,、明確目標(biāo),，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人,。我們工作小組全體成員以學(xué)校發(fā)展為己任,，不顧疲憊、不計報酬,、無私奉獻,，使得今年新高一生源優(yōu)化工作順利進行，生源質(zhì)量實現(xiàn)了新的突破,。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

一學(xué)期來,，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以實現(xiàn)“教育強區(qū)夢”工作目標(biāo)為重點，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開展校本研究,，加強教師隊伍建設(shè);深化教育教學(xué)改革,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績,。

1,、一學(xué)期來，學(xué)校能加強新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教改為重點,，組織全體教師學(xué)習(xí)新課程理念，摸索,、總結(jié)行之有效的課程實施模式,。繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色,。

2,、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。

3,、強化質(zhì)量意識,，本學(xué)期實行月考制，規(guī)定各班全期不得少于四次(包括期中和期末考試),，并且做好月考的數(shù)據(jù)分析,。學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年,。

4,、一學(xué)期來，能加強學(xué)籍管理,。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、休(復(fù))學(xué)等手續(xù)，杜絕輟學(xué);規(guī)范學(xué)籍檔案,、資料的管理;建立完善學(xué)生電子學(xué)籍,，準(zhǔn)確上報畢業(yè)生信息。進一步規(guī)范辦學(xué)行為,，以各級文件精神為指導(dǎo),，落實好“外來生”,、“貧困生”入學(xué)工作，不斷完善提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學(xué)管理效能,。

5、一學(xué)期來,，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》,，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

6、學(xué)校能加強教學(xué)常規(guī)管理工作,，提高教學(xué)實效,。學(xué)校認(rèn)真抓好“每月一次”教學(xué)常規(guī)檢查，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋,，及時督促改進,，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

7,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作(由校長親臨第一線),。一學(xué)期來，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基,，促進全面發(fā)展,，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作,，教師能做到精講和精心備課,，并選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個體差異,，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法;講評習(xí)題能及時解決學(xué)生暴露的問題;答疑能讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步思考,，自己找到正確的答案。

8,、繼續(xù)扎實開展社團活動,，在特色上求突破。社團活動做到“定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定人員”和“有計劃、有記錄,、有活動總結(jié)”,。跳繩社團采取請教練、用專用繩,、編繩操,、大比武等手段大幅度提高了學(xué)生的跳繩技巧;美術(shù)社團又一次獲得“母親河杯集體優(yōu)秀獎”，獲金銀銅獎的學(xué)生有近xx人,。乒乓球社團通過班級爭霸,、校級選拔、專項集訓(xùn)等形式與手段,，打造出了一個過硬的團隊,，發(fā)現(xiàn)了一批優(yōu)秀的苗子。在中心校的乒乓球比賽中,，我校獲團體總分第一名，囊括男,、女前一,、二、三名,，傲視群雄,，“天下無敵”!

1、開展“一師一課”活動,，要求集中進行評課,，并做好評課記錄。本期共上了x節(jié)教研課,，其中康國愛,、蔣曉英老師精神可嘉，以身作則,，帶頭上示范課,、觀摩課;劉麗、胡蓉老師勤于鉆研,，敢于創(chuàng)新,，能主動上達(dá)標(biāo)課。本學(xué)期,，還組織全體教師分學(xué)科進行“每周一講”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，學(xué)習(xí)內(nèi)容為怎樣建構(gòu)高效課堂以及實踐新課改心得等，主講教師都能采用ppt進行講座，這不僅提高了教師對教育信息技術(shù)的掌握,，也促進了教師用先進的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“四有”：有安排表、有主持人,、有考勤,、有活動記錄。其中鄒艷芳,、康國愛,、何水平老師之講座，真實,、精彩可借鑒,。

2、本學(xué)期,，我校課改年級統(tǒng)一使用導(dǎo)學(xué)案,，教師們都能進行二次備課，四,、五,、六年級老師在落實“先學(xué)后教，以學(xué)定教”教學(xué)策略上,，在實踐以“合作探究”為特點的課堂模式上,，在如何科學(xué)評價學(xué)生發(fā)展上，邁出了堅定而可喜的一步,。

3,、能認(rèn)真落實并開展好“四個一”活動。本學(xué)期,，認(rèn)真落實“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習(xí)—課改心得—輔差案例”四個環(huán)節(jié),，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力。

4,、本學(xué)期,，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，盡可能多安排教師外出聽課,，參加各級各類研究會和課題研討活動,，

以獲取先進的教改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,，全面提高我校教師的整體素質(zhì),。

1、中心校乒乓球比賽團體第一名

2,、六年級獲中心?！跋冗M班集體”

3,、獲“母親頌”第二十六屆國際少年兒童書畫大賽優(yōu)秀集體4、xx老師獲“母親頌”第二十六屆國際少兒書畫大賽優(yōu)秀園丁獎

1,、在常規(guī)檢查中,，個別班科的作業(yè)二次批改不夠及時，《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的批改個別班科不夠認(rèn)真,。個別教師常規(guī)工作未能做到位,，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。教案與導(dǎo)學(xué)案的二次備課也是流于形式,。2,、在日常的巡課中，部分技能科課堂秩序不好,，有待改進,，個別班級體育課未能認(rèn)真上好。

3,、個別教師對教研持消極態(tài)度,，不能主動鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)缺乏創(chuàng)新,，課堂缺乏生氣,。

4、教研組教研之風(fēng)不濃厚,，相互交流討論的次數(shù)不多,。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

本學(xué)期，我校依照“德育為首,，育人為本，教學(xué)為主”的理念,，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實際，力求實效,，堅持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展，穩(wěn)步推進新課程,，樹立新理念,。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點開展教研活動，開展“有效課堂”的校本教研,，加強管理,，強化過程，嚴(yán)格要求,，積極實施素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用,，積極探索課改的新經(jīng)驗,，新方法，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。為了加強教科研工作,，學(xué)校成立了教科研室，確定了“有效課堂”校本研究課題,，把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣,。通過教科研活動,，加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色。

有效教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生的有效學(xué)習(xí),，其核心是學(xué)生的進步和發(fā)展,。有效教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)不僅要看教師的教學(xué)行為，更要看教學(xué)后學(xué)生所獲得的具體進步或發(fā)展,。教學(xué)是否有效,，關(guān)鍵是看學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，看有多少學(xué)生在多大程度上實現(xiàn)了有效學(xué)習(xí),，取得了怎樣的進步和發(fā)展,，以及是否引發(fā)了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。

為了全面實施素質(zhì)教育,，深化課堂改革,，進一步提高課堂效率，鼓勵青年教師積極探索自主,、高效,、充滿活力的課堂教學(xué)，澗西區(qū)芳華路小學(xué)把“有效課堂”作為學(xué)校的校本課題,，制定了“有效課堂”校本課題實驗計劃,、方案，組織“有效課堂”有關(guān)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),，開展“有效課堂”聽課,、賽課,、評課、教案設(shè)計,、論文撰寫評比交流活動,，研究如何確定目標(biāo)、處理教材,、如何備課,、上課，如何組織開展教學(xué)活動,，完成學(xué)習(xí)目標(biāo),。經(jīng)過一個學(xué)期的不斷探索與實踐研究，實現(xiàn)了初步的預(yù)期目標(biāo),。

xx月份是我校的“教研主題活動月”,，圍繞“有效課堂”校本課題研究，學(xué)校相繼開展了公開課,、觀摩課等豐富多彩的活動,。學(xué)校在本學(xué)期開展了xx歲以下青年教師“有效課堂”的教學(xué)展示活動，xx位教師進行了公開課展示,。經(jīng)過全體教師和評委的認(rèn)真聽課評課,，根據(jù)教學(xué)效果分別評出一等獎3名，二等獎5名,。獲得一等獎的王婧,、史寸寸、賴可可3位教師分別于xx月xx日,、xx日,、xx日面向全校教師進行了觀摩交流，收到良好的教學(xué)效果,，給全體老師很大的啟發(fā),，大家一致認(rèn)為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動,，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂,，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展,。高校長還從轉(zhuǎn)變理念,、解讀教材、有效備課,、落實實效等方面做了專題講座,，老師們收益匪淺,。

下學(xué)期，我校的“有效課堂”校本教研課題將繼續(xù)扎實開展研究,、實驗,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究,，全校教師要注意重視實驗過程資料的收集與積累,，對平時實驗工作中的好方法、好經(jīng)驗,，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，撰寫論文形成報告。

1,、加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期,，我們充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織教師，以教研組為單位,，對各年級段的教學(xué)目標(biāo),、要求，重難點,，教學(xué)方法等方面進行解讀,。通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí),，廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識,，收到了預(yù)期的效果。

2,、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期,，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，圍繞“有效課堂”校本課題研究，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡寫學(xué)后反思,，通過學(xué)習(xí)，交流,、總結(jié),、反思等系列活動,，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進,，理論得到提升,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

3、搭建平臺,，加強對青年教師的培養(yǎng),。

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位,。

學(xué)校主要從四方面加強對青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評推門課,，每周每個老師要聽課一節(jié),，每位老師全學(xué)期聽課不得少于xx節(jié)。二是創(chuàng)造機會,，有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,，與名師接觸，感受大師風(fēng)采,，尋找成長的靈感,。三是實施“青藍(lán)工程”，結(jié)成師徒,，進行幫帶,。四是學(xué)校積極鼓勵教師進修，學(xué)校還組織教師參加市,、區(qū)教學(xué)觀摩,、培訓(xùn)，讓他們開拓視野,，并且在實踐中加以運用,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校加大教學(xué)管理力度,，繼續(xù)實踐課改新理念,，整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、切實落實備課要求,，備好每一堂課,。要求老師備課做到“四備四明”,，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點,、難點及學(xué)生能力,、情感的發(fā)展點，明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序,，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法,，明確教與學(xué)的思路。

2,、做好查課工作,，確保開足、開齊上好各科課程,。學(xué)校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊,、上足,、教好各類學(xué)科，堅決做到：學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明,，得到同意后方可進行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況),。

3、學(xué)校深入課堂,，隨機聽課,，跟班聽課，查備課筆記,，看作業(yè),、單元試卷批改，聽學(xué)生意見,，及時了解教學(xué)基本情況,，及時反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平,。

4,、每位老師針對教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)進行評價反思，明確教學(xué)中的得與失,，對今后教與學(xué)提出改進措施,。(每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次。)

5、學(xué)校加強對教師教學(xué)工作的管理,，落實檢查措施,。圍繞這一重點，本學(xué)期,，學(xué)校要進行二次教學(xué)常規(guī)的檢查,。學(xué)校要做好對教師教學(xué)常規(guī)的自評、校評工作,。教導(dǎo)處要將檢查情況,，及時向全校老師報告，并寫成書面材料公示存檔,。

6,、積極做好后進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體,，全面發(fā)展,，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”,。我們除了繼續(xù)抓好后進生跟蹤工作外還努力抓好隨班閱讀工作,，真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容,，學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。

4,、積極開展各項活動。

除了積極參加各級部門組織的師生競賽活動,，學(xué)校還通過開展校本活動鍛煉師生,，活躍校園生活，提升學(xué)校的辦學(xué)層次,，彰顯學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。

學(xué)生活動有①經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基,，也是我們民族精神的紐帶,。基于此種認(rèn)識,，從9月下旬開始,，在全校范圍內(nèi)以年級為單位開展“經(jīng)典誦讀”系列活動，各班先后制訂活動方案及建立本班的圖書角;②本學(xué)期,，我校積極響應(yīng)澗西區(qū)開展“學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),，養(yǎng)成自學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”系列活動，從9月中旬至xx月中旬，教導(dǎo)處制訂了以“有效預(yù)習(xí),，高效課堂”為主題的活動方案,，各年級數(shù)學(xué)老師結(jié)合本年級的學(xué)生特點制訂了自己的活動方案，通過此次活動,，學(xué)生們在漸漸養(yǎng)成了自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣的同時，課堂教學(xué)的實效性也有進一步的提高;③期中質(zhì)量檢測后,，根據(jù)數(shù)學(xué)試卷上反映出的計算錯誤較多的問題,，學(xué)校于xx月份開展了小學(xué)生計算競賽活動。

通過以上一系列活動的開展,，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生,，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

一分耕耘,，一分收獲,，一學(xué)期來，從課改實驗中取的成效,，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項競賽,，到期末檢驗學(xué)校教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控。一學(xué)期來,，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展,，因此在各種競賽中取得非常優(yōu)異的成績。

當(dāng)然,，成績只能說明過去,，我們在肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中,，我們還必須繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點,，正視不足,，克服困難，迎難而上,，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實,。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實現(xiàn),，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實地工作,，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,，以推進“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實工作,，大膽創(chuàng)新,。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進的功能,，進一步增強服務(wù)意識,，深入教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，是教師的基本工作,，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它能夠優(yōu)化教學(xué)秩序,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1,、嚴(yán)格要求，加強教學(xué)常規(guī)管理

教導(dǎo)處全面落實課程計劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進度、實行團體備課,，靈活運用導(dǎo)學(xué)案,。教師提前進課堂，準(zhǔn)時下課,，每一天按時批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,。

2,、求真務(wù)實，進行教學(xué)常規(guī)檢查

開學(xué)初對教師的備,、講,、批,、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導(dǎo),，教導(dǎo)處每月組織進行教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報。

僅有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來,，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo),，經(jīng)過多種形式的校本培訓(xùn)活動，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高,。

1、開展“每周公開課”和“評課議課”活動

開展“每周公開課”和“評課議課”活動,，結(jié)合教師的教學(xué)實際,，要求教師上好一節(jié)匯報課，青年教師上好一節(jié)展示課,，名師,、、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好一節(jié)示范課,。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會,，有了展示才華的平臺,。

2、強化教師培訓(xùn),，及時掌握新理念

為了使教師開闊眼界,、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩取經(jīng),，本學(xué)期分別派王曉蘋、李博教師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩;趙桂玲,、趙鳴教師到鄭州學(xué)習(xí);次外,，還進取市里舉辦的的各種教研活動，還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩““基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”,，等等,。經(jīng)過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，開拓了教師的視野,，豐富了教師的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念,，較好地提高了我校教師的素質(zhì),，能使教師更好地把握課堂，提升教師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)本事,，推進了素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。

3、找準(zhǔn)主攻方向,，培養(yǎng)青年教師成才

為了使青年教師脫穎而出,，盡快地成長起來，我校實施了青年教師與老教師結(jié)對子,，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫、帶作用,，徒弟經(jīng)常向師傅請教,。師傅經(jīng)

常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高,。

4,、重視教學(xué)反思

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思,，對教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個性化補白,，做好教學(xué)反思的記錄。(1)記自我一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善,，逐步提高自身的教學(xué)水平。(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點,，將解決方法記錄下來，不斷豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗,。(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，經(jīng)過他們自我切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨具一格的解法記錄下來,，豐富自我的教學(xué)資料。(5)記教學(xué)再設(shè)計,，每節(jié)課后,，對教學(xué)情景進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,，及時修訂教案,，提高自我的教學(xué)本事。真正使教學(xué)反思成為提高自我業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中,。

1、為了豐富學(xué)生的課外生活,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動，認(rèn)真組織大課間活動;開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動,，如：“完美教室”評比、“書法競賽”,、作文競賽,、手抄報比賽、慶“六一”文藝匯演等,。

2,、進取組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績：程嫚嫚、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國”講故事比賽榮獲長集片優(yōu)秀獎;賈國冉同學(xué)獲“我幸福,，我歡樂”霍邱征文比賽三等獎;楊文靜教師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎;王君教師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識競賽”榮獲一等獎。董艷,、沙磊,、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱號。

1,、開學(xué)初,，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實驗學(xué)校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實情,，研究制定出新教育實驗工作計劃及具體實施方案,。

3、新教育實驗工作經(jīng)過各個工作室認(rèn)真的開展,，采取“請進來,，走出去”的模式,，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中改善,，初步取得成效,。x月x日，我們迎來了縣教育局新教育實驗評估組,，對我們第二批新教育實驗學(xué)校進行評審,。縣教育

局工會主席李方安,、教研室方繩東主任和陳學(xué)武教師對我校新教育實驗工作給予了充分的肯定與表揚,，學(xué)校學(xué)校文化氛圍濃厚，班級布置有特色,，師生共寫隨筆質(zhì)量高,。

1、加強教學(xué)常規(guī)教研與管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為;

2,、以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式,，提高校本教研的實效性;

3,、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì),，培育特色教師,。

4、進一步深化新教育實驗工作,，進取探索,，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實到位,，提升新教育開展的質(zhì)量和進程,。

一學(xué)期來，我們所做的這些工作,，取得了一點成績,。可是我們也清醒地認(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足(如：學(xué)生的行為習(xí)慣不好;教學(xué)成績有待進一步提升等等),。在以后的工作中,，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面!